第一篇：茍角小學校黨支部優秀共產黨員選樹方案（模版）

茍角小學校黨支部優秀共產黨員選樹方案

為了學習貫徹黨的十八大內容，鞏固和擴大“講政治、顧大局、守紀律”教育活動成果，深化黨內創先爭優活動，進一步加強黨的建設，不斷加強對黨員的教育、管理和監督。為提高黨員干部素質，提高茍角小學校黨支部工作的效能，我部以科學發展觀為統領，以典型培育制度化為載體，把握標準，選準典型，健全制度，激發熱情，積極引導廣大黨員干部投身到典型培育活動中來，切實發揮先進黨組織和優秀黨員典型的先鋒模范作用，推動茍角小學校黨支部創先爭優工作深入開展。現特制定優秀共產黨員選樹方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，按照教育部部創先爭優的要求，堅持把推薦先進典型作為創先爭優活動的重要載體和有效抓手，通過推薦、培養、總結、宣傳、推廣先進典型，努力在管理局選樹一批先進教育工作者和優秀共產黨員，形成不同層面的典型群體，使各黨員干部學有標桿、趕有目標，為“講政治、顧大局、守紀律”教育活動常態化提供強大的精神支持。

二、選樹目標

通過開展優秀典型選樹活動，樹立以下典型：

1、在茍角小學校黨支部選樹2名“優秀共產黨員”先進典型。

2、在學校教師中選樹2名“優秀教師”先進典型。

三、基本原則

茍角小學校黨支部優秀共產黨員的具體標準

政治堅定的表率。深入學習實踐科學發展觀，自覺加強黨的理論特別是馬克思主義中國化最新成果的學習，不斷提高思想政治素質。政治立場堅定，堅持社會主義辦學方向，貫徹落實黨的教育方針，致力于培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

教書育人的表率。熱愛黨的教育事業，牢固樹立以學生為本的教育思想，樹立先進的教學理念，遵循教育規律，積極推進教學創新，著力提高教學質量。愛崗敬業，無私奉獻，在教學科研等本職崗位上取得突出成績。帶頭貫徹落實教育改革和發展規劃綱要，以模范行動影響和帶動師生員工投身教書育人的各項工作中。

追求真理的表率。堅持尊重科學，學習科學，傳播科學。堅持實事求是，勇于探索規律，敢于攀登高峰，努力掌握本領域的前沿理論和新技術，具有扎實深厚的學科專業知識和技能，并能運用于教學、科研實踐。

師德師風的表率。堅持以德育人，以身作則，言傳身教，以高尚的教師職業操守，引導廣大學生健康成長成才，切實履行教師義務。帶頭加強科研誠信和學風建設，敢于與抄襲、剽竊等學術造假行為作斗爭。帶頭遵紀守法，模范遵守學校 規章制度，敢于同不良社會風氣和違紀違法行為作斗爭。

維護穩定的表率。深入了解校園輿情，及時傾聽師生的意見和建議，有針對性地做好引導工作。主動排查化解矛盾糾紛，在重大突發事件面前和關鍵時刻，立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護社會和諧穩定大局。服務意識強，充分尊重和關心師生，幫助師生解決學習生活中遇到的實際困難。

四、主要措施

茍角小學校黨支部把培養、樹立和宣傳優秀典型工作，作為深入推進講政治、顧大局、守紀律教育活動常態化的重要舉措來抓，著力建立健全以下幾項機制：

1、典型發現機制。要注重在工作一線挖掘典型，經常性地深入基層、深入教師骨干，既要注重挖掘反映整個講政治、顧大局、守紀律活動常態化的先進典型，又要注重挖掘反映各個層面教育工作的先進典型。

2、典型培養機制。精心制定優秀典型培養計劃，切實加強分類指導和培養引導，采取與優秀典型結成對子，進行重點培養。組織優秀典型學習培訓，使典型不斷進步，不斷提高，不斷成熟。結合工作實際，適時開展各種形式的競賽等活動，積極搭建培養優秀典型、促進典型成長的平臺和載體。關心愛護優秀典型，及時予以表彰獎勵，幫助解決工作和生活中遇到的各種困難，保護黨員干部爭當先進、爭創一流的積極性。

