第一篇：濱河小學預防擁擠踩踏事故應急預案2.15

濱河小學預防擁擠踩踏事故應急預案

為了有效應急處臵學校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》和縣教科局相關通知的精神。重視和加強學校的安全管理工作，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創造良好的學習和生活環境。保證少年兒童的健康成長，維護社會的穩定，努力營造一個安全穩定的育人環境。

二、成立學校預防踩踏事故應急工作領導小組 組 長：代軍國校長 成 員：各辦室主任 班主任

領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在校務辦公室，由校務辦負責人兼任主任。

三、工作職責

（一）學校預防踩踏事故應急工作領導小組職責

領導小組可以隨時調集人員，調集物質及交通工具，全體教職工都有參加重大安全事故搶險救災的責任和義務。做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。

1.當遇到突發事件，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現場的應急處理工作，控制事故的損失。

2.組織召開處理突發事故工作會議，確定救援方案。

3.檢查督促有關處室、組做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序等工作。

4.檢查督促各處室、組責任人做好各項突發事故的防范措施和應急準備工作。

（二）現場處臵機構及職責 1.現場指揮部 指揮長：校長

指揮部成員：各辦室主任

現場指揮部下設搶險救護組、警戒維護組、醫療救助后勤保障組、事故調查組、協調善后組。

職責：

（1）執行緊急情況處臵領導小組的決策、指示、命令，及時向領導小組報告事態發展及搶險救災情況，提出處臵意見和建議，協調指揮現場各工作小組的處臵行動；

（2）迅速搶救傷病人員，采取措施控制事故險情蔓延擴大；（3）與各專業部門溝通協調，共同做好處臵工作；（4）負責現場處臵所需裝備器材和人力的統一調配使用；（5）具體負責善后處理工作。2.各工作小組職責（1）搶險救護組 組長：教導主任 組員：班主任

職責：憑借自身知識和能力迅速查明險情，在確保搶救人員人身安全、確保不會再發生險情的基礎上，主動開展先期應急救援工作，組織救治傷病人員，采取有效措施控制險情防止損失擴大；在專業人員到達后積極協助做好現場搶險和傷病人員救護工作。

（2）警戒維護組 組長：校務辦主任 組員：校務辦干事、門衛

職責：負責做好現場保護、危險區人員撤離、維護現場秩序、勸說圍攻群眾離開事發現場等。

（3）醫療救助后勤保障組 組 長：總務主任 組 員：校醫、財務人員

職責：負責調集提供搶險救援所需的物資裝備人員器材，安排好搶險救援人員和傷病員救護工作。（4）協調善后組 組長：校務辦主任 組員：跟班教師

職責：在險情發生的情況下，盡可能維護學校的正常秩序，做好宣傳解釋工作，穩定學生及家長情緒，保障搶險救援工作正常有序進行，防止發生新的險情；做好死難及傷病人員家屬的安撫慰問和穩定人心的工作，消除各種不安定因素。

（5）事故調查組 組 長：校長 副組長：校務辦主任

職責：做好現場和有關證據的保護工作，調查詢問證人，主動對事件性質、發生原因、損失情況等進行分析判斷，及時報告有關情況供現場指揮部參考分析；查清事故責任，提出處理意見和防范措施；在有關人員或上級調查人員到場的情況下，如實匯報調查初步情況，積極協助配合專業人員或上級調查人員做好調查工作。

四、處臵程序

本預案的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。1.發現樓梯擠踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向行政值周和校長報告。

2.應急指揮部應當立即下達命令（可用廣播或手提喇叭等）：（1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。

（2）樓面上的人員有秩序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。

（3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創造條件。3.救護人員應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并打120求援。

4.警戒小組應當在事故現場設臵警戒線，維護現場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。

5.后勤保障小組應當及時準備救護車輛。

6.學校應當及時與受傷學生的家長聯系，并派教師去醫院探視、慰問受傷學生。

7.事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后方可解除。

8.事故發生后，學校應當立即向教育局報告。

五、情況通報與責任追究

1.學校緊急情況的新聞發布由局緊急情況處臵領導小組負責，未經局領導小組授權同意，學校和參與情況處臵的人員不得擅自對外發布。

2.對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。3.對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。4.對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

