第一篇：校園的秋天作文(集錦)

校園的秋天作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的秋天作文，歡迎閱讀與收藏。

校園的秋天作文1

清晨，我披著霞光到來學校，只見門前的菊花昨天還含苞欲放，今日已爭相盛開，有白的，紫紅的，黃的，把門前裝點的更加美麗。

走進前院，雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪愧仍然枝葉茂盛，看那棵棗樹，結的棗像小葫蘆，紅燦燦地掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據說它是北京市內僅有的一顆了。

在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，在福清的水里追逐著，嬉戲著。深綠色的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有一朵花是雪白色的，花蕾淺黃。另有吊蘭，翠綠色針形葉形的麥冬，有渾身長刺的山影，還有開著深粉色花的繡球和大紅色的一串紅。金魚池的旁邊有棵山楂樹結滿了黃橙橙的大柿子，都快把樹枝壓彎了。

整個校園在金色的秋天里顯得更加美麗。

校園的秋天作文2

校園的秋天真是別有一番風味，不必說小學部那未被秋天寒意渲染的兩棵香樟樹，也不必說被秋天渲染成紅色的楓樹。就是那小學部的小公園，便有無限趣味。

坐在刻著“核桃樹”的大石頭上，迎面的秋風拂過我的臉龐，一眼望去，小公園中有紅的葉，綠的葉，黃的葉……夾雜著桂花的香氣吹來，我捕捉到了桂花的香氣，回頭一看，桂花已經開了，一簇簇地擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你。

花園邊有很多簇小草，但是我們卻不敢進入。因為在一年級時，我們從里面發現了一只死貓，所以一直認為里面有“貓魂”，所以一直不敢踏入。

隨手摘一朵桂花，含入口中，一開始是苦澀的，可輕輕咀嚼之后，便品來一直陣陣甜味。生活中，所有事情也跟這桂花一樣，一開始是苦的，但只要你堅持咀嚼，到最后，一定會是甜的。

雖然說小學生活已經離我們遠去，但是此時此刻，坐在小花園中，仿佛置身于百草園中，無法自拔……

校園的秋天作文3

十一月，寒風瑟瑟。空氣涼爽而清新，充滿詩意。又是一個金色的秋天，我們的校園在秋天越來越美了。

秋天，正是桂花綻開的季節，校園草地靠墻的那一邊，桂花正開得爛漫，整片草地甚至整個校園都洋溢著桂花的香味。

走進校園，你就能聞到一股沁人心脾的桂花香。再走向草地，朵朵桂花就想你飄來。你會不由自主的走向那一排桂花樹。樹葉之間，那小米粒般的黃色花瓣，一簇簇，一團團的掛在枝頭。每一片葉子都顯得晶瑩剔透。一只只小精靈似的白蝴蝶在桂花樹上上下下翻飛，顯得格外美麗。

再回過頭來看看草地。呀！草地也毫不遜色呢！小草的頂端已經開始慢慢的變黃，像戴上了一頂小黃帽；遠遠的看去，又像鍍了一層金。許多小朋友爬到榕樹上玩兒，歡聲笑語傳到了很遠很遠的地方。

操場上激蕩著青春的朝氣，這朝氣絲毫不被秋的微寒所影響。啊，看那幾個在打籃球的同學，是多么矯健。猶如一只只小燕子凌空飛翔。哇，瞧那幾個在賽跑的同學，又是多么的迅速，猶如那一只只獵豹。那銀鈴般的笑聲回蕩在操場上。

謝謝你，金色的秋天，你把校園點綴得絢麗多彩。

校園的秋天作文4

校園的樹木長得比較健壯，但綠色的樹葉只有一半了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的是一半綠，一半黃。它們禁不住秋風的吹動，有的紛紛揚揚地從樹上落了下來，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像鋪了一層紅黃色的地毯，走上去能發出 “咔嚓”聲，伴隨著孩子們朗朗的笑聲，在校園上空回蕩。花壇里，雖然有些花凋謝了，但菊花在秋天盛開，五顏六色的菊花，有各種各樣的姿態，有的像海葵，彎彎曲曲，層層疊疊，有的像繡球，緊緊擁抱成一團，走近菊花，還可以聞到一股撲鼻的清香。

秋天來了，操場上一片歡騰。有的人踢毽子，只見毽子上下翻飛，許多圍觀者嘖嘖稱贊，有的人還能做出許多花樣，有的能盤踢，有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天，有的人已滿頭大汗，他們跑到左邊接了一球，又跑到右邊接了一球，玩得可高興了。打籃球的人，你追我趕，球一會被一方搶去，一會又被對方搶回去，你來我往，個個精力充沛，隨時準備著下一次的挑戰。

校園的秋天作文5

秋天的校園別有一番風味，你瞧那一排楓樹已經急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。這位一身紅，紅得像團火，紅得照人臉都通紅，摘下一片下來，讓人感覺很暖和。這位太心急了，衣服還沒有做好，就急急忙忙地穿了上去，搞得紅中帶綠，綠中帶紅，你到說說，這到底是綠顏色，還是紅顏色?不好，這一位的衣服好像褪色了，怎么不是紅顏色，而是黃顏色?不過，這也蠻好，很特別，這鐘黃不是金黃的黃，而是近綠色的黃。紅也不是火紅的紅，而是近橙色的紅，所以說這種顏色很特別。還有的樹葉沒來得及換，就被我們給逮住了，看來有點害羞了嘛!

目光轉移，往前看。在小操場得一角，兩棵守衛者似的銀杏樹高聳入云，好像要把青天刺破似的。這時，我又發現，秋天不僅是一位裁縫，也是一位魔術師，她把銀杏樹樹葉給變活了，變成了一只只小蝴蝶。微風乍起，“蝴蝶”煽動翅膀，大風吹過，“蝴蝶”翩翩起舞，等風停了，才徐徐落下來，不一會兒就成片的金“蝴蝶”落在地上。那種是景象真像是給大地鋪上了一層厚地毯。

校園的秋天作文6

秋天是金色的，仿若你的記憶中有個夢幻般的秋天，那就是我們的校園了。

“枯藤老樹昏鴉”，在絕大部分人的記憶中，秋是荒涼的。可在我們校園，秋是美麗的。校園一角的銀杏林，現已碩果累累。遠看，像一片金色的森林；近觀，一片片銀杏葉像把把迷你小扇，有的渾身鍍了“24K黃金”，有的宛如嵌了一點綠寶石，只有極少部分，保持著碧綠的青春。風來了，銀杏林搖擺，不知它在參加誰的演唱會；雨來了銀杏林不動，應該在接受神圣的洗禮。要是哪個小孩子在里面撿到一顆剛掉下來的銀杏，準會欣喜得不得了！

在秋天，學校的操場更是熱鬧非凡。天涼了，同學們拼命地運動，以補充體內的熱量，就算滿頭大汗，也要奔跑下去。橡膠跑道上充滿了汗的味道，充滿了拼搏的味道。不過最熱鬧的還是足球場那邊了。同學們紛紛做出射門的動作，可是有雙足卻無圓球，李同學甚至興奮過度，把腳上的一只鞋踢到了房頂。他在綠茵地上奔跑，那只沒鞋的腳一直發出“嚓嚓”聲，他邊跑邊哭喪著臉減道：“我不要做‘單腳’梅西啊！嗚嗚。”

校園的秋天，是金色的，是拼搏的，怎能說不是是美的呢？

校園的秋天作文7

秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當做書簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎？

在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當其他樹木換下綠裝時，它們仍然用綠色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。

校園的秋天作文8

我愛秋天,更愛校園的秋天,每到深秋,這里到處都是美麗的景色.學校門口的四棵大楊樹,像師長一樣守在學校門前.樹干失去了夏日的去澤,可現在變成暗灰色了,樹干上的斑紋像一只只眼睛.樹葉有的半黃半綠,有的金黃,還有的已經隨著秋風像蝴蝶一樣從樹媽媽的懷里飄到大地媽媽的懷里.欒樹開了花像燈籠,一簇簇,一層層湊在一起,頂在枝頭,好像一個寶塔.銀杏樹秋天深綠的葉子中,露出一點橙黃.校園的秋天里,花中之王非菊花莫數了.菊一簇簇,一層層.有的像小絨球,有的像小星星,還有的像娃娃的笑臉.菊花旁邊還有串紅,像小鞭炮一樣.還有許許多多不知名的小花像噴了各種各樣的香水,隨風飄到校園的每個角落.整個校園在金色的秋天里顯得更加美麗,我愛秋天的校園.

校園的秋天作文9

也許是剛下過一場秋雨的原因吧，校園里顯得更加干凈和漂亮了。

現在是11月，正值秋末冬初的時節。雖然天氣寒冷，但是校園里卻有一種別樣的美。

先讓我們把目光轉到操場上。看！操場上的那些紅色的東西是什么？那是一些落葉。落葉中大多數是紅色的，但是也有黃色的和綠色的。無論是紅色的、黃色的還是綠色的落葉，都非常的好看：有的落葉紅得像火一樣，有的落葉黃得像琥珀一樣，有的落葉綠得非常鮮嫩。這些落葉不管是大的、小的還是不大不小的，都外形漂亮、紋路清晰。如果把一片落葉做成書簽的話，那么一定非常美觀。

再讓我們目光轉到學校的小花園里。看！那一朵一朵的花是什么花，那是菊花。菊花的顏色有很多：有白色、紅色、黃色、橙色和紫色，各種顏色的菊花都很好看：有的菊花分好幾層。有的的菊花有好幾種顏色，還有的菊花有好幾十個花瓣。菊花非常香，如果摘下一朵聞一聞的話，就會聞到一股清香。仿佛有一陣涼爽的微風吹過一般，讓人感到心曠神怡。

這漂亮的落葉，這清香的菊花，多么像一幅美麗的畫呀！

我愛校園的秋天。

校園的秋天作文10

雨后黃昏，走在濕潤的校園。

秋風輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來。

陣陣涼風掠過，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風過，樹枝上便會少去許多葉的身影。想起初春時，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過后，樹葉上萌動著生命的顏色，蒼老的樹干上鼓起一個個嫩苞，那么有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點點生命的金色……

想到這，我釋然：它們的飄落，決非沒有意義：來年的春天，枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發！努力的生長，充實地走過，生命行將回歸之時，必定少卻幾分遺憾，增添些許寧靜與坦然。

