第一篇：西堡教育集團(tuán)崗位大練兵活動(dòng)簡(jiǎn)訊

西堡鎮(zhèn)教育集團(tuán)工作簡(jiǎn)報(bào)西堡鎮(zhèn)教育集團(tuán)西堡學(xué)校 2018年5月30日

——西堡鎮(zhèn)教育集團(tuán)崗位大練兵活動(dòng)簡(jiǎn)訊

2018年5月30日上午，西堡鎮(zhèn)教育集團(tuán)崗位大練兵活動(dòng)物理、數(shù)學(xué)、語文復(fù)賽在西堡學(xué)校召舉行。

本次崗位大練兵活動(dòng)舉行了六位老師的講課。第一、二節(jié)課由羊

圈學(xué)校張老師和西堡的趙老師講了《機(jī)械效率》。短短的40分鐘，張老師和趙老師為我們呈現(xiàn)了精彩的課堂，教學(xué)設(shè)計(jì)精妙，課堂氣氛輕松，課件輔助得當(dāng)，兩位教師通過物理實(shí)驗(yàn)形象生動(dòng)的展示了機(jī)械是否省功，勾起了學(xué)生的興趣，學(xué)生交流精彩紛呈。

三四節(jié)課由羊圈學(xué)校的康老師和西堡學(xué)校的林老師講了《平行四邊形》，林老師備課充分，課前剪紙制做了平行四邊形，直觀形象、康老師課堂上循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到難，從基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)。同時(shí)杜老師和李老師在七年級(jí)講了《登飛來峰》，課堂上采用個(gè)人朗讀、分組朗讀、集體朗讀等多種方式，鍛煉了學(xué)生的朗讀能力，還對(duì)字詞和作者的情感進(jìn)行了分析，整堂課井然有序。

本次活動(dòng)通過同課異構(gòu)的方式給老師提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)教學(xué)藝術(shù)展示的畫面。教師可以在此次活動(dòng)中相互交流相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，得到更好的鍛煉與成長(zhǎng)，相信此次活動(dòng)對(duì)老師們來說是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

抄送：西堡鎮(zhèn)教育集團(tuán) 存檔 西堡鎮(zhèn)西堡學(xué)校 2018年5月30日印

第二篇：大練兵活動(dòng)簡(jiǎn)訊

人人參與“大練兵”，加強(qiáng)科研促發(fā)展

為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)充分創(chuàng)造各種條件開展教研活動(dòng)，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織下，于2012年10月18—11月2日進(jìn)行了為期三周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)。此次活動(dòng)是我校近年來活動(dòng)規(guī)模最大，歷時(shí)最長(zhǎng)，參與活動(dòng)人數(shù)最多，涉及學(xué)科最廣，效果最顯著的一次教學(xué)展示活動(dòng)。本次活動(dòng)，共有48位教師上課，平均年齡36.87歲，展示了20節(jié)語文課，21節(jié)數(shù)學(xué)課，2英語課，1節(jié)思品課，1節(jié)科學(xué)課，1節(jié)體育課，1節(jié)音樂課，1節(jié)美術(shù)課。共收集到48份老師們精心設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教案，48份評(píng)價(jià)精彩、客觀公正的課堂教學(xué)評(píng)析，48位老師作了精彩的點(diǎn)評(píng)發(fā)言；30多篇體會(huì)深刻，理念新穎，感受真實(shí)，頗具文采。這次活動(dòng)既是課堂教學(xué)的大練兵，又是對(duì)我校課堂教學(xué)的大盤點(diǎn)，大展示。

上公開課的老師們積極準(zhǔn)備，以先進(jìn)的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)手段設(shè)計(jì)出了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在課堂教學(xué)中，所有上課教師精心組織課堂教學(xué)，采用多種教學(xué)手段，學(xué)生參與學(xué)習(xí)熱情高漲，氣氛活躍，讓孩子們?cè)趯捤勺杂傻姆諊械玫搅诉M(jìn)步、提高，真正體現(xiàn)了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，快

樂學(xué)習(xí)的教學(xué)新理念。

每天的公開課結(jié)束后，各組全體教師通過說課、評(píng)課、討論等一系列過程，總結(jié)了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織中的優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并針對(duì)問題提出了改進(jìn)的方法。此次課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，給老師們提供了學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)，活動(dòng)后的集體評(píng)議和個(gè)人反思，提高了教師互相之間探索好的教學(xué)方法、交流經(jīng)驗(yàn)及自身評(píng)析能力，增強(qiáng)了教師之間的業(yè)務(wù)溝通能力，開拓了教師教學(xué)思路，對(duì)教師今后組織教學(xué)活動(dòng)有很大的幫助。發(fā)揮了教學(xué)研究的積極性，有效地提升了教師的教研能力，為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：幼兒園食堂廚房崗位技術(shù)練兵活動(dòng)簡(jiǎn)訊