3、典型宣傳機制。要對優秀典型進行全方位、多角度、深層次的總結，抓住優秀典型的精神實質和閃光點，深入挖掘動人事跡和鮮活事例，使優秀典型鮮活生動、可信可學，增強吸引力、感染力和影響力。利用民兵之家宣傳欄等各種宣傳陣地、宣傳手段和宣傳媒體，采取黨員干部、教師、群眾喜聞樂見的形式，全方位、多渠道、多形式地做好優秀典型的宣傳工作，不斷擴大優秀典型的影響力和感召力，使典型宣傳深入人心。

4、典型帶動機制。充分發揮典型的示范作用，讓優秀典型帶頭示范，推廣經驗，以點帶面，使黨員做到學有標桿、趕有目標。要充分發揮典型的引領作用，以優秀典型為導向，引導黨員干部、民兵樹立正確的奮斗目標和價值取向。充分發揮典型的幫帶作用，實行先進幫后進，啟動后進內力，達到共同促進、共同提高的目的。

五、相關要求

1、加強領導，落實責任。學校黨支部要高度重視，精心組織、科學安排、周密部署培育優秀典型工作，制定實施方案，扎實工作舉措，落實專人負責，明確工作責任。要立足長遠，注重謀劃，不斷提高發現、培植、總結、宣傳先進典型的能力。

2、把握標準，注重成效。學校黨支部要牢牢把握“先進性、時代性、群眾性、客觀性”的標準要求，以科學嚴謹的態度，高度負責的精神深入一線，深入群眾，廣泛聽取社會各界、教職員工的意見，切實選好、選準典型，確保優秀典型培樹工作有序推進。

3、健全機制，強化考核。學校黨支部要進一步完善工作機制，建立健全典型回訪制度、典型跟蹤培養制度、典型激勵制度等。優秀典型的選樹工作將納入茍角小學校黨建工作年度目標考評，作為評選年度先進基層黨支部的重要依據之一，學校黨支部將定期或不定期的組織督促檢查，確保這項工作落到實處，取得實效。

岳池縣茍角小學校黨支部

2018.1.1

第二篇：岳池縣茍角小學校2013

岳池縣茍角小學校 2013年春德育工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校德育工作將以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務。緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等內容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養成，全面提高學生的文明素質，促進學生健康成長，不斷提高我校德育工作的實效。

二、工作目標：

1、總體目標：通過一學期的努力，實現管理規范，制度健全，隊伍精湛，特色鮮明，協調發展的格局；營造關系融洽，勇于創新，全員育德的氛圍；打造“生活德育”品牌；塑造出學風端正、班風正派、校風優良的校園整體形象。

2、年級分層目標：茍家巷校區(學幼、一二年級):友愛伙伴，自理自律，自護自強，做個好苗苗；沙壩尾校區(三--六年級)：孝敬父母，勤儉節約，誠實守信，做個好隊員,禮貌待人，關心集體，服務班級，做個小主人。

三、主要工作及措施：

（一）、突出“五主”工作重點，把握好工作重心。

1、扎實開好<<品德與生活>>、<<生活.生命與安全>>課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。

2、以學生學習、生活、行為三大習慣培養為重點，抓實“生活德育”和“養成教育”兩大主課題。按照《學生一日常規》之要求，積極探索學生“生活德育”課題，關注學生學習、生活與行為細節。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規范教育。根據《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育月”、“主題教育周”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

3、以櫥窗、板報、室內園地、校園廣播為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好櫥窗、板報、室內園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。學校櫥窗、班級板報各更換兩次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

4、抓實學校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。

堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，力求每次升旗準備充分，規范到位，學生受教育。國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

5、切實加強由班主任、少先隊輔導員、保育教師構成的德育專班建設，打造一支高素質的德育主力軍。

（二）、開好“三個會”，抓好德育隊伍建設。

1、“三個會”即：期初的班主任計劃會；期中的班主任德育工作經驗交流會；期末班主任工作總結會，切實轉變育人理念。

2、以提高班主任業務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

3、建立班主任手冊，加強學校班主任常規工作的管理；以核發教師績效工資為杠桿，適應教師績效工作制新形勢，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作績效與待遇掛鉤制度。用好、用足、用活相關政策，努力提高班主任待遇.（三）、用好“四個月”，扎實開展“主題教育月”系列德育活動。

