第一篇：初中學校2018年德育計劃

2017年——2018年第二學期德育工作計劃

保定二十一中

本學期德育工作 繼續堅持以“科學發展觀：為指導，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，圍繞新時期“我的夢，中國夢”的時代號召，學校新學期提出的“精細、規范”化管理的要求，以主題、專題活動為載體，深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，繼續堅持抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，進一步拓展“規范行為―陶冶情操―健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域。

一、加強處室建設。

德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好本職工作，安排如下：王雷主任負責升降旗及相關文體活動，尤丹老師負責學生會的建立、吸納新學員、組織檢查學校衛生、課間操、學生校園日常行為以及德育處牽頭組織的文藝活動，同時負責班主任會議記錄、班主任各種資料的收集、整理、歸檔，劉冬蓮老師負責校園環境以及班級衛生區的劃分、調整，王其主任負責校園及門口安全、學生安全，郎紅杰主任負責協調各項事務。工作中既要講究專職專業化，又要加強團結協作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創造性地開展各項工作。

二、班主任隊伍建設工作

本學期將定于每周一下午第二節課為班主任例會時間，活動內容主要有：班主任理論學習和實務培訓（班主任談談現階段班級出現的問題、需求哪些幫助），發揮老班主任的管理優勢，介紹管理經驗。督促班主任利用假期設計班級計劃、本學期解決問題有哪些等。幫助班主任解決職業疲倦的問題。努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多、班風學風優的班主任隊伍；創建一批集學習型、智慧型、創新性于一身的精英隊伍。進一步完善班主任管理和考核機制，注重工作實效；加強德育科研，關注德育效果。本學期鼓勵班主任寫論文，參與課題研究。從解決問題的角度研究一些草根課題。讓教師的工作都留下痕跡。

三、德育常規工作

1、強化日常管理，加強對學生言行、發型服飾、校服著裝的要求，培養學生以校為榮、以班為耀的情感。注重道德、注重品行、注重細節，強化學生日常行為養成和文明習慣。

2、嚴格考勤制度，堅持班級日志制度，努力使之發揮約束學生陋習、培養良好行為習慣的作用。

3、堅持升旗制度，執行每周每班升旗，讓更多的學生參與到升旗中來，更好地對學生進行愛國主義教育。國旗下講話由專人管理，以保證其實效性。

4、利用學生會檢查衛生情況。加強學生校園文明教育、校園文化教育，建設無垃圾綠色校園。每天學生會檢查，及時通過電子屏幕對各班級進行表彰或改進意見。

5、做好三個“一”檢查：每天一次衛生檢查;每周一次班會檢查，班會一定要有教案，有反思；每月一次板報檢查，板報要有主題，學生會每次要有評比分數。德育處做到有記錄。

6、安全意識嘴邊掛。安全高于一切，通過班會、板報、集會、家校通時時強化。德育處不定期對學生隨身物品進行監督，對校園隱患進行排查。

7、加強校園文化建設，營造良好育人氛圍。本學期結合蓮池區文體教育局發起的各種活動，大力推進學校文化、班級文化，把“我的夢”和“中國夢”融進一體，讓學生在文化、夢想教育熏陶下，成為合格中學生

8、拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區的聯系，增強綜合教育能力；開好各年級的家長會，切實做好家訪工作。

9、組織好法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規教育活動。

10、開展心理輔導、專題講座等多種形式對學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件，輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“自助——助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發展。

11、及時處理突發事件，不留隱患。本學期繼續實行“學生事件處理檔案”制度，對違規違紀學生的處理留書面材料。借以約束學生，規范教師管理。

12、隨時完成上級和學校的任務，總結過去經驗、教訓，提高工作實效。

四、德育活動

按照學校提出的“精細、規范”的要求，德育處制定“每月有主題”的工作計劃，具體活動包括主題班會、主題板報、主題手抄報、主題競賽、主題文藝活動等。

三月份：“學雷鋒”主題教育月，推選“學雷鋒”美德少年；完成“教育案例”上報和“班主任基本功大賽”組織及上報。

四月份：“弘揚先烈遺志”愛國主義主題教育月，開展祭掃英烈活動；與圖書館合作開展讀好書活動

五月份：“勞動光榮”主題教育、“唱響五月”活動 六月份：“感恩父母、感恩老師”主題教育月

五、辦好家長學校，形成家校合力

開好每月一次的家長會，利用家長會教育家長重視孩子教育，學會教育方法，配合學校工作，充分利用家校通平臺，向家長不僅發送作業信息，還要為家長提供家庭教育思想、方法、策略等知識。用老師的智慧，教化一方百姓。

同時，本學期開始，實行每周一天的“家長開放日”制度。各班每周安排一天做為“家長開放日”，接待家長，家長可與老師交流，隨時聽課。

德育處

2018.2

第二篇：學校德育計劃

一、本學期工作思路

以鄧小平教育理論和江總書記“三個代表”為指導，結合我校的實際情況，本學期德育工作思路為：以公德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律；以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學生形象；以課堂為主渠道，切實作好學生良好品質的培養工作；以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習慣的養成教育等，同時滲透一些經濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高，為社會培養有健全人格的公民。

各年級工作重點為：

初

一、抓好養成教育；抓好文明禮儀教育；抓好紀律觀念教育；同時在學習方法指導上下工夫，積極抓好銜接過渡教育工作。

初

二、強化養成教育，鞏固初二以來各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學生分化。

初

三、強化畢業生后期管理工作，鞏固兩年來的教育成果；做好學生畢業意識教育工作，注重對學生進行人生觀和崇高理想教育，努力提高學生各方面素質。

二、主要工作目標

1、搞好主題教育，即“學雷鋒、樹時代新風，守規范、做文明中學生”。

2、搞好宣傳教育，努力營造良好的育人環境。

3、搞好常規工作，向常規要質量，向管理要效益。

4、搞好調查研究工作，使工作更具針對性、預見性和時效性。

三、主要措施

1、抓好主題教育工作。本學期教育活動的主題是“學雷鋒、樹時代新風，講禮儀、做文明中學生”。各年級、各班要緊密圍繞這一主題，結合本班實際制訂出切合實際的活動方案，開展好系列活動，同時要注意以下工作：

（1）主題活動要與學校開展的“爭做國旗小衛士”、“爭當文明禮儀標兵”活動有機結合起來。

（2）主題活動要與“開門紅”等其它活動及社會實踐活動有機結合起來。

（3）主題教育要與貫徹《文明學生基本要求》、《安陽市曙光學校禮儀常規》有機結合起來。

（4）主題教育要與“課前大唱革命歌曲”結合起來。

（5）主題教育要與落實“公民基本道德規范”結合起來（愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻）

（6）主題教育要與全市讀書活動結合起來。

2、抓好課堂主渠道工作

課堂是教師傳道、授業、解惑的地方，是學生獲得知識、培養能力、開發智力的場所。教師應在教授有限的教材材料的同時加強對學生進行德育滲透，努力把學生培養成為愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講奉獻的跨世紀人才。本學期工作重點仍放在“激發學生的學習興趣”、“培養學生的競爭意識”。各年級要根據學校的工作思路制定出本年級的實施方案，同時落實到年級各科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。各年級要推薦1—2個好的典型進行交流推廣。

