第一篇：畢業生寫的感謝信

畢業生寫的感謝信

在現在社會，感謝信在生活中的使用越來越廣泛，在寫作上，感謝信有一定的書寫規范。相信許多人會覺得感謝信很難寫吧，以下是小編精心整理的畢業生寫的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

致學校：

我叫xxx，20xx年7月畢業于鄭州牧專生物工程系普招班。截止到20xx年畢業已經有十四年。因為想提升學歷并考職稱，發現學信網查詢不到個人信息，一時六神無主。匆忙聯系到我校學籍科汪曉偉老師，經查詢學校采集身份證錯誤，導致學信網登陸。因為身份證號不一致，無法證明是同一個人，即使在教育廳也很難進行更改。

當聯系到汪老師的時候，老師并沒有推脫，而是幫我出主意。在汪老師的指導下我先后在部戶籍處、省招生辦公室、人才市場等開證明。最后因招生代碼弄不清最后在校檔案室里找到當年的招生情況。

因為汪老師去年去教育廳沒能幫我成功解決，年后一開學汪老師又跑了一趟，最終幫我解決了這個問題。

在這里特別感謝汪老師，在學生畢業十四年后出現學籍問題，依然積極地幫我處理，先后幾次找教育廳領導，最終幫我解決了我的學籍問題。

現在我的心情萬分激動，今年過年的時候心理一直沉甸甸的，當問題解決時滿心歡喜。衷心感謝汪老師的全力幫助，也為學校有這樣的老師感到慶幸。正是因為有這樣的老師，學校才更加長久興盛。

最后還要再說一下，特別感謝學校及學校老師，祝愿我校蓬勃發展，桃李滿天，明天更輝煌！

生物工程系學生：xxx

20xx年x月x日

尊敬的袁經理：

您好！時間過的真快，轉眼間我的四年大學生活已經結束，回想當初，您的大力資助，給了我很大幫助讓我能安心的待在自修室里復習考研。我已經順利的考取了本校的中藥學專業碩士研究生，我又有機會可以繼續學習我所喜愛的中醫藥知識了。并且因為我初試成績排名第六，我可以拿到8000元的學校獎學金，還有國家每年的.補助以及導師支付我的勞務費，我的研究生階段所需的學雜費我可以自己來承擔了。

想到您這兩年來對我的幫助，如果沒有您，我可能也無法取得現在的成績。您的恩情我無法報答，我唯有將您的幫助和鼓勵銘記心中，繼續努力生活，提升自己，讓自己變的更優秀來回報社會！等我以后有能力了，也要像您一樣幫助那些需要幫助的人。您的鼓勵和關心也會一直影響我日后的生活，讓我努力成為一個對社會有貢獻的人

最后，衷心的希望您身體健康，工作順利！

回顧過去兩年再道一聲感謝！

xxx

20xx年8月3日

尊敬的校領導及老師們：

首先道一聲您辛苦了！能成為河北民族師范學院的一份子，我感到非常的榮幸。我是20xx屆經濟管理系人力資源管理專業的學生一xxx，也是20xx屆即將畢業的學生，很感謝學校老師對我們的無私奉獻和教誨，感謝母校讓我們成長。在我最需要幫助的時候，母校是我背后強大的后盾，伸出援手，讓我有了前進的動力，感受到無比溫暖！

20xx年4月7日，家庭突降不幸，父親突發腦出血，母親去年因癌癥剛剛去世，家庭的擔子一下子壓到我身上。父親巨額的醫療費用讓我感到失望和絕望，原本早已一貧如洗的家庭又怎能支付起高額醫療費用。學校得知到我這個事情時候，導員和班級干部，同學立刻給我打過來電話關心我的情況。學校安排學生會幫我籌款，校領導及各位老師為我捐款。商學院院長、馬楠老師，李夏老師、李泰堃老師親自到醫院看望父條并送來了捐款。這是救命錢，很感謝也很感動，我為有這樣有愛母校感到驕傲和自豪！

六月份回校畢業，看見了學校的改變看到了未來成為河北民族大學的夢很快實現。要畢業了，離開老師、離開學校，真的有太多的不舍！這里盛載著太多美好的回憶，曾一起奮斗，一起努力，有汗水也有收獲！感謝老師們辛勤的付出，領導關懷教誨，才讓我們有今天如此驕傲的成績！

臨畢業之際，我衷心的祝愿老師：身體健康，工作順利，能成為河北民族師范學院是的學生是我最大榮！

此致

敬禮！

學生：xxx

20xx年x月x日

各位尊敬的老師，同學，朋友們！

轉眼間，我已在美麗的中山大學度過了將近兩個年頭。也正是這兩年的研究生生涯，讓我的人生有了不同的軌跡。在這寶貴的兩年的研究生生活中，首先我要感謝我的導師——郭清順老師。“授人以魚，不如授之以漁”，郭老師正是這樣以言傳身教來教導著我們。在這里，還要特別感謝我另外一位老師——道焰老師，她雷厲風行的性格、干凈利落的做事風格永遠是我學習的榜樣。無論是在學習上還是在生活，她總給在我最需要的時候給予幫助。不得不提，王老師，他慈父一樣的關懷曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏實實做人，認認真真做事，應付別人就是應付自己。感謝在研究生學習期間給我諸多教誨和幫助的信息與網絡中心的各位老師，感謝陳老師、蘇老師、黃老師、張老師給予我的指導和幫助！感謝258實驗室的兄弟姐妹，是你們給我帶來了歡樂，是你們讓我知道了什么是手足情深，

