第一篇：小學畢業班學習動員會講話稿

小學畢業班學生動員會講話稿

時間：2014年3月20日下午3:30 地點：一樓大禮堂

參加人員：畢業班學生和教師 各位老師同學們大家下午好！

春天是播種希望的季節。“一年之計在于春”。按時間算現在是春天，但夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將到來，小學畢業水平測試的日子也日益臨近，屈指數一數，距小學畢業水平測試只有80多天了。

今天，學部在這里召開六年級畢業學生大會，目的就是要給同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業水平測試中取得優異的成績。我希望你們在在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為非畢業班的學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。接下來我就從以下幾個方面和同學們進行交流。首先我來分析分析我們的現狀

基本情況分析：

1、學習成績分析（幾次考試的分析）

2、學習狀況分析

根據我近段時間的調查了解，發現了同學中有存在不少問題：部分同學失去學習的信心，認為學與不學沒關系，反正初中有書讀就是了，所以就出現學習不求上進，作業不努力完成，上課時不遵守紀律，做小動作、說話，與前后排同學交頭接耳，老師在上面講課，同學在下面看課外書，吃點心，部分同學在做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳邊風，說了還是不聽，等等。這些都是我在平時的檢查中看到的情況。

3、教師情況分析

（我們老師很優秀；我們的老師很的辛苦；我們的老師很的負責；我們的老師很忐忑?）著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的最后沖剌階段應該是人生中關鍵的一步吧！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗，那么，在這關鍵時刻我們應當怎樣做呢？

一、要樹立理想、追逐夢想

全國人民都在講中國夢-我的夢，我的夢是什么？每個同學自己都很清楚。聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。

人生的理想是人生發展征途的夢想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學們的生活就會循序漸進、有條不紊；有了人生的夢想，同學們的學習就有了奮斗目標，就有了精神動力。人生的理想是一臺發動機，它會促人奮進，努力學習；沒有人生的夢想，就像

一艘沒有航標的輪船，在大海中航行就會迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。在實際的學習、生活中，理想就是目標。既有短期目標也有長期目標。有理想有目標還有去追求，否則就是空想。現在我看到很多學生給自己定的近期目標就是“三A”，但是又沒有朝著這個目標去努力，天天在這里混日子，今天半斤，明天八兩。你們說這不是空想是什么？

二、要培養良好的學習習慣

1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋；同時，做事不拖拉，從小就要養成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天。

2、調整好精神狀態，不能散漫對待學習——保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態對待學習。同時，更要積極的調動學習熱情，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。另外，就是自己的主觀學習意識要強，現代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰，我想誰也不愿意被優勝劣汰的社會所拋棄。那么，就必須靠自己今天去努力、去爭取。

3、配合各科教師，認真學好每一科——我們六年級的每一位老師，都是是經驗豐富的教師，理論和教學水平都是非常突出的。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題。相反就會事倍功半。上課認真聽講很重要，老師留的作業也要保質保量地完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。

4、學會改進學習方法——作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法。為此就必須經常反思自己的學習。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，成績好的同學大多有良好的學習習慣。因此，培養良好的學習習慣，對每一個學生來說都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎，良好學習習慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學習成績，你們現在每一個人都有固定的學習方法，但是我們可以借鑒別人的優秀成果，優化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法才是最好的學習方法。我這里總結了十種有效的學習方法，和大家共享：一是上課認真聽講，會記重點；二是仔細聽別人發言，辨別對錯；三是思路跟著老師走，注意力集中；四是積極發言，展示自己的思路；五是認真思考，鍛煉自己的思維；六是自學，拓寬自己的知識面；七是不懂就問，向別人請教；八是認真完成作業，溫故知新；九是課前預習課后復習，保證不落下一個知識點；十是不驕不躁，持之以恒。但無論你采用的是什么樣的學習方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會有好的回報。

三、學習要有毅力。

學習既艱苦，又有樂趣。說它艱苦，就是要學習者持之以恒地堅持，才能取得學業的進步。說它有樂趣，就是靠著拼搏得到的果實，會給你收獲的甘甜。學無止境，為什么很多同學在同一個起跑線上學習，到后來就拉開了差距？而且差距還會越來越大？是因為一部分同