走過校園，飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩意，尤如輝煌過后美麗的謝幕。

校園的秋天作文11

黃花朵朵枝頭掛，紅葉簌簌滿地鋪。校園的秋天讓我美了，醉了。

一棵棵桂花樹聳立在微黃的`草間，淡黃的桂花躍上枝頭喜迎秋天的到來。你看她們開的多有勁呀！滿樹的枝丫都綴滿了桂花，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室內，一陣陣淡淡的清香透著沁人肺腑的甜味縈繞于鼻，整個校園沉浸在花香中，好似“桂花滿階庭”的意境。

葉兒也喜得漲紅了臉，為嚴肅的教學樓增色不少。在涼風的輕撫下翩然飄落，好似繽紛的火花，光彩奪目；又似歡慶秋季的到來而綻放的禮花；又像是仙女下凡時滿天的花兒落紛紛；又似天女散花般的曼妙情景。踏著紅葉鋪的香毯，感受著秋的呼吸，這是多么的愜意與舒暢啊！

人逢秋季精神爽。漫步在校園的小徑，迎著秋風伸個懶腰，讓涼風親吻臉頰，那些不如意與煩惱盡被拋到九霄，心中滿是歡樂的金絲菊在競相開放。在淡黃的草地上踢上幾場足球，這感覺與夏天相比可以說是別具一格。玩累了，溫柔的草兒是你最好的休息場所。

秋即將逝去，這些美景即將被冬雪吞噬，我加快步伐，欲駐留那短暫的時光，拿起筆鐫刻下短短幾句：

數樹深紅出淺黃，金秋送爽使人怡。校園秋景君須記，來年共賞校園秋。

校園的秋天作文12

在這秋色宜人、秋風送爽的季節里，老師帶我們到校園里尋找秋天。

金色的秋天里，苦楝樹、梧桐樹、重陽樹上的葉子全都變黃了。一陣陣風吹過，它們就在藍天白云下隨風飄蕩，有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的像一條條小船在碧海漂搖，那落到地上的猶如給秋姑娘蓋上了金黃的毯子。

一年四季中，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，常青樹都是那么翠綠、挺拔。白玉蘭樹也是那樣茂盛。你看，那濃密的葉子中還隱藏著一朵朵白色的小花，仔細聞一聞，還散發著淡淡的清香，讓你不忍心走開。在不知名的樹梢上掛著一簇簇一叢叢花兒，像火一樣，在陽光的照耀下閃閃發光。

主席臺下的花朵更是迷人。你看，那紫紅紫紅的雞冠花和一朵朵金黃的、鮮紅的小菊花真是令人陶醉!一只只小蜜蜂在五顏六色的花叢中自由歡快地玩耍，追逐。

校園的工地更是引人注目。在那兒，一朵朵蒲公英像一個個絨球，在風婆婆的懷抱里找到了新的家園。還有像毛毛蟲似的狗尾巴草，隨風搖曳，像是在向我們點頭致意。工地里還有許許多多知名和不知名的小蟲。你看，那幾只七星瓢蟲正在玩捉“迷藏”呢!

啊，校園里的秋天多么生機勃勃呀!

校園的秋天作文13

校園的秋天是美麗的。天空泛著微藍，只聽見小鳥忽飛忽落的聲音。金黃的落葉鋪滿了操場，小草也枯黃了，仿佛又回到了大地媽媽的懷抱。

清晨，同學們背著書包，配戴著鮮艷的紅領巾，高高興興的走進了學校，可這時的學校已沒有了夏天的光彩。“叮叮叮”上課了，從教學樓里傳出了朗朗的讀書聲，聲音是那么整齊，那么宏亮。

中午放學了，同學們手拉著手，成群結隊的走在回家的路上，說說笑笑、打打鬧鬧。

下午，同學們又背著書包，蹦蹦跳跳地跨進校門，漸漸的，人越來越多。聽！有同學正在呼喚著什么。

上完了一天的課，天也漸漸暗了下來，時而有幾間教師的燈亮著，那也許是老師們在心苦的改作業，也許可能是老師們在教學習成績較差的同學。再等一會兒，7點、8點、9點……就再也不會熱鬧了，直到明天早上。一陣風吹過，樹枝彎下了腰，小鳥回窩睡覺了，整個校園也像睡著了似的，靜悄悄的，沒有了聲音。

秋天是收獲的季節，在老師辛苦的教育中，同學們也得到了收獲和知識。

校園的秋天作文14

秋姑娘已經悄無聲息地來到了我們美麗的校園里。她帶著一根魔法棒，點一點花，花就變了；點一點草，草也變了。我們就去校園，尋找美麗的秋姑娘。

我們奔向小小的花園。呀！秋姑娘已經來過了。你看！美麗的菊花穿上了鮮艷的衣裳，有黃的，大紅的，紫紅的，還有雪白的，美麗極了。在它邊上，還有許多不知名的小野花與菊花一起舞蹈著。看！秋姑娘把花園變得那么可愛！

我們奔向校園的小路邊。噢！秋姑娘已經來過了。你看！銀杏樹從綠色的衣服換成了黃色的衣服，而且好像很喜愛黃色，從頭到腳都是黃澄澄的；而小松樹卻不肯脫下綠油油的衣裳，現在還穿著綠油油的衣服在微風中練立正；再看其他樹，大多脫下了衣服，光著個身子，卻一點也不膽小……看！秋姑娘把路邊的大樹們換上了多么漂亮的衣服！

我們奔向了操場邊上的草坪。啊！小草和銀杏樹一樣，從綠油油的衣裳換成了黃色的衣裳。而秋姑娘呢？你瞧！她正躲在樹叢后面沖我們笑呢！我們終于找到秋姑娘了。

啊！我們找到了秋姑娘，走進了美麗的秋，走進了快樂的秋！

校園的秋天作文15

校園的秋天 諶鍇（吉州區新村小學三年級四班）金鳳送爽，丹桂飄香，不知不覺中，秋姑娘用清涼的和風吹走了夏天的炎熱。秋天來了，她來到金色的田野，來到鳥語花香的花園，也來到我們的校園。一進校門就看見操場兩側有兩排粗壯高大的松柏，像一位位雄偉的戰士。雖然寒霜降臨，但是它們還保留著綠色，顯得更加蒼翠。校園的花壇，許多花都枯萎了，只有菊花競相開放，紅的像火、白的如雪、粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了。秋風吹來，一陣陣清香飄到了校園的每個角落，原來是花壇后的一排排桂花樹開花了。米粒般大小的桂花綻開了笑臉，綴滿枝頭，那沁人心脾的香味彌漫了整個校園。秋天的校園，一切都是那么美麗，一切都是那么芳香。我愛這美麗的秋天！

第二篇：校園的秋天作文集錦

校園的秋天作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的校園的秋天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的秋天作文1

因為它有著淡雅的顏色，秋天是一個豐收的季節，地上的樹葉的多乖啊，不知不覺得，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗的玫瑰謝了，但含苞的菊花開了，操場上、道路上、天空中，點綴在校園中又為校園增添了幾絲美麗，只是在地上靜靜的躺著；空中的樹葉多快樂啊，使你忍不住摘一個嘗嘗，悄悄地告訴了我！校園的秋天是美麗的，在弦歌湖旁靜靜的感受。

可多么愜意啊！校園的秋天是…… 在一陣秋風的洗禮后。

像一個個活潑的精靈，我們的校園中種著許多果樹。

菊花又被稱作花中隱士，你可以聞到果樹飄出的誘人的香甜，喂喂魚，那葉子發黃的銀杏樹，那愈漸成熟的果實，聊聊天，他們自由自在的在空中飛舞著，秋天的校園是成熟的，人們在弦歌湖旁看看景，秋天來了，同學們會更愛校園的秋天！，到處都是飄落的樹葉。

校園的秋天作文2

清晨，我來到學校，剛到校門口，就聞到一股清香，原來是桂花的香味。淡淡的、甜甜的，在微風中，綻開著金黃的笑臉，迎接著我們的到來。

我走著走著，看見了幾棵參天大樹像衛兵守衛著我們的校園，原來是杉樹。

走著，走著，我看到了我們寬敞明亮的閱覽室。閱覽室的書可真是琳瑯滿目，比如說有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……

走著，走著，我看到了我們寬闊的操場，那里就是我們的活動天地。有的人在跑步，有的人在跳繩，有的在跳高，有的在跳遠……

走著，走著，就來到了我們雄偉的教學樓。在這里，有我們可敬的老師的諄諄教導和學生朗朗的讀書聲，和窗外飄過來的陣陣桂花香融合成一幅濃濃的秋景。

秋天的學校真美啊！

校園的秋天作文3

秋風吹來桂花的清香，秋菊張開了笑臉，樹葉在秋風的催促下，伴著秋的旋律，跳著優美的舞蹈，緩緩落到地上......著一切的一切，都是秋天派來的使者，它們告訴我們；秋天來了！獨自漫步在校園的幽徑上，你有會發現別具風韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時間學習上的煩惱，心情上的憂慮。坐在草地上，套頭對著天空發呆。天上潔白的云像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時像一只溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時又像一群天真的小孩在無憂無慮地游戲......這些可愛的云，組成了一幅幅生動有趣的圖畫。秋天的夜晚總是來的特別早，大概在傍晚五點半左右天色就暗下來了，這時候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨自藝人走在校園的小路上，看著樹葉被秋風吹落，不覺有些凄涼，對于這靜得落葉落地聲都聽的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門口又是那么熱鬧，同學門談論著一天的收獲，有的還討論著數學題，有的撲進父母溫暖的懷里，有的揮手想同學說再見，清校鈴聲響起，這是校園變得那么安靜，等待著明天的到來.....我愛校園的秋天！

校園的秋天作文4

不知從什么時候起，在校園里學生裹上了一層長袖外套，宿舍里，使勁蓋緊了被子。秋天就在人們這種不知不覺中悄然無息第來了。

樹上少了蟬的鳴叫，也沒有再看見鳥兒的蹤影，少了許生動，顯得有些空洞。早上，同學們的讀書聲又給這空洞的秋天增添了幾分色彩。

天氣愈來愈涼了，每當從樓下向樓上就看時，總有三兩個結伴的女生站在走廊上，嘰嘰呱呱說些什么，秋風拂過他們的面頰，他們如剛睡醒的孩子似的打了幾個哈欠。那秋風好像在告訴我們：秋天已經來到了。

