第一篇：2017年幼兒園防火演練方案

徐寨小學防火演練方案

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

一、演練的時間、參加人數

時間：2018年9月30日下午第二節（3:00）

人數：全校59名師生

二、演練領導小組及應急小組成員

1.現場指揮:胡永成

2.班級組織指揮：各班老師

3.攝影：許飛燕

三、準備工作：

準備警報聲，師生事先熟悉校內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

四、疏散集中地：教學樓前院

五、學生逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個人。

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織學生迅速撤離教室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班學生用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導學生逃生時，教育學生不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織學生有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練結束，各班組織學生有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

一、組織紀律教育：各班主任老師要要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

二、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，學生要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救。

徐寨小學防火防震演練總結

為增強學生的防火安全意識，提升學生在發生火災時的疏散逃生與自救互救能力，進一步深化“護校安園”行動和“平安校園”創建，9月30日，下午第二節我校開展了防火安全疏散演練活動。

在演練活動前，各個班級對幼兒的年齡特點和安全演練的逃生、救援疏散等事項，精心設計了防震、防火安全課，為幼兒講解遇到地震應該怎樣逃生？火災的發生是由什么引起？遇到火災我們應該怎樣逃生？等等安全知識。演練在警報聲中拉開帷幕。當火災出現，學生在老師的帶領下，有序、快速地疏散出教室。

幼兒用小毛巾捂住口鼻，彎腰低姿護頭前行，有條不紊地沿著指定疏散路線，快速從樓梯疏散到操場，并由班教師及時清點人數上報總指揮，整個過程井然有序。

接著，由校長對消防演練進行總結，本次演練充分演示了事故的綜合性、多變性和突發性的特點，并現場講解、演示了滅火器的正確使用方法，增長了孩子們的防震防火知識。

近年來，我園在精細抓好安全常規工作基礎上，始終堅持“在演練中增長知識，在演練中提升能力”的安全工作理念，多形式打好應急疏散演練“組合拳”，讓幼兒在模擬情境中獲取安全知識和自救方法，提高安全自救能力，有效保障了師生的生命安全。

學校防震安全演練總結

為進一步落實上級安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，提高全校師生在密集場所的應急避震能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的新局面，2018年9月30日下午第一節我校進行了防震安全逃生疏散演練。現將情況總結如下：

一、領導重視，組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長胡永成任總指揮,各班主任任成員的領導小組，制定了“地震應急演練方案”，并對各班主任進行了演練前的培訓學習，要求各位班主任要以演練為契機，在學生中進行安全意識、安全逃生方法教育。并要求活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。

二、演練有序進行，效果良好。

為了確保演練活動按方案順利實施，全校每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，認真完成各自的任務。各班主任嚴格按此次演習內容“應急避震和緊急疏散”兩步進行，第一次警報拉響，代表地震，指導學生就近緊急避險；第二次警報拉響代表主震結束，馬上指揮學生緊急疏散，疏散過程發現有人摔倒，立即將其扶起，幫助一起離開危險地。活動中全體教師各負其責，學生按規定動作認真演習，僅用1分2秒，全部學生安全撤離到教學樓前面，并及時統計人數，保證在危險來臨時不落下一名學生。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，沒有發生碰傷、撞傷事故。通過演習使大家了解了地震發生的有關知識，掌握了應急避震方法，保證全校師生在地震發生時知道怎樣緊急避險，和地震發生后怎樣快速、有序地撤離現場，從而有效減少地震傷害，做到防患于未然。

三、演習結束，認真總結。

地震演習結束后，學校領導對這次演練活動進行了總結，指出：本次地震演練是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。但是，在取得成績的同時，我們也發現了一些問題，表現為部分學生在活動中沒能把演習當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現象。這次演習雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班要認真總結經驗教訓，繼續扎扎實實地將安全落在實處，為營造平安校園做出努力。

徐寨小學 2018年9月30日

徐寨小學學生防震減災演練方案

一、演練目的：

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：2018年9月30日下午2：30

3、地 點：各班教室及教學樓前院。

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在4分鐘內完成。地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟： 演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（20分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

四、管理人員職責： 管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。總指揮、總負責：胡永成 各相關人員安排： 陳啟祥——負責哨聲信號 朱敏——負責巡視 許飛燕--負責拍照

