第一篇：沐浴陽(yáng)光作文

沐浴陽(yáng)光作文匯編八篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的沐浴陽(yáng)光作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

沐浴陽(yáng)光作文 篇1

春天的陽(yáng)光，讓大地萬(wàn)紫千紅，給人們帶來(lái)勃勃生機(jī)；夏日的陽(yáng)光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿遐想；秋天的陽(yáng)光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農(nóng)民們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天的陽(yáng)光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個(gè)人心里都充滿陽(yáng)光，大家都沐浴在陽(yáng)光下，那我們的生活將會(huì)變得怎樣呢？

星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂的小鳥，在公園里嬉戲玩耍，開心得不得了！忽然，我看到公園里來(lái)了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著鉗子，一手提著個(gè)塑料袋，彎著腰，忙著撿垃圾。一會(huì)兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點(diǎn)一點(diǎn)被送進(jìn)他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽(yáng)光，照亮了公園的每一個(gè)角落。你瞧，那個(gè)四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢！不遠(yuǎn)處，一位年輕的媽媽拉著剛學(xué)會(huì)走路的女兒，指點(diǎn)著孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的努力下，公園變得干干凈凈，環(huán)境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。

我們的生活到處有陽(yáng)光，在陽(yáng)光的沐浴下，我們健康快樂地成長(zhǎng)。

一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時(shí)控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛(wèi)生角拿來(lái)拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時(shí)，其他同學(xué)也都過來(lái)關(guān)心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學(xué)的情誼給了我陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。

在生活中，一個(gè)彎腰的動(dòng)作、一句關(guān)心的話語(yǔ)……這些舉動(dòng)看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿陽(yáng)光，讓自己、讓別人，與陽(yáng)光同行！讓我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

沐浴陽(yáng)光作文 篇2

什么是友誼，怎樣建立友誼？不是食物帶來(lái)的，不是別人給的好處帶來(lái)的，那是公開的秘密。

給予朋友一件禮物，一個(gè)玩具，一個(gè)小裝飾，不如把一個(gè)最珍貴的禮物送給朋友——一生·友誼，你如果把人生的退潮向朋友訴說，傾訴，那么，就應(yīng)該將你的漲潮，快樂告訴朋友，這才是友誼，若只是給朋友一些禮物，小玩意兒，那你錯(cuò)了，你輕視了友誼。

天下沒有不散的酒席，天下也沒有不散的朋友，大家都要各奔東西，各自尋找自己希望的路，不要因?yàn)榕笥训碾x別而悲哀，因?yàn)榕笥训暮x是兩個(gè)人生一條心，只要你敬重朋友，盡管分別，但心永遠(yuǎn)是一條，感情更勝一籌，友誼指的是全心全意的去建立，自己決定要去交，不可把友誼當(dāng)兒戲，去利用朋友對(duì)你的信任，利用的友誼，不是真正的友誼，而是草地上的兩根廢草，互相利用，無(wú)收無(wú)益。

假若朋友一言不發(fā)，沉默不語(yǔ)，那么，就要靜靜的，聆聽他的心聲，在交朋友的過程中，我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，美德，品德，知識(shí)會(huì)逐漸成長(zhǎng)，其實(shí)，朋友的意義就是能夠取其長(zhǎng)，補(bǔ)我短，朋友只盼望著將來(lái)一起采成熟果實(shí)。

朋友能實(shí)現(xiàn)你的需求。朋友是一塊沃土，今天你滿懷著愛和希望，播下了金色的種子，明天，你快樂感謝的收獲。你，可以從中得到一切，這就是送碳的意義。你有著困難和快樂，都要向朋友傾訴，倘若朋友向你訴說他的秘密，他的思想，這是架起心靈橋梁的最好時(shí)刻，友誼，就是兩個(gè)人生一條心。

我最美好的友誼，還是沒有完全破滅，同學(xué)們都知道，我，范琳琳，葉博安，都是非常要好的朋友，在幼兒園，我和范琳琳成了好朋友，當(dāng)時(shí)，我們住在同一個(gè)院子，我們又在一起上幼兒園，那時(shí)，我們沒有這學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)。漸漸的，我們上了小學(xué)，和葉博安交上了朋友，我們成了形影不離得好伙伴，但時(shí)間的前進(jìn)，我們的友誼，猶如月亮一樣，淡漠了，我們真不想這樣，但又如何呢？

其實(shí)，我們?nèi)酥g的友誼并沒有完全淡漠，我們?nèi)匀辉谕粭l小船上，讓我們追回美好的友誼吧！

美麗的鮮花在綻放，火紅的太陽(yáng)放光芒，友誼呀，美好的友誼，朋友啊，快樂的朋友，我們歡聚一堂，友誼花開滿山紅，友誼的花開香五洲，我們手挽手走過學(xué)海生涯，這純潔的友誼使我難忘讓我們呼喚：友誼啊！

沐浴陽(yáng)光作文 篇3

光與影總是相生相伴，有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰影，有歡笑的地方也會(huì)有悲傷。若不是曾經(jīng)歷過悲傷，又怎會(huì)懂得快樂的可貴，若不是因?yàn)橛嘘幱暗拇嬖冢衷鯐?huì)明白身處陽(yáng)光。

人與人之間的相處更是心與心之間的交匯，一顆心靠近另一顆心，一個(gè)人靠近另一個(gè)人，都需要時(shí)間的磨合與沉淀，沒有一顆心生來(lái)就靠近另一顆心，也沒有一個(gè)人生來(lái)就能理解另一個(gè)人。感情都是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，更需要人去好好經(jīng)營(yíng)。那種金不換的友誼正是因?yàn)閮蓚€(gè)人在一起經(jīng)歷了很多事情，而那種心境，那份感動(dòng)，都是無(wú)法復(fù)制屬于你們二人的獨(dú)家記憶。

生活總是很奇妙，它總是喜歡與人開玩笑，很多事情猝不及防的就發(fā)生了，在我的生命中，我遇見了許多人，到最后也離開了許多人。一開始不明白為什么說好要一起走下去的人走著走著就散了，那些要一輩子都記得的承若記著記著就忘了，那些真心相待想要珍惜的朋友卻在時(shí)間的推移里變得面目全非。

努力去尋求答案，其實(shí)不過是在人生的旅途中有些人注定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班車，車到站了總有人要下車，可是你的終點(diǎn)站還在很遠(yuǎn)的地方，所以有些人我們也注定只能說再見了。對(duì)于遇見的每一個(gè)人，我都心懷感激，因?yàn)槊總€(gè)人的存在都是有意義的，都教會(huì)了我很多，哭過笑過，才讓我體驗(yàn)到了真正的人生，生活原來(lái)是這個(gè)樣子，酸甜苦辣，好的壞的都是風(fēng)景。

我很慶幸在經(jīng)歷了很多事情后依然有人能對(duì)我說——我懂你。人可能舍棄一切，卻無(wú)法舍棄被理解的渴望，有時(shí)候語(yǔ)言顯得很蒼白，可是這三個(gè)字真切的讓我感受到了世間的美好，我仿佛感受到春風(fēng)拂面，雨后初晴。讓我即使身在陰影，也能沐浴陽(yáng)光。

