第一篇：關于校園安全建議書

關于校園安全建議書大全

在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好建議書呢？下面是小編為大家整理的關于校園安全建議書大全，希望能夠幫助到大家。

親愛的同學們：

校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。

經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!

所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園！!

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xx年xx月xx日

親愛的同學們：

每年四月份，學校確定為“安全教育活動月”。校園安全，關系到每個學生的健康成長、每個家庭的幸福和社會的穩定。要樹立安全防范意識，要時時想安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活，常駐我們的校園。為此學校向全體同學發出如下倡議：

1、要佩帶學生卡和出門證出入校園，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，周末放學或放假期間不滯留學校，及時回家，按時返校。

2、上學路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。遵守交通規則，注意交通安全，不讓老師擔心，少讓家長牽掛。

3、不攜帶任何可能對他人造成人身傷害的譬如管制刀具之類的利器、棍棒等危險物品以及易燃、易爆、有毒、有害的'物品到校。

4、不攀爬、翻越圍墻欄桿，遠離施工區域，以防不測安全事故發生;不坐在走廊欄桿上、窗戶上玩耍;不從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛生擦窗戶時一定要確保人身安全。

5、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。課間要注意文明休息，不追逐、不打鬧，不攀高、不蹦跳，不擁擠、不搶道，堅決防止校園的發生;不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子和大聲喧嘩。

6、體育課上，要遵守運動規則，按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，時刻注意自我保護。

7、實訓課上，要遵守實習規定，嚴格操作規程，嚴禁各種不安全行為。

8、要愛護校園內的電線、電器、開關、插座和一切消防設施，杜絕人為損壞;若有損壞現象，發現后要及時報告學校或老師，由學校派人修理;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內使用大功率電器;不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物，注意防火。

9、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐，不私自或結伴到河區、壩區及泳池游泳。

10、注意飲食衛生，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不到校外或隔著護欄購買校外攤點上的零食。

11、要與同學和睦相處，對待他人要多一些包容和謙讓。要正確處理同學之間的矛盾，遇事要冷靜，能主動控制自己的情緒，不參加小團伙，不尋釁滋事，不打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動鑄大錯。凡事要多作自我批評，要多從自身找原因。

12、不與校外不良分子交往，不糾結他人在校園周圍閑逛、滋事;不接受陌生人接送與來訪;遇到形跡可疑的人要及時報告學管處、保衛處或值班老師。

13、不進入法律、法規規定未成人不宜進入的歌舞廳等娛樂場所，不進營業性網吧。

14、拒絕，反對邪教，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。

15、加強自我防范，注意公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，盡量與同學結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，在校外遇到壞人要敢于撥打110求救，在校內要及時向附近老師求助。

同學們，我們生活在一個由親情、道德、責任、義務等交織在一起的關系當中，你的安全牽動著許許多多人的心。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱與共的集體，讓我們攜起手來，共同筑起職教中心這個生命的安全長城。最后祝大家在這美麗、溫馨、安全、祥和的校園里快樂學習，健康成長。

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xx年xx月xx日

尊敬的領導同志們：

中小學校園及周邊治安問題不同于一般的治安問題，涉及范圍廣，社會反響大，危害后果不可低估。由于學校和學生的特殊性，學校的安全管理與消除隱患工作，具有仲裁性、長期性的特點，是一個無限循環的過程，不可能一勞永逸。校園的安全至關重要，是為學生提供良好學習環境的重要保障。

學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護學生的安全。每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

組織師生外出活動(社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等)要制定有周密的計劃和安全措施。所有組織到學校外活動的都要需經教育局德育科審批。每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。活動來往的交通工具應向具有資質的專業運輸部門租用，遵守乘車安全要求，行前要求營運部門對車進行檢修。每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控，各帶班教師要負責到底。

學校必須認真貫徹《校園治安管理條例》，加強保衛工作，以保證師生和財產安全。全體教工必須認真學習、貫徹“條例”，加強創安和防火意識。學校必須建立“創安領導小組”，制定安全制度，定期召開治安、消防、安全工作會議，分析、布置、檢查工作，及時溝通信息、消除隱患、確保安全。校園內一切土地、房舍、動產、不動產、花草林木和公共設施等公物均應愛護，不得任意侵害和私人占有。使用和移動公物，須經有關部門及管理人員同意，不得擅自動用和移動。加強學校門衛和來客登記工作，管好大門。加強防火安全工作，每天放學清校后要巡視，檢查各班電器斷電情況。師生在雙休日和節假日期間，一般不得在校玩耍，非本校人員未經同意不許進入校內活動。雙休日、節假日安排好值班表，值班老師準時上班，定時巡視，并做好交接班工作和登記工作，發現問題要電話報警或報告學校領導以便及時處理。學校重要室：如財務室、多功能室、電腦室、圖書室、實驗室等要加固門窗，做好防火、防盜、防蛀等工作。學校要通過各種有效形式，加強學生的安全教育，提高學生安全意識和自護能力。凡學校師生組織外出活動必須寫好報告經教育局領導批準后方能外出。活動歸來也必須向局領導匯報安全情況。加強對學生在校期間的管理，學生未到校上課，班主任及任課教師要及時了解情況，通知家長、上報學校。嚴格禁止學生在學期間隨意出校門。全體師生員工及家屬，應嚴格遵守學校有關安全管理條例，任何人不得滋事、打鬧、起哄、沖擊和干擾教學工作和生活秩序。

校園安全是重中之重，我們要共同為學生創建良好的學習環境。

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xx年xx月xx日

校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到：“安全無小事，事事講安全”。為了進一步做好學校的安全教育工作，學校建議:

注意校內安全

要注意課間文明游戲，大聲喧嘩，追逐打鬧，上下樓梯不奔跑、戲，不在梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規定程序操作電腦。

注意交通安全

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，同時還要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。學校提倡同學們做到以下幾點:

(1)不在馬路上踢球;

(2)不在馬路中間行走，要走人行道;

(3)過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛;

(4)在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;

(5)不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;

(6)乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

注意活動安全

周末期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要太晚到家，以免父母擔心。

注意飲食安全

同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

提高自我保護意識和能

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

注意家庭安全

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園!學習的樂園!

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xx年xx月xx日

尊敬的領導：

你們好!

我是六年級四班的一名學生，在這個美麗的校園里，學習了已有五年之久了。早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到校園;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天九個小時在校園里的生活使我和這個充滿活力的校園建起了深厚的感情。

在充滿詩情畫意的校園里，還有許多不如人意的地方。

在校園的操場上，走廊上，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的“杰作”，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗，我向校園提出以下的建議：

1、在校園開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，向學生宣傳保護環境的知識。

2、在校園內增強環境管理。愛護環境，不亂丟亂扔廢紙。

3、經常舉辦環保活動，讓保護環境理念深入人心。

4、在校園通過廣播、雜志、貼畫等多種形式宣傳。

希望領導在百忙之中抽空看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為校園的未來呈現美麗，為校園未來的美好藍圖增添一抹色彩。

祝校園的明天更加美好!

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xx年xx月xx日

第二篇：校園安全建議書

校園安全建議書

校園安全建議書1

尊敬的領導：

學生是祖國的希望和未來，為學生創造一個健康、安全的學習環境，讓學生有一個清凈、安全的校園環境，可以說是全社會共同的責任。然而，現實卻是不如人意，青少年意外傷亡時有發生，一幕幕悲劇在現實生活中上演。這不僅是學生家長最為關心的，也應該成為教育管理部門工作的重中之重。我們有理由為學生的身心健康著想，使我們的校園成為最安全的地方，成為所有家長的放心之地。

一、目前校園存在的.不安全因素

1、校園治安環境不容樂觀。現在學生們兜里都有或多或少的零花錢，校園搶錢等不良現象隨之出現；打架、斗毆等現象屢禁不止；不少中小學生悄悄溜進“黑網吧”等等，這些情況都使許多家長倍感頭痛。

2、學生的安全意識和防衛能力較弱，受社會不正之風的影響，有的學生不平衡心理比較嚴重，有時會出現過激行為。

3、社會犯罪手段趨向多樣化，防范打擊難度加大，教育投入不足，學校必要的安全措施配備沒有完全到位，存在一些安全隱患。

4、學生放學后，一些不法分子堵住學生要錢要物，還有學生與學生發生摩擦后，也跑到校外來解決，甚至發生打架斗毆事件。

5、安全體制不健全，管理不到位。很多學校沒有建立完整的安全管理體制，多數老師沒有明確的安全管理崗位職責，只在教學任務上有比較明確的量化指標，而對自己該在安全管理工作中承擔哪些義務和責任卻沒有概念。

二、對策和建議

1、開展中小學安全管理專項整治行動，對全縣所有學校的安全工作和周邊環境進行一次全面的清理整治，凡學校能夠自己整改的要限期完成，學校整改有困難的，要逐級上報，有關部門要提出整改時間表，明確相關責任人，層層簽訂責任狀。

2、各學校都要完善并嚴格實行門衛、值班、巡邏、消防、食品衛生、衛生保健等方面的內部安全管理工作制度。

3、中小學實行嚴格的領導帶班、夜間值班和巡查制度，宿舍管理工作須選擇政治過硬、經驗豐富、身心健康的教師。

4、學校一把手負責制，中小學校校長必須是校內安全的第一責任人，同時要確定一名副校長具體負責安全管理工作。建立專職或兼職的校園內部安全保衛工作隊伍，嚴格實行門衛、值班、巡邏、消防、食品安全等方面的內部安全管理工作制度，落實相應的安全防范措施，定期檢查和解決內部安全管理工作中存在的問題，定期檢查、維護、維修中小學基礎設施、設備，及時消除安全隱患。

5、學校要建立和嚴格執行學校安全事故報告制度和事故應急處理機制。要根據發生在校園的各種安全事故的性質、類別、傷亡程度、責任大小，制定具體的責任追究的程序和辦法。凡應學校管理不善造成重大事故的，要嚴肅處理相關責任人，以儆效尤。學校要對每一處安全隱患進行登記注冊，逐級上報，并盡力解決。任何學校安全事故發生后，都不得以任何借口隱瞞不報或誤報、漏報。

校園安全建議書2

尊敬的領導：

安全衛生工作歷來被人們所重視，尤其是學校安全衛生更是被人們所關注!作為學校，我們肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意,所以我認為要做好以下幾點：

一、統一思想、提高認識

1、各校長要親自擔任安全領導小組組長，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的.思想意識，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2、完善學校各類安全工作責任書。安全工作責任書包括：《班主任安全工作責任書》、《交通安全責任狀》等。

二、“防”字當頭，多與班主任溝通，及時糾正偏差，防患未然 有了組織機構，規章制度，這是遠遠不夠的。因為學校安全工作牽涉到學校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。

1、與班主任多溝通。學校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補。所以，為將學生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。

2、消防設施要定期檢查、及時更新各項安全設備設施，做到防患于未然。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。

校園安全建議書3

尊敬的老師、領導們：

1、對學生進行安全教育普及，但決不是一紙空文，走馬觀花似的敷衍應付，建議將一些急救常識，應急處理、自我救助方法作為期末閉卷考核的內容，嚴懲作弊行為，成績同其他主科一并列入成績單。值得一提的是，目前，上海正在各高校分步試點實施高校《大學生安全教育大綱》，20xx年將實現在全體在校大學生中普及安全教育。《上海市大學生安全教育大綱》要求，各高校將大學生安全教育納入到學校的教學計劃中，建立專職和兼職相結合的`安全教育師資隊伍。據悉，大學生安全教育課程既有知識的傳授，也有技能的培養，教學設計為課堂講授、典型案例分析、安全技能訓練、小組討論、社會調查等單元。通過問題分析、安全演練、社會實踐與調查、小組討論等教學環節，提高學生對校園和社會安全環境的認識，提高自我保護及安全防范的能力。

2、大力增強對教育的投入，提高硬件設施的質量與校園治安環境，據了解，去年上海投入近20xx萬元用于學校安全技術防范建設，使當年案發率下降了20%，保障了平安穩定的校園環境創建。但雖然案發率顯著下降，僅靠硬件裝備和人力監管，仍然不能從根本上消除安全隱患。

3、政府要對學校安全問題高度重視，像威海市那樣成立校園安全事件應急指揮部，由教育局、公安局、交通局、衛生局、地震局、食品藥品監管局以及氣象局等共同組成，按職責不同聯合監控校園安全，相關部門還要利用課堂、互聯網等多種形式，向教職工、學生及其家長宣傳有關應急知識，增強安全防范意識，定期組織對教職工、學生進行教育和培訓，提高應急處置能力和自救互救能力等。

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20xx年xx月xx日

校園安全建議書4

親愛的同學們：

教室是我們求知的殿堂，校園是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發出如下倡議：

一、愛護校園環境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺維護校園的清潔衛生。

二、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。

三、愛護校園公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。

四、愛護校園資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。

五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。

六、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規范，共同維護校園秩序。

在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛生不再是外在強加的'約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

校園安全建議書5

親愛的同學們：

你們好!

你是否思考過關于生命的問題呢?我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程。是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應該珍愛生命。可是，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。

前不久發生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對這件事?可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻呢?類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰故事時，怎么就沒有發現有兒童自殺呢?

除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的`人滑樓梯，一下子就沖了下來。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔心。這是多么不劃算的事情啊!

生命是多么脆弱!我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

1。不論發生什么事情，都要學會心胸豁達。真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進“牛角尖”。

2。上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯。

3。校友內，不追逐打鬧。

4。不去危險的地方玩耍。

5。玩健身器材要遵從操作要領。

同學們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命!