突然下起了小雨，噠噠噠地拍打著地面，像無數根銀針墜落在地面上。我最喜歡就這樣站在走廊上，聽著小雨咬著地面的聲音，一下子所有的煩惱灰飛煙滅，感覺心曠神怡。

下過雨的校園少了些沉悶的氣息，樹葉子綠得發亮，小草也青得逼你的眼，教室里有嬉鬧起來，好似萬物都從睡夢中蘇醒起來了，顯得那么生機勃勃。

夜晚，樹在風中搖曳，學生又結伴回到寢室，一陣嬉戲過后，安靜了。

就這樣我聞到了校園里秋天的氣息。

校園的秋天作文5

秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，我們的校園秋意濃濃。

你看，那一片片楓葉在涼爽的秋風中輕輕地搖蕩著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美多秋的到來。

花壇里盛開著許多菊花，色彩明麗、五彩繽紛，白如雪、紅似火、黃賽金。還有枯草的樹葉在一陣瑟瑟的秋風中，慢慢地飄落下來，給大地鋪上了層金黃色的地毯，踏上去發出“嘎吱、嘎吱”的響聲，這是秋天的歌聲。

你再看校園里一棵棵高大的香樟樹，樹葉依然那么碧綠，它撒落在地上綠色的、黑色的小果子多像一顆顆美麗的珍珠呀！要是把它們串成一條項鏈，戴在脖子上，那該有多漂亮！

秋天來到操場上，和小朋們快樂地做游戲；秋天來到教室里，靜靜地聽著小朋友們讀書、歌唱；秋天帶給大地是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌；我愛這美麗的秋天，更愛這秋意濃濃的校園。

校園的秋天作文6

又是一年秋風勁，樹上的樹葉變黃了，累累的碩果掛滿了枝頭。

我們學校里的風景很美，枯黃的葉子一片片在空中飛舞，美麗極了，秋葉落在地上，就像鋪了一層金黃色的地毯，同學們踩在上面，不時會發出吱吱的響聲。

同學們在這秋季里玩葉柄。同學們都撿幾根粗的葉柄。可是學校的粗葉柄都被小朋友撿完了。有些粗葉柄還在樹上，沒有落下來，葉柄可好玩了。比如你拿一根葉柄，另一個同學也拿一根葉柄，他和你斗。要是你贏了，你這根葉柄就成為黑牛，黑牛是同學們給起的。黑牛的意思是說：“這根葉柄很硬、很厲害。”

我想這幾天掃校院的老爺爺一定很困難，樹上要落枯黃的葉子，因為今天掃完了院子，明天又要落了，所以他們一定掃的非常費力氣。

秋天的景色多美麗啊，整個大地像鋪了一層金子一樣美麗，我喜歡這金色而豐收的秋天！

校園的秋天作文7

秋風是一把鑰匙，輕輕地，輕輕地趁你沒留意，把校園里的秋天吹來了。

走進校園，首先映入眼簾的是菊花。石碑旁邊圍了一圈菊花，可漂亮了！金燦燦的菊花有的全開了，像我們小小的手掌。有的半開著，像一位害羞的小姑娘。有的花瓣緊緊裹在一起，像永遠分不開的姐妹。還有的還是含苞欲放的花骨朵，在綠葉的襯托下顯得更加嬌美。淡紫色的菊花聚集在一塊，真像天女從天上撒下來的花一樣。

其次看到的是柳樹，春天，我們看到的是活潑可愛的柳樹，它的葉子是綠色的，到了秋天，柳樹漸漸地長大了，也不那么調皮了，葉子就漸漸變黃了，就是我們現在看到的柳樹的樣子。

大操場還有很多的爬山虎，這片還沒有落完，另一片已經長出嫩綠的葉子了。它的種子和黃豆差不多大小，種子剛開始長得時候是黑紫色的。種子長大了，顏色也變得越來越黑了，在綠葉的襯托下顯得更加美麗。

再看看小操場的楊樹，夏天它把翠綠的裙子穿上，秋天它把裙子脫下來，穿上了半黃半綠的羽絨衣，正準備過冬呢！沙沙，秋風輕輕吹過，楊樹的葉子滿天飛舞，真漂亮！

我愛校園！

校園的秋天作文8

我愛校園的春天，我愛校園的冬天，但是，我最喜歡校園里的秋天．

校園的秋天，不像春天那樣充滿生機，不像冬天那樣銀裝素裹，卻有它獨有的風度：一走進校門，首先映入眼簾的是一排菊花，它們有的是黃色的，有的是橙色的，有的是紫色的，形態各異、千姿百態，很是惹人喜愛。然后你會看到一個花壇里面住滿了杜鵑花，現在的杜鵑花，有的葉子已經換上了金黃的毛衣，有些葉子卻還是穿著夏季的綠禮裙。有的已經騎著秋風飄向媽媽的懷抱，這是不是爺爺常在最里說的“落葉歸根”呢？我們繼續往里走，會看見兩棵高大的廣玉蘭，它們像士兵似的，挺立在那里，保衛學校的安全，秋天的它，已經不在穿那身翠綠的軍裝了，而是換上了一件墨綠的大衣，那身衣服綠的發黑，綠的發亮，讓人不由的佇立在它面前......這就是我那可愛的校園秋天的風韻，我愛我的秋天的校園，也歡迎大家來做客呀！

校園的秋天作文9

校園的秋色，是從會議室旁的玉蘭樹開始顯現的。那一朵朵白玉蘭傲立枝頭，潔白儒學，有一種脫塵出俗的每。從遠處望去，朵朵玉蘭宛若無瑕的玉鈴在風中搖晃著，側耳聆聽，仿佛那清脆悅耳的鈴聲在風中傳送過來了。從近處細看，有的.花朵含苞欲放，有的花朵爭芳斗艷，有的倒掛枝頭，有的斜插枝頭它們那清淡高雅的香氣從綠得發黑的葉子縫間漸漸散發開來。有一朵盛開的玉蘭最吸引同學們的目光，它猶如一只白蝴蝶面對藍天展翅欲飛。這時候，整個校園充滿了沁人心脾的氣息。

早晨，校園穿上了一件朦朧的衣紗，透明的露水閃耀著，秋風有些涼意，仿佛滿校園的花草樹木撒上了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，這是的陽光比任何時候的陽光都溫柔，它灑下了無數金色的光輝，籠罩住整個校園，像被魔術師用點金術點了一下似的，都變得黃澄澄、安穩穩的那么可愛了。深秋的天空比任何季節的都高遠、湛藍。小鳥在天空中劃過一條美麗的弧線，吱吱喳喳的叫聲與從教室中傳出來的朗朗書聲相結合，奏成一首《校園早晨進行曲》。校園中又是一片秋天的明麗。

校園的秋天作文10

走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，啊！原來是后操場的桂花樹開花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調皮的小星星在眨著眼睛。教室前的水杉樹，一棵棵都直沖云霄．秋風姑娘輕輕一吹，水杉樹葉便跳起了優美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，變換著，變幻著，演繹著精彩……還有那梧桐樹，雖然又粗又大，但是無比溫柔，一片片金黃的葉子在陽光的照耀下顯得格外的亮，好像一片片用金子做的黃金葉，讓人感到秋的珍貴。樹下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰，向人們展示自已的美麗……

秋風送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣，趁大樹媽媽不注意，盡偷偷跑出來玩兒，難道它不怕樹媽媽傷心嗎？想到這兒，我有點可憐起＂小淘氣＂來，又想：也許，它離開樹媽媽，是為了讓樹媽媽更健康吧！于是，我把這片落葉，埋在樹媽媽腳下的泥土中，原它早日回到樹媽媽的懷抱中。

校園的秋天作文11

時光悄悄地溜走，美麗的秋姑娘邁著輕快的步伐，來到了校園。她手拿“魔法棒”，把香甜的果實，涂上了絢麗的色彩，將火紅的楓葉灑向大地。

我愛秋天，我更愛校園里的秋天。

秋風習習，將凈心池里的睡蓮吹醒了。這兒一片，那兒一片，就像是一群亭亭玉立的少女在向我們微笑。凈心池旁還有一些垂柳，有的像歌唱家在放聲歌唱；有的像舞蹈家在翩翩起舞；還有的像溫柔的少女在一旁竊竊思語。

凈心池真的很美，美得可愛，美的溫柔，可愛的像活潑歡快的孩童，溫柔得像婉轉的少女。

瓦藍的天空中，活潑的太陽公公，將燦爛的陽光灑向碧清的湖水中，使粉紅色的睡蓮金燦燦的，十分漂亮。再看看水中的魚兒，時不時的探出頭來，向我們傾訴它們愉快的生活。

秋天的美在于亭亭玉立的睡蓮；秋天的美在于婉轉溫柔的垂柳；秋天的美更在于金色的校園。

啊，我愛秋天，但我更愛校園里的秋天。

校園的秋天作文12

校園的秋天是美麗的。天空泛著微藍，只聽見小鳥忽飛忽落的聲音。金黃的落葉鋪滿了操場，小草也枯黃了，仿佛又回到了大地媽媽的懷抱。

清晨，同學們背著書包，配戴著鮮艷的紅領巾，高高興興的走進了學校，可這時的學校已沒有了夏天的光彩。“叮叮叮”上課了，從教學樓里傳出了朗朗的讀書聲，聲音是那么整齊，那么宏亮。

中午放學了，同學們手拉著手，成群結隊的走在回家的路上，說說笑笑、打打鬧鬧。

下午，同學們又背著書包，蹦蹦跳跳地跨進校門，漸漸的，人越來越多。聽！有同學正在呼喚著什么。

上完了一天的課，天也漸漸暗了下來，時而有幾間教師的燈亮著，那也許是老師們在心苦的改作業，也許可能是老師們在教學習成績較差的同學。再等一會兒，7點、8點、9點……就再也不會熱鬧了，直到明天早上。一陣風吹過，樹枝彎下了腰，小鳥回窩睡覺了，整個校園也像睡著了似的，靜悄悄的，沒有了聲音。

秋天是收獲的季節，在老師辛苦的教育中，同學們也得到了收獲和知識。

校園的秋天作文13

清晨，我披著霞光到來學校，只見門前的菊花昨天還含苞欲放，今日已爭相盛開，有白的，紫紅的，黃的，把門前裝點的更加美麗。

走進前院，雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪愧仍然枝葉茂盛，看那棵棗樹，結的棗像小葫蘆，紅燦燦地掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據說它是北京市內僅有的一顆了。

在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，在福清的水里追逐著，嬉戲著。深綠色的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有一朵花是雪白色的，花蕾淺黃。另有吊蘭，翠綠色針形葉形的麥冬，有渾身長刺的山影，還有開著深粉色花的繡球和大紅色的一串紅。金魚池的旁邊有棵山楂樹結滿了黃橙橙的大柿子，都快把樹枝壓彎了。

