第一篇：學習的作文300字

精選學習的作文300字七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的學習的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習的作文300字 篇1

在我們六三班，有學習頂尖的“包青天”——藺樹威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了，我來給你介紹一下吧！

張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發在故意搗亂。

她上課認真聽講，不開小差；下課時，同學們在外面玩了一圈，玩得滿頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認認真真地做數學題。那時候，我想她也一定很開心，因為她從知識中得到了快樂。

上課的時候，老師還夸了張芮呢！經過老師的那一次夸獎，我覺得我應該向張芮學習，做一個合格的、盡職盡責的組長，做一個被夸獎的學生。

張芮不但熱愛學習，而且她也愛幫助同學。比如，王景是大門口執勤的，晚上到她打菜，沒人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。

張芮是一個非常陽光的女孩，每天她臉上掛著太陽般的笑容，在她身上就有一種正能量。

學習的作文300字 篇2

我的姐姐今年15歲，她高高的個子，一頭長發烏黑亮麗，一雙大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴總是抿著，漂亮極了，她學習十分勤奮。

姐姐正在上中學，因此學習很緊張，幾乎沒空玩。去年，我過生日，媽媽請來了姐姐。只見她帶著作業急急忙忙地來到我家。生日宴開始了，大家都到客廳玩 耍，只有姐姐在認真地做作業，她時而盯著書本全神貫注地看著；時而托著下巴凝神思索；時而拿著筆沙沙地寫著。這時，一道題難住了她，她眨巴著眼睛，把題目 看了一遍又一遍，終于想出來了，她又拿起筆，一筆一畫認真地寫了起來。不一 兒，本子上留下了一行行工整而蒼勁有力的鋼筆字，比印出來的還美觀。

看著姐姐認真的樣子，我不高興了，大聲地問姐姐：“我的生日會你寫什么作業？又沒人會表揚你！”姐姐平靜地說：“我們讀書又不是為了別人，而是為了學習知識，有過硬的本領！”聽了姐姐的話，我的臉紅了，“我們不是為別人讀書”這句話回蕩在我的耳邊。

姐姐勤奮好學，真是我的好榜樣！

學習的作文300字 篇3

學習書法是我年度做得最正確的決定，事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。

讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發內心的思考，這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上，懂得從內心深處思考不是那么容易。

能夠讓我直面自己的內心缺失，直面自己的短處，看清自己往后的方向。所有的思考，讓我不得不調整自己的生活態度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來的事情。

有時候，忙真的是在忙嗎？忙得沒有時間打電話問候家人，忙得沒有時間鍛煉，忙得沒有時間培養興趣愛好，忙得沒有時間給自己充點電，忙得沒有時間閱讀。可是大多時候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片信息，有多少個深夜睡覺前是關掉手機而不是合上書本。

學會思考，學會觀察，才是成長必須學會和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學習，去領悟。這就是為什么學同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的'原因。

而書法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入了解關于歷史，關于文人那一代。

學習的作文300字 篇4

有一種文字，高大的，如樓宇；低矮的，如房屋。提起它，有人會談到“中鋒”、“飛白”提起它，有人會想起羲之和柳公。它，是東方的神韻，線條的藝術。它，就是漢字。

漢字，無處不有。電視、報刊、書籍……到處都是漢字的蹤影。在我接觸漢字時，我被這方方正正的漢字給吸引，漢字如同一個大花園，讓我領略文墨的芳香；如同一艘帆船，帶著我駛向知識的海域；如同一縷縷陽光，讓我得到智慧的普照。

漢字妙趣橫生。字謎、歇后語、諧音、古詩等，讓我們的生活變得豐富多彩。一只手放在目上，就是看字，一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀，讓我體會到漢字的活力無限。

漢字生動形象。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔。令人被這些美麗又富有魅力的文字所折服。

漢字的模樣也千變萬化呢！它們在書法家的筆下變得多姿多彩，愉悅你的眼睛。王羲之的行楷《蘭亭序》在他的神來之筆下，變得清亮如溪，誘發著我對漢字的熱愛。

漢字，人類文明的“長生果”。

學習的作文300字 篇5

我們的生活中有著許多難忘的事情，這些難忘的事情就像一個個腳印，印在我們成長道路上。

那是在我二年級放暑假的時候，那是我第一次接觸英語。媽媽怕我的英語上了三年級之后跟不上，便為我報了一個英語班。那時的我是一個童稚，沒有任何擔憂的孩子，那時我考的并不好，可以說是我的恥辱我認為以我的成績肯定會進入前幾名的。可是事實就是如此，我的確沒有考好，可是我并不想放棄英語，一向爭強好勝的我怎會如此柔弱不堪？我總結我這次考試失利的原因，認為是自己粗心大意才使我這次沒有考好。

