第一篇：2014-2018年高考成語真題 參考答案

高三一輪復習專題

（一）——成語答案

2018全國1 B 【解析】第一空：一應俱全，意為一切齊全，側重在全。應有盡有，應該有的都有了，側重在多。觀察第一空語境可知，此處只是強調各種實驗室都有，或者說很多實驗室，而不是側重在強調實驗室種類的全面。因此，選應有盡有，更貼切。

第二空：一覽無余，一眼看去，所有的景物全看見了。側重在視野無阻礙，全能看見。一目了然，形容事物、事情原委很清晰。側重在還原真相、理清本源。結合語境，顯然，“猶如千里眼”，側重在突破視野的各種阻隔，一覽海底世界。此空選“一覽無余”更合語境。

第三空：易如反掌，比喻事情非常容易完成。輕而易舉，形容事情做成容易，毫不費力。此空選“輕而易舉”更好，原因有二，第一，語意輕重程度上“輕而易舉”更貼切，兩者都用來形容辦事容易，如果按容易程度比較的話，“易如反掌”比“輕而易舉”要更容易。第二，語言表達習慣，“易如反掌”通常不作狀語，我們常說“輕而易舉地完成某事”和“完成某事易如反掌”。（注：也許有人會說網上百科上介紹說，可以作狀語，但目前還未在辭書上查到相關依據。）

第四空：東山再起，比喻失勢之后又重新得勢。再接再厲，比喻繼續努力，再加一把勁。此空的上文強調“進步”之后再加一把勁，應填“再接再厲”。

此類題型，不用詞詞皆通，做題時要用好排除法。比如，此題第二、四空，相對難度較低，用好排除法，易得出正確選項。

全國2 18．C 【解析】 第一空：壽終正寢，比喻事物的消亡。無疾而終，比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。第一空上下文語境可知，此處是個假設句，但若真消亡，按句意，必是受到復制和模仿的影響導致的，并非自行消亡、自然終結。因此，此處只能選“壽終正寢”。

第二空：名噪一時，指名聲傳揚于一個時期。名垂青史，好的名聲和事跡載入史籍永遠流傳。結合語境，當然要講的是名留 青史的大師們，而非一時之間有影響的人物。因此，比較之后，選擇“名垂青史”更為合適。第三空：兼容并蓄，把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。側重在“收容”。博采眾長，廣泛地采納各家的長處。側重在“采納”。結合語境，梅蘭芳在京劇改革上主動創新，自然是采納各方長處，為京劇創新所用。因此，選“博采眾長”更合適。

第四空：照貓畫虎，比喻照著樣子模仿，只是依樣畫葫蘆，實際上并不理解。按圖索驥，比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去尋求。根據詞意可知，“照貓畫虎”更適合用來形容京劇表演。2018新課標3卷 17.B 【解析】

第一空：波瀾壯闊，形容氣勢宏偉或規模浩大。聲勢浩大，意思是聲威和氣勢非常盛大。遷徙盛舉，突出在規模宏大，因此選“波瀾壯闊”更合適。

第二空：隨波逐流，比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，強調隨著別人走。此空中沒有追隨的對象。隨遇而安，指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。顯然，上文明確指出“它們對駐地有著自己的堅守和執著”，必然不會隨遇而安。

第三空：宵衣旰食，指勤于政事，用在此處對象有誤。應選“全力以赴”。

第四空：娓娓動聽側重敘述，引人入勝側重在故事情節吸引人。此處修飾故事，宜用“引人入勝”。2018北京卷

4、D 【解析】D．未雨綢繆：意思是趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗。比喻事先做好準備工作，預防意外的事發生。

2018江蘇

1、C【解析】特立獨行普遍形容人的志向高潔，不同流俗。身體力行多用來表示努力實踐，親身體驗。一般作謂語、定語。中古古代的儒家經典應該是經過古圣人身體體驗，努力實行的。所以第一空選用“身體力行”，排除A、B項。

“耳提命面”，意思是不但當面教導他，而且提著耳朵叮囑他。后用以形容對人教誨懇切，要求嚴格。“耳濡目染”指經常聽到看到，不知不覺地受到影響。根據語境“說教”，第二空應選“耳提命面”。排除D項，因此答案選C。

“頓悟”，指猛然醒悟。“領悟”，就是體會，解悟。根據語境“躬親實踐”，“心得”也應選“領悟”。2018浙江 2．C【解析】A項“絡繹不絕”形容車船人馬等前后相接，川流不息，往來不斷。C項的“關于”，介詞，①引進某種行為的關系者，組成介詞結構做狀語：～興修水利，上級已經做了指示。②引進某種事物的關系者，組成介詞結構做定語（后面要加‘的’），或在“是…的”式中做謂語。③表示關涉，用“關于”不用“對于”。指出對象，用“對于”不用“關于”，該句“關于繪本創作者”，指出對象，用“對于”。D項的“觀照”也叫靜觀，美學名詞，指人（主體）在超功利的狀態下對事物（客體）特性進行觀察、體驗、判斷、審視等特有的心理活動。

2017全國1 正確答案 B 解析 重整旗鼓：指失敗以后重新集合力量再干。意味深長：意味深長久遠或意思含蓄深遠，耐人尋味。層出不窮：接連不斷的出現，沒有窮盡。守正不阿：處理事情公平正直，不講情面。躊躇滿志：形容對自己的現狀或取得的成就非常滿意。萬無一失：絕對不會出現差錯。考查方向 正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

解題思路 此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。由解析可知①④⑤均不合語境，所以選B 易錯點“重整旗鼓”“萬無一失”忽略語境，容易選錯。

2017全國2 A 【解析：①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯誤，不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。使用錯誤。③“博學審問”指要廣博地學習，要詳細地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。使用錯誤。故選A。】

2017全國3 正確答案 D 【解析：行之有效，實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過；證明很有效用。正確； 汗牛充棟，棟：棟宇，房屋。本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。使用對象錯誤； 等而下之，由這一等級逐級往下。形容逐漸下降或降低。正確； 樂不思蜀，很快樂，不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。正確； 濫竽充數，字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。錯誤；滔滔不絕，形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。使用對象錯誤。故選Ｄ。】

天津卷 【解析：選D。觀點：①觀察事物時所處的位置或采取的態度。②專指政治觀點：沒有正確的立場，就不會有正確的觀點。觀念：是人們在實踐當中形成的各種認識的集合體。人們會根據自身形成的觀念進行各種活動，利用觀念系統對事物進行決策、計劃、實踐、總結等活動，從而不斷豐富生活和提高生產實踐水平。觀念具有主觀性、實踐性、歷史性、發展性等特點。1 思想意識，傳統觀念 2 客觀事物在人腦里留下的概括形象。理念： １、信念：人生～。２、思想；觀念：經營～｜文化～。“ 含義”是指字、詞、話語等所包含的意義.“涵義”與“含義”的意思完全相同,兩者是一對異形詞.內含 ： 1.內心所具有的;內部包含的。2.內容。3.猶含蓄。內涵 ： ①內在的涵養：他是個內涵很深厚的人，絕不會恃才傲物的。②邏輯上指概念中所反映的事物的特有屬性。涵養，是指滋潤養育；培養。大多指在修身養性方面而言，也指道德、學問等方面的修養。內涵是涵養的一個重要組成部分。①勞燕分飛：伯勞、燕子各飛東西，比喻夫妻、情侶別離。②天南海北：形容距離遙遠的不同地區，亦形容（談話）漫無邊際。③南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。④分道揚鑣：分路而行，比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。⑤同日而語：指不同時間的同一事物相比較。⑥平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。⑦相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。⑧分庭抗禮：比喻平起平坐，彼此對等的關系。】

