第一篇：2018屆畢業生畢業感言與2018屆高三家長會學生代表發言稿

2018屆畢業生畢業感言

XX年夏天，我懷著夢想來到了××××××學院，XX年的夏天，做為××××××學院計算機學院的畢業生我感到非常榮幸，感謝學校以及老師四年來對我們的培養和照顧，大學生活是豐富的，我憧憬著;四年后，大學生活依舊是多彩的，我懷念著;曾經的憧憬，如今的懷念。當我試圖用詞語去追憶四年的大學生活時卻發現，浩瀚的辭海顯得那般無力。對于即將結束的四年大學生活，我最想說的是，我付出了，我收獲了，我充實地度過了這段美好的時光。曾經是多么的盼望著早些離開校園、走進社會??，但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。因為這里是我夢想的源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的全部。

回憶青春，上海應用技術學院給了我無數的美好回憶，我曾這樣走過××××圖書館里，三五個知己夜以繼日的學習知識;大學活動中心，一群志同道合的社團朋友，淋漓盡致的彰顯 “個性”;運動會的操場上上，為計算機學院盡情揮灑著激情，為了零點零一秒，我們拼盡全力;電影院里，依偎在你的肩膀上，是那樣的單純美好的小幸福;食堂里，我們吃著三塊錢一份的紅燒肉，盡是無比的幸福。

時光飛逝，轉眼我們就要離開母校，各奔東西，回首大學的四年，算不上轟轟烈烈，更談不上渾渾噩噩，算是平平淡淡吧，一切都是那么單純，單純的學習，單純的友誼。在這畢業之際，我最想對學弟學妹們說：不做水面的浮萍，不隨波逐流，不管做什么，一步一個腳印才是真。“金色的秋天始于辛勤的耕耘”，曾經、現在、將來，我都相信這句話。

隨著畢業工作的進行，畢業的氣氛也越來越濃了，回顧了自己的大學生活，再次領會了光陰似箭，日月如梭的道理。大學，我來了!大學，我走過!大學，我不舍!大學，我感恩!大學，我帶著夢想繼續前行!最后，感謝上天安排的每一次的相遇，讓那些一起瘋癲的日子隨風而去吧!2018屆高三家長會學生代表發言稿

主持人：XXX，XXX

一、學生代表

（一）向上吧，少年！堯xx 看花開花落幾回，轉眼我已是個高三學子。面對這讓我心痛不已的事實，我所能想的和做的，就是把握這最后一年，這最后一次機會。

剛進入高中時，我并未感覺到考上大學對我來說有什么意義。對于學習其實是談不上上心的。畢竟，高中學習不那么容易。而我，就在這艱難道路前三分之二的路上，過著相對安逸的生活。而從一開始就選擇了艱苦奮斗的同學，就成了我后來——也就是現在遙不可及的標桿。

媽媽常問我：“你后悔當初沒有努力嗎？”我總是笑笑說：“都過去了，有什么好后悔的。”但其實誰都清楚，我是后悔的，我后悔當初沒讓自己忙起來的。每天晚上12點睡覺。在高三眾多學生中應該算最普通的。我大伯說的，這是我應該做的，這是我作為一個學生，一個奮斗青年應該做的。對，趁年輕多奮斗！高三不拼，你還想什么時候再開始努力。我明白現在的我還有很多不足，在學習這條路上我還是沒讓自己成為真正意義上的讀書人。

現在的我是那種處在山腰上，向上看是更陡峭的山路，向下看卻是波濤洶涌的河流的境況。我不甘心回頭，我不忍浪費這一路走來的流過的汗水和淚水。在高三，我無數次心煩意亂，無數次被自己的無知打敗。但是，我依舊想試著去向上爬，感受站在山頂上，一覽眾山小的風景。

