第一篇：師范生實習發言稿

師范生實習發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

很榮幸今天能夠站在這里與各位老師、同學分享我實習生活的一些感受。

時光飛逝，一轉眼實習生活都已經過去半年了。回首過往，這無疑是一段見證著、記錄著、承載著我們不斷成長與收獲的彌足珍貴的經歷。當然這些成長離不開這樣一批與我們如影隨形、可親可愛的人們。在這里，我首先要感謝學部給我們提供了寶貴的實習機會，感謝學部領導老師對我們的親切關懷。同時，感謝實習幼兒園為我們提供了良好的實習環境，感謝指導老師的悉心指導。當然，我也為我們實習同伴間的互助和成長感到自豪。

實習前，我無數次的憧憬過自己的實習生活。實習后，我發現自己收獲了太多太多：其一，實習為我所學到的理論知識提供了實踐的平臺;其二，實習使我更好地了解孩子，了解幼兒教師的具體工作;其三，實習讓我更加深入的了解自身的優勢與不足;其四，實習讓我在教學、教管、教研三個方面都有重要突破。三個多月里，我真切體驗到一線幼兒教師生活的忙與樂，感受到與老師、孩子在一起的幸福。

實習是我們從學校走向社會的起點和經歷、是展示自己的舞臺、是鍛煉才華的平臺。希望學弟學妹們一定要擺正心態，抓住這次難得的機會，多聽多看，多思多想，以最佳的狀態、最好的面貌迎接實習。

最后，在新年即將來臨之際，祝愿學部全體老師和同學新年快樂，身體健康，萬事如意。同時，預祝學弟學妹們，實習順利!謝謝大家。

勸說，打動了她的家人，答應讓她繼續上下去，早晨出發，回來的時候已經下午兩三點了，還沒有吃飯，但心里卻很高興，因為用老師的愛心挽救了一個在求學的道路上迷途的學生。后來王偉萍同學成為當年專業班考上本科的三名學生之一。

一段時間下來，我覺得自己的心情好了那么多，師生之間的默契和友愛，互相尊重和信任在悄然滋養著，開始覺得工作著是那么美好。真的，節假日時常有學生結隊來學校探望，小小的斗室里外都是學生，祝福短信、博客上的問候聲連續不斷，激動之余在思考做老師的價值時常常有一個字激蕩在心間：值。師愛綿綿，師愛無限，師愛永遠是我衡量自己得失的坐標，汪國真的一首詩，也許最能代表我的心聲：

我不去想是否能夠成功 /既然選擇了遠方 /便只顧風雨兼程 /我不去想身后會不會襲來寒風/既然目標是地平線，/留給世界的只能是背影/我只有挖掘自己靈魂深處的真誠/ 把握瞬間的輝煌/擁抱一片火熱的激情/ 裝點生活的風景。

謝謝大家

以上這篇是師范生實習發言稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多心得盡在：心得體會望大家多支持本網站，謝謝。

第二篇：師范生實習總結發言稿

實習總結發言稿

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;實習是辛苦的，實習也是快樂的。

我是在安順市第四中學實習，實習兩個教學班。每天早上六點半就必須起床，趕公交車，上早自習。最辛苦的應該是改作業和備課，上課。我記得我有一天早上就改了400多個本子。實習結束就用了七八支紅筆。備課，對于一個還沒有上過講臺的人來說，那是很難的，常常是一節課的內容，就得備三四個小時的課。上課，那就更辛苦啦，沒有上過講臺，你就無法想象教學過程中突變的情況，將如何面對，這些問題，常常讓我忐忑不安。所以說，實習是辛苦的。

但是，經過一段時間的工作，開始慢慢進入了狀態，不再抱怨起得那么早，不再抱怨公交車那么擠。漸漸的覺得，改作業是一件輕而易舉的事情，在作業中，你就可以了解學生的基礎，這對以后的課堂教學是很有幫助的。在通過指導老師的指導之后，備課并不是那樣難了，課堂教學再也不是我們想想的那樣復雜。只要你有充分的準備，困難于你而言，不再是前進道路的絆腳石，而是前進的道路的動力。當你得到學生的認可，老師的贊許，你會覺得這份工作是快樂的。

在同學間的言談中，我能感覺到同學們在實習中收獲很大，實習將是我們一段快樂而難忘的時光。我們不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我們在實習過程中感覺所學到的東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。

如實習總結座談會中有同學談到的：“老師也要有激-情與耐心，這是作為一名老師應該具備的。激-情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。”

更有同學說：“做老師是辛苦的。”備課、上課、改作業??日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我們實習生涯的主旋律。

也有說：“教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!”

