第一篇：實用的成長的故事作文400字匯總

實用的成長的故事作文400字匯總6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成長的故事作文400字6篇，歡迎大家分享。

成長的故事作文400字 篇1

光陰似箭，日月如梭，從小時候到現在，我們都經歷過許許多多的事情，其中有一件往事至今讓我記憶猶新。

那是三年級上學期的事了，因為那時我們每次單元測試寫作文，我都要望著天花板發呆，而且每次作文都要扣３－５分，每當我拿著考試低分的試卷走到媽媽面前時，臉上總是面紅耳赤的。有一次，媽媽面帶笑容走到我面前說：“你想不想學作文？”我不假思索地說：“想。”之后，媽媽就給我報了一個作文培訓班。

在培訓班上，我一絲不茍地聽老師講課，老師告訴我們：“寫作文要首先做到言之有序，言之有物，言之有情，言之有理。”后來又告訴我們：“除了前面四點要求，我們還要做到言之有趣，言之有意，言之有法，言之有采。怎樣才能做到言之有采呢？那就是平時我們要重視積累。”也就是老師說的寫作要多用四字成語，多用比喻句，擬人句，夸張句，排比句，多引用名人名言等。經過老師的引導，現在我的作文有了很大的提高。最近我還在《XXX 》上發表了不少作品，考試的時候，老師幾乎都沒有扣我的作文分了，老師和媽媽也對我贊不絕口，聽了他們的表揚，我心里美滋滋的。

經過這件事后，我懂得了：世上沒有做不到的事情，只要你堅持不懈，什么事情都能成功。

成長的故事作文400字 篇2

每個孩子隨著時間的轉動，都慢慢地成長起來了，在成長的過程中，我們都有許許多多的成長故事，像在夜晚時會數著天上閃爍的星星，數都數不清……我的成長故事，那就是學溜冰。

大班時，有一天我跟著媽媽去上海西站玩，看見一個小女孩穿著粉紅色的溜冰鞋快速地從斜坡滑下去，我看著都驚呆了，默默地想：那個小女孩真厲害！，我也要學會溜冰，成為一個頂尖的溜冰高手。媽媽看我一直盯著那個溜冰的小女孩，便微笑著拍拍我肩膀，對我說：“陳嘉思，你在看什么呢？”我對媽媽說：“我想學溜冰”。媽媽說：“看你這么有興趣，就幫你買溜冰鞋吧！”媽媽在網上買的溜冰鞋，不到兩天，溜冰鞋就送到家了。我打開快遞，迫不及待地穿上溜冰鞋，在房間里溜了起來。一開始我會摔跤，后來自己扶著桌子，來回溜，溜了一個多小時，我終于站得穩了。我到小區里試著溜溜，摔了好多次，不過我還是堅持不懈，練了一個多月，每一天里摔了好多次，有一次不僅摔哭了，而且手掌也流血了。可我終于學會了溜冰這項技能，我可以自由自在的在廣場上溜冰，還可以在西站那邊的斜坡溜下去。我感到很開心，很自豪。媽媽也夸我聰明，是最棒的！聽了媽媽對我的夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜。

經歷了這次學溜冰成長的過程中，我懂得了：人只要堅持不懈，就會有成果，有收獲。

成長的故事作文400字 篇3

我以前的數學成績很不錯。可是，隨著我們學習內容不斷深入，加之自己的學習不夠主動，慢慢地我在數學課上也聽得一知半解，導致數學成績慢慢下降。

我的考試成績很難上90分，一直在80多分徘徊，甚至下了80分。那一段時間，我都沒什么精神，情緒低落，上數學課也聽不進去，我甚至開始厭惡數學課。就這樣過了一個月。

有一天，石老師找我談話，說：“你是不是聽不進去數學課？”“是。”我沒什么精神回答道。石老師語重心長地說：“羞月，你忘了嗎，我們正在開展‘四我’活動，你有沒有做到呢？不要放棄自己。”我想：是啊！我們正在開展四我活動，而且我們班還是四我實驗班呢！怎么可以不認真學習呢！我羞愧地低下了頭，同時我也知道自己該怎么做了。“老師相信你能調整好自己的學習狀態的。”石老師溫和地說。

我為了不辜負石老師對我的期望。我在數學課上認真聽講，不懂的問老師問同學，在下課多做些練習題。在一次數學課上，我們測試完報分數，老師念到“李羞月，97.5分”時候，我開心極了，老師和同學們都給了我熱烈的掌聲。

從此以后，每逢數學考試，我考不好都會給自己加油，從不氣餒，考得好也會告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的目標，在課上意識到自己有些不專心時，我會馬上調整好自己的學習狀態。

我相信我的數學成績會越來越好。

這就是我成長中的一個小故事。

成長的故事作文400字 篇4

一直以來我都有一個丟三落四的壞習慣，爸爸說了我許多次，但我都把爸爸的話當作耳旁風。隨著年齡的'增長，我意識到了丟三落四的壞處，所以我下定決心要改掉這個壞習慣。

得那是一個下著大雨的晚上，我在家里寫作業。在我已經把作業寫到一半的時候，爸爸過來叫我去客廳吃飯。然后我把手中的鋼筆隨手一放，就去吃飯了。爸爸見了就說：“不要亂放，一會兒就找不著了！”我并不在意，隨口回答了爸爸一句“知道了”，就跑去吃飯了。

我吃完飯以后就回到了書房繼續寫作業。我一來到書房就發現，我忘了把鋼筆放哪兒了。我很著急，就在房間里找來找去，可是我怎么找也找不到，我皺著眉毛對爸爸說：“爸爸，你有看到我的鋼筆嗎？”“沒有啊！”爸爸擔心地說。然后我又回到房間繼續找筆了。