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x年x月x日

校園安全建議書6

校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到：“安全無小事，事事講安全”。為了進一步做好學校的安全教育工作，學校建議:

注意校內安全

要注意課間文明游戲，大聲喧嘩，追逐打鬧，上下樓梯不奔跑、戲，不在梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的'要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人；不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規定程序操作電腦。

注意交通安全

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，同時還要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。學校提倡同學們做到以下幾點:

（1）不在馬路上踢球；

（2）不在馬路中間行走，要走人行道；

（3）過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；

（4）在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；

（5）不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；

（6）乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

注意活動安全

周末期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要太晚到家，以免父母擔心。

注意飲食安全

同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

提高自我保護意識和能

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

注意家庭安全

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園！學習的樂園！

校園安全建議書7

親愛的同學們：

每年四月份，學校確定為“安全教育活動月”。校園安全，關系到每個學生的健康成長、每個家庭的幸福和社會的穩定。要樹立安全防范意識，要時時想安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活，常駐我們的校園。為此學校向全體同學發出如下倡議：

1、要佩帶學生卡和出門證出入校園，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，周末放學或放假期間不滯留學校，及時回家，按時返校。

2、上學路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。遵守交通規則，注意交通安全，不讓老師擔心，少讓家長牽掛。

3、不攜帶任何可能對他人造成人身傷害的譬如管制刀具之類的利器、棍棒等危險物品以及易燃、易爆、有毒、有害的物品到校。

4、不攀爬、翻越圍墻欄桿，遠離施工區域，以防不測安全事故發生;不坐在走廊欄桿上、窗戶上玩耍;不從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛生擦窗戶時一定要確保人身安全。

5、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。課間要注意文明休息，不追逐、不打鬧，不攀高、不蹦跳，不擁擠、不搶道，堅決防止校園的發生;不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子和大聲喧嘩。

6、體育課上，要遵守運動規則，按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，時刻注意自我保護。

7、實訓課上，要遵守實習規定，嚴格操作規程，嚴禁各種不安全行為。

8、要愛護校園內的`電線、電器、開關、插座和一切消防設施，杜絕人為損壞;若有損壞現象，發現后要及時報告學校或老師，由學校派人修理;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內使用大功率電器;不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物，注意防火。

9、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐，不私自或結伴到河區、壩區及泳池游泳。

10、注意飲食衛生，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不到校外或隔著護欄購買校外攤點上的零食。 11、要與同學和睦相處，對待他人要多一些包容和謙讓。要正確處理同學之間的矛盾，遇事要冷靜，能主動控制自己的情緒，不參加小團伙，不尋釁滋事，不打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動鑄大錯。凡事要多作自我批評，要多從自身找原因。

12、不與校外不良分子交往，不糾結他人在校園周圍閑逛、滋事;不接受陌生人接送與來訪;遇到形跡可疑的人要及時報告學管處、保衛處或值班老師。

13、不進入法律、法規規定未成人不宜進入的歌舞廳等娛樂場所，不進營業性網吧。

14、拒絕，反對邪教，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。

15、加強自我防范，注意公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，盡量與同學結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，在校外遇到壞人要敢于撥打110求救，在校內要及時向附近老師求助。

同學們，我們生活在一個由親情、道德、責任、義務等交織在一起的關系當中，你的安全牽動著許許多多人的心。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱與共的集體，讓我們攜起手來，共同筑起職教中心這個生命的安全長城。最后祝大家在這美麗、溫馨、安全、祥和的校園里快樂學習，健康成長。

xxx

x年x月x日

校園安全建議書8

同學們：

大家好!正所謂“安全無小事，生命重如山”。我們生活在這個日新月異、豐富多彩的社會中，種種的安全事故，往往是在無意的瞬間發生的，如果我們平時不注重安全意識的'培養，當事故悄悄降臨在身邊時才防范就為時已晚。因此我們必須重視安全教育，增強自我保護意識，預防校園侵害，提高自護自救能力，保障自我生命和財產安全。

同學們，為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，堅決做到：

1、注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐，以免發生交通事故。

2、注意飲食衛生，不喝生水，以防止食物中毒。

3、注意消防安全，不損壞各種消防設施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具。

4、不攀爬樹木、圍墻，不進入危險地帶，不到無救生設備的場所游泳，防止溺水。

5、遠離毒品，不到酒吧、舞廳等營業性娛樂場所。不進入營業性網吧，自覺抵制不健康的網絡信息。

6、課間不追逐打鬧，發生緊急事故時服從學校統一指令，有序疏散。

7、學會簡單的自救自護。

8、發生不安全因素，要及時向老師、家長或有關部門報告。

同學們，安全第一，預防為主，讓我們每一個人都行動起來，從我做起，并作好安全教育宣傳工作，當一名安全小衛士。真正做到珍愛生命，關注安全!

此致

敬禮

xx

20xx年x月x日

校園安全建議書9

同學們：

當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，走進鳳中美麗校園時;當我們朝氣蓬勃，漫步于人來人往的寬闊街道時，你是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規即是不珍愛自己的生命。

我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”。校門外，我們經常看到部分同學橫穿馬路，在公路中央嬉笑打鬧，而他們身邊就是疾馳而過的車輛。我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。一件件血的慘劇時時刻刻警示我們：對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的不負責任!親愛的同學們，我們多么希望生活的每一天都五彩繽紛，每一天都能成為美好的記憶，為了你們和家人的幸福，學生會特向全校同學發出如下倡議：

1、認真學習、宣傳并嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》，從自身做起，增強交通安全意識和交通法制觀念;

2、自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從交通警察的指揮;通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”;

3、過馬路時不橫穿公路，走人行天橋，不在公路上追逐玩耍或聚集停留;

4、行人須在人行橫道內行走，在沒有人行橫道的路段要挨路邊右側行走;不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離護欄;

5、不搭載輕便摩托車，12周歲以下的'同學不乘坐摩托車后座;

6、集等公交車時，站在站臺或人行道上等候，車輛停穩后,遵守“先下后上”的規則;客車行駛中，不將身體的任何部分伸出車外;

7、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路。

俗話說：“沒有規矩不成方圓”。遵守交通規則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。遵守交通規則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們，為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來，自覺遵守交通規則，珍惜彼此寶貴的生命，共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍，一起走向更加美好的明天!

此致

敬禮

xx

20xx年x月x日

校園安全建議書10

親愛的同學們：

安全對于我們每一個人來說都顯得非常的重要，它關系到家庭幸福，我們的健康成長。

保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，正在綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜。

上周學校舉行了一個關于安全的講座，希望同學們能夠更加重視安全問題，了解安全的重要性。

為此，我倡議：同學們要了解安全知識，掌握安全方法。

第一，注意交通安全

隨著經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?所以，我們要做到：

1.騎自行車應走右側自行車道。

2.過馬路應走人行道(或天橋、地下通道);遇紅燈止步，見綠燈前行。

3.乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。

4.遵守交通規則應成為我們的行為規范。

5.在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第二，注意食品安全

20xx年歲末的食品市場是不平靜的。

過去不久的毒大米、毒奶粉、石蠟油等事件還余音繞梁，蘇丹紅、孔雀石綠等致癌物又掀起陣陣濁浪。

在媒體鋪天蓋地的宣傳報道之下，蘇丹紅、孔雀石綠等這些過去不為人知的名詞，成了如今人們談論的焦點。

由于公眾信息溝通渠道不健全，它帶來的一個直接后果便是——在物質極豐富的今天，人們卻陷入了不知吃什么才安全的恐慌。

據廣州市一項調查顯示，對于平時購買食品時是否擔心安全問題，80.7%受訪市民表示有不同程度的擔心。

因此，我們在選購食品時，要注意到正規的攤點或商店購買食品，注意食品的包裝和包裝標識，多學習食品安全知識，養成良好的衛生習慣。

只有這樣講究食品安全，才會使我們更加健康。

第三.注意社會安全

不安全的因素其實就在我們身邊。

遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。

遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗;沒有能力將其制服，可以采用：“呼叫法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。

萬不得已，也要對可能出現的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益

第四，注意環境安全

環境安全包括很多的方面，如地震、雷雨天氣、臺風等自然災害。

這些自然災害是無情的，但是如何讓才能把損失降到最小呢?

當地震發生時候，我們無論在操場或者在室外，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。

不要回到教室去。

震后應當有組織地撤離。

千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!當遇到雷雨天氣時，如果在室內，不能停留在屋面和樓頂上，因為大多數雷擊都發生在建筑物的頂部。

要及時關閉門窗。

在雷擊時不要接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應遠離專門的.避雷針引下線。

不宜使用未加防雷設施的電器設備。

如果你在室外，不要在曠野中打雨傘和高舉其他金屬物件。

不要進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。

不要躲在大樹底下。

不要快速開摩托車、騎自行車。

不要進行戶外球類活動。

第五、校園安全

在書聲朗朗綠樹成蔭的校園內，你可以想象有多少安全隱患嗎?校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。

在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。

據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

可是又有什么方法能防止這些意外事故發生呢?

一、室內活動安全

在教室內活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。

這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。

目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。

教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3.防墜落。

無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4.防擠壓。

上下樓梯均靠右行走。

教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5.防火災。

不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6.防意外傷害。

改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二、室外活動安全

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。

課間活動應當注意以下幾方面：

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

希望大家在今后的學習生活中要把安全記在心里，運用到行動中去，時刻提高警惕，這樣我們的生活才能更加美好!謝謝大家!

此致

敬禮

xxx

x年x月x日

校園安全建議書11

校園安全問題一直以來是校園工作的重中之重。校園安全工作事關廣大師生的根本利益，事關學校和社會的穩定發展。隨著大學生活動、交流、學習的領域越來越廣闊，大學校園作為大學生學習和生活的主戰場，校園環境變得越來越好，然而眾多高校的安全形勢卻是不容樂觀，大學生的校園生活存在著諸多安全隱患。近年來，由于高校人群密聚，人流量大，學生錢物被盜時有發生。從整體來看，有80%以上的失竊案發生在學生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場所，此類案件偵破率較低。雖然大學生具有較高的文化知識，但是因為涉世較晚，社會經驗尚且不足，安全防范意識普遍缺乏，這使得社會上的很多不法分子有機可乘，將目光放在了大學校園，甚至有些盜竊團伙將高校作為主要的犯罪地點。如何讓當今大學生樹立正確的安全防范意識，如何保護學生人身和財產安全是當前亟需認真思考與解決的問題。

一、基本情況

當今大學生作為消費的主流群體，持有各種高端設備、數碼產品等的學生比比皆是，但與此同時，青年學生的安全意識仍存在很大的問題。隨著高校招生規模的擴大及校園管理模式的陳舊性, 服務人員的大量增加使得校園內及周邊環境變得異常復雜,現今大學校園基本都實行開放式管理，這些致使高校校園盜竊事件的發生具有了相當的普遍性。

據統計，大學生盜竊犯罪案件逐年遞增,所占比例居于同期各類案件之首，給高校造成的損失和帶來的負面影響愈來愈重。通過開展對大學生遭竊事件的調查發現，有超過半數以上的同學自己或認識的人曾經歷過被偷盜的情況。此外，經過對監控室和校保衛處老師的詢問后，我們得知我校盜竊事件也頻繁發生。最近的一個案件就發生在幾周前，我校某學生在上體育課時被盜走價值千元的iPhone手機。經老師提醒后，迅速趕往校內監控室調監控，從監控中得知，案發地點附近有一攝像頭，但由于角度問題無法拍攝到案發現場。雖經過多番調查，但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結果。

維護校園安全需要學生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全系數，增強校園安全感，提高全體師生的安全防范能力成為每一所大學面臨的嚴峻問題。

二、主要問題

1. 學生防盜意識不足，法制觀念淡薄

當今大學生普遍缺乏社會生活經驗，為人處世較為單純，對于潛在的危險缺少預判和辨別的能力。做事麻痹大意，時常不按規定保管公、私財物，隨意放置貴重物品，使犯罪分子作案易于得手。社交需求強烈卻遇事欠思考，據保衛處老師所說，很多學生維權意識差，特別是女生，在遭遇偷竊事件不出聲，也不積極主動向學校或者公安機關報案，反而采取“自認倒霉”的消極態度，助長了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。

2. 監控系統不完善

以我校為例，在詢問遭竊同學的具體情況后，我們得知，學校的監控系統存在著較為嚴重的問題。

1) 攝像監控覆蓋率不足

學校的監控設備在戶外的覆蓋率遠不及室內，比如在人流較為密集的操場，只有少數攝像頭可以有效拍攝到操場實景，且相鄰監控設備之間距離過遠，造成某些方位的`景象過于模糊。

2) 設備無法正常工作時未能及時修復和調整

個別地方的監控設備損壞致使無法使用，還有部分因角度調試的不準確導致攝像不能拍攝到正常的人流過往處。未能及時修復和調整角度的情況使得這些監控設備僅僅做了擺設，毫無用處。

3) 監控設備質量有待提高

學校的監控設備多為普通攝像頭，夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數，這導致夜間發生的犯罪事件無法調用監控。此外，少數的監控設備是實時監控，沒有將監控的圖像內容儲存起來，作為檔案資料使用，給偵破工作造成了一定的困難。

二. 師生安全意識教育滯后

少數地方、部門和學校對校園安全形勢認識不足、重視不夠，存在畏難情緒、僥幸心理和懈怠思想，對學校安全工作復雜性、重要性和長期性缺乏足夠的清醒認識，對學生的法制教育、思想政治教育和各項安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據網上數據查詢得知，盡管學生大多認可學校安裝攝像頭這一措施，但學生對安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項“攝像頭的安裝對你工作學習有無影響”問題的數據分析中顯示，有55.71％的學生認為“沒有影響”，有35.71％認為“有影響，但不大”，而認為“有重大影響”的只有8.57％。而在“是消極影響還是積極影響大”的問題中，30.7％的學生選擇了“消極影響”，22.14％的選擇了“積極影響”。數據上的矛盾表明了學生對攝像頭產生的影響并不明確，在后期的調查數據中還發現，學生雖然一定程度上理解學校安裝攝像頭，但更希望將這筆經費用于改善基礎生活設施。

