第一篇：實用的動作作文

實用的動作作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的動作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作作文 篇1

今天中午剛進教室，就聽同學告訴我說要看電影了，我很高興，可不一會兒又讓我陷入了沉思...... 老師帶著我們全班同學來到了食堂，剛坐下電影就開始播放了，原來是打仗的影片，我們個個看得都很入神，中日兩軍打仗，一開始，我還感覺到很好玩，幾個中國孩子經常在一起玩耍，他們膽子很大，也很勇敢，一起去偷日軍的千里馬和重機槍，連長看到孩子們平安無事的回來了，還取得了這么大的收獲，很是驚奇，連連夸獎他們干得好。 不過后來的場面讓我淚流滿面。一天，連長突然接到一個重要命令，攻破日軍的軍營。連長親自帶領兩個班沖向敵人，但因日軍的武器先進，我軍的子彈都打光了，兩個班的戰士全部犧牲，最后那幾個孩子和幾個傷員也都犧牲了，只有那個小女孩活了下來。電影最后是以一張英雄合影結局。 這張英雄的合影久久留在我的腦海中，我們現在生活在和平年代，不能忘記烈士們用生命換來的這個美好的生活，我們要好好學習，長大了才能建設我們的祖國!

動作作文 篇2

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了，同學們飛快地沖出教室跑到操場上做自己喜歡的游戲。操場上頓時熱鬧起來：同學們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的做游戲。我最喜歡和同學們在大榕樹下做丟手絹的游戲了。

丟手絹的游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”唱完歌，我就輕輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來。同學們見我跑得那么快，手上的手絹也沒有了，連忙回過頭來看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學了三聲狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們立刻回到教室上課。

動作作文 篇3

3月5日，是紀念雷鋒叔叔的日子——學雷鋒日。我們班組織去紅領巾街搞衛生。這個消息驚動了寫作業的同學，驚動了說話聊天的同學。大家都議論紛紛，臉上流露出喜悅的表情。我和五組的成員一起做值日。

大體時間，我們拿好自己帶的一次性手套和塑料袋一起去紅領巾一條街。老師告訴我們要把塑料袋和一次性手套放在兜里，不要讓別人看出我們是去撿垃圾的，這樣才是雷鋒的精神。可是誰注意這個呢?我們已經迫不及待的等著出校門撿垃圾呢!老師把我們六個小組帶到相應的位置。開始撿垃圾了，我們不放過每一個煙頭，每一個紙片，甚至有時我們到土里挖掘。我們組還撿到一個掃帚，這下可好了，我們可以把落葉掃成一堆。有的人還把落葉放進袋子里。大家爭先恐后地撿看到的垃圾，我心里暗暗地想：我一定要比別人的勞動成果更豐碩。沒想到，其他同學也邊撿邊比較著誰的垃圾袋更鼓。有的人連狗糞也不放過。二十分鐘后，大家要集合離開了，回望現在的紅領巾街，干干凈凈，讓人看著特別舒服，我們心里別提多高興了。

我覺得這次學雷鋒活動很有意義，因為我們保護了環境衛生。雖然別人可能不知道是誰讓這條街變得這么潔凈，但我心里還是美滋滋的!以后，我們的地球家園一定會很干凈。

動作作文 篇4

12月19日，我們全校師生進行了研學活動。同學們都踴躍的參加了這次研學活動，植物園、孔氏家廟、藥材市場，光聽著名字就讓我迫不及待的想要出發。

要外出研學的那天早上，同學們都快速的整理好自己的書包，像火箭似得飛向了操場。在操場上集中后，我們焦急的等待著大巴的到來。在我期盼的目光中，車終于來了。我們推推嚷嚷的上了車，找著自己心儀的座位，想跟自己關系最好的小伙伴一起坐，可以互相分享自己的零食跟美麗的風景。即使我在跟同學們說著話，可是我卻有點心不在焉，我的心早就去了景點。

到了植物園，導游姐姐給我們介紹來了許多植物，有杭白菊、銀杏、金銀花、野菊......在植物園中有一幅讓我記憶深刻的景點。那就是清澈見底的湖面上倒映著被風吹拂著的風車。風吹過時，風車旋轉，水面更顯得波光粼粼。

在這旅行中讓我印象最深的就是我們的午飯，這可不是一頓簡單的午餐，而是讓同學們學習怎么做飯的。我們選擇了最簡單的西紅柿炒蛋，步驟很簡單：先把雞蛋打到碗里，然后把雞蛋攪拌均勻。把西紅柿切成一小塊，最后一起放鍋里炒就行了。這步驟看似簡單，沒想到自己操作起來卻很難。在打蛋的時候，我總是不小心把蛋殼打到碗里。不過這可不是最難的，最難的是切西紅柿。一是因為切西紅柿我們不能掌握切的時候的大小，二是因為西紅柿的汁水老是飛濺出來，三是因為切西紅柿容易切到手。但是，在老師的指導下我成功地學會了怎么切西紅柿。我還想再切一個，可是當我把手伸向菜籃子的時候，籃子已經空空如也，原來西紅柿已經被同學們“干”掉了。終于要進行最后一步了，那就是炒。可是風太大了，鍋卻熱不起來。最后只好拿到廚房去燒，盡管最后一步不是自己完成的'，但是當這個菜端上來的時候我還是細細的品嘗了這道菜，這是我的第一個半成品。我的心中是驕傲的，自豪的。