我想在下一次的考試中考得一個好成績，回到家后，我把我的成績告訴了爸爸，爸爸得知我的英語沒有考好，便好好的打了我一頓，我更加在心里對自己大聲的說，下次考試一定要考好，我開始為了下次能考個好成績而拼搏，開始背單詞，鍛煉耐力。為了鍛煉我的耐心，我找一個針和一個線頭，把線穿進針孔里，提高我的耐心，終于在新的一輪英語考試中得到了一個高分。

第一次英語沒考好，我并沒有放棄，正是因為第一次我沒考好，所以在以后的考試中我都會耐心地寫卷子，會得到一個高分。雖然事情已經過去很多年了，可是每當我想起來，臉上仍會露出會心的微笑。

學習的作文300字 篇6

有一個最疼愛我的人，她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫功課，幫我復習學業到很晚，我看她明明就很困了，還是硬撐著陪我，我的心里有說不出的感激。

當爸爸要罵我的時候，媽媽一定會幫我求情。但是，如果爸爸要打我的話，我就會很聰明敏捷的快速閃開，瞄不準的爸爸就會不小心打到媽媽，我就逃過一劫了。

有一個最疼愛我的人，就是我的爸爸。別看他偶而會罵我，但他是個很會煮飯的爸爸哦！我們家的早晚餐，幾乎都是爸爸張羅的，好吃又營養。他知道我膽小，每次我想下樓拿東西，他一定會陪著怕黑的我，讓我不再害怕。

有一個最疼愛我的人，就是我的爺爺。每天都是爺爺來接我放學的，他總會帶著好吃的東西讓我充饑，就怕我去補習的時候餓肚子，看著我吃東西，他還會順便教導我該吃什么東西才會健康，他希望我是個不生病的健康寶寶。

有這么多疼愛我的人，我應該要學習感恩，學習說：“謝謝！”才對啊！

學習的作文300字 篇7

老師讓俺們向一位英雄學習，俺要向雷鋒學習，俺也要干好事，讓俺們學習雷鋒精神，成為新一代的雷鋒。

說實話，俺對雷鋒并不是很理解，只是聽說雷鋒總是干好事。今天俺就要學習雷鋒，做好人好事。

走在路邊尋找幫助目標，見到一位老奶奶剛從集市回來，手里拿滿了東西，看起來東西挺重的，而且老奶奶要過馬路，因為路上車輛很多，所以老奶奶不敢過馬路。于是俺跑過去，對老奶奶說：“俺來幫您吧！”雖然不好意思，但還是說出來了。老奶奶很高興說：“善！“俺趕忙過去接東西，但老奶奶堅持要拿最重的，在俺的軟磨硬泡下，她終于把最終的東西給了俺。俺接過東西，覺得還真是不輕松。俺一邊拿著東西，一邊攙著老奶奶慢慢的穿過馬路。

俺把老奶奶送到了她們小區門口，老奶奶想讓俺去他家休息，俺說不用，老奶奶還把俺夸獎了一番。

在回家的路上，俺還將地上的垃圾撿起來扔進了垃圾桶，心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。這話說得好！做好事，并不一定要做大好事，做小好事也能體現一個人的道德修養。

俺們要學習雷鋒，做到日行一善。

第二篇：學習作文300字

學習作文300字合集五篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學習作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文300字 篇1

今天，老師組織我們班同學看了《向雷鋒學習》這部電影，這部電影講述了雷鋒同志助人為樂的許多事跡，讓我深受感動。他把自己新買的雨衣送給別的孩子，自己淋濕了衣服；看見有病而沒有錢治病的人，他把自己所有的積蓄寄給他，讓他看病；看見一位大嫂吃力的抱著孩子，他便幫助大嫂抱孩子，讓大嫂休息，等等。

看過后，這些事跡在我的腦海里不停浮現，偶爾想起有一次，我和劉春雨去龍泉湖玩，在快到龍泉湖的一個十字路口，有一位老爺爺坐著輪椅，也許想盡快穿過馬路，他吃力地用手推著輪椅，我看到后急忙跑過去，幫老爺爺推過了十字路口，老爺爺感激地說：謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！我不好意思的說：不算什么，這是我應該做的。細想這也是學習雷鋒的一種表現呀，因此，我要繼續向雷鋒叔叔學習，學習他那助人為樂的精神，學習他那艱苦樸素的風格。