3、抓好常規工作

A）.a.抓好教師隊伍建設，特別注重年輕教師的培養。號召每個教師，特別是年輕教師努力學習教育理論、法規及綱要，更新教育觀念，改進教育方針，樹立三種意識（管理意識、服務意識、教育者意識），增強自己的事業心、責任感和使命感，始終堅信：“教育，是我所從事的神圣事業；育人，是我所承載的終身使命。要用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，無論面對什么樣的孩子，我都能改進他的現狀，都能讓他受益，都能讓他成才。”

工作中遵照“十不”要求，堅決做到“三個一切”、“三個杜絕”、“三個結合”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”；“杜絕把學生趕出課堂、杜絕懲罰學生、杜絕亂收費”；“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合”。努力做到依法執教，科學育人，使我校德育工作再上新臺階。

b.抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質。通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養、指導和管理工作，利用班委會、學生會和團支部在學習和活動中的特殊職能能調動起工作的積極性，發揮其生力軍的作用。

二、三年級在開學第一周內（開門紅期間）要完成隊伍的配備工作，一年級要在第一周內要完成班干部的配備工作。

B）.強化禮儀規范教育工作，創設良好育人氛圍。

a.利用開門紅認真貫徹《安陽市曙光學校禮儀常規》，抓好起始。

b.狠抓“集合禮儀”、“文明用語”，找切入點，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿整個角落。

c.進一步發揮國旗班、禮儀班的示范作用。黑板報、廣播站的導向、監督作用，使國旗班、禮儀隊成為我校德育工作當中一道靚麗的風景線。

d.把禮儀規范教育的培養伸展到良好學習習慣的培養上，使我校德育工作

更加深入化、具體化，更具特色。

C）.完善、修定有關規章制度及評估機制。廣泛聽取班主任意見，讓各科任教師都參與各班德育評估，使其更具有規范性、指導性和可操作性，從而確保學校各項工作的順利開展。

4、抓好課外活動

活動應體現豐富多彩性，活動要有針對性和實效。通過開展健康有益的課外活動熏陶學生：滲透一些當今社會所需的具體的道德素質（如：誠信、敬業、謙虛、坦率、自信；團結協作、公平競爭等。），使學生學會關心、學會學習、學會生活、熱愛自然、保護環境、關心可持續發展等等。

本學期各年級要結合重大活動，注意抓好課余時間的各項活動。如：文藝、體育和有益的社會實踐活動等。從而培養學生各方面的興趣和健康的競爭意識，建立和諧的師生關系。教育活動要點面結合。本學期學校牽頭的活動有：

主題“”系列活動

A.“開門紅”周系列活動

B.主題教育班會觀摩活動

C.傳統教育活動

D.文化藝術教育活動

E.“禮儀周、紀律月”系列規范教育活動

F.安全法制系列教育活動

G..初三心理健康教育及升學指導

四、幾點要求

1、有計劃。開學初各年級、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃，使工作更具科學性。

2、重落實。各年級、班級都要對學校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹的落實。教導處和各年級主任要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監督。同時要經常組織學生干部對學校的主要活動進行評比。鼓勵先進，鞭策落后。

3、抓總結。大家對各種活動或階段性工作決要采取各種形式的總結。班主任期終要寫出總結性的匯報材料，學校會組織各種形式的交流活動，同時對較突出的要進行表彰。

五、學期工作的初步安排

2月份：

（1）召開年級主任、班主任會議

（2）“開門紅”周活動

（3）收交年級、班主任工作計劃

（4）收交2、3年級班委會名單

3月份：

（1）學雷鋒系列教育活動

（2）春季運動會

4月份

（1）班主任、年級工作匯報交流

（2）傳統教育活動

5月份

（1）歌詠比賽

（2）“禮儀周，紀律月”評比活動

6月份

（1）評比表彰

（2）安全法制教育活動

第三篇：初中學校德育工作計劃

潤河鎮潤河中心學校

潤河鎮潤河中心學校

2012.9

潤河鎮潤河中心學校德育工作計劃

一、指導思想

2012年是建黨91周年，是“十二五”規劃的第二個年頭，也是全面落實《教育規劃綱要》的重要一年，做好教育工作意義重大、責任重大。在新的一年里，我們堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校的中心工作，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，以“大河中學學生行為習慣養成” 為主線，以“學生自主管理”為載體，以“培養學生學習、實踐、創新和適應社會等能力”為重點；以“培養學生求真、求實、求細、求美”的學風教育和提高教育教學質量為中心；以“關愛明天，普法先行”活動為契機，強化學生遵紀守法習慣，建設良好校風；結合城鎮環境綜合治理示范點的打造，不斷提高學生良好的衛生文明習慣的養成；結合績效工資的全面實行，以檢查、考核、評比為手段，加強班主任隊伍建設，提升班級管理水平。開展形式多樣的主題班會活動，增強德育工作的針對性、實效性，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發展。為卓有成效地開展各項工作，特制訂本工作計劃。

二、工作目標及措施

1、構建特色德育的運行機制，確保學校德育目標的順利實現完善組織領導和管理體系。構建主管校長負責，以德育處、團委會、年級主任、班主任、團隊干部和學生自主管理組織為主體的德育骨干力量的

運行管理機制，堅持“教書育人、管理育人、服務育人和環境育人”的德育理念，落實各崗位工作責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。結合績效工資的實行，進一步完善能調動廣大德育工作者積極性和創造性的評價考核方案，加大對學生表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效。加強年級組建設和管理。發揮初中各年級組的德育管理職能，年級組在德育處的指導下，根據年級特點組織開展德育工作，特別是要充分利用好每周星期一，學校召開的每周升旗儀式，落實學校德育工作目標。加強德育處的管理，特別是對初中生進行心理咨詢。加強德育處與各職能部門的聯系和配合。強化學生的紀律，認真履行工作職責，用心的做好每一件事情，互相配合，通力協作，講究工作策略，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學校權益；牢固樹立服務意識，充分發揮主觀能動性，創造性地開展各項工作。

2、加強班主任隊伍建設，確保德育工作有序、高效進行建立班主任培訓的長效機制，創造一切條件為班主任的成長搭建平臺。創新培訓形式，提供看優秀班主任的錄像，聽講座，經驗交流，現場參觀等機會。積極創新培養機制，尤其對年輕班主任加強業務指導，全面提高業務素質，促進教師良性發展，推進班主任隊伍建設。加強工作督導，組織班主任依據《潤河鎮潤河中心學校班主任管理辦法》開展工作，加強班級管理建設，并以此制定考核辦法進行考核。定期進行檢查督促，進一步規范工作內容。堅持每周班主任工作例會制度，定期組織德育工作例會和年級德育研討會，安排學習法規文件、先進經驗、布

