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實用的五年級創新作文(共五篇)

時間:2022-09-02 04:03:08下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《實用的五年級創新作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《實用的五年級創新作文》。

第一篇:實用的五年級創新作文

實用的五年級創新作文三篇

在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級創新作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級創新作文 篇1

“踩著前人腳印,最佳結果也只能是亞軍。”是的,在科技進步飛快的今天,如果不能有新的思想,只能一味地重復前人的知識,那是不會有作為的。

我們總會說:“機會都沒了。飛機讓萊特兄弟發明了;相對論被愛因斯坦發現了;小說讓海明威寫了,電腦讓比爾·蓋茨做了,電燈讓愛迪生發明了,大陸板塊的漂移讓魏格納發現了,日光治療法在裴塞司博士那里誕生了?!笔獠恢?,為什么每天都有許多人在看世界地圖,卻只有魏格那提出了板塊漂移學說;為什么許多人家里都有一只睡覺時一次一次趨近陽光的懶貓,然而只有裴塞司博士發現了日光療法?他們并不是比我們聰明萬倍,而且因他們是生活的細心人,懂得關注生活中的一點一滴,而當我們懂得做生活中的有心人時,我們才能創新。創新的時候,我們就是在成長——成長為生活的有心人!

然而,夢想與智慧在我們的創新中也是很重要的。就像萊特兄弟一樣。他們的父親從小就告訴他們,:“要記住:我老了,飛不起來。然而,只要你們努力地去實現——獲取更多的知識。在擁有了這個夢想后就會飛起來?!比R特兄弟在擁有了這個夢想后,就開始努力地去實現——獲得更多的知識。在擁有了“想像大雁一樣飛翔”的夢想和超人的智慧之后,終于發明了世界上第一臺飛機。

驚人的毅力是創新成功的秘訣之一。愛迪生在找燈絲材料時,做了五千多次的實驗都失敗了。一位記者嘲諷他說:“看來,想要發明電燈是不可能的了,你已經試了五千多次了。”而愛迪生卻說:“但我也并不是一無所獲,至少我知道了有五千種材料都不適合做燈絲?!焙髞恚涍^一萬多次的實驗,他最終找到了適合做燈絲的材質,并發明了對人們生活大有用處的電燈。

在漫長的.創新路上,細心、夢想、智慧和毅力是不可缺少的。在創新路上,我們在潛移默化中得到提升,得以成長。

五年級創新作文 篇2

稻香村山清水秀,物產豐富,住在這兒的鄉民們都頗具有創新意識,他們因創新而快樂著。

這天,稻香村來了一位大嘴巴商人,他騎著毛驢,背著個大布袋,里面鼓鼓囊囊裝著不少東西,神神秘秘的。

商人就是商人,做買賣才是正道,更何況是能說會道的大嘴巴呢?第二天,他就把全鄉的居民們召集起來:“諸位,我是專門來收購創新的……”

話音未落,稻香村的居民們便議論紛紛:“開什么玩笑,創新美好了我們的生活,怎么能夠賣掉呢?”“是啊,這家伙有病吧!”一眨眼的工夫,已經有不少居民搖著頭走掉了

“我出100金幣。”大嘴巴掂了掂手中的布袋,對還沒走的人說,“我是真心誠意的,你們瞧?!?/p>

剩下的鄉民雖個個面露喜色,但一想到之前的豪言壯語,還是撅撅嘴,故作高傲地擺擺手走開了。

又過了一天,一大清早起來的人們便發現,大嘴巴商人住的旅館門口立起了一塊牌子:收購創新,200金幣。

“你說這商人究竟搞什么鬼呢?”“是啊,一夜之間價格又翻倍了!”路過的人均駐足議論,頗感興趣,但誰都不好意思上前一試。

到了第五天,那牌子內容已成:急收創新,500金幣。

這下,整個稻香村的居民都蠢蠢欲動了,“噌”,一個樸實的身影擠過人群,邊走邊說道:“我是個莊稼漢,創新對我來說一點用都沒有!”

幾分鐘后,莊稼漢傻愣愣地楸著衣襟走了出來,手上多了一大袋金幣,但他已經不再“特別”了。

“咳咳,我想我們乞丐四處乞討也不需要創新?!比巳褐杏终境隽藥讉€身影,結伴走進旅館。

見錢來得那么快,又一點也不辛苦,稻香村的居民都心動了,小旅館外排起了長長的隊伍。

最初,賣掉創新的居民還覺得別扭,擔心背后被人指指點點,可沒過多久,大家心里都坦然了——因為除了剛出生的寶寶外,創新已經在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是,一系列的麻煩也跟著來了。這是一對夫妻的吵架內容:

“我說孩子媽,每天都是那幾道水煮青菜,咱能不能換換口味啊?”

“換口味?怎么換?你來啊!”“呃,就是那樣…那樣……”

稻香村的其他居民也并不輕松。

十年難得一遇的大暴雨,將村里唯一的石橋沖垮了。村里的人出不去,而出村的人也進不來。所有的村民都憂心忡忡,卻絞盡腦汁也沒想出解決麻煩的法子……

連續一個月,稻香村都在爭吵、喧鬧和不安中度過……

稻香村不再創新,不再富有,也不再快樂了!

