第一篇：六年級作文苦[大全]

六年級作文苦

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級作文苦，希望對大家有所幫助。

我有一顆被蟲子吃了的大牙。疼的我天天吃不下飯，整天愁眉苦臉。今天下午，媽媽終于決定帶我去牙科醫(yī)院看牙。

我一坐在椅子上，就靠在椅背上。醫(yī)生用手按下旁邊的開關(guān)，他的頭開始慢慢下降。這時(shí)，我平躺在椅子上，好舒服。醫(yī)生用強(qiáng)光指著我的嘴。我想：我的牙齒蛀得很厲害，不知道要不要拔掉。希望不需要把他們拉出來。“天之靈，地之靈……”我暗暗想，不過不是天天叫，而是地面不靈。醫(yī)生讓我張開嘴。這是，我心里能提嗓子，心里還想要二十五只老鼠？撓心。我問醫(yī)生是不是在拔牙。醫(yī)生說：“不用拔。張開嘴，讓我檢查一下。”醫(yī)生小心翼翼地?fù)荛_我的上唇，發(fā)現(xiàn)蛀牙腳下長出了一顆新牙。我害怕拔牙，所以我害怕地哭了。醫(yī)生安慰我說：“再給我看看，別怕！”我看到鉗子迅速伸向齲齒，搖晃了幾下，然后把它們拔了起來。“好了，蛀牙已經(jīng)拔掉了。”醫(yī)生說，別騙我？我甚至沒有感覺到我的牙齒掉了出來，只感到一陣刺痛。我不相信這么快就拔掉蛀牙，就問醫(yī)生：“你不……”我還沒說完，醫(yī)生就說：“別說話，不然會有更多的血。”然后塞給我一塊棉花。

原來拔牙并沒有我想象的那么恐怖。拔掉了那顆蛀牙，我再也不用忍受了。

在廣闊的宇宙中，曾經(jīng)有一顆美麗的星星。這顆星星上有一條母親河，哺育著她的中國兒女，為他們做出無私的貢獻(xiàn)，而她的兒女卻以砍殺的方式“回報(bào)”她。她痛苦，她憤怒，她怨恨：她辛辛苦苦撫養(yǎng)她長大的兒女們竟然“報(bào)答”她，為什么對她這么殘忍，為什么.她用豪情養(yǎng)大了多少孩子，又有多少人夢想著去母親河源頭看看清澈湍急的河流。但是現(xiàn)在母親河的源頭已經(jīng)被切斷，黃河也面臨著成為無源之水的困境。近代以來，中華民族的母親河遭到了無情的蹂躪、踐踏和玷污。母親河的乳汁正在慢慢失去營養(yǎng)；一條向東流淌的河流的污水訴說著母親河的悲傷.河流是文明的血液。黃河作為中華民族的搖籃和母親河，傳承了幾千年的歷史文明。在古老的黃河流域，中華民族表演了壯麗的畫面。母親河的傷痕和中華民族的一樣多。只有正視這些正在潰爛和蔓延的傷口，我們才能采取行動治愈我們國家的創(chuàng)傷！

母親河是訴說人的可恥行為，訴說人的可恨行為，訴說人的害人惡習(xí)，訴說人的可恥可恨行為，使母親河變得越來越“衰老”；使自己受到嚴(yán)重傷害，不知道人們在人類心中是怎么想的，不知道人們有沒有注意到這一切；愚蠢的人，快“醒來”。母親河哭著，訴說著自己的難處，呼喚著人們：“別執(zhí)念了，回到美麗的風(fēng)景，回到美麗的風(fēng)景！

在深藍(lán)色的天空下，眨著眼睛看星星是幸福的。當(dāng)你受到沉重打擊時(shí)是痛苦的。但在悲慘的生活中，勇敢面對就是痛苦和幸福。

其實(shí)我在班里人緣挺好的，就是覺得孤獨(dú)。最難過的時(shí)候沒有知心朋友安慰，開心的時(shí)候沒有“開心果”逗我。我父母喜歡我，但是他們對我了解多少？可能很少，很少。

可能是命運(yùn)讓我和作文交叉臂。在我的作文里，我想說什么就寫什么。當(dāng)然，作文的唱功不如知音。但是我終于找到了樂趣，找到了一個(gè)可以自由唱歌的“朋友”。