沐浴陽(yáng)光作文 篇4

快要落下山去的太陽(yáng)顯得有點(diǎn)焦躁和不安。陽(yáng)光透過窗戶照到我的臉上，把我的臉照得火熱火熱的。我的臉像是剛剛被人扇了一個(gè)耳光似的，辣辣的，腦子里有只蒼蠅在嗡嗡地叫著。我的心跳變的雜亂無(wú)章，好像要面對(duì)一場(chǎng)巨大的災(zāi)難……

我起身走到房門前，但不知怎的又不知不覺地停下了腳步，我的心里有些害怕，我又返回到椅子旁坐下。我的心里覺得有些不安，于是自己給自己打氣：不要害怕，沒什么好害怕的，把真實(shí)的結(jié)果告訴媽媽，不能騙媽媽。我又鼓起勇氣，可是走到門前，又不知被什么擋住了，我再次鼓起勇氣，向媽媽走去。

我不敢抬頭看媽媽的眼睛，在我的心里仿佛又一次看到了媽媽失望的表情，我真的想告訴媽媽，我已經(jīng)盡力了。已經(jīng)站在媽媽的跟前，猛地吱吱唔唔一通，可是，我知道我什么也沒有說出來(lái)，這時(shí)，我的腦海里一片空白，剛才的那一股勁兒已經(jīng)不知哪里去了。只聽到媽媽笑了笑：“你怎么了，有什么慢慢地和媽媽說啊！”

“媽，你聽了我說的話會(huì)生氣嗎？”我一身燥熱，吞吞吐吐地說著，周圍的一切都變得格外的模糊。“我不生氣，你是我的女兒，什么話都可以和媽媽講的。”媽媽仍然笑著說。“媽媽，我這次考試的成績(jī)很差，連我自己都不敢相信我自己……”我急匆匆地把一股腦兒的話都倒了出來(lái)。我偷偷地看著媽媽，媽媽沒有了剛才的笑容，神情變得嚴(yán)肅，眉頭也緊鎖了。我的內(nèi)心一陣的愧疚，淚水不禁地滑落下來(lái)，我真的希望媽媽能夠狠狠地打我一頓。

可是媽媽沒有責(zé)怪我，她找了一張凳子坐下，然后把我拉到她的跟前，理了理我的衣襟，笑容重新爬上她的面頰：只要你盡力了，媽媽不怪你。媽媽把我摟到懷里，再也不說什么，只是用手撫摩著我的頭發(fā)，撫摩著我的傷口。

夕陽(yáng)把那最后的一絲余輝撒在了我和媽媽的身上，是那樣的柔和，又是那樣的美麗。

沐浴陽(yáng)光作文 篇5

天空暗了下來(lái)，暴雨嘩嘩的澆在窗沿上，風(fēng)像一把鋒利的劍插入我的心田。“你下課來(lái)我這里！”李老師對(duì)著我憤怒的說到，我心里好像有一只調(diào)皮的猴子在打鼓，同學(xué)們都議論著，只有我的心里最清楚，是因?yàn)檫@次考試，50分！從來(lái)沒有得過的分?jǐn)?shù)啊！我的心情糟透了……

在回家的路上，我的頭上仿佛戴著一片烏云，大雨還在嘩嘩啦啦的下著，冰冷的雨水澆在頭上、身上，我雙腿像灌了鉛似的，媽媽會(huì)怎么想呢？

一進(jìn)門，媽媽便興沖沖地問我：“孩子，怎么樣？考得如何？”我的聲音一下哽住了，實(shí)在不知道說什么才能讓媽媽接受，因?yàn)椋B我自己也接受不了啊！鼻子一酸，淚水竟忍不住往外奔，顧不得什么形象，就撲到媽媽的肩上……媽媽愣住了，用她溫暖的手輕輕地拍打著我的背，似溫暖的陽(yáng)光傾灑在我的身上。“孩子，你甘心這樣的分?jǐn)?shù)嗎？”我連忙搖頭。“那么你有決心改變它嗎？”是的，我使勁點(diǎn)頭。“我想我不會(huì)再這么差了！”“呵呵，那還哭什么呢？媽媽相信你！你要做的就是要證明給我看呀！證明不了你的決心，我就要生氣啦！”

窗外，不知什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了，一座彩虹在天空架起，一束暖和的陽(yáng)光射在我身上。風(fēng)兒悄悄地吹過，像母親在親吻我的臉蛋，這就是媽媽那陽(yáng)光般的愛，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，給了我克服一切的力量，我才能快樂無(wú)憂的成長(zhǎng)！

沐浴陽(yáng)光作文 篇6

從出生的那天起，我就如同一株幼苗，沒有一天不沐浴在的中。斗轉(zhuǎn)星移，冬去春來(lái)，歲月已在我生命的小樹上留下了十五圈年輪。十五年的成長(zhǎng)歷程，那些動(dòng)人的點(diǎn)滴往事如同一片片樹葉，搖曳于我記憶的枝頭。

記憶之春

春天，是屬于孩子的。小時(shí)侯，每到春天，總會(huì)把我?guī)У降?懷抱，讓我感受春天的美好。春天的里飛翔著媽媽教我放的風(fēng)箏，春天的柔風(fēng)中飛轉(zhuǎn)著媽媽給我折的風(fēng)車，春天的小溪里漂流著媽媽給我疊的紙船，春天的陽(yáng)光里折射著媽媽無(wú)限的愛。

記憶之夏

夏天，炎熱，我總愛起痱子。每到夏天，我的腦瓜上、脖子里就密密麻麻全是痱子，又紅又癢。媽媽看在眼里急在心上，想方設(shè)法給我治，又是抹痱子粉，又是敷冰塊，還四處打聽祛痱子的偏方。看到媽媽焦急的樣子，感激和幸福的總會(huì)從我心底油然而生。

記憶之秋

七歲那年秋天，媽媽把我送進(jìn)了。記不清媽媽送我上學(xué)多少次，我只知道，如今我每天上學(xué)的時(shí)候還總能聽到“路上小心”的叮囑；記不清媽媽接我放學(xué)多少回，我只知道，如今我每天放學(xué)回家總能吃到香噴噴的飯菜。我不知道求學(xué)的路還有多長(zhǎng)，可我知道，我每走一步，媽媽的心都在牽掛著我。

記憶之冬

冬天，雪花紛飛的季節(jié)。記憶最深的，是一家人圍在火爐旁聽媽媽講。從《丑小鴨》那里我學(xué)到了自信，從《賣火柴的小》那里我學(xué)到了同情，從《海的女兒》那里我學(xué)到了真誠(chéng)……媽媽不僅用甘甜的乳汁哺育了我的軀體，而且用的故事塑造了我的靈魂。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”沐浴在母愛陽(yáng)光中，我一天天長(zhǎng)大。我一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一天天變老。媽媽，你放心吧，當(dāng)兒子長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹時(shí)，一定讓你在樹下好好歇一歇的。

沐浴陽(yáng)光作文 篇7

花兒離不開陽(yáng)光，就像動(dòng)物離不開食物一樣；花兒需要陽(yáng)光就像小寶貝們需要媽媽一樣；花兒要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，這是上天對(duì)它的考驗(yàn)，可是也許對(duì)花兒來(lái)說，有些殘忍，可是這個(gè)時(shí)候，有溫暖的陽(yáng)光來(lái)安慰它、來(lái)照顧也就夠了。

