第一篇：陳倉區千渭初級中學2017-2018-1家長會安排

陳倉區千渭初級中學

2017-2018-1學期學生家長會工作安排

期中考試結束后,為了便于家長更好地了解孩子的學習、生活、思想等表現情況，加強學校教育與家庭教育的有機結合，交流家庭教育經驗，積極聽取學生家長對學校及班級管理工作的意見和建議，成立新一屆家長委員會，促進學校的發展。學校特決定召開本次家長會，為了家長會的成功舉行，學校做出了具體部署。

一、會議時間:2017年11月16日晚6:30-9:30召開

二、會議地點:各班教室

三、會議形式: 班級家長會

四、參會人員

全體教師及家長

五、有關要求：

1、家長會籌備工作小組，分工明確,相互配合,做好家長會的各項工作。

2、班主任老師一方面做好家委會籌備工作，另一方面要精心準備，認真組織好本班家長會。

（1）班主任準備一份家長會發言材料（手寫稿交政教處）及PPT(會后交政教處存檔)，內容包括：班級情況介紹、半學期以來各方面表現突出的學生以及學生、班級取得的成績、家教建議、對學生學習的要求、班級管理后期打算、違紀學生家長個別談話、公寓管理要求、對學生的紀律和衛生（習慣）要求、作息時間要求、有關政策（嚴禁學生攜帶手機、嚴禁學生抽煙攜帶打火機、嚴禁學生進“三廳一室”）的解釋等；成立本班家長委員會。

（2）會前做好必要的準備工作，如清潔區衛生的打掃、教室布置、座位排列、黑板上的標語（本次家長會主題）、家長代表發言人、每位學生寫一份《我的心里話——給家長的一封信》的書信、優秀學生作業展、學生代表發言人及發言稿的準備。注：一開始就打開本班級電子白板，播放《夢想開始的地方》《2016年學校簡介》專題片（在政教處辦公室考?。?。

（3）家長到會后，安排好座位，座位上放置對應學生的作業、學生給家長的一封信、期中考試卷、學生半學期的個人總結或班主任的評語、寄語等。

（4）安排3-5名學生（住宿生）做好服務工作（如，倒水、引導安排入座等）。

（5）家長會結束后，各班要對家長會召開情況進行總結，并以書面形式上交政教處（連同家長反饋意見和建議）。（6）各班級至少征集一名義工，將來按照學校的統一安排參與學校的義務勞動（打掃衛生、曬被褥、）

（7）注意事項：本次家長會除7.9班外，其余班級都要充分利用電子白板，制作家長會PPT（至少12張）；本次家長會學生成績家長和學生有知曉權；注意個人形象和講話語氣等；對于未到家長，要組織補開；做好家長會記錄。

3、任課教師按照年級組安排全程參與家長會，協助班主任安排好班內家長會。

六、家長會應達到的目的

1、幫助家長提高家教水平。

2、闡明、宣傳有關政策，增進理解，消除隔閡、誤會等。

3、了解部分學生家長及家庭的情況，包括：（1）家庭成員及家庭境況、訂正聯系電話。

（2）家庭氛圍（如，家庭是否和睦、家風情況等）。

（3）家教情況（如，家庭是否對孩子溺愛、是否粗暴嚴厲、是否不聞不問、教育內容與方式是否恰當、對孩子是否牢牢管束等）。（4）家長文化水平、職業、性格、處世態度等。

4、相互交流部分學生在校、在家的表現情況。

陳倉區千渭初級中學

2017年11月13日

第二篇：陳倉區千渭初級中學關工委機構及職責

陳倉區千渭初級中學

關心下一代工作委員會關教組機構及職責

按照上級的有關要求，結合我校的實際情況和工作需要，特成立關心下一代工作委員會，其組織機構如下： 主任：梁春宇（校長）

副主任：羅永生（書記）趙曉會（德育副校長）

成員：楊炯（政教處主任）強建明（教務處主任）寧玉明（總務處主任）張振凱（政教處副主任）張周太（老教師）趙周平（老教師）雷芬瑩（老教師）李海紅（扶貧管理員）王卓（留守兒童管理員）楊虹（家庭教育管理員）趙靜（心理咨詢室管理員）