學霸的例子告訴我們：只要你肯拼，成功就會降臨在你身上。所以，我們必須要用一種真實的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間，我們必須用我們真實的行動，而不是一些老師口中的表面行為，去實現我們偉大的目標。那一個個讓人憧憬的大學目標不是你每天讀讀看 看就能實現的，它是信仰，是一種象征。我想有個好未來，我想為我未知的未來從現在開始就打開門路，不要怕失敗，不要因為你前面有陰影就退縮，你要知道那是因為你背后有陽光。

為了成長，我們別無選擇，我們必須順利度過這場沒有硝煙的戰爭。“有志者，事竟成；苦心人，天不負。”這不是我們每個人都相信的嗎？抓住機會，向上吧，少年。在明年的６月，綻放青春最絢麗的光芒！

（二）搏盡一份力，共圓一個夢！謝xx 我們雖然進入高三半學期，但許多家長還對我們的高三生活不太了解，許多同學也對高三的生活方向不太明確。下面，我給各位家長和同學們，談談高三的生活。

錦瑟流年，花開花落，歲月蹉跎匆匆過。轉眼間，我們已是高三的學子了。面對190多天后那場高考戰役，現在我們是時候拿出自己的決心和勇氣拼搏了。

高三的生活是很充實的。每天的忙碌讓你沒有一點時間敢浪費。這種充實是一種對明年大學的向往，這種向往里有些焦慮……正是這些復雜的情緒混合在一起，才能讓自己更好地認識自己，明確目標并朝著目標而努力。

高三的生活是很苦的，每天起早貪黑，日夜奮戰在夢想戰線上。然而，這種苦又是值得的。因為現在的拼搏是為以后的人生路打下基礎。在我們苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚之后，還能毅然站在前進的路上，做著堅韌向上的自己，你終會找到屬于你的方向。高三，我們要有一種吃苦的精神……一種對未來的向往。高三，我們要學會承受。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。有夢想，有決心，有毅力的人，才是創造奇跡的人。我們相信每一個奮斗的故事都有一個美好的結局。如果結局并不太好，說明它還沒有結束。一次次的跌倒，這不算什么，而在一次次跌倒之后還能重新站起來，這才是成功者的姿態。而追求夢想的我們，怎能在追夢的道路上倒下呢？既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然背負著希望，便不再踟躕彷徨；既然懷揣著夢想，便相信百煉成鋼。高三，我們要敢想敢做！

在這一年，我們應該盡可能地以一種斗志昂揚，激情懷的狀態去學習。無論失敗與成功，我們都要滿懷自信，保持清醒，奮發向上，在沉默中積淀自己，追求夢想，永不止步。高三，我們需要拼搏！

每個人都是有惰性的，我想我也是一樣。但當我們在無形中被鼓勵時，就會有持續一段時間的堅持，不要怕那時間太短，至少你是在努力的。當你在最吃苦的時候，選擇了安逸，等你想奮斗的時候，卻發現自己早已過了最能吃苦的年紀。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路。為了到達終點，就必須付出別人無法企及的努力。所以，吃苦要趁早，幸福是遲早。

高三是我們必須經歷的一場歷練，若我們錯過了人生中這難得的吃苦經歷，那么我們對生活的理解和感悟就會淺薄，每個人都會有一段異常艱難的時光，沒人在乎你怎樣在深夜痛哭，別人再怎么感同身受，也只有一瞬間。再苦再累，再痛再難熬，只有也只能自己獨自撐過。

高三這一年，讓我們用拼搏扼住命運的喉嚨，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就六月的輝煌。我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢！

二、小組代表

（一）第六組（朱xx）堯xx 大家好，我是堯xx，第六組的無名小卒。沒什么能耐當什么班干，卻也默默和組內成員和平相處，打打鬧鬧這么多年，和組內同學結下了深厚的友誼。我們一起學習，一起奮斗，一起玩耍。我有幸加入這個最不安分、最優秀的第六組，沒做過什么貢獻，卻也默默見證著一切。

