第一篇：2018——2019關于在校慶70周年校友座談會上的講話

關于在校慶70周年校友座談會上的講話

今天小編給大家帶來了關于在校慶70周年校友座談會上的講話范文，大家一起來看看在校慶70周年校友座談會上有什么講話吧，希望能給大家帶來幫助。

在校慶70周年校友座談會上的講話

尊敬的各位校友：大家下午好！

在座的各位，論職務有的是我的領導，論輩份有的是我的長輩，但今天我們歡聚在這里，那是因為大家都有“一中情結”，咱們都是一中人。在此，請允許我代表**一中全體師生員工，熱烈歡迎各位校友在百忙之中來到學校參加校友座談會，并借此機會向長期以來一直關心和支持母校建設的廣大校友表示衷心的感謝和誠摯的問候。

今天我想向各位校友匯報兩個方面的工作。

一、母校的工作問題

1、簡介一中的基本情況

我校創辦于1943年。校園面積103畝（在前十年來看還行，現在不行了，既不如閩東兄弟學校，也不及一級達標校的要求，至今還沒有一個標準的400米跑道）。2002年實行了初高中分離，目前僅有高中部，現有三個年段，42個教學班，在校學生2172人，教職工183人（教師年齡結構嚴重老化）。1997年被評為全省第22所、閩東第一所的省一

級達標學校。應該說，**一中在歷任校長的帶領下，曾經創造過許多輝煌，取得過許多驕人的成績，至今仍在人們的心目中留下很深刻的印象和美好的回憶。先后共計培養了約4萬多名的高、初中和師范畢業生。

2、母校為“困惑”而表白

近年來，社會上對我們一中的發展出現了一些不同的聲音。我們不想做更多的辯解，只想借此機會向在座的各位校友做些必要的解釋與說明。

困惑一：有人說，“**一中有很多年都沒有學生考上北大、清華”。的確，母校從08年至今已有5年沒有學生考上北大、清華了。就其客觀原因也有以下幾個方面：其一是被福一中的砍頭招生。**被福一中砍頭招生一直以來都是閩東兄弟縣、市最多的一個縣，其中第一年就有28人之多，至今每年優生流失基本上還都在10人以上；其二是近年來北大、清華招生政策變化所致。與過去不同的是現在的名校招生人數基本上是由三部分錄取構成，即保送生、自主招生、高考統招大約各占三分之一，即真正通過高考的原始成績能被北大、清華錄取的是十分困難的，我校07年鐘威同學高考成績（理科）名第全省排82名還未被清華錄取；其三是近年來我縣初中的整體生源素質也有明顯下降。

困惑二：有人怪“一中近年來發展不夠快”。我們承認，一中近年來的發展步伐的確沒有像上個世紀的90年代末到

本世紀初的那幾年的快了，那時恰逢我校爭創省一級達標（契機），又剛好學校可以招收高價生（到處都一樣），學校經濟較寬裕，教職工的福利待遇也有所提高，大家工作干勁也很足，那時的學校正處在一個上升階段。現如今風光不再的客觀理由是：第一，就學校快速發展的外部環境來說也今非昔比了，咱們已由“福建省經濟十佳縣”滑落到“福建省貧困縣”，那作為當地的學校發展步伐有所放慢也屬正常。因為一所學校的發展的快與慢和當地的經濟支撐度有著必然的聯系；第二，近年來福安、福鼎、寧德等經濟發展勢頭很猛，當地政府對教育發展的重視與投入也是我們所無法比擬的（領導不重視，經濟跟不上，一切都白搭）。第三，隨著國家招生政策的調整（不收高價生，擇校生實行“三限政策”），學校的經濟狀況出現了巨大反差，不但教職工福利全沒，就連教師的績效工資都難以保證準時發放，這也在很大程度上影響了教師的工作積極性，制約著學校的發展步伐。

困惑三：有人惜“一中的骨干教師流失嚴重”。不錯我校的骨干教師流失在閩東地區算是最多的一個學校，主要集中發生在2000年前后那近幾年，我校光去廈門各個學校的就有27人。似屬“破窗效應”，“骨牌效應”，學校很揪心但卻也很無奈。第一，廈門的經濟待遇很誘人（擋不住的誘惑）；第二，廈門對引進人才的政策很優惠（如可以重新

