第一篇：給同桌的一封信【薦】

給同桌的一封信【薦】

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的給同桌的一封信，歡迎大家分享。

給同桌的一封信1

親愛的同桌：

您好

這一生，遇見你，是我的幸運，我希望我們的友情能夠地久天長，永遠恩恩愛愛白頭協(xié)老，人老珠黃還在一起，但我知道計劃趕不上變化，要珍惜當下有你的日子，即使過幾個月我們真的要分離了，請記得我愛你，真的真的愛你。

我知道你最喜歡我叫你做大美女宋鐘基夫人，因為你最喜歡宋鐘基了，你每天都關注著他的點點滴滴，在qq上關注他的部落，每一天去簽到，還有送他小花花，我們也總在班上聊天，我們的性格相似，總會有聊不完的話題，有時候我們聊著聊著兩眼相看，相視一笑，你不知道那種感覺真的很美好，讓我真的想要停住時間，讓我們永遠活在那個時間段。

還記得嗎？上課的時候我們總是說話，可考完試后，你的成績還是比我的好的多。下課，我們也總是到操場上散步，有時坐到跑道上，看著來來回回的人群，一起竊竊私語著這個人怎么樣，她哪里不好不好，然后我們又一起傻傻的笑了，一起仰望天空，要上課了，我們齊肩走回教室，又開始上課，一天就這么結束了，在我們的歡樂中結束了，如果沒有你這本該是一個孤燥的初三。

誰說畢業(yè)季就是分手，我們并沒有分手，我們現(xiàn)在的分離只是為了以后更好的相遇，雖然分離，但我們的心，還在一起。

我們的友情，愿是長久，以后要多聯(lián)系，知道嗎？因為我會想你

愛你的同桌

20xx年xx月xx日

給同桌的一封信2

我的同桌：

你好！

轉眼間，你已經(jīng)陪我度過了六個年頭。這六個年頭里，我們哭過，笑過，吵過，鬧過，這一切都會成為咱們倆之間的幸福回憶。

我心中有太多太多話想對你說，但每次話到嘴邊，就又咽了回去。因為我不知道如何開口，所以，我選擇這樣的方式來對你說我的心里話。

一年級小小的我們兩個還不太熟悉；二年級內向的我們還很客氣；三年級幼稚的我們互相推薦漫畫；四年級呆呆的我們彼此打鬧；五年級傻傻的我們討論著某個八卦，六年級成熟的我們彼此不舍。

時間過得很決，一下子，我們度過的快樂時光變成了回憶。回憶就是回憶，回不去的記憶，很快，我們就要畢業(yè)了。不知道同桌的你還記不記得，因為一件小事咱們差不多冷戰(zhàn)了半個多學期，現(xiàn)在想起那件事，覺得根本不值一提！

同學六年來，咱們都見證了對方的改變。我由一個愛漂亮的女生變成一個大大咧咧的假小子，你由一個內向膽小的女生變成一個開朗活潑的假小子。我們互稱彼此為兄弟。

好多年了，我們總害怕彼此討厭自己，但是，兄弟，我喜歡你。我喜歡你的性格；我喜歡你和我一起比拼誰更像男生；我喜歡你那又狠又毒的話語，盡管經(jīng)常被你傖得說不出話：我喜歡你在我傷心時愿意一直陪在我左右；我喜歡你陪我唱歌；我喜歡你陪我一起哭、一起笑···兄弟，真的不討厭你！

兄弟，快畢業(yè)了，對你真的很舍不得。但說實話，我還是有點放心不下你，因為其實你還是有點內向膽小，只有對熟悉的人才會開朗活潑；其實你還是有點不自信，總覺得自己不如別人。兄弟，放下一切，忘記煩惱，相信自己，在我心中，你永遠是最棒的！

語妍，謝謝你，陪我度過了那么多快樂的時光。畢業(yè)后要自己照顧好自己，有事沒事要打電話給我，那時候，我一定會對你唱：我的好兄弟，心里有苦你對我說

你的同桌兼兄弟：小章

給同桌的一封信3

親愛的小學同桌：

你還好嗎？分別已經(jīng)一年多了，你還記得我嗎？

自從我讀了《給女兒的信》這一文章后，使我對愛情有了一個重新的認識。

在咱們小學時，同學們都幻想著“誰愛上了我？”甚至同學們之間都互相傳著某某人愛上了某某人，并且還起哄男生向女生表白，還記得最嚴重的一次嗎？

咱們班的小張喜歡咱們班的小范。有一次，小張正在給小范寫情書，被咱們發(fā)現(xiàn)了。于是，大家就一起追著他，要把情書奪來再給小范，看看她的表情如何。這使小張十分難堪，喊老師也不行，這會讓老師告訴家長的。叫同學更不能了，這只會讓追他的同學更多。最后，咱們見他可憐，就把他放走了。

如今回想起來，認為當時的我們實在太幼稚了，認為愛上一個人就像玩似的。

如今我讀了蘇霍姆林斯基寫的《給女兒的信》和畢淑敏寫的《愛是什么？》后，我對愛情有了一個深刻的認識。

愛情是嬌氣的，也是一種珍貴的情感。愛情也怕很多東西，如：撒謊、沉默、猶豫等。當然，愛也是孕育萬物的草原，比天空和大海更博大的宇宙。

所以，希望咱們長大后要珍惜別人對你的愛，不要用愛情來開玩笑。

你是否也如此認為的你？希望能收到你的回信。

在這里，祝你身體健康、萬事如意！每天都有好心情！

給同桌的一封信4

親愛的同桌：

你好！

前段時間老師把我們調在了一起，讓我有機會更多的了解你，從而收獲到了無比的快樂！

這些天，我們互相幫助，我給你講講題，你給我分享一些有趣的故事，常常使我開懷大笑，所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

下課，你與同學們一起快樂地嬉戲，時不時傳來你朗朗的笑聲；有時，當你正在開心地玩耍，看到同學間發(fā)生爭執(zhí)，你會立刻趕過去，好言相勸，平息他們的怒火；上課，我們一起專心致志的聽老師講課，你時常舉手發(fā)言，贏得一陣陣掌聲，我心中充滿了羨慕……

記得一次考試，大家都在認真地答題，突然，我發(fā)現(xiàn)竟然忘記帶了尺子，急得額頭上漸漸冒出了汗珠，你轉頭一臉疑惑的看向我，終于弄清楚我的焦慮時，毫不猶豫地把自己的另一把尺子遞給我，使我順利地完成了題目，我心中充滿了感激！

親愛的同桌，希望你不僅是我學習上的同桌，更希望你是我生活中同進步的伙伴！一起加油！

xxx

20xx.xx.xx

給同桌的一封信5

同桌：

你好！

你是一個樂于助人的人。你每一次只要看到有人需要幫助，就一定會去幫助他，比如說別人需要鉛筆、鋼筆、可擦的水筆、修正帶、橡皮、尺子……。只要你可以借給對方的，你就一定會幫助他，這一點我沒你好。

記得有一次，我正要寫習字冊。可是我剛寫沒多久，困難就沖出來了，好像是要和我比一比看到底是誰比較厲害，鋼筆里的藍墨水一下子就沒有了，我只好去和“左鄰右舍”說，問他們借。可他們幾乎都只有一支，沒有第二支了。即使有的人有也都不借給我。這時，我正在灰心中，同桌向我伸出援助之手，她把她的一支備用鋼筆借給了我。當時，我心里無比激動。