五年級創新作文 篇3

德國歌德說過:“要成長,你必須獨創才行?!辈戎鴦e人的腳印走,走的永遠是別人的路。在成長的道路上,只有勇于創新的人,才是生活的強者。

東施效顰,即是盲目模仿的典例。她羨慕西施的美貌,卻無視自身條件,以手微扶胸口,便以為可似弱柳拂風,添上幾分嬌柔的氣質,卻不知自己與西施有天差地別,盲目效仿,只能弄巧成拙,多增丑陋,徒添笑柄。人的惰性促使人們習慣于簡單的模仿,別人怎么做,我就怎么做,沒有壓力。模仿是偷懶人服的毒藥,讓人病入膏肓卻不自知,最后走向墳墓。而突破教人成長,是夜空閃爍的星辰,是引人前行的明燈,有突破才有創新。

創新離我們并不遙遠,就在我們身邊。有一次,我們學校舉辦了一場創新大賽,我們組同學絞盡腦汁設計拼裝一款老年陪護機器人。同學們發揮豐富的想象力,開始設計圖紙,設計了機器人的頭發、皮膚和功能,他會唱歌還會說書。大家細心研究圖紙,一邊看圖紙,一邊動手操作,拼裝順序還不能錯,錯了就拼不上,光一只手就有大大小小幾十個零件,慢慢地越來越順利,經過一天的努力,終于拼裝好了,看著機器人,我心里真高興啊!這次活動讓我學到了不少知識,懂得了創新需要勇氣,需要想象力,需要思索,更需要付出艱辛。

創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力,只有不斷創新,才可以支撐起整個世界。“創新驅動型”的海爾集團讓國人為之興奮,張瑞敏對“海爾現象”的解釋只有四個字:速度、創新。海爾平均每個工作日申請兩項發明專利,在自主知識產權的基礎上,海爾參與國家標準、國際標準的制定,是參與國際標準、國家標準、行業標準最多的家電企業,成為美國哈佛大學、南加州大學、瑞士IMD國際管理學院、日本神戶大學等商學院的研究案例,海爾“市場鏈”還被納入歐盟案例庫,創新讓海爾集團躍居中國大企業競爭力500強第一,創造了中國人自己的世界名牌,其全球化戰略使海爾向世界500強又邁進了一步。

創新是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神和希望所在。恩格斯說過:“人類的歷史,便是部創造史?!眲撔率菤v史前進的動力。如果墨守成規,因循守舊,只會被時代拋棄。莫言寫他人不敢寫,言他人不敢言,突破了寫作藩籬,最終摘獲諾貝爾獎。屠呦呦潛心研究,不為名所擾,不為利所惑,最終提取出青蒿素,摘獲諾獎。我在生活中也曾迷茫過,不知道自己學習的目的是什么?應該做什么?沒有目標,沒有動力??赐赀@些故事,我懂得了在生活上不能安于現狀,要有目標有行動,要堅持不懈。在學習上不能一味地接受,要學會獨立思考,敢于突破,勇于創新,為自己插上一雙創新的翅膀,搏擊長空,展翅飛翔,飛向更加廣闊的新天地。創新讓我的生活豐富多彩、幸福快樂!

第二篇:有關五年級創新作文

有關五年級創新作文匯編8篇

在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級創新作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級創新作文 篇1

在生活中,要想獲得成功,創新是必不可少的。

縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不撓地進行了8000多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復試驗了近20xx次,結果發現只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”。這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實,我們只要細細想想就會驚奇地發現,他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶?!耙淮螄L試,就有一次收獲”,他的這句話正道出了他的成功的秘訣。

不僅在科學上需要這種精神,我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學習和生活中,我們應嘗試著舉手發言,嘗試著向課本質疑,嘗試著與同學合作探討,還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰。

讓我們勇于創新,充實自己,將來奉獻社會吧!

五年級創新作文 篇2

“青出于藍”這句話告訴我們:后人雖然出自前人,但后人也是憑借著前人的一些智慧,再靠著自己百分之一的天分和百分之九十九的汗水,這百分之九十九的汗水之中有多少是后人自己的不斷創新,才超越了前人。

“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍——“李可染”我覺得他說的對,因為如果我們只能仿照別人的話,我們就算成功的仿照手中的作品也只是別人通過創新而得到的,你就等于只是仿照了一下,怎么也不是你自己的。

“要成長,你必須要獨創才行——歌德”我們的成長過程中,每個人都會經歷風風雨雨,來磨練自己,如果我們只走前人為你鋪下的安全道路,拿我們就難以得到磨煉。如果我們從小就別前人們所扶持,直至長大,那我們以后遇到一些困難的事,就不會自己解決,回避困難,但如果我們不讓前人扶持,幫助,自己開創一條新的道路,自己一路上披荊斬棘到打破一切未知和困難,并且不斷創新,我相信,這樣我們就能成功。

“推陳出新,是我的無上訣竅——莎士比亞”推陳出新,是從古至今每個人都一直在做的事情,從以前古人的火箭到現在的航天飛船,這是史無前例的大跨越,這是古人千千萬萬次創新所得的成果。