下設辦公室，辦公室主任：楊炯 職責及分工 主任職責

1.將關工委工作納入學校工作計劃，作為學校德育工作的重要組成部分。

2.聽取關工委工作總結匯報，協同黨組織定期研究關工委工作。

3.動員退休教師積極參與“老教育工作者在行動，奉獻在下一代”活動，組織布置安排、指導落實、總結表彰。

4.協調學校各部門配合、支持關工委開展工作。5.爭取行政支持，提供時間、地點和必要的經費保障。6.關心支持參與關工委工作的“五老”代表，充分調動他們發揮余熱的積極性。副主任主要職責 1.在學校黨支部領導下，具體負責主持關工委的日常工作。2.具體負責制定和落實關工委工作的計劃、活動安排、進行工作總結匯報，整理和完善資料。

3.組織關工委班子成員的學習和工作制度的落實；團結“五老”人員、形成骨干隊伍。

4.結合學校實際，突出教育重點，創新思路，形成工作特色和亮點。

辦公室主任（在職）職責：

1.負責辦公室人事工作和文字工作。

2.不定期對青年教職工的思想、存在問題等向關工委主任通氣，需要關工委配合做什么工作，應及時提出要求。教導處、團隊職責：

1.每年新教職工上崗前培訓時，事先告知關工委主任，以便安排老領導、老教師講課。培訓結束后，對老同志講課的反映、意見向關工委反饋，以便改進工作；

2.在學生或社團中開展有關政治思想教育、文明道德建設、法制紀律、文化科技活動需要關工委參加配合時，及時與校關工委主任或有關委員聯系；

3.配合搞好家長學校的組建和管理；

4、配合社會對學生中比較后進的學生進行重點幫教。5.校關工委發放獎學金時，協助對享受獎學金的品學兼優且家庭困難學生的評選工作。教師代表及社會人士代表職責：

1.了解掌握各時期學生中突出的思想傾向和問題，請及時告知關工委主任或辦公室主任；

2.學校在某種情況下，需要了解學生的思想動向，也要及時與校關工委主任或辦公室主任；

3.支持并協助辦好校報上“關心下一代”專欄，使之更好地發揮作用。

離退休教師代表職責：

1.通過黨總支、離退休黨支部經常向老同志宣傳關心下一代工作的重要意義，說明關心下一代是老有所為的最佳選擇，參加關心下一代工作對老同志身心健康也有好處；

2.協助動員組織有條件的老同志參加關心下一代工作； 3.因為校關工委掛靠在離退休處，因此平時要安排工作人員幫助關工委處理一些事務。

4.關工委召開大型會議時，還要幫助組織人員做會務工作。

第三篇：陳倉區千渭初級中學人防示范校創建匯報材料

陳倉區千渭初級中學人防示范校創建匯報材料

寶雞市陳倉區千渭初級中學誕生于2012年9月，是5.12大地震后崛起在千渭之會的一所現代化學校，屬區教體局直屬學校。學?，F有25個教學班，在校學生1232名，教師106名。其中省級特級教師1人，省級教學能手4人，市級教學能手7人，區級教學能手36人。學校目前已建成理化生實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室、微機室、圖書閱覽室、心理咨詢室、科普館等室部23個，建成標準化塑膠運動場一萬多平米。2012年建校至今，學校先后榮獲?全國射箭重點學校??陜西省校園足球示范校??省級衛生單位??市級文明校園??市級平安校園? ?市級語言文字規范化示范校?等多項榮譽。在2016年全國微電影展評活動中，我校的《靜待花開》榮獲國家級二等獎；在2016年陜西省中華經典頌讀比賽中，我校榮獲一等獎并參加了在延安舉行的慶祝建黨95周年暨長征勝利80周年文藝演出；在2016年寶雞市青少年機器人大賽中，我校分別獲軌道賽和創意賽初中組第一名，并獲省級三等獎；學校工作先后被《寶雞日報》《華商報》《陜西教育》《寶雞教育》?寶雞教育網?陳倉電視臺等新聞媒體宣傳報道。

