第一篇：【必備】永遠的記憶作文

【必備】永遠的記憶作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的永遠的記憶作文3篇，歡迎大家分享。

永遠的記憶作文 篇1

人這一輩子，不知道要與多少目光接觸。善意的，懷疑的，羨慕的，妒忌的，單純的，抑或是復雜的。有些目光只是輕輕地對視一眼就分開了，而有些目光，則是永遠的記憶。

有這樣一道目光，一直印在我的腦海里，它來自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛，它的主人此時正環抱著前胸，冷笑著，一臉輕蔑卻還帶著些無奈，可真是個讓人感到不舒服的表情，站在我旁邊的這個女生被這么盯著，心里一定不太好過吧，我想。這是發生在不久前的事，當時我剛成為學生會的文藝部部長，接踵而來的事很多，就像是新干事團的成員分配，讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午，我走在樓道里，突然有一個女孩把我叫住，我記得她是新干事團的成員，叫做童，我們在同一個年級里，低頭不見抬頭見的，總是會有些印象的。之前總有個梳著長馬尾的女孩和她走在一起，我記得那個女孩之前也報了干事團，可莫名其妙就退了。童來找我是為了問問電影沙龍活動的安排，一個普通干事對于這個活動也抱有這么大的熱情使得我特別開心，便開始給她仔細地講起來。過了一會兒，正當她拿著筆在紙上埋頭記錄的時候，突然有一個聲音“闖”了進來，“就是那個女生，短發的那個。”我下意識地抬頭看了一眼，是那個總和童呆在一起的女孩，似乎叫冉欣，她正指著我這邊，我疑惑地看了看她，以及她身旁那幾個因為尖酸好挑事而在年級里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑：“寫東西那個？”樣子極沒有教養，一臉的刻薄，“是啊，看她那樣子，真是不自量力，還真把自己當什么了。”冉欣揚著頭，看著那個昔日里與她挽著手臂的好友。

那是種帶著怨恨的狠毒的目光，毫不夸張地說，真的像那種冷颼颼的小箭，讓人渾身上下不舒服。我想那真的不是該出現在一個女孩眼中的目光。沒有因曾經的美好記憶而變得柔軟，更沒有因童的回瞪而收斂，這真的是她們之間該有的目光與目光間的對抗嗎？

僅作為一個旁觀者，我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步，更無法理解她們間的友情是否僅是這樣“淺薄”。我開始“審視”我自己，“審視”我的朋友們，是否有一天我們也會這樣對視著…… 那目光，將成為我永遠的記憶。

永遠的記憶作文 篇2

童年的記憶，初中的記憶，還有未來的記憶，都似星空中的繁星，它們會伴隨著我一生，直到世界末日或命已休矣。

——題記

夜晚，仰望星空，每一顆星星都記錄了一瞬間，那便是記憶，永恒的記憶。

小時候，常常問爸爸，爺爺哪兒去了。爸爸告訴我，爺爺不在這世界上了，但爺爺是天空中的星星。哦，星空中，我找到了我的爺爺，他是最亮的星星，瞧，他在對我眨巴著眼呢！雖從小沒有見過爺爺，但在這顆星星里，讓我似乎見到了爺爺，那和藹的笑容，溫和的雪白發須。爺爺，便是牽掛著的記憶。

看，那顆星星，它最小，應該是我小時候的記憶吧！天空的星星們，編織成一幅美好的畫面，想起來了，想起來了，這是我在上海度過了的童年，曽記得，我和那些異地的小伙伴們，一起在池塘邊釣龍蝦，一起在草坪上捉蟋蟀，又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年，我想，那便是最美好的，最純真的記憶。

瞧，這顆離我最近的星星，它便是我現在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經歷，都比不上現今上初中時遇到的事多。考試落第，比賽失利，每天挨批，真是苦不堪言啊！父母督促著說，一生的轉折點就在初中的學習了，切不可掉以輕心。我得努力，我得奮斗，不管多么苦，多么累，都要堅持下去，難道不是嗎？這是苦澀的記憶。

但與此同時，初中生活中我也結識了許許多多要好的，真摯的伙伴。他們能在我傷心時，來安慰我，在我煩悶時，會聽我傾訴，在我想哭時，也會借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過，籃球場上奪目的身姿，運動會上矯健的步伐，音樂課上“雄渾”的“男高音”。我們不怕別人的嘲笑，青春就得坦蕩，青春也得不羈。在青春中揮灑汗水，我們無悔。呵！初中生活難道不又是青春的記憶嗎？

太多太多的星星，怎么也數不過來，我豈不是那數星星的孩子——張衡了嗎？也許是吧，他在數星星，還是在尋記憶呢？

星空，我將為你保留更多的記憶，更璀璨的星星，直到走完生命的最后一程！

永遠的記憶作文 篇3

一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。

站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的.繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中

在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的, 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時,拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有’難’這個字”,困難將不再是借口。

每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。

夢想和現實面前夢，那是一個好地方，那里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有悲傷，沒有痛苦的選擇……談及夢想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進初中那段時間，空閑的時候，我們會坐在一起，幸福地趴在桌子上，談論著自己向往的高中……在當時，這是一個永不過時、落伍的話題。的確，就那時而言，一切都是有可能的，我們對自己都很有信心，認為自己一定可以跨入心愛的高中大門。

然而，正是因為夢的美麗，讓我們一旦進入其中就不愿再出來……每個人都有夢想，但肯為夢想而努力的人卻不多。

上課時盼著下課，下課時盼著放學，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動，多么幼稚。對于夢想，心里卻依然沒有放棄，行動上卻依然沒有付出……

當老師把《中考倒計時》發給我們，翻開第一頁——“離中考還有100天”，我們頓時覺得手足無措，仿佛這是老師向我們開的一個玩笑，仿佛昨天還是剛進初中的第一天，過了24個小時就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認的是，夢想只是被現實賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現實中。三年的時光很快流逝，快得讓人覺得害怕——因為我們將面臨人生的第一次大考驗。沒有人想到，夢想和現實的切換竟在瞬間就完成了。

