第一篇：學會寬容作文匯總

學會寬容作文匯總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的學會寬容作文8篇，歡迎大家分享。

學會寬容作文 篇1

寬容，我們在日常生活中聽到過許多次，可是，怎樣才算是寬容呢？

在幼兒園中，當別的小朋友與我們搶蘋果時，你不生氣，給了他。阿姨告訴我們，這就是寬容；在小學中，于同伴打架，過后，互相道歉，從此成了好朋友。家長告訴我們，這就是寬容；初中階段，同桌不小心踩爛了你心愛的圓珠筆，向你道歉，你原諒了他。老師告訴我們，這就是寬容。

啊，我懂了，原來寬容就是有好東西與大家分享；做了錯事主動改正，不與同學斤斤計較。寬容，聽起來好簡單，可是，我真的能夠做到嗎？并且可以做得好嗎？

一次，與同桌一起去買飯，正好是雨天，路上好多積水，學校飯堂前排起了長隊。我與同桌只能在后面排隊。‘呀，疼死我了！”怎么回事？原來是前面的大姐姐踩到了我的腳，哎呀，那可是今天剛剛穿上的一雙新鞋，而且是一雙白色的，可現在卻成了黑色的了，這可怎么辦啊。看著大姐姐那焦急的眼神，聽著大姐姐那焦急的眼神，聽著她嘴中不斷傳出來的“對不起”，我終于下定了決心，原諒了她。可回去的路上，同桌說：“你好寬容啊。”是嗎，寬容我做到了，可是我下了好大的決心才做到的啊，寬容，真不易。這時，我才發現，生活中處處都需要寬容，寬容了，便會有所犧牲，但在此同時，也會有所收獲。正是寬容，架起了溝通心靈的橋梁。

在此，我要大聲宣布：“我學會了寬容！”

學會寬容作文 篇2

寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善觀念的釋放。而寬容自己則是一種豁達、冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。

人應該學會

寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，就多一些友愛。

我覺得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做.從身邊的一點一滴做起,那樣你離寬容就越來越近了,經過不斷的積累,最后你就會達到你的目的—寬容。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。

寬容你是一種高貴的品質、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈.。

寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自己善待。

寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

“開口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度于胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重 ———這也是大家風范的一個標志。

寬容有三種境界，可以養魚為喻，最初級的境界是玻璃賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚長水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。人有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業。

寬容是一種美，深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥；泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

學會寬容作文 篇3

一天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個噴水槍，正準備拿，卻被妹妹搶走了。我去追她，可她拿著槍跑進了廁所，還把門反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開門。5分鐘過去了，們慢慢開了一條小縫，我好奇的走過去，以為妹妹膽小，不敢開門呢。

突然，一陣極強的水流沖了出來，頓時我變成了“落湯雞”。媽媽過來看我的身上全都是水，著急的說：“怎么搞的，快去換身衣服。”我急忙忙的換了一身衣服。正向客廳走去。“啊！屋里有老鼠！”，我跑到媽媽身邊非常害怕的說。媽媽說：“這不是玩具鼠嗎？你都這大了還害怕一個玩具鼠？”原來是妹妹把玩具老鼠啟動了，要嚇一嚇我呢。我有些生氣了，走進自己的屋子，把門一關。便看起了爸爸給我買的《教你學會寬容》，我簡單的讀了讀。發現生活中處處要寬容，我遇到這點小事不應該生氣的。我走出了自己的屋子，到了客廳妹妹嚇了我一跳，可我并沒有生氣，也沒有報復她。她也不鬧了，我們一起看電視，一起玩電腦……我學會了寬容。

學會寬容作文 篇4

記得那時我二年級的時候，我和小紅同是二十班的班長，因為我們都不太滿意彼此管理班級的方式，所以經常鬧矛盾。有一次上課，老師去辦公室拿東西，讓我和小紅管理班級。老師剛走，班里就亂了起來，我立刻找了幾個帶頭說話的，把名字記在了黑板上。這時，被我記名的小剛不滿的站了起來，扯開嗓子大喊道：“那么多說話的，憑什么只記我們幾個？”我剛相應答，小紅就接著他的話說：“就是，也不知道你這個班長是怎么當的”“我……”這時，老師走了進來，我哼了一聲，瞪了小紅一眼，就生氣地回到了座位上。

