第一篇：月考的作文錦集

【精選】月考的作文錦集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的月考的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月考的作文 篇1

“下周三，我們要月考。”老師剛在講臺上宣布這個“好”消息，全班人就像看見蛇一樣恐慌。媽呀，又要月考了，考不好，那頓“炒股”是逃不過去了。（“炒股”這個詞是股市術語，是買賣股票的意思，但在這里怎么理解呢？）

之后的幾天，同學們都硬著頭皮“啃”書。作業呀，也是山一樣的多。沒辦法，老師為了班里的成績，也只好這樣了。考試之前，老師又給我們大考小考來了好幾次，我都快被“考”熟了。沒辦法，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。我的心已經揪到一起了。

正當我們著急的時候，突然，有兩個好消息傳到我的耳中。

第一個，岳老師說：“這次月考的試卷不會很難，聽力也很清楚，認真復習就能考滿分。”這無疑是一個好消息。還有一個是：語文考試卷上的作文很簡單，我們都寫過N遍了。這使我的心情放松了許多，不過，還是要認真復習，不然，后果不堪設想。還是不多說了，要不然心情又變緊張了。

月考前的滋味就是這樣：緊張、害怕加累。

月考的作文 篇2

這是升入高一以來第一次正式的考試，雖然說這次考試的難度不是很大，英語、物理和化學都發揮的很正常，沒有在不該錯的地方丟掉很多分數，但是我一向的強項語文和數學這次差強人意。語文這一次主要是因為選擇題沒有做好，文化常識記得還不夠牢固，掌握的不到位，而且在閱讀題花掉了較多的時間，以致于寫作文的時候時間很緊，來不及好好構思列提綱。數學后面的大題做的還不錯，除了一道二次函數經典例題，其余的幾乎都是在選擇題和填空題上丟了分，帶入特殊值以及粗心大意只考慮到一種情況而白白丟了二十分，同時還是要多看看典型例題，做題的時候要學會應用之前學過的知識，例如三角形相似、三角函數等。

16名在別人眼里或許不算差，但在我對自己的要求來看，這還是太差了。兩周以后的期中考，我一定要考出好成績來，一雪前恥！加油！！

月考的作文 篇3

早晨的陽光照在身上，懶洋洋的！陽光那么的柔和，那么的溫暖，很舒服。這種感覺我已經很久沒有感受到了，是因為沒有時間去感受！或許是沒有那種放松的心情吧！

越到考試了，反而我的心卻越是那么的平靜，想想剛開始準備迎接第一次考期中考試的時候，那時的自己很浮躁，什么事都完成得不好，所以經過父母的幫助,才考出奇跡。慢慢的自己在經歷一次次考試的復習當中學會了更多東西。感覺每一天都過的那么的充實，那么的有意義。漸漸的自己的心態就慢慢的平靜了。

說到復習，這段時間每天都是在復習語文----古詩文默寫、基礎練習、文言文這三個部分,感覺自己似乎對考試充滿了期待，充滿了信心,但是卻不知道這是不是我自己一個人的感受,也不知道能不能過.現在自覺不自覺的,腦里都是語文,畢竟下個星期二就要考試了,然后緊接著的就要為數學英語做準備,有時候覺得很累,但是卻很充實.可最希望的事情就是希望自己的付出能夠有回報.這幾日,一直都是深夜才睡覺,有的時候覺得對六年級的學生來說真的會受不了的,但是一想到不努力的后果,就必須重新的振作起來。

參考書,課本,一個一個，我都看遍了.也許不能完全消化,但是卻覺得自己吸收了一些東西.只有自己的語文基礎變得比以前好,自己才能夠聽懂老師上課所講的內容.我必須要更加的努力才好!

望通過考試后,自己會有很愜意的感覺!現在必須要再練習自己在短時間內寫出一篇好的文章。

還有2天就要考試了，最后的日子里我會繼續努力！祝福一切順利！好期待期中考試啊！

月考的作文 篇4

好不容易休息了一會兒，沒想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分數打在試卷上，我只好做瘋狂惡補。

第一波.復習內容：語文。

說來也奇怪，我的語文成績時而高，時而低，總是把握不準該寫什么，這次月考一定要把握好!可是該怎樣把握呢?聽很多人說，選校的試卷不僅有課內的還有課外的知識，難不成我要把課本的知識學好，還要把課外的好書，好詩詞讀個精光?天哪，就沒有其他辦法嗎?當然……是沒有的，不過，我總不能在幾天之內把書看完吧?看來，只能讀個大概了。在我的臥室內，常常傳來我背古詩的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦?使勁背古詩。”

第二波.復習內容：數學。

數學嘛，我倒是有信心，為什么?其一，數學是我的強項;其二，我的記憶能力很強，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過，聽“玉皇大帝”(數學老師)曰：“你呀，不要把數學想的簡單，你能考到七十分就不錯了。”我半信半疑，特請老媽印了一張中考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請“玉皇大帝”改了一下。結果，竟然得了個100……-55，天哪!我不相信，還洗了一個臉，打了自己一下，還是這樣。于是，我做坐在桌子上……干什么?還用問嗎?做題唄!

月考，我等著你，星期四見!

月考的作文 篇5

“離考試結束還有十分鐘！各位同學，如果你的作文還沒寫，請加快速度構思并動筆！如果你已經考完卷，請認真檢查！離下課收卷還有十分鐘！請加快時間！”監考老師坐在講臺上，眼睛掃著每個同學的考卷說。

“十分鐘！哦不！”我像被打了一棍子，嚇出一身臭汗，心急如焚！望望別的同學，別的同學已在安靜地檢查試卷，我才寫了一個題目：“我好想邀游太空”。我看著這個題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘！我一下子蒙了，差點昏了過去，怎么辦？

我開始調整自己的心態：“光急不會有什么好果子！安靜……”就寫“仰望星空，星空多么美好！想著神舟七號上天的景像，我不由展開了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個開頭還行！就寫這個！

“現在！寫完作文了嗎？好！收卷！”老師打了一個手勢，隨即，考場一片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺立刻輕煙般飄散．沒幾秒鐘，我的卷子也收上了。

星期一公布成績，發試卷了，我最關注的就是作文了，因為這篇想像作文是在我的筆下１０分鐘之內完成的啊！

“張金棋,1號,83.5分!張宇軒,2號,76分!張黎明,3號,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只減了一分!喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來,我真高興啊!