找了半個多小時以后，我也找不到，但為了寫作業，我只能讓爸爸冒著大雨，去商店里買一支新的鋼筆了。

通過這件事以后，我認識到了自己的錯誤，再也沒有丟三落四過了。

成長的故事作文400字 篇5

上星期六爸爸不在家，媽媽帶我去書店看出，我很興奮。因為這是我上小學以來第一次乘公交車。我可忙了，我要為媽媽找公交車站，還得替媽媽找哪一輛車，等的實在不耐煩了，還陪媽媽玩游戲。車終于來了，媽媽給了我一元錢，她告訴我，我是小學生了，已經長大了，可以付公交車費了。我異常興奮，拿著錢慢慢的塞進箱子，“叮當……”一元錢掉進錢箱的聲音特別清脆。一路上我唱著歌兒。原來上小學就是長大了，就可以和大人一樣了。

看完書，媽媽帶我進了肯德基，買了一個套餐，我隨便找了個座位，本想坐下來，可媽媽一定要拉我去一個靠近滑梯的位置。我問媽媽為什么要坐這里呀？媽媽說：“爸爸還有事，待會才能來接我們，等我們吃完肯德基還有時間就一邊玩滑梯，一邊等爸爸。”“不，我不要玩。”我很堅決的回答媽媽。媽媽不解的問我怎么了？這地方以前可是我的最愛。說實話我還是很喜歡玩的，但看到都是小弟弟小妹妹在玩，覺得自己已經長大了，再去玩難為情了。于是我告訴媽媽我長大了呀！媽媽會心的笑了……吃完肯德基，我就在那里做剛剛從書店買的課外作業……

成長的故事作文400字 篇6

想聽我的成長故事嗎？哎呀呀，我的成長故事太多了，我就挑幾個講講吧。

有次看見媽 媽在翻看我的照片，有一張是我穿著小雞裝坐在一個綠色的椅子上，兩只眼睛好奇的盯著前方；還有一張我穿著豌豆裝躺在打打的豌豆莢里面呵呵，媽 媽說這是我出生100天的時候照的，原來我小時候這么可愛這么萌，估計所以的同學都跟我一樣，爸爸媽 媽用不同的方式記錄了我們的成長瞬間吧。

慢慢的我在長大，學了很多知識，當然也學了一些不好的東西，有一次我撒謊了，但是沒能逃過媽媽的;神眼;，媽 媽給我講了很多道理，我才知道撒謊是個多么嚴重的錯誤。其實我撒謊的主要原因就是做了錯事不敢承認。媽 媽跟我說，人都會犯錯誤，犯了錯誤不要緊馬上改正還是個好孩子，要是用撒謊來掩蓋錯誤那就是很嚴重的問題。通過這件事我知道了犯了錯誤要勇敢面對，改正了還是好孩子。

我喜歡讀書，記得有一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公叫保爾。他到過兵打過仗，也曾受到疾病的威脅，死神多次碰觸過他，但是每次他都堅強的走了過來，他的精神打動了許多人。我也受到了很大的鼓舞，我對自己說我要學習他那堅強的意志，不怕困難做一個懂事的好孩子。

第二篇：成長的故事作文錦集

【精選】成長的故事作文錦集十篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長的故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的故事作文 篇1

我們的成長中，一定發生過許多可愛事，就像天上閃爍的星星似的，數也數不清。

一天，我翻開了一本相冊那是記載著我童年生活的相冊。看著看著，我就忍不住抿嘴笑，原來那張照片照片里繪畫出的是個國寶。其實，那個國寶就是我。

這件事要從5年前的一天開始說起：那天中午，媽媽出門去了，每次出門前她都要化妝：她先拿出口紅在嘴唇上涂了涂，接著取出粉餅在臉上拍了拍，最后拿出眼影在眼睛上抹了抹，啊，媽媽變得好漂亮呀，我真的好羨慕呀，便向媽媽請求，但是她毫不嘴下留情，我只得出謀劃策。哈！有了，我靈機一動，終于，媽媽出門去了，我便開始了我的行動。噓！不要告訴我的媽媽哦！我拿出化妝品盒，哇！這么多哇！原來是你們把媽媽變漂亮的啊我愛不釋手。我先拿出口紅在臉上涂了又涂，接著跑去照照鏡子，呀！我的臉怎么成了猴屁屁，嘖嘖，不好看不好看！，然后拿出粉餅在臉上拍了拍，直到把臉上拍得毫無瑕疵后，才肯停下，最后我又從化妝品袋里取出一支黑色的筆，咦，媽媽用記號筆化妝嗎？我在眼睛，鼻子，嘴巴旁各畫一個粗圓圈，我又跑去照鏡子，哈！我成國寶了！

這時，門嘎吱一聲響了。糟了！媽媽回來了，我趕忙把化妝品藏到身后。喲！我家啥時候出了個熊貓呀！媽媽又好氣又好笑地說道，此時，相機的燈光閃了一下，媽媽把這個令人回味的一幕記錄了下來！

瞧！我小時候是多么的頑皮呀！不過我現在已經不再犯類似的錯誤，因為我知道我已經長大了！

成長的故事作文 篇2

我和她開開心心地走路回家。此時的天，格外晴朗，太陽照在身上暖暖的，如她的笑容，而我則是笑開了花。

我們是在數學班認識的，她學習很好，我就算了吧，但依舊阻擋不了我們成為好閨蜜。

我約她出去看電影，看完之后，我們兩個想去買倉鼠，但在買什么品種上吵了起來。

“不行，買三線吧，好養!”我說。

“為什么不買波利，顏色好看啊!”她反駁。

“紫倉也很好看的，況且也好養。”我反駁。

我們在外面吵得不可開交。

“不行，波利好看!”