置階段工作、商討工作方法、分析工作現狀等內容，定期深入困難班級，及時了解班主任工作中的狀況，為班主任排憂解難，幫助班主任提升工作藝術和水平。完善班主任考核機制。根據教育局實行績效工資后的班主任考核制度，結合我校的實際，進一步完善大河中學班主任量化考核評價辦法，盡最大努力調動班主任工作的主動性、積極性、創造性。

3、全面構建學生自主管理新模式，提高學生自主管理、自主服務的水平和能力根據安徽省規范辦學行為的規定，結合我校辦學實際情況，進一步完善和調整《潤河鎮潤河中心學校學生自主管理方案》，切實發揮學生的潛能，真正實現< 解放老師、成就學生，提高學生自主管理水平，構建學生對教育教學活動全方位自主管理的運行機制。本學期結合實際校情，開創學校學生自治管理新模式，提高整體學生管理水平。讓大部分學生參與學校全程管理，逐步向“學生自主教育、自治管理”理念邁進，樹立人人愛校、人人護校、人人管校的意識，真正形成一支完善的、行之有效的學生管理隊伍。準備通過學生全方位參與的自主管理的運行機制，弘揚學生的主體意識、提高自我管理與自我發展的能力、組織開展以“關愛明天，普法先行”為主題的德育教育活動，培養學生遵規守紀的良好行為習慣。訂閱《全國青少年普法教育讀本》，并充分利用班會和法制課時間開展專題讀書活動，引導和幫助學生掌握基礎法律知識。積極配合市區“關愛明天、普法先行”宣講團開展好普法宣講活動。學校與宣講團聯系，制定具體宣講計劃，同時要積極創造條件，聘請兼職法制副校長、法制輔導員，開設好法制課堂。有條件的情況下可聘請有經驗的家長、教師和專家等進行法制輔導。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地（法制展覽）、尋訪法制人物等各項體驗教育活動，深化教育效果。學校根據實際情況，組織學生參加由全國活動辦公室統一開展的“關愛明天、普法先行”青少年法律知識競賽。組織學生觀看普法教育專家講座光盤和宣傳片。并以此活動為契機，完成學生行為習慣養成教育的培訓工作，強化學生“四容”(頭容正、肩容平、胸容寬、背容直)、“五忌”（忌傲、忌暴、忌耽忌奢、忌損）、“五宜”（宜謙、宜和、宜靜、宜莊、宜勤）、“八必”（晨必起、面必凈、發必理、衣必整、鈕必結、早必餐、午必休、晚必寢）行為習慣的養成教育，以豐富多彩的課外活動為載體，逐步培養學生創新精神和實踐能力，從而穩步的推進素質教育的全面實施。

5、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容和“兩周一歌”、跑操等活動。要充分發揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮學生會的作用，以三八婦女節、清明節、五一勞動節、五四青年節、校園藝術校園文化藝術節等重大節日和紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統、民族精神的教育活動，培養學生的民族責任感和使命感。著重抓好愛國主義和傳統美德教育，愛校教育、感恩教育、“遠離網吧、文明上網”等主題教育。

6、加強班級和校園文化建設，抓好特色教育加強班級和校園文化建設，發揮環境育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，設置保護環境的告示牌、名言警句牌。繼續組織開展“文明禮儀教育活動”，開展“五尊”、“五不”、“五遠離”活動。(“五尊”即尊敬國旗、國徽、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣；“五不”即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不攀折花草樹木和踐踏草坪、不損壞公物、不說臟話；“五遠離”即遠離煙酒、遠離網吧、遠離封建迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。)積極踐行“三管六不”爭做文明小市民的活動，積極傳承中華美德，爭做文明學生，通過生活中點滴小事進一步提高學生基本道德素質,努力提高學生的文明素質。本學期運行處將在全校開展有特色的主題班會，充分利用學校現有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。

7、加強與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境繼續辦好家長學校，加強對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。建立家長委員會，完善校、家、社聯系制度，通過學校與家長委員會的家校互動，及時了解家長對學校教育的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經驗。充分發揮了家長委員會的功能，對學生在校外和家庭生活學習予以科學的指導，使學校、家庭、社會形成教育合力。

加強警校共育建設。繼續加強與仁和派出所、區公安局巡警大隊、區公安局交-警大隊、區消防大隊的聯系，加強警校共育建設。公安與教育攜手，學校與社會聯動，以育人和防范為主，將公安部門的治安管理優勢和教育部門的教書育人優勢有機結合，形成防范合力，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，努力構建平安和-諧校園。

8、繼續加強心理咨詢和心理健康教育，培養學生健全的人格，學生心理健康教育與心理咨詢工作是學校德育工作的一項重要工作。本學期，學校運行處將堅持以預防性、發展性目標為主，矯治性目標為輔的原則，心理教師要積極對學生開展心理咨詢及講座。努力提高全體學生的心理素質和人格水平。

9、加強公寓管理，提高住校生文明就寢習慣和生活素養本學期運行處將加大對學生的管理力度，重新制定學生管理辦法，特別突出了生活老師在學生管理中的主體作用，加強了對生活輔導教師的績效考核，特別是結合學生自主管理，讓學生積極參與到公寓的管理工作中，嚴格按《學生管理辦法》規范學生的文明習慣，提高學生的生活素養，為進一步樹立生活老師的威信，增大了生活教師的權利，使生活教師成為宿舍管理的主體，學生成為公寓管理的積極參與者。加強對住校生的管理和思想教育，使他們學會交友、相處，學會自理、自立，從而提高寄宿生的素養。同時，我們將進一步加強生活教師的培訓，從而使學校管理工作上一個新的臺階。

10、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發生校園安全工作是

學校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。一是要抓好安全常規教育，二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。通過安全、法制及心理健康教育專題講座，以真實的典型案例教育學生，積極疏導化解學生心理上出現的各種問題；通過舉辦圖片展，觀看法制教育影片及“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳教育活動，不斷提高師生辨別是非的能力。三是要抓好網絡安全教育。引導學生安全、文明、健康上網，自覺抵制腐朽、暴-力、色情等不良網絡文化的侵蝕，提高自身“免疫”能力。四是要抓好學生的自防自救教育。通過開展提初中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，增強學生的防范意識與能力，掌握遇到危險時自護、自救、逃生和報警的基本方法；五是要抓好“行為不良”學生幫扶教育。對已經受過處分的學生，學校要建檔立卡，密切關注其思想動向和近期表現，經常與家長互通情況，采取學校、家庭、社會共同教育的辦法，做好教育轉化工作。通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，每月對學校的安全設施進行檢查，確保學校無重大安全事故的發生。

11、繼續開展內容豐富、形式多樣的城鄉環境綜合治理宣傳教育整治活動，加強學生健康教育、文明衛生習慣養成教育和環境教育以城鄉環境綜合治理“進學校”和大河中學作為仁和區城鄉環境綜合治理工作示范點打造學校為契機，加強師生健康教育、養成教育和環境教育。廣泛發動師生開展“我為學校護片綠”、“我愛我學校”、—創文明寢