江蘇卷 A 【解析：精益求精：比喻已經很好了,還要求更好。勵精求治：想辦法治理好國家。此處和國家治理沒有關系，所以選“精益求精”。耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。刮目相看：指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。此處不涉及老眼光，應該選“耳目一新”美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。數不勝數： 數都數不過來。此處不僅強調數量多，還強調有美感，應該選“美不勝收”。因此答案是（A）】

2017山東卷

【解析：D（D）項“不言而喻”意思是“不用說就可以明白”不合語境。】

“不言而喻”不能修飾“證明”。知人善任：知：了解，知道；任：任用，使用。善于認識人的品德和才能，最合理地使用。揠苗助長：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。運籌帷幄：籌：計謀、謀劃；帷幄：古代軍中帳幕。指擬定作戰策略。引申為籌劃、指揮。[出處]漢·司馬遷《史記·高祖本紀》：“夫運籌帷幄之中；決勝于千里之外；吾不如子房。”

（2016年全國 I 卷）【答案】C 試題分析：本題考查的是考生正確使用詞語的能力。要關注語境、使用對象、感情色彩等問題。舉重若輕： 比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：色彩繁雜、變化多端的樣子。形容形狀奇怪，色彩繁雜，中性詞（不能用來形容人），也形容事物離奇多變。并行不悖，悖：違背，沖突。同時進行，不相沖突。不合語境。奉為圭臬，圭臬：比喻事物的準則。比喻把某些言論或事當成自己的準則。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

（16全國II卷）【答案】D 【解析】 試題分析：本題考查的是考生正確使用詞語的能力。要關注語境、使用對象、感情色彩等問題。目不交睫，形容夜間不睡覺或睡不著，望文生義。厝火積薪，把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險，望文生義。篳路藍縷，形容創業的艱苦，不合語境。篳路：柴車；藍縷：破衣服。駕著簡陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。注意不可用來形容生活艱辛。語出《左傳 宣公十二年》：訓之以若敖、蚡冒篳路藍縷，以啟山林。孔穎達正義：以荊竹織門謂之篳門，則篳路亦以荊竹編車，故謂篳路為柴車。諱莫如深：諱：瞞著不說；深：事件重大。原指事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很深。出 處 《谷梁傳·莊公三十二年》：“何也？諱莫如深，深則隱。茍有所見，莫如深也。” 用 法 偏正式；作謂語、狀語；指把事情隱瞞得很深。安步當車：安：安詳，從容，不慌忙；安步：緩緩步行。以從容的步行代替乘車。形容輕松緩慢地行走。也指人能夠安守貧賤生活。出處 晚食以當肉，安步以當車，無罪以當貴，清靜貞正以自虞。——西漢·劉向《戰國策·齊策四》苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心 考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

2016全國III 【答案】B 【解析】本題考查正確使用成語的能力，其測試重點是：一感情色彩的誤用，二望文生義，三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤。復習過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義，注意區分形似神異的成語，注意成語的感情色彩，注意有雙重含義的成語。①浩如煙海：形容書籍、資料、文獻等非常豐富。此處成語用于表示當地傳統文化典籍十分豐富，成語使用正確。②刮目相看：意為用新的眼光看待。此處成語不合語境，被誤用來形容觀眾們欣賞小香玉的表演，句中并沒有觀眾們用新眼光欣賞他的意思，成語使用不正確。③一言九鼎：形容言語極有分量，能起決定性作用。此處成語不合語境，被誤用來形容藏族姑娘卓瑪的誠信精神，成語使用不正確。④按圖索驥：比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。此處成語用來形容公安人員按照調查所得線索捉拿在逃人員，成語使用正確。⑤筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢、風格灑脫。此處成語用來形容書法作品流暢飄逸，成語使用正確。⑥渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。此處成語望文生義，被誤用來形容春天到了冰雪融化，成語使用不正確。

（2016山東卷）D 試題分析：空中樓閣：指懸于半空之中的城市樓臺，也比喻虛構的事物或者不現實的理論、方案等。A項巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。B項 扣人心弦：形容言論或者表演深深地打動人心，又作動人心弦。或指因感動而引起內心的強烈共鳴，多指激動人心。C項一見如故：初次見面就像老朋友一樣合得來。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

（2016年浙江卷）【答案】A 【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】成語的錯誤類型主要有內涵不明，感情色彩失當、對象錯類和不合語法，考核的重點是望文生義、對象錯配和褒貶失當，這就要求在平時的成語積累中找到成語的關鍵，記憶含義的同時還要記憶用法，如詞義的褒貶、適用的對象、語法功能，在答題時首先明確句子要表達的意思，然后分析成語的內涵，看是否搭配恰當。A.甘之如飴：甘：甜；飴：麥芽糖漿。感到象糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。B.亦莊亦諧：形容既嚴肅又風趣。C.言之鑿鑿：鑿鑿：確實。形容說得非常確實。D.竹筒倒豆子：喻坦誠，無保留。甘之如飴，用于修飾對“莊重恢宏的交響樂”也能接受，適用對象不當。不同風格的音樂，不屬于艱難、苦難。總之不但要加強成語的意思的積累，還要注意用法的積累。

此題中A項甘之如飴，用于修飾對“莊重恢宏的交響樂”也能接受，適用對象不當。不同風格的音樂，不屬于艱難、苦難。總之不但要加強成語的意思的積累，還要注意用法的積累。（江蘇卷）【答案】B

【解析】標新立異：標，用文字或其他記號表明。意思是獨創新意，理論和別人不一樣。通常指提出新的主張、見解或創造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人。（跟大家不一樣。）“與眾不同”和“標新立異”的區別在于：前者重在表示不同，重在客觀存在；后者重在表示標榜“新”和“異”，重在表示主觀行為。此處宜用前者。“機敏”和“敏銳”的區別在于：它們雖都強調“敏”，但前者重在表示“機”，即“靈活”之意；后者重在表示“銳”，含“深刻”之意。此處宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的區別在于：前者重在焦急，后者重在浮淺。此處宜用后者。我感覺本題的答案值得斟酌一下。第一個空選“與眾不同”是沒有爭議的。關鍵在于第二個空。本分析認為“機敏”與“敏銳”兩個詞強調的重點不同，但我想更應該看一下這兩詞使用的對象，這是一個擬人化的句子，“其實生活很__________”，把生活當作人來寫，而作為整體的人，一般都用的是“機敏”，而“敏銳”更多的是用于人的觀察力、目光等，只用來表達人的部分的特征。這句話或還原為：其實生活很機敏，它的目光很敏銳，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。機敏的人才有敏銳的目光，而不是敏銳的人。至于“浮躁”與“焦躁”，《現代漢語辭典》解釋“浮躁”為“輕浮急躁：性情浮躁”，解釋“焦躁”為“著急而煩躁：焦躁不安、心里焦躁”。就現在一般的語言習慣來說，“浮躁”多用于集體的或個體的輕浮急躁的心理狀態，而少針對具體的事情，而“焦躁”多用于具體行為時的心理狀態。所以，第三個空格處用“焦躁”也未嘗不可，因為這里是針對追求“具體目標”而言的。

因此，我認為，第一題應該選A,而不是B.或者選AB都可以的，因為“浮躁”與“焦躁”在這里區分度不大。（2016年天津卷）B 抑揚頓挫，指聲音的高低起伏和停頓轉折．頓挫緩急指頓與挫、緩與急； 凝重，包含厚重的意思，更強調莊重穩重；