——題記

記得以前我寫過這樣一個(gè)童話故事：草地上有兩朵花，一朵是橘黃色的，一朵是粉紅色的。它們剛開始都生活在草地上，橘黃色的那朵花，它很喜歡現(xiàn)在的這個(gè)家，每天和小鳥，蝴蝶，蜜蜂生活在一起，去接受新的挑戰(zhàn)，還有那時(shí)刻關(guān)懷著它的陽(yáng)光雨露，這使它非常的幸福和樂觀。可是粉紅色的那朵花，它卻覺得自己的生活非常痛苦，每天都有新的挑戰(zhàn)，它討厭陽(yáng)光和雨露，它覺得沒有陽(yáng)光和雨露它一樣能生活，雖然它像離開這里。時(shí)間久了，陽(yáng)光雨露也不再喜歡它了，后來(lái)這朵粉紅色的小花死了，而那多能接受陽(yáng)光雨露的橘黃色小花卻堅(jiān)強(qiáng)快樂地活了下來(lái)。

生活中，我們都有許多的朋友，他們就像陽(yáng)光一樣，在我們傷心的時(shí)候來(lái)安慰我們，在我們快樂的時(shí)候陪我們高興，即使我們真得很痛苦，有人還記得你，還會(huì)來(lái)安慰你，這樣就夠了。

說實(shí)話，我的知心朋友只有一個(gè)，唯一的一個(gè)，至于這個(gè)朋友是誰(shuí)，就暫時(shí)保密拉。雖然小荷里的朋友，算不上是最知心的朋友，可是他們能時(shí)刻記得我、關(guān)心我、支持我，我已經(jīng)可高興了。

我很喜歡交朋友，也有很多的朋友，可是又有多少的朋友能夠一直記得我，支持我？大多數(shù)朋友都和我只是一面之緣，說要和我交朋友，可是我們交了朋友之后，卻沒有怎么聯(lián)系了，我覺得這樣的朋友根本不算朋友，這樣交朋友還有什么意義呢？

很感謝交了朋友，還記得我的人，就算我們不是最好的朋友，可是我還是很開心，我會(huì)一直把你們當(dāng)成很好的朋友的，希望我們以后的關(guān)系還能夠像這樣的好。我們以后爭(zhēng)取做知心朋友啊！有什么事情呢，都要告訴對(duì)方哦，不要悶在心里，這樣才是好朋友嘛！

陽(yáng)光沐浴著花

花就一直蓬勃生長(zhǎng)著

花抬頭望天

望著陽(yáng)光

我其實(shí)溫暖過

可是友情能不能長(zhǎng)久

還需要我們的努力

否則你就是朝陽(yáng)

不能讓我永遠(yuǎn)溫暖

變成永久的記憶

朋友，你就像陽(yáng)光沐浴著花，或許你的一聲安慰，一句知心話，就會(huì)讓別人很高興哦！希望我和我的朋友們能友誼天長(zhǎng)地久。

沐浴陽(yáng)光作文 篇8

歌曲中曾唱道｜這是心的呼喚，這是愛的荒原，死神也望而卻步，生命之花處處開遍．是啊，今天，在我們學(xué)校里，大家用愛來(lái)幫助了一位身患重病的小朋友．

一個(gè)三年級(jí)的小男孩平時(shí)活潑向上，卻在不久前被醫(yī)生檢查出患了先天性的肝病，病情十分嚴(yán)重，需要馬上換肝．但昂貴的手術(shù)費(fèi)讓他的家里從以前的和睦融融，變成了被烏云籠罩的家庭，一筆不小的費(fèi)用重重的壓在了他的父母身上．

他們班的同學(xué)自發(fā)的獻(xiàn)出自己的愛心，將自己積攢了幾年的壓歲錢毫不猶豫的捐給了這位遭遇不幸的同學(xué)，以作為他的手術(shù)費(fèi)．當(dāng)然，社會(huì)中有不少的好心人，也來(lái)幫助了這位小男孩，電視臺(tái)的叔叔阿姨們也陸續(xù)趕來(lái)采訪，想要借這個(gè)報(bào)道來(lái)呼吁更多的好心人來(lái)幫助這個(gè)家庭，讓他們?cè)缛斩蛇^難關(guān)，也讓這個(gè)小男孩早日恢復(fù)健康，早早回到校園，快樂的初成長(zhǎng)起來(lái)！

讓我們大家一起祈禱和祝福他早日擺脫病魔，忘掉一切悲傷吧！愿這世界上充滿愛！

第二篇：沐浴陽(yáng)光 茁壯成長(zhǎng)

沐浴陽(yáng)光 茁壯成長(zhǎng)

閩侯南嶼江口小學(xué)四年二班： 翁晴

指導(dǎo)教師：陳連紅

暑假我看了《與陽(yáng)光同行》節(jié)目，《與陽(yáng)光同行》中講了小佳不喜歡學(xué)習(xí)，父母疏于管教，于是放學(xué)后經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還認(rèn)識(shí)了一些不三不四的人。在壞朋友的誘惑下，小佳學(xué)會(huì)了吸毒，毒癮屢屢發(fā)作，為了有足夠的錢買毒品，小佳不惜以身試法，去搶劫路人的錢包，最后受到了法律的制裁。刑滿釋放的他，看到同學(xué)都上了大學(xué)，而自己卻坐了牢，便責(zé)怪他的父母曾經(jīng)不好好管教他，使他走錯(cuò)了路。最后在社工的誠(chéng)心幫助下，他走出了陰影，像平常人一樣生活工作。

看了小佳的成長(zhǎng)，讓我受益匪淺，不僅讓我影響深刻，而且給了我許多震撼！少年如花季，誰(shuí)能想得到，就是在這個(gè)花季般中，一些青少年正不知不覺地走向犯罪的道路。小佳的犯罪，與家庭有著密不可分的關(guān)系。父母沒有時(shí)間管教子女，只養(yǎng)不教，隨他放任；導(dǎo)致子女疏于管教，背道而馳。第二，青少年年齡小，閱歷淺，缺乏明辨是非的能力，易受不良風(fēng)氣的影響，容易沖動(dòng)，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，在迷途上越走越遠(yuǎn)，誤入歧途。

為了防止青少年的犯罪，需要社會(huì)關(guān)注。社會(huì)是一個(gè)大家庭當(dāng)中有許許多多形形式式的東西。有的對(duì)青少年有用，有的對(duì)輕少年有害的。如果我們?nèi)狈?jiān)強(qiáng)的意志沒有正確的心態(tài)去面對(duì)，去抵制不良的誘惑，那么，就很容易會(huì)成為不法分子的扯線娃娃，因此，為了保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防和減少犯罪，就需要對(duì)青少年進(jìn)行正面的法律教育，正確引導(dǎo)、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識(shí)，提高守法能力，讓法律駐扎在他們的心中。

為人父母，應(yīng)先加強(qiáng)自身的道德教養(yǎng)，不做違法亂紀(jì)的事，堅(jiān)持反對(duì)賭博，酗酒等不健康的行為，給子女樹立一個(gè)好榜樣！父母教育子女，無(wú)論是正面的鼓勵(lì)、引導(dǎo)，還是反面的批評(píng)、限制，都必須掌握一個(gè)度，必須掌握科學(xué)的方法。鼓勵(lì)過分和批評(píng)無(wú)度都不能起到應(yīng)有的、預(yù)期的效果，反而會(huì)使得其反。

我們自己要加強(qiáng)防范意識(shí)。未成年人就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵守社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能分清是非，辨別善惡。