太多太多的回憶，我們用了五年去沉淀。當厚厚的書本已經變成知識儲存在我們腦海，當滿身的稚氣已經被歲月悄悄磨光，當五載青春只剩下回憶，此刻，我們只想說，大學生活的精彩燦爛讓我們不忍離別，六月的校園仿佛格外的迷人多姿。凝望一草一木，凝望這一片曾屬于我們的天空，心底充滿了不舍。但是，我們不想有太多的憂傷，因為這五年不斷的超越、成長，正是為了今日的揚帆起航！

xxx

20xx年x月x日

第二篇：畢業生寫的感謝信

畢業生寫的感謝信

畢業生寫的感謝信 篇1

感謝草堂，讓我們輝煌!

三年前，我們帶著中考的惆帳與失落，來到草堂。草堂高中20xx屆的老師們用他們寬容的胸懷、辛勤的汗水、傾心的培養我們，我們三年嘗膽，我們百倍努力，取得了長足的進步。在老師殷切的目光中，我們信心滿滿的走進高考考場……

苦心人，天不負，雖然今年文科減少了重本招生計劃，雖然今年考生數量大幅增加，但是我們為親愛的草堂再創輝煌：

我們有28名同學上了重本分數線!

我們有153名同學上了二本分數線!

我們有55名同學藝體雙上線!

我們還有1名同學考上了空軍飛行員，2名同學考上了民航飛行員!

我們的理科實驗班有16名同學考上了重本，重本率53%，超過大部分當年中考比我們考得高的'同學，更超過了某省級示范性高中的重本率!

我們的文科網班有10名同學考上了重本，重本率超20%，本科上線90%以上!

我們的美術班86%的同學藝體本科雙上線!

我們的理科普通班還有2名同學考上了重本!

﹏

三年前，我們沒有一名同學上某省級示范性高中分數線

今年高考我們沒有補習生，全體師生通過三年努力

我們重本上線完成教育局預測任務159%

我們二本上線完成教育局預測任務153%

我們美術生藝體雙上線完成教育局預測任務138%

感謝草堂，讓我們輝煌，感謝草堂，我們會是你們的驕傲!

再次感謝草堂20xx屆的全體教師，相信20xx年，你們會再鑄輝煌!

20xx屆全體學生

畢業生寫的感謝信 篇2

尊敬的校領導及老師們：

首先道一聲您辛苦了!能成為河北民族師范學院的一份子，我感到非常的榮幸。我是20__屆經濟管理系人力資源管理專業的學生一薛漫漫，也是20__屆即將畢業的學生，很感謝學校老師對我們的無私奉獻和教誨，感謝母校讓我們成長。在我最需要幫助的時候，母校是我背后強大的后盾，伸出援手，讓我有了前進的動力，感受到無比溫暖!

20xx年4月7日，家庭突降不幸，父親突發腦出血，母親去年因癌癥剛剛去世，家庭的擔子一下子壓到我身上。父親巨額的醫療費用讓我感到失望和絕望，原本早已一貧如洗的家庭又怎能支付起高額醫療費用。學校得知到我這個事情時候，導員和班級干部，同學立刻給我打過來電話關心我的`情況。學校安排學生會幫我籌款，校領導及各位老師為我捐款。商學院院長、馬楠老師，李夏老師、李泰堃老師親自到醫院看望父條并送來了捐款。這是救命錢，很感謝也很感動，我為有這樣有愛母校感到驕傲和自豪!

六月份回校畢業，看見了學校的改變看到了未來成為河北民族大學的夢很快實現。要畢業了，離開老師、離開學校，真的有太多的不舍!這里盛載著太多美好的回憶，曾一起奮斗，一起努力，有汗水也有收獲!感謝老師們辛勤的付出，領導關懷教誨，才讓我們有今天如此驕傲的成績!

臨畢業之際，我衷心的祝愿老師：身體健康，工作順利，能成為河北民族師范學院是的學生是我最大榮!

xx

20xx年xx月xx日

畢業生寫的感謝信 篇3

尊敬的母校各級領導、老師們，親愛的學弟學妹們：

你們好，我們是邵陽學院20xx屆赴南疆鄉鎮基層工作畢業生。首先，我們謹代表邵陽學院赴疆學子向母校致以最真摯的謝意，感謝母校對我們的悉心培養與殷切關懷，感謝老師們對我們的諄諄教誨和辛勤付出。

20xx年5月，我們從母校得知將招錄一批內地高校畢業生到南疆鄉鎮工作，充實南疆基層干伍的消息后，我們積極行動，自愿報名。經學校推薦、組織政審、面試、體檢等環節的選拔，我們順利地成為了一名光榮的南疆鄉鎮基層公務員。

接到通知那一刻，我們心懷忐忑又激動萬分，到底是什么模樣?她或許是巍峨雪山，是廣闊沙漠，是望而卻步，抑或是神秘之美，瓜果飄香，長袖善舞。未入，我們心中的是各種各樣抽象的符號。

