第一篇：【精華】沐浴陽光作文

【精華】沐浴陽光作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的沐浴陽光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

沐浴陽光作文 篇1

時光去而不返，尋著歲月的痕跡，我悄然推開時間的大門。

那日，惠風和煦，陽光明媚，母親牽著我的手，漫步在林蔭道間。忽而，聽到一陣催促之聲。

“快點，快點，要遲到了。鋼琴課上完了，我還得接你去上舞蹈課，別磨蹭了啊!”母親的焦急似乎也帶動著孩子的情緒，孩子跑了起來。他那撅起的嘴卻掩蓋不了他的情緒，孩子是不樂意這樣的。那時的我還小，十分不解，問著母親：“媽媽，他跑什么呀?”母親搖搖頭，笑笑，道：“他不急，只是因為他的母親著急他才跑的。”我似懂非懂，牽著母親的手，慢慢走著。那母子二人，擦著厚重的日光疾步而行。

不知那個孩子是真的才華橫溢、具有藝術氣息，還是被迫快速地接受母親硬塞給他的東西?不知那位母親看到孩子跳舞時踮腳、旋轉、跌倒、墜落時心情是哀痛，還是強裝鎮靜，不去攙扶，也不去安慰?

我無從知曉。我不知道那個孩子小小年紀是否真的對鋼琴、對舞蹈懷揣著極大的熱忱與興趣。我只知道，我的母親從不強迫我去做些什么，她只是隨著我。由此，我不必去為那索然無味的課程而煩惱，也不用匆匆忙忙地學這學那，我慶幸有這樣的一位母親。

我唯一興趣所至，是看書，少年時就喜歡看。我曾一度沉醉在賈寶玉與林黛玉的愛情故事當中，也曾為梁山好漢路見不平拔刀相助喝彩，我最喜歡孫行者霸氣的模樣，又最愛足智多謀的孔明。不去管塵世間多少浮華名利，除去浮躁，我活在自己的文學世界里，樂此不疲。

有人說我太冷，有人說我太傲，無論哪一種說法，都不曾影響我的世界。因為我知道，我有著他們不曾擁有的、只屬于我的一份清雅，不世俗，淡淡而優雅地過著。

歲月有時候竟輪回得如此相似，夢中的場景轉眼已變成現實。

看著同學們快步疾行，似乎按著人云亦云的說法，我也該加入他們涌向那不知名的地方。人頭攢動，多少有些壓抑。我思索著，為何他們這么匆忙?因為他們趕著去求學，為了離自己的夢想更進一步，他們不容許時間一分一毫的流失，馬不停蹄地奔赴戰場，遍體鱗傷，有多少人倒下，又有多少人戰勝?有的人倒也麻木，重新來過。我想的是，我不急，我只求穩，高中之路，是急不來的。

他們急急忙忙，跌跌撞撞，為了避免打擾他人，還得急步轉身，跌倒了，墜地了，為何?我漫步著，一步一步，腳踏實地，穩中求勝，即使也會痛，也會傷，成長的腳步卻從未停止。

回首來時路，一路走來，平淡如水，汲取一杯清茗，細細品著，都是隨成長慢慢沉淀的恬淡。

沐浴著陽光，又暖。翻開書頁，時光交織在指尖，遁去無形，就這樣，緩慢而優雅地成長。

沐浴陽光作文 篇2

下午，沐浴在夕陽的陽光下，云彩被鍍上了一層金黃色。幾朵白色的云遮住了夕陽的一角，但這并不防礙太陽那耀眼的光芒，漸漸地，把云也一并染成了紅色。

霂坐在河邊的椅子上，望著殘陽如血，雙眼空洞。她，是個瞎子。

霂的母親一直告訴她，她的眼睛一定會治好的，醫生說有兩成的可能?？呻巺s覺得自己從今以后，就是個廢人了。即使那抹夕陽再好看，再耀眼，在她的世界，一切都只能是黑的。

一群孩子在她身邊玩耍著，她只能聽著，聽著。身后的水面，沒有一絲的波浪，除了粼粼波光的水面，就像一面鏡子。鏡子里只有霂一人。

突然，水面多出了個人影。那人的發絲因夏季的風，輕輕地掠過霂的臉頰。霂清楚地感覺到了身邊的氣息。剛想走，那人便拉住了她的手，說：“在看夕陽呢！”霂并沒有理那個人，離不開，便轉過了頭去。那人似乎并沒有放棄，坐在了霂的旁邊，說：“今天的夕陽這么漂亮，你忍心走嗎？”那個人說得繪聲繪色，霂似乎也看到了那夕陽。夕陽射出的金光與徐徐游移的云海交織在一起。它像一杯老酒，飲醉了天邊的彩霞。

不知為何她似乎想康復的心情又燃了起來?！拔?，我還不知道你叫什么呢？”霂問道。她說：“我叫若?！敝笏阕吡?。

伴隨著她的那份自信，不知不覺中，眼睛開始好轉。當她拆下了包在眼睛的紗布時，刺眼的光芒，射入了她的眼睛。用手擋在了眼前，光便從指縫中流進了她的雙眸中。她看見了夕陽，就像那日的情節再現般，她的身子仿佛融入了陽光中。

她又去了那河邊的長椅，這次她可以看見，那如畫般的夕陽。她又遇見了若，只是，十分驚訝。是那個醫生！若看著她，說：“夕陽很美吧！我說得沒錯吧?！彪幷f：“嗯，很美！謝謝你，讓我有了信心?！?/p>