其他老師——負責疏散路線上學生安全

2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

五、地震發生時的應急避震：

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）安全撤離：

聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

七、演練結束 校長總結演練情況

全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓，在前院集和，這次演練無發生意外事故，活動開展得很成功。

幼兒園開展防震減災應急演練活動總結

為落實市局安全教育工作精神，普及防震減災知識。5月9日，XX鎮XX幼兒園開展防震減災應急演練活動。

演練前，各班召開防震安全知識主題班會。各班通過觀看圖片、視頻的方式，使孩子了解什么是地震，地震的危害。班主任給孩子講解了當地震發生時保護自己的方法。

演練期間，該園應急疏散演練開始，第一聲“地震警報”響起，教師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，孩子們在老師的指導下緊急避險，雙手護頭蹲在課桌下、門后、墻角等相對安全地帶。第二聲警報響起，全體幼兒起立，教師及時將門打開，小一班、小二班幼兒雙手抱頭快速從教室撤離到操場空曠位置；大班、中班幼兒們在教師的帶領下，用書本護住頭，彎腰迅速從二樓舞蹈室有序撤離，到達指定地點。各班教師立即清點人數，向相關負責人報告。全園師幼已全部撤離到安全地帶，共用時72秒。此次演練迅速、高效，期間小班有個別幼兒在緊張的演練中嚇哭，教師及時進行心理疏導。

該園相關負責人表示，本次活動，全園師幼掌握了應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，起到了良好的教育效果。文 章來源 蓮

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地震逃生演練總結

2017-07-10 11:21 | 作者:阿布23456 | 點擊:57次

篇一：地震逃生演練活動總結

為切實加強學校安全管理，深入落實科學發展觀，提高廣大師生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能。5月12日，實驗小學成功舉行了一次地震緊急疏散演練。

本次演習分為教學樓上、樓下兩次進行演習。2樓為六年級學生，樓下為三、四、五年級學生，晚上值班教師在每班給學生講解地震疏散逃生要領后，安排在教學樓的每個樓梯出口，負責學生在疏散下樓時的安全。各班上課教師在門口負責學生的有序疏散，當郭勇校長拉響警報聲后，各班同學在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的樓前，學生雙手抱頭下蹲，以班為單位，圍成一圈一圈。整個行動規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到80秒。

這次演習在校領導高度重視，校長郭勇親自擬定制定本次演習活動的安排、部署及應急預案科學合理有序。中心校冀春領書記放棄回家，親自參與指導這次演習。上課教師、值班人員、宿管人員，食堂人員密切配合。此次演習活動達到了預期效果。演習后郭勇校長對本次演習作出了中肯的評價，并指出不足之處。郭校長指出，在演戲時，要全情投入，不能嬉笑，嚴肅對待;逃離的過程要避免推撞事故發生，各人員要嚴陣以待，必須嚴守第一項。通過本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會。今后九二四實驗小學還將以此為契機，不斷總結經驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。篇二：地震逃生演練活動總結 活動主題：地震逃生演練

活動時間：2011年5月12日（周四）下午15:40-17:00。

活動地點：浙江工商大學食品學院圖書館二號報告廳、一號教學樓。活動人數： 28 活動時長： 3 小時 活動流程： 1、5月12日下午15:40，由青志社負責邀請浙江省地震局專家來校為同學們做地震防災知識講座，地點為圖書館二號報告廳。班級同學準時參加講座。

2、班級同學分為兩組，學號前20的一組，余下的組成一組。講座結束后，由地震局專家指導，在本校教學區一號教學樓二樓、四樓進行地震逃生演習。班級兩小組同學，一組同學為協助青志人員在一號教學樓的樓梯口以及道路上幫助疏散引導逃生的人員，另外一組與其他班級一起進行逃生演習活動。逃生演習線路事先通知好參加的班級，各班級由班長擔任領隊。演習結束后，班級同學與逃生同學一起在旗桿下集合，由地震局專家進行分析總結。3.活動結束后整理照片并進行總結。活動宣傳：活動成果展海報 1 張 活動意義：

通過知識講座和逃生演習讓同學們掌握一定的地震求生技巧，提高災難中的生存能力，并激發大家居安思危、珍惜生命的意識。同時增加了同學們對地震的認識，以便防范，這次活動相信會讓同學們增加憂患意識，同時增進許多。篇三：地震消防應急逃生演練總結