室”等主題活動，繼續開展“小手拉大手”活動，做到人人參與環境治理，形成人人講衛生、愛環境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔凈衛生、整齊規范和優美宜人校園建設，組建“義務小交-警”、“文明勸導員”、“環境小衛士”等多種文明志愿服務隊，開展文明勸導、文明督查等工作。積極開展輿-論監督，對違背衛生文明、公共道德、學生守則和學生日常行為規范的錯誤言行和現象進行批評教育，扎實做好校園的凈化、綠化和美化，進一步增強師生的文明衛生意識，規范文明衛生行為，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。促進城鄉環境綜合治理，充分發揮學校的引領作用，為建設優美、干凈、整潔、和-諧的區域性中心城市作出積極貢獻。

三、月重點工作安排 九月份：

1、制定德育工作計劃

2、進一步完善《學生管理規定》，《生活教師管理和考核》，《學生自主管理實施方案》等管理制度

3、開學典禮 十月份：

1、召開第一次班主任例會，組織班主任學習新學期的德育工作計劃

2、儀容儀表大檢查

3、制定并開始實施潤河鎮潤河中心學校鏈環式學生自治管理實施方案

4、各班結合學生自治管理實施方案制定班級自主管理細則

5、對負責自主管理的學生進行上崗培訓

6、德育常規檢查

7、做好秋季傳染病的預防工作。

8、健康教育和環保教育活動

9、生活教師會、安排校園文化藝術節

10、組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》。

11、主題班會：學雷鋒精神，樹時代新風

第四篇：2016學年初中學校德育工作總結

石獅二中2015—2016學年上學期德育工作總結

本學期，我校認真貫徹各級有關德育工作意見要求，堅持“德育為首，育人為本”，樹立大德育觀，強化德育常規，建設德育隊伍，探索德育創新機制和德育特色。

一、德育工作思路

我校德育工作堅持以 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為準繩，貫徹我校“自主發展、快樂成長、合作創新、追求卓越”的辦學理念，學校以努力培養學生良好素質與良好習慣為目標；以立德樹人為根本，以提升工作效率，提升工作質量為重點；以全員育人，學科滲透為途徑，尊重未成年人成長規律，教育規律，努力踐行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“讓每一位學生有尊嚴的在二中健康、快樂的學習和成長”，“讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。全面落實未成年思想道德建設專項評估和文明學校創建的要求，求真務實，勇于創新，努力培養具有團隊合作精神與終身學習習慣的現代公民，推動我校德育工作再上新臺階。

二、主要工作目標

1．以“課改文化”建設為核心，在“自主發展、快樂成長、合作創新、追求卓越”的 辦學理念下推進學校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。2．加強“社會主義核心價值觀”、“文明石獅、禮儀石獅”及《新守則》教育，積極推動石獅市十大“文明新風”行動實施。

3．認真落實“五個一”安全工作，創建平安校園。

4．開展抗戰勝利70周年紀念活動，加強愛國主義教育和國防教育。5．開展系列化主題活動，并滲透“三節”、“三愛”教育。

三、具體工作落實

（一）加強德育隊伍建設，努力提高班主任育人水平

1、強化我校德育工作理念，即以情感德育為核心，有意施教、無意受教的育人理念，體現德育教育即生活體驗的教育思想，提升育人的自然性、流暢性，進而探索出我校德育的特色：幸福德育。

2、努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊；全面提升班主任的職業道德水平與育人能力；提升班主任的責任感和使命感。政教處對新班主任進行有針對性的培訓，以提高班主任的理論水平和管理水平，科學、合法、合情、合理、有效地進行班級管理。實行全員德育制，按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育

人的格局。

3.倡導先進工作方法。本學期，德育組為每位班主任配訂了《福建教育（德育專版），組織班主任集中學習研討。規范各班級主題班會，開創德育新亮點。做到每周定主題，形式多樣，并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開班主任工作會議，了解學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同，對班主任工作會議進行改革，新老班主任結對進行傳幫帶，集中配合有問題班級的班主任，發現問題、解決問題。同時，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，小組合作學習評價材料等。

4.加強班級工作考評力度。成立德育領導小組，加強對德育工作的領導和管理，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實班級五項評比考評量化管理制度，使班級量化、班主任量化和先進班級體評選活動有機結合起來，并和獎勵性績效工資掛鉤。

5．發揮年段工作職能。更新觀念，充分發揮各年段領導小組的工作職能。各年段組能及時制定本學期工作計劃，七、八、九三個年段組工作重點突出，行之有效，年段主任分工明確，敢管、善管，各年段都形成獨具特色的年段精神風貌。

6．發揮學生干部作用。重視學生會工作，團委會組織新一輪學生會主席團競選，加強對學生干部的培養和管理，在學生中大力倡導和發揚“自學、自律、自理、自護、自強”的五自精神，充分發揮學生干部在學校管理中的作用。通過學生干部來抓班風、學風，開學初政教處召開學生干部和合作學習小組長大會，對學生進行培訓，抓文明監督崗，督促學生會干部對升旗儀式、廣播操、衛生進行檢查，班級學生干部在工作中鍛煉了能力。

7．發揮學生家長作用。大多數班主任有針對性地約請部分學生家長來校交流，充分發揮家長對子女的教育作用，通過家訪、家長委員會會議和家長學校教學活動，加強和家長的聯系與溝通，與家長共同研究、探討教育學生的最佳途徑和有效方法。各年段開展的家長學校教學活動，活動準備充分，內容豐富，活動得到了家長的肯定，收效顯著。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯系，家長及時了解和掌握了學校主要工作和學生情況。8.政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。

（二）加強學生常規管理，努力養成良好的校園風尚

1．加強養成教育和行為規范教育，廣泛開展精神文明教育。結合《新中小學生守則》的學習和“八禮四儀”教育，開展有效宣傳和活動。期初對七年級新生開展常規整訓，學習了社會主義核心價值觀、《新守則》《、石獅二中學生一日行為規范》以及德育校本教材有關紀律、常規方面的材料，開展隊列訓練，并都進行了考評。本學期，德育組通過強化以“美”為核心的系列主題教育、活動，來推動學生良好素養的養成。進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的二中學生形象，迎接市德育測評、未成年思想道德建設專項評估和文明學校創建。

2．堅持不懈抓日常行為規范，以夯實學生的基礎道德。通過全面強化常規管理、常規檢查，來推動學生良好習慣的養成與儀容儀表規范化，實現德育工作規范化、常態化。本學期，政教處繼續推行行政值班制度，加強檢查，及時反饋。重點對廣播操和大課間活動檢查和評比，對各班的教室衛生、學生儀容儀表、學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結果并督促整改，做到常規檢查與不定期抽查相結合。