第二篇：XX屆高三家長會教師代表發言稿

XX屆高三家長會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位家長、老師們：

大家上午好！

我是高三277班的語文老師，今天非常榮幸能作為高三教師代表發言。

一個學生就是一個希望，XX個學生牽動著XX個家庭的心。十二年的精心培養，才迎來了今天的含苞待放。高三這一關鍵時刻，學生們需要我們更加精細的培育。作為一名高三教師，我們深感重任在肩。在這里，謹讓我代表XX位高三教師莊嚴陳諾：在工作中，我們一定精心準備，用心上好每一節課，認真批改每一次作業，全力以赴搞好教學工作；我們一定熱心輔導，關心關愛每一位學生，竭盡所能幫助每一位同學進步提高；我們一定心懷全局，勇挑重擔，秉承精誠團結、悅意進取的二中精神，用我們的行動換得領導的放心，家長的安心，所有同學的百倍信心。

在這里，我也希望所有的家長對我們全體老師要充分信任，理解我們的工作，支持我們的工作，關心我們的工作，配合我們的工作。在高三這關鍵的一年，多關心孩子的心理，多關注孩子們的學習，與我們一起查找問題，商量對策，尋求辦法。因為只有我們齊心協力，相互配合，才能取得教育的最佳效果，才能讓學生們快速提高，穩步向前！

他們是你們的孩子，也是我們的孩子，他們身上寄托著你們的期盼，同樣也寄托著我們的期望。我堅信，在學校領導的關心指導下，在勤勉務實的黃主任正確帶領下，有全體家長做堅強后盾，通過我們全體高三老師和全體高三同學的共同努力，XX年高考，我們一定能取得輝煌勝利！

最后祝愿在座的各位家長：您的孩子明年六月一定金榜題名，不負眾望！也祝大家萬事如意，家庭幸福！謝謝！

第三篇：201X屆高三家長會教師發言稿

201X屆高三家?長會教師發言稿范?文

201X屆高?三家長會教師發言?稿范文

屆高三?家長會教師發言稿?范文

屆高三家長?會教師發言稿范文?

陳朝豐 尊敬?的各位家長： ?大家上午好！?首先我代表高三級?部全體師生，向所?有到會的各位家長?表示熱烈歡迎，對?大家關心教育、支?持教育的行動致以?崇高的敬意和誠摯?的謝意！今天?，我們為了孩子坐?到一起了。學校召?開這個會，是因為?孩子們已經步入高?三已經三個多月，是為了讓家長及時?全面了解孩?子學習?、生活現狀；了解?我校的高考備考工?作；加強學校與家?長聯系溝通，進而?達到教師與家長攜?手共同努力，幫助?學生取得高考復習?階段的較大進步，?最終取得年高考的?全面勝利。學校和?家庭在孩子們復習?備考的緊要關頭更?需要進一步攜手育?英才，心往一處想?，勁往一處使，擰?成一股繩，共同把?孩子們托進大學之?門，圓孩子們的大?學之夢。為此?，受學校委托本次?家長會我主要談二?方面的問題：

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一、?匯報高三級教育教?學的措施和思路 ?

二?、就家長關心的孩?子教育問題談幾點?看法 不當之處?，還請各位批評指?正。首先我把?本屆高三年級教育?教學的措施和思路?向各位學生家長匯?報一下：

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一、年級?總體情況

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1、本屆?高三編18個班，?其中9個文科班，?6個理科班，2個?藝術班，1個體育?班，學生總人數。?00人，72位任?課教師。

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二、精選?教師，優化組合，組建高素質、?能打?善戰的教育教學團?隊。高三學年?開學前，在學校陳?圣德校長的大力支?持和指導下，級組?本著優中選優、優?化組合的原則，組?建了本屆高三年級?的教師團隊。這支?團隊都是業務能力?強、教學成績突出?的老師。他們各有?長處，易于形成一?個團隊，是能團結?、能取勝的戰斗集?體。這支教育教學?的團隊由多年教高?三且經驗豐富、善?于團結同事的教師?當備課組長，對高?三各科的復習備考?把關定向，是一支?能夠“齊心協力，?同心同德，和諧奮?進，再創佳績”的?優秀團隊。

三?個多月來教師們認?真備好課上好課，?受到學生們的賞。?

