第一篇：【實用】書的作文600字

【實用】書的作文600字四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的書的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的作文600字 篇1

書，是一位知識的教師。正如英國文學家莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。

想到書，我回憶起以前的一次竊讀書本的事情。那天夜里九點了，奶奶說“小俊九點多了，要睡覺了”此時此刻，我正手拿著愛書。————《滑稽逗哥·該死的天才計劃》。我很不想放下書，可出于對奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了書，關燈上床睡覺，我翻來覆去就是睡不著。這時，我想到了一個計劃，有三部，第一部關好門，讓奶奶看不見我，第二部把書桌上的書和手電筒拿上來。第三部看書，我想心動不如行動，于是說干就干，于是我一轱轆的從床上下來，把門關上，這時奶奶問我為什么要關燈，我頓時呆住了，心不動不動的跳，腦子飛快的轉了起來。就在生死關頭我頭上的小燈泡亮了，我說“太亮了，所以要關門”“哦”奶奶回應我，并起身關門，幫我開空調。便關了門出去了。

我很高興，不進手舞足蹈，可這時手就碰到了木板，我痛的差點叫出聲來，這應該就是樂極生悲吧?但是想到可以看書，看書的快樂瞬間讓我忘卻了疼痛。之后，我又看著皎潔的月光，找到了手電筒和書本，我拿起書本好像對書說“書老兄，又見面了”。我很快樂，也很懼怕————這種竊讀的滋味。

我害怕奶奶突然過來發現我，把書沒收!所以我沒看一會就要看看奶奶有沒有過來，不時側耳傾聽，聽有沒有腳步聲，門把的轉動聲，我每次轉過身體換個姿態看書時都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會出賣我。

這時瞌睡蟲起來，我睡著了，可我總是想起書中寫的，你們是吃飯長大的也是讀書長大的，你是看到12點我想睡了，我看看時間，12點了，于是我把書通宵未眠，沒有一輛神奇的車，可以像書一樣帶我們進入書的天地，沒有一張舒適的床能能像書一樣讓我們快速入睡，多么質樸無華的車騎。可是他裝載著，人類靈魂到全部美麗。

書的作文600字 篇2

唯有書華，艷比西子。唯有書實，靜若沉璧。

書籍，從兒時起開始接觸，它帶著一種沁人心脾的芳香，包圍著我的心。因此，從小就愛上了書，書帶給我的是無限的美好。

讀詩使人靈秀。唐詩宋詞中散發出的'是“楊柳岸，曉風殘月”的唯美婉約，是“浪淘盡大江東去”的奔放豪邁，是“不以物喜，不以己悲”的寬容放達。司馬遷忍辱負重，雕刻出偉大的《史記》，屈原報國無門，揮灑出經久不衰的《離騷》。而這來自于一種堅韌的迤邐，更來自于長年累月的積累。他們從小飽讀史書，遍覽文章，打下了深厚的文化底蘊。他們從書中汲取了知識，獲得了營養。書打開了他們的人生。

每一個愛讀書的人，都能從不同角度感受書的美好。在這個五彩斑斕的世界里，有著無邊遼闊的視野。兒童從書中發現快樂，少年從書中樹立理想，青年在書中展望未來，老人從書中總結人生。書中的一點一滴，一絲一線，牽動著每一位讀者的心，他們用心感受著書給他帶來的滿足。

文化的事業，也是奠基在書本的基礎上。歐陽修六十五歲生日時，望著蘇軾遠去的背影，不禁感嘆：他把文化的接力棒交到了新一代手上。他為什么感嘆？因為他相信蘇軾，相信他可以乘風破浪，將文化事業傳承下去。余秋雨跋山涉水，不辭勞苦，只為了不讓中華文化的接力棒從他手中滑落，他用堅實的文化基礎寫成了中華文明的史詩《文化苦旅》，讓億萬中國人感受到了書籍的力量。書籍的力量是無窮的！

