第一篇：2018年秋季大2班健康教育工作計(jì)劃

洪祥鎮(zhèn)中心幼兒園

2018年秋季大（2）班健康教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)指南的精神制訂了以下計(jì)劃：

二、活動目標(biāo)

1、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法。

2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、特殊電話號碼及其作用，學(xué)習(xí)對付突發(fā)意外的事件方法。

3、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

4、會運(yùn)用各種運(yùn)動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的鍛煉活動，并能獨(dú)立或合作擺放和整理活動材料。

5、能熟練的挺多種口令和信號進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。

三、健康教育具體實(shí)施措施

1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”上好健康教育課。每兩周一節(jié)健康課。如不和眼睛交朋友、眼睛會做操、走在大街上等

2、在體育方面，（1）、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。

（2）、能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。3）能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。

3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。

4、保證幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間

5、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫。

6、認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法，指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

7、定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。

8、指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

9、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二篇：幼兒園秋季健康教育工作計(jì)劃

幼兒園秋季健康教育工作計(jì)劃

我園以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部委頒布的《托幼機(jī)構(gòu)園長及保健、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊》為工作依據(jù)，根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健所的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1.不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度；不斷提高保健質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防食物中毒。

3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。

二、具體措施

(一)保健工作

1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價、匯總、登記、統(tǒng)計(jì)，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。

2．協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.每月組織保育員培訓(xùn)，對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(二)安全工作

1．努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。

2．發(fā)生小傷小病及時進(jìn)行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3．保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

4．妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查

1．嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

2．建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時反饋。

3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。

5.注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

第三篇：2018年秋季學(xué)期大2班工作計(jì)劃

孝廉幼兒園2018年秋季學(xué)期大班工作計(jì)劃

隨著炎熱的酷暑漸去，收獲金秋之至，新學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作能有序的開展，促使幼兒前面的發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、班級情況分析

本班幼兒有45名是從中班升上來的，11名是插入我班的，本班共有幼兒56名，其中男孩34名，女孩22名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉幼兒園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面也有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康，活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督，互相提醒。但也存在一些不足之處，在活動時，有些小朋友經(jīng)常管不住自己，老是和其他小朋友說話，影響大家。有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分傾聽欠佳，不能聽別人發(fā)言玩就插嘴，要么就傾聽時間不長。部分孩子活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣不好，喜歡打鬧，亂拿別人的東西。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前關(guān)鍵的一年，我希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:

二、班級管理方面

1.班級教師互相配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周定期開展班級主題活動，鼓勵幼兒積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3.做好家園聯(lián)系工作，利用微信群，面談，電話聯(lián)系，家訪等方式與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園情況，幼兒存在的問題，和家長交流意見并互相配合，共同面對。

三、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班最關(guān)鍵的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成每月主題教育教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動延伸。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，本學(xué)期使用的教材是武漢儒家文化系列《主題活動探究》一書，通過每個月不同的主題，從五大領(lǐng)域、八大智能方面來培養(yǎng)孩子的能力和知識儲備。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我們將以主題探究為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

四、保育方面

孩子健康是實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的關(guān)鍵，本學(xué)期我們會更加努力做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉。

1.做好班級各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防病毒感染。班級保育員必須按消毒制度開展工作，按時消毒幼兒玩具、學(xué)具、午睡室和活動室。班級物品需要擺放整齊，保持桌面清潔、活動室的四角無雜物，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中健康的成長。

2.培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，預(yù)防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)。

3.開展多樣的戶外活動，利用晨間，游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增強(qiáng)他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并隨時注意觀察他們是否能繼續(xù)活動。做好幼兒活動的護(hù)理工作，如：根據(jù)天氣變化給幼兒添減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水。

五、幼兒德育方面

本學(xué)期我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德，習(xí)慣培養(yǎng)： 1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。

2.同伴做錯事，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

4.自己不小心撞了別人，會說：“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說：“沒關(guān)系”。

5.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。

6.在與人交往時，會使用禮貌用語。如：您好、您早、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等。

7.在游戲活動中，知道互相謙讓，學(xué)會尊重別人，若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，就應(yīng)該熱情的幫助，自己力所不能及的時候，就立刻報告老師。