月考的作文 篇6

今天，月考氣氛有些緊張！我和朋友一同走進考場，心里一直砰砰直跳，緊張得很。首先考的是語文，自我感覺基礎題答得一般，就是閱讀題答得不怎么好，作文似乎有點小跑題，答完心里很復雜但不糾結。我多想批作文的老師多給幾分啊！第二節課則是考的數學，數學卷子有點小難，但感覺考的還好，心想卷子難對自我也是一種挑戰．我答完卷子，就沒有檢查的時間了，都怪自己打得太慢沒有時間去檢查。本來以為下午還要考英語，可是并沒考。當然大家也不知道為什么不考了，但難免不讓人心里不打問號？下午還是正常上課了，下午第一節可是歷史，歷史老師來的時候有點生氣，不知道是怎么啦。后來老師和我們說我們班有人去問他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了，根本就是去不了，在本班上，老師今天寫的是板書，字寫得小巧有力，時間就這么飛快的過去了，下課鈴聲響了，給人一種感覺好似才過十分鐘的樣子。讓人還想接著上這節課，好像永遠都不要停似得，就這樣這節歷史課就這么愉快得過去了。

月考的作文 篇7

離只有80天了，3月28號29號搞了月考。謝天謝地，這次沒有像前幾次那樣，比較基礎。前幾次考試的數學題像對付奧數選手樣的難度大，搞得很多數學成績還可以的學生看到數學考試就怕，其實武漢市中考的數學題很基礎，態度比較好的學生一般都能過100分，數學基礎比較好的能過110分。28號晚上我們數學組就把數學閱卷完成了。還有一部分其他組的分數要到明天才能出來，不足道柳一君和萬叢建兩人考的怎么樣？應該都能過110分吧。這次考試出來的分數中，我們班過100分的幾乎都是女生。看到我們班的金夏玲考了111分，方佩考到112分，我感到很欣慰。只有李迪我稍感意外，107分對于一般的不算少，但我感覺李迪應該過110分才比較正常，因為她在數學上的領悟能力較強。天道酬勤，用在她們身上一點兒也不過分，平時的每一次作業她們都認認真真的完成。相反有幾個數學基礎還可以的男生都在九十七八分，論學習態度比那幾個女生差多了，而且他們的成績普遍有問題。男生里羅瑞考了95分我還是很高興的，因為在八年級他的數學經常不及格，現在都能跟上，而且還有漲分的可能，估計中考過102分應該沒問題。下一階段看來要好好動點腦筋了，怎么樣能提高他們的數學得分能力。希望我們班上的同學都能實現自己的考試，進入自己的。其實，人真的不能只為自己而活。這是我現在在16歲讀高二時想到的話。真的，我就是這么想的。我不知道這種想法對不對，但它確實是我現在在知道這月考成績后的。我考得很差，至少是成績有所下降。這雖然是我意料之中的事，但我卻在考試前還幻想奇跡出現――我得了個第一名！想想真是笑死人了！象我這樣只有在考試前才努力的家伙又有什么本事去拿第一呢？奇跡永遠不會發生，除非排在我的名次之前的同學都失蹤了，或者死光了！這時我又想到我是不是有了那該死的嫉妒心。但我馬上作出了否定的答案，我是從來都不會有什么嫉妒心的。我就是這么個看得開的人，嫉妒心注定與我無緣。雖然我沒有嫉妒心，但并不代表我沒有自卑感。就拿學習來說，一次次的失敗使我的自卑感逐漸堆積。但我知道我不是徹徹底底地自卑，我相信我在某些方面會做得很出色，只是，我已經了平凡的，習慣了在課堂上安靜的坐在角落里看書，是一些小說，想到這里，我終于明白了自己考差了的原因了。但…不就是上課看小說嘛！至于嗎？但現實總是很殘酷的。你上課看小說，就代表你沒認真聽講，你沒認真聽講，當然就不知道講什么了，你不知道老師講什么，你當然就考試考差了。所以說，上課看小說的危害是顯而易見的。我認為現實中最痛苦的事莫過于你本不想參加卻不得不參加競爭。這種感覺真是太累了，身心疲憊啊！我現在就是處于這種痛苦之中，安于現狀的我，本只想擁有安靜，可爸媽卻硬要把我推向學習競爭的潮流。如果說學習競爭是一種潮流的話，憑我一是不能抵抗這潮流的，所以我只能隨波逐流。想起一首歌詞：低下頭在人間，抬起頭是天邊，閉上眼是天堂，睜開眼是荒涼；低下頭是人間，抬起頭是天邊，轉過身是欺騙，走向前是無言。對這現實，我無言了。我似乎只能用文字來表達我的情感，而且寫得并不好。我是一個安靜的女孩。可能是因為自卑，我不太會，所以我不會經常說話，就連對爸媽說聲“”也說不出口。“是一種暗無天日的自殺”，但是，如果不寫作就不會自殺嗎？會嗎？ 想了這么多，我還是對現實充滿了困惑。要是哪天沒有了競爭，那會是怎樣？也許就會停滯不前，沒有出現新科技產品。我可不想那樣，因為我畢竟還想用一種更高科技的手段來代替在偏遠山區用不著且容易搞丟的手機。我是一個除了學習以外都很聽話的好孩子。對這點我百分百的肯定，但我正是缺少一個普遍認為好孩子應該具備的最重要的條件――學習好。所以爸媽從來都不滿足我的現狀，想讓我在學習上更上一層樓。可這樓這么容易上嗎？我要上的這層樓沒有樓梯，所以我需要有打破世界記錄很多的超級跳高能力或者有一架直升飛機方能實現。這兩個條件對我這種沒有運動細胞又沒有錢的人來說希望只有0。0001吧！所以我幾乎永遠也不可能更上一層樓的。我是前（錢）途無“亮”啊！曾經看到過這樣一句話：“世界上存在墮落靈魂最多的`不是地獄而是的”。我當時看了吃了一驚，難道我所向往的無拘無束的生活真的就是這個樣子？我后來又看了些小說，真是墮落啊！但我清楚，小說畢竟是小說，不是百分百的現實。難道就因為這個我就要我的活嗎？可我不上大學我還能做些什么？我好象是一無是處啊。所以，縱然它是個火坑，為了我也得往下跳，何況它不一定就是個火坑呢！可現在，就我這學習態度，進不進得去還是個問題呢！自從我上以來，我嘴里經常說的一個詞便是“無聊”，特別是上晚自習時這種感覺甚為強烈，因為我最討厭除考試外的一切練習題，所以我常常在那時看書或是趴在桌子上睡覺，這就為我這次月考考砸打下了基礎。“最原始的睡，同時也是死的樣品。”我是很喜歡睡覺的，但我卻很怕死，所以我永遠也不會干那種自殺的蠢事。我并不在意我的成績，只是在意的意思，可我現在不得不在意我的成績，而且知道了活著好象真沒什么意思！不要以為我要自殺了，我說過我不會自殺的，那好象太嚴重，太蠢了，《》()。要是誰讓我去打仗，我準是一逃兵。就在我寫這些亂七八糟的字的時候，老爸進來了，我本以為他會因為成績的事罵我不爭氣呢！可奇怪的是，他不僅沒罵我，還問我要吃東西不。我心里驚訝比內疚占多數，老爸是不是已經醒悟了？他不是一向只重結果不重過程的嗎？奇怪！我是一個不會用行動來我關心別人的孩子，盡管我有很多關心別人的話想說，但始終說不出來。我承認我不會關心人。記得有一次我和坐車，她從座位上滑了下來，我本想問問她有沒有事，可說出口的卻是“哎呀，橘子都掉地上了！”把我媽氣死了。所以，以后我就不說什么廢話了。我就變得這么沉默，這么寡言。我用“沉默是金”來形容我不說話的原因，可我知道，這只是我對自己不善于表達而用的借口而已，用來欺騙自己，也欺騙別人。媽說我EQ很低，我承認。都說“教育是成熟的人對未成熟的人，以一定的目的使能自覺。”雖然我很贊同這個觀點，但我已經接受了十三年的教育了，怎么還是這么不成熟，這么幼稚，這么不自覺？我不知道為什么，也許，Godonlyknows（只有上帝知道）。我經常在QQ上回答我的網友們說我是從“地獄”來的，原本是處于玩笑，但我現在回想起來，卻感到了一點點的害怕，害怕我以后死了真的會下地獄。現實一點，我害怕，也許高考就像是地獄。我沒有真正恐懼過它，只是就目前來說，以我的學習是可以說害怕的。這是我用一個晚上寫的一些亂七八糟的東西。我是一個乖孩子，不會離家出走不會逃課不會談戀（雖然我很想做）。我只能寫些亂七八糟的東西來體現一下我的心情，感覺會好一點。結果也確實如此。每次考試過后，總是有人歡喜有人憂。上次我是憂的人，而這一次，我是歡喜的人。但也并不盡然。光從分數上來看，我這次考得還算不錯，數學比以前有進步，關鍵是審題時更加仔細了，沒有漏掉一些細節，再加上對知識點掌握得還算牢固，正確率提高不少，我是很開心，因為這一個月來的努力沒有白費。雖然也上去了，可是我自己心里清楚，我還有很多的不足，即使老師沒有說出來，我也明白自己還是有粗枝大葉這個最大的缺點。還是說這次的數學吧，明明答案算對了，可是在化簡時出了問題把原本到手的分數又拱手送了出去。十分可惜。在英語考試中我也犯了類似的，一些分數丟得實在不應該。考試倒沒有犯什么粗心大意的錯誤，但是現代文閱讀總是拿低分的情況并沒有改善多少，我想我還是有必要好好地加強對閱讀的。考試靠的不是運氣而是實力，要想始終保持著現在這樣的成績甚至是進步，我想我還遠遠不能自滿松懈。我必須要好好地努力，改掉自己粗心的缺點，才能夠一直都是那個考試后感到歡喜的人。通過這一次的月考，我不僅明白了自己尚有進步的空間，也發現了自己諸多的不足之處，知道自己還不夠努力。雖然不敢百分百打包票說自己下次還能考到這個名次，可我會繼續努力下去，踏踏實實地走好每一步，“不舍晝夜，盈科而后進”，終有一天“放乎四海”。屋外下著小,淅淅瀝瀝，一整天都這么著。我一向是不喜歡有雨的，多雨的季節總伴隨著許多的發生。在這樣一個雨天，我迎來了殺G的。盡管考前信誓旦旦的為自己壯膽說要請大家吃雞肉喝雞湯，其實我是不抱希望去的，準備G的太倉促，而最近狀態又一直都不好，可總還希望出點奇跡，畢竟自己付出那么多。總的說來，我的的確考的也不好，感覺好像是在跋涉，一寸一寸的，真的好難呀。8點準時踏進考場，發現自己已經是最后幾個了，坐下來還沒緩過氣就發現自己橡皮沒帶，盡管臨行前，寢室的jj千叮萬囑，可丟三落四的毛病還是沒改，還好監考老師那有多的。我們考室的監考老師看起來慈眉善目，而且一只沒提跨區的問題，我不禁竊喜，加上自己地理位置極佳。后來的事實證明，我確實有很多跨區的機會，可惜自己沒有充分利用，不會就是不會，在怎么想也是白搭。唯一最大的收獲就是在寫完后的10分鐘跟臨座對了一個類比題。我想這種事只有在兩個膽大包天的人身上才會發生吧，主要是當時確實慌了發現這么多不的單詞。然后就簡單說說考試情況把，首先是作文，其實我題目我看過，可是一緊張就忘得一干二凈，時間太緊，寫了一堆廢話后草草收尾。類反我就不說了，參加了考試得人都深有。填空我感覺很難，比我做過的任何題都難，也許是很就沒看天空了，手都生了，也可能是做了類反被打擊了，一直進入不了狀態，閱讀很簡單，可惜時間不夠了，短文做的還可以，長文邊猜邊做，算是拉完了。數學狂簡單，唯一給我安慰的地方，（好象有很多是選的不能確定）可是我不能保證自己不粗心，所以結果也無法預測。考試完了交卷子，已經將近1點，發現自己感官已經麻木。同去的G友已經等在外邊，面帶。他平靜的告訴我他cancel掉了，感覺很遺憾也很沉重。后來陸續出來很多人，大家都哭天搶地，很郁悶也都很受打擊。走在回去的上，任由雨無情的打落在我的身上，腦子里不斷閃現那曾經和G友們一起攜手度過每個的日子，思緒萬分，往事歷歷在目，心是痛的，感覺卻是的。畢竟我過，畢竟我下來沒有放棄，畢竟我還活著，畢竟我還是這顆星球上的一個小，冥冥之中又促使著我思考，是不是自己真的與G無緣。為了G,我們放棄了很多，我們獲得的卻很少。仔細想想，像G這樣的考試，真的需要很扎實的實力尤其是在ETS變著方來為難我們的時候。感覺得我們是自己送錢送命給ets去殘害。我一直都很喜歡一個人的庸懶的生活，沒有壓力，沒有負擔，沒有累贅，活著輕松、瀟灑、自由。沒有G,我可以做更多比G更有意義和價值得事情，學業，娛樂，這些本該屬于我這個年齡的正常人的生活。何況作為一個女人更應該活的精致一點。年輕就這幾年，懂得享受生活才是最大的財富。看到網友發過來的一段話： 希望你們心中的鋼琴永遠不要停止演奏 路剛剛起步，未來的精彩還在 讓我們攜手走向我們的未來 年輕沒有失敗，有的是歡笑淚水的歷練 好好的走每一步，人生終將輝煌 也許我還會重來，不過可能是多年以后，也許我永遠不會在來我已經很疲憊，ETS沒有權利來裁判我的能力或者其他。遠離G的生活或許會更加精彩！

