第一篇：初三期末考試前的準備作文【最新】

初三期末考試前的準備作文【最新】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三期末考試前的準備作文【最新】，歡迎閱讀與收藏。

我要和我們年級全年級第一的'人挑戰，壓力太大了，但是，有壓力才會有動力，我的方法是：

1、注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2、興趣濃厚。如果對學習材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

4、過度學習。即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

5、及時復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。

6、經常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學習內容中的重難點記得更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。

7、視聽結合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。

8、多種手段。根據情況靈活運用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程。或者采取編提綱、記筆記、做卡片等方法來增強記憶力。

9、最佳時間。一般來說，上午9—11時，下午3—4時，晚上7—10時為最佳記憶時間。利用上述時間來記憶重難點和學習材料，效果要好得多。

10、科學用腦。在保證營養，積極休息，進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力

第二篇：期末考試前的作文

期末考試前的作文9篇

期末考試前的作文1

時間過得真快，一眨眼又臨近期末考試了，同學們都認真復習，努力備考。

我的心怦怦直跳，心里默默祈禱：老天爺啊，賜給我力量吧，讓我考個好成績。當然我也知道這只不過是想想就好，最重要的還是靠自己的努力的。

回到家里，我早早地做完作業便開始復習了。過了一會兒，媽媽悄悄地走進來對我說：豪豪，快期末考試了哦，抓緊復習吧，這可是你一個學期努力的見證呢，好好考哦，不然的話這一學期的功夫可就瞎子點燈——白費蠟（啦）！當然，如果你考了3個95分以上，我就會獎勵你！一言既出，駟馬難追哦？我搶著問。那肯定的，媽媽不會騙你的！哦，媽媽萬歲！我開心地喊道。媽媽也笑著摸了摸我的大頭。

于是，我又振奮精神繼續復習，我相信通過自己的努力，我一定可以考好的，一定不會讓媽媽爸爸以及關心我的人失望的。當然我也得為了我的獎勵而發奮哦。

期末考試前的作文2

再過一段時間，就是期中考試了。我覺得數學和科學還要記住重點知識，否則，不但自己考不好，還拖全班后腿。

到了考試前一天晚上，我更加抓緊復習，先背重點知識，再看日積月累，每門練習冊和快樂園，還有后面資料袋。每單元詞語盤點。數學公式，老師總結規律，在做幾張口算和應用題，保證萬無一失。

考試早上，同學都早早來了，教室里中有背書聲音！

考試時間到了，有同學信心十足，有抓緊看幾眼書本，還有在呆呆想事情，好像考試對對于他來說很簡單，不重視一樣。老師把卷子發下來了，我認真看了一下，覺得還行。開始做了，做著做著一只“攔路虎”攔住了我去路，我又仔細讀了題，終于讓我破開了迷。考完了，我一直都很害怕，又怕自己考不好會被批評。又覺得沒什么大事，我就放松了，去找別同學問了一下不肯定答案，竟然對了，我就沾沾自喜，一定要考出好成績呀！

通過考試讓我知道了考試前一定要好好復習，還要有自信！

期末考試前的作文3

哇!時間過得多快啊，一轉眼間，半個學期過去了，又到考期中試的時候了。我心里非常緊張，考語文試

前，生怕自己考得低于95分，于是我便拿出語文新視窗復習，看了一遍又一遍，還背了下來，不就，監考得老

師拿著一疊試卷，我看見了，緊張得心就像兔子一樣蹦來蹦去，我拿到了試卷，看了一下題目，這些題目有點

容易，我終于可以輕松的松了一口氣，就沒有那么緊張了。今天，我們考數學試，我沒有那么緊張，因為數學

比語文容易一些，我把數學書上要背的知識背得滾瓜爛熟，考試時間到了，一看，數學題還比語文題容易，我要考出個好成績，給媽媽一個驚喜!

啊!我多么希望兩科都考得到97分以上啊!