曾對當代大學生殷殷囑托：“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”人這一生或許總要做那么一件讓自己感到熱血澎湃的事情。20xx年7月，入疆的日程伴隨著仲夏的烈日如期而至，我們內心亦是滾燙，我們背起行囊，帶著自己的理想，懷著“建設，服務，奉獻”的激情和勇氣義無反顧地踏上了屬于我們人生中新的征程。一路高歌，從東向西，由南至北。當列車呼嘯著跨過長江黃河，穿越秦嶺昆侖、飛馳在戈壁荒漠之時，我們內心的那一串串抽象的符號慢慢變得清晰，腦海中對祖國西北邊陲這片神奇的土地也增添了一些更為真實具體的認知。我們未曾卻步，我們張開雙臂投入了她的`懷抱，因為我們深知，她正渴望著我們的到來。

離家數千里，心安即吾鄉。每個人的心中都有詩和遠方，當我們在離家4000公里的西域，真切感受到大漠孤煙，仰望皚皚雪山，置身戈壁沙漠，觸摸千年胡楊，我們心境澄明，胸懷開闊，我們知道，這就是“吾鄉”。我們在這里所聽到的，所看到的，所想到的，無一不在告訴我們：在，必定大有可為，大有作為。

來到，在自治區領導的精心組織和安排下，招錄北京、湖南、寧夏、河南、甘肅等八省市內地高校畢業生1000余人，聚集在烏魯木齊學習十天。隨后湖南、北京的150名高校畢業生來到阿克蘇地委黨校進行為期三個月的理論及雙語學習，從最基本的字母開始，到單詞，句子。周末時間集體去文化博物館、紀念館、各鄉鎮考察學習。現在我們不僅能用簡單的維語進行交流，而且對的歷史、文化、宗教也有了更深的了解。在學習期間，我們遇到了母校20xx屆的畢業生陳翔學長，他擔任我們內招生三班的輔導員，在學習生活上對我們十分照顧，關懷備至，期間也陸續有好幾名邵院的學長學姐從阿克蘇各鄉鎮抽空來看望我們。同時，母校領導及老師時刻關注著我們的生活和學習，對我們的關懷讓我們深切感受到了家的溫暖，給予了我們極大的精神鼓舞和獎勵，讓遠在祖國西部邊疆的邵院學子感受到了無限的溫暖。所謂的詩和遠方，應該就是身體到達遠方，心中依然有家的方向。

我們在邵院的四年，是彌足珍貴的四年，在母校的培育和廣闊平臺下，我們或經歷，或成長，或挫敗，或蛻變，事無巨細，別離之際回眸，往事歷歷在目。而今邁步跨入新的征程，心中雖有嗟嘆不舍，難忘舊事，刻肌刻骨，但也對未來滿懷憧憬，盼終有一日沉淀回歸，再與母校舉杯高歌，吐露衷腸。此時此刻，請允許我們以這種簡單的方式表達對母校的感恩與思念!

在“”報告中提到：“聚天下英才而用之，鼓勵引導人才向偏遠貧困地區、邊疆民族地區、革命老區和基層一線流動。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么”。身為當代青年的我們自當砥礪奮進，不忘諄諄囑托，不負百姓的殷切期望，牢記使命，擼起袖子，繼續前進。

作為第四批入疆內地高校畢業生，我們緊隨著前三批入疆學長學姐的腳步，以他們為榜樣，腳踏實地，建設，服務，奉獻。希望今后能有更多優秀的邵院學子奔赴祖國基層一線，在基層的大熔爐里磨礪自己，奉獻自己，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國添磚加瓦。同時，祝愿兢兢業業投身于社會各行各業的邵院學子都能在各自的行業銳意進取，開拓創新，回饋社會，永遠閃耀邵院光輝。一生邵院情，不枉邵院人!

最后，我們再次向母校說一聲“謝謝”，感謝您對我們的栽培與關懷，即使遠隔萬里，即使光蔭荏苒，我們也將永遠謹記“明德、求真、共生、超越”的校訓,永遠牢記母校的培育恩情。祝母校桃李天下，再創輝煌;祝母校的老師們身體健康，工作順利;祝學弟學妹們能在邵院的滋養下，展開豐滿的羽翼，劃出人生的一片天際。

此致

敬禮!

xx

20xx年xx月xx日

畢業生寫的感謝信 篇4

敬愛的老師：

您好!

高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。最要感謝的自然是——中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海參觀世博會的機會。

感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。

還要感謝清泉中學高——X級12班這個溫暖的大家庭。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。

李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。

林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和——x民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的，這個，這個不好整啊，這個……”

張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以后當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。

廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過于此。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜里的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。

易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以后好翻院墻。你吹牛時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的`，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節目，當我站在一旁，看著你們在舞臺上，歌唱著我們的青春，舞動著我們的青春，評說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛?