我們是祖國(guó)的花朵。希望社會(huì)、父母多關(guān)注孩子，讓祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：沐浴陽(yáng)光 健康成長(zhǎng)

沐浴陽(yáng)光 健康成長(zhǎng)

科學(xué)的、適宜的體育活動(dòng)，是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、增進(jìn)幼兒健康的一種積極手段。我園高度認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的重要意義，成立了陽(yáng)光體育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了可行的活動(dòng)方案，本著“健體、健心、健智”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教委關(guān)于開展陽(yáng)光體育活動(dòng)的精神，將陽(yáng)光體育活動(dòng)納入日常保教工作中，實(shí)現(xiàn)“熱愛運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)”和“鍛煉身體、快樂工作”的目標(biāo)，讓陽(yáng)光體育精神深入每一位一幼人的心中，為陽(yáng)光體育更科學(xué)、更持久的開展奠定基礎(chǔ)。

一、努力創(chuàng)新，彰顯我園體育特色

（一）投放不同層次的材料，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)自我的勇氣

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們注意材料的功能性和可變性，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中嘗試“一物多玩”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。并且注意材料投放的順序和難易程度，提供簡(jiǎn)單的材料，幼兒熟練掌握后，提供具有挑戰(zhàn)性的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽組合，不斷嘗試。例如：我們先給幼兒提供梯子，幼兒能在上面行走自如后，我們給幼兒提供矮板凳，鼓勵(lì)幼兒隨意組合，并嘗試走過，最后，再給幼兒提供高板凳，經(jīng)過不斷組合，幼兒選擇兩種最穩(wěn)固也最具挑戰(zhàn)性的組合方式，并積極挑戰(zhàn)自我，勇敢地通過小橋。每到區(qū)域游戲時(shí)，孩子們就會(huì)興高采烈的搬的搬、抬的抬，并積極投入到活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性與積極性。

（二）游戲情境的巧妙融入，感染幼兒參與活動(dòng)的興趣

游戲情境的巧妙融入，不僅能激發(fā)幼兒興趣，還可以促進(jìn)幼兒多方面能力的發(fā)展。例如：小車區(qū)創(chuàng)設(shè)初期，漂亮的自行車、有趣的搖搖車吸引了孩子們的注意力，固定的行駛路線很快就不能滿足幼兒的需要，幼兒開始和真正的馬路進(jìn)行比較，于是，交通線路、交通標(biāo)志、交通警察豐富其中，大大提高了幼兒的興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的游戲，幼兒發(fā)現(xiàn)馬路上有各種各樣的汽車，有客車、貨車、特種車等，于是，我們給幼兒賦予了角色，有小小郵遞員去送信，小司機(jī)運(yùn)水果等情境的融入，使幼兒任務(wù)意識(shí)明確，大大提高了幼兒參與游戲的積極性，游戲過程中不僅鍛煉了身體，還發(fā)展了計(jì)算和交往等方面的能力。

（三）適時(shí)適度的教師指導(dǎo)，幫助幼兒運(yùn)動(dòng)技能的提高

區(qū)域體育活動(dòng)是開放性的體育活動(dòng)，是幼兒自由、自主的活動(dòng)，但又離不開教師的指導(dǎo)。《綱要》指出：“幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展的教育過程。”在活動(dòng)中，教師要轉(zhuǎn)變角色成為幼兒各種運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的支持者、合作者、幫助者。教師要根據(jù)不同年齡班幼兒的特點(diǎn)、不同的問題，適時(shí)、準(zhǔn)確、有效地進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于小班幼兒，教師可以在他們玩的過程中，邊參與活動(dòng)邊及時(shí)指導(dǎo)。中大班幼兒自主活動(dòng)較多，則需教師適時(shí)指導(dǎo)。如幼兒在活動(dòng)中遇到了投不準(zhǔn)、跳不過去等困難，教師也不急于指導(dǎo)，可盡量讓幼兒反復(fù)嘗試，自己調(diào)整。教師則細(xì)心觀察，當(dāng)幼兒確實(shí)調(diào)整不好自己的動(dòng)作時(shí)，再準(zhǔn)確地給予指導(dǎo)。如在幼兒嘗試三人兩足走這一動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)有幾組幼兒總不能獲得成功，有的沒走兩步就摔倒，有的甚至寸步難行，于是教師采用設(shè)疑、提建議等靈活的方式參與活動(dòng)，如：“別人為什么能走？他們是怎樣走的？”我利用問題引領(lǐng)來(lái)引導(dǎo)孩子積極思考，給幼兒解決問題的機(jī)會(huì)并通過借鑒同伴經(jīng)驗(yàn)的方式幫助幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，使他們獲得了成功。

（四）操與舞蹈、體能的結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒做操的興趣

為促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康，我園每年根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，為幼兒選編春夏季器械操和秋冬季徒手操，并在操前加入隊(duì)列練習(xí)操后加入體能練習(xí)和舞蹈來(lái)體現(xiàn)動(dòng)靜交替，先后創(chuàng)編及改編了小班徒手操“小毛驢”“螢火蟲”“小動(dòng)物模仿操”，中大班“武術(shù)操—中國(guó)功夫”“響鈴操”“圈操”“彩穗操”等。在編排過程中，我們請(qǐng)教練教授基本動(dòng)作，在選取材料時(shí)，我們和幼兒共同商量，選取幼兒喜歡的音樂，充分調(diào)動(dòng)了幼兒做操的興趣。

（五）游戲性的體育課，使幼兒在快樂中成長(zhǎng)

體育課是一種有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，我園將體育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容延伸到陽(yáng)光體育活動(dòng)中，幫助幼兒聯(lián)系鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使陽(yáng)光體育活動(dòng)與體育教學(xué)相結(jié)合，相互滲透，相互補(bǔ)充，我們把體育教學(xué)寓于有情節(jié)、有角色、有競(jìng)賽的游戲之中，使之新穎生動(dòng)，而且又有目的、有計(jì)劃發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。例如：針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力有所發(fā)展，采用競(jìng)賽類的游戲，培養(yǎng)幼兒的進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感；針對(duì)中班幼兒發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲情境，賦予一定的角色；針對(duì)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，開展模仿類游戲發(fā)展幼兒基本技能。

二、腳踏實(shí)地，開展豐富的師幼活動(dòng)

我園一直重視教師的身體健康，本著“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的宗旨，開展豐富多彩的體育活動(dòng)。08年和09年連續(xù)兩年舉辦冬季教師長(zhǎng)跑比賽，35歲中青年教師賽程3000米，老教師500米，通過比賽，最主要的是增強(qiáng)了教師鍛煉身體的意識(shí)。每?jī)赡暌淮蔚耐獬龆燃傩蓍e，不僅可以領(lǐng)略大自然風(fēng)景，還鍛煉了身體，也增進(jìn)了教職工間的交流與溝通。此外，每年一次的幼兒體操比賽，既鍛煉了幼兒身體，激發(fā)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)也向家長(zhǎng)和社會(huì)展示了幼兒園教師和孩子們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。