“紫倉好看!”

五分鐘過去了，這就像世界大戰一樣，打完一戰還有一戰。

“聽你的吧，買波利!”我在爭吵了很久之后做冷靜決定。

“好的，那食物……”

沒等她說完，“強推比利時!”我搶先一步說。

“嗯……BUNNG不好嗎?”她反問我。

沒想到，因為食物我們又吵了五分鐘。我一氣之下，轉頭就走，只剩下她一個人在原地傻傻地等著。

我走了沒幾步，腦子里做了很多思想斗爭。我永遠忘不了，上次因為想看的電影不同時，任性而導致朋友傷心。這次，我絕不會再去傷害一份真誠的友情。于是我慢慢轉過身，大步流星地走向她：“比利時和BUNNG都很好，要不一起買吧。”我邊摳手邊說。

“嗯。”她考慮了一會兒說。

不知道為什么，她結賬時多拿了一罐比利時——她資金有限，為什么多拿?

“這一罐是給你家倉鼠的。”她結完賬把這罐比得時遞給了我。

我感動地接過。“謝了”從嘴里吐出，顯然我還不會感謝人。

因為這次爭吵，不知道為什么，我們的關系更好了一點。

她一手拿著倉鼠，一手抱著兩罐倉鼠食物，而我雙手抱著這罐昂貴的比利時——感覺暖暖的——太陽照在我身上，暖得讓人舒心。通過這一次，我似乎成長了，但卻不知是什么原因。

成長的故事作文 篇3

他是我的同鄉。那時候，是全校出了名的問題學生。他父親是學校附近的澡堂老板，說是老板，其實不過是個事事都得兼顧的搓澡工。

澡堂屬于營業機構，因此，所有的水電費都是按工業標準來收取。為了節省開支，他父親訂做了一套大型鍋爐，把原來用電發熱的設備賣了出去，全部改用煤燒水。但煤價逐日上漲，刨去每月的必要開支，所剩利潤也就寥寥無幾了。

周末的時候，我經常拎著塊毛巾去他家的澡堂里洗澡。平日里，大家幾乎都沒什么時間。所以，什么逛街、買衣、洗澡的事情，全都只能排在周末。下午兩點一過，澡堂里擠滿了烏壓壓的人。

這是他父母最忙的時間。由于洗澡的人多，早上4點就要起床準備。開爐、生火、鏟煤、沖澡堂。有的時候，還沒忙完，學生的大潮就來了，一個跟一個，一幫接一幫，飯都來不及吃。

以前還覺得奇怪，為什么周末洗澡的時候碰不到他，后來才聽說，他從來不在自家店里洗澡。學校里的問題學生從來都不是一個單獨的個體，他們彼此之間稱兄道弟，好得如同一家人。這群人里，有不少是出手闊綽的富家子弟。他幾乎每周都能跟著沾光，去市區的酒店里泡泡桑拿。

如果不是看到澡堂門口的花圈，誰也不會相信，那年冬天，他父親去世了。據說是拉煤的卡車在下煤的時候沒剎穩，結果，他父親不僅被卡車向后的沖力撞得躺在煤堆上，還被整車煤活活地掩埋在了下面。

當司機和他母親把煤刨開的時候，他父親已經斷氣了。身上穿著的，仍然是那套藍色的帆布工作服，手上還戴著鏟煤要用的防滑手套。

生活的重擔一下子全壓在了他母親身上。一個毫無依靠的婦道人家，要把這么大的一個學生澡堂操持好，的確不是件容易的事。不說別的，光每月的那十幾噸的煤，都夠她不眠不休地鏟上幾天。

一夜之間，他似乎變成了另外一個人。他不再任性，不再和任課老師拌嘴，也不再和那幫狐朋狗友稱兄道弟。平日，他安靜得像個得了抑郁癥的孩子。周末，他穿起父親的工作服，帶上手套，把需要搓背的客人伺候得笑聲連連。

后來，他考上了一所普通的本科院校。臨行前，他母親前去送他。這位連父親去世都沒有掉淚的少年，竟在離別的車站哭成個淚人。

進入大學之后，他不但主動申請了助學貸款，還利用課余時間勤工儉學，往家里郵些生活費。

他大二那年，我正好高中畢業。由于分數不是特別理想，所以，我給他打了電話，征求下他的意見，看到底報什么學校比較好。

那次他跟我說了很多話，但大部分都是在請求我幫忙照顧他母親。談話結束之前，我問了他一個問題，我說：“你覺得成長的第一課應該是什么？勇敢、堅強還是懂事？”

他給出的答案，我至今仍然記憶猶新。他說：“成長的第一課，不是學會止住悲傷的淚水，而是懂得如何用責任與力量保護自己最親的人。”

成長的故事作文 篇4

在我成長的道路上，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，有好玩的事，又后悔的事------但是，有一件事卻讓我刻骨銘心，仿佛就跟昨天發生的一樣。為什么呢？那還得從我六歲的那時候說起--

在我六歲的時候，我非常貪玩，什么都敢玩爬屋頂，上樹，抓野貓------一樣也少不了我，就連我們家的墻也不放過：本來是雪白的墻壁，但經我一“變”,這墻上就有我本人的“真跡”了。但有一樣東西我不敢玩，那就是--火柴。因為奶奶說過：“小孩子玩火會尿床。”說完，奶奶馬上變得很嚴肅，又說了一句：“你要是尿床的話，我就知道你玩火了，就會打爛你的屁股。”聽完了，我瑟瑟發抖，不經摸了一下我的屁股。

但是，我還是經常想：為什么大人玩火不會尿床？為什么玩火就會尿床？為什么奶奶不讓我玩火？------一連串的問題讓我疑惑不解，也使我了下了決心，一定要查個水落石出。