面朝著夕陽，她微微一笑，沐浴在陽光下——真好，謝謝你！

沐浴陽光作文 篇3

從不曾甩甩頭發瀟灑地走進雨中，更不能揮揮衣袖淡淡離去。只有在三月的淚水爬滿臉頰，沉重的身體重重的倒在床上的時候，才一任悔恨、悲哀、失望吞噬心中的圣地！

我曾讀過阿里巴巴與四十大盜的故事，幻想一聲“芝麻開門”叫開通往繆斯殿堂的大門；我也曾放飛過無數綠色的希望，而每一個都像美麗的肥皂泡一樣幻滅，只留下滿臉的淚痕，滿把的辛酸，滿身的疲憊……

在日光城里，我將淚水化作心緒載入方格中，凝固成一個個永不褪色、永不凋零的夢。我也曾與命運抗爭、與現實搏擊、與生活對峙，結果卻如風雨中的荷葉，枝殘葉落，唯獨芳香猶在。我從高高的云層重重跌落，我也曾用盡全力奔跑，去追尋昔日的太陽！

我痛苦，我迷茫；我在等待，更在反??！我后悔那些在嬉鬧玩樂中被輕易打發的清晨與黃昏，后悔那些被我信手拋棄的箴言與忠告。我曾盲目相信：走自己的路，讓別人去說吧！而理想總在現實面前撞得頭破血流，鮮血淋淋。

逐日的挫折、磨難、坎坷不平，給心靈套上枷鎖，永不能掙脫，永不能忘卻！敏感的心萎縮在破殼之下，不至于讓尖銳的話語刺傷他柔弱的肉體。而毫無人生經歷和生活經驗的我，總在顛簸中醫學專用自己。

未經滄桑已變得老氣橫秋，憂傷頓滯。誰曾料到歡樂背后有心酸、有痛苦、有傷痕乃至是絕望。秋天收獲的不是圓滿、安樂，更不是富足，而是一大堆無用的秕谷。我曾向往成功者的順利、幸運、光彩甚至是榮耀。逆境生活的苦澀總在唇邊時沉時浮，是我不得不去玩味、咀嚼，直至獲得一點啟示、一點安慰，或一點力量……

不曾記得，該失去的和不該失去的都無可奈何地離我遠去，所有的寂寞和憂傷只緣于我曾有過太多的愛。而所有的痛苦、所有的等待，只因為生命中無法遏制的貪婪欲望。我在輝煌的廢墟中醒來，而歲月頻來的風雨已將其剝蝕得銹影斑斑。多少次缺憾與完美的對比，終于使我明白：缺憾能襯托出完美，而完美與缺憾的最佳組合，又讓我看清真實世界中的缺憾和缺憾中的真實世界。于是我漸漸殘缺的夢，不甘地而又必然地靠近現實。

無數次的失敗后，我終于明白了：過高的希翼是一種逃避，玄虛的期盼是一種奢望，而終日苦悶是怯懦者的行徑。生命的綠茵只有在奮斗中才能成長，茁壯！音符只有在跳躍中才能顯示出生命的活力。而人只有在不懈的努力中才能證明存在的價值。從泥濘中拔起的腳踝，不會有抹上護膚霜的色彩，理想的諾亞方舟只有在碰得傷痕累累時才會明白前進的航向。

坦誠的自白后仍有隱瞞。

有人說：每個中學生都有一部羅曼史。

我，也許有，也許沒有。真正的愛絕不是擺在陽光下任人挑選的商品，而應該是滋養在內心圣潔的土壤里默默成長。圣地里有一泓閃光的金湖，它與我終生相伴，永不衰老！

從此，十五歲的心沐浴陽光，永遠常綠，高唱青春之歌！

沐浴陽光作文 篇4

秋，走了，帶走了火紅的楓葉。冬，來了，帶來了銀白的新裝。

寒冷的冬風呼呼的刮著，吹在臉上像刀割似的。晶瑩的雪花在天空飄著，大地變成了粉妝玉砌的世界。冬天來了，春天還會遠嗎？

大地是一位愛美的姑娘，不停地換著衣服。轉眼間，雪白的大地被春的纖指染綠了。這也代表，雪花的生命結束了，它們將化成點點水滴滋潤大地。它們永遠不可能學會享受陽光，因為，它們懼怕，它們怕太陽，怕太陽奪走它們的生命，所以，它們用盡一切辦法去躲避太陽。

在一顆紋理清晰的'石頭上，一朵雪花閉著眼，享受著陽光，它沒有逃避，它不懼怕，因為它知道，它的一生永遠不可能再享受陽光了。與其害怕的逃避，做無用功，不如面對它，去享受它，用生命的最后一刻去享受一生都不能享受的東西。

這朵雪花微笑著，在太陽的照射下融入了大地的懷抱。它和別的雪花不一樣，它是幸福的，因為它享受了別的雪花永遠享受不到的東西……

沐浴陽光作文 篇5

關懷與呵護下長大的，別人都說，每個孩子都是上帝親自牽著孩子給媽媽的，所以每個媽媽都會盡心盡力的給予孩子無限的愛……

而我就屬于被父母呵護著長大的孩子，從小就懂得了什么叫zuoai。因為父母給予的愛就可以讓一個孩子回憶終生。我們每天都沐浴這陽光下，感受在著溫暖，但是也同時沐浴著母愛，父母將母愛變為陽光灑在我們身上，讓我們體會到他們的愛。在我童年的回憶里，對于媽媽的記憶還是很清晰的。我總是記得在我獨自上小學的路上，會有一雙眼睛默默的關心著我，我知道，那是媽媽。我也知道，她在默默的關心著我，在晚上看著我入睡，也是她在默默的支持著我，讓我更有勇氣前進。

