第一篇：作文初三中考

作文初三中考范文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的作文初三中考范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的路上總有艱難險阻，曾經碰到難解的課題時，我想過放棄；曾經遇到不能熟練彈奏的鋼琴曲目時，我想過放棄。曾經出現不能及時完成老師交付的任務時，我想過放棄……

可是在那一天，我改變了。

十歲那年的某一天，我腦海里突然涌起想學溜冰的念頭，于是吵著、鬧著讓媽媽帶我去學溜冰。一路上，太陽公公對著我微笑，路邊的小花對我點頭，花兒旁的小草隨著輕風搖擺著身軀，為花兒伴舞，枝頭上的小鳥唱著歌兒為我伴奏，我愉悅興奮的心情如同這世界這般美好！

到了溜冰場，只見小朋友們像小鳥一樣自由自在的身影滿場飛奔，我迫不及待地拉著媽媽的手進入場內。我趕緊讓媽媽幫我穿上溜冰鞋，穿好后我立馬站起來，可誰知“咚”的一聲，我瞬間摔倒在地。我急忙用手撐地，剛一起身，卻又“咚”地一聲摔個四腳朝天。鞋子上像涂了一層油一樣，無論我怎么掙扎也保持不了平衡。就這樣，我站起又摔，摔后又站……媽媽見狀，連忙扶著氣急敗壞的我走到場外的坐椅旁。

這時的我，對于溜冰的'所有好奇和熱情，在一次又一次摔倒中逐漸消退，我體會到了挫折與失敗的苦澀滋味，身上摔傷的疼痛提醒著我：溜冰不是想像中那么容易的，我無助地望著媽媽，心中天人交戰：“怎么辦？溜冰好難學，我可能根本學不會！放棄嗎？如果放棄，可能以后都不想再溜冰了。”媽媽似乎看出我內心的掙扎，蹙了蹙眉頭：“孩子，你是想要放棄嗎？其實放棄就是一個念頭，很簡單，而永不放棄，則是一種信念，媽媽希望你做一個不被困難打敗的人。”媽媽看著我的眼睛，繼續對我說：“加油，不要放棄。”

聽著媽媽的話，再看看場上小朋友們輕盈飛快的身影，我告訴自己再辛苦也一定要學會，不能因為小小挫折就放棄。我深深吸了一口氣，再次倔強地走進場內，努力讓自己保持平衡，盡量壓低重心……漸漸地，我學會了站立，雖然步履還不夠穩健，但至少對我已經是一個小小的鼓勵了，接著我開始學滑行，我模仿著他們以“外八字”的角度滑動前輪，并擺動雙手的方式，不停地嘗試練習，臉上滿布的汗滴與耳邊旁人的訕笑，對我已是浮云。

不經歷風雨，怎能見彩虹。最后我終于成功地學會了滑冰，此后每當夕陽西下，住家樓下的廣場上總能見到我飛馳的身影……

人生就是一本故事書，而我們就是作者。我翻開嶄新的一頁，寫上：我不再放棄。

第二篇：初三中考作文

初三中考作文

初三中考作文1

隨著時間一分一秒地過去，中考也離我們越來越近。引用孔子的名言：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”記得我們剛進初一時，還是一名稚氣未脫的小孩，總是對這個學校充滿了好奇，對知識充滿了渴望，以為中考離我們還很遙遠。但是等到了上初二時，我們明顯地感受到了身上的負擔越來越重。初二這一年是初中階段最關鍵的一年，也是既苦又累的一年。學生們必須頭懸梁，錐刺股，再加上挑燈夜讀。中考是人生的一大轉折點，我們要為了中考而奮斗。

時間真得好快，轉眼間我們就從1000多天走到了100天，望著醒目的100，我明白留給所有初三學子的時間已經不多了，一百天太短，轉瞬即逝；一百天太長，分秒必爭。我希望百天之后，我仍然微笑依舊，再苦再累，那么多天都熬過來了，剩下的'一百天再拼一下又何妨！不為其它，就為來日可以驕傲地說出：“這一百天沒白苦！這拼搏值了！”誓師大會的確鼓舞了人心，但同樣因人而異，對于大部分人來說，可能只能堅持一個星期甚至更短，而能堅持完中考的實在少之又少。

三年，彈指一揮間，古人云：“十年寒窗苦讀。”目的是為了考取功名。自從五歲開始，我們就被父母送進了幼兒園，六年的小學生涯，再加上三年的初中生活，就是為了中考的那一刻。時間會越來越短，越來越緊張，學校的作業也會越來越多。魯迅先生曾說過一句話：“時間是從海綿里擠出來的。”我們要充分利用時間，好好學習，天天向上。

中考離我們越來越近，迫使我們有種責任感和使命感。它鞭策我們要盡力完成自己的學業。中考，讓我們大家一起為你而奮斗！

初三中考作文2

走進初三，我們的身上多了幾分責任，心中多了幾分擔當；走進初三，我們磨礪著斗志，經受著挑戰。今天，我們對著藍天，向著大地，鄭重宣誓：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前；即使太行雪擁，蜀道風連，我們也會直掛云帆。心酸苦痛，我們不怕，因為我們心中有夢；單調乏味，我們無畏，因為我們志存高遠。寧舍一寸金，不費寸光陰，既然成功不會自動向我們走來，那我們就想著勝利走去。

中考是一場經歷和智慧的賽跑，是一次超越，是一次戰斗。我們重視它，但不畏懼它；也許我們會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄，可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。身后是腳印，前方是太陽，不必顧盼哀嘆，只需用力前行。為了我們各自的夢想，為了我們共同的理想，挑戰極限，讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶。

群山糾紛，河水縈帶，西風烈里大點兵，龍泉神劍，赤兔寶馬，六十七雄戰中考。鷹揚虎視，軒昂義氣，抖擻天威施神勇。壯志凌云，馬鳴咴咴，不滅頑敵誓不還。巨鹿酣戰，赤壁鏖兵，一江濁水東流去。刀光劍影，風卷殘云，卻看英雄今朝斬豺狼。

氣有浩然，學無止境。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。是雄鷹，就要有展翅遼闊蒼穹的理想；是駿馬，就要有馳騁萬里草原的豪情。我們是無與倫比的六班，有舍我其誰的.雄心壯志。讓我們珍惜每一分鐘，度過青春無悔的初中，實現人生最美好的夢想。

我們的理想依舊在閃光，我們的未來不會只是夢想。我們要時刻提醒自己，前方的路還很長，勝負還是未知，放棄才是懦夫，只有一個聲音在我們心中：我們是什么？勇士！我們要什么？勝利！我們干什么？戰斗！

初三中考作文3

很小很小的時候，爸爸為姐姐買了一個籃球，我盯著那圓圓的東西，有一些向往，可還不能抱緊它。真是無奈，不過在心里下了決心，一定會把它操縱起來。

那時是一年級吧！我又在印江縣的一家玩具店里見到了我一直向往的“它”。當其他同學陶醉于游戲的歡悅時，我卻獨自一人在角落里呆呆地望著心愛的“它”，它不會再拒絕我，但我還得用不小的力量與它挑戰，稍有不甚還是不能戰勝，“你這家伙真讓人討厭”，一邊說一邊用腳去狠狠的踹了一下，腳自然免不了有些疼痛，不過我發現了一個新的奧秘——可以用腳把它踹起。

三年級，我真正開始打籃球了。那時由于我老爸是校長，所以全校的人都認識我，再加上我很淘氣，更是“大名遠揚”了，去纏那些六年級的籃球高手，叫他們教我，也因為這樣，現在有人都還叫我“老徒弟”。在征得爸爸的同意后，我每天都會用不少于四個小時的時間來練習籃球沖刺。

就這樣，四年過去了，我踏進了初中學校門，由于平時運動，我的球技被班主任看中了，所以當上了班上四大主力之一，得知學校召開春季籃球運動會時，我興奮、激動，終于可以打一場正規的球賽了。在平時，我更加刻苦地訓練自己。在“戰場”上當我一次又一次進攻，突破成功時，不只是得到掌聲，更是自己對自己的'滿足，無比自豪。

后來在班里主辦的教室文化——放飛夢想，我各自貼上了自己的夢想——打進美國NBA。那時曾被同學們譏笑，諷刺，但我不在意，因為那的確是在常人眼里遙不可及的。

不過，我相信自己，因為它是我的夢，是讓我傾心的夢，是讓我前進的夢。

初三中考作文4

大海的廣闊與一絲神秘出現在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！

于是，我向生活在這座城市里的大海發出疑問：“你在這兒生活的幸福么？”

“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的.時光。但是現在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？”

“那……你為什么還要繼續為我們貢獻寶貴的礦物？”

“我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎么生存？”

的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。

我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！

初三中考作文5

時間應該還是一分一分地過吧，可我感覺它如流水般悄然逝去。

時間是很重要的，它決定一切。然而要在中考獨占鰲頭，又不是一朝一夕的事。它需要時間的沉淀。我們只有2個月不到的時間了，同學們，快快奮斗吧！

“寸金難買寸光陰”，兩個月60天1400多個小時。從現在開始，只要我們每個小時都能奮斗一點，那么到中考的那一天我們也是可以得到自己想要的結果。

平常看同學們個個摩拳擦掌，迎接中考，教室里活躍著緊張的氣氛，這讓我有些緊張。中考是一次質的較量，我心須為之努力。“一年之計在于春”，暖春之際，讓我們抓住時機譜寫自己生命中的第一筆輝煌。

中考是初中學習的一個結束，卻又是新的`學習的開始。為了讓此階段圓滿完成，我們就應承受各種壓力，乘風破浪地開始航海之旅，這次旅程不一定輕松，但是很美妙，它會不斷給我們帶來驚喜。所以請把握好你的方向盤，朝著勝利的彼岸前進！

初三又是個傷感之時，同學們即將離開。三年的友誼是我們用歡笑和淚水共筑的。可是在中考前夕，我們還是把兒女之情拋在一邊，先迎接中考。中考對于我們來說就是此刻最重要的事，這是一道艱難的坎兒，我們只有披荊斬棘越過這道坎兒，在今后的人生道路上才能愈戰愈勇。

初三中考作文6

初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個角落里。

夜已經深了，但燈卻一直亮著。三個月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒有假期，沒有休息，只有學習。唉，面對這堆積如山的作業，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現一幅幅畫面：假如初三不再補課，我的生活將會……

假如初三不再補課，我會去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠方。啊！我征服了這座山峰，我看到了遠處的風景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會有一天，我會站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風采。

假如初三不再補課，我會去踏青。因為我想去大自然中，領悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的盎然生機。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的'美麗，體會充滿詩意的四季。頓時，無比的喜悅涌上心頭。啊，我愛這多彩多姿的生活。

假如初三不再補課，我會去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達胸襟。唐詩宋詞中，不知有多少詩句在贊美大海。時而波濤洶涌，時而風平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍的天空，一望無際的海面，在半空中盤旋著的海鷗，多么美好的畫面呀！

假如初三不再補課，我想我會收獲，我會感悟到的人生真諦，我會學習到的人生哲理。

但是，生活還是要繼續，初三仍然要補課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！

初三中考作文7

又是一個寂靜的夜晚，又是一段心酸的回憶……

漫漫長夜，傳來陣陣鍵盤敲擊聲，寂靜的燈光下，我挪動著鼠標。一個又一個的哈欠不停地噴出，眼睛仍死死地盯著顯示器。

忽然聽到門外響起陣陣腳步聲，接著便是門鎖的跳動。不覺間，一個偌大的黑影出現在我的面前。我害怕極了，焦慮、恐慌，悲感交集。鼠標不由地亂點一氣。唉，我的速度仍然沒能是我逃過厄運——還是被發現了。等待我的又將是一個個未知。

還沒等我反應過來，一個熾熱的掌印便在我的臉上突起。“這么晚都沒睡，干什么了？”父親一臉怒氣，我無法正視他的眼睛，雙眼射出一束束凝重而不可逼視的光。“是不是又玩游戲了！”“沒，沒有。”我自以為窗口關得夠快，父親沒看到。沒等我說完，父親那張有力的大手又掄向我的臉。“還敢撒謊！你以為我看不見啊。這種招數我玩慣了。”說著，那張可怕的大手再次掄了起來。我躲閃，我哭嚎，可也無法阻擋挨打的厄運，又是“啪”地一聲。“去睡覺！”三個字從父親的口中吐了出來。

工作了一天一夜的父親，再也不愿同我計較，托著疲憊的身軀，沉重的`躺在了床上。我呆呆得站在床前，眼睛閃著淚光，對父親恨之入骨。許久，才漸漸回過神來，一頭扎在床上。

4點左右，出去上廁所，看到父親的房門沒關緊，細長的微光從里面拋灑出來。原以為父親在看電視，趴在門前聽了許久，也沒聽到一絲一毫的聲音。從門縫中望去，父親無助地躺在床上，傻傻地看著燈。兩行熱淚不禁涌出，我欲哭無聲。這一夜，父親無眠。

我無法得知父親那夜想了些什么，只是知道，每當我走上歧路時，那夜的畫面總是映現在我的腦海，總有一種聲音引導著我，總有一種意識，使我走向光明。

第三篇：初三中考作文

初三中考作文(15篇)

初三中考作文1

沉默了多年的大自然終于耐不住寂寞，舉辦起了自己的盛會--第一屆大自然選美比賽。經過多次選拔，進入總決賽的有：云朵，雨滴，還有我--風兒。

旭日從東方射出第一縷光線時，云朵滿臉紅暈地搶先說話了：“我雖然分量很輕，但我非常美麗。高興時，我可以讓天空變得色彩斑斕;生氣時，可以讓天空失去光彩。”說完，她擺了一個優美的姿勢，讓自己瞬間變成了一片片雪白如棉的云團，把蔚藍的天空襯得美麗無垠。

雨滴在一邊等不下去了，急著灑下幾絲細雨。她大聲說：“我可以養育世界，也可以改變世界!”她一邊說，一邊使勁擺動身子，雨越來越大，地面漸漸淌起了涓涓細流。評委們仿佛感受到了撲面而來的新鮮。表演時間只有三分鐘，可雨小姐一點也不滿足，接著又化作傾盆大雨，片刻之間，草木都淹沒在了洪水之中。

經過幾輪表演，只剩下了我。作為比賽評委會主席的樹先生提問了：“尊敬的風小姐，您既無形又無色，怎么來爭這大自然的最美呢?”