月考的作文 篇8

自從新型冠狀病毒出現后，本應該在上學的我們卻只能在家中靜靜的上網課學習，等待著開學的到來。

但隨著時間的流逝，月考的腳步不知不覺的走近了。那天要月考了，說到月考，也許有人問：沒有考卷怎么寫題沒有監考老師怎么辦？其實這都是大不必的問題，沒有現實考卷，我們可以在網上出題，監考考官也不一定要是為老師，誰都可以當，更何況是家長。

于是，我們迎來了月考。這次月考考試為老師發考卷，家長監管，通過一段時間后考試結束了，我也非常期待我的成績，不知能不能和上次的月考相比，有沒有很大的提升。

過了兩天之后，“叮”的聲音連連不斷，我打開手機一看，原來我們的月考成績已經發布，還給優秀的同學頒布了獎狀，雖說只是幾張假獎狀，但是它也在我的人生路上激勵了我，我這次的月考成績為292分，排名第四，但讓我驚訝的是：僅排第一的竟是高曉婷，但仔細一想，也沒什么可驚訝的，她在這個假期中做出了很大的努力，而且作業總是她第一個交，為我們組做出了榜樣。但讓我欣喜的事就是：我居然排在劉淵馨的上層，但我不能驕傲，我還要再付出加倍的努力！

網上考試也好，現實考試也罷，只要你付出努力，你想要的都會來到，加油！

月考的作文 篇9

月考雖然結束了，但我們每個同學的心情卻是不一樣的：有的快樂，有的傷心，有的苦樂交加。好了，還是快來看看我們班的情況吧。

這次考試，我們班的“大補”（由于他平時經常奔波于各個補習班從而落得這個雅號。）主科自然沒的說，可是那些小科可就沒那么幸運了。政治，生物，地理幾科僅得了良。這可讓大家抓住了把柄，都說他“缺鐵”可是“大補”挺不服氣。這不，他又下決心利用雙休日，不僅要補語文，數學，英語。還要補習其他學科呢。