期末考試前的作文4

這一次三休日，非常重要——是期末考試前的一個三休日。老師也多給我們布置了些三休日作業，但對于速度快的同學來說多幾張卷子也很快就可以搞定了。可對于速度慢的同學來說就不是一件什么好事情了。做一張卷子也要幾個小時。期末考試要來臨了，我們的心也開始漸漸懸起來了。如果考試考不好，怎么面對家長、老師。過年回家，親戚朋友問起成績來，怎么回答。這些疑惑也成為了壓力，不論是家里還是學校里學習的氣氛都越來越緊張了。

我也從原來的慢騰騰也意識到了考試的緊迫。立刻振作起來，寫作業不再拖拖拉拉，做事也有計劃了。為這次期末考試做沖刺準備，考好了不但自己臉上有光，媽媽也可以驕傲一下了。

我也給我自己這次期末考試定了一個小目標，向著目標沖刺。考試是檢測一個學期用了多少力在學習里的時候，一個學期上課都不認真，要考試了，怎么復習也是沒有用的。

俗話說得好，“高樓大廈平地起。”這也不正是告訴我們那個道理嗎！

期末考試前的作文5

臨近期末了，我為了能在期末大考時取得優秀的'成績，這幾天必須認真復習了。我的對手是馬以秀，就是我的同桌，她可是品學兼優的好學生啊，還是我們校的副大隊長呢!

我要戰勝馬以秀簡直是不可能完成的任務，但我可不想就這么輕易認輸了!這幾天，我在家一直認真復習，哎!真苦呀!想起平時輕松快樂的時光，再比起現在這個處境，真好比一個在天上一個在地下啊!可是，如果想到期末能帶著“一根油條，兩個雞蛋”回家作“春節套餐”時，我就垂涎三尺。

爺爺奶奶對我的期盼，爸爸媽媽對我的許諾，老師的贊許，同學的羨慕，都在督促著我繼續努力。為了能實現這個夢想，我還得加把勁!再加把勁!期末考試啊，怎么復習?你真是讓我又愛雙恨。我希望你早點到來，又希望你快快遠去，你真是讓我“優”苦說不出呀!

期末考試前的作文6

轉眼之間由軍訓那一幕，經歷了期末考試與月考，現在又迎來了即是盼望已久的期末考試又是又是一年一度的春節，在這十五天的時間里我應該努力學習，取得優異的成績，來回報為我幸苦操勞的母親。

回想起期末考試與考后的豪言壯志，回憶起期末考試與月考后的悲痛欲絕，回味起期末考試與月考后的傷痕累累，它能讓我的意志變得更加堅強，能讓我的心理素質變得更加成熟穩重，能讓我那進取的心重放光芒。考試就是證明自己，有沒有資格在班中落足，建立自己的威信，經歷了期末考試與月考，讓我明白了是時候該努力學習奮發斗志去迎接期末考試了。

俗話說：“人無目標，不成方圓。”是啊！人無目標只能墮落下去，應該給自己定一個目標，來激勵我學習的進取，來激勵我期末考試的艱辛，來激勵我在理想的道路下，播種一棵理想大樹，我的目標是超過自己的思維！努力拼搏把！

期末考試前的作文7

“怎么回事啊，又要考試啦，時間怎么過得這么快呀？”“就是啊。又要啃書本了”“沒事的。只是又要做很多習題……”當聽到期末考試的消息后，同學們一直都愁眉苦臉的。

唉，數學老師拿了一沓考卷快步走進教室，我們的臉都發白了，怕考不好又要挨罵。數學老師看出了我們的異樣，大聲說道：“連考試了都想著玩，以后肯定會落在別人后面！考試！90分以下的同學放學留下來訂正！”在一片哀怨聲中，我們無奈地接過考卷，開始答題。這次，老師一圈一圈地在教室里走來走去，怕我們作弊。實際上這是徒勞的，我們從不作弊。但是，這次我們卻莫名其妙害怕起來，也不知道為什么。

下午，我們正在聊天，數學老師怒氣沖沖得跑進教室，我驚呆了因為我看到了上午的考卷。老師說：“你們太讓我失望了，竟然考成這個樣子！20人留下！課代表，發考卷！”我緊張極了。還好，我考了96分。