波動，比喻不安定；起伏不定．波瀾比喻局面平靜、形勢平穩，沒有什么變化或曲折；與書法相搭配該用“頓挫緩急”，；“蓬勃之勢潮水般”形容水流較急，該用“涌”而不能用慢慢的“淌”排除AC；與“細若游絲”相搭配，不能是“波動”，而是很細微的“波瀾”，排除AD；

【答案】B【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】詞語的考查，重點在語境，易混詞語。詞語重點考查考生結合語境（上下文）準確理解和使用詞語（包括虛詞）的能力。同義或近義詞既要注重實詞，又要重視虛詞，特別要注意從去年開始出現的一些意義雖并不那么相近卻較易混淆的“準同義詞”的選擇。1．語感法。要求聽準、聽清楚、聽完整、抓要害。從語音、語調、節奏、重音、停頓等方面充分感受、反復琢磨，并跟隨練習。這樣自然會使自己的語言變得流暢、正規，語言感受力得以提高。如“凝重”和“厚重”的選用。2．正確釋義法。要確定詞語的意思，必須把它放在語境中考慮。漢語詞語有許多是多義的，但是到了一個語境中，每個詞都只能有一個固定的意義（特定的雙關修辭例外）。如“抑揚頓挫”和“頓挫緩急”。3．望詞生義法。在遇到自己不能準確解釋，或確定選擇的時候，不妨可以用“望詞生義法”。顧名思義，望詞生義就是看到詞語，根據自己在平時的構字、用詞地學習和領悟中，估計和推測該詞的意義和用法。如“涌”和“淌”。“波動”和“波瀾”4．聯想想象法。如果所給選項中，有的詞語很不容易區別或很難理，就可以把詞語中比較費解的語素，通過聯想或想象的方式進行組詞或造句。而且，組的詞或造的句是我們生活中耳濡目染的，人人皆知的。這樣可以化難為易，把抽象變為具體，把知識聯系生活。自然，做題就不是很困難了。5．排除帶入法。排除，即把最不可能的干擾選項排除掉，再把相似的兩項帶入句子，綜合運用以上的各種技巧，最終選出答案。

（2015新課程卷I）答案： C(老謀深算：周密的籌劃，深遠的打算，形容人辦事精明老練。深謀遠慮：指計劃得很周密，考慮得很長遠。深思熟慮：反復深入地考慮)（新課標全國卷II）答案：B(“墨守成規”的意思是指思想保守，守著老規矩不肯改變。“抱殘守缺”形容思想保守，不求改進。“故步自封”比喻守著老一套，不求進步)（2015湖南卷）【答案】B【解析】堅貞不屈：堅定而有節操，絕不屈服。堅定不移：穩定堅強，毫不動搖。前者突出不屈服，后者強調不動搖。對應“矢志不渝”應用“堅定不移”；自強不息：自己努力向上，永不松懈。生生不息：指群體變化或新生事物的發生沒有終止。前者突出自身的努力，后者突出新生事物的發生，根據“中華民族固有的精神基因”應選“自強不息”；百廢俱興：許多已經荒廢了的事情一下子都興辦起來。百廢待興：許多被擱置的事情等著要興辦。“新中國成立之初”應是“待興”；奮起直追：指鳥類振翅起飛，緊緊的追趕上去。奮發圖強：振作精神，謀求富強。此處寫“中國人民”宜用“圖強”。

試題分析：本題結合語境考查近義成語的辨析，恢復新課標卷的成語考法。語料出自電視政論片《百年潮·中國夢》第四集《中國力量》與第一集《百年逐夢》，貼近“中國夢”。原文是“沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。自強不息、堅韌不拔是中華民族固有的精神基因。對于我們老百姓來說，立足今天、立足本職，努力工作、盡心本職，也算是為中國夢作出自己的貢獻！”“回望歷史，面對列強的堅船利炮，中華民族奮起抗爭；面對新中國成立之初的百廢待興，中國人民奮發圖強；面對現代化征程中的困難與挑戰，中華兒女懷揣中國夢，一路高歌前行。”“夢想的太陽，不再像一個半世紀前那樣遙遠，甚至也不像一甲子前可望而不可即，它已經在東方地平線上噴薄而出，萬道朝霞正光耀在我們的眼前……”

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

（重慶卷）答案：B(A 施行，指方針政策等從某一天發生效力。B 高妙，意思是高明巧妙，美善之至。不能用來形容色彩，因此錯誤。C 風生水起，形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。D 比比皆是，表示到處都是，形容極其常見)

（山東卷）答案：A(A 穿靴戴帽：比喻在寫文章或講話中套用一些空洞的，例行的政治說教。因多在開頭和結尾部分，所以說“穿靴戴帽”。B 南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。“目的相反”錯，只是不統一。C 濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。D 擢發難數：形容罪行多得數不清。只形容罪行)（安徽卷）答案：A(A項，高山仰止：比喻對高尚的品德的仰慕。B項，傾巢而出：比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。C項，以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。D項，剛柔相濟：剛強的和柔和的互相調劑)(廣東)答案：D 嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。戎馬倥傯：戎馬：本指戰馬，借指軍事；倥傯：繁忙。形容軍務繁忙。

名不見經傳：指一個人或一個地方不出名、沒有名氣或者太隱秘、太偏僻，還有很神秘的意思。不容置喙： 容：容許，允許。置：安放；喙：嘴。指不允許別人插嘴說話。

（天津卷）答案：A(情趣：指志趣、志向或情調趣味。有時也指情意。情調：是人們情感體驗的一種方式，指人情感活動表現出來的基本傾向。冷峻深沉：思想感情不外露，遇事沉著冷靜。冷峭陰沉：形容冷氣逼人、態度嚴峻、話語尖刻。溫和嫻雅：形容人的態度溫和，舉止文雅。平和更加側重于心態的平靜、心平氣和即使是激憤的情感也是以淡泊之音表現出來。沖淡平和：即淡泊既是人生的一種境界也是人的一種精神狀態，是指心靈的寧靜、情感的柔和。至關重要：關：比喻最重要的。是解決問題的關鍵點。舉足重要：指處于重要地位，一舉一動足以影響全局)（2015年四川卷）答案：A(A 中的“屆時”指的是到時候、那時候，還沒有發生的某項活動或某項事件，與句中“日前”“進行了交流”相矛盾)熟稔： 十分熟悉。聲名鵲起：聲名 : 1.名聲。2.聲教和名教。鵲起 : ①指見機而作或乘時崛起：志在鵲起豹變。②比喻名聲勃興：聲譽鵲起。形容知名度迅速提高。鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

（2015江蘇卷）【答案】B 【解析】先了解這三組近義詞語的解釋。徘徊：(1)在一個地方來回地走；(2)比喻猶豫不決；（3）比喻事物在某個范圍內來回浮動、起伏。踟躕：心里遲疑，要走不走的樣子。積聚：積累。積淀：(1)積累沉淀；(2)所積累沉淀下來的事物（多指文化、知識、經驗等）。廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。多用以稱頌帝王勤于政事。

解答這類題目一定要結合語境，可采用“先易后難，逐個排除”的方法。三組詞語中“廢寢忘食”和“宵衣旰食”區別最明顯，從使用對象看，前者適用所有人，后者多用于帝王，結合語境中“我們每一個人”，可以排除“宵衣旰食”，進而也排除了A、C兩項；其次是“踟躕”和“徘徊”，從使用范圍看，前者多用于人的心理，范圍較小，后者使用范圍則較大，結合語境中的人類“歷史”，只能用“徘徊”，這樣就只剩下B項。當然“積聚”和“積淀”區別也較明顯，二者語義側重點不同，前者側重“聚”，后者側重“淀”，結合語境中的“智慧”，只能選后者。