立足崗位做奉獻(xiàn) 技術(shù)練兵提水平

為進(jìn)一步推進(jìn)***幼兒園各崗位職工的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡“七個(gè)一”活動(dòng)要求，幼兒園在全園開展了“立足崗位做奉獻(xiàn)”主題教育之——“崗位是能手”技術(shù)練兵活動(dòng)，2012年12月11日至15日，后勤廚房人員率先在全園開展“崗位是能手”技術(shù)練兵活動(dòng)，活動(dòng)中，后勤廚房人員中的黨員積極帶頭，在白案面點(diǎn)制作中不斷探索，認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)、團(tuán)結(jié)合作、大顯身手，創(chuàng)新推出了南瓜面包、紫米香糕、紫薯花卷等特色面點(diǎn)，一道道色鮮美味的糕點(diǎn)，得到幼兒的喜愛和教職工的稱贊，為幼兒的全面營養(yǎng)提供了保證，為“立足崗位做奉獻(xiàn)”主題教育系列活動(dòng)的推進(jìn)起到了良好的帶頭作用。

此次活動(dòng)的評(píng)委是園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園中層干部、各班級(jí)老師，各位評(píng)委認(rèn)真品嘗、客觀公正打分，提出了建議和改進(jìn)意見。通過活動(dòng)，提高了廚房工作人員的理論知識(shí)及技術(shù)水平，也使廚房工作人員在全園教職工的指導(dǎo)監(jiān)督下，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，得到很多好的意見和建議，為今后更加科學(xué)的開展幼兒食物制作工作，提供了好的參考意見，促進(jìn)了幼兒園伙食質(zhì)量的提高。同時(shí)，也使幼兒園全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，立足崗位做奉獻(xiàn)的意識(shí)。

第四篇：西堡小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案000

西堡小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)平教發(fā)[2012]102號(hào)文件精神，為了能夠更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力，我校對(duì)大練兵活動(dòng)進(jìn)行扎實(shí)安排，成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，且制定此方案，以督促教師教學(xué)技能大練兵。

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)是縣教育局為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)而推出的重要舉措，活動(dòng)周期為三年。原則是人人參與、大練兵全覆蓋；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、人人過關(guān)；層層推進(jìn)、堅(jiān)持不懈；不論師老齡教師、青年教師、薄弱學(xué)科教師，都必須參加六項(xiàng)技能包括普通話誦讀、三筆字（粉筆、鋼筆、毛筆）書寫、教學(xué)課件制作和實(shí)驗(yàn)操作、說課、課堂教學(xué)、課堂觀察與評(píng)課等內(nèi)容，這些都是教師教學(xué)必備的業(yè)務(wù)能力。我們應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的搞好這項(xiàng)活動(dòng)，從而有效的提高教育質(zhì)量。大練兵工作不是短期行為，要作為一項(xiàng)常態(tài)性工作來抓。要抓好過程管理，通過長(zhǎng)期不懈的大練兵，真正使我市教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有一個(gè)大的提高。

二、組織機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：*** 成員：***

三、具體安排

我們將根據(jù)縣教育局建立的《練兵記錄手冊(cè)》建立專項(xiàng)檔案，并且做好檢查考核記載，開展常態(tài)化督導(dǎo)考核。在活動(dòng)開展情況同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加校、鄉(xiāng)、縣組織開展的教學(xué)技能大比武活動(dòng)，在我校做到營造“人人參與人人練，綜合提升創(chuàng)一流”的濃厚氛圍。將大練兵工作納入學(xué)校和教師考核體系，作為教師績(jī)效考核、評(píng)模評(píng)優(yōu)、職稱晉升及學(xué)校考核的重要依據(jù)。

1、全員參與，全員考核。要求教師做好自己的發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校將按照上級(jí)以1：2：1以優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)劃分。考核分兩個(gè)方面，一是考核練兵態(tài)度，二是考核練兵內(nèi)容和效果。

2、縣、鄉(xiāng)、校每年會(huì)組織相應(yīng)的大比武活動(dòng)，要求人人參與，無論老、中、青每人至少參與一個(gè)層次的大比武活動(dòng)，并且對(duì)比武成績(jī)做好記載。

3、以校每月一次檢查，并將檢查結(jié)果記入《中小學(xué)教師六項(xiàng)技能大練兵記錄手冊(cè)》

4、以校每月組織一次技能交流或培訓(xùn)，做好相應(yīng)記載。

5、每次的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)都要從六個(gè)方面進(jìn)行專門評(píng)價(jià)

