第一篇：遠離網絡游戲的發言稿與違背老師的話保證書

遠離網絡游戲的發言稿

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的內容是遠離網絡游戲。

關于小學生是否應該玩網絡游戲，我認為小學生不應該玩網絡游戲。首先，玩網絡游戲很費時間。在我們小學生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。

其次，玩網絡游戲會影響我們的學習成績。學習是我們小學生的主要任務。網絡游戲就像一張無形的大網，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網住我們的手腳。網絡游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學習時也想著去玩。所以學習時不認真，學習成績直線下滑。有的同學沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學后來說：“如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死。

也許有些同學會說，你說了那么多玩網絡游戲的危害，難道網絡游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網絡游戲也有一些好處：適當地玩網絡游戲可以放松我們緊張的神經等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。

網絡是一個百寶箱，網絡上的知識值得我們學習。但是，當面臨網絡游戲時，一定要調整好自己的心態，別被網絡游戲這張大網網住了手腳。在這里，我向小學生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠離網絡游戲吧！

活動流程：

一、開場白

老師：同學們，大家好！我們現在身處高科技信息時代，網絡的身影無處不在！網絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網絡可以讓我們毫不費力獲取知識，結交朋友。為此，我們二班特此舉辦這次主題班會！

老師：“網絡世界無奇不有，網絡到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學們暢所欲言。

二、網絡案例展現

“位沉迷于網絡游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸以網絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。”

針對上述案例同學們各抒己見，自由發言。同學們可以從網絡的利與弊兩方面展開討論，老師關于網絡的小結：

作為新時期的我們在生活中離不開網絡，網絡是把“雙刃劍”，我們要從網絡上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網絡的主人！

三、“網癮”測一測

通過學生對照10點測試自己有無網癮。

四、綠色上網，學習安全上網網絡公約。

五、走進現實，情景判斷。

六、小結活動主題

通過大家的發言，教師總結如下：

1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。

4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的中學生。

是有益的，因此，家長要辨證地處理這個問題。

現在的小孩有他獨立的一面，有自己的人格、有自己的精神世界，家長應當承認其獨立性，但他們又有無法獨立的一面，對社會的認知、對真假善惡的判斷能力較差，容易迷失自己，因此家長對孩子的教育首先要尊重個人，再把他向好的方面引導。

培養小孩從小運動的習慣,可大大降低孩子對網絡游戲的興趣,經過調查統計,有80%的喜歡游戲的小孩不喜歡運動,而喜歡運動的小孩子只有10%的玩玩網絡游戲,因為運動在消耗了你的體力的同時,也轉移了對其他事物的注意力,從而對其他事物的興趣度大大降低,而一個人的好習慣一旦形成,就很難再改變,所以,我們要在孩子3歲時就要培養他們對運動的興趣,但因為安全性等因素,3歲小孩不能玩真的運動器械,所以,選擇”玩具樂巢”運動玩具系列是最佳選擇.“玩具樂巢（ct）”系列產品為順泰玩具有限公司榮譽出品，產品主要為體育運動玩具，產品設計追求“外觀新穎獨特、仿真度高、娛樂教育與運動相結合”的理念，讓小朋友們在運動中不但能強身健體，而且對小朋友的運動能力、認知能力、想象力和創造力、社交能力、智力發育、自信心有很大的提高，更能讓小朋友從小養成良好的生活習慣和價值觀，對提高小朋友的積極性、主動性、團體精神也有很大的幫助。為了孩子健康成長,請選用”玩具樂巢”!

喪志，荒廢學業。各位家長對此也是萬般無奈，深惡痛絕，于是各種教育專家就跳出來開出各種講座，結果是教育專家賺錢走人，可是問題依然沒有解決。

對此我發表一些我的淺見，目的是對孩子教育和網絡游戲有一個全面的認識，我的看法和那些專家會大相徑庭，算是一家之言，希望看到的家長能夠得到一點啟發，如果你受益了，請廣為傳閱，為國家的教育事業盡一份力。

今天的話題分為以下幾點，首先是談一下當下教育體制，然后認識網絡游戲，其次是網絡游戲為什么對孩子有著那么大的吸引力，最后再談談“戒”的層次，以及讓孩子如何戒掉網絡游戲。

一當下的教育體制與兒童沉迷網絡游戲的關系

不知道您聽說過這句話沒有“解決問題的方法永遠不在問題本身，而在于和問題相連的更高的層面上”這句話，如果想讓孩子遠離網絡游戲，死盯著網絡游戲不放是解決不了問題的，網絡游戲是不斷翻新的，也是與時俱進的，某些專家為了探討如果讓孩子戒掉網游而列舉出幾個網游的名字作為典型，我覺得這實在是可笑之舉。這就好像你和熊打架一樣，你需要的是一桿獵槍，而不是和熊去比肌肉，比肉搏，更不是研究哪一種熊肌肉比較發達。我們一開始就錯了，錯到現在，所以問題就一直沒有得到解決。

錯在現在的教育體系，包括兩項，教育體制和家長要求。其實學習是很快樂的，孔子就說過：學而時習之，不亦樂乎。可是現在的應試教育不是為了愛好學習，也不是為了成才學習，而是為了分數學習，而為了分數很多家長更是不擇手段，暑假加班，寒假加班，甚至還有

為了考上好的大學故意留級復習。這樣做會讓分數線弄得很高，而許多人為了那個分數線，去加班，去留級，本來應該很快樂的學生時代，變得那么的無聊，本來應該充滿好奇心的學生時代，變得對各個學科都厭惡的不得了。這個時候救星來了，那就是網絡游戲，絢爛的網絡世界，升級的成就感，一起組隊打怪的合作的快樂，一起探知未知世界的神秘，那么多的游戲好友。這都成了他們釋放心靈的唯一出路，這就好像在水下憋了很久出來呼吸一樣，真是久旱逢雨啊。

其實網絡游戲種種致命的魅力課堂上也有，其實每個學科都是充滿樂趣的，否則它決不能成為一種學科，這比網絡游戲有魅力的多，是分數讓知識變得如此無聊。每一個學科只要認真研究都是博大精深的，可是只有老師要的分數，家長要的虛榮，從來沒有人啟迪，從來沒有人引導，所以許多孩子讀到大學從來沒有打開對任何一個學科的心靈之門，從來沒有考慮過那個學科是不是很有趣，該引導的我們去強迫，該探討的我們去攀比，結果把本來很有意思的一個學科弄得如同嚼蠟，把本應該欣欣向榮妙趣橫生的課堂弄得如同禁閉室，我們強迫孩子學習的同時也剝奪了孩子的求知樂趣，把博大精深的知識海洋弄成了無盡的深淵。結果孩子只有去打電子游戲，因為電