當夢醒來的時候，原本那個美麗的東西已經支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的無奈和遺憾……

（二）考前眾生相一日，我接到一個電話，是我的同學打來確認作業的，小學生作文《永遠的記憶作文》。

他掛電話前說的一句話我至今還記得——“我現在終于了解學習的重要性了”。這話是多么珍貴，但在當時又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過去而后悔，自己都會覺得自己可笑。

記得以前每次期中期末考試結束，老師總會對考得不理想的同學說“現在努力還來得及”。“失敗者只要不自棄，是永遠不會被成功遺棄的”。曾經我很相信這句話，現在依然相信，但是到了初三下學期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了……

而此時有一股很強大的力量在班上滋生、長大，它試圖挽回一些什么……

上課的時候，不再有人時不時地看手表，盼著下課鈴響，每個人都專心致志地聽課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。

下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。

中午的時候，男生也不下樓打球了，個個安分守己地呆在教室里做作業。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龜鱉丸”、“腦輕松”、“三勒漿”之類的補品來吃。父母在學習上幫不上什么忙，就在膳食、營養上下足工夫地為我們料理。

放學前，老師會突如其來地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家。考試之前，大家還是會和往常一樣地開玩笑說“一會兒靠你了”，卷子發下來以后，每一個人都認認真真地做，教室里一點聲音都沒有。考完試，大家都不急著回家，而是三五成堆地對起了答案……

回到家已經有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業又很多，有時會弄到一二點鐘……終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過去。

另外，還有一個奇怪的現象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會在小紙片上寫上幾所重高、優高或是普高的校名，然后折起來，混在一起，隨意抽一張，以預測自己能進哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學校反而成了對自己的詛咒。

（三）勇者無懼不知剛進初中時的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。

我們不再談論夢想，甚至不敢去想。當時那種近在眼前的感覺，現在卻變得遙不可及。我曾經堅信“實力與自信同在”，但現在我發覺即使有實力的人也不見得就有自信，因為古人發明了“萬一”這個詞。當一件事對我們來說越重要，這個詞就顯得越可怕，中考正是一個典型。

十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導，這一切是否有價值全系在筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來，但現在已經到了無法再來的時刻。

父母告訴我只要用心復習，不要想太多，但肩上的擔子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會站在窗前發呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。

到了學校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個人心神恍惚。我們習慣彼此給對方信心“別害怕，你肯定沒問題的”。“我能考上嗎？”這個白癡而無聊的問題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因為某個人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時，卻如此相信別人。

我們也會請老師給我們一點意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對現實，又不想傷我們的心，只能說些鼓勵的話：“努力努力，還是有希望的。”

在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會一起談論中考后的計劃，想象著考進理想高中以后大家開開心心地一起出游……此時，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受。可是，一想到考上以后的快樂，就不得不聯想到——萬一……想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯亂，胡思亂想。

于是，我終于了解，一個良好的心態比任何一本參考書都來的有價值，對我們更有幫助。事實上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結底是題目難，做不出。可是我們要明白，大家一樣的卷子，是“有難同當”的。同齡人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒什么好怕的。并且，考試的時候做題都來不及，根本沒有時間想別的，也就沒有什么好怕的了……

中考和我們以前經歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認真就能被維系的。當一切過去的時候，你會相信“能者無懼，勇者無懼”！

第二篇：永遠的記憶作文

永遠的記憶作文8篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的永遠的記憶作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永遠的記憶作文 篇1

輕輕點開陪伴了我幾個月時間的軟件，只剩空白的框出現在我眼前，我的思緒，不知不覺地飄回了那段線上的生活。

記得剛剛開始上網課的時候，大家都特別不適應。不過，最緊張的還是老師。那天上化學課，PPT的首頁早早地出現在了我的眼前。在線下課的時候，化學老師就向來準時，在預備鈴響時就開始上課。而這次，已經晚了三分鐘了，話筒里依舊沒有傳出化學老師的聲音。突然ppt切換了，老師每隔幾秒鐘就在手寫板上寫上些筆記，老師莫非忘記開麥了？顯然有這樣想法的不僅僅是我一個人，大家都在評論區里瘋狂地呼叫老師。“老師你沒有開麥”，“老師你別光顧著講啊，看看評論區吧！”“看看孩子們吧”。同學群里也是瞬間炸了鍋。“老師講的好認真都不理我們”“這還怎么上課，都沒有一點聲音。”“哎，我和班主任講，班主任說都給化學老師打電話了，她一直不接，估計靜音了”。“活出了段子里的感覺，這種事不是段子里才有的嗎？”

記不清過了多久，化學老師在手寫板上提問，也許是很久都沒人回答，她才意識到自己講了半天的課，都沒有人聽得見。“呃，難道我的麥沒開嗎？”她在評論區里問我們應該怎么開麥，我們七嘴八舌地在評論區里教她，化學課代表更是打了視頻通話教老師，在一陣慌亂中，老師終于打開了麥，“同學們聽得見嗎？”“終于有聲音了。”“老師快開始吧，只剩十幾分鐘了。”老師尷尬地笑了笑后開始講課……為了保證我們都能掌握好當堂課的知識，她特意給大家在晚上加了一節課。當然，同學們又是一片哀嚎。

在大家逐漸適應網絡課堂后，大家為了安心打游戲，“沒麥”的、“麥壞了”的，層出不窮，奈何道高一尺，魔高一丈，化學老師在熟練運用了網絡后，開始查看大家的在線時間，甚至潛入游戲群打探同學們的一舉一動——從最初的兵荒馬亂到后來的鎮定自若。

回想那些事，我不禁笑了起來，再次關注到眼前空白的聊天框，那表示今天沒有課，那也表示三個月的線上生活結束了。手指輕點，我退出軟件。但那短短三個月的線上生活卻留在了每個人的心里。盡責的老師，有趣的課堂，也成了我永遠的回憶。