書的美好，不在于華麗的包裝，精致的扉頁，它的美體現在文字的樸實，引人的語句給予我們心靈的洗滌，它的貢獻是無法衡量的，是無可比擬的，這就是書帶給世界的美好。

書的作文600字 篇3

坐下綠蔭小道旁的長椅上，沐浴著透過紫藤花灑下的斑斑駁駁的光點，聆聽著書頁在膝蓋上輕輕翻過而發出的沙沙聲。我深深地陶醉此中。

從幼兒園開始，我就和書結下了不解之緣。書——因為你我才自信，因為你我才美麗。一提到書，我就心緒波瀾起伏。你看，四季的轉換，伴隨著四重曲的奏起，請聽……

春

雖上六年級，可我還是癡迷動人的童話故事。在百花盛開的春天里，到處飛舞著快樂的小精靈。《我想做一片綠葉》、《金熊與春天》、《女孩和梔子樹》、《竹精靈》……處處都彌漫著春的氣息，令人回味無窮。在暖暖的陽光下，我仿佛看到了高貴的公主和尊貴青蛙王子正手挽手漫步在花園小徑上；梔子花叢中，我俯瞰著滿臉笑容的女孩正穿著梔子花做的白裙，在草坪上翩翩起舞；我還望見小姑娘阿珂正靠在一枝竹子上，看竹精靈耍雜技，聽竹精靈高聲歌唱，她的小臉上溢滿了笑容；我還看見……

春天，就是如此美妙。

夏

悶熱的夏天總讓人心情煩躁不安，而此時的一本小說，就像一碗冰鎮綠豆湯，讓我狂躁的心沉淀下來。那生動的語言，撲朔迷離的情節，像一塊磁石一樣深深地吸引著我。印著小字的雨，飄飄灑灑地落下，最后的味道，是清新的。

小說給了夏天增添了一絲涼爽，心情自然涼啦！

秋

秋風乍起，楓葉紅了，我的心兒醉了。我再也按耐不住，從書柜中抽出一大疊雜志：《少年文藝》、《兒童文學》、《讀者》…一本一本，一篇一篇，泡上一杯香茗，細細品味。

風精靈一抹之間的小說的頁面，而我則在瑣碎的美文中暢游。梧桐樹枯葉成堆，這個金秋因你而精彩。

冬

同學們盼望已久的雪染匠又來了，它染白了樹枝，也滌凈了我的心胸。可在這快樂的時光中，比起和同伴們打雪仗、堆雪人，我更愿意戴著手套，與各位讀友們一起分享名著——《海底兩萬里》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》等。

名著讓這個冬天不再顯得蒼白，反而略顯張狂。

書的四季四重奏又奏響了，你，也想加入嗎？

書的作文600字 篇4

書是人類進步的階梯。

——高爾基

以前的自己覺得讀書是一件乏味的事，轉來轉去都在講人情世故，文學書尤其乏味，它不像平時幾元錢就能買到的“渣渣”小說，那樣故事情景激烈，內容懸疑。

平時好強的我，總想在老師和同學面前展現自我，而這次自己卻輸得很慘。

實習老師來到辦理，說：“下周一的國旗下演講該我們班了，主題是—社會主義核心價值覌。想展現自我的同學可以寫一下，然后拿給我，幫你們修改。”我一聽，呀！這是一個好機會啊，不僅可以讓同學和老師重新認識我，還可以在臺上練練膽識。我這一想，激動的拿起筆和本子。在那里，埋頭苦想。我一邊想一邊轉筆，可最后還是沒有結果，我瘋狂的亂舞著我的頭發，有一種自我藐視的感覺。平時自以為是的我，這次輸了。

我吃完晚飯后，來到教室。看見一個同學正埋頭寫文章。我“躡手躡腳”的走過去，一看是演講稿。我才驚慌了，會到座位上，再次拿起筆和本子，我想了好久還是沒有結果，我猛地拍了桌子，說：“我—放棄—了。啊啊……”

星期一的到來，使我感到無比羞愧，沒有臉去面對了。

我記得清清楚楚，在一個太陽還未出發萬丈光芒的上午，我校運動場上就站了幾千的師生。過了一段時間，走進了以為又瘦又高的扎著馬尾的同學，穿著校服，步履穩健，滿懷自信，光芒四射。

她走上講臺，開始她的演講，然后是她禮貌簡單的鞠躬。她的普通話很是標準，尤其她的演講內容更為豐富。這一篇演講稿經她一演講，再一解釋。我懂了，我也明白了。

自己數的原因很簡單，沒有多讀書。自以為是，驕傲自大。她的演講稿的內容引用了很多的經典故事，語言流暢，一聽就是多讀書的人。

從這次經歷中，我體會到了書的重要性。書的味道彌漫在各處。用自己的一生來感受書的味道。冰心奶奶說過，多讀書，讀好書，好讀書。

書也代表著一種味道，那不是無法保留，而是以另一種姿態，在空中彌漫和尋找懂它的人。

第二篇：書的作文600字

書的作文600字7篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的書的作文600字7篇，歡迎大家分享。