面對新形勢、新挑戰，學校以?培養健康之體魄、陽光之性格、優異之成績的現代中學生?為辦學宗旨，以?發揚‘傾情、用心、超越、奉獻’陳倉教育精神、辦‘高質量、有內涵、有特色、有品位’的陳倉名校?為辦學目標，腳踏實地、開拓創新地走實走好?以提高質量為核心的學校內涵和特色發展之路。?學校初步形成了?以學定教、以研促教?教改教研特色，?教體結合、發展特長?體育教育特色，?學思知行、勵志成才?校園文化特色和?熱愛科學、勤于動手?科普教育特色。

一、統一思想，提高認識，建立健全各項規章制度。

1、提高認識 創建目標

我校開展?人防示范校?創建活動的指導思想及總體目標是：以樹立人防意識為主線，以強化層級人防管理責任制為核心，以落實具體制度為重點，努力創建一個管理有序、防控有力、校風良好的人防文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序中深化改革和穩步發展。

2、統一思想 健全組織。

我們把校園人防工作列入學校工作議事日程，加強人防教育宣傳與管理。在統一思想的基礎上，成立了工作領導小組。

領導小組組長：梁春宇

副組長：羅永生 趙曉會 劉文林 李博明 組 員：楊炯 強建明 寧玉明 任志昌 任金良

切實做到人防教育工作由一把手親自抓，分管副校長直接抓，中層領導履職抓，全體教師共同抓的創建工作格局，使創建工作有了強有力的組織保證。

3、分工明確 落實責任

（1）校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責；各處室.各年級向領導小組負責，實行責任追究制；

（2）學校要經常對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法.自救互救常識的教育；

（3）建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時內報告教育局；學生出走.失蹤要及時報告。不得隱瞞責任事故；

（4）建立健全學校保安24小時值班.專職保衛護校制度；加強學校教育.教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。

（5）加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。（6）學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報教育局。

（7）學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作.學習.生活場所和相應設施既安全又可靠。

（8）學校要有各種保安設施。

（9）學校門衛人員要加強安全保衛反應速度和應對能力，同時在各重點區域安裝監控設施。

（10）成立學校?三防?領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責；各組織、各年級向領導小組負責，實行責任追究制。

4、完善制度，細化責任

制度的落實永遠大于簡單的說教。針對教師隊伍結構復雜、執行力弱的現狀，我們在充分征求廣大教師意見的基礎上，對各項制度進行了完善和細化。特別在教育教學、值班值勤、績效考核等制度上進行了創新和完善，建立了?人防目標任務?和?考核獎懲制?。并加強了學生人防意識教育工作，經常召開會議，了解分析情況，及時采取措施，部署創建工作，確保學校各方面工作的有序開展。

二、加強管理 分解責任，落實人防措施

1、加強硬件建設，人防技防相結合

按照上級配備的人防器材，我們分類放置，不足的由學校添置，安排專人管理，做到人防技防相結合。

2、建立信息有無通報制度

有關人防方面的信息，由班主任上報政教處，政教處匯總征求校長意見后上報上級主管部門，做到上通下曉。

3、做好宣傳教育和防范工作 學校設立人防宣傳專欄，及時把人防信息和知識傳達給師生。組織師生觀看人防宣傳掛圖、影像資料等，提高了師生的人防意識和自我保護能力，增強了學生的人防觀念。

三、加強教育積極做好人防示范校創建工作。

1、積極營造氛圍

多年來，我們把人防教育與學校的發展結合起來，以升國旗、重大節日、紀念日、各類活動為契機，開展人防教育和宣傳，組織學生開展人防知識手抄報比賽等活動。利用校園廣播、設置橫幅標語、主題班會、班級黑板報等多種形式進行廣泛的人防知識宣傳，營造了?人人講三防，處處講人防?的濃厚氛圍。

2、學習安全常識

注重對師生進行人防知識教育。給每位學生配發了《人防知識手冊》和《人防知識圖冊》，通過播放人防知識問答、宣傳櫥窗、人防展板等形式提高廣大師生處理突發事件的能力，以便在事故面前能夠有效的實施自我救護與救護他人，邀請派出所管消防同志到校開講座，另外每學期都進行了全校性的安全疏散演練，進一步讓師生在實際操作中掌握安全防范的常識。