永遠的記憶作文 篇2

夕陽西下，我遙望著被群山割成半圓的太陽，淚水卻不知不覺滑落我的臉頰。我思念著您！一群北歸的鴻雁飛過，如一把利劍劃過長空。這是，我的心也會如刀割一般痛苦。我恨您，恨您當初為什么要要離開？為什么？······

我們在一起的快樂回憶，您還記得嗎？那一次，我們用歡樂的歌聲讓您的生日更加歡樂。前一天，您告訴我們，讓我們參加您的生日會。我欣喜若狂，急忙買了禮物，趕到學校，為您慶祝生日。您的生日雖然不是很華麗，隆重，但是您卻說：“有你們愛我，就已經足夠了！”這一句話，深深地觸動了我，永久地扎根在了我的心里。

兩個月后，我們不見您來上班，我想，您是怎么了？這樣擅離職守，可不是您的作風！

后來，我得知，您生病了，正在醫院里躺著。又聽說您的病情很嚴重，心里一下子涼了半截。就像是被萬根銀針刺痛一般，比萬蟻嗜心還要難受！

過了幾天，還不見您來上班，我的心里更加著急了。擔心、焦急、恐懼應經完全占據了我的心，不敢再往下想，因為，我怕這位慈母一般的咯是會離我而去······

后來，您的病痊愈，我心里的所有悲傷已化作對您絲絲縷縷的祝福了。那天，您出院，我們好幾個同學都去迎接您。我們把您圍在我們的中間，如同眾星拱月一般。您看到這幅情景，欣慰的情感已經在淚眼中透出。天氣晴朗，我們滿懷著欣喜來迎接您，但是，您的一句話確如晴天霹靂：“我就要走了，你們將有一位新老師來教你們。”她哽咽了，淚水努力忍住，沒有流下來。潸然淚下。我好像從云端一下子掉進進了萬丈深淵，被摔得慘不忍睹，我的身體沒有在疼痛，但是我的心卻已經傷痕累累，再也經不起折磨了。我一邊抹掉淚水，一邊向前飛跑去······您追上了我，點點濕潤的淚水，落在我的臉頰上。“我會回來看你們的！”老師向我們說。我再也忍不住了，淚水如同清泉一涌而出······

我和老師一起走到校門口，您從包里拿出一張照片，把它送給我們。后來，一輛車子來接您了，我們依依不舍地拉著您，卻怎樣也挽回不了你······永遠走了，您沒有回來了，或許，你對我們的承諾，真的是無法兌現了······

現在，當我拿起這張照片，記憶扭曲，您的臉已經模糊不清，幾乎不記得您的樣子了。好幾次，我想把這張殘忍的照片扔進熊熊大火，但是，焚燒的不是難舍的記憶，而是我痛苦的心靈！

照片上，您的笑容，如陽光流水一般美麗，再次見到夕陽，它已經，沒有那么鮮艷，那么耀眼了。

永遠的記憶作文 篇3

我的外公，雖然已經離我遠去，但是他的音容笑貌卻一直刻在我的腦海中。每當想起他，和他相處的一點一滴都浮現在我的眼前。

我的外公個子高高的，因為身體一直不好所以有點瘦，不大的臉盤上，有一雙充滿慈愛的眼睛，每當看到我們，他都笑呵呵地說：“哎呀，乖乖來啦！”所以，我們兄妹幾個都非常喜歡他，總是纏著他給我們講他當兵時候的故事，他總是不厭其煩地將給我們聽。

在記憶中，外公是一個非常勤勞并且愛整潔的人。他很少有閑著的時候，不論是酷暑還是寒冬，他總是忙得不亦樂乎。夏天，人們都在吹著電扇，悠閑地睡午覺，只有他不顧烈日炎炎，侍弄他種的花花草草；冬天，人們在屋里烤著暖氣，打著麻將，只有他不顧寒風刺骨，給果樹施肥、剪枝。外公經常教導我們說：“時間就是生命，浪費時間就等于浪費生命。”

外公有一個壞毛病——愛抽煙，因為他身體不好，所以我們都盯著他，不給他抽。越是不給他抽，他的嘴皮子就越癢癢，他會拿上一支煙，跑到外面偷偷地抽，抽完了回來之后，就當什么事也沒發生過。我們看他那么用心良苦，也不好意思揭露他。有一次，我看外公又溜出去，就偷偷地跟在后面，外公似乎感覺到身后有人，突然一個轉身，嚇了我一大跳，他看見是我，就朝我做了一個鬼臉，讓我不要告訴別人。

外公在日常生活中經常潛移默化地教導我們。要勤儉節約，不要浪費；要誠實守信，不要撒謊……外公既是我們的長輩，又是我們的朋友，我們永遠愛著他。可惜，外公的肝病突然復發，不久就離我們而去，我們毫無準備，每個人都沉浸在悲痛之中……

轉眼間，外公離開我們已經三年了，可是我卻覺得一切仿佛就在昨天。外公，您在那邊過的還好嗎？您永遠活在我的心中！

永遠的記憶作文 篇4

母親，是溫暖的陽光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風擋雨；母親，是夜空中的.北極星，為我指引前進的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅散心中的緊張與不安。

記得曾經有參加過一次演講比賽，那回，因差點遲到我急匆匆地趕上了演講臺。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信。可當燈光突然照在了我的身上，銀白的色彩越發閃耀。那個時候，全場突然安靜了下來，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽到，數不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細汗。我緩緩拿起話筒，在心里告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎么也止不住。

對著話筒，我開始了演講，剛開始講得挺順利。可因為緊張，練習幾十遍斬動作卻顯得有些生硬。終于，在一位評委的又一次嘆氣之下，我停了下來，我講不下去了。聲音突然停下，臺下的觀眾再一次望著我，那一雙雙眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉身離開的想法越來越強烈，可我知道我不能，因為我代表的是班級的榮譽。