書的作文600字 篇1

生活如一幅美麗的圖畫，因為有了圖案，這幅畫變得絢麗多彩；成長如一本書，因為有了一段段美麗的故事，讓我們從中得到知識和啟示……在成長的旅途中，一件 件事情都給我們留下了深刻的印象，給我們許多教誨，讓我們漸漸明白。在我的記憶中，我經歷過許多，有一件事卻在我心中揮之不去。

那是一個晴朗的早晨，陽光跳躍進我的房間，我張開朦朧的睡眼，仿佛看到太陽在向我微笑，使我的心情變得很好。

我唱著小曲，邁著輕快的步伐走進客廳，匆匆吃完飯便去上學了。

到了學校，老是向大家宣布市里要舉行一次數學競賽大家要積極報名參加。老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋，同學們一個個爭著要參加，看著他們一個個都那么開心的，我便心里一陣難受。我的數學成績一直不好，當別人考滿分時，我卻只有一點分數，真是失敗。

上課了，老師面無表情地走進教室，給每個同學發了一張報表，讓參加的人交給他。許多同學馬上就寫好了，老師開始一個一個地收上去，當老師收到我時，我交上去的卻是一張空白的表格，老師意味深長地看了我幾眼，終于沒有說什么走了過去。

比賽的一天終于到了，我一個人縮在家里，但心里卻不時涌出錯過了什么的念頭。周一到學后，老師給了我一張試卷，說是忘布置的作業，讓我馬上完成，我接過卷子便埋頭苦干起來，不一會兒，我就將它全部做完了。老師開始替我批改起來，我看著滿眼的紅勾勾，老師意味深長的對我說：“這就是這次競賽的試卷。”語氣篤 定，不容置疑，我驚了，這次競賽的題我竟然全做對了，老師又接著說：“你的數學不錯，只是小題目會粗心，難題都能做，但是你卻白白丟失了這次取得優異成績 的機會。”聽了老師的話，我感到特別后悔，悔得我腸子都青了。

這次的錯過，讓我成長了許多，讓我明白人要有自信，相信自己行，更要學會抓住機遇，現在的我們正風華正茂，我們一定要努力，才能為今后爭取更好的機會。

書的作文600字 篇2

“書”是我們的糧食，它可以豐富我們的知識，也可以充實我們的內在。英國的莎士比 亞說：“生活里若沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話在說，書是生命的一部分，我們要多看書才可以充實自己的生 活，使心情更愉快。在我看過的書籍里，有一本是我難以忘記，就是”居里夫人”這是我要寫心得報告所選的一本書，這本書描述居里夫人不屈不撓的精神，忍受著 病痛，努力研究科學的故事。

我會喜歡這本書，因為居里夫人努力不懈研究科學的精神深深打動了我的心。在居里夫人小的時候，她很聰明，也開始想要對科學有更深一層的了解。到了高中 時期，她時常不吃也不喝，都在專心研究科學，直到她考上了哈佛大學，后來也找到了她的另一伴，也就是皮耶爾。他們一心一意專注于科學，直到最后，他們以努 力的付出換來了成功的果實，這時他們的夢想成真了。而發明鐳的人，就是居里夫婦！

在我沉浸于這本書當中，我認為做任何事都要努力，而且要一心一意專注著，一定不能半途而廢，否則就會事倍功半，所以當我們面對任何事情時，都要勇敢的 去面對，就像居里夫人一樣。在居里夫人堅持研究科學的精神下，深深告訴了我，當我們遇到問題時，不要想著如何逃避，而要有思考如何克服這個難題甚至解決這 個困難的精神。

讀完這本書，我已漸漸知道如何度過人生困難的過程，那就是要勇敢面對，找出這個問題的答案。”水能載舟，亦能覆舟”。書，是提供我們正當學習方法的物品，而不是陷害他人的工具！