感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯系的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這里我一并謝過了，麻煩你們了。

這里，還要表示最真誠的道歉。作為班長，在處理一些問題上，有什么不恰當的地方;作為同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這里也都一并向大家道歉了，對不起，請原諒。

最后，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學，學業有成，前程似錦。

xx

20xx年xx月xx日

畢業生寫的感謝信 篇5

我是遠翔第一屆的畢業生潘夢琪，現在就讀于建平中學20xx屆3班。由我擔任導演的建平中學軍訓紀錄片《當你沐浴了驕陽》，在第十四屆全國中小學“校園影視校園專題”評比中獲得了一等獎。除了感謝和我一起進行此片策劃、拍攝和制作的建平金蘋果電視臺的伙伴們，我還要感謝我的母校建平遠翔，所有這一切都離不開在遠翔就讀時，學校為我提供的全面發展的平臺。

我最初開始進行視頻剪輯就是在遠翔。當時，我和幾個同學一起，利用課余時間，為學校制作了一部宣傳短片。短片雖然稚嫩，但這份來自遠翔對我的信任和支持，讓我有自信能在這一領域不斷探索。在遠翔的日子里，通過制作上海弄堂文化交流活動、英語配音比賽以及教師節活動等視頻，我一次次感受到編輯影音畫面所帶來的喜悅。這喜悅也促使我在建平中學加入了JTV(金蘋果電視臺)，使我能得到學長學姐們在攝影、剪輯等多方面的`指導。在建平校園中，我又制作了建平中學版南山南MV、籃球賽、“930”等大型活動的影片，記錄下了校園生活中點點滴滴的感動。

讓我開心的是，在我們第一屆學生畢業后，遠翔的學弟學妹們在老師的指導下，組建起了“翼studio”電視臺。我想，“翼”正如它的名字一般，將會給無數學子插上夢想的翅膀。遠翔的課程豐富而多元，這些課程正是我們夢想開始的地方。相信每一個遠翔學子一定能在實現夢想的道路上，砥礪前行，在各自擅長的領域實現自我成長和突破!

感謝親愛的遠翔!

建平遠翔首屆畢業生

第三篇：畢業生感謝信

畢業生感謝信

為期一個學期的畢業論文設計已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。

四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術論文創作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業論文設計其實從大一時已經開始了。會計系的老師們，給我四年的學習、成長創造了一個良好的環境，引導我充分利用學校的學習資源，去發展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。

很榮幸在剛進校門時，能遇到一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態度，對論文質量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。

我們的班主任，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。

現在我畢業論文設計的指導老師，在畢業設計期間，沒少費心思。從論文創作的選題、結構、內容、甚至是編排

格式上都悉心指導，提出了寶貴意見，讓我在專業論文創作上又進了一步。就整個大學而言，老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學到了許多以前沒有學到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習時，老師幾經周折把電話打到單位，親切追問畢業論文的進展情況的情形。當著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴老師，謝謝你!

盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠不會忘記，他們的音容笑貌仍舊不時浮現在我的眼前。各位老師鮮明地個性特點和人格魅力將是我回憶中的大學生涯重要的組成部分。

“不積跬步無以至千里”，這次畢業論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認真負責，使我能夠很好的掌握專業知識，并在畢業論文中得以體

現。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業論文最終順利完成。最后，我向學院會計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培!

敬愛的系領導、老師們：

你們好！

我們是2014屆計算機軟件專業班的畢業生。

今天我們在這里歡聚一堂，母校的點點滴滴猶在眼前非常感謝化學系每一位老師給予的培養教育。

在學校的日子里學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外我還在專業技能職業道德和素養全面都有很大提高。您們將多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們一并通過團委、學生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會踏入實際工作崗位后我們才發現它是無價之寶。

在這里我們代表13屆專科班的畢

業生向培養教育我們的領導和老師表示感謝。

感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘你們的努力使得我們每個同學都收獲到了知識的果實。感謝各位老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，才能有豐富的業余文化生活。千言萬語總歸一個“謝”字我們唯有用未來的成就來回報母校、回報化學系。

衷心的祝愿學院各系以后的工作蒸蒸日上，為祖國社會培育更多的國家棟梁。

此致

敬禮！

敬愛的領導、老師：

你們好！你們辛苦了！

又是一個炎炎夏季到來了，新一屆的畢業生又在領導和老師們無比親切的關懷和深情的教導下，即將走向自己的

崗位，走向社會。你們送走了一屆又一屆的優秀畢業生們，他們正在社會的各個崗位上貢獻著自己的力量；而你們依然在校園中辛勤的耕耘著，實踐著人民教師的職責與義務，用自己的執著與熱誠譜寫著教育事業的偉大篇章。

師訓如酒，久釀沉香。在那青澀的年代，是你們母親般的關愛把我們從懵懂帶入成熟；是你們循循善誘的教誨給了我們嘗試的勇氣；是你們鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向；是你們堅實的雙手托起了我們燦爛的明天；……敬愛的領導和老師們，聆聽著你們的諄諄教誨，感受著你們的親切關懷，我們便又多了一份生命的沉淀……對于你們給予的一切，我們將永記心間！華麗的詞藻無法表達我們對你們的深深謝意，只能輕輕地道一句：謝謝你們，敬愛的領導和老師們！我們為自己是廣長沙航院的學生而感到幸運；我們為自己擁有如此執著敬業的領導和老師而感到驕傲和自豪！

追憶似水年華，描述師生情深。在畢業之際，我們長沙航院***屆全體畢業生，向我們最敬愛的領導和老師們致以誠摯的謝意。謹以一份最虔誠的祝福，祝你們工作順利，家庭幸福！培育出更多、更優秀的學生！