再說說我們班的“馬哈魚”。

他因長得胖，做作業馬虎而得名。這次月考，他“拼了老命”，成績提高得非常快，可是數學還是馬虎了，只得了60分。他媽媽尤其看重數學分數的人，如果知道他考了這么點分數，會從他小時候光著屁股就往外跑的劣跡，一直說到現在，說他一碰到數學題就會直冒虛汗。

這不，回到家里他就挨了媽媽的一頓痛打，這還不算，他還被媽媽罰寫一篇500字的作文。天知道，這能不讓人冒虛汗嗎。最可笑的是，“馬哈魚”的媽媽在他的卷子上嚴厲地寫道：“以后不要再‘馬糊’了，”同學們笑著說：“他媽媽都這么‘馬糊’，他能不馬虎嗎。”

當然我們班也有考得好的，看他們那得意洋洋的樣子。生怕別人不知道自己考了高分。這豈能合大眾的胃口，于是乎，同學們在背后議論紛紛：“神氣什么，不就高那嗎幾分嗎？顯他們會翹尾巴呀？”

看，操場上，生龍活虎的同學們早已將月考之事拋到九霄云外了，歡呼雀躍地，玩得好開心呀。唉，這一幫沒心沒肺的家伙。好像月考與他們無關似的。

第二篇：月考作文

2012年高三材料作文寫作訓練一例

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

2012年1月19日，成立于1880年的美國柯達公司宣布申請破產保護。柯達公司由于發明了手持相機并且普及了照相術，一度成為全球最著名的美國公司。

1975年，美國柯達公司了世界第一臺數碼相機。它不需要膠卷，通過電子方式拍攝和記錄影像。作為全球最大的傳統膠片企業，柯達擔心膠卷銷量受到影響，一直沒有大力發展數碼業務。

這一戰略招致了災難性后果，在忽然到來的數碼相機普及潮中，柯達手足無措，公司從2004年以后便連年虧損。到了2011年，公司不得不籌劃出售專利以求得生存，走向了破產的邊緣。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

佳作展示

堅持正確的戰略

侯 碩

梭羅在《瓦爾登湖》中曾講述一則寓言:“一個工匠想做一柄最完美的權杖，于是他日夜不息，任時空流轉百年，最終那權杖，成了梵天世界最美的作品。”柯達公司具有匠人的創造力，發明了世界上第一臺數碼相機，但它卻沒有堅持自己的戰略與方向，最終落得個破產的結局。假若柯達認清形勢，大力推廣數碼相機，摒棄傳統的膠片業務，必能再續當年的輝煌。

堅持正確的戰略需要撥云見日，在濃霧中尋找生存的方向。微軟堅持私人電腦的普及化，在那個公共電腦的時代里獨樹一幟，迅速發展成為最大的軟件生產商。而世界上最早成立的汽車公司——福特公司也有前瞻性，它預見到私人汽車巨大的市場潛力，在19世紀便引進機器化的生產線，在那個人工組裝汽車的時代一枝獨秀。它們都有著敏銳的眼光，能察覺出時代河流的奔流方向，從而緊扣時代脈搏，做出適時調整，一馬當先，躍居前列。這也正是柯達公司所缺乏的戰略眼光。

堅持正確的戰略需要跟上時代的浪潮，生產出符合現代人生活節奏的產品。2010年超越谷歌成為全球最具價值品牌的蘋果公司便緣于此。偌大一個公司生產的產品卻只需一張桌子即可擺下。跟上時代浪潮，生產簡單而實用的產品是蘋果的制勝之道。而星巴克、麥當勞同樣如此。面對快節奏現代生活，他們提出了快餐、速溶的理念。滿足顧客即時的需求，堅持正確的戰略是這些企業分店遍布全球的基石和保證。堅持正確戰略，才能不被歷史大潮挾卷而去，成為像雷曼公司那樣的風中塵埃；堅持正確戰略，才能“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

堅持正確的戰略需要兼聽則明的胸懷和堅持到底的勇氣。以史為鑒，吸取破產的教訓，堅持自己認為正確的道路才能“柳暗花明又一村”。雙匯企業在成立之初，有人認為食品工業和輕工業企業難以發展壯大。然而它卻在幾年后一躍成為中國最大的冷鮮肉生產基地。可見，正確的戰略需要獨立思考，更需要堅持到底的勇氣。同樣作為國企代表的比亞迪汽車也曾因模仿飽受詬病，但李書福堅持打造中國汽車新品牌的理念使巴菲特也注資比亞迪，成為國產品牌的驕傲。

沒有堅持正確的戰略使柯達破產成為必然，就像空客發展民用航空飛機。一個人，一個企業，一個民族，一個國家，只有堅持正確戰略，并堅持到底，方能淘沙得金，海闊天空，柳暗花明。

第三篇：月考作文

作文（范文）

最近，讓學生寫了一篇材料作文，題目如下：

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200多人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來，他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，誰準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來，他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。要求：根據以上材料，聯系自己的體驗和感受，選擇一個角度構思作文；立意自定，文體自選（詩歌除外），標題自擬；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

竊以為，材料作文的關鍵在于準確而完整的把握的材料的含義：材料的敘述思路可以是下面兩種：

（1）鈔票——被揉、踏、踩、碾——價值不變。

由此推出：人——遭遇打擊、挫折——信心、能力、才華并沒降低。

（2）鈔票——又臟又破——價值依舊得到肯定。

由此推出：人——外表不光鮮、生活不體面、地位不顯要——內在品質、能力仍能得到肯定。

上述兩個思路便是準確而完整的把握了材料。

下面舉一些不合要求的例子，作簡要點評，希望能為同學們下次寫好材料作文提供幫助。

例1：人生就像這張20元美金。遭到挫折，遭到破壞，遭到磨難。有人的價值貶低，有人的價值卻上漲。

評：仔細看看，材料中20美元貶值了嗎。如果沒有，人生就像20元美金，如何成立？

例2：挫折不是要將人打倒，而是成就一個人。司馬遷在牢中才立下寫史記的決心，新中國在經歷百年的戰爭后，才能獲得新生。

評：20美金鈔票不經歷被揉、踏、踩、碾，也是值20美元的呀。挫折與曲折不是成功的必要條件啊！

例

3、所以，作為中學生的我們，一定要努力學習，提升自身價值，爭取在中華民族的偉大復興事業上留下我們的名字。

評：扣了價值，但沒有完整扣材料。扣了題目，但沒扣論點。

例4：只有奉獻才是人生的價值。

評：奉獻何來？

例5：不管人或事物只要有內涵就不需要外在的包裝了。

評：話不能說得太絕對了；站不住腳的想法，還有說服力嗎？

例6：要體現自己的價值，我們不一定要靠一番大事業才能實現，不過我們要懂得從身邊的小事做起，只要我們在一個人需要幫助的時候能給他一只手，或許在茫茫人海中保持著自己的位置，那就是將生命的價值發揮到極點了。評：說到哪去了？

例7：我們一定要堅信：“在我們自己眼中，價值是只增不減的。”評：怎么堅信，離開了材料也沒用啊。

例8：在我看來，每個人的價值是一樣的。

評：是嗎？好在只是在你看來。

例9：是的，這張鈔票的價值沒有變，它還是值20美元。但在我心中，這張鈔票的價值已經發生了很大的變化。在我眼中，它是一個侮辱人格的東西，雖然演說家沒有這個意思。但在我的心中，這個鈔票我一定不會拿，因為如果我拿了，我覺得我的人格就好像那張鈔票一樣給人碾。我們應該認識物品的價值，使自己不會被人欺騙。