我會拉二胡和畫畫。我不會像普通孩子一樣向父母要零花錢。所以我媽很多熟人見到我都會夸幾句。“這孩子不錯(cuò)，什么都學(xué)得很好。”但是他們怎么知道我在這背后付出了多少鮮血！我當(dāng)初學(xué)二胡最差。我堅(jiān)持。很多人中途就不學(xué)二胡了。我也動了這個(gè)念頭，但是我放棄了。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，不怕學(xué)不好。現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我玩的很好。是的，我流下了痛苦的眼淚，得到了滿意的微笑。痛過之后我很開心。但是繪畫的艱難旅程仍在繼續(xù).痛苦是我們共有的。生活中，我有作文做朋友，有勇氣做學(xué)習(xí)二胡的伴侶，痛苦中被快樂包圍。

仰望藍(lán)天，我大聲呼喊：“我會在痛苦中尋找每一縷陽光幸福！”

現(xiàn)在騎自行車對我來說是小菜一碟，但想到我學(xué)騎自行車時(shí)的辛苦和現(xiàn)在的熟練程度，我還是很開心的！

那是去年暑假。我媽上班的時(shí)候帶我去外婆家。正好我二姨不上班，住我姥姥家。她今年教我騎自行車。嘿！學(xué)車不容易。你嘗過許多種酸甜的味道。

先說苦！別說，學(xué)自行車真的很難！我坐在自行車上，二姨一手扶著車把，一手扶著后座。我騎自行車，二姨跑。漸漸的，二姨覺得我指揮的好，就不再扶車把了，讓我自己掌握。啊！沒掌握好！騎著電線桿。雖然二姨幫了我，但是已經(jīng)晚了。車，趴下！過得很艱難。

再說說酸。哦，練了一天該回去了。回家后，媽媽回來了。我開始大喊：“媽媽！為什么我手腳這么麻，胳膊腿這么酸？”媽媽只是笑笑，沒說話。我心想：哼！你不是很了解我。我全身都疼，不用擔(dān)心我！我好生氣，學(xué)會了開車，什么都沒做對，胳膊腿好酸痛。

辣的.味道真的讓我惡心。我當(dāng)時(shí)在騎自行車，一不小心摔倒摔斷了腿，感覺很難受。

甜甜，我是最幸福的。我二姨幫我騎自行車。她見我騎馬技術(shù)好，就放開了手，讓我自己騎。當(dāng)我知道我會騎自行車時(shí)，我非常開心和甜蜜。

這樣我就坐車了，別提有多開心了！

先說苦。我記得有一次，當(dāng)我看電視的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“去寫你的作文。”原來我媽在房間里對我說。我別無選擇，只能關(guān)掉電視，坐在可怕的書桌前，打開沉重的書包。我的心情像書包一樣沉重。我看了看題目——難忘的一天。每天都差不多，沒什么難忘的。很想快點(diǎn)寫完，但是不知道寫什么好。現(xiàn)在很難了。咬一口，打開書看看。于是我寫了幾行，已經(jīng)是中午12點(diǎn)了。我媽叫我吃飯，我頭上的烏云飄走了。我在餐桌旁坐下，狼吞虎咽地吃完了飯。想著吃完飯還要寫作文，剛剛遠(yuǎn)去的烏云又回到了我的身上。

晚飯后，我寫作文，喃喃自語，“作文，作文，你什么時(shí)候能不煩我？”最后拼湊出一篇不超過300字的作文。但是不知道怎么過老師的關(guān)。沒通過就要重寫。真的很苦惱！

現(xiàn)在來說說音樂。從幾個(gè)月前開始，我去鼓樓科技館的老師凱文z那里學(xué)作文，感覺日常生活中什么都能寫。這么說吧，不久前，我又遇到了難忘的一天。這次，我有一個(gè)計(jì)劃。我寫了一個(gè)小品，不到半個(gè)小時(shí)就完成了草稿。看到父親有空，就給他看了那張獨(dú)一無二的作文。在父親讀書的過程中，我的心在嗓子眼，生怕父親的批語亂了套。爸爸看完之后，石頭臉上露出了笑容。我把作文拿回來修改了。我數(shù)了數(shù)，一共603個(gè)字。這對我來說是一個(gè)很大的進(jìn)步。第二天老師夸我文筆好，進(jìn)步大。