書的作文600字 篇3

我愛書，愛新書伊開的那縷清香，愛舊書再覽的絲絲折痕，更愛書中那五彩癡戀的夢與意境，愛作者筆下的精靈，心中的幽思……

總喜歡擺一壺清茶，在暖暖的陽光下品味那一縷芬芳，是一種沉醉，一種癡迷。總喜歡寄予生命新的渴望與自由，任夢想與人生與書共舞，享受那份沉靜，那份安謐。

我也會大聲地誦讀，仿佛可以化身為浪漫灑脫的.李白，效仿指點江山的孔明，又可以變身于清麗而憂郁的李清照，正如五柳先生所言，“每有會意，便欣然自得”，自以為鴻鵠將至，歡喜不已。

我愛書，也渴望探尋書的沉寂。去體味陶淵明“采菊東籬下，悠然下南山”的閑適；去感懷白居易“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的傷感；去領悟詩仙“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪邁。

我愛書，也樂于涉足于書中的痕跡。樂于與曹雪芹一起用血淚去抒寫，去品評世間的辛酸苦辣；樂于與英雄一起煮酒論天下，吟詩抒情懷；也曾樂于白雪公主等待王子的到來，一起感受童稚的故事。

書是一個無窮的萬花筒，帶你我一起走向一個未知的世界。那里有山，又供夢想奔馳的天堂，也有鳥兒放飛翅膀的蒼穹。那里沒有紙醉金迷，沒有名利的追逐，有的是自由的呼吸，平等的空氣。

曾經是那樣哀嘆，憎惡于始皇的愚昧，一個曾經那么叱咤風云的人，治六國，平天下，是如此的豪壯，最后卻犯下了愚昧至極的罪行焚書坑儒。殊不知，書是人類精神的源泉，燒了書，他便也燒了天下。

我愛書，是它給了我生活無邊的樂趣，是它讓無知的大腦變得充實，是它時刻給與我心靈甘甜的慰藉。它就像無私的母親那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代中華兒女，又像甘甜清香的霖泉，時刻給與心靈陽光般的撫慰，更如仙家的靈丹妙藥，撫平你我那滄桑的心。

我愛你，那種愛說不盡也多不清，但此生，得它一知己，已足矣！

書的作文600字 篇4

我與書生來就有緣，很小的時候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧，每逢春節我都嚷著讓爸爸給我準備禮物—書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂此不疲，同時也深深地體會到莎士比亞說過的“書籍是全世界的營養品”的真正含義。

剛上小學時我討厭枯燥的作業，而盡可能地抽時間多讀書。到小學2年級時我就有很多藏書了，半個書柜都是我的書。平時生活中也健談了，記得一年級一次考試時我第一次用了倒裝句，受到語文老師的表揚，其實這是我仿照一本故事書里的語句組句的。

到2年級下學期因爸爸來深圳發展，我也就讀于大新小學，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時一天不回來，中午餓了就在附近吃點，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢。”

我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學校都會組織讀書月活動，也會有來校銷售書的，還會組織些講書活動，這些都是我祈盼的。

我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來正趕上臺風雨，好可怕，傘護住了書，可我和媽媽都濕透了，后來還是爸爸開車及時趕到才解了圍。

我的書媽媽也看，我們還經常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。

書早和我成為朋友了，它高興也會帶給我快樂，我開心相信它也會快樂，從字里行間我能夠讀懂這份感受。

書給我介紹了很多朋友，學校里有很多喜歡讀書的同學，我們都成了好朋友，我們有時換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯。

書讀多了，我的視野也開闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎勵我還專門為我準備了書柜。

昨晚我做了個夢，夢見我被書簇擁著走向領獎臺——————我又被評為書香讀者。

書的作文600字 篇5

書，是我的知己，是我的良師，更是我最愛的戀人，我已經深深地愛上她。

我的戀人是一位良師。每當我翻開她，她就源源不斷地往我腦子里灌入知識，教會我許多生活小竅門和安全小常識。茶幾上，沙發上，床上，餐桌上，到處都有她的腳印，我的知識都是她傳授給我的。她是一位知識淵博的老師。

我的戀人是一位建筑師。書籍是人類進步的階梯。她用書籍為我建造著一級又一級的階梯，這是一條知識的階梯，這條階梯是永無止境的。她同時為我建造了一座“心靈花園”。當我無聊時，我能在里面賞花——一本本書就是一朵朵美麗的花朵。她是我最好的心靈建筑師。