評：到底有沒有變呢？演說家正確的人生觀教育，如何讓你感受到了欺騙？例10：有一位老師曾經拿出一分錢，問她的學生，誰要？只有一半的人舉起了手，老師沒作聲。只見她把一分錢扔在地上踩了幾腳，又問誰要？這時全班沒有一個人舉手。接著，她又拿出一百元來，問誰要？全班的同學都舉手了。這是，只見老師把錢扔在地上踩，又問同樣的問題，同學們都還是舉起了手。然后老師意味深長地說：“同學們，這就是價值！”

評：很佩服你編故事的能力，可作文終究不是讓你繼續編故事啊！

例11：無論它們遇到什么挫折及糟踏，他們本身所存在的價值并沒有改變。就如一個精美的花瓶，它打碎了仍然是花瓶，只是它不再是原來的完整的狀態而已。

評：揉皺的鈔票與花打碎的花瓶真的一樣嗎？

例12：人就如同那張價值20美元的紙幣，并不是所有的人都有能耐成為價值100美元得近乎完美的人，這就是20美元象征著大部分人的意義。評：原來你是這么理解材料的。100美元太多余了。

例13：演說家的故事有這樣一個結局：演說家從上衣的口袋里掏出了一個打火機。“嗖”的一陣短暫的燃燒，20美元被燒剩下原來的一半大。他問道：“還有人想要嗎？”

評：（材料豈容如此篡改？）

為大家提供兩篇范文：（以下內容來自錦州教育網）

堅守人生的價值

一張二十美元的鈔票，不論你怎樣折疊扭曲它，它永遠值二十美元。一個擁有內在價值的人，不論經歷怎樣的痛苦磨難，他的價值永遠不會被削減。堅守你的人生價值，不論你處在什么樣的境地，受到什么樣的遭遇。

人生是上帝給我們開的一張支票，幾經波折幾經努力，每個人都擁有了一個屬于自己的數字。這便是我們的人生價值。人生路上，或經風吹受雨淋，這張支票已不再完美如初，但是，它的價值卻絲毫不會縮減。有的人，在風雨凄迷中自我放棄，將支票丟入封閉垃圾箱，成了人生的敗者。有的人，緊握人生的繩索不放棄，破舊的鈔票卻彌足珍貴，成就了真實的奮斗之路。

“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好。大多數人死在明天晚上。”馬云如是說。這番詼諧的話語中揭示著人生的哲理：黎明前黑暗最漫長，在你的人生價值實現之前的堅守最痛苦。但我們卻絕不能失掉人生前進的信念，決不能拋棄自我的人生價值，做一張價值不菲而又堅強勇敢的支票，等待后天的美好。

一曲《青花瓷》哀婉動人，一支《千里之外》撥人心弦，紅遍大江南北的周杰倫的身后，站著一位作詞人方文山。一首首古典詩意而又清新淡雅的歌詞化作涓涓細流淌過多少人的心間。可誰又知道方文山曾經僅是建筑工地一名遞磚送瓦的工人呢？就是這么一個建筑工人，每天帶著小紙片，一有靈感便寫下幾句歌詞，不利的環境，同行的嘲笑，揉搓著這張支票，卻遮不住它的光芒，終于方文山被人賞識，在不斷的創作中使自我價值不斷得以體現——逆境之中，方文山不曾放棄，堅守著自我價值，堅持目標方向，終于登上成功的彼岸。

堅守，意味著堅持不懈，堅信自我，堅定方向，百折不撓，它是一種內在的人生態度，外在的實際表現。只有對自我滿懷信心，能經歷苦難承受挫敗的人，才能在痛苦的境遇中堅貞不渝。地壇的樹下，史鐵生在思考中堅守自己人生價值；少林寺的烈日下，王寶強在苦練中堅守人生的價值；冬奧會的冰面上，簡森在在摔倒中堅守自己的人生價值。他們最終都走向了夢想的實現，而千千萬萬個心懷夢想的人，皆在日日不懈的奮斗中堅守著人生價值！

磨難的風，吹不動心中堅定的理想，挫折的雨，銷蝕不掉內在閃光的價值金石。堅守人生價值，讓你的人生金石，在最絢爛的陽光下熠熠生輝！

點評：本文偏重于形象思維，作者憑借自身豐富的聯想能力，行文的支撐點、論證的材料于生活中信手拈來，運用自如。主要表現下面幾點：

1．通篇設喻，增強文章的形象性。

文章由“鈔票”聯想到“支票”，引出“人生是上帝給我們開的一張支票”的譬喻，形象而生動，“做一張價值不菲而又堅強勇敢的支票”“不利的環境，同行的嘲笑，揉搓著這張支票”等句子的迭現，使文章具有形象化的特點，使易除枯燥之中的議論文體，產生語言生動的效果。

2．善創語境，增強文章的文學性。

意蘊豐富的語言環境，為闡述自己的觀點，引發讀者思考和共鳴具有文學化的美感。“經風吹受雨淋”的對舉結構式，“在風雨凄迷中自我放棄”的形象化處理，“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好”歌詞的引用，都可展現出作者文字錘煉的功夫。豐富而奇妙的聯想，使文章富有意蘊，富有文采。

3．選例精當，增強文章的充實性。

論說文最忌諱空談道理，而“事實勝于雄辯”則會增強文章內容的充實性，選取新鮮的材料更會增添文章的時尚感。IT精英馬云是“堅守”人生價值的典范，與周杰倫密切相關的詞作者方文山更是深得青年“粉絲”的“好感”，作者選用二例，既時尚又精當、典型。而借助聯想，連續整合史鐵生、王寶強、簡森的事例為簡潔的表達方式，使三則略述事例與前二則詳述事例相得益彰，詳略呼應，收到很好的論證效用。

生命不會貶值

世界上有太多的東西會隨著時間的流逝而貶值，磨損的高檔家具貶值了，用舊的杯子也一樣。原因何在？因為它們發生了質變。可生命不會發生質變，生命永不貶值。

生命是意識的載體，其本質實在是超出意識之外的存在。無論肉體正在遭受何種折磨，經歷怎樣的考驗，它都原原本本地守在那里，守著它獨有的價值。正如一張鈔票，無論你怎樣揉搓、踩踏，它的面值都不會改變。

正因如此，只要你一直平和地對待生命，你會發現它始終經得起命運的碾壓。東漢末的劉備一生坎坷，辛苦奔波了大半生，卻只換來短短數年的輝煌。可他依然為歷史所銘記，人們稱他為“英雄”。平民出身的他，沒有自己的根據地，勢力微小，甚至常年寄人籬下，吃敗仗簡直像吃飯一樣平常。這樣的人怎能是英雄？但他屢敗屢戰，從未心灰意冷，只因他堅信自己一定會有所作為，“天生我材必有用”！。我想，他的英雄不只體現在他最終分鼎孤穹，更體現在他閃光的靈魂。所有的艱辛碾過之后，他的生命未曾貶值。