終于，寶貴的機會向我奔來。星期天，奶奶帶著妹妹去買菜，留我一個人看家。我看準時機，要走進廚房。我臉上立馬變得很嚴肅，好像要去完成一個大任務似的。我走進廚房，拿起火柴盒，慢慢的打開火柴盒，拿起火柴，“哧’的一聲火柴沒著起來，而是，掉在了地上，那是因為我非常緊張，手一直在抖。第二次，我穩穩地拿起火柴，“哧”的一聲，火柴著了起來，為了預防著火，我及時把火吹滅了。我頓時輕松了許多，像大任務已經完成似的。但是，我的耳邊卻響起了奶奶的話，我的心情又一落千丈，沒有像剛才那么輕松了。我惴惴不安的走出廚房，心理是“十五個吊桶打水--七上八下".晚上，我足足上了五趟廁所才可以安心上床睡覺。夜里，我夢見了奶奶看見我尿床，知道我玩火，就要打我，我一直跑，奶奶一直追------突然我醒了，我摸一摸床單，濕漉漉的，又用鼻子一聞，糟糕有尿味。頓時我驚呆了，哭了起來，奶奶聽見哭聲，迅速跑過來，問我怎么了，我羞羞的哭著回答：“我------我尿床了。”奶奶拿起被子一看，哈哈哈大笑起來，我一看，也哭笑不得。原來是妹妹尿床了。妹妹這時正在“地圖”上睡香香呢！哎，我真是做賊心虛呀！

自從那件事情發生后，我就再不敢做壞事了，免得到時候受挨得是我。也讓我懂得做人要腳踏實地。

成長的故事作文 篇5

每個人都有無憂無慮的童年，從天真爛漫的孩子長成健康快樂的少年，這一過程中總會做出一些令人發笑的事情，它們見證了我們的成長。現在回憶起那些事，總會忍俊不禁。

今年暑假，我去鄉下爺爺家住了幾天，瞅著屋邊綠油油的菜地和巨大的鐵鋤，心里盤算著；種菜到底是什么滋味？烈日當空，頭戴蓑笠，手拿鐵鋤，身邊放著菜種，一定別有一番風味。頓時，我心里冒出一個想法；當一日農夫。幾經交涉，爺爺終于同意了我的請求。耶！可以去體念當農夫的快樂嘍！

我拿來一簸箕蘿卜籽，帶上一壺水，扛上鋤頭，一路哼著小曲，向菜地出發了。到了菜地，我連歇都沒歇，馬上熱火朝天地干了起來。撒子的溝沒現成的，得自己挖。我選擇了一小塊平整的、泥土松軟的開始挖，田里其他人在挖溝，我學著他們的樣子用鐵鋤將泥土翻上來，把石頭拿開，壘成長方體，再掏出大約十六七個小坑。這時太陽已經升得很高了，溝終于挖好了，我已經大汗淋漓了，只好暫時放下手中的活，坐在樹陰下，喝一口水，吹吹夾雜著泥土的熱風。稍微休息一會兒，又馬不停蹄地開始干活。

接下來的任務是撒子。我照著鄰居大叔種青菜秧的樣子，把蘿卜籽一粒一粒地放入小坑里。爺爺來視察工作了，看見我狼狽不砍的樣子，又瞧了瞧那一粒粒相隔甚遠的蘿卜籽，真是哭笑不得。爺爺告訴我，應該三五粒為一批，分批下籽，這樣才有利于種子生長發芽，哦，原來種地也有這么大的學問呀！我立刻按照爺爺說的重新返工。

等我把整條溝的種子下完，已臨近正午時分了。氣溫越來越高，帶來的水已經喝完了，嘴巴還是干得不行，衣服像是在水里浸過似的，竟能擰出水來。還剩下最后一道工序澆水，可是已經筋疲力盡的我，真的不想干了。我望了望菜地，那些種子好像是在嘲笑我，我用盡最后一點力氣，完成了這一道工序。

下午，我沒有去工作，只當了半日農夫，因為疲勞把我壓倒了。半日的艱辛，給我留下了深刻的印象，使我真正懂得了粒粒皆辛苦的道理。

成長的故事作文 篇6

從小能人,小學生交通安全知識,我喜歡的風味食品,給老小成長的故事從 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布，成長的故事從。成長的故事從 暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。封信,我心中的美好家園,感恩 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱。

星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

成長的故事作文 篇7

那日，秋風瑟瑟，風中透過一絲絲寒意，不禁讓人瑟瑟發抖。

幸福伴我成長放學時，天空下著微微細雨。天昏沉沉的大片大片的黑肆意曼延到天空，不出一會兒就如封閉的世界，伸手不見五指，黑的讓人窒息

我慢慢走出校門，以為父親不會來接我。路邊沒有路燈，在昏暗的天空的襯托下，整個世界就像在宇宙般沒有邊際。走著，走著，我發現前方有一個弱小的身軀，瘦小瘦小，隱約中能模模糊糊的看到那人的輪廓。這時，他望見了我便快步向我走來。這才認出，那是我的父親。父親看了看我，趕忙脫下了他身上唯一一件皮衣，親自為我穿上。我錯亂的'發現，他好像在打顫。看著父親蠟黃的臉，我的眼淚悄悄的涌上眼眶，但我還是忍住了。