我的戀人是一位廚師。書是精神的糧食。每次當我閱讀時，仿佛是走進她的廚房，她正在為我制造一道又一道美食。我在這滿桌佳肴中，細細品嘗，認真地品味這每一道美味。她是我精神上的頂尖廚師。

讀書是一種樂趣。有一天，放學回家，經過一家書店，里面擺滿了書，琳瑯滿目的書目把我深深地吸引住。我奔向她，翻開它，開始我和她的第一段戀愛。盡管媽媽很反對我讀書，但她還是同意了。現在，家里滿滿都是書，隨便拿一本出來，翻開它，開始我們的戀情，每段戀情都有滿滿的收獲。

每天面對著我親愛的戀人，認真與她談心，我的心身感到無比輕松。在學校的不愉快，路途的疲倦，都被她一一化解開。躺在床上與她邂逅，我得到許多知識。坐在沙發上與她談心，我的心靈得到解放。在桌前與她共進晚餐，我的胃得到滿足。在小路上與她散步，我的憂慮煙消云散。這簡直是人生一大享受！

書，我的戀人。我深深的愛上了她，無法自拔！

書的作文600字 篇6

今天是一個雨天，我去上九五學堂，剛到教室，教室里空無一人，小楊老師走到了班級溫柔地對我說：“彬祺，你來啦！”說著她拿了一袋東西，說：“祝你新年快樂！”我也開心地說：“小楊老師新年快樂！”“千萬千萬不要告訴同學，因為只有你有這么一份新年禮物哦！”小楊老師悄悄地對我說。

同學們都來了，我偷偷地看了一下這份神秘地禮物，心想：“天哪！這么好的書也留給我，小楊老師對我也太好了吧！”

上半節課上完了，我沒有和李禹崢出去玩，我要先看一看這本書，我馬上把那本書輕輕地拿了出來了。

下課了，我馬上跑出教室，到了電梯我迫不及待地告訴爸爸：“今天我收到了一份新年禮物。”“是什么禮物呢？”爸爸疑惑地問。“這您就不知道了，我收到的可是獨一無二的哦！”我笑瞇瞇地說。

到了家里，我不看電視了，我要專專心心地看這本珍貴的書，爸爸出去辦事了，哈哈！我可以痛痛快快地看完這本書了。

結果我看得走火入魔，都忘記吃飯了。我一整個下午都在看這三本書，特別是第一本書講的是在一個小鎮里，有一位警察，他很善良，可是有一天，他警車的輪子被釘子給扎破了，有兩個調皮的小男孩路過這兒幫助了他，警察說：“謝謝你們這兩個小鬼，為了表達我的謝意，我準備讓你們坐著我的警車去兜風。”兩個小男孩坐上了警車，他們在路上看見了金黃色的田地，像喇叭一樣的喇叭花，還有雪白雪白的百合花。

第一本書看完了，讓我感覺自己仿佛置身在金黃色的田地里，又看見了美麗的百合花……

看完了書，也就到了晚上了，我一定一定要好好地感謝九五小楊老師，給我了那么好看的一本書，等媽媽回來了，我一定要把那三本書的內容仔仔細細得一個字一個字講給媽媽聽，而且還要把最好笑的故事情節也告訴媽媽。

這就是我最喜歡的一本書。

書的作文600字 篇7

前陣子爸爸給了我一本書，他說讓我好好讀，我會受益匪淺，于是沒事我就看看，這一看，從此我便被這本書深深吸引住了，這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書的主人公是保爾·柯察金，是以他的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭，塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰，半無論是戰場上的搏殺、感情上的波折、還是疾病的折磨，都沒能使他倒下，反而是他更堅強，從不向命運屈服，而是克服困難。

他的這些精神都讓我佩服，但更讓我為之震撼的是他在全身癱瘓，雙目失明時從沒想過放棄生命，而是用它那頑強的毅志開始了文學創作，最后獲得了成功。

我遨游在保爾的精神世界里，不覺受到一種激勵。保爾以自己熱愛生活、堅韌不拔的人格魅力，告訴我們一個深刻的人生哲理：人是要有精神的。

人作為靈魂與肉體的合體，固然離不開物質這一基礎。如果一個人連生存的可能都沒有，別的一切也就無從談起。物質可以讓你的衣食住行得到滿足，但不能滿足精神上的愉悅。在現在，有些人在窮時拼命地追求金錢，而滿足后卻又覺得“真沒意思”，除了錢什么也沒有。但精神對于人的作用卻與物質完全不同，他不是讓你吃飽穿暖，而是指引人生前進的方向；它能使人們在緊張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產生新的希望。

這本書真切的讓我感受到今天的好日子來的是多麼不容易，作為年輕的一代我們一定要把握現在，用堅強面對未來。

第三篇：書的作文600字

精選書的作文600字四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的書的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書的作文600字 篇1

尊敬的深圳市環保局領導：

你們好!我是**市南山實驗學校六年級的一名學生。

如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

環保局的各位領導，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!