作文，我的朋友，祝你只有一個(gè)快樂的性格，請忘記你煩惱的性格！

我喜歡冬天，冬天下午的陽光總是那么慵懶無力。所以村里的爺爺奶奶們總是在它的掩護(hù)下見面取暖聊天。

奶奶就是其中之一。我陪著她，享受下午的閑暇。我希望時(shí)間能在這一刻停下來，看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們加工過的過去。

“姍姍，吃蛋糕嗎？”奶奶把手里咬了幾口的蛋糕遞給我。一根銀絲把她干澀的嘴唇和蛋糕上的碎痕連接起來，隨著距離的延長而消失。不知道怎么回答。突然，我希望這段時(shí)間能瞬間結(jié)束，這樣我就能遠(yuǎn)離這種尷尬的局面。

“嗯，我不吃.哦，不，這是.因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。”我擺出一副信誓旦旦的樣子，好像我相信自己。“啊？你剛才不是說有點(diǎn)餓嗎？說你沒吃飽！”“啊？哦.我現(xiàn)在太餓了，所以不餓。”我的臉很熱。我想知道它是否變紅了。

“她覺得你很臟！”鄰居阿姨的一句話，突然打開了我的秘密。不知道自己長什么樣，就看著奶奶！她迷惑的臉突然變得尷尬起來，額頭上的皺紋緊繃而松弛，眼睛毫無表情，嘴巴還張著，但不再緊閉，呆滯，溫暖的陽光照在她銀發(fā)上，深深刺痛了我的眼睛。我垂下眼睛，上牙緊緊咬著她的下唇，雙手混雜在一起，不知道該如何面對外婆。大概過了一個(gè)世紀(jì)，外婆拿起椅子走了。看著她微微駝著的背影，我的心里充滿了苦澀。

這一刻，我很苦惱。我真的有潔癖嗎？那是你奶奶！奶奶一定很難過，但我該怎么辦？奶奶，真的很抱歉。

奶奶給了我一種堅(jiān)果。它的硬殼是淺棕色的，形狀像一個(gè)小桃，但它只有無名指指甲的大小。但是不知道它的名字。我覺得它的味道像杏仁，但我覺得它沒有杏仁的形狀，所以我還是只知道它的味道，不知道它的名字。

這種堅(jiān)果雖然殼挺厚，但是很容易咬人。咬開殼，果肉的深棕色“外衣”如果剝?nèi)ィ鹕墓饩蜁冻鰜怼．?dāng)然，“外套”也可以一起吃。

這個(gè)堅(jiān)果味道很奇怪。吃了之后，感覺滿滿的香味。剝一個(gè)給嬌弱的母親，說：“苦。”不想再嘗了。吃片藥給我粗心的爸爸。他甚至說：“有點(diǎn)苦，不，太苦了！”也不愿再吃了。給“雜食”表哥一個(gè)紙漿：“不好，不好。”連忙擺手。

這是怎么回事？為什么我會因?yàn)橥瑯拥膱?jiān)果而感覺和其他人不一樣？我吃的那個(gè)是不是就是不苦？我又咬了一口，放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品味。嗯，確實(shí)有苦味，但是不濃郁。和.似乎因?yàn)檫@種苦味，這種堅(jiān)果的醇香才會如此醉人.每個(gè)人在生活中都會遇到挫折、困難和“磨難”，勇敢面對，接受它，解決它，挑戰(zhàn)它，用芬芳驅(qū)走苦澀，用勇氣戰(zhàn)勝困難。失望之后，要冷靜；挫折之后，要讓步；失敗后，要放輕松…

空靈的靈魂在坎坷時(shí)精彩，精彩的旅行在驚心動魄時(shí)難忘，白紙被彩筆觸摸時(shí)五彩繽紛.面對生活，我們不得不承認(rèn)痛苦是它無邊無際的背景，但正因?yàn)槿绱耍鞓泛托腋５念伾艜绱斯怩r亮麗。

輕輕打開一個(gè)“苦果”，讓淡淡的苦味和濃郁的香味交織在一起，縈繞在口中.

