第一篇：感謝作文集錦

感謝作文集錦6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感謝作文7篇，歡迎大家分享。

感謝作文 篇1

我讀一年級時，認識了一個好老師。她姓黃，所以我們都叫她黃老師，她的相貌很平常，短短的頭發，一雙大大的眼睛，看上去既嚴厲又寡語，經過和她長時間的接觸，我發現她像我們的媽媽一樣慈愛。

記得在讀一年級時，我體弱多病，可又不注意身體。一天早上，我剛吃完早飯，來到學校，就跟一群小伙伴們在操場上瘋跑，瘋玩。上課后，我們陸續來到教室里，老師開始講課了，我聽了一半后，我突然覺的頭昏眼花，全身乏力，肚子又疼，用那時候的話來講：“像個活死人”。又過了一陣，我突然覺得我要吐出什么東西來著。當時，我為了保住我的面子，強忍住不要吐出東西來，我一直憋著，可到一會兒時在憋不住了，一下子把所有的東西都吐出來，頓時，安靜的教室“炸”開了。“真臟啊”“惡心”“真可憐”這樣類似的攻擊性話語夾在哄笑聲中在我畔響起……。

就在這時，您來了，您看著我那樣子，就叫班長和其他同學把我嘔吐出來的臟物清理干凈，而您背著我來到了醫療室，真不湊巧，醫療室的門緊鎖著，您又把我背到校外，來到一間醫療所，讓我看完病，又親自把我送回家，讓我安心養病。

黃老師，雖然我上了四年級，可那一情景卻歷歷在目，今天是教師節，我用我的心對您說：老師，感謝您，真的感謝您！

感謝作文 篇2

時光，在記憶的塵埃里開出花朵，照亮了淹沒在回憶里的歲月，那段最美好的時光。現在不禁嘆息我丟了那份思念

還記得上學期時，早晨六點左右，第一束陽光射進窗戶時。早自習就已經上課了，教室里的每個人都在努力的背書，身為同桌的你，臉上有說不盡的勞累，唉，真不知道你昨晚做了什么?

初中的生活是這樣的匆忙，卻因你是那么的快樂。

記得那是一次午休，某男生想放松一下繃緊的神經，使輕松，逗逗女同學:豬你累吧?邊說還一邊做著鬼臉兒。你才是豬，來來來給你鏡子自己瞧瞧，你就像——豬八戒照鏡子，里外不是人。看的出來，女同學是在佯裝生氣，柳眉倒豎，兩眼鼓鼓的。哪里哪里，你看哥多帥呀!記得你就是那么的自戀，還順勢擺出一個自認為很帥的姿勢。哎，同桌你也太自戀了。我在旁邊，一手捂著臉表示無奈。如果課間能多上演這樣的喜劇，那該多好啊!可畢竟那時我們要務纏身——迎接全縣質量抽測，你總是那么漫不在乎。

轉眼間，那段時光早已被風吹去，你留下的只有無盡的思念，心中的不舍早已泛濫。記得當時聽到你轉走的消息時，我當場就震驚了呆呆的坐在座位上。那天的天很藍，風很暖，不像我們初見時的那樣，那天 我坐了很久，淚水順著臉頰滑下。其實你走后我應該感到高興才是，你的作文和我總不相上下，沒有了你這個強勁的對手，我才能成為最強者。但我的心是空的，好像一片突如其來的黑暗包裹著我。

生活總是會有驚喜。不久，就接到了你的電子郵件你在郵件里問我，在你離開后我有沒有仰天大笑。你盯著我，雖然你離我遠去，但我不可以不繼續努力，變得驕傲起來，讓我記住你永遠是我的對手。

我給你回郵件，埋怨你的羅嗦，其實我的心中對你只有感謝，你的那句叮囑一直銘記于心，鞭策著我，使我前進的方向，從未動搖過。

謝了同桌，我莞爾一笑。其實你從未離開，使我丟了那份思念!此時不禁吟起一句詩但愿人長久，千里共嬋娟!

感謝作文 篇3

每次照鏡子，總會不由自主地埋怨爸媽沒有給我大而有神的眼睛、高而挺的鼻子、聰慧而機敏的大腦。仔細想來，從小到大，我一直都在埋怨自身的平凡，總認為自己應該是與眾不同的，而尋來找去卻難以尋得幾處不同于眾的地方。

那個周末的中午，寢室里又只剩我一人悠閑地捧著本書，伴隨著耳邊輕柔流淌的音樂，享受著難得的清靜。突然，墻上的傳呼器發出刺耳的尖響：“有沒有人？211電話。”

“來了！”忽然驚醒的我一下子從椅子上跳起來，匆忙間膝蓋重重地撞在了桌腿上，我顧不得疼，抓起鑰匙，沖下樓去。

接了電話之后回到寢室，膝蓋處發出隱隱的麻痛，我并沒有理會，只是繼續看手中的書。等室友回來時已是午飯時間了，放下書，我站起來準備去吃飯，就在那一剎那，膝蓋處的劇痛竟迫使我一下子又坐了下來，室友當時被嚇壞了，因為我發現我的腿已無法伸屈了。在室友的攙扶下，我被送到醫務室，醫生診斷是膝蓋骨由于撞擊暫時性錯位。

接下來的日子是前所未有的苦不堪言。因為膝蓋無法彎曲，在上下樓的時候，不可避免的彎曲引發的刺痛在我心中引起的恐慌是無法言說的。那段日子由于腿的`問題而造成的生活中的諸多不便，使我驚懼不已，我不時就會想到，如果腿一直都是這樣，永遠都好不起來了，我該怎么辦呢？每次想到這兒，我都沒有勇氣再深想下去。

正是這樣的一段日子，讓我開始真正地體會到一個殘疾人的痛苦。在此之前，我對殘疾人除了同情是沒有更多感觸的。

現在回想起來，我在那段日子里沒有再為自己的平凡抱怨一句，我想得更多的一句話是：健康、健全真好！我很健康很健全，感謝父母，這已經足夠了！

感謝作文 篇4

四年級時，我們結識了一位女老師，她差不多四十出頭，臉上有幾絲掛著智慧的魚尾紋，頭發烏黑濃密。她的日常穿著也比較古板，把她嚴肅的性格襯了出來。

她聲音清脆、動聽，可比較直板，她也擅長舞蹈，可身體卻比較胖，舞起來往往比較吃力。這一缺點，被班上的同學們硬生生的揪了出來，倫為了眾人皆知的“笑點”。

在四年級的一節音樂課上，老師帶著我們學習了一首優美動聽的舞曲，當時同學們伴隨著音樂哼起了歌謠，老師則伴隨著音樂，搖擺著身子，轉著手，腳步挪動，跳起了優美的舞來。許多女生看了，也慢慢的在座位上起舞助興，老師見了，走到了她們的身前，用親切的眼神把他們叫到了教室的中心，讓她們和老師一起跳舞，唱歌，大家在音樂中纏綿著，躍動著，我們都被老師的煽情打動了，都被音樂陶醉了。

雖然大部分的同學都投入到了音樂當中，可放眼望去，角落里，還是有幾個男同學，依偎在那里，用音樂書掩住口鼻，手拍著大腿，跺著腳，在那狂笑不止，仿佛任何事情跟他們都沒有一點干戈，他們只不過是一個個嘲弄者。一個對于藝術踐行的批評家。一個只會嘲笑別人的復讀機，只會發出那尖銳的，能刺破耳骨的嘲笑和譏諷。

老師見了，沒有說什么，揮動著手，是個眼色，告訴他們，這是課堂，不是競技場，更不是堆積嘲諷的垃圾場。她把目光移開了，而那些同學們呢，用手遮掩住了眼睛，互相低語。那時候，他們的嘴中散發著一股惡臭，讓人不堪回首。原本快樂、祥和的氣氛就在這中尷尬的局面下由然而止了。

現在，那個老師早就不在這個課堂上出現了，但她煽情的舞姿仍舊在我的心中回蕩。即便那時候，有別人議論她，嘲諷她，譏笑她，可她還是勇敢的跳，跳到了我的心中。

那一堂意味深長的音樂課，在我的心中，留下了不可撼動的兩個字：敬業。

感謝作文 篇5

一次小小的偶然，一個淺淺的微笑，一場溫馨的話語，一份柔柔的溫情——這便是生活。

不要總是獨品寂寞的苦果，不要總是慨嘆歲月的平淡，不要總是沮喪夢幻的破滅。其實，我們應該學會感謝生活。每一次日出，每一縷清風，每一滴小雨，每一條細流，都是生活給予的財富，生活給予我們太多，太多……

