第一篇：健康教育工作計劃

《鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié)2010年11月4日》《鎮(zhèn)健康教育工作總結(jié)》簡介：

一、提高認識，加強部門協(xié)調(diào)、鞏固組織機構(gòu)建設(shè)健康教育是一項利國、利民、全面建設(shè)小康社會的民心工程。提高認識，加強部門協(xié)調(diào)

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一、提高認識，加強部門協(xié)調(diào)、鞏固組織機構(gòu)建設(shè) 健康教育是一項利國、利民、全面建設(shè)小康社會的民心工程。

提高認識，加強部門協(xié)調(diào)是組織保證的條件。根據(jù)上級健康教育工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長，一位副鎮(zhèn)長，衛(wèi)生院院長為副組長，包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團委、農(nóng)牧業(yè)、學校、文化廣播電視中心的負責人在內(nèi)的領(lǐng)導小組，行動規(guī)劃領(lǐng)導小組，設(shè)立了“行動”辦公室。各部門互相協(xié)調(diào)，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計劃之中。

二、今年我們的開展我鎮(zhèn)的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發(fā)展。今年6月份，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農(nóng)牧民健康教育與健康促進行動小組協(xié)調(diào)會議”，協(xié)調(diào)解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關(guān)工作。

1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內(nèi)容。在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內(nèi)容的宣傳活動搞2次。發(fā)放宣傳冊（單）320余份、貼出宣傳標語58條，受益人數(shù)7000余人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎(chǔ)。

2、按照上級業(yè)務(wù)部門的要求，我們于2007年7月2——3日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術(shù)人員培訓班”，共38人參加培訓。培訓后知識知曉率達到了75％以上。

3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學知識和對健康教育的進一步認識。

4、在鎮(zhèn)中小學校均開設(shè)了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。

三、存在問題和不足

我們的工作雖然收到了一定的成績，但發(fā)展不夠平衡。電教設(shè)備缺乏，經(jīng)費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

創(chuàng)衛(wèi)工作啟動以來，鎮(zhèn)黨委、政府把健康教育工作作為提高全民素質(zhì)，提高生活質(zhì)量的一項治本工程，貫穿于整個創(chuàng)衛(wèi)工作始終。經(jīng)過一年來的大力宣傳，全鎮(zhèn)廣大農(nóng)民掌握了基本的衛(wèi)生知識，逐步形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，健康知識知曉率和健康行為形成率不斷提高，促進創(chuàng)衛(wèi)工作良好發(fā)展的態(tài)勢。現(xiàn)將我鎮(zhèn)的健康教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。健康教育作為提高群眾素質(zhì)，改變生活陋習、推動創(chuàng)衛(wèi)開展的一項基礎(chǔ)工作，鎮(zhèn)黨委、政府專門成立了由分管雙創(chuàng)工作領(lǐng)導副鎮(zhèn)長馮文舉任組長，宣傳、衛(wèi)生、、教育、環(huán)衛(wèi)等相關(guān)部門干部為成員的健http://轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

第二篇：健康教育工作計劃范文

廈門華興學校中學部

健康教育工作計劃

2011年我學部的健康教育將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學部各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。

一、進一步加強學校健康教育工作。生活部認真組織以多種形式開展健康教育活動，對學生重點進行預防傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控煙等宣傳教育，不斷增強學生衛(wèi)生與健康意識。

二、健全健康教育工作機構(gòu)。要求生活部健全健康教育工作領(lǐng)導小組；生活老師落實健康教育工作責任制。

三、抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。提高學生基本健康行為形成率。要求生活部抓好學生個人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查，教育學生勤洗手，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。抓好控煙宣傳教育工作，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。

四、要進一步加強校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術(shù)化)建設(shè)，健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛(wèi)生死角，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作，努力改善校園環(huán)境宿舍衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境。

五、配合做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。負責配合校醫(yī)務(wù)室做好學生體檢等各項體質(zhì)監(jiān)測工作，建立健全學生體質(zhì)健康檔案，并根據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析，引導學校、家庭落實學生健康保護工作。