【點評】從題型看，《考試說明》的“典型題示例”中這種題型已明確列出，近幾年江蘇也一直在考，考生平時訓練一定也不會少，因此考生對這種很題型熟悉；從內容看，考查的三組近義詞語（成語）區別很明顯，語境用詞指向也很明確，不存在模棱兩可、似是而非現象。從以上分析可看出，今年詞語考查難度有所降低，考生容易上手，一開始就讓考生堅定了信心。

（2015年浙江卷）.答案：B 解析：A項，“何況”指用反問的語氣表示更進一層的意思。B項，“結余”指結算后余下的，如“他工資不多，但每月都有結余”。“節余”指因節約而剩下的錢財。句中明確表明是“省吃儉用”，所以，應該用“節余”，而不是“結余”。C項，“息息相關”指呼吸相關聯，形容彼此關系非常密切。適用對象廣泛可指人可指物。“休戚相關”一般只能指有福禍可言的人、集團、國家等。D項，“蔚然成風”指形容一種事物逐漸發展、盛行，形成風氣。（褒）

（2014年課標 I）【答案】C 【解析】所給的三個成語意思相近，但又有所不同，每個成語所偏向的重點是有區別的：“當仁不讓”原指以仁為任，無所謙讓，后指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓；“責無旁貸”指自己應盡的責任，不能推卸給旁人；“義不容辭”指道義上不允許推辭，理應接受。①句的中心是“醫務人員的天職”，很明顯是道義上的，故應填“義不容辭”；②句主要說的是“父親們所承擔的義務”，所以應該填“責無旁貸”；③句主要強調的是“不推讓”，應填“當仁不讓”。故只有選C項。

（新課標卷II）【答案】B 解答此題，首先要正確理解題中各個成語的意義和用法，然后仔細分辨各句語境。【解析】防患未然：在事故或災害尚未發生之時采取預防措施。未雨綢繆：比喻事先做準備。防微杜漸：比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發展。（2014年全國大綱卷）【試題答案】A 【試題考點】本題考查考生正確使用詞語（包括熟語）的能力，能力層次為E級（表達應用）。

【試題解析】A項，“蓋棺論定”的意為“蓋上棺材蓋，才能下結論。人死后對其一生作出評價”。前面說的是“歷史人物”，符合語境。B項，“敝帚自珍”意為“敝，破的、壞的；珍，愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜”。句中的吉他是朋友多，不是自己的寶貝，用錯對象了。C項，“風聲鶴唳”意為“唳：鶴鳴聲。把風的響聲、鶴的叫聲，都當做敵人的叫陣聲，疑心是追兵來了。形容驚慌失措，或自相驚擾”。句子說的是小鎮春天美景，不符合語境。D項，“嘆為觀止”意為“嘆：贊嘆；觀止：看到了止境。指贊美所見到的事物好到了極點”。句子說的是高票價讓人們無法親臨現場，用“望而卻步”比較合適。（2014年北京卷）答案：C 解析： C“兵馬未動，糧草先行”，指出兵之前，先準備好糧食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好準備工作。但這一準備工作僅限于后勤工作，不包括“搶占市場”等行為。A“按下葫蘆起了瓢”，意思是顧了這頭丟那頭。B“一家人不說兩家話”，意思是自家人不說客氣話。D“君子之交淡如水”，指君子之間建立在道義基礎上的交情高雅純凈，清淡如水。

（2014年湖北卷）D。【解析】滋養：①養育;培養，如滋養身體；②養分;養料。如豐富的滋養。滋潤：①濕潤,不干燥，如：滋潤的土地；②浸潤;使濕潤，如：雨露滋潤禾苗壯。滋養，一般做擬人的修辭，荊楚文化對國畫的作用，用“滋養”比較好。//創作風格，一般多用形式多樣，故第二空選“多姿多彩”。“絢麗多彩”多用于色彩繁多。//“頑固”程度重，更能體現故鄉的味道在人腦海中根深蒂固。//框定：多指限定在一定的范圍內。此處用鎖定，強調難以擺脫。

(山東卷)【答案】D 【解析】 A項，“不寒而栗”指天不寒冷而發抖，形容非常害怕，恐懼。用在此處不合語境。B項，“反戈一擊”指調轉矛頭，向自己原來的營壘進攻。比喻掉轉方向，對自己陣營的壞人壞事進行斗爭。所給語境是藍軍對另一方的行為，用詞不當。C項，“廣開言路”指盡量給下面創造發表意見的條件。是上級對下級而言，句意是代表們積極發言，應該是會議組織者廣開言路，而不是代表。

D項，“各有千秋”意思是各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。用在此處恰當。（2014年安徽卷）【答案】A 【解析】 A項，彌足珍貴，形容十分珍貴、非常珍貴。含褒義。

B項登堂入室，登上廳堂，又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。望文生義。

C項蒸蒸日上，一天天地向上發展。形容發展速度快。多指生活和生意。適用對象錯。

D項當仁不讓，原指以仁為任，無所謙讓。后指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。不合語境。）（2014年遼寧卷）D [解析] 本題考查正確使用詞語(包括熟語)。“倚馬可待”形容文思敏捷，寫文章快。不能用于形容其他事情做得快。用在此處屬于望文生義。空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。洞若觀火：洞：透徹。形容觀察事物非常清楚，清楚得好像看火一樣。外圓內方：圓：圓通；方：方正。比喻人表面隨和，內心嚴正。[出處]《后漢書·郅惲傳》：“案延資性貪邪；外方內圓；朋黨構奸；罔上害人。”李賢注：“言延外示方直而內實柔弱也。孔子曰：‘色厲而內荏。’”

（2014年四川卷）【答案】D。A選項中“今后”一詞，是“此后，從這以后”的意思，“這”是一個時間點，而李劼人不可能聽一次評書就掌握了四川方言中幽默的精髓，“以后”以此更恰當。B選項中“從而”一詞的使用是與“進而”一詞混淆了的。“從而”重在表目的關系和因果關系。“進而”重在表遞進關系。此外，如果進一步采取的行動，從某種意義上說，可以看作是前一行動所產生的結果，那么既可以用“進而”，也可以用“從而”，但意思上還是有差別的。C選項主要是成語的意思理解錯誤，“安之若素”：“表示對反常現象或不順利的情況視若平常，毫不在意。現也指對錯誤言論或事物不聞不問，聽之任之。”D選項中“息息相關”，是“形容彼此的關系非常密切。”此處恰當。

（2014年江蘇卷）【答案】C【解析】用心：集中注意力，多用心力。匠心：巧妙的心思。別樹一幟：比喻另創一家或另創局面。別有洞天：洞中另有一個天地，形容風景奇特，引人入勝。渾成：天然形成。飽滿：豐滿、充足。

依據語段中的“藝術家”“神奇”“煞費心血”“不露痕跡”“奇絕”等字眼，第一空應選填“匠心”一詞，突出“巧”字；“園林”是風景勝地，所以排除“別樹一幟”；“點睛之筆”不能用“飽滿”一詞來修飾，因為“點睛之筆”所用之筆墨少而恰到好處，不是（2014年浙江卷）【答案】A。

【解析】 A項，“推托”是借故拒絕或推辭，使用正確； Ｂ項，“不只”應改為“不止”；“不只”是連詞，表遞進。而“不止”是副詞，表示超出某個數目或范圍，后面應該有數量詞語。C項中“不瘟不火”指戲曲不沉悶乏味,也不急促。此處應為“不溫不火”，形容人的性情溫和或銷售行情不火爆。Ｄ項，“大而化之”意思為形容做事情不小心謹慎，此處犯了望文生義的錯誤。