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三、狠抓教學教研?，提高教學效益，?大面積、大幅度提?高學生應試能力。?

我們的具體做?法是：

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（一）抓復?習計劃，重在實效?。“凡事預則立，?不預則廢”。正式?開學前，級組就組?織各科備課組長進?行了充分的教學調?研，各個學科依據?調研的情況制訂了?高三學年的工作計?劃以及一輪復習備?考的進度。事實證?明具有很強的務實?性、前瞻性和科學?性，克服了學科教?學上的盲目性、隨?意性和從眾心理。?

（二）抓集體備課?，重在方法。集體?備課是學校一直高?度重視的一?種教研?手段，也是三中教?育教學質量連年居?高不下的法寶。本?屆高三同樣進一步?加強了各個學科的?集體備課，集體備?課要精心設計學案?，更要突出教材知?識的處理方法、重?點和考點的突破方?法、學生掌握知識?的學習方法、錯題?糾正的落實方法，?以此來提高課堂教?學效益，爭取堂堂?課都是精品。?

（三）抓?課堂教學，重在效?益。課堂是教與學?的主陣地，要提高?教學質量，必須嚴?把課堂教學關。如?何提高課堂教學效?益呢？重點抓課堂?教學的常規，精講?多練多提問，教學?環節不可缺，引導?、督促老師盡量在?課堂上落實鞏固所?學知識，杜絕只追?求知識容量而忽略?教學質量的冒進做?法，力求穩扎穩打?，步步為營，爭取?課堂教學效益的最?大化。

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（四）抓月?考、周測、習題訓?練，重在落實。古?人陸游曾告誡他的?兒子，“紙上得來?終覺淺,絕知此事?要躬行。”做題能?力和應試能力不是?先天就有的，也不?全是紙上得來的，?而更多的是磨練出?來的。要達到“輕?車熟路”、“駕輕?就熟”的境界，必?須訓練有素。就教?與學而言，習題訓?練是檢測學生的知?識記憶、理解、運?用的主要手段，也?是提高學生做題和?應試能力的重要環?節，任何學科任何?師生都必須高度重?視。為此，級組要?求備課組要精選精?練，舉行月考、周?測、每月進行月考?，考后進行總結分?析，每周進行周測?、學生多練是必要?的，但多練決不能?濫，更不能亂，要?扣準重點、考點、?熱點、易錯點、易?混點；“教師選題?要下題海，學生訓?練要上岸”，有訓?練就要有檢查，有?作業就要全批全改?，有批改就要有針?對性的點評，真正?把學生的知識與能?力落到實處，把方?法（也就是學習方?法和做題方法、應?試方法）落到明處?，把學科教學落到?細處。

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（五）抓考?試分析，重在改進?。考試是對學生的?知識、能力、心理?素質等方面的綜合?檢測，是培養學生?應試能力的必要手?段。考試也必須規?范。根據省市的有?關文件精神，我們?在不違背素質教育?有關規定的前提下?，依據教育教學規?律，根據學生的需?求以及周邊縣市和?兄弟學校的有關做?法，組織了學情監?測。在學情檢測后?，級組及時進行了?學科和班級質量分?析會，總結經驗，查找不足，?反思教?訓，明確措施，謀?求改進。分析會涵?蓋了教育教學的各?個環節，涉及到了?每個學科、每個班?級、每個老師、每?個學生，力爭在下?一步的教育教學中?揚長補短、全面提?高。