六、加強學生視力保護工作。高度重視青少年兒童近視眼的預防工作，學部定期檢查學生的用眼衛(wèi)生情況；要積極開展眼保健操的檢查評比，努力提高眼保健操的質(zhì)量；大力改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，保證教室采光和照明符合國家標準。

廈門華興學校中學部

第三篇：健康教育工作計劃

xxx

2010-2011學健康教育工作計劃

為了全面貫徹落實《彬縣教育系統(tǒng)2010年健康教育工作計劃》文件精神，加強學校健康教育工作，提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率，增強學生保健意識和能力，提高學生健康水平，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想和工作重點：

以全面貫徹國家教委《學校衛(wèi)生工作條例》為指導思想，組織師生學習《關(guān)于加強學校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《學生意外事故處理方法》、《傳染病法》等法律法規(guī)，加強防犯意識，對學生進行健康教育，心理健康教育，了解學生健康狀況，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

二、組織機構(gòu) 組 長：xx 副組長：xxxxxx

組 員： xxx xxxx xxxxx

三、實施措施

1、加強學校健康教育工作的領(lǐng)導管理

學校要成立“學校健康教育領(lǐng)導小組”；嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價

工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃

方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學教學計劃及總結(jié)。

2、加大健康教育的宣傳力度

（1）、充分利用廣播、黑板報、電視、錄象、衛(wèi)生小報、多媒體等傳媒開展健康教育。計劃在每學期第一周開展“視力保護宣傳周”，等進行有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。

（2）、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。

3、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用健康教育作為學校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。

4、關(guān)注學生身體健康

堅持每天進行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。

5、關(guān)注學生心理健康教育

（1）、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

（2）、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。

（3）、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。

6、加強校園衛(wèi)生管理（1）、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

（2）、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生管理作用，加強檢查、監(jiān)督。

（3）、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

7、加強傳染病防治工作

（1）、嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。

（2）、對學校公共教室如食堂、學生宿舍、廁所、計算機房等定期進行消毒處理，落實各項預防措施。

四、幾點要求

1、提高認識，積極參與。全體教職工要充分認識到實

施健康教育的重大意義，各科任教師要在自己所擔任的學科

教學中積極滲透健康教育知識，努力提高學生健康教育知識的知曉率。

2、及時交流，認真總結(jié)。健康教育課的兼職教師要定期交流，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，取長補短，總結(jié)得失，不斷改進教學方法，確保健康教育內(nèi)容充實有效，活動形式豐富多彩。

3、深入實際，全力指導。學校領(lǐng)導要經(jīng)常深入教師、深入班級、深入學生，及時了解學生健康知識知曉率，全面掌握學生在健康教育方面存在的問題，確保此項活動扎實有序開展。

2010-2011學年第一學期心理健康教育工作計劃

福州第十六中 英才中學

一、指導思想：

認真貫徹落實中共中央教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和市教育局關(guān)于加強學校心理健康教育的有關(guān)精神，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在學生中宣傳、普及心理健康知識，幫助學生提高心理素

質(zhì)，健全人格，增強承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力，積極為廣大學生身心健康服務(wù)。

二、總體工作目標：

1、堅持以人為本，堅持“愛的教育”，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、主要工作內(nèi)容：

1、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境

為了使學生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境，注重校容校貌的建設(shè)，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。完善心理輔導室，配備部分設(shè)施，添置適合學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨。學生能時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境和諧、真誠、奮進，孕育一種健康向上的心理氛圍。

2、拓展心理健康教育的宣傳工作

為了讓學生更好更快的了解和接受心理健康工作所帶來的積極作用，我校的宣傳方式可采取多元化，如校園宣傳欄、心理小報（每月一期）、學校網(wǎng)站、培養(yǎng)心理委員等多種橫縱交叉模式的宣傳方法。心理小報：定期出版，每期設(shè)定不同的主題，包含不同的板塊。