3.實施自主與責任教育工程。德育組以我校“先學后教、高效課堂”小組合作學習課題為抓手，在小組合作學習中做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為升華點，學會報效祖國。4.關愛特殊學生群體。根據學生的生理、心理特征，班主任能深入了解每個學生，因材施教，切實關愛貧困生、留守學生、后進學生以及單親家庭學生，關注他們平時的學習和生活，努力把學生發展工作做深、做細、做到位。對于經常違紀的個別同學，班主任能主動聯系政教處和學生家長，及時地處理和教育。特別是2015年9月，我校2015屆（4）班李小梅同學被評為被列為2015全國“百名美德少年”，她的感人事跡引起社會廣泛關注和關愛。

5.開展“美麗心靈”健康教育活動，裝修建設心理健康教室。我校今年新分配1名專職心理老師，已解決專職心理教師缺編的問題，加大心理教師的研討力度，同時鼓勵非心理專業教師通過考證加入心理健康教育隊伍，加強心理教師隊伍的專業培養，盡快使我校心理教師隊伍在人員配備和教師素質方面達到國家要求。深入開展心理健康教育志愿服務活動，開展免費心理咨詢和心理健康講座，并通過家長會、家長學校等形式進行宣傳，提高家長、社會對未成年人心理健康的重視程度，創新心理健康教育服務方式。利用網絡新媒體建立溝通交流渠道，并面向未成年人免費開展心理輔導、加強心理危機干預，解決學生的厭學、心理挫折和人際交往等方面的心理問題。

6，加強學生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育”工作風格，堅持課間教育十分鐘，做到德育生活化。由于中學生的心智發展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。本學期繼續向學生提出具體的行為規范要求，即“一樹”，樹立信心和目標；“二別”，向陋習告別，向違紀告別；“三養”，養成科學的學習習慣，養成良好的生活習慣，養成安全的行為規范；“四帶”，把禮儀帶進校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費。

7．嚴抓考風考紀教育。教育學生抓住美好的青少年時光認真學習，誠信考試；加強考試管理和保衛。考試期間，在七、八年級試點設置“誠信考場”，實行無人監考制，班主任重視學生考勤，認真安排考試衛生保潔工作，政教處認真安排考試保衛工作。

（三）安全法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

1.我校組織全體班主任在微機室進行了學校安全教育平臺使用專題培訓。此次培訓由政教主任朱文澤主持，政教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號登錄安全教育平臺，就平臺的使用進行現場演示和詳細介紹，確保培訓如期順利進行，我校平臺開通使用情況居全市中學前列。

2、完善安全制度預案。制定了本學期《石獅二中安全教育活動方案》，每月德育工作要點明確，安全教育重點突出，活動內容豐富多彩。堅持安全隱患排查月上報制度，及時將檢查和教育情況上報教育局、消防大隊等部門。政教處連同各班主任開展安全教育工作，對學生進行安全教育，引導學生養成良好的行為習慣。

3．抓好安全教育宣傳。充分利用櫥窗、廣播等對學生進行安全教育的宣傳，使學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己。根據天氣變化、治安環境和道路交通狀況等，積極落實市教育局開展的“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動，做到“能根據季節和天氣變化，及時進行安全教育，教育學生如何避雷，如何防滑、防凍，特別要求學生上學放學途中注意騎車安全。抓住初三體育達標考試為契機，加強運動安全教育，教育和引導學生積極參加體育鍛煉。

4．開展消防安全教育。三月集中對教師和學生進行消防安全教育，通過緊急避險安全演練等多種途徑，加強用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，使師生員工了解應知應會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法，明確公共設施疏散路線圖，提高了師生的消防安全意識和事故防范能力。

5．加強交通安全教育。交通安全教育班主任時刻不放松，教育學生遵守交通規則，嚴禁騎車帶人；政教處舉辦了交通安全教育報告會，出了專題宣傳欄，四月份組織學生參觀 “交通安全宣傳”圖片展，進一步提高了師生的安全意識。加強防踩踏教育，教育學生有序上下樓、文明把路行；禁止學生在校園內騎車，按規定停放車輛；教育學生上下樓梯，嚴禁擁擠推搡，防止傷害事故發生。

6．突出食品衛生安全教育。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機，邀請了石獅市疾控中心和錦尚鎮醫院醫生對全校師生進行健康知識講座。我們完善了預防傳染病和流行病相關制度，認真做好預防措施，加大小賣部檢查力度，堅持衛生掃除。各班通過主題班會和黑板報等形式對學生加強食品衛生安全教育，教育學生不要吃“三無”食品，要搞好個人衛生。7．加強防暴力侵害教育。班主任利用班會再三教育學生遵紀守法，不要去網吧、ktv、臺球室、奶茶店等場所，不要和陌生人搭訕，不要為“小事”打架滋事，也不要觀看打架，更不要帶人“傳話”；教育學生遇到暴力侵害須告知監護人或老師，要及時報警（打110電話）。政教處還與深埕邊防派出所共建，定期安排警力對校園周邊進行巡邏。

8．開展自救自護教育。利用宣傳欄、校廣播和網站，宣傳消防法規、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護知識。以“學會自我保護”為主題，召開自救自護安全教育主題班會。11月，以“女生如何自我保護？”為主題開展了專題安全教育。

9．進行暑假安全教育。第13周周二班會課各班加強了學生暑假安全教育，教育學生

暑假外出時要遵守交通規則；安全用水、用餐、用電；并教育學生要文明上網，不到網吧上網、自覺抵制網絡不良信息；同時，教育學生不要私自下海游泳，防止意外溺水事故。政教處發放了教育局統一印制的《致學生家長的一封信》。10．嚴抓校園治安保衛。本學期我校從保安公司聘請了兩名保安，有效地凈化校園環境，杜絕“小混混”混入校園，繼續推行行政人員24小時值班制，不留真空時段，行政值班加大巡查力度；督促學校保安認真履行職責，加強校園巡邏，防患于未然。

11．加大法制教育力度。繼續開展青少年陽光普法活動，邀請法制副校長來校上課，有針對性地開展法制教育活動，教育學生懂得社會生活離不開法律，不但要學法、守法，還要懂得用法律保護自己，增強全體學生的法制觀念。圍繞全國法制宣傳教育日，開展了以“預防青少年犯罪”為主題的教育活動，深入開展“崇尚科學、反對邪教”活動。

12．做好學校綜治工作。學校綜治安全工作做到有計劃有總結，活動內容豐富，工作成績顯著，材料分類裝盒，檢查時受到相關領導的好評。及時查處違紀事件，做好維穩工作。“安全無小事，責任重于泰山”。政教處積極協助總務處每月進行一次安全大檢查，若發現安全隱患或感覺有點問題第一時間及時上報處理。

（四）扎實開展各項德育活動，促進學生良好品德的養成

1．開展抗戰勝利70周年紀念活動，滲透“三愛”教育。開學初通過櫥窗、板報、廣播、國旗下講話進行宣傳。布置學生觀看“9.3”閱兵，寫出觀后感、并組織評比。各班觀看抗日電影。