三、幾點建議

1. 加強校內巡邏以及宿舍樓進出情況的監督

因為涉及個人生活隱私的問題，宿舍樓并不會設置較多的監控設備，主要在于組團大門區域，因此宿舍樓區域的安全問題更應受到重視。除監控外，主要的安全管理設施就是刷門卡的機器，但由于學生的不自覺性，很多時候就如同虛設。所以宿舍樓的管理人員應嚴格把控這一規章制度，將防范未然做到極致。此外，保衛處的巡邏人員應加強校內巡邏力度，擴大巡邏范圍，多關注一些較為偏僻卻最容易發生不法案件的地方。

2. 提升安全工作質量，建立健全的安全信息網絡

學校應該對各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治。針對學校各處重點領域定期查缺補漏，有效進行全方位、立體式的安全檢查，對于有問題的地方，無論大小都應及時的做出整治。加強監控力度，積極調動學校各職能部門的力量，運用現代信息技術，及時、準確地匯集各處的安全動態，確保各類校園安全事故或安全隱患能在第一時間傳達至相關部門，不在某一處造成斷層。同時，可以建立學生安全信息員隊伍，將學生安全信息員建立在每個班級、每個寢室，從而得到及時的疏導與解決。學校也應提高各方面設備的質量，合理增加監控設備，將資金用在該用的地方，徹底堵塞一切安全漏洞，使全校師生的人身和財產安全得到保障。

3. 廣泛宣傳，從根本上加強教育，提高安全意識

進一步加大教育力度，學校組織管理人員學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面知識進行系統培訓；對學生開展安全預防教育活動，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，同時也讓教師在常規教育教學中滲透安全知識教育。學校還應加強對學生的法制教育，譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來增強廣大師生的法制意識。要注意的是，安全教育活動絕不能流于表面，切勿大而空泛，譬如應該讓學生了解大學盜竊案件的主要形式和犯案的重點部位，盜竊者目標和時間上的選擇性，盜竊的動機和基本的防盜防騙措施，再學習遇此類情況該如何處理，用合法的手段去維護自己的權利。從根本上發現問題，繼而解決問題。

校園安全建議書12

各位老師、同學們：

生命高于一切，安全重于泰山。關注師生的安全、讓大家快樂地工作和學習，是學校最為重視的事情。根據我校實際，現向全體師生鄭重發出倡議：增強防范意識，關注五大安全。

1、交通安全：

①走路要走人行道，穿越馬路要走斑馬線，過馬路做到一停二看三通過，不在公路上追逐打鬧。

②遵守交通法規，紅燈停、綠燈行、黃燈記得等一等。

③乘車要文明有序，尊老愛幼，不搶占座位，不把手、頭伸出車窗外。

④學生在規定的時間來上學，不要過早地到學校;周末出門活動要注意外出的安全。

上學、放學要直接到校、到家，不能在路上逗留、玩耍。

2、飲食安全：

①不暴飲暴食，注意飲食規律性。

②不吃無證攤販的不潔食物，不吃“三無”食品。

③注意飲水衛生，不吃不干凈的水或飲料。

3、用電安全：

①不到高壓電線下玩耍，不隨意觸摸電源和線頭，不要用濕手接觸燈口、開關和插座等電氣設備，不要玩弄電器設備。

②嚴禁站在潮濕的地面上觸動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器。

4、校園內外活動安全：

①在學校體育課、活動課中講文明，不做危險的動作和游戲。

②文明休息，不在課間、午間追跑、打鬧，做危險的`游戲。

③遠離毒品，不到酒吧、舞廳等營業性娛樂場所。不進入營業性網吧，自覺抵制不健康的網絡信息。

④不攜帶危險玩具上學，與同學和睦相處，互相謙讓，團結友愛。

⑤學會簡單的自救自護，發現安全隱患，要及時向老師、家長或有關部門報告

5、居家安全：

小學生單獨在家，不隨便讓陌生人進家門。路遇陌生人搭腔不要隨便理睬，更不能因為一點點的利益隨便相信別人，一旦上當受騙要冷靜、學會求助，要培養自我保護意識。

各位老師、全體同學們，安全工作關系到我們每個人一生的幸福，現在學校鄭重向全體師生發出倡議：讓我們共同攜起手來，關愛生命，關注安全，共建安全和諧校園，讓每個孩子都健康、快樂地成長!

校園安全建議書13

親愛的同學們：

校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的`大樹迎接我們到來。校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

記得我的朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。

經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!

所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園!

建議人：

日期：

校園安全建議書14

親愛的同學們：

同學們，你們知道嗎，近年來，中小學生因交通事故傷亡人數觸目驚心，“車禍猛于虎”，也許一次交通事故就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環境是人人夢寐以求的，但是暢通交通，必須從我們每一個人做起，首先我們要學會走路。瞧，有人在說了，誰不會走路?可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢!你們千萬要記住，必須在人行道上行走，沒有人行道的靠右行走，不在馬路上追逐嬉戲，不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路，過街時要走斑馬線，看清交通信號燈。紅燈停，綠燈行，做到文明走路。

騎自車的同學更要注意遵守交通規則，不能抄近逆行闖快車道 ，不能在快車道上與機動車搶行，不能騎車帶人，不能在人行道上騎車，以免撞傷別人，更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的`性命開玩笑呀!第三，我們要學會乘車，在乘車時應井然有序，依次排隊候車，待車停穩后先上后下，前門上，后門下，不能將果皮紙屑丟出窗外，不能將頭和手伸出窗外， 暢通文明靠大家。同學們，讓我們珍愛生命，嚴格遵守交通規則，遠離危險，牢記“三會”：安全走路，安全乘車，安全騎車。做一名遵守交通法規的合格小公民吧!

校園安全建議書15

全校師生員工及家屬朋友們：

文明校園需要文明交通，文明交通需要每一個人的共同參與。近年來，我校不斷深化文明創建，廣大師生及家屬朋友的交通意識不斷增強。但與此同時，不文明、不安全的交通行為卻依然存在，這大大增強了交通安全隱患，也影響了學校形象。為創建平安、和諧、文明校園，營造安全有序的交通秩序，保障全校師生員工出行人身安全，特發出如下倡議：

1、做文明交通的實踐者。開文明車，自覺遵守市區及校園交通規則，自覺聽從交警及保安人員指揮，自覺養成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規駕乘”的交通習慣，不爭道、不搶道、不占道，不亂停亂放亂掉頭，不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品，禮讓行人，禁止鳴笛。行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機動車道行走，不翻越交通隔離設施，自覺監督和推進文明交通環境的建設。

2、做文明交通的宣傳者。樹立文明交通理念，每個人都要成為文明交通的宣傳者，主動向家屬、朋友、同學及家長宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒”，同時做到不超速行駛、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行，不坐無牌車、電瓶三輪車等低資質、無安全保障的違法載客車輛等。

3、做文明交通的勸導者。要積極參與交通公益活動，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以遵守交通法規為榮，以不遵守交通法規為恥，對發生在身邊的不文明交通行為要及時予以勸阻、糾正，影響、帶動更多的人遵章守紀，文明出行，安全出行。

4、做綠色出行的推廣者。美麗師大、美好家園建設需要我們共同行動，每個人都向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義，帶動更多人參與到行動中來。倡議每個人從自身做起，盡量選擇乘坐公共交通工具，采取步行、騎自行車等出行方式;倡議廣大“有車族”樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的.出行理念，積極參與交通‘135’行動，即1公里內步行、3公里內騎自行車、5公里內乘坐公共交通。

文明是一種習慣，也是一種力量。遵章守紀，安全出行，文明交通，既是每一位公民的責任和義務，更應是每一位師大人的自覺追求，讓我們積極行動起來，從我做起，人人參與，共同努力，文明行路、文明行車、文明停車，共創文明安全有序的校園交通環境，共建“人文師大、美麗師大、活力師大、幸福師大”。

xxx

x年x月x日

第三篇：校園安全建議書

校園安全建議書15篇

校園安全建議書1

尊敬的老師，同學們：

安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒有安全做任何事都無從談起，它是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范了呢?為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產安全得到充分保障，為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，院團委特向大家發出以下倡議：

一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，認真落實學校的規章制度，杜絕各種安全事故的發生，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質，注重個人修養。團結同學，和同學和睦相處。愛護宿舍和教室衛生，不亂丟垃圾，不從陽臺上往下潑水，自覺維護公共環境，創造良好的學習氛圍。

三、加強自我防范意識，維護自身財物安全。防偷盜，現金和貴重物品不能隨意丟放。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。晚上下自習后盡量不要外出，外出時和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為同時又要量力而行，要及時撥打110報案。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外攤點上吃飯，不偏食挑食，不暴飲暴食。

五、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的.防護自救方法，遇到突發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

新校園，新氣象，讓校園安全伴隨你我;

講文明，樹新風，讓中華美德傳承發揚!

同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

校園安全建議書2

親愛的同學們：

你們好!

你是否思考過關于生命的問題呢?我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程。是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應該珍愛生命。可是，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。

前不久發生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個人嗎?他可想過自己的'父母該怎么面對這件事?可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻呢?類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰故事時，怎么就沒有發現有兒童自殺呢?

除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔心。這是多么不劃算的事情啊!

生命是多么脆弱!我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

1。不論發生什么事情，都要學會心胸豁達。真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進“牛角尖”。

2。上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯。

3。校友內，不追逐打鬧。

4。不去危險的地方玩耍。

5。玩健身器材要遵從操作要領。

同學們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命!

xxx

x年x月x日

校園安全建議書3

校園安全問題一直以來是校園工作的重中之重。校園安全工作事關廣大師生的根本利益，事關學校和社會的穩定發展。隨著大學生活動、交流、學習的領域越來越廣闊，大學校園作為大學生學習和生活的主戰場，校園環境變得越來越好，然而眾多高校的安全形勢卻是不容樂觀，大學生的校園生活存在著諸多安全隱患。近年來，由于高校人群密聚，人流量大，學生錢物被盜時有發生。從整體來看，有80%以上的失竊案發生在學生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場所，此類案件偵破率較低。雖然大學生具有較高的文化知識，但是因為涉世較晚，社會經驗尚且不足，安全防范意識普遍缺乏，這使得社會上的很多不法分子有機可乘，將目光放在了大學校園，甚至有些盜竊團伙將高校作為主要的犯罪地點。如何讓當今大學生樹立正確的安全防范意識，如何保護學生人身和財產安全是當前亟需認真思考與解決的問題。

一、基本情況

當今大學生作為消費的主流群體，持有各種高端設備、數碼產品等的學生比比皆是，但與此同時，青年學生的安全意識仍存在很大的問題。隨著高校招生規模的擴大及校園管理模式的陳舊性, 服務人員的大量增加使得校園內及周邊環境變得異常復雜,現今大學校園基本都實行開放式管理，這些致使高校校園盜竊事件的發生具有了相當的普遍性。

據統計，大學生盜竊犯罪案件逐年遞增,所占比例居于同期各類案件之首，給高校造成的損失和帶來的負面影響愈來愈重。通過開展對大學生遭竊事件的調查發現，有超過半數以上的同學自己或認識的人曾經歷過被偷盜的情況。此外，經過對監控室和校保衛處老師的詢問后，我們得知我校盜竊事件也頻繁發生。最近的一個案件就發生在幾周前，我校某學生在上體育課時被盜走價值千元的iPhone手機。經老師提醒后，迅速趕往校內監控室調監控，從監控中得知，案發地點附近有一攝像頭，但由于角度問題無法拍攝到案發現場。雖經過多番調查，但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結果。

維護校園安全需要學生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全系數，增強校園安全感，提高全體師生的安全防范能力成為每一所大學面臨的嚴峻問題。

二、主要問題

1. 學生防盜意識不足，法制觀念淡薄

當今大學生普遍缺乏社會生活經驗，為人處世較為單純，對于潛在的危險缺少預判和辨別的能力。做事麻痹大意，時常不按規定保管公、私財物，隨意放置貴重物品，使犯罪分子作案易于得手。社交需求強烈卻遇事欠思考，據保衛處老師所說，很多學生維權意識差，特別是女生，在遭遇偷竊事件不出聲，也不積極主動向學校或者公安機關報案，反而采取“自認倒霉”的消極態度，助長了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。

2. 監控系統不完善

以我校為例，在詢問遭竊同學的具體情況后，我們得知，學校的監控系統存在著較為嚴重的問題。

1) 攝像監控覆蓋率不足

學校的監控設備在戶外的覆蓋率遠不及室內，比如在人流較為密集的操場，只有少數攝像頭可以有效拍攝到操場實景，且相鄰監控設備之間距離過遠，造成某些方位的景象過于模糊。

2) 設備無法正常工作時未能及時修復和調整

個別地方的監控設備損壞致使無法使用，還有部分因角度調試的不準確導致攝像不能拍攝到正常的人流過往處。未能及時修復和調整角度的情況使得這些監控設備僅僅做了擺設，毫無用處。

3) 監控設備質量有待提高

學校的監控設備多為普通攝像頭，夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數，這導致夜間發生的犯罪事件無法調用監控。此外，少數的監控設備是實時監控，沒有將監控的圖像內容儲存起來，作為檔案資料使用，給偵破工作造成了一定的困難。

二. 師生安全意識教育滯后

少數地方、部門和學校對校園安全形勢認識不足、重視不夠，存在畏難情緒、僥幸心理和懈怠思想，對學校安全工作復雜性、重要性和長期性缺乏足夠的清醒認識，對學生的'法制教育、思想政治教育和各項安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據網上數據查詢得知，盡管學生大多認可學校安裝攝像頭這一措施，但學生對安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項“攝像頭的安裝對你工作學習有無影響”問題的數據分析中顯示，有55.71％的學生認為“沒有影響”，有35.71％認為“有影響，但不大”，而認為“有重大影響”的只有8.57％。而在“是消極影響還是積極影響大”的問題中，30.7％的學生選擇了“消極影響”，22.14％的選擇了“積極影響”。數據上的矛盾表明了學生對攝像頭產生的影響并不明確，在后期的調查數據中還發現，學生雖然一定程度上理解學校安裝攝像頭，但更希望將這筆經費用于改善基礎生活設施。

