第一篇：責任心作文600字

責任心作文600字合集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的責任心作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任心作文600字 篇1

平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。

想想有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問同學，聽完答案后，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數學期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學習態度，還缺乏自強不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩住了。我知道了在學習上，如果沒有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進，才能達到光輝的頂點。今后，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學習成績提高得更快。

這個假期，我最大的收獲是： 這本書使我明白了要做一個有責任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。

責任心作文600字 篇2

無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責任心的光環下，去履行自己的義務，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發著光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上；因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人；因為有了責任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！奔波在病房里的醫生，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光芒所籠罩著，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價值，做好自己的分內工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房里奔波的她們，是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿！站在那三尺講臺的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務，是責任心光芒的提升！責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進；責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種責任心的光芒走向輝煌！

責任心作文600字 篇3

大海因有責任而深邃，陽光因有責任而溫暖，鮮花因有責任而芳香，生活因有責任而精彩。

英國王子查爾斯曾說過：“這個世界有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

責任，并不是一個甜美的字眼，它有的只是巖頭般的冷峻。當你真正成為社會的一分子時，責任將作為上天給你的禮物降臨到你身上。

責任撰寫的是人格的偉大。

20世紀初，一位美國意大利移民為人類精神文明史書寫了光輝的.一筆。他的名字叫弗蘭克。弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家小銀行，但一次銀行搶劫使儲戶失去了存款，他也因此傾家蕩產。但他卻下定決心償還這筆天文數字。有人勸他：“你為什么要這么傻呢?這不是你的錯，你無須承擔責任。“但他卻回答：”法律上，也許我是沒有責任的，但在道義上，我是有責任的。”

這樣的代價是39年的艱辛生活。在他寄出最后一筆償款時，他說：“現在我終于無債一身輕了。”這是要靠多么大的意志，多么艱辛的生活啊!這正是責任的偉大!人格的偉大!

責任，是上天對世人的一種考驗，有的人通不過，逃匿了;而有的人接受了這種考驗，自己戴上荊冠，通過艱辛的努力，完成了。逃匿的人不會給世界留下痕跡，而接受者也會死，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽!

我們都知道那個天黑了也不肯回家，寧愿站著哭泣的孩子，因為站崗是他的責任。

我們知道那些不怕風吹雨淋，堅守崗位的士兵，因為守衛祖國是他們的責任。

我們也知道那些含辛茹苦，不知疲倦的老師，因為培育祖國未來是他們的責任。

也許，我們并不知道我們也有責任，為什么不試著去尋找責任，去完成責任呢。這樣，你會覺得花因你而開，鳥因你而唱，草因你而綠，生活因有你而精彩，世界因多了一個你而讓許多人都感到快樂!

責任心作文600字 篇4

揚起微笑，迎著清風，背上書包，邁著輕快的步伐踏進了我將在這里生活三年的學校。校園里充滿著青春的朝氣，彌漫著書的芳香，洋溢著學習的快樂。她就是平江十二中。

校園環境樸素而美好，盡管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦！

記得七年級下學期的一個晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來，狠狠地教訓了我們一頓，然后把身為班長的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。

我知道接下來將會是一場狂風暴雨，畢竟前奏已經是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經過，然后對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什么班長？你既然站在這個位置上，就要認真負責啊！”

他的語氣很沖，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔當，懂得了原來十二中的老師這么的負責。從此，我對他們發自內心的敬佩。生活中，總有那么一個人會讓你改變對某些事物的的看法。

目前，十二中的校園環境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進的教學設備。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。

十二中，我將在這里度過我的三年歲月，在這里譜寫我青春的樂章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！

責任心作文600字 篇5

同學們，我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，但你是否想過：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。萬事萬物，都有自己的責任。

導游姐姐文花枝，她所帶的旅游團隊在延安洛川發生特大車禍。車禍發生后，當人們趕來救援的時候，坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援，她說：“我是導游，后面都是我的游客，請你們先救游客……”當她知道車上的一位老人和他的家人都已經被平安救出時，她給了老人一個燦爛的微笑。農民趙明健采藥時被毒蛇咬傷手指，在自己的生命已進入倒計時的關鍵時刻，他仍毅然將救助之手伸向了危難中的游客……趙明健說：用自己的一點點不便，換回了兩位游客完整的生命，有什么比這種回報更具價值呢？文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什么是責任。

做為一個小學生，我們的責任是什么呢？是我們做值日生應掃的紙屑，是我們吃完零食要處理的垃圾，是我們去公園玩時需要呵護的花草等等。不是嗎？做不好值日影響班級的衛生，亂扔垃圾破壞校園的環境，采摘公園里的花草有損城市的美麗等等，也許一個小小的不文明的動作，也體現出我們缺乏責任心。或許有人認為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹苗等等，都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺地去做了，就表示我們有了責任心，也就有了人生道德路上的無價之寶。

同學們，在我們的成長過程中，曾經得到了許多人的關愛、教養、幫助、獎勵，因此，我們也應該在成長的過程中，把這些回贈給社會，回贈給身邊的人。在學校里，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任；在家里，為自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是責任；走出家門，無意中損壞了公共財務，勇敢地承認過失并積極地補救，這是責任。將來，建設祖國，保衛家園，做個于社會有用的人更是責任。

同學們，快快行動起來吧！從我做起，從身邊的小事做起，爭做有責任心的好少年！

責任心作文600字 篇6

時代在發展，社會在進步，按理說，人們的責任心也應該逐步增強，但事實上很多人認為，在當今社會，只要有文憑、有能力，就足夠了。其實，無論在什么時代，責任心都是不可或缺的。

前段時間在報紙上看到一則新聞，有個學生感覺高考成績不理想，就尋了短見，他的父母承受不住打擊，一夜之間頭發全白了。

這個學生的做法就是沒有責任心的表現，父母含辛茹苦把他養大，可他還沒有回報父母，就離開了。當然，并不是所有人都如此不負責任。

有一位美國記者，在日本東京的百貨公司買了一臺唱機，售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未拆封的給她。她回到住處，打開包裝后，發現唱機沒裝內件。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

可是，第二天一早，該百貨公司的總經理和拎著大皮箱的售貨員就來到她的住處俯首鞠躬、連連道歉。她很詫異，不明白他們是如何找到她的。原來，當晚清點庫存時，售貨員發現了自己的失誤，便憑借僅有的顧客名字和美國一家快遞公司的名片，打了35個電話，找到了這位美國記者。總經理將一臺完好的唱機外加唱片一張、蛋糕一盒奉上，再次表示歉意后離開了。這位美國記者的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——“35個緊急電話”。

沒有責任心，就不會有及時改正錯誤的機會，就不會有大海撈針的行動。所以，人一旦與責任心為伴，就能創造出奇跡。

胡適曾經說過： “我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發現生活是責任。”是的，只要存在于這個世界上，就要生活，就要有責任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對自己，甚至對陌生人都應如此。

有句話說得好，責任心是金，花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任，世界上萬事萬物，都有自己的責任。所以，我們應該時刻謹記——做一個有責任心的人。

責任心作文600字 篇7

隨著我們的成長，我們要擔負越來越多的責任。從懂事起，我們常被老師們、家長們說成是二十一世紀的主人。二十一世紀的主人，就要擔負起二十一世紀的責任。這話大概聽太多了，也太空了。那就從小的說起：每天，我們要上學，上學是一種責任;到了學校，就要遵守校規，這是對同學的責任，對集體的責任，當然也包含了對自己的責任;中午吃飯，要保持餐廳衛生，這是對他人的責任，對環境的責任;放學回家取車不亂擠;難道我們就沒有一點想法嗎？打掃自已的家園，維護自己的家園，不是份內的事嗎？

多數情況下，“責任”這個詞聽起來似乎是個負擔，但實際上它并不是負擔，而是義務。而且做起來也并不難，只是舉手之勞。還是剛剛那個例子：微笑面對每個同學，讓大家都有個好心情，難嗎？吃飯時自己帶勺，吃完飯順便將碗筷放到指定地方，難嗎？走在校園，把捏在手里的面紙隨手扔進垃圾桶，難嗎？上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這些都很容易呀，可為什么我們不這樣做呢？因為我們沒有想到，這是責任——是屬于我們自己的責任。比如：你最后一人離開教室，不隨手關門，因而發生的被盜事件，你就難逃其責;你今天不認真學習知識、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責任時時對你的懲罰……

同學們，我很欣賞這樣一句話：“不求這個世上有誰對自己負責，但是自己必須對自己負責。”在很多人的眼里，責任是沉重的，然而，在我們所說的責任中，或許最容易也是最難做到的就是正確對待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

第二篇：責任心作文錦集

精選責任心作文錦集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的責任心作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任心作文 篇1

如果人可分為三六九等的話，那我認為只有擁有責任心的人才是最高級別的，甚至，可以說，只有擁有責任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見，擁有責任心是很重要的。

