第一篇：2018級班主任第一周工作指引(0829)

2018級班主任第一周工作指引（中職版）

前 言

好的開始，成功的一半，第一學期是班級建設的關鍵期。有經驗的班主任都深知“你今天偷的每一分懶，將來都會百倍地返回”的道理，因此在新生入學第一學期不敢懈怠分毫，所謂“第一年跑著做，第二年坐著做，第三年躺著做”。

但同時，我們也看到，一些年輕的班主任，對于自己要做什么，怎么做，為什么要這么做完全沒有頭緒，沒有利用好第一學期這個關鍵時期，使得自己整個三年都扮演“消防隊員”，焦頭爛額之余也從此“談班主任色變”。

為此，為了使我院德育工作順利、健康開展，認真做好班主任“傳幫帶”活動，提供此工作指引，也敬請各位老師多提寶貴意見，貢獻您的經驗與智慧，豐富完善指引，幫助年輕的班主任們少走彎路，茁壯成長，感受教育的幸福感與成就感，從而成為有理想情懷的教育人。

一、9月1日迎新準備工作。建議：

1、領取工具：到總務科領取宿舍及課室衛生工具及班級學生飯卡，學生科領取臨時標志牌（寫好學生相關信息）

2．打掃衛生：安排學生來學校幫忙打掃教室、宿舍衛生 3．課室安排：

(1)交接課室：與系部老師交接課室，并檢查教室各類設備是否正常無破損，桌椅數量是否與學生人數一致。（建議填寫課室交接表,注明設備破損等情況），準備前后門的鎖及鑰匙。缺少桌椅與系部負責人協調。(2)安排座位：提前安排好座位，建議打印座位表，方便生生、師生相互認識。

(3)寫歡迎辭：在黑板上寫上歡迎辭，如“歡迎加入XX班大家庭！”或“嗨，你來了，歡迎你！”、“XX班歡迎你！”

4、安排宿舍：

（1）巧貼表格：把領取的宿舍衛生工具分配到各宿舍，并設計“宿舍床位表”及“宿舍衛生安排表”貼在宿舍門口，“床位標簽”可貼在具體床位上。

（2）分配宿舍：提前安排好宿舍，建議來自同一學校、同一鎮街的同學不安排在同一宿舍，避免班級內部形成小團體。

（3）配好鑰匙：按宿舍入住人數配好鑰匙，建議每個宿舍多配2-3條（開學宿舍評分交1條，班主任自己留1條）

5、制作并打印報道當天的相關表格：例如《XX班入學須知》《學生聯系方式》《收集資料的表格》（建議報到當天建立班級微信群和家長微信群，提前打印好二維碼供掃描）

6．記憶學生姓名：提前記憶，方便報到時與學生形象對號入座，記憶效果事半功倍。

二、9月2日上午8：00開展迎新工作。建議：

1．再記學生：利用報到機會力爭記住每一個學生。班主任隨口叫出學生名字會讓學生有 “老師對我們很用心”，“老師很關注/重視我”的感覺，從而對班主任產生好感，為建立良好的師生關系奠定基礎。