每年一次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，是最受幼兒和家長(zhǎng)歡迎的一項(xiàng)開放活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)有幼兒體操展示，教師健美操表演，家長(zhǎng)和幼兒共同玩的親子游戲等項(xiàng)目，特別是家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍，家長(zhǎng)的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性。操場(chǎng)上傳來(lái)的一陣陣吶喊聲、歡笑聲把我們帶入了一個(gè)童話世界。最讓孩子們高興的是：能和爸爸媽媽一起做游戲，而平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們也體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們和家長(zhǎng)一起，在輕松、歡愉而又不失緊張激烈的活動(dòng)中，玩出了好心情，玩出了孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力，玩出了家園之間更多的融洽。

三、不斷反思，領(lǐng)悟陽(yáng)光體育真諦

自開展陽(yáng)光體育活動(dòng)以來(lái)，我們的幼兒園里到處洋溢著歡樂的笑臉，隨處可見躍動(dòng)的身影。教師、家長(zhǎng)、幼兒全部融入到一幼的校園里，為這個(gè)大家庭增添了喜悅、健康、和諧的音符。

經(jīng)過一年多的實(shí)踐研究，我園探索出一套適合幼兒身心發(fā)展的陽(yáng)光體育活動(dòng)目標(biāo)，形成了初具規(guī)模的陽(yáng)光體育活動(dòng)模式。幼兒的身體得到了發(fā)展，健全了幼兒的人格。

戶外活動(dòng)的成功開展，使家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的重要意義，活動(dòng)開展過程中，得到家長(zhǎng)的大力支持與配合。

在以后的工作中，我園會(huì)更加注重家園共育工作，開展豐富的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高教師保育工作的細(xì)心程度，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我們將不斷反思，進(jìn)一步拓寬陽(yáng)光體育發(fā)展之路，使陽(yáng)光體育活動(dòng)更加科學(xué)、有效、持久的發(fā)展下去。

黨建創(chuàng)新案例

沐浴陽(yáng)光 健康成長(zhǎng)

大興區(qū)第一幼兒園 2010年12月

第四篇：沐浴陽(yáng)光,健康成長(zhǎng)

沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)

伍文佳 蒼溪縣元壩鎮(zhèn)店子中心小學(xué)校 五年級(jí) 人人都有夢(mèng)想，我爸爸媽媽的夢(mèng)想是讓我長(zhǎng)大后能住進(jìn)城市，做真正的城里人，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后做一個(gè)處理城市垃圾的工程師。為了圓夢(mèng)，我的爸爸媽媽到城里去搞建筑。夏日，驕陽(yáng)把大地烤得火燒火燎，工地的腳手架被太陽(yáng)烤得滾燙，我的爸爸媽媽頂著烈日，踏上這樣的腳手架去干活，他們沒有豪言壯語(yǔ)，打電話時(shí)也沒有什么漂亮話，只是叮囑我，學(xué)好知識(shí)，將來(lái)憑智慧在城里好好生活。我理解爸爸媽媽的苦衷，他們辛苦勞作，就是為了改變我的生活，他們用血汗在圓夢(mèng)。

我原來(lái)也不懂這些，也像其他孩子一樣，認(rèn)為父母不在身邊，是不愛我的表現(xiàn)。每當(dāng)打電話，我就大哭，甚至責(zé)怪爸爸媽媽。上學(xué)了，在老師的開導(dǎo)下，我懂了，他們?cè)谕馐窃诔钥啵皇侨ハ砀＃麄兿氲氖怯煤顾畵Q來(lái)我的幸福生活。一天天長(zhǎng)大，我讀的書多起來(lái)，我慢慢地有了自己的夢(mèng)想，我知道要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我不再哭鬧，每次給爸爸媽媽打電話時(shí)，我會(huì)問候他們，勸他們不要太辛苦，要注意身體健康。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天長(zhǎng)高，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。有一天，老師問我們：我們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們大都說要做科學(xué)家、教師……我站起來(lái)說，我要做一名城市垃圾處理工程師。老師說：夢(mèng)想都很美好，但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要走一段艱苦的道路，我們現(xiàn)在要積累知識(shí)和技能，將來(lái)才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。

留守，對(duì)我們一個(gè)小學(xué)生來(lái)說確實(shí)有些殘酷，家里只有我們的爺爺奶奶，他們還要在家做農(nóng)活，由于時(shí)代的局限，我們的心理他們不懂，認(rèn)為有飯吃、有衣穿就行了，我們上網(wǎng)查個(gè)資料，他們會(huì)大驚失色，認(rèn)為天會(huì)垮下來(lái)。我們讀課外書，他們也會(huì)阻止，說只要讀好幾本教材就行了。為了不跟他們發(fā)生矛盾，不讓在外拼搏的父母操心，我慢慢地學(xué)會(huì)了煮飯，在爺爺奶奶外出干農(nóng)活時(shí)，在家煮好飯，讓他們回家有一碗熱飯吃。我也學(xué)會(huì)了自己洗衣服、掃地……每次干完活，我還會(huì)把自己的感受寫下來(lái)，利用空閑時(shí)間讀課外書。每當(dāng)我做好家務(wù)，陪爺爺奶奶干力所能及的農(nóng)活，受到老人夸獎(jiǎng)，我會(huì)非常高興。每當(dāng)我做好功課，或是考試取得優(yōu)異成績(jī)，得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我會(huì)感到一種成功和幸福。給爸爸媽媽打電話時(shí)，我會(huì)大聲說：爸爸媽媽，你們放心吧，我長(zhǎng)大了，懂事了，我知道你們?yōu)榱诉@個(gè)家在操勞，你們辛苦了！

我在想，爺爺奶奶為了他們的兒孫日子過的好一些，辛辛苦苦侍弄好莊稼，他們是在圓夢(mèng)；爸爸媽媽在外拼搏，他們頂著嚴(yán)寒酷暑，流血流汗，他們也是在圓夢(mèng)；我在家留守，我好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)思考，我也是在圓夢(mèng)。每一個(gè)家庭，每一個(gè)人都努力，當(dāng)大家的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，這就匯成了一個(gè)大的夢(mèng)想---中國(guó)夢(mèng)！

每當(dāng)有人說留守兒童怎么樣時(shí)，我會(huì)大聲說：有爸爸媽媽辛勤勞作給我們提供的物資保障，有爺爺奶奶的呵護(hù)，沐浴著老師、社會(huì)關(guān)愛的陽(yáng)光，我們一樣健康成長(zhǎng)。

第五篇：沐浴陽(yáng)光作文

【精選】沐浴陽(yáng)光作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的沐浴陽(yáng)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

沐浴陽(yáng)光作文 篇1

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界即便成美好的人間。每每聽到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學(xué)的日記：。我最怕的就晚上。因?yàn)橥砩衔液芗拍惆槲业氖羌拍＝褚刮易龊米鳂I(yè)躺在被窩里，望著窗外燦爛的星空浮想聯(lián)翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。]：星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無(wú)光[注: 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。]呢？三區(qū)里的孩子的生活為什么總比不上城里呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)暮亲o(hù)過這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰(shuí)為我過過生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長(zhǎng)壽面挺到你們的祝福。但這對(duì)我只是一種。老師表情顯得嚴(yán)肅，前半同學(xué)幾乎都流露出難以言表的樣子。沒有親人陪伴的生日，沒有香甜的蛋糕，孤獨(dú)的看這湛藍(lán)的天空難以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說。

那一位同學(xué)的生日，老師心情很難過，于是她與班干部說說這件事。同學(xué)那么紛紛提議，明天活動(dòng)課，組織開展愛，讓生活沐浴陽(yáng)光的活動(dòng)，大家一起過一個(gè)快樂的集體生日，全班同學(xué)都很高興，大家都手足