5.對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

濱河小學地震應急預案

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》,結合我校工作實際，特制定本方案。

一、應急處理指揮機構 總 指 揮：校長

組 員：各辦室主任 班主任

主要職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態；破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

現場指揮部下設搶險救災組、疏散引導組、醫療救助組、維護穩定組、信息發布組。各小組成員及職責如下：

1.搶險救災組 組 長：校務辦主任

組 員：班主任、消防員（兼職教師）

職 責：立即趕赴現場，按照“先控制、后處臵、救人第一、減少損失”的原則，針對不同類型的事故，在積極、穩妥、可靠的前提下，果斷處理，積極搶救，確保師生安全。

2.疏散引導組 組 長：教導主任 組 員：班主任、跟班教師

職 責：立即趕赴現場按照規定路線、場地引導疏散學生，使學生安全撤離。3.醫療救助組： 組 長：總務主任 組 員：校醫、財務人員

職 責：立即對受傷者進行搶救（必要時撥打120請求急救）；通知學生家長到場積極協助醫療機構救助病人；協助醫療防疫開展工作，搞好飲用水源、食品的檢查和監測工作，協助發放藥品和醫療器械。

4.維護穩定組 組 長：校務辦主任 組 員：門衛 相關班主任

職 責：嚴格門衛管理，禁止閑散人員進入；維持好校園內正常教學、生活秩序；做好學生家長思想安撫，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。

5.信息發布組 組 長：校長 組 員：校務辦主任

職 責：保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，經領導小組批準后，及時、準確的做好信息公開，如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。

二、臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6.按預案落實各項物資準備。

三、震后應急行動

1.無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組成員立即就位，各工作小組在學校集結待命。

2.領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

A、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按規定路線、規定場地立即撤出教室到應急疏散場地。

B、所有校內其他人員立即撤到應急疏散場地。

（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護學校安全穩定。

4.迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報教科局。

四、其它

1.進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2.在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

濱河小學重大突發事件應急預案

突發事件應急工作，應當遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。為了及時防范、應對學校重大突發事件，建立起信息暢通、反應快捷、指揮有力、職責明確的學校應急制度，提高我校預防、控制和處臵突發事件的能力，根據學校應急工作特點，特制定我校重大突出事件應急預案。

一、學校重大突發事件界定

學校重大突發事件是指：政治性事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、師生意外傷亡事件、學生間重大打架斗毆事件等。

二、處臵重大突發性事件的基本原則

及時發現、迅速報告，統一指揮、分工合作，上下聯動、形成合力，穩妥處臵、宣傳一致。

三、處臵重大突發事件的措施

（一）迅速建立統一的指揮體系系統

根據事件影響工作的程度，及時成立突發事件應急處理領導小組，并明確分工與職責，加強協調與合作，確保處理重大突發事件工作的統一指揮、統一調度、學校資源的統一調配和上級精神的貫徹落實。學校突發事件相關應急處理工作機構是：

1.領導小組：由校長、各辦室主任等領導組成。

2.宣傳教育組：由校務辦公室主任、班主任、相關教師組成。3.現場應急處臵組：由在場的領導和教師組成。4.醫療救護組：由總務主任和相關教職工組成。5.治安保衛組：由校務辦和相關教師組成。6.事件調查組：由領導小組安排的相關人員組成。7.信息發布組：由領導小組授權的相關人員組成。

（二）建立暢通的信息網絡，嚴格執行重大事件報告制度和信息發布制度。

1.建立、健全信息報告系統，執行重大突發事件應急報告制度。學校各部門及全體教職工對重大突發事件隱患或發生的重大突發事件，有責任在1小時時限內迅速向學校主要領導、主管領導如實報告。對漏報、瞞報、緩報、虛報或對重大隱患、事故視而不見、漠然視之的部門或個人，學校將根據相關規定嚴肅處理。