為了增強學生們的安全意識，提高學校應對突發事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，2010年11月23日下午托管（大課間），西華小學組織全校師生進行了逃生演練活動，演練分兩個步驟：

一、緊急疏散。學生聽到總指揮長發出地震信號（防空警報聲）后，教室內的學生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學樓中疏散到操場等安全地帶，整個疏散過程僅用時不足二十秒。

二、小結。從逃生演練過程中，發現問題（如連跳幾級樓梯、沒有護頭等）及時給予指正，做到安全第一。

為了搞好這次逃生演練活動，西華小學成立了邱兆鋒校長為組長的領導小組，學校制定了切實可行的逃生演練方案，為了保證在活動過程中不出意外，明確各個年級的具體疏散路線。

通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的地震、消防安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！篇四：地震逃生演練活動總結 去年今日,環球同悲。

巨大地震,蜀鄉蒙難,天崩地摧,舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落,斷山塞湖壅川;巨大震撼突至,滄海桑田頓改。頃刻城鎮化瓦礫,轉瞬鄉村成泥碳;昔日龍門錦繡谷,一朝墳冢灰煙;方圓十萬平方里,八萬生靈難還。

痛定思痛,痛何如哉?潛心思考,防災減災,勝于救災;總結經驗,吸取教訓。2008年四川汶川的特大地震,給我們提出了一個重要課題:學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一,特別是中小學生體質還相當柔弱,抵抗力非常有限,一旦發生地震等重大突發性災害,極易造成重大傷亡。因此,當自然災害降臨時,逃生和自我保護意識就顯得尤為重要,“逃生課”應當盡快列為中小學生的“必修課”。我國又是一個多地震國家,火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發生,但由于這些災害具有不確定性,對個人而言,遭遇的幾率特別小,甚至接近于零,于是許多人都心存僥幸,警惕性比較差。反映到學校教育上,就是逃生教育往往被停留在了口頭上,很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發生時,人們往往驚慌失措,應對能力十分失當,以致能生還的人非常有限。

為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮定、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面:

一、領導重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這 樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、井然有序,演練效果呈現良好

總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。演練結束后,請各班有秩序地回到教室,各位老師要及時做好總結,鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

同志們,同學們,汶川地震,悲傷難平;日月起落,天地輪換;四川不會垮,祖國是靠山;自力更生,重建家園。地震,教我們立志,勵我們同心,警我們防災,激我們明鑒。記住防災,記住汶川,警鐘長鳴,不忘憂患。減災知識,教育演練。福祉安危,謹記在心,國家興盛,百姓安全。篇五：小學地震緊急疏散演練活動總結

一、領導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結。并宣布福壽小學地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有163名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

第二篇：xx幼兒園防火演練方案

X X 幼兒園防火演練方案

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

一、時間、人物、地點

演習時間：2017年9月29日早上十點

參加人員：所有教職工及幼兒

地

點：幼兒園

二、演練領導小組及應急小組成員

1、現場指揮：X X X

2、班級組織指揮：各班班主任

3、攝影：X X

三、準備工作

1.準備警報聲。

2.各班確保教師負責幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。

3.師生事先了解園內的安全通道，安全出口、集中地（操場）等處，疏散的方法，順序，路線等。

4.有清晰可見的安全通道標志。

四、疏散集中地：操場和校門正門口操場

五、幼兒逃生路線：

聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置，確保不丟下任何一個人。

六、演練過程

1.警報聲起。

2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。

（1）各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進有害氣體。

（2）幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。

（3）逃生時要迅速有序，靠走廊右側彎曲著身子向安全出口疏散，不得亂跑不得搶道。

3.所有班級逃生到集中地（按照上操的位置站好），班級老師清點人數，排好隊。

4.園長老師講話，宣布演習結束。

七、演練前的安全教育

㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地通過走廊通道，2、疏散時要保持安靜。

3、疏散時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在疏散過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在疏散過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、疏散時帶隊老師必須不斷提醒幼兒有序疏散，不推不擠。