七、八年級舉行了詩朗誦、唱紅歌；九年級舉行了“銘記歷史，珍愛和平”現場作文比賽；七年級進行“我了解的抗戰”手抄報比賽；

七、八年級進行了“緬懷抗日英烈，踐行社會主義核心價值觀”繪畫書法比賽。

3.創新開展“道德早餐”活動。本學期政教處把升旗儀式作了改革，每周都由一個班級主持，做到內容系列化，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，開展的“三愛·三節”主題實踐活動，倡導“厲行節約，反對浪費”，把節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，從我做起，從點滴做起，從現在做起，自覺養成節約習慣，引導正確的輿論。德育組充分利用國旗下講話這一重要的德育基地，以“生活化德育早餐”方式，分別以文明創建、良好習慣、安全防范為主，做到內容系列化。樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負。

中學2015——2016學第一學期德育工作總結

中學2015——2016學第一學期德育工作總結

本學期學校綜合治理有序開展，在德育、安全和衛生等工作有條不紊，教育效果非常明顯。現將有關工作總結匯報如下：

一、狠抓德育工作 提高師生道德水平

1、堅持以德育為首，充分發揮其導向育人作用，注重德育工作的針對性和實效性。學校從德育的質量、管理及評價等目標入手，形成德育內容生活化，活動多樣化，陣地序列化，評價多元化，并與學生日常行為習慣的養成教育有機結合，注重學生綜合素質評價的考評，在學生的自評、互評、教師的評價中促進良好行為習慣的養成。學校依照《中小學生行為規范》和《班級德育評價細則》要求，認真進行常規教育、管理和評價。實行學校三級值日及德育部門的考評，采取“月評”“周評”方式，對各班教育、管理情況、班主任崗位目標完成情況及施教效果進行了逐月、周評定，注重宣傳優秀班主任典型案例，充分利用國旗下的講話等全校師生集會的途徑介紹先進事跡。根據每月的工作重點，分期分批表彰了各級各類先進班級、部門和個人。

2、開展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學生的情操。組織開展了以下主題教育：“我的夢，中國夢”、“我與祖國共奮進”、“民族精神代代傳”、“快樂健身”、“禁燒秸稈、保護環境”、“我為父母獻愛心”、“遠離毒品、珍愛生命”、“國防知識競賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書演講活動，組織學生觀看了國防教育片，開展法制教育活動，組織全體學生在國旗下進行守法宣誓，從而提高了學生的安全意識和自護能力；組織部分學生開展社會實踐活動等，這些寓教于樂活動的開展，有效地提高了我校學生自理、自治、自律、自護和自學的能力，校風、班風、學風進一步好轉。特別是在“弟子規”學習活動中，表現出了許多感人肺腑的好人好事。

3、多渠道開發教育資源，加強對學生的養成教育，倡導全員育人，在學科中滲透德育；發揮社區、街道、派出所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作；進一步完善與家庭的聯系制度，強調家長必須知道班主任和校長的聯系方式，定期召開家長會，堅持開辦家長學校，“留守兒童之家”活動開展正常，始終按照“學校無小事、事事皆教育”原則，積極探索特色鮮明的學校文化建設，充分發揮學校廣播、櫥窗、黑板報、橫幅等陣地的作用，及時宣傳報道。目前，我校學生文明習慣養成有明顯進步，校園秩序井然，工作有條不紊，贏得同行和社會輿論的普遍贊譽。

二、狠抓常規管理 提高辦學品位

1、健全各項規章制度。建立健全各項考核制度，嚴格考核，獎懲分明，促進教師敬業愛崗之風的不斷形成，杜絕教師變相體罰學生和有償家教等違法違紀現象的發生；規范收費管理，全學期未發生一起超范圍、超標準亂收費行為；學校工作做到每月有計劃、有總結、每周有行政辦公會和周工作安排，間周有教職工大會；加強學籍管理，確保在校生的鞏固率。

2、針對教職工普遍關注的學校績效工資分配、學校食堂改造、學校文化建設、財務收支、校領導班子廉潔自律等重大決策問題，通過多種形式廣泛征求意見并及時公開，接受教職工的監督；各類考核、評先和表彰、學生綜合素質評價、考勤等都做到第一時間公示，使各項工作透明化。

3、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙”為基本內容的“節約就在我身邊”的主題教育；總務處著力管好學校財物，一方面加大檢查力度，做好學校節水、節電管理，另一方面極力為教育教學服好務；學校領導帶頭節約。本學期，雖然天氣漸熱，學校用電卻大幅下降，廣大教職工有時在“蒸籠”環境下工作，但也享受了“節能”成果下的快樂！學校財物保管，制度完備，手續健全。

4、開展“說普通話，用規范字”活動;學校關心教職工切身利益，改善了辦公和食堂環境。校黨支部和工會關心離退休、體弱和困難教職工，能隨時掌握教職工生病、結婚生子、痛失親人等家庭重大情況，并及時進行慰問；采取多種措施，豐富教職工的文體生活，國慶節、元旦節都開展了豐富多彩的慶祝活動。學校組建了教工籃球、乒乓球隊，成立了相關社團，并跟兄弟學校進行籃球、乒乓球友誼賽。

5、開放運動場地，充分發揮學校體育資源的優勢。課外時間，我校運動場前來鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校內一道靚麗的風景線。開放工作雖然給學校安全管理帶來了不便，但是方便了居民，學校與社區、居委會和居民的關系更加和諧了，此舉得到了社區居民的贊揚。

三、安全工作警鐘長鳴，學生安全意識明顯增強。

1、安全工作常抓不懈。安全工作是學校管理工作的重中之重。成立了領導組，做到有計劃、有措施、有檢查、有評比。學校每月至少召開一次安全工作專題會議，制定《學生安全教育細則》、班主任與學生簽訂《學生安全教育承諾書》，各班級張貼了《中小學生交通安全手冊》，學校確定每學期第一周為“學生安全教育宣傳周”。安全工作走上了規范化的管理軌道。開展了學生安全教育宣傳周活動，舉辦了“女生專題教育”知識講座，班級開了以安全為主題的班會，出了班級安全專刊，每周班會，安全教育是必要內容之一，防患于未然。為此，學生的安全意識大大增強，未出現一起人為安全事故。

2、規范學校安全管理。24小時有人值班，節假日加強治安巡邏，中午教學樓有三名班主任和一名行政人員值班，責任明確，效果顯著。

3、學生行為習慣的養成教育效果明顯。開展了學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的活動，針對學生中存在的問題，研究對策，制定解決問題的可行性辦法。召開學生家長會并《致全體學生家長一封信》，能及時準確地校正學生的行為，讓學生在良好的環境中自覺或不自覺地養成良好的學習習慣和生活習慣。通過教育引導，學生自覺形成積累零錢、不吃零食的習慣，受到師生們的一致好評。

四、衛生工作常抓不懈。

學校團委采取了明確衛生區劃，公布衛生制度，責任到人，并與班級工作考核和班主任津貼掛勾。督促、檢查、量分、評比，到位，公開，充分調動了學生的工作積極性，使班級保持干凈美觀的狀態。