第一，我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境!當然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

第二，我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收循環再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類!

第三，我們一定要做到最重要的一個：節約資源減少污染!節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源!

以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議，希望環保局的領導能參考參考我的建議。

希望我們的城市能越來越美麗！

xxx

書的作文600字 篇2

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。我天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。

有一次我無意間翻開了《科學家的故事》，這本書像一位博學多才的老師向我介紹每一個偉大的科學家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生的，而是靠自己勤奮學習得來的。偉大的發明大王愛迪生就是一個很好的事例。愛迪生小時候由于家里窮，很早就輟學了，他在火車上賣報紙維持生活。每天一有空就到圖書館里查閱，汲取了很多知識。他喜歡做實驗便克服了重重困難，沒有實驗器具就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實驗場地，他就央求列車長給他在火車的一個角落里做實驗。把自己買早餐的錢省下來買化學藥品。憑著堅定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實現了自己的夢想。發明了電燈、電影、留聲機等，為人類帶來了快樂……

記得在我上二年級的時候，我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那本書很厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。但是，那書里的字我一個子也不認識，看來是白費力氣了。我問了爸爸和媽媽，都是同一個回答你還小，不太識字。我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》時光流逝現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。

現在，對我而言，讀書，就像吃東西一樣甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀……

莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀“在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長，所以書是我最好的朋友！

書的作文600字 篇3

在暗黃色的燈光下，我看著《西游記》，回味無窮，思緒又回到了今天開始的時候……

今天是星期六，陽光明媚，藍天白云，這么好的天氣卻隨著一聲吼叫，瞬間變得陰暗起來：“陳梓燏，趕快給我讀書去！”媽媽的獅吼功多么厲害。我剛要反抗，卻被打了個措手不及，媽媽身系圍裙，腳踩拖鞋，快步跑去書房，拿出一本《西游記》，“啪”地扔過來，說道：“放下手機去書房，現在！立刻！馬上！”我看了看桌子上的書，欲哭無淚，無奈，只好拿起它走向了書房。

此時此刻的我，就如頭上罩了一朵烏云似的，感覺天空頓時也變得灰暗起來，鳥兒不再唱歌，花兒也都枯萎了，連平時充滿歡聲笑語的公園也突然之間鴉雀無聲了。我看著那本《西游記》，用腳用力地踢著書桌，發泄著心中的不滿：“憑什么讓我讀書！我就是不想讀！”趁媽媽不注意，我剛想悄悄地拿起手機玩兒，正在廚房做飯的媽媽好像聽到了我的嘟囔，又沉聲吼道：“你信不信我現在就把你手機扔了？”一聽這話，我趕緊放下手機，可千萬不能扔啊，我讀書就是了。

我乖乖地翻開書，漫不經心地看著目錄，裝模作樣地左翻右翻。突然，我看到一個題目：“大鬧蟠桃會”，這不是我一直喜歡的大鬧天宮嗎？我的注意力一下子集中了起來，仔細地讀下去，結果越讀越有意思，越讀越想讀。一頁兩頁，一章兩章……我的注意力由開始的漫不經心，漸漸的變得全神貫注。時間一分一秒地過去了，我卻看得津津有味，遲遲不肯放下手里的書。不知不覺間一天都過去了，我依然沉靜在書的世界里，忘記了所有的一切。

“飯做好了，把燈關了，出來吃飯吧！”媽媽溫柔的聲音傳過來，“哦，馬上，我看完就來”我隨口應付著。

終于看完了，我意猶未盡地合上書，在暗黃色的燈光下，我覺得自己也像跳到了蟠桃會的云朵上，好似周圍的一切都不存在了。心里不由的想到了一句古訓：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