（廣東卷）【答案】A【解析】 A項“連篇累牘”，累：重疊；牘：古代寫字的木片。形容篇幅過多，文辭冗長。多為貶義，原句并未體現出貶義。B項“如鯁在喉”，魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說出來，非常難受。用在此處正確。C項“梳理”，本指用梳子整理(須、發等)，也指紡織工藝中用植有針、齒的機件處理纖維，使之整潔的過程。語段中用以指對細節的整理，使用正確。D項“受眾”，指的是傳媒信息、文藝作品等的接受者。從宏觀上來看，“受眾”是一個巨大的集合體；從微觀上來看，“受眾”又可以體現為具有豐富的社會多樣性的人。適用對象正確。

（2014年江西卷）【答案】D。【解析】【詞匯，又稱語匯，是一種語言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語的總和。“詞匯”也可以用來指一個人或者一部作品所使用的詞語的總匯。“詞匯”還可以指語言中詞匯的某個特定部分，例如：“基本詞匯”“一般詞匯”“科技詞匯”“外來詞匯”“方言詞匯”“行業詞匯”。“詞匯”不論用來指哪類詞語，都表示某種詞語的“總匯”。也就是說，是指詞語的某種集合體，因此，“詞匯”不能用來指單個兒的詞。這是目前使用“詞匯”時往往出現錯誤的地方。對此，著名語言學家王力曾說：“一部詞典只有一個詞匯，不能有幾千幾萬個詞匯。我們只能說這部詞典共收錄兩萬個詞，或兩萬個單詞。”因此，“這篇文章里有不少新詞匯”“讀范文的時候要注意學習詞匯的使用”“這幾個詞匯的意思要細心體會”之類說法中的“詞匯”都應當改為“詞”或“詞語”。可見，（1）中應選“詞語”。“不免”、“難免”和“未免”的區別：

1、“未免”這個詞用得最少、用起來也最為簡單。它必須與“程度副詞‘太、過分、過于、不大、不夠、有點、有些……’以及數量詞‘一點、一些’合用”，否則句子不成立。如果想對某個超出正常范圍的事件、情況進行主觀評價進行表達的時候，出于禮貌最好用上“未免”。

2、“不免”是使用頻率最高的詞。若表示一種理想結果或中性結果時，應使用“不免”；若表示一種不理想的結果時，可以用“不免”，也可以用“難免”。

3、如果要表示具有消極意義的某種客觀事件發生或客觀結果出現的“不可避免性”時，我們常常選擇“難免”，也可用“不免”，但是在否定句式中只能用“難免”而不能用“不免”的。

4、“未免”和“不免”的詞匯化程度較高，它們一般不會離合使用，而且主要用來修飾主干謂語而不是做謂語；而“難免”在不同，經常離合使用，尤其是在做主要謂語時。根據第一點，（2）中應選“未免”。無可非議：沒有什么可以指責的。表示做得妥當。無可厚非：指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。（3）中應選“無可非議”才合適。】

第二篇：2012年高考語文成語真題及答案

高考語文成語專題復習

2012年高考語文成語練習

1.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家．．．．留下了深刻印象。

B.陶淵明早年曾經幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田．．李下的田園生活。．．C.抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現象，確保了人民群眾．．．．生命財產的安全。

D.五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操．．．．和不屈的斗爭精神。

2.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（）

A.今年一季度我國旅游接待總人數同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數據令人側．目，顯示出我國旅游業良好的發展勢頭。．B.4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，以致極大地改．．善了江豚等珍稀水生動物的生存環境。C.國際田聯專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態與日俱增，．．．．而羅伯斯則稍欠穩定且實力有所下滑。

D.電視評論的犀利和深刻是主持人思想創造性的外化，主持人只有具備思想的創造性，才能將觀點轉化為鞭辟入里、發人深省的評說。．．．．3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

（）A．該產品的試用效果非常好，相信它大量投產后將不孚眾望，公司一定會憑借產品的優異品質．．．．在激烈的市場競爭中取得驕人業績。

B．某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出，可．．．．能會成為當地報業的一種發展趨勢。

C．中國古典家具曾經非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。．．．．D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂的感覺，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得．．．．那么輕松。

4.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是

（）．．． 隨著科學技術的進步，特別是最近400年的突飛猛進，大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明，不再神秘。人們不再敬畏自然，憑借手中的科學技術，肆意改變環境。人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個本不算大的地球折騰個底朝天。人類在發展中墮落，在違背自然中自掘墳墓。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養天年。

A．涇渭分明

B．肆意

C．忤逆

D．頤養天年 5.在下面一段話空缺和依次填入成語，最恰當的一組是：（）

筆名滿天下而原名湮沒無聞者，事實上等于____________。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得____________。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且____________。

A．改名換姓

大名鼎鼎

弄巧成拙

B．移花接木

如雷貫耳

弄巧成拙 C．改名換姓

如雷貫耳

弄假成真

D．移花接木

大名鼎鼎

弄假成真

高考語文成語專題復習

6.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（）A．汶川縣某領導在災后重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震災害的．．．．情況。

B．那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論啊！．．．．C．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更不同凡響了。．．．．D．滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷．．．．故事。

7.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（）

A.凌南區雖地域狹窄，物產匱乏，但由于大力開發綠色農業，方寸之地，拓出了發展的大空間。．．．．B.集訓期間，我們在深圳要住三個夜晚。在這幾天里，我們可以忙里偷閑，理一理凌亂的思緒。．．．．C.走進來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩健。大家都把目光轉向了他。．．．．D.出色的莊稼漢，干練的機械師，槍法如神的士兵，妙筆生花的作家，他們都值得我們敬佩。．．．．8.下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是（）A．在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴重，救援隊伍很快趕到現場，．．．．克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進行了處理。

B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創作愛好者聆聽了他的報告，會后我有幸向他垂詢了有關科幻創作的問題。．．C．一項對大學畢業生發展狀況的調查表明，無論他們在校成績多么優秀，走上工作崗位后都將．．面臨各種挑戰，需要用勤奮、智慧與堅韌去應對。

D．在維也納金色大廳，經常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里，他們各具民族風格與藝術特色的優美歌聲在大廳內交相輝映，久久回蕩。．．．．9.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）A．這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼．．．．睛的國度里，很容易被人認出。

B．為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。．．．．C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其．．．手地將他摁倒，結果人贓俱獲。．D．舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為．．．．現實需要人們不斷調整夢想。

10.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（）A．在今年全國“兩會”上，溫總理對于一些地方房價還沒有回到合理價位，調控不能放松的表．．態，讓市場對樓市調控政策放松的預期落了空。B．要解決愈演愈烈的醫患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，．．．．進一步推進醫藥衛生體制改革。

C．中國古典詩歌所用的許多物象，本是無情無知的，但經過歷代詩人反復繼承、運用和發展，積淀了豐厚的象征意蘊，成為傳統的審美意象。．．D．毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關部門敲響了警鐘：藥．．．．品安全大如天，萬萬不可掉以輕心。

高考語文成語專題復習

2012高考語文成語答案 1.D（山東）

【分析】本題意在考查考生掌握成語的數量和對成語準確理解的能力，考查考生分析語境并據此確定成語的使用正確與否的能力。本題選用了常見常用的成語，提供的語言環境比較通俗淺顯，為答題提供了足夠的信息依據。A項，巧舌如簧指舌頭靈巧，象簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。出自《詩經?小雅?巧言》：“巧言如簧，顏之厚矣。”如：這個商人～，把次品說成是優等品，欺騙消費者。含貶義，形容演講選手，不合語境。