3、心理咨詢室的工作

心理咨詢室作為校園心理建設(shè)的重要陣地，應(yīng)真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能，讓更多的學生能走進心理咨詢室。加強心理咨詢室的宣傳力度，安排好值班人員，增加多種咨詢方式： 個別咨詢、團體咨詢、QQ咨詢、熱線電話。完善預約程序，充分利用設(shè)備。

4、班級心理委員的培訓工作

物色一批有能力、有熱情的學生骨干，做好班級心理健康委員的培訓工作，初步計劃是兩周一次。班級心理委員同學主要做心理宣傳和發(fā)現(xiàn)心理問題的工作，每月（突發(fā)事件不定時報告）

2013年終工作總結(jié)個人工作總結(jié)教師年終總結(jié)黨建年終總結(jié)醫(yī)生年終總結(jié)

將情況上報心理老師;強化學生心理委員與班主任、與心理咨詢老師之間的聯(lián)系，加強信息溝通，建立和加強學生心理保健的基層力量，建立學生心理健康同輩互助機制，在學生內(nèi)部培養(yǎng)關(guān)注心理健康的氛圍，加強學生內(nèi)部的影響力。

5、進行專題心理講座和心理主題班會

在學校心理健康教育中，講座是較為可行的一種措施。根據(jù)學生的年級、年齡的特點，積極向?qū)W生開展心理健康教育。并根據(jù)一些班級的實際情況，制定相應(yīng)的心理健康班會課，配合班主任做好學生工作。

學生講座：根據(jù)在各年級的學生特點或即時性突發(fā)問題，輪流進行有針對性的講座。融入每周學校健康教育專題，進行學生心理健康教育宣傳。

家長講座：協(xié)助辦好家長學校課程，提供針對性、專題性講座和培訓。發(fā)揮家長的教育能量，提高家長心理素質(zhì)和教育水平，并促進家庭這一教育網(wǎng)絡(luò)中重要環(huán)節(jié)的和諧發(fā)展。通過“家校通訊”等刊物向家長普及心理健康教育知識，協(xié)調(diào)好親子關(guān)系

教師心理講座：教師心理健康也是學校心理教育和輔導工作不可忽視的一部分。師生關(guān)系的全面和諧，教師擁有良好的心態(tài)，才能在師生互動中促進教育教學的正向和諧發(fā)展。通過講座，希望能讓教師們釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、克服職業(yè)倦怠、增加對學生身心狀態(tài)認識和了解，同時也為營造校園心理氛圍做好鋪墊。

6、建立學生心理檔案、心理成長記錄袋

對各年級學生進行心理健康狀況測試，形成更直觀、系統(tǒng)的檔案。加強學生心理健康檔案的建設(shè)和管理。對新初一的學生建立成長記錄袋，以便于管理和觀察發(fā)展性的變化，為自己的成長留下足跡。

四、具體工作安排

九月：

1、制定心育計劃；

2、確定心育骨干教師并協(xié)調(diào)安排值班時間

3、物色班級心理委員并兩周一次對其進行培訓

4、組織學校心理健康教育的宣傳工作

5、學校網(wǎng)站心理版塊及心理小報的編輯，并確定本學期心理小報的主題

6、新生成長記錄袋的建立 十月---十二月：

1.分年級開設(shè)心理講座及相應(yīng)的主題班會：

（1）初一年級：針對從小學到初中的過渡，突出對新環(huán)境的適應(yīng)開設(shè)心理活動課程，使學生更快更好地適應(yīng)初中學習生活，順利完成小學到初中的過渡；———適應(yīng)及認識自我教育

（2）初二年級：學習合理表達情緒、處理各種人際關(guān)系開設(shè)心理活動課，讓學生在活動中有所感受和啟發(fā)；——情緒管理及人際交往教育和青春期教育

（3）初三年級：專題心理輔導，培養(yǎng)學生積極心態(tài)，樹立正確合理的人生目標，對自己以后的職業(yè)發(fā)展進行必要的指導——考試心理及生涯規(guī)劃教育。