記得有一天，你問我借一把尺子了。當時，我隨口說：“沒有帶。”可正找著卻又看見了，心里一下子就慌了。這時，你生氣地說：“不想借直說，用得著這樣嗎。”我一生氣轉過去便說：“對，我就不借給你。”

同桌，什么你都借給我，而我卻沒借給你多少東西。同桌，謝謝你！

祝你天天開心！

你的同桌：xx

20xx年xx月xx日

給同桌的一封信6

同桌：

你好！

我想聊聊對你的印象。

第一，你不守紀律：你上課帶玩具，考試時吃零食，老師講課的時候你喝奶茶。我給你列一條紀律單：上課認真聽講，下課好好復習，下課不追逐打鬧，不把玩具帶到學校。這幾點你一定要記住。哪怕背不過也要知道。

第二，你不愛勞動，只要去掃地段，你就會遲到，或是在地段坐著。我們幾個組長現(xiàn)在已經(jīng)給偷懶的人布置了罰寫的作業(yè)，所以，你不要再偷懶了。

第三，你學習不好，還懶惰，有時老師布置的背誦任務，我背完了，我坐下了。你不會背，還不老實，也坐下了。老師查的時候，還偏偏不查你。有時，班長讓寫的內容，你沒寫完就交了，害的你被批評了一番。有時，你上課不認真聽講，老師發(fā)現(xiàn)了，讓你回答問題，你什么也不會。

但你也有優(yōu)點。

有時，我的三角板丟了，你借給我一個，我問你需要什么？你卻說樂于助人是好的品質。

有時，你被人捉弄了，卻一點兒也不生氣，而是樂觀地對他笑笑。

有時，我十分傷心，你會逗我，使我笑起來。有一次，你說笑話十分搞笑，是：“大河向東流，大江向東流呀（此處是唱的）天上有幾顆星星，天上的星星參北斗呀（此處是歌曲）你有我有全都有（此處是歌曲）現(xiàn)在請你出去，說走咱就走呀（此處是唱的）。”

總之，你應該改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，我相信你是可以的。

祝你

身體健康天天快樂

同桌xx

20xx年1月6日

給同桌的一封信7

親愛的xxx同桌：

你還好嗎？

你還記得我嗎，我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后，我很想你，今年寒假我想請你到我老家做客。

我的老家在河南省信陽市固始縣，位于河南省東南部，有上千年的歷史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉(xiāng)。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖……。還有許多好吃的，有：信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你可以先品嘗一下我老家的`特產(chǎn)，再選擇一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，可以乘船過湖游玩。那個島上有一座山，山里有很多放養(yǎng)的猴子，可愛極了。中午你可以去一家飯店吃飯，還能品嘗到水庫的魚呢！

聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉(xiāng)會歡迎你！

祝你學習進步，生活愉快！

你的同桌常xxx

xx月xx日

給同桌的一封信8

親愛的同桌：

你好！

從開學起，你就對我一直那么好，一有不會的你就教我。

有一次我迷上了小玩具，沒有好好聽老師講課，你看見了，用手捏了一下我，我痛得直叫，老師聽見了對我說：“干什么？”我說：“沒干什么。”下課時，就因為這件事，我和你吵了起來，甚至不和你玩，你看了我一下，嘆了一口氣走了。有一天考試，我一發(fā)到考試卷就像平時一樣寫，寫了幾題，遇到了一個沒學過的題目，我告訴了老師，老師說：“這上課學過了。”我想到上次被玩具迷住的那次。

過了一天，放學媽媽生氣地問我：“你上課干什么的？考試考了五十幾分？”我說：“沒干什么。”“還騙我。”說話間媽媽飛快地跑到我手面找到了玩具，最后她把玩具給燒了。

最后試卷發(fā)下來了，我一看啊！我才考了三十多分，倒數(shù)第一名，最后我才知道他是為我好。

祝：

學業(yè)進步

你的同桌：XX

20xx年x月x日

給同桌的一封信9

親愛的同桌：

你好，親愛的同桌，雖然我們一起上課，一起學習。可是我有些話藏在心里，說不出來，因為怕你責怪我。就讓我寫一封信，來表達吧！

同桌啊，你有一次冤枉了我，你錯怪了旁觀者呀！當時，我很委屈，我什么都沒干，就得到你的一頓打罵。同桌我就給你詳細的說一說那件事。還記得你的“無敵戰(zhàn)車”吧，那天你帶到學校來，許多同學都羨慕不已，下課你去上廁所的時候，王希成就偷偷的把你的書包拉鏈拉開，小心翼翼的把你的無敵戰(zhàn)車拿了出來，當他差一點得逞時，你回來了。王希成把戰(zhàn)車放了進去，在一旁假裝若無其事。我跟你說：“王希成剛剛偷你東西，看你來了就放了回去。”王希成卻狡辯說：“你就吹吧，是你剛才要偷得。”

同桌啊，你居然信他不信我，怒氣沖沖的罵我，打我。同桌，偷你東西的人不是我呀，你怎么就不信呢？同桌，我希望你以后別再冤枉我了。好了，就寫到這里吧！

祝：

萬事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

給同桌的一封信10

淘氣的同桌：

你好！

同桌呀，你可真是個淘氣鬼！說你淘氣呢，是有原因的。你呀，有一個壞毛病：懶。你每次寫作業(yè)都磨磨唧唧，總是最后一個交作業(yè)，字跡也不公整。因而作業(yè)常常被我撕掉又重寫。你有時不服氣，心理有些怨恨，但是你要理解我的心思：我撕你的作業(yè)是希望你能認識到字跡的馬虎，改正自己。

同桌，你總是那么愛說話，尤其是上課的時候。我怕你一錯再錯，曾多次舉報你。老師就利用課堂發(fā)言機會，多次提問你，這下你怎么不說了呢？

同桌，你雖然成績不是太理想，懶惰。但是我知道你是一個非常好的人。你就想一個“萬能百寶箱”。就在昨天，不知道我的筆去哪里了，正在我心急如焚的時候，你走過來，“唰”拿出一支筆，大方地說：“同桌，你先拿去用吧！”哇，那個動作還蠻帥的嘛！我微笑著接過了筆，飛快地寫起了作業(yè)。

同桌，我知道你還是個兵乓球小王子。雖然你上課像丟了魂似的，但是你一下課就變成了一只小麻雀，“箭”一般“嗖”地一聲飛出了教室，沖進了后院。開始不知道你在干什么，于是我也快步跑到后院想探個究竟。只見你拿著球拍，一個側扇，就將高翔的扣球回擊。那球擦過球臺飛出院墻。你的動作簡直酷斃了。球技精湛的你，真不愧“球神”的稱呼。于是，課間，我也常常向你請教球技。

同桌，雖然你在學習上總是給我?guī)偷姑Γ俏抑滥闶莻€熱心腸的人，謝謝你！我希望你以后能嚴于律己，對學習也能像打球一樣熱忱。

此致

祝你天天進步！

你的同桌：文小雅

給同桌的一封信11

親愛的同桌：

真的好想你……

這樣說，不會讓李丹不高興吧？

真的，真的好想你，好想大伙……哎！！可是，想歸想，想又能如何？其實，想一想，我們在一起的時間，還不如分開的時間多呢。別說是你，就是一起度過三載時光的同學，至今，也已是“離”多于“聚”了。想說的是，時間是個什么東西？？？它真的太可怕了！為什么，為什么它的腳步那么快？不知不覺間，眼前已是物是人非，物是人非愁滿懷。