我們便作了周密的安排，同學(xué)們把平時(shí)的錢拿出來(lái)，有的去買彩帶，有的夠生日禮物，有的買糖果、飲料，有的排演節(jié)目，有的布置教室。大家個(gè)個(gè)眉開眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]。

一切準(zhǔn)備就緒，想不到老師買來(lái)了一個(gè)三辰蛋糕，哇，好大的蛋糕啊，我從來(lái)沒見過這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開心嗎？多好的老師啊一位小個(gè)子的同學(xué)贊嘆道。此時(shí)一種親情再生。活動(dòng)開始了，揭開蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的祝同學(xué)們生日快樂。

沐浴陽(yáng)光作文 篇2

清晨，從床邊爬起時(shí)，總有一束陽(yáng)光照入我的小床，這一刻，永遠(yuǎn)是溫暖的。我每天都在尋找著，有什么可以與那陽(yáng)光的溫暖所相比，也許她已經(jīng)出現(xiàn)在我的身邊，我感受到它的存在，它便散發(fā)著比陽(yáng)光還猛烈的光芒，也許這便是“愛”。

小時(shí)候，老師教我們寫關(guān)于愛的作文，然而，那些大多都是關(guān)于母愛或父愛。我知道，母愛是偉大的，父愛也是，這也許在許多人心中是世界上最偉大的愛。我也這樣認(rèn)為，我不否認(rèn)它。但是，我們往往會(huì)會(huì)略一種最親切，最強(qiáng)大的愛，不是母愛，也不是父愛，那是屬于自己與死黨之間的友情。也許有人會(huì)說，你是個(gè)不孝子，你父母為你付出很多，還來(lái)得難道還是短短幾年的友情更重要。我不會(huì)否認(rèn)他們，因?yàn)樵谟亚橹校搽[藏著許多愛……

我和她在小學(xué)時(shí)便是很要好的朋友，我們一起在班級(jí)里打鬧，嬉戲，“教訓(xùn)”那些霸道的男生。在舞臺(tái)上，我們共同創(chuàng)造奇跡，爭(zhēng)奪榮譽(yù)。許許多多的回憶都藏在我們的記憶中，永不磨滅。隨著時(shí)間的飛逝，我們升入了初中。我和她分在了不同的班，我在“頭”，她在“尾”，但這并沒有影響我們的友情，直至升入初二。我們進(jìn)入了成長(zhǎng)階段。雖然在不同的教學(xué)樓讀書，但我不擔(dān)心身為班長(zhǎng)的她會(huì)過得不愉快。果然，每當(dāng)我遇見她時(shí)，她都面帶著笑容與我到招呼，但我更注意的是她身邊的那雙手，我的醋壇打翻了。沒錯(cuò)，她有新朋友了，也許她不會(huì)在乎我這位“老”朋友，也許曾經(jīng)那些傻傻的回憶都將煙消云散了，我突然覺得一句話的意義“天下沒有不散的宴席”。我走了，但我放不下那段友誼，昔日那段陽(yáng)光般的愛，很多次，我都是深深的望著她的背影，也許我再也不會(huì)出現(xiàn)在她的生活中，突然間我覺得自己好孤單，如同那安徒生筆中的丑小鴨。

我終于開始漸漸地忘記她，我用盡了所有辦法。是的，她成績(jī)那么優(yōu)秀，我當(dāng)然沒有她出色，在她旁邊，也許只會(huì)影響了她的形象。但就在我即將忘記她的同時(shí)，她再一次的出現(xiàn)在我的世界里。在一次澄清中，我明白了，是我多慮了，她仍然時(shí)她，那段傻傻的往事仍然存在，我們的友誼仍然存在，也許我是那破壞者。

現(xiàn)在的我是如此的輕松，身邊多了許多的溫暖，每天沐浴在那陽(yáng)光般的愛中，也許我是世界上最幸福的人。那被許多人忘卻的愛，我還珍藏著，希望不要有人再忘記它，它是溫暖的，因?yàn)椋鼤?huì)帶你感受那沐浴在陽(yáng)光中的愛！

沐浴陽(yáng)光作文 篇3

每個(gè)人都在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)，每個(gè)人也都在陽(yáng)光下有所經(jīng)歷，有所體會(huì)，更會(huì)有所收獲。當(dāng)然，每經(jīng)歷任何一件事，都會(huì)有所難忘，回憶起來(lái)，真是酸甜苦辣咸，各味齊全啊。經(jīng)歷的事更多是不舍。

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，我們搬著凳子到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備就位了，都在等待開幕式的到來(lái)。

開幕式開始了！旗手舉著國(guó)旗準(zhǔn)備就位，鼓號(hào)隊(duì)就位，彩旗隊(duì)就位，花束隊(duì)就位，各個(gè)方隊(duì)也準(zhǔn)備就緒！音樂響起！他們昂首挺胸，慢慢的走向操場(chǎng)。隨著音樂的起落，他們緩緩走完了一圈，慢慢的走向操場(chǎng)的中央。變成了另一個(gè)方陣，一個(gè)整齊團(tuán)結(jié)的方陣。

主持人講話了，他們主持的鏗鏘有力，斗志激昂，隨著主持人的講話，我們即將展現(xiàn)藝術(shù)操的表演。

時(shí)間變得飛快，很快到了五年級(jí)的藝術(shù)操表演，老師突然想起，排在最前面的同學(xué)請(qǐng)了病假，沒有來(lái)。老師說依次往前排，我排在第2位了，但老師發(fā)現(xiàn)，排在我前面的同學(xué)不是很熟練，就想讓我排在第一排，面對(duì)于那么多的領(lǐng)導(dǎo)，和大校長(zhǎng)，我不由得有些膽怯，我從來(lái)沒有向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)過自我，本來(lái)想讓老師換一個(gè)人在前面，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，既然沒在那么多的領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)過自我，何不嘗視一下呢，既然老師選中了我，說明老師對(duì)我有足夠的信任，我也不能辜負(fù)了老師對(duì)我的一片信任啊。

于是，我調(diào)整好心態(tài)，恢復(fù)到從前的自我，不再膽怯。

我在舞臺(tái)的第一排展現(xiàn)了自我的風(fēng)采，領(lǐng)導(dǎo)們響起了掌聲。老師在臺(tái)上親切的看著我，我很開心，能在這么多的領(lǐng)導(dǎo)展顯自我，真是我的榮幸。同時(shí)我體會(huì)到了老師對(duì)我信任與支持。這一次的藝術(shù)操展現(xiàn)的收獲可真不小，讓我變得更加勇敢，更加自信！

我的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的經(jīng)歷是甜的，同時(shí)也是難忘的！

沐浴陽(yáng)光作文 篇4

農(nóng)民伯伯在金色的秋天里收獲了麥穗，園丁叔叔在金色的秋天里收獲了菊香，而我則在金色的秋天里收獲了正直與誠(chéng)實(shí)……

那是一個(gè)下著小雨的傍晚，我打著一把黑色的傘走出了校門。天格外得悶，壓得人喘不過氣來(lái)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)校門口的地上有一個(gè)皮夾子。我走過去，打開一看，不禁倒吸一口冷氣，里面全是百元大鈔!一百…兩百…三百……整整兩千元！!我向四周看了看，確定周圍沒人以后，便迅速的將其裝進(jìn)衣兜里。“轟隆隆”!一道閃電突然打破了寧?kù)o的夜空，路兩旁的小楊樹的葉子被風(fēng)吹得沙沙作響，我定了定神，繼續(xù)向前走去。

到了晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著，腦海里思緒萬(wàn)千，總是想著那個(gè)錢包。后來(lái)，實(shí)在困得不行了，才迷迷糊糊的睡著了……

第二天早上醒來(lái)，天依然在下著小雨，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了學(xué)校。我一整天的課都沒聽進(jìn)去，一直有一個(gè)問題縈繞在腦海里，那就是：該不該把這筆錢上交。

上交吧，這實(shí)在是舍不得。私吞吧，又對(duì)不起自己的良心。直到放學(xué)的時(shí)候，我毅然決然的作出了一個(gè)決定：上交!