學不能堅持，也就是沒有頑強的毅力。古人說：三更燈火五更明，正是男兒讀書時。說的正是那種苦讀的精神。孟子說：繩鋸木斷，水滴石穿，冰凍三尺非一日之寒。強調正是毅力的作用。從小學到中學，再到以后的大學，我們經過十幾年的校園熏陶，老師教誨，同學之間交流，知識海洋的洗禮，等到學校畢業的時候，我們不再是一個野蠻的人，而是一個有知識、有涵養、有文化的讀書人。這些，都不是一日之功，一時之勤，而是長期積累的結果。

學習不可能一蹴而就，更不可能一步登天，需要長期的積累。正如人的成長，也不是一天就能長大的。

現實是殘酷的，競爭是激烈的，面對快速發展的社會，如果不培養終身學習的觀念，就會被社會前進的大潮所淘汰。現在我們很多教師都意識到學習的重要性，不斷進修、參加各種培訓，提高自身業務素質，不敢有所懈怠。作為現在的學生，更應為自己的一生打下堅實的知識基礎，此時，我們需要培養學習毅力。這里有兩點應該明確：第一，毅力是在克服困難的心里過程中表現出來的；第二，克服困難又是為著實現一定的目的。明確了這兩點，對于我們鍛煉學習毅力很有好處。

那么，怎樣才能增強自己的學習毅力呢？

1、強化正確的學習動機。

斯大林說，偉大的目的產生偉大的毅力。散文家林清玄的《生命的化妝》中寫道：“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。”同樣，三流的學習只是為了獲得學歷學位，用來表飾自己，二流的學習是提升自己的修養，一流的學習是實現人生價值。

2、堅持每天看書不少于半個小時，可以鍛煉大毅力。

每天讀半個小時的書，對于每個人來講，似乎太簡單了。但是，每天堅持，看似簡單的事情，其實不簡單。有的人碰到書就想打瞌睡，那就每天強迫自己讀半小時的書，不讀完就不睡覺。只要天天強迫自己坐在書本面前，習慣總會形成，毅力也就油然而生。

3、培養學習興趣能夠激發毅力。

有人說興趣是毅力的門檻，這話是有道理的。法布爾對昆蟲有特殊的愛好，他在樹下觀察昆蟲，可以一趴就是半天。諾貝爾獎獲得者丁肇中說，我經常不分日夜地把自己關在實驗室里，有人以為我很苦，其實這只是我興趣所在，我感到“其樂無窮”的事情，自然有毅力干下去了。

4、由易入難，既可增強信心，又能鍛煉學習毅力。

有些同學很想把某件事情善始善終的干完，但往往因為事情的難度太大而難以完成。對毅力不太強的人來說，在確定自己的奮斗目標、選擇實現這一目標穿破口時，一定要堅持從實際出發，由易入難的原則。徐特立同志學法文時，已年過半百，別人都說他學不成，他說，讓我試試看吧。他知道自己記性差了，工作又忙，所以，開始為自己規定的“指標”，只是每天記一兩個生詞。這個計劃起步不大，容易實現，看起來慢了一些，但能夠培養信心，幾個月下來，徐老不但如期完成計劃，而且培養了興趣，樹立了信心，又慢慢掌握了學法文的“竅門”，以后每天可以記三、四個生詞了。

同學們，我們在學習中遇到困難，大家就退縮，這是人之常情，也是每一個人都具有的惰性思想在作怪，它看似平常，卻會打消一個人的積極進取精神，打消一種蓬勃向上的朝氣，會使人喪失斗志，陷入消沉。但，恰恰這個時候最能磨練我們的毅力。如果我們選擇了鍥而不舍，選擇了堅持不懈，我就選擇了成功，如果選擇了放棄，那你注定要失敗。自信寫在你臉上，毅力寫在行動上，你的努力其實正是戰勝自我、走向成功的開始！

下面我給大家講一個美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里面的小故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠葉，病人竟奇跡般地活了下來。你看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！

所以，我也有幾點希望：

1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們，為你們辛勞，為你們的成長付出了很多，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動。