就我自己而言，這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不認真學習;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。在實習中我逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭齲等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂!而這所有的一切都將成為我們寶貴的財富，留在我們記憶中。實習讓我們在為人師的這條路上邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我們都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去。

實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰和希望的開始!最后，我要感謝數理學院所有老師，在實習試講中給我們帶來了很大的幫助，讓我們在面對困難時，不再束手無策，讓我們在實習過程中，從容面對。同時，也要感謝教育實習的指導教師，是你們辛勤的指導，讓我們不斷的進步。

我的發言到此結束，謝謝大家。

第三篇：實習師范生

201131010316王虹丹

見習心得

在過去的一周里，系領導為我們合理的安排了見習計劃，我們每個人都抱著學習實踐知識掌握基礎本領的心態，十分配合的完成了每項任務，并因此有了些感悟。

方勇老師在給我做完簡短的動員大會后，就開始了見習活動的第一項——粉筆字訓練，雖然在大一大二期間我們有過小黑板的訓練，但時隔一年拿起粉筆還是有有些生澀。我們的指導教師是戴春雷老師。戴老師請來了他的父親，一位從事三十余年中小學教育的老教師。老先生為我們每個人親切的指導了粉筆字的書寫，真的收獲頗豐，也為老先生的敬業精神所折服。最后一天的粉筆字訓練戴老師送給我們一句話“鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高”，短短三天的粉筆字訓練不僅在書寫上得到提高，我們的精神層面得到了提高。

在示范觀摩課上，我的主要任務是聽課，聽各個學校的特級教師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，但課堂氣氛依然活躍。印象最深刻的就是《赤壁賦》，雖然這位老師沒有新穎獨特的教學方式，但是認真的態度和翩翩的風度深深地折服了。正所謂，要想給學生一杯水，首先自己要有一桶水。

聽課是見習最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。要想聽課真正學點東西，就必須做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點準備工作。打算聽誰的課，應該事先了解他教什么內容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點，同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。如果聽課不做準備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟悉教材，就不會有較大的收獲。

在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環節和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧。看教師是如何對重點的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展示。看學生的學，要看學生的課堂表現，看學習參與的情緒，學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。根據授課者的特點和習慣培養做跟蹤式的動態分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經驗，更有利于靈活應用到自己未來的工作中

在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。聽課的老師就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結合自己的教學實際，吸收他人有益經驗，提高自己。此次見習我充分抓住了這一點，摸清各位老師的教學風格及學生的聽課習慣，才使得我后來的講課與學生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛。課堂教學作為一名教師，上好課是基本要求。在見習前也有過類似于教學的經歷，但大都是初、高中生。真正來教小學生還是第一次，所以既興奮又緊張。現在我才發現，只有真正參與到教學實踐才是一名教師迅速成長的途徑。從這次

201131010316王虹丹

真槍實彈的練習中，我現在的水平還是遠遠不夠的，思考問題也不是很全面的，要使學生能快樂的學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點，課前準備一定要充分。往往要上新課時，我將會提前五天開始備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。盡管如此，我還是覺得準備時間不夠，總會留下一些遺憾，而指導老師上課準備的時間往往只要一天或是兩天就能把課備好，上課時駕馭課堂的能力也比我們實習生要熟練，引入例子更是信手拈來。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。這當中我看到自己的不足，下決心要去完善自己的知識體系，多關注實際生活，注意把教學與學生的生活實際緊密相連，從而能更好的開展教學工作。

在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。這次見習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。

我認為教育見習不只是傳統意義上的一個教學環節，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，通過見習、實習培養各項實踐能力，提高專業素質，已達到夯實專業基礎、提高實踐能力之功效。

以上就是自己對這一星期的見習生活所做的總結。除了上述幾個方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的見習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在見習之初我并沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟，見習不僅教會了我語文教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這一星期中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益！十年樹木，百年樹人。見習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。

第四篇：師范生教育實習總結大會發言稿

發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

很榮幸，能夠在這里發言。下午這個會議，主要是為了就我們此次教育實習的工作進行一次總結。同時，也將對在實習期間表現突出的同學進行表彰。

常言道：十年樹木，百年樹人。教育，對于國家和民族的未來發展具有重要意義。隨著我國教育事業的不斷發展，教育行業對教師隊伍的質量也有了更高的要求。培養適應社會需要的高質量師范生，也成為了高等師范院校的重要任務。在這其中，教育實習工作是必不可少的實踐性環節。搞好教育實習工作，對高等師范院校完成人才培養目標，對促進國家教育事業的發展，具有積極影響。在這方面，華南師范大學一直走在前列。采用混合編隊教育實習模式，借助實習學校的優秀師資來參與培養師范生，這種理念是先進的，是正確的。