書的作文600字 篇4

它，有如我的“解憂器”，使我心中的煩惱都煙消云散；它，好似汪洋中的一只明燈，指引著我這艘小船；它，就像黑夜中的北斗七星，讓我不致于迷失方向；它，好比是我的精神糧食，天天少不了它…沒錯，“它”就是—書，閱讀它是我人生中最幸福的時光。

每天下午，天空換上了橘紅色的禮服，帶著黃絲巾，猶如仙子的彩衣，彩霞斜倚天際，清柔地妝點夕陽，我趕緊將堆積如山的.功課，一口氣解決掉，以便享受我人生中“最幸福的時光”。有時，我走進神奇奧妙的自然圖庫中，解開心中的好奇；有時，我飛入作文王國中，讓作文因子往我心底跳；有時，我進入歷史世界中，吸取四面八方的知識，好讓我成為一個“小小的歷史員”；有時，我踏入童話故事中，與雪白的云兒、蔚藍的大海，一起尋找萬紫千紅的春天。莊子曰︰“生也有涯，而知也無涯。”的確，知識是無止盡的，我們要不斷的求新知、充實自己，這也讓我一次又一次地享受“幸福的時光”。

梁啟超先生說︰“學校之外，讀一卷書，翻一部史，到處都見良師。”真是至理名言啊！書，有如是一根魔杖，為我敞開過去的大門，為我拉開未來的天窗，它橫躺在古今中外之間，讓我們能與智者、賢者交談，這是一件多么幸福的事啊！琴涵說到︰“好書就像個良友，不論是與我們把臂言歡，或是娓娓細談，都讓我們在耳濡目染中，備受薰陶。”閱讀好書，就像是和最出色的古人談話，里頭高貴的語言，靈光的思想，成為我們心靈上的財富；閱讀壞書，有如吃了包著糖衣的毒藥，漸漸腐蝕我們正當的思想，破壞我們純潔的心靈。

“讀書如嚼橄欖，愈細細品嘗，愈深覺有味。”書，擴充了我的知識，像春雨般，滋潤了我的心田。所以，“看書”就是我人生中最大最幸福的享受！

第四篇：關于書的作文600字

關于書的作文600字

（一）的世界溫婉細長如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽，書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠找不到盡頭。當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂；當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖片，盡管我們不識字；當我們還在幼兒園時，就已經認識許多圖書，盡管我們不懂意思；當我們走進校園時，書已經成為我們的朋友；當我們從學校畢業時，書仍然伴隨著我們到處闖蕩；當我們已有些閱歷時，書已成為我們最忠誠的伙伴??充滿了我們整個生命，那么書到底是什么呢？也許是知識？力量？智慧結晶？或許是人的靈魂人的心人的思想我不知道，但不可否認的是它所帶來的是無盡的能量。

我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會不同人的靈魂，心靈思想??通過小小的書放眼整個世界。魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。

我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。

關于書的作文600字

（二）人生是一個不斷前進、不斷成長的歷程。一眨眼的功夫，我已站在青春的門檻前。回首往事，有辛酸的眼淚，有成功的喜悅，還有那痛苦的呻吟。

我愛書，書也愛我。從小我就在父母的影響下，閱讀各種書籍。在書海中，我搏擊風浪，獲取知識；我極目遠眺，享受知識。記得有一次，我在閱讀《三字經》時，絞盡腦汁，也難以理解“人之初，性本善，性相近，習相遠”這句話。無可奈何之下，只好去請教高人——老爸。()老爸笑著回答，說：“孩子，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但各自學習生活環境的不同，于是每個人的習性就產生了差異。”我似懂非懂，雙手合什著，說：“佛曰我本善良。”逗得爸媽哈哈大笑。

漸漸地，由于我的閱讀量與來越大，家里的藏書早已不能滿足我逐漸增大的胃口。于是，我將我的視野延伸到書店。就這樣，我如饑似渴地閱讀著一本又一本的書，知識面也寬廣起來。在同學面前我夸夸其談，在親朋好友面前我盡力施展口才。每當看到同學們如癡如醉地聽我大談特談，聽到親友們異口同聲地對我稱贊時，我就更愛讀書了。其實，我就像那一只小魚，在書的海洋中自由探索，收獲的只有那滄海一粟而已。

在成長的歷程中，書伴隨我走過了十幾度春秋，正因為有了書，我的成長道路才更加絢麗多彩。書就是我終生的伴侶，我深愛著她。

關于書的作文600字

（三）高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”這句話讓從剛學會看書的我一步步走進知識的海洋。