2.接到重大突發事件報告的各級部門，應當立即組織力量對報告事項進行調查核實，采取必要的控制措施，并及時向學校主要領導報告情況。

3.建立突發事件舉報制度，公布統一的突發事件報告、舉報電話。我校常設突發事件報告、舉報電話為： 5539108（校長室）、***（校長）、5539101（辦公室）***（門衛室）。

4.嚴格執行信息發布制度，堅持信息公開。學校應急處理領導小組是我校重大突發事件的報告責任人，負責向上級和對內對外報告、發布我校突發事件信息或授權有關部門發布突發事件的信息，信息發布應當及時、準確、全面，保證學校與師生、與社會之間正常信息渠道的暢通。任何個人未經授權不得私自渲染事件或發布信息。

5.執行信息反映制度，發生突發事件后，各處、組要及時收集師生和基層的動態信息，隨時向領導小組匯報。

6.突發事件發生時期，及時開展師生心態的調查，有針對性地做好宣傳、引導工作，做好矛盾排查工作，全力以赴穩定師生情緒，維護學校正常工作秩序。

（三）堅持值班制度

1.重大突發事件期間，根據突發事件性質及應急處理工作需要，加強相關職能部門值班工作并實行24小時值班制度，值班人員要做好值班記錄，按時上報各種材料。

2.值班室要建立學校與上級聯系網、全校教職工通訊網、各級領導干部聯系網，保證聯絡暢通。

（四）執行活動申報制度

1.非常時期組織活動的部門，必須制定有活動預案，并經領導小組批準后方可開展活動。

2.非常時期組織活動，要服從學校大局，要全面考慮活動安排，加強與各協作部門間的聯系。

（五）落實責任追究制度 1.對各部門或個人沒有履行公民義務和有關突發事件應急處理的法定義務，使國家、學校、人民的生命財產受到損失的，上報有關部門依法追究法律責任。

2.全體黨員、團員要在黨支部的領導下，保持高度的組織紀律性，發揮模范帶頭作用，團結廣大師生員工積極落實學校的工作部署，對執行不力者和違反規定者要嚴肅處理。

3.重大突發事件期間，學校各級領導、各職能部門工作人員要堅守工作崗位，履行職責，積極開展工作，對不認真履行職責者，將視情節追究責任并給予相應行政處理。

四、特殊事件的現場處臵要點

1.校園內出現反黨、反政府、反社會、反人類的宣傳品時，發現人應迅速收集收繳，防止進一步擴散，并迅速匯報校長，校委會、黨總支部在接到報告后，迅速啟動應急預案，進行處臵。

2.發現群體上訪事件的苗頭后，發現人應迅速報告學校主要領導，接到報告的領導應首先組織人力做好上訪群眾的安撫工作，學校迅速啟動應急預案，調查上訪主要問題，積極協調解決問題，平息群眾的情緒。

3.發現學生中毒情況時，要迅速報告校長或學校主要領導，學校迅速啟動應急預案，指派調查人員調查核實情況，指派專人聯系醫療救護事宜，組織救護工作，指派相關班主任通知學生家長，協助做好救護工作，并安排人力做好學生家長的安撫工作。

4.一般性的學生打架事件，由在現場的教師、值周教師、班主任處理，發生傷害造成損失的，由校務辦備案，校務辦、班主任協調學生雙方家長按《學生傷害事故處理辦法》進行處理；涉及重大傷害、校務辦無法協調處理的傷害事件，移交司法機關處理。重大的涉及校外人員與學生的打架斗毆事件，由在現場的教師處臵或報告保安、教導處、學校領導協調處臵，在現場的教師首先做好制止、平息工作，必要時拔打110報警。

五、突發事件應急預案，應當根據突發事件的變化和實施中發現的問題及時修正、補充、完善，以利事件的妥善處臵。

濱河小學教學活動突發事件應急預案

為進一步落實縣教育局有關安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處臵學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。

