第一篇：寫勤奮的作文錦集

寫勤奮的作文錦集8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫勤奮的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫勤奮的作文 篇1

偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何曾想過，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯--勤奮。

如果說靈感是成功前最后一道門，那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數(shù)學(xué)家陳景潤為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅持每天凌晨三點起來學(xué)習(xí)外語，每日沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈。終于在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向最終的勝利與成功。

每一個人都熟知愛迪生是一名杰出的科學(xué)家，卻不知，他在很小的時候就被冠以“一事無成”的稱號。但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，不斷的實踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類。有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，他們不能稱為成功，只是失敗者。正如愛迪生說的那樣，所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！

寫勤奮的作文 篇2

每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習(xí)；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32

盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

寫勤奮的作文 篇3

勤奮學(xué)習(xí)，就是不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對作業(yè)，能一絲不茍的完成作業(yè)和面對作業(yè)中的困難，勇于克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時間的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)……一個人只有心中有了目標(biāo)，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。

同學(xué)們一定知道劉天華吧！劉天華出生于江蘇省江陰市一個清貧的知識份子家中。剛進(jìn)中學(xué)，他被學(xué)校軍樂隊的演出吸引，非常向往成為一名校軍樂隊隊員。他設(shè)法借了一把小號，拜能者為師，勤學(xué)苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。劉天華并沒有滿足，又進(jìn)行了新的追求。他憑著頑強(qiáng)的毅力和鍥而不舍的精神，先后學(xué)會了多種樂器的`演奏方法。為進(jìn)一步提高自己的音樂理論水平，他向民間藝人學(xué)習(xí)民間音樂藝術(shù)，向外籍教師學(xué)習(xí)作曲理論，向一切懂行的人學(xué)習(xí)各方面的音樂知識，終于成為我國樂壇上的著名教授。成名之后，劉天華仍不停步，為了弘揚(yáng)中華民族音樂，又向更高的殿堂攀登。經(jīng)過他的不懈努力，民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。

從以上兩個事例中，我們可見，勤學(xué)不僅要有頑強(qiáng)的毅力，鍥而不舍的精神，而且還要積極向上，要有目標(biāo)有計劃。我們都知道，現(xiàn)在我國由于人口的急劇增加，已經(jīng)造成了就業(yè)難、行路難、住房難、看病難、上學(xué)難等很多社會問題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學(xué)不能上的人幸福多了，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜，更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長的期望。

寫勤奮的作文 篇4

國子先生教誨弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會過之后才能發(fā)于肺腑吧！也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發(fā)一問：如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢？

“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，不過畢竟命運(yùn)對每個人都是是公平的：勤，亦能補(bǔ)拙！若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢？這應(yīng)該就是他憑著一股堅定的信念，堅持每天的練習(xí)的“勤奮”結(jié)果。這也令許多人為之震撼而瞠目結(jié)舌。

我們不時的會發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，更不知勤奮二字為何解！但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當(dāng)面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康，又情何以堪？

“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此。”宋濂用親身的經(jīng)歷闡述著這么一個道理：勤，也能彌補(bǔ)生活條件上的不足。

“天才，是1%的靈感99%的汗水”，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時，更欣賞的應(yīng)該是她那份勤奮的品格。

“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來證明生命的意義呢！勤能補(bǔ)拙，堅信這一點，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運(yùn)的主宰者！

寫勤奮的作文 篇5

中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過于自己的成績了。

考的不好的學(xué)生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當(dāng)今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學(xué)習(xí)差呢？這是個值得深思的問題。而我認(rèn)為，才能來字勤奮學(xué)習(xí)。

當(dāng)今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學(xué)錢某，12歲就學(xué)會了微積分，被社會各界人士公認(rèn)為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的話，也將落在別人后背。錢某進(jìn)入安徽科技大學(xué)后，不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，只身前往圖書館看他的微積分，并聲稱一個月就把微積分學(xué)完。平日里，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)，他卻在校園閑逛，無所事事，成績一落千丈。最后，落得個休學(xué)的下場。休學(xué)后，他只能靠當(dāng)油漆工來維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。

神童錢某有個聰明的腦袋，但他最后還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什么？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學(xué)習(xí)，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學(xué)們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？

同學(xué)們，好好把握自己，勤奮努力學(xué)習(xí)吧。

寫勤奮的作文 篇6

我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬，簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”

還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。

倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三寫勤奮的作文 篇7

有人說：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，們是應(yīng)該這么做，作為一個中小學(xué)生的感受來理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，因為學(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識，用知識來充實自己。

古時諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，聰明地運(yùn)用自己的知識多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。

更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識幫社會訓(xùn)練了一群精英，更有孟子，荀子……等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。

有人說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦初中抒情作文作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。

為了我們的未來，為了我們的祖國，就讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！

寫勤奮的作文 篇8

我是一個勤奮的小男孩兒，從小就很喜歡幫媽媽干家務(wù)活，就拿暑假期間吧：我自己在家沒意思，就自己在玩電腦，可我一看地上亂起八糟，我就覺得心里別扭極了，何況老媽回來還要打掃，我就當(dāng)一次家吧。我先拿起掃帚，學(xué)著老師叫我們的掃法掃起來了，可是滿地的垃圾讓我頭疼，我拿起我那吧掃帚開始大戰(zhàn)，之見家里一片塵土飛揚(yáng)，弄得我都咳嗽開了，可是我并沒有放棄，捂住嘴繼續(xù)干，有是一片塵土飛揚(yáng)，家里的所有垃圾終于被我一一掃出來了，我看著這一切，心里美滋滋的，但還是支撐不住，倒在了床上睡了起來……

還有，我曾經(jīng)參加過我們家的“小床移家”。就是把家里的床想盡辦法把這些創(chuàng)換換位置，然后在打掃一下，再把床放到原來的屋子里，爸爸媽媽都在那里搬床，我沒什么事，突然想起爸爸媽媽搬完床還要掃地，我要不幫幫他們?說干就干，我拿起掃帚開始“大戰(zhàn)”。我把屋里弄得干干凈凈后，爸爸媽媽一看我卻笑了，我不懂什么意思，我就去照鏡子，我一看鏡中的我已經(jīng)成了一個“大花貓”，我也跟著笑起來了。

這就是勤奮的我。

第二篇：寫勤奮的作文

寫勤奮的作文三篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫勤奮的作文3篇，希望對大家有所幫助。

寫勤奮的作文 篇1

我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬，簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”

還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。

倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的'勤學(xué)好問!

寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三寫勤奮的作文 篇2

我叫韓翔宇，男，今年11歲。是太原市杏花嶺區(qū)柏楊樹街小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，學(xué)校少先隊大隊委。我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

積極動腦、大膽發(fā)言是我上課時的突出表現(xiàn)。我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。學(xué)習(xí)上，我求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了老師和同學(xué)的稱贊。功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前幾名。幾年來，我多次獲得表彰，自一年級以來，每學(xué)期雛鷹爭章活動中，我都遙遙領(lǐng)先，還曾獲得愛心少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等稱號，在全校語文讀寫競賽和從小愛數(shù)學(xué)競賽中獲得二等獎，在福布斯數(shù)學(xué)競賽中取得了第一名、在明達(dá)杯數(shù)學(xué)競賽中取得了第二名的好成績。此外，我還在全校紅五月競賽中和小主持人比賽中取得優(yōu)異的成績。在成績面前，我從不驕傲，我覺得這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

看書、聽故事是我的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，我都喜歡聽，同時我也酷愛看書，只要有時間我總是拿著書看呀看！從小到大看了許多書，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《兒童文學(xué)》、《少兒百科全書》、《發(fā)現(xiàn)之旅》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，許多書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了我寫作水平的提高。

我還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。作為學(xué)校的少先隊大隊委，我積極配合大隊長、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊員管理好各個班級。我?guī)ь^不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“珍惜友誼”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。為了幫助后進(jìn)生解答難題，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是理解不了。對這，我并不灰心，反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。同學(xué)們都親切地稱我為小老師。

人的一生，學(xué)無止境，我深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。

寫勤奮的作文 篇3

勤奮，說了幾千年的詞，可為什么還要說勤奮呢?今天我來談自己的觀點。

勤奮：收獲

勤奮自古以來就有，古有祖狄聞雞起舞，今有童第周發(fā)憤圖強(qiáng)。有人會說勤奮有什么用?我說勤奮會讓你收獲很多，祖狄、童第周最后都大有作為，而童第周更是從差生轉(zhuǎn)變成世界為之矚目的生物學(xué)家。勤奮=收獲，它會讓你獲得你意想不到的東西，更會讓你得到你想要的東西，人必須要勤奮，這樣的人生才精彩。碌碌無為的人生恐怕沒多少人愿意擁有，而無法獲得自己想擁有的，更是讓人覺得遺憾。

不勤奮：一事無成方仲永年方7歲便吟詩，是個百年難遇的奇才。可結(jié)果，由于他父母的“捧星行動”，使方仲永錯失奮發(fā)讀書的機(jī)會，最終退去天才的光芒，只留得庸人俗氣。

不勤奮，即使你是天才也不會成功，古今中外有多少天才因不勤奮而自己埋滅了自己，成為歷史星河中為人遺忘的星光。由此，不勤奮便一事無成。

人生在世不過數(shù)十年華，不勤奮，待白頭之時，便后悔不已..

第三篇：寫勤奮的作文

精選寫勤奮的作文匯編十篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫勤奮的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫勤奮的作文 篇1

中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過于自己的成績了。

考的不好的學(xué)生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當(dāng)今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學(xué)習(xí)差呢？這是個值得深思的問題。而我認(rèn)為，才能來字勤奮學(xué)習(xí)。

當(dāng)今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學(xué)錢某，12歲就學(xué)會了微積分，被社會各界人士公認(rèn)為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的話，也將落在別人后背。錢某進(jìn)入安徽科技大學(xué)后，不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，只身前往圖書館看他的微積分，并聲稱一個月就把微積分學(xué)完。平日里，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)，他卻在校園閑逛，無所事事，成績一落千丈。最后，落得個休學(xué)的下場。休學(xué)后，他只能靠當(dāng)油漆工來維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。

神童錢某有個聰明的腦袋，但他最后還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什么？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學(xué)習(xí)，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學(xué)們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？

同學(xué)們，好好把握自己，勤奮努力學(xué)習(xí)吧。

寫勤奮的作文 篇2

小學(xué)時期的我是一個聰明，陽光的孩子。

在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學(xué)的知識不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開始，我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了：

1、每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學(xué)的知識點，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學(xué)的知識點，才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。

2、每天復(fù)習(xí)筆記，思考所學(xué)的知識，正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識點，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點，明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。

3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查完自認(rèn)為沒錯后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，仔細(xì)地看答案的解析。

4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容，了解重點內(nèi)容，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的'聽老師講課。

5、每天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。

勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，只有這樣，才能做一個勤奮、好學(xué)的人。作文

寫勤奮的作文 篇3

有時在自嘲世間怎么會有臨秋這樣傻、笨、蠢的女子，怎么會有她這樣特立獨行的人，所以勤奮就成了她一生的課題。

也許是追求太多主觀情懷了，所以也該有些代價吧！說著只要覺得對方重要，就可以不求回報的對待別人，結(jié)果是，一個個想珍惜的都錯過，一個個錯過的都失去了聯(lián)系，這樣的結(jié)局反倒還有點咎由自取。

也沒有那所謂的特長。只是愛聽音樂，卻不會唱歌；只是最敬佩主持人的行業(yè)，最想當(dāng)一個記者，卻是連普通話這關(guān)都過不了；只是隨心所欲地寫著每天的隨筆，卻是登不上大雅的殿堂；只是羨慕五官精致的女子，卻自己是其貌不揚(yáng)。理想豐滿，現(xiàn)實骨感，的確！