這次的研學讓我不僅認識了很多很多的藥材，還讓我學會了怎么打蛋，怎么切西紅柿。如果還有機會我想多參加幾次這樣的活動！

動作作文 篇5

我在學校里總能目睹一些有趣的惡作劇，現在回想起來，還真是讓人哭笑不得啊！

記得一次下課時，同學們都跑去玩耍了，只剩下坐在我前桌的一位學習好但又十分調皮的潘同學正在思索著什么。我想，他一定又在想怎么整蠱他的同桌了。他的同桌是個女同學，平時不愛說話，是他重點的欺負對象。每天他一到學校，便會把一些垃圾藏進同桌的書包里，而且他的同桌永遠也搞不清這些垃圾從哪里來的。看著他一臉鬼鬼祟祟的樣子，八成是黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。

果然不出我所料，潘同學環顧了一下四周，確認同桌不在現場后，便開始靈活操作了起來。只見他先拿出一個裝發條的仿真蟑螂，再把同桌筆盒拿出，將仿真蟑螂上滿發條放進筆盒。接著，他又吹了一個大氣球放進抽屜中，又拿出一張紙條，在上面寫著“我是豬”，并在背面涂上膠水。然后他又在桌上涂上502膠水，最后把他自己帶來的紙杯中放入已準備好的鹽，又加入了醋、味精，最后加入芥末。

潘同學見我在一旁看得津津有味，就威脅我不許告訴他人，不然就讓我喝下，說完便指了指他調出的飲料，放了一堆芥末與調味料的“茶水”。我只好不停地點頭。

一切大功告成，靜等好戲上場。潘同學讓我在一旁看好戲，又讓他的小跟班林浩把寫了“我是豬”的紙條帶上。不一會兒，他的女同桌來了，林浩假裝撞到了那個女生，趁機將紙條貼到她衣服上。女同桌坐上座位時，潘同學將氣球擠破，“砰”的一聲，女生嚇了一跳。他假裝無辜地說道：“屁放得挺響啊！”女同桌害羞地紅了臉，十分生氣，想用筆盒砸他。結果一只蟑螂卻跳了出來，女同桌嚇得魂都飛了。我們看熱鬧的幾個男同學，在一旁強忍住笑，有點于心不忍。

這時，潘同學又拿出了“茶水”，說讓女同桌消消氣。女同桌接過茶杯，喝了一小口，隨即噴了出來，周圍的男生們都笑得前仰后合。女同桌十分生氣，想轉移注意力，去看書，結果發現手又粘在桌子上了。“哈！哈！哈！”又是一陣大笑。

事后，我們都覺得潘同學這次做的有點過了，我真后悔當時沒有挺身而出，及時制止他的行動。不過現在回想起來那段“惡作劇時光”多么有趣啊！

動作作文 篇6

翻開存在與記憶中的日記本,一章章略帶昏黃的故事又再次在眼前重演。

“當!”書中人物的兵刃碰在了一起,看得我心驚膽寒的,還是戰戰兢兢地繼續向下看。

不知不覺,漫畫版的三國演義就看完了。不過,記住的大多還是武將有多么英勇,在刀光劍影的戰場中任意奔馳;謀士們有多么多才,談笑間,便能令敵人灰飛煙滅。縱然是馬中赤兔人呂布也難逃白門樓。

看著看著,時間就這樣流逝了,在漫畫的陪伴中,我悠閑地度過著童年時光。

“天為什么是藍的?”

這個問題已經向大人們問了許多次,但是得到的答案往往是不盡如人意。但是在今天,我終于從書中得到了答案,原來是因為光的散射。因為得到了答案,一整天都是開開心心的。

如今,科普類的書籍已然“霸占”了原先漫畫的地位,成為了枕邊的必備書本。

神奇的天體、宏觀的宇宙已經在悄然進入我的世界,這才明白原來宇宙有這么大,不止只是我們生活的地球。

在科學中,我也慢慢地成長了。

“原來還有細胞這個東西啊,我們就是由這些小點構成的么?”看著書中寫的內容,我不僅很驚奇。原來一直不知道自己是什么,現在也終于明白了。

口渴,就是細胞中的水分不足了……

在更多的書籍中,許許多多原來想不出答案的問題,都被輕松的解決了。我也就這樣,逐漸邁向了知識的大門,越來越多的知識呈現在我的面前……

微微一笑,合上了日記本,就讓這些故事繼續封存吧。

讀書,伴隨著我成長,也令我成長。通過讀書,我令自己成長。書籍不知在何時,已經成為了生活的一部分。不只是課外書,更多的是與課本接觸。在一本本書中,我們看到了自己成長的足跡。

讀書,令成長的道路絢麗無比;

讀書,同樣令我們成長的路上滿載精彩。

所以我說,讀書,就是成長。

動作作文 篇7

放學鈴聲夾雜著雨聲回蕩在校園，一撥撥人潮撲向那本不寬敞的校門。人擁擠成一片，隊伍只能像蠕蟲般前行。

雨點砸向我，刺痛，寒冷，饑餓，在一片模糊中向我襲來。無奈今早忽略了母親的叮囑：天氣多變，記得帶傘！

視線朦朧，我索性微閉上眼，任身后的人潮推我向前。只是一瞬，身上的疼痛感猛然消失，眼皮忽覺得一束陽光照下，溫暖的色調。是天晴了嗎？我下意識地想道。睜眼，卻發現是母親。一愣，旋即一陣驚喜的感動溢滿胸腔。陰暗潮濕的心中似是突然闖進一絲久違的陽光，緊接著無數金黃的光束沖破黑暗，照亮遲來的春天。我想在雨中歡呼，想在傘下流下眼淚，想攜著母親一同飛奔。可我卻終是站在那里，只是向母親綻放出最喜悅的笑容，任驚喜與感動彌漫全身……

