第一篇：成長(zhǎng)高一作文600字精彩

成長(zhǎng)高一作文600字精彩6篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)高一作文600字精彩6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)高一作文600字精彩6篇1

在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。但成長(zhǎng)的程度并不一樣，有的大，有的小。我這次終于成長(zhǎng)了，因?yàn)槲铱缭搅诵睦锏恼系K，戰(zhàn)勝了自己。

那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個(gè)游樂場(chǎng)里有一個(gè)非常恐怖的項(xiàng)目，叫高空網(wǎng)陣。爸爸逼著我去玩。

那個(gè)游樂設(shè)施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶著C盤移到終點(diǎn)。要移動(dòng)C盤，必須手和頭腦一起用。

我?guī)Ш帽Ｗo(hù)用具，并學(xué)習(xí)了有關(guān)C盤的用法，然后就爬上梯子，把C盤牢牢地扣在起點(diǎn)，進(jìn)行挑戰(zhàn)。

在爬上去的那一剎那，我的腳就開始發(fā)酸、發(fā)抖。我首先看見在兩個(gè)平臺(tái)之間有兩根鐵絲，知道第一關(guān)是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過(guò)了這一關(guān)。我的膽子比以前大了，也不那么緊張了。但是，我被C盤卡住了。我回過(guò)頭走了過(guò)去，努力地嘗試如何將它解開，但它又卡得非常緊，很難將其解開。我把剛才所學(xué)的結(jié)合起來(lái)，終于成功了，我激動(dòng)萬(wàn)分。但接下來(lái)還有更難的關(guān)。我過(guò)了幾關(guān)后，突然不走了，站在平臺(tái)上大聲地哭泣，爸爸鼓勵(lì)我，但還是無(wú)濟(jì)于事。

這時(shí)，一位工作人員過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來(lái)。我鼓起勇氣，繼續(xù)向前走。又過(guò)了一關(guān)后，我很恐懼，正好這兒可以連著繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。

我越來(lái)越害怕，爸爸越來(lái)越堅(jiān)定。那位工作人員也看出了我的心思，每當(dāng)我無(wú)從下手的時(shí)候，他總會(huì)來(lái)幫我。就這樣，我走到了終點(diǎn)。

當(dāng)我和繩索一起下滑時(shí)，我感到無(wú)比驕傲，腦袋里只有一種想法，那就是：我成長(zhǎng)了！

成長(zhǎng)高一作文600字精彩6篇2

今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是六年級(jí)的我們最后一次參加了，作為少年軍校的一員我一直以“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”來(lái)要求自己，所以特別珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。早早就做起了準(zhǔn)備，什么日常用品、洗漱用品、床單被罩裝了滿滿一書包。終于盼到這一天，我起得比太陽(yáng)都早，輕裝簡(jiǎn)行背上雙肩包，坐著汽車到了實(shí)踐基地。

初秋的操場(chǎng)上身著軍裝的教官早已排著整齊的隊(duì)伍迎接我們，他們軍姿挺拔、英姿颯爽。簡(jiǎn)短的迎接儀式結(jié)束后，開始第一項(xiàng)任務(wù)—整理內(nèi)務(wù)。這對(duì)我們這些“老兵”來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么難事了，把被子放進(jìn)寬松的被罩迅速疊成方正的豆腐塊形狀。整理完畢，我們滿懷信心地投入真正的訓(xùn)練。教官一遍遍喊出洪亮的口號(hào)，反復(fù)耐心地指導(dǎo)我們還沒做規(guī)范的動(dòng)作。站軍姿、練轉(zhuǎn)身、走方隊(duì)，一遍又一遍，操場(chǎng)上留下我們咸咸的汗水、整齊的步伐、嘹亮的軍歌響徹每個(gè)角落。雖然每天的訓(xùn)練很累，但是我們認(rèn)真面對(duì)。因?yàn)檫@不光是一種人生的體驗(yàn)，更讓我們明白了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)的力量，鍛煉了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我們戰(zhàn)勝了自己。接下來(lái)的幾天軍訓(xùn)和實(shí)踐課程交替進(jìn)行，大家在自我實(shí)踐中學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了生活比學(xué)習(xí)更不易。

軍訓(xùn)就像一塊磨刀石，磨掉了我們的棱角，把我們打磨成一把鋒利的寶劍。實(shí)踐就像一本百科全書，教會(huì)了我們各種生存技能。雖然只有短短四天的訓(xùn)練，但我們的腰板挺直了、精神抖擻了。走出綠色“軍營(yíng)”的我們告別了懶惰、嬌氣和懦弱，每個(gè)人稚氣的臉上都增添了一份堅(jiān)毅。

成長(zhǎng)高一作文600字精彩6篇3

不知道要怎么理解，所謂的成熟，成長(zhǎng)。總有一些聲音，一直縈繞在我們耳邊；總有一些聲音，一直在提醒著我們什么；總有一些聲音，告訴我們?cè)撻L(zhǎng)大了。

我們?cè)谒剂恐藶槭裁纯偸窃诤芷D難的得到一些東西后，很輕易的放棄掉？為什么，人們總在說(shuō)，失去后才懂得珍惜？既然那么珍貴，為什么毫不猶豫地轉(zhuǎn)身離開？

善良的人，單純的人，正直的人，可愛的人…那么那么那么多的人，為什么……

人善被人欺，馬善被人騎。

一直不明白，一直在等待，那么奢侈。

你給了我一刀，我的心在滴血，可你看到的我是笑著的，所以，你就認(rèn)為我是開心的，可你看不到，我在你看不到的地方，偷偷的舔傷口，之后，你和她笑著離開，然后理所當(dāng)然。

我們就是這樣，一邊舔著傷口，一邊長(zhǎng)大，這，就是成熟。

即使眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我依然不肯低頭，不想在你面前那么狼狽，輸?shù)靡粺o(wú)所有，然后，在轉(zhuǎn)身的那一刻，眼淚如瀑布。

或許，我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了，只是，責(zé)任讓我們一直在逃避現(xiàn)實(shí)，不愿意面對(duì)，傷痕累累。或許，偶然想起某個(gè)電影鏡頭，偶然想起某個(gè)人，突然的一瞬間，眼淚止不住的流，過(guò)一會(huì)兒，擦干眼淚，孤單的背影。或許，有一首很喜歡很喜歡的歌曲，突然，在某一個(gè)咖啡店里播放著，然后，像個(gè)孩子一樣蹲在馬路口嚎啕大哭，然后，拍拍自己胸口，這沒什么大不了，然后，頭也不回。

我開始明白，對(duì)我而言，壞孩子就是我…骨子里的我，不愿將就，不肯屈服，即使，輸?shù)靡粩⊥康亍膊辉浮@樣的自己，剛剛好。

我最愛的永遠(yuǎn)是家人，看到他們辛苦，會(huì)哭；看到他們不開心，會(huì)哭；看到他們受委屈，會(huì)哭。原諒我吧！這樣愛哭的我，深愛著你們的我，一個(gè)愛哭的，壞小孩。

成長(zhǎng)高一作文600字精彩6篇4

成長(zhǎng)就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。——題記

成長(zhǎng)是一場(chǎng)蛻變，從一個(gè)稚嫩的孩童成為一個(gè)成人，這過(guò)程中有數(shù)不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴(yán)寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。

小時(shí)候，父母千叮嚀萬(wàn)囑咐不要碰正在燒著的水壺，然而一次次叮嚀撥動(dòng)起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說(shuō)：“讓她試試吧。”