我記得那一次在傍晚的時候，我和媽媽走在回家的路上，因為身上穿的比較單薄，當有一股涼風向我襲來時，我不禁打了一個冷戰，輕咳了一下，毫無疑問，我感冒了。媽媽問我“很冷么”？我當然回答不冷，因為媽媽她穿的也不厚，薄薄的一層襯衫，外面套了一個外套。我不希望媽媽因為我而擔心。但是我還是控制不住自己，再次輕咳了一下，媽媽這一下次并沒有問我，而是毫不猶豫的將外套脫了下來披在了我的肩上。當我的嘴唇輕微的動了一下時媽媽似乎已經猜出了我的心聲了，便搶先回答說她不冷，可是媽媽并不知道我已經看到她臉上被凍得紅通通了。這時，我覺得有一股陽光灑在我身上，暖暖的，我知道那是母愛撒出的陽光。

父母對我們來說很重要，而我們對于父母來說更重要。因為他們希望我們可以幸福的生活下去！他們希望把全世界最好的愛都獻給我們。希望我們在他們的呵護下茁壯成長。母愛是無私的，是偉大的！

我們都是世界上最寶貴的孩子，因為我們有一個愛我們的母親，是她，讓你來到這個世界上，讓你沐浴在母愛的陽光下！

第二篇：沐浴陽光 茁壯成長

沐浴陽光 茁壯成長

閩侯南嶼江口小學四年二班： 翁晴

指導教師：陳連紅

暑假我看了《與陽光同行》節目，《與陽光同行》中講了小佳不喜歡學習，父母疏于管教，于是放學后經常到網吧上網，沉迷于網絡，還認識了一些不三不四的人。在壞朋友的誘惑下，小佳學會了吸毒，毒癮屢屢發作，為了有足夠的錢買毒品，小佳不惜以身試法，去搶劫路人的錢包，最后受到了法律的制裁。刑滿釋放的他，看到同學都上了大學，而自己卻坐了牢，便責怪他的父母曾經不好好管教他，使他走錯了路。最后在社工的誠心幫助下，他走出了陰影，像平常人一樣生活工作。

看了小佳的成長，讓我受益匪淺，不僅讓我影響深刻，而且給了我許多震撼！少年如花季，誰能想得到，就是在這個花季般中，一些青少年正不知不覺地走向犯罪的道路。小佳的犯罪，與家庭有著密不可分的關系。父母沒有時間管教子女，只養不教，隨他放任；導致子女疏于管教，背道而馳。第二，青少年年齡小，閱歷淺，缺乏明辨是非的能力，易受不良風氣的影響，容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發生沖突時，容易失去理智，在迷途上越走越遠，誤入歧途。

為了防止青少年的犯罪，需要社會關注。社會是一個大家庭當中有許許多多形形式式的東西。有的對青少年有用，有的對輕少年有害的。如果我們缺乏堅強的意志沒有正確的心態去面對，去抵制不良的誘惑，那么，就很容易會成為不法分子的扯線娃娃，因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法律教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力，讓法律駐扎在他們的心中。

為人父母，應先加強自身的道德教養，不做違法亂紀的事，堅持反對賭博，酗酒等不健康的行為，給子女樹立一個好榜樣！父母教育子女，無論是正面的鼓勵、引導，還是反面的批評、限制，都必須掌握一個度，必須掌握科學的方法。鼓勵過分和批評無度都不能起到應有的、預期的效果，反而會使得其反。

我們自己要加強防范意識。未成年人就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵守社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。未成年人只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識，才能分清是非，辨別善惡。

我們是祖國的花朵。希望社會、父母多關注孩子，讓祖國的花朵在陽光下茁壯成長。

第三篇：沐浴陽光 健康成長

沐浴陽光 健康成長

科學的、適宜的體育活動，是增強幼兒體質、增進幼兒健康的一種積極手段。我園高度認識陽光體育活動的重要意義，成立了陽光體育領導小組，制定了可行的活動方案，本著“健體、健心、健智”的思想，認真貫徹落實市、區教委關于開展陽光體育活動的精神，將陽光體育活動納入日常保教工作中，實現“熱愛運動、健康成長”和“鍛煉身體、快樂工作”的目標，讓陽光體育精神深入每一位一幼人的心中，為陽光體育更科學、更持久的開展奠定基礎。

一、努力創新，彰顯我園體育特色

（一）投放不同層次的材料，激發幼兒挑戰自我的勇氣

根據幼兒的年齡特點，我們注意材料的功能性和可變性，鼓勵幼兒在活動中嘗試“一物多玩”，激發幼兒參與活動的興趣。并且注意材料投放的順序和難易程度，提供簡單的材料，幼兒熟練掌握后，提供具有挑戰性的材料，鼓勵幼兒大膽組合，不斷嘗試。例如：我們先給幼兒提供梯子，幼兒能在上面行走自如后，我們給幼兒提供矮板凳，鼓勵幼兒隨意組合，并嘗試走過，最后，再給幼兒提供高板凳，經過不斷組合，幼兒選擇兩種最穩固也最具挑戰性的組合方式，并積極挑戰自我，勇敢地通過小橋。每到區域游戲時，孩子們就會興高采烈的搬的搬、抬的抬，并積極投入到活動中，充分體現了幼兒的主動性與積極性。