母親的發絲間落滿細密的水珠，她卻毫不在意，而是輕輕抬起手，捋了捋我凌亂的發絲，嗔怪道：“小冒失鬼，不是說好了讓你帶傘的嗎？”

無數雨點從天而降打在傘上，又從一角迅速匯聚，在母親身后落成串串雨簾。時光在那一刻凝固。我抿著嘴低下頭，心中掠過一絲歉疚，卻被點點蔓延的甜蜜與溫暖占據了更多的空間。烏云似在散開。

母親下意識地將我抱緊，用她厚實的大衣把我的半個身子裹入懷中。我冰涼的小手觸及她皮膚的一剎間，她一顫，有些心疼地搓著我的手。母親的體溫觸電般迅速溫暖了我的全身。心中的湖面泛起了水泡，源源不斷地從湖底涌起，到達水面后啪地破開，宛如一朵朵水蓮花，綻放著溫暖的感動。

外面的人聲依舊喧鬧，但是傘下，卻是一片氤氳蔓延的溫馨與感動。柔柔的粉色將母親的臉也映襯得格外動人。默默相擁，依偎向前。似乎一股莫名的酸楚涌進胸膛，又如同春天所有的花苞都綻開，露出純美無瑕的色澤。

我輕輕拿過母親手中的傘，笑著貼了貼母親的臉頰：“媽媽，我幫您拿吧！”母親也笑了，臉上滑過不易察覺的幸福感動：“好，你拿著！”

感動，于人海茫茫中慈母找尋女兒的身影；

感動，于凄風冷雨中指尖相觸的溫暖；

感動，于生生世世中我與母親互相撐起的那片天！

雨中，傘悄悄向母親傾斜著，天空的一角，也被染成粉色，縈繞著身邊滿世界的感動……

第二篇：動作作文

【精選】動作作文匯編8篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的動作作文8篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

今天下午的第二節課，我們學校舉行了一次科技活動，我們班的同學已是盼望已久了。

班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，安靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。

同學們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精美的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。

這個花瓶說難也不難，說簡單也不簡單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個漂亮的花瓶就做好了。

其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對折后，按設計將內層紙剪開。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內層紙。這個作品就做好了。

這里的每一件作品都體現出一定的創意，表現了同學們對生活學習的熱愛及這方面的創造和智慧。同學們，讓我們更加努力，創造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！

終于到了鷹背嶺，這里算是一個小小的中途集合點。大家在這里拍照談笑，有幾個女孩向著空曠遼遠的山谷吆喝幾聲，山谷回音，其樂無窮。我撫摸著山石，讓山風盡情的吹拂著，遠近山色盡收眼底

動作作文 篇2

今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩活動。

老師把我們分成了兩組，我們組的男同學和女同學都精神拌擻的站上講臺，老師還說了一下規則，每個人跳60具，跳完了給另外一個同學。首先出場的是兩名男同學，他們手里緊握繩把，開始有節奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗。可是這有什么辦法呢？

當第二名同學上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩把，輕快地跳起來。跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發現第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結實的網。我們同學不甘示弱，也飛快地跳了起來。

最后，到我出場的時候，我心里就像踹了一只兔子，怦怦的跳了起來。先開始我跳得一點也不好，后來，一名同學上來教我，我也很快學會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，后來不知為什么，腳上好像綁了一塊大石頭，重重的壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學們都為我加油，我還是支持到了最后。

活動過后，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣的坐上座位。第二組的同學對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的。”我們也對他們說：“下次我們一定會贏的。”

這真是一場激烈的跳繩活動。

動作作文 篇3

今天，天氣晴朗，萬里無云，我們全體師生到沿海產業基地搞活動，我坐上了車特別高興。在開幕式上我們大聲地朗讀了小學生文明禮儀三字經。還在紅條幅上寫了自己的名字，我們要告別不文明的行為，做一個好學生，我開心得不得了。

接下來，我們開始自由活動。高年級同學放風箏，有“蝴蝶”，“燕子”，還有“兔子”……美麗極了，它們飛得特別高，然后，我們玩了老鷹抓小雞，男生一組，女生一組。李雨喆當雞媽媽，我們當小雞，王海雨當老鷹，我們玩得特別高興。產業基地那一座座高樓拔地而起，特別壯觀，風景也特別美麗，小鳥在天空盤旋著久久不愿離去……

動作作文 篇4

哎！我們班女生的游戲真是變化多端啊！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開跳皮筋了，我都有點兒趕不上趟啦！

編織可以讓我們變得心靈手巧，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來越減肥呢！

千萬別小看跳皮筋這個游戲哦，它的內容還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。

跳皮筋分8級，越往后越難。我們小朋友心里是非常認真地對待這個游戲的。象考試一樣，還給它分級呢，想不到吧？其實我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺這些名詞非常恰當，再也找不出第二個詞句來代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原來出發的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時候我們還一邊跳，一邊背誦古詩來伴奏呢！