不知什么時候，我發現母親的淚珠向下滑去，淚水已沾濕了她的衣襟。″寶貝，我愛你″

我看著母親滄桑的身軀，不禁潸然淚下。我的哭聲與母親的淚珠交融在了一起。家中，那裊裊清香，彌漫著整個房間，充滿著幸福的詩意。

每一次幸福的片段都會永存我的腦海之中，都將成為幸福的電影永久封存在我心中。

成長的故事作文 篇8

在我成長的過程中，發生過一件令人十分難忘而又羞愧的事。

有一年夏天，我陪爸爸媽媽回了農村老家。一天中午，我想出去玩，媽媽爽快地答應了。剛出大門沒多久，我就聞到了一股清香，好像有一雙手在指引我向那個方向走去。

我順著香味走了過去，喲，不錯，是一大片香瓜地。我的口水不禁流了下來，心想：是誰家的呢？大概是鄰居李爺爺家的吧！反正有這么多，吃一個也無所謂。接著，我就緊張地拿起一個吃起來。

我邊吃邊想：這么好吃的東西，我再摘幾個給爸爸媽媽嘗嘗。于是，我又摘了幾個撒腿就跑，得意揚揚地帶著我的戰利品回了家。一回家，媽媽看見就火冒三丈，臉色大變，生氣地說：“女兒，你怎么能偷人家的東西呢？快去還給人家。”

聽了媽媽的話，我非常慚愧，立馬跑到李爺爺家，準備把瓜還給他，可令我沒想到的是，李爺爺不僅沒有訓斥我，反而還對我說：“沒事，就當是爺爺送給你的。”我聽了更加慚愧了，把香瓜放在桌子上，沒有再看那些誘人的香瓜，一口氣跑回了家。

這件事雖然已過，但卻令我終生難忘，它讓我知道了“知錯就改，為時不晚”的道理，也在我的記憶里留下了深刻的印象。

成長的故事作文 篇9

小時候，我是個愛哭愛鬧又任性的男孩，現在想起來真好笑。

我兩歲時還不是很懂事，總是愛哭鬧，看，這里還留有紀念照呢！照片上的我擠著眼，咧著嘴正哭得起勁，兩滴晶瑩的淚珠掛在腮上閃閃發光，照片上還寫著一個的大大的“酷”字。爸爸媽媽經常頭疼地說：“我們的兒子怎么像個小姑娘似的嬌氣呢？”

三歲的時候，記得有一次去姥姥家找舅舅家的雙胞胎哥哥玩。哥哥們比我大6歲，平時有好吃的好玩的都讓著我，這次舅舅剛給他們買了兩個遙控玩具賽車，我想玩，他們怕我倒騰壞不讓我玩，我生氣了，就大哭大鬧，還把其中的一個遙控器摔壞了，夠不講理的了吧？

記得還有一次，一個風和日麗的下午，奶奶帶我到樓下院子里玩，一下樓，我就看見同院的壯壯哥哥正在推我的車玩，我像箭一樣沖過去，抓起他的手，張嘴就咬，壯壯哥哥疼得直叫，奶奶好不容易才把我們拉開，我夠野蠻的吧？

四歲的時候，媽媽帶著我去買鞋，我看上了一雙精美的布鞋，第二天上幼兒園的時候我非要穿新布鞋，媽媽說：“文文，今天預報有雨，布鞋等晴天再穿好嗎？”我不依不饒果然，天下起了傾盆大雨，我的布鞋全濕透了，自己也凍感冒了

現在我已經長大了，不是以前那個愛哭愛鬧又任性的調皮鬼了，大家我不會不喜歡我吧？

成長的故事作文 篇10

都這么大啦，還不會騎自行車哪！姥姥又嘟囔起我不會騎自行車這件事啦。這天，她讓姥爺、舅舅把我小自行車上的兩個助行小輪拆下來，然后大聲宣布：大家都過來，我們要開家庭會議啦。爸爸、媽媽剛從夢中醒來，疲倦地坐在了沙發上，舅舅和姥爺拿著剛剛拆下來的兩個小輪子返回來了，我也一蹦一跳地跑來啦。等大家到齊了，姥姥說：我覺得佳佳應該學會騎自行車了，她已經是大孩子啦。大家都點起了頭。我想：是啊，看著其他小伙伴們能自由自在地騎自行車，我可真眼饞啊，可是我又怕摔，雖然幾率很小，可是不怕一萬就怕萬一呀！想到這兒，我馬上說：算了吧，我害怕。

在全家人的一致鼓勵下，在一個陽光明媚的日子，媽媽帶著我推著自行車來到了公園的花壇邊。在媽媽的鼓勵下我騎上了自行車，雙手握著把，腳拖在地上，圍著花壇滑了幾圈，就是不敢把腳離開地面踩到車蹬上去。媽媽說：把腳放上去試試吧！我顫抖著先后把兩腳放在車蹬上，猛地騎了幾下，啊，車子居然沒倒，反而向前沖去。啊！我成功啦！我得意忘形，高興地舉起了右手。真是樂極生悲啊，車子一下子就失去了平衡，只聽啪的一聲，我連人帶車摔在了地上。我頓時感到周身酸痛，眼淚在眼中團團打轉。周圍有人小聲笑了起來。我艱難地從地上爬起來，一瘸一捌地來到媽媽面前，帶著哭腔說：媽媽，我不練啦。媽媽沒有回答。