一天晚上，我和朋友在院子里玩，一盞燈照在我們身上。當(dāng)我們醒來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)外星人站在我們面前。

他有一雙大眼睛，一張小嘴，沒有鼻子和綠色的皮膚。我氣憤地問：“你為什么抓我們？你要帶我們?nèi)ツ睦铮俊彼致暣謿獾卣f：“我要你來我家陪我玩。”在我和我的小伙伴同意之前，我們感到大地在顫抖。原來我們在飛碟上。

我以為和外星人做朋友很好玩，結(jié)果不盡如人意。離開地球，來到另一個(gè)星球。每天睜眼看沙子，閉眼看石頭。一種動物看不到它，連草或熟悉的動物都看不到。外星人吃的東西叫腐肉：只吃沙子之類的東西，喝的水是渾的。我和我的小朋友快要餓死了，于是我們閉上眼睛，吞下一頓午餐。那沙子味道很糟糕。咽下去喉嚨痛。泥水幾乎沒有味道，有點(diǎn)像咖啡。午飯后，小善(外星人)來請我們和他一起玩游戲。我們以為有什么有趣的事，但小善給了我們每個(gè)人一張紙，上面寫滿了我最頭疼的數(shù)學(xué)題。我頭暈.然后我們教他玩地球人都能玩的游戲，比如石頭，紙，剪刀，扔毛巾，但是他學(xué)不會。更何況這個(gè)星球晝夜溫差極大，白天像赤道，晚上像北極。在這種環(huán)境下，我的小朋友生病了。我去了小山，要求回家。蕭珊沉默了，送我們回家。走出ufo的時(shí)候，蕭山對我說：“記得給我寫信。”說完就飛走了。

嗯，好像地球上沒有郵局開通過“宇宙鏈接”業(yè)務(wù)？

如果你問我你身邊誰最努力，我會毫不猶豫的回答——是老師。螢火蟲的價(jià)值在于背后掛著燈照顧別人；你的努力總是為別人提供便利。誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園丁！看看到處盛開的花朵，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑。

我記得那天，體育課，你讓幾個(gè)同學(xué)幫你修改試卷。同時(shí)我們問同學(xué)這個(gè)檢查對不對。但是改了之后，我就被批評了。我還是忘不了當(dāng)時(shí)你有多生氣。其實(shí)我知道你很忙，就叫同學(xué)換了。但是你罵我的時(shí)候，我心里真的不好受。但是現(xiàn)在想想，其實(shí)我錯(cuò)了。我沒有改變我的憤怒。很明顯，我做錯(cuò)了。你罵我沒錯(cuò)。你打開了我們心靈的大門，掃除了我們心靈的塵埃。你用汗水和水浸透了我們。

是誰帶領(lǐng)我們走進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰——是誰教育我們要體諒別人，幫助別人的？是誰——把年輕的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？是你！老師！用你的辛勤汗水，培育出了春天剛剛破土的幼苗。是你！老師！你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)，溫暖我們的心。是你！老師！你的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出碩果。

第二篇：苦與樂作文六年級

苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們的學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受學(xué)習(xí)之苦，才能收獲學(xué)習(xí)成功之樂。以下是小編精心收集整理的苦與樂作文六年級，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

苦與樂作文六年級1

生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。

我喜歡跳舞，在學(xué)舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅(jiān)持了兩年。

那是兩年前的一天，學(xué)校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學(xué)們跳的那么好，也打起了學(xué)跳舞的念頭。回家后，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了，找了一個(gè)舞蹈學(xué)院，可是舞蹈學(xué)院的老師說我有點(diǎn)大了，可能拿獎(jiǎng)的機(jī)會不大。不過在我的堅(jiān)持下還是報(bào)了班。從那時(shí)起我的舞蹈生涯開始了。

在練習(xí)基本功時(shí)，每次都得流淚。因?yàn)槲业哪挲g大了柔韌度差，練習(xí)的時(shí)候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習(xí)，倒是老師說進(jìn)步挺快。這時(shí)便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結(jié)果在一次比賽中前十都沒進(jìn)，我灰心喪氣了，付出這么大的努力，都沒拿獎(jiǎng)，決定再也不學(xué)舞蹈了。

過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關(guān)在臥室里反省，覺得老師說的沒錯(cuò)：“要想成才，不是只勤奮、努力就可以了，還有一點(diǎn)就是要堅(jiān)持，每個(gè)人成功的背后都是有汗水和淚水的，沒有長時(shí)間的練習(xí)，是不可能學(xué)好的。經(jīng)過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。

我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終于有一天我成功了，拿到了一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)就流淚了，這是喜悅的淚水。

后來我又一次一次獲獎(jiǎng)，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報(bào)，有苦才有甜：光彩的背后總是有別人不知道的心酸。

苦與樂作文六年級2

苦與樂相互矛盾，又相互聯(lián)系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業(yè)就也是一種樂，前者低級庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。

苦與樂，二者相依在一起，是對立的統(tǒng)一，可以相互轉(zhuǎn)化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結(jié)。“不經(jīng)風(fēng)霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實(shí)現(xiàn)上進(jìn)之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。?