同學們，讓我們一起傳揚雷鋒精神吧，讓我們這個世界變得更加溫馨更加溫暖吧！

學習作文300字 篇2

在人生的道路上，我們決不能一遇到困難，就退縮，應該勇敢樂觀的面對困難，不要把任何事情想的如此難做，只要你做了，就有成功的機會。

記得我第一次學跳繩的時候，感覺是那么不容易。我拿起跳繩，雙手一搖，繩子快倫到腳尖的`時候，媽媽喊：“快跳！”我沒反應過來，慌亂之中，繩子像個調皮的小孩兒打中了我的腿。“哎喲！”失敗了，再來！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點摔跤。練習了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏到衣服上了。我覺得跳繩太難了，想放棄。這時，媽媽對我說：“別著急，這是很正常的呀！學什么東西，不可能一次就成功，不經過反復練習，是不行的，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我也想起了老師說過的一句話：世上無難事，只怕有心人。對！我不能放棄，越是困難我越要認真學。我又重新拿起跳繩，反復練習，終于能連續跳三、四個了，我信心大增，又試了一次，竟然跳了八個。功夫不負有心人，我跳得越來越多，動作也越來越熟練了。在一年級的跳繩比賽的時候，我一分鐘還跳了一百四十五下，我為我的努力而自豪。

從這一次學習跳繩的過程中使我明白了：任何困難，只要找到了方法，就一定可以成功。

學習作文300字 篇3

聽到雷鋒這個名字時，任何人都會想到這個人做了很多好人好事，不由地豎起了大拇指。我們這些小學生呢，更是了解雷鋒叔叔的事跡。

一天，我和媽媽一起坐公交車去奶奶家。公交車一停下來，我便匆匆忙忙地上了公交車。車上人很多，只有幾個座位，我和媽媽坐了下來。隨著陸陸續續上車的乘客，位子全坐滿了。

就在這時，上來了一位白發蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。她慢慢地走到扶手旁，伸出一只手，顫顫巍巍地抓住了扶手。突然，她面帶微笑，向旁邊的一個年輕人說：“小伙子，你能不能讓我坐一下，年齡大了，站不住。”可那個年輕人居然裝作沒聽見，還假裝看窗外。旁邊的乘客看不下去了，都指責他：“老人家在跟你說話呢，快回答呀。”那位年輕人回頭望了望別人說：“喂，我說你們，總讓我讓座干嘛，你們為什么不給她讓座？”后面一位老大哥實在忍不住了，從座位上跳了下來，扶著老奶奶，輕輕地說：“老奶奶，您到我這里來坐吧。”老奶奶笑著說：“謝謝你。”那位老大哥幫助老奶奶坐下后，對年輕人責備道：“你們也有老的時候，如果那時別人也不給讓位，你該怎么辦？”年輕人聽了羞愧的低下了頭。

學習雷鋒，要從身邊的小事做起，才能成就大業。我們一定要向老大哥學習。

學習作文300字 篇4

一個暑假過后我的同桌學習別提有多棒了，考試總是名列前茅，她也熱于助人，同學一有難題她就會細心地教那位同學，所以她人緣極好。她，就是我班的學習委員黃山芊。

山芊跟我很要好，我們倆的腦袋瓜子成天不停的轉，課堂上跟著老師的思路想，課余時間跟著同學猜謎語、跳繩……多有趣啊！

有一次，老師發試卷，我拿起筆迅速填完了試卷，結果檢查一遍后，有一題，還沒填，我剛想填，可是，突然腦袋一空，我根本想不出來，不看不知道，一看嚇一跳，艾瑪，這題可整整6分！！‘時間到！交卷！’老師一下令，同學們紛紛交了試卷，我也無奈，扣就扣吧！我去請教我的同桌，她呢，細心地教我，我一下子就懂了。

這次考試，她拿了100分，我佩服得五體投地。

和這樣學習好的同學成為了同桌，我的學習一定芝麻開花——節節高啦！

學習作文300字 篇5

在小學階段里，我們離不開學習。學習的好幫手默默地陪伴著我們。它們是我們小學階段必不可少的，“鉛筆、橡皮、尺子、文具盒……”現在，讓我來介紹一下我的文具盒。

我的文具盒是鐵制的，包裹著藍色的外皮。蓋子上有一個活撥可愛的“哆啦A夢”。它咧著大嘴，瞇者眼睛正笑盈盈的看著我。尾巴一搖一晃，好象一個帶鐘擺的古鐘。

用“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話來形容我的文具盒是再好不過的了。不信你看，它外面是藍色，里面是白色。仿佛冬天下過雪一樣，白茫茫的一片。