2．謝絕家長包辦：報到手續、各類表格填寫等工作請謝絕家長包辦，堅持讓學生親自辦，建立與強化學生 “自己的事情應該自己負責” 意識。3．收集資料：

（1）利用家長送孩子報道的契機，了解學生本人及家長的聯系方式，正確家庭地址（建議家長電話最好多留幾個）。

（2）收集身份證和戶口本復印件各8份。（建議核對戶口本及身份證原件），一寸彩色近照4張（背后寫上班別姓名）。

（3）收集費用：學籍照片費用7元，體檢費40元，飯卡200元（飯卡自愿，所交200元為預存飯費，免工本費）

（4）告訴是團員的新生，請到原畢業學校開具團組織關系介紹信，須攜帶團組織關系介紹信、團員檔案、團員證。

4．建好班群：利用第一天黃金時期建好班級、家長聯系群（例如微信群，可以提前打印二維碼），校訊通。

5、發放資料：給學生發放臨時標志牌、飯卡、住宿生發放宿舍鑰匙。安排1-2位住宿學生給予課室鑰匙（方便以后晚自修開門）

5．握手寄語：每一個學生報名完畢，可與他握手歡迎并勉勵他（她），如“XX同學，祝賀你成為江門市技師學校XX班的一員，我代表全班同學歡迎你的加入，期待三年中職生涯成就非凡的你！”班主任的勉勵，對于第一天跨進中職生活的學生具有巨大的激勵作用，有些甚至會成為指引學生三年的明燈。

6．布置任務：如果學生報到較早，宿舍安頓好之后，可讓學生熟悉校園，找到幾個地標：班級所在教室、飯堂就餐與充卡處、實訓樓、實驗樓、體育館、校醫室等地點，讓學生盡快與環境融合，也可為其他后到學生引路。7．觀察學生：觀察每一個學生報到情形，了解其性格特點與家庭背景，特別是獨自來報到或全家人陪同來的學生及積極主動幫忙的學生。同時記錄學生表現好的行為。

8、領取物資：請負責接待的高年級學生帶領去領取床上用品、校服（北街校區到體育館一樓，潮連校區到辦公室一樓）

8．良好著裝：注意得體著裝，精神利索，給學生及家長留下專業、規范的第一印象（如畢業不久的年輕教師可穿得稍成熟一點）。

9．聯系“未到”：報到結束，如有未到學生，請及時聯系，了解情況，匯總信息上報德育主任。

三、9月2日晚自修，建議：

1．致開場白：①先做簡要自我介紹，風格可風趣、可文采飛揚、可平易近人，總之讓學生印象深刻即可；②致歡迎辭；③點評報到亮點；④讓大家掌聲感謝提前來到幫忙的同學。（特別提醒：表揚學生，不要評價品質，只描述值得嘉許的行為）

2．相互認識：請宿舍同學相互介紹、認識（可用名字接龍的形式），如不是同宿舍坐在一起，可讓其與周邊至少5名同學相互介紹，記住對方名字。5．召開班會：主要介紹學校、系部、專業、前景、作息、課程表等。6．標記校服：提醒學生將校服做上自己獨特的記號，防止與其他同學的混淆。（提醒學生明天上午拍學籍照時著裝要求）

7．生活規劃：部分同學無寄宿經歷，宜在飯卡使用、如何充值空調電費、和水卡、生活費的規劃等方面進行指導，提醒學生新生軍訓備水瓶，穿球鞋，吃健康食品。

四、9月2日晚修后巡查宿舍。建議：

1．識記學生：下宿舍看望學生，有意識記住學生名字、宿舍、床位號； 2．詢問困難：主動詢問學生是否存在困難，并進行指導，必要時進行記錄。3．留意異常：留心獨自一人悶悶不樂的學生，主動聊天，關心詢問情況，并私下交待同宿舍開朗同學多主動與其交流。

4．指導衛生：可指導各宿舍衛生打掃與物品擺放。

五、9月3日上午8:00在教室班級第一次全體集合。建議：

1.再次致開場白：記得公布自己的聯系方式給學生

2．安排學號：建議將學生牢記自己的學號，這樣的好處是方便集隊，學校集會時不管排多少列，班主任均好靈活變通。

3.參觀學校：帶學生參觀校園（可親自帶，也可安排學長），主要地標：圖書館與運動場地（倡導學生做愛閱讀、愛運動的當代青年）、實訓室（注意提醒學生實訓樓與教學樓的區別，以往發生多起走錯樓的情形）、校醫室，幫助學生熟悉校園。