體驗自然是我的財富。在我看來，風是一條透明的錦緞，雨則是無數顆晶瑩的珍珠，森林宛如碧綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石。當我赴著東風放飛紙鳶時，當我在雨中漫步時，當我在風浪中前行時，我會感到它們是具有生命的，我正與它們漸漸融為一體。我們彼此用心靈去體察對方，用心靈去閱讀對方，用心靈去歌唱對方。我擁有如此美妙、珍貴的財富，難道你不認為要感謝生活嗎？

親情友情是我的財富。我是一只小鳥，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情是滋養我的土地；我是一株小草，親情是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。等我長大后，我又擁有另一筆新的財富——友誼。我用忠誠去播種它，用熱情去澆灌它，用諒解去護理它。它化為成功時的鮮花來祝賀我，化為風雪中的炭火來溫暖我。我擁有如此美妙、珍貴的財富，我能不感謝生活嗎？

成長歲月是我的財富。在人生的海洋中航行了十七年的我，雖然有時狂風會吹斷我的桅桿，巨浪會傾覆我的小舟，但我從不降下自信的風帆，因為我堅信：風雨過后會有明媚的陽光。一次風雨就是一次磨煉，經歷一次便成熟一次；一次驚濤就是一次紀念，記錄下我成長的航線。我知道明天或許有更大的暴風雨，但我會帶著我的財富去笑迎明天的考驗。

我感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉；感謝它賜給我親情友情的溫暖；感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，永遠永遠……

感謝作文 篇6

時光荏苒，六年光陰轉瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過，我的眼簾里，你的身影最多，直至現在，你還相伴在我的身邊，感謝有你相伴！

真的，我們的故事很長很長，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。

我和你認識不止六年，對，是八年。從幼兒開始，我們就成了好朋友，直到現在，從未分開。

在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜，因為西瓜有籽兒，我們不知道能不能吃，于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈！我們倆吃得滿身都是西瓜汁。

三年級時，我們的友誼更深了。記得那次，班里的同學都走完了，就剩下我們倆，因為我們倆的家長都沒有來。過了十多分鐘，你媽媽來接你了，走之前，你說：“別害怕，你爺爺一定來接你的！”果不其然，過了一會兒，我爺爺來了！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是，她也在那兒！我們倆又玩了起來，直至回家才依依不舍地揮手道別。

四年級，五年級，六年級，我們依然是好朋友。那時，我們和一個同學的關系很僵，又不好開口說出“絕交”二字，我們倆尋思著把寫有“絕交”的紙條偷偷放進她的鉛筆盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了！但是我們最終沒有絕交。

六年里，我們倆牽著手玩耍，發發小脾氣，撒撒嬌，仿佛這一切已經成為習慣。

六年時光雖然已經飛逝，但是我永遠不會忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴，我的朋友—XXX。

第二篇：感謝作文集錦

感謝作文集錦五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感謝作文5篇，希望能夠幫助到大家。

感謝作文 篇1

感謝感謝父母賦予的生命感謝老師教給的知識感謝工作帶來的安全感感謝同學和你一起成長感謝同事伴你逐漸成熟感謝朋友分享你的苦和樂感謝冬日帶來的溫暖感謝秋風帶來的涼爽感謝生活中的點點滴滴懷著一顆感恩的心不去抱怨生活中的種種天空也會更加陽光明媚

感謝作文 篇2

10月25日，她永遠離開了我。從小到大，我一直對死亡并不關切，也許它離我很遙遠罷。直到那天我才真真切切地感受到它。

此刻我坐在考場回憶她，在印象里，她是一個沒什么文化的鄉下女人，似乎什么都不懂。勞碌一生沒有體會過世間美好的事物，可她盡她所能把最好的都給了我。感謝你，我的姥姥。

在一次考試中，我的成績不盡人意。回到家后，我猶如一灘爛泥地倒在床上。窗外的樹葉沙沙作響，好似正在抽泣似得，我惡狠狠的關上了窗戶。此時，她走過來，看到被我揉的皺巴巴的卷子，對我說：“孩子，你跟我來。我教你做包子吧。”

走進廚房，姥姥開始和面做包子，她的手很靈巧，不一會，就包好了10個包子。我看到那些包子，一個個灰頭土臉，皺皺巴巴，忍不住笑出了聲，說：“您這包子也太丑了吧，木愣愣的，和我想象的截然不同呢。”姥姥笑而不語，接著，把它們放入了蒸爐，經過高溫的“歷練”。我仿佛看到一個個小生命，正扛著挫折，慢慢成長起來。出鍋的時候到了，姥姥取出包子，我看到它們褪去了暗沉的外皮，竟然呈現出美玉般的模樣。她說：“孩子，誰能不經歷‘高溫’挫折就能成功呢?如果想得到滿意的結果，就一定不能被磨難打倒。我相信你，一定可以的!”

在那之后，每當我遇到困難，想要放棄的時候，腦海里便呈現出那時的畫面，想起她的鼓勵，想起她望著我的堅定眼神，便不敢偷懶了。

聽人言，紅塵中行走必定會犯些錯事，但我做對一件事就足以，那便是念她至此。在那邊，你可要照顧自己多些，別天冷不知覺，被風吹回到我身邊，那我是百般不會放你走的。

姥姥，謝謝您溫柔了歲月，在成長的路上守護我。謝謝您教會了我堅持，給予我堅持的信念。時間偷走了您的生命，但永遠偷不走您對我深深的愛。

感謝作文 篇3

在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說一句親切的.問候，為辛勤的老師倒上一杯水這些看起來非常小的事，卻蘊含了對他人的感恩。

我最應該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學習上，他用不一樣的方法來鼓勵，激勵我，讓我勇敢的站起來，堅強的前進著；在做人上，他那語重心長的教導讓我永遠難忘；在生活上，他無微不至的關心我。

在學習上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵，激勵我。他并不是當面鼓勵我，也不是當面夸獎我，而是一句話也不說，一個動作也沒有。而就是爸爸這種表現，讓我充滿了前進的動力。有人可能會問，為什么。我想回答，因為我的心里有一個聲音，一直在說，加油吧！秦貝爾，你必須前進，你必須努力，必須讓你的爸爸看到你的進步，讓你的爸爸鼓勵你，夸獎你，激勵你。也就是這樣，我才有了前進的動力。

在生活中，父親盡全力地給我創造好的條件。他寧愿自己的身上，背負著重擔。他給我買了自行車，電子琴。給我的是無盡的快樂，給他自己的卻是無盡的負擔。

我真恨我自己，為什么現在才明白了這個道理。看著爸爸有時候做事回來，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。

滴水之恩當涌泉相報父親在學習上，生活中，做人上對我的幫助是無盡的，我不應該辜負他的期望，好好學習，勤奮努力，將來報答我的父母。

六年級：劉新哲

點評：感恩爸爸，感謝他在學習上對我的鼓勵，在生活為我創造的一切，正是因為這些，讓我感受到了父親對我的愛。當自己逐漸長大明白作為父親的苦心時，就會想用自己的實際行動來回報為我們付出的人。

小作者的感情充沛，中心主題是好的，題目是我學會了感恩，重點應該放在那個學會的轉折點上，若是從某件事情上具體來寫，應該會更打動人。

感謝作文 篇4

人非圣賢，總會有這樣那樣的弱點，這時候，自卑心理往往隨之產生。我認為，自卑的產生往往也是通向成功彼岸的必由之路。

生活中的許多人，總在夸贊偉人的神奇，自卑自己的無能。但他們忘記了，偉人們也是和他們一樣是平凡的人類。偉人們輝煌的背后，說不定也曾對自己的缺點感到自卑，只是他們不似凡人，在自卑中沉淪下去。而是正視缺點，發憤圖強，這才有了令世界矚目的成功。