本學期，結合我校實際，確定每個月的主題，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內容”的德育新局面。開展過程德育處要進行跟蹤督查并進行評比、記錄，結果列入班主任學期考核。

各月德育主題：

三月——文明禮貌月：

主題——雷鋒在我心中

四月——革命傳統教育月： 主題——先烈活在我心中

五月——勵志樂學月；

主題——他人在我心中

年春德育計劃六月——健康成長月；

主題——祖國在我心中

七月——評比表彰月。

（四）、抓實“三創”爭先活動，促進“三風”優化。

1、繼續開展好創“星級文明班”、“星級文明小衛士”和“優秀班主任”活動，重點加強學生良好行為習慣的養成，并內化為學生思想道德素質。

2、以開展創“星級文明班”和“星級文明小衛士”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。

3、以創“優秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。

4、加強班級衛生管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規范的“五無五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。

5、利用學生晨會、集會、班隊會活動課等時間加強對全校師生的紀律、安全、衛生教育，進一步強化師生安全意識，規范學生行為。

6、設置紀律、衛生、安全檢舉箱，開辟學生行為“紅花榜”、“曝光臺”，以達到及時弘揚正氣，貶斥邪氣的目的。

7、少先大隊要加大“安全監督崗”“紀律監督崗”“衛生監督崗”的監管力度，辦好“思想教育班”，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督。

8、把安全教育作為德育工作長期堅持的重點。把安全教育貫穿到整個教育教學過程和所有活動中，做到常抓不懈。要充分利用集會、晨會課、班隊活動課對學生進行安全教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強學生自治，發揮少先隊監督崗的作用，讓學生在校園內進行安全活動。

（五）、舉辦五大賽事，寓德育于競賽活動中。

1、舉辦第三屆“雛鷹杯”學生書法和美術作品競賽；

2、舉辦“祖國在我心中”朗誦競賽；

3、舉辦“我在書香中成長”讀書和故事比賽；

4、舉辦“陽光體育”春季達標運動會。

5、組織慶六一文藝匯演。

（六）、抓好“三結合”教育，促進學生發展。

1、不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。要讓學生自覺遠未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。

2、重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開全校家長會，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

3、班主任要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發揮“家校聯系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學習動態。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進城務工子女等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長。