下課之后，我坐在座位上寫作業，看到小紅把幾個女生拉到墻角，對我指指點點。我頓時來了脾氣，一拍桌子，指著小紅說：“上課你當著同學的面說我，我還沒找你算賬那！”：“有本事你來打我啊”小紅幸災樂禍的說。聽了這句話，我再也忍不住了，跑到小紅身邊，和他吵了起來，最后不歡而散。

而后的幾天，我們誰也不理誰，看到了就當做沒看見，頂多是互相瞪一眼。那一天，聽到老師講一篇課文，告訴我們要寬容別人的缺點，發現別人的優點，這時，我想到了小紅，我扭頭看了他一眼，心想：既然寬容那更是一種美德，我和不寬容小紅呢？下課之后，我給她寫了張紙條，告訴他，我原諒了他，因為，寬容是一種美德。

既然寬容是一種美德，我們和不學會它呢？

是最珍貴的禮物！

學會寬容作文 篇5

寬容是一種美德，學會寬容，就像一朵美麗的花開在心中；你們知道嗎？我的心中就開著這樣一朵美麗的花，即就是那一次放學的時候。

那一天我的心情很好，邊哼著歌邊走出校門。誰知，一個小女孩飛快的跑著，一下子撞在了我的身上，我踉蹌了幾步，又被一個小石子絆倒了。那個女孩驚呆了，以為我要發火，往后退了幾步，我剛想說：你這個小屁孩。可我想到：人家又不是故意的，再說，我也沒撞壞，就別生她的氣了。我叫她幫我拍拍身上的土，她有些不好意思了。真是不撞不相識，她每次看到我，都和我打招呼，每每看到她遠去的背影，我想：是什么讓我們成為朋友的？是寬容，就是寬容！

寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。讓我們都學會寬容吧！世界會變得更美好！

學會寬容作文 篇6

在這個世界上，人們之間最少不了的就是寬容。如果沒有寬容，地球將會變成戰火紛飛、橫尸遍野的戰場；如果沒有寬容，你的身邊將會變成拳來腳往、你爭我吵的天地；如果沒有寬容，你的家庭將會變成雞飛狗跳、老哭少鬧的舞臺……所以，寬容是社會、生活不可缺少的一樣調和劑。我給你們說說我身邊的幾件事吧：

有一次，上美術課，馬菁澤同學與秦稼梁同學發生了沖突：秦稼梁忘帶美術本了，于是，他的同桌馬菁澤借給了他一張白紙，讓他畫畫。不一會兒，吵架的`聲音傳到了我耳邊。“把紙還給我！”馬菁澤大叫道，“我憑什么還你？你都給我了。”秦稼梁忍著眼淚反駁。他們的聲音越來越大，吵得越來越激烈。才一會兒，就動起手來！令我沒想到的是，秦稼梁的牙齒竟被打流血了！難道一張紙就會引發這樣的事件？

事件的**已經遠去，但卻深深地印在了我的腦海中。或許馬菁澤不與秦稼梁計較那張紙。事情就不會這個后果；或許秦稼梁把紙還給馬菁澤，他牙齒也不會遭受那樣的下場。對他人寬容一點，就這么難嗎？

寬容是一種美德。我們做人一定要學會寬容，少計較一句話，挽回你和朋友的友誼；少爭吵一次，讓你懂得友誼的重要；少打一拳頭，朋友和你共同守護情義。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”同學們，讓我們學會寬容，讓愛的足跡布滿這個世界！

學會寬容作文 篇7

每當我看見筆盒上凹進去的地方時，就會想起老師說的一句話：“寬容待人會讓你的生活充滿陽光。”