但也沒有所謂的太悲觀，甚至是一蹶不振的那種，因為還有那不甘心的態(tài)度，還有想打造藍(lán)天的計劃，還有那一連串的未知的期待與美好。

自嘲至少是更豁達(dá)的表現(xiàn)，才會去更奮發(fā)向上的那種，如果可能的話，還可以厚積薄發(fā)的那種。

十字路口的行人是困惑的，逗留也是短暫的，那來日方長的力氣，要用來前進(jìn)，用來交一份自己不覺得遺憾的人生答卷。

也許我驚艷了你最純真的模樣，卻錯過了你最浪漫的殿堂，但至少，如歌詞表達(dá)的那樣：過往屬于我，回憶屬于我。

我在漫漫人生路上繼續(xù)走著，不以物喜，不以己悲的境界提醒著，還有要努力實現(xiàn)的那些夸張要憧憬著，我不需要任何同情的眼光，我拿勇敢與堅強(qiáng)當(dāng)做左膀右臂，坦坦蕩蕩，自娛自樂。

不需要刻意去取悅?cè)魏稳耍蛔鲎约鹤顭o憾的模樣，足矣！

寫勤奮的作文 篇4

讀書需要勤奮，讀書沒有什么捷徑，只有勤奮，才能取得好的成績。

古詩云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。古有孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股等典故，被傳為千古美談，后有許多發(fā)奮讀書的名人成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

宋濂字景濂，他幼年家貧，常借書苦讀。他在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他幼時就愛讀書，可是家貧買不起書，就經(jīng)常到有藏書的人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不停筆。

宋濂十年寒窗，家境雖貧，但他有志苦讀，幾十年如一日，壯志終酬，功名傳千古。

從宋濂勤奮讀書，最終取得杰出成就的事例中，我們可以感悟到：在浩瀚的學(xué)海中，也只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者，才能到達(dá)勝利的彼岸。

寫勤奮的作文 篇5

有人說，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認(rèn)為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實現(xiàn)目標(biāo)和理想。

偉大的發(fā)明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個世界上為的是什么？為的是做一件能夠?qū)ι鐣杏玫氖聛眢w現(xiàn)自己的人生價值，證明了自己不枉來這個世界上走這一遭。然而我們只習(xí)慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地努力呢？裹在這里面的就是勤奮。

梁啟超曾在他的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該個人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。”但當(dāng)我們樹立了自己的目標(biāo)，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著自己的目標(biāo)發(fā)奮、努力，爭取實現(xiàn)它。有些人是確立自己的目標(biāo)，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動，又有什么用呢？所以從現(xiàn)在起，給自己(社)設(shè)定一個目標(biāo)，并從現(xiàn)在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會做出了貢獻(xiàn)，而有的人注定一輩子默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹趭^吧！

寫勤奮的作文 篇6

偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何曾想過，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯--勤奮。

如果說靈感是成功前最后一道門，那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數(shù)學(xué)家陳景潤為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅持每天凌晨三點起來學(xué)習(xí)外語，每日沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈。終于在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向最終的勝利與成功。

每一個人都熟知愛迪生是一名杰出的科學(xué)家，卻不知，他在很小的時候就被冠以“一事無成”的稱號。但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，不斷的實踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類。有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，他們不能稱為成功，只是失敗者。正如愛迪生說的那樣，所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。只有勤，才是真正的成功之道！

寫勤奮的作文 篇7

說起勤奮呀!我不是很勤奮，也不是太勤奮，就是一個有時勤奮，有時不是太勤奮。

就說說我勤奮的例子吧：每次家庭大掃除我都是跑在最前面。我們家的打掃除每年只有一次，就是在要過年的時候才打掃除，平時都是媽媽這個家庭主婦來打掃衛(wèi)生，只有過年的時候我哥哥才回了休年假，爸爸的廠子里工人都放假爸爸才能回家多休息兩天，平時都是下午回來住一宿明天送我上學(xué)后接著就走了，每年我們家里都打掃除我是跑在最前面的幫媽媽掃地、拖地、擦桌子、擦椅子，不過因為我太小每次我一掃完地媽媽都要重掃一遍，盡管這樣但是我每次干完家務(wù)活以后，爸爸、媽媽和哥哥都說我是一個勤奮的孩子，每當(dāng)聽到這句話我心里象喝了蜜一樣，非常高興。所以我覺得我以后除了大掃除，平時也幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，來給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

我要繼續(xù)做一個勤奮的孩子，每次打掃除都能多幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活!

寫勤奮的作文 篇8

在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。

她原來成績不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。

從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次?”

她回答說：“全是猴子在作怪”

老師興奮地說：“好、好、好，不錯!”

在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。

有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧!”

啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。

寫勤奮的作文 篇9

我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬，簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”

還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。

倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三寫勤奮的作文 篇10

世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無所獲。我也不例外，我就有一個學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，她的名字叫--郭蓉。

郭蓉，我給大家說過，她既愛幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說一下，她最突出的優(yōu)點，那就是愛勤奮學(xué)習(xí)。

就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見了郭蓉，我一見到她，就問道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽，笑著對我說：“嘿嘿，這次我考得不錯，數(shù)學(xué)考了98分，我語文考了99.5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學(xué)得了89分，語文得了95.5分，我都快羨慕死你了。”我慚愧的說道。

說完我就問了：“哎，對了郭蓉，你怎么考這么好的？”她笑著說：“每次上課，我看都會認(rèn)真地聽，不會的，下課問老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表揚(yáng)!”

我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長呢，在家里還是家長的小助手，我聽了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。

第四篇：勤奮優(yōu)秀作文

勤奮優(yōu)秀作文

勤奮優(yōu)秀作文1

俗語有云，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”勤學(xué)苦練才是成功的唯一方法，翻開歷史的書卷，徜徉在書籍的海洋，飽看歷史人物，令我目瞪口呆，古今多少英雄不是靠自己的勤學(xué)苦練來取得的成就呢？

王羲之的書法家喻戶曉，有誰知道王羲之練習(xí)書到了如此癡迷的地步呢？王子之練字十分刻苦，連吃飯睡覺都不放過，真是到了癡迷的地步，沒有紙筆他就在身上寫，時間長了，她的衣服都被劃破了，真是練習(xí)書法到了絕情的地步，一次，他練字忘記了吃飯，家人吧飯菜送到房中，他不假思索的用饃蘸起墨來吃，還覺得很有滋味，當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)的時候，意識滿嘴是墨。這樣一個酷愛書法的人，成為了我國歷史上一個偉大的`書法家。