（六）抓師生?交流，重在指導。?師生之間的交流是?縮短師生距離、?拉?近師生關系、及時?了解學情、加強個?別指導的重要手段?。級部在開學之初?就將學生承包給每?一位高三教師，提?倡并要求每位課任?老師要利用有限的?課余時間經常主動?找學生談心，要放?下架子，和顏悅色?，平易近人，要與?學生談學法，指方?向，解疑惑，補弱?科，更要多鼓勵、?少批評。若學生主?動找老師談心，沒?有特殊情況，任何?老師不能拒絕學生?的談心要求。通過?師生之間的交流和?溝通，增強師生之?間的相互理解、相?互配合，爭取實現?“親其師信其道”?的最大效益。?（七?）抓學生管理，重?在引導。進入高三?以來，我們對學生?的管理主要從二方?面進行管理一學生?的學生的轉變非常?大，目標意識、刻?苦程度、時間觀念?明顯增強（早晨6?:30前全到教室?學習）。如果說，?高三的教師隊伍是?優中選優，那么高?三的班主任則是優?秀中的佼佼者。1?8個班所有的班主?任都有極強的責任?心和工作能力，這?是學生進入高三以?來，學習氛圍、行?為習慣迅速轉變的?重要原因。從暑假?上課到現在，從每?天的凌晨到深夜，?從每天的課上到課?下，從學生學習到?休息，他們都時時?處處關注著本班的?學生。如果說，高?一高二兩個學年對?學生重在嚴管狠抓?的話，那么，級組?現在對學生的管理?則是重在引導，這?是因為學生長大了?，懂事了，思想素?質提高了，行為習?慣進步了，知道學?習重要了。這也是?我倍感欣慰的地方?。

（八?）抓學習活動，重?在促進。高三學生?學習緊張，壓力重?重，為鼓舞學生努?力拼搏，實現心中?的理想，解決學生?奮斗目標缺失、自?信心不足、學習焦?慮、面對繁重任務?和壓力帶來的心理?疲憊等問題，努力?營造學生奮發向上?、積極進取的良好?氛圍。我們先后組?織了“走進高三，?超越夢想”演講比?賽，“我這樣度過?高三”征文比賽，?“學習高效黃金期?”等活動。接連組?織了征文比賽展評?、優秀試卷展評。?通過這些活動，展?現了高三學子對于?高考的心理準備和?必勝的信念，表達?了同學們戰勝自己?，珍惜時間，頑強?拼搏，誓奪高考輝?煌的決心和意志，?有力地促進了整個?高三教育教學工作?的順利開展。?對學生而言，高三?意味著什么，他們?大多比較清楚。三?國時期，關羽曾經?“千里走單騎”，?“過五關”，“斬?六將”，表現了非?凡的魄力和能力。?其實，對學生高三?備考來說，他們同?樣需要“過五關”?、“斬六將”。“?過五關”也就是要?把好基礎關、做題?關、總結關、考試?關、心態關，“斬?六將”也就是要克?服學習和考試過程?中暴露出來的“不?自信、不刻苦、不?細心、不規范、不?冷靜、不聽老師話?”的壞毛病。至于?如何幫助學生“過?五關”、“斬六將?”，高三的班主任?和課任老師會在平?時的工作中給予學?生正確的指導，同?時也需要家長與老?師聯手，共同助學?生一臂之力。在此?，我不再多言。?