2、希望你們經常學會與老師交流，同學交流，請教問題，交換學習方法和教學意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進步。

3、希望你們在小學階段最后80多天的時間里，蛻掉身上一層皮，流盡最后一滴汗，努力努力再努力，提高自己的學習成績，不讓自己最后去流淚。

4、希望你們在最后的兩次重量級考試中考出最好的成績，不給自己升學留遺憾。

我的講話完了謝謝大家！

第二篇：小學畢業班學習動員會講話稿

雹泉小學學習動員及學習之星獎勵大會

時間：2015年5月17日下午 參加人員：全體學生和教師

各位老師同學們大家下午好！

轉眼間夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將到來，小學學業水平抽測、期末考試的日子也日益臨近，屈指數一數，距抽測最多還有20天，距小學期末考試只有45多天了。

今天，在這里召開全體師生大會，表彰一部分學習之星，同時要給同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的抽考和期末測試中取得優異的成績。我希望你們在在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面做得更好，并以優異的成績為本學的學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校、老師和家長一張滿意的答卷。接下來我就從以下幾個方面和同學們進行交流。首先我來分析分析我們的現狀

一、基本情況分析：

1、學習成績分析（幾次考試的簡單分析）

我校本學在教辦統一組織的三次大型考試均取得了全鎮四處學校中第一的好成績。本次期中考試一年級一班、二班語文和數學都取得了全鎮前兩名，二年級一班語文、二班數學均取得了全鎮第一的好成績，四年級四班、三班、二班的數學分別取得了全鎮第一、第二、第三的好成績。五年級二班、一班語文，五年級一班、三班數學均取得了全鎮前兩名的好成績。

2、教師情況分析

我們老師很優秀；我們的老師很的辛苦；我們的老師很的負責；我們的老師很認真，有的老師利用課間時間給學生輔導，批改作業，印制講義、試卷，老師們用心上課，有的老師多上課，和你的父母一樣關心你的學習。對同學們關心備至，不然，怎么會取得如此好的成績！可是有的學生對老師和父母的良苦用心完全不理解，那是你的特大錯。

3、學習狀況分析

雖然取得了很好的成績，但是根據我們近段時間的調查了解，發現了同學中有存在不少問題：部分同學失去學習的信心，認為學與不學沒關系，反正初中有書讀就是了，所以就出現學習不求上進，作業不努力完成，上課時不遵守紀律，做小動作、說話，與前后排同學交頭接耳，老師在上面講課，同學在下面看課外書，吃點心，部分同學在做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳邊風，說了還是不聽，等等。這些都是我在平時的檢查中看到的情況。

二、具體做法，在這關鍵時刻我們應當怎樣做呢？

（一）、要樹立理想、追逐夢想

全國人民都在講中國夢-我的夢，我的夢是什么？每個同學自己都很清楚。人生的理想是人生發展征途的夢想，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學們的生活就會循序漸進、有條不紊；有了人生的夢想，同學們的學習就有了奮斗目標，就有了精神動力。人生的理想是一臺發動機，它會促人奮進，努力學習；沒有人生的夢想，就像一艘沒有航標的輪船，在大海中航行就會迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。在實際的學習、生活中，理想就是目標。既有短期目標也有長期目標。有理想有目標還有去追求，否則就是空想。現在我看到很多學生給自己定的近期目標有的三科110以上、有的100以上、有的還是90分以上，但是又沒有朝著這個目標去努力，天天在這里混日子，東鉤一梨、西鉤一耙，你們說這不是空想是什么？

（二）、要培養良好的學習習慣

1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋；同時，做事不拖拉，從小就要養成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天。

2、調整好精神狀態，不能漫待學習——杜絕手機、電腦、少看電視，保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態對待學習。同時，更要積極的調動學習熱情，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會有一份回報。另外，就是自己的主觀學習意識要強，現代社會競爭激烈，你們不努力，就會被社會淘汰，我想誰也不愿意被優勝劣汰的社會所拋棄。