一、指導思想

保證教學工作的正常進行，防范安全事故發生，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保迅速有效地處理教學活動中的突發事件，將安全事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定。

二、領導小組 組 長：校長

組 員：處室主任、班主任

三、責任分工

校 長：負責全面指揮

校務辦主任：協助校長指揮搶救、聯絡協調 教務主任：負責搶險救助 總務主任：負責斷電和醫務保障

四、準備組織過程

1.校長是學校安全工作的第一責任人，要層層落實工作責任，并有針對性地形成安全預案。

2.在教學活動中，要加強對學生的安全教育，學習預案內容，掌握預案步驟，做到心中有數。當堂上課教師就是本堂課的安全工作負責人。

3.教師針對不同的教學活動要對學生提出針對性強的要求： 教學活動：

①課堂上要聽從老師的安排，不得隨意走動和打鬧。特別是實驗課，要按照老師要求完成試驗內容，不能隨意亂**用藥品器材，以免本人和他人受到傷害。

②課間在樓內不得大聲喧嘩，拉橫排或者跑行，要右側單行通行。③戶外活動要在教師的組織下進行，做到計劃性強，小組相互協作。

體育課：

①聽從體育教師指導，在教師的指導下活動。使用體育器材時，每一個細節要按教師提出的紀律要求和注意事項操作，要明確每項要求的組織者、實施者和監督者。

②任何人不得擅自無規則地使用體育器材，以免發生人為危險。信息技術課：

①教育學生遵守微機室各項規章制度，提高自我保護意識，學會事故排除方法。

②上微機課時，教師要將微機室的前后門打開，不得關門上課。③要將上微機課的學生分成若干小組，由組長負責統一組織。若發生突發事件，要按組進行疏散。

④微機教師定期對微機進行維護，若發生問題，及時上報，及時維修。

4.學校醫務室要提前準備必備的醫藥和器械，以便應急使用。5.學校領導任課教師要堅守崗位，隨時防范教學活動中突發事件的發生。

五、應對突發事件的措施

1.當活動中遇到了突發事件，教師要穩定秩序，切勿驚慌亂跑，造成混亂。同時教師立即向學校報告，聽從學校統一指揮。

2.校長要在第一時間內把事故上報教育局，懇請指示和派人協助救助。

3.領導小組要按預案要求，各司其職，并協助教師進行救助疏導。4.若是微機課上發生事故，如漏電、起火、爆炸等，教師應立即掐斷電源，關掉總閘。使用滅火器滅火，同時指揮各小組有秩序的疏散撤離。

5.若是學生課內活動或上體育課發生傷害時，在教師教學生自護的同時，校醫務人員應立即趕到現場進行救助，如果傷情嚴重，學校立即組織人員送到就近醫院救治，同時由學校通訊組負責通知學生家長。

6.若有突發事件發生，學校領導小組除組織相關人員搶險救助外，還要派專人維護樓層秩序，確保一切正常。

濱河小學意外傷害事故應急處理預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、《甘肅省中小學校學生傷害事故處理條例》的精神，結合我校實際，制定本應急處理預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因

主要原因有：課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或放學后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、事故的預防

1.運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2.加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。3.加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

三、事故的處理

1.以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。2.及時通知家長。

3.一般事故三天內書面報、重大事故立即報教體局，同時填寫人壽保險公司的《出險通知書》，并報縣人壽保險公司校方責任險理賠服務部。

4.重大事故立即成立事故處理小組。（一般由校長、各辦室主任等組成）

5.調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用藍色或黑色水墨筆。

四、事故處理階段的原則和注意事項

1.依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理條例》的有關條款規定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與縣教育局聯系和咨詢。

2.一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理不解決住房、戶口、上學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