記得一次下課時，小紅異常高興，像一只快活的小鳥“飛”進了教室，嘴里還歡呼著：“我的作文獲獎啰，我的作文獲獎啰！”臉上泛著興奮地笑容。她在教室里蹦來跳去，突然“啪”的一聲，我的筆盒重重地摔在地上，“五臟六腹”（指筆盒里的文具）灑了一地。

我見了，大吃一驚，急忙彎下腰，拾起筆盒，心疼地用手擦掉筆盒上的灰塵，輕輕地撫摸著它。忽然，我發現筆盒上漂亮的圖畫凹了進去，使原本如西施一般的筆盒頓時面目全非。我氣急敗壞，指著小紅的鼻孔吼道：“這可是我媽從美國帶回來的，被你摔壞了！你賠，你賠！”誰知小紅不但不道歉，反而傲慢地仰著頭，得意洋洋地說：“哼，誰叫你不把筆盒放好，它自己掉下去的，還想讓我賠？沒門！”看著她那趾高氣揚不講理的樣子，我再也壓不住心中的怒火，暴跳如雷地吼道：“你以為拿了個獎就了不起啦？我才不稀罕！你不向我道歉，就別想回家！”小紅故意縮著身子，裝作害怕的樣子，說：“我好怕哦！我好怕哦！”接著，哈哈大笑，我忍無可忍，臉上像著火似的，挽起袖子??????

這時，林老師走進班級，我收回了手，低著頭，沉默不語。林老師了解事情的經過，批評了小紅，又走到我面前，撫摸著我的小腦袋，語重心長地說：“孩子，同學之間不能為了一點小事而斤斤計較，要學會寬容。記住，寬容會讓你的生活充滿陽光！”我不住地點點頭，牢記住了老師說的這句話。

從此以后，我變了。當同桌的墨水弄臟我的本子時，我微笑著說：“沒關系”；當別人誤會我時，我總是淡淡一笑；當同學向我提意見時，我總是虛心接受。

寬容是多么神奇呀！它可以化解矛盾，增進友誼，它可以消除煩惱，增添快樂！

學會寬容作文 篇8

寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證！寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身。

寬容如水。如水般的溫柔，在遇到矛盾時，比過激的報復更有效。它像一泓清泉，抹去彼此一時的敵視。寬容似火。不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！寬容，多么美好的字眼！同學們，讓我們學會寬容吧！

第二篇：作文學會寬容

偉人的偉大，在于他明白寬容，懂得用一顆寬容之心去善待他人，在他人心靈的基座上放下人生的塑像。

——題記

簾外細雨潺潺，雨珠輕輕拍打著枯黃的落葉，我仰著頭望著窗外。一直在不斷地思索著：我，懂得寬容嗎？我呆呆地望著窗外，不斷思索著??

有人說：“一棵樹好比是人生，一片片葉子就是裝點人生的喜、怒、哀、樂的每一天，在樹上上演著美麗的情節。只有學會寬容，那棵樹才會更加美麗，更加茁壯，更加茂盛??”

我癡癡地望著樹葉，仿佛看見了過去的日子：開學第一天，我戴著我的新手表來上學，同學們你看看，我看看。不幸終于發生了，我的手表在一個同學與另一個同學傳遞的過程中“砰”的一聲落地了。我輕輕的撿起手表，指針停了。淚水模糊了我的雙眼，我對著她們大發雷霆：“你們為什么不小心點，我剛買的就被你們弄壞了，你們要賠我，我要一模一樣的。”倔強的我卻不知在灰白的水泥板上已被我的淚水打出了一朵朵小花。后來，她們確實賠給我了，同時也宣告了我們的友誼破裂。友誼隨著枯黃的落葉隨風而落了，如果以寬容之心，或許友誼還會開出好最美的花吧！

回憶就如落葉被無情的秋風吹落，可春風又將它喚醒。

那天，我在看《感悟》，發現了一段文字：偉人的偉大在于他明白寬容，懂得用一顆寬容的心對善待他人。如果你是一個平常人，就更應學會寬容，這樣才能如偉人一般在他人心底的基座上放上你的人生塑像。我似乎明白了什么！

昨天，凌偷看了我的日記。按平常，我早該罵他個半死了，可我突然想起那段話，腦子里閃過一個靈光，要懂得寬容，只有寬容才有摯友。不知怎么的，我竟淡淡地說：“算了，反正你也看過了，無所謂了，回憶總是要有寬容的。”我似乎學會了什么??