在歷史的長河中，那些永遠不隕落的風流人物，他們之所以讓人們永遠沒有忘懷，是因為他們都擁有著自己獨特的人格魅力。而發揮他們人格魅力是重要的因素便是他們都擁有責任心。

君不見，在北通巫峽，南極瀟湘的岳陽樓上，范仲淹淹望著滾滾江水，淺吟道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是何等的氣概！這是一代名相對社會，對百姓的責任。君不聞，在八月秋高風怒號之際，杜甫的茅屋為秋風所破之時，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責任心表現出來臺球？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。每當我讀起文天祥這千古名句時，眼前免不了浮現這樣一個畫面：零丁洋上，風雨無情地吹打著文天祥，面對山河破碎風飄絮的國家，他沒有答應歸順元朝去請求榮華富貴，而是舍生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心，及對一份責任心。

也許大家都會想，他們都是風流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提并論呢？其實，做一個有責任心的人很容易。擁有責任心的人，會了解自己在生活的大舞臺中扮演著怎樣的角色，應該負什么樣的責任。

作為子女，孝敬父母，是我們的責任，作為學生，遵守學校紀律，認真完成學業：是我們的責任；作為朋友，忠誠，互助，我們義不容辭……

所以，讓我們在承擔責任中，享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人，一個富有責任心的人。

責任心作文 篇2

當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責任便注定與我們行影不離

--題記

從今年9月起，我就成為12歲的女孩了，也到了已經可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長大，可時間總是如行云流水般從我的指間滑過，從我的筆尖躍過，從我的夢中飛過，人，總是要長大的。隨著時間的流逝，與我一同成長的，除了歡樂，還有那無盡的煩惱與哀愁。真懷念小時侯，無憂無慮，可以什么都不擔負的日子。

但現在，我已經是一名即將畢業的小學生了，這個身份讓我時刻不敢松懈。六年下期了，小學生活也已快到頭了，可是，我學到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了12年，12年來，我存在的價值是什么呢？

一輩子就這么一個12歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？

12歲了，世界變復雜了，誘惑變多了，當那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？12歲的年紀，應該學著對影響前途的路邊誘惑說：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復一日，年復一年，我已經學會對著那私自翻看我們日記的父母說“NO”；對著那明知故犯卻執迷不悟的朋友說：“不行!”對著那優秀，體貼的男孩說：“真情若是長久時，豈在朝朝暮暮。”12歲了，我們已經有了自己的思想，自己的主見，我們已經不是被家長任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動而放棄整個世界，所有理想的沖動女孩子。我們在經歷那一次次的磨難后，已學著獨自長大；在一次次沉重的跌倒后，已學著努力站起。并吸取教訓，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價值，因為逃避過后，問題依然存在。

如今，我已一步步走向成熟，慎重找尋人生的位置。當然，在這漫漫旅途中，我也許會千瘡百孔，血流不止，但我心安然，人生的經驗漸漸讓我學會為自己療傷，為自己止血。

我們需要對自己負責，對自己的人生負責!要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟!

責任心作文 篇3

自從新學期開始，就重啟定崗制度。我高高興興地領到了一個職位——食堂管理員。只要負責提醒擦桌子的人按時來擦桌子。

可能因為上學期沒工作，這個學期不太習慣。頭幾天不錯，接下來幾天可不好嘍。打完飯，正吃著呢才突然想到——哎呀,今天還沒提醒，趕緊去提醒。

唉，我這個人最大的毛病就是不堅持，以前學鋼琴也是，學著學著就不想了。定崗大概2個星期了以后，我也懶得去喊了，心想：“他們以前沒我不也好好的，每天擠在人堆里叫擦桌子，擠都擠死了。不喊了！反正老師也不管。”

隔了好幾個星期，有一天，居然沒人擦了（我吃的比較多，所以比較慢，會留到最后）。那我急了，只好自己把桌子給擦了。自食其果呀。只有到了第二天，才找出誰沒有擦桌子。

看看同學們的定崗生活吧。清晨，陸楊欣蕾走進教室，便拿起掃帚，把外走廊打掃的一塵不染。使得每個人只要走過，都不禁夸一句：“真干凈！”

這使我不禁想起她考的三門A+,那令人仰望的成績，會不會與定崗有關？

陸楊欣蕾每天堅持掃走廊，養成她的責任感，她每天把走廊掃得一塵不染，又培養了她的細心，認真。啊，我終于明白了老師給我們定崗的意義了！

我又回望一下自己，就喊幾聲擦桌子，也愛干不干，陸楊欣蕾掃地的工作不知比我辛苦多少！怪不得我一直拿不到理想的成績，原來使我一直沒做到堅持。

在小升初考中，最重要的就是堅持。我一定要培養好。這樣，才能在畢業考中取得勝利！

堅持，決定一切！

責任心作文 篇4

下班了，我披著落日的余輝，拖著疲倦的身子回到家。電話響了，我的心一下子就緊張起來了，這段時間班級孩子特別淘氣，莫非班級又出什么事了？果然，二年一班的學生打電話告訴我一件令我非常生氣的事：我班張某同學放學后，把我班門口的暖氣片給弄壞了，出水了，而且他嚇跑了。我馬上給總務處打電話，總務人員及時趕到，才避免了一場“水災”。我想，看我明天怎么收拾你。可是，第二天張某同學沒來上學。我明白這是害怕老師追究他的責任不敢來了。我及時給他家里人打電話，認為他下午肯定能來上課，結果下午也沒來。怎么辦？做錯了事不敢承擔責任，并且逃避責任這算什么呢！看樣子一味追究其責任會把他嚇得不敢來上課，應改變方式。我又一次給其家人打電話，告訴他，只要他能承認 自己的錯誤，并保證不再犯類似的錯誤就可以了，并要把事情的經過講清楚。

第二天，我一到班級，看到他低著頭在座位上坐著，不敢抬頭看我一眼。我輕輕地走到他的面前，說到：“你把頭抬起來，男子漢應敢做敢當，逃避責任算什么男子漢呀！你把事情的經過給我講一下。”他承認了自己逃跑是不對的，從他的述敘中，我明白了他是無意的，沒想到由于好奇，用小鐵棍一敲，竟把暖氣片上的排氣閥敲斷了，暖氣片就漏水了。我耐心地說：“無論是有意還是無意的，事情必竟出了，責任是不能逃避的，因為如果你不亂動的話，就不會發生這樣的事了，既然事情出了那就要及時補救，你不報告有關領導安排維修，后果就會更嚴重損失也就更大；以后一定要吸取教訓啊。你要知道，一個人生活在這個世界上是要承擔許多責任的，對父母的責任，對自己的責任對學校的責任，甚至對社會的責任，不只是為你自己活著，放學后到我辦公室來一下。”我知道，這樣的說教是不會讓他有更深的認識，必須讓他真正明白自己錯在哪，今后應該怎樣做，這才能真正達到教育的目。

放學了，他低著頭，小心翼翼地走到辦公室，偷偷觀察我的表情。我從抽屜里拿出我打印的兩份有關責任的故事交給他：一個是一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下車；將發動機熄火，確保了車和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳的趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志全是個勇者，在這個事跡中為的是讓張某懂得：責任心是促進我們每個人進步，推動社會發展的動力。

另一個故事是用責任心，去收獲金色的人生的弗蘭克！20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產，儲戶們也都失去了存款。當他帶著妻子和兒女準備從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒有責任的。”但是，他卻回答說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆'債'。”而這么做的代價就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。” 弗蘭克用一生的付出和汗水書寫出兩個工整的字，那就是“責任”。我和藹地說：“回去認真讀，好好反思，并寫一份讀后感，明天交上來。”第二天張某交來了檢查，他寫得很深刻，字跡也很工整。有這樣一句話：一直以來，我都在浪費我自己的青春，我現在才明白，要活得有價值，首先要做一個有責任心的人，一個沒有責任心的人是不會有所作為的，我過去做了許多不該做的事，給班級惹了不少麻煩，有些事老師您根本不知道的，我現在要對您說一聲發自我內心的誠肯的話：老師，謝謝您，是您讓我明白了“責任”二字的重量，我現在才明白不會太晚吧！我的批語是：不晚。這位學生現在改掉了許多的毛病，在班級表現很出色，積極幫助別的學生值日，積極參加各項活動，完全洗新革面。

我深深地感悟到：責任需要教育，責任感需要培養，但責任更需要學生自己的體驗和感悟。做一個有責任感的人，無論對學生現在的學習、還是對他們將來的工作、生活都具有重要的意義，而如何使學生成為一個有責任感的人，則應該是我們學校教育中值得研究的課題。