三、幾點建議

1. 加強校內巡邏以及宿舍樓進出情況的監督

因為涉及個人生活隱私的問題，宿舍樓并不會設置較多的監控設備，主要在于組團大門區域，因此宿舍樓區域的安全問題更應受到重視。除監控外，主要的安全管理設施就是刷門卡的機器，但由于學生的不自覺性，很多時候就如同虛設。所以宿舍樓的管理人員應嚴格把控這一規章制度，將防范未然做到極致。此外，保衛處的巡邏人員應加強校內巡邏力度，擴大巡邏范圍，多關注一些較為偏僻卻最容易發生不法案件的地方。

2. 提升安全工作質量，建立健全的安全信息網絡

學校應該對各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治。針對學校各處重點領域定期查缺補漏，有效進行全方位、立體式的安全檢查，對于有問題的地方，無論大小都應及時的做出整治。加強監控力度，積極調動學校各職能部門的力量，運用現代信息技術，及時、準確地匯集各處的安全動態，確保各類校園安全事故或安全隱患能在第一時間傳達至相關部門，不在某一處造成斷層。同時，可以建立學生安全信息員隊伍，將學生安全信息員建立在每個班級、每個寢室，從而得到及時的疏導與解決。學校也應提高各方面設備的質量，合理增加監控設備，將資金用在該用的地方，徹底堵塞一切安全漏洞，使全校師生的人身和財產安全得到保障。

3. 廣泛宣傳，從根本上加強教育，提高安全意識

進一步加大教育力度，學校組織管理人員學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面知識進行系統培訓；對學生開展安全預防教育活動，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，同時也讓教師在常規教育教學中滲透安全知識教育。學校還應加強對學生的法制教育，譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來增強廣大師生的法制意識。要注意的是，安全教育活動絕不能流于表面，切勿大而空泛，譬如應該讓學生了解大學盜竊案件的主要形式和犯案的重點部位，盜竊者目標和時間上的選擇性，盜竊的動機和基本的防盜防騙措施，再學習遇此類情況該如何處理，用合法的手段去維護自己的權利。從根本上發現問題，繼而解決問題。

校園安全建議書4

尊敬的領導同志們：

中小學校園及周邊治安問題不同于一般的治安問題，涉及范圍廣，社會反響大，危害后果不可低估。由于學校和學生的特殊性，學校的安全管理與消除隱患工作，具有仲裁性、長期性的特點，是一個無限循環的過程，不可能一勞永逸。校園的安全至關重要，是為學生提供良好學習環境的重要保障。

學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護學生的安全。每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

組織師生外出活動（社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施。所有組織到學校外活動的都要需經教育局德育科審批。每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。活動來往的交通工具應向具有資質的專業運輸部門租用，遵守乘車安全要求，行前要求營運部門對車進行檢修。每次活動都要有安全、保衛、意外事故的'應急預案。活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控，各帶班教師要負責到底。

學校必須認真貫徹《校園治安管理條例》，加強保衛工作，以保證師生和財產安全。全體教工必須認真學習、貫徹“條例”，加強創安和防火意識。學校必須建立“創安領導小組”，制定安全制度，定期召開治安、消防、安全工作會議，分析、布置、檢查工作，及時溝通信息、消除隱患、確保安全。校園內一切土地、房舍、動產、不動產、花草林木和公共設施等公物均應愛護，不得任意侵害和私人占有。使用和移動公物，須經有關部門及管理人員同意，不得擅自動用和移動。加強學校門衛和來客登記工作，管好大門。加強防火安全工作，每天放學清校后要巡視，檢查各班電器斷電情況。師生在雙休日和節假日期間，一般不得在校玩耍，非本校人員未經同意不許進入校內活動。雙休日、節假日安排好值班表，值班老師準時上班，定時巡視，并做好交接班工作和登記工作，發現問題要電話報警或報告學校領導以便及時處理。學校重要室：如財務室、多功能室、電腦室、圖書室、實驗室等要加固門窗，做好防火、防盜、防蛀等工作。學校要通過各種有效形式，加強學生的安全教育，提高學生安全意識和自護能力。凡學校師生組織外出活動必須寫好報告經教育局領導批準后方能外出。活動歸來也必須向局領導匯報安全情況。加強對學生在校期間的管理，學生未到校上課，班主任及任課教師要及時了解情況，通知家長、上報學校。嚴格禁止學生在學期間隨意出校門。全體師生員工及家屬，應嚴格遵守學校有關安全管理條例，任何人不得滋事、打鬧、起哄、沖擊和干擾教學工作和生活秩序。

校園安全是重中之重，我們要共同為學生創建良好的學習環境。

校園安全建議書5

親愛的同學們：

馬上就是暑假了，這是全國小朋友都喜歡的節日，因為在暑假，大家可以去游泳了，不過，大家在游泳的時候，都要注意防溺水，為此，我提出幾點防溺水的建議：

1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;

3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

4、下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;

5、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的.障礙物，很不安全;

6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做 一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。

這就是我對防溺水的建議了，希望每個人都能夠自覺的去遵守這一切。

建議人：xxx

20xx年x月x日

校園安全建議書6

校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到：“安全無小事，事事講安全”。為了進一步做好學校的安全教育工作，學校建議:

注意校內安全

要注意課間文明游戲，大聲喧嘩，追逐打鬧，上下樓梯不奔跑、戲，不在梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人；不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規定程序操作電腦。

注意交通安全

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，同時還要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。學校提倡同學們做到以下幾點:

（1）不在馬路上踢球；

（2）不在馬路中間行走，要走人行道；

（3）過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；

（4）在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；

（5）不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；

（6）乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

注意活動安全

周末期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的`地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要太晚到家，以免父母擔心。

注意飲食安全

同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

提高自我保護意識和能

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

注意家庭安全

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園！學習的樂園！

校園安全建議書7

全校師生員工及家屬朋友們：

文明校園需要文明交通，文明交通需要每一個人的共同參與。近年來，我校不斷深化文明創建，廣大師生及家屬朋友的交通意識不斷增強。但與此同時，不文明、不安全的交通行為卻依然存在，這大大增強了交通安全隱患，也影響了學校形象。為創建平安、和諧、文明校園，營造安全有序的交通秩序，保障全校師生員工出行人身安全，特發出如下倡議：

1、做文明交通的實踐者。開文明車，自覺遵守市區及校園交通規則，自覺聽從交警及保安人員指揮，自覺養成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規駕乘”的交通習慣，不爭道、不搶道、不占道，不亂停亂放亂掉頭，不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品，禮讓行人，禁止鳴笛。行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機動車道行走，不翻越交通隔離設施，自覺監督和推進文明交通環境的建設。

2、做文明交通的宣傳者。樹立文明交通理念，每個人都要成為文明交通的宣傳者，主動向家屬、朋友、同學及家長宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒”，同時做到不超速行駛、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行，不坐無牌車、電瓶三輪車等低資質、無安全保障的違法載客車輛等。

3、做文明交通的勸導者。要積極參與交通公益活動，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以遵守交通法規為榮，以不遵守交通法規為恥，對發生在身邊的不文明交通行為要及時予以勸阻、糾正，影響、帶動更多的人遵章守紀，文明出行，安全出行。

4、做綠色出行的`推廣者。美麗師大、美好家園建設需要我們共同行動，每個人都向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義，帶動更多人參與到行動中來。倡議每個人從自身做起，盡量選擇乘坐公共交通工具，采取步行、騎自行車等出行方式;倡議廣大“有車族”樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，積極參與交通‘135’行動，即1公里內步行、3公里內騎自行車、5公里內乘坐公共交通。

文明是一種習慣，也是一種力量。遵章守紀，安全出行，文明交通，既是每一位公民的責任和義務，更應是每一位師大人的自覺追求，讓我們積極行動起來，從我做起，人人參與，共同努力，文明行路、文明行車、文明停車，共創文明安全有序的校園交通環境，共建“人文師大、美麗師大、活力師大、幸福師大”。

xxx

x年x月x日

校園安全建議書8

親愛的同學們：

每年四月份，學校確定為“安全教育活動月”。校園安全，關系到每個學生的健康成長、每個家庭的幸福和社會的穩定。要樹立安全防范意識，要時時想安全，事事講安全，讓安全走進我們的生活，常駐我們的校園。為此學校向全體同學發出如下倡議：

1、要佩帶學生卡和出門證出入校園，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，周末放學或放假期間不滯留學校，及時回家，按時返校。

2、上學路上和回家途中要做到安全上路、文明出行。遵守交通規則，注意交通安全，不讓老師擔心，少讓家長牽掛。

3、不攜帶任何可能對他人造成人身傷害的譬如管制刀具之類的利器、棍棒等危險物品以及易燃、易爆、有毒、有害的物品到校。

4、不攀爬、翻越圍墻欄桿，遠離施工區域，以防不測安全事故發生;不坐在走廊欄桿上、窗戶上玩耍;不從樓上往下拋擲任何物品;打掃衛生擦窗戶時一定要確保人身安全。

5、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。課間要注意文明休息，不追逐、不打鬧，不攀高、不蹦跳，不擁擠、不搶道，堅決防止校園的發生;不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子和大聲喧嘩。

6、體育課上，要遵守運動規則，按照老師的要求去做，切不可做危險的'動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，時刻注意自我保護。

7、實訓課上，要遵守實習規定，嚴格操作規程，嚴禁各種不安全行為。

8、要愛護校園內的電線、電器、開關、插座和一切消防設施，杜絕人為損壞;若有損壞現象，發現后要及時報告學校或老師，由學校派人修理;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內使用大功率電器;不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物，注意防火。

9、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐，不私自或結伴到河區、壩區及泳池游泳。

10、注意飲食衛生，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不到校外或隔著護欄購買校外攤點上的零食。 11、要與同學和睦相處，對待他人要多一些包容和謙讓。要正確處理同學之間的矛盾，遇事要冷靜，能主動控制自己的情緒，不參加小團伙，不尋釁滋事，不打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動鑄大錯。凡事要多作自我批評，要多從自身找原因。

12、不與校外不良分子交往，不糾結他人在校園周圍閑逛、滋事;不接受陌生人接送與來訪;遇到形跡可疑的人要及時報告學管處、保衛處或值班老師。

13、不進入法律、法規規定未成人不宜進入的歌舞廳等娛樂場所，不進營業性網吧。

14、拒絕，反對邪教，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。

15、加強自我防范，注意公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，盡量與同學結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，在校外遇到壞人要敢于撥打110求救，在校內要及時向附近老師求助。

同學們，我們生活在一個由親情、道德、責任、義務等交織在一起的關系當中，你的安全牽動著許許多多人的心。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱與共的集體，讓我們攜起手來，共同筑起職教中心這個生命的安全長城。最后祝大家在這美麗、溫馨、安全、祥和的校園里快樂學習，健康成長。

xxx

x年x月x日

校園安全建議書9

敬愛的老師，親愛的同學們：

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應六月份為“安全生產月”，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全校學生發出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

六、一是嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴禁私自到河邊看漲大水，五是嚴禁自行下河救人。

生命是寶貴的.，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

校園安全建議書10

王錫群委員：

您提出的《關于加強我市學校安全工作的幾點建議》悉。提案中針對學校安全工作提出的道路交通安全管理、文化娛樂場所管理、飲食衛生安全管理、食品安全管理等問題符合實際，提出的五項工作建議具有實效性、針對性。現將近年來我們的做法總結如下：

一、組織到位，安全網絡進一步健全

各地各校能根據年初學校安全工作會議部署，按照《溫州市學校安全工作目標管理責任書》的要求，明確專人負責學校安全工作，制訂安全工作細則，層層簽訂責任書，層層抓管理，層層抓落實。同時，各校還大力構建學校、家庭、社會“三結合”安全教育網絡;充分發揮學校法制副校長、法制輔導員的作用，舉辦法制教育專題講座;把安全教育作為家長會、家長學校的重要內容;建立學生安全教育聯系卡，簽訂安全協議書，印發告家長書，爭取家庭配合;與家庭密切配合，注重學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故;與公安、交管、消防、衛生等部門合作，強化安全教育，齊抓共管，共同做好學校安全工作。

二、完善機制，安全管理進一步強化

各校普遍建立學校安全定期檢查和日常防范相結合的'管理制度;建立安全工作信息報送、安全值班、防火防災等規章制度;建立健全學校安全工作領導責任制等，學校安全工作有章可循，日益規范。同時，各地各校定期、不定期對學校安全工作進行自查與互查，對存在的問題及時整改，及時消除安全隱患。

三、宣教到位，安全意識進一步提高

各地各校把安全教育作為學校思想政治教育的重要內容，堅持逢會必講，全面部署，狠抓落實，確保時時刻刻講安全，人人事事保安全。各學校能積極開展形式多樣的安全教育活動，利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進行安全宣傳，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。學校安全教育內容豐富，包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛生安全教育、用電安全教育、實驗、實習及社會實踐安全教育、體育運動安全教育、網絡安全教育、勞動及日常生活安全教育。

四、措施落實，防范意識進一步增強

各校每年至少組織開展一次師生消防演習活動，有的還聘請消防官兵到校上課，并開展自救演練等活動。我局多次向各校發放安全減災知識的光盤，學校充分利用，增強了教育效果。學校利用放假前、開學初重要時段，重點向學生介紹水陸交通安全、飲食衛生、校內外活動安全及其他意外事故的自救自護知識;以開展全國中小學生“安全教育日”、“安全教育周”和全國食品衛生宣傳周活動為契機，針對安全教育的薄弱環節，確定活動主題，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動。

五、整治有力，校園秩序進一步好轉

各校在學生上學、放學時安排教師在校門口維持秩序，并錯開放學高峰確定上學和放學時間，積極與公安部門取得聯系，在學校附近設立交通安全警示標志;積極主動地聯合有關部門對校園的周邊環境進行綜合治理，校園周邊環境逐漸好轉。20xx年7月至9月期間，我們積極配合市綜治委開展校園周邊百日專項整治行動，取得明顯成效。5月開始，我們配合鹿城區文化局、工商局、公安局等開展為期三個月的校園周邊文化環境綜合治理活動。