B項，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。出自古樂府《君子行》:“君子防未然,不處嫌疑間,瓜田不納履,李下不整冠。”如：但～，嫌疑難辯，萬一已拘者畏法混供，也甚怕堂訊之下，玉石不分。（◎清?李綠園《歧路燈》第五十一回）C項，久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。出自《孟子?盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也？”如：謝山《鮚埼亭集》本欲仿此，然謝山歿后，其遺稿為杭世駿借去，～，后之編刻者，多未能如原恉也。含貶義，指長期借用而不歸還。望文生義。

D項，奔走呼號指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。奔走：奔跑。呼號：叫喊。出自明?王守仁《王文成公全書?南鎮禱雨文》卷二十五：“守土官帥其吏民奔走呼號，維是祈禱告請，亦無不至矣，而猶雨澤未應，旱烈益張。”如：勇敢的國民，一經覽到二十一條件，群以為亡國慘兆，就在目前，于是～，力圖挽救。連動式；作謂語；指引起人們的注意。符合題意，使用恰當。

2.（安徽）D【解析】本題考查正確使用詞語的能力。A.令人側目 側：斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。褒貶使用不當。D.鞭辟入里，鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。B.以致，連詞。用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結果，多指不好的。C.與日俱增：與：跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。形容對象不對。3.（全國）【答案】D 【解析】本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據 語境和詞義來分析。

A項不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了，應為“不負眾望”。望文生義。

B項 呼之欲出：指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學作品對人的描寫十分生動。形容對象錯了。

C項 漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。主體應是人，但句子語境為家具。形容對象錯了。

高考語文成語專題復習

D項醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。符合語境。4.（廣東）【答案】A

【解析】本題重點考察考生正確辨析和使用成語的能力。A項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改為“一清二楚”；B項“肆意”意思為縱情任意，不受拘束。后多含貶意，謂不顧一切，由著自己的性子。用于此處，符合句意； C項“忤逆”，指違抗；冒犯。D項“頤養天年”，指保養年壽，安享晚年。語段對人類的描述使用“墮落”“墳墓”直至“不能安享晚年”，保持手法的連貫性，使用合理。5.（江蘇）答案：C [解析]第一空根據“筆名滿天下而原名湮沒無聞”應填“改名換姓”，“移花接木”含有“暗中更換人和物，以假亂真”之意，與前文語境不符；第二空根據沈雁冰之例中有“來得響亮”一語，所以選填“如雷貫耳”最為恰當；第三空由“真假難辨”和上文講到的趨勢，填“弄假成真”。

6.（江西）答案：B（A、如數家珍：數:點數。家珍:家藏的珍寶。如同點數家里的珍寶，言下之意就不能“自己的東西’------這是解題重點，比喻對所講的事情非常熟悉；B、不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論；C、不同凡響，凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品；D、茹毛飲血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃。，比喻處在未開化壯態。7.（遼寧）【解析】方寸之地：形容很小的地方。用在此處不合句意，句意強調的是“地域狹窄，物產匱乏”，并非“小”。【答案】A 8.（四川）C【解析】本題考查正確使用詞語的能力。本題將成語、虛詞、實詞結合在一起考查。A項如期而至：按照約定的期限到了。褒貶使用不當。B項垂詢，敬辭，指別人對自己的詢問。搞反了對象。D項交相輝映：各種光亮、彩色等互相映照。形容對象錯了。9.（新課標）B A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒貶不當。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，這時舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。10.（浙江）C 解析：A“對于”應改為“對”，表示人與人之間或人與事物之間的對待關系時，只能用“對”，不能用“對于”。B釜底抽薪，比喻從根本上解決問題，和前面的“從根本上”語義重復，應刪去“從根本上”；D驚世駭俗，常指人因言行異于尋常而使一般人感到震驚,不用于事情。

第三篇：2017年高考成語真題

2017年高考成語真題及解析

（2017年全國卷一）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的．．．．競技狀態，在下一屆賽事中再創佳績。

②今年，公司加大公益廣告創新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，．．．．有效發揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。

③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術不斷升級，創新產品層出不窮，．．．．未來有望在多領域、多行業發揮更大的作用。

④趙老師學的是冷門專業，當年畢業時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，．．．．堅持致力于該專業的教研工作，最后碩果累累。

⑤國家“一帶一路”戰略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。．．．．⑥目前，快遞業已經成為一個不可忽視的行業，快遞服務雖不能說萬無一失，但．．．．的確為百姓生活提供了極大的便利。A．①③⑥ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥

B重整旗鼓：指失敗以后重新集合力量再干。意味深長：意味深長久遠或意思含蓄深遠，耐人尋味。層出不窮：接連不斷的出現，沒有窮盡。守正不阿：處理事情公平正直，不講情面。躊躇滿志：形容對自己的現狀或取得的成就非常滿意。萬無一失：絕對不會出現差錯。

（2017年全國卷2）

2、下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①這是一條經典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你．．．．領略多姿多彩的異域風情。②近年來農民收入穩步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。．．．．③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業業，經過長時間的努力，終于．．．．取得了突出的成就。

④由于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真研究調查，他對于群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評。．．．．⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發現既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。．．．．⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節目走紅，引起社會廣泛關注，節目中．．．．一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。

A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 【答案】A 【解析】試題分析：①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯誤，不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。使用錯誤。③“博學審問”指要廣博地學習，要詳細地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。使用錯誤。故選A（2017年全國卷3）

3、下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①促進科研成果轉移轉化是實施創新驅動發展戰略的重要任務，我們應該制訂一套行之有效的激勵機制和創新協同機制。．．．．②小莊從小就對機器人玩具特別感興趣，上學后喜歡收集機器人模型，通過各種途徑得到的模型已經汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。．．．．③約翰遜的學術方法雖比較新穎，但其學術成果得到學術界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術地位一直不高。．．．．④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂不思蜀。．．．．⑤近年來，有關部門采取了一系列措施強化虛擬廣告的監管，使得濫竽充數．．．．的廣告得到了一定程度的遏制。

⑥丹·羅斯嘉德發明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。．．．．A.①③⑤ C.②③④

B.①④⑥ D.②⑤⑥

D 【解析】

試題分析：該題考核成語運用。汗牛充棟：形容藏書很多。與“模型”不符。濫竽充數：比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。與句意中“廣告”不符。滔滔不絕：形容話很多，說起來沒個完。與句意中“臟空氣”不符。行之有效，實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過；證明很有效用。正確；汗牛充棟，棟：棟宇，房屋。本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。使

用對象錯誤；等而下之，由這一等級逐級往下。形容逐漸下降或降低。正確； 樂不思蜀，很快樂，不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。正確；

濫竽充數，字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。錯誤；

滔滔不絕，形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。使用對象錯誤。故選Ｄ

（2017年山東）

4、下面語段中畫線的成語，使用不恰當的一項是

2013年，郎平就任中國女排主教練。他知人善任，派不同隊員參加不同比賽，充分發揮她們各自的優勢。她眼光長遠，在培養年輕球員，尤其是天才型球員時，不揠苗助長。賽場上，她運籌帷幄，指揮若定，帶領隊員們屢創佳績。2016年，中國女排勇奪里約奧運會冠軍，不言而喻地證明了郎平執教水平的高超。A.知人善任 B.揠苗助長 C.運籌帷幄 D.不言而喻 D項“不言而喻”意思是“不用說就可以明白”不合語境。

（2017年江蘇）

5、在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）

刺繡畫藝術，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術再創作。在其傳承與發展過程中，無數繡娘以的工匠精神，創作出令人的作品。它們或如攝影寫實，或如油畫般立體，或姿態婀娜，或設色古雅，可謂爭奇斗艷。

A．精益求精 耳目一新 美不勝收

B．勵精求治

刮目相看 美不勝收

C．精益求精 刮目相看 數不勝數

D．勵精求治

耳目一新 數不勝數

A【解析：精益求精：比喻已經很好了,還要求更好。

勵精求治：想辦法治理好國家。此處和國家治理沒有關系，所以選“精益求精”。耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。