聽完我的介紹，您就不會小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！

動作作文 篇5

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節課時，我感到腦袋又疼又暈，當時疼的不得了，心想：一回就沒事了就，于是，便咬著牙忍著。到了中午，癥狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上抬一點，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關節又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態。下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，他一個人怎么走？”同學們七嘴八舌地說了起來。“你把這個放在頭上，我發燒時，媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對別的同學說：“你們先下去吧，我來照顧她。”

同學們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來接我時，我才起來，在媽媽的陪同下去醫院。

這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。因為它充分表達了同學之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學之間的友誼；是天下不可缺少的。

動作作文 篇6

左盼右盼，終于盼到星期五愛心義賣的日子了，大家欣喜若狂，特別開心，迫不及待的想馬上開展活動。

中午吃完飯，同學們歡快地跑回教室，等待著劉老師的精心安排。“等回兒，桌子都是第一組的搬出去。”隨著一聲令下，我們立即行動起來，把自己準備買的物品放在桌上，便開始拉客人了。“見賣見賣，1元10張卡，快來買呀！”“此有魔方一個，只需5元，虧本生意了！”“2元起，跳樓大減價呀！”“走過，路過，千萬不要錯過。”大家各自吆喝各自地，互不相讓，成了競爭對手。一眼看去，蔣科哪兒人最多了，真不知道什么東西把他們都吸引住了？由于桌上的東西五花八門、琳瑯滿目，連我自己都眼花繚亂。“買本子了買本子了，多可愛的本子啊，再不買就遲了！”我拿出自己收藏很久的本子，很不舍，但還是把這幾個字從牙縫中擠了出來。晃悠了半天，一個人都沒有，我不解，去其他人那看看，只見他們一邊微笑著介紹產品，一邊推薦，很快就賣出去了。我恍然大悟，這才好不容易把本子賣出去了。一共才幾塊錢，都捐了！完成自己任務，我也得看看別人的“小攤”了。！義賣正熱火朝天的進行著！看，陳達有一把槍，超酷的，好多男生都搶著要買呢！劉老師超給力的帶來一整盒奧利奧來賣，沒幾分鐘，盒子就空了，足足賺的40多塊錢全部扔進了捐款箱。到時間統計捐款的錢數了，看看同學們好幾張5元，10元地往捐款箱投，再看看自己手中的幾個硬幣，我羞紅了臉，恨不得找個地縫鉆進去！

這次義賣活動，我不僅知道了要有愛心，而且我還明白了一個道理：爸爸媽媽每天去上班賺錢，就像我們使勁拉客人一樣，真的很難，我們一定要好好珍惜爸爸媽媽的勞動成果，多為他們做家務，并且好好學習，長大后能回報他們。

動作作文 篇7

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們象風一樣地沖出教室，來到操場。同學們三個一群、五個一伙，有的在跳繩，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同學在跑步，是西面的同學在踢毽子，上下翻飛的毽子好象降落傘一下一下，好看極了。最東面的同學在跳繩，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到繩子的'影子了。最熱鬧的地方要數操場的北面。一大群同學在進行拔河比賽。同學們分成兩組，每組都用力地往自己這邊拉，誰也不服輸。助威的同學不停地喊：“加油!加油……”操場上可熱鬧了。

動作作文 篇8

人間的感動數不勝數，有剎那的感動，有長久的感動，有豪放的感動，也有默默的感動……

一位母親，一條短信，一篇文章，一滴眼淚，這四件東西串連在一起，便成了一件令人感動的故事。

20xx年的5月，一場大地震震動了全中國每一個人的心，同時也震撼出了一開始對此有點冷漠的我的感動。

老師布置了一篇寫地震的作文。我心中生出更多的是厭倦，無奈和惆悵充滿了全身。

家中，在電腦前，看著關于地震的種種資料，想了一會，便開始搖曵筆桿。

我寫得很慢，很慢，像是一管快要擠完的牙膏，努力地擠，無奈地寫。突然，我感覺到了靈感被用完，平時像靈泉一樣源源流出的詞句，今天竟枯了，我更加惆悵了。

我又端坐在電腦前，一遍遍看著材料，像掃描儀一樣檢測這個是否可以寫，那個是否可以寫，情緒壞到了極點。

正當我在翻來覆去地看資料時，一個真實的故事讓我眼前一亮。我想到了，這件事是一個很好的材料。

靈感又像靈泉一般流了出來……

這件事是大家耳熟能詳的。

一位母親，她和她的剛來到世界上的孩子壓在一片廢墟之下。

她在廢墟下的動作讓在場所有人泣不成聲。

她用自己的背擋住了巨大的石塊，也為孩子撐起了一片安全天地。

最后，救援戰士發現了一條從天國來的短信：寶貝，我永遠愛著你！

我發現了這一個令人感動的題材后，構思一會兒，馬上又開始搖曵筆桿。

這時，我寫得飛快，無奈和惆悵轉眼一掃而空。

我寫著，寫著，越寫越快，越寫越快，心中也全被感動所占有，水泄不通。

忽然，我那狂速的筆桿停了下來，腦子被一個東西卡住一樣怎么也寫不下去了。

這時一滴眼淚滴在了本子上，隨之二滴三滴接二連三地落在本子上。

字跡融化了，我的心也融化了，我的筆尖停在了“寶貝，我愛你！”這句話上。我的心仿佛看到了手機上那條來自天國的短信，它把我感動了，它讓我震撼了。

本子打濕了，心也被感動打濕。我又開始飛快地寫，邊哭邊寫，現在那本本子上還留著淡淡淚痕。

第三篇：動作作文

精選動作作文合集5篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的動作作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動作作文 篇1