3.起草協議書。教育局已下發過《協議書》樣張，可按照樣張簽定協議書。

4.理賠。理賠時需提供下列材料：

縣人壽保險公司的理賠協議書；病歷卡復印件；等手續。

醫藥費發票原件濱河小學火災事故應急處置預案

為加強學校消防工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本預案：

一、應急處理指揮機構 總 指 揮： 校長 組 員：各辦室主任

職 責：執行緊急情況處臵領導小組的決策、指示、命令，及時向領導小組報告事態發展及搶險救災情況，提出處臵意見和建議，協調指揮現場各工作小組的處臵行動；迅速搶救傷病人員，采取措施控制事故險情蔓延擴大；與各專業部門溝通協調，共同做好處臵工作；負責現場處臵所需裝備器材和人力的統一調配使用。

現場指揮部下設搶險救災組、疏散引導組、醫療救助組、維護穩定組、信息發布組、事故調查組。

1.搶險救災組 組 長：校長

組 員：校務辦主任、班主任、消防員（兼職教師）

職 責：立即趕赴現場，按照“先控制、后處臵、救人第一、減少損失”的原則，針對不同類型的事故，在積極、穩妥、可靠的前提下，果斷處理，積極搶救，確保師生安全。

2.疏散引導組 組 長：教導主任 組 員：班主任、跟班教師

職 責：立即趕赴現場引導疏散學生，使學生安全撤離。3.醫療救助組 組 長：總務主任 組 員：校醫、財務人員

職 責：立即對受傷者進行搶救（必要時撥打120請求急救）；通知學生家長到場積極協助醫療機構救助病人。

4.維護穩定組 組 長：總務主任 組 員：門衛 相關班主任

職 責：嚴格門衛管理，禁止閑散人員進入；維持好校園內正常教學、生活秩序；做好學生家長思想安撫，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。

5.信息發布組 組 長：校務辦主任 組 員：校務辦干事

職 責：保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，經領導小組批準后，及時、準確的做好信息公開，如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。

6.事故調查組 組 長：校長 組 員：校務辦主任

職 責：做好現場和有關證據的保護工作，調查詢問證人，主動對事件性質、發生原因、損失情況等進行分析判斷，及時報告有關情況供現場指揮部參考分析；查清事故責任，提出處理意見和防范措施；在有關人員或上級調查人員到場的情況下，如實匯報調查初步情況，積極協助配合專業人員或上級調查人員做好調查工作。

二、可能引發事故的原因

1.學校電路老化或亂拉亂接臨時線造成。2.違章使用電器造成。

3.實驗操作不當或易燃易爆物品使用及管理不當造成。4.違章點燃明火造成。5.亂扔煙蒂、小孩玩火造成等。

三、預防措施

1.校長為學校消防安全第一責任人，總務主任作為消防安全的直接責任人，對本校消防安全工作全面負責。

2.根據消防工作有關法律、法規，結合學校實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

3.加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。4.消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發現問題及時整改。

四、接警報警處臵程序

工作時間發生火災時，發現者除119、110報警外，迅速報告學校領導，校領導即指揮各組立即行動，采取相應的措施展開應急處臵。

五、應急疏散的組織程序和措施

1.起火點有學生時，發現者和聽到報警者（教職員工），應迅速打開通道，按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，如火勢已蔓延，要穩定學生情緒等待救援。

2.疏散引導小組立即到達各指定位臵，到達疏散集中地，安慰管理好學生，不使學生走失、走散。

3.如有傷者要及時送往醫院救治并及時通知學生家長。

六、通信聯絡、安全防護救護的程序和措施 1.領導小組成員的通訊必須24小時保持暢通。

2.信息發布組接警后，應速到達現場，將相關情況通知各有關方面，以便針對性的展開應急工作。

3.醫療救助組要就地對傷員展開救護，并迅速送傷員到醫院救治。

八、現場保護和處理

1.火災后應保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。

2.火災發生，領導要到一線指揮人、財、物及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

第二篇：預防校園擁擠踩踏事故應急預案

預防校園擁擠踩踏事故應急預案

為了有效預防和減少校園擁擠踩踏事故，提高校園處置擁擠踩踏事故的應急能力，確保一旦校園發生擁擠踩踏事故時實施高效、有序的救援工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教育教學秩序，保證校園各項工作的正常開展，根據《中小學幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理條例》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合校園實際，特制定本預案。