此外，它還有著包羅萬象的容量，里面藏著“鉛筆、橡皮、尺子……”這些學習用品都在里面“睡大覺”文具盒是我們學習的好幫手，定將陪伴著我整個學習階段。

第三篇：學習雷鋒精神作文300字

學習雷鋒精神作文300字

篇一：學雷鋒,見行動(300字)作文

精選作文:學雷鋒，見行動(300字)作文 學雷鋒，見行動這句話不是只體現在口

頭上，而是表現在行動上。像雷鋒這樣無私奉獻，樂于助人的人很多很多，如：我們班的邱

家東，他不就是一位樂于助人的人？而且還受到過老師的表揚呢！

記得在一次寫字課，我的鋼筆壞了，我非常著急，寫字課馬上就要結束了，我的硬筆習字冊才寫了一半，這可怎

么辦呢？我心里不停地想著。正在這時，邱家東說：金智闖，我這里還有一支鋼筆，拿去用

吧！謝謝你我真誠地說。他卻說：沒關系，這點小事，算不了什么。

聽了他的話，我從

中明白了學雷鋒，見行動不僅僅是一句口號，靠得是實實在在的行動，希望大家也能像邱家

東一樣，學習雷鋒，從小事做起，愿修遠學子個個都是活雷鋒。五年級:金智闖

篇一：我們,在行動——學雷鋒 見行動

征文

我們，在行動

介休一中

378班

劉靜璇指導教師：李生茂

五十年前，中國的大

地上倒下了一位巨人；在他倒下的方向上，五十年后，站起了我們，延續著他的夢，繼續著

他的行動??——題記 “向雷鋒同志學習”不只是什么時

候開始知道這句話的，大抵也是很小的時候在哪里看到過，似乎是人人都知、人人都曉。幼

小的我尚不知雷鋒同志是誰，就更不知怎么學習了。只知道這似乎是一種責任和榮耀。

后來，上了學，聽老

師講，在書本上讀。關于雷鋒的形象漸漸明了：

他降生在戰亂年代

童年不幸受盡欺凌卻仍然對世界滿懷愛心；他在新中國成立之后有機會上學所以充滿了感恩；

他是合格的共產黨員，真正把全心全意為人民服務當做使命；他不怕累不怕苦總是搶著做事

情；他不怕難不怕煩總是做最先學習最先工作的人；他助人為樂；他勤儉節約，他?? 毛主席寫下倉勁有

力的大字“向雷鋒同志學習”，從此，雷鋒的品質熔鑄進了中華民族的血肉之中，成為中華兒

女心中不變的信仰?? 于是，在老師的帶領

下，3月5 日，稚嫩的我們開始在學校里“學雷鋒”行動。我們組隊打掃，我們揮汗如雨，我們認真負責??雖然對“雷鋒精神”的具體內涵還不甚了解，但我們已在心中深深的鐫刻

下了“助人為樂”“辛勤勞動”的美好品質。這是最年幼時，我們的行動。

后來，隨著學識的充 實，我們開始在課本中認識到新時代的民族精神“雷鋒精神”： 憎愛分明的階級立場、言行

一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志。

雷鋒的形象在我心

中漸漸地鑄成，他發誓要除掉地主階級的憤慨，他不顧病痛戰斗在抗洪

雷鋒讓我知道，生活中有很多很多小事可以做，學雷鋒不只是助人為樂，更是一種用昂揚向上的激情對待人

生的行動?? 每天上學時，總是伴

隨著熟悉的弦律“學習雷鋒好榜樣/艱苦樸素永不忘/愿做革命的螺絲釘??”開始時，只覺

得熟悉，后來便成了每日生活的一部分。也將雷鋒精神深深地熔鑄到我在高中即將形成的世

界觀、人生觀、價值觀中。

我們——每一個以

傲人的身姿走在成長之路上的祖國明日之棟梁——用實際行動將雷鋒精神實踐，將“學雷鋒，見行動”貫穿于整個為人之路中！

我們在行動，我們學習雷鋒，愿做嚴寒里的一縷暖光，融化皚皚白雪；愿做酷暑里的一場甘露，滋潤干枯的大地；

愿做一片綠蔭，給行人留下停歇的陰涼；愿做黑夜里的繁星，用微弱之光照亮夜空?? 你若往近看，我們為

盲人指路后驀然而走，我們為迷路的孩子找到家人后只是一笑，我們幫同學幫老師，我們做

家務義務勞動，哪里有需要，我們就出現在哪里。

你若往遠看，我們出

現在貧困山區的學校，我們奔走在災區救援，我們在大街上募集善款??不要問我們做了多

少，因為這遠遠不夠，雷鋒精神是我們生命的永恒?? 五十年前，雷鋒在因公殉職，悄然離

去。年輕的生命就此隕落。他的一生，如高山巖石之松，在暴風雨艱苦的斗爭中歷練自己，把快樂溫暖帶給人們，他力爭上游，堅持不懈，謙虛努力，無私奉獻。他的一生，獻給了黨，獻給了人民，他創造的不是一個人的傳奇，而是整個中華民族此后數千年數萬年立著不倒的

民族品性?? 五十年后的今天，站

在他曾經生活過的土地上，站在他揮灑過鮮血與汗水的中國，我們延續著他向往著的方向，我們走著他未走完的路?? 五十年后的今天，我們在行動?? 你聽，你看，又有人

在做好事，又有人在奉獻??那是，我們在行動??