自卑是對自己清醒的認識。

人們總認為自卑是不對的，不管有什么弱點，定要“抬起胸脯做人”。但試想，一個有數個弱點的人卻總是自信滿滿，對自身缺陷不管不顧，他又有什么成就呢？只會成為全世界嘲笑的自戀狂。自卑，并非對自己一味地悲嘆自憐，是對自己清醒的認知。對自己有了清醒的認知，找出不足，對癥下藥，才能真正逆轉自卑，成為自信的人。

自卑是走向成功的原動力。

拿破侖自小自卑于自己矮小的身軀，他忍受了無數偉岸之人對他的諷刺挖苦，立志要讓整個世界沉寂在自己腳下。他幾乎做到了，拿破侖率領的鐵騎，橫掃千軍，沒有人再關注他矮小的身材，人們對他頂禮膜拜，他成了世界上最高大的人。拿破侖年幼時的自卑，給他注射了一劑強有力的動力劑，他最終將自卑拋給了被他打敗的人們。無數偉人們，正是因為自卑，拼命努力，進而到達了常人難以達到的高度。

自卑是引導前進的風帆。

并非有了逆轉自卑的心愿便會成功。成功，仍然需要我們擁有正確的前進方向。自卑，正是它給我們指出正確方向的指南針。司馬遷為自己所受的宮刑自卑，“腸一日而九回。”正是這種深刻的自卑，堅定了他的信念，讓他時刻明白自己有更偉大的事業需要自己。身體上的缺陷不能代表人的一切，身體的自卑，給精神動力指出了明確的方向，他留下了《史記》這部輝煌巨著。如今的人們，不因為他身體的殘缺看輕他，相反，他站在人群的最高端，接受人們對他的崇拜。

當然，我說的自卑，不是一般意義上的痛苦的自憐與抱怨，自卑，是對自己弱點的正視，是接受自己缺點的勇氣，是向成功迸發的動力。

或許，今天的你，仍在為自己的弱點感到自卑，但明天的你，走在灑滿鮮花并充滿掌聲的成功之路上，必會不禁感嘆：“我感謝我曾經的自卑！”

感謝作文 篇5

快要畢業了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們仍然是默默走開了.清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞著這里的每一個角落.這里的一草一木在微風中向我搖頭,仿佛在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這里嬉戲,玩耍.踏進和我們共同度過六年的教室.進門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,我沒少抄過,為此碩果,我的臉上呈現出欣慰的笑容!

教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂的神情,似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.校園里回蕩著我的腳步聲.隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長.想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀的新一代,要學習更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經風雨,怎能見彩虹.頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了.我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了!此刻我覺得自己精神煥發,是那樣輕松,同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了......

第三篇：感謝作文集錦

感謝作文集錦5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感謝作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝作文 篇1

媽媽給我打電話了，她問我是不是回家了，問我在哪。我說，我在家里。她說開視頻吧。我說好。

視頻一開我就看見她在吃飯，哥哥和爸爸都在。我說，“你是不是就是想讓我看看你吃飯？”媽媽說，“沒有，我就是給你打個視頻噶。”

剛開始都說的好好的，后來談到了三姐的那個事情，我就說爸爸，“你說話的時候不應該楞個說，應該迂回一點，不要楞個直。”

“你不懂我的想法，我花錢買的房子這樣給一個人居住肯定不行，你不知道我花了多少精力在里面。”爸爸告訴我。

我說，“我知道，我知道你的想法，要是換作我肯定也不喜歡，但是我說的是你說話，你說話的時候應該注意一點。你看看我們四姊妹，三姐和你們相處的時間是最短的，我和大姐倒是不會想多，你想想三姐她從初一到現在，這么多年都是一個人在外面。我覺得你說話的時候不對。”我現在想來，我說話的時候也沒有注意，爸爸那么辛苦，我也說錯了。

“你不知道，我這個房子…我聽到你媽媽說她要把房子借給人住的時候我很生氣…”爸爸說。我打斷他的話“我知道你很生氣，但是你應該自己要想想的，你生氣然后就和三姐說話就把她傷到了，她也生氣，你就會更生氣。”

電話被媽媽奪走了，她讓爸爸好好吃飯，和我說著電話信號就中斷了。過了一會兒，她又打過來。

我想了想自己說的確實不應該，我說到關于三姐一個人在外面這么多年時我分明看到了爸爸媽媽的眼睛閃爍，我分明看到了他們眼睛紅了，為人父母怎么可能不愛自己的子女，我怎么會懷疑他們的愛呢，我只是陳述這個事情他們怎么就眼睛紅了呢。我想不通。終于我想通了，也許是他們想到了三姐一個人在外面的情況對三姐愛的缺失，也許是想到關于我們的感情，可能，他們覺得對不起三姐對不起我。不對，不應該是對不起，而是一種沒能陪伴自己孩子長大的遺憾和無奈。沒能呆在我們的身邊看著我們長大，也許他們也會感覺到愧疚，同時也沒有辦法，不出去打工，我們就無法上學。

我錯了，我還說爸爸不會說話，看吧，我這不是讓他們心里也難過了嗎。

我跟媽媽說不要想太多了，一家人有點摩擦是正常的。我和她嘮了一會兒，爸爸好似沒有吃飯了，剛才媽媽說菜都沒有了，他一直想著和我說話。果然，我和媽媽說完了準備掛了，他說，他還有許多話要和我說。

他接過視頻，我看他的面龐是從下巴再到頭頂的。我還是不小心看到了他眼眶有些濕潤，也或許是我的錯覺。

看著對方，竟然一時無言，我就說，“你是不是想我了？哈哈哈哈哈，我要畢業了噢。”媽媽說，“你明年就二十啦。”“我感覺還是十三歲那年呢。”我說。爸爸跟我說，”你十八歲了，現在我可以不負責任了。你去告我我也不遭了。”我聽到這個覺得好笑，又恍然想到是不是自己這樣說過。我問他們，爸爸跟我說，“你小的時候說，‘你們不讓我讀書我就去告你們。’現在你告不到我了，以后都要靠你自己了。”我看著爸爸說這句話，并沒有覺得他有如釋重負的感覺，也并沒有看出來他為自己肩上的重任快要解決了的開心。“他是舍不得我們的吧。”我心里在想。

我們都長大了，他的孩子怎么可能還會像小時候那樣粘著他？他的孩子怎么可能還會像小時候那樣纏著他要零花錢買糖吃？不可能了。他說到以前我們和他們打電話的時候一打就是一個多小時，每次都要打好久，現在打不了那么長時間了。我曉得，他也感覺到小時候的我們的全世界是他和媽媽，現在不是了，也不會有那么長的通話時間了。他心里是很難受的吧？

他說：“你們四兄妹你最聰明，讀書人說話確實和不讀書的人說話不一樣，有知識的人和沒有知識的人說話也不一樣。讀書人說話就要說的方圓一些。”我開玩笑說，“你是不是在夸我聰明阿？”

“是噻，你家四兄妹你最聰明，有時候我說話就沒有那么方圓，沒有彎彎拐拐，就說的不如你們說的好聽。”他自然的接過我的話，我一時間居然有些愣了，這好像是他第一次正經的夸我聰明。接著我說，“我也覺得我聰明，哈哈哈哈哈哈，我滿腦殼都是知識。”我邊說邊指著自己的腦袋。

爸爸說：“我們的腦袋里裝的都是豆腐渣…”我急忙打斷他，“不不不，你不要這樣說。”我想到，爸爸也可能覺得自己說的做的有一些錯了。每次爸爸覺得自己做錯時他說話的語氣都變軟了，開始說一些他的想法和肯定別人說的。我知道，沒有人比爸爸媽媽更愛我了，沒有人比爸爸媽媽更愛我們四兄妹了。

他又談到我考試，讓我放寬心態，不會做的就留著先做會做的。他好像變成了一個成熟的爸爸，我心里好奇怪。他沒有告訴我“只看結果不看過程”了，他沒有告訴我“你不好好學習就去搬磚”了，他也沒有固執地用他的想法來武裝我的.想法了。想到這里，我有些悵然若失，我更是覺得，他好像真的老了。