……

期末考試前的作文8

以前，我的目標不是很明確。“愛追星”、“犯花癡“都是me的特點。看只看偶像劇，玩只玩微博，關注只關注明星。（嘻嘻，多吧！）但現在不同了，我已經是個四年級生了，已經明白這些已經要遠離我們。對于現在即將五年級的我們，重要的什么？是學習！如果沉迷于電視、電腦就真是太不像話了！現在目標只有一個，那就是好好學習，以最好的心態去面對期末考試，考上理想的優秀中學。

老師常跟我們講：“我們現在站在十字路口中間，稍有不慎，就會有危險，我們應該走正確的路，走出人生中最好的第一步！”現在離升中考還有十多天，越來越近了，也越來越緊了，但耳邊又想起數學老師的一句話：“畢業考，一、靠你的心態好不好二、靠你的水平智力好不好三、靠你的耐性精力好不好。”老師的一句句話點醒著我們努力努力再接再勵！

現在這有靠我們自己的發揮與實力，向目標沖吧，放飛自己的夢想！

期末考試前的作文9

半學期過去了，期中考試在不知不覺間來臨了，我已經在五年級學習了一段時間了，也信心十足可以說是萬事俱備只欠東風了。

考試那天，我早早去了學校。走入那平時喧鬧校園，突然添了幾分寧靜，連小鳥也一動不動，仿佛享受著這寧靜清晨，在門外我就聽見了同學們朗朗讀書聲。是因為大家都想考個好成績吧！

時間很快就過去了，監考老師走來了，這意味著考試即將開始，我趕緊準備好文具，全副武裝。果然如我所料，老師開始發卷子，同學們有條不紊準備著文具，嚴陣以待。

我們匆忙卷子，教室里靜連針落在地上聲音都聽見，真是考場如戰場啊！同學們都一絲不茍埋頭苦干。有同學神色凝重好像心事重重；有同學頭也不抬，全神貫注；有同學則端坐著，靜靜思考問題。收卷時間到了，同學們大都心滿意足交了卷，有同學急忙填寫著，我也是其中之一。

希望我能如愿以償考個好成績。

第三篇：初三期末考試作文感受初三

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三期末考試作文:感受，初三

初三，尋夢的季節。用你我的心搭一支長籬，向成功處蔓延；

初三，星星的世界，我們在初三有多麼黑暗的心路，像公路一樣飛速旋轉成長；

初三，你我彼此相識，相知，又會戀戀不舍地分離；

初三，放飛希望的夢想，夢有多遠，就飛多遠；

初三，收獲成長與艱辛，汗水與收獲；

初三，少年辛苦的終生事。

初三，我們不在調皮，一路美好的回憶伴我們成長；

從此，以后，我們經歷了許多，會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中會更加堅定地走向求學的殿堂！

讓我們為之奮斗、追求、努力！

陜西省寶雞市岐山縣第二初級中學初三：漠然、

第四篇：考試前的準備作文

考試前的準備作文

考試前的準備作文1

上了5周的課在今天終于要結課，題目是開放性，可自己上網查資料打印帶到課堂參考，本來以為這樣會簡單點，沒想到難度確卻是絲毫沒有減少。5道論述題目，老師會隨機抽一題，我們都把所有題目的資料找齊到時在課堂上才不會耽擱做題時間。

于是，我們上網查了資料，在查的過程中要花很多精力對所找的資料進行篩選，修改，用了一晚上的時間終于查好。雖然在這過程中有點煎熬，但過后找到自己所需的東西并整理出來，是滿滿的成就感，很開心。