4、抓好寄宿生的保育服務，繼續開辦親情熱線電話，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質量。

四、月工作安排：

三月份：

1、班主任工作計劃會；

2、舉行“文明禮貌月，雷鋒精神伴我行”學習、實踐系列活動。（動員會、掃墓、慰問）

3、全國安全教育周開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動。

4、開展“植綠、護綠”環保教育活動。

5、舉辦第三屆“雛鷹杯”學生書法和美術作品競賽。

6、以養成教育為重點，狠抓常規教育。

四月份：

1、“革命傳統教育月”活動，清明節組織師生掃墓。

2、開展“親近大自然、熱愛大自然”的環境保護教育活動。

3、分班召開學生家長會。

4、舉辦“我在書香中成長”朗誦競賽；

5、期中班主任德育工作交流會。

五月份：

1、舉辦“勵志樂學，他人在我心中”主題活動。

2、舉辦“陽光體育”春季達標運動會。

3、“六一”慶祝活動籌備。

六月份：

1、舉行“金色童年－點燃希望”“六一”慶祝活動。

2、舉行“健康成長，祖國在我心中”系列活動。

3、“星級學生”“優秀隊員”“優秀隊干”評比活動。

4、發展新隊員。

七月份：

1、德育工作總結。

2、“星級班級”、班主任工作考核。

3、召開散學典禮，安排師生暑假生活。

第三篇：茍角小學校“紅領巾”廣播站播音員招聘成功

茍角小學校“紅領巾”廣播站播音員招聘成功

為了豐富學生的校園文化生活，吸納優秀播音人才，更好地發揮少先隊活動陣地的作用，茍角小學校少先大隊開展了紅領巾廣播站播音員招聘活動。

初賽期間，三至六年級同學紛紛踴躍報名參加，希望通過校園廣播展示自己的風采。經過班級初選，共有36名同學進入決賽。

11月15日中午，由德育處及教師代表、學生代表共同擔任評委的選拔活動正式開始了。小選手們自我介紹精彩自信，文章朗讀情感充沛，個個精神飽滿、神采飛揚，全面展現了茍角小學少先隊員的風采，能感受到選手們對于播音的那份熱愛。最終，大隊部從36名參賽選手中選出10名同學擔任紅領巾廣播站的播音員，5名預備播音員。

本次活動，為同學們搭建了一個展示自我的平臺，從中得到了鍛煉，相信這幾位播音員的加入會為茍角小學校的紅領巾廣播站帶來新的氣象。今后，將為師生奉獻更多精彩的欄目，為校園提供一片愉快放松的新天地。（茍角小學校 周娜）附圖： 初賽圖片

第四篇：茍角小學2013六一活動方案

茍角小學校“我與中國夢同行”暨慶“六一”

活動方案

一、活動目的

通過開展“慶六一”文藝匯演為活動載體，舉辦“我與中國夢同行”歌詠比賽，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。人人會唱校歌，理解含義。進一步感悟教育的新觀念，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園，實現偉大中國夢的情感，歡度一個有意義的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、活動主題：“慶六一”匯演 我與中國夢同行

三、活動安排：

演出時間：茍家巷校區 2013年5月30日上午

沙巴尾校區 2013年5月31日上午

活動領導小組： 組長：姜斌

副組長：蒲文林 嚴煒

成員：何植輝 吳軍華 周娜 陳彬 張雪蓮 趙元 周姍 唐麗 各班班主任

活動工作小組：

組 長：周 娜（負責協調組織）

副組長：周 姍 張雪蓮 趙 元 唐 麗（負責活動整體實施）

節目主持：主持人從全校中選出四個形象健康、普通話流利的同學擔任主持。

節目串詞：每個節目的串詞由周娜 趙元 張雪蓮負責撰寫。舞臺設計：

沙壩尾校區：吳軍華 楊桂林 張比文 茍家巷校區：楊紹國 鄧光倫 音響 話筒：

沙壩尾校區：田如軍 黃光輝 茍家巷校區：周 娜 楊紹國 化妝：各班班主任 獎狀：曾國祥 分數統計：孫 麗

候場通知：沙壩尾：陳 堅

茍家巷：曾凡平

評委： 何植輝 趙 元 楊紅玉 曾黎明 陳明明 羅麗華攝影： 陳 彬

安全紀律：

1、總負責人：蒲文林（沙壩尾）

姚孝國（茍家巷）

2、校門負責人：金永生（沙壩尾）

曾國榮（茍家巷）

3、具體工作人員：

沙壩尾：各班班主任 黃萬軍 陶光明

婷 陳

茍家巷：各班班主任 王淑玲 鄒素英

四、活動項目及要求

<一>本次活動分為四大板塊：表彰入隊、校歌合唱比賽、美術展覽、學幼展示。

第一板塊：表彰入隊。負責人：嚴 煒 周 娜 升旗儀式，唱國歌。出大隊旗，奏少先隊隊歌。表彰優秀隊員，宣布入隊名單。佩戴紅領巾宣誓。

學校大隊輔導員宣布新一屆大隊長名單。退旗。

第二板塊：校歌合唱比賽 負責人：張雪蓮 趙 元

本次活動以班為單位，合唱校歌及班歌。表演形式不限。班班主任調配時間進行指導與訓練，音樂老師協助。）演出順序由學校安排決定 第三板塊：美術展覽 負責人：周 姍 唐 麗 第四板塊：學幼展示