整個校園在金色的秋天里顯得更加美麗。

校園的秋天作文14

送走了熱情的夏姐姐，又迎來了一位美麗的秋姑娘。星期日，我來到中國礦業大學南湖校園，立刻感受到了這如詩如畫、多彩多姿的季節。

走進校園，首先映入眼簾的是滿地的銀杏葉，隨著陣陣秋風吹過，葉子從樹上緩緩落下，像飛舞的黃蝴蝶，給這條大路鋪上了金燦燦的地毯。

秋姑娘到處飛舞，她有一根很神奇的魔法棒。她在校園的菊花上輕輕點一下，秋菊開始怒放了，它們迎著秋風競相開放，那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風翩翩起舞，還不時飄出縷縷襲人的清香，整個校園成了花的海洋、花的世界！

來到校園的小河邊，有一片燦爛的楓樹林，楓葉在北風吹拂下，微笑著向我點頭，它們火紅火紅的，美艷極了，我開心地給朋友拍起了照片，我們在草地上跳啊、跑啊，享受著秋姑娘帶來的美好景象！

我已深深喜歡上這個讓人如癡如醉的秋天！

校園的秋天作文15

輕風徐來，丹桂飄香，我們又迎來了九月的秋天。

走進校門，首先引入眼簾的是美麗的鵝池。池中央，有三只石頭雕刻成的天鵝栩栩如生。它們形態各異，有的似乎要展翅高飛，有的在曲項天歌，還有的低著頭，仿佛在欣賞自己的倒影。清清的池水倒映著藍天、白云、亭子，一陣清風吹過，池面上倒影也隨之輕輕晃動了。

鵝池的四周環繞著許多樹，有黃楊樹、有廣玉蘭、還有銀杏樹.........我喜歡廣玉蘭，它長著肥厚的葉子，在陽光的照耀下閃閃發光，好像抹了一層油似的。瞧，還有一些小果子從葉子里冒出來了呢!

池旁的花圃又是一番景象。遠遠望去，草地一塊深綠，一塊淺綠，像一塊美麗的地毯。一顆石榴樹挺立在草坪中間，上面的石榴紅紅的，像一盞盞小燈籠，好看極了。

啊!我愛秋天。

第三篇：校園秋天作文

校園秋天作文 有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我更喜歡景色宜人的秋天。

星期四，齊老師帶我們二年級（1）班的同學在校園尋找秋天的足跡。首先，我們看見的是五星紅旗在蔚藍的天空中隨風飄揚。升旗臺旁邊的花開的十分美麗，有：紅色的花、紫色的花、粉色的花......最茂盛的就是黃色的菊花了,它們一個擁一個,好像在說：“小朋友，你們看我，我多可愛呀！”

我們來到“金黃色的地毯”上。啊！真棉，我好想在上面打個滾。突然，一陣輕風吹來，金黃色的樹葉就飄了下來，幾只小螞蟻趕緊跑過去，把樹葉當成它們的運動場。

“嘎，嘎”，天空中一群大雁飛過來了，它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字向南方飛去，嘴里還說：“小朋友們，再見！我們要到南方去了，明年春天再見……”

我愛美麗的秋天，我更愛秋天的校園。

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。

校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時，往往有很多的同學在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！

校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。

秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來了。

太陽仿佛碩大的甜橙，散著幾縷光芒；水清澈冰涼，蕩漾著，閃動著；樹立在路旁，葉片在天地間百轉千回，與風為伴，翩翩起舞，爾后悄然無聲地落在地上。“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這是大詩人袁縝對菊喜愛的寫照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅。花里散著清香，心中的雜念頓時一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡。花下，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開始變黃，有的仍夾雜著翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。

風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。

秋的清涼中，還摻雜著火熱！楓樹林由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。我注視著這片烈火般的楓樹林，情感也似乎和它一起，燃燒起來……

香氣四溢的果園里，蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，石榴咧開了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹，你不讓我，我不讓你，果實沉甸甸掛在枝頭，多極了。農民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。秋，一個豐收的季節！不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風里此起彼伏，好像色的浪花拍打著，歡笑著向我們涌來。

秋天像青年，蓬勃向上。

秋天是美麗的圖畫，被各種風景渲染得亮麗迷人。

秋天如未來的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進！前進！

第四篇：我愛秋天的校園作文(集錦)

我愛秋天的校園作文(集錦4篇)

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我愛秋天的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛秋天的校園作文1

秋天，沒有春天那樣生氣盎然，沒有夏天那樣綠樹成蔭，沒有冬天雪后那樣潔白如玉。但是我愛秋天，更愛秋天的校園。

早晨，太陽剛升起來，柔柔的光瀉下來，給校園披上了一層華麗的盛裝。新的一天又開始了。一踏進校門，遠遠望去，四周的建筑像眾星拱月般環繞在教學樓旁。

教學樓前面是一個小花壇，里面種著菊花、月季花…… 這些色彩不一的花朵，給一色金黃的秋天增添了生機。

花壇旁邊是一排垂柳。微風一吹，它的葉子像蝴蝶一樣飄落下來，柳樹光禿禿的枝條像少女的頭發一樣輕輕地飄動。

垂柳旁邊是一排松柏，像一排高大威武的士兵日日夜夜守衛著學校。

我愛秋天的校園！

我愛秋天的校園作文2

秋天來了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園，把秋天的校園裝扮得絢麗迷人！

校園里，青翠的松樹象個堅貞不屈的士兵，日夜守衛著校園；柏樹的葉子由綠色漸漸變成了黃色，一陣秋風吹過，一片片樹葉隨風飄舞，爭先恐后地投入大地媽媽的懷抱；鮮艷的國旗迎風飄揚，把秋天的校園裝點得格外美麗！

看，操場上，同學們正在進行課外活動：有打球的、跳繩的、踢毽子的，還有的在做有趣的游戲，不時傳來歡快的笑聲！

聽，教室里，同學們正在認真上課，在“辛勤的園丁”——老師的教育下，努力學習知識，取得更好的.成績，爭取更大的進步！

我愛秋天，我更愛秋天的校園！

我愛秋天的校園作文3

秋天來了，秋姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們的校園，為它披上了金秋的盛裝。

我走進校園的第一眼看到的是邊邊的兩排楓樹。一陣陣風吹過，樹葉跳起了歡快的舞蹈，發出了沙沙的聲音。片片黃葉在風中飄落，像一只只黃碟在飛舞。可是風一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著，悄悄地落到地上。

在大花壇里最吸引人的還是那菊花，菊花有的還是花骨朵，有的飽脹得好像馬上就要破裂似的，有的才開出兩三片花瓣，有的已經全都開了，展開美麗的笑臉。遠遠望去，盛開的菊花好像一個個絨球！

啊！我愛秋天，我也愛秋天的校園。

我愛秋天的校園作文4

盼到了，終于盼到了！秋天終于來了！秋天校園格外美麗，迷人！校園的花壇里，菊花，一串紅，杜鵑花，正在開放，一朵朵菊花爭芳斗艷，顯得生機勃勃。很多花已經落了，它們向菊花，一串紅，杜鵑花點頭，好像在說：“你們真堅強，我已經開完了，你們卻開得正歡。” 操場上，一棵棵龍眼樹的葉子枯黃了，一陣秋風吹國，樹子好象被秋“姐姐”迷住了，由于風太大，葉子站不穩，飄落了下來。“秋姐姐”又做了一件好事，因為它吹下了枯黃的葉子，給操場鋪上了一層黃地毯。啊，秋天謝謝你，給我們帶來了無窮的歡樂！

第五篇：秋天的作文集錦

秋天的作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的秋天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天的作文1

秋-------土地上金黃的稻谷和著林間深紅的楓葉，揮毫著四季最濃烈的色彩，仿佛是將顏料層層堆砌在巨大的油畫布上，再加上秋天的人們總是抑制不住的將收獲的喜悅滿足的洋溢在臉上。所有的感覺都是那么的搶眼和醒目。

我不喜歡秋天，這樣的 態度有多長時間了我也沒注意過

秋天的清晨，濃霧彌漫于整條街道。瞪著惺忪睡眼的車載著昨夜的夢境緩緩爬行著。熙熙攘攘的人影在一片白茫茫中忽隱忽現，嘟嘟囔囔的說話聲能很清楚的知道是人們之間有了摩擦。過一陣，成團的黑影漸漸散去，各自回到自己要走的道繼續如蝸牛般慢行。躋身于這樣的人群，我覺得秋天是迷茫的，必須要經歷過摩擦后才能回歸到正確的路線，讓人忍不住的有了嘆息。

秋日從濃霧中擠出一絲光線，卻叫我看清了秋風里的蕭瑟------。地面散落的殘葉和干枯的枝干遙相對望，秋風掃過，它卷起殘葉一路翻滾，絲毫不顧念著殘葉對樹干的依戀。帶著濃濃的眷戀與離愁，無奈而輕巧的葉被秋風狠狠地，重重的摔進陰溝。就算勉強聚在路邊的那些，也免不了被挽著手走過的情人踏著，發出細微喀喀的聲音，那是它破碎的骨骼。懷想著曾經在烈日中為我遮蔽過風雨，遮擋過烈日的枝葉。我感嘆著秋天是善忘的，它總是用無情的秋風將過去清理的不留一絲痕跡。

稻谷收割過后，留下的只是滿目的枯黃與頹敗。沒有了蛙叫蟲鳴，禿地里一片寂寥。曾見稻谷從春天開始的希望，經歷了三伏烈日，終于艱辛而驕傲的高舉起它的希望和未來---一串串盈實的谷穗。卻在秋天的某一瞬間被擄去，從棄在土地里的稻谷樁頭上被切割的痕跡里，我好象見證了稻谷為無法保護自己的果實而欲哭無淚。此時我緊攥著秋的收獲卻又感受著由它帶來的擄掠和失卻希望的痛楚。

秋天的陽光照不到7點就已盡黑，秋風放肆地掀動我風衣的襟角，三兩的人在風中瑟縮著脖子從我身邊匆忙走過。華燈初起，橘黃的燈光與商店的霓虹相映，色彩繽紛。只是欣賞的人太少。遠望見家里的燈光從淡藍的窗簾后透出來，暖暖的光線仿佛伴著隱約的飯菜香，我想那應該是春天的溫暖和氣息。這是秋天唯一叫我感懷的溫暖。秋天是最叫人戀家的季節，難怪中秋的冷魄會讓人黯然涕下。