子游戲里沒有強迫練級，可以自由探索，可以暢所欲言，而且沒有考試。其實電子游戲你去了解一下，是很單一的，頂多就是畫面美一些，任務多一些，翻來覆去總是那一套。如果沒有任何外力的情況下，孩子的好奇心只能從知識海洋中得到滿足，而不是電子游戲，所以孩子玩電子游戲是現在的教育體制逼出來的，這叫做拔苗助長。還有就是家長的因素，說句不好聽的話，大部分家長一輩子不成器，天

天就知道打麻將，天天就知道混日子，懶惰，無知，不上進。可是卻偏偏異想天開，想通過孩子實現夢想來滿足自己的虛榮心，于是孩子成了他利用的工具，而各種強迫孩子學習卻偏偏又加上“母愛”“父愛”這種字眼，手里拿著逼迫孩子學習的長鞭，心里想著怎么滿足自己的虛榮，嘴里卻常常講這叫做“母愛”這叫做“父愛”，這真是對“母愛”和“父愛”這個詞語的褻瀆。更有甚者要把孩子培養成天(請你關注..)才，而且更要命是全能的天才，從小就學鋼琴，學舞蹈，學畫畫，學數學，學英語。還是那句話，許多學科本身就很有魅力，但是你逼著孩子去學就讓孩子討厭那門學問，你逼著孩子學鋼琴，學舞蹈，孩子就從小厭惡鋼琴，厭惡舞蹈。當孩子長大了，發現鋼琴真的值得研究，舞蹈真的很美，畫畫真的很陶冶情操，但是那時候已經晚了，因為厭惡，他太早的對那門學科關閉了心靈的大門，太早的拒絕了對那門學科的探索，當他醒悟的時候，他卻發現，他已經到了該工作的年齡。我們的孩子就是這樣一個個被你們荒廢的，自己不爭氣，卻用剝奪孩子的快樂童年來企圖滿足自己的虛榮心，真真的是自作自受，而且害了無辜的孩子，這樣的孩子，如果不偷跑出去玩玩網絡游戲，那不被憋瘋了才怪。最要命的是，這樣的孩子心理扭曲，他會繼承你的無知，繼承你的虛偽，他會把他受過的所有痛苦和教育方式強加到下一代，于是你的家族就永遠別想翻身了。都像這種家庭，國家還怎么推行有效教育。

所以說，現在孩子玩網絡游戲都是被逼上梁山，網絡游戲真的沒有那么大的吸引力。我舉個例子，你不會閑著沒事去逛街，因為那既無聊又費力。但是被關在監獄里的犯人想逛街都快想瘋了，因為那代

表著自由。真正的樂趣是濃縮了大千世界的欣欣學堂，是包羅萬象的知識圖書，可是你偏偏把課堂弄成監獄，把知識弄成深淵，孩子就非常抵觸。網絡游戲是很無趣，但是當你把所有有趣的東西都弄到更無趣時，網絡游戲就成了最有趣的事。所以做家長的應該好好反省了。

二如何讓孩子戒掉網絡游戲

其實戒掉網絡游戲和戒煙的道理是一樣的，所以我就近取例，拿戒煙做比喻，我請問您，您吸過煙嗎?如果吸過，您戒了嗎？答案很明顯，只要吸過煙的人是一輩子戒不了的，也許有人會說他從戒煙的那一刻起就沒有抽過一顆煙。我告訴你，那不叫戒煙，那叫做強制性不吸煙。真正的“戒”叫做不起心，不動念。就是當你看到煙時從心里都不想碰，可是現在戒煙的都是看到煙拼命的不碰，但是心里想抽的要死，這叫做“戒”嗎？這不叫“戒”，這叫做活受罪。其實吸煙沒有什么了不起的，但是你“戒”就不對，戒不但造成生理上的不協調，更造成心里上的不協調，是非常不利于身心健康的。真正的戒煙是逐漸減量，你逐漸的從一天兩包減到一包，然后減到十支，然后一

支，然后兩三天一支，然后一周一支，當你變成一年只抽一支煙的時候，抽煙已經對你造不成傷害了。但是你心里千萬不要想著“戒”，你只要有這種念頭，就是給你心里上了一道枷鎖，你就拼命的想抽。

現在我們再談戒掉網絡游戲就很容易理解了，這和戒煙是一個道理，首先你要逐漸的引導孩子對各種學科的興趣，鼓勵他，引導他，認同他，而不是強制他。當他發現學習真的很有趣的時候他就會逐漸減少往網吧跑的次數，當他漸漸的對學習產生濃厚興趣的時候他就會

很少去網吧玩網絡游戲。這需要過程，這需要時間，這需要你耐心的去引導，你千萬不要和他談“戒”，因為那是給他上枷鎖，你不要強制他學習，他會從心里反對，一個人學習用心和不用心是有天壤之別的。這世界上永遠有人玩網游，也有人不玩網游，玩有玩的道理，不玩有不玩說法，你要做的是還世界一個本來面目，讓孩子多長見識，多長膽識，多了解歷史，多參悟人生。網游真的算不上洪水猛獸，水落自然石出，水漲自然船高，你要做的是還孩子一洼清水，還孩子一片藍天，當他體會到求知的快樂就會自然遠離網游，當他從小就背負起民族的使命感就不會迷戀網游角色升級，當他樹立了天下為己任的價值觀就不會滿足于虛擬世界的小小成就感。可先決條件是你本身是一個有理想有抱負的人，最起碼是個有良知的人，否則你的孩子是怎么也教育不出來的，因為有一句話：言傳不如身教。孩子永遠不是聽你在說，而是看你在做。如果你真的有道德缺陷，卻不想自己的孩子和你一樣，唯一的辦法就是把孩子送人，送給有道德的人。否則你怎么教育也是教育不出來的。

始玩游戲的時間較早;一種是上高中之后自己不能繼續嚴格要求自已，開始接觸網絡、玩游戲。從開始玩的心態來看，主要有五種情況：一是好奇；二是逃避心理作怪，因為不能正確面對生活、學習中的挫折，把游戲作為宣泄情感、獲得滿足的一種替代品，沉迷游戲之中；三是不能抵御同學的不良影響。有熟悉的同學中在玩，自己不玩，覺得自己落伍了，或者受不了這幫玩的學生的故意冷落、詆毀、甚至孤立、打擊，而開始迷失在游戲中；四是由于家庭原因，如父母在外由祖父母照顧，父母離異等原因，心理上感到空虛而上網玩游戲；五是叛逆心理在作怪。學校、老師、家長反復強調：游戲是不能玩的，玩了以后后果很嚴重。這樣反而激發了學生的逆反心理：你不讓玩，我偏偏玩。從玩的內容來看，可以分成兩大類：一類是玩一些在線的小游戲。這些學生上網一般以聊天、瀏覽網頁、發帖，看電影、聽音樂為主，也會通宵上網，但這類學生改變起來容易。二類是玩大型網絡游戲，如勁舞團、地下城與勇士、魔獸等。從玩的方式來看，可以分成兩種：一種是在網吧上網玩；一種是用手機來玩。