責任心作文 篇5

花有果的的責任；云有雨的責任；太陽有光明的責任;人類有做人的責任；我也有我的責任。

班級這個大家庭中有許多成員，而每個成員都有自己應有的責任。我是一名英語課代表，也有著自己的責任。有全體同學都要留下一次，因為最后一節是英語課，所以有全體同學都要留下一來背課文背單詞，我一邊專心的背著課文，一邊仔細的“巡邏”。可是突然有一個同學拉住了我，說：“課代表，我給你五元錢，你放我走吧!”我聽到這兒很是驚訝，想了想五塊錢，嗯，我都已經張開了嘴，轉念又想，不對，我是英語課代表就要起到課代表的責任，隨后我斬釘截鐵說：“不行！你是同學，背完英語課文是你的責任，所以你今天一定要把課文背完！”他點了點頭，答應了。

想想又時我對學習也不他負責任，在做作業時一旦碰到作文，自己就懶得動腦，要去查資料，查完資料后，自己也沒思考這篇作文的寫法，就出去玩了。每一次，我都深刻反省自己，總覺得自己的作文的責任感不到位，缺乏精致求精的態度，還缺乏自我創新的精神。所以我要改變自己對學習的態度與責任，做個有責任心的學生。

責任感是萬物間不可缺少的文明；責任感是宇宙間閃閃發亮的太陽；責任感是人類反戰的過程中的支柱。總體來說，責任感的意思只有一句話：做實模式全都要先考慮別人再考慮自己。

責任心作文 篇6

作為青少年的一員，我們要時刻反省自己。當然，人非圣賢孰能無過？每個人都會犯糊涂，我也一樣，不知不覺我也丟失了不該丟失的責任心。

在那個冬季，天氣特別冷，回到宿舍后，我迫不及待地鉆進被窩，可還是不夠暖和。突然，我有了一個非常可怕的念頭——和別人合鋪。也就是兩個人在一張床上睡覺。我抱著僥幸的心理，躍躍欲試。

凌晨兩點，我聽到有人在搖晃我的身體，我緩緩地睜開雙眼，一副陌生的臉龐映入眼簾。在我還疑惑時，她先開口道：“為什么兩個人睡一張床？你原本在哪睡覺？你不知道學校是不允許的嗎？”我猛地抬起頭，想起自己現在在別人的床上！剎那間，我的'心里涌上一百種借口。我深吸一口氣，還是決定從實招來，便說道：“太冷了，我就過來和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開了。”

天翻起了魚肚白，同學們爭先恐后地進入教室，發現班主任的辦公桌前站著兩個女生。他們低著頭，班主任的神情也極其嚴肅。我打聽了原因后，驚慌不已，原來她們是因為串宿舍睡覺被老師發現了，并且扣了分。我的心里矛盾不已，我想：“為什么班主任沒有找我呢？是不是因為我是在自己宿舍合鋪，而他們是串宿舍？還是因為老師念我是初犯沒有給我扣分？”我懷著僥幸的心理，無比悠閑。

晚上回到宿舍后，在一樓大廳發現小黑板上通報批評昨晚串宿舍的人，令我沒想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內心惶恐不已。老話“不做虧心事，不怕鬼敲門”正好驗證我現在的心理。不久后，班主任來到了我們宿舍，把我叫了出去，說：“為什么不承認和別人合鋪而扣分了？學習好有什么用？最重要的是做人，你明不明白？”

那天晚上，班主任說了很多，我也明白了很多。其實，犯錯誤并不可怕，可怕的是你有沒有承認錯誤以及承擔責任的心。

責任心作文 篇7

那日，在家里悶得不耐煩的孩子突然提議要到人民廣場寫作業，當初這樣做也是想鍛煉她的注意力和提高作業速度，在家里摸摸這兒、動動那兒，到了廣場可是沒有那么多可以摸索的物件，而且早早寫完作業之后還可以欣賞噴泉或者蕩秋千，所以，每到這樣的環境寫作業的速度總是快于平常，而我呢，捧著愛書，嗅著花香、聽著鳥語也很愜意。然而這次行動盡管很盡興、很成功，但卻留下了一個后遺癥——孩子發燒了。秋日的中午依然炎熱，同樣的衣物到了傍晚竟然略顯單薄，蕩了幾下秋千之后，孩子就開始不適，看來季節交替的時候，一定要做好充分的準備才可以考慮出行。

中秋假期的前一天，燒得有些迷糊的孩子因為舍不得美術課和閱讀課，吃過退燒藥和消炎藥后去上學了。整個上午倒也正常，誰知，下午放學時又開始燒燒了，手腳冰冷、額頭滾燙，我害怕到晚上燒得更厲害，想讓醫生給打一針退燒劑，可是話音未落，孩子就在診室里嚎啕大哭，直到最后也沒有打上一劑退燒針。

次日，恰巧閱讀作業里有一篇《啄木鳥與白樺樹》的短文，講述的童話故事就像昨天診室場景的翻版，于是，就讓孩子仔細閱讀，而且有感情地朗讀。孩子在認真地、用不同的兩種腔調讀著“人物”對話，一會兒，怒氣沖沖地告訴我：“白樺樹真壞！啄木鳥好心給他看病，可是他嫌疼，居然說人家搞破壞、想給自己挖洞做窩，氣走了啄木鳥，白樺真壞！”

當我問到白樺樹的最后結果時，孩子以大快朵頤的口吻告訴我：“哼！最后白樺不能了吧！自己慢慢枯死了！誰叫他當初不相信啄木鳥呢？！害怕疼，害怕人家啄他的身體，這下可好了吧，‘最后他變成了一根朽木’（引用原文）！”

“哦，原來我家小妞這么討厭不識好歹的白樺啊！白樺有病還怕疼，不讓啄木鳥醫生給他看病，最后一點一點被“蛀爛”，那如果小朋友因為怕疼不讓醫生打針又叫什么呢？”聽到這兒，孩子臉上的氣憤馬上凝固了，低頭無語，不好意思地笑了起來，俺也趁熱打鐵地念上一句——“良藥苦口利于病”，孩子點頭默許。孩子啊，人的一生，面對身體或思想上的痛苦要具備一定的承受能力，就像地震災區許多承受過無數痛苦才回到人間的孩子，一些情況下，承受力和生命力是可以畫等號的，而勇敢面對治療的痛苦也是鍛煉承受力的一種表現。

最后，再來思考書中的問題：啄木鳥這樣做到底對不對？最初，孩子只能看到白樺“罵”啄木鳥不對，看不到身為醫生的啄木鳥更應該想方設法、救死扶傷。于是就給她講起了以前打預防針的事情，讓她回想一下醫生們“耐心地哄、執著地打”的態度，如果她們也像啄木鳥那樣，遇到好哭、亂動的寶寶就放棄，那么寶寶們早就病得沒一點力氣了，哪還怎能到處跑著玩兒？所以，啄木鳥在沒有為白樺樹看好病就因為生氣而放棄的做法是不對的，無論干什么事情都應該具備極強的責任心。

責任心作文 篇8

讀完《工作要有責任心》一書，讓我受益匪淺。

書中從堅持使命，時刻牢記責任；善待工作，珍惜守護責任；以單位為家，主動承擔責任；勤奮努力工作，誠心分擔責任，忠誠合作，銘記團隊宗旨；絕不找借口，業績證明責任，效率第一，高效工作；從細節著眼等方面。充分地教會我們，學會思考，積累智慧。

由于每個人來到這個世界上，注定了他自己的角色，同時也應該承擔起這個責任。作為學生，我們的責任就是仔細研究每個學科，盡可能地吸收這門學科的知識，為自己的未來奠定了堅實的發展基礎。

讀完《工作要有責任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒有高低貴賤之分，是你的責任感決定了你在工作當中的表現，工作是人的一項最基本的生存手段。

責任，是一個人最基本的責任和義務，是實現我們個人的價值觀和人生理想的前提。工作意味著責任，而責任心在工作中能夠發揮非常重要的作用。

第三篇：關于責任心作文錦集

關于責任心作文錦集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的責任心作文9篇，希望對大家有所幫助。

責任心作文 篇1

夏天烈日炎炎，知了不停地叫著，狗不停地往外伸著舌頭，當你坐在空調房里時，你是否想過，有一群人卻在似火的驕陽下工作著；當你捧著涼爽可口的西瓜時，你是否想過，有一群人連一口水都沒喝還在工作著；當你懶洋洋地躺在床上時，你是否想過，有一群人起早貪黑、一絲不茍地工作著。他們就是施工隊的工人們。

前幾天，我們那一帶停電。告示上寫著：X月X日，上午8：00——下午3：00停電。我一看，哼，這些施工的工人也太沒責任心了，這么熱的天，要讓我們熬過多久啊，這可怎么熬啊。想著我心里非常氣憤

第二天，天還沒亮，雞還沒叫，施工隊的車早已開到了施工現場。只見他們拿起工具爬上電線桿乒乒乓乓地修了起來，除了這聲音，恐怕聽不到別的聲音了。

瞧，看見那些工人干得手忙腳亂，你看，一位戴藍帽的工人，迅速地爬上梯子，用錘子把新裝上的配件裝上去，再下去，然后又把其它配件換下來，再上去，一次又一次，反反復復。頓時，我想：他們怎么這么早就來修，不是八點嗎？我有點奇怪