一、組織機構

各校園必須成立突發學生樓道擁擠踩踏事故應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

1、應急領導小組

組長：焦文星

校長：翟建國

副組長：副校長：朱林忠

成員：全體教師

職責：負責制定學生擁擠踩踏事故應急預案，在擁擠踩踏事故處置工作中統一指揮、科學果斷決策、協調各方力量進行應急救援；控制事態發展，把事故造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學和生活秩序。

2、應急工作小組

（1）通訊聯絡組

職責：負責聯絡當地公安、消防、醫療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事故發生和現場搶救、處置情況，做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。

（2）疏散引導組

職責：引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

（3）現場救護組

職責：根據情況撥打120急救電話請求急救并配合醫務人員做好救治工作。

（4）安全保衛組

職責：負責事故現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，引導消防、公安、醫務車輛駛入現場，配合衛生部門施救，防止事態擴大。

（5）后勤保障組

職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。

（6）善后處置組

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

二、安全預防措施

（1）健全制度落實責任，切實加強校園內部安全管理，將安全工作的各項職責層層分解，落實到人，全校教職工都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。

（2）加強學生的安全教育和常規教育,充分利用廣播、板報等形式和班會、團隊活動、集會等途徑對學生進行紀律安全及自救、自護等知識的專題教育，教育學生課間不得追逐、跑跳、打鬧，使學生養成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習慣。

索家坡小學

第三篇：預防學生擁擠踩踏事故應急預案

預防學生擁擠踩踏事故應急預案

據統計，在全國發生的多起中小學生擁擠踩踏事故中，發生在樓梯間的比例非常高，死亡人數占總死亡人數的81%。因樓道擁擠發生的傷亡事故已成為中小學安全事故的突出問題。為此，我校為預防樓梯間擁擠傷亡事故的發生，特制定預防學生擁擠踩踏事故應急預案。

一、健全制度、落實責任，切實加強學校內部安全管理工作。

我校對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，并簽定安全工作責任書。要求教師從學生的實際出發，在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓。每月一次定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。并成立預防擁擠踩踏事故的應急領導小組：

組長：劉永學

副組長：付光輝（安委會主任）廖正虎（安委會副主任）

韋乾玉（保衛科長）唐通益（政教主任）

成員：曹殿標程軍姜若永陸啟歡 史軍 陳冬 章鑫各班主任

二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。

認真開展校園隱患大排查，加強對樓道問題的專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。具體從如下工作掀抓起：

1、班級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育。

2、總務處定期仔細檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明，及時更換照明設施，要按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，并落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換。及時疏通封堵和占用的疏散通道，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

3、值日領導重點檢查督促，并做好記錄。

4、學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。

5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。

6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。強化對學生上操集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環節管理。要從學生實際出發，在晨會、課間操、放學和集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，學生不能亂竄樓梯，值班教師定點定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。

7、按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠；

8、出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。

9、冬季白天短暫，下午放學要盡量避免學生大規模的集體活動。

10、冬季結冰時間，樓梯衛生區清理不用濕拖布清理，避免結冰路滑，滑倒造成事故?？衫脷鉁剌^高時徹底清理。

三、明確學生疏散線路，提高安全意識和防范能力。

1、責任分工：

在教室上課的各任課教師（班主任）：負責學生從教室向外有秩序疏散，要注意控制疏散的人數，防止樓道因人數過多而出現的擁擠現象。

一層：負責人：陸啟歡宋健

二層：負責人：程軍孫振銀

三層：負責人：呂沛陳冬

四層：負責人：張芳 姜若永

金曙 趙兵：負責學生疏散后在操場的整隊管理。

各班班主任：負責協助體育老師整理本班隊伍。

2、疏散路線：每層班級東側兩或三個個班級由教學樓東樓梯向教學樓東出口安全疏散，西側兩個班級由教學樓西樓梯向教學樓出口安全疏散。

學生的疏散集合點為樓前廣場（如發生水災，則改為校門口），集合方式為課間操隊形。一般情況下（如演習、火災），按照做課間操的路線，學生排隊（臨時排定）向集合點疏散；如發生特別緊急的情況（如地震），則先集合班級由東面的樓梯下，后集合的班級由西面樓梯下；或者由各年級組長臨時指定路線。下樓梯時，班主任在隊伍前，配班老師在隊伍尾。