我垂頭喪氣地坐在一邊，看著那些在花壇四周玩耍的小朋友，傷心極啦。我即恨自己膽小，又覺得剛才太丟人啦。越想越灰心，甚至認為自己根本不是騎自行車的料。就在這時，我耳邊忽然響起了一片銀鈴般的笑聲，抬頭一看，原來是一群比我小的孩子騎著自行車過來啦。他們圍著花壇你追我趕，好像在進行一場激烈的比賽。突然兩個男孩子的車把碰在了一起，一下子全摔倒了，但他們笑著飛快地爬起來，拍了拍身上的土，又騎上自行車加入了追逐的行列。看著眼前的場景，我的精神不由行為之一振。我想：他們這樣小，都這樣勇敢、堅強，我為什么做遇到困難就縮頭的小烏龜呢？我不能讓別人看不起我！想到這兒，我鼓起勇氣重新扶起自行車。這時，我看見媽媽會心地笑了。這次我穩穩地坐在車座上，雙手緊緊地握住車把，一只腳點地，一只腳踏在腳蹬子上，滑行了幾步，找到平衡的感覺后，馬上把另外一只腳踏到踏板上去，緊蹬了幾步，車子便筆直地向前了。我用手牢牢地控制住車把，繞著花壇騎了一圈又一圈。就這樣，好樣的！媽媽在一旁高興地拍起手來，那群騎車的小朋友也停下來讓到一邊，大聲地為我喊起了加油。我的臉上露出了自信的笑容。

慢慢地，我能和小朋友一起騎自行車玩耍了。在這次練習騎自行車的過程中，我克服了對別人羨慕的心理和畏難情緒，變得自信和勇敢了。這次經歷在我的成長的道路上烙下了深深的印跡。

第三篇：成長故事

尊敬的各位領導、老師們，大家早上好：

首先，很感謝在這半學期來領導和老師對我的幫助和關心，其次我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，從教十幾年來，我一直擔任班主任工作。在這十幾年的班主任生涯中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，沒有催人淚下的感人故事，我只是一名普通的、平凡的班主任老師。本學期 我擔任二年級2班的班主任，剛接這個班時，我心情既緊張又忐忑，擔心自己勝任不了，但一個學期下來，我已漸漸融入這個班集體。回想起這學期開學時，我班剛轉來的一個叫謝坤宇的新同學，上課好動，話多，課堂紀律很差，我多次跟他媽媽溝通，最后他媽媽懇求我，如果孩子實在不聽話改不了您就打，我們家長沒意見，只會支持您。

也許十幾年的從教生涯讓我收獲了更多的耐心與愛心，對于很多事情也從容淡定，睿智明朗了許多。所以數學課上，當坤宇坐不住時，我會和顏悅色的提醒他坐好，問他是不是不舒服，當他想和周圍同學講小話時，我會斬釘截鐵立刻制止，并請他回答問題。課下，我又把它叫到身旁，讓他有什么想說的和我說說，叮囑他上課多思考，多發言，發揮他愛說話的長處，并告訴他，他認真學習的時候最可愛，也是我最喜歡的時候。同時，我倆悄悄約定，我做他喜歡的老師，他做我喜歡的學生。慢慢的我發現坤宇上課讀書認真了，發言積極了，班長記載本上也找不到他的名字了。。更讓我欣喜的是有一天他像一只快樂的小鳥蹦到我跟前，給我一塊福娃小蛋糕，笑瞇瞇的告訴我：“老師，這是我最喜歡的小蛋糕，送給您吃，一下子，幾個平日里淘氣的小不點都擁向了我。

作為老師，什么是最大的幸福，我想這就是此時，這就是當老師的幸福，愛是一種幸福，被愛更是一種幸福。我愿努力做好今后的工作，在教育這條道路上，更加堅定地一路前行。最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿我們學校更加輝煌、燦爛!謝謝大家。

第四篇：成長故事

架起心靈的虹橋

我，一位平凡的小學班主任，沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有動人心魄的業跡，有的是與孩子每天的心靈撞擊。

我班有個較特別的女孩叫逸匪，她比同齡人稍高，喜歡低著頭、甩著內八字走路；上學愛遲到，放學晚回家；排隊的時候，她像離群的孤雁，總是離隊伍兩三米遠；有人叫一聲“逸菲”，她會受到驚嚇似的，小眼睛微微張開，瞟一眼，并不應人。這是一個完全沉醉在自己世界里的孩子！

面對這樣的孩子，我心中常會多一份憐惜。路上遇見她，我會輕輕喚一聲：“逸菲，你好！”即使她不應，我笑容依舊，從不改變。課堂上，我常不時地問一聲：“逸菲，你能回答這個問題嗎？”“你來讀一下這句話，好嗎？”盡管很多時候，她只搖頭，我卻從未放棄過。當有一天，她主動向在校門口做值日的我問好時，我聽見了花開的聲音，當有一天，她在課堂上流利地讀一段課文時，我聽到的是天籟之音。我的集體中又多了一個孩子美妙的聲音。

逸菲在進步，她的父母卻還這樣描述：她不愿做功課，常一個人關在房間里玩；有一次，她為了種一棵不知從哪挖來的野草，拔掉家里養了幾年的花??我向她的父母推薦《父母必讀》《習慣制勝》等家教書刊，讓他們給逸菲訂了《課堂內外》《青少年日記》。逸菲有出色表現時，我會給她的父母發一條短信，讀到逸菲生動的日記時，我會在電話里給她的父母念上一段??逸菲在悄無聲息地改變，當她和爸爸共同完成的小發明“坐姿糾正椅”，獲得東莞市青少年科技創新大賽二等獎時，我想，她的父母已架起通向女兒心靈的虹橋。

時光流逝，逸菲因發表過文章，獲得過市里的獎，已然成為同學羨慕的對象。可是她的課間只能看看課外書，在走廊上翻翻倒立，依舊形單影只。該如何架起她和同學之間的心靈虹橋呢？大課間，我帶著她和同學一起跳皮筋、跳長繩、打羽毛球??還特別叮囑了幾個女生，分組活動時，記得叫上逸菲。上個學期的班級文藝匯演上，她竟然和一群女同學表演時裝秀，盡管她的動作還顯得生硬，但她臉上自信、燦爛的笑容告訴我：她的心靈城堡已經灑滿陽光。