同樣好學(xué)的不知他一個。

鑿壁偷光這個成語大家耳熟能詳，大家知道這個故事的主人公是誰么，對，他就是西漢時的匡衡，他是一個窮人家的孩子，非常喜歡讀書，可是家里窮，沒有錢供他念書，他就跟一個親戚識字，沒有錢買書，匡衡就在農(nóng)忙的時候，給有錢的人家打工，不要工錢，只是看書，過了幾年，匡衡長大了，成為了家里的勞動力，白天就得幫助家里干一些農(nóng)活，中午午休的時候，就拿出一本書看，一本書往往要看十多天才可以看完，這令他十分著急，一天晚上，他正在背文章，看到東窮有一絲光線透過來，走近一看是鄰居家的燈光，他便靈機(jī)一動，把墻縫挖的大了一些，這樣就可以看書了，后來成為了一名大官，

無數(shù)的例子都告訴我們成功來自勤奮，天才在于積累，為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)吧！

勤奮優(yōu)秀作文2

自古英雄偉人，多處于勤奮。大人也常說：做人要勤奮，將來才會出人頭地。老師也常說：讀書要有鑿壁借光的刻苦精神，才能光宗耀祖。可是，有一次，我勤奮了，但我錯了。

以前，我是和爺爺奶奶一起生活，他們非常慈祥，也比較溺愛我，所以，在家里，我過的無拘無束，逍遙自在。

一天下午放學(xué)，我和同學(xué)一起回家，哪只他們是要直奔網(wǎng)吧，我從沒上網(wǎng)，自己也就不感興趣，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家，就被他們牢牢拉住。一陣舌戰(zhàn)后，我還是擋不住“白玩”的誘惑，決定只玩一會，一會就走。

沒想到網(wǎng)絡(luò)是如此有趣，直到日落西山，日月?lián)Q班，我才從網(wǎng)吧走出來。迎著皎潔的月光，急忙偷偷地趕回家中，一路上，新早已成為了網(wǎng)絡(luò)的奴隸。

接連的幾天，網(wǎng)吧中都有我的`身影，不過，這幾天倒是玩好了，可是，造成了資金周轉(zhuǎn)不靈，伙食費也揮之一空了，怎么辦呢？只有破例向爺爺奶奶要錢了，說是錢不夠，飯吃不飽。結(jié)果這一招一試便靈，爺爺還一邊迫不及待的往我兜里塞錢呢！一邊還問我夠不夠，我當(dāng)然樂開了花，臉上流露著狡黠的笑容。

作戰(zhàn)資源充足，緊接著，我就向網(wǎng)吧進(jìn)攻，在這里打了個個勝仗。可是，日復(fù)一日，月亮由圓變?nèi)保瑢W(xué)業(yè)上卻敗得一敗涂地。正因為如此，引起了爺爺?shù)摹瓣P(guān)心”，在他慈祥的“逼供”下，我不打自招了，我明白：我錯了。

這就像一架天平，兩個托盤中分別為網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)成績，由于我盲目的“勤奮”，差點使我的一生沉淪，這種勤奮的確是“罪”。

勤奮優(yōu)秀作文3

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“a=x+y+z。”a就是成功，x就是認(rèn)真工作，付出勤奮的汗水，y就是掌握正確的方法去發(fā)現(xiàn)，z就是少說廢話，這不就是勤奮嗎?

古往今來，有許多醫(yī)學(xué)者，發(fā)明家，科學(xué)家都獲得了巨大的成就。

我國四大名醫(yī)之一——華佗，他風(fēng)餐露宿，來到了山上學(xué)醫(yī)，在一年中他留心觀察病人的情況，到了晚上也絲毫不放松，點起油燈功讀醫(yī)術(shù)，在每天都認(rèn)真學(xué)醫(yī)的華佗一晃就是三年，又在師傅的敖藥房里又刻苦了三年，在這六年里他刻苦、認(rèn)真、堅持不懈，這不就是展示了成功來自勤奮，華佗要是不認(rèn)真，不堅持不懈，能取得這樣大的成就嗎?

在四大名醫(yī)中還有一名用汗水創(chuàng)造成就的李時珍，在這二十七年里，為了寫書《本草綱目》他跋山涉水，嘗遍百草，歷盡千辛萬苦，冒著被毒蛇咬的危險，為老百姓服務(wù)，最后終于編寫完了《本草綱目》。李時珍用汗水撐起了成功，獲得了巨大的成就。

在堅詩不懈的基礎(chǔ)上，用勤奮、汗水喚醒了成功。

偉大的畫家——達(dá)。芬奇，在小時候老師專門讓他畫雞蛋，他不知道老師的意思，為什么讓他畫雞蛋，最后在老師的提示下，終于體會出老師的真正含義，他堅持，知難而進(jìn)，把汗水付出在畫畫上，把勤奮用在畫畫上，他畫的畫終于取得了巨大的成就。

魯訊先生曾經(jīng)說過：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的.時間，用來看書。”

偉大地吸引力發(fā)現(xiàn)者——牛頓，創(chuàng)造電燈者——愛迪生，四大名醫(yī)——扁確、李時珍、華佗、張仲景……

這些取得成就的人，不就是用自己的汗水，用自己勤奮取得成功嗎?在成功之路上，挫折是必要的，勤奮是必要的。

勤奮優(yōu)秀作文4

當(dāng)小草悄悄從土里鉆出來，綠野爬上了樹枝，我就知道春天來了，又一個學(xué)期的國旗已高高聳立在藍(lán)天中，這表示又是一個新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。但我相信人身處的環(huán)境是不會改變的，解決之道在于自己。

在上個學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，所以考試也不是很理想，但是人生并不是只有這一場考試，每一場考試都是抽打?qū)W生的皮鞭子，只有傷痕累累了，才知道怎樣去為這傷口敷藥，過程會有點疼痛但這迎來的是痊愈的自己、痊愈的人生。