這些名言警句如同春風,如同春雨滋潤著我們,教會我們創新,只有不斷創新,不斷付出汗水,才能成為對社會有用的人,為國效力。

五年級創新作文 篇3

踩著前人的腳印,最佳結果也是亞軍。是啊,踩著前人的腳印,你最多只能是第二個到達的人。

任何人都是獨一無二的,每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功,他并不滿足,而是不斷學習歷代畫家的長處,改進自己作品的風格。在60歲以后,他不斷改變畫風,70歲以后,他的畫風又變了一次,80歲以后他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我者生,似我者死。”就是認為畫家要“我行我道,我有我法”因為齊白石老人不斷創新的精神,所以他晚年作品比早期作品更加完美,才創造了非凡的成就。

在1900年,著名教授普朗克和兒子散步,他的神情沮喪,遺憾的對兒子說:“孩子,太遺憾了,今天有個發現……”他提出了量子力學假設及普郎克公式,但他發現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論,最后宣布取消假設,使物理學理論停滯了幾十年。

正是因為人們不斷創新,才會有今天的發展,正是因為不斷創造,學習,才會有今天的成就。

五年級創新作文 篇4

有一次,我和妹妹在廣場上,妹妹看見了別人手里拿的風箏,妹妹看著風箏深情地對我說:“姐姐,我想放風箏?!蔽铱粗妹谜f:“好,我們先找爸爸媽媽,問一下風箏放在哪里,好不好?”妹妹很高興。

到了媽媽店里一問爸爸,爸爸對妹妹說:“風箏在家里,不在媽媽店里?!泵妹煤茈y過,于是爸爸就給妹妹買了一袋冰糕,那一袋里面又四支小冰棒。買完后妹妹給了我兩支冰棒,我吃完后沒有放進垃圾桶,而是放在一邊,等妹妹也吃完后,我要把所有的冰棍都放到了一塊,我要做一個東西。

然而過了一會妹妹把冰棒吃完之后,把冰棍直接扔進了垃圾桶里,幸運的是我的冰棍夠了,要不然的話,我這個東西都沒法做了,我要做的是一個小風箏。

第一步:我們要準備做風箏用的東西,需要彩紙兩張、雪糕棍兩個和一卷線。

第二步:把兩個雪糕棍交叉,就像一個X這樣。

第三步:用線把交叉點纏繞幾圈,把交叉點繞牢固,不能讓它松動。

第四步:把彩紙對折疊成一個三角形,把一半剪下來留著,另外一半不要。

第五步:用剪下來的三角形貼在繞好線的交叉冰棍的上面。

第六步:在三角形的一邊,貼上一條一條的花邊,貼好之后反過來。

第七步:把線纏繞在交叉點上,再把線系緊,然后再把線拉長減掉就好了。

這就是做風箏的方法,雖然它飛不高,老是往下掉,可是這樣妹妹也是很高興的。

五年級創新作文 篇5

夢想是遠在天邊而近在眼前的。夢想,如果你不斷創新,并執著追求,就會觸手可及;如果你對自己的夢想置之不理,那就會遙不可及。

夢想,可能會隨著自己的年齡,而不斷地創新,變得更加新穎。

小的時候,我很貪吃??吹絼e人吃東西就垂涎三尺。于是,我有了第一個夢想,就是當一個小賣部的老板。小賣部的老板多好?。∶刻於寄軣o憂無慮,優哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現在,我每當我想起,都會美美的笑一笑。

隨著年齡的增長,我上了小學,看到“有權有勢”的老師,我不禁向往起來,如果能當一名老師多好哇!又可以隨意批評同學,又有淵博的知識,真是十全十美的職業。

到了中年級,我才真正懂得了老師。正如一句話“老師是辛勤的園丁”,培育著我們這群祖國的花朵。有時老師累得嗓子沙啞、精神疲憊,可不知事的學生們有時卻不體諒老師,還惹老師大發雷霆。雖然老師有這么多不如意,但我當時還是希望當一名老師,我正是被老師那無私奉獻的精神所感動。

現在,我是一名平凡的六年級學生,我在心里立下一個宏偉的夢想:在我長大后,希望自己能到國外發展。這并不是背國叛民,而是我想多學習國外先進科技,回國效力。

在我立下這個夢想后,我就暗暗地下定決心:一定要發奮學習,更早一步、更順利地實現我的夢想。

夢想,可能是會不斷創新的,隨著夢想的一次次變化,會更加遠大。一旦決定自己的夢想后,一定要努力、發奮地去實現,去執著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。

夢想,是遠在天邊而近在眼前的,我們應該現在就立下一個小小的夢想,再不斷創新,變得越來越宏偉。再加上堅持實現了夢想,那成功就觸手可及。

五年級創新作文 篇6

創新是什么?創新就是自己的想法與別人的'想法角度不同,這就叫做創新。

李可染說過:踩著別人的腳印最佳結果也只能是亞軍。意思是一直學別人的,不知道自己創新,他將可能永遠成功不了。

其實,書中就講過一些偉大的成功人士,比如:愛迪生發明了臺燈,電影;萊特兄弟發明了飛機;貝尓發明了電話。他們的努力才獲得了這些東西,讓我們過上一個美好的生活。

是他們的愛動腦筋讓我受到了啟發,在生活中我也有過一種小小的榮譽:

有一次,上科學課,老師讓我們做實驗:一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個手電筒和一張實驗結果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起,每張隔1~2厘米,前面放卡紙,用燈來照一個洞,再來看卡紙上有沒有一個圓形黑影,再把實驗結果填寫上去。

同學們將紙正著放又反著放,可是,還是沒有結果,我動了一下腦子,如果是太陽的關系呢?我就叫了一聲:把窗簾拉一下好嗎?我又把燈關上,這是每組的實驗基本上都成功了,有一個小黑點出現在紙上。

你看,大家一致認為有問題的是位置放錯沒,讓我換一個角度,變成是不是跟陽光的光照有關系,就截然不同了。

只要你換一個角度想,就會成為你理想中的冠軍,而不再是你原來的位置—亞軍!

五年級創新作文 篇7

創新,顧名思義,就是在前人原有的基礎上不斷改革。

別人的想法再奇妙、別出心裁,那也是別人的東西。你再怎么剽竊也是奪不走的。你一直抄襲別人,而不是自己想一個新的主意出來,那你永遠就不會和創新有緣。相反,你自己的主意再怎么差勁,但也是自己思考了,總比連腦子都不愿意轉的人強。你想出來的主意,已經深深烙印在你的記憶里了,別人想偷也偷不走。

發明大王愛迪生一個星期就要用掉一個筆記本,有時候愛迪生一天中為解決一個問題要想出二十個新點子。和愛迪生相比,有些人卻連創新都不敢。

也許你認為很差的主意,對別人來說卻猶如畫龍點睛。所以請不要害怕,大膽的去思考,讓自己的想象力天馬行空!

要對自己有信心,不要對什么到感到沮喪,也許有時候成功離你只有一步之遙:

他,只是一個大院的看守員,每天有很多空閑時間,一天,他無意中把兩個放大鏡重合到一起,這就組成了簡易的顯微鏡。他竟然發現發現看到的東西比普通的放大鏡還大,一照蚊子的腿,可把他嚇了一跳:竟比兔子的腿還大;往水里一照,發現水里有很多密密麻麻的小蟲子??勺约簻惤豢?,還是什么沒有,原來啊,這是微生物!這事一出來,就引起了不小的轟動,連英國的女王,俄國的沙皇都要求看一看他的顯微鏡。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧,列文虎克不就是借鑒前人發明的放大鏡才能發現微生物的嗎?如果他當時想著,反正總有人會發現的,我這種小人物就不用管了。那他就不會名聲大噪,更不會發現微生物。

創新,是一個民族的靈魂;是人類發展的不竭動力,是勇于開拓、不斷進取!讓我們心懷夢想的種子,插上想象的翅膀,在創新的道路上不斷收獲!

五年級創新作文 篇8

莎士比亞曾經說過:“推陳出新是我的無上訣竅?!蔽乙蚕胝f:“推陳出新也是科學的無上訣竅?!蓖脐惓鲂碌囊馑紵o疑是創新,也是創新讓我們的生活變得越來越好,是它改變了我們的生活。

我先給大家說個關于創新的小故事。這個故事比較有名的,就是“魯班造鋸”:一天,魯班到一座高山上去尋找木料,突然腳下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。手被茅草滑破了,滲出血來。“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢?”他忘記了傷口的疼痛,扯起一把茅草細細端詳,發現小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃,居然割開了一道口子。他想:要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來鋸樹木,不就可以很快地把木頭鋸開了嗎?那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是,魯班請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片,拿到山上去做實驗。果然,很快就把樹木鋸斷了。魯班給這種新發明的工具起了一個名字,叫做“鋸”。

魯班有許多創新的故事,如:從老奶奶研麥子中受到啟發,發明了石磨、還發明了云梯、墨斗……

還有個最普遍的創新,就是電視機的創新,電視機從以前的黑白電視變到現在的液晶電視,不只是人們的需求促進著發展,沒有科學家們的大膽創新是不可能成功的。

是創新讓我們的生活變的富裕了,大膽地創新吧,你會使人們的生活越來越好,如果你只堅舊的東西,那么你將會被世人逐漸疑忘,不管你只前有多么的努力?!翱茖W研究的基本特色就是創新,不斷地向新的領域,新的高峰攀登,是科學研究的本色?!边@是袁隆平曾經說過的一句話。

創新是一項偉大的科學,是它讓我們的生活不再像以前那么的貧窮。

第三篇:五年級創新作文

關于五年級創新作文四篇

五年級創新作文 篇1

創新,才能進步!

