第一篇：熱愛的生命的作文

精選熱愛的生命的作文匯編六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的熱愛的生命的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱愛的生命的作文 篇1

春天來了，百花競相開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這真是踏青的好時光呀！

我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上，我看到了嬌嫩的映山紅、鮮艷的玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前，我的眼球立刻被那幾只美麗的彩蝶吸引住了。

突然，我發現在不遠處的水池中有個東西在撲動，我馬上跟過去，仔細一看，原來是一只彩蝶落進了水池中，它極力扇動雙翅，想飛向花叢中和家人團聚，可是那些努力是白費的，它還是飛不上來。我企圖將一片枯葉扔入水池，讓它有展翅高飛的機會，當枯葉掉到它身上，它似乎找到了無限的生機，它拼命地撲騰著雙翅，奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久，終于爬上了枯葉，它抖動著自己濕濕的翅膀，停了停，也許是太累了吧，也許是在積蓄力量。忽然，它一次又一次振翅飛動，終于在第五次飛向了低空，落在岸邊，停了停，抖抖翅膀，一會兒，飛走了。我目送它遠飛的身影，似乎知道了生命的強大。

蝴蝶，只有小小的身軀，可是那么小的軀體中竟蘊含著多么強大的生命力呀！

熱愛的生命的作文 篇2

你是否想過什么是生命呢?

在一個陽光明媚，萬里無云的周末，我跟爸爸媽媽去尖山湖草坪搭帳篷。爸爸媽媽躺在溫暖的陽光里安詳地睡覺。而我左手拿著一個小瓶子，右手拿著一個網子子去進行我的大冒險。我看到好幾只方頭棕螞蚱，可是我一接近它們，他們就后腳一蹬，張開翅膀，一瞬間飛遠了，消失在草叢中，從我的眼皮底下逃走了。我堅持不懈，最終我發現了一只尖頭綠螞蚱，我屏住呼吸，小心翼翼的掂起腳尖，悄悄的靠了過去，突然我用力撲過去，尖頭綠螞蚱就被我抓住了。我把它放到瓶子里，細細地觀察，忽然我發現它的背上躺著一只小寶寶——小小尖頭綠螞蚱。它為了不讓自己的寶寶摔傷，就呆在瓶子里，一動不動，任我擺布。突然我的心一陣陣疼痛，我的良心被這個情景給感動了，于是我決定把它們放回大自然。我扭開瓶子，拍了拍瓶子，輕輕地放在草地上，示意他往前跳，他們蹦蹦跳跳的進入了綠油油的草地。我頓時感覺非常的舒服。

夏天實在是太炎熱了，媽媽從水果店買來一個冰西瓜帶回家，西瓜一被切開，我便一個箭步沖上去拿了一塊西瓜就大口大口吃了起來，西瓜汁又多又甜，可真好吃。我站在陽臺上，把西瓜籽隨便吐到幾個盆子里，吃完西瓜之后拍了拍肚子，心滿意足的上床去睡覺了。過了半年，我去陽臺上曬太陽，意外的發現我的小盆子里長出了一根根綠油油的藤，我輕輕地分開西瓜藤一看，里面居然結了一個又一個拳頭般大的小西瓜，我不禁激動起來，我感嘆到：“啊!西瓜你的生命真頑強，在沒有一個人理你的時候，在太陽的暴曬下，你卻能頑強地生長起來，真了不起呀!”

這就是生命，母愛的偉大，頑強的生命。

熱愛的生命的作文 篇3

生命是一座長滿綠樹的山，生命是一棵剛抽出小嫩芽的柳樹，生命是一粒香瓜子在惡劣的環境下長出一截瓜苗……生命告訴我們，要珍惜它、愛護它、使用它，讓有限的生命體現出無限的價值，使生活過得更加多姿多彩。今天，有一位阿姨告訴了我這樣一個道理。