窗外透出了一絲日光，我呆望著落葉，似乎學會了寬容。原來寬容如此簡單。世界仿佛也更美麗了！學會寬容，讓生活更美好！

朋友，讓我們握手言歡，讓今天的不快煙消云散。

我們依然是無話不談，真誠地把心和心交換。

朋友，讓我們和好如初，和以前一樣和平相處。

吵架雖然總是無緣無故，小小的寬容卻總是按捺不住。

朋友，敞開你我的心胸，盡情釋放自己的寬容。

我們的寬容就好比天空，一望無際，又無盡無窮。

學會寬容，世界會變得更廣闊，忘掉計較，人生才會變得快樂。

忍一時風平浪靜，記得一位哲人說過：“當你伸出兩只手指去譴責別人時，余下的三只手指恰恰是對著自己的。”現實生活中，我們總是對自己寬容，對別人卻很苛刻。由于對自己過多寬容，導致我們曾經有過的錯識一犯再犯；由于對別人的抱怨，我們周圍再也看不到真誠的笑臉，而只是一張張神態各異的假面。于是我們又開始埋怨生活如此冷漠乏味。然而這一切又怨誰呢？倘若我們能用一顆寬容的心去對待周圍的人和事，生活環境不就和諧嗎？

那么，我們如何學會寬容呢？法國19世紀的文學大師雨果曾說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬活的是人的胸懷。”寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”，忘卻別人的過失，以寬容的心態待人，以寬闊的胸懷回報社會，是做人的良好方法。給別人讓一條路，也就是給自己留一條路。寬容，是一種隱形的幸福。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的的人，是不配受到別人的寬容的。”當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候，也會得到別人的寬容。我們饒恕別人，不但給了別人的機會，也取得了別人的信任與尊重，我們也能與別人和睦相處。寬容是一種豁達的忍耐。“海納百川，有容乃大。”對朋友的誤解、長輩的批評，做過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。退一步，海闊天空，忍一忍，風平浪靜，能退一步，天地自然寬。寬容，是一種不拘小節的瀟灑。“得饒人處且饒人”，寬厚待人，容納非議，對于別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，以寬容之心度他人之過，做世上寬容之人，就會讓世界變得更美好。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大

小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。朋友，懂得寬容吧，讓我們的胸襟更加廣博！學會寬容吧，讓我們的社會更加和諧！

經過一周緊張的學習生活，終于到了周末，可以輕松輕松一下了。我約好了幾個相好的小伙伴到學校去踢足球。正玩得起勁的時候，我一個“倒掛金鉤”將球踢到一位老伯伯家的窗戶上去了，窗玻璃被砸碎了，足球“射門”進入老伯伯家中。

伙伴們紛紛指責我，之后，大家逃之夭夭，我也跟著大伙兒跑了。在途中，我想了想，老師說過，人都會犯錯誤的，犯了錯誤只要勇于承認，及時改正，就是一個好孩子。想到這里，我便向老伯伯家里跑去。

到了老伯伯家門口，我忐忑不安地按了按門鈴，老伯伯出來了。

“老伯伯，對不起，我踢足球把您家的窗玻璃砸碎了??”我垂頭喪氣地說。“沒關系，能認錯就好！”老伯伯和藹地說。

我從衣兜里捎出僅有的五元錢向老伯伯遞過去，說：“這就算我的賠償吧。” “算了吧！”老伯伯走回屋里，拿出那個足球，說：“足球還給你，快回去吧，別讓你父母擔心了！”

一位多么寬容的老伯伯啊！走在回家的路上，我心想，一個人只要認錯改正，就會得到別人的寬容么？世人都能像老伯伯一樣寬容人就好了！我要學習老伯伯，寬容對自己犯過錯的人，用寬廣的胸懷容納每一個人。