五、普法工作有教師、有計劃、有備課、有課表安排，普法教育形式多樣，有模擬法庭，有知識競賽，有關工委領導的“道德與法律”知識講座，有小廣播法律知識宣傳等。2016年1月16日篇三：中學2015—2016學年上學期德育處工作總結

中學2015—2016學年上學期德育處工作總結

中學2015—2016學年上學期德育處工作總結

一、完善德育機制，形成工作合力。

1、根據學校工作的要求，制定了《班級量化管理細則》、《文明班級周評比辦法》、《文明班級月評比辦法》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。日常工作狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查，每周根據量化積分評選文明班級，每月匯總評選出月文明班級，引導班級爭優創先，教育學生有集體榮譽感。

2、德育工作以“德育校長—德育主任—年級主任—德育委員—班主任—學生”，“德育處—年級管委會—年級全體老師—學生”進行分線管理，分級落實。德育處工作人員做到分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作，初步形成全員德育的局面。

二、加強隊伍建設，提高育人水平。

1、針對我校班主任隊伍年輕化程度高的現狀，德育工作首先要解決班主任隊伍整體學習提升。每周班主任例會開展班主任專業化學習，每次安排1名中層以上領導作專業化成長的指導，安排1名班主任作成長的經驗交流。通過一個學期的學習提升，我校班主任隊伍建設整體是健康有序的。

2、結合教務處開展的“新人賽”活動，開展班會說課比賽。在展示交流中，老師們的班會課授課水平有較大程度提升，班會育人效果有較大進步。

三、德育活動課程化，德育課程個性化。

1、德育處與時俱進整合我校成熟的德育活動，開設了新生入學課程，習慣養成課程，文明禮儀課程，愛校課程，安全健康課程，社團課程，節日課程，社會實踐課程等八項德育課程，并結合學生成長需要適時開展，讓學生從德育活動中感受課程的力量。

2、德育課程的成敗在于學生的認可度的高低。育人工作以“懂”學生為切入點，課程從學生中來再到學生中去，用創新的視角去設計每項德育課程，滿足學生的課程個性化的需求。

四、校園文化育人，閱讀產生力量。

1、校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。本學期德育工作以校園文化建設為工作重點，根據我校實際情況營造育人環境。環境文化建設方面：（1）校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無亂涂亂畫亂刻等現象，無衛生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。（2）創設利用好各種文化設施，充分利用戶外條幅、黑板報、宣傳欄等文化教育陣地，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。（3）開展愛校日教育，校訓、校徽、校歌的宣傳釋義工作，讓校園已有的文化逐步深入人心。精神文化建設方面：（1）規范執行升降國旗制度，抓好國旗下講話。通過校會、班會、集會對學生思想引領和品德教育。（2）開展優秀小組、優秀學生的評選，通過榜樣的力量開展教育活動。

2、建立“田園式開放圖書館”，讓閱讀成為xx學生一種習慣，讓習慣產生力量。通過校會和班會的充分動員，老師和同學們都踴躍參與到師生共建開放圖書館的捐書活動，共募集到4500余冊優秀書刊，為同學們提供“隨時閱讀”的環境，老師和同學們因為有了這樣的便利逐漸養成的閱讀的習慣，閱讀儼然成為xx人的一種生活方式。

五、書寫xx故事，記錄師生成長。1、2015年8月21日下午，我校2015級新生軍訓閱兵暨總結表彰大會在軍訓基地體育場隆重舉行，身著軍裝、精神抖擻的新生在此接受檢閱。在宏偉壯觀的閱兵式開始前，校領導對2015級新生們的軍訓成果，以及在訓練場展現出高昂的熱情、良好精神風貌和朝氣蓬勃、奮發向上的時代風采予以充分肯定。通過為期7天的軍訓，進一步增強了同學們的集體觀念、激發了同學們的戰勝困難，堅持拼搏的熱情。2、8月25日清晨，xxxx中學舉行了新學期升旗儀式暨開學典禮。全體師生精神飽滿迎接新學期的到來。3、9月10日，xxxx中學的學生代表在教師節這一天，用深情的詩朗誦《紫藤的守望》為老師們送上節日的祝福，在場的老師們，被孩子們聲聲的呼喚，點點滴滴的回憶，句句祝福，深深的感謝，感動到熱淚盈眶。各個班級的孩子們通過制作賀卡、歌聲祝福、送上鮮花等特殊方式，為老師們獻上了節日的祝福，整個校園彌漫著溫馨和感動，整個xx中學在溫馨和感動中度過第三十一個教師節。4、8月31日早晨，xxxx中學為紀念抗日戰爭勝利70周年隆重舉行升旗儀式。黨總支書記李俊、常務副校長陳昭等校領導出席升旗儀式，德育處全體老師、教師代表及全校學生參加了升旗儀式。

5、為了發揮優秀班主任的榜樣示范和引領作用，促進青年教師的專業化成長，加強班主任的后備力量，2015年9月17日下午，xx中學舉辦了青年教師班主任拜師會。

6、為了讓學生牢記歷史，激發全體師生熱愛祖國、珍愛和平的愛國熱情，9月18日上午，我校開展“勿忘國恥，愛我中華，牢記歷史，珍愛和平”9.18紀念日活動。當五星紅旗冉冉升起時，全體師生唱響國歌，隨后為革命先烈降半旗默哀。學校團委書記黃琰向全校師生講述了日本帝國主義侵略中華的史實以及“9.18事變”引發全國人民的強烈憤慨和反抗的歷史經歷。重申銘記歷史并非宣揚仇恨，而是維護來之不易的勝利成果。最后全體學生在黃書記的倡導和引領下高呼：勿忘國恥，愛我中華，團結拼搏，強我中華的誓言！7、2015年10月21日，xxxx中學召開了班級建設經驗交流會。與會的學校領導、年級組長、班主任共有36人。此次交流會達到了相互交流、相互學習、相互提高的目的，拓寬了班主任的工作思路，對提高班級管理水平起到了促進作用。研討會的成功召開，也展示了學校班主任隊伍良好的精神風貌，體現了學校在精細化管理中的德育追求目標，是學校教師隊伍建設及作風建設的又一次提高。

8、愛校日系列活動之“唱響吧，伙伴”。2015年11月12日，為了弘揚愛校精神，培養團結協作精神，豐富校園文化，我校舉辦了唱響吧伙伴！大型愛校活動合唱比賽。這次比賽以初

一、初二的班級為單位，每班演唱《xxxx中學校歌》和自選一首積極向上的班歌。

9、建立“田園式開放圖書館”，讓閱讀成為xx學生一種習慣，讓習慣產生力量。通過校會和班會的充分動員，老師和同學們都踴躍參與到師生共建開放圖書館的捐書活動，共募集到4500余冊優秀書刊，為同學們提供“隨時閱讀”的環境，老師和同學們因為有了這樣的便利逐漸養成的閱讀的習慣，閱讀儼然成為xx人的一種生活方式。10、11月22—25號，九年級全體學生在xx晨明教育基地進行為期3天的拓展課程。課程讓學生收獲自信和團結，同時學會成長。