原則：因學校是未成年人密集地，無論發生什么險情，都要把學生的疏散轉移工作放在首位，并特別保證不發生人員踐踏。到達疏散集中地后要立即清點人數，并將缺到人員的大概位置告知消防搶救隊負責人。

四、救援專業隊伍的組成及分工

學校各職能部門和全體教職工都負有重大事故應急救援的責任，各救援專業隊伍是重大事故應急救援的骨干力量，其任務主要是擔負本校各類事故的救援及處置。

1、現場指揮組

組長：孫振銀

組員：呂沛宋健程軍姜若永 章鑫曹殿標陸啟歡陳冬

主要職責：負責指揮和組織安全事故的處置工作，對重大突發事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

2、現場協調組

組長：李軍

組員：曹殿標殷嫕鄭玲張芳

主要職責：負責貫徹傳達領導指示，報告處理情況，協調有關單位（如公安、消防、衛生等部門）負責救援和搶險。

3、現場搶救組

主要成員：各班主任

主要職責：負責對事故現場進行救治。學校領導小組成員應及時到第一線參與現場救助工作，并負責保護好現場，防止事態進一步擴大。在現場的最高領導即為現場搶救組指揮，每一個成員及學校全體教職工都要參與到現場救助工作中。

4、善后處理組

組長：榮學工

副組長：呂沛孫振銀宋健李軍

組員：學校各處室主任各班主任

負責對死難、受傷職工家屬及學生家長的安撫、慰問工作，做好群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。

5、信息報道組

組長：榮學工

組員：章鑫鄭玲

負責事件報告的起草、把關工作，做好新聞單位的接待、采訪工作。

6、后勤保障組

組長：李軍

組員：曹殿標 史軍殷嫕尤麗

負責處置安全事故過程中的車輛、接待、物質保障等工作。

五、重大安全事故報告

1、重大安全事故發生后，值班及發現事故人員應以最快捷的方法，立即將情況報學校領導小組成員，并同時將情況報縣教育局安全辦公室。

學校值班電話：0527——835510622、報送時限

一般事故2小時內報送；

重大安全事故即發即報，必須在半小時之內報送到縣教育局（可口頭先報，后及時報送事件進展情況）

3、報送內容

（1）事故發生的時間、地點

（2）事故的簡要經過、傷亡人數及直接經濟損失的初步估計

（3）事故原因、性質的初步判斷

（4）事故發生后已采取的措施及控制情況

（5）報告單位，簽發人和報告時間

第四篇：預防樓梯間擁擠踩踏事故應急預案

一、預防措施

1、班級定期開展防止擁擠事故發生的安全專題教育。

2、總務處定期檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明和通暢。

3、值日領導重點檢查督促，并做好記錄。

4、學生在樓道、樓梯實行右行，禁止追逐、打鬧。

5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。

6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。所有值周教師分樓層定點定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。

7、按時上課、下課，不占用學生上廁所的時間，避免下課時的擁擠；

8、出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。

二、應急處[本文來自www.tmdps.cn]理程序

1、學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

2、一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

3、對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

4、組織學人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。

5、迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

6、學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

第五篇：預防學生擁擠踩踏事故應急預案

邢趙小學學校

預防學生擁擠踩踏事故應急演練方案

為提高全體師生安全意識和在火災、震災等突發性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發事件與自然災害發生時的應急知識，掌握遇到各種突發事件與自然災害發生時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力，減少擁擠和踩踏事故的發生。按照上級要求，結合我校實際，經學校研究決定，特制定本安全疏散演練預案，并在全校開展實際演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉突發災難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下師生的應急反應能力和自救互救及能力。