此致

敬禮！

尊敬的各位老師、同學們：

首頁非常感謝你們來參加我的論文答辯。

感謝馮.諾依曼先生。是他整出了世界上的第一臺計算機，才使得我們這些后人鳥槍換炮，由“剪刀加糨糊”的“學術土匪”晉級為”鼠標加剪貼板”的“學術海盜”。計算機，將我們從枯燥無味的書本中解救了出來，我們無須再困在圖書館里東尋西覓，只要一敲鍵盤，我們就能方便快捷的搞定所需的一切。計算機，是我們寫論文的制勝法寶，是我們寫論文的大功臣。因此，他是我所應感謝的第一人。

感謝比爾.蓋茨先生。他以大無畏的革命主義精神，英雄主義精神和犧牲主義精神毅然從哈佛輟學。他發明了windows操作系統，創立了微軟公司，不遺余力的推動計算機事業的發展，將人類的歷史推進到了信息時代，將我們的地球變成小小的村落。在信息的高速路上我們暢通無阻，正是借助了網絡我門才得以找到了豐富詳實的論文、資料。可以說，比爾.蓋茨先生以他的輟學換來了我們數以萬計中國大學生的畢業。

感謝百度和google公司。他們的搜索功能強大、快捷又免費。在這里，我敢說，我們每一位寫論文的同學，沒有一位不曾借助過他們。那些日子我們啟動電腦后打開的第一個網頁一定是他們中的一個。是他們讓我們很方便的搜索到了我們所需要的“論文材料”，國內的、國外的，中文的、外文的。正是靠著這些“論文材料”，我們才得以完成我們的“百衲衣”論文。更感謝google公司增設的翻譯功能，它的翻譯不僅正確率

高而且功能強大，一次便可翻譯一整篇論文。我們的外文文獻，全依賴于此。

感謝那些免費的論文網站。雖說這些網站都是些不起眼的小網站，可正是他們無償的向我們提供了大量的論文藍本，保證了貧窮的我們也能得到所需要的論文。這可以說是一種“想人之所想，急人之所急”的人道主義精神。在這里，我殷切的呼吁那些收費的論文網站，能夠向他們學習，端正服務態度，放下架子解放思想，變收費為免費，更好的為人民服務。

感謝我的導師。他放下神圣的師道尊嚴，以朋友的身份告訴我怎樣完成這篇論文。他告訴我如何搜集材料；他告訴我如何快捷地找到相關論文；他告訴我哪個學校的網站有本專業碩士、博士論文；他指導我如何利用手頭上的論文取舍嫁接整合。本論文的完成，離不開他的悉心知道和孜孜不倦地教誨。

感謝負責答辯的老師。在我也不明白所寫為何物的情況下，他們只問了我

兩個問題——都知道寫的是什么嗎？知道；參考文獻都看了嗎？看了——后便讓我通過了答辯。他們是如此和藹可親，他們是如此善解人意，他們是如此偉大而平易近人。

感謝那些與我朝夕相處了四年的同學。這些日子，他們和我一塊努力奮斗共進共退，相互鼓勵相互扶持，你幫我找我幫你找，互通有無，及時溝通，以免出現論文撞車事件。我們是如此的團結友愛，從未出現過“五十步笑百步”的現象，我們總是相互開導著：天下文章一大抄，不抄白不抄，抄了也白抄，白抄誰不抄？不抄大傻帽！正是在這樣的相互激勵下，我們那一點點文抄公的羞恥感也便見了上帝，而我的論文也得以完成并順利通過。

敬愛的系領導、老師們：

你們好！

我們是09屆計算機軟件專業班的畢業生。

今天我們在這里歡聚一堂，母校的

點點滴滴猶在眼前非常感謝化學系每一位老師給予的培養教育。

在學校的日子里學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外我還在專業技能職業道德和素養全面都有很大提高。您們將多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們一并通過團委、學生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會踏入實際工作崗位后我們才發現它是無價之寶。

在這里我們代表09屆專科班的畢業生向培養教育我們的領導和老師表示感謝。

感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘你們的努力使得我們每個同學都收獲到了知識的果實。感謝各位老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，才能有豐富的業余文化生活。千言萬語總歸一個“謝”字

我們唯有用未來的成就來回報母校、回報化學系。

衷心的祝愿學院各系以后的工作蒸蒸日上，為祖國社會培育更多的國家棟梁。

此致

敬禮！

畢業生致學校的感謝信

第四篇：寫感謝信

篇一：怎么寫感謝信

感謝信的寫法 感謝信的概念和特點

一、感謝信的概念和主要特點 1.感謝信的含義

感謝信是向幫助、關心和支持過自己的集體（黨政機關、企事業單位、社會團體等）或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思。寫感謝信既要表達出真切的謝意，又要起到表揚先進，弘揚正氣的作用。它廣泛應用于個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關心和支持的對方表示感謝。2.感謝信的主要特點 ⑴感謝對象要確指

感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。⑵表述事實要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。⑶感情色彩要鮮明

感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語里充滿感激之情。

二、感謝信的種類

感謝信依據不同的標準可以有不同的分法。1.按感謝對象的特點來分 ⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。⑵寫給個人的感謝信