后來(lái)，當(dāng)我走出教學(xué)大樓的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，花兒都開了，小鳥在樹下嬉戲。那路兩旁的小白楊都挺直了腰板，充分的沐浴著陽(yáng)光。天邊隱隱約約的浮現(xiàn)出了一道彩虹，人們都紛紛駐足觀賞。直到此刻，我終于明白了：做一個(gè)人，就要像小白楊一樣，一定要站得正，這樣，才有權(quán)力充分的享受著世間的陽(yáng)光……

沐浴陽(yáng)光作文 篇5

野草芳花沐浴在陽(yáng)光下，沐浴在雨露中，它們得到了大自然無(wú)私的愛與呵護(hù)。我沐浴在快樂里，那時(shí)的歲月=快樂-煩惱！——題記

鳥兒喜愛欣賞它自己掠過藍(lán)天的那個(gè)瞬間，陽(yáng)光照在它的翅膀上曳曳晃動(dòng)；草兒喜愛享受雨露在身上的涼爽，那露珠潺潺欲動(dòng)。我則在藍(lán)天白云下沐浴著陽(yáng)光雨露，獨(dú)享那一份快樂。

歲月=快樂-煩惱。那歲月不含陰暗，沒有邪惡，那童年的歲月多么愜意啊，多彩的童年讓我書寫百遍也不厭倦。

忘不了小時(shí)的傻相，每當(dāng)聽到“嗚嗚……”的聲響，我總會(huì)跑出去看頭頂?shù)娘w機(jī)，拼命地吼著：“飛機(jī)飛機(jī)帶帶我，帶到北京考大學(xué)，考一千，考一萬(wàn)，最后考個(gè)大鴨蛋……”每每回想起這些話語(yǔ)，心中就洋溢著溫暖。

好喜歡教師節(jié)。忘不了那次的聯(lián)歡，兩個(gè)男生上去相擁跳舞的喜態(tài)讓我忍俊不禁，校園中人聲鼎沸，辦公室中鮮花怒放。那時(shí)的快樂讓我銘記在心。

我們也曾有過哭泣。那次的拔河比賽，別的班級(jí)多上了幾個(gè)人，我們慘敗出局，滿心的怒火再也抑制不住，淚水奪眶而出，于是我們才會(huì)吼出“六一六一，永爭(zhēng)第一”的錚錚誓言。擦干眼淚，重新開始。

那些回憶，童年時(shí)光的那人那事，快樂的回憶……

閉上眼，遠(yuǎn)離城市的喧囂，坐在田間沐浴著陽(yáng)光雨露，享受那一份安寧與快樂。

鳥兒愛藍(lán)天白云，花草愛陽(yáng)光雨露，我只會(huì)在快樂中尋找生活的意義。

時(shí)間帶走了太多的美麗，可那些記憶卻不曾褪去，那些快樂讓我明白：努力成長(zhǎng)。

沐浴陽(yáng)光作文 篇6

爺爺是個(gè)“老戲迷”，受他的熏陶，我從小就是個(gè)“小戲迷”。沒事的時(shí)候，我總喜歡對(duì)著鏡子有板有眼地唱上幾句京劇，自我陶醉一番。一次，我聽到了一個(gè)好消息：學(xué)校藝術(shù)周安排我登臺(tái)表演戲曲節(jié)目。聽到這一喜訊，我不禁心花怒放！

我理所當(dāng)然地選擇表演我最喜歡的戲曲——京劇《智取威虎山》中的《我們是工農(nóng)子弟兵》選段。俗話說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想唱好，談何容易。熟知這些道理的我暗下決心：一定要刻苦練習(xí)，唱好這段戲曲。于是，我反復(fù)看視頻，聽原唱錄音，仔細(xì)推敲每一處唱腔，每一個(gè)動(dòng)作，并抓緊時(shí)間練習(xí)，寫完作業(yè)練，上下學(xué)路上練，課間休息也練，同學(xué)們調(diào)侃道：“李參謀長(zhǎng)，您歇會(huì)吧！”我則想：戲曲大師們都是靠著刻苦的練習(xí)才使技藝爐火純青的，就像音樂王老師說的——“拳不離手，曲不離口”。

在一次排練后，王老師皺了一下眉頭，和藹地對(duì)我說：“偉琛啊，你要知道，做一件事，只有領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵，才能真正做好。你的唱腔基本上還能到位，你的表情、動(dòng)作和對(duì)角色的把握還不夠到位。你并不明白這段戲曲的故事背景，對(duì)嗎？”王老師的話道出了我的心聲，我忙不迭地點(diǎn)頭。王老師便滔滔不絕地講起來(lái)：“解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，國(guó)民黨收編的土匪武裝，到處燒殺搶掠，擾亂后方，人民恨之入骨，解放軍進(jìn)入深山老林，動(dòng)員群眾，消滅土匪，解救人民脫離苦難。這段戲曲正是表達(dá)了解放軍消滅反動(dòng)派的堅(jiān)定決心啊！”聽了這席話，我胸中豁然開朗，心底油然升起對(duì)解放軍參謀長(zhǎng)的敬佩之情，也對(duì)角色的把握有了更深刻的理解，在接下來(lái)的排練中，我逐漸有了進(jìn)步，更明白了不但要知其然，還要知其所以然。

演出的日子很快到了，面對(duì)臺(tái)下的觀眾和鏡頭，我從容不迫地登上了舞臺(tái)，隨著熟悉的伴奏，舞臺(tái)上的我雄姿英發(fā)，唱念做打、字正腔圓，我仿佛與救人民于苦難中的參謀長(zhǎng)融為一體了，儼然一名革命斗士：堅(jiān)定不移的眼神、豪邁有力的動(dòng)作、飽含愛國(guó)熱情的話語(yǔ)……“人民的軍隊(duì)與人民共患難，到這里為的是，掃平威—虎—山！”音樂緩?fù)＃瑹崃业恼坡曉诙享懫稹?/p>

看到臺(tái)下鼓掌的同學(xué)們，為戲曲所感動(dòng)，也為戲曲的魅力而折服，我更感覺戲曲如暖暖的陽(yáng)光，讓我感悟生活的真諦，在中華“國(guó)粹”的熏陶下茁壯成長(zhǎng)！

沐浴陽(yáng)光作文 篇7

小時(shí)候，我總認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單。在家里，享受爸爸媽媽的疼愛，自以為被寵愛的'感覺就是幸福；在學(xué)校，聆聽老師的教誨，自以為被老師關(guān)愛的感覺就是幸福；在公園，欣賞綺麗的風(fēng)光，自以為被大自然的擁抱就是幸福。然而日漸長(zhǎng)大的我，經(jīng)歷些許瑣事，改變了我先前對(duì)幸福的看法。