我的小手摸到熱水壺時(shí)，一陣刺痛感接踵而至。我當(dāng)時(shí)終于明白父母的囑托，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來(lái)慢慢的，我長(zhǎng)大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。

未知就像那個(gè)熱水壺，讓無(wú)知的小孩渴望探索，回首過(guò)去，成長(zhǎng)路上，這樣的事一件件經(jīng)歷過(guò)，我們才逐漸長(zhǎng)大。

“不許動(dòng)！”隨著教官一聲威嚴(yán)的斷喝，我們馬上不敢動(dòng)了。我們正在太陽(yáng)下練習(xí)站軍姿。五指并攏，緊貼褲邊，身體向前傾。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作可隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去，我開始感覺到吃力，但我心想：“堅(jiān)持一下，就一定會(huì)成功！”最后，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)的歷練讓我明白成功的背后都有著辛勤的汗水。

蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入胸膛放歌……因?yàn)闅v練，它們成長(zhǎng)。無(wú)知的我們，只有通過(guò)歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的'經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)成長(zhǎng)起來(lái)。

若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命才因此升華。

成長(zhǎng)的路上，我們一路走來(lái)，一路收獲！

成長(zhǎng)高一作文600字精彩6篇5

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寓言籍是人類進(jìn)步的階梯。”人的生活中不可能沒有寓言籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好寓言，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的寓言數(shù)不勝數(shù)。”可是，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好寓言的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。

寓言給予人道理。

我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。

寓言給予人智慧。

讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

寓言給予人快樂。

我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。

寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。

成長(zhǎng)高一作文600字精彩6篇6

小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習(xí)走路，是父親教會(huì)了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹苗，便在院子種下，而后堅(jiān)持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹苗不但沒有枯萎，反而更加蓬勃。它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。

我不解的問(wèn)父親道：“爸爸，我忘記給小樹苗澆水，他為什么還會(huì)長(zhǎng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì)茁壯成長(zhǎng)啊！”后來(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂的時(shí)光！

記得五歲那年，才知道那棵樹是一棵香樟樹，而那時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹枝也很茂盛了。突然有一天，樹枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹死了，再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，樹不會(huì)死，反而會(huì)更好的生長(zhǎng)呢！鋸掉樹枝是因?yàn)樗璧K了他的生長(zhǎng)，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長(zhǎng)。它長(zhǎng)，你也會(huì)長(zhǎng)的。”

過(guò)了很久，新的樹枝長(zhǎng)出來(lái)了，我再也不那么驚慌失措了，張開十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開手，便全是我的！

父親問(wèn)我：“它長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做一棵參天大樹，那你以后準(zhǔn)備做什么？”我想了想說(shuō)：“我要做一名護(hù)林員，讓每一棵小樹苗都可以長(zhǎng)成參天大樹。”

是的，一個(gè)男孩應(yīng)該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。

這棵樹陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。

第二篇：成長(zhǎng)的精彩

成長(zhǎng)的精彩

生活，因變化而精彩時(shí)間是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止為永恒，留住這一瞬的笑語(yǔ)和溫馨。托著一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長(zhǎng)脖子環(huán)顧四周的小吃攤，盤算著口袋里可憐兮兮的一點(diǎn)零碎錢如何買一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶??都不記得是什么時(shí)候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓式的得意地笑。近來(lái)在書上讀到一句“童年的我們都是時(shí)間富翁”。想來(lái)倒一點(diǎn)沒錯(cuò)。是啊，那個(gè)時(shí)候陽(yáng)光也好，冰淇淋還沒有化掉，口袋里還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那么多那么多沒看沒嘗??忍不住很開心地笑，未完成的，還要繼續(xù)，還有很多數(shù)不清的美好未來(lái)。

現(xiàn)在呢？曾幾何時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的中午縮成了可憐巴巴的幾十分鐘——以分鐘記時(shí)好像有點(diǎn)奢侈，本人已在考慮要不要學(xué)某位高考狀元把分鐘換算成秒——聽起來(lái)好像會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)吧。

拼命忍住對(duì)于蛋簡(jiǎn)奶茶之類的無(wú)限熱愛，要不就匆忙買上一個(gè)咔嚓咔嚓地咬掉。然后頭也不回——大步流星揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)檫€要傻傻地站在校門口值勤一中午。然后攔下無(wú)數(shù)提著小袋零食的同學(xué)，我勒令他們吃完再進(jìn)校，同時(shí)狠狠地咽下幾大口口水。

可是還是不忘記自得其樂地笑，因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑椋钦l(shuí)拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對(duì)忙碌和緊張的一切多一點(diǎn)細(xì)心與樂觀。我想生活的詩(shī)意，一定就藏在這些很小很小的快樂和幸福里。我們也更需要一個(gè)放大鏡，放大每一個(gè)點(diǎn)滴的瞬間，就仿佛傾聽每一朵花開的聲音，輕輕的，那么安靜，卻又那么喜悅。

童年是快樂的，而成長(zhǎng)也是精彩的。

第三篇：成長(zhǎng)的精彩

成長(zhǎng)的精彩

在我們措手不及的時(shí)候，上帝為我們打開了一扇叫做成長(zhǎng)的大門，上帝之手把我們推向了未知的深淵，然而，這一路上卻有很多無(wú)法不讓人停息的地方，這些地方就是成長(zhǎng)的精彩。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有的精彩是各種各樣的，那些精彩給了我們不同感受。一部電影有著一份不同于現(xiàn)實(shí)生活的精彩，如果要用成長(zhǎng)來(lái)做比喻的話，成長(zhǎng)的精彩就是各大電影節(jié)提名影片的綜合體。都是世界的精華，精彩的不能再精彩。

當(dāng)我們?cè)谫悎?chǎng)上揮汗如雨的時(shí)候，一不小心我們也會(huì)不小心的流了血，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，如果我們沒有像以前一樣哭哭啼啼，就能說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。朋友總會(huì)在這時(shí)陪著我們，給予我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，陪伴著我們克服困難。這就是成長(zhǎng)的精彩，這是屬于《三傻大鬧寶萊塢》的經(jīng)典。我們或許也像那三個(gè)主人公似的明明是天才卻因?yàn)闆]有選對(duì)自己的路而被埋沒，但是，只要我們像他們一樣和對(duì)方一起成長(zhǎng)，即使深淵也不怕。

稚嫩的我們總是嫌家務(wù)太累太重，認(rèn)為小孩不應(yīng)該做家務(wù)。可是我們總會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)明白家務(wù)也是難做的，爸媽也是辛苦的，我們也要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，所以，我們開始慢慢地學(xué)著做家務(wù)，學(xué)著感恩，讓父母感到欣慰。父母的笑容，親人的夸獎(jiǎng)，還有旁人的贊賞都是我們成長(zhǎng)路上的精彩，這是屬于《阿甘正傳》的精彩。或許我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上沒有像阿甘一樣曲折，沒有像阿甘一樣每一次的成長(zhǎng)都特別的精彩，但是只要我們像阿甘一樣保持著自己的初衷，懂得家庭的重要，那么我們的成長(zhǎng)照樣精彩