這位阿姨的名字叫做廖智，她是一名普通的幼兒園舞蹈老師，出生于四川省綿竹市漢旺鎮。在二零零八年五月十二日下午汶川的大地震中，她和婆婆、女兒一起被埋在了廢墟中，整整二十六個小時。等她被救出時，女兒和婆婆早已去世，她的雙腿也早已壞死，醫院給她做截肢手術時，沒有親人在場，她便忍痛自己簽了字。經過了八個多小時的手術，手術成功了，可是，從此，她失去了雙腿，失去了女兒，失去了婚姻，連家也毀了。但是，廖智阿姨并沒有放棄對生命的熱愛，她裝上假肢，努力地練習自己熱愛的舞蹈事業，她還上臺表演了一曲名為《鼓舞》的舞蹈，鼓勵所有的災民和她一起努力，重振家園。五年后的雅安大地震中，她第一時間參加救援，在雅安各個災區，幫助、拯救災民們，被人們稱為“最美自愿者”。

我非常佩服這位廖智阿姨，能在失去雙腿、失去女兒等雙重打擊的情況下還對生活充滿了自信，堅持表演舞蹈，去幫助別人，我想對她說：廖智阿姨，你真了不起，你這種不輕言放棄，熱愛生命、堅持不懈的精神值得我們學習，我相信，你以后的生活一定會更加精彩。我又想起了媽媽陽臺上種的那些多肉植物們，哪怕是輕輕掉落的一枚葉子，一段時間后，它自己就會長出嫩紅色的小芽，抽出稚嫩的.新葉來，又一個新的生命誕生了，這是多么強的生命力啊！真是令我感到非常的震憾啊！但是，在我們身邊，有些同學卻白白地浪費時間，糟蹋生命，他們上課不認真聽講、做小動作，一受到小小的挫折就跳樓自殺。

生命是一只飛蛾那種強烈的、鮮明的求生欲望，生命就是那一聲聲沉穩而有規律的跳動，我們應該好好地熱愛它，利用它，讓生命體現出無限的價值，讓生活過得有滋有味！

熱愛的生命的作文 篇4

生活中有許多熱愛生命的人，海倫·凱勒，安妮·沙利文，杏林子等等。其中，我最喜歡的就是臺灣著名女作家杏林子。

杏林子十二歲就患上了類風濕關節炎，全身大部分關節受到損壞，使她腿不能行，肩不能挑，頭不能轉。杏林子小學畢業后就輟學在家。

雖然杏林子不能行動，但是杏林子并沒有對生活失去信心，殘而不廢的杏林子堅持自學寫作。

杏林子用顫抖的手在紙上寫著字，每寫一個字，就是一痛，但是仍然堅持寫作。杏林子開始還能坐在輪椅上寫字，可我是后來，他練筆都拿不穩了，杏林子并沒放棄寫作，她請了一個保姆幫她寫字。

后來杏林子成為了臺灣著名女作家，并被評為十大優秀女青年之一。

我們要像杏林子一樣，珍惜生命，尊重生命，熱愛生命。

熱愛的生命的作文 篇5

生命是什么呢？我看見了一幅圖片，但是他們想跳樓的時候，他們在哪里想干么，但是看見了那些人兒我的心里想對他說：“人兒好好的為什么要尋死呢？”不就是他說我們了幾句你們就算有尋死，我看了一張非常殘忍的圖片，他們為何如此殘忍呢，自己聽到了一些別人兒說了他幾句話，他就非要尋死然而他的生命他自己感覺到非常脆弱，但他的生命是脆弱的，但是他孩子的生命是堅強的，他就帶著他的孩子跳樓了，但是孩子的生命之花還沒有過完，孩子的生命時間堅強的呀！

我還看到了一幅圖，是一幅熱愛生命的圖片，看的出來，有的人兒身上有一絲絲的殘疾他們都要熱愛生命，我們都聽過海倫卡勒的故事他的雙目失明雙耳失聰的故事吧！他還有很多很多的人兒，他們雖然是殘疾人兒但是他們還是熱愛生命。為我們做出了很大的貢獻。杏林子為我們寫了很多作品。她使自己的生名更加光彩有力。