下階段，我們將認真吸取您的建議，將以深化創建“平安校園”為抓手，以貫徹落實《學校安全工作目標管理責任書》為載體，加強學校安全工作，維護學校安全與穩定。具體要抓好以下三個方面的工作：

一、提高認識，常抓不懈，切實落實安全工作目標責任制。我們要進一步提高對學校安全工作的認識，以“辦人民放心教育、辦人民滿意教育”為目標，對安全工作常抓不懈。學校領導切實負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，進一步調動廣大師生積極性，真正把安全工作落到實處。

二、突出重點，專項查改，有效防止和消除各種安全隱患。一要抓好重點場所的檢查。我們要求學校按規定在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規格正確、藥性有效;要求學校按規定設置人員疏散指示標志;對有開展夜間活動(包括上晚自習等)的學校，要求有完好的照明設施和停電應急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散;切實加強學校實驗室易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學品的管理。

二要抓好重點項目的清查。要求各校加強食堂和小賣部管理，規范學校后勤社會化行為，消除安全隱患;加強在崗人員法紀教育，使其守法經營、科學管理、規范操作，嚴防食物中毒等惡性事故的發生;食堂、校內小賣部要有衛生許可證，相關從業人員要有健康證;要嚴格執行采買制度，學校食堂和小賣部貨源探索實行質量準入管理，實行糧、肉、奶等大宗物品統一配送的辦法。

三要抓好重點時段的安全工作。秋冬季節，各校大力宣傳《消防法》和安全防火常識，嚴防火災特別是重特大惡性火災事故的發生。加強暑期安全教育工作，重點預防學生溺水事故的發生。其次，各中小學要利用每年“安全教育周”開展防火安全檢查，重點檢查鍋爐房、學生寢室、食堂、財務室、微機室、值宿室等。

四是健全制度，扎實推進平安校園的創建工作。一是宣傳教育制度。把安全教育納入學校日常教育教學中，努力提高學生的安全意識;要加強心理健康教育，開展心理咨詢，特別要加強特殊學生預警教育，建立檔案，對行為有過錯、思想有障礙、心理有異常、家庭有缺陷、經濟有困難的學生進行分類登記，建立幫教工作機制。

五是活動報批制度。學校開展大型文體活動、社會實踐、春秋游等活動，要嚴格執行審批制度，并有嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛措施。對發生事故不及時上報或外出活動不報批的，要通報批評，造成損失的要追究當事人責任。

六是安全事故報告制度。學校要指定專人報送安全工作作，并要求及時、準確，緊急情況先口頭上報，事故處理后再以書面形式上報。

七是檢查制度。各校要建立每月一次全面檢查、節假日必查和臨時抽查的工作機制，把安全檢查工作作為一項日常性工作。

xxx

x年x月x日

校園安全建議書11

全校的同學們：

你們好!校園是我們學習、成長的地方，校園的環境與我們每個人息息相關。可是，最近我發現在校園門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶;中心大路兩邊的草坪里，總有同學踐踏的腳印;花壇里的花兒被采摘，樓道里時常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經常有痰的痕跡，班級內散發著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護校園的環境，為了全校同學的身心健康，我向大家提出以下建議：

1.不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣，既能保護環境，又能用所得的錢為同學們做些有益的事情。

2.不隨便購買校門口小攤點上的零食。因為這些食品大多對我們的`身體有害，還會影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。

3.吐痰既污染環境又傳播病菌，是非常不文明的表現，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有同學隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。

4.愛護校園的花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長。在保護的同時，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環境，還能凈化空氣。

同學們，讓我們積極行動起來，共同創建一個潔凈、美麗的校園吧!

校園安全建議書12

同學們：

每當你們背著書包高高興興地走進教室時，是否被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情？你可否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環境的垃圾是從哪里來的呢？

下課時，我常常看見有些同學用完紙巾，隨手一扔或放進柜子里，被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。

這樣做不但會被輔助員扣分，還會讓經過的`老師留下不好的印象。

為了使班集體整潔，干凈使同學們在一個舒服的環境好好學習。我給大家提出以下幾點建議：：

1、每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們扔進垃圾筒，再出去活動或看書。

2、除了讓同學們做好整潔，自己也要以身作則，帶頭讓大家做好整潔工作。

3、當班級作好后，可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。

4、看見有同學亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。

我給大家的建議你們可以做到嗎？如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓經過的老師贊不絕口。

XXX

20xx年XX月XX日

校園安全建議書13

親愛的同學們：

你們好！

你是否思考過關于生命的問題呢？我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程、是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事、所以，我們應該珍愛生命、可是，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄、

前不久發生在北京的一件事相信大家都知道、有一個初中的大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來、不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤、這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢？生命難道屬于他一個人嗎？他可想過自己的父母該怎么面對這件事？可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻呢？類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發展、多么恐怖的一件事啊！我們這代人的心靈太脆弱了、讀那些抗戰故事時，怎么就沒有發現有兒童自殺呢？

除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來、每次看到這一幕，我的`心總是縮成一團，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命、還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧、他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔心、這是多么不劃算的事情啊！

生命是多么脆弱！我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

1、不論發生什么事情，都要學會心胸豁達、真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進“牛角尖”、

2、上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯、

3、校友內，不追逐打鬧、

4、不去危險的地方玩耍、

5、玩健身器材要遵從操作要領、

同學們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命！

校園安全建議書14

敬愛的校長：

我是xx班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的`先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3、恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4、將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！

5。在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！

校園安全建議書15

各位老師、同學們：

生命高于一切，安全重于泰山。關注師生的安全、讓大家快樂地工作和學習，是學校最為重視的事情。根據我校實際，現向全體師生鄭重發出倡議：增強防范意識，關注五大安全。

1、交通安全：

①走路要走人行道，穿越馬路要走斑馬線，過馬路做到一停二看三通過，不在公路上追逐打鬧。

②遵守交通法規，紅燈停、綠燈行、黃燈記得等一等。

③乘車要文明有序，尊老愛幼，不搶占座位，不把手、頭伸出車窗外。

④學生在規定的時間來上學，不要過早地到學校;周末出門活動要注意外出的安全。

上學、放學要直接到校、到家，不能在路上逗留、玩耍。

2、飲食安全：

①不暴飲暴食，注意飲食規律性。

②不吃無證攤販的不潔食物，不吃“三無”食品。

③注意飲水衛生，不吃不干凈的.水或飲料。

3、用電安全：

①不到高壓電線下玩耍，不隨意觸摸電源和線頭，不要用濕手接觸燈口、開關和插座等電氣設備，不要玩弄電器設備。

②嚴禁站在潮濕的地面上觸動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器。

4、校園內外活動安全：

①在學校體育課、活動課中講文明，不做危險的動作和游戲。

②文明休息，不在課間、午間追跑、打鬧，做危險的游戲。

③遠離毒品，不到酒吧、舞廳等營業性娛樂場所。不進入營業性網吧，自覺抵制不健康的網絡信息。

④不攜帶危險玩具上學，與同學和睦相處，互相謙讓，團結友愛。

⑤學會簡單的自救自護，發現安全隱患，要及時向老師、家長或有關部門報告

5、居家安全：

小學生單獨在家，不隨便讓陌生人進家門。路遇陌生人搭腔不要隨便理睬，更不能因為一點點的利益隨便相信別人，一旦上當受騙要冷靜、學會求助，要培養自我保護意識。

各位老師、全體同學們，安全工作關系到我們每個人一生的幸福，現在學校鄭重向全體師生發出倡議：讓我們共同攜起手來，關愛生命，關注安全，共建安全和諧校園，讓每個孩子都健康、快樂地成長!

第四篇：校園安全建議書

校園安全倡議書

校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作,結合安全周教育活動,現提出以下幾點要求:

1、注意校內安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關,信息課上要按規定程序操作電腦。

2、注意交通安全:現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

3、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母

不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

4、注意飲食安全: 同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

6、注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關,并鎖好家門。

老師們,同學們,讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!校園安全倡議書 老師們、同學們：

校園安全和我們每個人的切身利益密切相關，關系到您和家人的幸福安康，同時也關系到學校的穩定和發展。所以，提高自我保護意識，預防各類安全事故的發生是我們共同的責任。在六月份我校將集中開展“校園安全生產月”活動，這項活動的目的在于促進廣大師生進一步樹立安全意識，提高大家在各種危急情況下的自救、互救和自我保護能力，為全體師生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我們特向全校師生提出以下倡議：

一、提高自我保護意識，隨時注重自身的安全。外出學生一定要結伴同行，注意交通安全，謹防壞人偷竊。

二、保管好自己的現金和貴重物品，離舍時要關好門窗、熄滅燈火。

三、嚴禁異性在宿舍內逗留，不允許招引校外學生，更不允許留宿。

五、遵守作息制度，按時歸宿，禁止翻越大門、圍墻，未經班主任批準不準在外住宿。離校外出時一定要和班主任履行請假手續，留下通信地址。

六、不沉溺于網絡游戲，努力學習文化知識，提高自己的專業水平，把自己鍛煉成為一個社會的實用人才。

七、培養良好的道德修養，同學之間要相互尊重、相互諒解，克服自己的不良陋習。

八、愛護公物，不準在墻壁、頂棚、門窗、桌凳、上亂畫、亂貼，服從寢室長管理，搞好宿舍衛生。

九、園內干草樹木較多，嚴禁在校園內及校園周邊玩火，亂扔煙頭。

十、不到河流水庫中洗澡。

同學們，生命誠可貴，安全責任大。現在就讓我們從自我做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切危險隱患，為我們大家營造一個安全和諧的生活和學習環境而共同努力！

團委

二○一一年六月八日

班級： 班主任：

簽名處：

校園安全倡議書

各位老師、同學：

大家早上好，我是宣傳部的肖雨欣。作為在校學生，安全問題是非常重要的，今天，就安全問題由我向大家提出幾點倡議：

一、提高個人安全意識。安全就在我們的身邊。要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。讓安全走進我們的生活。

二、認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規則。來校、回家做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農用車輛、無證車輛。

三、提高個人和集體衛生要求標準，不購買、不食用變質、霉爛食品。

四、自覺維護宿舍紀律。不在寢室內運動，打鬧，夜間上下高層床輔要注意安全。

五、加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，走讀的同學晚上回家應和同學結伴而行。

七、加強對高科技犯罪的認識。提高警惕，謹防手機詐騙，自覺屏蔽不良網絡信息，預防網絡犯罪對自身的損害。

八、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明中學生。

同學們，生命誠可貴，讓我們從自身做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活和學習環境而共同努力！

關注安全 珍愛生命——創建“平安校園”倡議書 老師們、同學們：

“珍愛生命，安全第一”，為了進一步增強師生安全防患意識，確保師生人生和財產安全，維護校園正常教學秩序，多一分防范，少篇二：校園安全建議

校園安全建議

親愛的老師、同學們：

人一生要學習許多知識，有些知識教會我們生活；有些則決定我們是否健康的活著；前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴，而后者也許用不上一次，但一旦需要，就會危害到集體和個人的生命財產安全，生死一瞬間。安全知識顯然是后一種知識。在無數個安全案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因對安全的無知而使自己受到危害。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者。“居安思危”、“防患未然”,這應引起我們的警醒。

為了保證我們美麗的校園以及同學們的生命財產安全，我們呼吁廣大同學們自覺做到以下幾點：

1、不亂接電源，嚴禁使用違禁電器，注意用電安全。

2、宿舍、教室內禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。

3、離開宿舍、教室或出門前，要切斷電源，飲水機不可干燒，消除火災隱患。

4、學生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機、火柴等可能引發火災的器具物品。

5、正確使用各種電器，安全用電、規范操作。發生火災要做到會打“119”電話報警。

6、愛護公共財物，不破壞各種消防設施、電路設施。

7、學會簡單的自救自護知識，具有簡單的自救自護能力。加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把貴重物品、現金放在教室和宿舍，晚上外出和同學結伴而行。

8、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明大學生。

9、注意飲食的衛生：飯前洗手，要吃新鮮的食物，注意保質期和衛生安全，不吃校外無證攤販出售的食品，謹防“病從口入”養成良好的個人衛生習慣。

10、保持宿舍、教室的環境衛生。勤曬被褥，勤倒垃圾并保持室內空氣環境的整潔和空氣的清新。

11、初冬時節也正是大量傳染病流行的時候，所以請同學們注意及時增添衣物，多喝水，勤洗手、洗澡，從公共場所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場所，減少疾病傳染的機率。

12、保持校園內衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

13、增加鍛煉，增強自身體質，抵御疾病。同學們，行動起來吧！我們不但要提高自己的警惕，還要將學到的安全知識、自護自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止安全事故發生，保護國家、人民、我們自身的利益不受損失，是我們每一個人義不容辭的責任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護意識，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現在做起，共建平安校園。

商學院生活部 2011年10月10日 篇三：關于校園安全問題的建議

關于校園安全問題的建議

案由: 問題列舉: 1.2002年９月２３日，內蒙古豐鎮二中發生一起嚴重的校園安全事故，因樓梯欄桿倒塌且無燈，導致在黑暗中擠死２１名學生、擠傷４７名學生??這一令全國震驚的事件，再度敲響了校園安全的警鐘。2.2006年10月25日,四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。3.2006年11月16日，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷； 4.2007年11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。5.2006年10月16日，廣東恩平市沙湖鎮一所小學部分學生在學校吃早餐后出現腹痛、嘔吐等癥狀，至當日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現中毒癥狀，另外數十人主要基于心理影響要求住院。6.2008年5月12日,汶川地震中,眾多師生遇難,原因主要是學校建筑沒有按標準建造,工程質量不過關,抗震能力太差,倒塌太多,普遍師生都沒有應急和自救的能力.7.2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿

舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園悲劇。

8.現在校園偷盜事件越來越猖獗,超過50％的大學生丟過自行車,隨著社會的發展,偷盜的手段也越來越高超,偷的物品也越來越有檔次,從錢包,自行車到手機,電腦。

??