（二）游戲情境的巧妙融入，感染幼兒參與活動的興趣

游戲情境的巧妙融入，不僅能激發幼兒興趣，還可以促進幼兒多方面能力的發展。例如：小車區創設初期，漂亮的自行車、有趣的搖搖車吸引了孩子們的注意力，固定的行駛路線很快就不能滿足幼兒的需要，幼兒開始和真正的馬路進行比較，于是，交通線路、交通標志、交通警察豐富其中，大大提高了幼兒的興趣。經過一段時間的游戲，幼兒發現馬路上有各種各樣的汽車，有客車、貨車、特種車等，于是，我們給幼兒賦予了角色，有小小郵遞員去送信，小司機運水果等情境的融入，使幼兒任務意識明確，大大提高了幼兒參與游戲的積極性，游戲過程中不僅鍛煉了身體，還發展了計算和交往等方面的能力。

（三）適時適度的教師指導，幫助幼兒運動技能的提高

區域體育活動是開放性的體育活動，是幼兒自由、自主的活動，但又離不開教師的指導?！毒V要》指出：“幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動發展的教育過程?！痹诨顒又校處熞D變角色成為幼兒各種運動能力發展的支持者、合作者、幫助者。教師要根據不同年齡班幼兒的特點、不同的問題，適時、準確、有效地進行指導。對于小班幼兒，教師可以在他們玩的過程中，邊參與活動邊及時指導。中大班幼兒自主活動較多，則需教師適時指導。如幼兒在活動中遇到了投不準、跳不過去等困難，教師也不急于指導，可盡量讓幼兒反復嘗試，自己調整。教師則細心觀察，當幼兒確實調整不好自己的動作時，再準確地給予指導。如在幼兒嘗試三人兩足走這一動作要領時，教師發現有幾組幼兒總不能獲得成功，有的沒走兩步就摔倒，有的甚至寸步難行，于是教師采用設疑、提建議等靈活的方式參與活動，如：“別人為什么能走？他們是怎樣走的？”我利用問題引領來引導孩子積極思考，給幼兒解決問題的機會并通過借鑒同伴經驗的方式幫助幼兒進行學習，使他們獲得了成功。

（四）操與舞蹈、體能的結合，調動幼兒做操的興趣

為促進陽光體育活動的開展，增強幼兒體質，促進幼兒健康，我園每年根據季節特點，為幼兒選編春夏季器械操和秋冬季徒手操，并在操前加入隊列練習操后加入體能練習和舞蹈來體現動靜交替，先后創編及改編了小班徒手操“小毛驢”“螢火蟲”“小動物模仿操”，中大班“武術操—中國功夫”“響鈴操”“圈操”“彩穗操”等。在編排過程中，我們請教練教授基本動作，在選取材料時，我們和幼兒共同商量，選取幼兒喜歡的音樂，充分調動了幼兒做操的興趣。

（五）游戲性的體育課，使幼兒在快樂中成長

體育課是一種有目的、有計劃的教學活動，我園將體育教學活動內容延伸到陽光體育活動中，幫助幼兒聯系鞏固，并不斷創新提高，使陽光體育活動與體育教學相結合，相互滲透，相互補充，我們把體育教學寓于有情節、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且又有目的、有計劃發展幼兒基本動作，增強體質。例如：針對大班幼兒動作發展比較協調，理解能力有所發展，采用競賽類的游戲，培養幼兒的進取精神和集體榮譽感；針對中班幼兒發展特點，創設豐富的游戲情境，賦予一定的角色；針對小班幼兒動作發展特點，創設寬松的氛圍，開展模仿類游戲發展幼兒基本技能。

二、腳踏實地，開展豐富的師幼活動

我園一直重視教師的身體健康，本著“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的宗旨，開展豐富多彩的體育活動。08年和09年連續兩年舉辦冬季教師長跑比賽，35歲中青年教師賽程3000米，老教師500米，通過比賽，最主要的是增強了教師鍛煉身體的意識。每兩年一次的外出度假休閑，不僅可以領略大自然風景，還鍛煉了身體，也增進了教職工間的交流與溝通。此外，每年一次的幼兒體操比賽，既鍛煉了幼兒身體，激發了幼兒參加體育活動的興趣，培養了幼兒的團隊精神。同時也向家長和社會展示了幼兒園教師和孩子們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

每年一次的親子運動會，是最受幼兒和家長歡迎的一項開放活動，運動會有幼兒體操展示，教師健美操表演，家長和幼兒共同玩的親子游戲等項目，特別是家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍，家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性。操場上傳來的一陣陣吶喊聲、歡笑聲把我們帶入了一個童話世界。最讓孩子們高興的是：能和爸爸媽媽一起做游戲，而平時忙于工作的家長們也體會到運動對孩子健康和全面發展的重要。

幼兒園親子運動會，讓孩子們和家長一起，在輕松、歡愉而又不失緊張激烈的活動中，玩出了好心情，玩出了孩子堅強的毅力，玩出了家園之間更多的融洽。

三、不斷反思，領悟陽光體育真諦

自開展陽光體育活動以來，我們的幼兒園里到處洋溢著歡樂的笑臉，隨處可見躍動的身影。教師、家長、幼兒全部融入到一幼的校園里，為這個大家庭增添了喜悅、健康、和諧的音符。

經過一年多的實踐研究，我園探索出一套適合幼兒身心發展的陽光體育活動目標，形成了初具規模的陽光體育活動模式。幼兒的身體得到了發展，健全了幼兒的人格。

戶外活動的成功開展，使家長深刻認識陽光體育活動的重要意義，活動開展過程中，得到家長的大力支持與配合。

在以后的工作中，我園會更加注重家園共育工作，開展豐富的體育活動，增強幼兒體質，提高教師保育工作的細心程度，促進幼兒身心和諧發展。我們將不斷反思，進一步拓寬陽光體育發展之路，使陽光體育活動更加科學、有效、持久的發展下去。