3、進行防空知識圖片展

我校充分利用有效時間對全體師生進行防空知識圖片展，使大家掌握了一定的防空知識和防空技能。

四、加強制度建設，抓好日常管理

1、建立了各類管理制度

為了使學校的人防管理措施真正落實到位，杜絕漏洞和隱患，我們在原有安全制度的基礎上，針對現在對學校人防工作的新要求、新情況，對相關制度進行了重新修訂，增加了《人防、物防、技防管理制度》《人民防空教育工作管理制度》《人民防空教育器材管理制度》等，并明確了責任人。

2、建立了各類應急反應制度 制定了學校內常見《突發事件應急預案》、《事故責任追究制度》——對凡是學校發生應由學校承擔直接責任和相關責任的師生非正常傷害事故，除追究有關人員責任外，學校的第一責任人也要承擔相應的領導責任。

五、加強措施落實 做好防范措施

1.定期召開人防工作例會，總結安排學習防空防災工作。2.每學期召開各人防工作責任人會議。開展學校人民防空工作教育宣傳工作。

3.不定期召開專項人防工作會議。

人防領導小組定期組織全體師生學習《人民防空法》，開展各類人民防空教育宣傳活動。每年至少舉辦一場人民防空知識講座；召開一次人民防空教育主題班會；出一期人民防空知識宣傳戰報；按照人民防空，教育等相關部門安排，積極參與人民防空知識競賽及征文等活動。

4.學校安排兼職教師負責人民防空知識教學，實行定人員，定課時，以保證人防教育的正常運行。

5.教務處制訂教學計劃，科學合理安排教學時間，開展教學研究活動，每學年安排教學時間不少于6課時，保證完成教學任務。

6.人民防空知識教育教學要根據教材內容，合理設計教學環節，結合本地和學生實際，充分發揮教師主導作用和學生主體作用，組織教學生動活潑，學得主動扎實，不斷提高教學效果。

7.制定學校防空防災應急預案及演練方案，每學期組織一次防空防災疏散應急演練。

8.按照防空防災應急預案及演練方案，建立應急隊伍，疏散指揮組，疏散小組、醫療救護組，明確分工，落實職責。

9.各應急管理小組，各負其責，疏散小組負責疏散本年級學生，班主任和公寓管理員組織學生，救援組負責檢查有無人員未疏散至安全地方，醫療救護組進行應急救護工作；應急救援隊直接參與疏散工作，協同相關小組進行檢查和最后工作。10.增加資金投入，完善防范設施

學校注重硬件設施的建設。專設了人防應急物資儲備室和防空防災教學室，并未防控應急柜搭建了雨棚，建設了專門的防空教育基地，并進行了必要的環境裝點。

六、營造氛圍，提升校園文化檔次。

1、改善環境，注重責任性。

搞好校園文化規劃，發揮環境教育功能。我們在校園環境建設方面下足力氣，做足功夫，認真規劃。組織培養學生參與校園的美化凈化工作，提升學生的主人翁意識和責任意識。我們將防控宣傳與校園文化相結合，有效的和校園整體規劃相統一，形成了人防校園文化，為廣大師生提供了環境熏陶。

2、養成教育，培養習慣性

開展以?播種良好習慣，收獲健康人生?為主題的?養成教育系列?活動。一是通過分布在校內的宣傳櫥窗、教室、草坪文化牌等溫馨提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解?習慣就是素質?的內涵，二是通過每學期一次的養成教育專題活動，如 ?做文明健康的學生?、?珍愛生命，關注人防?等專題活動，通過這些專題活動，使學生養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。

３、整體規劃，達到科學性

根據學校實際，制訂出校園文化建設的總體規劃，建立以?名校??名人?等的石文化，構建?國學?經典，建立名人名言展板，使廣大師生只要走進校園，就能感覺，校內樹木蔥蔥，綠草茵茵，醉人花香飄校園，沁心腑，國學經典入眼簾，班級文化芬芳燦爛，師生人人彰顯魅力。文化環境的改善增強了學校的育人功能。我們優化德育硬件環境，更要強化軟環境，通過開展德育主體系列活動，不斷提升學校德育環境人文化含量，使學生在一個具有濃郁文化氣息的校園德育環境中得到最優化的發展。

