第一篇：關愛地球我們的家園

關愛地球—我們的家園

浩瀚宇宙，只有地球適合人類居住。地球是我們目前唯一的生存地，這里有山有水，有樹木花草，有許許多多動物，有我們人類生存所需要的一切，是我們的“生命搖籃”。

但長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環境為生存，延續的物質基礎。但是，隨著現代工業的發展，自然環境卻遭受到愈來愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。。。以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會想，想在重要的是發展科技，科技發達了之后在去環保也不遲，那你到時候可要后悔了。如果我們現在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕染等這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？

為保護環境，應對全球變暖。世界自然基金會向全球倡議，３月２８日晚８時３０分到９時３０分，關燈一小時。按照活動方案，世界各地的人們將依時區逐一關閉身邊的燈

“關上燈，點亮希望”是今年“地球一小時”的宣傳語。確實，在人們的踴躍參與中我們看到了希望。盡管“地球一小時”活動只有短短的３年歷史，但從２００７年悉尼首次響應這一倡議，２２０萬人率先在同一時間關上了燈，到２００８年參與者就發展到了３５個國家和地區的５０００萬人，而今年這個數字更是有望攀升至１０億。在擁有１３億人口的中國，將有更多的機關、企業、家庭加入這一行列，北京、上海、香港等大城市都將參與。

從這些數字我們看到的希望還有，已經有六分之一的“地球村”村民認識到，應對氣候變化，必須攜起手來，采取行動，自己一個小小的動作，就有可能產生巨大的影響。

我們只有一個地球，要靠大家一起來珍惜、保護。如果每個人一天亂扔一張廢紙，一個白色垃圾袋，一天中國的大地上就會有13億廢紙和13億個垃圾袋，這是一個多么可怕的數字，這將給我們的環境帶來多么可怕的后果啊！所以，每個人都要銘記保護環境的重大責任。從現在做起，從我做 起遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡等。讓我們共同努力，保護環境，使我們的家園變得更加美好！

云環小學：張穎

第二篇：地球,我們的家園

保護地球母親，凈化校園環境

五乙班高行

大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等。全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。這些讓人觸目驚心的數據都是人類自身造成的。我們該怎么做呢？

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作的出臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。我們學校也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

第三篇：地球 我們的家園

地球 我們的家園

龍興二中：王秋實

地球是生命的搖籃。

在茫茫宇宙中，地球是唯一一個孕育鮮活生命的星球。

在浩瀚蒼穹中，地球是唯一一個哺育人類生存的星球。

千百年來，人類在這個星球上繁衍生息，欣欣向榮。然而，隨著人類的日益強盛，我們賴以生存的地球上的環境也遭受了嚴重的破壞，地球正面臨著極大的危機。造成這一切的是誰？是誰破壞這個藍色的美麗星球呢？兇手正是我們人類！

人類的科學技術水平越來越發達，這本應該是件好事，可是人類的科學技術水平越來越發達的前提卻是大量排放污染物，嚴重的破壞環境。

現在已經是二十一世紀了。保護環境已經成了家喻戶曉的一件大事。

人們整天都在說：“保護環境，保護地球。”可有幾個人真正做到這一點呢？那些大工廠依舊沒日沒夜的排放污水、廢氣。遠遠看去，好像是孫悟空在騰云駕霧一樣，氣勢那叫一個壯觀。馬路上來來往往的許多汽車源源不斷地排放尾氣，到處都彌漫著刺鼻的汽油味道??為什么人類不能好好的保護我們唯一的生存家園呢？

我也應該好好反省一下自己，我又是怎么做的呢？吃完零食的塑料包裝袋到處亂扔；一些橡膠也不管能不能污染環境就燒掉；買東西一向都用塑料袋，不用布袋子??這些不都是我做的嗎？我以后堅決不再這樣做，保護家園環境，要從自身做起。

最近，許多電視節目都在講關于世界末日之類的事，中國這一年來有發生了許多諸如地震等自然災害，弄得大家人心惶惶。特別是一些電影，都是以世界末日為題材的的。有一部電影叫做《2012》，講的就是世界末日，人們逃生的故事。這部電影使大家擔心2012年地球還會不會存在。

我認為，要想《2012》只是一部虛構的影片，我們人類從現在開始就要保護環境，停止破壞，地球將會是我們人類生存永遠的美好家園，永遠的生命搖籃。

教師評語：本文小作者以中學生的獨特視角闡釋了地球對于人類的重要性，呼吁人們：保護環境，停止破壞。主旨明確，語言流暢，為考場作文佳作。不過，文章層次不夠清晰，原文為四個大段落，讀起來略顯繁重冗雜。希望繼續努力，再創佳績。（指導教師：高福輝）

第四篇：地球,我們的家園

地球，我們的家園

教學目標：、認知領域：通過學習使學生知道，地球是我們美麗的家園，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，懂得更好的保護環境。