場面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個地洞讓我鉆過去。手顫抖地想放下話筒，卻突然在一個昏暗的角落里看到一個人，她始終用溫柔的目光注視著我，從未離開，是母親！視線有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光里滿滿的信任和鼓勵。我心中的不安與緊張頓時消失地無影無蹤，順著記憶將演講詞一字一句地說出，無論對錯，再不害怕，因為我相信一直都會有一個人在背后默默支持我，即使犯錯。

終于講完了，她的目光并未離開，卻隱隱有些激動，在為我開心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進我的心里，我想這便是對我最大的鼓勵了吧。接著，隨著她的掌聲，越來越多的人鼓起了掌，甚至一些評委，掌聲充滿著整個會場，震耳欲聾。

最后，或許我并未得獎，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠深埋在我的記憶之中，揮之不去。

永遠的記憶作文 篇5

教師是一個無比高尚的職業，人們都很尊敬教師的，最愛我的是我的一個小學老師、也是永遠留在記憶中的小學老師——王朝坤老師。

王老師從四年級開始教我數學，直教到我五年級結束。在這短短的兩年里，我的學習生活是快樂的，也是我的學習成績突飛猛進的一段時間。他個子中等，很瘦，一雙本來就不大的眼睛卻時常瞇著，更顯小巧，端正的五官更顯他一身的正氣。他博學而又方正，對我的影響極為深遠。

王老師對我的學習有很大的幫助。當我因考得高分而得意洋洋，沾沾自喜時，他總是冷眼相對，眼中滿是不屑，像是在嘲笑我不知天有多高，地有多厚、山外有山的道理。而這時我的驕傲情緒便會一掃而光，羞愧地打開課本學習；當我因為沒有考得好成績而灰心喪氣時，慈祥的王老師就會投來激勵的目光，使我的心禁不住一暖，走出沮喪的心情繼續學習，并且一定會在下一次考試中取得好成績；當我因為貪玩而誤了學習或忘了寫作業時，老師就會投來責怪的目光，我的臉頓時就會變得通紅，心里就像刀扎一樣的難受，這時我才會反省起來：是呀，我怎么能夠因為貪玩而誤了學習呢？這是一種多么蠢的事情啊，在學校里我的首要任務就是學習。自此以后，我每天都提醒自己不能再犯同樣的錯誤了。

王老師對我做人方面的教育也很多。他經常說：“做人要做‘正人’，千萬不能成為‘小人’。做人要虛心向他人學習，但不是懦弱；做人要剛強勇毅而不是適合自大；做人要有傲骨不能有傲氣。”我一直牢記他說的這句話，時刻提醒自己要做“正人”。

每個周末，王老師都會穿上一套樸素的農民裝在田地里干活，我很好奇，老師家的生活條件明明還不錯，可他為什么還要辛苦地耕作呢？而老師的回答簡短卻震撼人心，他說：“農民是偉大的，因為有了農民，億萬的人們有了飯吃，有了衣穿，我們應以身為一個農民而感到自豪。”我感動萬分，我想起了爸爸媽媽那豐收時的歡笑，想起了人們因為了飯吃的喜悅，我沒有資格嫌棄我身為農民的父母。是老師用他的言行感動了我。

我一直牢記老師所說的每一句話，更忘不了那雙將使我受益終生的會說話的眼睛。

永遠的記憶作文 篇6

童年的記憶，初中的記憶，還有未來的記憶，都似星空中的繁星，它們會伴隨著我一生，直到世界末日或命已休矣。

——題記

夜晚，仰望星空，每一顆星星都記錄了一瞬間，那便是記憶，永恒的記憶。

小時候，常常問爸爸，爺爺哪兒去了。爸爸告訴我，爺爺不在這世界上了，但爺爺是天空中的星星。哦，星空中，我找到了我的爺爺，他是最亮的星星，瞧，他在對我眨巴著眼呢！雖從小沒有見過爺爺，但在這顆星星里，讓我似乎見到了爺爺，那和藹的笑容，溫和的雪白發須。爺爺，便是牽掛著的記憶。

看，那顆星星，它最小，應該是我小時候的記憶吧！天空的星星們，編織成一幅美好的畫面，想起來了，想起來了，這是我在上海度過了的童年，曽記得，我和那些異地的小伙伴們，一起在池塘邊釣龍蝦，一起在草坪上捉蟋蟀，又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年，我想，那便是最美好的，最純真的記憶。

瞧，這顆離我最近的星星，它便是我現在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經歷，都比不上現今上初中時遇到的事多。考試落第，比賽失利，每天挨批，真是苦不堪言啊！父母督促著說，一生的轉折點就在初中的學習了，切不可掉以輕心。我得努力，我得奮斗，不管多么苦，多么累，都要堅持下去，難道不是嗎？這是苦澀的記憶。

但與此同時，初中生活中我也結識了許許多多要好的，真摯的伙伴。他們能在我傷心時，來安慰我，在我煩悶時，會聽我傾訴，在我想哭時，也會借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過，籃球場上奪目的身姿，運動會上矯健的步伐，音樂課上“雄渾”的“男高音”。我們不怕別人的嘲笑，青春就得坦蕩，青春也得不羈。在青春中揮灑汗水，我們無悔。呵！初中生活難道不又是青春的記憶嗎？

太多太多的星星，怎么也數不過來，我豈不是那數星星的孩子——張衡了嗎？也許是吧，他在數星星，還是在尋記憶呢？

星空，我將為你保留更多的記憶，更璀璨的星星，直到走完生命的最后一程！

永遠的記憶作文 篇7

小時候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過了日日夜夜，風風雨雨。

外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個快樂的故事，因為外婆總是笑瞇瞇的。

外婆對我可好了。我到上小學的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對我念念不忘。每天早晨，不管是寒風刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門口總會出現外婆那熟悉的身影。每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見我來了就顫顫巍巍地跑過來，把東西塞進我手中。然后就開始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽老師的話啦，好好讀書啦，不要凍壞啦，不要餓著啦…….常常是我早已走遠，她還在門口絮叨著。有一段時間，外婆為了養病搬到了姨媽家，離我們學校遠了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來繼續著她永遠的“功課”……