那么，就必須靠自己今天去努力、去爭取。

3、配合各科教師，認真學好每一科——我們每一位老師，都是是經驗豐富的教師，理論和教學水平都是非常突出的。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題。相反就會事倍功半。上課認真聽講很重要，老師留的作業也要保質保量地完成，做錯的題要改正，要聽懂，弄明白，做熟練。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。

4、學會改進學習方法——作為一名學生，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法。為此就必須經常反思自己的學習。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，成績好的同學大多有良好的學習習慣。因此，培養良好的學習習慣，對每一個學生來說都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎，良好學習習慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學習成績，你們現在每一個人都有固定的學習方法，但是我們可以借鑒別人的優秀成果，優化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法才是最好的學習方法。我這里總結了十種有效的學習方法，和大家共享：一是上課認真聽講，會記重點；二是仔細聽別人發言，辨別對錯；三是思路跟著老師走，注意力集中；四是積極發言，展示自己的思路；五是認真思考，鍛煉自己的思維；六是自學，拓寬自己的知識面；七是不懂就問，向別人請教；八是認真完成作業，溫故知新；九是課前預習課后復習，保證不落下一個知識點；十是學會安靜，少說多做。但無論你采用的是什么樣的學習方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會有好的回報。

（三）、學習要有毅力。

學習既艱苦，又有樂趣。說它艱苦，就是要學習者持之以恒地堅持，才能取得學業的進步。說它有樂趣，就是靠著拼搏得到的果實，會給你收獲的甘甜。學無止境，為什么很多同學在同一個起跑線上學習，到后來就拉開了差距？而且差距還會越來越大？是因為一部分同學不能堅持，也就是沒有頑強的毅力。古人說：三更燈火五更明，正是男兒讀書時。說的正是那種苦讀的精神。孟子說：繩鋸木斷，水滴石穿，冰凍三尺非一日之寒。強調正是毅力的作用。從小學到中學，再到以后的大學，我們經過十幾年的校園熏陶，老師教誨，同學之間交流，知識海洋的洗禮，等到學校畢業的時候，我們不再是一個野蠻的人，而是一個有知識、有涵養、有文化的讀書人。這些，都不是一日之功，一時之勤，而是長期積累的結果。

學習不可能一蹴而就，更不可能一步登天，需要長期的積累。正如人的成長，也不是一天就能長大的。

那么，怎樣才能增強自己的學習毅力呢？

1、強化正確的學習動機。

昨天晚上，山東綜藝我是大明星節目參賽者劉濤，山東棗莊人，4.5歲觸電，失去雙手。表演了腳彈吉它，表演的不比正常人差，贏得了在場的陣陣掌聲。他學會用腳洗臉、吃飯、干一些正常人干的活。難道我們同學們用我們正常的雙手不能把我們的學習干好嗎？我們要強化學習動機，我要學，馬上開始學，主動學，天天問問自己學會了什么，熟練了什么，準備鞏固什么。

2、由易入難，既可增強信心，又能鍛煉學習毅力。

有些同學很想把某件事情善始善終的干完，但往往因為事情的難度太大而難以完成。對毅力不太強的人來說，在確定自己的奮斗目標、選擇實現這一目標穿破口時，一定要堅持從實際出發，由易入難的原則。徐特立同志學法文時，已年過半百，別人都說他學不成，他說，讓我試試看吧。他知道自己記性差了，工作又忙，所以，開始為自己規定的“指標”，只是每天記一兩個生詞。這個計劃起步不大，容易實現，看起來慢了一些，但能夠培養信心，幾個月下來，徐老不但如期完成計劃，而且培養了興趣，樹立了信心，又慢慢掌握了學法文的“竅門”，以后每天可以記三、四個生詞了。同學們能學會簡單的，就學會簡單的，能學會例題的就學會例題，學會學熟練，舉一反三，能學會難的就去多做題，提高能力，要吃飽。

同學們，我們在學習中遇到困難，大家就退縮，這是人之常情，也是每一個人都具有的惰性思想在作怪，它看似平常，卻會打消一個人的積極進取精神，打消一種蓬勃向上的朝氣，會使人喪失斗志，陷入消沉。但，恰恰這個時候最能磨練我們的毅力。如果我們選擇了鍥而不舍，選擇了堅持不懈，我就選擇了成功，如果選擇了放棄，那你注定要失敗。自信寫在你臉上，毅力寫在行動上，你的努力其實正是戰勝自我、走向成功的開始！