網絡游戲、特別是大型網絡游戲的畫面設計符合中學生心理，刺激性強；程序設計合理，對抗性強；往往能賺取積分，能升級，玩好這類游戲需要學生手腦反應靈敏，反復摸索，反復實踐。正是由于這類游戲具有對抗強、刺激大、反饋及時、升級迅速的特點，讓很多學生學不安心，食不甘味，睡不安寢，沉醉其中，不能自拔。沉迷游戲的學生最明顯的反應是學習分心，學習成績直線下降；其次是身體狀態的變化，這樣的學生往往通宵上網，普遍睡眼不足，缺乏鍛練。最大的影響其實是對這些學生心理與個性的影響。一旦學生玩上了癮，眼前浮現的總是游戲中的畫面，耳朵里回響的是游戲時的音樂，腦海里推演的是游戲中的情節，手上想做的是觸摸鍵盤。在班主任工作過程中，經常碰到這樣的學生：學生自已對游戲的負作用也非常清楚，對自己管不住自己也非常痛恨，經過班主任做工作，也能下決心改正，保證不出入網吧、不玩游戲。但是過一周、二周后，實在是經受不了游戲的誘惑，重新出入網吧。象這樣的學生往往紀律性很差，對很多事情都抱有一種無所謂的態度，處理問題時想法簡單，傾向于用暴力簡單粗暴地處理問題，對很多事情缺乏起碼的認識，也缺乏對生命的尊重與關愛。

作為班主任，如何做好、做細工作，讓學生遠離游戲，健康成長呢？根據多年教育學生的經驗，我覺得可以從如下幾個方面入手：

一、仔細觀察、及早發現。

學生上網玩游戲，其實是有跡可循的。如果一個學生突然之間精神不振，上課時睡覺較多，較頻繁，班主任就應該有所警惕：該學生可能在上網，而且玩大型網絡游戲的可能性較大。作為住讀生，不在寢室休息，不遵守寢室紀律，查寢時，特別是班主任隨機查寢時，經常無故不在寢室的；或者學生午休時間連續缺席的（特別是午休時多人同時缺席的），班主任就應該仔細向同學、班干部調查該生的學習、休息情況，了解該學生是否真的沉迷于網絡游戲中，再根據情況對該同學進行教育。如果幾個同學在一起悄悄地議論，提防他人，這種情況在一段時間內多次被觀察到的，班主任也要留心。如果發現學生看的課外書不是很恰當的，特別是發現學生在看介紹電腦游戲技巧的書籍時，班主任就要特別加以警惕。如果學生在平時作業、測試中，水

平明顯表現出下降趨勢的，也要考慮學生是否已經在受到游戲的誘惑。只要班主任多留心，觀察仔細，深入了解學生，及早發現學生玩游戲還是很容易的。

二、加強教育，營造良好班級氛圍，構建正確輿論導向。游戲在學生中具有很強的傳染性。往往一個學生在玩，很快就發展成一群學生一起玩。營造良好的班級氛圍能夠防止這種情況的出現。班主任可以通過開主題班會，辦專題黑板報的形式，在班內將游戲的負面作用講清楚，在班內形成正確的輿論導向，養成集體免疫力。鑒于網絡在現代生活中的重要作用，我們應該讓學生知道，正確的使用網絡才能發揮網絡的作用，錯誤的使用網絡會使人玩物喪志，荒費青春。游戲不是過錯。在社會發展的各個階段，都有相應的游戲方式、相應的誘惑，如早期的棋牌、桌球、武俠小說、言情小說到以后的游戲機、電玩等等都能使學生入迷。只不過現在的網絡游戲對青少年的影響，從感知覺上更加直接、更加刺激。高中生正處于身心發展的關鍵時期，思維從簡單的線性思維向高級的辯證思維轉化，個性品質逐漸趨于穩定，這個時期學生對不良事物的抵抗力并沒有發展到相當程度，因此高中階段應該回避網絡游戲。在高中階段，學生的主要任務是認真學習，盡可以多地掌握知識，為自己將來的人生打好基礎。在現代社會，游戲是一個大的產業，即使是學生對這個產業感興趣，高中階段應該做的是認真學習科學文化知識，為以后作為專業的游戲開發者作好準備。沉迷于游戲才是錯誤。現代生活的方方面面都離不開電腦與網絡。電腦與網絡是學習、生產的工具，它們的主要作用不是用來玩游戲的。在高中階段學，已經開設了相應的課程，學校教授的

計算機知識已經足夠學生當前使用。不能打著學習電腦知識的幌子，隨意出入網吧。學生如果要排遣心中的郁悶，追求成功的快樂，高中階段有太多的方式，大可不必沉迷游戲，飲鴆止渴。總之，我們在正確認識網絡，網絡為我所用，做網絡的主人，而不是沉迷網絡游戲，做網絡的奴隸。

三、加強與家長的聯系與溝通，與家長一起共同開展細心、長期的教育。

在引導學生遠離游戲的過程中，要注意充分發揮家庭教育的作用。高中階段的學生雖然處于心理叛逆期，家長的話學生不一定能聽進去。但是學生最愛的仍然是自己的父母、家庭，家庭教育對學生的成長仍然具有舉足輕重的作用。實際上，很多上網玩游戲的學生，特別是很小就玩游戲的學生，往往都有家庭的原因。班主任在與家長的溝通與交流過程中，應著重注意三個問題： 從源頭上消滅孩子沉迷游戲的誘因。

五、集中多方力量、提高學生電腦水平，特別是編程水平。揚湯止沸，不如釜底抽薪。班主任可以與多方面聯系，特別是與計算機教師聯系，讓學生學習更多的計算機知識，深化對計算機的認識，讓學生遠離游戲。譬如說數學中的幾何畫板軟件既可以動態地描述幾何關系，也可以做出豐富的動畫，在數學教材中也多次出現。可以邀請數學老師給學生講一點幾何畫板的知識，讓學生學習一點操作，明白其動畫的道理。這樣既可以讓學生對數學更有興趣，也可以讓學生知道計算機是工具的道理。再比如常用的office軟件中的電子表格，這也是高中計算機課程的教學內容。當學生在教師的指導下實現使用excel進行聊天，學生一定會對如何實現的聊天感興趣，而不會對聊的什么天感興趣。再如flash軟件，也是現在高中計算機的教學內容，可以專門組織學生進行深入一點的學習（特別是其動作腳本部分）。學生通過使用腳本語言對場景、按鈕進行控制，實現人機交互，做出一點簡單的小游戲，他們的興趣一定會轉到對計算機知識的學習上來。新課標實施后，算法語言也進入了中學數學課程，學校、教師可以抓住這個機會，對喜歡玩游戲的同學適當講深一點游戲實現的原理，對防止學生沉迷游戲也有很好的作用。