歌德說過,要成長,你必須要獨創才行。誠然,一個文明的進步靠的就是不斷地創新,不斷地發現。而一個人更是這樣。世界上所有名垂青史的人靠的就是一路創新,不斷的發明出新的東西,才能一路披荊斬棘,最終取得成功。如果我們要想不斷進步的話,只有不斷地創新。不但學習前人的經驗,還要不斷改進,自己創造新的東西。而不是一味地去模仿。而這種事例不在少數。

天文學家哥白尼在上中學的時候,聽說一個儀器可以借助太陽的影子來確定時間,這個儀器叫日晷。他很好奇,就找老師問了日晷工作的原理,回家找了些材料,很快就做出來了個日晷。他利用日晷,通過太陽的影子來研究太陽和地球的運動規律。發現地球應該是圍繞太陽運轉的。哥白尼長大后,經過多年的研究,提出了日心說。推翻了存在了兩千多年的地心說,還寫出了著名的《天體運行論》,在天文歷史上有里程碑的意義。這個成就離不開他的探索和創新的精神。不怕當時的種種質疑,依然繼續研究,成為了一代天文巨匠??梢妱撔率嵌嗝粗匾?!

在中國古代文學史上,也有許多關于創新的事例。比如初唐四杰王勃的《滕王閣序》中有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的名句,史學家認為這句詩源自庾信的.《華林園馬射賦》中的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色?!彪m然這句詩是王勃借鑒前人的詩句而來,但卻點石成金,出神入化,完全是王勃的一種創造,這也算是創新。因為創新不一定完全是自己的創造,多吸收前人的精華,比自己蠻干要好得多!

沒有創新就沒有進步,要想成為一個對社會有貢獻的人,就要不斷創新。生活中處處需要創新,學校里如果沒有創新,我們就沒有靈活的思維;社會里如果沒有創新,我們的生活就不會越變越好;工作中沒有創新,工作就不會做得更好......可見創新的重要性。所以,我們一定要從現在起學會創新。在學習前人的知識時,也要不斷探索,有自己的東西才行。說不定,你就是下一個愛迪生!

五年級創新作文 篇2

每個科學家,都有新的記錄,新的目標,而我創新了我的記錄。

那是一個下午,我正在屋子里練習跑步,我喜歡運動,更喜歡跑步,我每次都有一個目標,那就是比上一次還快,我每天都練習跑步,在學校里也是玩一些跑步之類的運動。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒,我今天一定要超越10.6秒。

我走到體育場上,望著跑道,仔細想一會兒要怎么跑?

開始了,我像一支箭一樣飛的跑出去了,用盡全身力氣向終點跑去,我跑到終點了!我即刻去問用了多少秒?沒想到,我竟然失敗了,我跑了11秒。

差距也太大了吧,我很驚訝,那是我跑的速度嗎?雖然我不想接受,但這是事實,但我沒有放棄,我決定再試一次,我準備這次要把全部力量都用上,預備,三!二!一!聽到響聲,我便嗖的一下飛了出去,用盡全部力量到達了終點,這一次,我相信我絕對不可能失敗。

成績準備開始念,話音剛落,我便歡呼了起來。這一次,我成功了,我用了9.1秒,這一刻,我無高心。

通過這次跑步,我知道了:無數個成功的背后都有無數滴汗水。

五年級創新作文 篇3

踩著前人的腳印,最佳結果也是亞軍。是啊,踩著前人的腳印,你最多只能是第二個到達的人。

任何人都是獨一無二的,每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功,他并不滿足,而是不斷學習歷代畫家的長處,改進自己作品的風格。在60歲以后,他不斷改變畫風,70歲以后,他的畫風又變了一次,80歲以后他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我者生,似我者死?!本褪钦J為畫家要“我行我道,我有我法”因為齊白石老人不斷創新的精神,所以他晚年作品比早期作品更加完美,才創造了非凡的成就。

在19,著名教授普朗克和兒子散步,他的神情沮喪,遺憾的對兒子說:“孩子,太遺憾了,今天有個發現……”他提出了量子力學假設及普郎克公式,但他發現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論,最后宣布取消假設,使物理學理論停滯了幾十年。

正是因為人們不斷創新,才會有今天的發展,正是因為不斷創造,學習,才會有今天的成就。

五年級創新作文 篇4

有一天,我看到了著名畫家李可染的一句名言:“踩著前人的腳步,最佳結果也只能是亞軍。”認真想了想,我非常認同。拾人牙慧,就永遠不可能超越前者,如果缺少創新意識,那么就只能永遠站在成功者的身后,仰視對方。而要想獲得個人的成就,必須具有開創精神,堅持自己獨特的見解,在行進的道路上不畏懼失敗,經過不懈努力,終究會到達成功的彼岸。

我們都讀過愛迪生發明電燈的故事,他曾歷經1500多次的試驗才最終點亮了世界上第一盞最有實用價值的電燈。我想能讓他堅持下去的不僅是他堅毅和執著的品質,更重要的是他擁有勇于創新的勇氣。面對別人的質疑堅持自己獨特的見解,在研制出竹絲燈泡之后,又研制出鎢絲燈泡,正是他的創新與進取最終給黑暗帶來了無盡的光明。

愛迪生的故事給了我很大的鼓舞。讓我在學習中進步很多。就拿寫作文來說,以前,拿到作文題目都會自然而然的去模仿別人的佳作,毫無自己的語言特色和見解。或者就在媽媽的陪同和指導下完成,缺少自己的創意和想法。寫作文時,如果少了別人的幫助我就感覺寸步難行??吹嚼羁扇镜倪@句話后,我感到懊悔不已。愛迪生的故事也提醒了我,在學習的道路上不懼怕困難,有了成績也要不斷進取和創新。后來,我開始堅持閱讀,主動練筆,終于能夠獨立完成作文,有時還能得到老師的表揚呢!