可是時光不等人，可是小的時候再也不會回去了。我很愛他，就像他愛我一樣。

我再也不用說“等我長大了”我要做什么了，因為時間已經濾過所有細節，這一次真的換我來當大樹了。換我來披荊斬棘，換我來斬妖除魔，換我來為他們遮陽避雨。

“嘿，爸爸，我依然想要撲進您的懷抱呢。”真的。

感謝作文 篇2

如今我已經活在這個世界上十六年了，遇到了很多的事，也明白了好多。當然，這也要感謝好多好多的人。

有一個人，從我呱呱落地的那一刻起，她就在我的身旁，每天給我和爸爸做飯，洗衣服，當我遇到困難的時候，她也會在身邊陪伴我，支持我。

有一個人，在不久之前她離去了，好想念她，她走的是那么的突然，從小跟著她長大，學到很多了東西。對她的感謝根本無法用言語來形容，人為什么要有生老病死？花謝了總有一天還會再綻開，可是人呢？

有一個人，我們同窗了好多的年，每天形影不離。無論是在學習，還是生活當中，他都給了我很多很多的關心和幫助，狠感謝、有一個人，對我最最重要。他像一個大哥哥，當遇到不懂的問題時，他會很耐心的跟我講。他也會關心我，也會為了我的任性而包容我，我的世界因為有了他，貌似變得更加的清澈，更加的美麗。

或許，在這個世界上還有很多很多愛我的人，但是都不能一一列舉出來。

或許，我的世界因為有了這些愛我的人，便不會再孤單。

希望愛我的人會繼續更加的愛我，恨我的人也要繼續，因為有了你們的恨，我才知道這個世界上有那么多的人對我好。

感謝作文 篇3

小的時候，我曾做過一種游戲，名字叫做——感受盲人世界。

游戲開始了。我蒙上了雙眼。剎那間，我感到茫然與恐懼，失去了方向，那種光明與信心頃刻間化為烏有。夜，在我身邊徘徊著，停留著，使我本應該有的理智都因我成為了“盲人”而悄然離去。這時我很想向任意一盞燈走去。燈塔，在茫茫的夜色中發出希望的光芒，在風云變幻的大海里給人以生的啟迪。但此刻這二者我一無所有，只有恐懼、害怕，害怕這黑暗會永遠停留在我命運之中。

按要求我拿了一個水杯去水房接水。平時感覺近在咫尺的水房，如今卻有著百步之遙。我用腳戰戰兢兢地一寸一寸地向前探索；用手小心翼翼地一點一點地向前摸索。仿佛面前有一個個危險的障礙物，害怕一腳踩向萬丈深淵······歷盡千辛萬苦，終于能接到水了，但我只能憑著耳朵來判斷杯里水的情況，當然，水灑了一手才知道關掉水龍頭。然后該往回返了，其間經歷了更多的艱難。等回到教室后，老師告訴我，杯子里的水已經快撒完了。

游戲結束了。終于，可以做我夢寐以求的動作了——摘去那塊布了，摘去那塊阻礙在光明與我之間的障礙物了！啊！春，滑過一絲希望，滑過一絲夢想。我感受到了，終于感受到了！光明處處楊柳青青，到處歡聲笑語。而黑暗卻死氣沉沉，令恐懼充滿身體的所有角落。現在的我，摘去那塊蒙上我眼睛的布，感受光明了；可是盲人，他們能摘去什么呢？

老師問我們有什么感受，我們異口同聲地回答——“感謝上帝，我們擁有光明”！

從那以后，我深深體會到——盲道是世間最苦的道，盲人是世間最苦的人。

感謝作文 篇4

人生要感謝的人很多：生我養我的父母、孜孜不倦的老師還有患難與共的朋友……但是這一次，我要感謝的是我的好朋友，也是我學習上的一個競爭對手——汪心怡。

事情就發生在上個星期。那天中午我剛走進教室，好朋友章璐就跑過來向我道喜：“恭喜啊，昨天的語文考試，你考了全班第一——97.5分！”。我半信半疑，連忙跑到座位上，拿起卷子仔細一瞧，鮮紅的97.5分正朝我微笑呢！一打聽，我確實是全班最高分，不過只比第二名汪心怡高了0.5分。我心花怒放、暗暗得意：小小的“0.5”，終于讓我稱霸全班了！忽然，汪心怡跑了過來，看了看我的卷子，困惑地問：“李想，你這一題的答案，和我一樣，為什么我是錯的，你是對的呢？”我一看，咦，“推辭”的近義詞，我們都寫了“辭退”，可我卷子上是“√”，而她的試卷上卻是“×”。汪心怡叫我和她一道去問個究竟。雖然心里有點忐忑不安，但礙于情面，還是無可奈何地來到老師辦公室。楊老師仔細看了看，笑著說：“哦，的確是我改錯了。推辭的近義詞應該是推托！” 說完老師拿起紅筆將我的“97.5”改成了“96.5”。唉，這樣一改，我可比汪心怡少了“0.5”。煮熟的“鴨子”竟然飛了，我不免暗暗責備她：君子成人之美，不成人之惡。汪心怡啊汪心怡，你錯了就得了，干嘛還把我也拖進去呢？難道你就沒錯題了嗎？

回家以后，我對這“0.5”仔細想了想，這能怪汪心怡嗎？我的答案確實是錯誤的啊！如果不是她幫我指出來，那我的第一名不是“名不符實”嗎？我怎么能“浪得虛名”呢？我應該感謝她才對啊！感謝她讓我正確理解了“0.5”的意義，感謝她讓我懂得了“對就是對，錯就是錯。”

“友直，友諒，友多聞，益矣”。汪心怡，你這樣的朋友，我可交定了哦！

感謝作文 篇5

20xx年2月22日，我被河津二中評為先進教育工作者，站在高高的領獎臺上，我思緒飛揚，這一成績的取得不易，其中離不開二中教師們的幫助與教育，（或批評或鼓勵或提示，）沒有你們的幫助我不可能取得這一成績。再次我很感謝你們，感謝與你們同行的日子。.回首走過的路，我走進河津二中已經一年半的時間，這一年半的時間里我熟悉了新的環境，認識了學校里的很多教師，而且可以叫出他們的名字，并且適應了新的工作。這些對我的人生來說可以說是經歷了一個艱難的歷程。

還記得一走進二中校園的時候，面對新的環境，我不知所措，面對打印、復印文件，我就很頭疼，對打印機的不熟練運用，對復印機的不會運用，同事們的批評，同齡人的取笑，好心教師的幫助，我自己努力克服不懂的概念，嘗試記憶一些東西，比如電腦的密碼、比如門牌號、比如打印機的各個按鈕等，一次次的嘗試，一回回的咨詢，一點點地學習，我終于戰勝了這一難關，打印、復印變得不是頭疼的事情，而是如何可以更好的打印、復印。

還記得初來二中的時候總是叫錯教師的名字，不是有意不是故意，而是不知道，常常弄得我不好意思。大約半年的時間我都不好意思正面面對他們，于是我給自己定了一個目標，記住教師們的姓名，我刻意的走進教師中間，先知道他們每個人的姓名，接著嘗試著記住

走進新的校園，走進新的環境，走進新的集體，我選擇了適應，努力適應，不會的虛心請教，不懂的努力詢問、查找資料，一點點的努力，一點點地進步對我來說都是彌足珍貴的，畢竟生活中需要適應的太多了。首先是教師姓名的記憶與教師面貌的識別，常常是記住了名字，但是忘記了他的長相，要不就是記住了長相，忘記了他的姓名，用了將近三個月的時間，我基本上記住了，認識了這么200多教師，平時我學著記憶，不認識的我就問，說錯了我又學著改正，真的是不容易。對大家能夠認識，并叫出名字，真的是一種人格的尊重，我學會了尊重他人。其次是工作環境的在適應，對打印機的不熟練運用，對復印機的不會用，對打印排版的一些要求的一些誤區的不懂，我一次次的在大家的批評與鼓勵幫助中學習，真的生活不是很容易的，適應這些需要多次的嘗試。我在克服自身的不足，沒有勇氣去面對。以及教研工作環境的適應，工作中有些事情如何干，工作中有些工作交流如何體會或悟，我都是需要用勇氣去面對的，教研處同事們的幫助，我自己的努力總結反思，一學年走下來，我變得很得心應手了。真的生活不是開玩笑或渾渾噩噩，生活中需要用心，需要一點點地總結，一點點地進步，我們才可以成長的很快。第三就是各教研組長的通力配合，他們的提示，他們的工作，讓我也從中學習到了不少，教學經驗的豐富，教學方法的多樣，教學提出的觀點新穎，課堂上有成效，我需要學習他們。對自身學科的在鞏固在提高，讓我可以快速的成長。生活就是煉鐵，我在努力打磨自己。