隨著社會對網絡的管理日趨規范與成熟，網絡環境也在逐步凈化。前些年暴力與色情是游戲誘惑學生的兩個主要手段。近年來，色情部分逐漸消失，游戲中出現的主要是打怪、槍戰等暴力情節。畢竟校園還是一個相對封閉、比較純潔的環境，學生絕大部分精力是花在學習上，學生花很多錢買裝備、沉迷游戲至成癮的還是非常罕見。只要班主任能積極整合多方有利條件，細觀察，早發現，多引導，細心

教育，是可以讓我們的學生遠離網絡游戲的。

違背老師的話保證書

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我

知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：** xxxx.xx.xx.長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

老師，您辛苦了

一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。

世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。

人生旅程上 您為我點燃希望的光芒 豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠 健康!愉快!幸福!人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈小學生寫給老師的教師節祝福語增添我的智慧謝謝您!老師。

今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心

湖??

今天當 來走走，常在*縣教科局網上關注我校的發展，我們永遠忘不了你們，讓我們再一次說了一聲：老師，謝謝你們！

最后祝給位支教老師能學業有成，幸福平安，健康美麗！相遇了便是緣，感謝您在這青春始動的年代里。為我們帶來一份不一樣的記憶，未來。您比凝成為之一份記憶的代名詞，象征這獨一無二而又青澀美好的小學生活。

最后一個月，60個人在一起的日子還有幾天呢？屈指可數，我一定會走向以后的每個臺階，成為你的驕傲，但我可敬的老師，祝你在芬芳的年代里，桃李滿天下！

珠小六年級：羅心媛

第二篇：遠離網絡游戲的發言稿與違背老師話的檢討書

遠離網絡游戲的發言稿

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的內容是遠離網絡游戲。

關于小學生是否應該玩網絡游戲，我認為小學生不應該玩網絡游戲。首先，玩網絡游戲很費時間。在我們小學生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。

其次，玩網絡游戲會影響我們的學習成績。學習是我們小學生的主要任務。網絡游戲就像一張無形的大網，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網住我們的手腳。網絡游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學習時也想著去玩。所以學習時不認真，學習成績直線下滑。有的同學沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學后來說：“如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死。

也許有些同學會說，你說了那么多玩網絡游戲的危害，難道網絡游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網絡游戲也有一些好處：適當地玩網絡游戲可以放松我們緊張的神經等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。

網絡是一個百寶箱，網絡上的知識值得我們學習。但是，當面臨網絡游戲時，一定要調整好自己的心態，別被網絡游戲這張大網網住了手腳。在這里，我向小學生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠離網絡游戲吧！

活動流程：

一、開場白

老師：同學們，大家好！我們現在身處高科技信息時代，網絡的身影無處不在！網絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網絡可以讓我們毫不費力獲取知識，結交朋友。為此，我們二班特此舉辦這次主題班會！

老師：“網絡世界無奇不有，網絡到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學們暢所欲言。

二、網絡案例展現

“位沉迷于網絡游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸以網絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。”

針對上述案例同學們各抒己見，自由發言。同學們可以從網絡的利與弊兩方面展開討論，老師關于網絡的小結：

作為新時期的我們在生活中離不開網絡，網絡是把“雙刃劍”，我們要從網絡上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網絡的主人！

三、“網癮”測一測

通過學生對照10點測試自己有無網癮。

四、綠色上網，學習安全上網網絡公約。

五、走進現實，情景判斷。

六、小結活動主題

通過大家的發言，教師總結如下：

1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。

4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的中學生。

是有益的，因此，家長要辨證地處理這個問題。

現在的小孩有他獨立的一面，有自己的人格、有自己的精神世界，家長應當承認其獨立性，但他們又有無法獨立的一面，對社會的認知、對真假善惡的判斷能力較差，容易迷失自己，因此家長對孩子的教育首先要尊重個人，再把他向好的方面引導。

培養小孩從小運動的習慣,可大大降低孩子對網絡游戲的興趣,經過調查統計,有80%的喜歡游戲的小孩不喜歡運動,而喜歡運動的小孩子只有10%的玩玩網絡游戲,因為運動在消耗了你的體力的同時,也轉移了對其他事物的注意力,從而對其他事物的興趣度大大降低,而一個人的好習慣一旦形成,就很難再改變,所以,我們要在孩子3歲時就要培養他們對運動的興趣,但因為安全性等因素,3歲小孩不能玩真的運動器械,所以,選擇”玩具樂巢”運動玩具系列是最佳選擇.“玩具樂巢（ct）”系列產品為順泰玩具有限公司榮譽出品，產品主要為體育運動玩具，產品設計追求“外觀新穎獨特、仿真度高、娛樂教育與運動相結合”的理念，讓小朋友們在運動中不但能強身健體，而且對小朋友的運動能力、認知能力、想象力和創造力、社交能力、智力發育、自信心有很大的提高，更能讓小朋友從小養成良好的生活習慣和價值觀，對提高小朋友的積極性、主動性、團體精神也有很大的幫助。為了孩子健康成長,請選用”玩具樂巢”!

喪志，荒廢學業。各位家長對此也是萬般無奈，深惡痛絕，于是各種教育專家就跳出來開出各種講座，結果是教育專家賺錢走人，可是問題依然沒有解決。

對此我發表一些我的淺見，目的是對孩子教育和網絡游戲有一個全面的認識，我的看法和那些專家會大相徑庭，算是一家之言，希望看到的家長能夠得到一點啟發，如果你受益了，請廣為傳閱，為國家的教育事業盡一份力。

今天的話題分為以下幾點，首先是談一下當下教育體制，然后認識網絡游戲，其次是網絡游戲為什么對孩子有著那么大的吸引力，最后再談談“戒”的層次，以及讓孩子如何戒掉網絡游戲。

一當下的教育體制與兒童沉迷網絡游戲的關系

不知道您聽說過這句話沒有“解決問題的方法永遠不在問題本身，而在于和問題相連的更高的層面上”這句話，如果想讓孩子遠離網絡游戲，死盯著網絡游戲不放是解決不了問題的，網絡游戲是不斷翻新的，也是與時俱進的，某些專家為了探討如果讓孩子戒掉網游而列舉出幾個網游的名字作為典型，我覺得這實在是可笑之舉。這就好像你和熊打架一樣，你需要的是一桿獵槍，而不是和熊去比肌肉，比肉搏，更不是研究哪一種熊肌肉比較發達。我們一開始就錯了，錯到現在，所以問題就一直沒有得到解決。