我看了這兩張的圖片我的心里想的是我們一定要珍惜生命，決不讓白白流失。

即使生命僅僅的短暫，但是我們可以讓有限生命體現出無限的價值，于是我們一定要下定決心，一定要珍惜生命使自己的生命活的更加光彩有力。

熱愛的生命的作文 篇6

人的一生是短暫的，我們一定要熱愛生命，珍惜時間，努力把自己的學習搞好，有一件事使我明白了這一點。

有一天晚上，作業很少，本來一會就能寫完的作業，我卻拖到了九點多，那是因為我一看作業很少，就開始玩了起來，一直磨蹭，不知不覺九點多了，媽媽一看時間，非常著急忍不住走進書房，當時我正玩得起勁，沒有察覺到，突然聽到媽媽的一聲“彤彤，你怎么回事，還沒寫完作業？”我沒吭聲，而是抓起筆趕緊寫作業，媽媽看到后非常生氣，等我寫完作業收拾好書包后，媽媽語重心長地說“孩子，你是不是不喜歡上學了，”“不是”我急忙回答。

那是怎么回事？我太想玩了，所以就，你現在還小，不懂得珍惜時間，熱愛生命。你知道嗎，人的一生是很短暫的，如白駒過隙，我們必須在這短短的幾十年里，努力學習和奮斗為人類做一些有益的事，那樣等我們老了，才覺得這一生很精彩。媽媽的一席話，讓我感受到了今天的這幾十分鐘是多么的寶貴，我的心情異常激動。

從此以后，我做任何事情再也不磨蹭了，珍惜生命中的每一分鐘，為我的人生添彩！

第二篇：熱愛生命作文

【精選】熱愛生命作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的熱愛生命作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熱愛生命作文 篇1

生命是什么？也許是那一顆顆種子破土而出，茁壯成長；也許是那一條條江河最終流向大海，匯聚一堂；也許是幾只快樂的小鳥在枝頭高聲歌唱。可是，我覺得生命是堅強的有一次，外公在家殺雞。他先把一只活蹦亂跳的雞抓起，再把雞拿到下水道旁，準備殺了。那只雞似乎感到有什么不對勁，便開始極力鼓動雙翅，但這樣仍然無濟于事。鋒利的菜刀已經向它的脖子伸來。頓時，四周死一般的沉寂，雞用全力逃脫了。但是，外公并沒有停下來，走過去拿起雞就朝下水道邊走去。說時遲那時快，刀已經磨破了雞的喉嚨，一滴滴的血流進了渾濁的水里。“滴答，滴答。”仿佛是雞的生命終結樂章。就這樣，那只雞被拔光了羽毛，被洗了干凈裝到一個袋子里，外公讓我把雞送到鄰居家。

在路上，我想：外公還說雞生命力很強，也不過如此嗎！但是，我錯了。那只雞在袋子里突然動彈了一下，袋子便從我手中脫落，雞就掉了出來。它貪婪地吸取著周圍新鮮的空氣。可是，十秒鐘后，它就閉上了眼睛，它死了！

雞的求生欲望都那樣強烈，更何況是人呢？每個人的人生道路都是坎坷的，我們只有勇敢地去面對，把坎坷鋪成平地，才能走出一條路，走向成功！

珍愛生命,從我做起

熱愛生命作文 篇2

生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵;生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，選擇了自殺。而有些人遇到了困難，卻選擇努力去克服，去和困難作斗爭。這些努力讓生命變得偉大的人里，有海倫凱勒、張海迪、貝多芬…………

海倫凱勒在19個月大的時候，生了一場大病，致使她腦部受傷，眼睛看不見一絲光明，耳朵聽不見一點聲音，甚至連話都說不出來。盡管上帝關上了她的門，但卻為她打開了另一扇窗。海倫遇到了莎莉文老師--這位改變了海倫一生的老師。在莎莉文老師悉心的教導和幫助下，海倫頑強地和疾病做抗爭，以驚人的.毅力堅持學習，勇敢地克服了學習道路上的困難，成功地考上了哈佛大學，并以優異的成績畢業。不僅如此，她還突破了語言障礙，學會了講話，更奉獻自己的一生，四處為殘疾人做演講，終身致力于服務殘障人士的事業，為許多殘疾人帶來了光和生的希望。