外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草，個個栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購一空。所以外婆就沒日沒夜的做。時間長了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。而我這個在外婆的愛的陽光雨露下長大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的東西，只是為了讓我生活的更快樂一些……

我愛外婆，就如同外婆愛我一樣。外婆雖然是個普普通通的人，但她在我童年的生活中埋下的深深的愛的種子，一定會生根，發芽！

永遠的記憶作文 篇8

從小父親就對我很嚴厲，因為我非常的頑皮。由于母親溫柔的教導方式無法“感化”我，所以，那用來教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父親的手里。

父親是最令我敬畏的人，尤其是他那“兇煞”的目光，每當他用這種眼神看著我，我就知道一定沒什么好事。

有一次，放學后沒回家的我跟著幾個同學到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃飯的時候了。這時我才想起來要回家了，快要到家時，我就看到了父親在門口來回地走著，只好硬著頭皮慢慢地走過去。父親一轉身便看到了我，露出了兇煞的目光，而我更是連看都不敢看一眼，征在那兒低著頭，任憑父親怎么說我就是不聽，若不是母親攔著，父親已經動手了。

從那時起，我便非常憎恨又懼怕他，特別是不敢直視他，直到我上小學時發生的一件事才改變了我的想法。

那一天，天氣很冷，我卻早早地收拾了書包離開家去上學。出門前父親本想送我，我卻理都不理睬他，徑直走出去了，父親也沒說什么。當我趕到學校早讀時卻發現沒帶語文課本。我就借老師手機打了電話給母親，卻沒人接。正當我猶豫要不要打給父親時，老師告訴我我父親來了。我往窗外望去，看到父親站在一棵大樹下，手中緊握著我的課本，天冷卻不肯搓手取暖。

我看到了他的眼神中仿佛散發出淡漠的目光，跑了出去，頓時一股寒意鉆進我心窩里，心中五味雜陳。父親貌似看到了我，眼睛里浮現出喜悅的目光，他望著我，我覺得此時的他就像寒風中的一棵屹立不倒的大樹。我強忍淚水走了過去，父親抬起近乎僵硬的手遞給我課本，微微地笑了一下。這是我第一次這么近距離地與他對視，竟看到父親眼中露出了如母親那般慈祥、溫柔的目光，頓時溫暖了我的心田，感到無比舒服。我沒說話，過了不知多久，我才慢慢轉過身去走回教室。

我躲在一個角落里靜靜看著父親，他向遠處望一望，過后才緩緩轉向離開學校。他走得很慢很慢，還不時回頭望望我的教室，他留戀的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中異常難過。腦海里一直浮現著父親那慈善的目光。

現在想想，那時的我是多么不聽話，讓父親為我操勞如此之久卻得不到我的理解。

是父親那仿佛能說話的眼睛，眼神中那無比閃爍的目光使我徹底感動并懊悔了。也正是父親那“兇煞”的目光讓我改正錯誤，為我開辟人生的道路。還有那如慈母般溫暖的目光，讓我擁有了前進的動力，為我減輕心中的憂愁。

這些珍貴的目光，將成為我永遠也忘不了的美好回憶。

第三篇：永遠的記憶作文

【精選】永遠的記憶作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的永遠的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永遠的記憶作文 篇1

小時候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過了日日夜夜，風風雨雨。

外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個快樂的故事，因為外婆總是笑瞇瞇的。外婆對我可好了。我到上小學的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對我念念不忘。每天早晨，不管是寒風刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門口總會出現外婆那熟悉的身影。

每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見我來了就顫顫巍巍地跑過來，把東西塞進我手中。然后就開始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽老師的話啦，好好讀書啦，不要凍壞啦，不要餓著啦……常常是我早已走遠，她還在門口絮叨著。有一段時間，外婆為了養病搬到了姨媽家，離我們學校遠了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來繼續著她永遠的“功課”…… 外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草網，個個栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購一空。所以外婆就沒日沒夜的做。時間長了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。

而我這個在外婆的愛的陽光雨露下長大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的東西，只是為了讓我生活的更快樂一些……

永遠的記憶作文 篇2

十天的時間轉眼間逝去了，留給我們的是深深的懷念，我們不得不承認軍訓時很累，可是現在想想，在累的同時還有著一種無法言語的快樂。

最初，聽到要軍訓的消息時，我很興奮，因為一直很向往部隊生活，我們滿懷激情來到了部隊，對我們來說，這里的一切莊嚴而有趣。第一天的軍訓大家還沉浸在興奮當中，后來的幾天既有強烈的陽光，又有淅淅瀝瀝的小雨，我們在教官的嚴格要求下一遍又一遍的練習著稍息、立正，還有那最簡單乏味的軍姿，每天無休止地重復著。盡管這樣，我們也能按教官要求一動不動的站著，這讓我真正體會到了軍人鋼鐵般的意志，要每天不厭其煩地重復這些動作，還要把這些動作做到最好，我相信沒有堅強的意志力是挺不過來的。接下來我們還進行了齊步、正步的練習，在這些訓練中我深刻地體會出了“團結就是力量”的含義，要訓練到步伐一致，整整齊齊并不是一件容易的事情，我們也有過灰心喪氣，但是我們沒有放棄，這考驗了同學們的`默契與團結，增強了大家的集體意識。

軍訓有苦也有甜，最有趣的是晚上，我們學唱軍歌、拉歌，整個軍營充滿了嘹亮的歌聲。我們好像習慣了那里的生活，早晨早早起床，出操完畢后按時洗漱，到了吃飯時間有專人負責打飯……一切都是那么的有規律有秩序。數著在部隊日子正一天天減少，真想時間能夠停留。雖然只有十天，我們和教官們已經有了深厚的感情，教官雖然嚴厲但是玩的時候也那么和藹可親。