8.上課時要注意聽講，不能打斷別人發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。

9.敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度要大方，聲音要響亮。

六、各月份工作安排主題活動介紹 八月份

1.布置和完善室內(nèi)外環(huán)創(chuàng)。2.建立班級常規(guī)制度。3.新學(xué)期上好安全第一課及迎接新生入園工作，對幼兒重點(diǎn)進(jìn)行安全、文明禮儀、常規(guī)、食育、衛(wèi)生保健等方面的教育活動。

4.主題活動：《新學(xué)期開始了》 九月份

1.學(xué)期初家長會。對安全配合工作、秋季常見傳染病預(yù)防措施、“小學(xué)化”傾向的危害等方面做重點(diǎn)宣傳講解。

2.留守兒童工作著手準(zhǔn)備開展。

3.開展本月安全應(yīng)急演練----《校車逃生應(yīng)急演練》。

4.結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，重點(diǎn)假期安全教育。

5.切實(shí)做好晨午檢工作，認(rèn)真填寫班級常規(guī)表格，預(yù)防秋季傳染病。

6.主題活動：《愛牙牙》

主題由來：大班幼兒年齡基本上都是五到六歲，而五到六歲又是大多數(shù)人開始換牙的年齡。從這個時候開始，乳牙開始掉落，恒牙慢慢長出。因此我們選擇了關(guān)于牙齒這樣一個主題，和幼兒一起討論換牙的經(jīng)驗(yàn)，讓他們知道清潔牙齒的方法并養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。

在《愛牙牙》主題中，我們帶領(lǐng)幼兒先從認(rèn)識自己的牙齒開始，引導(dǎo)他們認(rèn)識牙齒的外形與特點(diǎn)，接著認(rèn)識牙齒的生長與重要性，最后學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒，并養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。通過一系列的探索，讓幼兒了解牙齒——人類身體重要的組織部分。

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動的管理。

2.國慶小長假收假返園，加強(qiáng)晨午檢的檢查力度，杜絕疑似傳染病幼兒入園，嚴(yán)格執(zhí)行病愈證明返園制度。

3.從“重陽節(jié)”活動入手，倡導(dǎo)全幼兒樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，設(shè)計(jì)開展“重陽節(jié)”教學(xué)活動。

4.做好地震逃生安全知識活動的教育，配合開展地震疏散應(yīng)急演練。

5.切實(shí)做好晨午檢工作，認(rèn)真填寫班級常規(guī)表格，預(yù)防秋季傳染病。

6.主題活動：《民間藝術(shù)趣多多》

主題由來：民間藝術(shù)是勞動者為滿足自己的生活和審美需求 而創(chuàng)造的藝術(shù)，其中包含工藝美術(shù)、民間音樂、舞蹈和戲曲等。大班的幼兒對于民間游戲非常感興趣，而我們民間藝術(shù)除了好玩的游戲之外，更多的是技術(shù)精湛的手工藝品，豐富夸張的表演藝術(shù)······傳統(tǒng)的民間文化是豐富多彩又具有代表性的，它源于生活也貼近生活，讓幼兒接受民間藝術(shù)教育，能讓他們從小萌發(fā)自豪感和愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情結(jié)，更有助于提高幼兒的審美能力，是幼兒前面發(fā)展不可缺的一部分。

在這個主題中，我們就帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)民間藝術(shù)的世界，探索有趣的皮影，好玩的翻花繩，歡快的秧歌舞詼諧的老鼠嫁女故事！

十一月份

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.做好火災(zāi)逃生安全知識教育活動，配合開展火災(zāi)疏散應(yīng)急演練。