那是去年的一個(gè)冬天的早晨，太陽(yáng)還沒有出來(lái)，天氣異常的冷，寒風(fēng)刺骨，馬路上的積雪還沒有融化。我背著書包，拿著媽媽給我的五塊錢，走在馬路上，走向路邊的小攤，想買一碗餛飩來(lái)暖暖身體，但是我卻看見了一件事，它讓我的心靈為之一震。我看見了一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，黃面肌瘦的一個(gè)人，胸前掛著一個(gè)牌子，上面寫道：老伴得癌癥，家里條件困難，希望好心人能捐助。看到這兒，我的心里再次為之一震：真可憐！我猶豫再三，還是覺得應(yīng)該把我的錢給他，因?yàn)槲疑钋械闹姥矍斑@個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人維持這個(gè)家，有多少個(gè)早飯沒有吃，而我只是一頓未吃而已。想到這兒，我走上前去，拿出攥在手心里的五元錢，放在盤里，那一瞬間，我看到老爺爺露出燦爛的微笑。然后，我不顧路滑，頭也不會(huì)的飛跑向?qū)W校，隱隱的聽到老爺爺那蒼老的聲音：“謝謝你！好孩子！謝謝你！”時(shí)間還早，我抬頭望著藍(lán)湛湛的天空，心里有說不出的愉快，感覺照射在身上的陽(yáng)光格外溫暖。這時(shí)，一陣陣?guó)B鳴聲從我耳旁拂過，似乎在說：“你真是個(gè)好孩子，真懂事兒！”

此刻的我感到異常的高興，或許這就是幸福!原來(lái)奉獻(xiàn)愛心就是幸福。因?yàn)閯e人幸福，我也幸福。

沐浴在幸福的陽(yáng)光下，躺在爸爸媽媽精心構(gòu)筑的溫馨家庭里，享受老師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的關(guān)愛，我們盡情享受幸福。其實(shí)，許多時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)傳遞幸福，就是用自己的雙手給別人幸福，那是最大的幸福！

讓我們一起沐浴陽(yáng)光、享受幸福吧!

沐浴陽(yáng)光作文 篇8

下午，沐浴在夕陽(yáng)的微弱的陽(yáng)光下，火紅的太陽(yáng)裹上了一層橘黃色，遠(yuǎn)方的云蓋住夕陽(yáng)的小半邊臉，云在夕陽(yáng)前雪白雪白的，但這并不妨礙太陽(yáng)的美麗。

下了樓，漫步在草坪上，微風(fēng)襲來(lái)，芬芳?xì)庀⑶呷胄钠ⅲ谙﹃?yáng)下的一棟棟房子的倒影很整齊，一群小孩在陰影下踢足球，還是喜歡去草地上躺著，雖然草有些扎人，但是看著蔚藍(lán)的天空的感覺確實(shí)很好，再加上緩緩飄過的白云，輕輕拂過的清風(fēng)，心情特別舒爽。

旁邊的一群小孩的叫喊聲連連不斷，路面對(duì)于踢足球來(lái)說太窄了，而那群小孩人又很多，根本就在混戰(zhàn)，擠在一團(tuán)踢來(lái)踢去好像還覺得挺好玩的，真是羨慕現(xiàn)在的小孩子，童年生活就是幸福，也沒什么作業(yè)，有充裕的時(shí)間玩和放松，還是小時(shí)候比較好，想著小時(shí)候又不得不想到一首歌，SHE的《不想長(zhǎng)大》，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話……當(dāng)然是沒童話了，哪還有什么童話，我看是長(zhǎng)大后就有作業(yè)……

長(zhǎng)大后小時(shí)候的玩伴都很忙，況且因?yàn)槲叶嘧x了一年幼兒園所以比我幼兒園時(shí)的那些玩伴都小一年，現(xiàn)在也只找到兩個(gè)幼兒園時(shí)的玩伴，但也很忙，整天在家里寫作業(yè)，根本很難出來(lái)。就說其中一個(gè)玩伴吧，療炳森，半年沒有見他了，還是在去他家前的小賣部給足球打氣才遇到他，一開始只認(rèn)出來(lái)她媽媽，后來(lái)才認(rèn)識(shí)她媽媽旁邊的療炳森，這家伙，半年沒見，長(zhǎng)高了不少，也有喉結(jié)了，嗓音都變了，一下子沒認(rèn)出他來(lái)，感覺一下好陌生。跟他一邊聊一邊走，感覺熟悉了幾分，聊了一會(huì)往事，就開始踢球，羅日杰正好也來(lái)了，便干脆定點(diǎn)射球。那天在夕陽(yáng)的伴隨下，時(shí)間悄悄地溜走了，天空越來(lái)越暗，夕陽(yáng)如光明天使，始終和黑暗搏斗，但黑暗最終把它吞噬，而這光明天使此時(shí)已經(jīng)開始照亮地球的那一邊的黑暗……

當(dāng)然，我并沒有像那天這么晚回去，但夕陽(yáng)那時(shí)已沒了耀眼的光芒，那群小孩子也各自回了家，除了有時(shí)過往的車輛就沒什么聲音了。幾只野鳥從天空中飛過，還好沒留下它們的痕跡……

起身后，拍了拍身上的草，就踏上回家的途上了。夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)，可惜陽(yáng)光不能讓影子浮現(xiàn)出面貌，那樣子才是真正的影子（我的理解），不過如果是那樣子的話也許我就要稱它為魂魄了。

沐浴在夕陽(yáng)的微乎其微的陽(yáng)光下，微風(fēng)拂過臉龐，心情無(wú)比歡暢。

沐浴陽(yáng)光作文 篇9

春天的陽(yáng)光，讓大地萬(wàn)紫千紅，給人們帶來(lái)勃勃生機(jī)；夏日的陽(yáng)光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿遐想；秋天的陽(yáng)光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農(nóng)民們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天的陽(yáng)光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個(gè)人心里都充滿陽(yáng)光，大家都沐浴在陽(yáng)光下，那我們的生活將會(huì)變得怎樣呢？

星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂的小鳥，在公園里嬉戲玩耍，開心得不得了！忽然，我看到公園里來(lái)了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著鉗子，一手提著個(gè)塑料袋，彎著腰，忙著撿垃圾。一會(huì)兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點(diǎn)一點(diǎn)被送進(jìn)他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽(yáng)光，照亮了公園的每一個(gè)角落。你瞧，那個(gè)四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢！不遠(yuǎn)處，一位年輕的媽媽拉著剛學(xué)會(huì)走路的女兒，指點(diǎn)著孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的努力下，公園變得干干凈凈，環(huán)境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。

我們的生活到處有陽(yáng)光，在陽(yáng)光的沐浴下，我們健康快樂地成長(zhǎng)。

一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時(shí)控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛(wèi)生角拿來(lái)拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時(shí)，其他同學(xué)也都過來(lái)關(guān)心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學(xué)的情誼給了我陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。

在生活中，一個(gè)彎腰的動(dòng)作、一句關(guān)心的話語(yǔ)……這些舉動(dòng)看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿陽(yáng)光，讓自己、讓別人，與陽(yáng)光同行！讓我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。