錯在現在的教育體系，包括兩項，教育體制和家長要求。其實學習是很快樂的，孔子就說過：學而時習之，不亦樂乎。可是現在的應試教育不是為了愛好學習，也不是為了成才學習，而是為了分數學習，而為了分數很多家長更是不擇手段，暑假加班，寒假加班，甚至還有

為了考上好的大學故意留級復習。這樣做會讓分數線弄得很高，而許多人為了那個分數線，去加班，去留級，本來應該很快樂的學生時代，變得那么的無聊，本來應該充滿好奇心的學生時代，變得對各個學科都厭惡的不得了。這個時候救星來了，那就是網絡游戲，絢爛的網絡世界，升級的成就感，一起組隊打怪的合作的快樂，一起探知未知世界的神秘，那么多的游戲好友。這都成了他們釋放心靈的唯一出路，這就好像在水下憋了很久出來呼吸一樣，真是久旱逢雨啊。

其實網絡游戲種種致命的魅力課堂上也有，其實每個學科都是充滿樂趣的，否則它決不能成為一種學科，這比網絡游戲有魅力的多，是分數讓知識變得如此無聊。每一個學科只要認真研究都是博大精深的，可是只有老師要的分數，家長要的虛榮，從來沒有人啟迪，從來沒有人引導，所以許多孩子讀到大學從來沒有打開對任何一個學科的心靈之門，從來沒有考慮過那個學科是不是很有趣，該引導的我們去強迫，該探討的我們去攀比，結果把本來很有意思的一個學科弄得如同嚼蠟，把本應該欣欣向榮妙趣橫生的課堂弄得如同禁閉室，我們強迫孩子學習的同時也剝奪了孩子的求知樂趣，把博大精深的知識海洋弄成了無盡的深淵。結果孩子只有去打電子游戲，因為電

子游戲里沒有強迫練級，可以自由探索，可以暢所欲言，而且沒有考試。其實電子游戲你去了解一下，是很單一的，頂多就是畫面美一些，任務多一些，翻來覆去總是那一套。如果沒有任何外力的情況下，孩子的好奇心只能從知識海洋中得到滿足，而不是電子游戲，所以孩子玩電子游戲是現在的教育體制逼出來的，這叫做拔苗助長。還有就是家長的因素，說句不好聽的話，大部分家長一輩子不成器，天

天就知道打麻將，天天就知道混日子，懶惰，無知，不上進。可是卻偏偏異想天開，想通過孩子實現夢想來滿足自己的虛榮心，于是孩子成了他利用的工具，而各種強迫孩子學習卻偏偏又加上“母愛”“父愛”這種字眼，手里拿著逼迫孩子學習的長鞭，心里想著怎么滿足自己的虛榮，嘴里卻常常講這叫做“母愛”這叫做“父愛”，這真是對“母愛”和“父愛”這個詞語的褻瀆。更有甚者要把孩子培養成天(請你關注..)才，而且更要命是全能的天才，從小就學鋼琴，學舞蹈，學畫畫，學數學，學英語。還是那句話，許多學科本身就很有魅力，但是你逼著孩子去學就讓孩子討厭那門學問，你逼著孩子學鋼琴，學舞蹈，孩子就從小厭惡鋼琴，厭惡舞蹈。當孩子長大了，發現鋼琴真的值得研究，舞蹈真的很美，畫畫真的很陶冶情操，但是那時候已經晚了，因為厭惡，他太早的對那門學科關閉了心靈的大門，太早的拒絕了對那門學科的探索，當他醒悟的時候，他卻發現，他已經到了該工作的年齡。我們的孩子就是這樣一個個被你們荒廢的，自己不爭氣，卻用剝奪孩子的快樂童年來企圖滿足自己的虛榮心，真真的是自作自受，而且害了無辜的孩子，這樣的孩子，如果不偷跑出去玩玩網絡游戲，那不被憋瘋了才怪。最要命的是，這樣的孩子心理扭曲，他會繼承你的無知，繼承你的虛偽，他會把他受過的所有痛苦和教育方式強加到下一代，于是你的家族就永遠別想翻身了。都像這種家庭，國家還怎么推行有效教育。

所以說，現在孩子玩網絡游戲都是被逼上梁山，網絡游戲真的沒有那么大的吸引力。我舉個例子，你不會閑著沒事去逛街，因為那既無聊又費力。但是被關在監獄里的犯人想逛街都快想瘋了，因為那代

表著自由。真正的樂趣是濃縮了大千世界的欣欣學堂，是包羅萬象的知識圖書，可是你偏偏把課堂弄成監獄，把知識弄成深淵，孩子就非常抵觸。網絡游戲是很無趣，但是當你把所有有趣的東西都弄到更無趣時，網絡游戲就成了最有趣的事。所以做家長的應該好好反省了。

二如何讓孩子戒掉網絡游戲

其實戒掉網絡游戲和戒煙的道理是一樣的，所以我就近取例，拿戒煙做比喻，我請問您，您吸過煙嗎?如果吸過，您戒了嗎？答案很明顯，只要吸過煙的人是一輩子戒不了的，也許有人會說他從戒煙的那一刻起就沒有抽過一顆煙。我告訴你，那不叫戒煙，那叫做強制性不吸煙。真正的“戒”叫做不起心，不動念。就是當你看到煙時從心里都不想碰，可是現在戒煙的都是看到煙拼命的不碰，但是心里想抽的要死，這叫做“戒”嗎？這不叫“戒”，這叫做活受罪。其實吸煙沒有什么了不起的，但是你“戒”就不對，戒不但造成生理上的不協調，更造成心里上的不協調，是非常不利于身心健康的。真正的戒煙是逐漸減量，你逐漸的從一天兩包減到一包，然后減到十支，然后一

支，然后兩三天一支，然后一周一支，當你變成一年只抽一支煙的時候，抽煙已經對你造不成傷害了。但是你心里千萬不要想著“戒”，你只要有這種念頭，就是給你心里上了一道枷鎖，你就拼命的想抽。

現在我們再談戒掉網絡游戲就很容易理解了，這和戒煙是一個道理，首先你要逐漸的引導孩子對各種學科的興趣，鼓勵他，引導他，認同他，而不是強制他。當他發現學習真的很有趣的時候他就會逐漸減少往網吧跑的次數，當他漸漸的對學習產生濃厚興趣的時候他就會