所以在這個學(xué)期我將會重新為自己點燃一根即將熄滅的火炬。只有將別人喝咖啡的時間去悄悄地小心翼翼的點這根火炬，它才會為你發(fā)光，發(fā)亮。此時，我心中的目標(biāo)就是打敗懶惰，讓自己的各科成績達(dá)到頂峰。在這個學(xué)期，我會將自己所有犯的錯誤取一個名字，讓它深深印在我的腦海里，將老師黑板上的真理，記在我心里，將同學(xué)遺忘的知識，記在筆記本里，而將別人走過的錯路，扔進(jìn)垃圾桶里。我不會再做那種掛羊肉，賣狗肉的.人了，也就是口頭上說得好聽，其中卻是低劣的東西，因為有一句話是這樣說的；語音是花苞，行動才是果實，決心是種子，實干才是肥料。在這個學(xué)期我將會一一體現(xiàn)出來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我變了時，其實是你變了。

我相信當(dāng)我完成了這些目標(biāo)時，我的那根火炬也變得越來越旺，越來越亮，那時我不會再讓它熄滅了，它將是我人生中第一個勝利的彼岸，也是指往未來的一個開始。當(dāng)小草鉆出土地，綠野爬上了樹枝。我實現(xiàn)這些目標(biāo)的時候也就開始了，堅信著；天才在于積累，聰明在于勤奮。

勤奮優(yōu)秀作文5

以前，我做作業(yè)總是馬馬虎虎，不認(rèn)真做。但自從我學(xué)了第十五課說勤奮后，我懂得了只有勤奮才能成功。

大家一定都知道魯迅吧，他有一肚子的知識。很多人說，他是天生就這么聰明的，可魯迅自己卻說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。由此可見，人們的理解是錯誤的，正確的應(yīng)該是：魯迅因為自己的勤奮而變成天才的。

我國的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)，剛開始，他的成績很差，但他不氣餒，好好地學(xué)習(xí)，每當(dāng)天剛亮，他就在校園里邊讀書，晚上睡覺時，他還要習(xí)慣的回顧一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。經(jīng)過他半年的努力，他的成績趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，非常好。后來，他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲的生物學(xué)界產(chǎn)生了非常大的.影響。從這可以看出，即使比別人基礎(chǔ)差，只要勤奮還是照樣能成為天才。

我再給大家講講北宋史學(xué)家司馬光吧，小時候，當(dāng)老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會兒書后就去玩耍了，而司馬光卻在屋里高聲朗讀，直到自己背過為止，長大了以后，他就更加勤奮了。他用圓木做了個枕頭，只要睡覺時輕輕一動，這枕頭便會滾開，司馬光就在醒來后，繼續(xù)讀書或?qū)懽鳌＞瓦@樣，他用了九年的時間編成了一本的史學(xué)巨著。

同學(xué)們，當(dāng)看到這些天才的故事，你們一定都懂得了我們?yōu)槭裁匆趭^了吧，從現(xiàn)在開始，讓我們勤奮起來吧!

勤奮優(yōu)秀作文6

我國彥語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光”。取得成功非心存僥幸，學(xué)員在上學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)好好地愛護(hù)時間，努力讀書，不能貪懶。切忌日復(fù)一日，荒蕪課業(yè)。清代錢鶴灘強(qiáng)調(diào)說:“明天回到明天，明天有什么很多，我出生在明天，一切都亂七八糟了。”

時間經(jīng)常不經(jīng)意間地從大家身旁走遠(yuǎn)，它是看不到、很難買到、摸不到、無法留住的。大家盡管不可以操縱它，但卻能夠 好好地利用時間來做有趣的事情；努力地工作中，用短暫的一生去寫上輝煌的`歷史時間一頁。一些人不了解時間寶貴，整日懶散無趣，好吃懶做，好吃懶做。將時間用于玩耍，不求上進(jìn)，乃至作奸犯科，令時間浪費，到年老力衰，方可搞清楚時間的寶貴，方可懂得珍惜時間，可是于事無補(bǔ)，歲月一去不復(fù)返，終究一事無成，虛度青春，追悔莫及！有的人就把時間采用益處，利用它認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作勤奮勤于思考，發(fā)明創(chuàng)造，為全球作出杰出的奉獻(xiàn)。

如同愛迪生發(fā)明燈泡，他除開有剛毅的信心外，而其造就全靠堅持不懈，勤奮把握住每分每秒，夜以繼日的精神。從古至今的杰出知名人士往往有成千上萬豐功偉業(yè)，名垂千古，皆因她們是取得成功的時間管理人員，能趕緊時間，充分運(yùn)用她們的智能化和努力的精神，使自身一輩子日常生活得豐富開心。除開靈活運(yùn)用時間外，要獲得優(yōu)異的成績，便不能忘掉努力的必要性。假如懶散，不怕苦，是絕對不會有造就的。愛迪生的發(fā)明曾經(jīng)說過：天才是百分之一的設(shè)計靈感，百分之九十九的汗水。它是大家務(wù)必銘記的痤右銘。

勤奮優(yōu)秀作文7

“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。

說到這里，你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為學(xué)習(xí)也是實踐，不斷的學(xué)習(xí)與實踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學(xué)習(xí)時三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會一事無成。

我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！

你們認(rèn)識愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時的成績卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長時間都由找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。

可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的'習(xí)慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

“寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！

勤奮優(yōu)秀作文8

成功，這個詞并不陌生。但要成功，首先要勤奮。

人的天賦就像火，可以持續(xù)燃燒，也可以被熄滅，但讓火光繼續(xù)燃燒下去只有一個辦法，就是兩個字“勤奮”。

發(fā)明家愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”正像愛迪生說的那樣，想要成功，就要付稅很多倍的努力。

在美國，有一個人在一年之中的每一天里，幾乎做著同一件事情：天剛剛放亮，就伏在打字機(jī)前開始開始一天的寫作。這個男人叫斯蒂芬金，是國際聞名的恐怖小說大師。

斯蒂芬金的`經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)在潦倒的連電話費都交不起，電話公司因此掐斷了他的電話線。然后，他在每一年中勤奮于寫作，最終成為了世界上著名的恐怖小說大師。正如弗蘭克林說的：不勞動，無所得。如今，他也算是世界大富翁了，可他仍然實在勤奮的創(chuàng)作中度過。

斯蒂芬金成功的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天例外的不繼續(xù)寫作。是他的生日、圣誕節(jié)、美國獨立日。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林說過：“勤奮處于靈感。”