除了先進的理念，良好的實踐平臺也是不可或缺的。實習學校的師資力量越強，就越能保障實習生得到高質量的指導，就越能使實習生的工作能力得到提高。作為廣東省一級學校，東風西路小學擁有良好的辦學條件、高素質的師資隊伍，到這樣的學校來實習，對于我們華師的師范生來說，是十分榮幸的。

實習期間，貴校派出了多位經驗豐富的骨干教師參與實習生的指導工作。無論是在學科教學還是在班主任工作方面，指導老師都悉心進行指導，使我們在這些方面積累了經驗，提高了技能。此外，學校也在生活方面為我們提供了支持和幫助，使得我們能以更加熱情、認真的態度投入到學校安排的各項工作中，出色地完成學校布置的任務。同時，貴校也對我們在實習期間的表現給予了充分的肯定，也指出了其中存在的問題，這些寶貴意見，無論是對于我們實習生個人的成長，還是對于我們華師實習隊伍的建設，都具有積極意義。

雖然實習已進入了尾聲，但我們的教師之路才剛剛開始。在這短暫的實習生活中，我們得到了鍛煉，得到了進步。今后，我們將繼續努力，改正缺點，不斷完善和提高師范技能，爭當一名優秀的人民教師！

最后，我謹代表2011年華南師范大學實習隊，向東風西路小學學校領導和老師們，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

第五篇：六年制師范生發言稿

一、知識學習

從兩年前作為初中起點六年制免費師范生進入學校，我們用兩年的時間系統的學習了高中課程，而在今年六月進行了專升本考試，對兩年的基本課程的學習以及教師的專業技能進行了考核，兩年，收獲頗豐，而今真正進入大學，開始了專業課程的學習，更讓人充滿了向往和希望。

二、綜合素質

作為未來的小學人民教師，我們都知道小學教師不僅應掌握普通話、三筆字、簡筆畫等基本教學技能，而且應在藝術方面有所專長，做到“能說會道”、“能唱會跳”、“能寫會畫”是必不可少的，進入學校以來，通過聲樂、琴法、形體舞蹈、美術、書法、普通話訓練等一系列課程的學習，教學技能顯著增強。提高了我們的綜合素質。同樣在校園里，一系列校園活動的開展不僅豐富了我們的生活，也擴寬了視野。例如校園文化藝術節，它既是我校初中起點六年制公費定向生綜合素質的一次大檢閱，也為同學們提供了一次相互交流學習的良好機會，對提升我們學生的綜合素質、促進同學們身心健康發展將起到積極的推動作用，讓我們在積極參與活動中，盡情享受了科技、文化和藝術帶來的無窮魅力。

三、干部體驗

學生干部經歷鍛煉了寫作能力、演講能力、溝通能力等各方面能力。使我知道了要想做一名合格的學生干部，要在以下五個方面提高自己：自律、處理好權利和責任的關系、個人素質、心理素質、進一步處理好學生和干部的關系。俗話說“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，作為一名學生干部首先應該做到政治立場堅定、道德素質過硬，不斷提升個人魅力贏得來自非職業的威信，這樣才能真正得到大家的認可。同時還應該不斷提高個人的領導才能，提高工作能力和業務素質，提高溝通能力、執行能力、團隊合作能力、創新能力和寫作能力。盡自己所能做一個受大家歡迎的學生干部。不管是誰，要想收獲很多，就得付出更多。這樣的干部經歷，我相信以后在自己的工作中也會有所幫助。

四、展望未來

溫家寶曾在在北京師范大學首屆免費師范生畢業典禮上的講話“肩負起教書育人的神圣使命” 他說，“中小學老師天天面對的是最渴望求知的眼神和最純潔的心靈，往往最能體會學生對教育的真實需求，最有條件思考教育的實際

問題，最能體會教育的本質，從而不斷檢驗和修正自己的教育思想和教育理念。”教師的工作崗位看似平凡，但并不容易，當一名合格的中小學老師更不容易。而他在此向我國廣大的師范生提了幾點希望。

1、要充滿愛心。當好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，2、要甘于奉獻。

3、要刻苦學習。“學然后知不足，教然后知困”。教師作為知識的傳播者和創造者，必須不斷學習，不斷充實自己，才會有教學之樂，而無教學之苦。

4、要勇于創新。教育既是科學，也是藝術。教師從事的是創造性的工作，沒有創新精神的教師，不可能培養出創新型人才。同樣作為師范生的我們也該牢記。未來當我們完成了學業，就要走向新的工作崗位，這是我們人生的一個新起點。當未來我們在踏上人生道路的關鍵時刻，選擇當小學教師這個關鍵職業，是有勇氣的，也是有遠見的。我相信，只要我們志存高遠，刻苦自勵，執著堅守，就一定能夠把三尺講壇變為施展才華的廣闊舞臺，使自己的人生更加精彩！