有人見苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂觀”。古代志士仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯(lián)系起來，這是很了不起的，這比只為個(gè)人樂奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳嗣瘢瑸槿祟惖男腋６D苦奮斗置個(gè)人苦樂于度外，這更是崇高的“苦樂觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過：“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭。”但當(dāng)他取得創(chuàng)作的輝煌成就后，他無比欣喜地總結(jié)道：“再沒有比戰(zhàn)勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。”“鋼鐵”戰(zhàn)士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力，在常人無法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎?

作為青年學(xué)生，我們不能為個(gè)人樂而去吃苦奮斗，克服今天學(xué)習(xí)中的許多困難，著眼點(diǎn)還是要學(xué)好功課，掌握本領(lǐng)，日后為祖國為人民全心全意服務(wù)。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關(guān)系。

苦，先于人民;樂，后于人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂，甘吃大苦，力爭為全民族的富強(qiáng)，康樂，幸福而奉獻(xiàn)吧!

苦與樂作文六年級3

也不知道為什么，也就那樣稀里糊涂地讀起了書，因?yàn)閶寢屨f人一定要讀書，所以拿起了書包，便開始了讀書生涯。日子很平靜，生活很平凡。總打著為中華之崛起而讀書的旗號，卻不知道這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。

日子都在自己的不懂事中溜走，轉(zhuǎn)眼初中便將結(jié)束了，每每想到，便滿心都會貯足了無奈，久久不能平靜。再回首，有過球場上與兄弟拼搏的激情;有過聚會上溫情的訴說;有過考試不及格的傷心;也有過最后一個(gè)兒童節(jié)的深深的不舍。

要說苦，其實(shí)也沒有什么苦。反倒值得正藏的東西會更多些。最起碼。這是一段苦與樂的仲夏夜之夢吧!

記得為了贏得一場比賽的勝利，忍著傷痛，堅(jiān)持了下來，雖然最后還是輸了，但自己卻無怨無悔，倒覺得挺滿足的;也記得，兄弟們?yōu)榱四玫矫鈾z寢室的榮譽(yù)而每天不厭其煩地重復(fù)著每一道工序，踏踏實(shí)實(shí)的做好這一切。當(dāng)然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報(bào)。我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐鹊搅藢儆谖覀兊臉s耀;更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點(diǎn)江山，可謂是古今中外，天文地理，無所不談，從秦始皇的焚書坑儒到奧巴馬的美國第一個(gè)黑人總統(tǒng)，從三國演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國事天下事，事事關(guān)心。最后卻是同桌被罰寫檢討，而我卻逍遙法外。

初中是屬于我們的季節(jié)。總是幻想著自己哪天功成名就，出人頭地。并為這不切實(shí)際的東西盲目地追求，而使得自己錯(cuò)過了許多真正有用的東西。

是呵，它是一段苦樂交織的夢，可我們的夢還很長呀，我看不到盡頭，只有滿心的茫然。駐足窗前時(shí)，它便是一股動力，一直以來的苦與樂，愿與朋友們同享。

苦與樂作文六年級4

不知何時(shí)起，我學(xué)會了沉默，很想大聲說：“我不在乎!”，但卻停止不了心中的孤獨(dú)與寂寞。我心中有“苦”，卻無處訴說。

自從上了六年級以后，生活便開始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿。可是，誰能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒有逼過我，但是他們一有空就開始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己。“好好聽課”、“好好寫作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習(xí)，將來有點(diǎn)出息來回報(bào)祖國，回報(bào)父母。

以上的“苦”只是來自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說不出。

每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，課間也都在討論問題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習(xí)、備考，我們大家交流的時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠(yuǎn)，可是我卻無力改變這一切。

不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會沉默，學(xué)會忘掉“苦”，而去尋找“樂”。

生活上，爸爸媽媽對我照顧得無微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨;在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，每天都有很多收獲;課堂上，老師為了調(diào)節(jié)課堂氣氛，有時(shí)也會幽默一下，逗得我們哈哈大笑;我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽著電子琴那升騰跌宕的旋律，我整個(gè)人都會“熱血沸騰”……

原來生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻……

生活中有“苦”也有“樂”，我們應(yīng)該多保留一些快樂的記憶，那樣，我們才可以用積極的態(tài)度去面對每一天，讓我們一起朝著快樂的明天努力吧!