是這么多的人的幫助，我才可以在短短的一年半時間迅速成長為今天的我，我才可以取得今天的成績。感謝你們一路相伴，感謝你們的默默付出。

第四篇：話題作文“感謝”集錦

謝謝你，我親愛的母校

魚兒感謝小河，讓它在水中自由自在地游逛；鳥兒感謝天空，讓它在空中自由的翱翔；花草樹木感謝陽光和雨露，讓它在大地上茁壯成長；而我最要感謝的是我的母校，讓我學到了許多知識和懂得了許多做人的道理。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您的淳淳教導，忘不了您那親切的目光。您曾為我們操了多少心，流了多少汗呀！您就像蠟燭，默默燃燒自己，為我們在茫茫書海里指明方向；您又像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；您也像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。記得有一次期末考試，倒霉又不爭氣的我在那天中生病了，變得無精打采，當語文考試快結束時，我終于忍不住了，嘔吐了一地，我的語文老師——潘老師看見了，急忙扶我到行政室，拿出醫藥箱，把藥和一杯溫水遞給了我。我吃完藥后，她和藹地說：“你的試卷做完沒？”我說：“已經做完了。”她又親切地問：“你家里有人嗎？要我送你回家嗎？”我回答：“家里有人，您不用送我了。”考試后，我想：這次考試身體不舒服，應該取不了好成績。成績單下來了，結果不出我所料。老師特地跑來安慰我：“這次沒考好，下次要努力了，千萬不要灰心。”于是，我便下定決心好好學習。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們之間深厚的情誼。在這六年的時光里，我們度過了多少歲月，經歷了多少風雨。我們曾在書海中奮力拼搏，在操場上盡情玩耍。六年小學生活眨眼過去，眼看我們就要分開了，我的心久久不能平靜。記得一回學校組織的大掃除中，在中途時我的身體突然感覺不適，便忍不住嘔吐了一地，他們一看，不但沒嫌棄，而是放下手中的活，慢慢扶我回教室，最后替我打掃了地下的臟物以及我沒完成的活。當我好些時，想去感謝他們，他們消失的無影無蹤。我為有這樣的同學感到驕傲！

忘不了，美麗的校園！高大茂盛的大榕樹像一把綠色的大傘，曾為我們遮風擋雨，讓我們有地方休息、談心和玩耍。乒乓球臺和籃球場成了我們校園唯一的運動場所，讓我們能在健康中成長。校園，我們學習生活的搖籃！

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！你們給我的快樂，我會永遠銘記在心，感謝你們為我所做的一切一切！

感謝一路有你

感謝一路有你——我親愛的爸爸媽媽，是您們讓我感受到生活的幸福、學習的快樂和家的溫暖。

我的生活是幸福的，因為有爸爸媽媽的相伴。從小到大，我就沐浴著您們給我的愛。小時候吃飯時，我總喜歡跑來跑去，您們怕我餓著，不知疲倦地追著我，一口一口地喂我，到最后，飯吃完了，我滿頭大汗，您們也滿頭大汗。每天吃完飯，您們陪著我，或穿行于田間小路，或徜徉于公園的林蔭道上，或游戲于公園草坪。我們的歡笑聲隨著微風向四周擴散，惹得路人投來羨慕的眼光：多么幸福的一家，多么幸福的孩子！

我的學習是快樂的，因為有爸爸媽媽的相伴。當我在學習上感到厭煩想放棄時，是您們給我信心；當我在學習上遇到困難想退縮時，是您們給我鼓勵。是您們給予的信心和鼓勵讓我在學習這條道路上越走越順，越走越有效果，越走越快樂。小時候的我為了讓您們開心曾說過要給您們蓋一座房子，您們聽后笑得合不攏嘴的說：“兒子，只要你好好學習，我們就很開心。”從那以后我暗下決心，一定要努力學習來回報您們對我愛！

我的家溫暖的，因為有爸爸媽媽的相伴。從我有記憶起，我就知道我的家是溫暖的。每次放學回到家我就跟您們叨嘮著一整天在學校里發生的“大大小小或喜或悲”的事情，您們不管有多忙都會非常專注認真地聽我“東扯西拉”完，然后跟我一起或開懷大笑或傷心不樂。每次我犯錯誤，您們都不會大聲呵斥我，而是很有耐心地低聲細語地跟我分析為什么會犯錯，并告訴我下次應該怎么做，不應該怎么做。是您們的循循善誘讓我明白了許多道理并感到家的溫暖。

從我呱呱落地到現在您們都陪伴在我身邊，對我關懷備至，讓我快樂，讓我幸福。感謝一路有你們——我親愛的爸爸媽媽！

感恩的心，感謝有你

一

“感恩的心，感謝有你……”。我要感謝的人是我的媽媽，感謝她把我帶到這個世界，感謝她賦予了我一顆聰明的腦袋。

我的媽媽是一個40多歲的中年女人，她雖然已經40多歲了，但是她仍然很臭美。每天去上班之前，都要在梳妝臺前打扮一番。所以我們全家都給她一個稱號“臭美女神”。但是，愛臭美的媽媽更愛我的。

有一天，爸爸出差了，媽媽也去上班了，家里只剩下我一個人。時間已臨近中午，我在家里看電視，突然想起我不會做飯，那誰來幫我做午飯呢？正當我焦急的時候，門鈴突然響了。我開了們，是媽媽，手里拿著我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽說：“媽媽知道你不會做午飯，于是幫你打了一份蛋炒飯。快趁熱吃吧！”我伸手接過了飯，觸摸到了媽媽冰涼的雙手。屋外寒風刺骨，媽媽為了幫我解決午飯的問題，在外面把手凍僵了。我的眼淚奪眶而出。媽媽看了看表，說：“媽媽要回去上班了，要趁熱把飯吃了哦。”媽媽說完，就走了。我看著媽媽離去的背影，不禁一陣鼻子發酸。

雖然屋外寒風刺骨，但是我的心卻是暖暖的。媽媽，等我長大了一定回報您！

二

“感恩的心，感謝有你……”每當這首熟悉的弦律，在我耳邊想起時，我總會想起那個人——“及時雨”爺爺。

“及時雨”爺爺姓趙，大約60多歲，臉上一直掛著笑容，整天高高興興的，他和藹可親，給人一種平易近人的感覺，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長——修電器。

有一次，我正玩耍，忽然聽到陳奶奶焦急地喊聲：“老趙啊，我家的電飯煲好像壞了，你能過來看看嗎？”“好，好！”趙爺爺迅速拿起工具箱進了陳奶奶家，出于好奇，我也跟在趙爺爺后面走了進去。趙爺爺二話不說，他仔細地檢查電飯煲各處，確定不是電線壞后，立刻拿出了工具，精心修理起電飯煲來。只見他先拿出起子，旋了旋幾顆生銹的螺絲，那些螺絲應聲落地，接著，他又拆開了連接電線插頭的板子，小心地把掉下的線頭接上，然后重新把連接電線的板子安上了電飯煲，趙爺爺試著將電飯煲通了電，上面的燈亮了，“修好了。”趙爺爺欣喜地對陳奶奶說：“趕快燒飯吧！要不然就沒飯吃了！“陳奶奶面帶感激地說：”真謝謝你幫了我這個大忙啊！”趙爺爺“呵呵”一笑：“沒什么，我們是鄰居呀！能為大家做些事，我高興呀！” “老趙，老趙，我家電視機打不開了，你能到我家來一趟嗎？”“好！好！”趙爺爺又拎起他那個工具箱，急匆匆地走了。望著那個離去的背影，我不由敬佩起趙爺爺了。

我感謝趙爺爺，感謝他的助人為樂，更感謝他教給我的做人之道。

感恩的心，感謝有你

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，這就是——“媽媽”！

我感謝親愛的媽媽，是她賦予了我寶貴的生命，給予我一個溫暖的家；我要為媽媽唱響這首感人肺腑的歌：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜……”