所以,要想成功,就要勇于超越,不能只踩著前人的腳步,要留下自己的足印,作出自己的成績。

第四篇:五年級創新作文

五年級創新作文 篇1

當我想起歌德說的”要成長,你必須創新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班里的同學們都很努力,成績個個都很好。我呢,也很努力,可我還是中等生,我又不斷地向班里的同學們詢問他們的學習方法,問到之后,我就照著他們的方法學習,可是我的成績還是中等,這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思,他對我說”學習不要太死板了,也不要只照著好學生的學,因為那不一定適合你,這反而會讓你失去自主學習的能力,找到適合你自己的學習習慣才是讓你進步的階梯,記住,只要找到你自己的學習方法,才會讓你的學習變得輕松起來,更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望,之后我開始自主學習,不斷地找到適合我的學習方法,不斷地提高我自己:不斷地要求我自己:不斷地找到我的學習習慣,只讓我從原來的被動學習變成了自主學習,這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了,我也學會了創新,但我還會保留其他同學的學習習慣,讓我更上一層樓。

比如:作業有題不會寫,可以問同學,老師,家長,在他們給我的思路中思考,看看能不能有新的方法,新的思路呢?如果有,你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。

五年級創新作文 篇2

記得在上周的周二,我們上了一節創新思維課,是制作雙足機器人,非常好玩!同時也讓我們學到了,要“交替做”。

那個時候我記得是從上海來了三個老師,她們一共給我們上了兩節課,我最喜歡的就是第二節了,那就是制作雙足機器人。當時我們組一發到東西后就開始拼裝,同學們之所以心急如焚,就是因為老師說了,要是前三組做好了一人可以發一個機器人,同學們有的分工做,最后再拼起來,做的可快了,有的一起按照圖紙上給的做法認真的看,還有的,因為零件不夠,急得像是熱鍋上的螞蟻似的。看著同學們做的熱火朝天,我們組也不例外,小菲和小吳同學在拼腳和腿,我拼機器人的身體,陳小胖來看電路連接的對不對,猛的一下子,小菲同學大聲歡呼,我“們做好一只腿啦”。

我驚奇的說,“讓我看看。哇!”果然我們組已經做好一只腿啦,小吳說我們做下一只腿就可以按照這只腿來拼了,過了一會兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西,時間過得真快呀!轉眼的功夫,已經快要下課了,但還有一些組沒有完成。我們組的一只腿安反了,所以沒法行走,但是我們的型已經出來了,所以每個人可以得到一個新的機器人啦。

總而言之,這節課“偶真的很開森!”

五年級創新作文 篇3

夢想是遠在天邊而近在眼前的。夢想,如果你不斷創新,并執著追求,就會觸手可及;如果你對自己的夢想置之不理,那就會遙不可及。

夢想,可能會隨著自己的年齡,而不斷地創新,變得更加新穎。

小的時候,我很貪吃??吹絼e人吃東西就垂涎三尺。于是,我有了第一個夢想,就是當一個小賣部的老板。小賣部的老板多好??!每天都能無憂無慮,優哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的`食物。直到現在,我每當我想起,都會美美的笑一笑。

隨著年齡的增長,我上了小學,看到“有權有勢”的老師,我不禁向往起來,如果能當一名老師多好哇!又可以隨意批評同學,又有淵博的知識,真是十全十美的職業。

到了中年級,我才真正懂得了老師。正如一句話“老師是辛勤的園丁”,培育著我們這群祖國的花朵。有時老師累得嗓子沙啞、精神疲憊,可不知事的學生們有時卻不體諒老師,還惹老師大發雷霆。雖然老師有這么多不如意,但我當時還是希望當一名老師,我正是被老師那無私奉獻的精神所感動。

現在,我是一名平凡的六年級學生,我在心里立下一個宏偉的夢想:在我長大后,希望自己能到國外發展。這并不是背國叛民,而是我想多學習國外先進科技,回國效力。

在我立下這個夢想后,我就暗暗地下定決心:一定要發奮學習,更早一步、更順利地實現我的夢想。

夢想,可能是會不斷創新的,隨著夢想的一次次變化,會更加遠大。一旦決定自己的夢想后,一定要努力、發奮地去實現,去執著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。

夢想,是遠在天邊而近在眼前的,我們應該現在就立下一個小小的夢想,再不斷創新,變得越來越宏偉。再加上堅持實現了夢想,那成功就觸手可及。

五年級創新作文 篇4

德國歌德說過:“要成長,你必須獨創才行”。在學習別人長處時,不能照搬照抄,而是要創造性地去運用。

小時候看過一則寓言故事:一只馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽,鹽很重,到小河邊時不小心跌到了河里,爬起來時發現鹽輕了好多。自認為找到減輕重物的方法,心里很得意。第二次驢馱的是棉花,棉花雖然很輕,但很多也很重。驢想沒關系,到了小河邊,驢故意又跌落到水里,但因為棉花吸了水反而變重了,結果驢被河水淹死了。遇到問題不去分析,不懂得變通,僅憑以往的經驗用同一種方法去解決所有的問題是要被淘汰的。