11、德育處開展了班級優秀小組評選及表彰活動，樹立小組榜樣。

12、xxxx中學“紫藤杯”校園拔河比賽決賽于12月23日下午3點準時開始，七年級組9班對10班；八年級組8班對9班。比賽隊員全力以赴，觀眾同學們高聲呼喊加油！在這寒冷的冬天里燃起了高漲的激情火花。經過激烈的比賽七年級組9班獲勝取得冠軍，八年級組9班獲勝取得冠軍！

13、我校2015年12月31日下午開展“師生同心爭風華，創意無限迎新年”為主題的校園嘉年華活動；讓廣大師生在歡樂、創新、祥和的氣氛中迎接2016年的到來。本次活動包括“新年音樂會”，“師生同心爭風華﹒師生拔河比賽”，“xx苑里桃李情﹒創意包餃子大賽”和“新年新感覺﹒班級創星聯歡會”4個部分。

第五篇：初中學校德育工作計劃

初中學校德育工作計劃

一、總體思路

堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持育人為本、德育為先，切實落實學校工作計劃，進一步加強德育常規管理的落實。強化德育隊伍建設，嚴格執行德育量化管理條例，更加細化年級德育工作目標，實現德育年級化、班本化常態管理;切實加強安全法制教育、生命教育、勞動教育、心理健康教育、文明禮儀教育等。以“融文化”建設為抓手，努力探索德育創新機制，進一步優化育人環境，繼續推進“三愛”、“三生”、“三節”教育，努力構建陽光德育。

二、重點要求

安全、平穩、干凈、安靜。

安全：遠離危險，安全第一，不奔跑，靠右走

衛生：窗明幾凈，桌椅整齊，不亂扔，無死角

紀律：輕聲細語，書聲瑯瑯，不打鬧，不喧嘩

三、年級目標

七年級：崇善求真邁好中學第一步

1.規范日常行為，培養良好習慣。

2.樹立自信心，落實行動目標。

八年級：尚思求實邁好青春第一步

1.強化紀律意識，增強耐挫能力。

2.培養學習興趣，激發挑戰意識。

九年級：勵志求知邁好人生選擇第一步

1.加強學法指導，掌握學習方法。

2.做好沖刺準備，揚起理想風帆。

四、具體措施

(一)“同心橋”黨建引領下演繹“3-3”陽光下的“故事”

“3×3”陽光工程，即“陽光校園、幸福家庭、和諧社區”共建活動。其內涵為：

①建設育人環境、開展系列活動、創新評價體系;

②揚師德風范、促學生成長、塑家長形象;

③開創陽光校園、建設幸福家庭、構建和諧社區。

1.加強德育隊伍建設，打造一支高素質、高責任感的德育隊伍

重視德育隊伍的專業化發展，造就一支有“三心”(愛心、信心、責任心)，能“三勤”(勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進取)的德育隊伍。

2.繼續完善班主任陽光工作坊、陽光驛站、陽光論壇，發揮好優秀班主任的引領作用，關心青年教師的成長(尤其加強3年內新班主任的德育管理水平)，提升青年班主任的專業素養。

3.進一步做好班級量化考核和班主任績效評定工作，及時對班主任工作進行合理評價，從而進一步調動班主任工作熱情。

4.積極開展班主任“五個一”活動，即：對進行一次陽光沙龍，閱讀一本班主任工作名著，舉辦一次陽光論壇，寫一篇德育論文或案例，開展一次班主任工作專題培訓，不斷提高班級德育管理能力。

5.加強年級組工作。年級組長對本年級加強督查，及時溝通反饋。根據年級目標，開展好年級活動，合理安排家長會、學生會。

6.落實班主任報告制度，如衛生防疫、學生缺課、突發事件等報告，并在第一時間作處理。如遇突發事件，嚴格執行“首遇責任制”。強化班主任“隨班”制度。

6.加強家校聯系工作。完善家委會，開好家長會，做好家訪工作，發揮社區、家長的德育功能，整合教育合力。

(二)“融合發展”文化理念下培養學生良好學習品質

以“突出重點，常抓不懈”為工作思路，緊緊圍繞“安全、平穩、干凈、安靜”，強化四個意識(安全意識、衛生意識、文明意識、紀律意識)，切實做好安全、衛生、紀律、文明禮儀等常規工作。

1.繼續加強行為規范教育。以“3.5學雷鋒”、“3.8婦女節”等為契機，組織開展好“八禮四儀”系列活動。重視學生的感恩教育、文明禮儀教育，培養學生的良好品質。

2.以班級文化建設為載體，強化德育班本化。繼續實行“班級量化考核”，努力創建優秀班集體。

3.加強社會主義核心價值觀教育和“三愛教育”(愛學習、愛勞動、愛祖國)、“三節教育”(節水、節電、節糧)、“三生教育”(生命、生存、生活)，各年級開展好德育主題周展示活動，重點開展好勞動教育和禁毒教育。

4.加強學生干部的培訓工作。積極探索學生自主管理，培養學生自我約束、自我管理、自我教育的能力，在學生中開展“四自”教育，即：自強、自信、自立、自理。

5.加強“學生核心素養”的培養。表彰優秀，弘揚正氣。圍繞“新三好”，開好階段性、學期學生表彰大會，樹榜樣，揚正氣，引領學生健康成長。

6.德育處、年級組、班主任加強對違紀學生的管教工作，繼續實施爭取進步點數的轉化方法，真正達成“長善救失”的教育目標。

(三)主題教育影響下培養學生健全人格。

圍繞社會主義核心價值觀教育，“八禮四儀”教育，“新守則”的學習，“學生核心素養”的培養，開展主題化、系列化教育活動。

1.安全法制教育。

落實安全“七個一”工作。上好安全第一課，每月做好一次安全主題教育、組織好一次安全培訓、安排好一次安全演練、對學生每天安全一提醒、對家長沒周安全一宣傳，國旗下講話每周一專題提示。反復強調學校施工時學生應注意安全事項。班級板報1/4為安全教育主題。

重視市“安全教育平臺”的使用。班主任及時推課，并指導學生全員完成任務。

通過國旗下講話、展板、參觀禁毒基地、觀看禁毒影片、開展禁毒主題班會等形式，強化禁毒教育。

2.勞動教育。

落實習近平總書記在全國教育大會上精神：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動”。通過設立校園勞動崗、開展科技節、開始興趣小組、社團等形式，切實培養學生正確的勞動精神、勞動情感、勞動態度、勞動興趣，磨煉學生意志品質，激發學生創造力，促進學生身心健康和全面發展。

3.心理健康教育。

注重“心育”，發揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學生，關注個別差異。通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。上好心理課，開展好心理健康節活動，深入開展預防性侵安全教育。

4.理想教育。

鼓勵學生樹立遠大理想，立志成才，引導畢業生做好生涯規劃，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

5.廉潔教育。

充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

總之，本學期德育處工作將繼續做到有布置、多檢查、勤通報、促落實。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。