大課間活動的音樂一響，原來安靜的操場，立刻變得人聲嘈雜，一片歡聲笑語。同學們生氣勃勃，各顯神通，活動花樣多多。有跳繩、皮筋、毛毽、籃球、足球……同學們成群結伴，甩大繩的排成一排或幾排，有秩序地跳起來，大家都很認真，接連不斷地跳來跳去，很少有間隔。有的同學在跳皮筋，幾個同學一伙，圈成一個小圓圈，仿佛是歡快的蝴蝶在翩翩起舞，顯得更加活潑與可愛……還有的同學在打籃球、踢足球，場面十分激烈，場下的加油聲也是少不了的。面對雙方的對手，他們一個個信心十足，充滿了必勝的信念。雖說跑得氣喘吁吁，汗流浹背，但他們依然不向對方低頭認輸。

我們班舉行了一場踢毽比賽。隨著老師的一聲令下，五彩斑斕的毽子飛起來了。一個動作輕盈的小女孩吸引了大家的目光，我仔細一看，原來是我們班的踢毽高手吳靚，她的腳一勾一彎的踢著毽子，好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風兒吹來，像是要把毽子從吳靚的腳上奪走，然而，胸有成竹的吳靚腳一伸，又穩穩當當的接住了毽子。兩分鐘過后，比賽成績出來了，不出所料，吳靚獲得了第一名。

大課間活動讓同學們可以增強體質、開發智力，還能幫他們解除憂愁和煩惱……課間活動真是太有趣了，怪不得所有的同學都喜歡它呢。

動作作文 篇2

星期四下午，長長的“行軍”隊伍在街上走著。陽光接近暴曬，空氣充滿悶熱，卻也擋不住我們對初次團活動的向往。即使臉頰不時有汗水劃過，所有同學的臉上，依舊是熱情的燦爛的笑，“今天，我們的目的地是金山區規劃館，這是為了讓大家更加了解自己的家鄉。”老師說。而我，看著眼前現代化的黑色建筑，興奮的心情溢于言表。

進入展廳，首先看到的是金山城區的模型。巨大的模型，栩栩如生，讓人在看到它的第一眼就就產生了一種近乎執著的想法——這座城市，一定是一個繁華美麗的家園，是一片安居樂業的樂土。

接下來，展館的導游又帶領我們參觀了幾個不同的展區。工業、農業、教育、娛樂……每個展區都用最精細的圖文向我們展現了一個充滿魅力和潛力的金山，讓我們體會到了家鄉的發展，家鄉的便捷，家鄉的繁茂。

在另外一個小小的展區里，我們還了解了金山的發展歷程——從一個貧乏的小漁村到如今富饒的現代化濱海新城，金山發展史中的一幕幕無一不令我感到欣慰與自豪。

最后，我們在規劃館內的4D影院里觀看了短片《20xx年的金山》。說實話，感觸真的很大——20xx年的金山，將會是多么的美麗，多么的舒適，車水馬龍，繁華街景，愜意沙灘，碧海藍天……而20xx年的我們應該全都已經成為了奔四的中年人，扮演著現在我們的爸媽們正在做的角色，為故鄉為祖國貢獻著自己所有渺小卻又重要的力量，最終匯聚成一種可以突破一切難關的堅強，成為社會的棟梁，奉獻著承擔著努力著，建設著完美的家鄉，強盛的祖國……

我相信那不僅僅是想象。我發誓我們一定可以做到。

從現在開始，學會好好學習。

從現在開始，學會無私奉獻。

從現在開始，學會做一個有用的人，為自己，為家鄉，為祖國，為世界，建造一個最美好的明天！

動作作文 篇3

那一件事我仍清晰的記著，因為那件事使我刻骨銘心，更讓我難以忘懷。

記的那件事發生在五年級，早上大課間時，我和同學們一起跑步。然后老師讓我們先跑五圈，跑完之后在做體操。

我們的跑步生活開始了。剛開始跑的`時候，跑的很快。可能是跑的太快，后面就已經氣喘吁吁了，所以，到后面的時候，我跑的已經非常慢，于是，我一不小心，就摔倒在地，同學們都投來了關切的目光。

我又慢慢的站了起來，跟在隊伍后面慢慢地跑。等跑完后，我郵件難做完了體操，家做到一邊休息了一會兒，這是，那些和我玩得很好的朋友，都過來問我：“你沒事吧？”這是我心里不禁升起了一絲暖意：覺得時間處處有真情。

想到這里，我不禁流下了幾滴眼淚。因為我想到了同學們對我的關懷，和無微不至的問候。

動作作文 篇4

我打了個哈欠，睜開惺忪的眼睛，愜意地看了看墻上的鐘，坐了起來。突然，我全身一抽：“什么？七點三十五啦！”頓時睡意全無的我匆匆穿好衣裳，匆匆刷牙洗臉，匆匆換上鞋子，不禁回想起父親在家時的時光……

