第一篇：關工委法制宣傳教育工作情況匯報

關工委法制宣傳情況匯報

鎮黨委、政府始終堅持把關心下一代工作作為精神文明建設的助推工程和全面建設和諧社會的未來工程常抓不懈，把關心下一代工作擺上重要位置，納入黨委工作議事日程，堅持每年定期召開專題會議研究討論、安排部署關心下一代工作。在青少年中深入開展思想政治教育、科學文化教育和法制教育，努力提高青少年綜合素質，并以抓活動為載體，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業的建設者和接班人為目標，在加強未成年人思想道德教育、法制教育、科技文化教育、提高青少年的綜合素質、關心青少年的身心健康、助學助困及大力發展家庭教育等方面做了大量工作，開創了我鎮關工委工作的新鎮面。針對本次調研，現將回龍鎮關工委2011年中小學法制宣傳教育工作情況匯報如下：

一、加強宣傳教育

鎮黨委、政府高度重視，定期研究青少年法制宣傳教育工作，同時對該項工作開展情況進行督促與檢查，對工作不到位的要求及時整改，迅速落實。我們一直把加強青少年法制法制宣傳教育作為重要工作來抓，并將該項工作納入“四五”、“五五”普法規劃，對全鎮中小學生法制宣傳教育工作進行了整體部署和安排。為了提高全社會對教育、保護青少年相關法律法規的知曉率，我鎮在每年五月的農村法制宣傳月，組織全鎮相關單位認真宣傳保護青少年的相關法律法規。同時，要求在主要路段、學校懸掛宣傳橫幅、張貼標語，利用黑板報、宣傳櫥窗宣講相關的各種法律法規以及案例。通過多種形式的宣傳教育，全鎮上下進一步樹立了保護青少年的法律意識，為青少年健康成長營造了良好的法制氛圍。

二、開展現場說法。

一是送法進課堂。全鎮各中小學都配備了法制副校長。為進一步規范全鎮中小學法制副校長的聘任、管理工作，明確了中小學法制副校長選聘條件和任期，對法制課的計劃、課時、教材以及法制副校長的培訓、考核都作出了具體要求。法制副校長每學期必須到學校上1—2堂法制課。每年，我鎮根據當前新頒布的法律法規以及與中小學生生活、學習密切相關的法律法規，統一編寫青少年法制講座，下發到各學校，由學校法制輔導員或法制副校長結合學生實際，進行法制講座。鎮司法所深入各中小學調查走訪，對發現的各種出現在學生身上的不良行為，有針對性的開展法制宣傳教育，學生的不良行為得到矯正，學生的法律意識和自我保護意識得到進一步加強。二是以案說法。為了增強教育實效，要求各中小學充分利用遠程教育資源，經常組織學生觀看青少年違法犯罪警示錄像，以典型案例、活生生的事例對青少年學生進行法制教育，起到警示人、教育人、啟迪人的積極作用。同時，開展“帶法回家”活動，學生將在學校學習的法律知識帶回家向家長宣講，這樣，使普法由學生向家長延伸，由學校向社會延伸。在禁賭禁毒活動中，學校向學生宣傳賭博、吸毒的危害性，然后學生回家向家長宣傳，使部分參賭、吸毒的家長迷途知返，為了家庭幸福、子女健康成長，自覺遠離賭博、吸毒，學生“帶法回家”活動收到了良好效果。

青少年法制教育工作匯報

我鎮在校中小學生有近700人，多年來在鎮黨委、政府領導下，我鎮認真貫徹縣有關加強青少年法制教育的精神，建立健全了家庭教育、學校教育與社會教育緊密結合，相互協作配合的工作機制，開展了適合青少年學生特點的法制教育活動，有效地促進了青少年法制宣傳教育工作的落實。全縣在校生違法犯罪現象今年無一列發生，在加強青少年的法制教育工作中，我們的作法是：

一、統一認識，加強領導

我鎮將青少年法制教育、預防青少年違法犯罪工作擺到應有的位置，統一認識，加強領導，著重抓了三個“到位”。

一是強化學習，抓認識到位。鎮各級領導和相關部門能從思想上高度重視青少年的法制宣傳教育工作，多次專題組織學習“三個代表”的重要思想和《公民道德建設實施綱要》，認識到抓好青少年法制宣傳教育、預防青少年犯罪工作是實踐“三個代表”重要思想，促進兩個文明建設協調發展，落實依法 治國和以德治國相結合的治國方略，提高公民道德水準，推進建設有中國特色社會主義偉大事業的大事，也是提高民族素質、實現中華民族偉大復興的大事。

為了進一步加強對全鎮預防和減少青少年違法犯罪工作的組織領導，發揮鎮各有關部門的職能作用。鎮領導高度重視此項工作，鎮黨委書記陳朝鵬擔任組長，鎮黨委副書記擔任副組長。規定了領導小組的職責任務和工作制度。主要成員綜治辦、司法所、婦聯等單位負責人。明確了各個成員單位的工作職責，并將具體工作任務進行了分解，全面加強對青少年進行法制宣傳教育，落實未成年人的各種保護措施，構筑學校、家庭、社會共同負責的立體防線，以達到預防和減少青少年違法犯罪的目的。今年，我鎮已將預防和減少青少年違法犯罪工作列為社會治安綜合治理的重要內容，制定了獎懲考核制度，年終將結合社會治安綜合治理工作一并進行考核，并作為評選綜合治理先進集體和個人的重要依據。