嘀嗒——嘀嗒時間一分一秒地過去了，中午11點多，竟然來電了，我走出去，施工工人已走了，卻聽見人們在議論著：這些人真有責任心！總算修好了！還好修好，要不然我們要熱暈了！唉，幸運！聽到這些我心里充滿感激：工人啊，多虧你們了，不然我也要中暑了！

嘀嘀空調開了，冷氣繞在我身旁，而我覺得，這不僅是冷氣，還有著工人叔叔們的一份責任心。

責任心作文 篇2

一、責任心的概念

意大利詩人但丁在談論人的知識和人品時說過這樣一句耐人尋味的話：“一個知識不全的人可以用道德來彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補。”

何謂責任心？巴甫洛夫曾提出過“警戒點”的理論，所謂“警戒點”，是說人的大腦皮層中有一部分與外部世界保持著特殊的、密切的聯系。這部分一旦受到刺激，便會呈現出高度興奮的狀態。責任心強即可形成“警戒點”，就能出現奇跡。

責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家、社會和自然所負責任的認識、情感、信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。一個人的責任心表現與他的認知水平、行為能力密切相關。它不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到一個人學習與智力開發，同時，它是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業成功、家庭幸福的至關重要的人格品質。

人的一生是與人的責任心緊密地聯系在一起的。從幼兒時期起，在家里按父母要求去做，進幼兒園完成老師交給的任務；小

學生上學學習，回家幫助家長做家務，參加了工作，完成領導分配的工作……都是培養一個人責任心的開始。它的訓練起點，首先是在人的良好習慣的養成上。小學生從入學開始，就承擔起了一種社會責任。學習是社會、國家與民族賦予他的一種歷史責任，而承擔起這一責任，就要從良好習慣的養成做起。從小培養自己的事自己做，不但要有始有終，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要對人對己負責任。隨著年齡的增長，責任心的范圍日益擴大，責任心的含義也就更加深刻。一個人高度的責任心表現在：對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對社會負責。而且這種責任心不但體現在工作和學習上，也表現在每一件小事上，比如說準時、誠實、信用……

責任不論大小，都屬于道德義務和道德責任的范圍。責任無論對人或對社會都是一種莊嚴的承諾。一個在日常生活中不能盡責的人，不能兌現自己承諾的人，就談不上對別人的守信誠實和在過錯面前勇于承擔責任；更談不上對社會、對祖國、對人類未來負責。

員工的責任心，是做人的最基本準則之一，是一個人政治覺悟、主人翁意識的的判斷標準之一，是一個人價值觀的直接反應，是一個人能否做好工作的前提，也是一個人能力發展的催化劑。一個有責任心的人，對自己認準的事情，只會有一個信念，哪就是義無反顧地去拼搏，不達目的絕不罷休。

二、不負責任的表形

然而，在目前的現實生活中，許多人責任意識普遍比較薄弱的現象，不容忽視：學習馬虎，做事不認真，生活草率，不負責任，過分關注自我，心中無他人，不為他人著想，做事不計后果等等。

嚴格地說，極少數人的犯罪、殺人越貨，無數的車輛事故、安全事故，甚至自殺自傷……都是不負責任的結果。產生這些現象的主要原因：

1、道德價值觀的教育、良好行為習慣、道德責任心的培養不夠，沒有意識到責任心的重要，沒有自發自動地提高責任心的自覺性。

2、家庭教育以子女為主，從小在這樣的環境中成長，以“我”為中心，習慣于把責任都推給父母，推給他人，久而久之，勢必淡化他對自己、對學習、對家庭對社會所應負的責任。

3、社會上的不良風氣，諸如腐 敗現象、受經濟利益驅動，社會上一些人損人利己的行為、言行不一等現象的存在，無形之中受到影響，人生觀、價值觀造成混亂。

三、責任心鑄成的分析

1、主體性原則

人的責任心是由對責任的認識、對責任的體驗、負責任的行為等因素構成，它是主體意識的表現，主體意識越強，責任心也會隨之越強。在責任心及其良好行為習慣的培養中，個人是主體，只有個人有提高責任心的要求，自己才會主動去培養、鍛煉、有意識地加強責任心，積極承擔工作、承擔責任、主動實踐，敢于負責，養成良好的行為習慣。

2、滲透性原則

人的完整生命的塑造和健康的人格培養，是一個人的生存之本，從某種意義上說，良好的習慣與責任心的培養就構成了主宰、支撐整個生命的成長、獲取幸福人生的決定因素。倘若缺失了這些因素，人的其他部分的成長和發展就會受到影響和限制。由此可見，人的生命的完整性，決定了人的行為習慣與責任心培養的統攝性。而這種具有統攝性狀態的教育，又必然是通過滲透的方式而并非依賴于獨立時空而開展的。習慣的養成教育、責任心的培養與健康人格的教育并不是一個獨立的社會現象，它無時無處不在，浸入到家庭、學校生活、工作過程、社會生活的方方面面，而且表現的方式也是多種多樣的。因此，責任心的培養應當滲透到我們的工作、學習、生活的每一個環節。

3、實踐性原則

人的責任心是在完成一定任務的實踐過程中逐漸形成起來的，它會隨著實踐活動的變化而變化，擴展而擴展；良好的行為習慣也是通過生活、學習、社會實踐中一次次行為訓練、一次次強化而逐漸養成、穩定下來的。光憑說教，是不能養成任何責任心的。因此，我們要從工作、學習、生活中的點滴小事抓起，對小事的責任心是對大事責任心的基礎，抓緊小事不放松，日積月累，養成做事負責任的習慣。

好習慣的養成并非一蹴而就，總會有反復，良好習慣的養成，離不開責任心的支撐。責任心以認識為前提，以情感為基礎，靠意志來維持，通過行為來體現。一個人具有對己對人、對集體、對社會的責任心，良好的行為才可能穩定持久，進而形成受益終身的良好習慣。

四、培養責任心的方法

1、加強自我責任心：認真負責地工作、學習、鍛煉，即包括自身的工作、學習、鍛煉，也包括在社會、實踐中的學習鍛煉，要對自己負責，對自己的事業合作，對自己的工作負責，對自己的生活負責、對自己的'生命負責。

2、加強工作責任心：必須具備基本的職業道德，提升敬業精神、工作態度、團結協作、誠信守諾、認真學習、忠于職守等六大要素。

3、加強他人責任心：心中有他人，對他人負責。作為公司員工，要對同事負責，對朋友、對同學、對網友負責，對領導負

責任心作文 篇3

責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值，想要做一個有責任心的人，就要理解責任的含義。

記得那次，天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影，因此心情也十分開心。

一大早上，我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點后，我們便又說又笑的走向電影院。

路邊的花兒格外美麗，小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大戰，用空飲料瓶當作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當我們打算離開的時候，身后傳來了兩聲“咚，咚”我們不經意的回頭一看，竟然是一個頭發花白的老爺爺，放下自己的拐杖，爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然后扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分，我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺并未責怪我們，而是一臉友善的微笑，并與我們閑談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂趣，就是在平時遛彎兒的路上，打掃一下環境，他認為這是他應盡的責任，也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼吁更多的人擁有這份責任心，在老爺爺的話語中，我們收獲很多，我們雖錯過了電影，但沒有錯過這次精彩的人生教育課。作文

同學們，這個社會是我們的，資源是大家的，身邊的一切也是需要我們用責任心維持的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，做一個有責任心的公民吧！

責任心作文 篇4

讀完《工作要有責任心》一書，讓我受益匪淺。

書中從堅持使命，時刻牢記責任；善待工作，珍惜守護責任；以單位為家，主動承擔責任；勤奮努力工作，誠心分擔責任，忠誠合作，銘記團隊宗旨；絕不找借口，業績證明責任，效率第一，高效工作；從細節著眼等方面。充分地教會我們，學會思考，積累智慧。

由于每個人來到這個世界上，注定了他自己的角色，同時也應該承擔起這個責任。作為學生，我們的責任就是仔細研究每個學科，盡可能地吸收這門學科的知識，為自己的未來奠定了堅實的發展基礎。

讀完《工作要有責任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒有高低貴賤之分，是你的責任感決定了你在工作當中的表現，工作是人的一項最基本的生存手段。