2、操作領域：通過各種形式加深學生對地球現狀的了解，用自己喜歡的繪畫方式畫一幅保護地球的畫。

3、情感領域：是學生懂得保護地球環境的重要性，教育學生從我做起，從身邊做起，從現在做起，做保護地球的有心人。

教學重點：認識了解地球生態環境與人類生存的依賴關系，感受地球生態環境日益惡化的現象。通過繪畫手法讓學生展現出保護地球的美好前景。

教學難點：選擇一個自己關注的有關地球家園的話題，進行創作構思，用繪畫形式表現出來。

教學準備：謎語《地球》、視頻、ppt、圖片、字卡、頭飾。教學課時：1課時

教學過程：

（一）、謎語導入：(1分鐘)說她像球不是球 動物植物住里頭 山川河流隨處見

猜猜她是什么球——謎底（地球）出示地球的幻燈片。板書：地球，我們的家園，我們生活在一個美麗的星球上，有山、有水，還有親愛的動物朋友。我們一起來看一看地球的美貌。(字卡贊環境)

（二）、新授課

1、播放課件——欣賞地球美麗的風光圖。

2、談感受

（1）學生觀看圖片后，讓學生暢談生活在這樣環境中的感受

生：這樣的環境一定能使我們健康的成長！

生：有鮮花，有綠水，有青山，這樣的環境太迷人了！?（2）師:我們眼中的地球是美麗的，我們生活在這樣的環境里，的確是很幸福、很快樂。可是，我們還是來聽聽地球自己是怎么說的吧！（板書：憂環境）

教師扮演地球說：“我的名字叫地球，是一顆既普通又特殊的行星。我的身體表面有水圈、生物圈和大氣圈。我地大物博，有峰巒雄偉的群山，有波濤洶涌的大海，還有名目繁多的物種和礦藏。你們的家鄉就屬于我的一部分，山清水秀，鳥語花香，氣候宜人，是你們成長的搖籃，可是，現在我變了，變的不在美麗，我們一起來看看我已經變成了什么樣子了。”

（3）播放課件——地球災難的圖片和視頻。（a）、師：隨著世界人口的增長和對自然資源不合理的開發和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益減少、物種滅絕、生態失衡、環境污染，導致環境質量的日益惡化。同學們：“我很難受，你們的這些行為讓我越來越痛苦，在這樣下去，我將不復存在。看了你們人類對我的所作所為和給你們自己帶來的嚴重后果，你們應該怎么行動起來，保護我不在受傷害呢”（板書：護環境）

（b）合作商討保護環境的方法。（3——5分鐘）前后兩桌同學為一個綠色小分隊，討論。

師：請我們綠色小分隊趕快行動起來吧，一起商討保護環境的好方法。

學生小組合作、討論，匯報交流。教師鼓勵大膽想象，大膽發言。說出自己保護地球的行動！如：不摘花，不踐踏草坪，愛護小鳥，不浪費一滴水,不用一次性用品等。

（c）教師小結討論結果：植物對人和環境來說十分的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災難，人們，動物和植物都將無法生存。大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導致氣溫上升，暴雨成災等。大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還使水 資源短缺。在這樣下去我們人類，動植物等都會因為缺乏水而慢慢死去。人們大量的捕殺動物，造成了生物鏈的失調。如捕鳥造成蟲災等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護動物。大地、森林、空氣、海洋正飽受著屢屢創傷。可是聽了各同學的建議令我仿佛看到藍的天，綠的水，青的山，仿佛看到地球媽媽的笑臉。

（三）、作品欣賞 學生作畫（15分鐘）

1.看看其他同學是怎樣保護地球的

2.以“愛護地球”為題畫一幅畫：地球是我們共同的家園，我們只有每個人都去愛護自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助，需要我們去美化它，建設它。

（五）、談收獲，深拓展

今天，請同學們將自己想怎么保護地球的行為畫出來，讓我 們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗，年輕，漂亮。

（四）、作業展評（3分鐘）

用自薦、自評、互評為主，對構思新穎的畫提出表揚，并展示給學生學習。

1、師：同學們，通過這節課的學習，你有哪些收獲？（2分鐘）

生：我明白了保護環境的重要性！

生：我知道了我們應該從現在做起，從小事做起，拯救地球母親！

生：我的收獲是熱愛地球母親，就是熱愛我們自己!

第五篇：關愛地球、保護家園倡議書

尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們：

春風細雨，萬物復蘇，關愛地球、保護家園倡議書。我們的地球在春天的裝扮下生機盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園，而地球長久的生態平衡、生機勃勃需要我們每個人，包括小朋友你們的努力。

今年的4月22日是第40個世界地球日，我國今年確定的主題是““認識地球

保障發展——了解我們的家園深部”。我們從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色幼兒園，在此，我瑾代表丑小鴨幼兒園所有老師向大家提出倡議：

1.愛護校園、社區環境，愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木，并能夠積極參加植樹活動，倡議書《關愛地球、保護家園倡議書》。

2.充當環境小衛士，自覺清理班級衛生，垃圾分類投放。走在路上不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，主動撿起垃圾扔進垃圾箱，提醒亂扔垃圾、踐踏草坪的人們愛護環境。

3.節約用水，關緊水龍頭，學會循環利用水資源。

4.節約用電，在房間里做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出

現

“長明燈”的現象。

5、拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

6、節約用紙，盡量不使用餐巾紙而換為可再循環利用的手帕，紙要充分使用并做好再回收利用。

7、做好廢舊電池等有害環境物品的回收。

8、參加環保工作，宣傳環保知識。

宣誓

希望大家從我做起，從身邊事做起，從現在做起，讓我們的天空更藍，大地更綠，空氣更清新，家園更美麗，小朋友讓我們每個人都行動起來吧，比一比誰能成為保護我們幼兒園、保護我們地球媽媽的小衛士！好不好！