4.學籍拍照：學生按學號排好隊，提醒學生拍照時關于服裝的要求。

5、國家助學金相關制度解讀及資料收集：這個工作要貫穿整個第一周的入學教育中，班主任要抓緊時間，對符合條件申請的學生認真審核資料，多次提醒仍然不交資料的學生要及時聯系家長。資料收集后要及時填寫好相關申報表格。

6.典禮要求：明確開學典禮要求，提醒學生（包括以后每一次會議）：A紀律：提醒學生提前10分鐘到體育館前排隊，開會期間保持安靜，同時抬頭挺胸，保持良好的精神面貌，需鼓掌時大力熱情； B衛生：要求每個人所坐位置地面離場后不可留有任何垃圾。C搬凳子回課室：讓學生開會后自覺把凳子搬回課室。

7、軍訓安排：提醒學生9月4日開始軍訓，指定第二天軍訓早上的集隊地點及時間，提醒注意晚上早點休息，備水，穿球鞋，吃健康食品。

祝學生晚餐愉快！

六、9月3日晚修。建議：

1．詳解制度：學習《學生手冊》。

2．寫一封信：讓每個學生給自己寫一封信，寫明自己中職階段的規劃，如會如何與新老師、新同學相處，打算培養自己哪些能力及如何培養，未來的目標是什么等，邀請部分學生分享，然后保存，用于學生上打轉或頂崗實習時再交給學生，到時會給學生比較大的沖擊力（如果寫信時間不夠也可安排在周末進行）。

3．安排衛生：講解衛生區安排及要求（具體指導學生手冊）。4．安排代理班干：先安排幾個主要代理干部。5.制度制訂：先制訂簡要班級公約

6.課后安排：可建議學生晚修后回宿舍與舍友或主其它宿舍同學交流。7.早晨規劃：提醒學生起床、早餐、鍛煉合理規劃時間。

七、9月4日---9月6日。建議：

1．軍訓安排：配合教官做好軍訓工作，消除學生對軍訓的抵觸情緒，借軍訓培養集體榮譽感，規范宿舍衛生標準，發掘班干部。

2、相關表格填寫：做好免學費、國家助學金表格、學籍資料表格、OA系統表格的填寫及審核工作，做好后要自檢、互檢，以避免漏報、錯報等情況出現。3.完善資料（大部分工作可安排學生做）:

①班級通訊錄。保證能有聯系方式找到每一個學生及其家長，最好掌握家庭詳細地址。

②盤點聯系群。確保每一個學生、家長都加入了QQ群或微信群（班主任一定要是管理員之一）。

提醒：同時與學生約法三章，班級Q群或微信群是用來交流溝通、班務發布的平臺，相互攻擊或不雅廣告、圖片等行為不可出現。

八、9月7日，建議：

．1．發放書本：先清點書目、數量再分發，發完后讓學生寫上名字，同時清點書是否發全，安排學生登記好缺書情況，去圖書館補領。

2、放學要求：A聯系父母：利用微信群等方式提醒家長留意學生放假時間，提醒學生周五中午放學后開機與家長通話，報告行程（上一屆有一位同學手機關機，放學后去玩，家人聯系不上，瘋找，班主任一直幫忙聯系同學，折騰到晚上6點）；B 建議學生結伴回家；C坐車安全事項交待。

3.作業布置（備選）：A記全班同學姓名（班主任可將名單上傳Q群或微信群）；B給三年后的自己寫一封信；C預習功課;D為家人做一頓飯；F讀課外書（也可提供電子書）；G主動向家長匯報學校生活、學習情況。