很少去網吧玩網絡游戲。這需要過程，這需要時間，這需要你耐心的去引導，你千萬不要和他談“戒”，因為那是給他上枷鎖，你不要強制他學習，他會從心里反對，一個人學習用心和不用心是有天壤之別的。這世界上永遠有人玩網游，也有人不玩網游，玩有玩的道理，不玩有不玩說法，你要做的是還世界一個本來面目，讓孩子多長見識，多長膽識，多了解歷史，多參悟人生。網游真的算不上洪水猛獸，水落自然石出，水漲自然船高，你要做的是還孩子一洼清水，還孩子一片藍天，當他體會到求知的快樂就會自然遠離網游，當他從小就背負起民族的使命感就不會迷戀網游角色升級，當他樹立了天下為己任的價值觀就不會滿足于虛擬世界的小小成就感。可先決條件是你本身是一個有理想有抱負的人，最起碼是個有良知的人，否則你的孩子是怎么也教育不出來的，因為有一句話：言傳不如身教。孩子永遠不是聽你在說，而是看你在做。如果你真的有道德缺陷，卻不想自己的孩子和你一樣，唯一的辦法就是把孩子送人，送給有道德的人。否則你怎么教育也是教育不出來的。

始玩游戲的時間較早;一種是上高中之后自己不能繼續嚴格要求自已，開始接觸網絡、玩游戲。從開始玩的心態來看，主要有五種情況：一是好奇；二是逃避心理作怪，因為不能正確面對生活、學習中的挫折，把游戲作為宣泄情感、獲得滿足的一種替代品，沉迷游戲之中；三是不能抵御同學的不良影響。有熟悉的同學中在玩，自己不玩，覺得自己落伍了，或者受不了這幫玩的學生的故意冷落、詆毀、甚至孤立、打擊，而開始迷失在游戲中；四是由于家庭原因，如父母在外由祖父母照顧，父母離異等原因，心理上感到空虛而上網玩游戲；五是叛逆心理在作怪。學校、老師、家長反復強調：游戲是不能玩的，玩了以后后果很嚴重。這樣反而激發了學生的逆反心理：你不讓玩，我偏偏玩。從玩的內容來看，可以分成兩大類：一類是玩一些在線的小游戲。這些學生上網一般以聊天、瀏覽網頁、發帖，看電影、聽音樂為主，也會通宵上網，但這類學生改變起來容易。二類是玩大型網絡游戲，如勁舞團、地下城與勇士、魔獸等。從玩的方式來看，可以分成兩種：一種是在網吧上網玩；一種是用手機來玩。

網絡游戲、特別是大型網絡游戲的畫面設計符合中學生心理，刺激性強；程序設計合理，對抗性強；往往能賺取積分，能升級，玩好這類游戲需要學生手腦反應靈敏，反復摸索，反復實踐。正是由于這類游戲具有對抗強、刺激大、反饋及時、升級迅速的特點，讓很多學生學不安心，食不甘味，睡不安寢，沉醉其中，不能自拔。沉迷游戲的學生最明顯的反應是學習分心，學習成績直線下降；其次是身體狀態的變化，這樣的學生往往通宵上網，普遍睡眼不足，缺乏鍛練。最大的影響其實是對這些學生心理與個性的影響。一旦學生玩上了癮，眼前浮現的總是游戲中的畫面，耳朵里回響的是游戲時的音樂，腦海里推演的是游戲中的情節，手上想做的是觸摸鍵盤。在班主任工作過程中，經常碰到這樣的學生：學生自已對游戲的負作用也非常清楚，對自己管不住自己也非常痛恨，經過班主任做工作，也能下決心改正，保證不出入網吧、不玩游戲。但是過一周、二周后，實在是經受不了游戲的誘惑，重新出入網吧。象這樣的學生往往紀律性很差，對很多事情都抱有一種無所謂的態度，處理問題時想法簡單，傾向于用暴力簡單粗暴地處理問題，對很多事情缺乏起碼的認識，也缺乏對生命的尊重與關愛。

作為班主任，如何做好、做細工作，讓學生遠離游戲，健康成長呢？根據多年教育學生的經驗，我覺得可以從如下幾個方面入手：

一、仔細觀察、及早發現。

學生上網玩游戲，其實是有跡可循的。如果一個學生突然之間精神不振，上課時睡覺較多，較頻繁，班主任就應該有所警惕：該學生可能在上網，而且玩大型網絡游戲的可能性較大。作為住讀生，不在寢室休息，不遵守寢室紀律，查寢時，特別是班主任隨機查寢時，經常無故不在寢室的；或者學生午休時間連續缺席的（特別是午休時多人同時缺席的），班主任就應該仔細向同學、班干部調查該生的學習、休息情況，了解該學生是否真的沉迷于網絡游戲中，再根據情況對該同學進行教育。如果幾個同學在一起悄悄地議論，提防他人，這種情況在一段時間內多次被觀察到的，班主任也要留心。如果發現學生看的課外書不是很恰當的，特別是發現學生在看介紹電腦游戲技巧的書籍時，班主任就要特別加以警惕。如果學生在平時作業、測試中，水

平明顯表現出下降趨勢的，也要考慮學生是否已經在受到游戲的誘惑。只要班主任多留心，觀察仔細，深入了解學生，及早發現學生玩游戲還是很容易的。

二、加強教育，營造良好班級氛圍，構建正確輿論導向。游戲在學生中具有很強的傳染性。往往一個學生在玩，很快就發展成一群學生一起玩。營造良好的班級氛圍能夠防止這種情況的出現。班主任可以通過開主題班會，辦專題黑板報的形式，在班內將游戲的負面作用講清楚，在班內形成正確的輿論導向，養成集體免疫力。鑒于網絡在現代生活中的重要作用，我們應該讓學生知道，正確的使用網絡才能發揮網絡的作用，錯誤的使用網絡會使人玩物喪志，荒費青春。游戲不是過錯。在社會發展的各個階段，都有相應的游戲方式、相應的誘惑，如早期的棋牌、桌球、武俠小說、言情小說到以后的游戲機、電玩等等都能使學生入迷。只不過現在的網絡游戲對青少年的影響，從感知覺上更加直接、更加刺激。高中生正處于身心發展的關鍵時期，思維從簡單的線性思維向高級的辯證思維轉化，個性品質逐漸趨于穩定，這個時期學生對不良事物的抵抗力并沒有發展到相當程度，因此高中階段應該回避網絡游戲。在高中階段，學生的主要任務是認真學習，盡可以多地掌握知識，為自己將來的人生打好基礎。在現代社會，游戲是一個大的產業，即使是學生對這個產業感興趣，高中階段應該做的是認真學習科學文化知識，為以后作為專業的游戲開發者作好準備。沉迷于游戲才是錯誤。現代生活的方方面面都離不開電腦與網絡。電腦與網絡是學習、生產的工具，它們的主要作用不是用來玩游戲的。在高中階段學，已經開設了相應的課程，學校教授的