二?、就家長關心的孩?子教育問題談幾點?看法 第一句話?：相信學校，相信?老師。無論是?我們的學校還是各?位任課老師，他們?和在座的家長一樣?，都對孩子充滿了?深切的期望，都在?竭盡全力幫助孩子?實現自己的理想。?每一個孩子成人成?才，既是一個家庭?的榮耀，也是學校?的驕傲。因此，請?各位家長相信，學?校的各項舉措，老?師們的任務安排都?是為了孩子的學習?進步，健康成長。?希望各位家長密切?關注學校發展，積?極配合學校工作，?多與教師特別是班?主任聯系，及時了?解子女在學校的學?習情況，和老師們?一起幫助孩子樹立?高考目標，確立人?生航向。教育子女?要聽老師的話，不?自以為是，另辟蹊?徑，以免誤入歧途?，走了彎路。?第二句話：應該把?培養孩子放在第一?位。首先我想?對朋友們說的是，作為一個家長，?應?該把對孩子的培養?放在第一位。在座?的朋友們，正是干?事業的年齡。忙，?是不可避免的。然?而，無論怎么忙，?都不能忘了孩子。?“當官重要，掙錢?重要，孩子的前途?更重要！”不論你?在事業上取得多大?的成就，不論你當?了多大的官，不論?你掙了多少錢，如?果孩子的問題處理?不好，那就是一塊?最大的心病！我曾?和家長說過，一個?人真正的成功就是?自己成功了，還要?培養孩子成功了。?我和家長交往，發?現了一個很明顯的?現象，凡是臉上氣?色很好的，都是比?較省心的；凡是衰?老的很厲害的，不?用問，全部都是被?孩子愁 《屆高?三家長會教師發言?稿范文》

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第四篇：屆畢業生代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天非常榮幸能夠作為陽江職業技術學院2011屆畢業生代表在這里發言。首先，請允許我代表全體畢業生，向母校，向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”三年前，我們懷著對大學的無限向往和對未來的無限的憧憬，來到了這個充滿自由、充滿激情的校園。那時候的我們單純而又充滿稚氣，對校園的一切都充滿了好奇心。歲月荏苒（rěnrǎn），光陰似箭，昨日的新生變成了今天的畢業生。也許我們曾經不止一次地盼望過畢業的早日到來，也許我們曾經幻想過畢業后踏上新的征程時的壯志豪情和意氣風發，也許我們都覺得真的彷佛是在昨天，我們的師兄和師姐剛剛接過我們背上的行囊……然而，當離別的鐘聲真的在耳旁敲響時，我們方才明白“畢業”這兩個字的分量和沉重，才深刻地體會到心中的那一股沉積已久的眷戀與不舍。經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日的依依別離。三年的時間，我們心頭承載著有太多的回憶、太多的珍重、太多的憧憬！

忘不了課堂上老師那諄諄無私的教誨，是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的任性而為，是他們傳知識之道、授強國之業，讓我們懂得什么叫做責任，讓我們懂得21世紀的大學生要有所擔當！忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，生活中相互幫助的熱情，任時光消逝，任風雨波折，這份同窗之情都將永存心間。忘不了運動場上生龍活虎的騰躍，舞臺上激情嘹亮的歌聲，生活的點滴構成了絢爛的大學時光，折射著彩虹般的夢。

讓我們再一次向老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的德行和愛心讓我們得到了遠比書本知識更寶貴的信念；讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持才讓我們在人生路上充滿了朝氣,讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，它的靜穆、祥和,均記載了我們的奮斗與成長。讓我們再一次相互擁抱，互相說聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關愛的甜蜜，忘記種種的不愉快；讓我們再一次握手，化解心中的矛盾，讓我們用會心的微笑，記錄下這美好的瞬間！

大學三年，我們見證了學院的發展，學院目睹了我們長大成才。今天，當我們即將手捧畢業證書，別離深愛的校園時，我們懷念而傷感。我們將人生最美好的一段年華留在了這里，無論是痛也好，愛也好，我們身上早已鐫刻上了陽江職院的烙印，不管將來走向何方，這片土地都已經成為我們永遠的牽掛；不管將來身處何方，“精藝博才，崇德遠志”的校訓將激勵著我們在人生的道路不斷進取。

“關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。”未來雖然風雨兼程，雖然困難重重，但是憑著我們不屈不撓的精神，必將在今后的學業中再創輝煌，在工作中開創嶄新的天地。向著自己的目標出發吧，我們會德才兼備、全面發展，我們會視野開闊、胸懷寬廣，當我們再次回到母校與老師執手相對時，帶回的將是母校的驕傲！