所以，我也有幾點希望：

1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們，為你們辛勞，為你們的成長付出了很多，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動。

2、希望你們經常學會與老師交流，同學交流，請教問題，交換學習方法和教學意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進步。

3、希望你們在小學階段最后40多天的時間里，蛻掉身上一層皮，流盡最后一滴汗，努力努力再努力，提高自己的學習成績，不讓自己最后去流淚。

4、希望你們在最后的兩次重量級考試中考出最好的成績，不給自己升學留遺憾。

（另外，去年馬皓璇被授予進行講學金獎，獎金2000元，一年一度的金星獎學金評選時間也快了，一般要從四年級學生成績最好的選，獎金2000元，這既是一種獎勵，也是一種榮譽，今后一些其他項目獎學金，包括貧困補助，各班一定要考慮學生的學習成績，不好好學習的學生，就沒有好的品質，沒有好的品質你還好意思接獎學金？給你貧困補助了，是因為你上學補助的，你上學而不好好學習能說過去嗎？）

我的講話完了謝謝大家！

下面宣讀在本次考試中獲獎同學名單：

第三篇：小學畢業班學習動員會講話稿

小學畢業班學生會講話稿

時間：2011年3月4日

地點：學生教室

參加人員：畢業班學生和教師

春天是播種希望的季節。“一年之計在于春”。春天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將到來，小學畢業水平測試的日子也日益臨近，屈指數一數，距小學畢業水平測試只有100多天了。

今天，學校在這里召開畢業學生大會，目的就是要給同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業水平測試中取得優異的成績。首先，我希望你們在在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。下面，我就一下的一些內容給大家談談自己的看法：

一、形勢催人奮進國務院和各級教育主管部門十分重視基礎教育，“少年強則國強”“國家的興衰在教育”。狠抓教育教學質量，各地的狀元備受喜愛：優秀初中畢業生可以不繳費用去就讀好的高中學校，優秀高中畢業生可以選擇名牌大學，優秀的大學畢業生可以選擇之計喜歡的高中單位。

二、基本情況分析：

1、學校情況：學校特別關注本屆畢業班的工作：召開了兩次畢業班關注會議，制定了畢業班工作意見和教育教學考核措施，成立了畢業班工作小組，還將召開一系列的會議：教育教學研討會、家長會、班主任會議等。

2、上屆畢業班工作的通報：⑴成績的情況： 2010級畢業班的工作還可以，一班的語文平均占全縣117名，語文合格率占全縣90名，二班的數學平均占全縣53名，數學合格率占全縣59名。年級排名為語文平均占全縣29名，語文及格率在全縣29名，數學平均在全

縣24名，數學合格率在全縣30名。賴麗娟、萬麗莎、羅俊峰、唐劍鳴等同學的學習積極性高，學習成績好（或長進快）。⑵學生表現情況：唐偉、唐超、李奇等同學經常幫助學校、老師、班上做好事。

3、教師的情況：

⑴、語文教師作為班主任，工作認真負責，抓得也很緊；數學教師不減中學時干勁（中學數學中考成績名列全縣前10名），想法設法彌補學生知識上的不足，還經常查找資料，偉學生補充練習，做細心的思想教育和細致的知識輔導。

⑵、藝體教師不袖手旁觀，把精力花在考試科目的知識輔導上：馬長久、向聰、嚴登澤主動為學生補習數學知識，只要同學們有疑問，都給予細心的解答。

⑶、科學、英語教師不甘示弱，決心在一片空白之地開出鮮艷之花。

4、成績情況：

⑴可喜之處：語文：一班80分以上的35人，90分以上的11人；二班80分以上的36人，90分以上的16人。數學：一班70分以上的11人，80分以上的7人，90分以上的3人；二班70分以上的24人，80分以上的16人，90分以上的10人。總成績：一班140分以上的23人，160分以上的12人，180分以上的3人；二班140分以上的33人，160分以上的24人，180分以上的7人。