刮目相看：指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。此處不涉及老眼光，應該選“耳目一新”

美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。

數不勝數：數都數不過來。此處不僅強調數量多，還強調有美感，應該選“美不勝收”

（2017年天津）

6、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是（）大多數人的____中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復興以后，美成為人文素養中的主要____，真與美就____了。這并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高，達到與真____ 的程度。

A.觀點 內含 勞燕分飛 同日而語 B.觀念 涵義 天南海北平分秋色 C.理念 涵養

南轅北轍

相提并論

D.心目 內涵 分道揚鑣 分庭抗禮 D ①勞燕分飛：伯勞、燕子各飛東西，比喻夫妻、情侶別離。

②天南海北：形容距離遙遠的不同地區，亦形容（談話）漫無邊際。③南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。④分道揚鑣：分路而行，比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。⑤同日而語：指不同時間的同一事物相比較。⑥平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。

⑦相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。⑧分庭抗禮：比喻平起平坐，彼此對等的關系。

第四篇：2017年高考成語病句真題及答案解析

2017年高考病句真題及答案解析

【新課標Ⅰ卷】18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．根據本報和部分出版機構聯合開展的調查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1-2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。

B．為了培養學生關心他人的美德，我們學校決定組織開展義工服務活動，三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。

C．在互聯網時代，各領域發展都需要速度更快、成本更低的信息網絡，網絡提速降費能夠推動“互聯網+”快速發展和企業廣泛收益。

D．面對經濟全球化帶來的機遇和挑戰，正確的選擇是，充分利用一切機遇，合作應對一切挑戰，引導好經濟全球化走向。

【答案】D 【解析】A項，句式雜糅，“根據??調查”“??調查顯示”，兩種說法保留一種；B項，語序不當，改為“要求每名學生三個月內完成??”；C項，搭配不當，“推動”和“受益”搭配不當，將“推動”改為“促使”。

【新課標Ⅱ卷】18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．截至12月底，我院已經推出了40多次以聲光電技術打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來展覽次數最多的一年。

B．書法是我國優秀的傳統文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學書法教育蓬勃發展，學生水平大幅提高。

C．我國傳統的“二十四節氣”被列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。

D．這家公司雖然待遇一般，發展前景卻非常好，許多同學都投了簡歷，但最后公司只錄取了我們學校推薦的兩個名額。

【答案】C 【解析】A結構混亂，在“是”前加“今年”。B成分殘缺，刪去“使得” D搭配不當，將“名額”改為“學生”。

【新課標Ⅲ卷】18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．今天參觀的石窟造像群氣勢宏偉，內容豐富，堪稱當時的石刻藝術之冠，被譽為中國古代雕刻藝術的寶庫。

B．傳統文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說，看一個人的吃相，往往會暴露他的性格特點和教養情況。

C．在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。

D．經過幾代航天人的艱苦奮斗，中國的航天事業開創了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。【答案】

18、A 【解析】B．結構混亂，刪去“看”。C．成分殘缺，刪去“在”“上”。D．搭配不當，將“開創”改為“取得”。

【天津卷】3．下列各句中沒有語病的一句是

A．為迎辦第十三屆全國運動會，市容園林系統集中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優質宜居的城市形象。

B．隨著廠商陸續推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右

C．河道綜合治理工程完成后，將為盡早實現京津冀北運河全線通航打好基礎，并將成為北運河的一個重要旅游節點。

D．當人類信息以指數級別爆炸式增長時，我們需要能深度學習的人工智能為我們提供協助，幫助我們讓生活更加便 捷輕松。

【答案】

3、D 【解析】：本題主要考查病句辨析。A項搭配不當，將“營造”改為“打造”；B項語義重復，刪去“左右”；C項成分殘缺，將“并”改為“該段”。

【浙江卷】4．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）

A．國產大飛機C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發奮努力把大型客機打造成建設創新型國家和制造強國的標志性工程。

B．《朗讀者》開播后，許多光電名嘴、企業職工、機關干部、退休教師、留學生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經典朗誦的行列。

C．“大眾創業、萬眾創新”活動發展勢頭迅猛：無論是在大學校園，還是在產業園區，抑或是在街道社區，各類創業創新賽事如火如荼。

D．桃花鄉走可持續發展之路，按照建成生態環境和諧優美、資源集約節約利用、經濟社會協調發展的生態鄉，制定了五年發展建設規劃。

【答案】C 【解析】A．搭配不當，將“工程”改為“運輸工具”。B．不合邏輯，“留學生吟誦社”不是朗誦愛好者，在后面加“的社員”。D．成分殘缺，在“生態鄉”后加“構想”。【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

【山東卷】5．下面各句中，沒有語病，句意明確的一項是

A．依托海量的普查成果，我國建成了包括重要地理國情要素、遙感影像及其他相關內容組成的地理國情數據庫。

B．情景體驗劇《又見敦煌》，昨天在新建的專屬劇場首演，該劇以全新的觀演模式帶領觀眾進行了一次“古今穿越”。

C．這位前方記者采訪到的專家表示，C919的試飛成功，標志著我國大型商用飛機的研制已達到國際先進水平。

D．騎自行車健身時，因為在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。

【答案】B 【解析】A．句式雜糅，刪去“組成”。C表意不明，“這位”可以指“前方記者”，也可以指“專家”。D．成分殘缺，介詞掩蓋主語，刪去“在”“中”。

2017年全國高考語文試題成語匯編

1、（2017全國I卷）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）

①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態，在下一屆賽事中再創佳績。

②今年，公司加大公益廣告創新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，有效發揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。

③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術不斷升級，創新產品層出不窮，未來有望在多領域、多行業發揮更大的作用。

④趙老師學的是冷門專業，當年畢業時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業的教研工作，最后碩果累累。

⑤國家“一帶一路”戰略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。

⑥目前，快遞業已經成為一個不可忽視的行業，快遞服務雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。

A.①③⑥

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥

【解析：選B。重整旗鼓：指失敗以后重新集合力量再干。意味深長：意味深長久遠或意思含蓄深遠，耐人尋 味。層出不窮：接連不斷的出現，沒有窮盡。守正不阿：處理事情公平正直，不講情面。躊躇滿志：形容對自己的現狀或取得的成就非常滿意。萬無一失：絕對不會出現差錯。】

2、（2017全國II卷）下列各句中加粗成語的使用，全都不正確的一項是（）

①這是一條經典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領略多姿多彩的異域風情。

②近年來農民收入穩步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。

③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業業，經過長時間的努力，終于取得了突出的成就。

④由于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真研究調查，他對于群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評。

⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發現既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。

⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節目走紅，引起社會廣泛關注，節目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。

A.①②⑥

B.①③⑤

C.②③④

D.④⑤⑥

【解析：①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯誤，不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。使用錯誤。③“博學審問”指要廣博地學習，要詳細地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。使用錯誤。故選A。】

3、（2017全國III卷）下列各句中加粗成語的使用，全都不正確的一項是（）

①促進科研成果轉移轉化是實施創新驅動發展戰略的重要任務，我們應該制訂一套行之有效的激勵機制和創新協同機制。

②小莊從小就對機器人玩具特別感興趣，上學后喜歡收集機器人模型，通過各種途徑得到的模型已經汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。

③約翰遜的學術方法雖比較新穎，但其學術成果得到學術界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術地位一直不高。