沒有太陽的秋天必定是被陰霾的秋雨霸占，它不敢如夏季那樣轟轟烈烈，又比不過春雨的真誠與可貴。所以他們就那么偷偷地、試探般的整天整夜的稀稀拉拉，在遮雨棚上胡亂敲打，下不了又停不住。讓我愛不上還恨不起，只能無奈的走過滿路泥濘后不得不清理我被濺起泥花的褲腿，然后再感受那種陰陰的，穿過肌膚的涼。此時我覺得秋是漫長的,無論怎樣的好心情總會被陰雨冷卻，更甚的是好象總也走不出這樣冰冷的秋雨天。

在多數人眼里，秋天是色澤艷麗的豐收圖，它盛滿了歡笑和滿足；可我，卻在秋風中聆聽葉落聲，在秋雨中靜聽冰雨滴答，在灰暗的浮云里懷想曾有過的陽光。

秋天的作文2

一縷幽香襲來，裹挾著秋的韻味，纏著一樹秋色，裊裊上升……——題記

又是一季秋日。

望著窗外，出了神——

鄉村的秋光之美，是難以描繪的，只因它隱匿于平凡瑣事之中。

姥姥居于鄉村，遠離喧囂都市，家門口，一棵銀杏與一株桂花樹相傍而生。每至秋日，那處便是最美的風景。

微風挾著秋之情愫，掠過兩樹，染出一片炫目的金黃。銀杏葉褪去青綠，終是著上黃袍，成了奪目的一景。白果在風的照料下逐漸成熟，竟不知不覺地壓彎了樹梢。桂花同樣耐不住寂寞，迎著那抹微涼，綻開了笑顏。幽香陣陣，沁人心脾，如逃逸的仙氣，縈繞在人周圍。

多么不染塵俗啊！

銀杏忙

又是豐收的一年，白果結滿整棵銀杏。姥姥自是忙碌了起來，忙著采摘白果。

只見一老一婦，一個握著竹竿，一個拿著簍子，走向那棵銀杏。姥姥雖已幾近九十，卻仍是神采奕奕，仍堅持在田里勞動。外婆在一旁為她打下手。

姥姥用竹竿頂住枝丫，用力搖動。銀杏晃動，震得銀杏葉紛紛落下，恰似一樹黃碟，飄飄悠悠地落在地上，厚厚鋪了一層，遮住了泥土棕黑的色彩；還有白果，似一個稚童未扶穩，失足跌落。外婆用簍子接著白果，它們一個個跌入簍子之中，相擁相簇，擠擠挨挨地塞在里面。還有幾個落入塵土的，姥姥望了一眼，終是沒有彎下那佝僂著的背拾起其中的白果，而是任它們歸于平靜。可我察覺到姥姥目光中的一絲惋惜與無奈，似是不忍心浪費。或許，著便是老一輩人的特點吧，他們哪懂得什么揮霍，哪舍得什么浪費啊！

不一會兒，簍中便裝滿了白果。姥姥笑了，露出了那泛黃的牙齒，那笑，包藏著喜悅與滿足。她拍去手上、衣上的塵土，提著竹竿和一簍白果，回到家中。

我的腦海中竟全是那佝僂瘦小的身影，姥姥雖已年邁，可卻讓人覺得仍是強壯，有著許多精力。她到老來還是不愿舍棄那一畝畝田地，放不下手中的農活。

更不愿錯過忙碌的秋季。

桂樹樂

一朵朵小巧玲瓏的桂花隱匿于片片綠意之中，遠遠望去，竟只見星星點點的黃綴滿樹梢，像極了那璀璨的星空。

隨手折一枝桂花，撲入鼻腔的便是一股濃郁的香氣，使人的心都醉了。我貪婪地吸著那濃香，卻總覺不滿足。

或許，這便是秋的氣息。

最愛搖動桂樹，看花朵落下時醉人的倩影，品那陣陣桂花。花朵如雨般肆意飄落，不消幾時便覆滿地面，像是鋪上一層金石，成了一條“金光大道。””

回來時，只剩下渾身上下久之纏繞的桂香和那舒展著的笑顏。

蝶圍著桂樹，翅上凝滿了素馨。

思緒飄回現在，長嘆一聲：已許久沒回鄉村看看了。

再次望向窗外，夕日欲墜，霞光染紅天機。霓虹燈照亮了常青樹，倒也是一番繁華的光景。

可我總覺得少了些什么。同是秋日，為何在都市之中難以察覺呢？

道不清。

秋天的分量，只有姥姥她們掂量得出來。

秋天的韻味，只有在鄉村才品得真切。

可秋天的韻味，在繁華喧鬧的城市生活中的人已許久不曾細細品味了。

秋天的作文3

有些人喜歡陽光明媚的的春天，也有人喜歡那寒冷的冬天，可我更喜歡家鄉的秋天。

涼爽的秋天來了，早晨霧蒙蒙的，大地仿佛罩了一層面紗給人一種神秘的感覺。當太陽升高的時候紗被太陽公公收了去，一切都露了出來大地一片豐收的的景色：棉花白的像雪一樣。顆粒飽滿的高粱紅似火。果園里的蘋果熟了，一個個蘋果新紅燈籠一樣，多好看呀!還有那經黃色的稻谷垂著身子，好像是在感謝大地媽媽的養育之恩。瞧!旁邊全是美麗的花，可現在都枯萎了。但菊花卻在這個時候爭花怒放，如果你們站在這里，你們會覺得一陣陣香氣撲鼻而來，還有幾只美麗的蝴蝶在菊花叢中翩翩起舞。

外婆家的葡萄架上的葡萄一大串一大串的，紅里透青，青里透亮，像一顆珍珠亮晶晶的。最好吃的是那黃澄澄的大鴨梨，皮薄，汁多，喂甜，非常好吃。柿子樹上的柿子壓彎了枝頭，像掛了一個個的紅燈籠似的。

秋天是一個豐收的季節，能給人們帶來豐收的喜悅，更能給人們奮發向上的勇氣和力量。我啊哦碩果累累的秋天。

盼望著，盼望著，秋姑娘踏著美麗的舞步，來到這里，她經過的地方，樹木們迫不及待地換上了美麗的新裝。

一條金色的大道映入我的眼簾，踩在上面軟軟的，發出“簌簌簌”的聲音，真想在上面打個滾，睡上一覺，仔細一瞧，原來是一片片金色的銀杏葉鋪成的。抬頭一看，樹上滿是銀杏葉，有的黃綠相間、有的半綠半黃、有的全黃了。它們像一個個小貝殼，更像一只只美麗的蝴蝶停在樹枝上，一縷縷陽光灑在樹葉上，反射出耀眼的光芒，這些蝴蝶變得更加美麗，一陣微風吹來，一只只“蝴蝶”翩翩起舞，在空中搖曳，有的葉子好像躲起來竊竊私語，正在贊美它們美麗的舞姿。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯的，橡樹林瞧去，一大片一大片滿是的，一片片火紅火紅的楓葉像熊熊燃燒的火焰，染紅了樹林、染紅了天空。它又像一個個巴掌搖來搖去，就像在歡迎我們的光臨，風兒輕輕吹過，落在地上的，成了小螞蟻的運動場，落在水里的，成了小魚的小花傘，還有的和小溪的歌兒一起結伴同行。

俗話說：八月桂花香，在秋天里，桂花也吐怒芬芳，它們有的雪白、有的淡黃、有的金黃。一朵朵花兒在秋天里展現自己的身姿。它們多的七八朵，少的四五朵簇擁在一起，像一個害羞的小姑娘輕聲低吟著，躲在樹葉后面，不敢出來。走近桂花樹時，遠遠就能聞到一絲絲香氣，細細回味香中還帶著甜，令人心曠神怡，神清氣爽。

“曉看紅濕處，花重錦官城”我想，這一定是描寫芙蓉樹吧。每到秋天時，它們都盡情綻放，有的是白色、有的是淡黃、有的是淡紅、還有的是桃紅……芙蓉樹的葉子非常茂盛，一朵朵花鑲嵌在枝頭，像給它戴上了一定美麗的花冠。芙蓉花的花瓣很柔，很軟，就像絲綢一般，在陽光的照耀下，一朵朵芙蓉花開得更紅更艷了。

金燦燦的銀杏、紅彤彤的楓葉、清香四溢的桂花樹、嬌艷多姿的芙蓉樹都讓我對秋天流連忘返。

我喜歡秋天的樹。

秋天的作文4

悠長的小道，在滿地落葉林中蔓延。秋風拂過，卷起泛紅楓葉的一角，信步其中，只聽見大自然的竊竊私語，唯有一張早已破舊的木椅，依偎在大樹身旁，一起走過數多個秋季。

生命仿佛一段音律，琴弦需要自己去彈奏，驀然回首，音樂譜上那一個個跳動的音符，是我成長的腳印。親愛的爺爺，你還記得我們的約定嗎？你不是說，每年的這個時候，要帶我去尋找一片最獨特最完善的楓葉嗎？能再帶我去一次嗎？

寒風刺骨，我懷著揣測不安的心，獨自走在昏暗的路燈下。有一種感覺如同劍一般扎在我的心房，無邊將它撥出。我輕輕地推開房門，看見爺爺已在病床上熟睡了，而他那蒼白的臉在燈光照耀下更顯得蒼老。眼淚總是世界上最脆弱的東西，遇情欲縱。可我不能流淚，在爺爺心里，我是最活潑最可愛的孫女。我要用我的快樂給爺爺帶來幸運，讓他能在與死神抗戰中減輕痛苦。我愿再所不惜地爺爺圍上彩虹般美麗的屏障。爺爺會一直成為我的軟肋，擱在心里。

時間溜出我的指尖，回首只見，滿地的回憶碎片……有爺爺的場所就會有那個調皮的我同在。

正直天高云淡，秋日當空照。我牽著我的小狗，爬上了小山丘。哇噻！我看到了金色的海洋在微風中涌起了波浪，仿佛又似秋姑娘美麗的笑靨。小狗扯動著繩子，激動地跳躍著。哦對了，是爺爺的聲音。我們像兔子一樣飛奔，穿過麥海，撲嗵一聲睡倒在麥秸上。我可是有備而來呦，我衣服篼里全都塞滿了黃澄澄的桔子，呵呵這是爺爺給我的愛呦。我用我的小手帕在滿頭大汗的爺爺額上輕輕地點著，小眼睛瞪得老大，細細地數著額上的皺紋。爺爺帶我去了一個“秘密基地”，爺爺說這是給予我的私人空間。一座小城堡呈現在眼前，這是用竹條作支架，麥秸覆蓋其四周，避暑的好地方。我鋪開食物，這就是我的野外露營經歷。