4.返校規劃：提醒住宿學生周日8點晚上晚自修，要統籌回校的時間安排，幾點出門，幾點到校，幾點到教室。建議結伴返程。

5．留校學生：調查不回家學生，安排一些事務給學生干，如：放學后為班級搞大掃除；幫班主任輸入各類數據；借籃球周末鍛煉、開展一些相關活動等。

九、第一周重點：層層破冰，促進班級快速融合（具體指導詳見附件4）。

十、班級與學生時間管理

一年級學生剛走過緊張的初三，剛升入中職，有耐受力也有憧憬，班主任一定要將學生的時間安排得非常充實，讓學生有事可做，否則，學生散成習慣以后再收就難了。建議：

班級：強烈建議學生要準時參加軍訓，這是學生最佳配合時機，以后班主任再拉練會事倍功半。

學生個體：倡導學生每天晚自修及前后都要安排充實，千萬不要讓學生一入學就陷入無事可做的狀態。

十一、家校聯系

1.多拍照片上傳：孩子第一周上學，每一個家長都十分關心，尤其是外省市的家長更是牽腸掛肚，班主任可及時捕捉班級同學精彩瞬間，上傳家長群，讓家長看到孩子在學校安居樂業，緩解家長分離焦慮。

2.營造積極氛圍：多抓拍學生正面行為，及時在群里表揚，既夸學生，也夸家長家教有方，既起到倡導正面行為的作用，也增進親子、師生關系。

十二、教師節活動

第二周馬上面臨教師節。建議采用不用太花錢又讓老師感動的方式，增加與科任老師的感情，如以班級名義給老師編輯一條短信，上課時由班長帶領向老師致謝，為老師提供一次貼心服務等等。

十三、總結盤點：第一周一定要養成而且容易養成的好習慣

1.坐姿與站姿：上課、集會任何時候都要求學生做到后背打直（身體有恙除外），良好的坐姿與站姿是班風最顯性要素之一。

2.禮貌待人：（1）養成“問好”的習慣：①校園見到所有教職員工（老師、后勤人員等）都能面帶笑容大聲喊“老師/教官好”；②對同學：每天來到教室，要與自己前后左右或碰面的同學點頭致意問“早上/下午/晚上好”；

（2）養成“說謝謝”的習慣：對每一個為自己服務的人說“謝謝”，如堅持每次打完飯向飯堂人員說“謝謝”，每周返校向為自己開門的保安、教官說“謝謝”。

3.做“666達人”：要求學生上課、集會等集體活動都至少能提前6分鐘到；

4.課桌整理規范：平時離開教室前，書收進桌子，將椅子推進桌子底，放學后則將椅子反扣桌上，方便值日生清掃。

5、文明就餐：在飯堂就餐時自覺排隊，吃完飯后主動把餐具放回制定位置。

最后提示：“教育之道，無它，唯愛與榜樣而已！”班主任的人格魅力是對學生最好的影響，因此，我們要求學生做到的，自己要先做到。比如，在第一個月里，早讀、集會、晚修、上課，任何時候，班主任都要提前至少5分鐘到。同時，在班級活動期間，除了拍照，盡量不要使用手機，用自己的行為給學生一個好的示范。否則，再好的說教也是蒼白的！

以上建議，僅供各位2018級班主任參考，歡迎提寶貴意見，歡迎補充豐富！

附件1：衛生安排

衛生關系到班級的班容班貌，整潔、明亮、美觀的教室會讓進入教室的每一位老師、同學心情舒暢、清爽，行為舉止也會不由自主地文雅起來。而新生入學第一周的衛生打掃標準，將奠定班級未來三年的衛生質量，因此，班主任一定要特別重視，制定可操作性標準，力抓到位。否則，衛生潰敗，班風渙散。為此，我們從操作性、效果等維度，根據一些老班主任的經驗，僅針對新生入學第一個月，提出以下建議，僅供參考。

1．以宿舍為單位：因為學生相互間還不熟悉，建議以宿舍為單位，方便安排與管理。布置勞動委員提前一天寫在黑板上，同時交待宿舍長安排好每個同學分工并寫上黑板。

2．定好標準：講清楚清掃的標準，不能只停留在“干凈”二字上，要有具體的指標。如：

黑板：擦干凈，達到用手探試無污漬的效果。

講臺：用毛巾擦干凈；黑板擦、粉筆等物件放在固定的位置，不留其它任何雜物。

地面：掃一遍，濕拖把拖一遍。

桌椅：擺放位置全部固定，盡量橫對豎對，并在第一周利用一切可能機會反復提醒，讓學生養成習慣。可讓學生下午放學時將凳子反扣桌面，方便值日生打掃，打掃完后值日生再將凳子推進桌子下面。