二、演練安排

1、對象：全體師生員工

2、時間：2018年9月17日

3、地點：教學樓

三、演練準備

1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組研究，由學校政教處組織實施本次突發事件應急疏散演練。

2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴肅認真地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟悉應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟悉各幢樓、各個班的疏散路線和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

5、演練前各小組熟悉其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區域”位置。

6、演練前保障。政教處、總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標志。

7、全體師生員工均于9點50分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“安全區域”舉起班級標志牌。

8、培訓：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標志。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。

四、演練要求

1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。

2、安全快速、鎮定從容、整體有序。

3、按規定路線疏散，在樓下列隊時慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

4、各班級加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發生。防止發生踩踏事故。

五、組織機構

1、領導小組：

領導小組組長(應急疏散總指揮)：校長周云忠 副組長(應急疏散副總指揮)：張富明

成員：各班班主任

領導小組下設的辦公室在政教處

2、疏散引導組

組人：李景華 成員：馬新民 職責：

①負責組織師生快速、安全、有序疏散；

②結合學校應急避險場所、應急疏散通道，張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

③.做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

3、搶險救護組

組長：黃金超 成員：楊樹霞 職責：

①.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

②視情搶救重要財產、重要檔案等；

③負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

④負責預防次生災害的發生。

4、后勤保障組

組長：王慧 成員：邢金焱 職責：

①負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序； ②妥善安排學生生活保障等工作；

③盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

④及時調度應急物資和資金；

⑤協助開展傷員救治和次生災害處置工作。

5、組織協調組

組長：李景昌 成員：陳樹建 職責：

①組織協調各組工作；

②妥善處理傷亡師生的善后工作。

③及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況。

六、疏散演習操作規程 1、16點20分，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關注意事項。2、16點30分，總指揮宣布：應急疏散演練現在開始。鳴警。

3、教室內學生疏散要求:按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學生不要慌張，不要擁擠。

①學生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一層樓的學生先撤離，1分鐘后，二層樓的學生再撤離，2分鐘后三層樓的學生最后撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。各班體育委員16點31分，到操場指定區域按操場里集中安置組的要求舉起本班標志牌。對腿腳不方便、生病的同學要安排專人幫扶。

③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區域。

（2）全體課任教師在辦公室內集中，聽到疏散指令后，立即前往靠近辦公室的樓道口，協助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的安全，并做好樓層間的聯系。

（3）教學樓的老師及時關閉電源，迅速從就近樓梯口撤離到操場。

七、疏散路線：

一樓：總負責人：李景華 二樓：總負責人：吳燕

三樓：總負責人：李景昌

八、疏散工作具體負責人員安排

1、總指揮負責全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態。

2、樓道口疏散指揮

九、注意事項

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

2、樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠。

3、學生到達操場后，按劃分的區域在體育委員的帶領下，站成二路縱隊，由班長負責清點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給年級組長，最后由年級組長匯報給總指揮?？傊笓]根據人員是否到齊情況，采取相應措施。

4、演習結束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結存在問題，書面報學校安全辦。

5、教師各種車輛不得停放在學生疏散路線，總務處負責檢查排除疏散梯路安全隱患。

2018年9月

預防學生擁擠踩踏事故應急演練總結

為培養提高學生防樓梯擁擠踩踏意識和技能，2018年9月17日上午，隨著警報聲響起，全體師生在校內舉行了一場防樓梯擁擠踩踏應急疏散演練，現將活動總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校成立了演練領導小組，并召開會議，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，確保演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內容都作了具體的說明。要求班主任教育學生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全疏散；不得擁擠、推搡、起哄、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好。

防踩踏演習活動開始，在場教師指導學生彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場用時3分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。

這次演練活動是對學?！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震、防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。

2018年9月17日