夢(mèng)想總是遙不可及，難道這句話是真的嗎？當(dāng)然不是啦，夢(mèng)想就在我們身后，只要我們勇敢的轉(zhuǎn)過(guò)身就能觸碰到它。在我們成長(zhǎng)的道路上總是少不了為了夢(mèng)想的堅(jiān)持。還未長(zhǎng)大的我們?nèi)绻貌坏阶约合胍耐婢撸覀兛梢栽诖蠼稚洗罂薮篝[，纏著父母給我買，當(dāng)我們達(dá)不到目標(biāo)的時(shí)候也會(huì)大哭大鬧。可是隨著歲月的流逝，已經(jīng)開始長(zhǎng)大的我們不再哭哭啼啼，我們逐漸學(xué)會(huì)了為自己的目標(biāo)而怒了，那些留在可以堆成山的書上的汗水是我們成長(zhǎng)路上的精彩，這份精彩就是《風(fēng)雨哈佛路》的精彩。我們沒有小女孩那樣悲慘的經(jīng)歷，這是我們唯一可以勝過(guò)她的優(yōu)點(diǎn)，她為了實(shí)現(xiàn)自己的哈佛夢(mèng)不斷的努力，即使環(huán)境再怎么惡劣她還是只專心于在夢(mèng)想大道上越走越遠(yuǎn)，如果我們學(xué)習(xí)她為了夢(mèng)想的努力和堅(jiān)持，那么我們的夢(mèng)想又怎么可能會(huì)離我們而去呢？

成長(zhǎng)的精彩不同樣，有些人的成長(zhǎng)比《關(guān)于莉莉周的一切》還要血腥，還要?dú)埧幔行┤说某砷L(zhǎng)和《當(dāng)幸福來(lái)敲門》一樣溫馨，直白，還有的人的成長(zhǎng)就像《放牛班的春天》一樣，擁有一場(chǎng)真心的朋友，有一個(gè)耐心的好老師。這些都是成長(zhǎng)的精彩，每一個(gè)人都有不同樣的精彩，我們的精彩就掌握在自己的手中。

3班馬添翼

第四篇：成長(zhǎng)高一作文

成長(zhǎng)高一作文

成長(zhǎng)高一作文1

清晨，一縷縷溫暖的朝暉照射著可愛的我們，在懶懶地享受著空氣的清新和安靜的美！正午酷熱的陽(yáng)光使得我們朝氣蓬勃。而黃昏的紅霞正好撫慰我們，告訴我們“明天會(huì)更好”。在陽(yáng)光的陪伴下，我快樂地成長(zhǎng)！

在似清晨般的開始，我踏進(jìn)高中校園的大門。在那里，我像是迷失的羔羊，找不到前進(jìn)的方向。與好朋友分開，離家住宿，一種叫孤單的感覺爬滿全身。看著前面長(zhǎng)龍般的打飯的隊(duì)伍時(shí)，想著家里餐桌上的美味佳肴，心里更是委屈。面對(duì)來(lái)自不同地方、不同背景的同學(xué)，我慌了，我不知道該怎么相處了。

在慢慢地了解、接觸后，我如正午酷熱的陽(yáng)光，激情四射。在孤單一人的日子里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，一個(gè)人吃飯、學(xué)習(xí)、旅行，我亦是樂在其中。容易急躁的我，在排隊(duì)等飯的日子里，學(xué)會(huì)了耐心。在與同學(xué)的相處中，我收獲了一種友誼叫默默關(guān)注。搬了新宿舍之后，總是發(fā)現(xiàn)自己擺的亂七八糟的鞋子總是會(huì)變成一條直線，來(lái)不及疊好的被子總是會(huì)變成豆腐塊，后來(lái)才知道是舍友幫我整理好的，心里滿是感動(dòng)。在這里，我開始了新的友誼。在這里，我成長(zhǎng)了。感謝高中生活，感謝陽(yáng)光！

在紅霞的余暉中，我懂得了生活。生活似是一杯沒加糖的咖啡，苦澀而醇香。看，高三生活的急促，你想到了什么？你是否會(huì)害怕，害怕自己不能適應(yīng)？你是否會(huì)放棄，放棄心中的夢(mèng)想？你是否會(huì)欣然，坦然接受極限的挑戰(zhàn)？我懂了，生活就是為了挑戰(zhàn)！紅霞里充滿希望，去放飛心中最初的夢(mèng)想吧！

在陽(yáng)關(guān)的陪伴下，我如微風(fēng)，帶著種子，在種下希望；我如小草，沾著甘露，努力生長(zhǎng)；我如鮮花，享受陽(yáng)光，燦爛盛開。陽(yáng)光告訴我，哪怕世界回歸到原點(diǎn)，我與你同在！

成長(zhǎng)高一作文2

站在歲月的河邊，看花開花落，云生云沉。忽然一片記憶的花瓣落進(jìn)我平靜的心海，蕩起陣陣漣漪，我的心目也被徐徐拉開，那是我成長(zhǎng)的足跡。

三年級(jí)暑假的一天，我焦急的等著爸爸回家，因?yàn)榘职忠獛Щ匾患覊?mèng)寐以求的禮物——滑板車。之前我見到許多同齡人滑著滑板車在路上飛馳，感到非常羨慕，不斷央求爸爸給我買一輛。這次爸爸出差回來(lái)就要帶給我滑板車了，盼了盼，爸爸終于回來(lái)了，他的手上還多了一件東西，一輛藍(lán)色的滑板車。

我迫不及待的將滑板車帶到外面空地上。立即踏上滑板，用力向前滑去。但還沒得意，兩秒鐘就聽啪的一聲，我被摔了個(gè)四腳朝天。慢慢的我爬了起來(lái)，抱起滑板車就走，到家后才發(fā)現(xiàn)胳膊和小腿都擦破了皮，我當(dāng)時(shí)就像滑滑板太危險(xiǎn)了，以后再也不學(xué)了下午大雨傾盆，心情煩悶的我注視著窗外，不斷敲打窗戶的雨，忽然間一只即將脫殼的蟬吸引了我。

他的上半身已經(jīng)探出殼外，被雨點(diǎn)不停擊打著，但他依然在不斷掙扎著，雖然始終擺脫不了殼的束縛。他卻依然堅(jiān)持往外爬，任憑柔弱的身體被無(wú)情的雨點(diǎn)擊打，慢慢的他終于掙脫束縛，努力伸展翅膀，并一點(diǎn)點(diǎn)展開，終于成為一只真正的蟬，展翅落在樹葉上我十分震驚，一只小小的昆蟲，竟有如此大的毅力。那我豈能被一點(diǎn)點(diǎn)的困難而嚇倒呢？

第二天清早，空氣格外清新，我的傷口也基本好了，剛剛下床，我便拿著滑板車，走出了家門，盡管我一次次跌倒，但我不會(huì)再輕易認(rèn)輸，別人能學(xué)會(huì)，我也一樣可以，兩三天的艱苦練習(xí)后，我終于對(duì)滑板車操控自如了。

那件事讓我明白了，冰心的一句話：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚群撒遍了犧牲的血雨。”

成長(zhǎng)高一作文3

剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。

“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊。”

我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無(wú)窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng)，讓我的心頭溫暖徜徉。

不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。

想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái)，不要讓不快一直壓抑心間。

是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來(lái)自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)?lái)無(wú)限的慰藉。

成長(zhǎng)高一作文4

或許無(wú)論從什么時(shí)候開始，我們都在回收過(guò)去的那一瞬間，感覺很多東西都已經(jīng)變化了，而且再也沒有反悔的空間，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了之后，這一切都變成了不可逆。