你現(xiàn)在是什么表情呢？無奈？嘲笑？厭煩？還是痛罵？嘿嘿，如果你還認我這個同桌，那大概你同桌我就永遠是這個樣子了。（給環(huán)衛(wèi)工人的一封信）

我們有多久沒見面了？往你家打過電話，不是你還沒回來，就是你已經(jīng)返校了。好遺憾！不過，欣慰的是你回來之后還聯(lián)系過我。夠意思，同桌。

對了，還忘了恭喜你了呢！“……”什么？你問我為什么？自己摸摸后腦勺，抓抓耳根子想想嘍。真厲害呀！佩服！佩服！佩服！

真的好不好意思，這么久了，也沒和你聯(lián)系。其實，我“五一”給你寫過一封信的，只是，至今仍在我手里。心到了，就行了，是吧？嘿嘿！

還有一點不好意思的就是，我又是用鍵盤敲出來的而不是用手寫出來的。看上去雖然眼睛很舒服，可是心里卻不舒服，是吧？下次再讓你忍受我“蛛蛛爬”的摧殘好了，這次就這樣吧：）都現(xiàn)代化社會了，來點現(xiàn)代化的東西也不為過嘛！嘿嘿！

你忙嗎？累嗎？功課難嗎？不論怎樣，要注意身體呦：）

似乎，不，是真的很少聯(lián)系了——自從你上大學之后。原因或許很多，但最重要的大概是因為我的懶惰吧。原諒我吧。還是那句話，朋友是用心交的。而我的心時常神游太虛，飛到你們那里。

不知和沒和你提過，我做夢老能夢到你們。好多好多人，可是清晰的并不多，你倒是清清晰晰的，只可惜，大多數(shù)時候你都不理我，哼，臭同桌。

心情總是時好時壞，思緒很亂。將就著看吧。言盡于此。

代我向李丹和星星問好。

給同桌的一封信12

親愛的同桌：

你好！

同窗共讀整六載，轉眼間我們將要畢業(yè)，離開這個美麗的校園，我們將再也沒有機會坐在六年級四班一起讀書，一起思考了，共同成長了。我也將再沒有機會與你坐同桌了。每想到此，離別的傷感便不由自主地涌上心頭，過去的一幕幕也像放電影一樣浮現(xiàn)在眼前。

你還記得你剛剛跟我做同桌時的神情嗎：膽小、害羞、自卑總而言之，和外向潑辣的我形成了鮮明的對比。熱衷于拋頭露面的我甚至認為百無一用是書生這句話，就是用來形容你的。直到那一次，我才重新認識了你，對你刮目相看。

那是五年級的一個下午，正是最后一節(jié)課，而且剛剛上課。剛剛批改完同學們作業(yè)的我，舉目向黑板看去天哪，黑板上的英語作業(yè)早已消失的無影無蹤！我心急如焚，小聲問：同學，英語作業(yè)是什么？我剛剛沒記下來英語作業(yè)。能跟我說一下嗎？可同學們都是聳聳肩，表現(xiàn)出一幅愛莫能助的表情，似乎在對我說：現(xiàn)在已經(jīng)上課了，請不要與我們竊竊私語喲。

正當我唉聲嘆氣愁眉苦臉的時候，你的一個小小的舉動溫暖了我的心：你用左手把一張紙條緩緩地向我邊這推過來。我一臉疑惑地看看你，又看看慢慢移動過來的小紙條。當紙條停在我面前時，我定睛一瞧，英語作業(yè)四個大字赫然映入我的眼簾。我恍然大悟：是要把自己辛辛苦苦記下來的作業(yè)內容送給我！我驚訝不已，將滿是感激的眼神看向你時，正沖著我微笑的你眨了眨你那雙充滿智慧的眼睛仿佛在說：送給你了。看著你明亮的眼睛，瀟灑的神情，我不好意思地輕聲說：那你怎么辦？涼拌噗嗤！我忍不住笑了，喜悅涌進了我的心中心，仿佛蕩漾在春水里。同學們不約而同地看向我，不知那眼神里是尷尬還是羨慕！哈哈！你也笑出聲來，那是我第一次見到你如此開心的笑。

從那以后，我們之間的話就多了起來。

在我的影響下，你也變得越來越開朗，話也變得多起來。我自認為，我成功把你培養(yǎng)成了一個名副其實的話癆，現(xiàn)在的你自信、勇敢、善良，成為了同學們學習的榜樣。小學號列車馬上就要到站，咱倆更是整天似乎都有說不完的話，真是同桌情深何忍別，天涯碧草話斜陽。不說了，再說都煽情了。

分別在即，我衷心的祝你在往后的日子里學業(yè)有成，前程似錦！

你宇宙無敵可愛的同桌：XXX

20xx年6月23日

給同桌的一封信13

親愛的鄭家昱同桌：

你還好嗎？你還記得我嗎，我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后，我很想你，今年寒假我想請你到我老家做客。

我的老家在河南省信陽市固始縣，位于河南省東南部，有上千年的歷史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉(xiāng)。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖…….還有許多好吃的,有:信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你可以先品嘗一下我老家的特產(chǎn)，再選擇一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，可以乘船過湖游玩。那個島上有一座山，山里有很多放養(yǎng)的猴子，可愛極了。中午你可以去一家飯店吃飯，還能品嘗到水庫的魚呢！

聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉(xiāng)會歡迎你！

祝你學習進步，生活愉快！

你的同桌 常鴻翔

給同桌的一封信14

親愛的同桌：

你好！

我有很多話想對你說，這些話憋在我的肚子里很長時間了，今天就通過書信的方法告訴你吧。

我們兩個既是同桌又是好朋友，在一起做什么事情都配合得非常默契，很多同學都說我們兩個好得跟親姐妹一樣。可是這段時間我們都變了，因為一點芝麻大的小事就會吵架，以前的我們從不吵架，近期我們吵架的次數(shù)越來越頻繁了，吵過之后還會冷戰(zhàn)，一冷戰(zhàn)就是幾個星期，看著別的同學在一起探討交流，再想起以前的我們，我的心里難受極了。每次我們只能通過紙條的方式來交流，我不想再這樣了。我希望我們兩個能和好，還回到從前的狀態(tài)。

經(jīng)過這幾個星期的冷戰(zhàn)，我也想明白了，吵架可能是因為我們在成長，各自都有了自己的想法。也許，過去我們是回不去了，但是我希望我們還能做好同桌，好朋友。

此致

敬禮

你的同桌

給同桌的一封信15

我的同桌：

我和你成為同桌，已經(jīng)有一個月的時間了。你和我之間有時相處得很愉快，有時也會有分歧和爭執(zhí)。你對我的印象也許好，也許不好，我并不清楚。今天我給你寫這封信，只是為了告訴你一些我想說出來的。

首先，我覺得你的學習態(tài)度是很不好的。你在數(shù)理化的課上，基本是不聽課的；政治歷史也不聽課，只有語文和英語你可以參與進來。你語文和英語這兩科能學得很好，這證明你是很有天賦和潛力的，那么既然你能學好這兩科，你也一定能學好別的。可是你為什么不學呢？我知道你可能會說：太難了。實際上，難不是理由——哪個新知識不難呢？如果每個人都這樣，遇難就退，那這就是很不好的。

關于作業(yè)的事，你抄作業(yè)這一點我也要說說。老師留作業(yè)的目的是為了讓咱們把課上學的知識做一個練習，你還抄作業(yè)，你理科本來就不好。如果你這么抄下去，你會越來越極化，偏科從來都不是一件好事，你應該知道。