地點：茍家巷 負責人：嚴 煒 <二>評分及獎勵

（由各

1、本次匯演按年級設獎，每個年級一等獎1名，二等獎1名，余下三等獎。

2、所有評委的打分，去掉一個最高分和最低分，按總分同年級排名次。

3、評分標準：見評分表（附頁）。

五、活動相關安排

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動中，做好準備工作。

強調各班參演人員，要準時積極的參與活動。

2、請各班班主任教育好學生遵守紀律，講文明等日常行為習慣。

3、活動當天各班班主任到班級場地保持會場秩序。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、活動節目展示、頒獎典禮、合影、有序散會。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

六、注意事項

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求統一活動，安排到的工作人員提前20分鐘到崗到位，并認真履職，預防處理不安全因素。

2、講文明：按劃定區域各班自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果皮紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后打掃干凈活動場所。

4、講紀律：著裝整潔，佩戴紅領巾，遵守各項規定，有事需向班主任請假。

5、水浮山兩個班不參加本次統一活動，由班主任在教學點自行組織慶祝。

第五篇：人武部優秀典型選樹方案

人武部優秀典型選樹方案

為了迎接建黨的十八大勝利召開，鞏固和擴大“講政治、顧大局、守紀律”教育活動成果，深化黨內創先爭優活動，進一步加強黨的建設，不斷加強對黨員的教育、管理和監督。為提高黨員干部素質，提高個農牧場武裝工作的效能，我部以科學發展觀為統領，以典型培育制度化為載體，把握標準，選準典型，健全制度，激發熱情，積極引導廣大黨員干部投身到典型培育活動中來，切實發揮先進黨組織和優秀黨員典型的先鋒模范作用，推動人武部創先爭優工作深入開展。現特制定創先爭優典型培育方案。

一、指導思想

人武部優秀典型的選樹，要以兩級軍區、軍事部的指示精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照軍事部創先爭優的要求，堅持把推薦先進典型作為創先爭優活動的重要載體和有效抓手，通過推薦、培養、總結、宣傳、推廣先進典型，努力在管理局選樹一批先進武裝工作者和優秀共產黨員，形成不同層面的典型群體，使各黨員干部學有標桿、趕有目標，為“講政治、顧大局、守紀律”教育活動常態化提供強大的精神支持。

二、選樹目標

通過開展優秀典型選樹活動，樹立以下典型：

1、在人武部選樹2名“優秀共產黨員”先進典型。

2、在管理局、各農牧場選樹2名“黨管武裝好干部”；

3、在各農牧場武裝部選樹2個“優秀基層武裝部”；

4、在各農牧場武裝部選樹2個“優秀基層武裝部長”；

5、在各農牧場武裝部選樹11個“優秀民兵干部”；

6、在各農牧場武裝部選樹11個“優秀民兵”；

7、在各農牧場武裝部選樹11個優秀民兵致富典型；

8、在各農牧場武裝部選樹11個優秀民兵幫扶致富典型。

三、基本原則

1、堅持體現時代性。優秀典型的選樹要看其是否堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是否貫徹落實科學發展觀，是否具有中國特色社會主義的理想信念，是否體現民族精神和時代精神，是否講政治、顧大局、守紀律，是否對管理局武裝工作做出突出貢獻。只有真正符合社會主義核心價值體系和時代精神的先進典型，才能在社會上和群眾心目中站得住腳，推廣得開，成為被廣大人民群眾所能接受的學習榜樣，產生巨大的影響力，發揮先進典型的應有作用。

2、堅持體現群體性。優秀典型來自基層，來自群眾，在選擇確定先進典型時，要把目光投向基層，聚焦群眾，善于從普通民兵中發現典型，樹立典型，讓廣大人民群眾從自己身邊的凡人小事中看到不平凡的精神境界，實實在在地感受到榜樣的人格力量。優秀典型選樹時必須由下及上，充分聽取廣大群眾的意見；在宣傳推廣先進典型時，要注意收集群眾的反映；在學習先進典型的過程中，要發動群眾積極參與。

3、堅持體現真實性。真實應該是優秀典型的生命，優秀典型之所以能打動人、鼓舞人、激勵人，成為人們自覺學習的榜樣，是因為他們來自基層，來自群眾，有血有肉，生動鮮活，真實可信。因此，在選樹、推薦、宣傳先進典型的過程中，必須體現真實性，決不能為了宣傳而人為拔高、肆意編造或無中生有，把他們描寫成十 全十美的完人。必須遵循客觀真實的原則，按照他們的本來面目塑造典型形象，要用平實語言詮釋深刻道理，用平凡小事展現崇高精神，做到內容真實、準確，細節生動、鮮活，事跡合情合理，評價適度適當。