再看看擁有健全身體的我們，有的人因為考試成績不理想，或者生活壓力太大而選擇輕生;也有的人因為不喜歡學習，不愿意工作，整天渾渾噩噩地待在家里，只知道吃喝玩樂，得過且過，虛度光陰。和那些身殘志堅的人相比，簡直就是對生命極大的荒廢和不尊重!

熱愛生命吧，生命是可貴的，沒有任何東西能與之相比。每個人都只有一次生命，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，請好好珍惜生命，讓生命發揮出它最大的價值吧!

熱愛生命作文 篇3

生命誠可貴，我們不僅要珍惜人類的生命，也要珍惜小動物的生命。但是我們人類在許多時候卻漠視動物生命。

前幾天，我在網上看到了傷感的一幕：在一條車來車往的馬路上，一只小狗正吃力地將一只已被車撞的死掉的小狗拖向人行道，他不時用前爪推那只死去的小狗，好象在呼喊：“你快醒醒！你快醒醒！”他還不時用無助的眼神望著穿梭的車輛和過往的行人，好象在乞求幫助。他費了很大的勁，卻無法拖動，但他卻不愿離開，一直在那只狗身邊圍著轉，守護著那只小狗。

有位好心人見了，便幫他把那只狗抬到人行道上，他一直不愿放手，緊緊跟在后面。好心人給他一根香腸，他竟然將香腸咬成兩半，將一半放在了那只狗嘴邊……

后來好心人幫他把那只狗埋葬了，并且將他送進了狗狗收容所，可第二天他便不見了，人們發現他竟然趴在那只狗的墳前。

看完這個片斷，我不禁流下了眼淚，被他們真摯的感情深深打動，同時我也為那些無視小狗生命的司機的行為而憤怒。他們結束了一條小狗的生命，也結束了一段感人的故事。我想對那些開車的司機說：“有多少小動物死在了車輪下啊！希望你們開車時不要開那么快，請珍惜生命，關愛生命！”

熱愛生命作文 篇4

生命，這是一個每人只有一次機會擁有的東西，所以，幾乎所有人都很珍惜一份單單屬于自己的生命，但是卻很少有人熱愛它。

珍惜生命與熱愛生命是兩個不一樣的詞語。珍惜生命，只要有足夠的條件，吃了睡，睡了吃，不做危險的事情，好好保護自己，就算珍惜生命了。而熱愛生命這個詞，是專門為那些有理想、有準備、有抱負、有付出的人所準備的。

熱愛生命并不只是保持身體的健康，而是應該先擁有一個你一直以來依依東望的那個畢其一生的理想與目標，并且付以行動，付出精力與努力加認真。當然，理想必須合理，堅持走那正確的正義大道，為了那個目標而加強信念，堅持下去總會成功。

居里夫人為了發現鐳這個具有輻射的放射性元素，不幸被輻射，但她還是選擇為了理想不惜獻出了生命，她的一生是偉大的，她是熱愛生命的。但是如果只是珍惜生命的話，那只能是雄心萬丈、躺在床上了，無法讓昂貴的生命活得更加光彩而有力！

所以，從現在開始，請所有人不要平白無故地浪費那寶貴的生命，一但浪費，會使你們追悔莫及，只能自己恨著自己，那樣只會更加糟糕，如果有一日，你們到了生命的盡頭，就真的干什么都來不及了。

第三篇：作文熱愛生命

熱愛生命

人的生命只有一次，生命是來之不易的，世界上每一個人都應該懂得愛惜生命、熱愛生命，用有限的生命將自己融入到祖國這個大家庭中，為人類、為社會、為國家做些有意義的事情。