建檔）；第三，并非學校不作為，實屬無能為力。

各位校友，面對母校發展中遇到的“困惑”與問題，本人在此就問題產生的客觀原因做些必要的說明，望大家不要產生誤解，學校不是想推托責任，而只是希望能得到有關部門、或社會，特別是廣大校友們的更多理解與支持。當然了，母校也在檢討、也在反思，也在努力著。

3、目前制約一中發展的主要因素：

第一、生源方面：

1、量少。過去我縣的初三畢業生每年多在8—9千人，而現在大約只有2——3千人，明年全縣大約僅有2300人左右報考高中了，比壽寧縣還少。而福安、福鼎的初三考生基本上都是我們的2—3倍。當然，生源的劇減與我縣總人口的遞減和**經濟的滑坡也有著直接的聯系。據閩東報載：**的人口萬，而福安是56萬，福鼎是萬，霞浦縣是46萬，蕉城是萬。

2、質差。過去**的中考一中的高一新生錄取線分數線往往都高出其他兄弟縣一中，且遙遙領先，但近年來基本上是名列全市第四名（達標校之末）。今年錄取線鼎一473，寧一471，安一468，古一467；擇校生錄取線福鼎一中459，福安一中451，寧德一中450，**一中431。我校高一錄取線（統招生、擇校生）均名列全市第四(四所一級達標校的尾巴)，其中擇校生的差距就更加明顯，比他們低了20多分。

再看，今年有36名優質生源參加福一中的選拔考試，結果只考上1人，與往年相比明顯減少。以上兩點足以說明我縣的初中生源素質也在走下坡路。

3、外流。一中的優質生源流失，近年來人數雖有明顯減少，今年保送生考試的全縣第一名和中考的全縣第一名又都分別去了福州

一、師大附中，（師大附中計3人，善德中學2人，廈門外國語學校2人，集美中學1人）。優生流失的負面影響有三個方面：一是傳遞著社會老百姓對我們學校的不信任感；二是在客觀上影響了我們出尖子生的機會；第三，更嚴重的是在很大的程度上挫傷了一中教師培養尖子生熱情與干勁，我校近年來的奧賽輔導幾乎是處于癱瘓與半癱瘓狀態。話說回來，好生源的流失，既有外界名校的誘惑，也與我們自身不夠爭氣有關。這個問題一定要引起我們的高度重視。恰如總書記說的“打鐵還須自身硬”。這是硬道理。

第二、教師隊伍的問題。

1、一中教師負擔重（編制緊，應有編制177人，實際在編183人，超6人，而**全縣教師超編是幾百人，一中超6人也不為過），壓力大（工作壓力，管理壓力，升學壓力、心理壓力）。特別是班主任工作的確很辛苦。

2、有倦怠現象。主要原因：第一是職稱問題。多年前就評上而至今未能聘任（沒職數），目前學校仍有高級25

位，一級8位老師未能聘上。這在閩東同類學校中高級教師評了未聘也是最多的，嚴重壓抑著他們的工作積極性、主動性。第二是實行了陽光工資后，一中的教師不再陽光了。且不說工作的累與苦，工資待遇還不如農村教師，難怪現在農村的教師請他都不來一中工作，一中似乎早已失去了往日的吸引力。第三是一中教師的績效工資不都是由財政負擔，每年學校也要分擔250萬，這實在也是不可思議，在閩東同類校中也是絕無僅有的。當然，一中自己不可能變錢，最終也得由縣財政來幫助解決，但這么做其實是很傷人心的，尤其是教師群體是很在乎情感體驗的，教師們的心情不暢，由此產生的負面影響也是很大的。

第三、母校經濟很困難。

撇開學校教職工的福利待遇不談，單就學校目前的辦公設備，教學設施、校園修繕等方面的資金短缺，也許我說了校友們也未必能相信。大前天下午（本周三下午）市教育局趙局長來我校調研，發現我們的辦公樓一共只有四層怎么就出現有三種不同的窗戶玻璃？在外人面前我不敢說沒錢；一中行政辦公室和年段的教師辦公地點及設備也都是偏老舊；而眼看新辦公樓就要落成，但樓內卻空空如也，周邊的配套工程錢在哪里還不知道；作為閩東第一所省級一級達標校至今仍無400米的跑道，仍無法建造通用技術、歷史、地理等專用教室（達標校必備）；日常的現代教學設備更是落后陳