苦與樂作文六年級5

在這世上，苦與樂并不是相互對立的，而是相輔相成的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。苦的事可能變樂，樂的事也可能變苦。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正，那么大部分事情都會是樂的了。

學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)不然，如果你想到，學(xué)習(xí)目的是為了自己，學(xué)習(xí)的知識都會變?yōu)樽约旱闹腔?學(xué)習(xí)的過程，就像每天結(jié)識新朋友;學(xué)習(xí)的應(yīng)用，就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會覺得苦嗎?

那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反，他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰會討厭學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)枯燥呢?

把苦變?yōu)闃返牧硪粋€(gè)要求是：有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁啟超《最苦與最樂》中寫道的：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂;盡得小的責(zé)任，就得小快樂。”如果不盡責(zé)任，要逃避的話，就會感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到，了結(jié)了這番心事，才會有快樂。

比如說，開學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒有寫好，不也是沒盡到責(zé)任嗎?在這種情況下，你可能感到快樂嗎?不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫完，才會有快樂。比如說，一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了，我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識?通過考試來檢驗(yàn)，如果取得了好的成績，說明盡到了一年的責(zé)任，我們是不是很快樂呢?

因此，我們得出快樂有兩個(gè)前提：首先心態(tài)要放正，其次，要盡責(zé)任，這樣我們才能得到快樂。所以，我們要做到上面兩點(diǎn)，將人生變得更加快樂。

苦與樂作文六年級

第三篇：苦樂觀作文

生活就像一杯咖啡。即使你已經(jīng)放了很多糖，也依然有些苦味。

——題記

生活因痛苦而快樂著。就像雪花，雖然是刺骨的冰冷，卻依然給人以美得感覺。生活中的苦樂就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》激進(jìn)。

“樂”是“苦”的影子，所以總是有苦必有樂！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是努力讓自己快樂，卻不知“影子”只有在陽光下才會出現(xiàn)。其實(shí)，在快樂之前我們就已經(jīng)與“苦”擦肩了。在“苦”與“樂”之間，大部分人都會選擇后者。是啊！又有誰會想讓自己苦呢？“苦”與“樂”對我們來說就像二氧化碳和氧氣——我們生存離不開氧氣，卻又去制造二氧化碳。

品嘗苦之后就會發(fā)現(xiàn)“糖”是如此的“甜”。

吃過黃連的人才知道什么是真正的甜！學(xué)習(xí)，在大多數(shù)學(xué)生是一件很苦的事。對我們學(xué)生來說，面對成堆得作業(yè)—苦、老師嚴(yán)厲—苦、爸媽管得嚴(yán)—苦，可是我們在為自己“苦”而悲哀時(shí)，有沒有想過那些沒有書讀的人？以前的學(xué)生每次開學(xué)都必須去進(jìn)行十天的生活實(shí)踐（也就是去貧困區(qū)干苦力），讓學(xué)生們體驗(yàn)什么叫真正的苦。

生活因痛苦而快樂。樂觀的人總把快樂比作暴風(fēng)雨后的彩虹——過程雖然很艱辛結(jié)局卻很美麗。

“苦”與“樂”的關(guān)系我們永遠(yuǎn)也講不清。可能上一秒你還在郁郁寡歡，下一秒就喜笑顏開。生活是無法預(yù)料的。你或許可以改變，可以讓自己沒有憂愁煩惱，你卻無法控制生活。就像喝咖啡一樣，你若不喜歡苦，就可以去加糖，但即便你加多少糖也不會改變咖啡苦的本質(zhì)。