其實咱們學習，不是為了老師，也不是為了家長。我清楚，你可能把學習當作一種負擔，但如果你真的學會去享受它，它也會變得很快樂。你不愿意學習，我知道，但是既然現(xiàn)在咱們干不了別的，咱們就應該把咱們能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是沒過過，那樣真的太可惜了。人生其實是很短的，你多混一天，就相當于少活一天。我說的可能有點太重了，就是……怎么說呢，就是你要學會珍惜自己的時間。我很欣賞你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。

語文老師說了“腦力勞動者永遠比體力勞動者要好”，現(xiàn)在咱們的學習，也是為了將來不用成為體力勞動者。也許今天我說的話，你不一定能聽得進去；也許明天你依然會抄作業(yè)，依然會不聽課，我也許管不了你太多，因為我不是你。但我想，你應該改變一下自己了，畢竟……現(xiàn)在的你決定著的是未來的你，你的路，要由你自己去走。

xxx

20xx年xx月xx日

第二篇：給同桌的一封信

給同桌的一封信

親愛的同桌：

你好！

你一定不會料到我會用書信的方式來表達對你的感謝吧!我懷著一顆感恩的心，向你表示感謝。

對于我們學生大多數(shù)的時間在學校里度過，老師、同學都給了我無微不至的關心，可自己的身邊總是有同桌—你的陪伴，讓我倍感溫暖。我們不僅是學習上的好對手、好伙伴，我們還是生活中的好朋友、好姐妹。我們從同位至今已有半年了吧。時間總會悄悄的溜走，可我們卻有著哪怕一秒鐘的想念，我們就滿足了。

在學習中，課堂上不專心聽講，你會警告我，讓我認真聽講、學習；課下我們一起分享所學內容，一起探討問題，我們是最好的同位，也是學習進步最快的同位，謝謝你！我最親愛的同位，這一路走來，有你的陪伴我不會感到孤獨。在學習這條路上我們一定會闖出輝煌的成績。

在生活中，我們是好姐妹。我生病了你會為我擔心，會為我拿藥。病好了，你比我還開心。那時你就會說：“同位，以后又可以打你鬧你了。”我知道你是關心我的，我十分欣慰有你這個好姐妹。

無論什么時間，你總是第一個發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂。你會常常勸我學習，以后再考同一所學校，再做我的同位。我答應你，會好好地學習，做你的同位。我不想失去你這善解人意的同位。你會常常一個人傷感，總說畢業(yè)是那么地快，說我們相聚一起的日子又少了。你知不知道，我很討厭你一個人傷感的樣子，為什么不告訴我，讓我們一起承擔，即使以后再也不會相見，可我人在那里。因為我們是心靈上分不開的同位。和你在一起，想哭就哭、想笑就笑，這就是我們的真性情。有時甚至被老師責罵我們還是會真性情的竊笑。因為在一起的時候，沒有煩惱，只剩下喜悅和學習，謝謝你！讓我對學習有如此的熱情，讓我對未來重新定位！

你知道我不是一個善于表達自己的人，我不會當面尷尬的對你說，因為你知道，在我心里早已有說不完的謝謝了！謝謝你，讓我的學習生活不再枯燥乏味，讓我對未來充滿希望，謝謝你！我最親愛的同位！一切盡在不言中……謝謝！

最愛你的同位：顏夢

277524滕州五中高一、八班：顏夢

指導教師：李明章

第三篇：給同桌的一封信

給同桌的一封信

親愛的同桌：

你好！

你一定不會料到我會用書信的方式來表達對你的感謝吧!我懷著一顆感恩的心，向你表示感謝。

對于我們學生大多數(shù)的時間在學校里度過，老師、同學都給了我無微不至的關心，可自己的身邊總是有同桌—你的陪伴，讓我倍感溫暖。我們不僅是學習上的好對手、好伙伴，我們還是生活中的好朋友、好姐妹。我們從同位至今已有半年了吧。時間總會悄悄的溜走，可我們卻有著哪怕一秒鐘的想念，我們就滿足了。

在學習中，課堂上不專心聽講，你會警告我，讓我認真聽講、學習；課下我們一起分享所學內容，一起探討問題，我們是最好的同位，也是學習進步最快的同位，謝謝你！我最親愛的同位，這一路走來，有你的陪伴我不會感到孤獨。在學習這條路上我們一定會闖出輝煌的成績。

在生活中，我們是好姐妹。我生病了你會為我擔心，會為我拿藥。病好了，你比我還開心。那時你就會說：“同位，以后又可以打你鬧你了。”我知道你是關心我的，我十分欣慰有你這個好姐妹。

無論什么時間，你總是第一個發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂。你會常常勸我學習，以后再考同一所學校，再做我的同位。我答應你，會好好地學習，做你的同位。我不想失去你這善解人意的同位。你會常常一個人傷感，總說畢業(yè)是那么地快，說我們相聚一起的日子又少了。你知不知道，我很討厭你一個人傷感的樣子，為什么不告訴我，讓我們一起承擔，即使以后再也不會相見，可我人在那里。因為我們是心靈上分不開的同位。和你在一起，想哭就哭、想笑就笑，這就是我們的真性情。有時甚至被老師責罵我們還是會真性情的竊笑。因為在一起的時候，沒有煩惱，只剩下喜悅和學習，謝謝你！讓我對學習有如此的熱情，讓我對未來重新定位！

你知道我不是一個善于表達自己的人，我不會當面尷尬的對你說，因為你知道，在我心里早已有說不完的謝謝了！謝謝你，讓我的學習生活不再枯燥乏味，讓我對未來充滿希望，謝謝你！我最親愛的同位！一切盡在不言中??謝謝！

最愛你的同位：顏夢 年月日

給同桌的一封信 Xxx： 你好！

我和你是同桌，可你老找我的碴，老跟我作對，讓我忍無可忍，于是就免不了常常要跟你吵起來，有時候想想也覺得犯不著，可就是咽不下那口氣。記得有一次，我們正在做作業(yè)，我一不小心碰了你一下，你正在寫的那個字被我弄花了，你便與我吵了起來，你說是我故意碰你，我說你自己的手放到我這里，我不小心碰你一下是正常的。吵了半天，也沒吵出個結果來。晚上，我仔細地想了想，發(fā)現(xiàn)這事是我不對，我雖然不是有意去碰你，但應該對你說聲“對不起”，如果我當時主動道一個歉，也許就不會發(fā)生后面的爭吵了。

你喜歡跟我搗鬼，我會生氣發(fā)怒，以牙還牙，我自以為這樣一來，便能一泄心中之憤，給你致命一擊，可這樣做的實際結果卻與我的想法相反。我越發(fā)怒，越還擊，就越會使自己陷入憤怒的困境之中不能自拔。難怪莎士比亞要向人們提出這樣的忠告：“不要因為你們的敵人而燒起一把怒火，熱得燒傷你自己。” 如果遇上與你作對的人，憤怒不行，還擊無用。最好的辦法就是寬容忍讓。俗話說的好：“海納百川，有容乃大。”我與你三天一小吵，五天一大吵的毛病是該改改了，如果不改掉仇恨對方的思想，這就如同為了趕走一只老鼠而點著了一把火，結果把自己的房子燒了個精光，這是何等的愚蠢和得不償失啊！