玻璃、門：擦干凈，用手探試無污漬。

垃圾：打掃完后馬上倒掉，不可在教室存留，清洗垃圾桶，拿到教室后反扣在地上，晚修前再翻轉過來。工具：每次用完拖把應清洗晾干，掃把、桶擺放整齊有序。

注意：對于初期的衛生督查，班主任一定要親力親為，至少每個宿舍跟三輪，嚴格按上述標準來執行，一絲不茍，不合格重來，甚至以身示范。學生養成習慣，以后打掃班主任就省心許多了。否則，班主任要操三年心。

3．特別提醒：周五放學后一定要求學生打掃好教室，如有學生放學后趕著坐車回家，讓其內部溝通好，或找人替代以后自己再幫回，千萬不能周五放學后教室一片狼藉。負責周五衛生的宿舍要一直負責到周日晚，所以要求該組值日生周日晚修要提前到教室清掃。

附件2：班干部安排

班干部是班主任的左膀右臂，有經驗的班主任可能基本可以確定班干部隊伍。但為穩妥起見，建議各位班主任用代理的形式在本周內陸續選出班委、團委。記得一定要在前面加上“代理”二字哦，這樣未來正式確定班委進行個別調整時，這些同學的心理落差沒那么大。

（一）職位設置 1．傳統方式

班委會：班長、副班長、學習委員、勞動委員、體育委員、生活委員、宣傳委員、女生委員、紀律委員等。

團委會：團支書，組織委員，宣傳委員。

2．創新形式：發揮創意，全班皆為“干部”，職位由班主任設置。

（二）如何選出

1．形式：“他薦+自薦+師薦”。2．引導：號召學生踴躍報名，同時明確，擔任班干部不是為了“管人”而是為同學服務，讓別人因為我的存在而幸福，同時鍛煉自己的能力，為未來步入社會打下良好基礎。

3．儀式：雖然是臨時班委，是代理，但也要對這些學生有所表示。最簡易的方式是請這些同學站起來，感謝他們愿意為班級服務，讓大家給他們熱烈掌聲表示感謝。

注：如拿不準，可先定出主要代理干部，其他可在這一周內陸續定出。

附件3：制度制訂

先制訂一些急需的班規，如考勤、不交作業、上課睡覺玩手機、不搞衛生、衛生不合格、頂撞老師等問題應如何處理。重視“破窗原理”，處理好每一項的第一次違紀。提醒學生不要做第一個犯錯誤的人，強調個人行為與集體利益的相關性。

制訂原則：

1、全班參與制訂、通過；

2、易操作；

3、不會觸犯法律、法規、校規；

4、不要體罰或變相體罰；

5、學生既害怕又不抵觸。

附件4：多層破冰

讓學生盡快安居樂業最有效的方式就是——破冰。根據馬斯洛需要層次理念，有效的破冰能讓學生盡快適應新環境，接受新老師、新同學，滿足愛與歸屬的需要，從而更順暢地開啟新的生活與學習。

1．師生破冰：（1）隆重登場：班主任要抓住機會露一手，展示自己的專業能力或其它能力，讓學生佩服，同時隆重推出本班科任老師，讓學生覺得自己能在這個班能得到這些老師教導是多少幸運的事。

（2）關注學生：利用每一個與學生接觸的機會，充分了解每一個學生特點，力爭在與每一個學生談話時能說出一件該學生的具體事例（甚至可以是一個眼神、一個小動作、一句話），讓學生感覺到教師在關注、重視或欣賞他。