教育的路上有來有回，我引領了孩子，孩子也引領了我，陶行知先生說過：愚蒙者，我得而智慧之；幼小者，我得而長大之；目視后進骎骎日上，皆我所造就者。其樂為何如耶！

學會給自己“減負” 做智慧型班主任

曹妃甸區第一實驗小學 趙麗梅

當班主任累不累？這個問題幾乎是不需要回答的。學生管理、各科成績、學校活動、家長溝通、上級檢查，哪一項都忙得你夠嗆。不僅身累，更重要的是“心累”。每天真的想好好地放松一下。班主任怎樣才能從繁重的工作中給自己減負呢？那就得找人來幫幫自己。多年的班主任工作經驗告訴我：班干部就是自己最好的幫手。

我現在帶的四三班的孩子們和我相處了已經有3年多的時間了。有一件事我至今依然清楚的記得。那是一年級剛剛開學有兩個多月的時間。做過課間操后學校通知全體教師到教學樓前廳照相。眼看就要上第三節課了，我只好快速的到教室里，告訴小班長：“老師有事，要晚來一會兒，你幫老師看一會兒，領著同學們讀課文。”照相時心里一直七上八下：班里孩子小，不見得亂成什么樣子了。照完相我馬上沖到教室門口，但眼前的一幕完全出乎我的意料。小班長站在講臺上，黑板上用拼音和幾個字寫著兩條讀書要求：1、大聲讀第1課到第12課。

2、看著字認真地讀。下面的同學呢？一個個都在認真地讀書，沒有一個開玩笑的。原來呀，小班長把我的那一套都學會了。他在黑板上畫了一個大大的笑臉和一個哭臉，表現好的寫在笑臉里面。當然暫時只有笑臉里寫著名字呢！我看著這群可愛的孩子們，真不忍心去打斷他們。臨下課時，我對同學們這節課的表現做了全面總結，大大地表揚了孩子們的學習自覺性。

通過這件事，使我認識到，孩子們雖小，但他們的能力卻不小。多幾個這樣的小助手，我就可以給自己好好的“減減負”了。

班干部選好后，在班會課上，我鄭重地宣布班長和幾個班干部的名單，并把他們的職責和大家說清楚，希望大家聽從并配合他們的工作。

在隨后的時間里，我慢慢看到班干部們管理班級的身影。有一次，我去上課，正看見班長讓一個學生把手中的玩具交出來，但是這個學生偏偏不交。我心想：一定要利用這個事情給班長樹立威信，讓其他學生服從他的管理。于是，我帶著班長走到學生面前，督促學生把玩具交到班長手中，并讓學生對自己不禮貌的行為向班長道歉。并告訴其他同學說，今天這個事班長管得非常對。以后，班長布置的任務，必須無條件執行，班長的要求就是老師的要求。我這樣告訴學生是有前提條件的，我先明確告訴班長，不能利用職權亂發布命令，不能違反班級管理條約，必須帶頭執行。班長違反班規，要受到重罰。我在培養班里其他班干部的過程中，也是先幫他們樹立起威信，并且手把手、一對一的教他們管理的方法。目前，我把很多的班級工作都“丟”給學生去做了，連一些原本該我做的工作也常常不小心被小干部們解決了。

正是有了這些小幫手的管理和同學們的配合，我班得到了各科任老師的一致好評。我班連續三年被區教育局評為優秀班集體，今年還被市教育局和省教育廳評為“優秀班集體”。

要想給自己減負，做一個智慧型的班主任，需要我們學的、做的還有很多很多。正如李鎮西老師所說：“我愛學生，但我更注重愛的智慧，擁有了教育智慧，我們才能達到最佳的教育效果，讓我們的事業伴隨著情感，更要讓我們的事業伴隨著智慧。”

班主任教育故事演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學生》。

我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，從教十二年來，我一直擔任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。

在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了十二年的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發生在我剛參加工作時的一個故事，當時我接任的是一個畢業班。面對個頭和我差不多高的四十二名學生時，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎？常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫張洪，他學習成績差，經常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號：張搗蛋。一次，他又打了班里的同學，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發脾氣，而對于我的大發雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。

可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業本，發現抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，討厭你給我的大耳光”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找張洪同學好好的談一談。那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手打他。對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎？”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。

這件事已過去十多年了，但十多年來，這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。

因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。現在，我又接任了新的班級，面對的是一群天真無邪的低年級的孩子們。在紀律上，他們都很聽話，不用我去花費太多的心思，可在學習上，有幾個學生卻讓我感到很棘手，他們總是跟不上課。每次考試，他們的成績有的十幾分，有的幾分，有的甚至零分。雖如此，我對他們也沒有放棄。因為我知道，放棄了一個學生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對于一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時間為這幾個學生補課。早晨，我總是第一個走進教室；放學了，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個學生；雙休日，我騎上自行車到這幾個學生家里去家訪。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，這幾名學生除了一名還沒有跟上課外，其他學生都跟上了隊伍，這個還沒有趕上隊的同學叫韓小靜。這是個可憐的孩子，去年，她的媽媽因病治療無效永遠的離開了她。為了還清為母親治病所欠債務，她的爸爸將她丟給年邁的奶奶，自己踏上了打工的征途。誰知，更不幸的事又再次降臨到了這個已經很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇難身亡。爸爸和媽媽永遠的走了，再也聽不到父親聲音又遠離了母愛的她怎能全身心的投入到學習中呢？她變得郁郁寡歡，總是發呆。看著弱小、無助、可憐的她，作為班主任的我心碎了，我決定解囊相助，伸出我的援助之手。又逢初六大集，中午放學。我帶她來到集市上，為她挑了一身漂亮的衣服，買了一雙雪白的球鞋，又帶她到小餐館去吃飯。她慢慢的吃著，可吃著吃著，她忽然哭了起來，十分悲切的對我說道“老師，我想爸爸，想媽媽。”聽到這辛酸的聲音，看著痛苦流涕的她，淚水從我的眼角流了下來。這是一個多么需要愛的孩子啊！我緊緊將她摟入懷中，動情的說道：“好孩子，不要哭，爸爸媽媽不在了，還有老師，老師就是你的媽媽。