我悠然自得地走到舞臺中央，傳出那柔聲似水的聲音：“尊敬的評委，春風迎面的清爽大家都感受過吧!相信大家都能感覺到我的存在。我不但擁有色彩，而且那么絢麗!”

大家都不由面露幾分驚訝，紛紛質問我有什么色彩?

“人們都說春姑娘帶著春雷喚醒了大地，是誰給世界以春意，是我給杜鵑染上了紅，為迎春涂上了黃;人們都說夏哥哥帶著熱情來到了人間，是誰給人間以生命之光，是我給每個角落都帶去了那無限的綠意;人們都說秋奶奶帶著豐收獻給了人類，是誰讓人類見到了豐收之景，是我給那每個活潑的生靈以耀眼的金光;人們都說冬爺爺帶著純潔與”未來“嬉戲，是誰讓潔白鋪滿大地，是我給那晶瑩剔透的雪花以月光的皎潔!”

我深情地說完這段話，全場掌聲雷動，似乎每個人都被打動了。就連云朵和雨小姐都不由露出了幾分羞澀。

宣布結果了，樹先生那剛強的聲音再次傳遍會場：“我以評委會主席的身份宣布，本次大賽冠軍得主是--風小姐!她的自述給我們每個人以震撼，她是無私的，她是最美的!”那一刻，我深深地感受到了無私奉獻給我帶來的幸福。

初三中考作文2

光陰似箭，一轉眼之間我們的一天就過去了。我們擁有的不是過去和現在，而是明天。春，是一年當中最好的季節。在這之間，我們很舒適，可夏季·秋季·冬季呢？這就要讓我們去體驗，去適應！從小就生活在溫室之中，從未體驗過外面世界風吹雨打的人是失敗的，他無法獨立，因為他從來沒有經歷過風雨。當我們正沉醉在一次成功喜悅中的時候，有可能再次迎接我們的不再是成功與歡樂，而是我們難以想象的挫敗。所以，我們要去經歷各種各樣的人生歷程才能讓我們的人生完美，否則，直到自己離開人世的那一天，都還覺得自己的人生好像還有一處殘缺。但你知道你殘缺的那一部分是什么嗎？那就是你的人生缺少了體驗和磨練！因此會認為自己的人生還不是很完美，但是，在完美之中的最細微的那一部分就是你的“死穴”啊！海倫·凱勒，一個完美再也熟悉不過的名字，可以說，他的人生坎坷——口啞，眼盲，雙耳失聰，這些是一個平凡人所不能承受的。可是，她卻讓這些厄運成為了她生存的一大動力。她體驗到了學習的快樂，體驗到了世界的溫暖，體驗到了美好的明天再向她招手！她因為體驗，使自己后來成為了一個“不平凡”的人！因此，我們應該要善于體驗，體驗明天。貝多芬，一位偉大的音樂家，十七歲雙耳失聰，但他堅持著自己的夢想，堅持學習鋼琴，度過了一個沒有聲音的下半生。在這沒有聲音的日子里，他編輯出了許多令人震撼的曲子，《命運交響曲》就是他其中的一部作品，由此可以看出貝多芬是一個多么了不起的人啊！所以，我們應該要善于體驗，體驗明天。愛迪生，被歷史尊稱為“發明大王”，他一生中做過無數次的實驗，也有著無數次的失敗，可他仍是堅持不懈地努力著。他發明了電燈泡，就在這項實驗中有著無數次的失敗，但是他不灰心，因為“失敗就是成功之母”！

所以，我們應該要善于體驗，體驗明天。曾經的我也是一個不聽話的孩子，有多少次與父母·老師·朋友都是以矛盾相處的。那也許是因為我沒有過獨立的經歷，所以就使得我變得“小氣”，爸爸的苦我無法理解；老師的關心我不想接受；朋友的情我不理睬！可就當我讀上初中時，因家離學校有一段距離，所以我選擇了住校，獨自體驗了這樣的生活，我懂了。學會體驗生活，是給別人一個放心；學會體驗健康，是給身體一個交代；學會體驗明天，是什么也換不回來的！

初三中考作文3

夜色如洗。月兒撒下清輝，將周圍沉沉的黑暗裝點成迷離的夢境。我不經意地循著這溫柔景象抬頭一瞥，斜掛在窗欞的那一線晶瑩是什么?再留神細看，哦，那是我的老熟識——一只倔強織網的小蜘蛛今夜工作的第一筆。可一張光亮縝密的蛛網需要千百根絲線，小蜘蛛又要努力多久呢?

重新埋頭在書本中，那等待我去填寫的一道道空白，嵌在書頁中的紙簽，夾在本子尚未整理的筆記……要盡心盡力完成的工作可真不少。無形的壓力繃緊了繞在我心上的那根弦。可這個夜晚剩給我的時間不多了，我該怎樣堅持，怎樣守住燃燒著的對夢想的熱望?

于是我放棄了思考，只知道把全部心緒全副精力統統撲在面前那張老舊的幾案上，也不管它能否承受住。我任手中的筆在平滑的紙上流暢地游走，一如那只可愛的小生靈任口中吐出的絲線連結成輕盈的網，兜住時光，而后又順由它無聲無息地泄下。此時此刻的我們是同等的渺小生命，平行奔勞在時間的軸線上，仿佛要傾盡自己的生命，往眼前深邃的黑暗里，搏一搏臆想中的光明。

我無意挽回從秒針的小碎步中溜走的歲月的流沙，因為我深知，每時每刻生命都從未停止過流失。而彼時我終于明了的是，上帝將漫長而短暫的生命分配給我們，并不是意在讓我們爭相節省，而真正考驗人的問題就難在：我們該以怎樣的心態和方式，度過和利用好這有限的年月，更要如何才能扣準它的意義，挖掘和發揮出它最深最大的價值。

我更無意渲染此前許多個冰冷的深夜里，從我深深的孤獨中滋生出的無助與害怕。前路迷茫，我心晦澀。多少次掙扎在心頭，由最初不知會何去何從到逐漸辨識、明晰和把握住自己的方向，我的希望一天天地明朗起來。

直到這樣一個溫柔得包裹住了呼吸的夜，附在窗欞上的小生命為我織就了一張心靈的經緯網。我的起點模糊不清，終點也無法確定，但我分明感受到那一個個微小的坐標，攜著足以灼燙夢想的溫度，串聯成我心流去的方向。

襲一身倦意的我終于擱筆。再次抬頭，見到小蜘蛛仍在兢兢業業地忙碌，但那件精致的藝術品顯然快要完工了。忙碌了一晚，在這即將迎來嶄新一天的時刻，我們終于可以為自己、為夢想、為生命交上一份滿意的答卷了!

那支筆被合上的書頁蓋住了。明早翻開書后，它注定仍將被我捏緊，陪我奮斗。此后千百個日夜里，我還將用手中緊握的希望，續寫逐夢詩篇。相信我呈現給自己的，一定會是一張又一張令人滿意的答卷。

初三中考作文4

十五歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，喜歡在陽光下靜靜的回憶，喜歡在陽光下彈古箏，美妙的琴音響起，而那一幕幕珍貴的學琴經歷卻恍若昨日。

琴緣----記不清我與古箏的情緣始于何時，可能誰因為一直以來內心蘊藏的古典情懷。剛開始學琴的時候，放學回到家，便飛快地跑進琴房，背包都來不及放下就開始練琴。即使只是枯燥的認弦，即使只能彈單調的音符，但那時心里卻是無比的滿足!

大約一年后，我終于學會了第一首曲子，聽著略顯生硬稚嫩的旋律，依然欣喜萬分!接下來為了考級，每天苦練，有時候累的胳膊酸疼，手指磨出了繭子，但我一點都不覺得疼，不覺得苦!為了心中的那份執念，為了我與古箏的那份情緣，我堅信：有志者，事竟成!

苦練-----但不知何時起，我對古箏的喜愛已敵不過對游戲的迷戀了!于是練琴時開始應付，不想再觸碰那單調的二十一根弦，但六年級的一次經歷，讓我又重拾舊愛。那時，縣里舉行舉行比賽，為了鼓勵我，更為了培養我選擇了就要堅持的精神，爸媽鼓勵我參加：名次在其次，主要是證明自己。從那以后，每天回到家，我又回到每天都有古箏陪伴的日子，每天我都享受著琴聲飛揚，享受著美妙的音符從我指尖流出!

付出就會有回報，不久我與同伴的配合已很默契。比賽的日子在我的緊張又期待中終于來到，我走上了賽場，證明自己的時刻到了!但突然我看到臺下黑壓壓的觀眾，我開始緊張了，感覺手指不受控制，在劇烈的抖動。這時，我想起了爸媽的期望，想起來自己的苦練，成敗在此一舉啊。我平復了一下心情，與同伴相視一笑，開始，手指流動，琴音響起，我們陶醉于自己的演奏!。。。。。。。突然，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們成功了。

看著為我們喝彩的同學，家長，老師們，我感覺溫暖的陽光緩緩照在我的身上，也照進了了我的心里，那一刻，我的世界充滿春暖花開。

收獲-----學琴的經歷讓我懂得很多道理：無論做什么，認準了就要堅持，機會是留給有準備的人的，如果你想獲得成功，唯有苦練。

我要把練琴的精神帶進學習中，在接下來為數不多的時間里努力拼搏，刻苦奮斗，贏在中考，拼搏到無能為力，堅持到感動自己。相信堅持就有收獲。一分耕耘一分收獲

時間像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍然成長在溫暖的陽光里;溫暖的陽光給了我追求理想、實現愿望的勇氣。我貪婪地享受著，幸福地成長著。希望可以通過自己的努力，對得起15歲的自己，對得起拼搏到無能無力的自己。

初三中考作文5

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。初三，我來了！――題記

初三如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾；初三如同一枝梅花，經歷的是苦寒，綻放的是出色。

我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二宛如還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄果香布滿的時節來與你一起肩并肩作戰，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。

我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發百中彈無虛發一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，假如沒有你的威逼利誘，我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦專心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶然麗陽高照，偶然閑逛陰霾。你立即帶我領略化學里奇異的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質。你立即天天對我進行練習，向前跑！迎著一切狂風暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，離你越近就代表著天天生活的節奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地打算，又急匆匆地往教室趕……。那么快的節奏。

我不敢向你走去，我膽怯一年轉瞬即逝，我膽怯離開這美麗的校園，我膽怯與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的打算。

你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力，無論如何我們都不會向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經拼搏過！”的不懊悔。我們也要努力！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活惟獨拼搏過才會出色！

初三，我來了！

初三中考作文6

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。初三，我來了！

——題記

初三如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾；初三如同一枝梅花，經歷的是苦寒，綻放的是精彩。

我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節來與你一起肩并肩作戰，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。

我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，如果沒有你的威逼利誘，我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練，向前跑！迎著一切狂風暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，離你越近就代表著每天生活的節奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕……。那么快的節奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。

你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力，無論如何我們都不會向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會精彩！