2．生校破冰：

（1）熟悉校園：要讓每一個學生都知道圖書館、充飯卡處、體育館、教學樓、實訓樓、校醫室、各行政辦公室等地方。

（2）了解專業：幫助學生了解本專業要學好哪些專業課，考哪些證書，二年級可選擇升讀大專或考天津職業技術師范大學，今后就業情況怎么樣等等，可邀請專業老師講。

（3）參觀實訓室：組織參觀本專業的實習基地，可聯系高年級師兄師姐帶領與解說（溫馨提示：這些地方可能需要事先與實訓室管理員聯系，亦可向系部領導提出申請與支援）。

3．生生破冰：

對于新生來說，破冰的首要任務是讓學生盡快相互熟悉。班主任要創造各種方式讓每一個學生能盡快叫出全班同學名字，可采用以下方式結合：

（1）制訂桌簽。

（2）發座位表給每一個同學，下周晚修或班會課默寫。（3）開展記名字游戲，如“姓名接力棒”

名班主任工作室（20180828）

第二篇：五年級級組第一周工作小結

中心小學五年級級組每周小結 2014年2月20日

五年級級組第一周工作小結

本周工作：

1.組織學生有序參加學校開學典禮。

2.落實學生常規教育（重點抓午餐、午休紀律），抓好一日常規，爭創文明班、文明級組。3.寒假德育作業展示； 4．開展正確使用壓歲錢活動。

5．統一購置班級文化所需用品，根據學生年齡特點布置班級文化內容（身高表、激勵語、門的布置），營造良好班風。6.級組教師工作合理分工，制定工會活動內容安排，召開級組會議，增強年級教師凝聚力。工作亮點：

1．級組教師團結一致：體現在針對學生問題及年級工作，向級組長及老師們提出解決方法和建議。

2.班級顯性文化合理設計，根據學生年齡特點，購置統一的物品，如針對學生青春期發育，購買身高表，勵志語可激勵學生用心學習。努力方向：

1.健美體育：學生器材的準備及落實訓練活動。2.安全教育：繼續加強學生各方面的安全教育。

本周心語：用愛心與責任續寫新一年愛的教育。

第三篇：第一周班主任工作心得體會

班主任工作心得體會

第一天在蘇杰實習完簡直不想繼續，可是第二天、第三天一直到這個周五，我每天下班都是開開心心的。為什么會出現這種情況我自己也不太清楚，但我想也許第一天的幾乎想放棄是因為覺得蘇杰班主任工作太多太累了，后來的轉變則是因為對班主任這個角色的認識發生了變化。

我自認為是個愛孩子的人，可是跟師傅一比我才發現我對孩子的喜愛不過是因為他們的天真可愛，而不是一個教育者對被教育者的發自內心的關懷和責任感。我們班的小朋友每天上學放學都是開開心心的，這才發覺蘇杰所謂的“更快樂，更健康，更優秀”真的不只是一句口號而已。

班主任工作很繁瑣。每天一早過來就要給教室開窗通風、插上飲水機電源、在黑板上寫上一天課程；等小朋友到學校了又要快速翻閱家校聯系本看看有無需要及時處理的問題；接下來要帶小朋友早讀，然后是早操等等；要趁著別的老師上課的時候寫好家校聯系本，批改作業，然后在下課時帶到班級讓有錯誤的小朋友訂正；課間要進班級跟小朋友交流，管理秩序，還要分發上午下午各一次的課間餐；中午要上小結，放學要跟小朋友一起打掃衛生；小朋友鬧矛盾了班主任要處理，還要及時用合適的方式表揚批評小朋友；班會課晨會課等一系列思想教育都是班主任的工作；還有各種我到現在也沒弄清楚的加章減章......由于實習到現在只有一個星期，我相信，這些工作還不是班主任工作的全部。師傅提醒我說，蘇杰的老師，特別是班主任工作還是蠻多的，如果速度慢的話工作就會做不完。我是個行動比較遲緩的，批改作業也慢，吃飯也慢，打掃衛生也慢，要想麻利地把事情有條不紊地做完對我來說還真是個挑戰。