6、每學(xué)期要組織全體教師進(jìn)行一次展示和考核，對(duì)每名教師的大練兵情況進(jìn)行匯總等記，記入考核，納入教師績(jī)效考核四、六項(xiàng)技能的具體要求

1、“讀”：普通話誦讀，每周填寫兩次記錄手冊(cè)，語文教師要將課文朗讀貫穿于語文教學(xué)中

2、“寫”：規(guī)范漢字書寫和教學(xué)作圖（畫）。每周填寫兩次記錄手冊(cè)，并且展示一次小黑板練習(xí)，課堂教學(xué)中的圖必須在教案中體現(xiàn)

3、“作”：教學(xué)課件制作，課件每月一次，學(xué)生實(shí)驗(yàn)每周一次，并且填入練兵記錄手冊(cè)。

4、“說”：說課，每周一次結(jié)合自己的課堂教學(xué)，填寫練兵記錄手冊(cè)至少一次。

5、“教”：課堂教學(xué)，每周一次，并且填入練兵記錄手冊(cè)。

6、“評(píng)”： 課堂觀察與評(píng)課，每學(xué)期聽課不低于20節(jié)，每周一次必須填入練兵記錄手冊(cè)。

第五篇：崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案

彭塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案

為提升全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，以《霍邱縣義務(wù)教育階段教師崗位大練兵活動(dòng)方案》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞“提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教育質(zhì)量”的總目標(biāo)，立足于學(xué)校自身，立足于教師個(gè)人，立足于現(xiàn)有條件，把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)融入到日常的教學(xué)行為之中，充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性，最大限度地發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有教育資源的效益。

二、預(yù)期目標(biāo)

在縣教研室的科學(xué)指導(dǎo)下，結(jié)合我校整體發(fā)展目標(biāo)，通過三年的崗位大練兵活動(dòng)，使我校教師都能了解各自的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，都能熟悉各自學(xué)科教材的編寫體系和意圖，都能熟練地運(yùn)用教學(xué)的輔助手段，提升自己的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)的水平，形成自己的教學(xué)特色，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

(1)、每人都要有自己的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

（2）、各教研組要認(rèn)真制定《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃的要求，認(rèn)真組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、靈活使用“教材”

（1）、每位教師必須擁有所授學(xué)科的全套教材和教師教學(xué)用書。

（2）、每位教師都要認(rèn)真地研讀所授學(xué)科的教材，能夠系統(tǒng)地了解該教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。

（3）、每位教師都要在全面掌握所授學(xué)科教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極參與教研活動(dòng)，靈活使用教材。

3、落實(shí)推門聽課制度。

每位教師每學(xué)期都要準(zhǔn)備一次公開課。由教研組長(zhǎng)組織本組教師推門聽課。教務(wù)處協(xié)同各教研組及時(shí)總結(jié)推門聽課活動(dòng)。

4、有效使用教學(xué)設(shè)備

（1）、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理和維護(hù)。

完善《教學(xué)設(shè)備的管理制度》；監(jiān)察所有的教學(xué)設(shè)備的分類登記造冊(cè)工作。（2）、重視教學(xué)設(shè)備的使用。

完善對(duì)教師的培訓(xùn)，幫助教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)或教學(xué)手段；完善激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

（3）、有效使用教學(xué)設(shè)備。

做好電子白板使用方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，有效使用電子白板等先進(jìn)教學(xué)資源。鼓勵(lì)教師電子備課。

重視理化生等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，督促理化生等學(xué)科的教師，認(rèn)真上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，且保留相關(guān)材料。

重視音體美等學(xué)科的教學(xué)，積極挖掘本校師資的潛力，盡力開齊課程、開足課時(shí)。

5、提升教師的理論素養(yǎng)

（1）、重視教育理論的學(xué)習(xí)。每位教師每年至少研讀一本教育理論專著，或認(rèn)真研讀專業(yè)教學(xué)雜志。鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文。

6、展現(xiàn)教學(xué)的特色

（1）、教務(wù)處和教研組精心謀劃、認(rèn)真指導(dǎo)教師的常規(guī)教學(xué)、課程改革工作，爭(zhēng)取教育教學(xué)質(zhì)量有新突破。

（2）、重視“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”、“教壇宿將”的作用。鼓勵(lì)更多的教師參與“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”、“教壇宿將” 的評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)讓更多的教師提升自己的業(yè)務(wù)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。重視 “教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”、“教壇宿將”的引領(lǐng)作用，請(qǐng)他們上示范課，參與課堂教學(xué)的診斷。

五、活動(dòng)安排

（1）、活動(dòng)階段：3月份至9月份。（2）、階段考核：10月，全縣考評(píng)。

彭塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2014年2月17日

彭塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師崗位大練兵

活

動(dòng)

實(shí)

施

方

案

2014.2.17 彭塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)