責任，是一個人最基本的責任和義務，是實現我們個人的價值觀和人生理想的前提。工作意味著責任，而責任心在工作中能夠發揮非常重要的作用。

責任心作文 篇5

她坐在我后排，平時我們都叫她樂樂。

一次，我在寫歷史作業，題目太難，不會寫，便問歷史課代表的樂樂。她看看題目，思索著，然后又看看書。我看她好久沒有回答我，看來她也不會。我跑去問老師，才有了答案。當我回來時，看見她還在看課本。當我題目寫好了，準備收起來時，忽然，她對我說：“那道題好像是……”我很驚訝，她居然還在想這道題！我以為她早就忘記了。而且她說的還跟老師講的答案一樣。我不能白費她的好意，只好勉強說道：“哦，原來是這樣。”事后，我忽然覺得，樂樂好用心。交代給她的事，她總會想辦法完成。如果換成我，早就不當一回事了。

就在前天，學校組織春游，正好我們被分在同一組，可她不是組長。早上課間時，她把我們準備要帶的東西寫在草稿本上，她一個個人問過來。而我覺得沒必要，自己想帶什么就帶什么，還要寫得一清二楚嗎？我問樂樂為什么要這樣寫出來，浪費時間，又浪費精力。可是她的回答讓我無言以對。她說：“每個人帶什么東西都知道下總好，萬一帶重了，怎么辦？”后來她寫好了，我以為她完工了。誰知她用端正的字體一筆一畫地把每個人要帶的東西分別寫在紙上，然后分給小組內每個人。春游這天，每個人都沒有帶重，食物還很豐盛，大家互相分享，非常快樂。我真的覺得她好用心，很有責任感，即使她不是組長。

她的這份責任心讓我感觸頗深，她給我上了一堂課，這課是課堂里學不到的。她讓我懂得了怎樣擁有一顆責任心。她想得非常周到，也是位細心的女孩，我要向她學習。

一顆責任心是美好的。

責任心作文 篇6

平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心的好孩子。

想想有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問同學，聽完答案后，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數學期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學習態度，還缺乏自強不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩住了。我知道了在學習上，如果沒有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進，才能達到光輝的頂點。今后，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學習成績提高得更快。

這個假期，我最大的收獲是： 這本書使我明白了要做一個有責任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。

責任心作文 篇7

雖然我在《談談我們的責任心》這篇作文中已經寫了說我們以后要讓我們一起努力，把責任心牢牢的鎖在我們的心中，不要讓它跑了，讓它永遠的陪伴著我們成長。可是，剛發完，我媽看了一邊說：“芳芳，你根本就沒有用心的寫這篇作文，你的題目應該是《談談我們的責任心》，可這篇作文題目卻是《談談我們的自尊心》，你說，你有沒有做的像你寫的一樣，要有責任心？”

我看了以后，非常的愧疚，明明剛寫完說要對自己有責任心，可是，剛寫完，責任心就不起作用了，所以，今天，我就深刻的反思一下我對父母，對弟弟的責任心。

我對責任心有不滿意的地方，比如在家里，媽媽又洗碗又洗衣服的，我看著都累，何況媽媽呢！所以，有時媽媽實在太累的時候，就讓我幫媽媽把碗洗干凈，可是，我洗著洗著，就有些不耐煩了，就開始胡亂的洗了，胡亂洗好的鍋，到自己的眼里都過不去，何況是媽媽，所以我就想：算了，不洗了，我媽不會說我的。可是，到媽媽發現的時候，媽媽還得重頭洗，不但沒有減輕媽媽的負擔，還讓媽媽更累，看到這樣，我就會自責：我當時為啥沒有洗干凈呢？真是的，都怪我。自己也太不負責任了。還有，早上起來，被子疊了，卻不把窗簾拉開，隨手的事情，老是麻煩媽媽，這也是不負責任的表現。

我滿意的地方便是我照管弟弟的時候了，有次爸爸媽媽在中午困了，就對我說：“芳芳，你把昭昭照管好，我和你爸睡一會兒！”我這個做姐姐的總得要給弟弟做榜樣啊，所以，我的責任心給我的使命就是‘把昭昭照管好’。這就是我滿意的地方。

我希望以后，不管做什么事，都要有責任心，如果沒有責任心，這件事就做不好，所以，所以，我會盡力把我的責任心牢牢的鎖在我的心的，不會讓它跑走了。

責任心作文 篇8

在汶川地震發生后，一個名字叫范美忠的都江堰普通教師引起了人們的關注。與那些不顧及自己生命來保住學生的性命的老師相比，范美忠最大的關注點則在于在面對危險時他暴露了人的本性，或者說不叫人的本性，而是人性中最弱的一點。范美忠并不把自己的行為定位為道德的缺陷，反而將自己的行為說是成提供給社會作為分析道德與人性的案例。“范跑跑”也許并不是個別現象，卻被很多人當作是個例來研究。

人性與責任在危難時該如何抉擇或者說是否有必要來抉擇？不禁讓人想到在地震中報道的另一條新聞：在地震中有這樣一對夫妻，在地震發生時丈夫只大喊了一聲“地震了”便獨自跑到樓下，等他安全時才想到妻子，轉而去救自己的妻子。在這個小事情上，我們看到了丈夫第一次的舉動體現了人性，而當他返回的那一刻，他已將責任看終于生命，原來責任可以如此高貴。

正如很多人所說的那樣：解放軍的職責就是在國家遇到困難時來保衛國家和人民的安穩；醫生的職責就是救死扶傷；教師的職責就是教書育人．．．．．每個人都是社會中群體中的個人，彼此互相依賴互相幫助。解放軍不能因為隨時而來的余震而畏縮不前，醫生也不能因為大災過后必有大疫而不履行救死扶傷的責任；而作為一個老師，當一群學生把你當成是一個信賴者，當一群家長把你當成是孩子的保護者時，你卻獨自逃脫。每個人都有最人性的一面，就像一個即將餓死的乞丐不會因為另一個也饑餓的人放棄自己獲得的食物一樣，可貴的是他可以在維系自己的生命的同時分一半或者幾分之一去救助另一個生命，前者是人性，而后者是責任，一份對社會、對同伴的責任。

在大家還在討論教師職責時，一條由陜西省漢中市勉縣教育局6月2日出臺的一條新規定引起了更多人的參與討論：今年高考期間，碰上余震發生時，在場的3名監考老師要負責考場內考生的疏散工作，不能先于學生撤離考場。監考老師都要保證將全部學生疏散完畢后方能離開，違反規定者將遭到停職或開除的處理。迎合了即將進行中的高考。而現在，當我們再來想由事件本身所引出的這個規定時，不禁覺得用法律法規等形式來限制或制止住的行為可能也就體現不出人性與責任了。

責任心作文 篇9

責任心是什么？做好老師交代的任務就是責任心；做好榜樣就是責任心；一絲不茍的將事情做完美就是責任心……責任心又從何而來呢？也許，當老師將任務交到你手上時，責任心就在你心中悄悄地生根、發芽了……

記得一年級的時候，班里開始競選班干部。俗話說：不想當將軍的士兵不是好士兵。同學們紛紛踴躍報名。眼看著學習委員、文藝委員、副班長等職務陸續被同學們接走，那么，接下來就是——“班長，”老師大喝一聲，“誰來當？”我心中一動。班長嘛，班里最大的官兒！于是我的手不由自主地舉了起來。但誰不知道班長是個大官兒呢？教室里的手如樹林一樣舉著。我一時竟有些想退縮了。老師巡視教室一周，最后目光竟落在我的身上：“龔新睿，你來當吧！”啊？我受寵若驚。就這樣，我當上當上了大官兒——班長。

班長可不好當呢！每天要早早的起床，到學校，打開教室門與電腦，然后組織同學們早讀。再……總之，事兒可多了，我才干幾天就有點兒泄氣了，不想干了。老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“龔新睿，我把重擔交給你，你可別辜負我對你的信任啊！”我一愣，一股暖流涌進心田，如春風拂面般，令我情不自禁地拍拍胸脯：“老師，你放心，我一定不會辜負您的信任！”說也奇怪，從那以后，我就再也沒有抱怨過。

一天，寒風凜冽，雪如鵝毛般從天上紛紛揚揚的飄落下來。已是寒冬了，我像往常一樣早早的就醒了，剛從被窩里鉆出身子就被冷得瑟瑟發抖，趕忙又回到了溫暖的被窩里。真冷啊，等一會兒再起床吧！我心里想著。正要沉沉地睡去，忽然又想到老師親切的話語，我便一個機靈清醒過來：我是班長，應該給同學們作榜樣。如果連班長都遲到，同學們能不遲到嗎？這種思想刺激著我，使我一骨碌從床上爬起來，迅速穿好衣服來到學校。我到達時，班里靜悄悄的，沒有一個人。我的心里頓時涌起一股自豪感。

轉眼間，學期結束了，拿成績單那天，廣播里播放了一個通知：“經學校決定，將以下同學，冠以優秀班干部的稱號……三（2）班龔新睿……”我吃了一驚，抬起頭，同學們正羨慕地看著我，老師正對我笑哩！

時間如水，光陰似箭。雖然現在我轉學了，我不再是班長了，但是我仍然會嚴謹認真地做好老師交給我的每一件小事。我陽光，因為我有責任心。愿責任心這朵燦爛的鮮花在我的心頭灼灼綻放！