篇二：學雷鋒、見行

動

學雷鋒、見行動、做

一個有道德的人

雷鋒（1940-1962）

同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國

人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大的領袖毛澤東主席于1963年3月5 日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定位雷鋒紀念日，所以三月也叫“雷鋒月”；

一部可歌可泣的“雷鋒日記”令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

最近我又讀了“雷鋒

的故事”感觸很深：他雖然是被人收養的，但他知恩圖報，從小就幫助收養他的奶奶做力所

能及的事；他還十分愛學習，利用一切空余時間抓緊學習；他樂于助人，當他看到別人有困

難時，他都會上前幫忙。雷鋒所做的這些事，都是生活中最平常不過的小事，但是卻可以足

夠的溫暖那些他所幫助過的人的心，這恰恰就是“雷鋒精神”的可貴之處。

我也要向雷鋒叔叔

學習，學習他熱愛學習、知恩圖報、熱于助人等等的精神，多做一些力所能及的事來幫助其

他人：例如公交車上給需要的人讓座，扶老爺爺、老奶奶過馬路；幫助一些成績差的同學解

答疑難問題；多去參加一些有意義的社區活動，在社區里幫幫忙?? 我們是未來的接班

人，要向雷鋒叔叔一樣做一個對社會有貢獻的有道德的人！！篇三：學雷鋒,見行

動

篇四：學雷鋒、見行

動,圓我中國夢

學雷鋒、見行動，圓我中國夢

【單位】：

【學生姓名】

【正文】

雷鋒說過：“人民的

困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”

在我的身邊，我也發

現了“活雷鋒”。

那天一大早，媽媽就

叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不時的東張西望。走了一會兒，走到

一段特別難走的路上，路上滿是坑坑洼洼，我向前張望，忽然發現有兩個佝僂著身子的老人，他們一個拿著鐵鏟，一個推著一輛車子。走近一看，原來是一對年過六旬的老人在補路。媽 媽走到他們面前，感慨地說：“如今像你們這樣的人越來越少了。”老爺爺笑了笑：“也沒什么，這不也為了自己好走嘛。”老人那蒼老的臉上露出了淳樸的笑容。媽媽并沒有因為這件事停下

了，但我的心卻好像停在了那個地方。我不斷地回頭望去，倆位老人還在鋪墊公路，他們的

身影越來越小，在我的眼里，卻覺得他們越來越高大。

到了姥姥家，我一邊

看電視一邊聽姥姥和媽媽拉家常。姥姥說：“老張的身體越來越差了，卻還不肯停下來，說是

非要把那條路補得差不多了才肯歇下來。”媽媽嘆了口氣：“他們可真是好人。”

我知道，姥姥說

的就是我路上遇到的那老兩口。回家的路上又走過那里，我不由自主地看了看那兩位老人填

過的路，我覺得這條路好大好寬闊，仿佛我們的祖國就是一架飛機，而這條路就是一條飛機

的跑道，在這條路上奔馳、起飛。

五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發明；深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地

上而自豪！兩位老人讓我想起了更多的先賢偉人。周恩來總理，梁啟超先生，以及那些傳播

復興中華的領頭人，用他們的實際行動告訴我們，民族的復興，是我們每個人的責任。國家

興亡，匹夫有責，只有我們每個人都像這兩位老人那樣，像雷鋒那樣，時時處處為了祖國、為了人民做力所能及的事，祖國才能振興、富強。

作為一個青少年更

應該擔負起復興中華的責任，周恩來總理在年少讀書時，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產主義事業奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對中華民族復興的必勝決心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應該做一個胸懷大志、品學兼優的學子，努力提高道德品質、科學文化知識和民族精神素質。因為，從我們一出生，就注定是復興中華的主力軍。

總書記在參觀《復興之路》展覽時說過：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”愿我們每個人都能貢獻自己的一點心力，為實現我們的中國夢而努力。

【輔導教師評語】

以小事之小見道德之真，兩位老人或許只能在路上做些零零星星的修補，但他們何嘗不是在修補我們的道德呢。小作者從一件小事上看到了中華圓夢的關鍵，事隨平常，意義卻足夠深刻。小作者既善于觀察生活的細節，又能把思維放得足夠開闊，可謂以小見大的典型了。誠如文中所言，讓我們每個人都為了實現中華復興這個偉大的夢想而貢獻自己的一點心力吧！