爺爺你還記得我們的故事嗎？讓我繼續為您講……

家里少不了是要種紅薯的，因為我不僅愛燒紅薯，還喜歡炒紅薯葉，呵呵，它們是我的最愛。我依偎在爺爺的懷里，他告訴我說，從前玉皇大帝修行成功后，在升空之時將妻子和整個房屋一同帶走了，而恰巧有一株紅薯生長在與房子接壤的泥土上，也幸運地帶走了。從此，紅薯也帶上了靈氣，開始了不一樣的生活。玉皇大帝告訴我的前輩說，在百萬年之后一個薯的精靈投胎于此，耍我就是那個幸運者。中秋的明月當高照，月光穿過枝葉，稀稀疏疏撒落在地上。

爺爺，您是否還記得只屬于我們兩個人的故事。我還有好多好多沒有和您講完，我雙手緊握爺爺的手，默默地祈禱。我把頭側在他胸脯悄悄告訴他：你一定要早點好起來，我要親手辦我們的故事畫上句號。

走到秋季，我滿了16歲，當我一天天長大學會成熟，而爺爺您的皺紋一天天地在臉上刻下痕跡，越來越深。爺爺，我希望你再陪我走一個秋季，我愛您！

秋天的作文5

又是一個秋高氣爽、天高云淡的好天氣，恰好趕上周末，我閑來無事，正待在家里無聊時，腦海里突然蹦出了一個想法：出去走一走，抓住秋天的尾巴，留下秋天的印記。于是，一個袋子，一杯水，媽媽、弟弟和我，一場說走就走的“旅行”開始了。

剛邁出小區大門，溫暖的陽光就將我們裹住，風兒也溫柔地輕撫著我們的臉，一種愜意和幸福感油然而生！我不禁感嘆：好美的風景，好可愛的秋天啊！

追隨秋的腳步，我們來到門前的小公園。公園里五彩繽紛的樹葉在陽光的照射下顯得更加絢麗多彩。四歲的弟弟一臉興奮，他東瞅瞅西望望，這邊撿一片紅楓葉，那邊撿一片黃枯葉，絲毫沒有注意到人們異樣的目光。他撿的葉子，我也并非全要，我只挑好的拿，媽媽不在意這些，她更關心的是弟弟跑來跑去的可愛樣子，臉上一直露出會心的微笑，看著她笑我也笑，我笑弟弟撿樹葉時歡呼雀躍的樣子和天真爛漫的表情！

不知不覺，我們來到了小河邊，河里的幾叢蘆葦引起了我們的注意，弟弟想上前去抓，被我一把拽了回來。蘆葦長在水邊，安全意識讓我不敢放開他的手，我邊拉著他邊折了根蘆葦放進了袋子。我準備用葦桿做紅旗的旗桿。這叢蘆葦正對著一棵楓樹，楓樹上時不時落下幾片葉子，有的葉子在空中劃過一道道優美的弧線飄落在地，有的徑直飄進水中與魚兒為伴。我摘下了幾片好看的葉子，深情地說了聲：“多美啊！”媽媽也感嘆：“沒想到小區門口就是美景。”

我們邊走邊采摘不同顏色，不同形狀的樹葉，走著走著，一抬頭一片金黃映入眼簾，原來是幾棵較大的銀杏樹。樹葉在風中搖曳，仿佛在向我招手，樹下的幾塊大石頭仿佛在向我微笑，就連身邊的河水也仿佛在向我問候，我不禁感嘆：“好希望時間就停止在這一刻啊！”

走著走著，眼前出現了一片銀杏樹林，在秋風的吹拂下，地上落滿了金燦燦的銀杏葉，像是給大地披上了一件金黃的外衣。我不太喜歡地面上的銀杏葉，因為它們有可能被踩過，我更鐘情于樹上的銀杏葉，于是伸出手想摘，奈何身高不夠，就是使勁跳也夠不著。我有點生氣地踢了一下石頭，心里想：可惡的“公孫樹”，連你都欺負我矮。這樣想著時，我生氣地往上一跳，竟然真的抓到了銀杏樹的枝條！我欣喜若狂，迅速從上面摘下幾片銀杏葉，正暗自得意時，卻聽見一聲“這張帥！”我知道這是媽媽的聲音，便聞聲尋去。天啊！剛才我跳在空中的一瞬間竟然被媽媽偷拍了！媽媽什么時候加入“狗仔隊”了？我央求她趕緊刪掉，我可不想被人當作破壞公物的“壞人”，媽媽還調侃：“我們家出了個‘小壞蛋’。”我們都相視而笑了！

我們在這里玩耍了一段時間，揀樹葉、拍照，我與弟弟相互追逐、嬉戲，最后我們戀戀不舍地走在了回家的路上。

這個周末，我“抓住了秋天的尾巴”，于是更加明白，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察，用心感悟，就能發現生活處處有美好！

秋天的作文6

北京城的秋天，最美的地方應該就是在郊外了。它那種美，美不勝收。

這時候乘坐汽車在八達嶺以北的公路上行駛，車窗外就呈現出不斷變換畫面的自然景觀。繞過一道山梁是一幅米勒，再繞過一道山梁是一幅馬奈。色彩從四面八方聚攏來，個個都活蹦亂跳，都有生命。黃的黃得徹底，紅的紅得透明，綠的綠得蒼郁，就連天上的白云也卷曲如雞毛狀，在瓦藍瓦藍的天空中飄蕩。坐在車里的人們不由得興奮起來，帶著淡淡的傷感：“好個秋天呀，怎么如此倉促，還沒把你看夠就要走了呢?”

時序已近11月，難免會生發出這種眷戀的傷感情緒。但是這種情緒之所以發生，倒不是由于經歷了太久的夏季單調綠色的浸泡，也不僅是由于秋陽下大自然呈現出來的美麗色彩和對于溫暖秋季的眷戀，而是因為眼前的和諧與美實在令人銷魂，在于這些似乎未曾見過的燦爛色彩是如此豐滿、充足，它們在特定的角度里因陽光的照射而擴散出來的鄉土情調和文學韻味竟然如此深沉、如此濃烈。因此說秋天是色彩的世界或者說秋天是色彩錯雜光影幻動的世界就都遠遠不夠了。為什么呢?因為生命才是最可寶貴的，沒有生命的世界總是僵死的。

我們說某人畫得好，那是因為他的畫有靈氣，而所謂靈氣也就是生命。秋天并非平靜如水，秋天也非只聞蟲吟。秋天是熾烈的、喧鬧的、跳動的。生命在這個季節唱出了它的全部美麗，唱出了它最高亢的生命之歌。而且愈是接近秋與冬的交界處，生命愈是頑強地表現自己，竭力要在大自然的美景里面擠進或者留下自己的一滴顏色、一種聲音或一份韻味，就像一位老畫師在他的晚年把畢生功力都畫到畫布上去一樣。

請看公路兩旁的白楊樹吧。白楊樹已經老了，雖然樹葉開始脫落，有的已經老得不成樣子，枝椏畢露，依然昂首向天。這白楊樹生性倔強，就連它掉在地上的葉片也不甘心就此零落成泥，即使干枯了殘破了，依然蜷曲身姿翹出堅硬的不規則形狀，倘若有人踩上去，那金黃色的看似綿綿的絨毯定會發出抗議的叫堿。

在金色的秋天的陽光下，坐在車里的人們心頭顫動了，即將或正在逝去的秋天使人們沉默無語，都沉入對于生命的偉大力量的贊嘆。藍天、白云，近處的白楊、遠山的紅樹、山坳里的油松以及不知名的雜樹亂草，車子真好像馳進印象派畫家的油畫里來了。色彩是如此調和，畫面是如此豐滿，汽車的發動機醉意朦朧地哼著，人們都不說話，好像也醉了，好像這一切，山、石、林、樹、人，以及鋼鐵制成的車身，都有了生命，都在表現，都在使自己成為這些風景畫中不可缺少的寶貴組成部分。于是車子里的人們開始坐不住了，都在心里問自己，怎么住在北京城這么多年卻從未見過真正的秋天，怎么平庸到把北京的秋天只局限于樓頂碧空下盤翔的鴿群和夜晚天上被兩棵棗樹刺得眨眼的星星和蒼白的月亮了呢?

原來北京城的秋天這么美，讓人如此眷戀。

秋天的作文7

公路兩旁的雜草叢枯黃雜亂，一片枯敗的秋幕景象。我只是佇立凝望，腦中浮現我外婆的臉。

那張只存在于記憶中的臉，長滿皺紋。那皺紋如枯黃的雜草肆意縱橫在她飽受歲月侵蝕的臉上。她人生的秋天已經到來，并永遠把她留在了那荒涼的秋天里。

我從不敢問媽媽，有關外婆去世的細節。對于外婆的去世，我居然如此模糊，反而是對媽媽當時的悲拗卻無比深刻。

那時媽媽的頭發沒有像往常一樣扎得整齊，有幾根散在臉頰旁，粘在鼻梁上。她也不去理，一動不動，死一樣的寂靜。她眼神沒有聚焦地望著一個方向，整個人蒼白無血色。我這時候才明白，一個人悲傷到極致是沒有淚的。看著她如此悲痛，我捂住我的嘴巴，不讓哭聲逃出，眼淚卻止不住了。我的心揪得疼。我的媽媽，在這一刻老態盡顯。

媽媽對外婆的感情，絕不比我對媽媽的感情淺，但我對外婆的感情，絕比不上媽媽對外婆的感情。因為，這是媽媽和女兒之間血緣羈絆和對彼此的深刻情感。

我雖認為是如此，有時候覺得我對于外婆的去世有些悲傷，有時候我卻近乎冷酷地覺得，我好像沒有悲傷。但我還是會在某些時候譴責自己，為何對于外婆的去世是這樣近似冷酷的冷漠呢？對于陌生人尚且還會悲傷，為何對有血緣關系的隔代親人反而是這樣似麻木的感覺？這樣的行為是會受譴責的，我自己也知道，中國傳統重孝道，任何與主流所認可的孝道偏離的就是不孝。不為過世的親人悲傷，這已是莫大的不孝，是會被戳脊梁骨、被所有人唾棄的。

我不知道我在想些什么。

那葬禮上的哭聲好像還恍恍惚惚響在耳邊。我又似乎沒有過多的悲傷。

記不清全部畫面，只記得幾個人，披著麻衣；一張席子，橫在眼前，我和弟弟跪在這里。有個人神神叨叨似哭似訴似唱地講些什么。像歌聲又像哭聲。

這就是那場葬禮，而我連外婆的遺容都沒有看到，她的在這世上的彌留我也沒有握住，我就這樣毫無感覺地聽說一個人永遠離開了我的生活，毫無感覺。怎么會有感覺呢？我早就習慣了沒有她的生活。小時候她還會慈愛地用她粗糙而溫熱的大掌握住我小小的手，給我暖手。但她并沒有與我們住在一起，隨著我們的長大、她的衰老，我們見面間隔的時間越來越長，次數越來越少，少到我幾乎忘了她。