面對生活這一杯咖啡，我們能做的就是去細(xì)細(xì)品味。

第四篇：苦趣作文初中

人生苦短，五味交雜。似一杯清茶，苦而透出淡淡的清香。似一抔黃土，浸滿汗珠而又溢滿豐收的喜悅。人生雖苦，不也充滿了趣味嗎？

學(xué)習(xí)很苦。每晚挑燈夜戰(zhàn)，白天又要接受老師們在講臺上孜孜不倦的洗禮，學(xué)海無涯苦作舟，一葉小舟游過這汪洋大海談何容易。這不禁想起古有匡衡鑿壁借光，車胤囊螢映雪，現(xiàn)有魯迅吃辣椒，王亞楠鋸床腿，無一不是為了學(xué)習(xí)而吃苦，但他們苦中有樂，苦中有去，如果匡衡車胤不吃苦，又怎么會有流傳千古的佳話？如果魯迅因?yàn)橐雇砗涠艞壸x書，又怎么會成為影響極大的思想家呢？倘若王亞楠因疲勞而不用功學(xué)習(xí)，他又怎么會成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢？學(xué)習(xí)的過程雖苦，但又充滿了趣味。

成長很苦。王羲之自幼立志成為書法家，無論寒冬酷暑，都堅(jiān)持練習(xí)書法。將一池水因洗筆洗研染成了黑色，終作文成一代名書法家。達(dá)芬奇從小就有繪畫天賦，但卻沒有像仲永那般因不努力而荒廢成普通人。他日日苦練畫雞蛋，看似千篇一律沒有特點(diǎn)的雞蛋，卻在他的筆下每個(gè)都顯得與眾不同，最后終成一位卓越的畫家。為了自己喜愛的事業(yè)，途中即使再苦再累，當(dāng)有所成就之時(shí)，回頭望去不也是開心的嗎？

生活很苦。陶淵明在自傳中就曾提到“環(huán)堵蕭然不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”。可清貧的日子并沒有讓陶淵明失去對生活的樂趣。他愛喝酒好讀書，喜與文人交流，反而正是因?yàn)樯羁嗖攀顾麑ι钊松膶W(xué)有了更深的見解，忘懷得失的人生難道沒有趣味嗎？寫寫文章體會書中之意，這此僅僅小事，難道不快樂嗎？如果陶淵明生活富足，向往名利，又怎會參透苦趣人生呢？

苦趣苦趣，苦中有趣。人生，正因?yàn)橛辛丝嚯y，才如此散發(fā)生機(jī)，趣味盎然。

第五篇：苦趣作文敘事-敘事作文

苦趣作文敘事-敘事作文

窗外一抹晚煙掠過嫣紅的云霞，勾勒出泛著金光的天空，一絲惆悵揪住心頭。憶起了那時(shí)，那人。

清明節(jié)的假期，天氣熱得不行，一個(gè)人呆在沒有網(wǎng)絡(luò)的老家，苦澀溢滿心頭。

坐在竹邊的椅子上，身體的一絲扭動便會帶起一陣吱吱聲，陽光過分的刺眼。悶熱的空氣令我難以呼吸，我無奈地抓緊手中的手機(jī)猛地跳起身，狠狠蹬了蹬腳，嘆了口氣往屋內(nèi)走去。

門外一陣敲門聲響起，緊接著門“嗚嗚”地被推開，“是浩回來了啊”，我連忙站起了身上前挽住她的胳膊，“是啊，我回來了外祖母”。

火焰熊熊燃燒著，我挑著根木棍在冒熱氣的土塊里撥來撥去。祖母左手?jǐn)堉@子，右手拾著柴火走來，“等會兒啊，就用這土把籃子里的番薯給埋了”，說著將左手的籃子放在地上，沖著我笑了笑。

空氣越來越干燥，每一次呼吸都能深刻體會。“本以為是花兒香，草兒青，沒想到卻在這里烤泥巴”，我無奈地?fù)u了搖頭。“走吧，沒那么快熟的，跟祖母去院里涼快涼快。”外祖母在身邊輕聲說道。

外祖母似乎有些累了，靠在椅子上閉著眼睛不說話。老屋的四周靜悄悄的，我沒辦法玩手機(jī)的煩躁心也不由得靜了下來。自家烤的茶入口苦澀，咽下喉嚨竟又慢慢生出些甘甜，絲絲涼風(fēng)帶來內(nèi)心的滿足與喜悅，時(shí)間似乎就此駐足，連天上的云也不再流動……

城市上空的云霞漸漸被五彩的燈光取代，城市變得熱鬧起來。推開房門，我關(guān)上手機(jī)走上陽臺，手機(jī)里的游戲今日竟變得索然無味，無聊至極。燒火烤紅薯留下的疤痕已幾乎看不清，那時(shí)“苦味”生活中的喜悅、樂趣卻似乎一直留在了心中，讓人懷念。