黨建創新案例

沐浴陽光 健康成長

大興區第一幼兒園 2010年12月

第四篇：沐浴陽光,健康成長

沐浴陽光，健康成長

伍文佳 蒼溪縣元壩鎮店子中心小學校 五年級 人人都有夢想，我爸爸媽媽的夢想是讓我長大后能住進城市，做真正的城里人，我的夢想是長大后做一個處理城市垃圾的工程師。為了圓夢，我的爸爸媽媽到城里去搞建筑。夏日，驕陽把大地烤得火燒火燎，工地的腳手架被太陽烤得滾燙，我的爸爸媽媽頂著烈日，踏上這樣的腳手架去干活，他們沒有豪言壯語，打電話時也沒有什么漂亮話，只是叮囑我，學好知識，將來憑智慧在城里好好生活。我理解爸爸媽媽的苦衷，他們辛苦勞作，就是為了改變我的生活，他們用血汗在圓夢。

我原來也不懂這些，也像其他孩子一樣，認為父母不在身邊，是不愛我的表現。每當打電話，我就大哭，甚至責怪爸爸媽媽。上學了，在老師的開導下，我懂了，他們在外是在吃苦，不是去享福，他們想的是用汗水換來我的幸福生活。一天天長大，我讀的書多起來，我慢慢地有了自己的夢想，我知道要努力去實現夢想。我不再哭鬧，每次給爸爸媽媽打電話時，我會問候他們，勸他們不要太辛苦，要注意身體健康。我的學習成績也在一天天長高，經常受到老師的表揚。有一天，老師問我們：我們的夢想是什么？同學們大都說要做科學家、教師……我站起來說，我要做一名城市垃圾處理工程師。老師說：夢想都很美好，但是要實現夢想要走一段艱苦的道路，我們現在要積累知識和技能，將來才會實現夢想的。

留守，對我們一個小學生來說確實有些殘酷，家里只有我們的爺爺奶奶，他們還要在家做農活，由于時代的局限，我們的心理他們不懂，認為有飯吃、有衣穿就行了，我們上網查個資料，他們會大驚失色，認為天會垮下來。我們讀課外書，他們也會阻止，說只要讀好幾本教材就行了。為了不跟他們發生矛盾，不讓在外拼搏的父母操心，我慢慢地學會了煮飯，在爺爺奶奶外出干農活時，在家煮好飯，讓他們回家有一碗熱飯吃。我也學會了自己洗衣服、掃地……每次干完活，我還會把自己的感受寫下來，利用空閑時間讀課外書。每當我做好家務，陪爺爺奶奶干力所能及的農活，受到老人夸獎，我會非常高興。每當我做好功課，或是考試取得優異成績，得到獎勵時，我會感到一種成功和幸福。給爸爸媽媽打電話時，我會大聲說：爸爸媽媽，你們放心吧，我長大了，懂事了，我知道你們為了這個家在操勞，你們辛苦了！

我在想，爺爺奶奶為了他們的兒孫日子過的好一些，辛辛苦苦侍弄好莊稼，他們是在圓夢；爸爸媽媽在外拼搏，他們頂著嚴寒酷暑，流血流汗，他們也是在圓夢；我在家留守，我好好學習，學會自立，學會思考，我也是在圓夢。每一個家庭，每一個人都努力，當大家的夢想都實現了，這就匯成了一個大的夢想---中國夢！

每當有人說留守兒童怎么樣時，我會大聲說：有爸爸媽媽辛勤勞作給我們提供的物資保障，有爺爺奶奶的呵護，沐浴著老師、社會關愛的陽光，我們一樣健康成長。

第五篇：沐浴陽光作文

【精選】沐浴陽光作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的沐浴陽光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

沐浴陽光作文 篇1

只要人人都獻出一點愛，世界即便成美好的人間。每每聽到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現在我的眼前。

幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學的日記：。我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業躺在被窩里，望著窗外燦爛的星空浮想聯翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]：星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無光[注: 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。]呢？三區里的孩子的生活為什么總比不上城里呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的呵護過這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰為我過過生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長壽面挺到你們的祝福。但這對我只是一種。老師表情顯得嚴肅，前半同學幾乎都流露出難以言表的樣子。沒有親人陪伴的生日，沒有香甜的蛋糕，孤獨的看這湛藍的天空難以用一個詞語來說。

那一位同學的生日，老師心情很難過，于是她與班干部說說這件事。同學那么紛紛提議，明天活動課，組織開展愛，讓生活沐浴陽光的活動，大家一起過一個快樂的集體生日，全班同學都很高興，大家都手足

我們便作了周密的安排，同學們把平時的錢拿出來，有的去買彩帶，有的夠生日禮物，有的買糖果、飲料，有的排演節目，有的布置教室。大家個個眉開眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]。

一切準備就緒，想不到老師買來了一個三辰蛋糕，哇，好大的蛋糕啊，我從來沒見過這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開心嗎？多好的老師啊一位小個子的同學贊嘆道。此時一種親情再生。活動開始了，揭開蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的祝同學們生日快樂。

沐浴陽光作文 篇2

清晨，從床邊爬起時，總有一束陽光照入我的小床，這一刻，永遠是溫暖的。我每天都在尋找著，有什么可以與那陽光的溫暖所相比，也許她已經出現在我的身邊，我感受到它的存在，它便散發著比陽光還猛烈的光芒，也許這便是“愛”。