2、如有摔倒，老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

第三篇：2018防火演練方案

2018年萊西體校防火演練方案

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生辦法。

二、演練組織人員： 總指揮：張海濤校長 現場指揮：門瑞祥

成員：姜少東 田江偉 巨如濤 韓杰 吳靖瑤 吳海雷 吳曉雷 孫立艷 李文琳 臧艷艷 姜興華 劉占鵬

三、演練內容：（1）火情報警；

（2）學生遇到火災時的安全疏散；（3）火場救護；（4）滅火器滅火流程。

四、時間、地點： 時間：2018年3月22日 地點：萊西市體校

五、疏散演練步驟：

（1）上午10:15全體同學回到宿舍，脫掉外衣睡在床上，等待逃生警報，各個時段鈴聲響起，消防演練準備開始，請在10分鐘內有關老師和同學各就各位，按指定位置坐好，吳海雷教練負責打開鐵門

（2）門瑞祥指揮整理好隊伍，后勤保障教導處（劉占鵬 李文琳 孫立艷 吳曉雷）協助。

（3）滅火組（田江偉 韓杰）在大門前空地生起一堆煙火。（4）13:25宿舍準備妥當，門瑞祥通知吳靖瑤廣播：萊西市體校消防逃生演練正式開始。

（5）滅火組（田江偉 韓杰）拉響消防警鈴。

（6）吳靖瑤廣播，模擬撥打“119”火警電話：“向119報告，萊西體校學生宿舍發生火災，被困學生120多人，請迅速前來搶救，報警人：吳靖瑤

（7）吳靖瑤廣播（重復2遍）：各位師生，學生宿舍發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有序的進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到學校大門口空地按班級站立集合。

（8）疏散老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。（9）后勤保障組（劉占鵬 李文琳 孫立艷 吳曉雷）分布在校道位置，引導學生撤離疏散，不要阻塞消防通道。

（10）吳靖瑤廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車同行，同學們撤離到安全空地后，按指定位置站好，各班班長及時清點人數。（11）疏散人員發現有學生受傷，通知救護組（姜少東 臧艷艷 姜興華），救護組扶出2名輕傷學生到救護處進行簡單處理。（12）學生撤離到安全空地后，吳靖瑤廣播（重復）：各班班長整理隊伍清點人數報告班主任，班主任向現場指揮報告，現場指揮門瑞祥將情況報告張校長。

（13）張校長對本次演練作講話，告訴逃生時間，疏散演練完成，清理火災現場。

六、使用滅火器流程：

（1）由消防中隊教官進行講解、滅火表演。（2）抽調個別學生進行滅火操作。（3）滅火器滅火流程完畢。

（4）吳靖瑤廣播：萊西市體校2018年防火演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝孫教官的大力支持，同學們解散。

七、提前準備事項：

1.團支部：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。2.訓練處：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等要用品。3.滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的鐵桶、滅火器等。

4.各班主任：通知學生疏散路線、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離，在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發生，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5.音響組：吳靖瑤提前調試好音響設備，時陽春老師做好攝像和照相。

第四篇：防火演練方案

2018年4月紅廟小學消防演練方案

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點： 時間：2018年4月 10日

地點： 學校一三年級前空地

三、演練內容：（1）火情報警;（2）學生上課遇到火災時的安全疏散;（3）火場救護；（4）滅火器滅火流程。

四、組織領導： 組長：張保順

副組長：王慧紅

成員：全體班主任

五、演練現場組織： 總指揮：張保順

現場指揮：王慧紅

報警員：李言臣

廣播宣傳組：負責現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。

六、疏散演練步驟：

（1）4月 10日，李言臣老師在教室前廣播：紅廟小學消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，直接返回教室，按指定位置站好。（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍。（3）李老師在一三年級前空地生起一堆煙火。（4）準備妥當，在一三年級教室前小學消防演練正式開始。

（5）李老師模擬撥打“119”火警電話 ：“ 紅廟小學向119報告：我校學生一三年級教室前發生火警，被困學生有70多人，請迅速前來搶救，報警人侯洪梅，聯系電話：***。”

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。（7）各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器將火撲滅（后勤負責）。（9）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意教室口行走安全。

（10）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班班長整理好隊伍。

（11）疏散人員發現有學生受傷，通知救護組，從教室扶出2名受輕傷的學生到救護處，校衛生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學生,如需要急送附近醫院。