舊了，上一個月開放周期間，也有幾個兄弟學校的校長、老師來聽課，由于我們教室里的多媒體設備落后，沒錢更新，不好用，也由此遭他們的友好嘲笑（霞六中）。學校的安防設備攝像頭老舊連農村中學都不如，開學初接受了市檢查組很批（現財政幫解決了）。再看校園維修方面：母校80年代建的1號樓隔熱層塌了都沒錢修理（開學初向縣里要了20萬，現已解決）；寄宿生宿舍老舊不說，大熱天1間住10人，就連安裝1臺電風扇的要求也不能滿足（方案已出，就差錢）；學生食堂內部的廚房改造也因缺錢不能及時整改而常遭衛生檢查人員的批評與責備；眾多教師強烈要求建一個簡易的室內球館，僅需30萬元，我卻也無法滿足需求。說來也慚愧，真狠自己無能。

在各位校友面前訴苦哭窮，本不該，望諸位校友多見諒、多包涵。我作為一中發展過程中的接班人，那怕是很短暫，我絕不會以客觀的理由和眼前的困難為借口放松要求，我會牢記自己肩負的責任，一定會加倍努力，負重前行的。

二、言歸正傳，話校慶。

今年是母校的**大壽。不得不慶。辦校慶的指導思想是：“以慶促建，慶建結合”。通過舉辦慶典活動，進一步提升學校的凝聚力，擴大影響力，增強發展力。而不是單純為慶而慶。

怎么慶？學校行政會形成的基本思路是辦“簡約校慶”。

具體理由有三個。其一，不想大辦，我校六十年校慶算是大慶(編校志、出畫冊和成套明信片、拍專題片VCD、布陳列室、搞書畫展、還有學校的發展規劃模型等)，**年宜小慶，八十年再大慶。其二，不宜大辦，不符合黨的**大精神。其三，也不會辦，我這個人本身就不是辦大事的人。

具體想做是本屆校慶主要辦三件事：

第一，籌備成立**一中教育基金會；教育基金會的成立將有助于爭取企事業單位和社會團體及個人的支持和捐助，尤其是爭取海內外熱心校友的捐贈和支持，有利于爭取更多的社會資源，解決我校辦學經費不足的問題，對促進我校教育事業的進一步發展具有重要的意義。

第二，建立一個校友走廊，具體的人選和采取什么形式，很想傾聽一下各位校友的建議。杰出校友的展示既是學校辦學成果和影響力的重要體現，也是在校學生學習的榜樣和動力；

第三，辦一個簡約而隆重的慶典活動。

當然，這僅僅是我們的初步想法，不一定合理，更想聽一聽在座諸位校友們的更多的意見與建議。

最后，我還想多說一句。一中是全體一中人的一中，一中的發展很需要得到廣大校友的大力支持與幫助。過去大家以能在一中學習為榮，今天一中卻以能有你們為榮。我也希望廣大校友在做好自己本職工作的前提下，能夠繼續關心、支持母校的發展，能力所能及地為母校的發展多做些貢獻。母校在籌備**年校慶期間，在許多方面還需要大家的鼎力支持和熱心幫助的。