我正做著甜甜的白日夢，忽然，一陣冷風向我襲來，我不禁打了個寒顫，睜開朦朧的睡眼，映入眼簾的是父親那嚴厲的面孔，“起床啦！懶蟲！”“冷死啦！”我抱怨了一句，便將“叛逃”的被子拉回來，重新蓋上。

“再不起床就把被子抱走了啊！”我的母親在一旁叫道。

“好啦！我起來不就完了嗎？”我有些不耐煩。

其實我非常不喜歡這樣起床，多睡五分鐘不行嗎？反正時間還早，但是父母親從來不跟我講道理，他們必須千方百計讓我按時起床，而我是完全被床吸住，根本不想起來，所以，我有時候便會有人們常說的“起床氣”。還是“慈祥的爸爸”好，不然我至少每天被打一次，但就是因為這，我從不遲到。

“要遲到啦！”姥姥一句話將回憶中的我拉回了現實。

我踏進教室，迎面而來的是老師關切責備的目光，“怎么又遲到了？這樣下去可不行啊！”“我……”

父親因為生病，母親帶他去外地求醫，沒有了這個七年如一日，永遠不用充電的“鬧鐘”，我都快成“遲到大王”了。

爸爸！謝謝您七年來為我的辛勤付出，但我沒有好好珍惜。總是在失去后才感受到您的愛是多么美好。相信我！我一定會努力地讓自己學會獨立，我才有資格報答您為我的付出，有人說父愛如山，我說，父愛就是整個宇宙！

動作作文 篇5

每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。

為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。

太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。

到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。

第四篇：動作作文400字

【精選】動作作文400字6篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的動作作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作作文400字 篇1

“嗡～嗡～嗡……”“氣死我了，這討厭的蚊子像吃一日三餐，分批進攻。翟一同！我派你把這群蚊子給消滅了！”媽媽大吼，對我發出了命令。

我全副武裝，背后背著電蚊拍，腰間別著小瓶子和殺蟲劑，手里拿著抹布，就向蚊子大軍發起了挑戰。

大戰開始了，只見一只烏黑的蚊子將軍帶著兵卒朝我撲來，我揮舞著電蚊拍，卻一個也沒電到，把我氣得火冒三丈。換好武器，戴上口罩，便使出我的第二個殺手锏——殺蟲劑，“嗞～嗞～”，剛開始施展我的武器，就聽老媽在一旁喊著，“停停停，嗆死我了，等我戴上口罩，你再噴啊！”好吧，看來老媽還沒裝備好，等她戴上“防毒面具”我們再戰！

老媽武裝好了。我滋，我滋，我再滋！耶！終于毒死了第一群敵人，看著“戰場”血跡斑斑啊，我心里舒服了一些，但還沒來得及喘口氣，又來了一波！

這次的“敵人”看著有一些不同，像士兵一樣整齊，鋒利的口器好像隨時都可以把我的血液吸個一干二凈。我依舊用殺蟲劑伺候。看我一滋滋，二滋滋，三滋滋，不一會兒，又來了一個全軍覆沒。“啊！”一聲慘叫，我被偷襲了，可惡的小蚊子，居然躲過了我的防守線攻擊我，啥也不用說，殺蟲劑和電蚊拍一起來！“啪啪啪、嗞嗞嗞——”它可真可憐，被炸成了“爆米花”，又在殺蟲劑里游泳。但無論如何，我只有一個字“癢”！

經過一番折騰，蚊子終于被我一網打盡，家里安靜了許多，媽媽的心情也晴朗了！當然，也別忘了蚊子送給我的那個“大紅包”！

動作作文400字 篇2

上周末，我參加了一個有趣的活動，活動的名稱叫“一元城市挑戰賽”。

我們8人為一小組，每人身上只有一元錢。沒有父母在身邊，不能帶手機，吃飯問路都要自己來解決，還要完成各種任務。我們先和公交車司機溝通，請求他讓我們免費坐公交車到中山公園，司機叔叔答應了，我們高興得跳了起來。

到了中山公園，我們要完成第一個任務——-廣結人緣，每個人要主動去結交十個朋友。我趕緊向四周看看，看到一個跟我年紀差不多的小朋友正和他媽媽玩游戲，我走過去，向他說明來意，他同意簽名成為我的朋友。當我去尋找第二個朋友的時候，一個上幼兒園的小娃娃映入眼簾，我剛走過去想和他說話，他爸爸卻很不友好，直接把我轟走了。我有點失望，但是我并沒有氣餒，我繼續尋找目標。功夫不負有心人，我終于結交了十個朋友，順利完成了任務。

我們小組繼續過關斬將，來到刺桐公園。在這里，我們把身上所有的錢集中起來，要用這八塊錢來掙更多的創業資金。我們先用八塊錢買了五包糖果，然后大家盡量提高價格把糖果再賣出去。我找到一個大姐姐，我張開笑臉對她說：“姐姐，這糖果很好吃，你要不要買包試試看？”姐姐猶豫了一下答應了，付給我五元錢。拿著賺到的錢，我心里美滋滋的，這可是我第一次賺錢呀！

經過這次活動，我知道了爸爸媽媽賺錢是多么的不容易，我要珍惜每一分錢，不浪費一分一毫。

動作作文400字 篇3

星期五的前一天，王老師教我們帶一個生雞蛋去學校，我非常興奮和 好奇。

第二天早晨，我早早的起床了。穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早餐，興匆匆的來到學校。由于我太著急了，所以連老師要求帶的雞蛋都望帶了。到了教室，我心想，雞蛋沒帶，怎么辦呢？我非常緊張。幸好有一位同學媽媽多帶了幾個雞蛋，這才讓我松了口氣，于是我就去借了個。