回學校的前一天是愚人節，我們被教官們“愚”了一把。教官說我們要提前離開部隊，大家都哭了起來，一首《軍中綠花》更是讓我們淚流不止，我們知道：即使教官不騙我們，離別的這一天也會很快到來。此時的我們更加的不想離開了，我們很努力很認真的完成檢閱后，軍訓也圓滿結束了。

雖然我們的軍訓安排得有點遲，但是我們的激情尚在，以后我們也會把部隊的一些規則紀律帶到我們的學習生活中來，讓這次軍訓發揮其作用，相信我們以后能做得更好。

永遠的記憶作文 篇3

在這個世界上，有一個人在我的腦海里不斷出現，他就是我的好朋友－－姜意桐。

在小學一年級的時候，我們就是好朋友，經常在一起好好學習，共同玩耍。

記的在二年級放寒假的第一天，我就叫姜意桐出來玩。他瞇著眼睛說：“我們玩爬山的游戲吧。”我高興地說：“好極了，我贊同！”說著我們就吃力地爬上去。不一會兒，我們就爬了“山頂”。可是下山的時候，我一不小心就掉進一個不是很深但是很陡峭的大坑里了，我很害怕，又很著急，我大聲地呼喊：“救命呀！救命呀！”姜意桐聽到了，趕忙跑過來，說：“不要怕，我來救你。”說完，他就去找了一根木棍，說：“來，快抓著，我把你拉上來。”我激動地點點頭，我抓著棍子，他就開始拉，試了三四次，都沒把我拉上去。因為我太重了，我趕緊說：“你別管我了，把我的家長叫來吧。”他喘著粗氣說：“不，我一定把你救上來。”頓時，我的心中涌出了一股暖流。費了好大的勁兒，終于在我倆的配合下，我終于被拉上來了。我坐在地上說：“謝謝你。”他也躺在地上，氣喘吁吁地說：“不客氣，我們是好朋友，互相幫助是應該的。”

現在我們不在一個班了，而且，這件事已經過去兩年了，但我始終忘不了這件事！

永遠的記憶作文 篇4

那炯炯有神的雙眼，在我成功時，用審視的目光來警示我：不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時候，用憐憫的目光來勸慰我：不要灰心，下次繼續努力。這個用眼來傳遞給我信息的人不是別人，而是我的父親。

每次考試的前夕，父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔憂的水靈靈的大眼睛看著我，生怕我還沒有復習好。而我每次都不厭其煩的對爸爸說：“放心吧！我已萬事俱備只欠東風啦！”可是爸爸還是放心不下，皺著眉頭，聽我把復習的東西背一遍他才稍稍放心，等考試成績一下來，考的還不錯，父親這下才放松了眉頭，把憂郁地眼神換成了歡喜的目光。可歡喜的目光過后，卻又變成了嚴肅的目光來看待我，讓我感到非常的不適。

歲月時光燃燒著青春的年華。我漸漸的長大了，父親也漸漸的“長大了”。而所謂的父親的長大確實慢慢地老去。我從那以后再也沒有看見過考試前那憂郁地目光，和考試之后的歡喜與嚴肅地目光。不管時光怎樣地流失，在照片里的記憶永遠都被相機鎖在了那里。現在我的父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布，而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救，卻只能看著小時候袍的全家照，再去思念那難忘的目光。看看，看著，我的視線模糊了，淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出，而我也沒有收斂，任憑它慢慢地滾落下來。

珍惜你現在擁有的吧！不要在去做那些無知的青年了，用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念，雖留下的不多，但這一點已經足夠了

第四篇：永遠的記憶作文

[永遠的記憶作文] 一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪，永遠的記憶作文。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中 在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的, 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。就在我快要放棄時,桑地亞哥這句人并不是生來就要被打敗的,退縮將不再是理由;就在我快要放棄時，拿破侖這句在我的字典里從來就沒有’難’這個字,困難將不再是借口。每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。夢想和現實面前夢，那是一個好地方，那里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有悲傷，沒有痛苦的選擇&&談及夢想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進初中那段時間，空閑的時候，我們會坐在一起，幸福地趴在桌子上，談論著自己向往的高中&&在當時，這是一個永不過時、落伍的話題。的確，就那時而言，一切都是有可能的，我們對自己都很有信心，認為自己一定可以跨入心愛的高中大門。然而，正是因為夢的美麗，讓我們一旦進入其中就不愿再出來&&每個人都有夢想，但肯為夢想而努力的人卻不多。上課時盼著下課，下課時盼著放學，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動，多么幼稚。對于夢想，心里卻依然沒有放棄，行動上卻依然沒有付出&&當老師把《中考倒計時》發給我們，翻開第一頁離中考還有100天，我們頓時覺得手足無措，仿佛這是老師向我們開的一個玩笑，仿佛昨天還是剛進初中的第一天，過了24個小時就變成了離中考還有100天。但我們不得不承認的是，夢想只是被現實賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現實中。三年的時光很快流逝，快得讓人覺得害怕因為我們將面臨人生的第一次大考驗。沒有人想到，夢想和現實的切換竟在瞬間就完成了。當夢醒來的時候，原本那個美麗的東西已經支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的無奈和遺憾&&