初三，我來了！

初三中考作文7

街邊有兩棵臘梅，一棵在東首，一棵在西首。

冬天到了，東首的樹沒有開花;春天過了，東首的樹沒有發芽。于是，人們便堅定地相信，東首的樹也死了。

本是一個鳥語花香、萬里無云的一天，我去找朋友玩，誰知回家的路上，烏云瞬間把那本是空白的天空填了個“無死角”，我趕緊加快了腳步。該來的還是要來的，豆大的雨珠如同灑水般砸到地面，形成大大小小的水花，大部分人都撐起了五彩斑斕的雨傘：卡通、單色、圓點、復古等等，讓人頭暈目眩。而我卻只能沖到沿街店鋪避雨。

過了一小會兒，雨似乎小點了，我決定沖出去。

“給點兒錢吧!”這時，這個聲音令我的腳步暫時沒有挪動。一看，一雙顫巍巍的手在我眼前晃著，一個身體健全的老頭兒，衣衫襤褸，頭上戴著一頂有著補丁的帽子，下面是一張褐色的臉，眼珠似乎是鑲嵌進去的。“又是一個有手有腳而不工作，卻來討飯的，算了算了，趕緊打發走他，不然雨又大了。”我心中厭惡地想著，索性隨手給了一元。“謝謝。”他深鞠了一躬，轉眼便消失得無影無蹤。

須臾之間，就在我要再次沖出去時，雨再次變大了起來。唉，真是的，早知道就直接沖出去，不理他才對。

突然，一陣對話聲傳入我的耳中，“來，吃個饅頭吧，這是我剛才買來的。”說話的正是剛才那個乞丐，他手中提著兩個饅頭，正把其中的一個遞向歪在路邊的另一個小乞丐，那小乞丐見有饅頭在自己的眼前，驀地睜大了雙眼，探出一只手來，接過饅頭，便狼吞虎咽起來。“別急，千萬不要噎住了，來，喝口水!”“爺爺，你說我這病還能好么?”喝完了半瓶水，小乞丐用滿懷希冀的眼神望著老乞丐。只聽老乞丐低聲說道：“唉，你爸媽都去世了，只剩下咱倆還活著……”我再也聽不下去了，不知何時，一股溫熱的液體模糊了雙眼，我將口袋里僅剩的五元錢掏了出來，遞給了小乞丐。

我默默地走在人來人往的寬闊的道路上，沒有回頭，茫然地望著前方，感到了無盡的愧疚。

忽地，我聞到了一陣芳香，甜甜的，有種沁人的香氣。抬頭尋找，東首的臘梅樁上，還是那么滄桑，但它的枝干上，卻開出了星星點點的臘梅!這花比以往要小，比以往要淡，但香氣還是那么的沁人心扉，讓人沉醉。花蕾上仍有些許的水珠，像是朦朧的睡眼。

東首的樹就像沉睡了一年的睡美人，此刻慢慢醒來，給人們帶了驚喜，而此刻我心中的愧疚早已釋然。

初三中考作文8

科學是石，擦出智慧之火。

科學是火，點燃進步的燈。

科學是燈，照亮前進的路。

科學是一門奇妙的藝術，它領導我們走進一個神奇的未知世界。有人說科學離我們很遙遠，我卻不這么認為。

草木灰

一日，走在鄉間的小路上，發現稻田里有許多堆黑乎乎的灰。看上去，好煞風景。

問人：“為什么把灰扔在這里?”

“這是草木灰。”

“不也是灰嗎?”

“它可是一種肥料呀。”

正要再問，那人已經走遠。

我還是想不通為什么它是肥料。翻了一下書才知道：草木灰是草、木、灰、樹葉等燃燒后的灰，含鉀很多，是一種常用的肥料。

哦，原來如此。

蒼蠅的秘密

夏天，高雅的荷花，濃密的樹陰，令人賞心悅目。“嗡嗡……”咦?是什么聲音?蜜蜂?不，是可惡的蒼蠅呀。居然會有蒼蠅。趕緊拿起一本書，猛的拍過去，它卻飛跑了。再打，它又躲……這蒼蠅怎么這么難打啊?

我會放棄嗎?不會。你們瞧，它現在不是在我手上嗎?細細觀察，發現它身上有許多的細毛，薄膜般的翅。細小的足，頭部有一對復眼。沒有什么特別之處啊。難道是毛在起作用，還是足的功能?莫非是它的復眼?經過多方的查閱，終于在書上找到了答案：原來，蒼蠅身上有許多的細毛，在蒼蠅停留的瞬間，既能“品嘗”食物，又能感應周圍的環境、濕度和氣流的變化。拍子帶動周圍空氣，形成一鼓氣流，蒼蠅通過身上的細毛覺察這一變化，就立即逃走了。

這就是蒼蠅的秘密呀。

熱脹冷縮

一天，與朋友玩乒乓球。興趣正濃厚的時候，球飛了出去，剛好落在別人的腳下，球頓時凹了進去。

“怎么辦呀?”

“不要急。”朋友拿來一臉盆冒著熱氣的水，把球放了進去。一分鐘過去了，似乎沒有什么反應。五分鐘過去了，感覺好象球慢慢凸出來了。球終于像變魔術一樣地變回了原來的悄模樣。

“怎么回事?”我納悶了，莫非這水不是一般的水，它有魔力?

“這只是用了簡單的熱脹冷縮的原理罷了。一般物體受熱時體積增大的現象稱作膨脹。乒乓球內的空氣，受熱時，體積變大。乒乓球壁就會由于空氣膨脹被撐出來。”

原來如此啊。

后來我發現這個事實：不管你是查閱書籍，詢問同學、朋友，還是自己思考，你會發現科學的世界真的很奇妙，它會給你帶來無窮的樂趣。

初三中考作文9

我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動起來，險些要松開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。

可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫松開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經無力回天了。

望著他們飄落的身影，最后輕輕地躺在地上，意味著永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這么容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎?

“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎?”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什么，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎么這么頑固?到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎么能違背自然規律呢?”

哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了!

于是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝干的手，讓秋風吹著我飄落。我放松了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，為大樹媽媽保住水分吧!

突然，遠處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺!

初三中考作文10

時間流逝，歲月如梭。轉眼間，我已來到這個世界上十五個春秋了。度過了五彩繽紛的童年，迎來了朝氣蓬勃的青春。在這十五年的歲月里，奶奶的剪影在我記憶中深埋。

（一）

一年級時，每當我寫完作業，就會舉著書包對奶奶說：“奶奶，我的作業完成了，您幫我收拾一下書包吧！”“好。”奶奶樂呵呵的接過我手中的書包，將里面的書拿出來，放在桌子上，嘴里還叨嘮著自己編的兒歌：“小孫孫，學習好，我給他裝書包，書包裝得齊又好，學習知識報國家。”奶奶用那青筋暴露的手將書折起的頁弄平放好，就像蓖頭發一樣的仔細。弄平整后，又將書放進了書包里，嘴里念著：“數學書放在最外層，語文書放在最里層，其他的書放在中間，每天都一樣，孫兒莫要忘。”

“好了。裝完了。”奶奶拿著收拾工整的.小書包對我說。我張開豁著兩顆門牙的嘴邊跳邊沖著奶奶大聲的說“奶奶萬歲！奶奶萬歲！謝謝您，您真是我的好奶奶。”就這樣，我每天背著裝著奶奶的愛、沉甸甸的書包去上學了。

（二）

四年級時，奶奶依舊每天為我整理書包，嘮叨那熟悉的“裝書包”歌。

“哎呀，奶奶快點，快點要遲到了。”“哎，知道了。”奶奶那雙長滿老繭的手快速把我的各種書擺放整齊，裝入書包里。顫微微的將書包遞了過來，我接過書包后飛奔地跑向學校。身后傳來了奶奶的聲音：“看著車，別摔著，好好學習。”“知——道——了。”我心里暖暖的。

（三）

光陰如箭。轉眼間我升入了初中，奶奶為我整理書包的習慣一直保持了下來，但隨著年齡的增大，我越來越覺得奶奶嘮叨，礙手了。

那天早晨，奶奶依舊在書桌旁為我整理書包，她那雙滿是皺紋枯糙干燥的手顯然不如以前那么靈活了，口齒也不是很清楚了，但仍就念這那自編的兒歌。

積壓在我心中的怒火像火山爆發一樣噴了出來。“裝個書包哪那么多話可說，還那么慢，磨磨唧唧的我看著都累”。說完我一把奪過奶奶手中的書包摜在了地上。奶奶愣住了，那雙滿是皺紋的手不知放在哪里好了，在半空舉著，手微微的顫抖，嘴唇翕動，似乎想要說些什么，眼淚在奶奶的眼里打轉。我記不得自己是如何走出房間的了。到了第二天，奶奶依然為我整理書包。

幾天以后，奶奶突然摔倒在地上，鄰居把她送到醫院，但奶奶終因腦出血搶救無效，永遠的離開了我們。醫生告訴我，奶奶在臨終前嘴里不停地念叨：“我死了，誰給我的小孫子裝書包呀！”

現在我站在奶奶的遺像前，不禁感到萬分地心痛，原來奶奶是那么的愛我。我永遠也不可能得到奶奶的諒解了。

蘋果小的時候是青澀的，長大以后成熟了，懂得低下了頭。我小的時候是懵懂的，不知道珍惜奶奶給我的愛。長大了，我讀懂了奶奶給我的愛，可是已經很晚很晚了。

這就是奶奶·我·書包的故事。

初三中考作文11

或許我的舞臺很小，但只要我的心夠寬，那么它也可以無限大。

告別了青春的終點站——大學，我從一個校園來到另一個校園，從學生變成了職場的新鮮人，但要馬上適應角色的變化，獨自駕馭這小小的三尺講臺，并不是一件容易的事。

我知道，我并不是一個能說會道的人。而老師從某種意義上講，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二點是家常便飯的事，研究課本，找來各種各樣的教學參考書，努力地尋找最適合的教法。當時，學校還沒有電子白板，有的只是一臺舊式的幻燈機，為了提高課堂效率，我還得經常書寫幻燈片。最后，我會把整個教學流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣，會讓我的心更鎮定些。一筆一劃、一點一滴，我為登上這小小的舞臺做著辛勤的準備，期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。

但有時候，上天未必就會眷顧努力的人。我的舞臺首秀，并不順利。上課時，盡管做了很多準備，但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺，語速飛快地照著昨晚備好的教案，狂念一通，也不管學生們能不能接受。當時我教的一個班，學生們很聰明，但也特別調皮，我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂里。教學質量，可想而知。想在學生心中埋下熱愛語文的種子，那更是奢望。

我失敗了，猶記得當時接到學生們成績時的心情，有些苦澀。難道我的舞臺上，只能上演著單調乏味的劇情嗎?

不，我不能被打敗，更不能認輸。我默默地對自己說，我一定要找到自己吸引學生的特點。我更相信，努力一定會有回報。我開始不斷聽課，去汲取其他老師講臺上的營養;嘗試著調整自己上課的思路，學習如何讓教學思路變得清晰，學會不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺，讓自己的演出去折服我的“觀眾”，讓他們愛上語文。

再次登上舞臺，雖然還是會有些緊張，但我發覺我從容多了。將教案丟在一旁，我讓自己的聲音變得更加洪亮，把文章的精髓，拿出來和學生們分享，慢慢學會讓自己的語調變得抑揚頓挫。甚至不大擅長幽默的我，也試著尋找一些幽默風趣的內容，把學生們逗樂……我也感受到了，學生們求知若渴的眼神，心領神會的默契。那一刻，我的內心暖暖的。我知道我離我的舞臺夢想更靠近了一步。

時光匆匆，舞臺未變。這小小的三尺講臺，它見證了我從青澀走向成熟，它更讓我收獲了滿滿的感動，每當看到學生們在自己的幫助下走向更大的舞臺時，我會更加明白這舞臺的意義與價值。

它或許永遠不會讓我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘與付出，但我仍無怨無悔，有心有愛的舞臺，它可以無限大!