從這次考前的準備，我知道了做任何事情都要有耐心，不要急躁而隨便應付，付出了努力不一定有收獲，但在付出的過程中就是一種收獲，你會知道自己的不足在哪里，然后改正。

考試前的準備作文2

十一月二日下午，一場令人“害怕”的考試來了，為什么說害怕呢？因為大家都怕自己考砸了。

我中午一進班級就開始復習，先從詞開始下手。我每一個比較難的詞都自己多寫幾遍，因為怕錯了。下一個就是古詩，我找朋友默寫，默寫完檢查。

我復習了好幾遍，老師來了。我頓時懵了，因為老師手里拿著考卷！我急急忙忙地趕緊看看生字，每一課的生字都認真地看下來。我害怕的情緒又開始了，我太緊張了。

接下來的時間，我更“嚴肅”的復習，不管誰叫我，我都不管，因為我害怕考不好。

“叮——”開始考試了，老師讓第一桌同學往后傳試卷，如果多了拿給別組。考卷一共有三張，一張是基礎題，一張是閱讀題，還有一張是作文。

拿到我手里的時候，我的手突然抖了起來，應該是緊張吧！我盯著考卷，才發現自己有好幾道題不會做。我心想：“應該怎么辦啊，好多題都不會做啊。”

但我筆一直停不下來，直到寫完。

考試前的準備作文3

上了五周的課，今天終于下課了。題目是開放。可以上網查資料打印出來，上課參考。我以為會簡單一些，但是難度一點也沒有降低。老師會從五個討論題目中隨機選取一個，我們會把題目的材料都找出來，以免耽誤上課做題目的時間。

于是，我們在網上搜索數據，花了很大的精力篩選修改數據，花了一個晚上才終于搞清楚。雖然過程中有點痛苦，但是找到自己需要的東西，以后整理出來，是充滿成就感和幸福感的。

從考前的準備，我知道你做任何事情都要有耐心，不要急躁，隨便處理。不一定有回報，但在回報的過程中是一種收獲。你會知道你的缺點在哪里，并改正它們。

考試前的準備作文4

期末考試快到了，大家都在為期末考試做準備，當然我也在做準備，而且我做的還要比他們做的還要好。

我先把要準備的先準備好，比如說尺子，文具盒，筆，草稿本等，都是必須的。把這些準備好以后我就復習以前學過的知識，因為我上次的成績沒考好，所以我這次必須把成績考好，因為這樣我才有電視看。

復習語文的時候，我要先把語文的生字復習好，再把每一個單元的日積月累記住，還有要把字寫好，這是最關鍵的。

復習數學的時候，我就是先把重點記好，再就是要把應用題的意思明白，最后就是做題的時候要仔細看好題目，不能粗心大意，要看好題目意思，做完后要仔細檢察。

復習英語的時候，一定要做到聽，讀，寫，這三部分。還有就是要把句子的中文明白，意思理解。

復習綜合的時候，我就是要把該背的背好，把那些該記的記好，字不會寫的要會寫，把字寫好。

只要我認真把已上要求完成，考試就一定能考好。

考試前的準備作文5

臨近期末了，我為了能在期末大考時取得優秀的成績，這幾天必須認真復習了。 我的對手是馬以秀，就是我的同桌，她可是品學兼優的好學生啊，還是我們校的副大隊長呢!

我要戰勝馬以秀簡直是不可能完成的任務，但我可不想就這么輕易認輸了!這幾天，我在家一直認真復習，哎!真苦呀! 想起平時輕松快樂的時光，再比起現在這個處境，真好比一個在天上一個在地下啊!可是，如果想到期末能帶著“一根油條，兩個雞蛋”回家作“春節套餐”時，我就垂涎三尺。

爺爺奶奶對我的期盼，爸爸媽媽對我的許諾，老師的`贊許，同學的羨慕，都在督促著我繼續努力。為了能實現這個夢想，我還得加把勁!再加把勁! 期末考試啊，怎么復習?你真是讓我又愛雙恨。我希望你早點到來，又希望你快快遠去，你真是讓我“優”苦說不出呀!

考試前的準備作文6

距離期中考試倒計時20天，我們進入了悲慘的復習階段，每天都在復習考試，腦袋都大了，每每下課聽見別人班的同學正在嬉笑時我們就像籠里的小鳥，想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數發卷子了考好了就有鼓勵，考不好就只有“享受”作業大餐以及老師的“天使”服務了!