4、堅持近期與長期相結合。要樹立近期目標和長期規劃，選樹的典型即要符合發展需要和時代特點，又要經受得住群眾的檢驗和時間的考驗，使其不但能發揮近期效果，又能發揮遠期效應。

5、堅持老典型與新典型相結合。優秀典型的選樹，即要注重挖掘受過上級表彰的一批老典型，又要注重培樹當前武裝工作中涌現出的一批新典型，并將老典型、新典型融合培樹，使新典型繼承老傳統，老典型體現新特點。

6、堅持晉級、晉職推樹相結合。要分級別、分層次、分場區培樹典型，對每個典型提出具體推進措施和時限。在規范發展的基礎上要全力培樹幾名在軍事部甚至省軍區的武裝工作優秀典型。

四、主要措施

人武部把培養、樹立和宣傳優秀典型工作，作為深入推進講政治、顧大局、守紀律教育活動常態化的重要舉措來抓，著力建立健全以下幾項機制：

1、典型發現機制。要注重在工作一線挖掘典型，經常性地深入基層、深入民兵骨干，既要注重挖掘反映整個講政治、顧大局、守紀律活動常態化的先進典型，又要注重挖掘反映各個層面武裝工作的先進典型。

2、典型培養機制。精心制定優秀典型培養計劃，切實加強分類 指導和培養引導，采取與優秀典型結成對子，進行重點培養。組織優秀典型學習培訓，使典型不斷進步，不斷提高，不斷成熟。結合工作實際，適時開展各種形式的競賽等活動，積極搭建培養優秀典型、促進典型成長的平臺和載體。關心愛護優秀典型，及時予以表彰獎勵，幫助解決工作和生活中遇到的各種困難，保護黨員干部爭當先進、爭創一流的積極性。

3、典型宣傳機制。要對優秀典型進行全方位、多角度、深層次的總結，抓住優秀典型的精神實質和閃光點，深入挖掘動人事跡和鮮活事例，使優秀典型鮮活生動、可信可學，增強吸引力、感染力和影響力。利用民兵之家宣傳欄等各種宣傳陣地、宣傳手段和宣傳媒體，采取黨員干部、民兵、群眾喜聞樂見的形式，全方位、多渠道、多形式地做好優秀典型的宣傳工作，不斷擴大優秀典型的影響力和感召力，使典型宣傳深入人心。

4、典型帶動機制。充分發揮典型的示范作用，讓優秀典型帶頭示范，推廣經驗，以點帶面，使黨員做到學有標桿、趕有目標。要充分發揮典型的引領作用，以優秀典型為導向，引導黨員干部、民兵樹立正確的奮斗目標和價值取向。充分發揮典型的幫帶作用，實行先進幫后進，啟動后進內力，達到共同促進、共同提高的目的。

五、相關要求

1、加強領導，落實責任。各農牧場武裝部要高度重視，精心組織、科學安排、周密部署培育優秀典型工作，制定實施方案，扎實工作舉措，落實專人負責，明確工作責任。要立足長遠，注重謀劃，不斷提高發現、培植、總結、宣傳先進典型的能力。

2、把握標準，注重成效。各農牧場武裝部要牢牢把握“先進性、時代性、群眾性、客觀性”的標準要求，以科學嚴謹的態度，高度負責的精神深入一線，深入群眾，廣泛聽取社會各界、基層民兵的意見，切實選好、選準典型，確保優秀典型培樹工作有序推進。

3、健全機制，強化考核。各農牧場武裝部要進一步完善工作機制，建立健全典型回訪制度、典型跟蹤培養制度、典型激勵制度等。優秀典型的選樹工作將納入人武部黨建工作目標考評，作為評選先進基層武裝部的重要依據之一，人武部將定期或不定期的組織督促檢查，確保這項工作落到實處，取得實效。