初三中考作文12

“明天中考。”風蕭蕭兮易水寒，未去的壯士先覺悲壯。

“明天中考呀。”悶睡一覺不知曉，醒來恍然大悟。

“明天中考啊。”沉舟側畔千帆過后，若無其事地說。

“明天中考明天中考明天中考。”無限循環尋尋覓覓，好像地上有一個圈，再也跳不出來了。

啊，中考，你的死對頭，你的老冤家，你的小夢想，你的小悲壯，你午夜夢回呼喚的名字，你的朝五晚九你的孤注一擲，你飽讀詩書學富五車咬牙切齒披荊斬棘，都是為了它啊！

中考和你的感情如同天下大勢，分久必合，合久必分。

很早很早幼稚的時間里，中考是你的假想敵。長長的時間建起長長的安全隔離帶，你坐在觀眾席上，隔岸觀火，手舞足蹈表情豐富感情膚淺地罵它。

它是住在黑木崖上的神秘終極老惡人，每年六月中旬活動三天，其余時間深居簡出，也許它一直暗中注視著江湖，但誰都不知道。

江湖上始終流傳著它的傳說。每派幫主提起它，就豎起一根手指輕輕搖著，鄭重呼喚它的名諱：“中考不會這樣……我們物理一上來就是中考難度……中考壓軸……還要考一篇八股……”

然而幫主們上一次見他，也已隔數十年之久。每年身穿紅衣的幫主們只能在華山下雙手合十，潛心祈禱。

待論劍結束，縱然武功秘籍流傳下來，那份臨陣大敵見招拆招的驚心動魄終是無法復制的。武功秘籍人手一份后，秘籍立時失效——喪失它的神秘性，成為每一門武功的入門心法。

通過中考的師兄姊，于一周內收拾行李，迅速消失，傳說他們落草為寇，升天成仙。有人說他們改投恒山派、峨眉派青燈一盞，帶發修行。還有人在嵩山少林寺見過他們中的一些。另有一些自立門戶，創建逍遙派，凌波微步獨步江湖。一位不愿透論姓名的師兄接受采訪時表示，中考時他仗著時靈時不靈的六脈神劍發揮神勇，涉險過關。希望師弟妹從內功心法練起，老老實實，扎實根基，降龍十八掌才是江湖正道。

在各種各樣的傳聞里，你以筆為劍，以尺為刀，一套拳腳功夫記在心里。招式即套路，實戰多經驗。在大小無數亞中考仿中考的戰斗中翻滾歷練，肌肉健壯伴隨著痛苦撕裂，滿身傷痕長成堅硬的鎧甲，皮糙肉厚，視力消退但目光日益敏銳，當她伸手，那些厚厚的繭，刀劍之痕深湛盈寸又悄悄愈合。你心疼，那是一雙粗糙的手，一雙經歷百戰的手，然而你驕傲，那是武學之人的手，那是一雙身經百戰的手。

小師妹終成大師姊，你再也不會表情輕松地指點江山，痛罵中考。你懂得那兩個字之重，你懂得那兩個字之輕。你再不敢說，再不愿說，再不能說，你長大好多好多。

你練的是獨孤九劍。

不用十年，三年磨一劍，便夠了。

來日大戰，口干舌燥。今日磨刀之暇，丹田熱流涌起，一時慷慨激昂，無復一言。只有一句：愿你歸來，便封斗戰神佛是也。

初三中考作文13

真奇怪，不知從什么時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……

那是一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。

正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華農民。這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：

“與人玫瑰，留有余香！”謂之然否？

初三中考作文14

中考，你好。

三年前我跨進中學校門的那天，我們曾經相約，那時那刻，我的心里充滿了激動，也充滿了期待。你知道嗎？為了這次能體面地與你見面，三年來我精心地準備看見面禮，不斷的裝備著自己的知識寶庫。

回想起我們相約的那天，我還是個懵懂無知的小女孩，跨入中學校門，面對一張張嶄新的面孔，我沒有勇氣，也沒有動力。就在這時，我看見了站在高處的你，正微笑著向我招手、點頭，就想夢幻中的天使一般在校園的高處迎接我。你的和藹，你的親切，讓我有一股想撲上去與你擁抱的沖動，可你笑著對我說：“朋友，我們立個約定吧，三年后，我在這里等你，我將帶你走進更加輝煌的知識圣殿。”從此，我就牢牢地記住了這個與你的約會。

一千多個日日夜夜，我劈波斬浪，翻山越嶺，夸獎過海，經歷了無數的困難和挫折，我的人生開始變得崎嶇，變得蜿蜒。

記得在初一第一學期末，我遭受了巨大的挫折——我考試失敗了。知道成績的那一刻，我幾乎崩潰了，心如刀割，像有無數條毒蛇在我身上的每一個角落里吞噬著我的身體和靈魂。眼前餓好像有迅速騰起的層層云霧講我緊緊籠罩。

失敗的烏云如同一塊巨石，吧我壓得喘不過氣來。我一個人靜靜地扒在桌子上，淚水嘩啦啦地直下，窗外的小雨也在淅淅瀝瀝地下著，我不知道老天爺是在為我哭泣，還是在對我嘲笑，但我知道，他很關心我。

朦朧中，我似乎聽到了你的呼喚和告慰：“朋友，跌倒并不可怕，在哪里跌倒就應該在哪里站起，相信自己，你一定能戰勝挫折的。”

頓時，我的身上好像有一股暖流淌過，還覺得體內熱血沸騰，有如萬馬奔跑，我有了無窮的力量。這時，我想起了我們的約定。為了能精神抖擻的與你相見，也為了能在你為我準備的舞臺上展現自己，我不能倒下，我要奮勇拼搏，努力前行。

升學考試的壓力，就像一根根看不見的鋼針，從皮膚鉆入身體深處，甚至抵達身體的每一個角落，留下一片疼痛與灼熱。時間也好像已經被巨型抽水機抽空，再壓縮城了紙張那樣薄。緊張與害怕，就像兩顆潛伏在內心深處的炸彈，隨時都會爆炸。但是，每當我想起我們的約定，我就無比鎮定，無比從容。因為我要全副武裝，朝氣蓬勃地來見你。

如今，我們相約見面的時間一天天臨近，我已昂首挺胸地踢開了學習中的一塊塊絆腳石，斗志昂揚的跨過了阻礙在我們相見道路上的一道道鴻溝。我堅信我們的約會將充滿著愉快和歡樂，充滿幸福和美好。到時我將滿懷信心地挽著你的手大步地跨進高一級學校的大門，登上更神圣的知識殿堂。

初三中考作文15

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道并不難解的數學題，老師殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對后，答案已經確定，沒有異議。

我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的贊許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課后，情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這么簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海里，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。

教室里依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎?為什么沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹，舉個手，真的難于上青天嗎?

是啊，舉個手并不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲仿佛還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什么能阻止我繼續歌唱!”

蟬亦如此自信，更何況人呢?

我心中的答案逐漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。

但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那里都是自己的舞臺。

窗外，蟬鳴聒聒。

第四篇：初三中考作文

初三中考作文1

困難，是把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面，只要把握對了方向，困難將會成為你的好伙伴，但如果把握不好，它將會成為你的噩夢。

在我生活過的這十幾年中，困難時常伴隨著我，想甩也甩不掉。在剛遇到它時，我恐慌過，害怕過，彷徨過，但在跟它的進一步接觸中，才了解到了它的真面目。

我怕黑，對于我來說，黑夜就像是一個張著血盤大口的惡魔，隨時都會把你吞吃進去。然而，在那一天，我不得不直接的去面對它。那天，我在同學家玩的盡興，一時忘了時間，等到要回去時，就已經黑了半邊天了。看著被黑暗吞噬的天空，和被黑暗籠罩的大地，心里一陣恐懼，我想要回家，我要離開這個地方，離開......

可是，我的腿已經在劇烈的顫抖，腳也邁不開步子，望著漫無邊際的黑夜，我有種想哭的沖動。抬眼望向天空，突然，一輪明月出現在了我的眼前，銀色的光輝將黑夜逼退，萬物在此時的月光的照耀下顯得那么神圣，讓我重新擁有了勇氣，咽了咽口水，膽怯的向前方走去，在月亮的陪伴下，我終于克服了內心的恐懼，走向回家的途中。正是這次的困難，讓我走出了無邊的黑暗，此時，我感覺到困難一點也不可怕，甚至還有些和藹可親呢，也許你會覺得我此時的想法有些荒謬，但就是這樣，誰也無法理解一個剛剛走出困難的人心中的欣喜。

在我的成長路上有許多困難，正是這些困難使我成長，是我進步，我想，如果沒有這些困難，我也不會有現在的成就。

星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，大地更加繽紛；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻；我與困難在一起，前途更加輝煌，人生更加美麗！

初三中考作文2

流年靜好，青春無價。沖破山窮水盡，邂逅柳暗花明。

——題記

某天，我悄悄跨進了青春的大門，隨即驚艷于眼前的景象。我們在歲月的 街頭許諾，在時光的長河歡笑，在青春的肩頭痛哭，不染塵土， 不沾鉛華。念 著“腹有詩書氣自華、愛君筆底有煙霞” 這樣的優美詩句 ，體味著人生絢麗而 短暫的青春。

“畢業快樂——”多么刺耳的聲音，是啊!初中畢業了。所有的回憶，歡 聲笑語都在這一刻結束了。我帶著不舍，回憶起了自己在校園里的青春時光。敢 問，青春里誰更多的不是和同學朝夕相處呢?而我有那么一個二貨同桌，胖胖的， 古靈精怪，笑起來一副人蓄無害的模樣，總愛抱著文言文，腦袋來回晃蕩說：“古 人云，學而時習之，不亦樂乎……”每到這個時候，我都會哭笑不得，翻個白眼 。 一起瘋、一起笑,這是最平常的啦。可是畢業之后，很多人都還住在你心里，卻 消失在了生活中，但無論如何，我們都是彼此青春的見證者，都走進過彼此的人 生。

夜，寂靜清幽，宿舍窗外的天空,繁星似錦。我們擠在同一張床上，數著星 星，唱著歌,訴說這彼此的過往。偶爾幻想這未來誰會成為誰的新娘，互道著快 樂就是如此味道，在星空下，許下永遠一起的誓言，懷著最美的期待一起擁抱明 天，你說，要用友誼的美好填滿我的 青春，我們都信了，但青春的流水卻把我們沖散了。

誰的青春不腐朽，誰的青春不無價。

歲月那么好，回首青春，就似在品一壺烈酒，酒曲回腸味依留。我想說： 青春無價，卻如此短暫，若抖去鉛華，重新歸來，我還愿跟著青春走。因為青春 就是這樣讓你張揚的笑，也給你莫名的痛。

初三中考作文3

走進初三，我們的身上多了幾分責任，心中多了幾分擔當;走進初三，我們磨礪著斗志，經受著挑戰。今天，我們對著藍天，向著大地，鄭重宣誓：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前;即使太行雪擁，蜀道風連，我們也會直掛云帆。心酸苦痛，我們不怕，因為我們心中有夢;單調乏味，我們無畏，因為我們志存高遠。寧舍一寸金，不費寸光陰，既然成功不會自動向我們走來，那我們就想著勝利走去。

中考是一場經歷和智慧的賽跑，是一次超越，是一次戰斗。我們重視它，但不畏懼它;也許我們會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄，可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。身后是腳印，前方是太陽，不必顧盼哀嘆，只需用力前行。為了我們各自的夢想，為了我們共同的理想，挑戰極限，讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶。

群山糾紛，河水縈帶，西風烈里大點兵，龍泉神劍，赤兔寶馬，六十七雄戰中考。鷹揚虎視，軒昂義氣，抖擻天威施神勇。壯志凌云，馬鳴咴咴，不滅頑敵誓不還。巨鹿酣戰，赤壁鏖兵，一江濁水東流去。刀光劍影，風卷殘云，卻看英雄今朝斬豺狼。

氣有浩然，學無止境。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。是雄鷹，就要有展翅遼闊蒼穹的理想;是駿馬，就要有馳騁萬里草原的豪情。我們是無與倫比的六班，有舍我其誰的雄心壯志。讓我們珍惜每一分鐘，度過青春無悔的初中，實現人生最美好的夢想。

我們的理想依舊在閃光，我們的未來不會只是夢想。我們要時刻提醒自己，前方的路還很長，勝負還是未知，放棄才是懦夫，只有一個聲音在我們心中：我們是什么?勇士!我們要什么?勝利!我們干什么?戰斗!