斯蒂芬金取得這樣的成功，是因為他的勤奮。高爾基也說過：“天才出于勤奮。”如果，他并沒有堅持下來，就不會有這些成果。

所以，我堅信，成功源于勤奮。

勤奮優(yōu)秀作文9

勤奮是一個人在學(xué)習(xí)上，事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無不讓我們震撼。

我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的勤奮精神的，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師的，禪師喝了之后對陸羽說：“學(xué)習(xí)經(jīng)書容易，可學(xué)習(xí)詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好的。如何能學(xué)好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。”在努力鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的`認(rèn)可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝發(fā)揚(yáng)光大。

勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng)造出來。

勤奮優(yōu)秀作文10

在我們身邊有許多令我們敬佩的人，比如：刻苦學(xué)習(xí)外語的爸爸;認(rèn)真學(xué)習(xí)的哥哥或姐姐;每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人……而我最敬佩的人卻是一名平凡的幼兒園小朋友——勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書法的弟弟。

弟弟突然對小姨說：“媽媽，我快要上小學(xué)了，想去學(xué)硬筆書法。”

“學(xué)書法?小姨問，你確定?”

“沒錯!”弟弟堅定地回答道。

就這樣不知不覺過了幾天，在州庫，弟弟開心地踏進(jìn)了他學(xué)習(xí)書法的地方，剛來到這里，弟弟對一切都非常陌生，甚至就連最基礎(chǔ)的握筆都非常生疏。可是，在兩三節(jié)課的練習(xí)中，似乎擁有著書法天賦的弟弟從落筆到抬筆都非常規(guī)范，寫的字也超出了他身邊許多人的預(yù)想。

大約過了幾個星期，弟弟的字寫得越來越好，就連他的書法老師都稱他為“現(xiàn)代小書法家”。

我不解的問了問小姨：“弟弟的字怎么做到剛學(xué)不久就寫得那么優(yōu)美的?”

小姨回答：“因為他每次學(xué)完書法后，都回家刻苦練習(xí)，甚至都達(dá)到了廢寢忘食的地步了。”

我聽了小姨的'話后，沉默了許久，因為有時候我學(xué)習(xí)結(jié)束后，回家都沒練習(xí)，而弟弟卻為了書法付出了許多。

馬上就要暑假了，弟弟寫字的功夫也算是到家了——就是從落筆到抬筆，都有了很大的進(jìn)步。

雖然說我身邊有許多令我敬佩的人，可是，歸根到底，我心中最令我敬佩的人卻是勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書法的弟弟。

勤奮優(yōu)秀作文11

“勤奮”這兩個字已經(jīng)在人們筆下出現(xiàn)了無數(shù)次，然而，這簡簡單單的兩個字又有誰能做得盡善盡美呢?偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

勤奮是打開智慧之門的一把金鑰匙。我國年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤他就是一個勤奮刻苦的人。陳景潤為了抓緊時間，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)。有一次，陳景潤正坐在圖書館里專心致志地看書，到了該吃午飯的時間，管理員問了幾聲“有沒有人?”，見沒有什么響應(yīng)，就鎖了門，出去吃飯了。又過了一會兒，陳景潤覺得餓了，剛想出去，發(fā)現(xiàn)門被反鎖了，又笑了笑，繼續(xù)廢寢忘食地看書。經(jīng)過常年累月的.努力，他取得了震驚世界的成就。

勤奮努力也是一個人的立身之本。我國著名的書法家王羲之就有許多勤奮練字的小故事。小時候，王羲之就酷愛書法，平時吃飯時，他用筷子在桌上寫字，走路時他也在衣襟上劃來劃去，日子一久，衣服也被劃破了。長大以后，他經(jīng)常在洗硯池里洗筆，一池清澈見底的水都給染黑了。經(jīng)過刻苦努力，他終于編寫成了《蘭亭序》這部偉大的書法著作，流芳百世。

高爾基說：“天才出于勤奮。”富蘭克林說：“凡事勤則易，凡事惰則難。”華羅庚說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”徐特立說：“一分耕耘一分收獲。”……所以，無論什么都需要勤奮，只有勤奮才能使人贏得巨大的成就，只有以勤奮作為起點才能有更好的發(fā)展!

勤奮優(yōu)秀作文12

常言道“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的付出，我們才會有成果，若是任何事都能不勞而獲，那又有誰會去付諸努力與行動呢！

勤能補(bǔ)拙，從沒見過有一個人是每天游手好閑而取得成功的，他們都是在利用別人娛樂的時間來補(bǔ)足自己的弱點，久而久之便不存在與他人差距了。

學(xué)習(xí)更是要通過勤奮來腳踏實地的一絲不茍，利用“碎片時間”來笨鳥先飛，用知識將自己偽裝。這正是一個個勤奮的學(xué)霸留給我們的法寶。比他人更勤奮，比他人更努力，才有可能會取得成功，否則一切都是空談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基有這么一句話“天才出于勤奮。”卡蘇爾更激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”

或許現(xiàn)在的我們覺得成功的秘訣不在于勤奮，而在于天分。可天才少之又少，不存在也不可能人人都是天才，所以我們只能勤奮，踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的行動，又怎么會懂知識而增長見識呢？人生能有幾回搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！正所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，它還是勤奮的堅持讀書，這造就了他的'“開國文臣之首”。

在學(xué)習(xí)的路上，在追夢的路上，只有付出辛勤的勞動果實，收獲誰才能快意豐收？

成功來自勤奮，付出終有回報。這句話說的對，沒有努力過，勤奮過，又何來成功呢？

所謂“天道酬勤”送給每一個追夢路上正在努力的人。

勤奮優(yōu)秀作文13

不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)只要兩個字，勤奮。因為天才只是比別人多一點勤奮，只有勤勞的人才是天才。———題記。

爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，想方設(shè)法讓我提高：讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我多做課外試卷，可是結(jié)論是方法不對，并不是我不聰明，所以就讓我問問班上的好學(xué)生，她們是用什么方法才成為學(xué)習(xí)好的學(xué)生。