小時候，老師教我們寫關于愛的作文，然而，那些大多都是關于母愛或父愛。我知道，母愛是偉大的，父愛也是，這也許在許多人心中是世界上最偉大的愛。我也這樣認為，我不否認它。但是，我們往往會會略一種最親切，最強大的愛，不是母愛，也不是父愛，那是屬于自己與死黨之間的友情。也許有人會說，你是個不孝子，你父母為你付出很多，還來得難道還是短短幾年的友情更重要。我不會否認他們，因為在友情中，也隱藏著許多愛……

我和她在小學時便是很要好的朋友，我們一起在班級里打鬧，嬉戲，“教訓”那些霸道的男生。在舞臺上，我們共同創造奇跡，爭奪榮譽。許許多多的回憶都藏在我們的記憶中，永不磨滅。隨著時間的飛逝，我們升入了初中。我和她分在了不同的班，我在“頭”，她在“尾”，但這并沒有影響我們的友情，直至升入初二。我們進入了成長階段。雖然在不同的教學樓讀書，但我不擔心身為班長的她會過得不愉快。果然，每當我遇見她時，她都面帶著笑容與我到招呼，但我更注意的是她身邊的那雙手，我的醋壇打翻了。沒錯，她有新朋友了，也許她不會在乎我這位“老”朋友，也許曾經那些傻傻的回憶都將煙消云散了，我突然覺得一句話的意義“天下沒有不散的宴席”。我走了，但我放不下那段友誼，昔日那段陽光般的愛，很多次，我都是深深的望著她的背影，也許我再也不會出現在她的生活中，突然間我覺得自己好孤單，如同那安徒生筆中的丑小鴨。

我終于開始漸漸地忘記她，我用盡了所有辦法。是的，她成績那么優秀，我當然沒有她出色，在她旁邊，也許只會影響了她的形象。但就在我即將忘記她的同時，她再一次的出現在我的世界里。在一次澄清中，我明白了，是我多慮了，她仍然時她，那段傻傻的往事仍然存在，我們的友誼仍然存在，也許我是那破壞者。

現在的我是如此的輕松，身邊多了許多的溫暖，每天沐浴在那陽光般的愛中，也許我是世界上最幸福的人。那被許多人忘卻的愛，我還珍藏著，希望不要有人再忘記它，它是溫暖的，因為，它會帶你感受那沐浴在陽光中的愛！

沐浴陽光作文 篇3

每個人都在陽光的照耀下成長，每個人也都在陽光下有所經歷，有所體會，更會有所收獲。當然，每經歷任何一件事，都會有所難忘，回憶起來，真是酸甜苦辣咸，各味齊全啊。經歷的事更多是不舍。

一年一度的春季運動會即將開始，我們搬著凳子到了操場上，準備就位了，都在等待開幕式的到來。

開幕式開始了！旗手舉著國旗準備就位，鼓號隊就位，彩旗隊就位，花束隊就位，各個方隊也準備就緒！音樂響起！他們昂首挺胸，慢慢的走向操場。隨著音樂的起落，他們緩緩走完了一圈，慢慢的走向操場的中央。變成了另一個方陣，一個整齊團結的方陣。

主持人講話了，他們主持的鏗鏘有力，斗志激昂，隨著主持人的講話，我們即將展現藝術操的表演。

時間變得飛快，很快到了五年級的藝術操表演，老師突然想起，排在最前面的同學請了病假，沒有來。老師說依次往前排，我排在第2位了，但老師發現，排在我前面的同學不是很熟練，就想讓我排在第一排，面對于那么多的領導，和大校長，我不由得有些膽怯，我從來沒有向領導展現過自我，本來想讓老師換一個人在前面，后來轉念一想，既然沒在那么多的領導面前展現過自我，何不嘗視一下呢，既然老師選中了我，說明老師對我有足夠的信任，我也不能辜負了老師對我的一片信任啊。

于是，我調整好心態，恢復到從前的自我，不再膽怯。

我在舞臺的第一排展現了自我的風采，領導們響起了掌聲。老師在臺上親切的看著我，我很開心，能在這么多的領導展顯自我，真是我的榮幸。同時我體會到了老師對我信任與支持。這一次的藝術操展現的收獲可真不小，讓我變得更加勇敢，更加自信！

我的陽光下成長的經歷是甜的，同時也是難忘的！

沐浴陽光作文 篇4

農民伯伯在金色的秋天里收獲了麥穗，園丁叔叔在金色的秋天里收獲了菊香，而我則在金色的秋天里收獲了正直與誠實……

那是一個下著小雨的傍晚，我打著一把黑色的傘走出了校門。天格外得悶，壓得人喘不過氣來。就在這時，我發現校門口的地上有一個皮夾子。我走過去，打開一看，不禁倒吸一口冷氣，里面全是百元大鈔!一百…兩百…三百……整整兩千元！!我向四周看了看，確定周圍沒人以后，便迅速的將其裝進衣兜里?！稗Z隆隆”!一道閃電突然打破了寧靜的夜空，路兩旁的小楊樹的葉子被風吹得沙沙作響，我定了定神，繼續向前走去。

到了晚上，我躺在床上，輾轉反側，就是睡不著，腦海里思緒萬千，總是想著那個錢包。后來，實在困得不行了，才迷迷糊糊的睡著了……

第二天早上醒來，天依然在下著小雨，我邁著沉重的步伐走進了學校。我一整天的課都沒聽進去，一直有一個問題縈繞在腦海里，那就是：該不該把這筆錢上交。

上交吧，這實在是舍不得。私吞吧，又對不起自己的良心。直到放學的時候，我毅然決然的作出了一個決定：上交!