在以后的日子里，我給她以無微不至的關懷。一次鬧流感，班里的許多學生都嘔吐不止，高燒不退，不得不輸液治療。她也沒有被幸免，可別的孩子都有父母的關心和陪伴，而她，只有年邁的奶奶。奶奶除了能給她買幾片頂藥外是拿不出錢為她進行更好的治療的。為了使她盡快地好起來，我掏錢為她買了藥，請了醫生到她家里為她輸液，并利用午休和晚上放學時間去陪她，給她買去好吃的。到了雙休日，我親自到她家里去補課，有時幫她洗洗衣服，做些家務。每次進門，她的奶奶總是顫巍巍的握住我的手，激動地說：“為了我的孫女，這樣麻煩你，真是讓我們過意不去呀！”

隨著時間的推移，小靜在我的關愛中心情漸漸好起來，學習成績也在我的輔導下，循序漸進，不斷提高。為了獎勵她，我給她買了一個很精致的書包。當我把這個書包送到她手里時，她的眼中閃動著淚花。對著我大喊了一聲“媽媽”，撲到我懷里大哭起來。一股暖流在我心中涌動著，教師的付出是不需要回報的，然而這一聲媽媽卻是對我付出的一種無價的回報。這一聲媽媽更讓我知道。我所面對的每一個學生不僅僅是我的學生，他們更是我可愛的孩子們。

我以赤誠的愛心對待我的這些孩子們。嚴寒冬季，由于學校條件的限制，破碎的玻璃窗不能及時更換，冷風不時的從窗外刮進來，孩子們被凍得直打哆嗦。看著孩子們凍僵的小手，凍紅的小臉，作為班主任的我怎能不心疼？便自己花錢買了塑料布遮住窗外的寒風，買了門簾，擋住門外的冷氣。每天早晨，我都早早的來到學校為學生生好爐火，保證學生來時，教室里是熱乎乎的。一次下大雪，不能騎車，為了及時趕到學校，天還沒有亮，我便在漫天飛舞的雪花中，腳踏厚厚的積雪，一步一滑步行十幾里路趕往學校。到了學校，我的鞋襪都濕透了，褲子也濕了半截，當天下午便發起了高燒，連續幾天高燒不退，為了不耽誤給孩子們上課，我沒有請一天假。孩子們看我不停的咳嗽，還從家里給我拿來止咳藥、水果讓我吃。那一刻，我被孩子們感動著。

一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，十二年來，我所擔任的班級考試成績一直名列前茅，我也得到了家長的認可，領導的好評，學生的信任。被先后授予優秀教師、骨干教師、優秀班主任。但所有的成績和榮譽都已成為過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會繼續努力，不斷向新的目標邁進。春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀，朋友們，讓我們為了學生的一切，努力拼搏吧！讓我們為了一切學生，辛勤工作吧！讓我們一切為了學生，無悔的奉獻自己的青春吧！

第五篇：成長故事

1社團面試

軍訓期間有很多社團招新，沖著對西亞斯社團的熱情，我鼓起勇氣報了商之鷹高校聯盟社團，但是入團需要參加面試和填寫個人信息，于是我就找學姐幫忙。他告訴了我很多面試需要的細節，我還上網查了很多關于這個社團的資料和面試等其他問題。雖然面試過程中一學長用極嚴肅的態度和“絕殺式”的問題考驗我。但我積極樂觀的態度和絕妙的回答還是征服了所有人，那個嚴肅學長風趣地說“好吧’被你打敗了，剛才只是為了考驗你的心理素質。我成功入團。

.涉及A知識技能：如何合理制作個人信息面試表格。

B.可遷移技能：快速學習，善于利用人際關系，尋求幫助，清晰溝通和表達，搜索和處理信息

C.自我管理技能：面對新問題表現出的靈活性和很強的適應性，勇于挑戰，關注細節，克服壓力，積極樂觀。

2參加營銷大賽

3月份，我和朋友們一起參加啦校園市場營銷大賽，活動包括：a.寫營銷活動策劃書b.與商家洽談c.拉贊助d.營銷活動安排。在此之前，我們從來沒有這方面的經驗，于是我們尋求各種途徑去努力做好這件事，如上網查詢各種信息，尋求學長學姐幫助，進行市場調查。活動進行中，我們遇到了很多困難如朋友間的意見不一，商家拒絕，資金不到位等等。最后在溝通協作中，我們克服了種種不順，取得不錯的成績。

涉及A.知識技能：策劃案的制作。廣告宣傳的設計

B.可遷移技能：說服和營銷，分析和調查市場需要，組織和溝通，善于利用人際資源尋求幫助。

C.自我管理技能：積極主動，靈活溝通，耐心，熱情，毅力，團結和集體責任感。3減肥計劃

我不胖但我也不瘦，愛美之心人皆有之，為了是自己更加漂亮，從進入大學開始，我就開始了自己的減肥計劃。我是吃貨，減起肥來，真是不容易。1.上網查資料有關瘦身,的種種方法2.嘗試各種方法3.找到自己最適合的方法4.找好朋友監督和寫減肥日記。在我的不懈努力下，我真的有瘦啊！

涉及A.知識技能：運動與健康，飲食與健康

B.可遷移技能：搜集和篩選信息，分析嘗試和作出最佳決策，采取最佳利用人際資源尋求幫助。

C.自我管理技能：計劃，耐心，毅力和堅持。