還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說(shuō)他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn)，因?yàn)槲抑浪孟袷强荚嚳嫉貌⒉皇呛芾硐搿？墒沁@并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話題。我更沒有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的專業(yè)。

也許在很久以前，我們不知道自己未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多，就好像很多事情我們并沒有什么相處的經(jīng)驗(yàn)，但是也在不斷的去成長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)到這些清楚的話題。也許我現(xiàn)在覺得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵，以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了，無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。

或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問(wèn)題，但是我相信未來(lái)的日子還有很長(zhǎng)，我可以在成長(zhǎng)的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn)，把她們變成優(yōu)點(diǎn)，把他們變成真正的成熟的味道。

也許人生本身就存在著很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個(gè)瞬間都能有他們獨(dú)特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。

成長(zhǎng)對(duì)于我們而言總是一個(gè)必修課。

其實(shí)小時(shí)候所喜歡的'那些東西，長(zhǎng)大之后可能就會(huì)忘得一干二凈。

成長(zhǎng)高一作文5

在這個(gè)暑假里，我有許多收獲，讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)一說(shuō)吧！

一轉(zhuǎn)眼，假期已經(jīng)快要結(jié)束了，有的同學(xué)們也許還在玩耍，有的同學(xué)也許還在拼命的追趕作業(yè)，有的同學(xué)呢沒準(zhǔn)還在預(yù)習(xí)八年級(jí)的功課，我呢，也不例外，和大多數(shù)同學(xué)一樣在上興趣班，在這里聊聊我的假期收獲，別說(shuō)，這將近兩個(gè)月的假期我還真收獲了不少呢！

首先呢，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我這緊迫的兩個(gè)月的安排吧，從領(lǐng)完通知書的那天起就開始上閱讀輔導(dǎo)班，安排暑假作業(yè)，七月份過(guò)去了，輔導(dǎo)班上完了，作業(yè)也差不多寫完了，之后就休息兩三天，八月四號(hào)至八月七號(hào)又飛，主要是去打疫苗正好再玩兩天，回來(lái)休息兩天八月十號(hào)之前把所有手寫作業(yè)完成，過(guò)兩天一_的興趣班向我涌來(lái)，過(guò)完那幾天估計(jì)也就開學(xué)了。

這個(gè)暑假讓我感觸最深的應(yīng)該是去_那次，我們?nèi)チ撕枚嗟胤剑髮W(xué)，海洋公園，杜莎夫人蠟像館，星光大道等好玩的地方，但我不僅僅是去哪里玩了，我也有觀察法制社會(huì)跟我們這開大差別，那里的人素質(zhì)及高，做什么事都會(huì)排隊(duì)，也都特別有禮貌，那里也特別干凈，真是寸土寸金的地方啊，在哪里根本看不見土，全是樹啊草啊花啊什么的，_雖小，可_大學(xué)特別大，在那里呆的我都不想回來(lái)了。

之后，我自己預(yù)習(xí)了八年級(jí)的課程，我尤其喜歡物理，物理是多么好玩啊，不說(shuō)大話，八年級(jí)物理我一定會(huì)學(xué)的非常好，我還讀了好多課外書，這豐富了我的寫作素材，首發(fā)什么的這對(duì)我八年級(jí)的寫作是一個(gè)大的飛躍，再加上這里約奧運(yùn)會(huì)的帶動(dòng)下，我也有了每天鍛煉的好習(xí)慣，增強(qiáng)了我的體質(zhì)。

這個(gè)假期收獲頗多，希望我在八年級(jí)會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)不一樣的自己，加油！

成長(zhǎng)高一作文6

閑暇的午后，剛好的陽(yáng)光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，陶醉于面前的書本。

我為什么會(huì)這么醉心于讀書？悄悄告訴你：我呀，是去尋寶的！書里有寶藏哩！

古人說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”閱讀確實(shí)使我成長(zhǎng)好多。

媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我是個(gè)刁蠻任性的小胖妞，一點(diǎn)兒不高興就又哭又鬧，叫人無(wú)可奈何。

第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜，它好像有什么魔力似的，深深地吸引著我。我迷上閱讀了。

步入小學(xué)，簡(jiǎn)單的童話書變成了蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典，一個(gè)字一個(gè)字地讀，雖然很吃力，心里依舊是滿滿的收獲。古文也好，外文也罷，于我來(lái)說(shuō)都是一種享受。

進(jìn)入初中，讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本，拿起一本雜志，讀上一篇短小的美文。很短，不需要長(zhǎng)篇大論，卻足以打動(dòng)人心。沒有名著的厚重，內(nèi)容卻也是十分充實(shí)。

不怕笑話，仍記得六年級(jí)暑假在書店讀的一本關(guān)于青春期女生的書。當(dāng)時(shí)十分不好意思，躲在一邊讀，仿佛那是一本多么見不得人的書。現(xiàn)在當(dāng)然覺得十分可笑，畢竟那本書里寫的道理知識(shí)，對(duì)我的成長(zhǎng)啟發(fā)，是不容忽視的。讀書，又有什么見不得人的。

媽媽說(shuō)，現(xiàn)在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對(duì)錯(cuò)，懂得怎么照顧自己，不再任性了，看著都有股書卷氣呢。

我只想笑笑。畢竟，閱讀使我成長(zhǎng)。書中的冷暖，書中的情節(jié)，書中的人物，即使我沒有親身經(jīng)歷，卻也可以清楚感受到，書里仿佛有另一個(gè)我。

安靜的夜晚，點(diǎn)一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。

閱讀，再好不過(guò)了！

成長(zhǎng)高一作文7

擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績(jī)；擁有智慧，才能擁有自己無(wú)限美好的未來(lái)；擁有智慧，才會(huì)讓可望不可即的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……

我們都有遠(yuǎn)大的理想，有些人可以如愿以償?shù)赝瓿尚脑福行┤说睦硐刖拖袷呛Ｌ煜辔堑幕【€，折磨著你那進(jìn)取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！

書是人類進(jìn)步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮著我們夜行的路。我想，智慧離不開這盞書燈，就如蠶離不開桑葉一般。因此，對(duì)于智慧來(lái)說(shuō)，讀書是必不可少的。

接下來(lái)是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開闊，頭腦靈活，擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍。當(dāng)遇到難題時(shí)，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，才可以得到智慧的結(jié)晶！

在人的一生中，沒有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有大大小小的挫折。在失敗時(shí)，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才可以從中懂得自己的過(guò)錯(cuò)，收集到智慧的結(jié)晶。所以，我們要做一個(gè)強(qiáng)者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實(shí)我們的大腦，我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀！

人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個(gè)有智慧的人，其實(shí)并不是一件很容易的事，需要長(zhǎng)期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂趣。但是，我們不可以利用智慧去做對(duì)社會(huì)有害的事情。

擁有智慧是無(wú)比的重要，所以我們要竭盡全力地去獲得智慧！讓智慧伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诼娜松分惺占嗟闹腔坼\囊，讓智慧攜我們走完美好的一生！

成長(zhǎng)高一作文8

從小到大，我們從來(lái)就是以來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著公子和公主的生活，可是，我們?yōu)楦改赣H做了些什么呢？有人認(rèn)為，這些都是應(yīng)該的，而我卻不認(rèn)為。感恩是一種美德！