在外婆去世后很久的后來，突然有一天晚上，我夢見了外婆。醒來時已淚流滿面。這個夢來得毫無預兆。我這時候才明白，不是我不悲傷，而是我完全沒有意識到她永遠離開了我，打心底不相信她已經去世。我對她的感情，因著時間上和空間上的距離，深深地藏在了我心里連我也沒有發現的角落。等我突然醒悟，我才慌慌忙忙尋找她，找也找不到，號啕大哭。

秋天的葉子已經枯黃，抵不住朔風吹掠，紛紛揚揚落了滿地。是啊，她怎么去世了呢？怎么永遠留在了蕭瑟的秋暮里了呢？(呼應文題,點明中心。)

秋天的作文8

秋風卷起一波塵埃慢慢隱退，綠黃交錯的枯葉承載著他們滄桑來回的搖曳，飄散著果實豐滿香馥的味道，悄悄吸進心曠神怡神清氣爽，啊！又是一個有滋有味的早晨，新的一天又開始了，如此秋高氣爽的良辰美景里，怎么枉度消遣呢？于是，便興致勃勃的出去散步，以觀秋景。

然而，在剛開門的那一剎間，清爽的氣體攪亂了我的神經，不由的打了個哆嗦，這風真調皮，一來就給了我意想不到的擁抱，如今才剛好六點整，大街小巷的人來來往往也不少，卻顯得更加安靜，也沒有人愿意來吵醒這位靜謐的秋之少女，我邁著步伐若無其事憨厚可掬的進入了公園，這里大大小小老老少少聚在一起跳舞運動的是越來越多，看著不久前被修剪的樹從，雖郁郁蔥蔥但在土地卻棲息著不少枯樹的告終，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，此次它們擁著秋天入土，將來又會蔓延著春天的氣息重新生長，我隨手撿起一片薄翼般的'葉子，形態唯美夾在手里如粗糙的一張紙，即使有些皺，但它還是被直挺挺地漂浮在半空中，與其它的一起卷了進來，彎了好幾道弧線又優雅地散落在地上衣服上或某個人的頭上，我坐在草坪上看著中老年人依舊神采飛揚的跳舞，整齊的隊形，標準的舞姿混著不知名飄飄裊裊而來的水果香，注入他們的體內，既興奮有歡樂的壓著秋韻顯得格外有節奏，幾位熟人見了面時不時寒暄幾句，隨便聊些什么也都津津有味，打羽毛球打籃球的人便是閑適自在，沒有秋天意象的蕭瑟愁斷這種一如既往的生機活力顯得越發醇厚。

自古說一年之計在于春，一日之計在于晨。我也不甘示弱在晨風里跑了起來，風霎時也猛了起來，我無意間看到了環衛工人在辛勤的工作，見到了許多家庭其樂融融的奔跑，見到了運動者臉上洋溢著喜悅的微笑，感覺自己被愛所包圍，這時也不知是什么東西泛著寒光閃了我的眼，傾下身子一瞧，在這些草上花上都滾著幾滴晶瑩剔透的水珠，時不時閃閃發光，熠熠生輝，璀璨奪目，可抬頭仰望蒼穹天灰灰的黑壓壓的又何來的光讓它折射出如此美景呢？原因無從得知但這就是大自然的奧妙吧，只需把剛才的美牢記在心里，也是一個身為觀賞者對自然現象的一種尊重，回過神來先前的幾滴露珠也不知道偷偷溜到哪去了，或許被某個不解風情的蟲子或風輕輕地把它彈了土壤里，這不，幾平方厘米的土地有些濕潤了，眺望這片草坪露珠都陸陸續續現身了，它們的點綴使綠葉更加明亮，也許它就是這凌波仙子無私地講自己嵌在這秋天的早晨里，許許多多折射出來的寒光又匯聚在一起后積水空明，我終抵不住誘惑蹲下身子靜靜的待在它身邊，調皮的彈了彈小草后，小草果然乖乖點頭，把它懷里的珍珠直躍了下來。撲通墜落，我伸手去接，卻涼了我的手，又從我的指間流走，瞬間即逝，我也不禁感慨。

一個秋天的早晨，鳥鳴豁開了我的思緒 樹葉的沙沙聲迷了我的魂，蜂蝶的舞蹈更是讓我神魂顛倒理智不清，以至于就此沉淪在了詩畫之中……

秋天的作文9

曾經有一份特殊的親請擺在我面前，我沒有去珍惜!當它失去了，我后悔莫及，如果上天能夠給我一個重新選擇的機會，我會對那個人說6個字：“我真的很想你!”如果偏要加一個期限的話，我希望是一百天!

就在半年前，一個春日里陽光明媚的上午，我獨自一人在家，正當我閑著無聊，準備會周公的時候，電話鈴像拖拉機一樣想起來了。我拿起電話，那邊傳來了好象很遙遠的聲音。原來是我已經兩年沒見面的姑姑。但是我們之間沒有一點血緣關系。她家在16年前和我家是鄰居，從我出生的那天，她就把我當自己的孩子。因為她沒有孩子，所以非常喜歡我，一天有十多個小時都是她陪著我的。聽媽說，她總喜歡領著我到街上逛，一次我甩開她的手跑開了，她一直跑著追我。結果來了一輛汽車，狠狠的把她撞了出去，她被送進了醫院!從此以后她再不能走了，她因為我失去了雙腿!

但是從那以后，她似乎更疼愛我，甚至有些依賴我，把我當作她心理的公主!什么事都要問問我!一直到我長大了。

后來，我的家搬了，我離開了那條小胡同!也離開了姑姑。我們只有電話聯系。她經常會來我家看看我，或者買好多我喜歡的東西送到學校去。偶爾我也會去看看她，她高興的不得了。欣喜的問我：“想我了嗎?”每次去她都要這么問我，我每次都要笑笑，然后大聲說不想不想。她也笑笑就不說什么了!

突然有一天，她告訴我說要到外地去了，在那個我長大的地方，那個姑姑家的小花園里，我們對坐著!她的眼睛了好象藏著什么，我猜不到。臨走的時候，姑姑叫住我，問我：“這次該說會想我了吧!”盡管我眼睛里多了什么模糊的東西，心理多了好多不舍，但是我仍舊大聲的笑笑，回頭說：“我才不想你呢!但是你要回來!”姑姑走了!

電話是從她那個地方打來的，她到那已經有一個月了，我們聊了很久。掛電話之前，她又習慣的問問我“想我了吧?”我從這邊送過去幾句調皮的笑聲，然后還是說：“沒有”從那之后，很久再沒有姑姑的消息了。

直到秋天來了，葉子都黃了，落了。就在一個秋風瑟瑟的夜晚，我終于接到了她家人來的電話，他們很平靜的告訴我，她已經去世了。兩年前是去治病的。原來那次通話竟是最后的一次了，而我沒想到，這么多年她唯一的一個愿望一個那么平常、普通的愿望，我在她臨終的時候都沒能幫她實現!也許我是在和她開了很多年的玩笑，但是……

姑姑最后一次給我打電話，到她沉靜的離開只有短短的100天。

簡單的一句話，而又是一個親人多年的遺憾，一個病人終生的愿望，我讓她等了十幾年。也許姑姑走的時候會有好多遺憾，不舍。也許她給我留下的也是一生的遺憾。就在一百天前的那個秋天，我讓一個很愛我的親人留下了生前最后一次的失望!

又到了這個充滿遺憾傷心的秋天，我想，我要對已經離開很久的遠方的姑姑說：“我真的好想你”

思念留在每個氣息，每個秋季!

秋天的作文10

濟南的秋天是詩境的。設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是個濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。

請你在秋天來。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預備著的。可是，加上濟南的秋色，濟南由古樸的畫境轉入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以作個整人情，連秋帶冬全給了濟南。

詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉移而不同。山頂的顏色不同還不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調合著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得要發燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個塔！

再看水。以量說，以質說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不用說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠色借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！

在秋天，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山不動，水微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。

秋天的作文11

1.下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

2.抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。

3.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

4.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好!

5.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。

6.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

7.抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

8.傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

9.“ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!

10.對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

11.秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

12.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

13.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

14.因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。

15.寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。

16.在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

17.從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。

18.先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。

19.寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

20.靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態呢―――都是美，沒有動態怎么辦?于是你又聯想到了―

秋天的作文12

立秋一過，相繼下了幾場小雨,于是，天也變得涼爽起來了。

田野里，到處是一片綠肥紅瘦——也許這就是初秋的景象吧！地里的植物們倔強地瘋長著，好像在和時間賽跑，他們使勁地往上拔高自己的身軀，一副不肯罷休的樣子。也許他們不會想到自己的結果應該是盛極而衰吧！美到了極點，便是要頹廢下去的，生活中不也是有樂極生悲之說嗎？我就喜歡在最美的那一刻罷手，辟如，生命；亦辟如，友誼，再辟如，愛情。

初秋應該是繁華的盛宴，你看它，氣象萬千，到處洋溢著的都是開了或謝了的繁華。它使人很容易浮想聯翩。站在遠遠的地頭遙望，看那隨風搖曳的莊稼，不覺讓人觸目驚心，又讓人神往。所謂心有靈犀的相通，應該就是這種感覺吧！站在初秋的邊緣，看那萬世萬物，看那隨風擺動的似紅未紅的棗，看那似張未張的石榴，看那像是商量著長成一排排苗條的絲瓜，看那長的滾圓的豐滿的柿子，只覺得心中有種只可會意不可言傳的羞澀與曼妙。