由此觀之，校園不再是個安全的避風港，存在著諸多安全隱患，校園安全問題成了人們越發關注的對象。

問題分析：

首先，應對學校存在及可能發生的安全問題做個分類： 1.按內容來看,分為:自然災害類（臺風、暴風雪、地震等）、事

故災難類（如火災、爆炸、惡性交通事故等）、公共衛生類（如傳染病疫情、食物中毒等）和各類偷盜,搶劫以及殺人等類問題。2.按照校園安全事件嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，一般

將其分為ⅰ級（特別重大）、ⅱ級（重大）、ⅲ級（較大）、ⅳ級（一般）四個級別。3.按性質來看,可分為非人為類（如自然災害）,無動機人為類（如無意引

起的火災,爆炸,食物中毒等意外）和惡意人為類（如偷盜,殺人等）。

其次，在對上述作出仔細思考的前提下，歸納出以下幾點關于校園安全事件發生的主要原因：

1.學校設施建設不到位,未充分考慮到安全隱患。如學校建筑沒有按標準建 造,工程質量不過關，靠自然災害能力弱；有些教學樓和寢室樓設計的不夠合理，入口過于狹小，若發生意外，極易發生擁堵和踩踏事件；樓與樓過于緊密，就算地震僥幸逃出，也難免被埋命運。

2.漠視對學生的安全教育工作。目前絕大多數學校沒有專門的安全教育課。

學生缺乏基本的消防常識、交通安全意識和危急情況下的自救知識等現象，在一些學生身上仍然存在。在每年的非正常死亡人數中，半數是學生嬉水溺水導致身亡，還有部分是違反交通規則，喪命車輪之下。而這些是可以通過教育來將事故減少到最低程度的。拿上海商學院的火災來說, 據悉，火災起因是一名女生在宿舍內違規使用“熱得快”引燃衣物所致，且不說學校有沒有禁用“超大功率電器”的規定，單就學生自身而言，最起碼缺乏安全用電常識，對使用“熱得快”的危險性認識不足，這實際上是學生安全意識和生命意識淡薄的表現。遺憾的是，這些曾經“遨游題海”的大學生們，常常能把物理考滿分，卻往往不諳用電常識。如果，這些女生當初具備安全意識，懂得用電常識，掌握本領的話，我想也許不會發生今天的悲劇。而這些意識，這些本領，本應該從她們的小學和中學時代就已經具備。但是，由于學校教育在安全和生命教育方面的缺失，才會時常讓學生付出生命的代價。正如事發之后，該校一名老師所言“從小到大的教育中，雖有火災應急教育，但是流于形式較多，真正實用的信息并沒有傳達給學生，例如身處類似險情，該如何處置？” 3.學校有關方面未能引起足夠的重視。現在有些學校領導只重視抓教學質

量，忽視安全工作，往往是等到事故發生之后才想到補救。雖然許多學校都制定了校園安全規則，但是真正落到實處的很少，多數是一紙空文。

比如,某些學校保安雖設了很多,但校外人士可以任意時間隨便進出校門,甚至可以出入神圣的課堂,試問,在這樣的校園內學生的安全如何保障? 4.部分學生道德素質偏低。其實很多偷竊事件并非外人所為，而是本校學

生的順手牽羊，這又可以從另一方面看出學校教育的缺失和漏洞，除了“智”以外，忽視了學生做人的最基本的素養，這也可以說是當代中國式教育最需改進的地方。5.法律方面的不完善。這也是事后責任糾紛的根源所在，根據民法第160 條規定：“單位有過錯的，可以責令這些單位適當給予經濟賠償。”也就是說，判斷單位有無責任，就看單位有無過錯，適用過錯責任原則。單位有過錯，就負責，無過錯，就不負責。當然，如果學校和家長都無過錯，還可以適用公平責任原則。簡言之，也就是學校出于同情和人道主義，給予家長適當經濟補償。“教育法”中規定的學校的責任是“安全教育是否到位、管理是否適當、措施是否落實”。發生校園意外傷害事故后，判斷學校有無過錯，主要就是從以上‘三個是否’來看，學校是承擔全部還是部分、直接還是間接、有意還是無意中的責任，這個問題的焦點是：哪些情況應賠償、哪些情況不賠償。目前，全國還沒有出臺統一的法律。比較難以判定。

解決措施；

1.對學生進行安全教育普及,但決不是一紙空文,走馬觀花似的敷衍應付,建 議將一些急救常識,應急處理、自我救助方法作為期末閉卷考核的內容，嚴懲作弊行為，成績同其他主科一并列入成績單。值得一提的是，目前，上海正在各高校分步試點實施高校《大學生安全教育大綱》，2010年將

實現在全體在校大學生中普及安全教育。《上海市大學生安全教育大綱》要求，各高校將大學生安全教育納入到學校的教學計劃中，建立專職和兼職相結合的安全教育師資隊伍。據悉，大學生安全教育課程既有知識的傳授，也有技能的培養，教學設計為課堂講授、典型案例分析、安全技能訓練、小組討論、社會調查等單元。通過問題分析、安全演練、社會實踐與調查、小組討論等教學環節，提高學生對校園和社會安全環境的認識，提高自我保護及安全防范的能力。

2.大力增強對教育的投入，提高硬件設施的質量與校園治安環境，據了解，去年上海投入近2000萬元用于學校安全技術防范建設，使當年案發率下降了20%，保障了平安穩定的校園環境創建。但雖然案發率顯著下降，僅靠硬件裝備和人力監管，仍然不能從根本上消除安全隱患。

3.政府要對學校安全問題高度重視，像威海市那樣成立校園安全事件應 急指揮部，由教育局、公安局、交通局、衛生局、地震局、食品藥品監管局以及氣象局等共同組成，按職責不同聯合監控校園安全，相關部門還要利用課堂、互聯網等多種形式，向教職工、學生及其家長宣傳有關應急知識，增強安全防范意識，定期組織對教職工、學生進行教育和培訓，提高應急處置能力和自救互救能力等。4.學校內部實行嚴格的問責制，搞好排查隱患制度，目前很多學校排查都

是事先提早幾周就通知，學生當然會在領導檢查時搞得合乎規范，所以篇四：對校園安全的認識及建議

對校園安全的認識及建議

學校安全工作是關系社會穩定、經濟發展和人民生命財產安全的大事。長期以來，針對學校安全工作不斷出現的新情況，各級領導要求學校、教師務必認真貫徹落實科學發展觀，本著對學生、對社會、對人民高度負責的態度，充分認識加強學校安全管理工作的重要性和緊迫感。以對黨、對人民、對社會、對師生生命財產安全高度負責的精神，切實做好校園安全工作，嚴防惡性事件的發生和意外安全事故的發生，決不能有任何僥幸心理和松懈麻痹思想，要警鐘長鳴，力度不減，信心不變，堅持不懈做好校園安全工作，維護教育一方平安。

為了維護中小學、幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身財產安全，構建和諧校園，為學校營造良好的教書育人環境，公安部于2005年制定了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，現在經常有警察在校園周圍巡邏，以防止突發事件，對維護校園安全起到了很好的保障作用。但是，近年來，特別是今年以來，涉校惡性案件頻頻發生，嚴重危害了廣大師生、受害家長的人身財產安全，影響了社會和諧，影響人民群眾的安全感，影響黨委、政府和公安機關形象。當前，我國正處在人民內部矛盾凸顯期、刑事案件高發期、對敵斗爭復雜期，特別是在全球金融危機的沖擊下，各類社會矛盾更加突出，不安定因素明顯增多，校園安全面臨著巨大的壓力和挑戰。如何做好校園安全工作是學校、公安機關乃至社會都需要認真研究和探討的問題。

下面談談加強校園安全工作的幾點建議

從理論和實踐效果上講，要有效確保校園安全，必須堅持標本兼治的原則，才能收到事半功倍的效果。但鑒于我國尚處于社會轉型期，法制尚不健全，國民素質還較低下，社會和諧程度還不高的現狀，要從根本上解決校園安全問題還任重而道遠。因此，在校園安全的治標過程中應做到“四加強四提高”。

（一）加強組織領導，提高思想認識。校園治安涉及千萬學生、兒童和千家萬戶的安寧幸福，學校安全問題事關群眾安全感，事關公安機關甚至黨委、政府形象。有效解決當前校園及周邊治安突出問題是學校、公安機關落實科學發展觀，推進社會主義和諧社會建設，為廣大師生創造安全、和諧、穩定的學習環境的重要任務。

（二）加強基礎建設，提高防范能力。一是公安機關要指導各校按照《企事業單位內部治安保衛條例》的要求，設置治安保衛機構，配備工作人員。健全門衛、值班、巡查制度，教學、住宿、活動等場所的安全管理制度；單位內部的消防、交通安全管理制度，治安防范教育培訓制度，單位內部發生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件的報告制度，治安保衛工作檢查、考核及獎懲等制度，切實提高學校自我防衛的意識和能力。二是要加強技術防范設施設備的建設，提高校園防范的科技水平。視頻監控系統在打擊破案、社會管理和安全防范作用十分明顯，公安機關要主動協調教育部門，盡可能在學校安裝視頻監控系統，實現校園安全監管的可視化，對已安裝視頻監控系統的要立即實現與“110”指揮中心的聯網，為做好校園安全打牢基礎。三是要實現校園值班守衛的專業化。學校要從大局出發，著眼長遠，聘請專業的保安人員從事校園的安保工作，并為其配備必要的防范設施備，通過專業的安保力量強化校園安全防范。四是要加強校園安保人員、師生的教育培訓，提高防范意識和工作能力。

（三）加強資源整合，提高防范合力。校園安全是一個世界性難題，在如何確保校園安全上，國外動員社會力量參與的做法值得借鑒。因此，在校園安全方面，走群眾路線是一條行之有效的方法。只要我們做好宣傳、教育和動員工作，充分發動各行各業人員參與到校園安全中來，校園安全狀況將會大為改觀。特別是一些離退休的老干部、老教師、老職工他們都十分熱心于公益事業，他們有時間、有精力、有熱情，只要我們將他們有效地組織起來，共同去維護校園安全，保護我們的學生，他們必定會盡心盡力。通過整合社會力量，打一場校園安全的人民戰爭。

（四）加強機制建設，提高防范實效。一項制度就是一條安全線，只有加強機制建設，才能確保校園安全的長效持久。各級公安機關要積極向黨委、政府建議，由政府主導，建立完善各部門互通情報，建立定期聯系會議制度，校園安全檢查制度，校園安全責任追究制度，校園及周邊巡邏制度、涉校糾紛調處制度，進出校園車輛檢查和可疑人員盤查制度，危險物品保管使用等制度，法制和安全知識定期培訓制度，違青和留守兒童學校、家庭和公安機關“三位一體”的幫教制度。通過建章立制，確保校園安全措施、安全責任、安全設施的全面落實。克服上級強調多時抓得緊，出現問題抓得緊的不良現象，全力推進校園安全工作常態化，有效防止涉校違法犯罪的發生，營造良好的校園及周邊環境。篇五：校園安全倡議書

“校園安全”倡議書

親愛的同學們：

安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒有安全做任何事都無從談起，然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，為遠離傷痛與不幸，為讓學校安全的警鐘長鳴，為我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們向大家發出以下倡議：

一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為作斗爭，積極維護校園秩序安全，爭做文明的少先隊員。

三、維護自身財物安全，不經他人允許不動他人物品。

四、嚴格規范操作。體育活動、實訓課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種危害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。重視交通安全，遵守交通法規，禮讓三分，行走要走人行道，騎車要行慢車道，過馬路要走人行橫道線，養成“左看看，右看看，再左看看”的習慣。不乘座無安全保障的交通工具。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零良，不喝生水，不在校外攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

八、加強自我防范意識。上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。

校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關注安全，珍愛生命，維護我們的美好校園，是我們每個人應盡的責任。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

第五篇：校園安全建議書

校園安全建議書

校園安全建議書1

尊敬的領導同志們：

中小學校園及周邊治安問題不同于一般的治安問題，涉及范圍廣，社會反響大，危害后果不可低估。由于學校和學生的特殊性，學校的安全管理與消除隱患工作，具有仲裁性、長期性的特點，是一個無限循環的過程，不可能一勞永逸。校園的安全至關重要，是為學生提供良好學習環境的重要保障。

學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護學生的安全。每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

組織師生外出活動（社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施。所有組織到學校外活動的都要需經教育局德育科審批。每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。活動來往的交通工具應向具有資質的專業運輸部門租用，遵守乘車安全要求，行前要求營運部門對車進行檢修。每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控，各帶班教師要負責到底。

學校必須認真貫徹《校園治安管理條例》，加強保衛工作，以保證師生和財產安全。全體教工必須認真學習、貫徹“條例”，加強創安和防火意識。學校必須建立“創安領導小組”，制定安全制度，定期召開治安、消防、安全工作會議，分析、布置、檢查工作，及時溝通信息、消除隱患、確保安全。校園內一切土地、房舍、動產、不動產、花草林木和公共設施等公物均應愛護，不得任意侵害和私人占有。使用和移動公物，須經有關部門及管理人員同意，不得擅自動用和移動。加強學校門衛和來客登記工作，管好大門。加強防火安全工作，每天放學清校后要巡視，檢查各班電器斷電情況。師生在雙休日和節假日期間，一般不得在校玩耍，非本校人員未經同意不許進入校內活動。雙休日、節假日安排好值班表，值班老師準時上班，定時巡視，并做好交接班工作和登記工作，發現問題要電話報警或報告學校領導以便及時處理。學校重要室：如財務室、多功能室、電腦室、圖書室、實驗室等要加固門窗，做好防火、防盜、防蛀等工作。學校要通過各種有效形式，加強學生的安全教育，提高學生安全意識和自護能力。凡學校師生組織外出活動必須寫好報告經教育局領導批準后方能外出。活動歸來也必須向局領導匯報安全情況。加強對學生在校期間的管理，學生未到校上課，班主任及任課教師要及時了解情況，通知家長、上報學校。嚴格禁止學生在學期間隨意出校門。全體師生員工及家屬，應嚴格遵守學校有關安全管理條例，任何人不得滋事、打鬧、起哄、沖擊和干擾教學工作和生活秩序。