⑵不足之處：a、學科不平衡：有的同學語文90多分，數學才60多，有的同學語文70多分，數學則有80多分，有的甚至某一科不及格。B、班級不平衡：我們的二班總體上比一班要好一些，又特別是二班的數學比二班的數學要好的多，當然二班的數學比一班的數學進步大。C、班內不平衡：個層次成績分配不均，有的形成了斷層。需要大家齊頭并進。

d、英語、科學屬于新開考的學科（英語60分，科學40分）。在這兩個學科上，大家要花更多的精力和時間。

5、學生情況

根據老師近段時間的調查了解，發現了同學中有存在這些問題：

部分同學失去學習的信心，認為學與不學沒關系，反正初中有書讀就是了，所以就出現學習不求上進，作業不努力完成，上課時不遵守紀律，做小動作、說話，與前后排同學交頭接耳。部分同學在做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳邊風，說了還是不聽。背地里在干一些不好的事，如破壞一些公共財物，欺侮同學，……當然有部分同學學習也很認真，不但認真努力完成學業，還幫助教師干一些力能所及的事。如：六（1）班：張磊、六（2）班吳金等同學上課能特別認真聽老師講課，能積極思考，認真完成作業。由于平時努力，學習勤奮，善于動腦筋，六（1）彭瑤瑤、謝瑤、唐蘇、賴麗、彭洪東、鄒嘉昵、鄧路瑤、賴陽陽、彭智宏、何少靜，六

(2)班的吳金、楊小成、李海燕、黃繼成、賴夢蝶、黃敏、劉東、萬億、謝向陽、賴代玉等同學在班里成績名列班級前列，是一名德才兼備的好學生，每次考試沒有辜負老師對他們的期望。特別近段時間里唐海濤等同學認識到學習的重要性，端正了學習態度，努力加油，下了功夫，克服了困難成績進步比較快。當然，我們的彭小虎、王坤、羅潤等同學經常幫助學校和同學做一些事情。

三、希望和建議：

1、做一個合格的小學生。就必須具備：一定道德素質，創新素質、信息社會的生存能力、對科技的感知能力、交往與交流能力、合作與競爭能力，要想達到上述素質與能力，我們現在必須做到:團結互助，遵紀守法，要遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦努力學好文化知識，在文明禮儀上為低年級做出榜樣，努力把自己培養成合格的人才。要學會先成人后成才，老師不想人人都成才，成為博士、大學生……，但要求同學們人人要成人，成為一名有道德修養的人，一名對祖國有貢獻的人。其次，要必須樹立的信心和遠大志向，只要有遠大的理想，才會揚起理想風帆，駛向理想彼岸。三十六行，行行出狀元。為了實現自己的理想，沒有知識和能力是不可能實現的，只要努力掌握科學知識，不斷地努力學習、鍛煉自己的才能，提高自己的道德修養，才會不斷地成長，才會成為一名有用的人才，才會把理想變成現實。要知道要想實現自己遠大的理想，我還缺少哪些素質和

能力，今后要在這些素質和能力上去努力去克服。記住：“有志者事竟成，無志者一世空”。“少壯不努力，老大徒悲傷”。“莫待閑，白了少年頭，空悲切”。

2、搞好自己的學習。努力做到：

⑴、要有計劃地學習，做好一天的學習安排。如早上起床讀背語文、英語，晚上進行30分鐘的聽力訓練，回家寫完作業后，必須復習鞏固當天的內容并預習第二天上課的內容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。

⑵、要掌握方法，做聰明的學習者。學語文要加強閱讀，加強習作，學數學要突出思維訓練，英語要熟記單詞和語法，科學要注重實驗操作能力和基礎知識。平時的練習，要專攻自己的弱項，而不要機械的訓練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習，老師的要求是什么，學會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。

⑶、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。

⑷、要振奮精神，積極進取。聽說在座的同學中間有不愿動腦思考而抄作業的、也有不打架就覺得生活不精彩的、還有時刻牽掛網絡游戲的，我要提醒這些同學，當你抄作業時，你是在給自己學業道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學，現在正處在小學最關鍵的階段，而且內容都是小學階段較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，為時已晚” 了。把該準備的資料準備好，該借的書接到手。辦法是人想出來的，也是人去實現的。