【輔導教師】

篇二：我身邊的活雷鋒作文300字

3月5日，大家都知道是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一直記在人們心中。

不管是春風習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風凜冽的冬天。他都再默默地工作著。

一位退休的老教師，本來他可以在家享清福，但他沒有，他為人民服務。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家里吃著熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什么報酬。

一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這么大的奉獻，難道我們千千萬萬中華兒女不該為國家做出更大奉獻嗎？雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應該有得品質嗎？雷鋒叔叔說過一句話做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。上蔡縣蔡都鎮第三小學三年級:王淑媛 篇三：關于雷鋒精神的作文：學習雷鋒精神,感悟生命真諦

關于雷鋒精神的作文：學習雷鋒精神，感悟生命真諦

他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。

他，就是雷鋒。

從小到大，我們都打著向雷鋒學習的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什么，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什么。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。

慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。

這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對雷鋒這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行著全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，雷鋒精神也將全面升級。

讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學畢業的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他愿意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業生中唯一返回農村的文化農民，并且在此后短暫的六年職業生涯中，實現了自己的全部理想，而且實現理想的過程比他自己預想的還要精彩。

雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他并沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇出身，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。

雷鋒在職業道路上并不是總是很得意，做記工員的時候他也郁悶，他心目中的新式農民不應該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當模范。遇到這種情況怎么辦？雷鋒采取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內事的同時，再多做一些力所能及的分外事，正是這些做法引起了別人的關注，得到了大家的認可，也給他的人生帶來了轉機。雷峰這種做法在現在也是非常適用的，這也是他能在職場上戰無不勝的原因。雷鋒的成功并非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮斗目標，并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、義無反顧、鍥而不舍！這樣才能有用不完 的激情，無論遇到什么艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能盡可能多的影響周圍的人。

讀完這本書，我們無不羨慕雷鋒所取得的成就，但我們也應反省，為什么我們不能向雷鋒一樣，我們還缺少什么，也許時代的不同會讓我們不能和雷鋒一樣，但更多的是我們自身的原因，這本書不僅是一本榜樣的書，更是一本求職路上的成功寶典，是一碗完善靈魂的心靈雞湯。

我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動世界。

讓我們的品質在這本書中凈化，讓我們的靈魂在這本書中升華！

第四篇：學習作文300字

學習作文300字合集6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學習作文300字6篇，歡迎大家分享。

學習作文300字 篇1

這個學期的上課方式是特殊的，一場突如其來的疫情，改變我們的上課方式。我們現在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課，然后在聽我們老師在“和教育”平臺的直播答疑。

說實話，剛開始，我急得直哭。我是一名留守兒童，爸爸常年外出打工，爺爺病重，不能自理，奶奶上了年紀，而且連智能手機都不會用，沒等正式開學上課，老師就打來了電話，教我如何下載軟件，如何聽課、如何回答問題……經過老師的指導和我反復的操作，正式上課了，我已經很熟練了。每天我也不用奶奶督促，自己聽課，上直播答疑，課下進班級群交作業，我的作業每次都能得到老師的表揚。寫完作業，我也可以幫奶奶照顧爺爺，這一段時間天天和奶奶一起照顧爺爺，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在學習上，我一定要自己努力，不讓奶奶再操心了。

我的網上學習生活已經一個多月了，開始的時候很好奇、新鮮……說實話，我現在想念我的學校，我的同學，更想念我的老師。就像老師說的那樣，共同戰“疫”，靜待花開，我們期待早日在校園相聚……

學習作文300字 篇2

我的姐姐短頭發，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，今年10歲了。

姐姐的愛好有看書、騎自行車等等，其中，姐姐最喜歡的就是看書了。記得有一次，姐姐中午到我們家去，我們做作業的時候，我隨便寫寫就寫完了，再看看姐姐，她是那樣認真地一筆一畫地寫著，我對姐姐說：“姐姐，你怎么寫這么認真呀，慢死了，隨便寫寫不就行了嗎？”姐姐對我說：“作業要一筆一畫認認真真地寫才行呀！”我沒理會姐姐，就自己去找了一本故事書看，過了一會兒，姐姐把作業寫完了，我看見了，連忙跑上去對姐姐說：“姐姐，咱們到平臺上去踢毽子吧！”姐姐說：“哎呀，還是看會兒書吧。”于是，我也只好迫不得已地答應了。我找了一本故事書，姐姐找了一本名人故事，姐姐看見我找的是故事書，她說：“我建議你看看作文書吧。”我說：“可是，我想看故事書呀。”姐姐說：“看一些有意義的書吧，對你的學習有幫助的。”我想：我還真應該向姐姐學習。