第四篇：責任心的作文錦集

責任心的作文錦集七篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的責任心的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任心的作文 篇1

常言道：“天下興亡，匹夫有責。”可是何為責任？這個問題一直讓我很疑惑。深秋，傍晚，落日的余暉深重地涂抹在街道上，寒意似乎加重了些。我一個孤獨的走在大街上，邊走邊用腳踢開周邊的石子。剛才被媽媽罵了一遍，說我沒有責任心。“不就是忘了把火關掉嗎，有什么大不了的，哼！”我不服氣地嘟囔道。就當我越想越不服氣時，一對母女牽著手迎面走來。那個小女孩問：“媽媽，你為什么一定要牽著我的手？”“因為這是我的責任”那媽媽輕柔但又堅定地說。聽到此話我回想自己的所作所為，我羞愧地低下頭。何為責任？責任就是做你應該做的事情。初夏，陽光猛烈地炙烤著大地，水泥地微微冒著白煙，柏油路閃著光，散發出濃重的瀝青味。電風扇嘎吱嘎吱地轉著，教室里只剩下他一個人，手拿著掃把，怔怔地站著，其他幾個值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了，只留下他一個人面對一地的垃圾，內心遲疑著：是掃，還是不掃呢？一邊是家里空調的涼爽，一邊是責任的擔當。他權衡著，最終選擇留了下來。事后有人問他：“你這樣做可真傻，你為什么不選擇離開呢？”他只是輕輕一笑，說：“這是我的責任。”何為責任？責任就是完成你該完成的任務。初冬，夜晚。剛下完補習班，我跨上單車，出發回家。“呼……”北風在我耳邊咆哮，寒風終于透過衣服縫隙，攻進了我的肌膚，我拉了我的衣服，試圖保暖，但都是徒勞。終于到家了，我看到寒風中一個熟悉的身影——是媽媽。我剛停下車，媽媽就給我披上了一件衣服，隨及遞給我一杯溫熱牛奶，我一飲而盡，之前的寒意蕩然無存。我問：“媽，你干嘛要等我？”“這是我的責任。”她堅定地說。培根說過：“責任好比寶石，他在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”大千世界，蕓蕓眾生，萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川……承擔責任，就是做好身邊的每一件小事，承擔起你我他，乃至社會的責任！一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態在浩瀚宇宙中發出耀眼的光芒吧！只要有了責任心，每個人都可以做的更好！評語：文章構思很棒，邊敘邊議，有富有表現力的細節描寫，結尾深化了主題。

責任心的作文 篇2

我們生活在這個社會中，都會有一定的責任。但有的人往往會把自己的責任“扔掉”，這些人往往都是自私的，不會想著別人。

小時候，因為我們不懂事，所以不必去承擔大部分責任，但同時我們也在學習著去理解責任。我們小時候喜歡打鬧，所以受點傷是很平常的，但這個時候，當自己的父母問是誰把別人打傷了、打哭了，有些敢于承擔責任的孩子便會主動承認自己的過錯，有些孩子雖然不會當面承認，但還是會有付責任的想法，可有些孩子卻想都不想，這就是沒有責任，不為他人著想的人。

現在，我們對“責任”已經有了充分的了解，但責任對有些人卻沒有任何的聯系。

責任——如果往小了說，那些整天不好好學習得人就是對自己不負責任，對父母不負責任。并且，每每在值日的時候，就是平常的不過的掃地、灑水都有人不愿意做，不肯去做，就更不要說掃操場、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山，下火海”一樣。責任好像離他們很遠，其實卻是離得很近，明明伸手便可觸碰，但故意忽視。

如果每個人都肯盡自己的責任，那每個人都會開心。

責任心的作文 篇3

一天，小華在校門口值日，他值著值著，忽然看見同班同學小龍背著書包，飛快地向教室跑去，隨后，又見小龍從教室拿著掃把像小兔子一樣飛快地跑向校門口。小華心里想：小龍這次遲到了，我是把他的名字記下還是不記呢？小華感覺心里有黑白兩個小人在吵架。

小白人說：小華，紀律紅旗只是鼓勵你們的，而責任心才是十分重要，你不記，老師會不信任你的。

小黑人說：小華，你記下同學名字，同學會批評你的，你肯定會很傷心的。

小白人又對小黑人說：小黑人，記的話同學不會批評小華，而會表揚小華。因為他遲到了值日生的責任。

小白人的話讓小黑人無話可說了。小華也覺得小白人更有道理，不再猶豫，就直接記下小龍的'名字。

第二天，老師看見有人把小龍遲到的事記了下來，老師心想，這一定是我們班的同學吧，就在班上詢問，小華主動承認是我記的。

老師了解到事情的經過后，贊揚小華是非常有責任心，是個誠實的好孩子。

責任心的作文 篇4

我記得那是發生在青島的一件事情。那個陽光明媚的下午，媽媽帶著我和童馨去石老人海水浴場，海水是那么的湛藍，微風吹過，海面上起了一層又一層的微波，在陽光的照耀下的微波耀眼奪目。

首先扶著童馨下海游泳，讓我先在岸上等一會兒，我那時很膽小，不敢到處亂跑，便在離她們不遠的地方玩沙子。過了一會兒終于輪到我下去游泳了，我蹦蹦跳跳下水去，童馨便上來了，我在的指導下游了很久，當我和上岸休息時，童馨不見了!我和非常著急，不知所措地在原地轉了幾圈想找到童馨的身影，可就是找不到，差一點就要哭了。我想：童馨的膽子那么大，說不定自己下海游泳去了，也說不定自己已經跑遠了，可是岸上密密麻麻的人群我和去哪兒找呀?我們邊喊邊找“童馨，你在哪里?”焦急地目光到處巡視著，我跑在的前面大聲叫道：“童馨，你在哪里，你快回答呀!”雖然我們叫了很久，但還是沒人回答。

這時候，更著急了，連聲說：“怎么辦怎么辦?”我們又沿著海岸線找了許久許久。忽然我看見一個小獨自在遠處的人群里撿著貝殼我就飛快地跑過去，一看果然是童馨!我高興地朝著大喊：“，，童馨在這兒!”疑惑地跑過來，心里的石頭才算落了地。每當想起這件事，心情總是十分緊張的，她說：“幸虧那次找到了童馨，她的父母放心地把她交給我，我就要負，不能讓她遇到危險，其實那次在找她的時候我是非常緊張的，找到她以后的那份感覺只有我自己知道。”

的話語令我十分的佩服，我呢以后也要做一個負的人。在“五一”黃金周的時候，我、弟弟，還有的五月一日的下午一起去看了一場有趣的電影——《咖啡貓》。吃過午飯，大家約好后就出發了，在路上大家一邊有說有笑的，不一會兒就到了電影城，我們買了票就進去了。首先和他的還算聽話，坐在那里全神貫注地望著大屏幕上出現的有趣的情景，大家都被逗得哈哈大笑。

可是到了后半段的時候和他的終于坐不住了，像小老鼠一樣到處亂竄，我為了擔保他們，也只好跟著他們亂跑，他們趁我不注意的時候，飛快地跑外面去了，我呢只好無可奈何地跟著出來了，邊喊邊找他們就是不回答，我就丟了一句話給他們：“不理你們了。”沒想到他們躲在那里沾沾自喜，出了一個鬼主意，當我走過他們躲起來的地方，突然他們“哼”的一聲跳了出來，嚇得我半死不活，他們捧著肚皮大笑起來，可真把我氣得說不出話了。過了一會兒，我這氣算是終于煙消云散了，我說：“走，我們把最后一點電影看完。”他們還算聽話，跟在我后面屁顛屁顛地進去了。電影總算圓滿結局了，我也總算平平安安把他們帶回家了。

責每個人都應該要有心勇敢地承擔自己應該承擔的。

責任心的作文 篇5

有責任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發展。有責任，社會才會穩定，才會活躍，才會不斷繁榮。有責任，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實。你知道責任的重要性嗎？責任是什么？是執著，是信念，還是使命？或許不這么簡單。

長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發光。對！長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷！這就是責任，血打造的責任。

雪花飄舞，祖國的邊疆，遠望去，一個個黑影在風雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對！守衛邊疆的戰士，即使第二天發現已被凍疆，但手中仍握長槍的戰士。這就是責任，信念打造成的責任。

夏日炎炎似火燒，辦公室內，桌前那一疊堆積如山的作業，一個憨實的背影，左手不時扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動聲……對！班主任，帶著一批有著青春笑臉的學生的班主任，他在努力，在努力為學生插上飛向成功的翅膀。這便是責任，積累與汗水打造成的責任。