3.切實(shí)做好冬季的保健、保育工作，做好晨午檢工作，認(rèn)真填寫班級常規(guī)表格，預(yù)防秋季傳染病。

4.主題活動：《西游記》

主題由來：《西游記》是我國的四大名著之一，其中離奇曲折、富有想象力的故事情節(jié)深深的吸引著幼兒，令他們百看不厭，那一個個鮮活的人物形象，深入到每個幼兒的心理。特別是神通廣大，伸張正義的美猴王孫悟空，更是幼兒心目中的大英雄。在《西游記》這個主題中，我們將從故事入手，讓幼兒從故事中去感受唐僧師徒不畏艱難困苦，堅(jiān)持到底不放棄的精神。除了故事，我們還用泥塑、歌唱和其他形式讓幼兒進(jìn)一步了解《西游記》中的人物特點(diǎn)及由《西游記》延伸到現(xiàn)實(shí)生活中的意義。

在此過程中，也需要家長的支持與配合，讓幼兒了解一些《西游記》的故事，收集相關(guān)的圖片和故事書，并且參與到主題活動中來，成為我們重要的教育伙伴。

十二月份

1.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)冬季幼兒健康鍛煉，開展安全教育活動。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作的收尾。3.做好各項(xiàng)班級工作總結(jié)。4.做好寒假期間的安全教育工作 5.主題活動：《小符號大學(xué)問》

主題由來：在我們的日常生活中符號無處不在，各式各樣的符號傳遞著不同的信息，具有不同的功能。小小符號到底蘊(yùn)含著什么樣的大學(xué)問泥？通過《小符號大學(xué)問》這個主題，我們將引領(lǐng)幼兒積極探索生活中常見的圖形符號、數(shù)字符號、文字符號，獲得符號系統(tǒng)多樣性的經(jīng)驗(yàn)。大班幼兒已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們已經(jīng)接觸了生活中一些常見的符號，但是他們還不能讀懂這些符號。《小符號大學(xué)問》這一主題通過接觸和理解這些不同類型的符號，了解這些不同符號表達(dá)的不同意義，將幼兒的學(xué)習(xí)生活與他們的實(shí)際生活聯(lián)系在一起給幼兒的生活帶來方便和安全的同事還可以進(jìn)一步刺激幼兒探索符號欲望，并在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試遷移運(yùn)用并制作符號。

另一方面，這一主題還設(shè)計(jì)了文字符號這一活動，為幼兒與文字的相遇提供了最大的支持、鼓勵和引導(dǎo)，讓幼兒有機(jī)會探討文字起源的故事。

以上是本學(xué)期我對班級工作的一個計(jì)劃，如有重大變動，則根據(jù)園內(nèi)安排及班級實(shí)際情況做出調(diào)整，幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長！

第四篇：秋季健康教育知識

秋季健康教育知識

秋天到了為大家解答：

1、合理膳食，以防燥護(hù)陰，秋燥之氣易傷肺，因此，秋季飲食宜清淡，少食煎炒之物，多食新鮮蔬菜、水果，蔬菜宜選用大白菜、菠菜、冬瓜、黃瓜、白木耳，肉類可食兔肉、鴨肉、青魚等，多食一些酸味的食品，如廣桔、山楂等，適當(dāng)多飲水、多吃些蘿卜、蓮藕、香蕉、梨等，適當(dāng)多飲水、蜂蜜等潤肺生津、養(yǎng)陰清燥的實(shí)物，盡量少食或不食蔥、姜、蒜、辣椒、烈性酒等燥熱之品及油炸，肥膩之物。體質(zhì)、脾、胃虛弱的老年人和慢性病患者，晨起可以粥食為主，如百合蓮子粥、銀耳冰糖粥、黑芝麻粥等，可多吃些紅棗、百合、枸杞子等清補(bǔ)、平補(bǔ)之品，以健身祛病，延年益壽，但不能猛吃猛喝，大魚大肉，瓜果也不能多食過量，以免傷及腸胃，多進(jìn)溫食，節(jié)制冷食，冷飲，以免引發(fā)腸炎，痢疾等疾病。

2、積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體。

秋季天高氣爽，是戶外活動的黃金季節(jié)，在此老年人必須加強(qiáng)體育鍛煉，是秋季保健中最積極的方法，秋季要早睡早起，晨起后要積極參加活動健身鍛煉，可選擇登高，慢跑，快走，冷水裕等鍛煉項(xiàng)目。秋季氣候干燥，早晚溫差較大，是一些細(xì)菌、病毒在空氣中飛揚(yáng)，常會引起一些呼吸道疾病的傳播，是慢支炎和哮喘病的高分季節(jié)，因此年老人在參加體育鍛煉的同時要加強(qiáng)保溫保暖，做好預(yù)防工作。