④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂不思蜀。

⑤近年來，有關部門采取了一系列措施強化虛擬廣告的監管，使得濫竽充數的廣告得到了一定程度的遏制。

⑥丹?羅斯嘉德發明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③④

D.②⑤⑥

【解析：行之有效，實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過；證明很有效用。正確；汗牛充棟，棟：棟宇，房屋。本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。使用對象錯誤；等而下之，由這一等級逐級往下。形容逐漸下降或降低。正確；樂不思蜀，很快樂，不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。正確；濫竽充數，字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。錯誤；滔滔不絕，形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。使用對象錯誤。故選Ｄ。】

4、（2017天津卷）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是（）大多數人的____中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復興以后，美成為人文素養中的主要____，真與美就____了。這并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高，達到與真____的程度。

A.觀點 內含 勞燕分飛 同日而語

B.觀念 涵義 天南海北平分秋色

C.理念 涵養 南轅北轍 相提并論

D.心目 內涵 分道揚鑣 分庭抗禮

【解析：選D。①勞燕分飛：伯勞、燕子各飛東西，比喻夫妻、情侶別離。②天南海北：形容距離遙遠的不同地區，亦形容（談話）漫無邊際。③南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。④分道揚鑣：分路而行，比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。⑤同日而語：指不同時間的同一事物相比較。⑥平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。⑦相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。⑧分庭抗禮：比喻平起平坐，彼此對等的關系。】

5、（2017山東卷）下面語段中畫線的成語，使用不恰當的一項是（）

2013年，郎平就任中國女排主教練。他____，派不同隊員參加不同比賽，充分發揮她們各自的優勢。她眼光長遠，在培養年輕球員，尤其是天才型球員時，不____。賽場上，她____，指揮若定，帶領隊員們屢創佳績。2016年，中國女排勇奪里約奧運會冠軍，____地證明了郎平執教水平的高超。

A.知人善任

B.揠苗助長

C.運籌帷幄

D.不言而喻

【解析：D（D）項“不言而喻”意思是“不用說就可以明白”不合語境。】

6、(2017江蘇卷)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（）

刺繡畫藝術，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術再創作。在其傳承與發展過程中，無數繡娘以____的工匠精神，創作出令人____的作品。它們或如攝影寫實，或如油畫般立體，或姿態婀娜，或設色古雅，可謂爭奇斗艷，____。A.精益求精 耳目一新 美不勝收 B.勵精求治 刮目相看 美不勝收 C.精益求精 刮目相看 數不勝數 D.勵精求治 耳目一新 數不勝數

【解析：精益求精：比喻已經很好了,還要求更好。勵精求治：想辦法治理好國家。此處和國家治理沒有關系，所以選“精益求精”。耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。刮目相看：指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。此處不涉及老眼光，應該選“耳目一新”美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。數不勝數： 數都數不過來。此處不僅強調數量多，還強調有美感，應該選“美不勝收”。因此答案是（A）】

第五篇：2017年高考成語真題及解析

1、（2017全國I卷）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）

①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態，在下一屆賽事中再創佳績。

②今年，公司加大公益廣告創新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，有效發揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。

③世界各國正大力研制實用的智能機器人，技術不斷升級，創新產品層出不窮，未來有望在多領域、多行業發揮更大的作用。

④趙老師學的是冷門專業，當年畢業時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業的教研工作，最后碩果累累。

⑤國家“一帶一路”戰略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。

⑥目前，快遞業已經成為一個不可忽視的行業，快遞服務雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。

A.①③⑥

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥

【解析：選B。重整旗鼓：指失敗以后重新集合力量再干。意味深長：意味深長久遠或意思含蓄深遠，耐人尋味。層出不窮：接連不斷的出現，沒有窮盡。守正不阿：處理事情公平正直，不講情面。躊躇滿志：形容對自己的現狀或取得的成就非常滿意。萬無一失：絕對不會出現差錯。】

2、（2017全國II卷）下列各句中加粗成語的使用，全都不正確的一項是（）①這是一條經典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領略多姿多彩的異域風情。②近年來農民收入穩步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業業，經過長時間的努力，終于取得了突出的成就。

④由于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真研究調查，他對于群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評。

⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發現既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。

⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節目走紅，引起社會廣泛關注，節目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。

A.①②⑥

B.①③⑤

C.②③④

D.④⑤⑥

【解析：①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯誤，不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。使用錯誤。③“博學審問”指要廣博地學習，要詳細地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。使用錯誤。故選A。】

3、（2017全國III卷）下列各句中加粗成語的使用，全都不正確的一項是（）

①促進科研成果轉移轉化是實施創新驅動發展戰略的重要任務，我們應該制訂一套行之有效的激勵機制和創新協同機制。

②小莊從小就對機器人玩具特別感興趣，上學后喜歡收集機器人模型，通過各種途徑得到的模型已經汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。

③約翰遜的學術方法雖比較新穎，但其學術成果得到學術界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術地位一直不高。

④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂不思蜀。⑤近年來，有關部門采取了一系列措施強化虛擬廣告的監管，使得濫竽充數的廣告得到了一定程度的遏制。⑥丹?羅斯嘉德發明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③④

D.②⑤⑥

【解析：行之有效，實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過；證明很有效用。正確；汗牛充棟，棟：棟宇，房屋。本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。使用對象錯誤；等而下之，由這一等級逐級往下。形容逐漸下降或降低。正確；樂不思蜀，很快樂，不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。正確；濫竽充數，字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。錯誤；滔滔不絕，形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。使用對象錯誤。故選Ｄ。】

4、（2017天津卷）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

大多數人的____中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復興以后，美成為人文素養中的主要____，真與美就____了。這并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高，達到與真____的程度。A.觀點 內含 勞燕分飛 同日而語

B.觀念 涵義 天南海北平分秋色 C.理念 涵養 南轅北轍 相提并論

D.心目 內涵 分道揚鑣 分庭抗禮

【解析：選D。①勞燕分飛：伯勞、燕子各飛東西，比喻夫妻、情侶別離。②天南海北：形容距離遙遠的不同地區，亦形容（談話）漫無邊際。③南轅北轍：想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的正好相反。④分道揚鑣：分路而行，比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。⑤同日而語：指不同時間的同一事物相比較。⑥平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。⑦相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。⑧分庭抗禮：比喻平起平坐，彼此對等的關系。】

5、（2017山東卷）下面語段中畫線的成語，使用不恰當的一項是（）

2013年，郎平就任中國女排主教練。他____，派不同隊員參加不同比賽，充分發揮她們各自的優勢。她眼光長遠，在培養年輕球員，尤其是天才型球員時，不____。賽場上，她____，指揮若定，帶領隊員們屢創佳績。2016年，中國女排勇奪里約奧運會冠軍，____地證明了郎平執教水平的高超。A.知人善任

B.揠苗助長

C.運籌帷幄

D.不言而喻 【解析：D（D）項“不言而喻”意思是“不用說就可以明白”不合語境。】

6、(2017江蘇卷)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（）

刺繡畫藝術，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術再創作。在其傳承與發展過程中，無數繡娘以____的工匠精神，創作出令人____的作品。它們或如攝影寫實，或如油畫般立體，或姿態婀娜，或設色古雅，可謂爭奇斗艷，____。A.精益求精 耳目一新 美不勝收 B.勵精求治 刮目相看 美不勝收 C.精益求精 刮目相看 數不勝數 D.勵精求治 耳目一新 數不勝數

【解析：精益求精：比喻已經很好了,還要求更好。勵精求治：想辦法治理好國家。此處和國家治理沒有關系，所以選“精益求精”。耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。刮目相看：指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。此處不涉及老眼光，應該選“耳目一新”美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。數不勝數： 數都數不過來。此處不僅強調數量多，還強調有美感，應該選“美不勝收”。因此答案是（A）】