是誰在風雨交加的路上把外衣脫下來，為我遮風擋雨，而自己卻被淋得渾身濕漉漉？是我親愛的媽媽！

是誰熬夜一針一線地為我織了漂亮又暖和的新毛衣，讓我度過一冬的嚴寒？是我親愛的媽媽！

當我承受不住種種壓力和困難時，是誰為我頂起一片天空，抵擋所有風霜？是我親愛的媽媽！

在我獲得獎狀之后，是誰不惜用最美的語言贊美我，為我的點滴進步喝彩，使我能幸福自信地走好每一步？是我親愛的媽媽！

寒風中佇立門前，目送我遠去的是媽媽；病榻旁忙前忙后，為我端湯送藥的是媽媽；當我饑餓轆轆時，做好可口飯菜，端到我面前的還是媽媽……

那一個個甜甜的吻，那一次次親昵的撫摩，那一個個關愛的眼神，那一句句激勵的話語，無不蘊涵著媽媽對我無私、博大的愛。

古語說得好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，我們又怎能不知“報得三春暉”呢？哪怕是做一次力所能及的家務，哪怕是一句發自真心的問候，哪怕是一份優秀的考卷，哪怕是一束不起眼的野花，都能讓媽媽疲憊的心得到無限慰藉與滿足。我一定要以海倫？凱勒為榜樣，用實際的行動來感謝媽媽，在生活上盡可能少讓媽媽操心；用最好的成績來回報媽媽，在學習上竭盡全力讓媽媽欣慰。雖然我現在還不能與媽媽分擔家庭的責任，但是我可以在媽媽勞累后遞上一杯熱茶，在媽媽生日時送上一張卡片，在媽媽失落時奉上一番安慰……

媽媽的愛是一片海，給予我幸福的港灣；媽媽的愛是一艘船，載著我逐漸走向遠方；媽媽的真情，點燃我心中的希望；媽媽的慈愛，鼓起我前進的風帆。媽媽的愛說不完、道不盡，所有的恩情我銘記于心！親愛的媽媽，我要對您放聲歌唱：“感恩的心，感謝有您，伴我一生……”

感謝對手

我討厭對手，因為他們會讓我感到有壓力，會讓我害怕自己不是最好的，讓我的自信心受到挫折。

在小學的時候，我是經常拿班里的第一名的。可進入初中以后，我便碰到了一個強勁的對手：

她，是我的新同桌，是一個從外地轉過來的女生。因為她沒有參加開學考試，所以在剛開始的一個月，我對她的實力一無所知。就在月考后一張張卷子發下來時，我才發現原來她每一科的成績都遠遠的高過我。難道是我的成績下降了？那也不會下降得這么快吧！再看看其他人的成績，我才明白原來是因為她的成績高人一等，所以我才顯得有些差勁。

等成績單出來，我一看就蔫了——我雖然在班里委居第三，但卻與她相差六十分，這簡直就是天壤之別的最好釋義。

眼看著以前唾手可得的第一名現在已經成為她的囊中之物，我著實心有不甘。不行，我一定要超過她，不能總讓一個女生來俯視我。

就這樣，一次，兩次，三次??一次次的努力都以失敗告終，我也被扣上了“千年老二”的帽子，從此便止步不前。

又逢月考，我的斗志又被激發起來。在考試的前一天，我再一次拿出書本背了一整天。在頭暈目眩以后，我才信心滿滿的睡覺去了。考試，開始然后又結束了；成績，也從剛開始的信心滿滿化作了又一次的失望。

我又失敗了，而且敗得十分慘烈。“你又進步了！”同桌對我說，“唉，但還是沒超過她。”“不過你確實進步了許多呀！”我猛然發現，其實我每科的成績都有了長足的進步。我為什么會有這么大的進步呢？因為我更加勤奮了；那我又為什么要這么努力地學習呢？沒錯，就是為了超過她，我的對手，也就是因為她，我才如此重視學習。

是對手，也是朋友；是對手，也是老師。我要衷心感謝我的對手，是他們使我一直在前進。

帶著感謝上路

“投之以桃，報之以李。”早在幾千年前，我們的祖先便懂得了感恩，千年之后的我們，怎可不懷著顆感恩的心，整裝待發？

四季之恩

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”我們曾呼吸著春天的氣息，微笑著傾聽鳥兒的歌聲。國色天香的牡丹，芬芳爛漫的野花。春天從來都是生機勃勃。春之恩——生機。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我們曾仰望著紅日的高懸，傾慕著白荷的冰清玉潔，河中魚兒的自由自在。夏天從來都是熱情奔放。夏之恩——熱烈。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我們曾期盼著秋日的豐收，竊喜殘菊獨傲枝頭，大雁展翅高飛。經歷了秋風的洗禮，萬物走向成熟。秋之恩——成熟。

“眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。”我們曾忍受著寒風的呼嘯，仰慕臘梅的雪魄冰魂，松竹的碧綠長青。冬天，賦予了我們磨難，只為我們永世輝煌。冬之恩——磨難。

春夏秋冬，四季給予了我們太多，我們怎可不帶著感謝，上路。

人情之恩

“慈母手中線，游子身上衣。”從呱呱墜地起，我們便承載著父母畢生的夢想茁壯成長。肢體發膚，受之父母；吃穿用住，源于親人。親情之恩——養育。“海內存知己，天涯若比鄰。”伯牙得鐘子期，成就高山流水的千古絕唱；齊桓得管仲，終成五霸之首的不世輝煌。知己，從來都是身邊，最有力的幫手。有情之恩——幫助。

鸞鳳和鳴，琴瑟調和。千古以來愛情一直是永恒的話題。比翼雙飛，方能成就愛情之典范；舉案齊眉，才是白頭偕老的惟一真理。成功男人的背后總有一個女人支持，而信任，便是這一支持的動力。愛情之恩——信任。

親情、友情、愛情，無論遠古或者現在，無論國內或是海外，永遠都是人與人之情最親密的紐帶。在似水流年間，它給予了我們希望，也成就了我們夢想。懷著感恩的心上路，這便是我們最好的報答。村舍外，古道旁，讓我們回首曾經給我們希望的自然，給我們援助的親友。彎下腰，深鞠一躬，讓我們懷著感恩的心，啟程。

帶著感謝上路

我來過，我很乖……——題記

不知是命運捉弄人，還是上天喜歡開玩笑。年僅9歲的小佘艷被查出了白血病。

一切來得是那么突然，本來就很困難的家，一下子掉進了一個冰窟窿。但全家并沒有放棄希望，佘艷也在努力著……

病床上的佘艷并沒有顯現面對死亡時不安的神情，她只是側著臉望著窗外，享受著每一份寧靜給她帶來的蒼白的美。

醫生說，要醫好她的病需要好幾十萬，而爸爸將全部的家產抵上才幾千元。佘艷從爸爸的眼睛里讀出焦急和一絲無奈。懂事的小佘艷找到醫生，說自愿放棄治療。她的決定震驚了所有的人，她親自在協議書上認真地寫上了自己的名字。從她那瘦小的身體里迸發出一種能量，而這種能量感動無數的人。人們紛紛向小佘艷伸出援助之手。

面對死亡，佘艷依然保持那種求知的強烈渴望。期末考試，佘艷只是比同班同學晚考了半小時，在病房里完成了她的答題。而老師當場批改她的試卷，她竟得了雙一百。看到自己的試卷，她欣喜萬分，向記者舉起她的試卷留影，她的笑容使無數人嘆服。

她告訴記者：“爸爸媽媽養育我，我要用優異的成績來報答他們。” 之后的日子里，更多聽說她事跡的人向她捐款。可在一個陰沉的下午，小佘艷離開了。離開了這個五彩繽紛的世界，像一朵曇花，雖稍縱即逝的綻放，卻留下了永恒的芳香。

在佘艷的病床下邊，發現了她留下的遺書。工整的字跡使我們永遠記住她是一名優秀的學生。

“親愛的爸爸、媽媽，我走了。感謝你們的養育之恩，我多想再多活幾年，來好好孝順你們……叔叔、阿姨的錢，給一些醫我的醫院；給一些像我一樣需要幫助的人；爸爸，你自己再留一些……我走了，不要為我哭泣。我來過，我很乖……” 佘艷走了，給我們留下她那干凈的笑容，她輸了與死神的較量，卻贏了整個靈魂。她帶著感謝，安靜地上路了。