這就是我的'姐姐，一個愛學習的姐姐。

學習作文300字 篇3

去年聽朋友推薦，也下載了那個近年來很火的視頻軟件。

原先還嘲笑朋友每次都把目光盯在手機上，可當自己打開這個軟件的時候，開始發現它也會“偷”自己的時間了。

總是不知不覺地一個小時兩個小時的時間就過去了，看的時候覺得尋小視頻有意思，好笑，有的還挺有意義的，回過頭來才覺得，似乎剛才并沒有學到什么，而寶貴的時間就那樣被悄無聲息地打發了。

有點嘲諷，然后忍著不再去點開那個軟件，可有時候休閑下來的時候，也會覺得其中一些小視頻還是很有意義的，而且現在越來越多各行各業的甚至是很優秀的人也開始在那個軟件中分享心得，似乎那些個視頻也不全是一些笑料消遣。

也說不上是刻意，就是在那些隨機的推送中，認真地聽了一兩個關于書本解說的視頻，關于如果高效學習，以及如何學習英語的視頻，之后很驚喜地發現，幾乎每刷幾個視頻都能看到同一類的推送。

不知不覺中，我發現了不少很優秀的教學以及自律的視頻，如果能堅持跟著學，肯定是能有所提升的。

看來，這大數據就是根據“物以類聚，人以群分”的特點來的，你喜歡什么，它就給你推薦那么，如果你想要的是提升，是學習，那么它真的也可以成為你很好的學習的工具。

學習作文300字 篇4

由于疫情的影響，本來在校上課轉變成網絡授課，我有這么幾點感悟：

1.自覺的習慣。“自己的事情自己做”，父母不會替我完成任務，不僅要用心學習，也要勤快做家務。自覺學習，不依賴家長，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。

2.專注的習慣。我有了獨立學習的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學好就得抵抗舒服的誘惑，提高學習效率。

3.學習的習慣。不像在學校，天天有老師監督和輔導，每天都要自己堅持學習，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學習。“學而不思則罔，思而不學則殆”，家中無人打擾，所以的結果就取決于自己努力與否。

網上上課讓我明白，我應該自覺自律，應該長大了，去承擔責任，為自己的學習成果買單，我已經適應，也會更加努力!

學習作文300字 篇5

在時期，有許多的英雄，他們舍已為人的品質值得我們學習。

有這些英雄中，有一位叔叔身高1.54米，這位叔叔是幾百萬解放軍的排頭兵，他體重不中50千克，他就是雷鋒叔叔！

雷鋒叔叔克已奉公，助人為樂，為集體做發大量的好事。他始終“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快當成自己的愉快。”他一向勤儉節約，艱苦奮斗，他認為每一分錢每一滴油都是人民的血汗，我們要像愛護自己的眼睛一樣。雷鋒叔叔的故事無人不知無人不曉，比如有一次，雷鋒叔叔在去往火車站的路上，看到了一位老人和一個小孩，現在正是冬天，她們穿著一件單衣服上面還有幾個補釘，她們正向路上們討求，雷鋒叔叔把他自己的干糧分給了這位老人和孩子還把他的毛衣送給了孩子，把他的大衣送給了老人。雷鋒叔叔在火車上做了許多好事。雷鋒叔叔就像一塊巨石激起中國人民心靈深處的層層浪花。我們每位同學從小就要以雷鋒叔叔為榜樣做一個腳踏實地的人，做一個精神高尚的人。

學習作文300字 篇6

3月5日是學雷鋒紀念日，看著小區里臟臟的樓道，我決定把它們清理干凈。

周六，我帶上掃把、畚斗開始清理樓道。只見樓梯各個角落都灰蒙蒙的，像鋪上了一塊灰黑的毯子。我從六樓開始往下掃，沒掃了幾級臺階，就有很多灰塵揚了起來，我不禁皺起眉頭，心想：灰塵滿天飛，不僅掃不干凈樓道，自己反而要“中毒”，這樣可不行，我得想個辦法先治治這些灰塵。于是，我學著媽媽掃地的樣，先在地上灑了些水，再用掃把輕輕地掃著，把灰塵、塑料紙、小球、面包屑等很多垃圾一一掃進畚斗里。

掃到三樓時，垃圾急劇減少，我覺得這是個好兆頭，但出乎意料的是扶手很臟。我趕緊從家里拿來抹布，用力地擦呀擦，不一會兒，干凈的抹布就被我染了色。我又趕緊跑回家洗干凈，然后跑到樓上繼續擦，盡管那冰冷的手已經快擦不動了，但我想：既然做了，就不能半途而廢，一定要清掃干凈才行。便繼續擦著，掃著……