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)叫《便當(dāng)里的頭發(fā)》的一個(gè)故事。里面講了：在一個(gè)貧困的年代里，作者的便當(dāng)很豐盛，而一個(gè)男孩的便當(dāng)始終能從里面挑出頭發(fā)來(lái)。一次，他請(qǐng)作者和他的同學(xué)去他家玩，我們到那后，明白了事情的真相。讀完后，讓我想到了自己：

今天早晨起來(lái)看見母親正在洗衣服。我便過(guò)去想幫媽媽，其實(shí)是給我作文找個(gè)材料罷了。母親看見我走過(guò)來(lái)臉上異常喜悅，而我卻漫不經(jīng)心地瞎揉起來(lái)。本來(lái)嘛我洗衣服是為了自己的，就在我搗鼓的一剎那我摸到了母親的手，在我的記憶當(dāng)中媽媽的手很白皙很光滑的。可是現(xiàn)在摸起來(lái)又粗糙又沒以前光滑，手上還可以看到一條一條的皺紋。我看著那雙手我怔住了，不禁眼眶中有了淚水，淚水在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)我強(qiáng)忍著不讓它流下來(lái)，我抬頭望望母親的額頭，不知從何時(shí)起已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。

以前，母親那美麗的大眼睛，可是現(xiàn)在呢？眼皮往下低垂；以前，母親的眼神很溫柔，溫柔中還透著剛硬，可是現(xiàn)在呢？母親的眼神有了一些黯淡，可是溫柔絲毫未減。我的眼睛慢慢往上看，我看到了母親的頭發(fā)，本來(lái)濃密烏黑的頭發(fā)現(xiàn)一根根銀絲已爬了上來(lái)。以前濃密的頭發(fā)不再濃密，烏黑的頭發(fā)不在烏黑。我心里很慚愧。于是我不像對(duì)付任務(wù)那樣地去洗了，而是專心致志地去用力的洗。我想這樣應(yīng)該能給媽媽一點(diǎn)感恩和回報(bào)吧。我想這樣……確實(shí)，母親對(duì)我們的愛無(wú)所不在，可是我們呢？

成長(zhǎng)高一作文9

成長(zhǎng)就猶如行駛在海洋中的航船，會(huì)有風(fēng)平浪靜，卻也無(wú)法避免驚濤駭浪。回顧走過(guò)的路，坎坷中夾雜著充實(shí)，苦澀中彌漫著甘甜。

從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，雖然有時(shí)會(huì)比較忙，但我覺得充實(shí)而快樂。記得三年級(jí)的時(shí)候，班內(nèi)沒有記律委員和衛(wèi)生委員，我變得到了“老班”的重用，一人任三職。職務(wù)雖然是多了點(diǎn)，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，課業(yè)比較少，空閑時(shí)間充足，所以并不是很忙，對(duì)于學(xué)習(xí)也沒有很大的影響。相反，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和管理能力還有很大的幫助和提高。成長(zhǎng)回眸中，又一次體驗(yàn)了童年的快樂，找回了屬于自己童年的樂趣！

自從升入中學(xué)以后，課業(yè)增多了，職務(wù)增多了，任務(wù)增多了，時(shí)間似乎永遠(yuǎn)都是那樣匆匆而逝。繁瑣的事情壓得我無(wú)法呼吸，甚至有時(shí)我也曾想過(guò)放棄。一直猶豫該放棄什么呢？再拿不定主意的情況下，暫時(shí)將這種想法壓制到了心底，隨著時(shí)間的流逝漸漸沖散了。慢慢的就適應(yīng)了這種忙碌的生活。

光陰似箭般飛速閃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已是初三學(xué)生了。現(xiàn)在我更是無(wú)一點(diǎn)空閑時(shí)間，周一下午第四節(jié)課我要去學(xué)生會(huì)開部長(zhǎng)會(huì)，周二下午的四節(jié)課我要去開全體學(xué)生會(huì)大會(huì)，周三下午第四節(jié)課我要參加社團(tuán)活動(dòng)，周四下午通常都會(huì)開班長(zhǎng)會(huì)，再加上一周不低于五次的班長(zhǎng)會(huì)等等，似乎每天都有忙不完的事情。但我卻沒有再想過(guò)放棄，因?yàn)槲壹热贿x擇了這條路，我就會(huì)堅(jiān)定地走下去。就像跑步，不能因?yàn)橥局幸稽c(diǎn)障礙就放棄整場(chǎng)比賽。

經(jīng)歷了種種，值得慶幸的是我從中學(xué)到了很多。其實(shí)人生就是一個(gè)不斷前行、不斷成長(zhǎng)的歷程。一路記下的，也許是含淚的笑，也許是收獲成功的喜悅。

成長(zhǎng)回眸，值得思索的是心靈對(duì)生命的允許，是戰(zhàn)勝困難、毅著無(wú)疆的勇敢……

成長(zhǎng)高一作文10

小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習(xí)走路，是父親教會(huì)了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹苗，便在院子種下，而后堅(jiān)持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹苗不但沒有枯萎，反而更加蓬勃。它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。

我不解的問(wèn)父親道：“爸爸，我忘記給小樹苗澆水，他為什么還會(huì)長(zhǎng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì)茁壯成長(zhǎng)啊！”后來(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂的時(shí)光！

記得五歲那年，才知道那棵樹是一棵香樟樹，而那時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹枝也很茂盛了。突然有一天，樹枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹死了，再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，樹不會(huì)死，反而會(huì)更好的生長(zhǎng)呢！鋸掉樹枝是因?yàn)樗璧K了他的生長(zhǎng)，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長(zhǎng)。它長(zhǎng)，你也會(huì)長(zhǎng)的。”

過(guò)了很久，新的樹枝長(zhǎng)出來(lái)了，我再也不那么驚慌失措了，張開十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開手，便全是我的！

父親問(wèn)我：“它長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做一棵參天大樹，那你以后準(zhǔn)備做什么？”我想了想說(shuō)：“我要做一名護(hù)林員，讓每一棵小樹苗都可以長(zhǎng)成參天大樹。”

是的，一個(gè)男孩應(yīng)該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。

這棵樹陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。

成長(zhǎng)高一作文11

一天，我走在去上數(shù)學(xué)課的路上，心想：又要做那些燒腦的題了，討厭!要是回到幼兒園就好了!

我無(wú)意中抬頭望了一下天空，天色有點(diǎn)陰沉，我不是在做夢(mèng)吧?一架用書做成的飛船正緩緩降低，接著門打開了，跳出來(lái)一位老爺爺，他笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你是不是有哪些心愿呀?”“不，沒有。”我不想麻煩他，“別騙我，你是不是想變小呀?”還沒等我回答，他就掏出一支大毛筆，轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖，念出咒語(yǔ)：“天地玄黃，宇宙洪荒，回到幼兒園!”

眨眼間，他不見了，我的背上多了一個(gè)粉色的書包，一個(gè)人把我拉進(jìn)了一間擺滿了玩具的屋子里，里面坐著好多小毛毛，這不是幼兒園嗎?

正是吃飯的時(shí)候，我拉了一把小椅子坐了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)小朋友跟我說(shuō)：“你猜我喜愛什么動(dòng)物?”“人?”我猜著，“笨蛋，人不是動(dòng)物!”“人是高級(jí)動(dòng)物!”我反駁，“不是，人就是動(dòng)物!”哎，真幼稚!