第三篇：學會寬容 作文

學 會 寬 容

一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。寬容是一種海納百川的大度。我們做人要學會寬容。

寬容他人可以使人自我反省。相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，發現有位出家人違反寺規翻墻出去了。老禪師靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。當那個小和尚翻墻而入的時候，發現自己踏上的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，站在原地，等待師傅的責罰和處罰。出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以很平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”正是老禪師的寬容，使得小和尚深刻地反省自己的錯誤，從此潛心修行，修成正果。

寬容可以消除隔閡，增進友誼。清朝官員張英收到家書，原來家中與鄰居爭地。他回書道：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”最后兩家和好如初，這是什么力量？是寬容的力量。生活中有太多的小事使人與人之間的感情惡化，而擁有一顆寬容的心，許多問題都可以輕易解決，所以我們要學會寬容。

寬容可以磨礪你的意志，磨亮生命的鋒芒。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。

在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。要知道，寬容別人就是幫助自己。“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒”，學會了寬容，我們的未來才能充滿陽光，我們生活中才能充滿快樂。

讓我們學會寬容吧。

做人要寬容

寬容是一種修養，是一種美德，是處理人與人之間隔膜的良藥。

廉頗因嫉妒藺相如處處挑釁他，而藺相如為了大局處處躲避，終于有了將相和的佳話。

美國前總統林肯不計前嫌任命多次侮辱自己的史丹頓為內閣成員，其寬厚的胸懷博得人們的贊賞。

三國時期的周瑜有著卓越的軍事才能和政治手腕，但他心胸狹窄，氣量狹小不能容人，與諸葛亮暗斗，他對才能勝過他的諸葛亮始終耿耿于懷，臨死時還說“既生瑜，何生亮！”

前英國首相丘吉爾再一次宴會上，一個女政敵高舉酒杯怒視著他說：“如果我是你的妻子，我一定把這杯度就給你喝。”

丘吉爾則笑著說：“您放心，如果我是您的丈夫，我一定會把它一飲而盡。”

紀伯倫說：“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。”

溫總理在劍橋大學演講時，遭到了不法分子的攻擊，而溫總理卻很鎮靜，不慌不忙地說：“這種行徑，阻擋不了中英兩國的深厚友誼。”全場響起了熱烈的掌聲。

戰國時期，齊國公子小白與兄弟公子爭奪王位。公子派管仲暗殺公子小白。公子一箭射中了小白的帶鉤，小白佯死才得以逃脫。小白稱王后，捉得管仲，卻寬容了他。在管仲的輔佐下，小白成為春秋五霸之一的齊桓公。

“寬容精神是一切事物中最偉大的。”一個懂得寬容的人，會贏得友誼，贏得熱愛與尊敬，也會贏得別人的寬容。

第四篇：學會寬容

學會寬容，快樂生活——主題班會課堂實錄

一 教育背景

現在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環境的影響下，獨生子女普遍存在著以自我為中心和利己主義的傾向，判斷是非的標準也是對自己是不是有利，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行為過于偏激，不利于形成良好的同學關系，人際交往也會受到限制，在很大程度上會影響他們健全人格的形成和發展。

其實，孩子們有著對于真誠友誼的向往，有著對良好人際的的向往，有著對于互相理解的追求，有著對于美好人格和道德的追求。因此，培養學生健康的心態和健全的人格，對于學校、教師便是責無旁貸的事情。

二 教育目的

使學生明白寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質；同時意識到生活中需要相互寬容，我們需要學會“寬以待人”。

鍛煉學生語言表達能力，提高人際交往能力，提高辨別是非能力、分析和解決問題的能力。

教育學生以寬容的心待人，能夠與同學和睦相處，彼此學習共同進步，進而培養健全的人格。

三 班會準備

搜集以寬容為主題的哲理性和啟發性故事

準備自排的小品

四 班會設計

導入

討論什么是“寬容”

寬容度心理測試

聽故事，悟寬容

自排小品

班主任總結發言 五 授課過程

甲：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

乙：是的，寬容是快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份愛心；多一些寬容，我們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。