你理解責任了嗎？若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……

失去責任，生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、貪污受賄的官員、出賣情報的內奸。沒有責任，便沒有榮譽，千古受人唾罵。你去看看他們的下場，拋棄責任與出賣靈魂毫無分別……有人說，責任是包袱，但也因為有責任，人生旅途你才會走得踏實。有人說，責任讓人虧本，但也因為有了責任，你才可以換取崇高的榮譽。有人說，責任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因為有了責任，人生才會有七彩，才會有歡笑！

有一顆責任的心，沒有什么不對！

責任心的作文 篇6

用家人的話來說，我是一個固執的人，一旦我認定的事情，很難改變。

有一次，我考試考得很差，整天開口不說話，我固執的認為我再也考不好了。媽媽便把我帶到梧桐山上去散心。

我們帶了一點兒食物和水。我仍然不說話，只盯著樹看和忽飛忽落的小鳥。空氣仿佛凝固了，我和媽媽還是一句話也不說，道路上沒有人，林子里靜極了，只留下鞋子在地面上“蹭蹭”的聲響。媽媽開口說話了：“要不坐在這兒歇會兒吧？”我點了點頭，算是回答。突然，一只老貓從我身后的草叢里“蹭”的一下跑了出來，從我們在地上鋪的餐布上叼起一塊面包，又跑回草叢里去了。不過，這次它跑得很慢，算是走的速度，慢悠悠的往回走。

咦？為什么這么走啊？哦！它一定是炫耀自己成功偷襲吧！它的體型算大的，灰色，很瘦，但肚子上的皮卻掉下來，松松垮垮的，哪像我家以前喂養過的貓那么高貴！我撇了撇嘴，不以為然。但是，它走路的姿勢卻有些奇怪，跛的，一看，哦，瘸了一條腿，我暗暗驚嘆：瘸了一條腿也能跑這么快！媽媽也發現了這只貓。說：“我見過這只貓！我上次爬山時它偷別人東西吃時一不小心抓傷了那戶人家的小女孩。男主人很生氣，用準備打蛇用的棍子打瘸了它一條腿。真可憐哪！”

我心頭一顫，瘸著一條腿的貓還敢偷吃人的東西，是什么驅使它這么做？責任！對！就是責任，我讀書也是責任，就像瘸了一條腿的貓一樣，失敗了，重新來，就會成功的！

我考試進步了，再去散心時，又看見那灰色的一閃而過的身影。哦，是那只瘸腿的貓。

責任心的作文 篇7

說到“責任心”，讓我們先默默自問一遍：我有一顆責任心嗎?

我們每個人在這個社會演繹著不同的角色，當然也都有著不同的責任。

環衛工人的責任是讓我們生活的城市干凈整潔。但是，有了他們的存在，并不意味著我們可以亂扔垃圾，破壞環境。或許有些同學會說：”沒有垃圾，環衛工人不都失業了嗎!”如果我們每個人都不亂扔垃圾，都來愛護環境，而環衛工人真就這么失業了，那也未嘗不是件好事啊。當然他們也可以從事別的工作。

老師的責任是把自己的知識傳授給學生，教他們怎樣生活，怎樣做人。而學生的責任自然就是好好地學習，認真地生活，誠實地做人。

演員的責任就是全心投入演出，演出真誠，演出精彩，當然還不能欺騙觀眾。反之，就是個不負責任的演員。

說了這么多不同的“責任心”，可見”責任心”三個字是說起來容易，做起來難啊!如果這個社會沒有責任的存在，該有多么可怕。比如說，小朋友踢球，砸壞了你家的玻璃，卻不負責任地說，這個不關我的事，那你家玻璃該碎得多冤啊!再比如說建筑工人蓋樓，要是不負責任地偷工減料，那房子你還敢住嗎?如果我問你，有責任的社會和沒責任的社會，你會選擇哪個呢?

說到最后，我還想對大家說：“請對自己負責!”從小事，從身邊的事做起，做一個有責任心的人。不小心打破別人的東西，應該勇敢地承認，并賠償給人家;作業本上的字，要認真去寫。請別認為字是給老師看的，難看點也沒什么。你的字就是你對學習的態度，就是你對自己的責任。

如果我們的人生是一片汪洋大海，那責任就是海上漂動的燈塔。

如果我們的生活已是五彩斑斕，那責任就會為之錦上添花。

如果我們每個人都能做個有責任心的人，那么我們的社會會因為我們而更加美麗和諧。

第五篇：【熱門】責任心作文錦集

【熱門】責任心作文錦集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的責任心作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

責任心作文 篇1

花有果的的責任；云有雨的責任；太陽有光明的責任；人類有做人的責任；我也有我的責任。

班集體里面有許多的成員，需要一些班干部分擔工作，我是一名英語組長，也是一名學習委員，有自己的責任。有一次，因為最后一節課是英語課，所以全體同學留下來背課文、單詞，我專心地背書，可是有一名同學對我說:“組長，我給你５元錢，你放我走好嗎？”我非常驚訝，可是想了想，堅定地對他說:“不可以！

身為組長，我一定要為組員服務，讓組員的成績有進步，這是我的責任，如果忽視了，后果是很嚴重的。你是組員，應該要清楚一點，所以你今天一定要把課文背完！”他點了點頭，答應了。

想想有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到作文，自己就懶得動腦經就去查資料，查完資料后，也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺得自己對作文的責任感不夠到位，缺乏精致求精的態度，還缺乏自我創新的精神。所以我要改變自己對學習的態度與責任，做個有責任心的學生。

不僅在班集體里、在學習里有責任感，在家里也有責任感。作為父母的女兒，我要經常做家務，減輕他們的工作負擔；作為弟弟的姐姐，要常常輔導弟弟做作業，教育他如何成為一個文明社會的文明接班人。有時候，還要鼓勵弟弟渡過學習困難，使他能自立、自強。

責任感是萬物間不可缺少的文明；責任感是人類發展過程中的支柱；責任感是宇宙堅閃閃發亮的太陽。總體來說，責任感的意思只有一句話：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。

責任心作文 篇2

秋天悄無聲息的離開了，冬天也緊跟著來臨了。我漫步在路上散心，望著路旁隨風而舞的樹葉，正想感慨些什么，卻被一個小男孩給打斷了。

“媽媽，我想要這個。”一個七八歲的小男孩對他身旁一位年輕的母親說道。我順著小男孩的目光望去，看到了一位賣倉鼠的小販，他的身前擺放著一些小盒子，里面裝著可愛的倉鼠。“不行啊，寶貝，家里現在還有兩只小狗和一只小雞呢，是你上個星期剛養的，你買了又不照顧它們，會害了它們的。“不嘛不嘛，我就要”小男孩對著她的媽媽撒嬌道，他的媽媽只好拿出錢買了一只小倉鼠，她拿著倉鼠交給小男孩并且對小男孩叮囑道：“這次你一定要好好照顧它們，要對它們負責，知道了嗎?“嗯嗯。”小男孩一邊擺弄倉鼠，一邊敷衍道。他的媽媽無奈的搖了搖頭，然后帶著小男孩離去了。

望著他們遠去的背影，我忽然感慨萬千，這個小男孩與小時候的我多么相似啊。

記得小時候，我也總喜歡養一些花花草草或是一兩只可愛的小動物，但卻像這個小男孩一樣，開始的時候信誓旦旦的說自己一定能照顧好它，但幾天的新鮮感一過，他們卻又不知被遺忘在哪個角落。相信這樣的同學并不止我一人。現在的孩子，從小就是在蜜罐里長大的，都有爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆疼著寵著，真是捧在手里怕碎了，含在口里怕化了，所以養成了一種唯我獨尊的思想觀念，從不去關心他人，更不用說有責任心了。而責任心卻是一個人必不可少的品質。

最后，我想說，請不要溺愛孩子，請把他們不該丟失的責任心找回！

責任心作文 篇3

有一天，秀蘭帶來了一本漫畫書，李明看了覺得很有趣，就把漫畫書借過來，明天還給秀蘭。

放學了，李明邊在路上行走，邊看漫畫書，不小心跌倒了，書掉臭水溝里了，李明爬起來，把書撈上來一看，書變黑了，李明撿起書，往家門口跑，把書扔了下去，直奔房間。

第二天，秀蘭向李明要回，李明說：“我沒借你什么書呀。”秀蘭非常生氣，從此秀蘭再也不借李明東西了。

星期天，陳雪出去玩，正好路過李明的家門，看見李明有一本書扔在桂花樹旁,陳雪跑過去仔細地看了一看，“呀，這不是秀蘭的漫畫書嗎？”陳雪說。于是陳雪馬上跑到了秀蘭的家門口，著急地拍著門，連聲喊著：“秀蘭，秀蘭，快開門。”秀蘭說:“來了，來了。”秀蘭開了門，陳雪對秀蘭說：“秀蘭，我在李明的家門口撿到了你的漫畫書，李明如果是個有責任心的人，他因該來向你道歉。”