初三中考作文4

時間應該還是一分一分地過吧，可我感覺它如流水般悄然逝去。

時間是很重要的，它決定一切。然而要在中考獨占鰲頭，又不是一朝一夕的事。它需要時間的沉淀。我們只有2個月不到的時間了，同學們，快快奮斗吧！

“寸金難買寸光陰”，兩個月60天1400多個小時。從現在開始，只要我們每個小時都能奮斗一點，那么到中考的那一天我們也是可以得到自己想要的結果。

平常看同學們個個摩拳擦掌，迎接中考，教室里活躍著緊張的氣氛，這讓我有些緊張。中考是一次質的較量，我心須為之努力。“一年之計在于春”，暖春之際，讓我們抓住時機譜寫自己生命中的第一筆輝煌。

中考是初中學習的一個結束，卻又是新的學習的開始。為了讓此階段圓滿完成，我們就應承受各種壓力，乘風破浪地開始航海之旅，這次旅程不一定輕松，但是很美妙，它會不斷給我們帶來驚喜。所以請把握好你的方向盤，朝著勝利的彼岸前進！

初三又是個傷感之時，同學們即將離開。三年的友誼是我們用歡笑和淚水共筑的。可是在中考前夕，我們還是把兒女之情拋在一邊，先迎接中考。中考對于我們來說就是此刻最重要的事，這是一道艱難的坎兒，我們只有披荊斬棘越過這道坎兒，在今后的人生道路上才能愈戰愈勇。

初三中考作文5

初三的學習生涯已經開始，即將面臨中考的我們，課業更加的繁重了。新學期，新面貌，我想對自己說：

初中的生活已悄然過去了三分之二。記得剛入學時的我，對初中生活的一切都感到新鮮有趣。新學期的花草樹木，寬闊的大操場，班級里可愛的同學和藹的老師，都讓我感到歡喜。雖然那時仍不能很好地適應初中生活，但我努力地融入我們這個大家庭，并不斷努力，節節高升。初一的自己，是活潑的，向上的，積極的。

步入初二，剛入學的新鮮感已蕩然無存。取而代之的是無聊和乏味。通過在初中時的學習，讓我感受到了巨大的壓力。面對著一大堆的試卷和書本，我生出了想要逃避的想法，而我也的確在逃避。我總是希望偷偷擠出一點時間來玩耍，面對作業也感到無奈和厭煩。初中生活的一切都讓我感到憂傷和悲泣。后來，在生活給了我當頭一棒后，我又幡然醒悟，繼續策馬直奔。初二的自己，是墮落的，憂傷的，卻又更成熟了。

初三的我，又會是什么樣的呢?是選擇繼續努力還是繼續憂傷?相比較與初二，初三生涯一定更艱辛和枯燥。我不敢保證自己不會逃避，但我仍想努力一把。讓自己這三年的心血在中考綻放光彩。我會給自己加油打氣，時刻鼓勵和鞭策著自己，讓自己在初三拼搏向前。我希望，初三的自己仍是積極的，向上的，同時也是拼搏的，奮斗的。讓自己永爭上游，勇攀高峰！

初三的我，準備好了嗎？我將嚴于侓己，在課堂上積極發言，認真聽講。課下及時復習，認真完成作業，學會有效的學習。我相信，通過自己的努力，自己一定會有所提高。

以夢為馬，不負韶華。拼搏奮斗，飛揚青春。初三的自己，加油吧！

初三中考作文6

隨著時間一分一秒地過去，中考也離我們越來越近。引用孔子的名言：“逝者如斯夫，不舍晝夜。” 記得我們剛進初一時，還是一名稚氣未脫的小孩，總是對這個學校充滿了好奇，對知識充滿了渴望，以為中考離我們還很遙遠。但是等到了上初二時，我們明顯地感受到了身上的負擔越來越重。初二這一年是初中階段最關鍵的一年，也是既苦又累的一年。學生們必須頭懸梁，錐刺股，再加上挑燈夜讀。中考是人生的一大轉折點，我們要為了中考而奮斗。

時間真得好快，轉眼間我們就從1000多天走到了100天，望著醒目的100，我明白留給所有初三學子的時間已經不多了，一百天太短，轉瞬即逝；一百天太長，分秒必爭。我希望百天之后，我仍然微笑依舊，再苦再累，那么多天都熬過來了，剩下的一百天再拼一下又何妨！不為其它，就為來日可以驕傲地說出：“這一百天沒白苦！這拼搏值了！”誓師大會的確鼓舞了人心，但同樣因人而異，對于大部分人來說，可能只能堅持一個星期甚至更短，而能堅持完中考的實在少之又少。

三年，彈指一揮間，古人云：“十年寒窗苦讀。”目的是為了考取功名。自從五歲開始，我們就被父母送進了幼兒園，六年的小學生涯，再加上三年的初中生活，就是為了中考的那一刻。時間會越來越短，越來越緊張，學校的作業也會越來越多。魯迅先生曾說過一句話：“時間是從海綿里擠出來的。”我們要充分利用時間，好好學習，天天向上。

中考離我們越來越近，迫使我們有種責任感和使命感。它鞭策我們要盡力完成自己的學業。中考，讓我們大家一起為你而奮斗！

初三中考作文7

——送給剛剛中考完的艷萍，明年六月，看我的。

什么樣的前程無限美好？星星說：“月亮般的前程光芒四射。”

什么樣的前程無限美好？丘陵說：“大山般的前程高大威風。”

什么樣的前程無限美好？小草說：“花兒般的前程嬌艷似火。”

考前，你來樓下找我玩。甚至，你還不忙不及的收拾著你的考試用具。直到朝陽咬破夜的唇，太陽親吻月的額，整個小區還在甜睡……

扛著你那病殃殃的身體，走出一中雙十夢，直到，離考場還有10米……9米……8米……

熱鬧的考場前，你卻出其的平靜，甚至，你平靜得可怕，直到，直到離考試還有10分鐘，9分鐘，8分鐘……

在考試中，沒有一個人敢抬起頭來，沒有一個人敢發出一點點聲音，但每個人的心中都很著急。甚至，費盡腦汁的想問題。而你還是那么平靜，也許因為你的平靜也讓世界過得如此之快，離考試結束還有8分鐘，7分鐘，6分鐘……

考完就像是束縛的東西被解開。但也有不服，努力了三年，也不過是不到一斤的卷子帶過。曾經的晨跑，大課間，體段，跑了也有203X26=？的程罷了，還有種種的鍛煉，不過是被800米帶過，被25分帶過，確是心中不服啊。

考完，回家的那么晚上，夜是那么的平靜，就像是死一般的平靜。

任眼淚肆意的'流下，再擦干，再流下，再擦干……

初三:易歡

初三中考作文8

“媽媽，你怎么不早點叫我?我該遲到了。”我埋怨道。“好了，你快點，我送你去學校。”媽媽一邊說一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆出去。媽媽早已在門外等著了。北風呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“你怎么不早點叫我，遲到了，老師可要受批評的。”我們走在路上，凜冽的風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子一樣，刮得我的耳朵生疼。

到了學校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點兒!”趕到教室，我已經氣喘吁吁了。就這樣，過了一個上午。回到家，一進家門，我就喊：“媽媽，我回來了。”，這時屋子里靜悄悄的，爸爸趕出來：“噓!你媽媽早上穿得太少了，凍感冒了，她現在正休息呢。”我聽了，眼淚奪眶而出。媽媽是為了我著涼的，我趕緊跑到媽媽床邊，輕輕地而且很內疚地說了一聲“對不起，媽媽!”

從那時起，我就學著做家務，孝敬父母，學會感恩。父母給我們關懷，我們何嘗不該學會感恩呢?父母愛我們，我們也要學會用心去愛父母、體貼父母!是那次經歷，讓我理解了父母的愛，讓我學會了對父母心存感恩。我們應該多一分關懷，少一分埋怨;多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心，來報答父母對我們的養育之恩吧!

初三中考作文9

初三的味道是什么樣的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦澀，回味香醇。

一眨眼，兩年的時間已經從指縫中流過。我們已經成為了初三的學生，面臨著人生中第一場考驗——中考。于是，課業也繁重起來。“寶貝，快起床，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點，怎么這么慢，怎么考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責我;“你看看，這作業怎么寫的，還想不想中考了!”我拿著作業本接受老師的批評;“明天做語文、化學、物理、數學和物理的練習題。”被貼在班級目標墻上的我的目標……還沒有適應初三的生活，像一只被孤立的小螞蟻，感到無助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時的我這么認為。

已經過了兩個月，離我們中考的日子也所剩無幾，但我終于品味到了初三真實的味道。“寶貝，累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯。”回到家后就能聽到媽媽關切問候的聲音;“這次考試考得不錯，繼續加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦。”朋友在我最失落的時候伸出手臂，鼓勵我;“今天上課表現很好，課間抓緊時間寫作業，還向老師請教了問題!”隨著我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思墻”上……適應了初三的生活后，我享受其中，與同學們一起付出，一同收獲。初三的味道，是甜的。

前味苦澀，后味甘甜，這種咖啡也許以后我還會嘗到，可那種滋潤心田的特殊感受，何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步，因為，我還不想和我的初三說再見。可他又怎會聽從我的意見呢?我所能做的，就是享受現在，留戀我初三的味道。

初三中考作文10

每次開學，大家都很忙。

早上空氣很好，很久沒呼吸新鮮空氣了(每次都起晚)。吸氣，然后慢慢吐出，整個人都放松了很多。

新的空氣，新的步伐，放下心中沉重的負擔，重新開始。

我記得每個學期第一天的日記里都會有這樣一句話：“這學期一定要好好學習，改掉以前的壞習慣，重新開始！”結果過了一個學期，不僅不好好學習，壞習慣也沒變。但我還是會在心里安慰自己說：“下學期，我們一定要從下學期開始努力！”

六年級是適應階段，考不好沒關系；七年級是熟悉的階段，考不好也沒關系；八年級是第一階段的沖刺。如果你考不好，那很重要！可能我只是六七年級的時候玩，根本沒有盡全力。畢竟沒考上重要的八年級，考的也不好，所以原諒了自己。但是現在，我真的是一個八年級的學生。課本明顯比以前多，壓力明顯比以前大。不再是一無所知的孩子。

14歲，應該也大了。

八年級，對我們來說意味著什么？

責任多，無知少；多理解，少任性；多一份努力，少一份樂趣。

說明不可能和以前一樣了。要努力，要懂事。

回顧過去的七個學年，我發現自己變了很多，真的不一樣了。

我不會再像以前一樣委屈的時候哭；不會再像以前一樣因為爭奪自己熱愛的東西而和朋友鬧翻；不會再像以前一樣拒絕任何人。

告訴自己：對得起每天的夕陽.

拿著新課本，以新的心態走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造新的開始。

初三中考作文11

“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對呀?”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。

記憶回到快樂的小時候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁日歷，然后快樂地期待阿婆發現時略微生氣的樣子。那時候，日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。

而現在，這快樂似乎好久都沒有過了。學業像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙在我與阿婆之間。總是好久，才難得能夠回阿婆家一次。

伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了阿婆家門口。還沒走下車，就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來。

她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動。“小鬼，回來啦!”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足。

我拿起幾袋水果下了車，阿婆一下子接了過去，一袋不留，也一點看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說：“囡囡，快坐下里面有水喝。”說著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。

也許是太久沒回過阿婆家了，我竟有些拘謹，不知要說點什么，就站在屋子里，漫無目的地到處看。

忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子。“阿婆，你看這日歷，怎么不對呀?”還是這句話，但此時，我是真的很奇怪。

阿婆踢踏踢踏的過來，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了。”

我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來。從沒有如此真實的感受過阿婆的衰老。阿婆不會再在原地等我啊。

我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。

初三中考作文12

當我在青春的十字路口徘徊時，不知道該選擇那條路，對前面的路充滿迷茫……看著車水馬龍的路口，紅綠燈已經變換了好幾次，我卻不能邁出半步。

就在這時，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說：不管怎樣?我都與你同行……于是我們開始了漫漫長路，一路上充滿荊棘。

你讓我走最前面，去獨自面對這條泥濘的路，并一直鼓勵我走下去……一路上，你的話變成了我的動力，每一個腳步都那么踏實，盡管身上已滿是傷痕。

慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽光照在臉上……我已經享受到了成功的喜悅，而你的話卻嚴厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時，以后的路還很漫長……將來怎樣?我們誰也不能預料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩……偶爾，我會被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會讓我自己站起來，并要我記住這個教訓，下次不會犯同樣的錯誤。

這一路走過來，因為有你的鼓勵，我才能克服種種困難，學會自己應對;因為有你的訓斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會腳踏實地……以后的路還很長，但我已不再懼怕;因為我深信，你一直會與我同在，與我一起面對我的人生路;走在十字路口，你會幫我選擇;與我分享成功的喜悅。

謝謝你們：爸爸媽媽;因為有你們，我才有走下去的勇氣和信心。

謝謝你們：讓我獨自面對，漫漫人生路的挫折，讓我學會堅強。

謝謝你們：你們一直陪我，一路走過來……很高興有你同行。

初三中考作文13

時間像一支筆，在我的旅途中刻下“初三”這兩個字。這兩個字意味著人生的一個轉折點到來了。

我本以為學習是件簡單的事，只有努力，就能成功。上了初三，才發現我那時真是天真。我們每天需要面對的，是一張張白紙黑字的試卷。讓人厭倦但又讓人無可奈何。于是，我用我的樂觀去面對。其實也并不可怕，誰叫我這么厲害呢！