護蛋行動正式開始，我給雞蛋取名“麗麗”，我先把麗麗包在4層餐巾紙，再拿起雙面膠，把餐巾紙粘起來，哈哈，就像個“木乃伊”，我又把它用紅領巾包了一層，又像一個“小火球”了。上課時，我把麗麗放在口袋里，就怕麗麗會受傷，我 的身體也不敢怎么亂動。這節課終于結束了，我趕緊拿出雞蛋，看了看幸好沒破。下節課是跆拳道課，我非常害怕，不知道怎么做才好。在上跆拳道的課程中，聽見吱的一聲，我趕緊把麗麗拿出來，仔細的檢查了一遍，我的天吶！嚇死我了，幸好沒破。又到了做操時間，做到第五節的時候，全班同學都沒有做，因為第五節操是跳躍運動，如果做操的話，我們全班同學的雞蛋肯定都會破掉啦！放學時間，我把雞蛋放在桌子上，突然調皮的麗麗從桌子上往下滾，身手敏捷的我一把就把它抓住了。

回到家后我把一天的護蛋行動告訴了爸爸媽媽，大家聽完后笑的合不攏嘴。我的護蛋行動是不是非常有趣好玩啊！

動作作文400字 篇4

盼星星，盼月亮，終于盼來了難得的學工活動。星期四上午，我們出發來到了青少年活動中心。

下了車之后，我們來到了門口，一位男老師暫時接管了我們班，并給我們安排好了座位。開始上課了，因為上的課是有關眼睛的，所以大家都積極提問，十分地認真聽講。從中我也得到了一點知識：看是寫字時間不能超過40分鐘，多吃黃色水果，不要挑食……

后來的一節課是一場槍戰，我們被分成兩組，我在一支名叫猛禽隊的團隊里。5分鐘后，我們都戴好了頭盔，手里拿好了槍，準備開槍。在老師說完了解散時，我們都跑到自己的地盤。過了3輪后，我們都有點累，這時，老師公布了勝利的是“閃電隊”！雖然有一絲小小的遺憾，可是卻不能阻止我們那開心的笑容。

午飯過后，另一位老師接管了我們，我們來到這兒一看，哇！好多電腦啊！我們便安排好自己的位子，開始聽課了。這節課上的是有關機器的課。老師為我們簡單地介紹了一下一些機器的用法和作用，并給我們演示了一下，最后讓我們用電腦里的程序來兩人控制一個機器車。把設置好的程序用專門的電線下載到機器車上，激起車就可以按你設置的方向走了。

學工真好！

動作作文400字 篇5

往日里讀到的著作歷歷在目，最讓我難忘的卻是那篇不算出名的《頭朝下的逃生者》。

在烈火和濃煙的威下，住在木樓里的人跑向樓棟最高層，唯一一個沒被火燒的地方，幾個人擠在欲墜的樓上，當時是萬分緊急，由于街道太小消防車根本無法工作，消防員只得尋來不算結實的毯子在樓下要樓上的`往下跳，最安全的著毯姿勢是背朝下。一個婦女遲遲不肯跳，木樓已是被火燒得咯吱咯吱響的程度了，只要木柱一斷，一切便要葬身火海。就在消防員拼命示范如何跳的姿勢時，一絲堅定略過婦女凌亂的臉龐，她縱身一跳，所有人都為之緊張，樓下的毯子立刻繃緊了，等人們在抬頭看她時，焦急的眼睛瞬間充斥了驚恐，她是頭朝下跳的，直筆筆得像一發子彈墜下來。也許是受力面積太小，毯子刺啦一聲從中間撕裂開來，她的頭直栽在僵硬的水泥地上，頓時，鮮血迸發。消防隊長慌忙中斥責她，不應那樣跳，她奄奄一息道：“我只有這樣跳才不會傷到我的孩子，救孩子。”

我是小學暑假在姐姐家書柜里翻出的這篇文章，只記得當時看得淚流滿面，仿佛身臨其境，能感受到熊熊的烈火擦過我的皮膚，焦枯的味道往鼻子里鉆，濃煙快將我嗆得窒息，當聽見那位母親道出自己原由時的震驚，那種徹骨的母愛貫穿了我的心。

自后，對媽媽，我有意地去關心她，雖然她不曾經歷那樣的生死抉擇，我也不愿去想她是否會把生命留給我，但我心中的某處一直給予我肯定的答案。

動作作文400字 篇6

有一天下午，我像往常一樣排著隊走在回家的路上。

突然，我看見有一輛車飛快地沖過來，那輛車不是沖向我，是沖向了一位帶著孩子的婦女。她想拉著孩子向右走，但是已經來不及了，她只好把孩子推過去，而她自己卻被那輛飛馳而來的車撞飛了。我被眼前的這一幕震驚了，好久都沒有反應過來。

我很佩服這位偉大的母親，我被她的母愛深深地感動了，原來母愛是這樣的偉大呀！在危險降臨的時刻能毫不猶豫的推開孩子，第一反應是保護自己的孩子，而不顧自身的安危。

后來，這位母親被當地的人送到了醫院，她的孩子毫發未傷，但她自己的傷勢卻很嚴重，經過醫生們好幾個小時的搶救，才保住了命。當她在搶救的時候，她的親人都在搶救室外焦急的等待，每一位親人都眼含熱淚，她的孩子嚎啕大哭，覺得媽媽保護了他，而自己卻傷得如此嚴重很內疚。看到這一幕的人，都忍不住停下腳步，默默地為這位偉大的母親祈禱，希望她能讀過危機。