后來，當我走出教學大樓的時候才發現雨已經停了，太陽也出來了，花兒都開了，小鳥在樹下嬉戲。那路兩旁的小白楊都挺直了腰板，充分的沐浴著陽光。天邊隱隱約約的浮現出了一道彩虹，人們都紛紛駐足觀賞。直到此刻，我終于明白了：做一個人，就要像小白楊一樣，一定要站得正，這樣，才有權力充分的享受著世間的陽光……

沐浴陽光作文 篇5

野草芳花沐浴在陽光下，沐浴在雨露中，它們得到了大自然無私的愛與呵護。我沐浴在快樂里，那時的歲月=快樂-煩惱！——題記

鳥兒喜愛欣賞它自己掠過藍天的那個瞬間，陽光照在它的翅膀上曳曳晃動；草兒喜愛享受雨露在身上的涼爽，那露珠潺潺欲動。我則在藍天白云下沐浴著陽光雨露，獨享那一份快樂。

歲月=快樂-煩惱。那歲月不含陰暗，沒有邪惡，那童年的歲月多么愜意啊，多彩的童年讓我書寫百遍也不厭倦。

忘不了小時的傻相，每當聽到“嗚嗚……”的聲響，我總會跑出去看頭頂的飛機，拼命地吼著：“飛機飛機帶帶我，帶到北京考大學，考一千，考一萬，最后考個大鴨蛋……”每每回想起這些話語，心中就洋溢著溫暖。

好喜歡教師節。忘不了那次的聯歡，兩個男生上去相擁跳舞的喜態讓我忍俊不禁，校園中人聲鼎沸，辦公室中鮮花怒放。那時的快樂讓我銘記在心。

我們也曾有過哭泣。那次的拔河比賽，別的班級多上了幾個人，我們慘敗出局，滿心的怒火再也抑制不住，淚水奪眶而出，于是我們才會吼出“六一六一，永爭第一”的錚錚誓言。擦干眼淚，重新開始。

那些回憶，童年時光的那人那事，快樂的回憶……

閉上眼，遠離城市的喧囂，坐在田間沐浴著陽光雨露，享受那一份安寧與快樂。

鳥兒愛藍天白云，花草愛陽光雨露，我只會在快樂中尋找生活的意義。

時間帶走了太多的美麗，可那些記憶卻不曾褪去，那些快樂讓我明白：努力成長。

沐浴陽光作文 篇6

爺爺是個“老戲迷”，受他的熏陶，我從小就是個“小戲迷”。沒事的時候，我總喜歡對著鏡子有板有眼地唱上幾句京劇，自我陶醉一番。一次，我聽到了一個好消息：學校藝術周安排我登臺表演戲曲節目。聽到這一喜訊，我不禁心花怒放！

我理所當然地選擇表演我最喜歡的戲曲——京劇《智取威虎山》中的《我們是工農子弟兵》選段。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。要想唱好，談何容易。熟知這些道理的我暗下決心：一定要刻苦練習，唱好這段戲曲。于是，我反復看視頻，聽原唱錄音，仔細推敲每一處唱腔，每一個動作，并抓緊時間練習，寫完作業練，上下學路上練，課間休息也練，同學們調侃道：“李參謀長，您歇會吧！”我則想：戲曲大師們都是靠著刻苦的練習才使技藝爐火純青的，就像音樂王老師說的——“拳不離手，曲不離口”。

在一次排練后，王老師皺了一下眉頭，和藹地對我說：“偉琛啊，你要知道，做一件事，只有領會它的內涵，才能真正做好。你的唱腔基本上還能到位，你的表情、動作和對角色的把握還不夠到位。你并不明白這段戲曲的故事背景，對嗎？”王老師的話道出了我的心聲，我忙不迭地點頭。王老師便滔滔不絕地講起來：“解放戰爭初期，國民黨收編的土匪武裝，到處燒殺搶掠，擾亂后方，人民恨之入骨，解放軍進入深山老林，動員群眾，消滅土匪，解救人民脫離苦難。這段戲曲正是表達了解放軍消滅反動派的堅定決心啊！”聽了這席話，我胸中豁然開朗，心底油然升起對解放軍參謀長的敬佩之情，也對角色的把握有了更深刻的理解，在接下來的排練中，我逐漸有了進步，更明白了不但要知其然，還要知其所以然。

演出的日子很快到了，面對臺下的觀眾和鏡頭，我從容不迫地登上了舞臺，隨著熟悉的伴奏，舞臺上的我雄姿英發，唱念做打、字正腔圓，我仿佛與救人民于苦難中的參謀長融為一體了，儼然一名革命斗士：堅定不移的眼神、豪邁有力的動作、飽含愛國熱情的話語……“人民的軍隊與人民共患難，到這里為的是，掃平威—虎—山！”音樂緩停，熱烈的掌聲在耳畔響起。

看到臺下鼓掌的同學們，為戲曲所感動，也為戲曲的魅力而折服，我更感覺戲曲如暖暖的陽光，讓我感悟生活的真諦，在中華“國粹”的熏陶下茁壯成長！

沐浴陽光作文 篇7

小時候，我總認為幸福很簡單。在家里，享受爸爸媽媽的疼愛，自以為被寵愛的'感覺就是幸福；在學校，聆聽老師的教誨，自以為被老師關愛的感覺就是幸福；在公園，欣賞綺麗的風光，自以為被大自然的擁抱就是幸福。然而日漸長大的我，經歷些許瑣事，改變了我先前對幸福的看法。