現在，整天的內容就是學習、吃飯、睡覺。其中，學習要占50%左右。厲害吧！不過，那種生活，真的很累。我是個內宿生，一天還要洗衣服，我又很懶，真是……有空大家也去體驗一下，很爽！

盡管生活比較緊張，但我還是很樂觀地體驗生活中的每一個細節。看白云飄飄，心情也變得舒暢。其實，無論什么時候，生活中的風景都很美麗。

這幾天，學校發下了志愿表。我謹慎地填下了“饒平二中”和“饒平實中”。當然，我的目標更高，是“汕頭金中”啦！不過，要考上好像很難，但我會努力的。難，才好！我就喜歡！當然，我也想了一條退路：考上全縣前二十名，這樣去二中讀書就不用錢了，而且每年還有獎金可以拿，不錯！

我想，只要我有一個目標，并朝著它努力去做，就可以完成，大家說是不是啊。I believe ，勝利女神很喜歡我！哈哈！

想讓再大的挑戰也變得簡單，最好的辦法就是讓自己變得更強！

朝著我的目標，前進！朋友們，給我動力吧！同時，也希望各位學弟學妹師兄師姐心想事成，學習進步！中考后見。

初三中考作文14

書中有一股神奇的力量，它引領我走向遠方的寂靜。

——題記

書，于我而言，就像一位多年未見的老友即使彼此有些生疏，卻也一見如故，談天下大事，也能與我對坐飲茶。與他相處我學會了從容。

《愛麗絲夢游仙境》或許是我最早讀過的一本書。這充滿著荒誕不經的奇異幻想的童話故事，仿佛一個深不可測的黑洞將我吸入，與現實分離，當周圍的小伙伴都在玩耍時，我卻沉浸在書中那個處處拘于禮儀，古板迂腐的社會中，笑看一心想買弄自己知識的老鼠自欺欺人，和愛麗絲一同在荒誕，奇幻的世界中冒險。。。。。。書，讓我的世界從此靜下來了。

《三國演義》亦是影響我較深的書籍，幼時的我剛讀完此書時，只是單單被回環曲折的故事情節所吸引，但沒過多久，我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服，其中，我最欣賞的還是諸葛孔明，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”羽扇輕搖，竟搖出一場赤壁大勝，搖出一份可望不可即的明智優雅，自信從容。從此，那一襲白衣，從容淡定的場面便深刻于心。

各類的古詩詞，才真正使我淡定從容。詩詞的銀河中總是繁星璀璨，耀眼奪目的，當年身處其間，便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間。“寒波澹澹起，白鳥悠悠下。”這無我之境，以物觀物，所以從容；“不看一字，盡得風流”。這般饒有趣味，喜讀耐品，所以從容；“行至水窮處，坐看云起時”這樣的隨意而行，心醉自然，所以從容。。。。。。

從容是一種態度，更是一種生活方式，我讀書，我從容。

初三：李振國

初三中考作文15

新初三生就要開始備戰中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。

不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束后，有些考生就郁悶地說，進入初三后，在班級成績中等開始并不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以為到最后拼命學習會有效果，結果到了關鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。

新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。

新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃復習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能達到勞逸結合。

經過以上的介紹，我們大家應該已經明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家奮斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮斗。

第五篇：初三中考作文

初三中考作文

初三中考作文1

中考她考了718分，李卻毅然放棄了進入重點高中的機會(今年能考個600分以上的省級優質高中)，選擇了廣州財經職業學校會計專業，成為中等職業學校招生名單中的“女一號”。其實中等職業學校有很多喜歡她的優秀考生：據統計，今年廣州中等職業學校錄取了811名600分以上的考生，比去年增加了478名，同比增長50%以上。

學生：中等職業學校教書是因為“需要”

很多同學說，中職學校“按需施教”是報考的主要原因。在上初中之前，李和大多數人一樣，認為中等職業教育“只面向那些成績不好的人”，但去廣州財經職業學校一趟改變了她的看法。

“學校實驗室的模擬銀行系統深深吸引了我。這里沒有無聊的課。他們的學習是以實踐為基礎的，需要教學。這是我最喜歡的學習方式！”初中的時候特別喜歡參加課外活動，努力做校園代理賺錢。以670分的成績被廣州旅游商務職業學校錄取的彭(音譯)認為，“上高中的壓力很大，而在中等職業學校學習相對容易，也更貼近市場實踐。”

李透露，選擇中等職業學校的另一個原因是她的家庭不富裕，中等職業學校畢業后她可以繼續學習，解決她的經濟問題。在學費方面，廣州財經職業學校校長李表示，為了讓學生無憂無慮地參與技能學習，學校建立了完善的助學金和獎學金制度。優秀學生每學期可獲得獎學金，各類差生可申請助學金1000-3000元不等。

學校：重視培養復合型人才

據了解，廣州財經職業學校錄取600分以上的考生人數從去年的29人增加到今年的84人；今年被廣州旅游商務職業學校錄取的學生平均分在550分以上(比往年高20多分)，600分以上的學生人數達到184人.在接受《信息時報》記者專訪時，該校兩位副校長表示，這一變化源于學校定位明確，腳踏實地培養實用型復合人才。

廣州財經職業學校副校長李表示，學校的方向是培養復合型初級會計人才和實用商務英語人才；根據市場需要，分金融、商務英語、計算機三大類共12個專業，舉辦“技能節”培養學生技能；近年來，畢業生就業率達到98%以上。廣州旅游商務職業學校副校長唐能岳強調，德育要狠抓，學以致用。以665分被錄取的葉表示，學校嚴格管理校風，從細節做起，勤查gfd。以670分考入該校的彭(音譯)表示，英語老師非常注重小組交流，所以他們克服了自己的懦弱，敢于與人交流。

初三中考作文2

教學策略：

（一）重視以下主題內容的訓練。

1．關注自我：引導學生寫好自己的成長經歷、學習生活和情感世界。2．關注生活：引導學生正確地表達對自然、社會、人生的感受和體驗。3．關注身邊的人和事：引導學生寫好自己的老師、同學、鄰居等身邊熟悉的人和事，寫好人與人之間深深的愛意。其實，我們所要關注的三方面主題內容，往往都是互相關聯的，有些題目既可以寫

自我，也可以寫親人或寫其他的人。無論寫什么內容，都要做到文中有我，文中有情，抒寫真情實感。

（二）重視專題技巧的訓練。

寫作是一種技能，凡是技能都需要經過反復訓練，才能不斷提高。從中考實際情況出發，有8種作文應試技巧應該強化訓練。

1．審題（包括命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文的審題）技法：①審清隱含義；②審清題眼；③審清提示語及寫作要求。

2．選擇恰當的材料技法：①把時代的影子照下來；②把動人的細節寫出來；③把陳舊的材料改過來。

3．安排精巧結構技法：①小標題式；②總分總式；③串珠式。

4．亮出鳳頭豹尾技法：開頭——①開門見山；②巧用修辭；③景物描寫。結尾——①自然收束；②首尾呼應；③卒章顯志。

5．點題恰到好處技法：①開篇點題；②篇中點題；③篇末點題。

6．描寫具體細膩技法：①讓人物“動”起來；②讓語言“活”出來；③讓內心“想”起來。

7．抒寫真情實感技法：①情感源于真實；②情感源于心靈；③情感源于細節。

8．優化作文語言技法：①變空泛為具體；②變嘮叨為簡潔；③變平淡為生動。

（三）重視習作升格的訓練。

人們常說“文章是改出來的”，這話有一定的道理。可是，我們平時作文很少進行修改習作的訓練，尤其是對病文如何修改為佳作的訓練，幾乎從來沒有重視，這不能不說是作文教學的一大缺憾。所以，在教學中，我們要重視作文的修改。 具體措施：

1．盡心上好作前指導課（分層教學）

2．注重作文材料搜集

3．狠抓作文提綱訓練

4．重視作文評講課

5．作文評改形式多樣化：①老師詳批詳改，

重視面批。②學生互相批改，取長補短。學生評改前，確定每次評改的目標，讓學生有目的地去評改，去感受他人作文，借鑒優點，指出不足。

6．要求每個同學每周寫一篇小作文，每兩周寫一篇大作文。小作文即練筆，可以由學生自選題目（發給學生一些推薦的寫作題），每周一交老師查看。

初三中考作文3

我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動起來，險些要松開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。

可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫松開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經無力回天了。

望著他們飄落的身影，最后輕輕地躺在地上，意味著永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這么容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎?

“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎?”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什么，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎么這么頑固?到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎么能違背自然規律呢?”

哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了!

于是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝干的手，讓秋風吹著我飄落。我放松了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，為大樹媽媽保住水分吧!

突然，遠處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺!

初三中考作文4

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。初三，我來了！

——題記

初三如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾；初三如同一枝梅花，經歷的是苦寒，綻放的是精彩。

我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節來與你一起肩并肩作戰，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。

我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，如果沒有你的威逼利誘，我便沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練，向前跑！迎著一切狂風暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，離你越近就代表著每天生活的節奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕……。那么快的節奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。

你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力，無論如何我們都不會向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會精彩！

初三，我來了！

初三中考作文5

“明天中考。”風蕭蕭兮易水寒，未去的壯士先覺悲壯。

“明天中考呀。”悶睡一覺不知曉，醒來恍然大悟。

“明天中考啊。”沉舟側畔千帆過后，若無其事地說。

“明天中考明天中考明天中考。”無限循環尋尋覓覓，好像地上有一個圈，再也跳不出來了。

啊，中考，你的死對頭，你的老冤家，你的小夢想，你的小悲壯，你午夜夢回呼喚的名字，你的朝五晚九你的孤注一擲，你飽讀詩書學富五車咬牙切齒披荊斬棘，都是為了它啊！

中考和你的感情如同天下大勢，分久必合，合久必分。

很早很早幼稚的時間里，中考是你的假想敵。長長的時間建起長長的安全隔離帶，你坐在觀眾席上，隔岸觀火，手舞足蹈表情豐富感情膚淺地罵它。

它是住在黑木崖上的神秘終極老惡人，每年六月中旬活動三天，其余時間深居簡出，也許它一直暗中注視著江湖，但誰都不知道。

江湖上始終流傳著它的傳說。每派幫主提起它，就豎起一根手指輕輕搖著，鄭重呼喚它的名諱：“中考不會這樣……我們物理一上來就是中考難度……中考壓軸……還要考一篇八股……”

然而幫主們上一次見他，也已隔數十年之久。每年身穿紅衣的幫主們只能在華山下雙手合十，潛心祈禱。

待論劍結束，縱然武功秘籍流傳下來，那份臨陣大敵見招拆招的驚心動魄終是無法復制的。武功秘籍人手一份后，秘籍立時失效——喪失它的神秘性，成為每一門武功的入門心法。

通過中考的師兄姊，于一周內收拾行李，迅速消失，傳說他們落草為寇，升天成仙。有人說他們改投恒山派、峨眉派青燈一盞，帶發修行。還有人在嵩山少林寺見過他們中的一些。另有一些自立門戶，創建逍遙派，凌波微步獨步江湖。一位不愿透論姓名的師兄接受采訪時表示，中考時他仗著時靈時不靈的六脈神劍發揮神勇，涉險過關。希望師弟妹從內功心法練起，老老實實，扎實根基，降龍十八掌才是江湖正道。

在各種各樣的傳聞里，你以筆為劍，以尺為刀，一套拳腳功夫記在心里。招式即套路，實戰多經驗。在大小無數亞中考仿中考的戰斗中翻滾歷練，肌肉健壯伴隨著痛苦撕裂，滿身傷痕長成堅硬的鎧甲，皮糙肉厚，視力消退但目光日益敏銳，當她伸手，那些厚厚的繭，刀劍之痕深湛盈寸又悄悄愈合。你心疼，那是一雙粗糙的手，一雙經歷百戰的手，然而你驕傲，那是武學之人的手，那是一雙身經百戰的手。

小師妹終成大師姊，你再也不會表情輕松地指點江山，痛罵中考。你懂得那兩個字之重，你懂得那兩個字之輕。你再不敢說，再不愿說，再不能說，你長大好多好多。

你練的是獨孤九劍。

不用十年，三年磨一劍，便夠了。

來日大戰，口干舌燥。今日磨刀之暇，丹田熱流涌起，一時慷慨激昂，無復一言。只有一句：愿你歸來，便封斗戰神佛是也。

初三中考作文6

竹韻悠悠

緩步邁上古老的行道，轉瞬間淹沒于蒼翠的竹海。

——題記

跟隨著伯父上山挖竹筍去。于是我第一次見到了這般茂盛的竹林。遠遠望去，山上的青翠映入眼簾，映著那湛藍的天，我竟有些癡呆了。

長久被筋骨壓抑的心在滿山遍野之間終是被解放開了。許久沒有這般親近地面對大自然了吧!端著一顆異常激動卻又平靜的心，我漫步于這竹林間。

輕輕撫上一顆竹，竹皮似是光滑的，卻又感覺有絲粗糙在手心。幾乎是不由自主地鼻尖竟已悄悄貼近了竹，深深吸一口氣，那是一陣極微的清香，幾乎讓人聞不出來，可卻又真實地縈繞在心間，緩而輕地呼氣，著實不愿將這清香從體內逐出。也許是怕驚擾到那竹中的精靈罷!