如果把春天比喻成花枝招展、天真爛漫的小姑娘；把夏天比喻成熱情奔放、飛揚跋扈的少女。那么，秋天呢？秋天該是成熟的女子吧！此時的女子，象是一朵迷人的夜來香，更象是一朵藍色的玫瑰，一只紫色的蝴蝶。生活中太多的故事，太多的坎坷和傷痛成全了女人的韻味，她們已經蛻盡了所有的浮躁和天真，與日俱增的是一份坦然與平和。此時的女子最重要的該是自身的一份尊嚴吧。在無常和多變的人生里，昔日的風光和亮麗已被枯燥的生活消磨殆盡。紅顏一朝老，流年把人拋，誰又能挽留得住那似水流年呢？誰又能逃脫得了那凄苦歲月呢？就像這秋，沒有了秋，固然不成四季，也許這就是人生吧！得得失失，痛并快樂著，總是與我們不期而至，自然而然的發生。走在大街上，滿目都是衣著光鮮艷麗，略施粉黛的成熟女子，但我仿佛看透了她們內心深處的孤寂與凄涼。也許美麗和孤傲的外表只是給外人看的，只有在萬籟俱寂的深夜才能對著鏡子御下妝，一遍又一遍的低頭默想，舔拭自己心靈深處的傷口。遙想早年的愛情也是一樣的甜美與幸福。但情到深處，又有誰拿捏的好，誰又能留住那純潔的愛情呢？太多太多愛情就遺失在這秋里，遺失在這滿目蒼涼的黃花里。“簾卷西風，人比黃花瘦”說的大概就是此時的愛情吧！

一陣秋風吹過，柿子樹的葉子被無情的吹落下來，樹葉重重的落地地上，卻像一把把鋒利的尖刀刺向我心頭的最深處。罷，罷，罷，夜已深，難入夢，既然沒有了完美的愛情，就做云端那一朵閑云吧！云卷云舒，去笑看庭前那花開花落。

抬頭，一輪涼月高高而掛，月光如水，輕柔如薄紗，看淡了分分合合的冷月似在嗤笑我的癡，日子雖孤單，心情可設計，就像這大氣、厚重的秋，卻正好滋潤了我滿腹的才情。

秋風漠漠，誰說我們不是行走在其中的匆匆過客呢？

秋天的作文13

經過一場狂風暴雨，夏先生走了，秋姑娘匆匆忙忙地趕來了。

秋姑娘來到公園，金色的樹葉，蕩起了秋千，紛紛揚揚地飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；秋姑娘來到田野里，高粱舉起燃燒的火把，好像在說：“我們成熟了。”棉花吐出白白的棉絮，稻子也成熟了，金黃金黃的；秋姑娘來到果園里，梨樹上掛起了黃黃的燈籠，蘋果和桔子你擠我碰，爭著要人們去采摘呢。

秋姑娘所到之處，可以看見到處是一片繁忙歡樂地景象，到處可以聽見豐收喜訊和贊嘆聲“秋姑娘真美啊！”

美麗的秋天 金色的秋天，是到處飄香的季節，是豐收的季節，是農民伯伯心中的希望。你瞧，楓樹上的葉子全都變紅了，秋風吹來，一片片楓葉都輕輕地搖動著。但是松樹的葉子還是那么綠。我還看到了黃楊，它的葉子特別有趣：在深綠色的葉子中間有一部分變黃了。因為這個緣故我們才把它叫做“黃楊”吧？還有許多樹葉全都落了，給大地媽媽蓋上了一層金色的毯子。因為現在是初秋，所以小花園里還有一些五顏六色的小花在秋風中綻放著，不過，有些小花已經凋謝了。在夏天和春天經常看到的蝸牛小蝴蝶和小蜜蜂都不見了，可能它們都在家里休息吧！但勤勞的小螞蟻還在辛勤地勞動著，它們正在找食物準備過冬呢！秋天的太陽沒有夏天那么火辣。

辣的，秋風吹在我的身上感覺非常的涼爽。我在小花園健身時不再像夏天那么大汗淋漓了，難怪人們說：“秋高氣爽。”秋天真是五彩繽紛，我愛秋天。秋天真快樂秋天是讓農民伯伯欣喜的季節，田野里稻谷笑彎了腰，玉米黃了，豆子也黃了；紅紅的蘋果、彎彎的香蕉、黃澄澄的梨一陣風吹來，香味撲鼻。城市的秋天不再有夏天的炎熱，風微微涼，路邊的梧桐樹葉慢慢變黃了，好一個收獲、涼爽的季節！我愛秋天一陣陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節。瞧，它帶來了豐收的喜訊，帶來了快樂。秋天的來訪，讓樹葉紛紛飄落在地上，像五顏六色的地毯，美不勝收。梧桐葉紛紛枯黃，秋風一吹，黃葉簌簌飄落下來；而松柏卻仍然翠綠，挺拔。果園里，果子都綻開了笑臉，葡

萄小姐一不小心從藤上摔下來，疼得身上“一塊青，一塊紫”。蘋果爺爺看到了，笑得臉都變紅了，柿子先生也被這一切逗得哈哈大笑。秋天的風非常溫柔，它吹過人的臉時，總會感到一陣暖流沖過，感到

非常溫暖！

我愛秋天，因為秋天不但美麗，而且美得實在！

我愛秋天 秋天，不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨特的美。秋天是成熟的季節，果園里，蘋果樹、橘子樹、葡萄樹，紛紛為人們獻出豐碩的果實。一個個紅紅的大蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了。農民伯伯笑得嘴都快合不攏了。抬頭一看，蔚藍的天空沒有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨有的姿色。我來到公園里，公園里的菊花那千姿百態的形，絢麗多彩的色。

秋天的作文14

秋天，恍若被寒冷的空氣帶走了，新的季度在不經意間悄然開始。

看那落葉，不受拘束地落在路面上，沒有對自己的母親——-大樹有一絲一毫的眷戀，那是何等瀟灑。

它是自由的，落葉對一切都是那樣，似乎沒有任何事情能阻止它落下，我欣賞它的灑脫。但它也是可恥的，在它落下時，它沒有些許猶豫，哪怕知道自己的母親對自己的離去是多么悲痛，哪怕知道自己將來要面對的，只有過往行人的踩踏，但它還是落下了。

我不同于樹葉，我不會忘記東湖。因為我與她有感情。

秋天結束了，樹葉落了。

小學結束了，人也散了。

曾在哪本書中讀到有人將學校比喻成自己的母親，那時的我搖頭嘆息兼好笑，批評著作者用詞不當：母親是對我有養育之恩的親人，學校又怎么能被比喻成我尊敬的母親呢？今日的我卻覺得這個比喻十分恰當，甚至于理所當然。你瞧呵，我年僅十二歲，卻在這片土地上待了整整五年，東小怎么不是我的第二母親？你瞅啊，這片土地上大大小小的角落上面大概都有我的腳印，東小怎么不是我的第二母親？你看呀，在東小，我吃、喝、玩、睡，還在這里學習知識，東小當然是我的第二母親！

原來真的五年過去了。每天家校上寫上日期，就明白自己能呆在東小的日子又減少了一天。時針每轉動一次，都仿佛在預示著我們即將離開。

時間是神奇的，它就像上了發條般，不知道它是怎么一點一滴的流逝，但偏偏又明確的告訴我們時間不長了；時間是殘酷的，它無情的流逝，它不能重來，更不能用錢買到，因此我們只能忍受著時間的離去，無力回天。

想起我們曾經發生的事來，有些事想起來不禁捧腹大笑，那是我們干過的傻事；有些事想起來又有點遺憾，那是我們發生了摩擦。那一件件事，就像是電影零碎的回憶，有些記得不是很清楚，實在無法復原無法拼湊起來，但就是任性的鉆牛角尖找出那些事情，有些回憶清晰得不可思議，連那天的事那天的人那天的小細節都能說出來。

突然想起一件事來。當媽媽聽完我們六班獲得運動會第一名時，媽媽出奇的鎮定，沒有表現出任何驚訝的神情，而是自豪地說：“要我說，我們六班實在是個神奇的地方，平時看來打打鬧鬧，紀律不太好，若真爆發出來，那可是不可估量的。嗯，真人不露相就是這個意思，對吧？”我笑著，沒吭聲，媽媽還在說什么，我已經聽不到了。

腦海中我清脆帶笑的聲音仿佛從遙遠的時空傳來：“對，當然了！我們可是六班啊，由39只小海豚凝聚而成的大家族，我們當然厲害了！這是毋庸置疑的！”

天下沒有不散的宴席，這我深深的知道。五年里，我們笑了，我們哭了。寫下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開的千千結。

窗外一輪驕陽綻放，刺眼得很，在我早已披上一層薄紗的眼里顯得柔和，我開始思緒，放眼望去，伴著孩子們特有的清脆笑聲，我們的美好回憶似一幅畫卷展開，那是我們攜手走過的——匆匆那年。

秋天的作文15

我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。

只要你仔細一聽，就能聽見許多你不知道的聲音。比如青蛙刨土做窩的聲音，表示它要去冬眠了。聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠方。農民們在田地說笑著。

聽，果園里，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。

聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現，還不時發出叫聲。

聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在忙碌著，它們在準備過冬的食物，還不時發出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好象在說：“樹媽媽，謝謝您把我養大，明年春天再見。”

聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水里，以及人們居住的村莊里。

秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托著。一首首動聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。

啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它使這個金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機。啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！

秋天的聲音

秋，是一個繁花凋零，安靜的季節。詩人筆下的秋，有時是凄涼的，有時是歡快的。安靜，是秋的主旋律，但秋，又是熱鬧的。

在秋天的校園中，成熟的果子從高不可攀的大樹上“啪”的一聲落下來，給金秋添了份收獲。在秋天的任何一個角落，秋葉慢慢從各種樹上緩緩飄落，從此開始了飄零的生活。輕輕的聲音顯得那么微不足道，卻是秋日樂曲的主旋律，給凄秋添了份傷感。晚秋時，菊花綻放的聲音在這偌大的世界響起，它與落葉開始了二重奏，它給晚秋帶來份美麗。

落葉，總是引發人惆悵的東西，見到落葉，就總有一種凄涼的感覺。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”雖然詩人李清照描寫的是初春的景色，但放在秋天，總覺也不為過吧。

落葉的聲音，我總也聽不夠。我喜歡葉落時聲音的輕巧，也同樣喜歡花開時的身影的清麗。

菊花，一種時而給人以高貴，時而還人以清高的花朵。民間流傳著“梅蘭竹菊四君子”

這樣一句話。梅蘭竹都有一種堅韌的性格，但菊花開放在秋日不像梅花在嚴冬綻放；生長在花盆與花園里，不像蘭花在石縫間不屈；只需盛開，也像竹子一樣沖破層層難關。但菊花更多地能展現她的清雅與她的美麗。

菊花開放的聲音，噓！聽，很輕，很輕，喂喂！同學，我是要你用心去“聽”。用心去“聽”在這喧囂世界上用耳朵所聽不到的聲音，就像果實落地，秋葉凋零，菊花綻放，還有許多許多。

來吧！同學們！春天，讓我們聆聽小草破土的聲音；夏天，讓我們傾聽荷花開放的聲音；冬天，讓我們探聽雪花落在你身上的聲音。用心去聽，會聽到更加生動的聲音!