祝各位校友，身體健康，工作順利，家庭幸福。

第二篇：在春節校友座談會上的講話

各位校友：大家新年好！今天，我們在這里歡聚一堂，共度新春。首先，我謹代表延平中學全體師生員工，熱烈歡迎各位校友在百忙之中來到學校參加春節校友座談會！并借此機會向親切關懷和支持學校發展的廣大校友表示衷心的感謝和誠摯的問候！看到這個場面，我感慨萬分，非常激動。各位校友，因為母校，我們心靠得更近，我們手握得得更緊——是母校把我們緊緊的維系在一起。延平中學在的辦學過程中，正是仰仗大家的鼎力支持，才有今天的長足發展。年復一年，在收獲果實與播撒希望的季節里，我們送走了一批又一批優秀的畢業生，又迎來了一批將更為優秀的新同學。同時，也迎來了你們一批優秀的校友、家長，加入我們學校共同的育人事業，校友們，未來的日子里我們將同心攜手，將這一批批優秀的學生、優秀的孩子好好培育，以贏得他們美好燦爛的前景。在此，請允許我借此機會向大家匯報一下學校的一些情況。延平中學是南安市創建較早的完中之一，創辦于1944年，在六十年的辦學歷程中，形成了優良的辦學傳統和校風學風，在教育教學方面更是取得了喜人的成績。六十年來，母校培養了大批優秀人才，他們中有的走上革命的道路，有的成為著名的專家學者，有的成了企業家，還有的到國外深造。許多人已成為社會的中堅力量，為延平中學爭得了榮譽，為石井人民爭了光。近幾年我校高考成績年年不斷提高，考上大專院校的有幾百人。在各種學科競賽中捷報頻傳，教育教學質量不斷提高，在社會各界享有很好的聲譽；我們學校積極開展各種文藝活動，讓學生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫、體育等特長得到發揮，成績喜人。改革開放的春風與鰲峰山下的潮聲一道在民族英雄的故鄉回蕩，延平中學以嶄新的風采迎來了騰飛的時代。目前，延平中學有44個班，二千七百多名學生，一百五十多名教職工。形成了“團結、勤奮、求實、創新”的校風。學校堅持以德育為首，以教學為主，以體育為本，五育并舉，全面發展，努力培養方向明確、道德高尚、基礎扎實、特長顯著、體魄健壯、素質全面的社會主義建設者和接班人，逐步成為教育質量高、辦學有特色的學校。學校有著一支思想素質好、教學水平精、綜合素質強的教師隊伍。還有一批頗有建樹，充滿活力的中青年教師。他們提高教學效率、積極鉆研教材、努力研究教法，雖兩袖清風，卻樂在其中。延平中學前進的每一步都深深地烙上了他們的印記，社會喝彩的每一聲都表達了對他們由衷的贊譽。辛勤的耕耘，必將結出豐碩的成果。南安市委、市人民政府授予我校為“文明學校”的光榮稱號，市教育局確定我校為“新課程改革先進單位”，在近年中考、高考中，我校都能保持穩定在較高水平上，高考成績年年有突破。歷史已經跨入了新的世紀，在新形勢新任務的召喚下，延平中學的全體教職員工團結務實、與時俱進。學校辦學越來越規范，管理越來越科學，發展越來越穩健。在教學上，學校強化教學常規，提高45分鐘的課堂教學效益。在德育方面，進一步加強校風建設，教學生先成人后成材，成人成材雙豐收。形成了“教風嚴、學風濃、校風正”的良好校風。校園環境越來越美，教學硬件正在進一步完善。社會以及家長們把學生、孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的座談會，我們希望廣大校友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。但是我們看到了一些不良好的現象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現象，希望能夠引起大家的重視。現象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。現象之二：為孩子佩帶手機。學校里安裝了公用電話，按理說，我們已經從孩子與家長的角度出發，方便了家長與孩子的聯系了。學生佩帶手機助長了學生中的攀比現象。現象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個孩子的樣。現象之四：不太關注孩子的書包裝的什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。現象之五：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，

第三篇：在春節校友座談會上的講話

在春節校友座談會上的講話

各位校友：?

大家新年好！?

今天，我們在這里歡聚一堂，共度新春。首先，我謹代表延平中學全體師生員工，熱烈歡迎各位校友在百忙之中來到學校參加春節校友座談會！并借此機會向親切關懷和支持學校發展的廣大校友表示衷心的感謝和誠摯的問候！看到這個場面，我感慨萬分，非常激動。各位校友，因為母校，我們心靠得更近，我們手握得得更緊——是母校把我們緊緊的維系在一起。延平中學在的辦學過程中，正是仰仗大家的鼎力支持，才有今天的長足發展。年復一年，在收獲果實與播撒希望的季節里，我們送走了一批又一批優秀的畢業生，又迎來了一批將更為優秀的新同學。同時，也迎來了你們一批優秀的校友、家長，加入我們學校共同的育人事業，校友們，未來的日子里我們將同心攜手，將這一批批優秀的學生、優秀的孩子好好培育，以贏得他們美好燦爛的前景。

在此，請允許我借此機會向大家匯報一下學校的一些情況。延平中學是南安市創建較早的完中之一，創辦于1944年，在六十年的辦學歷程中，形成了優良的辦學傳統和校風學風，在教育教學方面更是取得了喜人的成績。六十年來，母校培養了大批優秀人才，他們中有的走上革命的道路，有的成為著名的專家學者，有的成了企業家，還有的到國外深造。許多人已成為社會的中堅力量，為延平中學爭得了榮譽，為石井人民爭了光。近幾年我校高考成績年年不斷提高，考上大專院校的有幾百人。在各種學科競賽中捷報頻傳，教育教學質量不斷提高，在社會各界享有很好的聲譽；我們學校積極開展各種文藝活動，讓學生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫、體育等特長得到發揮，成績喜人。