帶著感謝上路

親愛的媽媽：

你一人在家，很孤單吧！知道嗎？女兒很想你！

從不在你面前表現得太過脆弱，深情的呼喚在日常生活中似乎已成了奢侈，無以名狀的愛在心中蘊藏得那么久，似乎要成為永久醇香的美酒，美妙的芬芳陪伴著你，圍繞著你。希望，你幸福……

你，給了我生命，這是多大的恩賜！我從心底感謝你，因為你是我媽媽，我最最親愛的人，如何讓我不愛你，不戀你！

記得那次你來看我，我們就這樣閑聊著，忽然，我半開玩笑地說：“唉，爸爸都不回家過年，真是討厭！”媽媽，你是不是感到很心痛，其實我也一樣，雖然是微笑著說完了，但心中莫名的一陣傷感，眼淚竟然就不爭氣地流了下來，心中好壓抑，感覺好沉悶，卻仍強忍著微笑，生怕被你看到。我不敢看你，失神地盯著白空空的墻。你嘆口氣說：“唉，沒辦法啊，都是為了你哪！”我微笑，心中酸澀不已。一會兒的沉寂，讓我驚異，再次看向你時，竟然是淚眼婆娑的你。你那不再年輕的臉龐掛著淚珠，靜靜地，不言不語。我一陣緊張：“怎么哭了？”我急忙找來面紙，為你擦拭，你緩緩地說：“看你哭了，我心里也難過。誰不想一家團圓啊，可是，又能怎么樣呢？”于是，你的眼淚又簌簌地下來了。媽媽，不要哭，我看著媽媽哭紅的眼，為她一遍遍拭著淚……

媽媽，知道我心中的痛嗎？你是那么地辛苦，一個人在家勞累著。你為了這個家，犧牲了太多太多。你的青春，你的光華在日常生活與工作的磨合下已變得黯淡。媽媽，你知道我心中的痛嗎？我知道你一個人的孤單，我知道你心中的寂寞。你一個人，住在那空蕩蕩的大房子里，是多么的悲涼，你有沒有一個人暗自垂淚，你有沒有輕輕呼喚過我們的名字？

感謝你，親愛的媽媽！知道嗎，我現在的努力只是為了你們的幸福。你們的幸福，才是我的一切……將來的某一天，我會讓你的容顏不似這般蒼老。將來的某一天，我會讓你的生活充滿幸福……

我親愛的媽媽，我一定會加倍努力。因為，我是帶著感謝上路。

愛你的女兒 ×月×日

第五篇：感謝的作文600字集錦

【精選】感謝的作文600字集錦八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文600字 篇1

六年的時光，好像匆匆走過，又好像有些漫長。現在，我已經步入了六年級的上學期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學們分別了；喜是因為我將會學習到更多新知識。

回顧六年來走過的路程，不知老師們為我們費了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。我敬愛的老師啊！是您為我開啟了學習的大門；是您引領我步入知識的殿堂；是您帶我遨游在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上；您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點一滴的回報。親愛的同學們，這五年中，我們經歷過酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進步，一起成長，一起歡笑。雖然我們將分開，但轉念一想，我們將會離自己的夢想更進一步，難道這不值得興奮嗎？“海內存知己，天涯若比鄰。”

不論我們身處何方，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長，并散發著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會沖破艱難險阻，到達夢想的彼岸。母校那碧綠的操場中的每個地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語；那（3）班有著我們一起奮斗過的汗水；那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴的情景。六年的情誼，難舍難分。這五年中發生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊，將這些點滴的事情保存在我的心中。

母校，請放心。我們會努力，會奮發，會騰飛！現在，我們以您為榮；但將來，您一定會以我們為榮！

感謝的作文600字 篇2

我們見面愛吵，離開了卻又想念、牽掛；我們互相喜歡向長輩打對方的小報告，離開時卻記起對方的好；我們的親情，是一種難得的緣分。

放學的那天，我們回到家，打開那進出無數次的家門，迎面撲來熟悉的檀木香，期待著母親如往常一樣來迎接我們，幫我們接過沉重的書包，開始享受休假的愉悅。但，沒有。陰暗的房屋里，有點凌亂，有點灰塵，走進房間，也沒有發現父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機，看到父母留的紙條，他們都回老家辦事了。

帶著迷茫的心情，寥寥數語向妹妹傳達了消息后。我們都陷入沉思，這星期周未怎么過？有點突然，有點不知所措，但我清楚的明白，我年長，應擔起責任，于是硬著頭皮去做了。

可生活總會有些小插曲，比如當時突然停電了，為原本無助的我們無疑是雪上加霜，當時我真的十分無奈與崩潰，但不得不摸著黑去找手電筒。經一翻折騰，仍沒有結果，我完全心灰意冷了，便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻，右掀掀，像無頭蒼蠅在那亂闖，“我嫌你太吵了”，便不耐煩地走進了房間，大聲地開始訓斥起妹妹，你之后便無奈地坐在了地上，目光不舍的看著櫥柜。時間一分一秒地流走，過得好慢好慢……你突然起身，說：“姐姐，我們再找一找吧！不然，今晚怎么辦？”可漆黑的環境讓我產生疲倦與恐懼，毫無動力再次起身，于是敷衍地回答到：“隨便吧！”，你連忙去翻柜子，但也未結果，我勸你休息、放棄，可你還是執著著找手電筒。

暗黑中的你，找到了手電筒，那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光，我煮著面；你提著燈，我洗著碗；你扶著電筒，我寫著作業……從那束光中，我看到了你，感受到了親情，懂得了堅持的可貴。

感謝你，一直為我提著燈。

珍惜那個為你提燈的人……

感謝的作文600字 篇3

爸爸，那個為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來的滿臉滄桑。他是家庭的頂梁柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……

記得很小的時候，頑皮的我常把家里弄得凌亂不堪，易怒的母親將我摁在沙發上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的爸爸找不到我，問清事情的緣由后，慢慢踅到我的臥室，手上拿著一面關公面具，提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動。因為我從小就愛聽《三國演義》說書，爸爸為我買了劉關張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關公收了他！”頓時逗得我樂不可支，破涕為笑。

隨著年齡的增長，母親的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時尚，對考試成績的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導過我多次，可見無濟于事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。

記得上學期期中考成績單發下來，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個鮮紅的D。我心里打鼓臉上卻表示無所謂，可母親的嘮叨和批評又激活我血液中反抗因子，我又一次摔門走進房間。過了許久，爸爸端著一盤水果，輕輕地敲了敲門，悄悄走進了我的房間，安撫著被批評后趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個小時，我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有爸爸拍著我的肩膀說的.一句話：“兒子，學習要靠自己！一切都要靠自己！”爸爸堅毅的雙眼寫滿激勵。

爸爸，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈……

感謝的作文600字 篇4

在無數個漫漫長夜中，當家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時，我整個人都沉浸在這安靜的深夜里，身心疲憊，就在此時，為我提燈的你給我帶去了光亮，為我的世界撐起一片光亮。

寒夜中，你為我點亮奮斗之燈

窗外的大風肆虐的咆哮著，當別人進入酣甜的夢鄉時，而我卻在做著似乎永遠做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅散困意，就在這時，房門嘎吱響了，爸爸端著一杯白開水，并叮囑了我兩句，讓我早點休息，又悄悄關上了房門，走了出去。我望著這杯平淡無味的的白開水，它雖沒有牛奶那么營養豐富，可是在生命中它又必不可少，為我的生命帶去了光亮。

成功時，你為我點亮警醒之燈

“耶！太棒了”考試結果出來了，看到結果的我欣喜若狂，成績還不錯。放學后，我像一只狂奔的小鳥，想要歸巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂。回到家，我把成績單給爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的小心臟也跟著緊張起來，撲通撲通的跳。隨后，眉頭又舒展開來，這時我才放下心。爸爸語重心長的對地我說“孩子，這次考的是不錯，但是我要提醒你，在勝利面前，你要勝不驕；在失敗面前，你要敗不餒。你可千萬別被這次考試沖昏了頭。”“恩，我知道啦”我點了點頭并認真地回答著。你那一句句意味深長的話語都是對我成長的關心和幫助，為我的成長之路撐起了一片光亮。