（二）考前眾生相一日，我接到一個電話，是我的同學打來確認作業的。他掛電話前說的一句話我至今還記得我現在終于了解學習的重要性了，小學生作文《永遠的記憶作文》。這話是多么珍貴，但在當時又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過去而后悔，自己都會覺得自己可笑。記得以前每次期中期末考試結束，老師總會對考得不理想的同學說現在努力還來得及。失敗者只要不自棄，是永遠不會被成功遺棄的。曾經我很相信這句話，現在依然相信，但是到了初三下學期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了&&而此時有一股很強大的力量在班上滋生、長大，它試圖挽回一些什么&&上課的時候，不再有人時不時地看手表，盼著下課鈴響，每個人都專心致志地聽課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子&&桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。中午的時候，男生也不下樓打球了，個個安分守己地呆在教室里做作業。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的龜鱉丸、腦輕松、三勒漿之類的補品來吃。父母在學習上幫不上什么忙，就在膳食、營養上下足工夫地為我們料理。放學前，老師會突如其來地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家。考試之前，大家還是會和往常一樣地開玩笑說一會兒靠你了，卷子發下來以后，每一個人都認認真真地做，教室里一點聲音都沒有。考完試，大家都不急著回家，而是三五成堆地對起了答案&&回到家已經有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業又很多，有時會弄到一二點鐘&&終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過去。另外，還有一個奇怪的現象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會在小紙片上寫上幾所重高、優高或是普高的校名，然后折起來，混在一起，隨意抽一張，以預測自己能進哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學校反而成了對自己的詛咒。

（三）勇者無懼不知剛進初中時的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談論夢想，甚至不敢去想。當時那種近在眼前的感覺，現在卻變得遙不可及。我曾經堅信實力與自信同在，但現在我發覺即使有實力的人也不見得就有自信，因為古人發明了萬一這個詞。當一件事對我們來說越重要，這個詞就顯得越可怕，中考正是一個典型。十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導，這一切是否有價值全系在筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來，但現在已經到了無法再來的時刻。父母告訴我只要用心復習，不要想太多，但肩上的擔子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會站在窗前發呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。到了學校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個人心神恍惚。我們習慣彼此給對方信心別害怕，你肯定沒問題的。我能考上嗎？這個白癡而無聊的問題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因為某個人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時，卻如此相信別人。我們也會請老師給我們一點意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對現實，又不想傷我們的心，只能說些鼓勵的話：努力努力，還是有希望的。在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會一起談論中考后的計劃，想象著考進理想高中以后大家開開心心地一起出游&&此時，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受。可是，一想到考上以后的快樂，就不得不聯想到萬一&&想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯亂，胡思亂想。于是，我終于了解，一個良好的心態比任何一本參考書都來的有價值，對我們更有幫助。事實上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結底是題目難，做不出。可是我們要明白，大家一樣的卷子，是有難同當的。同齡人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒什么好怕的。并且，考試的時候做題都來不及，根本沒有時間想別的，也就沒有什么好怕的了&&中考和我們以前經歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認真就能被維系的。當一切過去的時候，你會相信能者無懼，勇者無懼！

第五篇：【實用】永遠的記憶作文

【實用】永遠的記憶作文三篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的永遠的記憶作文3篇，希望對大家有所幫助。

永遠的記憶作文 篇1

憶

還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今風，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛，即使閉著雙眼，熟悉的臉，又會浮現在眼前。特別是當我看著這張照片時，那些事仿佛就是一分鐘前發生的。

那天，是我們小學畢業前的最后一個日子，我們跟著老師來到南岳山森林公園，雖然，那是個不起眼的地方。但是，卻承載了我們太多的記憶。

剛進門，大家就活躍了起來，在我的提議之下來到了玩碰碰車的地方，我和毛珍妮一輛車，熊志崴和李文錦一輛車，龔靜一輛車........我們全部準備就緒后，“戰爭”開始了，在這個小小的空間中，我們似乎成了一只只快樂的小鳥，忘掉了考試的壓力，忘掉了即將分離的痛苦........我們都“瘋了”，特別是我和龔靜，把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰車逼到了角落里，隨著“啊”！地一聲“慘叫”，他們的車撞到了護欄上，“戰爭”也結束了（五分鐘時間到了）

就在大家津津有味地回想剛才的場景時，閆止戈又提出了一個建議：我們一起去玩摩天環車。大家又興致勃勃地去了，隨著摩天換車速度一次次提高，李雪飛等同學的叫聲就隨著它接連不斷，只有汪綠筱像個沒事人似的向我們招手，因為她曾經玩過一次。

下來以后，閆止戈都快哭了，可是偏偏在這個時候，楊老師又要我們來拍照。所以，就在她哭喪著臉的時候，永遠的留下了這一瞬間。其他人也都是形態各異，我們的班長大人張浩，臉微笑著，眼睛“深情”地看著遠方........體育委員袁丹宇正開心地喝著飲料，學習委員李文錦手無力地舉著，臉上勉強露出一絲微笑，可能是因為摩天環車太快，嚇著了吧！女生們都笑得非常燦爛，就好像所有的開心事都留在了今天。是啊！我們大家能在分別的那之前，留下這樣美好的記憶，是一件非常值得開心的事，兩位老師雙手做著勝利的手勢，仿佛今天是她們最快樂的一天。

拍完照后，大家來到了山腳下，先后又玩了雙人飛天，激流勇進等項目，把所有的能量都留在了這一天，所有的記憶也都在這一天戛然而止........我會永遠記住這一天，這天發生的所有事將會永遠保存在我的腦海中，不會丟失。我會永遠將它藏在日記本的第一頁。這個夏天，將會成為我永遠的記憶。

永遠的記憶作文 篇2

有時，當我陷入沉思，回憶起小學同學，我會突然的“噗嗤”一聲，忍不住笑出來。每當哼唱起不成調子的小曲時，我就會想起她，Andrea。Andrea是瑞典人，頭發金燦燦的，眼睛也是很經典的藍，稍呈月牙形狀。稍微仔細注意一下，就會發現她的嘴是向下撅著的，但到了兩邊的末端，突然改變方向，向上微微的翹。聽說，這是典型的笑面，這種人，性格開朗樂觀，而且還很幽默。果不其然，Andrea還真是這樣。以前，我沒太注意她。只知道她每次一張口，嘰嘰喳喳說一堆，結尾哈哈一笑，整組人都跟著笑了起來。她到底說了什么，我也不知道。直到四年級，我才發現她是那么有趣的一個人。每天瘋瘋癲癲地說著笑著，時不時的還發出動物才發出的聲音，偶爾搞一些小惡作劇，讓班里的人哭笑不得。班里的人，大多對她抱有很無奈的態度，也有少部分人不喜歡她小學生作文，給她起外號叫“horsegirl”。