生命如一眼泉水，世間幾度滄桑，它依舊清洌、靈動。著名的小提琴家帕格尼尼嘗盡苦難。他幼時得了一場重病，幾乎到了死亡的邊緣。七歲因為肺炎而大量放血治療。五十歲后，關節炎、腸道炎接踵而至，聲帶損壞讓他無法說話。可他不屈服，他要加倍實現他生命的價值。他近乎瘋狂地練習小提琴，把其它一切都拋在腦后。他的演奏讓帕爾馬首席提琴家羅拉驚異，讓巴黎人忘記正在流行的霍亂而爭先恐后地去聽他的演奏會。他被稱為“魔鬼”“操琴弓的魔術師”。他不滅的信念讓他的生命不但沒有貶值，還得以升華，讓世界都為之一振。

命運總愛對生命百般摧殘，可它卻永遠征服不了生命，因為生命是世間最堅強的精神聚集而成。風雨的打磨，焰火的淬煉，非但使其消失殆盡，反而能使其更具一種不凡。命運只能在其表面留下劃痕，卻傷不到其內核，那正是生命的價值所在。

于是，風雨過后，生命依然佇立在那里，仿佛一切都沒有發生過，只是一場夢。而它的價值還在熠熠發光。

這，不是夢。

點評：本文偏重于抽象思維，作者發揮自己思維縝密、邏輯思路清晰的優勢，也為我們呈現了一篇耐“咀嚼”的佳構。主要特點有二：

1．注重文章整體的緊密性，兼顧論說文結構文章的共性特點和個性行文特點。文章秉承議論文構思“是什么”“為什么”“怎么辦”的一貫思路，但是，把著力點放在了“怎么辦”上，突出了“分析問題”之后的“解決問題”上，使文章更有深意，體現了深層次的思維品質。在文章中，作者提出“平和地對待生命”“不滅的信念”兩條讓生命不會貶值的辦法，見解獨到且探尋到對生命的認識層面，使文章具有鮮明的邏輯力量。

2．注重語句嚴密的邏輯性，增強文章論證的邏輯力量。在前文完成列舉事例證明觀點的基礎上，在倒數第三自然段，提出“命運總愛對生命百般摧殘，可它卻永遠征服不了生命，因為生命是世間最堅強的精神聚集而成。風雨的打磨，焰火的淬煉，非但使其消失殆盡，反而能使其更具一種不凡。命運只能在其表面留下劃痕，卻傷不到其內核，那正是生命的價值所在”這一論斷。幾組句子層層推進，句子內部又分別以多個因果、轉折關系復句形成嚴密的邏輯關系，推論恰當，結論準確。

第四篇：月考作文

范文1

偶爾停一下，真好

在一條路上，我以前一直很匆忙地路過，不曾留意過周圍的風景。一天傍晚，我的心情非常愉悅，在那條路上駐足欣賞路邊的風景。發現路邊風景宜人：路邊芳草萋萋，微風陣陣，小草兒在風的吹拂下掀起陣陣波浪；蔥蘢的樹上還站著幾只小鳥在歌唱；對面的河面水波粼粼，在陽光的照射下，變得閃閃發光。而這樣美的風景，自己卻從未注意到。看見這么美的風景，使我的心情更加愉悅，心中不由感嘆道：偶爾停一下，真好！

人生的道路亦是如此。人們一直在不停地奔跑，去追求自己的理想。在追求理想的道路上，人們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……卻不曾停下追求理想的腳步，也不敢停下。生怕停下后，自己會因此而停滯不前，無法達成自己的理想。卻不曾留意過自己所走的路，路邊風景的迷人，只因人們眼中只有目的地而忽略了它們。

其實偶爾在追求的道路上停一下，欣賞一下周圍的風景，是一種放松。偶爾停一下，不是偷懶，而是放松；偶爾停一下，不是放棄，而是為了調整好自己；偶爾停一下，不是止步不前，而是為了下一次追求做準備。當我們停下后再出發，會發現生活更加美好，追求的道路更加寬廣，追求的步伐也變得輕快起來。

數學家康德，曾在心靈止步思索之中，走上了哲學的道路。為何他在自己事業蒸蒸日上之時走上了另一條道路——哲學？因為，在心靈短暫的放松，他得以接近自己的心靈深處，而確立了對自我更為適宜，更為向往的目標。人生的駐足，更是一部巨大的羅盤，由靜而動，讓人在迷失中漸漸找回了自我，從而找到適宜的道路。

偶爾停一下，真好。偶爾停下來欣賞路邊的風景，給疲憊的心靈放輕松，感受生活的美好，為下一次奔跑做準備。偶爾停一下，或許停下后會發現自己所追求的未必適合自己，找到適合自己的追求目標。

范文2 偶爾停一下，真好

一只小鷹在天空中努力地飛翔，因為它知道它的母親在遙遠的地方等它。它風雨兼程，急迫迅速，它需要到達。當它找到它母親時，它向它的母親炫耀：“三天我飛了幾百里，飛遍了整個山林，我饑餓，我渴，我的羽毛掉了一大半，但我還是堅持了下來，我覺得我很堅強。您為我感到驕傲嗎？” 家是一個溫暖的港灣，回到家里，父母的疼愛總是讓我心存感動。也許是媽媽“望子成龍”的心切的緣故，才使我不斷地努力學習，常常讓我忙忙碌碌，不肯停下向前的腳步。深夜我常與星星為伴，黎明的那顆啟明星常與我為伍。于是在努力拼搏的過程中，常常會讓我感到疲憊，孤獨苦悶……

小鷹母親搖搖頭：“你堅強，我承認，你找到了我，你的羽毛掉了一大半，可是孩子太快的速度會讓你覺得累，身心疲憊。”小鷹搖搖頭，滿臉的困惑。

每個人的心中都有一個美好的愿望，然而，為了實現這美好的愿望，便忙忙碌碌，行色匆匆。并開始節約時間去學習，就連吃飯也是匆匆忙忙，就更別說是業余時間看會兒電視了。這都是從來沒有的時候。然而，在母親的諄諄教導下，才去休息一會兒，這時才讓我感到偶爾停一下，真好！

小鷹不明白母親說的話，它說：“雖然飛得快，使的感到疲憊，但是和我身邊的朋友相比，我是飛得最快的。”母親說：“你雖然為你的速度感到驕傲，但你不能恣意炫耀，那樣不僅產生自滿的情緒，更會讓你失去朋友，使你感到孤獨。”聽完母親說的話，它陷入了深思當中。

當你的學習成績已成為班級頂峰時，卻時常有一種炫耀的心理。然而，在和朋友一起討論問題時，卻總是有種高高在上，驕傲自滿的行為。就是這樣的行為，你的朋友慢慢地都疏遠了你，在這個時候，我們應該偶爾停一下，去調整自己的心態。小鷹它沒有聽母親的話，一直在和自己的朋友炫耀，漸漸的它的朋友都遠離了它。當它自己在空中搏擊長空之時，它倍感孤獨。這時，它想起母親說的話，它陷入了苦悶當中。

當她想去調整這一切時，卻已經晚了，她的朋友一個個都離開了她，她在不斷地尋找自己的原因，使自己陷入了苦悶當中。我們需要偶爾停一下，去總結。

因此，偶爾停一下，去休息，去調整，去總結……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發。停一下再上路，我們會發現我們的生活更加美好，偶爾停一下，真好！