下午的課程也很容易，我有點(diǎn)提不起興致，好不簡(jiǎn)單放學(xué)了，我和一個(gè)孩子一起蕩秋千，他突然來(lái)了一句：“你知道嗎?人長(zhǎng)得非常高非常高的時(shí)候會(huì)死掉的。”“那十幾歲的時(shí)候，人就死啦?”我裝傻，“傻瓜，老人有這——么高!”他用力張開手，比劃著。嘿!無(wú)知!還是上小學(xué)好!不需要跟這群“外國(guó)人”在一起。

那個(gè)老頭子又來(lái)了，他就像我腦子里的蟲，還沒等我說(shuō)話就把我變回了，嘿嘿，令人頭痛的數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課嘍!

成長(zhǎng)高一作文12

成長(zhǎng)不是年齡上的增長(zhǎng)，而是思想上的成長(zhǎng)。

是的成長(zhǎng)，每個(gè)人都是在成長(zhǎng)，嬰兒在一天天的長(zhǎng)大；小學(xué)生也將成為中學(xué)生；而中學(xué)生也將成為高中生就這樣慢慢的一天天的長(zhǎng)大，但然而那只是一種憨長(zhǎng)，就像《傷仲永》中的仲永一樣不受教育的成長(zhǎng)，人是在受教育中成長(zhǎng)的只有在受教育上思想上成長(zhǎng)，只有在受教育上思想才得以慢慢成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)時(shí)我們難免會(huì)受傷，難免會(huì)走向 一條極端的路。例如:著名的明星喬任梁，那樣的年輕但卻英年早逝，雖然成長(zhǎng)的路上總會(huì)有許多傷痕但是正是因?yàn)橛羞@些傷痕我們的人生才更加精彩，這些傷痕是成長(zhǎng)的標(biāo)志，是它告訴我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要勇往直前而它們就是我們前進(jìn)的動(dòng)力我們不能向它們低頭。

未來(lái)是好是還我們都無(wú)法預(yù)測(cè)，就像我明天要發(fā)生的事一樣都是不知道，但我知道每天都是不一樣的。但正因?yàn)槊刻於疾灰粯硬糯倬臀覀兂砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像昨天一樣雖然被班主任說(shuō)了，但回想起卻有一點(diǎn)高興因?yàn)槲颐靼琢宋业姆较颍靼琢宋覒?yīng)該如何去做，明白了我到底做了什么又什么未做，雖然這次的談話是我所期待的并且又非常不愉快，即使說(shuō)痛了自己但有更為值得高興的，那就是自已的覺醒也就是成長(zhǎng)，不管以后這二年的，結(jié)果巴果如何，不論以后的路多么難我都不會(huì)輕易放棄，我會(huì)走去，即使結(jié)果壞到無(wú)可想象的地步我也不會(huì)放棄，因?yàn)檫@是我自已選的路，自己走的路，也許在來(lái)某一天我會(huì)為我所走的路而后悔，但至少這一生我能走下來(lái)。

我想這就是成長(zhǎng)吧!深刻的識(shí)自已，對(duì)自已他人負(fù)責(zé)，面對(duì)再艱難的路再艱難的事正確思考，不放棄讓我們逐漸成長(zhǎng)識(shí)認(rèn)自我。

成長(zhǎng)高一作文13

陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長(zhǎng)，它就是書。

小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，奶奶天天教我識(shí)字，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開始閱讀了《幼兒畫報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界，徜徉在書的海洋。

上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來(lái)啦》，向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。

到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書。

現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀了《中國(guó)通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。

高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，書籍伴我成長(zhǎng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天成熟。現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生！

成長(zhǎng)高一作文14

在我們的成長(zhǎng)中有少不了的酸甜苦辣，成長(zhǎng)這一道菜里有很多種味道，酸甜苦辣是這一道菜中必備的。

而在我的成長(zhǎng)中的第一道菜就是甜。而這道菜就像一個(gè)棉花糖。在我年幼時(shí)，我就像這道菜，從小的時(shí)候，我的父母把我照顧的無(wú)微不至，那時(shí)的我就是“依來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。每天早上老爸不得不被我逼的去給我買零食，如果我看不到零食，我就會(huì)哇哇大哭，我像一個(gè)皇上那樣站在床上把手伸開，奶奶就開始為我穿衣服，那時(shí)的我多么的幸福啊！

成長(zhǎng)中的第二道菜——酸。這道菜像一瓶醋，包含著酸，當(dāng)然，少不了的挨批。開始了我學(xué)校的生涯。老師因?yàn)樽鳂I(yè)完成的不好把老爸叫過(guò)來(lái)，看著老爸的那雙被工作吞掉了的手，我流下了淚，覺得很對(duì)不起他生涯結(jié)束了而中學(xué)的生涯才剛剛開始。

這第三道菜就是苦。進(jìn)入一個(gè)新的階段，中學(xué)。原本以為沒那么多作業(yè)，可是我太天真了，作業(yè)多了十倍，這期中考試才剛剛過(guò)去，由于我們的成績(jī)很讓老師不滿，老師讓我們把卷抄一遍，要知道數(shù)學(xué)有什么選擇題啊，應(yīng)用題啊，反正一大堆還要把題抄上，多了去了。弄得我“頭暈?zāi)垦！钡模袑W(xué)生的壓力可真大呀，壓得我快喘不過(guò)來(lái)了。

最后一道菜毫無(wú)疑問(wèn)就是辣，這道菜像一把辣椒，只不過(guò)在哭的基礎(chǔ)上加了一點(diǎn)佐料。讓這道菜吃起來(lái)臉上火辣辣的，那一次老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了我，看著50多雙眼睛看著我，我哧的一下臉紅了，真想找一個(gè)縫子鉆進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣的。

成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，都在時(shí)時(shí)刻刻的伴隨我們的成長(zhǎng)，而這每一道菜都會(huì)給我不同的道理和啟發(fā)。

成長(zhǎng)高一作文15

女孩終究是女孩——天哭。像我，盡管已經(jīng)是個(gè)初中生了，可是，當(dāng)我的“哭神經(jīng)”一旦觸動(dòng)時(shí)，我的淚水就像開了閘的水奔流不息，一發(fā)不可收拾，并且自己哭時(shí)自己會(huì)不覺得害羞，我堅(jiān)信“哭出來(lái)總比憋在心里要好！”

一轉(zhuǎn)眼，眼淚已伴我走過(guò)了十三個(gè)漫長(zhǎng)歲月，它使尚未成熟的我體驗(yàn)了人生，感受了純真！

懊悔的淚。“叮呤呤”清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師抱著一大疊剛剛考過(guò)的單元測(cè)試卷，走進(jìn)了教室，我的心跳急劇加快，懷里像揣了只兔子，揣揣不安。我的上帝，我到底考了多少分啊？我還在這浮想聯(lián)翩，那邊，老師已經(jīng)開始發(fā)試卷了。一張卷子發(fā)到我面前，我定眼一看“80”我看了一次又一次。可只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我的心一沉，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，一剎那間，后悔，懊惱，難過(guò)一齊涌上心頭。誰(shuí)叫我平時(shí)總驕傲自大，不努力呢？考出這樣的成績(jī)只能怪自己！懊悔的淚一次又一次地在臉頰上流了下來(lái)……

同情的淚。上完補(bǔ)習(xí)課后，我跑到面包店里買了幾個(gè)面包來(lái)“充饑”。這時(shí)，一只身上都是被人打過(guò)的痕跡的小狗跑到我眼前，好象很久都沒有吃東西了，好可憐哦！我的眼淚有刷刷地流了下來(lái)。我把手中的面包喂給小狗，雖然我沒吃上，但我卻感到一種欣慰！