４、合理布局，體現教育性 學校是育人的園地。首先，學校教育的目的和特點就決定了校園建設是學校管理工作的重要內容。教育教學設施的置備、裝修等，都必須和育人的目的保持和諧一致，體現出育人的功績，學校領導都把它視作?無聲的教師?來精心設計，象建設一支高質量的教師隊伍一樣去重視它，不斷完善，提高它的教育性能。像人防教育基地的的布置，就呈現出很濃的育人氛圍。

5、德育教育，彰顯效果性

加強學生思想道德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導學生培養良好的道德品質。我們持續開展了?塑造文明學生形象?活動，開展了?三防?教育，大力開展實踐活動。這些活動引導學生增強了國防意識和愛國意識，讓他們認識到了加強防控教育的意義和重要性，使他們更加努力地投身到學習當中。本次創建活動全面提升了廣大師生的防空防災知識技能。在組織開展示范校創建活動中，市人防辦結合防災減災日、防空警報試鳴日、國家公祭日等重要時節和重大活動，深入開展人民防空宣傳教育，在學校電子屏展示人防宣傳語，發放人防知識手冊，組織開展知識講座、防空襲演練及技能培訓，全體師生進一步樹立了國防觀念和人防意識，掌握了基本的防空防災常識和技能，最大限度地減輕和防范戰時空襲和平時災害事故造成的傷害。

今后我們將充分利用這次創建防空示范?；顒拥钠鯔C，繼續努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良，能吃苦、能戰斗、能奉獻的教師隊伍，并在實踐中不斷調整和充實人防活動的內容，使這項活動真正成為提升學校辦學水平和品位，創建為民教學、為國而學的氛圍，實現學?？沙掷m發展，促進學校整體工作和學生素質的全面發展。

2017年12月12日

第四篇：陳倉區千渭初級中學住宿學生安全管理制度

千渭初級中學住宿學生安全管理制度

為確保住宿生人身財產安全，強化住宿生自我保護意識，現對住宿安全管理作如下規定：

1.增強安全意識，妥善保管好個人物品或財物，防止丟失，凡貴重物品一律不得帶人宿舍樓，違規者后果自負；攜帶物品進出宿舍，要主動接受門衛人員的檢查。

2.必備的錢財物品要放在柜內、抽屜內鎖好，不得隨意放在其它地方。

3.未經本人同意不得動用他人物品。

4.不得將家長、親戚朋友、陌生人帶入宿舍樓，如有特殊情況要經宿舍管理老師批準。

5.學生在宿舍內不準喝酒、打架、喧嘩滋事；就寢時間不得播放廣播、音樂，影響其他同學休息；不得向窗外或走廊內拋物。

6.嚴禁使用電源充電，不得將接線板、充電器、手提充電燈等電器帶人宿舍樓。嚴禁使用任何電器。

7.宿舍內嚴禁吸煙；嚴禁將打火機、火柴、蠟燭等易燃物品帶人宿舍樓；不得使用蠟燭照明，不得點燃蚊香等物；禁止在宿舍內點明火焚燒信件紙張等；離開寢室要將室內電源切斷。

8.嚴禁將管制刀具、啞鈴、拉力器、雙節棍等易造成人身傷害的物品帶人宿舍樓。

9.上課、自習期間因事因病回宿舍必須持班主任或值班老師開具的人樓證。

10.嚴禁學生無故夜不歸宿，嚴禁攀爬圍墻出入宿舍，嚴禁攀登宿舍窗臺。

11.嚴禁在宿舍尤其是在床鋪上逗鬧，以免發生摔磕碰傷；嚴禁從樓上向下拋扔雜物，以免出現砸傷事故；對保溫瓶妥善放置，以免出現燙傷事故。12.遇到上操等人員集中或突發事故，不得推搡、擁擠，避免踩踏事故。

13.學生、宿管人員要經常檢查床板、床鋪護欄等處，發現問題及時登記并報總務處有關人員修理。

14.宿管員及值班組每天熄燈前清點學生人數；宿管員要在規定時間關門上鎖。

15.提高警惕，嚴防各類案件發生，發現案情或險情及可疑情況要及時報告，主動配合，提供線索，見義勇為，消除隱患。

16.對住宿生要嚴格管理，并嚴格執行《門衛制度》，進出校門要刷?？?，嚴禁住宿生隨意外出（含就餐、休息時間）。

17.住宿生非正常缺席或者擅自離校，以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，學校值班組或宿管老師、班主任應及時告知其監護人。若發現有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，家長要告知學校，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，一旦發生特殊情況，有針對性地進行處理，并注意依法保護學生的個人隱私。