（12）學生撤離到教室前空地后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任向總指揮報告。

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理。

（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。

七、使用滅火器滅火流程：

（1）廣播：請各班集中到一三年級教室南面，觀看滅口器滅火流程。

（2）由消防隊長張保順進行講解、表演。（3）抽調個別學生進行滅火操作。（4）滅火器滅火流程完畢。

（5）廣播：紅廟小學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝消防中隊的大力支持，同學們解散。

八、提前準備的事項：

1、制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發生；中年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：在救護處擺放一張臺和3張凳子；③在1張臺和1張凳子。

6、音響組：① 郭煥安裝和調試好音響設備；②在消防室安裝電視和影碟機。

7、宣傳組：①制作宣傳標語；②在學生會板報出版消防知識專版；③制作“救護處”牌；④通知各班出版消防知識板報，并作評比；④消防室布置；⑤制作告示牌。

8、安排好2名受傷學生（1男1女）,安排好5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。

九、現場指揮人員：

小學消防第一責任或消防直接責任人。

第五篇：防火演練方案2018

張樓完小防火演練方案

為了進一步提高我校全體師生的消防安全意識，努力打造平安校園，增強我校整體抵抗火災能力，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，學校決定舉行消防演練，為了此次演練能順利舉行，達到預期的效果，特制定了本方案。

一、組織機構

（一）消防應急疏散演練領導小組： 組長：張輝 演練指揮：王龍占 成員：各班班主任及科任教師。

（二）具體分工

演練開始前各位老師要到達所負責的崗位，每個班教室、每層樓梯的拐彎處都要有人負責。

1、教學樓各樓層、樓梯口的人員分工 教學樓一樓東梯口：王婕；二樓東梯口：孫明賀；一樓西梯口：路向珍； 二樓西梯口：王振飛；

2、集合處指揮：李慶臣

3、警報信號：張輝

4、醫療保障員：吳學英

5、各班班主任負責自己班級的宣傳教育和疏散的指揮。

7、其他老師負責疏散路線上學生的安全。及時糾正學生不正確的動作，當發生意外事故時及時作出處理。

二、演練時間、地點、參加人員

時間：2018年10月8日下午；疏散演練（4:20-4:40）；滅火演練（4:50-5:10）地點：學校操場 參加人員：全體師生 疏散路線：按各班規定的安全出口疏散，如遇特殊情況可改變，班主任視具體情況而定。集合點：升旗臺前，各班升國旗時列隊的位置。

三、演練內容

1、安全常識、自救、逃生知識教育；

2、火情報警；

3、安全疏散；

4、觀摩師生互動滅火演練；

5、校長做演練總結。

四、疏散演練步驟

1、演練準備，各班主任進入教室，所有演練人員全部到位，小組領導檢查到位。

2、消防演練開始。

3、各班開展安全常識、自救、逃生知識的教育，假設教室發生火災，模擬撥打“119”。（報警要講清楚發生火災的單位、地點、著火物品、火勢大小，是否有人員被困，有無爆炸危險品等情況。還要講清楚報警人的姓名、單位和電話號碼。報告語參考：大埝鎮張樓完小學報告，我校xx年級xx班教室發生火災，請求前來救護。地址：大埝鎮張樓新村東，聯系電話：**********

4、學校廣播拉響報警信號。

5、學生用濕毛巾、手絹、紅領巾或者袖子等捂住口鼻，聽從班主任指揮，按疏散路線撤離到操場。

6、各班主任和授課教師要組織學生撤離，以免發生踩踏、擁擠等使學生受傷。

7、學生到操場按指定的區域站好，班主任迅速清點學生人數。

8、各班主任向主席臺總指揮報告本班情況，活動指揮做小結。

9、觀摩師生滅火演練。張校長做活動總結，演練活動結束。

五、疏散要求和注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每一個都能掌握基本的安全知識。

2、疏散過程要按消防培訓知識進行（濕毛巾捂住口鼻、低身前行），保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑，以防意外發生。如果發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

3、要求各班依次有序安全下樓，避免發生擁擠踩踏事故，到達目的地按序集隊。4各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

張樓完小安全工作小組

2018.10.8 附防火演習圖片：

老師在講解防火知識和演練安排

學生火災逃跑

學生到達集合點，老師在清點人數

老師在演示滅火器的使用