新學(xué)期的第二天，我們換好座位，我轉(zhuǎn)過身去問后面的同學(xué)——班上的'好學(xué)生之一，武晴微她的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)為我們是好朋友，她就毫不猶疑的告訴我她的周末情況和平時她是怎么學(xué)習(xí)的。

她告訴我她平時大家玩的時候她就悄悄的預(yù)習(xí)課本，有時間就做黃岡小狀元，英語大抄本。下課的時候就做做父母買的課外試卷。星期五下午經(jīng)常能做完所有作業(yè)，星期六和星期天去上補(bǔ)習(xí)班，從來不玩電腦游戲，這就是她的學(xué)習(xí)方法。而我呢，星期五瘋狂的玩電腦游戲和看電視，星期六則是玩一會在寫一會作業(yè)，星期天就開始著急沒寫完作業(yè)了。我平時一下課就不見了，而上課又開小差。明明有時間做作業(yè)，我卻東摸西摸，所以老是考不到前十名，老是事后諸葛亮。

這兩個學(xué)習(xí)方法一對比，差距很大，其實學(xué)好并不難，只要多一點勤奮，就可以改變以前的愚蠢。天才并不是天生的，只是比別人多一點勤奮，比別人多付出一點汗水而已。

學(xué)習(xí)只需要在別人玩的時候多擠出一點時間學(xué)習(xí)，“天才”只會離你越來越近。學(xué)習(xí)只要兩個字———勤奮

勤奮優(yōu)秀作文14

勤奮，是一種來自于內(nèi)心的動力，是一種堅忍的精神，沒有它，就沒有人能學(xué)有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對取得的成績不滿足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強(qiáng)意志。

催命的鬧鐘是一天生活開始的標(biāo)志，關(guān)了鬧鐘，匆匆地起床洗漱，便看到了母親在廚房里忙碌的身影，臉色微黃的'母親正在親切地叮囑，出門要小心。來到學(xué)校，一天緊張而忙碌的生活便政史開始了—或許會有些枯燥無味，但這并不意味著毫無樂趣，在踏向理想的道路中，這過程是痛苦的，我們注定要過上十年寒窗生活，但這也是我們走向成功的道路，每天沐浴在老師和同學(xué)們親切的關(guān)懷下，怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？知識是掌握自己命運(yùn)的關(guān)鍵，一個人如果沒了知識，就像一個沒有靈魂的軀殼，一個沒有知識的人，只能讓自己徘徊在人生的十字路口上，或原地踏步，或駐足觀望，最終會失去自己的目標(biāo)，迷失自己的方向。

世上沒有拋棄的理想，只有拋棄夢想的人，一個人，有了自己的夢想，就不能輕言放棄，把夢想拿起，再放下，久而久之，夢想就會背叛你，失敗了一次，不要放棄，還會有更多的機(jī)會，而在當(dāng)今的時代，只有努力拼搏，才能成就自己的夢想。取得一個好的成績，才能有所成功，因為，沒有人會對你的人生感興趣！在灰心失意的時候，我們不妨把人生當(dāng)作是一場旅行，苦難便是旅途中的狹路，只要走過它，人生就會柳暗花明。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，不要驕傲自大，這只是我們在旅途中的一處景點，駐足觀望一陣后，又要重拾行李，再次出發(fā)。

走自己的路，聽從自己的意愿，勤奮學(xué)習(xí)，拋除一切雜念，即使遇到再大的挫折與苦難，也要堅持走下去，堅持是通向光明的目的地的小船！

勤奮優(yōu)秀作文15

在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個字——刻苦學(xué)習(xí)。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。

一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這里的時候，被她發(fā)現(xiàn)了那四個字，就使勁地擦。“小麗，干嘛那么使勁地擦，一會兒桌子漏了，可把你的'書桌給我用。”聽了我說的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經(jīng)走向老師，打起了我的小報告。沒辦法，等她過來，只向我說了一句話：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉著腦袋，走到老師面前。

“在桌子上亂圖亂畫對不對？“”不對。“老師問一句，我答一句，一會兒我就覺得不好意思了，只好把實情說了出來。“那是誰刻的呢？”老師自言自語地問。這時小明從樓道端著水進(jìn)來，聽見了，說：“是上劍橋英語的同學(xué)刻的。”謎底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問小明，他告訴我說：“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課后不復(fù)習(xí)，結(jié)果考得非常差。從此，她決定要刻苦學(xué)習(xí)，考出好成績。她就在桌子上刻下”刻苦學(xué)習(xí)“四個字，照著這個目標(biāo)努力，結(jié)果今年期末她果然考了100分。

人一定要有理想，只要你朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，就一定會成功。

第五篇：寫勤奮的作文600字

寫勤奮的作文600字8篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫勤奮的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫勤奮的作文600字 篇1

勤奮學(xué)習(xí)，就是不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對作業(yè)，能一絲不茍的完成作業(yè)和面對作業(yè)中的困難，勇于克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時間的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)……一個人只有心中有了目標(biāo)，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。

同學(xué)們一定知道劉天華吧！劉天華出生于江蘇省江陰市一個清貧的知識份子家中。剛進(jìn)中學(xué)，他被學(xué)校軍樂隊的演出吸引，非常向往成為一名校軍樂隊隊員。他設(shè)法借了一把小號，拜能者為師，勤學(xué)苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。劉天華并沒有滿足，又進(jìn)行了新的追求。他憑著頑強(qiáng)的毅力和鍥而不舍的精神，先后學(xué)會了多種樂器的演奏方法。為進(jìn)一步提高自己的音樂理論水平，他向民間藝人學(xué)習(xí)民間音樂藝術(shù)，向外籍教師學(xué)習(xí)作曲理論，向一切懂行的人學(xué)習(xí)各方面的音樂知識，終于成為我國樂壇上的著名教授。成名之后，劉天華仍不停步，為了弘揚(yáng)中華民族音樂，又向更高的殿堂攀登。經(jīng)過他的不懈努力，民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。

從以上兩個事例中，我們可見，勤學(xué)不僅要有頑強(qiáng)的毅力，鍥而不舍的精神，而且還要積極向上，要有目標(biāo)有計劃。我們都知道，現(xiàn)在我國由于人口的急劇增加，已經(jīng)造成了就業(yè)難、行路難、住房難、看病難、上學(xué)難等很多社會問題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學(xué)不能上的人幸福多了，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜，更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長的期望。