3、保持樂觀情緒，靜養(yǎng)心神。

秋季萬物成熟是收獲的美好時節(jié)，但秋季也是萬物逐漸凋謝，呈現(xiàn)衰敗景象的季節(jié)，在此時節(jié)在老年人心中最易引起衰落頹廢等傷感情緒，因此，要注意調(diào)養(yǎng)情智，學(xué)會調(diào)適自己，要保持樂觀情緒，保持內(nèi)心的寧靜，適當(dāng)延長夜間睡眠時間，可經(jīng)常和他人談心，或到公園散步，適當(dāng)看看電影、電視或養(yǎng)花、垂釣，這些都益宇修身養(yǎng)性，陶冶情操。

4、衣裝適宜，謹(jǐn)防著涼。

秋季氣溫逐漸下降，早晚溫差較大。在此季節(jié)，老年人既要注意防寒保暖，又不能過早過多添加衣物，在此集結(jié)要不是過于寒冷，就要盡量讓抗體保持清爽狀態(tài)，讓身體得以鍛煉，使其具有抗御風(fēng)寒的能力，但是金秋季節(jié)氣候變化無常，老年人要順應(yīng)氣候變化，適當(dāng)注意保暖，以防止感冒和引發(fā)呼吸道等各種疾病，要根基天氣情況及時增減衣服，防寒保暖，防風(fēng)保健。

秋燥傷肺少吃辛辣食物，秋季天高氣爽，空氣干燥，溫度小，人易出現(xiàn)咽干，干咳等癥狀，這由于燥邪傷肺所導(dǎo)致的現(xiàn)象，此時，應(yīng)少吃辛辣食物：如姜、蔥、辣椒、胡椒。防止辛溫助熱，加重肺燥癥狀。

肺燥傷肺要吃酸，中醫(yī)五行生克來講，肺屬金，肝屬木，使肝木受損，因此適應(yīng)者吃點(diǎn)酸味食品，因?yàn)樗崛敫危乐狗螝馓^對肝造成損傷。酸為食品可以收斂肝氣，有保護(hù)肝的作用，但也不可過量，因?yàn)樵S多酸性物質(zhì)，如醋、烏梅等其酸味能刺激胃，易發(fā)生胃腸、胃炎等病，對身體不利。

秋瓜壞肚少吃寒冷之食，許多人都有這種感受，秋天吃水果一不小心就壞肚子，這與秋天的氣候有關(guān)，秋季天涼了，氣溫下降，脾胃陽氣不足，再吃多了陰寒性質(zhì)食品，水果、蔬菜，自然是雪上加霜，導(dǎo)致陽氣不振而腹瀉、腹痛，因此秋季不要吃太寒涼的食品，水果、蔬菜如果吃了，自然是雪上加霜，導(dǎo)致陽氣不振而腹瀉、腹痛，因此秋季不要食太寒涼的食物，以保護(hù)腸胃，保護(hù)肺臟。適度飲水最重要，夏天多汗季節(jié)要多飲水，秋天干燥季節(jié)更要多飲水，適度飲水是秋天潤飲為佳，不宜暴飲暴食，一次飲大量的水會給腸胃增加負(fù)擔(dān)，引起不適，只有少量慢飲，潤物細(xì)無聲才能對口、鼻、咽、喉及支氣管產(chǎn)生更大的滋潤作用。

第五篇：2017年秋季學(xué)期幼兒園健康教育工作計(jì)劃

2017年秋季學(xué)期幼兒園健康教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識.二、目標(biāo)：

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。

三、具體措施：

（一）樹立正確的指導(dǎo)思想

1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。

2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

（三）實(shí)施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展“我是交通警察”的活動，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

（四）、具體活動安排如下：

1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。

不同年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi)容：

適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學(xué)會交朋友、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等

2、開展健康知識宣傳活動：

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識，提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作；

充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”營養(yǎng)日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動。

3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。