第五篇：月考作文

小米粥給我力量

素素的瓷碗，稠稠的米粥，唇齒留香。周末，回家。

清晨，廚房中傳出鍋碗碰撞的聲音。不久，那久違的香氣便充斥著身心，實是禁不住，起身。

朦朧著雙眼，只見一小碗一小碗的粥推上了桌面。天寒露重，房屋內卻氤氳著熱氣。米的清香驅趕著睡意，那稠厚的溫暖，有如夏日的爬山虎，纏繞著我的心。

奶奶從廚房中踱出，笑意盈盈圍著粗布碎花圍裙，平添幾分溫婉。“等什么呢，快吃，人是鐵飯是鋼吃飽了才有勁。”我應聲坐下，細細看，實在舍不得吃下。

細細的米，稠稠的湯，熱氣騰騰。晨光微熹，在米粥上抖落一碗光彩。用勺子輕輕翻動，如綢般順滑，如玉般透徹。送一勺入口，細細品，一陣溫暖從唇齒流入心間，撫平了連日的蕪雜。這看似粘稠的粥入口即化，絲毫不膩人。

我抬眸看向奶奶，對她笑著，她也對我燦然一笑，說：“好不好吃啊，我要把孫女喂飽了，孫女以后有出息了，孫女到哪我跟到哪，天天做好吃的給咱孫女吃。”說完又笑了，光無意間的投射使她臉上棱角分明，同時也加深了歲月的痕跡。

我又送入一勺入口，慢慢答“好。”心中涌起不知名的情愫，小米粥的清香在唇齒間縈繞。

頓時，心中仿佛多了些什么，更加厚重。

“孫女要好好念書啊，有什么事不行的來和奶奶說，在學校吃不好告訴奶奶，我給你送去。”我和她相視而笑，我也不說什么，因為我相信，奶奶知道我很努力的。

不覺間，小米粥已全部吃完，那一抹白中一干二凈，用勺子碰著碗，迸濺出清脆的響聲，不禁入神。

奶奶是永遠支撐著我的支柱。一直激勵著我，寵愛著我。時光洗老了她，她的小米粥給予我力量，讓我遠離凍餒，身心皆暖。

每日在食堂看見米粥便覺身心充滿了力量，回到班級讀書更加充滿熱情，心中溢滿無窮的喜悅和美好，不怕任何失敗和挫折。因為我知道家中還有一碗稠稠的小米粥等著我。米粥的溫暖驅趕了一天的懈怠，一天又一天，在米粥的清香中奮力拼搏著。

素素的瓷碗，稠稠的米粥，給予了我無限的力量。

梅花糕給我力量

最近，考試失敗，心情陰郁，也許是為了借助絢爛的歡鬧平復心中的傷痛，給予我支持下去的力量，我去了一趟小吃街。

暮色四合，街道兩旁的小販們都亮起了微黃燈光，我漫無目的地走走停停，忽然聞到一股香味，甜而糯。我循著香味，終于在一處小攤前停下。

是梅花糕，我不禁有些失望。

攤子在小街的一隅，許是因為攤主不善吆喝，顯得很是冷清。攤主是個中年大叔，國字方臉，皮膚在昏黃的燈光的映照下，顯出古銅色的光澤。額頭、眼角處的幾道深壑，細數著他歷經的滄桑。眉頭微皺，眼里是揮不去的哀愁，身上穿著一件已被洗得辨不出顏色的衣服。看到此情此景，我的心里更加陰郁，不禁脫口而出道：“一份梅花糕。”

“好。”他笑了，臉上的皺紋如菊花般綻放，使我訝異，想必我是他的第一位客人吧。

大叔熟練地將鍋架在灶上，點火，將水燒干，然后端來早已調好的面糊，倒個均勻，之后，蓋上鍋蓋。此時，大叔仍是和藹的笑著。“不急，馬上就好了。”

的等待后，只見爐子被燒的通紅，如同初升的太陽。又過了一會兒，大叔忽然揭開鍋蓋，向里面撒了些糖霜。伴隨著朦朧的水汽的，是撲面而來的香甜。我定睛細看 不禁贊嘆起來，只見黑色的爐子里綻開了幾朵冰清玉潔的小花，正露著小臉，朝著我笑。撒在花上的糖霜，如同夜空中的明星，熠熠生輝，這真的是梅花糕嗎？

大叔將梅花糕用紙細心的包好，遞給我，那手上長滿了因常年握鏟而留下的厚繭，“小心燙。”他說著，臉上笑意更甚。

我接過，輕嘗一口，猝不及防的糯甜迷倒唇齒，心底里不斷有幸福的力量升起，陽光般灑滿整個心田。

忽然頓悟，世界上的事物，千千萬萬，它們都有著各自的幸福，以及不為人知的小歡喜。正如這梅花糕一般，我又怎么能辜負它呢？想著，心中充滿了力量。

回到家后，又一次攤開了作業本，只是這次，心不再陰郁，內心里滿是希望與溫暖。過去的，就讓它過去吧，重要的是把握當下，好好學習，不要辜負那些美好的事物。

闔眸，又嘗了一口梅花糕，時間似乎停止了流轉，獨留糯甜在口中四溢。就這樣，我一口一口，吃下這塵世的溫情與歡喜，以及助我振作的力量。

那抹白給我力量

雨后，散步，空氣清新。

心沉重得很，頭垂下，眼角似有水滴滑過。整個世界都不好了。唯有媽媽的手的溫熱一點點暖了心。

“乖乖，看看啊，抬起頭，雨后之景很美啊！”媽媽溫柔平和地說，不忍拒絕她，抬起感到酸酸的頭。

眼前是一亮，湛藍澄澈的天，綠意蔥蘢的樹木，和嬌艷欲滴的花兒們，一切太過真切，眼睛有些暈暈的。

怱有一抹白入了眼，竟感到心頭一亮。在百花叢中尋。瞧見了，一陣驚喜。

走近了。心中感到隨之而來的震撼。樸素的白，像是藏在姹紫嫣紅中，卻也不平凡。瓣上一滴豆大雨滴重重地砸在上面，花瓣用盡全力拼搏著，堅持著，不愿零落，終于雨滴滑到地上。它也震顫了一下，是那么的柔軟易碎的瓣，也有了傷痕。風刮過，在風中搖曳，我心疼地看著。她也迎風決不低頭，任風隨意摧殘，誓死不屈。嬌嫩的瓣終抵不過寒冷急風，落了。卻是那樣唯美的落，白的凈然，赫然顯在黝黑泥土上。

想到雨停前狂風驟雨，她也沒有零落，硬是用全力奮發抵抗，毫不畏縮。心頭深深震撼，似注了一股強大的力量。

嬌小的瓣，樸實的白，竟有這偉大生命力！它在用生命與狂風暴雨作斗爭，它在證明它并不是微如草芥的不值一提的一朵小花，它要用行動給這個世界留有自已的印記。它都做到了，還給了我強大之力！

有深感慚愧啊！我才遇到一個簡直微不足道的困難，就這樣垂頭喪氣，一點也不如這小花啊！

媽媽說，這叫太陽花。是的！太陽花！它不和百花爭奇斗艷，獨安然于一隅，盡自己全力活出自己人生的精彩。想到了一句小詩：雨中濕土的氣息，就像從渺小的無聲的群眾那里來的一陣巨大的贊美歌聲。