經過一番努力，整個樓道被我打掃得一塵不染，扶手也擦得干干凈凈的，成功的喜悅在心中蕩漾著，原本冰冷的手也溫暖起來了。

“學習雷鋒好榜樣”，雷鋒叔叔，向您致敬，向您學習！

第五篇：學習的作文300字

【精選】學習的作文300字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學習的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文300字 篇1

今天是三月五日，我們又迎來了學雷鋒日。我和好朋友俞學軒一起去百大三聯參加由“好記星”組織的聊城晚報小記者調查問卷活動。

迎著和煦的春風，我們乘坐六路公交車來到百大三聯。晚報的輔導員先是對我們小記者進行培訓，然后高興地對我們說：“小朋友，如果誰調查完十份問卷就可以領到精美的禮品。”“耶!”我們高興地歡呼起來，紛紛拿著調查問卷走向過往的行人。

我剛走到人行道上，就看見一位叔叔騎著電動車過來了。我連忙走向前去，說：“叔叔，您好。我是聊城晚報的小記者，今天我們有一個調查雷鋒足跡的活動，請您填一下這張表，好嗎?”叔叔說：“沒問題。”說完，他接過調查表看了看認真地填了起來。大約五分鐘過去了，叔叔填完了，我接過調查表，說：“謝謝您的合作，叔叔再見。”

一會兒功夫，我們順利地完成了調查任務，興高采烈地領了獎品，踏上了回家的路。當公交車行到聊城技校時，上來一位抱著孩子的阿姨，可是車上已經坐滿了乘客。我趕緊站起來，說：“阿姨，請您坐我這兒。”阿姨激動地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不客氣，學雷鋒做好事是我們每個人的責任。”這時，我發現車上的乘客都向我投來了贊許的目光，我不好意思地向窗外看去。

學習的作文300字 篇2

我認識一個人，她是一個好學習的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有著櫻桃似的嘴巴，留著長發，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見任何東西。她就是——施明彤。

施明彤上課認真聽老師講課，不開小差，每次考試或測驗都的到優秀的成績，她寫的字非常好看，要是學校有什么關于字好看的她都能參加，都能得到獎。施明彤不僅語文好，數學也很好，數學課上要是老師說：“誰來回答？”施明彤就會第一個舉手，沒到一分鐘就回答完問題，每一節課上大多數都是施明彤來回答問題，而我要是想問題，想了大半天了還是想不出來。

哦，我以后要想施明彤學習，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那么多年的老師高興。

學習的作文300字 篇3

這兩個月，我們家最好學的就是我的媽媽了。因為媽媽準備參加注冊會計師的考試。

兩個月前，媽媽就制訂了非常詳細的學習計劃，詳細到每一天完成什么學習內容都列的清清楚楚。

媽媽說到做到，堅持按照學習計劃每天完成任務。即使有時要加班，回家比較晚，媽媽也要熬夜完成。好些時候，晚上我已經睡著了，媽媽還在聚精會神地聽網絡課堂老師的視頻授課（當然這是爸爸告訴我的.）。第二天我一起床，發現媽媽還在看書，我還以為她晚上沒睡覺呢！

國慶七天假，媽媽事先聲明不能陪我們玩了。媽媽每天都要做大量的模擬試卷，她說這是最后沖刺階段，一定要抓緊。當然，我記得最清楚的是，媽媽說考試過了會好好陪我玩，說不定還會給我什么驚喜呢。所以那幾天我盡量不打擾她，乖乖地跟著爸爸逛了六、七個博物館，差點把市民卡都刷爆了。

這些天，我發現媽媽的眼圈有點國寶樣。我想，媽媽都成人了，還邊工作邊學習。我一定要以媽媽為榜樣，從現在就抓緊時間，認真學習，做一個全面發展的好孩子。

學習的作文300字 篇4

我有一支藍色的自動鉛筆，那是我上二年級的時候，我用零花錢買的，我非常喜歡它。

它長大約有15厘米，身究一件藍色的外衣，像一個小公主穿著藍色的衣服。把它放在陽光下，它折射的藍光非常閃耀。它頭上戴著一頂帽子，頂部有一個銀白色的圓球，像一個剛用水洗過的小珍珠。仿佛一個公主戴著一頂金光閃閃的皇冠。里面裝著和它形影不離的筆芯，如果沒筆芯的幫助，我的學習可麻煩了。下面穿著一只金屬做的鞋子，鞋尖是銀白色的。寫作業時，只要按一下帽子，筆芯就冒出來了。

每當我學習不認真時，它好像在說“小主人，你要加油啊！”。每當我寫作業寫得好時，它好像在說：“要堅持這種精神呀！小主人。”

我喜歡這支自動鉛筆，已成為我離不開的小伙伴，伴隨我一起走向學習的道路。