法國大作家雨果說：“世上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的東西是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”葛聞遐，讓我們敞開胸懷，拋棄仇恨，讓我們的友誼之火再次燃燒吧！

祝

身體健康，學習進步

Xxx 年月日

給同桌的一封信 親愛的xx：

你好！不知道你還記不記得我，那個大半個預備都是你同桌的我。

記得那時剛上初中還不到兩個月，你提出要換座位，原因是你周圍幾個男生太吵影響了你，就這樣你換到了我的旁邊，我們成了同桌。

有一次數(shù)學考試，你被數(shù)學老師叫到了辦公室。數(shù)學老師是一個很溫和的中年女人，可是自尊心強、淚腺又發(fā)達的你還是不可避免地流下了傷心的眼淚，你帶著紅紅的眼眶來到教室，我安慰了你幾句，但馬上，我也被叫到了辦公室。現(xiàn)在回憶起來，這大概是我初中里唯一的一次不及格，也是哭得最傷心的一次。我一進教室，你便跑來對我說：“xx，沒關系，你看，我也哭過了，哭好就沒事了。”說完你那還有殘留的淚痕的臉上綻放出了一個大大的笑容，我看著你跟兔子一樣紅的眼睛，不由“撲哧”一聲笑了出來，然后兩個人抱在一起一邊哈哈大笑，不顧旁人差異的目光。

還記得一次地理課，你說太無聊了，不如給我畫張畫吧，我起初以為你是開玩笑的，后來你把一張紙悄悄遞給了我，我展開，大吃一驚，腦子里全是對你的贊美之詞，別不好意思哦！你畫的真的很像，讓天生美術只得良的我贊嘆不已：怎么可以畫得這樣好！后來你見我如此喜歡，大手一揮，說：“那就送給你好了！”我大叫：“真的嗎！”我如獲珍寶，迅速把畫放進了書包，生怕你反悔。直到你在預備結束后轉去了外地，今天，我的書櫥中還存放著你給我的那張畫像，我也會時不時地拿出來看一看，回憶你和我在預備度過的那段快樂的時光。

你很堅強，即使右手打上了石膏，你也會用左手一筆一劃、認真地寫字；你很感性，看見一篇感人的文章總是能讓你淚流不已；你很可愛，總是時不時地露出迷人的笑容??

謝謝你，是你的問候讓我感受到人間的真情，是你銀鈴般的笑聲讓我聽到了世間最美好的聲音，是你可愛的笑容讓我學會了如何面對艱難的人生??

或許我們不是形影不離的至交好友，但謝謝你，你的出現(xiàn)在我的初中伊始便有了生機和顏色。謝謝你！

給同桌的一封信 同桌啊： 您好！

我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。

你有很多優(yōu)點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優(yōu)點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現(xiàn)在的任務就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。

誠實是你的另一個優(yōu)點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！

金無足赤，人無完人。相應的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發(fā)育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！

不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關系，做一名文明的小學生。

就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！祝：身體健康 學習更上一層樓 xxx的同桌：xxx x年z月x日

第四篇：給同桌的一封信

給同桌的一封信

同桌啊：

您好！

我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。

你有很多優(yōu)點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優(yōu)點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現(xiàn)在的任務就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。

誠實是你的另一個優(yōu)點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！

金無足赤，人無完人。相應的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發(fā)育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！

不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關系，做一名文明的小學生。

就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！

祝：身體健康

學習更上一層樓

楊玟琪的同桌：李克

20xx年5月31日

第五篇：【熱】給同桌的一封信

【熱】給同桌的一封信

在我們平凡的日常里，許多人都寫過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的給同桌的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給同桌的一封信1

尊敬的鈕伊純同學：

你好！

哎，作為你的同桌，我感覺有些窩囊，身為一名小學五年級的男生，被自己的同桌說成“心理承受能力比幼兒園的小朋友還脆弱”（見上期作文周報鈕伊純的大作《榮逸能哭了》），真是很慚愧，看完文章后簡直無地自容。說心里話，我還是很佩服你，一位女生，能把一位男生的心思給一點不差地在文章中反映出來，真是very、very了不起！至少我沒這個能力。同時，謝謝你在當時給我一點時間，讓我冷靜下來，不然我會哭得更厲害！但，我還是及其真誠地請你把文章中的一些話收回！因為我是一個自尊心非常非常強的男生，強到可以與花崗巖、大理石、鉆石、金剛石相比！這等于莫式硬度表99。99度！所以，請你不要傷害我的自尊心，免得“魔鬼臉”再來！

以上那些話是作為一名男生說的，接下來還有一段話，是以你同桌的身份對你說的：謝謝你，把這件事寫出來并使它發(fā)表在作文周報上。本來我想把這件事當作一段傷心的往事，永遠埋藏在心里的最深處，并且忘了它，以免自己再傷心。你這么一寫，我不得不把它從心里的最深處揪了出來，正視它、面對它并改正它，使我變得更像一個堅強的小男子漢！

最后，我以一位中學語文老師的孫子，偉大作家管建剛的學生的身份對你說：希望你能夠在寫作時能夠尊重我和每一個人的尊嚴。因為我相信把《榮逸能哭了》這篇文章中的主角換成任何一個人，都不會高興。只要是人，總要面子（當然不要面子不是不算人）。希望你今后寫作文時能給大家一些的余地，減少令人厭惡的謠言！

愿你的作文越來越讓人心服口服！并不再讓某些人勾起自己痛苦的回憶。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給同桌的一封信2

同桌朱昊宇：

你好！

在我眼里，你是一位熱情大方，活潑開朗的人，你對同學總是很熱心。我有感謝你的地方，也有向你道歉的地方，聽我娓娓道來。

有一次，我被一個同學欺負了，走到座位上，豆大的眼淚便流了下來。你見狀趕緊跑來著急地說：“梁梓桐，怎么了？”知道了事情的來龍去脈，你二話不說便仗義的給我“報仇”去了，結果那個同學告了老師，你也被老師罵了一頓，可你還是笑著說：“梁梓桐，我把‘仇’”給你報了！”我心里不禁默默地想：謝謝你，朱昊宇！

還記得嗎？有一次，我的試卷不見了，我急得滿頭大汗，你也在那里幫我找，突然臉一紅，慢慢的掏出一張試卷對我說：“梁梓桐，你的試卷在我這兒！”我一下子看見我的試卷，叫道：“朱昊宇，我的試卷為什么在你這兒？”你說：“我也不知道。”我又說：“那一定是你偷的！”后來我不理你了，我的后桌白一潼說：“梁梓桐，是我把你的試卷藏起來了！”我一下子明白是我錯怪了你，可又沒有認錯的勇氣，借此機會，我想對你說一聲“對不起。”

馬上要期末考試了，我建議你在家里認真復習，在學校認真聽講，爭取取得好成績，好嗎？

祝你學習天天向上！

同桌：梁梓桐

六月二十三日

給同桌的一封信3

親愛的同桌：

你好！

前段時間老師把我們調在了一起，讓我有機會更多的了解你，從而收獲到了無比的快樂！

這些天，我們互相幫助，我給你講講題，你給我分享一些有趣的故事，常常使我開懷大笑，所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

下課，你與同學們一起快樂地嬉戲，時不時傳來你朗朗的笑聲；有時，當你正在開心地玩耍，看到同學間發(fā)生爭執(zhí)，你會立刻趕過去，好言相勸，平息他們的怒火；上課，我們一起專心致志的聽老師講課，你時常舉手發(fā)言，贏得一陣陣掌聲，我心中充滿了羨慕……