2.與校團委合作開展一次團體活動，在活動中增強學生的團體協(xié)作能力，塑造健全人格

一月：

1、心理健康活動課教案收集、整理及存檔；

2、心理咨詢個案的整理及存檔

3、學期期心理健康工作總結(jié)。

4、制定下一心育計劃。

第四篇：健康教育工作計劃

2018年小學心理健康教育工作計劃

一、指導思想：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指針，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》。進一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進程中的作用，推動全區(qū)師生心理素質(zhì)的提高。

二、主要工作：

1.加強學習，提高認識。

進一步學習江澤民總書記“關(guān)于教育問題的談話”，學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，學習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，學習教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》。充分認識心理健康教育是根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實現(xiàn)《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實《跨世紀素質(zhì)教育工程》，培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。

2.開展多種形式的心理健康教育 心理健康教育是一項長期的工作，在加強學習有關(guān)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實際，以全國十五規(guī)劃課題——“小學學科德育功能研究”為龍頭，帶領(lǐng)全體老師在課堂教學中進行探索。同時規(guī)范心理健康教育的組織機構(gòu)建設(shè)，由校長室總負責，五條線抓落實，開展多種形式的心理健康教育。

具體工作如下：

（1）思品教研組：抓住心理健康教育的主渠道——思想品德課，探索“心理流通式”的思想品德課課堂教學模式。每月開展一次群體輔導活動。

（2）老師傾聽同學的心聲。

（3）大隊部幫助學生解決一些實際問題。

（4）科研室：以“小學學科教育功能研究”的科題為依托，積極開展心理健康教育的研究，以科研促教育，不斷探索，在新形勢下，對小學進行心理健康教育的有效途徑。

（5）心理輔導室：對個別存在心理障礙的學生，由校長負責進行心理疏導。

3.增強心理健康教育實效性。

（1）采取走出去請進來的方法，邀請有關(guān)專家來校作專題講座，不斷提高全體教職員工的心理健康教育的基本理論知識。

（2）全員參與，進行“小學德育功能研究”的課題研究，鼓勵老師積極投入到心理健康教育的理論學習和實踐探究，以科研促教育。

（3）進行教學觀摩，組織全校性的心理健康教育輔導活動研討。

（4）積極參加“縣中小學心理健康教育論文”的評比，積極實踐，總結(jié)經(jīng)驗，參與研討，認真學習，不斷提高。

三、具體安排 月份 主要工作 二月份

1、制定本學期學校心理健康工作計劃，落實分工。

2、參加區(qū)心理健康輔導室會議。三月份

1、組織教師重點學習“中小學心理健康教育指導綱要”。

2、每位輔導老師備好一堂心理輔導課。

3、參加廣東省中小學心理健康教育骨干教師培訓。四月份

1、組織全校性心理健康教育群體輔導活動研討。

2、組織教師參加全縣心理健康教育論文評比。五月份

1、繼續(xù)組織全校性心理健康教育群體輔導活動研討。

2、參加區(qū)心理健康教育研討會。六月份 總結(jié)一學期工作。

第五篇：健康教育工作計劃

健康教育工作計劃

為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，本，我校健康教育工作要緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。

一、目標

知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識:了解保護眼睛和牙齒的知識:知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處:了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。

二、基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚷時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防)；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防)；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法:正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏:預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查)；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律:偏食、挑食對健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蜘蛛等會傳播疾病。

(2)疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。

(3)心理健康:日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。(4)生長發(fā)育與青春期保健:生命孕育、成長基本知識。(5)安全應(yīng)急與避險:常見的交通安全標志:行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則:乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話:120，火警電話:119，匪警電話:110)。

三、切實上好健康教育課。

1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

四、開展多種形式的健康教育活動。

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

五、加強對健康教育工作的督導。

1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。

六、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。

1、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻莎、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。趴在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。

七、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作。健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。