合：六年級七班主題班會現在開始！

甲：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；

乙：寬容是高貴的品質，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈；

甲：寬容是仁愛的光芒，無上的福分，是對別人的釋懷，更是對自己的善待；

乙：寬容是生存的智慧，生活的藝術，是通悟了社會、人生之后所獲得的那份從容、自信和超然。

甲：我們的生活中寬容是什么呢？也請大家來說一說。

⑴ 是友誼。朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，有了友誼就會有更多的朋友。

⑵ 是發展。曹操從幾個兵士發展到剿滅北方群雄，占據中原，擁有百萬大軍，與他的“山不厭高，水不厭深”的胸懷分不開。

⑶ 是力量，是自信的標志。

乙：同學們，我們是否能夠寬容待人呢？下面我們來做一個心理測試：（見后頁）

甲：同學們，你是寬容的人嗎？大家心里一定有了答案，或許有些同學覺得不以為然，哼！我就不是一個寬容的人，那又怎么樣？

乙：那么接下來，讓我們來聽一些經典的故事，他們都是咱們同學精心搜集的。

A 《仇恨袋》

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走時，發現路中間有個袋子似的東西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開，反而膨脹起來，海格力斯有點生氣，便狠狠踩下去想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒很砸下來，那東西竟然加倍的膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過，連忙對海格力斯說：“朋友，快別動它，忽略它、離開它遠去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你前進的路，與你敵對到底！

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就會自行消亡；如果我們老想著它，心中就會充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了。當我們仇恨到失去理智的時候，后果便不堪設想了。

B 《誤會》

早年在美國的阿拉斯加有一對年輕的夫婦，妻子因難產而死，留下了一個孩子。年輕的父親因忙生活照顧不了孩子，就訓練了一只狗，這只狗聰明伶俐能照顧孩子，它可以咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。有一天，主人出門了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉村，因欲大雪當日不能返回。第二天趕回家時，狗立即聞聲出來迎主人，主人一看屋子里到處是血，床上也是血，孩子不見了，只有滿嘴是血的狗在身邊，他以為狗性大發吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，忽然聽到孩子的聲音從床下傳出來，于是抱起孩子，身上雖然有血但沒有受傷。他很奇怪又去看狗，發現狗腿上的肉沒有了，在屋子的角落里還有一只死去的狼，嘴里竟然還咬著狗肉。他恍然大悟，但一切都太遲了。

感受：當我們只想著別人的錯誤時，誤會就開始了，而且越陷越深。生活中我們要慎重，不要做這樣的傻事。

C 《我們需要寬廣的胸懷》

這是一個從越南歸來的美國士兵的故事。他從舊金山打電話回家，告訴他們：“爸、媽我回來了，另外我還想帶一個朋友一起回家”。父母很高興，兒子又繼續說到：“不過，我的朋友在越戰中受了重傷少了一只胳膊、一條腿，他現在沒有別的去處，我想讓他和我們一起生活”。“兒子，我很遺憾，不過或許我們可以幫他找個安身之處”，父親又接著說：“兒子，像他這樣的人會給我們的生活帶來很多的麻煩，我們還有自己的生活，我建議你先回家，然后忘掉他，他也能有自己的生活”。兒子無聲的掛上了電話，幾天后，父母接到舊金山警局的電話，告訴他們的兒子已自殺，于是傷心欲絕的父母飛往舊金山，在警方的帶領下辨認兒子的遺體，那的確是他們的兒子，但令他們驚訝的是兒子居然只有一只胳膊和一條腿。

感受：當別人有困難的時候，我們都應盡自己的全力去幫助他們。

D 《釘子的故事》

一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當他發脾氣時就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，這個男孩再也不會因失去耐性而亂發脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子！那么從現在開始每當你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他把所有的釘子都拔出來了，父親握著孩子的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些籬墻上的洞，它們將永遠無法恢復原樣，我們生氣時說的話就像這個釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠無法抹去。

感受：如果我們都能換位思考，從自己做起，先檢討自己并寬容的對待他人，肯定有意想不到的結果.甲： 大家聽這些故事感觸一定很深吧，那么接下來看看我們身邊的故事吧。

[自排小品——同學們自己的日常行為]