記得一次考試，大家都在認真地答題，突然，我發(fā)現(xiàn)竟然忘記帶了尺子，急得額頭上漸漸冒出了汗珠，你轉頭一臉疑惑的看向我，終于弄清楚我的焦慮時，毫不猶豫地把自己的另一把尺子遞給我，使我順利地完成了題目，我心中充滿了感激！

親愛的同桌，希望你不僅是我學習上的同桌，更希望你是我生活中同進步的伙伴！一起加油！

xxx

20xx.xx.xx

給同桌的一封信4

親愛的同桌：

你好！

還記得有一天，你說你想離開我了，我有點兒不相信，便以“騙誰哦！”回應你。后來你竟一連三天沒有來學校。那時，我第一次體會到告別的滋味。

而眼前，卻是一場真正的告別。這次告別不可能是短短的三天，可能是三個月，三年，甚至是一輩子也不見了。

我想過許多種形式來告別你：小說中簡單的一句：“再見”；電影里的好朋友抱在一起痛哭。我認為最美麗的告別就是能夠不忘記對方，時常會想起與對方一起的美好時光。

我永遠也不會忘記我們的時光。

還有很多場球也沒辦法踢了。希望以后你和新的同學一起踢球一起玩時，能常想起那個每天中午一點在操場陪你踢球的我。

還有很多張抽獎卡也來不及買賣了。多少個早上，我和你相遇在校門口，你我都不想要在閉熱的教室里進行無聊的早讀，便在排列著琳瑯滿目的小玩意兒的小賣部里逗留。你看上了一種抽獎卡牌，我便一直買，也中了很多獎。現(xiàn)在，我看見那些卡片，就會想起每個早上刮開卡牌之后你激動的神情。

還有在生日互相送的禮物也不能再送了。我永遠也不會忘記在你五年級送你的一支六十塊的鋼筆，你剛拿到的時候，便緊緊地抱著我說：“這是我的第一支鋼筆，謝謝你。”

希望那支持筆能順利地陪伴你進出考場，也能讓你那潦草的字跡變得更加端正、漂亮。

聚，不是一個故事的開始；散，也不是一個故事的結束。我們的這場離別，也不是永久的結束。我相信，我們以后一定能在茫茫人海之中遇見，并一眼認出對方。

“海內存知己，天涯若比鄰。”只要我們在心中時常想起對方，不論隔得多遠，都會像是每天見面一樣。

還有很多話不能在紙上寫下，也來不及對你當面說。我，也只是你生命中的過客，到了最后，也是要離開的以后有緣再見吧！

祝你考試順利。

你的同桌：郭必耀

20xx年6月22日

給同桌的一封信5

親愛的同桌：

你好！這一生，遇見你，是我的幸運，我希望我們的友情能夠地久天長，永遠恩恩愛愛白頭協(xié)老，人老珠黃還在一起，但我知道計劃趕不上變化，要珍惜當下有你的日子，即使過幾個月我們真的要分離了，請記得我愛你，真的真的愛你。

我知道你最喜歡我叫你做大美女宋鐘基夫人，因為你最喜歡宋鐘基了，你每天都關注著他的點點滴滴，在QQ上關注他的部落，每一天去簽到，還有送他小花花，我們也總在班上聊天，我們的性格相似，總會有聊不完的話題，有時候我們聊著聊著兩眼相看，相視一笑，你不知道那種感覺真的很美好，讓我真的想要停住時間，讓我們永遠活在那個時間段。

還記得嗎？上課的時候我們總是說話，可考完試后，你的成績還是比我的好的多。下課，我們也總是到操場上散步，有時坐到跑道上，看著來來回回的人群，一起竊竊私語著這個人怎么樣，她哪里不好不好，然后我們又一起傻傻的笑了，一起仰望天空，要上課了，我們齊肩走回教室，又開始上課，一天就這么結束了，在我們的歡樂中結束了，如果沒有你這本該是一個孤燥的小學。

誰說畢業(yè)季就是分手，我們并沒有分手，我們現(xiàn)在的分離只是為了以后更好的相遇，雖然分離，但我們的心，還在一起。

我們的友情，愿是長久，以后要多聯(lián)系，知道嗎?因為我會想你。

你的同桌

年月日

給同桌的一封信6

同桌：

你好！

曾坐在你旁邊的金魚走了，我來了。可不到兩月的時間，你和我已經(jīng)成為最佳同桌。

剛來的時候，你不管怎樣都會和我笑嘻嘻地玩耍。偶爾在去衛(wèi)生間的路上遇見你，我知道你也去，可我卻一股孩子氣地說：“你去哪里玩呀？”你調皮地回答：“去男衛(wèi)生間，我?guī)闳タ纯础！币贿呥€用手提了提褲子。我卻仰頭大笑著說：“好啊！走。”就跑了起來，可馬上到男衛(wèi)生間時，我卻一頭鉆進了女衛(wèi)生間。你招著手說“這邊！這邊！”我哈哈大笑。出來洗手時，你說：“你走錯了哦！”我雙手叉腰說：“我才不是笨蛋呢！”我們又笑呵呵地回教室。

許多同學羨慕我有你這樣的同桌，因為你是我學習上的好幫手。當我不懂時問你，你打開你的作業(yè)讓我先看看你是怎么做的，然后總是放下手中的筆，給我講題意。如果我沒有聽懂，你會很耐心地為我再講一次，直到我聽懂。我想對你說：“真的很感謝你！”

很喜歡看你的馬小跳系列。我總是在你柜子里隨意拿，你問我看哪一本，我任性地說：“我自己拿。”你也就讓我在你柜子里折騰，什么也不說。我的馬小跳系列你也看，我也很樂意借給你，不過我還是想說聲“對不起！請原諒我的任性！”

你和我同樣請了一周的病假，周一看見你時，我發(fā)現(xiàn)你臉色黃黃的。我笑瞇瞇地說：“你變了。”你也笑瞇瞇地說：“你也變了。”我不禁感嘆：“是啊，一周不見人也會變。”好吧！我們就一起變化吧！

那次國學比賽我們都落選了，回來時，我的椅子被張佳怡故意放倒，我的書也不見了，加上落選，我哭了起來。沒人看見，當時只有你坐在旁邊，安慰我。可當你發(fā)現(xiàn)你的泡豬皮不見時，你也哭了起來。這次我安慰你了，我們一起哭一起笑。

希望我們一起努力、加油。也希望我們能同桌到小學畢業(yè)。

祝

快快樂樂

你的同桌小魚兒

20xx年12月15日

給同桌的一封信7

細數(shù)一下，我們同桌不到三年，但直到這時，我才驀然發(fā)現(xiàn)，你早已成為我生活中不可缺少的重要的朋友。我懷著一顆沉重、哀傷而又真誠的心填寫這份同學錄，每寫一句就會思考好久。因為我在回憶，回憶我們的快樂時光。你的可愛、你的率真銘記我心。這近三年來，你對我的好，你對我的照顧，對我的關懷，我都無法忘記——————身邊能有你這么一個摯友，真的很好!寫這份同學錄時，我總是寫得斷斷續(xù)續(xù)的，我不知道該寫些什么，該如何寫，因為紙張?zhí)。牒湍阏f的卻太多太多......我很感謝你，與你同桌的這段日子里，不論我難過、快樂還是郁悶，你總是默默地陪伴著我，你成為我在學校時的精神支柱。

日升，日落，三年匆匆流過，我早已把我們之間的回憶珍留于心，時間不會沖淡我的記憶，我相信，我不會忘記你，因為你是我的好朋友!