我們語文書上有一篇課文:換個角度切蘋果。在橫著切蘋果時會發現蘋果里有一個清晰的五角星圖案,為什么我們從來沒有見過蘋果里的五角星呢?只因為我們通常切蘋果習慣是豎親著落刀,而換了一種切法,卻發現了鮮為人知的秘密。

數學課上,老師在講不規則圖形周長的計算方法。常規的計算方法是將圍成這個不規則圖形的每一段的長度加起來,簡便的計算方法是利用平移法將不規則圖形變成較規則圖形,方便很容易求得周長。

我們的學校在創新方面也做了很多。學校里不再是只是枯燥學習的地方,還開設了手工課、樂器課、英語角、科學課、籃球隊等特色課程,最令我感興趣的是英語角和手工課,在英語角里我認識了很多和我有同樣愛好的同學,我們一起學習英語口語,取長補短;在手工課上我學會了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動物等。

所以我們要想不斷成長不斷進步,必須有創新。

第五篇:五年級創新作文

五年級創新作文 篇1

德國歌德說過:“要成長,你必須獨創才行”。在學習別人長處時,不能照搬照抄,而是要創造性地去運用。

小時候看過一則寓言故事:一只馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽,鹽很重,到小河邊時不小心跌到了河里,爬起來時發現鹽輕了好多。自認為找到減輕重物的方法,心里很得意。第二次驢馱的是棉花,棉花雖然很輕,但很多也很重。驢想沒關系,到了小河邊,驢故意又跌落到水里,但因為棉花吸了水反而變重了,結果驢被河水淹死了。遇到問題不去分析,不懂得變通,僅憑以往的經驗用同一種方法去解決所有的問題是要被淘汰的。

我們語文書上有一篇課文:換個角度切蘋果。在橫著切蘋果時會發現蘋果里有一個清晰的五角星圖案,為什么我們從來沒有見過蘋果里的五角星呢?只因為我們通常切蘋果習慣是豎親著落刀,而換了一種切法,卻發現了鮮為人知的秘密。

數學課上,老師在講不規則圖形周長的計算方法。常規的計算方法是將圍成這個不規則圖形的每一段的長度加起來,簡便的計算方法是利用平移法將不規則圖形變成較規則圖形,方便很容易求得周長。

我們的學校在創新方面也做了很多。學校里不再是只是枯燥學習的地方,還開設了手工課、樂器課、英語角、科學課、籃球隊等特色課程,最令我感興趣的是英語角和手工課,在英語角里我認識了很多和我有同樣愛好的同學,我們一起學習英語口語,取長補短;在手工課上我學會了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動物等。

所以我們要想不斷成長不斷進步,必須有創新。

五年級創新作文 篇2

創新,是李可染大師勇于革新的追求,才讓中國古老的山水畫煥發新的生命;創新,是莎士比亞推陳出新的大膽創作,才有了享譽世界的《羅密歐與朱麗葉》;創新,是歌德獨具匠心的勇敢融合,才有了抒情詩的新體《賽森海姆之歌》。

正是有了一代代人的創新,才有了我們今天的互聯網時代,掃碼生活;正是有了一代代人的創新,才有了今天共享單車的便捷,高鐵朝發夕至的速度。同學們,讓我們揚起創新的風帆,起航吧!

揚起創新的風帆,首先要努力學習,積累知識。創新不是空中樓閣,也不是空頭支票,只有腳踏實地,努力學習,認真鉆研,才具備創新的能力。莎士比亞在劇團里演配角時,為了演好戲,他經常深入下層社會,觀察那些流浪漢、江湖藝人和乞丐,同自己周圍的各種人談心,學習他們的語言談吐,熟悉他們的生活習慣,體會他們的思想感情。深入實踐的學習,為他以后的創作奠定了創作的源泉。作為一名小學生,我們現在的任務就是多學習,多積累。我們要珍惜學習時光,努力學習知識,才能具有自我的創新能力。

揚起創新的風帆,還要勇于插上想象的翅膀。歌德曾經說過,“幻想是詩人的翅膀,假設是科學的天梯?!痹O想一下,人類失去想象,世界將會怎樣?我們在現在幻想著未來,才會有今非昔比的興奮與喜悅。同學們,你一定聽過曹沖稱象的故事吧!人們都說小曹沖天賦異稟,聰穎過人,其實是他擁有敢于想、能夠想、善于想的精神。我們也要像曹沖一樣,從小插上想象的翅膀,培養勇于創新的思維。

揚起創新的風帆,更需要有持之以恒的毅力。大發明家愛迪生為了發明經久耐用的燈絲,用了一年多的時間,實驗了8000多次,最終獲得成功,給人們帶來了“光明”。李可染大師的跋山涉水,不辭辛苦的外出寫生,才有了水墨巨制《長征》。創新的道路不會是一帆風順的,它充滿了坎坷和挑戰,我們在創新的大路上要堅持不懈,不怕困難,永不言棄。

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步?!弊鳛樾聲r代的少年,讓我們腳踏實地,努力學習,勇敢想象,勇于堅持,才能揚起創新的風帆,為祖國的美好明天起航!