是的，太陽花像陽光，傾灑了一片燦爛于我的心底，一絲沉重感傷都不見了，滿是對明天美好的期待與希望，渾身都傾注了力量，滿滿自信。

感謝，太陽花用你的陽光給予我一份強大的力量。我要微笑，精神抖擻地迎接明天美好的太陽！那抹白，樸素素，依舊迎著風雨，遍灑陽光……

夕陽給我力量

臨近黃昏，夕陽微沉。

我無力的癱坐在草坪上，任憑酸疼感的蔓延，無力的揚起手臂。

一片金遍布天空，夾雜著淡淡的微紅，似嬰兒粉撲撲的臉龐。仿佛一伸手，便可消散。注目，靜賞，心松弛。

任憑喧雜聲從耳邊掠過，一片金黃灑向碧綠的草地。努力散發出屬于自己的光芒…… 空氣中彌漫著桂花的清香，一切都在時光的水流中顯得如此安詳。忙碌勞累的心靈在桂香、微光中得到了甜蜜蜜地滋潤，猛得敞開了心扉。一種前所未有的力量將我輕輕托起，整個身體都輕飄飄的，似魚兒般遨游在夕陽之水。

一揮手，又別有一番情趣。

由淡淡的微紅迎來了人生的巔峰。藍，漫無目的的藍，似水墨般輕灑于天空。毫無方向的向四周蔓延，淡淡笑，素素妝，更是令人為之向往。

我起身走近，想用手觸及。卻觸了個空。隱隱約約中，它彌漫于周圍，卻只可遠觀，而不可褻玩。它似乎離我愈來愈近，一種緊迫感壓在心上。猛然醒悟――人，學會獨立，才會贏得最美的光芒……

轉身，回眸，它已臨近天邊，將要輕沉。光，光，惹人矚目的光。“撲通”一聲，漫無目的黑延上天空。一陣光亮直射入心扉，使一顆冰冷絕望之心變得暖洋洋起來。

忽而發現，夕陽的美不僅在于它光麗的外表，更在于它實質的精神。哪怕是最后一秒也要把最美的光芒留在人世間。

人亦不是如此？無論什么時候，都要把最美的時刻留在世間，散發出最奪目的光彩。那我現在在干什么呢？因為一次失敗就要放棄了嗎？想到這兒，我轉身繼續投入學習。

夕陽靜靜酒，吾亦靜靜學……

不論何時，最美的光芒屬于最后的時刻。

微微夕陽，燈光交映，異常絢麗，小小的背影傳來陣陣書聲，一顆心終究落定…… 謝謝你，夕陽，你的揮灑就是我最大的力量……

梔子給我力量

夏至。

夏的模樣初現。日光流轉，四溢，耀得人睜不開眼。被層層疊疊的樹葉過濾，漏到身上，成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。花開，草盛，鳥棲，蝶飛。而我埋頭，無暇顧及，心中盤算著對策，再好的景色在眼中也是一片凄然。

手指輕叩，卻觸及那一線陽光，暖暖的，柔柔的。輕嘆一口氣，輕嗅，聞著了花香。已然香在了心里。

抬眸，撞進視線里的，是一樹純白，綠意盎然。是梔子呀。小小的歡喜爬上了心頭，眼中因梔子的出現而一亮。小小的花朵，在枝頭細細開。如白蝶，安然地棲在綠意環抱之中，絲絲縷縷的陽光落下，給她鍍了一層金。白的花兒們被郁蔥綠葉襯托著,像在睜著大大的眼，好奇的用力探尋著腦袋。有的還未及時開放,被緊緊包裹那細嫩身子。如條極細的綠絲帶纏繞出優美的弧線，然后順勢向上直至花蕾頂端。一朵朵，綴在枝頭，在麗日下，淡淡地鋪滿眼簾。在白衣勝雪的年紀，靜靜開。心中的煩躁與夏日的悶熱，在她甜甜的香氣下被驅逐了大半。

多好，每天歡喜地開。

只知道，梔子花香不驚人死不休的。滿樹的花，一流轉，散開，是香。再流轉，散開，還是香。整個院子像是香料瓶被打翻，香到骨子里去了。帶著香的一朵梔子花，清冷濃香，淡逸而出，宛若夏日藍天上悠悠浮動著的朵朵白云,輕靈而淡然。但又憶起冬日，哪有如此景象？不過是跟其他樹木一般光禿禿，毫無可看罷了。只是，從那時起，她便比其他花朵更早地孕育著花苞。在漫漫冬季孕育著壘壘花苞，臨到夏天才會綻放，經過漫長的含苞期，才散發出如此令人心迷意亂的花香。那看似不經意的綻放,也是經歷了長久的努力與堅持。

正因為梔子花執著的追求，那平淡脫俗的外表下，才有了堅韌醇厚的生命本質。

是了，我為什么不能如梔子花般呢？以平和的心態去對待生活中的種種坎坷，更早、更充足地去準備，迎接下一次機會。

思緒至此，心微微然明了。花開，心頭有梔子，靜靜香。

白箏給我力量

窗外風雨幾度，零落了一地的繁華滄桑。

我目光渙散地看著眼前皺巴巴的紙團。不知這是第幾次將自己的畫作否定。縱目窗外。路旁的幾點青翠正聳著腦袋在風雨中搖擺，落紅安靜地趴在黝黑的泥土上。一切都在風雨中黯然失色。

恍惚間，一只白箏映入眼簾。那是一只斷線的，乳白色的風箏。它在天空中起起伏伏，時而如蒼鷹擎空，時而似飛鳥低旋。我只覺它身上的那抹白愈發明亮，必定難逃斜插在枝椏一側的命運。

我收回目光。凝視著那畫板上的雜亂不堪，心中煩躁不已。各種顏色交差融雜，零零散散地跌坐在紙上，宛若一叢雜草。它們相擁相擠，卻不相容相愛，因此滿目盡是丑態。心中的微涼集束，如一道鐵索般緊緊地鎖住了我，天空愈發狹窄。我無力地瞥向窗外，但見那白箏在一寸一寸地靠近云端，一顫一顫地在風中掙扎，一次一次地嘗試飛得更高，不禁訝然。

忽而，白箏微微低頭，似乎是累了，墜落在天際。我的心不免一緊，目光緊鎖，但見它下落一段高度后昂首在空中劃過一個圓滿的弧，而后直沖天宇，在風中搖曳生姿。那只白箏的笑顏璀璨，和著陽光，直射我心底的那微涼的鐵索。鐵索頓時斷裂，似乎已不足以束縛我那顆想要嘗試的心。頓覺天空更開闊了。

只覺心底充盈滿了嘗試的力量。我堅定地握著筆，微蘸了一點綠，小心翼翼地在紙上反復比試。忽而，目光凝了凝，心道涂這兒應該還不錯。于是嘗試著提筆涂在那白草上。停駐目光端詳片刻，似乎比之前好了一點。穩手再染一筆紅，流花也綻了笑顏。縱觀全局，誒，這邊好像略顯不協，這抹紅似乎有些太嬌艷了我看著顏料思考該如何補救。突然腦中精光一現，又沾了一筆純白，輕輕地輸與畫卷。頓目，那抹紅漾散成粉，畫卷也煥然一新，和諧幾許。心頭暖流奔涌成川。

又看看窗外的箏，飛得愈發得高。那抹白很淡然，如它面臨著狂風時的一方素心，亦如它勇于嘗試的那份堅定。陽光依舊在揮灑，很溫暖，它也依舊在超越自我，給我以不斷嘗試的力量。