這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經給予的幫助或照顧而寫的。

2.按感謝信的存在形式來分 ⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。⑵寄給單位、集體或個人的感謝信 這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。

三、感謝信的格式和寫法

感謝信通常有標題、稱呼、正文、結語和落款五部分構成。1.標題

感謝信的標題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨由文種名稱組成的；“致×××的感謝信”——由感謝對象和文種名稱共同組成的；“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱組成的。2.稱呼

開頭頂格寫被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號。3.正文

感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫出以下幾個方面： ⑴感謝的事由

概括敘述感謝的理由，表達謝意。⑵對方的事跡 具體敘述對方的先進事跡，敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支持。⑶揭示意義

在敘述事實的基礎上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神。同時表示向對方學習的態度和決心。4.結語

寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

四、寫作感謝信的注意事項 1.內容要真實，評譽要恰當

感謝信的內容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要真誠，說到做到。評譽對方時要恰當，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。2.用語要適度，敘事要精練

感謝信的內容以主要事跡為主，詳略得當，篇幅不能太長，所謂話不在多，點到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾，否則會給人一種不真實、虛偽的感覺。

五、感謝信例文點評 例文 感謝信

《大學生》雜志社：

請貴刊轉告全國所有關心我的大學生、解放軍戰士、工人、教師及各界朋友，我的病情經幾家大醫院治療和各界的關心，目前已得到控制，現正在家休養。如不出意外，下學期開學即可返校學習了。

頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此—難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學生》雜志的呼吁，一封封來自遠方的書信、一張張幾經周折轉來的藥方，使我那不情愿跳動的心，又恢復了正常的節奏；幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家幾乎冷卻的心。可敬的叔叔、阿姨、各位同學們：我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學金、生活費，或者靠賣幾個字畫的錢寄給了我。而你們當中甚至本人就有殘疾，沒有經濟收入，而要用你們寶貴的血來挽救我??近來我的腦海中經常出現你們的身影。有年邁的老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識的人??我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉父老的心中??

唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風暖遍祖國，充滿世界。

為了不辜負你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續我的學業，繼續我的事業，爭取取得優異的成績，獻給關心我的遠方的各位朋友們。愿我們的心永遠相通。賀昌玉

××年×月×日

點評：這封感謝信是賀昌玉同學為感謝《大學生》雜志為其呼吁捐款治病而寫的，信中表達了他對廣大熱心朋友的深深謝意。在行文的過程中，先向關心自己的社會各界朋友報告病情，后寫在雜志社的呼吁下，自己受到了來自社會各界的救助。然后有用較大的篇幅抒寫自己的感激之情，表示今后一定要努學習，用優異的成績回報社會。無論內容，還是結構，都符合感謝信的一般寫法。語言樸實，措辭中肯，字里行間洋溢著感激之情。〔例文〕 感謝信

××農科所：

在今年五月我鄉玉米發生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農業技術人員來我鄉根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹向你們表 示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續努力生產，以實際行動答謝你們的幫助和關懷。此致 敬禮

××鄉人民政府(公章)×年×月×日

【試題選編】

(1)新風小區附近的新風中學的初三(1)班學生，在班委會的組織和帶領下，經常到小區參加社區服務活動，如打掃環境衛生，幫助孤寡老人買米買菜，受到小區居民的高度贊揚。請你以新風小區居委會的名義，給新風中學寫一封感謝信。(08武漢)要求：①符合感謝信的基本格式。②寫清感謝的原因。

③用得體的語言寫出感激之情。④正文不超過150字

(2)在開展“手拉手、獻愛心”活動中，呂梁中學初三(1)班的同學收到汾河中學初三(3)班全體同學寄來的圖書和文具。請你代呂梁中學初三(1)班給汾河中學初三(3)班的同學寫一封 感謝信。(10山西)要求：①符合感謝信的基本格式； ②寫清感謝的原因，表達出感謝的心意和態度； ③正文不超過150字。篇二：感謝信格式以及范文 感謝信的格式和寫法

一、感謝信的概念和主要特點 1.感謝信的含義

感謝信是向幫助、關心和支持過自己的集體（黨政機關、企事業單位、社會團體等）或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思。寫感謝信既要表達出真切的謝意，又要起到表揚先進，弘揚正氣的作用。它廣泛應用于個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自

己幫助、關心和支持的對方表示感謝。2.感謝信的主要特點

⑴感謝對象要確指

感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感 謝誰。

⑵表述事實要具體

感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。

⑶感情色彩要鮮明

感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語里充滿感激之情。

二、感謝信的種類

感謝信依據不同的標準可以有不同的分法。1.按感謝對象的特點來分 ⑴寫給集體的感謝信

這類感謝信，一般是個人處于困境時，得到了集體的幫助，并在集體的關心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達自己的感 激之情。

⑵寫給個人的感謝信

這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經給予的幫助或照顧而寫的。

2.按感謝信的存在形式來分

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報 的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。

三、感謝信的格式和寫法

感謝信通常有標題、稱呼、正文、結語和落款五部分構 成。1.標題

感謝信的標題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨由文種名稱組成的：“致鬃椎母行恍擰薄篩行歡韻蠛臀鬧置乒餐槌傻模骸白捉值樂倫拙繚旱母行恍擰薄篩 行凰膠臀鬧置譜槌傻摹?/p> 2.稱呼