計算機知識已經足夠學生當前使用。不能打著學習電腦知識的幌子，隨意出入網吧。學生如果要排遣心中的郁悶，追求成功的快樂，高中階段有太多的方式，大可不必沉迷游戲，飲鴆止渴。總之，我們在正確認識網絡，網絡為我所用，做網絡的主人，而不是沉迷網絡游戲，做網絡的奴隸。

三、加強與家長的聯系與溝通，與家長一起共同開展細心、長期的教育。

在引導學生遠離游戲的過程中，要注意充分發揮家庭教育的作用。高中階段的學生雖然處于心理叛逆期，家長的話學生不一定能聽進去。但是學生最愛的仍然是自己的父母、家庭，家庭教育對學生的成長仍然具有舉足輕重的作用。實際上，很多上網玩游戲的學生，特別是很小就玩游戲的學生，往往都有家庭的原因。班主任在與家長的溝通與交流過程中，應著重注意三個問題： 從源頭上消滅孩子沉迷游戲的誘因。

五、集中多方力量、提高學生電腦水平，特別是編程水平。揚湯止沸，不如釜底抽薪。班主任可以與多方面聯系，特別是與計算機教師聯系，讓學生學習更多的計算機知識，深化對計算機的認識，讓學生遠離游戲。譬如說數學中的幾何畫板軟件既可以動態地描述幾何關系，也可以做出豐富的動畫，在數學教材中也多次出現。可以邀請數學老師給學生講一點幾何畫板的知識，讓學生學習一點操作，明白其動畫的道理。這樣既可以讓學生對數學更有興趣，也可以讓學生知道計算機是工具的道理。再比如常用的office軟件中的電子表格，這也是高中計算機課程的教學內容。當學生在教師的指導下實現使用excel進行聊天，學生一定會對如何實現的聊天感興趣，而不會對聊的什么天感興趣。再如flash軟件，也是現在高中計算機的教學內容，可以專門組織學生進行深入一點的學習（特別是其動作腳本部分）。學生通過使用腳本語言對場景、按鈕進行控制，實現人機交互，做出一點簡單的小游戲，他們的興趣一定會轉到對計算機知識的學習上來。新課標實施后，算法語言也進入了中學數學課程，學校、教師可以抓住這個機會，對喜歡玩游戲的同學適當講深一點游戲實現的原理，對防止學生沉迷游戲也有很好的作用。

隨著社會對網絡的管理日趨規范與成熟，網絡環境也在逐步凈化。前些年暴力與色情是游戲誘惑學生的兩個主要手段。近年來，色情部分逐漸消失，游戲中出現的主要是打怪、槍戰等暴力情節。畢竟校園還是一個相對封閉、比較純潔的環境，學生絕大部分精力是花在學習上，學生花很多錢買裝備、沉迷游戲至成癮的還是非常罕見。只要班主任能積極整合多方有利條件，細觀察，早發現，多引導，細心

教育，是可以讓我們的學生遠離網絡游戲的。

違背老師話的檢討書

今天，我懷著愧疚和懊悔給我各位長輩，所有的哥哥姐姐弟弟妹妹寫下這份檢討書，以向你們表示我對自己這么大年紀還沒有男朋友這種不良行為的深刻認識以及會趕緊解決還個人問題的決心.我對于我這個錯誤感到很慚愧，我真的不應該在這個年齡還沒男朋友，我不應該違背父母的意愿，我作為女兒就應該完全的聽從父母的話，我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望爸媽可以相信我的悔過之心。

所以，我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在這個年紀還沒有男朋友是對長輩不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究孝道，講究百善孝為先，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是父母，無論對任何人關心我的人，我都應該尊重他，尊重他的意愿，我現在還沒有男朋友，直接造成了不孝敬爸媽，不尊重關心我的人的意愿的惡劣影響。作為一名子女，一名接受過高等教育的人，這種表現顯然不符合爸媽及各位長輩對我的要求。

再次，我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應該互相交流，互相促進，而我這種表現，給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個壞頭。對于這件事情，所造成的嚴重后果我也表示深刻反省。

最后，希望爸爸媽媽能念在我認識深刻而且其他表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的長輩們繼續監督，幫助我改正缺點，爭取早日嫁人。

有可能導致內分泌失調，長此以往會導致皮膚加速變老甚至更年期提前，甚至影響到老婆對我的信任，這對一個團結和睦的家庭來說是一個巨大的隱患，而我則是這一隱患的罪魁禍首，這就是問題的嚴重所在，我錯了，毫無爭議！

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的

錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：** xxxx.xx.xx.投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人(謝謝你訪問好范文..)，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

起監督和提醒我，也監督自己和其他人，以后絕對不能再發生類似事情。

讓我們都能嚴格要求，做一個更好的自己，齊心合力，創一個更好的班級。

檢討人：

第三篇：違背老師的話保證書與違背老師話的檢討書

違背老師的話保證書

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我

認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：** xxxx.xx.xx.犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了

一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。

世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。

人生旅程上 您為我點燃希望的光芒 豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠 健康!愉快!幸福!人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈小學生寫給老師的教師節祝福語增添我的智慧謝謝您!老師。

今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心

湖?? 今天當 支教是神圣的，支教是光榮的，愿你們能有空常回來看看，常回來走走，常在*縣教科局網上關注我校的發展，我們永遠忘不了你們，讓我們再一次說了一聲：老師，謝謝你們！

最后祝給位支教老師能學業有成，幸福平安，健康美麗！跳

相遇了便是緣，感謝您在這青春始動的年代里。為我們帶來一份不一樣的記憶，未來。您比凝成為之一份記憶的代名詞，象征這獨一無二而又青澀美好的小學生活。

最后一個月，60個人在一起的日子還有幾天呢？屈指可數，我一定會走向以后的每個臺階，成為你的驕傲，但我可敬的老師，祝你在芬芳的年代里，桃李滿天下！

珠小六年級：羅心媛

違背老師話的檢討書

今天，我懷著愧疚和懊悔給我各位長輩，所有的哥哥姐姐弟弟妹妹寫下這份檢討書，以向你們表示我對自己這么大年紀還沒有男朋友這種不良行為的深刻認識以及會趕緊解決還個人問題的決心.我對于我這個錯誤感到很慚愧，我真的不應該在這個年齡還沒男朋友，我不應該違背父母的意愿，我作為女兒就應該完全的聽從父母的話，我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望爸媽可以相信我的悔過之心。