那是去年的一個冬天的早晨，太陽還沒有出來，天氣異常的冷，寒風刺骨，馬路上的積雪還沒有融化。我背著書包，拿著媽媽給我的五塊錢，走在馬路上，走向路邊的小攤，想買一碗餛飩來暖暖身體，但是我卻看見了一件事，它讓我的心靈為之一震。我看見了一個衣衫襤褸，頭發蓬亂，黃面肌瘦的一個人，胸前掛著一個牌子，上面寫道：老伴得癌癥，家里條件困難，希望好心人能捐助。看到這兒，我的心里再次為之一震：真可憐！我猶豫再三，還是覺得應該把我的錢給他，因為我深切的知道眼前這個白發蒼蒼的老人維持這個家，有多少個早飯沒有吃，而我只是一頓未吃而已。想到這兒，我走上前去，拿出攥在手心里的五元錢，放在盤里，那一瞬間，我看到老爺爺露出燦爛的微笑。然后，我不顧路滑，頭也不會的飛跑向學校，隱隱的聽到老爺爺那蒼老的聲音：“謝謝你！好孩子！謝謝你！”時間還早，我抬頭望著藍湛湛的天空，心里有說不出的愉快，感覺照射在身上的陽光格外溫暖。這時，一陣陣鳥鳴聲從我耳旁拂過，似乎在說：“你真是個好孩子，真懂事兒！”

此刻的我感到異常的高興，或許這就是幸福!原來奉獻愛心就是幸福。因為別人幸福，我也幸福。

沐浴在幸福的陽光下，躺在爸爸媽媽精心構筑的溫馨家庭里，享受老師“潤物細無聲”的關愛，我們盡情享受幸福。其實，許多時刻，我們要學會傳遞幸福，就是用自己的雙手給別人幸福，那是最大的幸福！

讓我們一起沐浴陽光、享受幸福吧!

沐浴陽光作文 篇8

下午，沐浴在夕陽的微弱的陽光下，火紅的太陽裹上了一層橘黃色，遠方的云蓋住夕陽的小半邊臉，云在夕陽前雪白雪白的，但這并不妨礙太陽的美麗。

下了樓，漫步在草坪上，微風襲來，芬芳氣息沁入心脾，在夕陽下的一棟棟房子的倒影很整齊，一群小孩在陰影下踢足球，還是喜歡去草地上躺著，雖然草有些扎人，但是看著蔚藍的天空的感覺確實很好，再加上緩緩飄過的白云，輕輕拂過的清風，心情特別舒爽。

旁邊的一群小孩的叫喊聲連連不斷，路面對于踢足球來說太窄了，而那群小孩人又很多，根本就在混戰，擠在一團踢來踢去好像還覺得挺好玩的，真是羨慕現在的小孩子，童年生活就是幸福，也沒什么作業，有充裕的時間玩和放松，還是小時候比較好，想著小時候又不得不想到一首歌，SHE的《不想長大》，我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話……當然是沒童話了，哪還有什么童話，我看是長大后就有作業……

長大后小時候的玩伴都很忙，況且因為我多讀了一年幼兒園所以比我幼兒園時的那些玩伴都小一年，現在也只找到兩個幼兒園時的玩伴，但也很忙，整天在家里寫作業，根本很難出來。就說其中一個玩伴吧，療炳森，半年沒有見他了，還是在去他家前的小賣部給足球打氣才遇到他，一開始只認出來她媽媽，后來才認識她媽媽旁邊的療炳森，這家伙，半年沒見，長高了不少，也有喉結了，嗓音都變了，一下子沒認出他來，感覺一下好陌生。跟他一邊聊一邊走，感覺熟悉了幾分，聊了一會往事，就開始踢球，羅日杰正好也來了，便干脆定點射球。那天在夕陽的伴隨下，時間悄悄地溜走了，天空越來越暗，夕陽如光明天使，始終和黑暗搏斗，但黑暗最終把它吞噬，而這光明天使此時已經開始照亮地球的那一邊的黑暗……

當然，我并沒有像那天這么晚回去，但夕陽那時已沒了耀眼的光芒，那群小孩子也各自回了家，除了有時過往的車輛就沒什么聲音了。幾只野鳥從天空中飛過，還好沒留下它們的痕跡……

起身后，拍了拍身上的草，就踏上回家的途上了。夕陽把我的影子拉得很長，可惜陽光不能讓影子浮現出面貌，那樣子才是真正的影子（我的理解），不過如果是那樣子的話也許我就要稱它為魂魄了。

沐浴在夕陽的微乎其微的陽光下，微風拂過臉龐，心情無比歡暢。

沐浴陽光作文 篇9

春天的陽光，讓大地萬紫千紅，給人們帶來勃勃生機；夏日的陽光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿遐想；秋天的陽光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農民們帶來豐收的喜悅；冬天的陽光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個人心里都充滿陽光，大家都沐浴在陽光下，那我們的生活將會變得怎樣呢？

星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂的小鳥，在公園里嬉戲玩耍，開心得不得了！忽然，我看到公園里來了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著鉗子，一手提著個塑料袋，彎著腰，忙著撿垃圾。一會兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點一點被送進他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽光，照亮了公園的每一個角落。你瞧，那個四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢！不遠處，一位年輕的媽媽拉著剛學會走路的女兒，指點著孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的努力下，公園變得干干凈凈，環境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。

我們的生活到處有陽光，在陽光的沐浴下，我們健康快樂地成長。

一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛生角拿來拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時，其他同學也都過來關心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學的情誼給了我陽光般無盡的溫暖。

在生活中，一個彎腰的動作、一句關心的話語……這些舉動看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿陽光，讓自己、讓別人，與陽光同行！讓我們每個人都在陽光下成長。