⑸、靈活應變。復習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內

容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書讀過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。

同學們，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心百倍、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌、跌跌撞撞的你，在這里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。

最后，我還要提醒同學們，請同學們永遠記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，學習學習再學習，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。” 努力吧，未來的中學生們！！

小學畢業水平測試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。孔子說過：“言而無信，不知其可也。”有人問李嘉誠成功的奧秘，他回答到：無它，一個字，信！做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要時刻記住自己是一名青市小學的學生，要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。同時，大家還要注意如下規定：不準提前交卷，不準帶資料入場，不準帶計算器入場，嚴守考試紀律。誠實考試、誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人！讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

第四篇：小學畢業班學習動員會講話稿

小學畢業班學習動員會講話稿

同學們，寒來暑往，星移斗轉，彈指間，六年的小學生活僅剩下一個月的時間了，你們就要完成小學階段的學習任務，告別母校，告別六年來朝夕相處、辛勤培育你們的老師而展翅高飛了。今天，學校在這里召開小學畢業復習迎考動員大會，目的就是要給同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業水平測試中取得優異的成績。希望你們在這短短1個月的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。下面，我想給大家談談自己的想法：

一、談談同學們最近情況

根據老師近段時間的調查了解，發現了同學中有存在這些問題：部分同學失去學習的信心，認為學與不學沒關系，反正初中有書讀就是了，所以就出現學習不求上進，作業不努力完成，上課時不遵守紀律，做小動作、說話，與前后排同學交頭接耳。部分同學在做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳邊風，說了還是不聽。背地里在干一些壞事，如破壞一些公共財物，欺侮低年級學生，與同學打架，??上個星期，特別召集了全體男同學到多媒體教室開會，強調了一些紀律問題，也批評了一些違反紀律的同學，講到這里，我想提醒同學們，我們首先要學會做人，做一個合格的小學生，就必須具備一定道德素質，我們現在必須做到:團結互助，遵紀守法，要遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦努力學好文化知識，在文明禮儀上為低年級做出榜樣，努力把自己培養成合格的人才。要學會先成人后成才，老師不想人人都成才，成為博士、大學生??，但要求同學們人人要成人，成為一名有道德修養的人，一名對祖國有貢獻的人。

二、談談學習的情況

針對不到一個月時間的學習，我想提出如下意見：

1、制定一個合理的目標，每位同學根據自己的實際情況，成績水平，制定出一個目標，語文、數學、英語三個科目都要求制定出具體的分數目標。制定了目標就應該為了實現這個目標而努力。

2、要掌握方法，做聰明的學習者。學語文要加強閱讀，加強習作，學數學要突出思維訓練，英語要熟記單詞和語法，科學要注重實驗操作能力和基礎知識。平時的練習，要專攻自己的弱項，而不要機械的訓練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習，老師的要求是什么，學會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。

3、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。

4、要振奮精神，積極進取。聽說在座的同學中間有不愿動腦思考而抄作業的、也有不打架就覺得生活不精彩的，我要提醒這些同學，當你抄作業時，你是在給自己學業道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學，現在正處在小學最關鍵的階段，而且內容都是小學階段較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，為時已晚”了。

同學們，老師的目光注視著你們，家長的心中期待著你們，還有什么可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。

第五篇：小學畢業班學習動員會講話稿

小學畢業班學習動員會講話稿

夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將到來，小學畢業水平測試的日子也日益臨近，屈指數一數，距小學畢業水平測試只有40天了。除過周六周日和端午節假期，實際上課時間只有30天了。

今天，學校在這里召開六年級畢業復習迎考動員大會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業水平測試中取得優異的成績。首先，我代表學校，向奮斗在六年級這一教學前線的老師和同學們說一聲：你們辛苦了！希望你們在這短短1個月的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。下面，我想給大家談談自己的想法：