就像雷鋒所說：“一滴水只有放進大海里，才永遠不會干涸；一個人只有當他把自己和事業融合在一起的時候，才能最有力量。”是呀！如果我們好好利用生命，把自己和集體團結起來，就會發揮自己的才能，就會為人類的大家庭貢獻出自己的一份力量！

就像這次青海玉樹的大地震，雖然有許多人失去了家園，失去了親人，但他們并不孤單，并不寂寞，因為有那些關愛生命、熱愛生命的人，一直在陪伴著他們，在鼓勵他們，在幫助他們，讓他們感受到祖國大家庭的溫暖，讓他們知道生命的寶貴。無論是幫助別人的人，還是受幫助的人，都是將自己完全融入到社會這個大家庭中，都為自己的生命添加了一段美好的回憶。

對于我們沒有受到地震的襲擊的人，就更應該利用生命，做有利于別人、有利于社會、有利于國家的事，我們應該學習雷鋒的精神，把自己的生命描繪得絢麗多彩，將自己變為一個有價值的人！

抗日時期，有許多愛國者為了保護國土，為了讓人們過上幸福的生活，犧牲了自己的生命。比如：董存瑞舍身炸碉堡、王二小把敵人帶進了埋伏圈??，是他們舍去了生命，為人民服務，為國家效力，換取了今天的和平。

但在如今的社會中，有許多人不知道珍惜這和平美好的生活，不知道應該如何對待自己的生命，常常拿生命當兒戲，這樣的人真是可憐！珍惜自己的生命不僅是對自己負責，也是對家人、對社會負責。

讓我們一起熱愛生命吧！

熱愛生命

熱愛生命是我們人類最基本的品質，像一些喝老鼠藥、農藥等服毒自殺的都浪費了生命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。我們的生命都是有意義的，像席慕容所說的：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。”張海迪就是我們的楷模，她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

白白的張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神

奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很久我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我就是白白來一場的了。像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒、杏林子等。

我知道了人的生活是要創造的，就像誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界一樣。

《熱愛生命》讀后感

曾經有人說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這話正驗證在《熱愛生命》這上。讀了這部小說后，我對此感悟至深。

這篇文章主要講了一個淘金者，為了躲避即將到來的嚴冬，孤苦一人，風餐露宿，在漫無邊際的荒原上，急匆匆地、卻又是艱難而緩慢的向東南方趕去。他身邊沒有食物，就在途中挖野草、抓小魚生吃來維持生命。天黑之后，他就倒在地面或巖石上度過寒冷的長夜。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進行了艱苦的周旋與搏斗。他先是蹣跚而行，后來由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意識地用身子在地上蠕動著向前。他與極度的饑餓、疲勞展開了難以想象的斗爭。憑著求生的本能和頑強的毅力，還有朦朧的希望，他最終于活了下來，在荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

這部小說給了我深刻的啟示：為了達到一個人生的目標，就要同人生道路上的一切艱難險阻做殊死的搏斗。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。因此，面對生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時候，我們不能坐以待斃；只有奮起抗爭，才能取得勝利！讓我們永遠熱愛偉大的、頑強的生命；讓生命之樹常青

第四篇：熱愛生命

：生命有時是力量、倔強與美麗；生命有時是壯觀與雄偉；生命是相扶、相隨與相伴；生命更是一種關愛。愛自己、愛他人。只有這種愛，才能讓生命——堅韌、堅強、堅持；也只有這種愛，才能讓生命更有意義。老師覺得，生命似一杯清茶，只有細細品味，才能感受其馨香。課下同學們已經搜集了許多熱愛生命的資料，誰愿意把你了解到的生命現象或是自己身邊熱愛生命的故事講給大家聽