這下可好，不僅沒有困擾到Andrea，反而使她愛上了這個名字，從此班里班外，課間還是上課，都能聽見一聲馬叫。很多人隨時隨地想要她模仿馬叫，有的是為了取笑她，有的是為了好玩兒。她就此發明了一系列馬的語言，如果她回答“Yiiiiii”就說明可以，若是回答“Bluuuu”就說明不可以。其它的馬語，只有她最好的朋友Elinore才能聽懂。

四年級下半學期，她去了澳大利亞，說是要在那里呆上半年。所有人都為此慶幸，因為他們身邊就再也沒有一個瘋癲胡鬧的人了。但那半年，班里雖然也有很多有趣的事，再也沒有以前的那種氣氛了，我們失去了一個開心果。

五年級的時候，她又回來了，雖然沒有人去夾道歡迎，但每個人心里還是有說不出的.喜悅。我們班再次沸騰了。

她與她的幾個“粉絲”組成了一個蘑菇樂隊，專門編唱節奏感強而十分難聽的歌曲。我們班所有人的耳朵都備受煎熬。記得又一次，我們去春游的班車上，她和她的幾個“粉絲”一起唱了一首猴子歌，歌詞我記不清了，大概是“Weareallmonkeysinajungle，letmecountthemonkeys，onetwothree。”意思是“我們都是熱帶雨林的猴子，讓我們數一數有多少只吧，一，二，三…”全班人，（當然除了她們自己）都堵著耳朵，央求她停下來。她唱得的更來勁了，接著有是一首數字歌，大概是“Numberone，isthebest…number2istheworst，number3Iloveit，number4，Ihateit，number5issobla…”意思是“數字一是最好的，數字二是最差的，數字三我喜歡，數字四，我討厭，數字五，是那么的Bla（這里bla不是形容詞，而是代表沒有什么可說的了，就用Bla）”。

我出于好奇，想要加入他們的樂隊。災難就來了，她說讓我加入必須有條件，首先讓我做測試題，背答案，關于蘑菇樂隊的歷史，連歌詞都要背下來。我咬咬牙，背下來了。然后讓我寫一些歌詞，奉獻給蘑菇樂隊，一定是調子難聽，歌詞無聊得那種。我也撕開面子，寫了。最后，她說我通過了，但加入之前必須進行洗禮，和教堂里的那種不一樣。我也不知道她葫蘆里賣的是什么藥，就同意了。我被迫頭上頂一個塑料杯子，嘴上刁個勺子，緩慢地走進了“洗禮室”，就是一間普通的教室。Andrea笑嘻嘻地等著我，讓我坐在她早已準備好了的椅子上，我由于腦袋上有個杯子，不方便低頭看，就坐下了。剛坐下，就覺得有點不對勁，一邊尖叫著，一邊跳了起來。褲子已經全濕了，原來是這么個“洗禮”呀！我氣得哭了，多尷尬呀，像尿了褲子一樣。

Andrea不知怎么辦好，情急之下，她一屁gu坐在了那張椅子上，自己的褲子也濕了。我立刻破涕為笑。自從我走了以后，我就再也沒有和她聯系上。每次想起她，就想起了她那張笑臉，真的很想知道，在遠方的朋友是不是依然在笑。

永遠的記憶作文 篇3

再一次踏上這熟悉的征程，仿佛是又一次走進那無底黑洞……

清晨，還是媽媽那熟悉喊聲，將我從舒適的被窩中揪出。我艱難的坐起，揉著睡意朦朧的雙眼，之后死盯著墻上的日歷，那個大大的紅圈，沒錯，就是今天——鋼琴考級。

沒有時間浪費，雖困意還未消去，卻已陷入匆忙趕路的節奏中。乘完高鐵坐地鐵，找到個位置坐下實屬不易，但在座位上，望著黑漆漆的窗外，配著轟隆隆的摩擦聲和那時不時在耳邊流動的空氣，無一不消磨著我的意志，像無數只小蟲在心頭癢癢地爬，一點一點地腐蝕……

轉眼媽媽已經牽著魂飛魄散的我來到了那棟碩大的建筑下——中央音樂學院，抬頭望去，陽光下有些刺的眼睛睜不開。等待的時間無比煎熬。沒過多久，我就隨一大群孩子一同進去了，臨踏上那最后一階臺階時，我的身體不由頓了頓，轉頭尋找著那個身影，順著來時的方向，定格在了媽媽的身上，時間也仿佛定格在這一刻，望著她那雙充滿期待卻好似又帶有些許擔心的眼眸……她見我遲遲沒有挪動腳步，不禁笑出了聲，朝我喊道：“你還需要那么緊張嗎？相信自己，盡力就好，快進去吧，我就在這等著你。”聽見她那帶有些調侃的語氣，最后看了一眼她臉上淺淺的笑意，我才開始拖動沉重的腳步，握緊冰冷的手指，轉身進了樓門。

我不記得自己是怎么出來的，但手指也有了絲絲暖意。重復著來時的路線，踏著臺階，一步一步，仿佛是又一次……出了樓門，門外的風讓我清醒了些，甩了甩頭，向一大片人群中望去——滿是家長等待孩子的焦急情形，他們眼里透著期待與擔心，是那么的相似啊。我走下臺階，在人群中張望、尋找，心中浮起焦躁與不安，還是偶然間的回頭，望到了那個最最熟悉的身影，心中一下子就踏實起來。我望著她揮動的手，她也望著我，我們相視一笑……一步一步走向那身影，仿佛多靠近一點就多一絲溫暖。她握著我冰涼的手，說：“走吧，我們回家。”

回家的路，每一步都無比安心，媽媽的身影永遠都是最令我心安的身影。