所以，我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在這個年紀還沒有男朋友是對長輩不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究孝道，講究百善孝為先，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是父母，無論對任何人關心我的人，我都應該尊重他，尊重他的意愿，我現在還沒有男朋友，直接造成了不孝敬爸媽，不尊重關心我的人的意愿的惡劣影響。作為一名子女，一名接受過高等教育的人，這種表現顯然不符合爸媽及各位長輩對我的要求。

再次，我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應該互相交流，互相促進，而我這種表現，給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個壞頭。對于這件事情，所造成的嚴重后果我也表示深刻反省。

最后，希望爸爸媽媽能念在我認識深刻而且其他表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的長輩們繼續監督，幫助我改正缺點，爭取早日嫁人。

有可能導致內分泌失調，長此以往會導致皮膚加速變老甚至更年期提前，甚至影響到老婆對我的信任，這對一個團結和睦的家庭來說是一個巨大的隱患，而我則是這一隱患的罪魁禍首，這就是問題的嚴重所在，我錯了，毫無爭議！

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的

錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：** xxxx.xx.xx.投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人(謝謝你訪問好范文..)，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

起監督和提醒我，也監督自己和其他人，以后絕對不能再發生類似事情。

讓我們都能嚴格要求，做一個更好的自己，齊心合力，創一個更好的班級。

檢討人：

第四篇：違背老師的話保證書

違背老師的話保證書

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話

很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我

一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：**

xxxx.xx.xx.我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的

人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

小學生寫給老師的話

“教師是太陽底下最光輝的職業”，望教師永發光輝，照耀大地——老師，教師節快樂!

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!

一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季

晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了

一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!

三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。

世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

親愛的老師，忙碌了一年，您的節

日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。

人生旅程上 您為我點燃希望的光芒 豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠 健康!愉快!幸福!

人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈小學生寫給老師的教師節祝福語增添我的智慧謝謝您!老師。

今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心

湖??

今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂!

今天的太轉載自百分網轉載請注明出處，謝謝！

感謝支教老師的話：真情支教 哺育桃李

尊敬的各位支教老師，讓我再親切的叫你們一聲：潔瑩、曉靜、媛媛、星星、育恒、柏毅、美杰，你們好！

你們馬上就要返回母校了，四個月來，你們工作認真負責，較好的完成了教學任務，在此，我代表祖師廟小學的全體師生對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！

你們是支教的優秀者，你們滿懷熱情，一頭扎進支教生活，你們工作認真負責，生活嚴于律己，給孩子做出了表率，在教室里看到你們認真上課的身影，在自習課上能看到你們輔導孩子的親切畫面，在運動場上，看到你們和孩子們一塊玩樂的動人 場景，無不處處激勵著孩子們。你們用淵博的知識教育學生，用嫻熟的技能影響著學生，用積極的心態感染著學生，你們是我們祖師廟小xx學一批寶貴的財富，在此，同學們！讓我們齊聲把電子屏的寄語大聲的喊出來吧：真情支教，哺育桃李，支教老師，我們愛你！讓我們深深的向老師鞠躬--90

度禮！

我們沒有豐厚的禮物送給你們，只能把“優秀支教教師”的榮譽證頒發給你們，但是，你們對學校所做的貢獻，將會在我校的教育史上留下濃墨重彩的一筆！

支教是神圣的，支教是光榮的，愿你們能有空常回來看看，常回來走走，常在*縣教科局網上關注我校的發展，我們永遠忘不了你們，讓我們再一次說了一聲：老師，謝謝你們！

最后祝給位支教老師能學業有成，幸福平安，健康美麗！

寫給老師的話

尊敬的王老師：

您好！

列日炎炎，火云如燒，又是夏天我們畢業的時候了，心中對你總有說不盡的話。

您從四年級就接手了我們班，對您而言既是希望又是挑戰，從第一次的89分，到現在的98分的保持；從兩年前歪

歪扭扭，到現在帶體正氣的中國字，我們一絲一毫的進步，都是您辛勤努力的結果

但時間太容易讓人遺忘了，隨歲月的流逝，淡忘了最初的熱情。您剛剛接手時，我沒努力去學習，但您卻沒有放棄任何一個學生，我曾經想過：老師會不會把我和學習不理想的同學看成1類？就在這幾天我又有了“不要學”的感覺但您說了一句既嚴厲又關心0關心的話：好孩子不用提醒。讓我知道你還重視我。

為了成績的提升，也為了不辜負老師的期望，我正在尋找那“最大的一穗”，然后不失時機地摘下它。

你說話幽默，不經意間都會逗得我們開懷大笑，以及您那淡淡的時髦，您也會上qq，自習課上那一聲“吱吱??”也著實把我們下了一跳

相遇了便是緣，感謝您在這青春始動的年代里。為我們帶來一份不一樣的記憶，未來。您比凝成為之一份記憶的

代名詞，象征這獨一無二而又青澀美好的小學生活。

最后一個月，60個人在一起的日子還有幾天呢？屈指可數，我一定會走向以后的每個臺階，成為你的驕傲，但我可敬的老師，祝你在芬芳的年代里，桃李滿天下！

珠小六年級：羅心媛

第五篇：遠離網絡游戲的發言稿

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的內容是遠離網絡游戲。

關于小學生是否應該玩網絡游戲，我認為小學生不應該玩網絡游戲。首先，玩網絡游戲很費時間。在我們小學生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。

其次，玩網絡游戲會影響我們的學習成績。學習是我們小學生的主要任務。網絡游戲就像一張無形的大網，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網住我們的手腳。網絡游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學習時也想著去玩。所以學習時不認真，學習成績直線下滑。有的同學沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，第二天上課時精神不好，也是成績下滑的主要原因。

而且，玩網絡游戲對我們的身心健康有害。有些同學長期玩網絡游戲，導致嚴重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴重的甚至視網膜脫落。玩網絡游戲時，我們的眼睛一直盯著電腦屏幕，電腦散發出的輻射就在傷害我們。網絡游戲對小學生的毒害太深了。

我這里還有一個網絡游戲對小學生的危害的案例：XX年3月，重慶市沙坪壩區某中學有三個學生，在網吧通宵玩電腦游戲后，準備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什么時候就睡著了，其中一位同學已沉迷電腦游戲中長達3個通宵。一列火車疾馳而來。一個同學滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學后來說：“如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死。

也許有些同學會說，你說了那么多玩網絡游戲的危害，難道網絡游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網絡游戲也有一些好處：適當地玩網絡游戲可以放松我們緊張的神經等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。

網絡是一個百寶箱，網絡上的知識值得我們學習。但是，當面臨網絡游戲時，一定要調整好自己的心態，別被網絡游戲這張大網網住了手腳。在這里，我向小學生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠離網絡游戲吧！