人世間有很多種愛，有母愛，有同學愛，有朋友愛……而每一種愛都是不可缺少的，而世界上最大的愛我相信是母愛，只有母親才能對自己的孩子毫不保留的付出。

第五篇：關于動作作文

關于動作作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的動作作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動作作文 篇1

如果你問我最喜歡什么運動,我一定會脫口而出:游泳!你可能不告訴你一個小故事……

從前,有個小女孩,她學習很用心,成績也很優秀.一次,學校要舉行期末考試了,臨考前三天,女孩還在草地上快樂地奔跑,可是天公不作美,到了晚上,女孩的臉色蒼白,額頭也燙得如煮熟的雞蛋般,一量體溫,38.5度!女孩的父母急壞了,送到醫院,打了兩個吊瓶才漸為好轉,原以為一場小**結束了.誰知 ,一夜過去,在考試即將來臨之際,女孩卻突然頭疼得厲害,嗓子也發炎了.又吃了不少藥才勉強能坐起來,匆匆忙忙地趕去考場,筋疲力盡的她自然水平大跌.這個女孩,便是曾經的我.也就是從那次以后，我終于明白了運動的重要性,也學會并愛上了游泳.于是每年的夏天,泳池邊總會出現我的身影.我在清涼的水中遨游,時而像一條活潑的魚兒,時而像只無憂無慮的水鳥,時而像只快樂的青蛙,時而像只自由自在的水鴨子!

是運動帶給我前所未有的改變,讓我從一個瘦弱的女孩,變成了一個健康的小學生.是運動!我才有了今天!

所以,親愛的朋友們,生命在于運動.只要我們堅持不懈地鍛煉身體,我們的生活就會充滿活力,充滿活力!記住,生命時時刻刻需要運動的能量,讓我們動起來吧!我運動,我健康,我快樂!

動作作文 篇2

在我們生活中，老師的一句關心；同學的`一句問候；爸爸的一句叮囑；媽媽的一份關愛，都令我感動不已。生活中，一個動作，一個微笑，一句咐囑都讓我牢記在心……昨天，也就是7月9日，濟南下了一整天的大暴雨，所有街道都被水淹沒了，行走十分困難。時間像沙子一樣從手中流去，已經是晚上九點多了，雨還在不停的下著。我下了舞蹈課，和媽媽一起坐公交車回家，雨時而小、時而大，像是在捉弄我們，我和媽媽打著一把小藍傘，踩著深達20多厘米的水坑，坐上了人多擁擠的公交車。

下了車，我們還得走一段路才能到家，雨像潑像倒，打在地上，濺起一個個水滴，叭叭，像放炮一樣。我抬頭向上看，我的頭上是藍色的，可媽媽頭上是灰蒙蒙的，原來媽媽把傘撐向了我，她自己卻為我而淋著，我看過很多爺爺奶奶爸爸媽媽為孩子撐傘但自己淋濕的作文，但沒有親身體會，也沒有太大的觸動，覺得他們都很煽情。今天，我才真正的體會到媽媽對我的愛！我并沒有告訴媽媽：媽媽傘斜了。而是默默的接受著。這包含著一個母親對兒女的愛啊！回家后，媽媽的半個肩膀都濕了，還好沒有凍著。

我之所以寫這個，并沒有認為這是個很老套的題材，而是用心去寫的！我要把它寫進我的心里，令我感動的，正是母愛啊！

動作作文 篇3

在一個陽光明媚的早晨，五年級段傳來了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開心呢？是老師再發獎品，是老師的一句承諾，還是一件值得慶賀的事？這些都不是，原來是陽光城電視臺在星期四那天，來我們學校拍攝“校際大比拼”的節目了。選中的正好是五年級段，難怪同學們那么的開心呢！

我在電視上看見過陽光城的節目，同學們個個爭鋒相對，好像再說：“平時我們幾個班級都是好朋友，但今天在這個賽場上，我們就是對手了。我可不會對你們手下留情的！”

就在比賽的前一天，鄔老師在班里選了六名同學參賽。雖然，我并不是其中的一員，但是我會給我們班加油打氣的！五（2）班，必勝！加油！

終于到了星期四，我們班沸騰了！全年級段沸騰了！但是，比拼就是比拼，還是要以學習為重啊！當下午的第一節課鈴響時，由王老把我們帶領到了操場上，排好隊伍。過了一段時間，激烈的比賽終于開始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來參加這次比賽。

第一關：會動的紙杯。第一支和第二支隊伍吹的還不錯，大概都有40多個吧！當我們蛟龍隊吹時，我的心立馬就懸了上來。比完了，我們并不知曉成績，就派人去問了問。65個杯子，這把我們高興壞了！懸著的心也落了下來。第一輪我們暫時領先。

第二關和第三關我們也穩穩奪冠，使我們在宣布結果的時候，奪得了冠軍之位。向總決賽進軍！

比賽結束了，我們個個都笑逐顏開。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把！既然我們都在學習上贏不了你們，但是，我們班玩可是很在行的喔！