一回家父母總會問：“怎么怎么晚才回家?”“補課了唄! ”應付幾句后喝幾口水，休息都顧不上開始寫作業，從6：00寫到8：00，這還算少的了，有時能寫到10：00呢! 靜下來想想也會覺的這是一種考驗吧! 只是太不習慣，壓力太大了。老師只想讓我們考好，去沒有顧及到我們的感受，多多的作業、大大的壓力、家長的嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過氣來! 希望老師體諒我們吧!

期中考試前的準備作文，下個月就要期中考試了，你已經開始為考試做準備了嗎？有沒有詳細的復習計劃呢？下面是關于考試前的準備作文，希望對你們有幫助。

第五篇：演講前準備

演講前準備

戴爾·卡耐基在總結成功的演講經驗時說過：“一切成功的演講，都是來自于充分的準備。”用我的話講就是：“沒有準備，就是準備失敗；什么是最好的準備？就是時刻準備著！”演講就像是攀登一座高山，重點不是這座山的高度，重要的是，該怎么準備，我們才能攻上巔峰呢？

一、選擇自己認同的題目

一般來說，一篇演講只有一個主題，必須圍繞這個主題展開闡述主題要求鮮明、正確、新穎、深刻。鮮明，是指主題要貫穿于全篇，能夠給聽眾留下深刻的印象，引起強烈的反響；演講的組織者是你了解聽眾的主要信息來源，要明確的知道聽眾關心的是什么？自己想告訴聽眾什么?在開始演講的準備工作之前，先要確定演講的目的，當然選擇題目時，一定要跟自己的理念相吻合。如果強迫自己去談一個沒有感覺，甚至是持負面評價的題目，“硬搬”一些理由和資料，這樣的演講連自己都無法說服，更不要說去說服其他人了。盡量多了解聽眾的有關情況，弄清了聽眾的情況后，組織你的發言。以便誘發聽眾作出最好的反應。確保聽眾在離開會場時感到確有收益重心放在聽眾身上。當你站在講臺上，就要時時提醒自己，我的演講是否會讓聽眾有滿載而歸的感覺呢？

我們認為，選題的基本原則應當是：1.體現時代精神，歷史潮流。2適合聽眾要求，內容有的放矢。3切合自己的身份，不妨“駕輕就熟”。4黨章演講場合，考慮預定時間

二、材料準備

獲取演講材料的途徑很多，概括起來，主要有兩方面：

1、獲取直接材料，所謂直接材料，是指演講者自己的經驗和思想：這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學、自然科學都要學習，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養，處處留神觀察，認真體驗，便能獲得許多材料;

2、獲取間接材料。

所謂間接材料，主要指從書籍、報刊、文獻中所得的材料。多收集歷史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關情況要熟記，并分門別類地進行整理；多收集現實資料，對當今國內外發生的重大的政治、經濟、文化、科技等各個領域的事件、人物的有關情況要了如指掌，進行思考；

收集的材料可以記綱要、大意，也可摘錄；一般記在筆記本上或卡片上，使用靈活。不管是獲取直接還是獲取間接材料，都要做到廣泛采擷，精于篩選，等于歸檔整理，使之條理化、系統化。這里告別要引起注意的是關于利用收集的材料進行歸納、研究、分析，發掘出新意，提出自己的觀點和見解。收集材料要注意以下原則：

1）收集材料要定向，防止盲目性和隨意性。我們必須把握方向，有計劃、有針對性的收集。

2）材料要充分。演講要求大量地，詳盡地收集和占有材料，既要縱向了解事物發生，發展的經過，又要橫向了解事物各方面的聯系；不僅了解事物的正面材料，而且還要了解事物的反面材料，以便多方位、多角度進行分析、比較，這樣可以避免認識上的主觀性和片面性。越充分，思路就越開闊，論據就越充分，就越能正確有力地闡明觀點，產生令人信服的力量。特別是學術演講和法庭演講，更要求論據充足，旁證博引。材料不足往往難以言之成理，很難達到預定的目標。