開頭頂格寫被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒 號。3.正文

感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫出以下幾個方面：

⑴感謝的事由

概括敘述感謝的理由，表達謝意。

⑵對方的事跡

具體敘述對方的先進事跡，敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支持。

⑶揭示意義

在敘述事實的基礎上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神。同時表示向對方學習的態度和決心。4.結語

寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬 禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署 上成文日期。前者在上，后者在下。

四、寫作感謝信的注意事項

1.內容要真實，評譽要恰當篇三：感謝信寫法 感謝信是為了答謝對方的邀請、問候、關心、幫助和支持而寫的公關禮儀書信。感謝信是對于支援、幫助、關心過自己的黨政機關、企事業單位、社會團體或個人表示感謝的專用書信。感謝信依據不同的內容可以有不同的分法。(一)從感謝對象的特點來分 1.給集體的感謝信 這類感謝信，一般是個人由于在困難時，受到了集體的幫助，使自己度過了難關，走出了困 境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。2.給個人的感謝信

這類感謝信，可以是個人也可以是單位集體為了表達某個人曾給予的幫助、照顧而寫的。(二)從感謝信的存在形式上來分 1.公開張貼的感謝信

這種感謝信包括登報、電臺廣播，或電視臺播報的感謝信等，總之是一種公開的感謝信。2.寄往單位或個人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位和個人。

以上無論怎么分類，都不會影響感謝信的寫法。

感謝信通常有標題、稱謂、正文、結尾和落款五部分構成。(一)標題

感謝信的標題寫法通常有以下幾種形式。單獨由文種名稱組成。如《感謝信》。

由感謝對象和文種名稱共同組成。如《致某某劇院的感謝信》。由感謝雙方和文種名稱組成。如《××街道致××劇院的感謝信》。(二)稱呼

寫在開頭頂格處，要求寫明被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，然后加上冒號。(三)正文

感謝信的正文從稱呼下移一行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫 出以下幾個方面： 1.感謝的事由

精煉地敘述事情的前因后果，敘述對方的好品德，好作風。敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方的關心和支持。2.揭示意義

在敘事的基礎上指出對方的關心支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神，同時表示向對方學習的態度和決心。(四)結尾

結尾要寫上敬意的話、感謝的話。如“此致，敬禮”、“致以誠摯的敬意”等。(五)落款

感謝信的落款署上發文單位名稱或發文者的姓名，并且署上成文日期。感謝信的正文務必寫清得到了哪些幫助，這些幫助又產生了哪些效果。

感謝信以感謝為主。所以感謝應真誠、樸素，表達謝意時要符合實際，說到做到。同時感謝時要照顧到感謝對象的一些諸如身份、年齡、性別、學歷修養等情況，以使自己的感謝可以恰到好處，切實可行。

感謝信在語言上的要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾、華麗多彩，否則會給人一種不實虛偽之感。在篇幅上切記不可太長。所謂話不在多，點到為止。這樣的話也許更有余味，更能表達出自己的感謝之情。感 謝 信

××公安派出所： 我母親××多歲，今年×月××日從××老家送我的小兒子到××××，在××倒車時，她去廁所迷了路，找不到孫子了。貴所所長劉××同志了解這情況后，立即發動所有同志去找，據我母親說，你們找了一個來小時，在離火車開車前幾分鐘終于找到了我的小兒子，并將他們祖孫二人送上火車。我母親要給大家買汽水，也被你們謝絕了。你們這種精神真值得我學習。在此，我代表我全家向貴所及全體同志表示衷心的感謝！

我是一名售貨員，我一定要像你們那樣兢兢業業，熱情周到地做好我的服務工作。此致 敬禮

××市××商店 售貨員××× 19××年×月×日 ［概念解說］

感謝信是一種禮儀文書，用于商務活動中的許多非協議的合同中，一方受惠于另一方，應及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關手段。［格式內容］

感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應切實可行，能說到做到。［范例參考1］ 感謝信

xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關及全國各地單位的領導，世界各地的貴賓，國內最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯系。進行更廣泛、更友好的合作。xxxx電纜有限公司 董事長:xxx 總經理:xxx xx年x月x日

［范例參考2］尊敬的領導： 您好！

我是xx，是11月8號59位面試者中來自xx校區的大四本科生。感謝科龍公司給了我一個面試的機會。這次面試，從各方面，開闊了我的視野，增長了見識，給我予全方面不同的改進，相信您對我各方面綜合能力的肯定，一定能增強我的競爭優勢，讓我在求職的路上更加堅定自己的信心。感謝公司對我的關愛，感謝公司給我的這次畢生難忘的經歷！

無論這次我是否能被公司錄用，我更堅信――選擇科龍公司是明智之舉。無論今后我會在哪個單位上班，我都將盡心盡責做一位具有強烈責任感，與單位榮辱與共的員工，一位扎根于單位，立志為社會創造最大價值的攀登者，一位積極進取,腳踏實地而又極具創新意識的新型人才。