或許，眼淚在很多人心中是微不足道的，但它在我的生活中卻有著特殊的意義……晶瑩的淚水就像一面鏡子，照出我美好的一面，又像一把大掃帚，掃去我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。眼淚告訴我，我已經(jīng)一天天在成長(zhǎng)，一天天走向成熟！

第五篇：高一成長(zhǎng)作文

成才的道路作文600字

俗話說(shuō)，學(xué)習(xí)有思路；汽車行駛有公路；行人走過(guò)有馬路；田地里面有小路；成長(zhǎng)中有道路；成才也有一條通向成功的路。成才有學(xué)習(xí)上、體育上等等。這次，我在軍事訓(xùn)練中也成才了，成為了一名優(yōu)秀的小軍人。

這要從11月7日說(shuō)起。那天，同學(xué)們神采飛揚(yáng)，特別是五年級(jí)的同學(xué)。他們?yōu)槭裁催@樣高興呢？原來(lái)是他們要去當(dāng)一名小軍人，體驗(yàn)軍人叔叔的艱苦生活。為期四天的軍營(yíng)生活至今讓我們難以忘懷。軍訓(xùn)中，有苦有樂，有笑有淚，酸甜苦辣的生活深深地印在每一位小軍人的腦海里。

軍訓(xùn)，雖然苦，但卻苦中有樂，軍訓(xùn)，雖然笑過(guò)，但笑容的背后總有辛勤付出的汗水與淚水。

還記得11月8日那天，我們從軍校步行來(lái)到杭州射擊館。來(lái)到射擊館，當(dāng)然是練習(xí)射擊嘍！剛開始，大家都興致勃勃認(rèn)真地聽著介紹射擊的方法。聽的時(shí)候。大家都滿懷信心都覺得沒什麼大不了的。拿到了qiāng，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)，心“砰砰”直跳。頭一次摸到qiāng的感覺真是難以形容。我小心翼翼地裝上子彈，全神貫注，專心致志地瞄準(zhǔn)，一心只想射中靶子，我次次認(rèn)真地射擊，可沒有一次射中。我失望極了，心好像從山頂墜落到了山谷。雖然那次打靶我們失敗了，但失敗乃成功之母，或許我們會(huì)多一次經(jīng)驗(yàn)，不管離成功的路有多長(zhǎng)，我始終會(huì)堅(jiān)持走下去的。

經(jīng)過(guò)了這四天的軍訓(xùn)，我覺得：軍訓(xùn)時(shí)的教官并不嚴(yán)厲，也不可怕，只要任務(wù)完成好，事情做的出色，就一定不會(huì)被懲罰，軍訓(xùn)時(shí)的困難并不難，只要我們用意志、堅(jiān)強(qiáng)與智慧跟困難做斗爭(zhēng)，困難也會(huì)害怕，也會(huì)退縮的。軍人叔叔的苦和累，嚴(yán)以律己的風(fēng)格和雷厲風(fēng)行的原則，都在這四天的軍訓(xùn)生活中，給我們留下了難以磨滅的印象。我相信；我一定會(huì)把軍訓(xùn)中所學(xué)到的自尊自愛，注意儀表、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)用到以后的學(xué)習(xí)、生活上，也會(huì)把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的勇敢，堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、向上、不服輸、不言敗等品質(zhì)，運(yùn)用并融入到今后的學(xué)習(xí)上、生活上、事業(yè)上。這次軍訓(xùn)，一定會(huì)成為我小學(xué)生涯中一個(gè)永不褪色的亮點(diǎn)。有關(guān)成才的作文1000字

“環(huán)境與成才”，是人們經(jīng)常思考和議論的問(wèn)題，對(duì)這一問(wèn)題有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的發(fā)展與成才是十分重要的。

環(huán)境與成才有著密切的關(guān)系，這是無(wú)庸置疑的。良好的環(huán)境，即所謂“順境”，有著成才所需要的各種條件，有利于一個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，利于造就人才。反之，惡劣的環(huán)境，即所謂“逆境”，處處限制乃至扼殺人們?cè)趯W(xué)習(xí)與事業(yè)上的努力，就不利于一個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，有時(shí)甚至可以把人毀滅。古今中外，這樣的事例不勝枚舉。為多出人才，快出人才，社會(huì)和家庭必須努力為人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造和提供盡可能好的物質(zhì)和文化條件。就一個(gè)人來(lái)說(shuō)，為實(shí)現(xiàn)成才的希望，努力為自己選擇較好的環(huán)境也是無(wú)可非議的。時(shí)下，廣大青少年，都在盡最大努力邁入名牌或重點(diǎn)學(xué)校，就屬于這種無(wú)可非議的行為。大家所以爭(zhēng)向進(jìn)入，就是因?yàn)檫@類學(xué)校設(shè)備、師資及其他環(huán)境條件優(yōu)于同類。

總之，環(huán)境與成才確實(shí)關(guān)系密切，環(huán)境對(duì)成才確實(shí)重要。可以這樣說(shuō)，沒有起碼的環(huán)境條件，根本不可能出人才。這是唯物主義的觀點(diǎn)。看不到這點(diǎn)，就違背了唯物主義。然而，我們卻不能得出這樣的結(jié)論：在順境中就一定能成才，在逆境（總體條件不好，但仍有一些有利條件）中就一定不能成才。這樣認(rèn)識(shí)也是不對(duì)的，我們還必須辯證地看待這一問(wèn)題。事實(shí)上，這樣的人不是也不少嗎？家庭為他提供了優(yōu)越的物質(zhì)條件，學(xué)校為他提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，社會(huì)也有各種成才的機(jī)遇。但是，由于他游戲人生，不愿付出勞動(dòng)和汗水，最后只能虛度歲月，一事無(wú)成。而有的人雖然所處的客觀環(huán)境較差，不是得天獨(dú)厚，但由于他能在“逆境”中磨煉意志、發(fā)憤圖強(qiáng)，卻終能獲得成功。

由此可見，客觀環(huán)境對(duì)成才確有著不可忽視的作用。但具體到一個(gè)人來(lái)說(shuō)，要想把成才的希望變成現(xiàn)實(shí)，不管身處什么環(huán)境，歸根結(jié)蒂，還要靠自己的主觀努力。身處“逆境”，不加倍努力，固然不能成才；即使身處“順境”，不付出汗水，也同樣不能成才。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“一分辛苦一分才”。這是至理名言，毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。”這外因指的就是客觀外部條件，即環(huán)境；內(nèi)因就是主觀自我努力。沒有內(nèi)因的主觀發(fā)動(dòng)，外因便起不了什么作用，一個(gè)人就不會(huì)發(fā)生從“不是人才”到“人才”的變化。

所以，一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，成為人才，必須具有造福人類的遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)韌不拔的毅力，不達(dá)目的，絕不罷休，遇到困難絕不示弱，遭受阻礙決不退縮，要不斷前進(jìn)，不斷追求，直至成功。切不可稍不如意，就怨天尤人，而不從主觀方面尋找原因。總的來(lái)說(shuō)，我們國(guó)家對(duì)要求成才的人來(lái)說(shuō)，是“順境”，但由于我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，不盡如人意之處也很多，有些也不能在短時(shí)間內(nèi)得到改變，鑒于這種現(xiàn)實(shí)情況，廣大青少年朋友，在認(rèn)清環(huán)境與成才的辯證關(guān)系之后，一定要把著重點(diǎn)放在個(gè)人的主觀努力方面。