寫勤奮的作文600字 篇2

有人說，我有一副聰明的大腦，什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認(rèn)為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實現(xiàn)目標(biāo)和理想。

偉大的發(fā)明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個世界上為的是什么？為的是做一件能夠?qū)ι鐣杏玫氖聛眢w現(xiàn)自己的人生價值，證明了自己不枉來這個世界上走這一遭。然而我們只習(xí)慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背后，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙，那么包勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地努力呢？裹在這里面的就是勤奮。

梁啟超曾在他的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道：“人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該個人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。”但當(dāng)我們樹立了自己的目標(biāo)，確立了自己想要做的事以后，又該做些什么呢？自然是朝著自己的目標(biāo)發(fā)奮、努力，爭取實現(xiàn)它。有些人是確立自己的目標(biāo)，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在床上對自己說：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上說我要勤奮，卻不付諸于行動，又有什么用呢？所以從現(xiàn)在起，給自己(社)設(shè)定一個目標(biāo)，并從現(xiàn)在做起，抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，不放松對自己的要求這樣才有可能成功。

人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，為社會做出了貢獻(xiàn)，而有的人注定一輩子默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹趭^吧！

寫勤奮的作文600字 篇3

明代著名藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數(shù)的名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。

清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué)，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經(jīng)過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經(jīng)過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。

古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達(dá)到爐火純青的境界。

我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學(xué)習(xí)，等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了。

由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的.勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。

勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，讓我們一起加油吧！

寫勤奮的作文600字 篇4

牛，是平凡的，也是偉大的。

牛有兩對犄角，四肢修長，身體粗壯，尾巴細(xì)長。年輕的牛可以拉犁，奶牛可以產(chǎn)奶，牛皮可以做皮鞋，牛肉可以吃……在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身影，卻從沒有人注意它，它在牛棚中無聲無息的誕生，又在牛棚中默默死去，沒有人會為牛傷心，沒有人會想到牛曾經(jīng)做過的事，沒有人會去可憐一頭牛的悲慘命運(yùn)。它就這樣默默地來，默默地去。但它卻為人做出那么多貢獻(xiàn)。它僅僅只需要一個牛棚和一些干草，就這樣，就足以然它為人類貢獻(xiàn)，它從來不求回報。它一出生就在為人類貢獻(xiàn)，直到心臟停止跳動，直到生命終止。魯迅先生曾說過:“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”它吃的是草，擠出來的是奶，血。

在這個世界上，有多少人像牛那樣無私奉獻(xiàn)卻不求回報。一生都在為這個社會奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春，甚至生命。老師，建筑工人，西部開發(fā)者，戰(zhàn)士，農(nóng)民，醫(yī)生……他們把一生都奉獻(xiàn)給了祖國，奉獻(xiàn)給了我們。假如沒有老師，我們就學(xué)不到知識；假如沒有建筑工人，就沒有這一座座拔地而起的高樓大廈；假如沒有農(nóng)民，我們就沒有可口的米飯；假如沒有西部的大開發(fā)，或許現(xiàn)在的西部還是一塊荒涼的土地……他們就是這樣—每個平凡的小人物都在努力、都在奉獻(xiàn)，他們都很偉大！

就拿修建川藏鐵路的工人來說吧，他們是一路艱辛，途中的辛苦平常人都想像不到。打隧道就是一個大難題，因為隧道穿過多年的凍土區(qū)，各種復(fù)雜的凍土層擋在前面，要解決這些問題非常困難！但他們?nèi)匀粓猿窒聛恚钡阶詈蟪晒Γ槭裁矗恳驗槲鞑啃枰麄儯麄兙涂恐@種信念堅持下來。

我們要學(xué)習(xí)牛這種無私奉獻(xiàn)的精神！

寫勤奮的作文600字 篇5

勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風(fēng)雨無阻，相信陽光背后有殿堂。

古訓(xùn)曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息，幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。

勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。

漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠(yuǎn)古風(fēng)景線

治國者理當(dāng)要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實現(xiàn)治國的抱負(fù)，拋灑弛騁沙場的豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實現(xiàn)鯤鵬之志呢？

翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現(xiàn)，會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。

柏拉圖說：人生是習(xí)慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習(xí)慣給人生另一個瞻高望遠(yuǎn)的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。

勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤

字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。

生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數(shù)十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進(jìn)取。

寫勤奮的作文600字 篇6

每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習(xí)；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32

盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

寫勤奮的作文600字 篇7

有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定于每個人的內(nèi)在因素--即他能否勤奮讀書。只有勤奮才能出人才。

一個吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一;身處逆境，就會一蹶不振，心灰意冷，自以為“看破紅塵”。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。

成才的必經(jīng)之路只有一條那就是--勤奮讀書。古話說得好。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書“不逞寢息”一致“口舌成瘡，手肘成肥”;韓愈“口不絕六藝之交，手不停批于百家之編”;匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“引錐刺股”等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。

還有人說，人才來自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮之后的甘甜的。

總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對于一個人的成才都不是重要的，一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”即勤奮讀書出人才!

寫勤奮的作文600字 篇8

國子先生教誨弟子：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會過之后才能發(fā)于肺腑吧！也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材，連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發(fā)一問：如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢？

“金無足赤，人無完人”，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，不過畢竟命運(yùn)對每個人都是是公平的：勤，亦能補(bǔ)拙！若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢？這應(yīng)該就是他憑著一股堅定的信念，堅持每天的練習(xí)的“勤奮”結(jié)果。這也令許多人為之震撼而瞠目結(jié)舌。

我們不時的會發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人，他們熱衷于抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，更不知勤奮二字為何解！但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那么當(dāng)面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康，又情何以堪？

“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此。”宋濂用親身的經(jīng)歷闡述著這么一個道理：勤，也能彌補(bǔ)生活條件上的不足。

“天才，是1%的靈感99%的汗水”，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，注定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時，更欣賞的應(yīng)該是她那份勤奮的品格。

“人生在勤，不索何獲”，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什么來證明生命的意義呢！勤能補(bǔ)拙，堅信這一點，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運(yùn)的主宰者！