大千世界,蕓蕓眾生,如我者甚眾,勝我者恒多.雖然現在還很平凡但勤奮進取永不服輸.如蒙不棄,惠于錄用,必將竭盡才智,為公司鞠躬盡瘁！感謝的同時，祝貴單位事業蒸蒸日上,一帆風順!此致 敬禮 xx ［范例參考3］

thank you for interview i dear(bosss name), i appreciated the opportunity to meet with you yesterday about the position of(job title)i really enjoyed meeting with members of the office and learning about the job.the entire team certainly seem to be highly skilled and motivated and the work itself seems as discussion of my opportunities and future within the firm.i feel strongly that i possess the qualities required as a(job title).i believe my education and experiences have prepared me well for a future with you.i eagerly anticipate our next meeting.thank you for considering me for this opportunity.sincerely,(signature)［范例參考4］

directions: while your family was on vacation, your friend, cathy looked after your dog, smart.now you came back, write a letter to her to show your gratitude.your letter should be no less than 100 words.you don?t need to write the address.don?t sign your own name at the end of the letter, use emily instead.dear cathy, i am writing to express our heartfelt thanks for taking good care of smart while we

第五篇：寫感謝信

寫感謝信

教學要點

１、得感謝信的特點、用途和格式。

２、開始寫感謝信。

課前準備

范文投影片、空白投影片若干。

教學過程

第一課時

１、談話導入。

（１）同學們，我們以前學寫過哪些不同類型的信？（給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信）

（２）今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長輩的信，更不是給老師的回信，這是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。（投影出示范文）

２、對比討論，學習“習作提示”。

（１）討論感謝信的特點和用途。

A、邊聽老師念邊思考：作者為什么要寫這封信呢？（光明小學六（２）班學生陳強拾到公文包主動歸還失主市機床廠的李叔叔，李叔叔為了表示對拾金不昧的陳強同學的感謝而寫的）

B、用來向別人表達感謝而寫的信我們稱之為什么信呢？（板書：感謝信）今天我們就一起來學寫感謝信。

c、請同學們聯系信的用途和寫這封感謝信的原因，思考討論：感謝信有什么特點和用途？

d、討論并歸納。

特點：一種專用書信，用它來表達對關心幫助過自己的部門和個人的感謝之情。

用途：可以抄在紙張上貼在對方單位或郵寄給對方領導。

（２）討論感謝信的格式。

A、以前給同輩、長輩、老師寫信的格式有哪些要求？

B、請同學們分四人小組再次讀讀這封感謝信，并且與以前學過的信的格式作對比，然后討論：感謝信的格式是怎樣的？在寫法上更要注意哪些問題？（３）學習“習作提示”，歸納總結。

A、到底我們討論的結果是否正確呢？請同學們打開課本，自學“學習提示”，再次討論歸納。

B、由各四人小組分別推薦一名學生匯報交流。

C、師生共同歸納。

感謝信是一種專用書信，格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼，第二行空兩格寫正文，正文末尾寫祝頌語，右下方寫署名和日期。（板書：稱呼、正

文、祝頌語、署名、日期）

寫感謝信時要注意：

１、第一行中間稍大字體寫“感謝信”；

２、開頭的稱呼一定要把對方單位名稱或姓名寫全；

３、正文部分要寫明感謝原因，敘事要簡潔明白；

４、祝頌語必須緊扣感謝來寫；

５、署名也要寫清單位名稱或姓名。

（板書：寫全、寫明感謝原因，敘事簡潔明白，緊扣感謝寫清楚）３、明確習作要求”。

（１）引入：我們了解了感謝信的特點、用途以及格式和注意點，學了新知識會運用。

（２）指名讀“習作要求”，思考：課文給我們提了什么要求？（根據內容代六（１）班全體同學寫一封“格式正確、內容真實、情感真切”的感謝信）４、指導試寫。

A、六（１）班同學請我們代他們寫一封感謝信，根據課文提供的內容，我們怎樣才能做到“內容真實、情感真切”呢？

B、同桌相互討論。

C、指名匯報交流。

D、教師歸納小結：“內容真實”是指感謝信里寫到的事情一定要符合事實，不能脫離實際，胡編亂造，感謝的原因也要根據提供的材料進行合理的想象，寫出心中的真情實感，不要夸大其詞。（板書：感情表達真切）

５、學生試寫。

指導名優等生、中等生、差生各一名分別在空白投影片上試寫，其余自寫。

第二課時

教學要點

繼續寫感謝信，并對部分感謝信進行評議和修改。

課前準備

學生習作投影片三框。

教學過程

１、繼續試寫。

學生繼續寫感謝信，教師巡回指導，重點幫助有困難的學生。

２、評議并修改習作。

（１）確定評議重點。

A、思考：針對感謝信的格式和注意點，評議本次習作除了常規要求外還可以從哪些方面評？

B、指名回答并歸納。

評議重點：

a、格式是否正確？

B、感謝原因是否寫清楚、合理？

C、感謝之情是否表達真切充分？

（２）評議習作。

A、分別投影出示中等生和差生的習作，請作者口述習作。

B、教師提出評議要求：評議時要圍繞評議重點，先肯定優點，再指出較大的錯誤，然后提出該如何修改，但更要注意保護習作者的自尊心。

C、指生評議習作。

D、投影出示優等生的習作，讓學生評議，學習優點，修改缺點。（３）針對以上習作中的通病提出本次訓練要注意的問題。

（４）四人小組互相評議修改習作。

（５）各自修改習作。