數(shù)年后的夜，我站在月光下，你在哪里?

今當遠離，臨“錄”涕零，不知所言。

(畫一沙漏)多希望這時間的沙漏，能永遠停下，這樣便不再會有分離......

給同桌的一封信8

親愛的同桌：

你好！

時間過得真快呀！轉眼間放暑假已經(jīng)一個月了，我都有點想你和我們班的老師、同學們了！暑假里，你去哪里玩了嗎？你的暑假作業(yè)寫玩了沒？從你寫的日志中，我知道你的爸爸生病了。現(xiàn)在好點沒？

哦，對了，上周末，我和我的好朋友妞妞去看了一場夢幻兒童歌舞劇，它的名字叫《童話》。在這里，我想和你一起分享這個有趣的故事。

故事里講的是，小女孩童童生日那天，因為爸爸媽媽工作忙，她一個人孤零零的在家，不知不覺的睡著了。在夢里，她來到了夢幻森林，夢幻森林里的小羊綿綿也過生日，可小羊的爸爸媽媽不但給她邀請了很多的動物小伙伴，有小猴鬧鬧、小熊壯壯、小兔跳跳等，還準備很多好吃的。任性的小羊綿綿就因為沒有得到她想要草莓蛋糕，而自己去摘草莓，不小心被大灰狼騙走了。小動物們和小羊的爸爸媽媽齊心協(xié)力打跑了大灰狼，才把小羊給救了回來。他們一起為小羊過了一個開心的、熱鬧的生日晚會。

最后，我還想告訴你，很高興能和你成為同桌，謝謝你在過去的一年里，給我了許多幫助,讓我取得了很大的進步。再有一個月，就又開學啦！在新的學年里，我還希望和你繼續(xù)同桌，我們要一起加油噢！

你的好朋友：湯遠哲

日期：

給同桌的一封信9

親愛的同桌：

你好！

我就是你的同桌，那個時不時欺負一下你的寧芹翊。在期末考試的那一天，我答應你給你寫一封信。我們是在下半個學期坐同桌的，當你坐到我旁邊時，我不禁有些奇怪，之前的同桌個個都是頑皮搗蛋的淘氣包，我們幾乎三天一小吵，五天一大吵。可你卻與眾不同，溫文爾雅，看著你慢騰騰地整理書包，心里又多了一份好奇。你是一個極其大方的人，每次我鋼筆沒墨水的時候，或者忘帶什么學習用品的時候，你都會笑吟吟的遞來一支筆，仿佛是在說：“沒關系，我借你用。”自此之后，我這個大馬虎，開始謹慎起來，因為我這個好強的人也不愿意每次接受你的幫助。雖然我從來沒有夸過你，但我也不得不承認，你的數(shù)學成績很好。每次碰到難題，當我還在冥思苦想時，你已經(jīng)找到了解題思路；當我還在奮筆疾書時，你早已微微一笑，放下了筆，對于我這個好強的人，這當然是個挑戰(zhàn)，每次做題時，我總會先瞟一眼旁邊的你，然后才專心致志的答題，對于我的挑戰(zhàn)，你當然也不甘示弱，同樣專注的做題，就這樣，我的數(shù)學計算能力有了明顯的提高，這大概就是取長補短吧。啊！差點忘了說那件事！文雅的同桌，也有幼稚的一面。你總是不厭其煩地和我說一些笑話，盡管我一言不發(fā)，你還是興致勃勃，時不時問幾個幼稚的問題，總把我弄得火冒三丈，氣沖沖地朝你喊兩句，不管我怎么說你，你好像都沒有真正生氣過，和我吵兩句，就笑出了聲。對于這樣一個同桌，還有什么好說的呢？

放假了，在閑暇時間，還經(jīng)常想起你和我吵架時的情景，每次都忍不住笑出了聲，半個學期下來，我們早已成為朋友了吧！

祝學習進步

給同桌的一封信10

王佳怡：

你好！

進入小學，我們被分到了同一個班，成為了同班同學，而我們現(xiàn)在又是同桌，真是我們的緣份。我們之間曾發(fā)生了許多事，你還記得嗎？

你是我們四人小組的背書組長，因為我背書老背不出，所以我就在你這里一遍遍地背著、磨著。是你，在我的背書聲中慢慢度過了一天又一天。而你，也表現(xiàn)得非常配合，犧牲了自已自學的時間，好讓我多背一遍。為此，我想對你說：“王佳怡，謝謝你！我一定努力，在家里多讀背幾遍，以減少你為我犧牲的自學時間。

平時，因為我們對事物的理解不同，對事物的觀點也不同。所以我們有時會誰也不理誰，甚至會吵架。但是，同學之間要團結也要相互理解。因此，我想說：“王佳怡，同學之間要互相理解，我們之間了要一樣。這樣，同學之間的矛盾也會減少，大家的心情也會好一點。”

謝謝你多年來對我的幫助國，我永遠會把你記在心里！

祝

身體健康，學習進步！

你的同桌洪健哲

給同桌的一封信11

親愛的“方塊”：

展信好！

你還記得我們初次見面的情形嗎？在四年級時，我從其它學校轉到附小。陌生的校園，陌生的面孔，內心充滿著好奇與忐忑。

開學不久，我卻察覺到同學們異樣的目光，同學們對我敬而遠之。不知為何，班級謠言四起。大概說的是，我是因為犯了錯，被原來的學校開除，才轉到附小的。

一天放學，同學們成群結隊，有說有笑地走出校園。而我像一只離群的大雁，孤獨地走在隊伍的最后。這時，你像一只快樂的小鳥飛到我的面前，熱情地說：“你好，我叫XXX，他們都叫我方塊，你家住哪里？”“在建發(fā)小區(qū)。”我小聲低語。“我們順路，一起走吧！”你伸出左手，勾住我的右手臂，好像一只快樂的鳥兒呼喚我這只離群小鳥，把我迅速拉進了隊伍中。

我抬頭仔細地端詳，你個頭比我高一截；有著一頭像“方便面”似的頭發(fā)；戴著一副眼鏡，遮住大半張臉；櫻桃般紅潤的小嘴，一副樂呵呵的樣子。我是一名“被開除的”轉校生，同學們都躲著我，你卻愿意接近我，心中充滿了感激。

你還記得那次體育課嗎？老師要求同學們自愿組合，兩人一組，比賽“兩人三足”。同學們手牽著手，高高興興地自由組合起來，我孤零零地坐在角落。這時，你走了過來，也只有你主動和我一組，不嫌棄我。分組后我去上了一趟衛(wèi)生間，回來時聽到你和同學們的對話，“她是一個被其它學校開除的轉校生，你怎么愿意和她一組呀？”“你們亂說，她哪里是被開除的？她在原來的學校也是一名學霸，非常優(yōu)秀，因為父母工作調動，所以才轉到我們學校的。我表弟也在那個學校，是我表弟跟我說的。”同學們看我走過來，停止了議論。從他們的目光中，我看到了不一樣的東西。后來，同學們對我的偏見少了，我漸漸地融入了班級，也越來越多的同學愿意和我交往。

你還記得那筆記本嗎？也許是新環(huán)境不適應，一向數(shù)學成績較好的我，第一單元只考了84分。我傷心地獨自一人坐在座位上。你走了過來，給了我一個本子。我好奇地打開本子，上面寫著這個單元的學習筆記、重點。你笑著說：“你有什么不懂的，可以來找我，我把筆記借你，你看看就懂了。”我笑了，心里感到暖暖的.。