最后，我再次代表全體畢業生向學院各位領導和老師致敬，感謝你們給了我飛翔的翅膀。祝母校與時俱進，蒸蒸日上；祝老師們工作順利，身體健康；祝同學們前程似錦，萬事如意！

我的發言完畢，謝謝大家！

第五篇：XX屆高三畢業典禮學生代表講話稿

XX屆高三畢業典禮學生代表講話稿

尊敬的各位老師，親愛的各位學姐學長：

大家早上好!

今天，很榮幸能成為高二年級學生代表在這里發言。首先，我謹代表鳳岡一中全體高一高二的學弟學妹給學姐學長送來祝福：預祝你們高考成功，金榜題名!

薄荷味的夏天裹著春的新綠踏馬而至，微風吹來，帶著藍天的美好和放線人的祝愿，又將一只只逐夢的風箏送上藍天。

高中三年的生活，將每位學子訓練成了一名有血有肉的真正戰士，敢于向困難殊死搏斗，為了夢想全力以赴。高中三年,將每一位學姐學長組成的集體變成了一支訓練有素的軍隊，各個戰士歃血為盟，持之以恒，勤學苦練，就為等著“上場殺敵”這一刻而奮力準備。看到學姐學長此刻“雄姿英發，羽扇綸巾”，摩拳擦掌，躍躍欲試的模樣，給學弟學妹的是莫大的鼓舞與激勵。

你們一路走來，十二年寒窗苦讀，灑下的汗滴與淚滴，落在地上綻放成了一朵又一朵美麗的花朵，我們嗅著這花開的芬芳氣息，跟著學姐學長的腳步，一步一步前行，每一步都踏實，有力，每一步都有溫度，讓人感動。學姐學長凌晨5:30的讀書聲，將還在睡夢中的我們叫醒，催促著我們趕緊帶著夢想上路，不能有絲毫的懶惰與氣餒；學姐學長面對成敗得失時的從容淡定，客觀冷靜，也影響著學弟學妹，讓我們學會將得失沉淀，來營養滋潤我們還顯得脆弱的心靈，加深我們對世界的理解，磨平我們的鋒芒棱角，讓我們學會慢慢成長，做生活的智者；學姐學長對夢想的堅持與執著，時時提醒著我們不能輕易言棄，堅持下去，下一秒就會有陽光；學姐學長在學習及體育運動場上的全力以赴，以一當時，也在無形之中給了我們莫大的勇氣。學姐學長用心品味著生活，切身實踐經驗，又將一筆筆經驗的財富贈與我們，是對我們前路的引領與幫助。

學姐學長的重情重義，也將我們點點雕刻。“古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。”老師陪伴我們成長，陪伴我們度過了最困難的時刻，老師是我們靈魂的擺渡人，教會了我們如何去拓展生命的寬度。學姐學長對恩師的尊重與感恩，也常常溫暖著學弟學妹，并且我們也學著學姐學長的樣子，去愛自己的每一位老師，感恩每一位老師。十二年的奮力拼搏，少不了朋友同學的陪伴，在這個書寫離別的季節里，學姐學長手執一筆青春，筆尖滑動，為友誼刻畫了滿滿的祝福：感謝青春，感謝青春有你。

我們受人影響，也常常在不知不覺間影響他人，在此，我代表學弟學妹為默默影響了我們的學姐學長道一聲感謝，道一聲珍重。

最后祝學姐學長高考順利，這是一個踮起腳尖，就能離夢想更近一點的時刻，愿你們在高考中，帶著“莫愁前路無知幾，天下誰人不識君”的膽魄，在以后的生活中帶著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的心態，幸福生活。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，愿各位學姐學長摘下高考的勝利果實，揚起人生的風帆，駛向生命的蔚藍大海!

謝謝大家!