可是，盡管班主任這么多工作，我的師傅卻每天也都開開心心的。她不僅能把工作都做完，還且還完成地極出色、從容。我想這不僅需要一個提前的時間規劃，還要考慮問題周密，并且要靈活機動。就拿這次美食分享會來說，如果想不到在每個小朋友的飯盒上貼上標記的話，可能吃完了就要頭大了。

一個班主任對孩子的用心體現在方方面面。師傅會經常用手機相機記錄下孩子們在學校里面的表現，記錄下他們玩耍時的天真爛漫。我想，這些照片和視頻不僅能在家校溝通和家校合作時起到作用，也是寶貝們童年的美好見證。師傅會在每周數完章后給表現好的、進步大的小朋友發小獎品，這是鼓勵他們繼續加油的好辦法。師傅會在小朋友們上完體育課的時候拿紙巾擦那些小腦袋上的汗水，就像媽媽一樣細心溫柔......所有的這些美好就是我實習第二天以后每天開開心心下班的原因。我發現，如果你真的愛孩子，有關懷意識和責任感，并且你盡全力做好每一件工作，那么你自己就會自然而然產生一種滿足感，就能收獲孩子的信賴和一張張笑著上學笑著放學的臉。

第四篇：第一周班主任工作安排

九1 班 共 1 頁馬蹄中學2013年秋季學期德育資料

第一周班主任工作安排

一、本周工作重點

1、安全教育(安全第一課)

2、收心教育工作

3、衛生工作

4、安全隱患排查

二、安全、衛生工作

本周安全教育主題：安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育

1.班主任和科任教師跟班，做好學生的“收心”思想工作。

2.指導學生搞好寢室、教室、清潔區的清潔衛生，督促好學生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。

班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求學生出好第一次操。

3.嚴格控制住校生隨意進出校園，非出不可的，班主任必須簽好出門條，注明出校事由、返回

時間。

4.從本周開始，各班級要加強常規訓導，要有計劃地貫徹學習、衛生、紀律、兩操（跑操）、餐廳、宿舍等各種規章制度條例細則，進行文明習慣養成教育。

5、學生上學和放學的時候盡量不走國道線，不吃生冷食品；做好學生防盜教育，貴重物品要交

給老師給保管，現金要沖入飯卡，學生不準偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節嚴重的交給公安機關處理。

6、交通安全：遵守交通規則，過公路左右看，不準在公路上追打，不準坐無牌無照車輛，超載

車輛，酒后駕駛車輛，不準坐兩輪車（摩托車），農用車輛等。

7、各班教育學生不走教學樓、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內，加強安全教育。以防高空滑窗等

墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。

8、理財教育：（1）節約開支，不吃零食（2）每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。

9、天氣突變冷，班主任提醒學生注意防寒保暖工作，防止感冒。

10、各班晨跑按規定路線跑,在跑時不準追打, 推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷.11、教育學生不準帶管制刀具進校園，每班每天清繳管制刀具交到德育處，并作好記載。

12、各班將《馬蹄中學開學安全第一課》宣傳資料貼在教室內，作好學生的教育，并交主題班會教案到德育處。

13、食品安全：加強預防野生蕈中毒教育工作，組織學生學習《預防野生菌中毒常識》

14、安全隱患：各班主任對班級安全隱患進行及時排查并向總務處報告。

15、教育學生不能走紅線內(特別是七年級新生)

16、衛生工作：把室內外衛生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓學生養成講衛生、愛護環境的好習慣，并