校園安全是重中之重，我們要共同為學生創建良好的學習環境。

校園安全建議書2

親愛的同學們：

你們好！

你是否思考過關于生命的問題呢？我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程。是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事。所以，我們應該珍愛生命。可是，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄。

前不久發生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢？生命難道屬于他一個人嗎？他可想過自己的父母該怎么面對這件事？可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻呢？類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發展。多么恐怖的一件事啊！我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰故事時，怎么就沒有發現有兒童自殺呢？

除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來。每次看到這一幕，我的心總是縮成一團，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命。還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔心。這是多么不劃算的事情啊！

生命是多么脆弱！我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

1、不論發生什么事情，都要學會心胸豁達。真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進“牛角尖”。

2、上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯。

3、校友內，不追逐打鬧。

4、不去危險的地方玩耍。

5、玩健身器材要遵從操作要領。

同學們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命！

建議人：

20xx年xx月xx日

校園安全建議書3

同學們：

食品安全，是我們生命的健康之源。食品安全，關系你我他。講究食品衛生，安全消費食品更是我們全市每一個同學的共同心愿。為此，在全市大力開展食品安全宣傳之際，我們全體同學向全市中小學發出倡議。我們倡議：

一、刻苦學習，不斷掌握食品安全知識，提高自我保護意識，預防和減少食源性疾病發生。

二、加強宣傳，讓社會、家庭、食品制造商提高認識，積極參與，確保食品安全。

三、從我做起，不亂吃食品，嚴防病從口入，養成良好的飲食衛生習慣，堅持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤換衣報，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，不吃或少吃生冷、涼拌的食物。

四、不亂買各類食品，堅持做到買食品到超市商場，看好生產日期，看好生產廠家，不買街頭巷尾無照無證的小商小販出售的各類食品。

同學們，有道是，民以食為天，食以安為先。為了我們的生命，為了我們的健康，為了讓安全食品伴我們成長，積極行動起來吧!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園安全建議書4

親愛的同學們：

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

美麗的校園中充滿了歡聲笑語，我們要遵守學校的規章制度，做好每一個自己，讓我們的校園永遠充滿快樂的氣息。

關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路、在校園生活的各種文體活動等，都與安全息息相關，如果不注意，就會上到我們自己。在我們的生活中安全是不可少的，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，還要時時刻刻注意安全。在校園中，有些同學因為一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，有的打得都流血了，還有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。

學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園。現在我們是否注意過一些不安全的因素呢?比如：課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧，都是很不安全的。所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。

有一次我聽到了一個很危險的事情：在某個學校的一個班里，有一位同學在課間做危險動作，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來了。

為了不要再發生這樣危險的事，我給大家提幾個小建議：課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列;當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步，健康成長。也希望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。

xx

xx年xx月xx日

校園安全建議書5

我是七年級7班的髙羽羽，我們七年級七班是一個有51名同學組成的大家庭，在這個大家庭中師生關系融洽，同學團結友愛，班風正，學風濃。在今后的三年里，我們將繼續努力，讓16中因有我們更精彩。今天我代表七年級七班的全體同學，向全校同學呼吁“校園安全從我做起”的倡議。

寒冬來臨，天氣變化多端，安全系著每個人，沒有了安全一切都是空談。我們學校高度重視校園安全工作，班主任多次進行了交通安全以及運動安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學依然視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛生，還有亂扔垃圾等現象。

同學們，為確保我們的人身安全，加強學校的安全教育和管理，人人樹立安全意識，杜絕安全事故的發生，根據《學生傷害事故處理辦法》及有關法律規定，結合我校實際，我們班級特發出以下安全倡議，請同學們一定要做到，也請我們同學之間互相監督：

1、不攜帶管制刀具及學習用具之外的利器、危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。

2、不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品。

3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校建筑施工場地玩耍活動。

4、上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，文明就餐，就餐不要大聲講話，不爭先恐后，不要趴在陽臺上玩耍。

5、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座;有損壞現象的不觸摸，不自行修理，及時報告學校或老師，由學校派人修理。

6、體育活動、實驗課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，嚴防安全事故發生，不在體育設施上做危險動作。

7、不在校園內騎自行車、電瓶車;不騎摩托車上學，進出校門要推車。

8、佩帶校牌和出門證出入校園，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，放晚學或放假期間不滯留學校，及時回家，按時返校。不帶手機等產品到校。

9、上下學遵守交通法規，按照指示燈行駛，不在馬路上追逐戲耍。

10、不與校外不良分子交往，不參加小團伙，不打架斗毆。

11、未經家長同意不在別人家過夜，不留別人在自己家過夜。

12、不進入未成人不宜的營業網吧、歌舞廳等娛樂場所。

13、注意飲食安全。不吃四無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期、無QS標識)，不買無照商販食品，預防食物中毒。如果生病發燒一定要及時告訴家長和老師，到醫院就診。

14、要正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與老師、家長溝通。

15、學會判斷是非，不做其他任何妨害人身及財產安全的事情。拒絕，反對邪教，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。

同學們，校園安全人人有責，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂學習，健康成長。謝謝!

校園安全建議書6

的家長、親愛的同學們：

“安全無小事，生命重如山”。作為充滿活力，熱愛生命的新時代中學生，我們應該保持積極的生活態度，熱愛生活，珍惜生命。創建安全和諧校園環境關系到學校正常的教學、生活秩序以及學校和社會的穩定。為積極營造安全文明健康和諧的大學生活環境，倡導中學生綠色生活、健康生活新風尚，建設文明校園、和諧校園、幸福校園，特向全體同學及家長發出倡議如下：

1、安全用電，不使用違規電器。冬季歷來是火災事故的頻發期和高發期，隨著氣溫逐漸下降，部分宿舍出現違規電器使用現象，這嚴重威脅著學生的生命財產安全。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋，養成人走熄燈、關閉電源、不留隱患的良好習慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。

2、自覺維護校園秩序，自覺遵守我校學生行為守則。倡導健康生活方式，不酗酒，不組織喝酒，嚴格遵守學校規章制度，發現有同學喝酒，要主動制止或勸說;一定要加強自控能力的培養，不要讓酒精毀掉了自己的前程。

3、遵守我校學生宿舍門禁管理規定。遵守宿舍作息制度，不晚歸、未歸，不帶外來人員及異性人員進入宿舍，甚至留宿。積極維護校園和諧穩定，保護自身生命財產安全。

4、養成良好的生活習慣，管理好個人財物，注意防盜。離開宿舍時要做到隨手關門、鎖柜子，若在寢室樓內發現可疑人員，及時向樓管工作人員匯報。貴重物品如手機、電腦、數碼相機等要妥善保管。不要在宿舍、教室里存放過多現金，防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處，以免造成不必要的損失。

家長們、同學們，生命誠可貴，安全責任大。現在就讓我們從“我”做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學習環境而共同努力吧!

xxx

x年x月x日

校園安全建議書7

校園安全問題一直以來是校園工作的重中之重。校園安全工作事關廣大師生的根本利益，事關學校和社會的穩定發展。隨著大學生活動、交流、學習的領域越來越廣闊，大學校園作為大學生學習和生活的主戰場，校園環境變得越來越好，然而眾多高校的安全形勢卻是不容樂觀，大學生的校園生活存在著諸多安全隱患。近年來，由于高校人群密聚，人流量大，學生錢物被盜時有發生。從整體來看，有80%以上的失竊案發生在學生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場所，此類案件偵破率較低。雖然大學生具有較高的文化知識，但是因為涉世較晚，社會經驗尚且不足，安全防范意識普遍缺乏，這使得社會上的很多不法分子有機可乘，將目光放在了大學校園，甚至有些盜竊團伙將高校作為主要的犯罪地點。如何讓當今大學生樹立正確的安全防范意識，如何保護學生人身和財產安全是當前亟需認真思考與解決的問題。

一、基本情況

當今大學生作為消費的主流群體，持有各種高端設備、數碼產品等的學生比比皆是，但與此同時，青年學生的安全意識仍存在很大的問題。隨著高校招生規模的擴大及校園管理模式的陳舊性, 服務人員的大量增加使得校園內及周邊環境變得異常復雜,現今大學校園基本都實行開放式管理，這些致使高校校園盜竊事件的發生具有了相當的普遍性。

據統計，大學生盜竊犯罪案件逐年遞增,所占比例居于同期各類案件之首，給高校造成的損失和帶來的負面影響愈來愈重。通過開展對大學生遭竊事件的調查發現，有超過半數以上的同學自己或認識的人曾經歷過被偷盜的情況。此外，經過對監控室和校保衛處老師的詢問后，我們得知我校盜竊事件也頻繁發生。最近的一個案件就發生在幾周前，我校某學生在上體育課時被盜走價值千元的iPhone手機。經老師提醒后，迅速趕往校內監控室調監控，從監控中得知，案發地點附近有一攝像頭，但由于角度問題無法拍攝到案發現場。雖經過多番調查，但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結果。

維護校園安全需要學生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全系數，增強校園安全感，提高全體師生的安全防范能力成為每一所大學面臨的嚴峻問題。

二、主要問題

1. 學生防盜意識不足，法制觀念淡薄

當今大學生普遍缺乏社會生活經驗，為人處世較為單純，對于潛在的危險缺少預判和辨別的能力。做事麻痹大意，時常不按規定保管公、私財物，隨意放置貴重物品，使犯罪分子作案易于得手。社交需求強烈卻遇事欠思考，據保衛處老師所說，很多學生維權意識差，特別是女生，在遭遇偷竊事件不出聲，也不積極主動向學校或者公安機關報案，反而采取“自認倒霉”的消極態度，助長了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。

2. 監控系統不完善

以我校為例，在詢問遭竊同學的具體情況后，我們得知，學校的監控系統存在著較為嚴重的問題。

1) 攝像監控覆蓋率不足

學校的監控設備在戶外的覆蓋率遠不及室內，比如在人流較為密集的操場，只有少數攝像頭可以有效拍攝到操場實景，且相鄰監控設備之間距離過遠，造成某些方位的景象過于模糊。

2) 設備無法正常工作時未能及時修復和調整

個別地方的監控設備損壞致使無法使用，還有部分因角度調試的不準確導致攝像不能拍攝到正常的人流過往處。未能及時修復和調整角度的情況使得這些監控設備僅僅做了擺設，毫無用處。

3) 監控設備質量有待提高

學校的監控設備多為普通攝像頭，夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數，這導致夜間發生的犯罪事件無法調用監控。此外，少數的監控設備是實時監控，沒有將監控的圖像內容儲存起來，作為檔案資料使用，給偵破工作造成了一定的困難。

二. 師生安全意識教育滯后

少數地方、部門和學校對校園安全形勢認識不足、重視不夠，存在畏難情緒、僥幸心理和懈怠思想，對學校安全工作復雜性、重要性和長期性缺乏足夠的清醒認識，對學生的法制教育、思想政治教育和各項安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據網上數據查詢得知，盡管學生大多認可學校安裝攝像頭這一措施，但學生對安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項“攝像頭的安裝對你工作學習有無影響”問題的數據分析中顯示，有55.71％的學生認為“沒有影響”，有35.71％認為“有影響，但不大”，而認為“有重大影響”的只有8.57％。而在“是消極影響還是積極影響大”的問題中，30.7％的學生選擇了“消極影響”，22.14％的選擇了“積極影響”。數據上的矛盾表明了學生對攝像頭產生的影響并不明確，在后期的調查數據中還發現，學生雖然一定程度上理解學校安裝攝像頭，但更希望將這筆經費用于改善基礎生活設施。

三、幾點建議

1. 加強校內巡邏以及宿舍樓進出情況的監督

因為涉及個人生活隱私的問題，宿舍樓并不會設置較多的監控設備，主要在于組團大門區域，因此宿舍樓區域的安全問題更應受到重視。除監控外，主要的安全管理設施就是刷門卡的機器，但由于學生的不自覺性，很多時候就如同虛設。所以宿舍樓的管理人員應嚴格把控這一規章制度，將防范未然做到極致。此外，保衛處的巡邏人員應加強校內巡邏力度，擴大巡邏范圍，多關注一些較為偏僻卻最容易發生不法案件的地方。

2. 提升安全工作質量，建立健全的安全信息網絡

學校應該對各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治。針對學校各處重點領域定期查缺補漏，有效進行全方位、立體式的安全檢查，對于有問題的地方，無論大小都應及時的做出整治。加強監控力度，積極調動學校各職能部門的力量，運用現代信息技術，及時、準確地匯集各處的安全動態，確保各類校園安全事故或安全隱患能在第一時間傳達至相關部門，不在某一處造成斷層。同時，可以建立學生安全信息員隊伍，將學生安全信息員建立在每個班級、每個寢室，從而得到及時的疏導與解決。學校也應提高各方面設備的質量，合理增加監控設備，將資金用在該用的地方，徹底堵塞一切安全漏洞，使全校師生的人身和財產安全得到保障。

3. 廣泛宣傳，從根本上加強教育，提高安全意識

進一步加大教育力度，學校組織管理人員學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面知識進行系統培訓；對學生開展安全預防教育活動，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，同時也讓教師在常規教育教學中滲透安全知識教育。學校還應加強對學生的法制教育，譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來增強廣大師生的法制意識。要注意的是，安全教育活動絕不能流于表面，切勿大而空泛，譬如應該讓學生了解大學盜竊案件的主要形式和犯案的重點部位，盜竊者目標和時間上的選擇性，盜竊的動機和基本的防盜防騙措施，再學習遇此類情況該如何處理，用合法的手段去維護自己的權利。從根本上發現問題，繼而解決問題。