改革開放的春風與鰲峰山下的潮聲一道在民族英雄的故鄉回蕩，延平中學以嶄新的風采迎來了騰飛的時代。目前，延平中學有44個班，二千七百多名學生，一百五十多名教職工。形成了“團結、勤奮、求實、創新”的校風。學校堅持以德育為首，以教學為主，以體育為本，五育并舉，全面發展，努力培養方向明確、道德高尚、基礎扎實、特長顯著、體魄健壯、素質全面的社會主義建設者和接班人，逐步成為教育質量高、辦學有特色的學校。

學校有著一支思想素質好、教學水平精、綜合素質強的教師隊伍。還有一批頗有建樹，充滿活力的中青年教師。他們提高教學效率、積極鉆研教材、努力研究教法，雖兩袖清風，卻樂在其中。延平中學前進的每一步都深深地烙上了他們的印記，社會喝彩的每一聲都表達了對他們由衷的贊譽。

辛勤的耕耘，必將結出豐碩的成果。南安市委、市人民政府授予我校為“文明學校”的光榮稱號，市教育局確定我校為“新課程改革先進單位”，在近年中考、高考中，我校都能保持穩定在較高水平上，高考成績年年有突破。?

歷史已經跨入了新的世紀，在新形勢新任務的召喚下，延平中學的全體教職員工團結務實、與時俱進。學校辦學越來越規范，管理越來越科學，發展越來越穩健。在教學上，學校強化教學常規，提高45分鐘的課堂教學效益。在德育方面，進一步加強校風建設，教學生先成人后成材，成人成材雙豐收。形成了“教風嚴、學風濃、校風正”的良好校風。校園環境越來越美，教學硬件正在進一步完善。

社會以及家長們把學生、孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的座談會，我們希望廣大校友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。但是我們看到了一些不良好的現象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現象，希望能夠引起大家的重視。

現象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。

現象之二：為孩子佩帶手機。學校里安裝了公用電話，按理說，我們已經從孩子與家長的角度出發，方便了家長與孩子的聯系了。學生佩帶手機助長了學生中的攀比現象。

現象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個孩子的樣。

現象之四：不太關注孩子的書包裝的什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。

現象之五：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？

對以上存在的問題，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。?

社會要求延平中學做大、要發展，幾年來學校的辦學規模不斷擴大，這種增長既反映了我校的辦學實力的增長，也證明了我校擴大規模勢在必行。早日實現學校“三級達標”是歷史賦予我們的任務，這是延平中學對社會最好的回報，今天的延平中學，人心高度凝聚；全體教職員工志氣昂揚。整個學校充滿了朝氣、充滿了生氣，呈現出十分良好的發展態勢。今天，我們延平中學的辦學思路愈加清楚，辦學理念愈加明晰；辦學的道路也愈加寬廣。我們決心在激烈的競爭中，依靠自強不息的意志和與社會各界精誠協作的精神，把延平中學建設好。?

延平中學今天的辦學成果與無數個優秀的學子的刻苦努力和無數個優秀的校友的真誠支持是分不開的，在延平中學這個光榮稱號的背后有許許多多我們優秀學子令人驕傲的動人故事，有許許多多我們優秀的校友真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。?

學校和家庭、老師和家長，共同擔負教育孩子、教育學生的責任。我們在座的既是校友又是家長，所以我們是同事、更是同志。有著同一項大任務、同一個大目標。目標很明確，任務很艱巨，要讓我們共同教育的對象，既要成才更要成人，我們之間的互相接觸、互相聯系、互相溝通必不可少，我們之間的共同認識、共同語言、共同行動非常重要。為了達到我們的共同目的，家庭的教育一定要配合學校的教育，家長的工作一定要配合老師的工作。?