甲： 同學們，我想真誠的說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學，平時沒有意識到寬容的力量的同學，大家一定要注重言行，讓我們的同學關系不再緊張，讓我們有更多真正可以信賴的知心朋友！

乙： 多好的提議啊，的確世界上沒有相同的兩片葉子，所以不要苛求別人完全認同自己的觀點，“金無足赤，人無完人”，和而不同，求同存異是寬容合作的基礎；互相諒解和尊重是得到真正友誼的前提。

六 班主任發言：

同學們，老師很高興看到大家認真的準備這次班會，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個人都已有收獲。是啊，昨天，我們認識著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態去生活和學習。有道是：“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現在開始努力，記住：寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼，學會寬容，快樂生活。

附： 寬容度測試

（請對下列問題作出“是”和“否”的選擇）有很多人總是故意跟我過不去。碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。我討厭和沉默寡言的人一起工作。有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩。有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識。有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。和事事爭強好事的人呆在一起使我感到緊張。我不喜歡獨斷專行的人。有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發雷霆。有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。

評價標準： “是”得1分，“否”得0分，最后分數相加。

⑴ 13—18分，說明你需要在生活中加強靈活性，培養寬容心。

⑵ 7—12分，表明是常人心態，盡管時時碰到難相處的人，但還尚能寬容。

⑶ 0—6分，說明外界事物很難左右你的心態。

第五篇：學會寬容

學會寬容

人生在世，為一飽饑腹，為一處廣廈而奔波忙碌，穿梭于千人萬物而生生不息。素質的參差不齊，心態的迥異不同，將決定你會遭遇形形色色的人，經歷許許多多的事。而自身的修養和素質將會決定你的生活質量乃至生命，而寬容二字會讓你的生活像花一樣--幸福綻放，錦上添花。

學會寬容，家庭就會和睦幸福。在親人之間，夫妻之間要懂得理解寬容，遇事心平氣和的商量，彼此適當的妥協，包容缺點，懂得欣賞。珍惜這前世500次的回眸才換來的緣分，呵護你我而彼此牽掛。讓對方感受到家庭的溫暖，親人的厚愛。在淡茶中品味愛情的清香，在包容中回味婚姻的幸福。多一點彼此的寬容，生活就多一點空間。家庭就會溫馨美滿，生活就會暇逸淡定，心情就會陽光燦爛。體現的是你的柔情，你的聰慧，你的胸懷!

學會寬容，工作就會順心如意。與他人共事這是天賜的緣分，就要彼此珍惜這緣來的福份。不必心胸狹隘而斤斤計較，真誠的寬厚待人。摒棄不和諧的聲音；刪除不愉快的往事；放棄不現實的欲望。真心的善待別人的批評，諒解朋友的誤會。不必過多的爭辯而心生怨恨，唯有從容的面對，寬容的忍耐，冷靜的諒解，才是你明智的選擇。在平淡中堅守一份真誠；在紛繁中保留一份清醒；在誠摯中收獲一份信任。退一步海闊天空，任你暴風驟雨，我自風平浪靜。時過境遷你會贏得尊敬，信任和贊賞。方顯你的品質，你的智睿，你的境界！

學會寬容，生活就會幸福快樂。寬容是人與人交往的藝術，立身處世的態度。能讓你遠離煩惱憂愁，使你內心充滿激情和夢想。就會有長相守的愛人，常相伴的朋友，就不會成為孤家寡人而獨影相伴，寂寞難耐。就會高朋滿座而朋友自遠方來不亦樂乎；就會心底無私天地寬而傲雄于世；就會身心愉悅，健康如影相隨而遠離病痛疾病。摯誠祝福你身邊的知己，真心善待你生命里的過客。人生苦短，只有寬容，才能盡享人間樂趣，體味人生快樂。展現的是你的美德，你的涵養，你的博大！

總之寬容就是一種修身之道，素質的體現。人人都學會寬容，何愁家庭不溫馨，生活不浪漫，人生不美好。