現(xiàn)在，我們一起上學，一起放學，一起嬉戲，我們成了形影不離的好朋友。

同桌，謝謝你伸出熱情的雙手，把我拉進了快樂的隊伍中；同桌，謝謝你為我辟謠，讓你融入班級交到了新朋友；同桌，謝謝你借給我學習筆記，讓我成為更好的自己！

祝

身體健康，學習進步！

你的好友：詹詩婷

20xx年4月23日

給同桌的一封信12

親愛的同桌董董：

首先先來一個大大的擁抱，再給你一個甜甜的吻。然后我們再來做一個約定，關于一輩子的，關于友誼的。那就是我們這輩子也不要忘記對方，好好愛對方。

親愛的董董，無論時間如何推移，你過去對我的幫助鼓勵關心照顧我都是無法忘記的。只會隨著時間而越來越深刻。

思緒輕輕一抬，就想起你幫我補習的那個雨天。因為我總是笨笨的，被留校也是三天兩頭的事情，那次我也是因為作業(yè)做的亂七八糟被留校補作業(yè)，當時你二話沒說陪我留校做作業(yè)，你一邊幫我講題一邊做自己的功課，還讓你寫錯了好幾次。因為我們補習的太認真了，外面下雨了都沒有發(fā)現(xiàn)，最后我們回家的時候天已經(jīng)黑了，我又沒帶傘，你把手里的傘遞給我說，我家近，你家遠，你拿著我的傘回去吧，你不由得我分說，塞到我手里，你就消失在雨幕里。那天回到家里第二天你就感冒了。從那以后，我就特別的愛你，我把你當成最重要的朋友。因為我從來沒有像那天那么感動過。我覺得你太善良了。你用你的友愛徹底的征服了我。就像這樣跟你做一輩子的好同桌，好朋友。

記得有一次我跟華華鬧了點小別扭，我坐在座位上默默的掉眼淚。因為華華把我借來的書弄丟了，華華還特別理直氣壯的不知道認錯。而我又不知道怎么跟人家交代，所以急的我坐在座位上哭。你看到之后，抱著我說沒什么大不了的，我們去書店看看多少錢，我們再買一本還給她吧。不要再哭鼻子了，可丑了。我又被你逗笑了。那天還是你給我墊了10元的書錢呢。最后華華把那本書又找到了，就這樣我買的那本我又送給了你，當時看到你高興的表情，我特別的開心。我就想讓你一輩子這樣開心下去。做一輩子的小公主。

親愛的董，我知道我們的時間不多了，馬上要高中了，以后不知道還能不能同校同桌，每次想到這里我就想哭，我不想你離開我，不想你就這樣把我忘了，不想我們的友情還沒有經(jīng)歷七年之癢就要分開了。親愛的董，我們說好要把彼此放在心里一輩子的。你可不要忘了。

不管今后有幾個同桌，遇到幾個自己喜歡的人，你都不要忘了我，不要忘了我們同桌的這幾年。在我的生命里你是我永遠忘不掉的愛。

愛你。

給同桌的一封信13

相識多年的同桌：

你好！

“你怎么能這樣呢！”教室里傳來一陣爭吵聲。同桌，你還記得嗎？那是兩個月前的一天。

你在讀書時把我的名字加進去讀，修改了課文內容，以此取樂。我聽了先是微微笑了笑，之后你更大聲地讀了又讀，全班同學都笑了起來，這時，我十二分憤怒，便握著拳頭和你打了起來。還邊打邊吵：“你也不太講理了吧？老師讓你讀書你不好好讀，還拿我當笑柄。”

你也不甘示弱，和我對視著，生氣地叫道 ：“我只是隨便說說而已，又沒打你，你干嘛打我呀？”

我見你不認賬，便拿起一本書砸過去。可是，被你一伸手擋住了。我放下那本書，又換了一本更厚的書，打向你的頭。你雖然沒受傷，但戴的頭飾卻被打壞了。

你當時生氣極了。這時，上課鈴響了，我們都沒說什么，你只好去用水理一理散亂的頭發(fā)，握著那個頭飾，好像很心疼的樣子，我感到深深的內疚。

還記得這件事事嗎？我仍然銘記于心，每次想起，我總想真心地對你說聲：“對不起！我不該因為這點小事和你發(fā)脾氣，更不該打你，你能原諒我嗎？

XXX

20xx年XX月XX日

給同桌的一封信14

親愛的同桌：

還好嗎？跟你遇見真的很奇妙。我跟你的友誼從未變，現(xiàn)在回想起來，只有淡淡的微笑。

我們相遇在一個開學的秋天。我從未見過你，而你，卻聽說過我。遇見時，我為你知道我的名字，感到非常驚訝。畢竟我從沒見過。我們聊很開心，于是，就成了同桌。因為遇見你，我發(fā)生了很大的變化。漸漸，我開始了解了你……

愛搞惡作劇的你，經(jīng)常拉著我一起去搞惡作劇。在改正貼上寫一個“豬”字，貼在其它同學背后。有一次膽大包天的你，居然在老師右臂上貼了一個。最后，還是我悄悄地撕了下來。

愛瘋的你，總拉著我一起去瘋。一下樓梯，看見一、二年級的在跳繩，就拉著我去搗蛋。在皮筋上跳來跳去，弄了一個又一個。

愛吐槽的你，總在老師上課時，一邊聽老師講，一邊吐槽。氣得老師一個勁地說你，瞪你。因為愛吐槽，你可沒少被老師“念咒”。

愛笑的你，遇到一點好笑的事就哈哈大笑……

記憶里的你總是愛瘋、愛笑、愛吐槽、愛……近朱者赤，近墨者黑。搞得我都受到了感染。

時光已去，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。又是一個秋天。唉，同桌，你在哪里，我想你了！

給同桌的一封信15

親愛的同桌：

你好!與同學交往的過程中難免會有些誤會，同樣的一件事，人與人的看法是不一樣的，關于這次班隊課發(fā)生了一些矛盾，我就借此機會好好的說一說吧。上個星期輪到我們小組組織班隊課，一致分配你來做PPT，事情就這樣愉快的決定了。當然，誰也沒有想到在上課的前一天，大家都迫不及待的準備上課時，你卻跟我們說PPT你還沒做完。這消息，無異于晴天霹靂，劈碎了美好的憧憬，劈碎了之間的信任。

時間不可倒流，說完之后只剩下焦急的我們，這意味著什么?這次班隊活動會被搞砸，或者，更嚴重的后果。

該怎么辦?在大家都想辦法時，你又出乎意料的告訴我們，你退出社團。也許你是受不了組員的指責了吧，缺少了做PPT的你，我們更加急躁了，開始埋怨你，責怪你，或許言語過激，我們吵了起來。“難道你就沒有錯嗎?”“我作業(yè)本來就慢，我做到晚上9點鐘呢!”“要是你們早點說……”。是的，你是有錯，但我們不是沒錯。互相體諒，畢竟，退一步海闊天空，事后我也想了想，你的借口會令組員生氣，組員的責備也會讓你不開心。

其實，我并不希望因為這件事絕交，難道我就是這么罪不可赦嗎?說一句對不起很簡單，相信你不會那么小肚雞腸吧！友誼的分量重千斤，豈是這件小事可以破壞的。

祝你快樂!

溫柔美麗善良兼大方的同桌

年月日