在一年四季中，你無時無刻地提著燈，為我照亮成長春夏秋之路，為我的人生添加光亮。

夜空還是你么黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜里靜靜地綻放，你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會遍灑爛漫的春光。

看吧，遠方，遙遠而親切！

感謝的作文600字 篇5

如果沒有春風，小草要如何萌芽，如果沒有陽光，花兒要如何綻放，如果沒有父母，我們要怎么從跌跌撞撞到長大成人；如果沒有老師，我們要怎么從只認識“1234”到能夠博覽群書。

感謝有你-----親愛的父母

記得以前我總是很不懂事，經常做錯事，總是理直氣壯地頂撞你們，總是理所當然地揮霍著你們給予我的所有的幸福。我想，當我犯錯，當你們大聲訓斥我的時候，你們的心，會比我更難過吧？可年幼的我卻全然不知。現在，我還是很少主動給你打電話，很少叮囑你們別太辛苦。注意身體，我一直不習慣以這樣的方式做到所謂的孝順，即使有時候心里很想念，卻依舊覺得這是過于“小大人”的行為。然而我想，對于父母而言，這些言行卻是最為貼心和感動的吧！

感謝有你-----敬愛的老師

記得最初被爸媽牽著手送進學校的我，無知、幼稚。是你手把手地教我寫字，不厭其煩地教我念“a o e i”，而我卻總是很貪玩。你耐心地引導我，像父母般地關照我，使我的成長之路健康、快樂、幸福、美好。轉眼，我已長大。看到你在講臺上一站就是幾個小時，我會感動；聽到你帶著沙啞的嗓音一遍又一遍為我們分析難題，我會心疼。從無知到明理，從幼稚到成熟，18年，使你的教導讓我懂事，使你把我帶入這個無限精彩的世界。

小草感謝春風的吹拂，花兒感謝陽光的照耀。

而我，還是不習慣面對面對你們說那句“謝謝”。局限于言語的感恩，太浮淺的報答。

以后的以后，我想我會在父母累的時候端上一杯茶，會在課余時間多解一道習題，會在遭受失敗后，拍拍胸膛繼續前進，會在心里深深地埋下四個字------感謝有你。

感謝的作文600字 篇6

人生的道路上或迷茫或彷徨，在選擇的十字路口不知所措，會害怕，會失落，會迷茫，但總會有一個人伴你成長，伴你成熟。又是一個雨天，綿綿的小雨飄下來，一點也不利索，母親仍舊站在家門口等待著我的回來。

年復一年，日復一日，清晨上學，母親總會目送我離開，傍晚回家，母親在等著我的歸來。我卻未曾注意過這樣深切的目光，反而有那么一點點厭煩。

那一個傍晚，我放學回家，母親依然站在那兒，那目光盈著滿滿的希望與關愛，她的臉看起來好憔悴。年過四十的額頭上留下了歲月的痕跡，風吹過，幾縷銀絲飄蕩著。“累了吧！快點放下書包去洗手吃飯。”她把飯遞到我的面前，依舊是那么殷切的目光，我心里頓時像打翻了調味料一樣有種難以言喻的復雜心情，我不敢抬頭去看母親那雙期待的眼神，我突然覺得自己真該死，母親為我操勞著，我可曾為她送上一句問候？那頓飯，吃得我格外的澀。

第二天，早起去上學，卻發現門口少了母親的身影和那殷切的目光，“媽媽怎么了？”這是我腦海中第一個想法，因為十四年來那道目光從未消失，我立馬奔到母親的房內，她正在咳嗽，臉漲得通紅，“你怎么回來了，快快，快去上課，別遲到了。”我終于忍不住了，任憑淚水放肆地在我臉上流淌，“媽”我撲到了母親面前，“怎么了，是不是被傳

染了，身體不舒服？”我搖搖頭“媽，你好好休息。”說完，我逃似得離開了。

晚上回家時，一想到門口沒了母親的身影和那道目光，心里就覺得少了什么。在拐角處，赫然發現母親依然站在那兒。我欣喜極了，這是十四年來我第一次為母親的目光欣喜。

我相信，那道目光一直會在。

人生的道路上，那道目光會注視著我成長，成熟。這，就是簡單的幸福，不用花言巧語，只需一個目光，僅僅是一個目光而已。

感謝的作文600字 篇7

生活中，有你的存在，才變得多姿多彩；生命中，有你的存在，才變得有滋有味。沒錯，朋友，感謝有你！——題記

幽幽的茉莉花香散了，那份清香仍徘徊在空氣中醞釀著，那么令人遐思、神往。

頭頂藍天，腳踩大地，讓我去追憶，重溫那美好的回憶。去感謝，感謝有愛的人們，感謝有你！

幫助。感謝

是在那多彩的校園里，一個團結友愛的班集體中。時光輾轉，期末一轉眼就到了。這真是段重要的時間。在一次期末的數學研討會上，老師強調多次的一道應用題，由于我粗心大意沒聽懂我想去問老師，但是我不敢，那道題老師強調了許多遍；我想去問同學，但我又怎舍得下面子去問別人？為此，我，悶悶不樂

小明是一個善解人意的孩子，他好像看出了我的心思，跑到我跟前，CanIhelpyou？Yes，p—？ease。我當然不會放過這個機會。我說明原因后，他很樂意幫我，他講的很仔細，我也聽得明白。于是，不由自主的一句Thanksalot。他笑了沒錯，感謝有你！

貢獻。感謝

有這樣一個人，十年兩單成是他貢獻的縮影；五年歸國路則是他那顆熾熱的愛國之心。他是一位杰出的科學家，為中國的科學事業作出了巨大的貢獻。

嚴刑拷打沒能擋住他回國的腳步，金錢誘惑沒能系住他那顆愛國的赤子之心。雖早已不在人世，精神卻銘記在史冊，淌在每一個中國人心中。讓我們永遠記住這個光輝的名字錢學森。沒錯，感謝有你！

團結。感謝

5月12日，是一個特殊的日子，這一天，中國人民失去了數萬同胞；14時28分，是一個特殊的時刻，這一刻，中國人民的心凝聚到了一起。然而，地震沒能震垮我們的意志，災難沒能毀了我們的精神。人們有力出力，有物捐物，紛紛獻愛心。人民子弟兵奔赴抗震前線，溫總理親赴災區

正是災難，讓中國精神得以顯現，中國人民團結一致，眾志成城。沒錯，感謝有你！

感謝有你，也有你。夏日陽光的泡沫下，沐浴著一個個愛的身影。

感謝的作文600字 篇8

一看到這個題目，很多人都會問：“為什么要感謝老師的嚴厲呢?”老師的嚴厲可是‘腥風血雨’呀!”這肯定是許多學生的心聲吧!可是我就是這么“另類”，來看看我的答案吧!

從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入小學校園的我，就避免不了被老師的“腥風血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對老師的批評、懲罰很反感!但一個月之后，我的體會就完全不同了!我認為老師為我們好、為我好。

可是，這個理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又開始尋找一個新一點兒的理由。

在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師，而不是超級無敵、活潑開朗、幽默風趣、愿意做一個“知心牌”的張老師時，我對老師的嚴厲好糊涂，好像有很清楚。之前的為我好、為我們好的理由好像和理卻又不合理。

可是三、四年級時期，我好像恍然大悟，覺得老師像對自己的孩子那樣愛我們，那樣嚴厲地教育我們，我覺得這個理由可以暫時封住我那顆“反感之心”了。

到了五年級，愛我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛故鄉的楊梅》。說她會記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記)，就是張老師。

張老師剛剛“蒞臨”五年級并做班主任時，我們并不了解她，對老師的脾氣不清楚，經常認為她沒有汶老師“火大”。可我們錯了，在經過一段時間之后，我們輸得“心服口服”。我們對老師的“法則”言聽計從，不敢有斑點逾越之心。可是我認為，為了班級利益，這些規定必須遵守;而自己做錯了事被批評時，萬萬不可有仇視之心，理應自我反省，好好向老師道個歉。

假設生活中沒有老師的嚴厲，生活就不會有一點壓力，自己更不會進步!

這就是我的觀點、我的角度、我的答案。我有一句真心話：“感謝老師的嚴厲!”