我們衷心感謝各級政府、社會各界、校友們對學校工作的關心和支持，我們將努力工作，來回報大家的關愛。我們深切體會到：延平中學要發展，離不開廣大校友及各方面的支持與幫助。而目前我們面臨的困境之一是發展經費的嚴重不足，制約學校的進一步發展，教育基礎設施難以滿足廣大學生的迫切需求。但是，學校并沒有被眼前的困難嚇倒，相反我們正在多方籌資建設學校，爭創學校“三級達標”。建學生宿舍大樓、食堂、教師宿舍，裝備教學實施，擴建多媒體教師、電腦室、語音室、電子閱覽室等，還有學校現有五棟教學、辦公樓是嚴重危房需要及時改造，這前前后后需要一千多萬元。可以說學校正處在前所未有的大發展時期，也面臨前所未有的困難。我們堅信發展是硬道理，困難是可以克服的。我們一方面爭取銀行貸款，另一方面爭取社會各界的支持。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，延平中學明天一定會更好！

校友們，成績只能說明過去，將來的道路更加漫長，更加艱難，但我們充滿信心。眾人拾柴火焰高，讓我們同心同德，風雨同舟，與時俱進，開拓創新，共同創造延平中學的美好未來。

最后，恭祝大家新年快樂、萬事如意、事業有成！謝謝大家！

第四篇：在一中特邀校友座談會上的講話

在一中特邀校友座談會上的講話

尊敬的各位領導、各位來賓，一中的校友、老師們：

大家好！

在這個美好的日子，我們一中迎來建校六十周年，舉行了系列慶祝紀念活動，這是我們一中的大事，也是我縣教育的大喜事！在此，我謹代表縣教育局，向我們一中全體師生致以熱烈的祝賀！向長期關心、支持我縣教育發展的各級領導、各位校友、各界朋友表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育行政部門的指導下，在社會各屆的大力支持下，全縣教育系統開拓創新，搶抓機遇，教育事業取得了歷史性成就。我縣成為全國首批義務教育發展基本均衡縣，第二批社區教育示范區，全國農村職業教育和成人教育示范縣，被省教育廳確立為“輕負擔高質量”聯系縣。全縣5所公立普通高中有4所今年創建為省首批特色示范高中，高考重點萬人人口上線率連續十多年超全省平均水平，贏得了社會的一致肯定和普遍贊譽。

剛才，張新宇校長介紹了現在一中的建設與發展情況，各位校友也表達了對母校的深厚感情。六十年來，徐先賀、馮舒臻等校長，閔濤、王右杰等名師，啟蒙鄉生，栽培后人。一中學子勤奮苦學，志存高遠，自強不息。師生共同形成了艱苦創業、砥礪風雨的“一中精神”，這種精神已成為我們一中寶貴的精神財富，激勵、鞭策著一代又一代學子奮發有為。六十年來，一中校友中的政界要員、商界精英、專家學者和社會賢達，在各行各業建功立業，為國家、為社會、為家鄉，為我縣教育事業的發展做出了積極的貢獻。六十年來，一中積極響應黨和國家的教育方針，形成了清晰的辦學思路、科學的管理模式、鮮明的辦學特色，涌現出一大批淡泊名利、默默耕耘的優秀人民教師，也培養造就了包括在座各位校友在內的眾多成功人士。

今年是實現我縣教育“十二五”規劃的關鍵之年，我們正全力爭創省教育現代化縣，在此，我想提幾點希望。

希望上級領導繼續關心支持教育事業的發展； 希望一中以六十周年校慶為契機，繼承優良傳統，牢記歷史使命，搶抓發展機遇，提升育人質量，走出一條特色鮮明的辦學之路；

希望一中廣大教師繼續發揚奉獻精神，以推進教育創新、服務學生發展為己任，志存高遠、愛崗敬業、為人師表、嚴謹篤學，傾盡自己的智慧和力量，再創一中輝煌！

希望各位校友和社會各界一如既往關心、支持我們一中的發展，關心、支持我縣教育的發展，為我縣教育事業繼續創造更好的發展環境。

“春風化雨誨人不倦，潤物無聲傳承文明”。我相信，我們一中和一中的校友們，將用勤勉與智慧，不斷譜寫壯麗的教育新篇章。

最后，祝我們一中六十周年校慶活動圓滿成功，祝各位領導、校友和老師身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！