凡違反以上規定，視情節輕重予以扣減宿舍紀律處分。造成事故的，賠償損失，按照《《陳倉區千渭初級中學學生管理辦法》處理，情節嚴重者移交司法機關處理。

陳倉區千渭初級中學 2017年9月1日

第五篇：陳倉區千渭初級中學今冬明春消防實施方案

陳倉區千渭初級中學今冬明春消防實施方案

為了有效預防、及時控制和消除今冬明春乃至以后發生于本校內及因消防安全方面所引發的緊急突發事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，在原有消防預案的基礎上特制定本預案。

第一條 加強領導，成立防火領導小組

學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件： 組 長：梁春宇

副組長：羅永生 趙曉會 李博明 劉文林

成 員：楊炯 強建明 寧玉明 任志昌 任金良 張振凱 徐健濤 段軍民 各班主任

1、領導小組職責：

(1)書記、工會、辦公室要掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。

(2)教務處對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識；備好上好安全教育課。

(3)主管安全副校長、政教處把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。指導班主任教育學生不燃放煙花爆竹，不點燃柴草，不吸煙、不帶火源、不玩火。

2、各職能部門工作職責：

(1)按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。

(2)要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。

(3)要加強對住宿學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。(4)各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。

(5)各部門各值班組要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。

第二條 可能引起學校火災事故的原因

(1)電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學?；馂牡闹饕?。

(2)總務處定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態

第三條 預防措施、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。、政教處成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員(嚴禁組織學生參加)。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。學校在每個樓層都要有兩個通道，樓道懸掛應急燈，學生公寓懸掛緊急疏散路線圖。

3、總務處按規定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養，經常檢查和定期更換滅火器藥品。

4、教務處對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節課應當是接受消防安全教育。

5、總務處加強檢查，發現火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆雜物。第四條 防火預案

發現火情后，安全值班組要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。

安全值班組主管領導應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。

重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域的通知

發現火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由值班行政最高領導決定報警與否。

第五條 處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理;

1、打 “119” 電話報警，同時報教體局辦公室。

2、立即切斷著火樓的電源。

3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。

4、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治，并及時通知家長或者家屬。

5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。

6、滅火后立即通知律師，配合學校相關部門進行相應的調查工作。

7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，并協助處理善后事宜。

為了在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。

一、領導小組 總指揮：梁春宇，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。疏散引導組：校級領導、安全值班組、各年級主任、班主任、公寓管理員，負責指揮師生進行疏散。

通訊聯絡組：任志昌等辦公室成員，專門負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。

醫護救護組：聶小偉及政教處相關人員，專門負責臨時救護工作。后勤保障組：總務處，負責消防物資準備。

滅火行動組：安全值班組成員及競訓處成員，為安全事故應急處理現場指揮負責人。

二、組織實施安排

1、火災等緊急情況發生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。公寓管理員負責組織本樓層學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排： 總負責：安全值班組最高領導(2)教室內學生疏散指揮人員安排：

A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散;B、當時在辦公室內的班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生

C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。

(3)學生公寓內發生火災等緊急情況時，公寓管理員立即報告消防安全領導小組，并按規定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。

3、救護組人員安排：

(1)衛生室負責老師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。

(2)安排車輛，及時把傷情較重的師生送往醫院。

(3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。

3、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或寢室為樓層高的年級讓出通道，以免發生擁擠踩踏事故。

四、消防滅火緊急預案

1、發生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

2、啟動消防滅火緊急預案后：①通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。④疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。⑤醫護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。⑥后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

五、安全疏散場地和路線

1、安全疏散場地：尚學樓、尚行樓、尚善樓和學生公寓內所有師生按照疏散路線在緊急疏散后到操場集中。

2、到達指定集中地點后，由德育處人員組織疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，等待進一步指令。

六、善后工作

1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。

3、政教處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。

4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。

陳倉區千渭初級中學 2017年12月10日