從小時候起，媽媽便買來許多童話書，一個字一個字地教我誦讀。每當講完一個故事，我便要求自己再講一遍，那時，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來。那個時候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵地話語就是我最好的回報。童話書里，被后母毒害的白雪公主讓我心生憐惜；沒有甜美聲音的小美人魚讓我淚落如珠；為外婆送食物戰勝了大灰狼的小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈??最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因為它也讓我在書的海洋里尋找到了屬于自己的七色花。我國四大名著中《三國演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機應變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。

第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級時期曾學過一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺上講故事，而同學們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰困難，并最終取得了成功。現在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅信滴水能夠穿石這個哲理。第三片，就是堅持。

第五篇：書的魅力作文600字

書的魅力作文600字

書的魅力作文600字

（一）有人說，書籍是人類進步的階梯；有人說，書籍是知識的海洋；也有人說書籍是智慧的搖籃。而且我卻說，書籍是人生活的樂園。

讀書使我快樂。當每次我被老師批評，被家長打罵，我就會默默離開他們，走進書籍的世界。在默默的讀書中，時間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識與情節使我漸漸淡忘了種種不快。

讀書使我快樂。成績上的下降，學習上的失敗，很自然地會使人垂頭喪氣，失去了挑戰的激情，同時也失去了戰勝困難的信心。而當這時，書中所寫的被病魔糾纏的保爾、霍金。會立刻使我增長了去面對困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂。

讀書使我快樂。當我獨自在家或>孤獨寂寞之時，沒有什么能伴我度過孤獨而漫長的時光，唯有書籍。它能使我從孤獨中找到快樂。

讀書使我快樂。讀書使我增長了課外知識，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞記者能力和寫作水平，進而提高了語文成績。

書籍--它如同人類的靈魂。如果沒有了它，人類的思維將永遠不再活躍；社會將永遠不能發展；知識與智慧將永遠不能傳遞。那么，現在就讓我們去珍惜每一秒去勤奮讀書吧，讓我們去感受書籍的魅力，體驗讀書之樂。

書的魅力作文600字

（二）俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”不錯的。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結果；書是完美的結局，帶著你創造歷史；書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣??

每一個人的成長過程，都離不開書，因為它是無言的老師。俗話說：“讀書破萬巻，下筆如有神。”大凡成功者，都是這樣，只不過是各取所需。每一個人都有自己的人生目標，樂趣也各有不同，但是，書是知識的源泉，這一共識是相同的。前車之鑒，要實現國富民強的小康目標，必須重教育，提高全民素質，具體的行為還是讀書。

多數人把讀書已經成為生活的組成部分。在繁重的工作之余，捧起書鉆研文化知識稱為充電；有的人在空閑時看書則是為了滿足精神娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢??總之，人們看書都是有目的的，這就是書的魅力所在。

我們這一代同齡人大概都喜歡伍美珍姐姐的作品。她的作品特點是：寫校園里的幽默，是給我們減輕學習壓力的作品。笑料層出不窮，好戲天天上演！不信，你也看一下！一定會有同樣的感覺。最近，我在學習之余選了幾本，我還真的被它迷住了。晚上完成作業后我馬上就捧起伍美珍的《同桌冤家》，我感受到精神上的愉悅，說愛不忍釋一點都不過。

總之，讀書是一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、開擴知識面。

書的魅力作文600字

（三）我非常喜歡看書，漫畫書、卡通書、寓言>故事和童話書，這些書都曾經讓我百看不厭，而眼前的這本《誰動了我的奶酪？》似乎比這些書都來得更有趣。

書中有四個主人公——兩只可愛的小老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們所要追求的東西。有一天，他們同時發現了一個儲存量豐富的奶酪倉庫，于是，他們就在四周住了下來，開始了他們的>幸福生活。有一天，奶酪突然不見了，這個突如其來的變化使他們做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即穿上了掛在脖子上的鞋子，開始出去尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并找到了更好的奶酪。而哼哼卻仍郁郁寡歡??

奶酪自然是個比喻，它代表著我們生命中的任何最想要的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福或健康等。

生活在這樣一個時代，人們常常能感到自己的奶酪在變化，而真正的解決方法就是刪去那些美好的記憶，去尋找另一份奶酪。

《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把鞋子掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界里奔跑追尋。