五年級創新作文 篇3

踩著前人的腳印,最佳結果也是亞軍。是啊,踩著前人的腳印,你最多只能是第二個到達的人。

任何人都是獨一無二的,每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功,他并不滿足,而是不斷學習歷代畫家的長處,改進自己作品的風格。在60歲以后,他不斷改變畫風,70歲以后,他的畫風又變了一次,80歲以后他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我者生,似我者死。”就是認為畫家要“我行我道,我有我法”因為齊白石老人不斷創新的精神,所以他晚年作品比早期作品更加完美,才創造了非凡的成就。

在19,著名教授普朗克和兒子散步,他的神情沮喪,遺憾的對兒子說:“孩子,太遺憾了,今天有個發現……”他提出了量子力學假設及普郎克公式,但他發現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論,最后宣布取消假設,使物理學理論停滯了幾十年。

正是因為人們不斷創新,才會有今天的發展,正是因為不斷創造,學習,才會有今天的成就。

五年級創新作文 篇4

“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”,李可染爺爺曾經說過這句話。的確在飛速發展的21世紀,創新是最重要的。

比如李可染爺爺的老師——齊白石老人。齊白石,本來是一個木匠,但他因為喜歡畫畫,靠著一股毅力自學成為畫家。雖然他已經取得了巨大的成功,但他不甘于模仿前人而是汲取歷代名畫家的長處,永遠堅持著自己的畫派,不斷精進創新,改變自己的作品風格。他60歲以后的作品明顯不同于60歲以前的。直到他70歲、80歲以后,他仍然馬不停蹄的創新著,正是他這種不斷創新、超越自我的心態,才形成了他獨特的流派與風格,成為了中國歷史上的一代名家。

這樣成功的案例還有很多,但是最重要的始終只有一點——創新。像蘋果公司,為什么蘋果公司不只出iphone1,而是不斷地推出2、3、4、5、6、7、8呢?因為他們要創新,要創造處更輕、更薄、更加智能的手機。只有不停地更新換代、推陳出新,他們才不會被這個行業所淘汰,一直立于不敗之地,成為這個領域的佼佼者。

永遠停留在原地,永遠在模仿前人,永遠生活在別人的光環之下,那么就只能永遠做第二。只有不斷的積極進取、開拓創新,才能夠超越自我不斷進步,最終登上自己的人生頂峰!

作為當代的青少年新新人類,處于科技飛速發展的今天,我們更應該在學習好科學文化知識的同時,積極進取、大膽創新、不怕失敗,充分發揮想象力,為自己以后的精彩人生,譜寫新的篇章!

五年級創新作文 篇5

踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍——李可染。

李可染告訴我們,只是一味的模仿、抄襲別人,永遠無法超越,只有在總結經驗的基礎上開拓思維,創造新的方法和技能,才能超越他人,獲得勝利。

歷史上通過創新獲得成就的'事例數不勝數。梅蘭芳是著名京劇表演藝術家,梅派創始人,他的藝術繼承了前人的優點,又創造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派,他本人后來被譽為“京劇四大名旦”之一。

福特是福特汽車公司的創始人。他通過干汽車修理工作,獲得很多機械方面的知識和經驗,后來他發明了高效率的流水線生產方法。福特汽車公司的汽車產量激增,福特汽車成為汽車業的領先者。

在學習和生活中,創新無處不在:多讀書,積累各科知識,增強語言表達能力,寫成一篇好的文章,這就是創新。一道數學題,學會一種解題方法,可以在此基礎上思考另外的解題方法,舉一反三,這也是創新。就是說平時我們多學習,將自己學會的知識進行總結,去解決新的問題,這就是創新。

我們應該響應李可染的號召,極積的創新,不斷地超越,最后達到勝利的彼岸!

五年級創新作文 篇6

關于創新,我認為是一件看似簡單,其實非常困難的一件事,在生活中,創新必不可少。

歌德說過:“要成長,你必須創新才行?!笔茄剑绻麤]有自己的意識、思想,是無論如何都無法成長的,就像只依照這前人的腳印一步一步走,這樣是的人是無法成長的,無法自立的。如果一步一步比著走,終究會走完,這時如果不打開思路,就只能原地踏步。

我愛走自己的路,因為這條路廣闊無垠,沒有任何的限制,富含知識。

創新,無處不在,雖然跟萬物都有關聯:大到飛向太空的宇宙飛船,小到一顆不起眼的螺絲釘,他們都蘊含著多多少少的創新與智慧。我們要將學到的知識加上創新,再改進事物,這個東西會變得更好的。

就我生活中,有幾位同學競選班干部,有個同學說了:如果我是班干部,我會管好班,盡力不讓值周生扣分。之后的同學像被打開什么思路似的,都照著他說不讓值周生扣分,同學都感覺沒有新意。

創新,我認為不可或缺。

缺少創新,這個人將非常古板。

缺少創新,人類將過不上更好的生活。

缺少創新,人類甚至只能過上野獸般的生活。

所以,盡力打開思路吧。學到什么就試著創新吧。就算不是太好,你也學到了什么。

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