校園安全建議書8

親愛的同學們：

教室是我們求知的殿堂，校園是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發出如下倡議：

一、愛護校園環境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺維護校園的清潔衛生。

二、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。

三、愛護校園公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。

四、愛護校園資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。

五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。

六、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規范，共同維護校園秩序。

在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

校園安全建議書9

全校師生員工及家屬朋友們：

文明校園需要文明交通，文明交通需要每一個人的共同參與。近年來，我校不斷深化文明創建，廣大師生及家屬朋友的交通意識不斷增強。但與此同時，不文明、不安全的交通行為卻依然存在，這大大增強了交通安全隱患，也影響了學校形象。為創建平安、和諧、文明校園，營造安全有序的交通秩序，保障全校師生員工出行人身安全，特發出如下倡議：

1、做文明交通的實踐者。開文明車，自覺遵守市區及校園交通規則，自覺聽從交警及保安人員指揮，自覺養成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規駕乘”的交通習慣，不爭道、不搶道、不占道，不亂停亂放亂掉頭，不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品，禮讓行人，禁止鳴笛。行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機動車道行走，不翻越交通隔離設施，自覺監督和推進文明交通環境的建設。

2、做文明交通的宣傳者。樹立文明交通理念，每個人都要成為文明交通的宣傳者，主動向家屬、朋友、同學及家長宣傳交通安全知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒”，同時做到不超速行駛、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行，不坐無牌車、電瓶三輪車等低資質、無安全保障的違法載客車輛等。

3、做文明交通的勸導者。要積極參與交通公益活動，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以遵守交通法規為榮，以不遵守交通法規為恥，對發生在身邊的不文明交通行為要及時予以勸阻、糾正，影響、帶動更多的人遵章守紀，文明出行，安全出行。

4、做綠色出行的推廣者。美麗師大、美好家園建設需要我們共同行動，每個人都向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義，帶動更多人參與到行動中來。倡議每個人從自身做起，盡量選擇乘坐公共交通工具，采取步行、騎自行車等出行方式;倡議廣大“有車族”樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，積極參與交通‘135’行動，即1公里內步行、3公里內騎自行車、5公里內乘坐公共交通。

文明是一種習慣，也是一種力量。遵章守紀，安全出行，文明交通，既是每一位公民的責任和義務，更應是每一位師大人的自覺追求，讓我們積極行動起來，從我做起，人人參與，共同努力，文明行路、文明行車、文明停車，共創文明安全有序的校園交通環境，共建“人文師大、美麗師大、活力師大、幸福師大”。

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x年x月x日

校園安全建議書10

親愛的同學們：

你們好！

你是否思考過關于生命的問題呢？我讀過這樣一句話，覺得特別有價值：人生就像一張單程車票，只有去路，沒有返程、是啊，生命對于每個人只有一次，我們能來到這個世上，是多么不容易的一件事、所以，我們應該珍愛生命、可是，生活中，卻又一群人，視生命如草芥，輕易放棄、

前不久發生在北京的一件事相信大家都知道、有一個初中的大哥哥，因為老師批評了他，一時想不開，就從樓上跳了下來、不知道大家看了這則新聞有什么想法，我是很氣憤、這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢？生命難道屬于他一個人嗎？他可想過自己的父母該怎么面對這件事？可曾想過這個社會給予他那么多，他對這個社會又做出了什么貢獻呢？類似這樣的事情還有很多，我聽老師說，選擇自殺的人群正在往“低齡化”發展、多么恐怖的一件事啊！我們這代人的心靈太脆弱了、讀那些抗戰故事時，怎么就沒有發現有兒童自殺呢？

除了心理危險外，在我們校園中，還有一些直接傷害身體的行為：有的人滑樓梯，一下子就沖了下來、每次看到這一幕，我的心總是縮成一團，萬一摔倒了，輕則手腳骨折，重則頭破血流，甚至失去生命、還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧、他們玩得倒是挺開心，卻沒有想到如果自己受傷了，自己要受百倍的痛苦，家人還要跟著擔心、這是多么不劃算的事情啊！

生命是多么脆弱！我們要珍惜它，所以，我給大家提幾條建議：

1、不論發生什么事情，都要學會心胸豁達、真的有想不明白的時候，可以找朋友或者老師、家長交流，不要自己鉆進“牛角尖”、

2、上下樓梯靠右行，一級一級地上下樓梯、

3、校友內，不追逐打鬧、

4、不去危險的地方玩耍、

5、玩健身器材要遵從操作要領、

同學們，讓我們從每一件小事做起，珍愛生命！

校園安全建議書11

親愛的同學們：

安全對于我們每一個人來說都顯得非常的重要，它關系到家庭幸福，我們的健康成長。

保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，正在綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜。

上周學校舉行了一個關于安全的講座，希望同學們能夠更加重視安全問題，了解安全的重要性。

為此，我倡議：同學們要了解安全知識，掌握安全方法。

第一，注意交通安全

隨著經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?所以，我們要做到：

1.騎自行車應走右側自行車道。

2.過馬路應走人行道(或天橋、地下通道);遇紅燈止步，見綠燈前行。

3.乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。

4.遵守交通規則應成為我們的行為規范。

5.在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第二，注意食品安全

20xx年歲末的食品市場是不平靜的。

過去不久的毒大米、毒奶粉、石蠟油等事件還余音繞梁，蘇丹紅、孔雀石綠等致癌物又掀起陣陣濁浪。

在媒體鋪天蓋地的宣傳報道之下，蘇丹紅、孔雀石綠等這些過去不為人知的名詞，成了如今人們談論的焦點。

由于公眾信息溝通渠道不健全，它帶來的一個直接后果便是——在物質極豐富的今天，人們卻陷入了不知吃什么才安全的恐慌。

據廣州市一項調查顯示，對于平時購買食品時是否擔心安全問題，80.7%受訪市民表示有不同程度的擔心。

因此，我們在選購食品時，要注意到正規的攤點或商店購買食品，注意食品的包裝和包裝標識，多學習食品安全知識，養成良好的衛生習慣。

只有這樣講究食品安全，才會使我們更加健康。

第三.注意社會安全

不安全的因素其實就在我們身邊。

遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。

遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗;沒有能力將其制服，可以采用：“呼叫法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。

萬不得已，也要對可能出現的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益

第四，注意環境安全

環境安全包括很多的方面，如地震、雷雨天氣、臺風等自然災害。

這些自然災害是無情的，但是如何讓才能把損失降到最小呢?

當地震發生時候，我們無論在操場或者在室外，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。

不要回到教室去。

震后應當有組織地撤離。

千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!當遇到雷雨天氣時，如果在室內，不能停留在屋面和樓頂上，因為大多數雷擊都發生在建筑物的頂部。

要及時關閉門窗。

在雷擊時不要接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應遠離專門的避雷針引下線。

不宜使用未加防雷設施的電器設備。

如果你在室外，不要在曠野中打雨傘和高舉其他金屬物件。

不要進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。

不要躲在大樹底下。

不要快速開摩托車、騎自行車。

不要進行戶外球類活動。

第五、校園安全

在書聲朗朗綠樹成蔭的校園內，你可以想象有多少安全隱患嗎?校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。

在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。

據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

可是又有什么方法能防止這些意外事故發生呢?

一、室內活動安全

在教室內活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。

這主要有以下幾個方面：

1.防磕碰。

目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。

教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3.防墜落。

無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4.防擠壓。

上下樓梯均靠右行走。

教室的`門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5.防火災。

不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6.防意外傷害。

改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二、室外活動安全

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。

課間活動應當注意以下幾方面：

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

希望大家在今后的學習生活中要把安全記在心里，運用到行動中去，時刻提高警惕，這樣我們的生活才能更加美好!謝謝大家!

此致

敬禮

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x年x月x日

校園安全建議書12

尊敬的老師，同學們：

安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒有安全做任何事都無從談起，它是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。然而面對我們生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范了呢?為了遠離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的生命、財產安全得到充分保障，為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，院團委特向大家發出以下倡議：

一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。提高我們的安全、文明意識，樹立安全從自我做起，從身邊做起，認真落實學校的規章制度，杜絕各種安全事故的發生，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質，注重個人修養。團結同學，和同學和睦相處。愛護宿舍和教室衛生，不亂丟垃圾，不從陽臺上往下潑水，自覺維護公共環境，創造良好的學習氛圍。

三、加強自我防范意識，維護自身財物安全。防偷盜，現金和貴重物品不能隨意丟放。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。晚上下自習后盡量不要外出，外出時和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為同時又要量力而行，要及時撥打110報案。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外攤點上吃飯，不偏食挑食，不暴飲暴食。

五、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到突發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

新校園，新氣象，讓校園安全伴隨你我;

講文明，樹新風，讓中華美德傳承發揚!

同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

校園安全建議書13

各位老師、同學們：

生命高于一切，安全重于泰山。關注師生的安全、讓大家快樂地工作和學習，是學校最為重視的事情。根據我校實際，現向全體師生鄭重發出倡議：增強防范意識，關注五大安全。

1、交通安全：

①走路要走人行道，穿越馬路要走斑馬線，過馬路做到一停二看三通過，不在公路上追逐打鬧。

②遵守交通法規，紅燈停、綠燈行、黃燈記得等一等。

③乘車要文明有序，尊老愛幼，不搶占座位，不把手、頭伸出車窗外。

④學生在規定的時間來上學，不要過早地到學校;周末出門活動要注意外出的安全。

上學、放學要直接到校、到家，不能在路上逗留、玩耍。

2、飲食安全：

①不暴飲暴食，注意飲食規律性。

②不吃無證攤販的不潔食物，不吃“三無”食品。

③注意飲水衛生，不吃不干凈的水或飲料。

3、用電安全：

①不到高壓電線下玩耍，不隨意觸摸電源和線頭，不要用濕手接觸燈口、開關和插座等電氣設備，不要玩弄電器設備。

②嚴禁站在潮濕的地面上觸動帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器。

4、校園內外活動安全：

①在學校體育課、活動課中講文明，不做危險的動作和游戲。

②文明休息，不在課間、午間追跑、打鬧，做危險的游戲。

③遠離毒品，不到酒吧、舞廳等營業性娛樂場所。不進入營業性網吧，自覺抵制不健康的網絡信息。

④不攜帶危險玩具上學，與同學和睦相處，互相謙讓，團結友愛。

⑤學會簡單的自救自護，發現安全隱患，要及時向老師、家長或有關部門報告

5、居家安全：

小學生單獨在家，不隨便讓陌生人進家門。路遇陌生人搭腔不要隨便理睬，更不能因為一點點的利益隨便相信別人，一旦上當受騙要冷靜、學會求助，要培養自我保護意識。

各位老師、全體同學們，安全工作關系到我們每個人一生的幸福，現在學校鄭重向全體師生發出倡議：讓我們共同攜起手來，關愛生命，關注安全，共建安全和諧校園，讓每個孩子都健康、快樂地成長!

校園安全建議書14

尊敬的領導：

學生是祖國的希望和未來，為學生創造一個健康、安全的學習環境，讓學生有一個清凈、安全的校園環境，可以說是全社會共同的責任。然而，現實卻是不如人意，青少年意外傷亡時有發生，一幕幕悲劇在現實生活中上演。這不僅是學生家長最為關心的，也應該成為教育管理部門工作的重中之重。我們有理由為學生的身心健康著想，使我們的校園成為最安全的地方，成為所有家長的放心之地。

一、目前校園存在的不安全因素

1、校園治安環境不容樂觀。現在學生們兜里都有或多或少的零花錢，校園搶錢等不良現象隨之出現；打架、斗毆等現象屢禁不止；不少中小學生悄悄溜進“黑網吧”等等，這些情況都使許多家長倍感頭痛。

2、學生的安全意識和防衛能力較弱，受社會不正之風的影響，有的學生不平衡心理比較嚴重，有時會出現過激行為。

3、社會犯罪手段趨向多樣化，防范打擊難度加大，教育投入不足，學校必要的安全措施配備沒有完全到位，存在一些安全隱患。

4、學生放學后，一些不法分子堵住學生要錢要物，還有學生與學生發生摩擦后，也跑到校外來解決，甚至發生打架斗毆事件。

5、安全體制不健全，管理不到位。很多學校沒有建立完整的安全管理體制，多數老師沒有明確的安全管理崗位職責，只在教學任務上有比較明確的量化指標，而對自己該在安全管理工作中承擔哪些義務和責任卻沒有概念。

二、對策和建議

1、開展中小學安全管理專項整治行動，對全縣所有學校的安全工作和周邊環境進行一次全面的清理整治，凡學校能夠自己整改的要限期完成，學校整改有困難的，要逐級上報，有關部門要提出整改時間表，明確相關責任人，層層簽訂責任狀。

2、各學校都要完善并嚴格實行門衛、值班、巡邏、消防、食品衛生、衛生保健等方面的內部安全管理工作制度。

3、中小學實行嚴格的領導帶班、夜間值班和巡查制度，宿舍管理工作須選擇政治過硬、經驗豐富、身心健康的教師。

4、學校一把手負責制，中小學校校長必須是校內安全的第一責任人，同時要確定一名副校長具體負責安全管理工作。建立專職或兼職的校園內部安全保衛工作隊伍，嚴格實行門衛、值班、巡邏、消防、食品安全等方面的內部安全管理工作制度，落實相應的安全防范措施，定期檢查和解決內部安全管理工作中存在的問題，定期檢查、維護、維修中小學基礎設施、設備，及時消除安全隱患。

5、學校要建立和嚴格執行學校安全事故報告制度和事故應急處理機制。要根據發生在校園的各種安全事故的性質、類別、傷亡程度、責任大小，制定具體的責任追究的程序和辦法。凡應學校管理不善造成重大事故的，要嚴肅處理相關責任人，以儆效尤。學校要對每一處安全隱患進行登記注冊，逐級上報，并盡力解決。任何學校安全事故發生后，都不得以任何借口隱瞞不報或誤報、漏報。

校園安全建議書15

親愛的同學們：

校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。

經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!

所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園!!!