寫具體、表達真情實感

1、同學們，生命的路漫長而多彩，我們只有用心感受自然界的生命現象，感受自己身邊的那些熱愛生命的故事，才能盡情地表現生命的色彩。

2、老師身邊也有一個很感人的故事，我有一個小鄰居，是一個13歲的男孩。在他三歲的時候，發現患有進行性肌無力癥。這種病意味著隨著年齡的增長，他的肌肉將慢慢萎縮，直到有一天，他的心臟將無力跳動。在男孩六年級的時候，因無力行走而中途退學了。但是他并沒有放棄，他找我借了好多書，每天，他除了讀書、自學，還堅持練習爬樓梯。他說，有一天醫學發達了，他還要上學。

3、老師一直被這個男孩感動著，從他的身上，我看到了一種生命的頑強。尤其是那天，我下班回家的時候，正看到那男孩正在練習爬樓梯，（出示范例）教師自讀。只見他雙腿無力地站在最底層的臺階上，身體緊靠著樓梯扶手。然后，他弓下背，身體前傾，伸出雙手，緊抓住欄桿。接著，他憋足一口氣，努力地用雙臂帶動腰，向上，向前。隨后，他艱難地抬起左腿，踏上第一層臺階，右腿努力向上跟進。終于他漲得通紅的臉上泛起一絲燦爛的笑容——他重新站在自己更高的臺階上。“歇一會吧！別太累了！”我說。“不累！”他抹了一把臉上的汗，滿不在乎地回答。心底漾滿說不出的感動

相信大家也被感動了。能說說你此時的感受嗎？

5、他對生命的熱愛從何反映呢？（在范文中勾畫標注動作、語言、心理）

6、師總結：其實，在作文中，我們將自己的所見、所聞和所感充實進去，你的文章一定能夠做到內容具體，生動感人。（板書：所見、所聞、所感）“寫具體”是學生習作中難以解決的問題。我從自己的下水文中，給學生一個真實的范例，讓學生從中體會“寫具體”的寫作方法，讓學生真切地感受到如何抓住人物的語言、動作、神態來塑造人物，如何以自己的心理活動來烘托人物。有了具體范例，學生有了實際體會，領略了方法，自己的習作也就“水到渠成”。

五、仿寫

1、其實，生活中像這樣令人感動的事情、令人感動的畫面有很多，同學們，請你靜靜地思考，仿照老師的范文，把你材料中令你最感動的瞬間書寫下來。讓我們隨著你的感動而感動

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。2002年，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》問世。《絕頂》被中宣部和國家新聞出版署了列為向“十六大”獻禮重點圖書并連獲“全國第三屆奮發文明進步圖書獎”“首屆中國

出版集團圖書獎”“第八屆中國青年優秀讀物獎”“第二屆中國女性文學獎獲中宣部?五個一?工程圖書獎”。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。2008年11月13日，中國殘聯第五次全國代表大會選舉張海迪為中國殘聯主席。

活著就要做個對社會有益的人

張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。

“活著，就要為人民做事。”張海迪是這樣說的，也是這樣做的。1970年，她15歲的時候，跟著父母到農村生活。在農村，她處處為別人著想，為人民做事。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發、釘扣子、補衣服。她發現村里缺醫少藥，就決心學習醫療常識和技術，用零花錢買醫學書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等醫學書籍。學針灸時，為了體驗針感，她在自己身上反復練習扎針。短短的幾年，她居然成了當地的一個年輕的“名醫”。只要有人求醫，她就熱情接待。重病號不能行動，她就坐著輪椅，登門給病人扎針、送藥。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。這時張海迪深深體會到為人民服務的幸福。

張海迪同志把為社會、為人民做事，當成最大的幸福。她的崇高精神，閃爍著共產主義的光芒。

有人說，人生在世，吃好，穿好，玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發憤圖強，用自己雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福

張海迪童年的故事有感

張海迪生于1955年，小名玲玲，山東濟南人。5歲因患脊髓管瘤，高位截癱，自學了小學、中學、大學的專業課程，并獲得了碩士學位。1983年張海迪走上創作文學的道路，后成為山東創作協會一級作家并且是山東作家協會副主席。