（3）材料要真實就是指材料的客觀性。即所選材料是客觀世界確實存在的、符合歷史實際上。只有真實的材料才最有說服力，才最有利于人們形成堅定的信念。任意臆造和虛構材料，勢必與事實發生撞擊，勢必被揭穿。為了保證材料的準確性和可靠性，必須交代材料的出處。

三、編列演講提綱，是演講前的重要準備工作。

所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點，材料以及觀點和材料的組合與安排方式等。一般來說，演講提綱中要列舉如下內容：（1）演講的標題。如有副題和插題，均應分別列舉出來。（2）演講的論點。演講的中心論點必須明確清晰地列出中心論點所包含的分論點，以及分論點下屬的澌上論點，也應用簡潔的語言逐層列出，應根據事理的內在邏輯關系依次排列。（3）演講的材料依據。闡明主旨材料的事實材料，也應用簡明的語言或恰當的符號在相應的部位列出。事實材料主要指例證、數據等；事理材料包括科學原理、科學定律、文件精神、法律條文、名言警句等。這些事實依據和理論依據能使演講持之有故，言之成理，具有說服力和感染力。因此，必須逐一列出，不可忽視，以免遺漏。（4）演講的整體結構。演講提綱的編列要依據演講的內在邏輯體現出演講內容的先后次序。例如，如何開頭，如何結尾，重點內容如何突出，如何過渡，結構層次如何安排等。

事實上，演講提綱就像事先構筑的語流渠道，決定著演講語流的走向。有些演講提綱編列之后，就可進行演講。依綱發揮，常常能收到很好的效果。但為了謹慎起見，使演講更趨圓滿，常常需要在提綱的基礎上寫出詳盡的演講稿。可是用什么樣的語句表達和如何恰當地安排材料。這就是促使演講者必須全面分析有關問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利于培養和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

四、預講練習

1、熟記演講稿錄下你的“即興”演講

回放你的錄音帶，找出重復使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復修改演講內容，一邊講，一邊改；手、口、耳并用，用嘴講，可以使句子簡潔、順口、有韻味，符合口語特點；用手寫，可以去掉口語中羅嗦、重復等毛病，使之精煉、準確，達到文學化的要求；直到滿意。

2、掌握及控制好時間

在演練時必須計算出演講所需要的時間，再看看它是否過長或過短。大部分演練的時間

3、找一個聽眾來練習演講

詢問一兩個有見解的人，請他們提出建設性的批評，而不僅僅是表揚。他們明白你演講的內容嗎？你講的內容有連貫性和邏輯性嗎？他們認為你講的速度是快還是慢？然后根據他們的意見來進一步修改演講的內容。做上述準備你可能覺得很麻煩，是的，每個成功的演講人都是這么走過來的。時刻注意收集素材，時刻在生活中練習，時刻準備發言。只有這樣，才能確保演講取得更好的效果。

五 精神準備

要搞好演講，除了要作好充分的材料準備外，還要有充分的臨場觀察準備、精神準備。

所謂的臨場觀察準備：演講者要盡快觀察、熟悉演講現場，及時收集捕捉現場的所見所聞，包括現場環境（時間、地點、場景布置）、演講時使用的設備、聽眾、其他演講者的演講等，增加演講的即興因素。

精神素質準備：既然是有感而發，就要有穩定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮定從容。

演講時使用你覺得自在的方法。這有助于你控制面對聽眾時的緊張情緒。減輕你的擔憂常見的擔憂 實用的解決方法過于緊張你無法放松，腦子里一片空白。對著鏡子試講。可能的話，在實際演講會場進行試講。確保你一直可以清楚地看到你的筆記。深吸一口氣，并保持微笑。聽眾感到厭倦聽眾不感興趣，坐立不安，交頭接耳。確保你所講的內容切題，不然就砍掉。要有激情。要抑揚頓挫，并和聽眾保持目光接觸。聽眾有對立情緒聽眾帶著挑釁的口氣向你提出責問。保持禮貌得體。如果聽眾中有人對你所討論的問題有專業知識，就請他們發表意見。可以請聽眾來回答某些較難的問題。