一、談談同學們最近情況

根據老師近段時間的調查了解，發現了同學中有存在這些問題：部分同學失去學習的信心，認為學與不學沒關系，反正初中有書讀就是了，所以就出現學習不求上進，作業不努力完成，上課時不遵守紀律，做小動作、說話，與前后排同學交頭接耳。部分同學在做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳邊風，說了還是不聽。背地里在干一些壞事，如破壞一些公共財物，欺侮同學，與同學打架，還到網吧去上網??當然有部分同學學習也很認真，不但認真努力完成學業，還幫助教師干一些力能所及的事。如：六（1）班：張蕾、鄧紹華、張嬌、杜金緣、張嬌、鄧海瑞、魏志豪，六（2）范倩倩、賀俊明、謝千圓、劉悅、梁文青、陳永康、梁春燕、尹少鋒、杜圣花、陳碩薇等同學上課能特別認真聽老師講課，能積極思考，認真完成作業。由于平時努力，學習勤奮，善于動腦筋，六（1）張蕾、魏志豪、杜金緣、鄧紹華、謝開心、張文文、劉秀秀、萬世祥，張澤雄、周文慧等六(2)班的劉悅、范倩倩、陳永康、謝千圓、張闊、賀俊明、尹少鋒等同學在班里成績名列班級前列，是一名德才兼備的好學生，每次考試沒有辜負老師對他們的期望。特別在期中考試后的這段時間里六（1）班的陳國靜、張忠、李毅、熊盼、范瑩瑩、吳梨節、范艷龍等。六（2）班的陳永康、陳碩薇、賀俊明、曾殊娟、鄧紅麗、謝冬冬、周金鑫、鄧雙露、王志勇、賀望、胡少波、謝嘉凱、劉世紀等同學認識到學習的重要性，端正了學習態度，努力加油，下了功夫，克服了困難成績進步比較快。

講到這里，我想提醒同學們，我們首先要學會做人，做一個合格的小學生，就必須具備：一定道德素質，創新素質、信息社會的生存能力、對科技的感知能力、交往與交流能力、合作與競爭能力，要想達到上述素質與能力，我們現在必須做到:團結互助，遵紀守法，要遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦努力學好文化知識，在文明禮儀上為低年級做出榜樣，努力把自己培養成合格的人才。要學會先成人后成才，老師不想人人都成才，成為博士、大學生??，但要求同學們人人要成人，成為一名有道德修養的人，一名對祖國有貢獻的人。其次，要必須樹立的信心和遠大志向，只要有遠大的理想，才會揚起理想風帆，駛向理想彼岸。三十六行，行行出狀元。為了實現自己的理想，沒有知識和能力是不可能實現的，只要努力掌握科學知識，不斷地努力學習、鍛煉自己的才能，提高自己的道德修養，才會不斷地成長，才會成為一名有用的人才，才會把理想變成現實。要知道要想實現自己遠大的理想，我還缺少哪些素質和能力，今后要在這些素質和能力上去努力去克服。記住：“有志者事竟成，無志者一世空”。“少壯不努力，老大徒悲傷”。“莫待閑，白了少年頭，空悲切”。

二、談談學習的情況

針對一個月時間的學習，我想提出如下意見：

1、要有計劃地學習，做好一天的學習安排。如早上起床讀背語文、英語，晚上進行30分鐘的聽力訓練，回家寫完作業后，必須復習鞏固當天的內容并預習第二天上課的內容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。

2、要掌握方法，做聰明的學習者。學語文要加強閱讀，加強習作，學數學要突出思維訓練，英語要熟記單詞和語法，品德和科學要注重基礎知識和老師布置的作業及筆記。平時的練習，要專攻自己的弱項，而不要機械的訓練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習，老師的要求是什么，學會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。

3、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。

4、要振奮精神，積極進取。聽說在座的同學中間有不愿動腦思考而抄作業的、也有不打架就覺得生活不精彩的、還有時刻牽掛網絡游戲的，我要提醒這些同學，當你抄作業時，你是在給自己學業道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學，現在正處在小學最關鍵的階段，而且內容都是小學階段較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，為時已晚” 了。

5、靈活應變。復習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書讀過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。

同學們，在這個火熱的季節里，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。

最后，我還要提醒同學們，小學畢業水平測試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。孔子說過：“言而無信，不知其可也。”請同學們永遠記住“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，學習學習再，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”