風起了，耳畔是獨特的聲響，似在右邊，似在左邊，又似周遭都在。仿佛是風的歡唱，仿佛是竹的低吟，又仿佛是心的樂曲。睜開眼，抬頭望，是一片搖曳的竹葉。竹子很長，似乎能夠到那太陽;竹葉很多，似乎能鋪滿那天空，細碎的陽光真托了葉的束縛，穿過了葉縫;綴染著濃郁的綠。

不遠處的伯父喊著我的名字，饒有韻味的鄉音在偌大的竹林間蕩漾開去。我小步跳躍著，伯父正站在一棵竹旁。低頭望著，那是一棵竹筍，淡褐色的樣子，像一個被拉長的粽子。蹲下身，輕輕觸摸著它的身子，是潮濕的，帶著細小的土礫的。

伯父起身拍了拍腰背，示意我起身。拿起一旁的鋤頭。熟練地將這害羞的小家伙挖了出來。根卻被留在了土中，于是使我看見筍皮的筍肉的白凈。我趁著伯父不注意，從筍上割下一小塊肉下來，放進嘴中。近乎迫不得已地閉上了嘴。甘甜中夾著一股淡澀味汁液在齒間四濺。清甜順著喉嚨歡唱著灑入了心田。

伯父不知從哪棵竹上摘了片竹葉。輕輕用嘴壓住竹葉的一側，一支未曾聽過的小曲就這么在這風中，在這香中，在這甘甜中散開了。

不知不覺中，竟已是傍晚了。

要下山了。竹林間的路是崎嶇的，土是松散的，稍不注意就會滑下去，因此我用手撐著一旁的竹，顫顫粟粟地下山去了。什么叫“上山容易，下山難”如今算是知曉了。可能越緊張，意外就越容易發生了罷!我猛地以蹲的姿勢滑了下去，以致最后屁股與地面親密接觸。望著自己的窘樣，不顧屁股的疼痛，禁不住哈哈大笑起來，連前方提著筍的伯父也笑的前俯后仰。

已多久未這般笑過了啊!已多久沒這般放松過啊!以至于我忘了上一次開懷大笑是何時了!許是這竹林有特殊的魔力罷!將我疲倦的心放縱在這大自然之中。

竹韻悠悠，竹韻悠悠!

初三中考作文7

請在此人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。 當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？

初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：“好想回到童年！” 初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。 初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙（沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。

我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。 每天被函數、ABC、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。 當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”

初三中考作文8

夢想是人奮斗的目標;夢想是人努力向前的動力……

——題記

夢想在我心中永長存，我一直追夢向前行，勇敢地去挑戰。我只有一個夢想，雖然這個夢想很遙遠，但我會盡我的努力去追夢，完成目標。

我的夢想——科學家。

小時候不知為什么，總想著長大后當一名科學家。似懂非懂的我開始不懈追求，慢慢地長大了，我知道了自己夢想的緣由。我想去探索世界的奧秘，去領悟那人世間的大千世界，去感受那成功時的喜悅。夢想不是想隨隨便便就能完成那么容易，需要我們去努力。科學家，說難也不難，當時說簡單也不簡單。科學家并不是在某一方面很突出而是綜合實力都很強。所以我們應該從現在開始，從現實生活中的點點滴滴開始。

在學習中，我們難免會遇到一些難題。遇到這些難題，我要學會不退縮，要有一種求實的精神，敢于綻放，這才是一個科學家擁有的品質。在一次數學測試中，老師在黑板上出了幾道題讓我們去做。我毫不猶豫地珍惜每一分每一秒去完成。前幾道大題經過我的思考，都順利解決了。可是，最后一道大題卻阻擋了我的腳步。我決定靜下心來慢慢解答。隱形屏障狀態已經開啟。我拿了支鉛筆在幾何圖形上畫了幾步，仔細研究。

經過多種方法的驗證，最終還是沒有求出來，只能最后動用大招了——做輔助線。經過做輔助線，我順利的將這道題解了出來，經過這道題目的解答以及思考的過程使我明白了許多。我從中明白：世上無難事，只怕有心人;只要認真思考，總會有一條通向夢想彼岸的通道。題目做完之后，老師開始給我們講解，剛開始老師先讓同學講解，看一下同學們思考的方向是否正確，進行糾錯。前幾道題同學們都爭著去搶答，可是到了最后一題，教室內鴉雀無聲，我猜他們大概時沒找到正確的方法。我鼓足勇氣，大喊了一聲：我來!“頓時，全體同學的目光都投向了我，我挺直腰板，驕傲地走向講臺。這時，我心里不由自主的產生了一種成就感，不禁沾沾自喜。

通過這次測試，我學會了很多，也知道了自己目前存在的問題，了解到自己距離目標還是很遙遠的。所以我要更加努力，拼搏向前，戰勝困難，勇敢綻放。

夢想只要我們努力總會成功的。看，夢想的彼岸在向我們招手，我們又怎能忍心讓它自己孤立于小島之上呢!讓我們一起努力，一起完成自己的目標吧!

初三中考作文9

十五歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，喜歡在陽光下靜靜的回憶，喜歡在陽光下彈古箏，美妙的琴音響起，而那一幕幕珍貴的學琴經歷卻恍若昨日。

琴緣----記不清我與古箏的情緣始于何時，可能誰因為一直以來內心蘊藏的古典情懷。剛開始學琴的時候，放學回到家，便飛快地跑進琴房，背包都來不及放下就開始練琴。即使只是枯燥的認弦，即使只能彈單調的音符，但那時心里卻是無比的滿足!

大約一年后，我終于學會了第一首曲子，聽著略顯生硬稚嫩的旋律，依然欣喜萬分!接下來為了考級，每天苦練，有時候累的胳膊酸疼，手指磨出了繭子，但我一點都不覺得疼，不覺得苦!為了心中的那份執念，為了我與古箏的那份情緣，我堅信：有志者，事竟成!

苦練-----但不知何時起，我對古箏的喜愛已敵不過對游戲的迷戀了!于是練琴時開始應付，不想再觸碰那單調的二十一根弦，但六年級的一次經歷，讓我又重拾舊愛。那時，縣里舉行舉行比賽，為了鼓勵我，更為了培養我選擇了就要堅持的精神，爸媽鼓勵我參加：名次在其次，主要是證明自己。從那以后，每天回到家，我又回到每天都有古箏陪伴的日子，每天我都享受著琴聲飛揚，享受著美妙的音符從我指尖流出!

付出就會有回報，不久我與同伴的配合已很默契。比賽的日子在我的緊張又期待中終于來到，我走上了賽場，證明自己的時刻到了!但突然我看到臺下黑壓壓的觀眾，我開始緊張了，感覺手指不受控制，在劇烈的抖動。這時，我想起了爸媽的期望，想起來自己的苦練，成敗在此一舉啊。我平復了一下心情，與同伴相視一笑，開始，手指流動，琴音響起，我們陶醉于自己的演奏!。。。。。。。突然，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們成功了。

看著為我們喝彩的同學，家長，老師們，我感覺溫暖的陽光緩緩照在我的身上，也照進了了我的心里，那一刻，我的世界充滿春暖花開。

收獲-----學琴的經歷讓我懂得很多道理：無論做什么，認準了就要堅持，機會是留給有準備的人的，如果你想獲得成功，唯有苦練。

我要把練琴的精神帶進學習中，在接下來為數不多的時間里努力拼搏，刻苦奮斗，贏在中考，拼搏到無能為力，堅持到感動自己。相信堅持就有收獲。一分耕耘一分收獲

時間像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍然成長在溫暖的陽光里;溫暖的陽光給了我追求理想、實現愿望的勇氣。我貪婪地享受著，幸福地成長著。希望可以通過自己的努力，對得起15歲的自己，對得起拼搏到無能無力的自己。

初三中考作文10

或許我的舞臺很小，但只要我的心夠寬，那么它也可以無限大。

告別了青春的終點站——大學，我從一個校園來到另一個校園，從學生變成了職場的新鮮人，但要馬上適應角色的變化，獨自駕馭這小小的三尺講臺，并不是一件容易的事。

我知道，我并不是一個能說會道的人。而老師從某種意義上講，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二點是家常便飯的事，研究課本，找來各種各樣的教學參考書，努力地尋找最適合的教法。當時，學校還沒有電子白板，有的只是一臺舊式的幻燈機，為了提高課堂效率，我還得經常書寫幻燈片。最后，我會把整個教學流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣，會讓我的心更鎮定些。一筆一劃、一點一滴，我為登上這小小的舞臺做著辛勤的準備，期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。

但有時候，上天未必就會眷顧努力的人。我的舞臺首秀，并不順利。上課時，盡管做了很多準備，但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺，語速飛快地照著昨晚備好的教案，狂念一通，也不管學生們能不能接受。當時我教的一個班，學生們很聰明，但也特別調皮，我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂里。教學質量，可想而知。想在學生心中埋下熱愛語文的種子，那更是奢望。

我失敗了，猶記得當時接到學生們成績時的心情，有些苦澀。難道我的舞臺上，只能上演著單調乏味的劇情嗎?

不，我不能被打敗，更不能認輸。我默默地對自己說，我一定要找到自己吸引學生的特點。我更相信，努力一定會有回報。我開始不斷聽課，去汲取其他老師講臺上的營養;嘗試著調整自己上課的思路，學習如何讓教學思路變得清晰，學會不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺，讓自己的演出去折服我的“觀眾”，讓他們愛上語文。

再次登上舞臺，雖然還是會有些緊張，但我發覺我從容多了。將教案丟在一旁，我讓自己的聲音變得更加洪亮，把文章的精髓，拿出來和學生們分享，慢慢學會讓自己的語調變得抑揚頓挫。甚至不大擅長幽默的我，也試著尋找一些幽默風趣的內容，把學生們逗樂……我也感受到了，學生們求知若渴的眼神，心領神會的默契。那一刻，我的內心暖暖的。我知道我離我的舞臺夢想更靠近了一步。

時光匆匆，舞臺未變。這小小的三尺講臺，它見證了我從青澀走向成熟，它更讓我收獲了滿滿的感動，每當看到學生們在自己的幫助下走向更大的舞臺時，我會更加明白這舞臺的意義與價值。

它或許永遠不會讓我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘與付出，但我仍無怨無悔，有心有愛的舞臺，它可以無限大!

初三中考作文11

夜色如洗。月兒撒下清輝，將周圍沉沉的黑暗裝點成迷離的夢境。我不經意地循著這溫柔景象抬頭一瞥，斜掛在窗欞的那一線晶瑩是什么?再留神細看，哦，那是我的老熟識——一只倔強織網的小蜘蛛今夜工作的第一筆。可一張光亮縝密的蛛網需要千百根絲線，小蜘蛛又要努力多久呢?

重新埋頭在書本中，那等待我去填寫的一道道空白，嵌在書頁中的紙簽，夾在本子尚未整理的筆記……要盡心盡力完成的工作可真不少。無形的壓力繃緊了繞在我心上的那根弦。可這個夜晚剩給我的時間不多了，我該怎樣堅持，怎樣守住燃燒著的對夢想的熱望?

于是我放棄了思考，只知道把全部心緒全副精力統統撲在面前那張老舊的幾案上，也不管它能否承受住。我任手中的筆在平滑的紙上流暢地游走，一如那只可愛的小生靈任口中吐出的絲線連結成輕盈的網，兜住時光，而后又順由它無聲無息地泄下。此時此刻的我們是同等的渺小生命，平行奔勞在時間的軸線上，仿佛要傾盡自己的生命，往眼前深邃的黑暗里，搏一搏臆想中的光明。

我無意挽回從秒針的小碎步中溜走的歲月的流沙，因為我深知，每時每刻生命都從未停止過流失。而彼時我終于明了的是，上帝將漫長而短暫的'生命分配給我們，并不是意在讓我們爭相節省，而真正考驗人的問題就難在：我們該以怎樣的心態和方式，度過和利用好這有限的年月，更要如何才能扣準它的意義，挖掘和發揮出它最深最大的價值。

我更無意渲染此前許多個冰冷的深夜里，從我深深的孤獨中滋生出的無助與害怕。前路迷茫，我心晦澀。多少次掙扎在心頭，由最初不知會何去何從到逐漸辨識、明晰和把握住自己的方向，我的希望一天天地明朗起來。

直到這樣一個溫柔得包裹住了呼吸的夜，附在窗欞上的小生命為我織就了一張心靈的經緯網。我的起點模糊不清，終點也無法確定，但我分明感受到那一個個微小的坐標，攜著足以灼燙夢想的溫度，串聯成我心流去的方向。

襲一身倦意的我終于擱筆。再次抬頭，見到小蜘蛛仍在兢兢業業地忙碌，但那件精致的藝術品顯然快要完工了。忙碌了一晚，在這即將迎來嶄新一天的時刻，我們終于可以為自己、為夢想、為生命交上一份滿意的答卷了!