第五篇：在清華大學校友座談會上致辭（推薦）

時光荏苒，歲月如梭，我們的母校清華大學即將迎來自己一百周歲的誕辰。回首過去走過的整整一個世紀，是清華大學為國爭光、為民造福的歷程，是清華人引以為自豪的奮斗足跡。隨著時代的步伐前進，發揚“自強不息，厚德載物”校訓的精神，清華大學為祖國培養了一批又一批人才。清華的廣大師生心系祖國和人民，為祖國科學教育事業的發展，為中華民族的解放和振興作出了重要貢獻。

百年清華，清華百年。在建設世界一流大學的征程中，我們又站了新的歷史時刻。接下來年征程中，將是新的一百年，也將是嶄新的清華。此時此刻，作為清華的一份子，我們除了享受清華，更要感謝清華，祝福清華。

我們感念清華，因為在我們每個從的心中，都有一種深深的、濃濃的清華情結。首先我們真誠地感謝母校授業精深、解惑明志，感謝恩師教誨。其次我們無比地留念清華，“景昃鳴禽集，水木湛清華”。“曲徑通幽處，禪房花木深”，無須雕梁畫棟，無須金碧輝煌。這里沒有故宮太和殿般高大的宮殿，沒有頤和園昆明湖的萬頃碧波，有的只是小橋流水，楊柳依依；亭臺樓榭，芳草萋萋。一池碧水，一灣荷塘；一行楊柳，一條幽徑；一座閑亭，一尊塑像。然而這種看似的簡單于質樸卻絲毫不妨礙她給人們心靈帶來的美的震撼與觸動——因為她美得空靈，美得自然，美得純粹。但更為重要的是，在這些景物的背后都蘊藏著更為深層的人

文與歷史內涵，而這些超脫物質層面的精神特質，才是最值得我們感懷的。巍巍清華，百年水木，在其漫長的發展歷史中積淀下了厚重的歷史文化底蘊與人文內涵。就是那一洼看似不起眼的荷塘，僅僅只是有了朱自清先生的一聲慨嘆，便足以使她令后人為之仰慕。清華里的許多建筑都很陳舊和古老，動輒便是上百年的歷史。雖然陳舊，但絕不陳腐。譬如那墻上爬滿爬山虎的圖書館，古樸磚紅色外墻愈發顯示出的是歷史的滄桑與厚重；又譬如那風格獨特的大禮堂，高大的圓形穹頂之中不知承載了多少清華的歷史與沉浮。這里的每一幢樓、每一處景、甚至每一棵樹都牽連著一段歷史；每一塊碑刻、每一座亭榭、每一尊石像背后都藏著一段故事。漫步于清華園，賞景之余撫今追昔，細細品味其中的歷史內涵，感覺也就厚重而深刻了許多。

故此，為了將這種感念繼續在一代又一代的清華學子中延續下去，在未來的歲月里我們需要進一步筑牢這種感念的基礎，需要繼續將清華園裝扮得更加美麗，繼續賦予她新的意義，以此來感念，同時也是祝福我們的清華。基于這樣的情結和思慮，我們廣西清華校友會商議，擬在校東門與校東主樓之間的草坪上捐建一面廣西銅鼓，取名“百年同鼓”，以此紀念、感謝、祝福我們的母校。關于廣西銅鼓，有書記載，“廣西土中銅鼓，耕者屢得之，其制正圓，而平其面，曲其腰，狀若烘籃，又類宣座。面有五蟾，分踞其上。蟾皆累蹲，一大一小相負也。周圍款識，其圓紋為古錢，其方紋如織簟，或為人形，或為琰壁，或尖如浮圖，如玉林，或斜如豕牙，如鹿耳，各以其環成章，合其眾紋，大類細畫圓陣之形，工巧微密，可以玩好。銅鼓大者闊七尺，小者三尺，所在神祠佛寺皆有之，州縣用以為更點。”這是宋代曾任桂林通判的周去非在《嶺外代答》中對廣西銅鼓的詳盡描述。正是這種獨特的銅鼓文化，為壯族歷史寫下了燦爛的一頁。我們廣西清華校友希望把這面壯族特有銅鼓建于母校，意在將廣西悠久燦爛、朝氣蓬勃的歷史文化因素融入母校傳統之中，將廣西人民和清華學子的濃濃情意和真摯祝福匯入母校未來發展滾滾洪流之中，期盼母校在新的一百年，百尺竿頭更進一步，再續新的輝煌。

這新的想法和設計思路未及周密思慮，不知妥否，提前稟報，懇請您和母校其他領導閱后賜教！我們翹首以待！