5歲時張海迪因患脊髓管瘤而不能上學，但她非常想學習，恨不得跳出病魔的“控制范圍”。一天玲玲終于挎不住心中的渴望，她對媽媽說：“媽媽我要上學。”話剛說完，媽媽的眼淚奪眶而出：“孩子，媽媽和爸爸會讓你學到知識的！”玲玲不能上學，家里又請不起教師，媽媽爸爸下班后便親自教她。

有一次，她感到非常疲倦，連作業都無力完成（家庭作業），就對媽媽說：“這些作業我明天再做行嗎？”媽媽卻正重地對她說：“今天的事今天做完。”聽了媽媽的話，玲玲明白到學習貴在堅持和自覺，絕不能拖拉。

學習知識的決心讓這位鋼鐵戰士傲視一切苦難，經過多年的努力，張海迪不但能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還能翻譯許多長篇小說；不僅能夠像其它人一樣學習豐富的知識，還成為一位著名的作家。她的作品〈〈輪椅上的夢〉〉給了無數奮進中的人以無盡的力量。

在我們周圍，還有許許多多個像張海迪的人，我們應該學習他們做一個生活強者！

第五篇：熱愛的生命的作文

熱愛的生命的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱愛的生命的作文 篇1

“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話是用來形容小草的，小草它不會因為缺乏鮮花的芬芳而感到自卑。小草不管身處的環境有多惡劣，它都沒有放棄的，它頑強、不屈不撓、永不放棄的精神無處不在，我很敬佩它。

小草生長在地縫中，生長在垃圾桶旁，生長在欄桿邊的。無論環境多么惡劣，它都不屈向上，茁壯生長，它都沒有放棄自己的生命。春天它妝點著大地。一到秋天，它便枯萎了，春天，它又重新長了起來。它可以在沒有陽光沒有泥土的磚縫中茁壯生長。

有一次，我在樓下看見一株小草在地縫中長出來。它那樣綠，那樣生氣勃勃。啊！一棵頑強的小草不怕冷風冷雨，不放棄生命是那么頑強像一個永不屈服的武士一樣，像一個美麗動人的天使保護著大地。

風一吹，小草就向我們招手，太陽一出來我們就吹著空調，吃起冰淇淋很開心，可小草正頂著烈日的太陽挺直腰。你們看小草的生命如此強大，為什么我們不能這樣呢？只要我們每人都愛生命就能像小草一樣經受住任何考驗了。

我以后一定要勇于面對困難不怕困難。

熱愛的生命的作文 篇2

生命的價值是什么?

蘋果說：“我的生命是給人類結出又大又圓的果實。”

黃牛說：“我的生命是幫農民伯伯耕田地。”

蜜蜂說：“我要讓人們吃到甜甜的蜜。”

環衛工人說：“我要勤掃地，讓城市沒有垃圾。”

警察叔叔說：“我要多巡察，讓人們出行平安。”

雷鋒說：“我活著，就是為了幫助更多的人。”雷鋒他只活了22歲，可他在這22年中，幫助許許多多的人。就比如“雷鋒出差一千里好事做了一火車。帶病幫工地運磚，冒雨送大嫂回家，幫大娘找兒子等。用實際行動譜寫了生命的價值。

在看看我們身邊的人。南方花園門口有一個啞巴，他每天給人擦鞋，養活自己的`家人，減少了國家的負擔。他也實現了自己的價值，讓生命綻放了光彩。

那么，我們該怎樣實現人生價值呢?

現在，我們要學好本領，要為父母分擔家務活，比如掃地、擦桌子和洗拖鞋等，不讓父母為這些事操心。

長大后，假如我是警察。我會讓小偷認識自己犯的過錯并改正。假如我是老師，我一定不像有些老師那樣天天板著臉，冷若冰霜，我要像同學們的大哥哥一樣。上課的時候，對同學要關懷倍至，同學們不懂的問題我一定耐心解答。

生命是寶貴的，我一定愛護生命，讓生命綻放光彩。

熱愛的生命的作文 篇3

生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻出自己最后的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。

小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風暴雨之中，它從不低頭折節；在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，它又恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。