責任心作文 篇4

一頭金色的短發，一副紅色邊框的眼鏡，有時穿著裙子，有時穿著一身運動裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰？那就是我的班主任。

我的班主任很有責任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！

我的班主任會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的情景，仿佛我進入了課文里的內容。其實我的班主任的聲音并不大，她是為了讓我們聽到才大聲。

以前我的作文十分差，搞得我都沒信心了，非常的沮喪，一聽到要寫作文我的'頭都大了！但有一個人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。

班主任，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

責任心作文 篇5

人生，一個樸實而深刻的字詞，人生是一個為自己而創造的過程；人生是一個讓自己發光發熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完，讀完的但并非所有的人都能寫好，讀懂的書。

嬰兒在產房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書的序言，隨著時間的流逝，生命慢慢長大，人生之書也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。

人生就像是騎腳踏車，要想保持平衡就得往前走。不過，對于一名中學生來說，人生的概念太模糊，學生的首要任務是讀書。也許從前一直認為，讀書是一份責任，是從出生就肩負的任務，讀書是理所當然，把書讀好，找到好工作，這就是讀書的目的。其實，這種想法是錯誤的，讀書不僅是為了自己，更多的是為了國家。俗話說：“少年興，則國興，少年強，則國強。”這句話說明了學生讀書的重要性。這一刻，我們為了增長知識而走進學校，將來有一天，我們會為了社會責任而走出去，去為社會負責。

每一位同學都肩負著重大的責任，每一位同學都應該愛家，愛親人，愛社會，愛國家。也許國太大，你不知道應該為國家做什么，其實很簡單，要愛國，首先要愛學校。“天下興亡，我的責任”這句話說得很不錯。校園不干凈，我的責任。每一位同學都應該養成文明的習慣，形成良好的校風。如：見到老師有禮貌地問好，愛護學校的公共財物，課間不要追追打打。作為一個學生，也要稱職，演好學生這個角色。這些道理也許每個人都懂，每個人都會說，卻有多少人這樣做了呢？

作為一個最普通的學生，應該先制定一個可行的計劃，并且按這個計劃實行，培養出良好的學習習慣。每個人的自身條件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學生和普通的學生都有自己的責任，并且要把握好預習，復習的環節，查漏補缺，做到事半功倍。

古人說：“天生我才必有用。”說明每個人來到這個世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標。每個人出生時都只是一個什么也不懂的孩子，卻從出生就背負著重大的單子，當每個學生逐漸長大事，就應該明白這個道理，應該為自樹立一個遠大的目標，為自己的目標堅持，努力，背負起身上的責任。

蝸牛背著重重的殼，就像學生擔負著學習和興起國家的任務，但有些學生總會為了這沉重的包袱而累倒在了起點，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅持不懈，懂得有目標的前進。雖然有時蝸牛也會想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著。那怕需要一個月，兩個月，甚至一年，兩年，它都不會放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學會享受，而作為一名中學生，也應該象蝸牛一樣享受學習的過程。雖然很累，但如果學會享受就能減少一些疲倦，多些快樂，和學習融合在一起，能感到苦樂交織，這樣也就不會對學習失去信心了。每一位學生都應該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學習方法和目標，有堅韌不拔的意志力；要做一只學會在苦中找樂的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂的蝸牛！

人生就掌握在每個人的手中，關鍵是看你怎樣去撰寫自己的人生，怎樣去譜寫并讀懂這本深沉厚重的書。

責任心作文 篇6

人生猶如一條小路，我正漫步其間，日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現。但只有那件事情一直留在我的內心深處，永遠無法抹去。

記得那一次，我知道了什么事負責任，什么事感動。

前不久，我去理發店理發。里面人頭攢動，摩肩接踵。因為我人小，可以毫不費力地鉆進這人堆中。可就當我好不容易鉆到前面去時，卻被一個高高大大的男人看到了。被他逼到了最后。可又因為他太強壯，“打”不過他，只好“認輸”。

過了半小時，終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發師。當他詢問我需要哪種發型時，我說我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽完后，便拿起了理發機，刷刷刷幾下，就把我的頭發剪好了。可當他剪完，我認為他太長了，于是便讓他再幫我剪短些。可當他第二次剪完，我認為中間太長了，便讓他把中間再剪短一點。可就當我認為自己都很煩的時候，他卻對我笑臉相迎，這讓我很是驚奇。

第三次剪完后，頭發的發型時滿意了，但額頭卻光禿禿的。原來他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴，十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發的理發師。理發師發現了我的不滿，便詢問我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發師。他聽后，向我進行道歉，隨后又進行了很多次。就當我臨走時，他又對我深深地鞠了一躬。

回家的路上，我思緒萬千。腦海中一直連續播放著他鞠躬的畫面。心想：他真的很負責任，他做好了他的本職工作，而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上，他只是在做他自己的義務，是我沒有對他說清楚，我們要學會知道自己的錯誤。

每一次負責任的行動都是人生的一筆財富。或喜，或悲，或酸，或甜、所有的經歷隨著時間的流逝，漸漸淡化。而有些經歷將永遠留在我們內心深處，歷久彌新。

責任心作文 篇7

“做學生，做人，有三個‘心’字必不可少，一個是上進心，二是仁愛心，三是責任心。在這三個‘心’中，責任心是最重要的，是它帶來了奮斗與拼搏，是它帶來了仁慈和忠義……”

那一刻起, 責任兩個字就銘刻在我的心靈里。這件事已經過去了幾年，而在這幾年里，我都悄悄地守護著這份責任，對家庭，對集體，對社會……時光飛逝,我都守護著。

擁有一份責任是不難的，難在如何去守護這份責任，卻是一項挑戰。

記得那是三年級上學期，我擔任了班級宣傳委員，黑板報，特色欄，我一個人挑著擔子。站在高大的桌椅上，我寫著，畫著，不停地工作著，幾乎沒有人幫助我。有時為了出黑板報，我留下來，一個人默默地工作幾個小時，汗如雨下，有時候因為辛苦我甚至想到了放棄，想到了逃避，但是，這股強大的責任推動我繼續下去。

黑板報評比，我們班級拿了二等獎。這榮譽并不偉大，但確是我最好的回報。

人人一份責任，世界將更加美好。

責任心作文 篇8

還是妻少女時代，曾經請人給她算命，算命先生盯著妻的鼻子說：“長著一幅旺夫相，命很好！”若干年后，妻碰到了我，但一直隱瞞著她請人算命一事，沒有讓我知道。

結婚好幾年了，我并沒有如算命先生所言，沾上妻的福氣興旺發達，從事著十分平常的工作，擔任著十分平常的職員，看不出有飛黃騰達的苗頭，偶有一點跡象也很快成為過眼煙云。妻的許多好友同學都搭幫老公做了官太太，當了官夫人，很榮光的樣子。妻卻從來沒有因此對我提出額外的要求，從來也不在我面前訴說誰誰的老公當了局長、處長什么的，從來也不對這些官夫人流露一絲的羨慕之情，更不象有些女人那樣刻意地“望夫成龍”，甚至“逼夫成龍”，盼望我也當個什么官、掛個什么長，讓她也虛榮一番。

其實妻很明白，一個男人要想成“龍”，特別是在官場上要混出人樣來，在如今這個年代如果你不愿意舍棄堅守的原則，你不付出一定的代價，你不舍得一身刮，你就別想當上官。更何況很多情況下并非你努力了就會有回報，也不是你有能力了就能夠當上，官場比想像的要復雜得多，也勢利得多。也親眼目睹有些朋友老公成“龍”后，老公應酬多了，夫妻感情淡了，家庭矛盾多了，有的女人將老公培養成“龍”或者逼老公成“龍”后，老公也便變成了別人的老公。如果你想讓老公成“龍”，你得忍受一點什么，你得學會放棄一些什么，你還得有相當的定力和魅力，在虛榮的背后，你得承受著內心矛盾甚至是痛苦的煎熬。

我沒有成“龍”，就做一條規矩的“蟲”，做一條勤奮的“蟲”，做一條真誠的“蟲”，做一條別具一格的“蟲”。當然，這里的“蟲”只是世俗眼光里的蟲，這樣的蟲除了沒有當官外，在其他方面完全可以稱其為龍，這樣的龍多了一份家庭的責任，多了一份愛的真誠，多了份深沉的內涵。我做不了一條官場的龍，我就要做一條家庭的龍。我信奉“不在其位不謀其政。”這句至理名言，不做官就千萬不要去做只有官人才能做的事情，不去追逐只有官人才能享受的燈紅酒綠的生活，不去消受只有官人才能擁有的打情罵俏的刺激，安安份份地做一個凡夫俗子。

有一些女人，甚至可以說是相當一部分女人，都希望自己的丈夫能混出個官樣兒，如果丈夫當不了官就責怪丈夫不爭氣，簡直窩襄廢一個，嫌棄丈夫沒有本事。很多事業不