“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣人發(fā)憤之所作為也。”這些圣賢先哲，身陷逆境，卻彪炳史冊(cè)，流芳千古，作出非同常人的偉業(yè)，個(gè)中緣由，就在于其“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。“發(fā)憤”是其成功關(guān)鍵。試想如果他們意志薄弱，任隨環(huán)境擺布，自暴自棄，恐怕只會(huì)“老死于戶牖之下”，而湮沒無(wú)聞吧！我們所處環(huán)境，雖然與這些先賢根本不同，但是，他們的發(fā)憤圖強(qiáng)、立志成才的精神，卻永遠(yuǎn)受到我們衷心贊佩。我想，只要能夠在實(shí)際行動(dòng)上繼承和發(fā)揚(yáng)光大他們的那種精神，我們一定全脫穎而出，無(wú)愧于這個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的偉大時(shí)代。有關(guān)成才的作文600字

為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……

人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識(shí)的刻刀來(lái)用心雕琢。祖國(guó)建設(shè)需要人才，而人才所要具備的知識(shí)和才干，必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得。

讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說(shuō)明，生活離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我們變成國(guó)家的有用之才，變成國(guó)家的棟梁！

我聽過(guò)一個(gè)故事，股市的大體內(nèi)容是這樣的：有位農(nóng)場(chǎng)主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開不動(dòng)，他和朋友費(fèi)盡心機(jī)也修不好，后來(lái)，農(nóng)場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)一位專家，那位專家仔細(xì)察看了收割機(jī)，打開蓋子，動(dòng)了動(dòng)起動(dòng)機(jī)，認(rèn)真檢查了每一個(gè)零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下，機(jī)器修好了，馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來(lái)，當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主接過(guò)專家遞過(guò)來(lái)的修理賬單時(shí)，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說(shuō)：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點(diǎn)只是需要99美元！”根據(jù)這個(gè)故事，大家都應(yīng)該看出點(diǎn)什么了吧，沒錯(cuò)，這就是知識(shí)的價(jià)值，如果你沒有知識(shí)，那你就沒法在這個(gè)是會(huì)上生活去！

現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，在今天的時(shí)代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時(shí)代對(duì)人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，為以后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)才能充滿光明！

有關(guān)成才的作文700字

機(jī)遇與成才，大概在不少人的心里，這兩個(gè)詞之間至少是打約等號(hào)的：“要成才，靠的就是機(jī)遇！”

我們不能否認(rèn)，機(jī)遇對(duì)成才是有著積極作用的。如果沒有環(huán)球航海的機(jī)遇，也許達(dá)爾文的《物種起源》就不會(huì)那么早誕生。如果沒有著名演奏家李斯特的知遇，也不會(huì)有肖邦的一夜成名。如果張良沒有遇到那位古怪的老隱士，學(xué)得各種兵法，恐怕也只能“泯然眾人矣”。周記大全

然而在這里，我卻要敘述一個(gè)人皆盡知的古老故事：那是很平常的一天，一個(gè)叫牛頓的青年躺在蘋果樹下看書。微風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)蘋果掉了下來(lái)，正砸在牛頓的頭上。牛頓把這只蘋果拿在乎里看著，眼神中有了思考的深沉……許多年后，地球引力的學(xué)說(shuō)轟動(dòng)了世界，牛頓為人們打開了科學(xué)世界的又一扇大門。這就是牛頓的成才經(jīng)歷。如果說(shuō)蘋果落地也能稱之為機(jī)遇的話，那牛頓以前的人們?yōu)槭裁礇]有因之而成才呢？看來(lái)，這就論證了一句哲言：“機(jī)遇，總是為有所準(zhǔn)備的人而降臨。”

可見，成才的必要條件倒不一定是什么“機(jī)遇”，而是“有所準(zhǔn)備”。達(dá)爾文為航海旅行準(zhǔn)備了豐富的生物知識(shí)，肖邦為演奏會(huì)準(zhǔn)備了高超的技藝？，張良為拜師學(xué)藝準(zhǔn)備了勤奮和毅力……是的，他們都是有所準(zhǔn)備的。正因?yàn)樗麄兊挠兴鶞?zhǔn)備，他們才能在流星般的機(jī)遇到來(lái)時(shí)，準(zhǔn)確地抓住它、珍，隋它、把握它。正是因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備，牛頓才能把蘋果落地這一平常現(xiàn)象變成一個(gè)成才的機(jī)遇。

也許有人看到這里，會(huì)說(shuō)：“我努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，我為機(jī)遇的到來(lái)積極地做了準(zhǔn)備。可是機(jī)遇就是不來(lái)，所以我總是沒有什么成就。對(duì)于我這樣的人，機(jī)遇就是成才的必要條件。”我絲毫不懷疑會(huì)有這樣的人存在。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，只等機(jī)遇一來(lái)，可以“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。但這又使我想起了大慶人的名言：“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！”套用到這里，那就是：“！”諸君請(qǐng)看古今中外的名人中，有一個(gè)叫毛遂就很不簡(jiǎn)單。他敢于為自己創(chuàng)造成才的機(jī)遇，勇于自薦，終于有所作為，名垂千古。居里夫婦家境并不富有，也沒有闊佬相助的機(jī)遇，卻要搞耗資巨大的研究，怎么辦？事在人為唄。沒有實(shí)驗(yàn)室就用破瓦棚湊合，買不起瀝青礦石就買瀝青渣將就……他們就這樣把成才的“機(jī)遇”都給湊齊了，最終走上了諾貝爾獎(jiǎng)金的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

青年朋友們，如果你想成才的話，請(qǐng)記住這句話吧：“機(jī)遇，總是為有準(zhǔn)備的人而降臨”。有關(guān)成才的作文500字

自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

別林斯基說(shuō)過(guò)：“逆境是最好的大學(xué)。”的確，每一個(gè)強(qiáng)者，都必須通過(guò)這所“大學(xué)”的進(jìn)修才能成為真正意義上的人才。在我看來(lái)，逆境成就強(qiáng)者，逆境造就人才。

縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。

球王貝利在喜得貴子時(shí)有記者祝賀說(shuō)：“你的兒子長(zhǎng)得多壯實(shí)，將來(lái)一定會(huì)成為像你一樣的體育明星。”貝利不假思索地回答：“獅子要是不餓的話，是不會(huì)去捕獵的。我兒子不可能成為一名優(yōu)秀的球星，因?yàn)樗F(xiàn)在就很富有，缺乏先天競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而我小時(shí)候是很貧窮的。”正是少時(shí)貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢(mèng)想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產(chǎn)，在溫室順境中快樂地成長(zhǎng)，想像其父一樣成就事業(yè)的確夠難。所以逆境是強(qiáng)者的成才之路。

逆境中，許多磨難都是我們無(wú)法預(yù)知的。有弱者也許會(huì)因磨難過(guò)大、壓力過(guò)重而無(wú)法繼續(xù)前行，敗在成才的路上。而經(jīng)受住這些磨難的強(qiáng)者卻因此而變得更強(qiáng)。他們征服著每一個(gè)困難，在自己的成才之路上披荊斬棘。

范仲淹自小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用，終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟饋贈(zèng)，不斷磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成了偉大的文學(xué)家。這不是逆境成就人才的有力證明

嗎？

順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態(tài)，更能磨煉人生的意志，更能造就強(qiáng)者。