那支筆被合上的書頁蓋住了。明早翻開書后，它注定仍將被我捏緊，陪我奮斗。此后千百個日夜里，我還將用手中緊握的希望，續寫逐夢詩篇。相信我呈現給自己的，一定會是一張又一張令人滿意的答卷。

初三中考作文12

陽光穿過茂盛的枝葉，投下如銅錢般斑駁的陰影；風兒劃過蔚藍的湖面，留下一串串蕩漾的水波；你走進我的生命，卻不讓我看見你的笑。

夏日的午后總是少不了煩人的蟬鳴，多少個這樣的夏日我在這個公園中散步，年復一年，什么都不曾變過，但在去年的那一天，我，遇見了你。你身著一條粉色的碎花裙，一雙大大的眼睛略顯無神，口罩遮掩住了你大半的臉龐，你輕輕彎腰，拾起那些凋零了的花瓣，放到手中一個水藍色的小桶里。于是乎，我徑直走到你的面前給了你一個微笑“為什么，要拾起這些落花呢？”我問道，你看看我，又看看那些花，說他們就這樣掉落在地上太可惜了，它們也像人一樣要有個葬身之地。我又詢問了你的名字，“天空”你小聲道，隨后便離開了。

第一次的相遇就是這樣，但僅僅如此，你的氣質你的名字無不吸引著我和你做朋友的欲望。就這樣，第二天我抱著還會見到你的希望，再次來到了公園，但看到的只是一位和你有些神似氣質也有些差不多的女人，經詢問才知道那是你的媽媽，然而得知的另一個消息卻是你是一位白血病患者！我的心中不是滋味，這時你的媽媽喃喃道：“我可憐的女兒啊，自從患了這病，就沒見她笑過！”于是我抱著試一試的心態隨著你的媽媽去了你所在的醫院，和你成為了朋友，想讓你笑，看見——你的笑。

于是，我總是精挑細選準備幾個好笑的笑話來看你，但可惜這些低俗的樂趣并不能逗你笑，憂傷還是常掛在你的臉上，那摘下口罩后的清秀的面龐還是沒有表情。于是我在你空閑的時候帶你出去，給你講著我身上發生的事情，想勾起你對這世界的熱情，誰知換來的卻是你更加憂傷的話語：“我的生命將如曇花一現，但不同的是我不會有任何的美麗與驚艷。”

一年來，我帶你走過生機勃勃的春日，感受那萬物復蘇的一瞬，想讓你體會到生命的美好；我帶你看過“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏日，一池的荷花美麗恬淡出淤泥而不染；我也曾帶你感受秋天瓜果飄香農民伯伯快快樂樂秋收的場景；冬天我還帶你堆了雪人，看孩子們在雪地里嬉戲……但你，卻將這一切蒙上了一層灰色，讓一切都顯得那么暗淡無光，整個世界在你的眼里是那么的黯然失色。

花開花落，年復一年，天空啊天空，你何時能夠將自己的心胸打開到像你的名字一樣廣闊、開朗呢？要知道：

我——想看見你的笑！雖然你的生命隨時都可能會結束，但微笑著看這個世界，你一定會別有一番美景，為你的生命架起一道虹！

想看見，你的笑。

初三中考作文13

記得，幾年前的寒假，我去香港旅游，發現那里的一切都很干凈，是那種穿著白襯衣在街上打個滾都不用擔心會臟的那種干凈，不禁佩服起香港人來。回到上海，走在路上，一陣風吹來，路面上瞬間碎紙片與灰塵隨風飄揚，誰有勇氣去打滾呀！心想：為何我的我家鄉做不到那樣？

環保，我本以為離我如此遙遠，不想已經刻不容緩。

某人發明了一次性產品，于是人們大肆砍伐樹木，以綠色為代價，換取一時的方便。你看，直到溫室效應愈演愈烈，才知道：恩，樹木很重要。人們知道了宇宙的奇妙，就發射探測器進行探索，這本沒有錯，但是據歐洲航天局及美國全國研究委員會近期報告稱：地球上空的太空垃圾已達到“臨界點”。你看，人們原來是因為地球上沒處倒垃圾，于是扔到了無限的宇宙里，沒想到宇宙也“扔滿”了……可見人們在大力推進社會發展時卻忘了與之相輔相成的“環保”以及那一抹綠色。原先美麗的地球家園早已滿目瘡痍。

因此，重建綠色家園應被提上日程。在我們想要用一次性產品時，是否可以想一想一棵小樹在一秒內消失；在我們用著洗衣機卻洗著一只襪子時，是否可以想一想這些水可以供缺水地區的人們使用一星期甚至一個月；在我們享受空調帶來的涼爽時，是否可以想一想它正把熱散播到你上班的路上；在那些國際大導借用風景如畫的景區拍完電影后，是否可以想一想游客還要來旅游而做好善后工作……

當然，世界總在發展，思想也在不斷進步。至少上海已經開始行動。

“一屋不掃，何以掃天下？”上海因為舉辦了世博會，發生了巨大變化。君不見，馬路兩旁特意留出地方種上花草，人行道更多的是落葉而不是垃圾；君不見，垃圾分類已從小區走進了每一個家庭，干濕分類法讓垃圾分類簡單、方便；君不見，“限塑令”已經深入幾乎所有上海人心中，人手一個布袋已漸成習慣……

然而，一美不能遮百丑。我們現在仍有許多不足。就像世博會，在各個展館前的蛇形通道內各種包裝袋隨處可見，雖然后來加了許多垃圾袋，但隊伍中仍有不和諧的動作存在；9月22日是世界無車日，上海也在倡導，這本來是好事，可是為什么卻只是劃定區域不準通車呢？這樣汽車仍然可以繞行，并沒有達到目的。可見，“環保”在市政府眼中也并沒有理解透徹，就更不要說普通老百姓了。

正所謂“亡羊補牢，猶時未晚”。如果我們不想“寅吃卯糧”，不想被自己一手帶來的末日毀滅，為了不讓地球媽媽繼續虛弱下去，那就讓我們行動起來，身體力行，讓環保、低碳成為一種習慣，重建綠色家園，爭做環保先鋒！

初三中考作文14

夏日的一個傍晚，我們躺在松軟的草坪上。

西雙版納的夜是清爽的。在植物園里奔波了一日的我們，終于歇住腳，休息。路燈一盞盞亮了——只是昏暗。天一點點沉下去，夜一寸一寸地籠罩下來。黑黑地透不過氣。“噓——”老師打斷了此時仍喧鬧講著自己一日的見解的我們，示意讓我們仔細聽。

于是，就像受到什么號召一般，在林子的深處，“吱——”地唱了起來。然后又是附和著的“嚶——嚶——”的聲部加了進來。仔細聽，仿佛耳中一層薄膜終于褪去。一切都愈發清晰——或許和聲一直都在，只是習慣于喧鬧的我們并沒有凝神細聽。

星一顆一顆浮出黑黝黝的深邃的天空，像湖面反射出的點點波光粼粼。他們有的亮，有的暗，有的聲音尖細——如果星星也是會唱歌的，我一直相信它們的聲音就像貓脖子上的鈴鐺發出的“叮呤叮呤”的清脆的響聲——而有的就會發出略低沉的“當”的聲音，它們也銀鈴般的響成一片。天空下的也在合唱著。我默默數出了六種昆蟲的小聲部，還有池塘里青蛙的廣泛回應。一切的一切，環繞著我。如同夜一般，很近又很遠。原來自然的聲音也可以很優美。我只有靜靜聆聽。

縱使那一晚給予我很深和優美的印象，也無法阻止我回到喧囂的城市后，把它拋諸腦后的命運。我又一次回到了繁雜的生活我或許還會繼續這樣，直到有一個夏日。

我從作業中抽身，漫步在林蔭小道上。我腦中還盤算著自己暑假作業還有多少，還有多少課之類的。小道上，人不多，只有我和媽媽，只想走完回家。

“吱——”腳邊的草叢中又悠長地唱起了一聲。我的思緒不禁停頓下來。夜仍然捅不破一樣籠罩著我，“嚶——”又是一只蟲子鳴叫起來。我靜靜地，靜靜地找著那幾位歌手。五，一共是五中不同的叫聲，它們揉雜在一起，或許是嘈雜，但又是那么有序。我稍微地輕松下來，挽著媽媽，在蟲聲合唱的洗禮中，享受著一份悠然自得。固然，它不如西雙版納的那般隆重，但它一樣告訴我，靜下來，別想太多。放輕松，享受這夜吧!

自然的和聲是那么美，是一種和諧，一份安寧。它出現在生活的許多地方，當我們在靜夜的燈下寫作業時，它便悄然響起;當我們屏氣凝神細聽時，他/她便在花壇深處，樹枝梢頭響起。無論它在哪，總是在提醒我，仔細聽，靜下來，拋開雜念，再仔細聽——

聽那自然所指揮的最美和聲，在“嘈雜”之中尋一份柔和的安寧。

初三中考作文15

中考，你好。

三年前我跨進中學校門的那天，我們曾經相約，那時那刻，我的心里充滿了激動，也充滿了期待。你知道嗎？為了這次能體面地與你見面，三年來我精心地準備看見面禮，不斷的裝備著自己的知識寶庫。

回想起我們相約的那天，我還是個懵懂無知的小女孩，跨入中學校門，面對一張張嶄新的面孔，我沒有勇氣，也沒有動力。就在這時，我看見了站在高處的你，正微笑著向我招手、點頭，就想夢幻中的天使一般在校園的高處迎接我。你的和藹，你的親切，讓我有一股想撲上去與你擁抱的沖動，可你笑著對我說：“朋友，我們立個約定吧，三年后，我在這里等你，我將帶你走進更加輝煌的知識圣殿。”從此，我就牢牢地記住了這個與你的約會。

一千多個日日夜夜，我劈波斬浪，翻山越嶺，夸獎過海，經歷了無數的困難和挫折，我的人生開始變得崎嶇，變得蜿蜒。

記得在初一第一學期末，我遭受了巨大的挫折——我考試失敗了。知道成績的那一刻，我幾乎崩潰了，心如刀割，像有無數條毒蛇在我身上的每一個角落里吞噬著我的身體和靈魂。眼前餓好像有迅速騰起的層層云霧講我緊緊籠罩。

失敗的烏云如同一塊巨石，吧我壓得喘不過氣來。我一個人靜靜地扒在桌子上，淚水嘩啦啦地直下，窗外的小雨也在淅淅瀝瀝地下著，我不知道老天爺是在為我哭泣，還是在對我嘲笑，但我知道，他很關心我。

朦朧中，我似乎聽到了你的呼喚和告慰：“朋友，跌倒并不可怕，在哪里跌倒就應該在哪里站起，相信自己，你一定能戰勝挫折的。”

頓時，我的身上好像有一股暖流淌過，還覺得體內熱血沸騰，有如萬馬奔跑，我有了無窮的力量。這時，我想起了我們的約定。為了能精神抖擻的與你相見，也為了能在你為我準備的舞臺上展現自己，我不能倒下，我要奮勇拼搏，努力前行。

升學考試的壓力，就像一根根看不見的鋼針，從皮膚鉆入身體深處，甚至抵達身體的每一個角落，留下一片疼痛與灼熱。時間也好像已經被巨型抽水機抽空，再壓縮城了紙張那樣薄。緊張與害怕，就像兩顆潛伏在內心深處的炸彈，隨時都會爆炸。但是，每當我想起我們的約定，我就無比鎮定，無比從容。因為我要全副武裝，朝氣蓬勃地來見你。

如今，我們相約見面的時間一天天臨近，我已昂首挺胸地踢開了學習中的一塊塊絆腳石，斗志昂揚的跨過了阻礙在我們相見道路上的一道道鴻溝。我堅信我們的約會將充滿著愉快和歡樂，充滿幸福和美好。到時我將滿懷信心地挽著你的手大步地跨進高一級學校的大門，登上更神圣的知識殿堂。