做好彎腰行動。

三、學校常規工作

1、各班做好考勤工作，記好班務日志，沒有到校的學生及時通知家長，并作好記載。

2、了解學生的思想動態，特別是留守兒童，問題學生，注重細節，認真排查，經常聯系家長，齊抓共管。

3、晚自習下后，走讀生必須在10分鐘之內離開校園回家。

4、每周星期日晚自習必須清點學生到位情況，做好記錄，未到校學生，必須立即告知家長并作

好記載。

5、教育學生不準翻越圍墻，不準夜不歸宿，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。

6、各班做好一日三掃兩拖（早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內外衛生）的衛生保潔工作，不準學生帶食物進宿舍、教學區，只準在食堂門前劃的白線內吃，更不準亂扔垃圾。

7、各班要設立衛生保潔員要隨時進行衛生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度；

8、各班要組織開好“三會”： 班會、班干部會、科任教師會。

9、各班教室合理規劃，恰當布置，要美觀大方。

10、七年級各班在第一節晚自習后把班委會成員名單交到周登平老師處。

四、具體工作安排

1、在本周之內各班完成教室布置，如學習園地等。

2、各班做好安全第一課教育，有教案，安全知識要上墻，要求學生有安全意識。

3、各班在本周二之前交班級總人數，男、女數、住校生總人數，住校生男、女生數，走讀生男

女生名單到德育處。

五、養成教育

主題：衛生、儀容、儀表

1、按時作息，學習、生活安排合理有規律。

2、不準學生留長發、怪發、染發、化妝、留長指甲；著裝大方、得體、整潔，不準穿拖鞋、背

心、短褲進校園。

3、了解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義，教學生一些基本的文明禮儀。

4、加強“三好”教育，即“好習慣、好性格、好成就”的理想教育。

六、班主任心語

好的開始是成功的一半。

馬蹄中學德育處

2013年9月2日

第五篇：08 級招聘講座

機電工程學院08級：就業指導系列活動之

就業啟動儀式和就業講座順利舉行

隨著新一學年的到來，大四學子迎來了他們人生中一個重要的轉折——就業。2011年9月16日下午，機電工程學院2012屆畢業生就業指導系列活動之就業啟動儀式和就業講座在17教312順利舉行。出席本次活動的有桂電就業處副處長王紹科、機電工程學院黨委副書記張志剛，2008級輔導員王輝老師，原2007級輔導員劉鐵園老師及08級全體畢業生。活動開始，首先是張志剛書記為畢業生介紹我院近年來的就業情況，分析了畢業生的工作去向，報告了我院近期就業指導工作計劃，使大家了解我院畢業生的就業動態，為就業做好充分準備。

之后，我校就業處的副處長王紹科為大家就畢業生在求職中遇到的困難，企業對畢業生應聘者的要求以及畢業生如何準備就業作了詳細講解。王處長結合個人實際經歷，分析我校近年來畢業生求職出現的問題。分析表明，畢業生的就業主動性不高，求職渠道仍為學校提供的就業渠道；求職中出現扎堆現象，對行業的忠誠度和就業區域過高，不愿輕易從事非專業工作等問題。在求職過程中了解企業對應聘者的要求至關重要，王處長為大家提供了幾點企業重要要求：個人與企業價值吻合；忠誠企業；、踏實肯干；個人技能優秀；溝通能力強等等。為做好求職的準備，個人的求職定位需要正確合理的把握，王處長提到，要主動把自己的價值觀，就業地域，所選企業及能為企業所做的考慮起來，就業期望不要太高，職業的發展不能用掙錢多少來簡單衡量。他要求我院畢業生現在要從心理上開始重視就業，進入求職狀態。就業非個人責任，乃個人、家庭、學校共同的責任，王處長希望大家能通過家庭關系和社會，盡快選擇就業。他還建議大家通過開展模擬招聘，模擬面試及做企業分析的方式，以提高自身求職技能，能在就業中比他人先行一步。

通過本次活動，我院的畢業生對就業有了一次更深的了解，并且能夠通過自我分析，企業分析，給自己做出正確的求職定位及調試應聘心理，不斷提高自己的就業競爭力，讓這個金秋成為我院2008級畢業生豐收的季節