二是健全組織，抓責任到位。各學校聘請區綜治、司法等有關部門人員擔任法制副校長；各學校形成了以校長、各處室、年級組、班主任逐級管理責任到人的全員育人運行模式，并在多年實踐中逐步形成了我鎮對青少年進行法制教育與德育教育相結合的工作特色。三是建立制度，抓措施到位。為了切實保證高質量地進行中小學的法制教育，我鎮著重從以下幾方面加強了制度建設。建立了依法行政制度和依法治教制度。將中小學法制教育納入全區教育系統精神文明建設目標管理，各學校在貫徹教學大綱時，將法制教育工作單列計劃。

二、規范管理，穩步推進

為了將青少年法制教育推向規范進程，我們從以下四個方面入手：

1、確定教學內容。我們明確規定了中小學法制教育的教學內容，各中小學充分利用省、市編的法律知識讀本，普及法律知識，并圍繞貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和結合合格公民道德教育主題，以活動為載體，開展豐富多彩、寓教于樂的宣傳教育活動。由于能根據青少年的特點，有效地分層推進，從而取得了顯著成效。

2、抓好試點工作。為了有效地開展青少年法制教育工作，在抓好各校青少年法制教育過程中，回龍中學、納壁中學的試點工作，注意抓好兩個環節，即：（1）重視法制教育的課程建設。學校開設法制、德育課程，落實計劃、課時、教材、教師，改進教育的方式方法，增強針對性和實效性，使青少年增強法制觀念，有效地預防青少年違法犯罪。（2）重視家庭教育與學校教育、社會教育的緊密結合。家庭教育是預防青少年犯罪的第一道防線，我們要求各校在對學生進行法制教育的同時，通過各校的家長學校對全鎮家長進行法制系列講座和家庭教育指導，讓父母了解教育的方法，能針對學生的具體表現對子女進行教育，使其增強法制觀念，糾正不良行為，防止違法犯罪，盡力做到針對性、主動性和實效性，努力使法制教育活動貼近生活，密切聯系青少年思想實際，使學法、用法成為青少年的自覺行動。

3、明確管理規程。（1）各校聯絡員定期或及時向鎮關工委匯報本校法制教育工作的情況，溝通情況，制定工作計劃和方案。（2）建立了學校章程及管理制度，征訂、學習、貫徹青少年法制教育的相關文件法規，使青少年法制教育學有教材。

4、是掃除了普法教育中的盲點，將域內的輟學、待業、失足和流動人口中的青少年作為法制教育的重點對象，根據被教育對象不同情況，發揮幫教小組的作用，采取不同的方式，跟蹤幫教，同時對他們的家長進行培訓，對預防和減少犯罪起到防范作用。教育中心將法制教育定期化，在教育方式上注重法制教育與道德教育相結合，正面教育與特殊教育相結合，通過專題講座、個案分析、模擬法庭等方式，對青少年進行《未成年人保護法》、《禁毒條例》等法律、法規的宣傳。

三、科學施教，注意實效 我鎮青少年法制教育工作主要立足于學校，在多年的工作實踐中，我們堅持抓好四個結合，取得較好效果。

1、堅持理性教育和感性教育相結合。

由于青少年正處于世界觀和人生觀的形成時期，其理性思維能力比較弱，我們注意借助于形象思維的方法和中小學生行為規范條例，在規范學生道德行為的基礎上提高他們掌握法律知識水平，強化法制觀念。此外學校還通過組織撰寫讀后感和編輯《法制小報》、主題班會、升旗儀式、重大節日慶祝和重要法規頒布周年紀念活動，通過聘請校外法制教育輔導員到校做報告，2、堅持學校教育與部門工作相結合。

在青少年普法教育中，堅持做到學校與司法、行政執法部門密切配合，齊抓共管，切實開展好青少年的法制教育工作。一是邀請司法行政執法人員到學校舉行法制講座；二是爭取執法機關的配合，加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，對侵犯學校利益、擾亂學校正常教學秩序的人和事進行及時查處；三是與鎮綜合治理辦公室配合向轄區群眾廣泛宣傳法律，尤其是注重宣傳《義務教育法》，保證適齡兒童的學習權利，防止在校生流失。四是整合鎮內優質教育資源，開展各類校外教育活動，優化鎮育人環境。五是充分利用家長學校，讓家長們了解教子方略，提高家庭教育的質量。

3、堅持法律啟蒙與行為教育相結合。在實踐中我們體會到，堅持法律啟蒙與行為教育相結合是對青少年進行普法的最有效方法。我們結合學習宣傳稅法和交通法規，組織小學生走上街頭，做“小小稅務宣傳員”和站好“小小民警值勤崗”等活動，這樣不僅向社會宣傳了法律法規，而且還使青少年從小接受了法律啟蒙與行為教育。結合學習《國旗法》，各學校都嚴格制定了升降旗制度；結合學習《國防法》、《兵役法》，每年都組織高一新生參加軍訓活動，從而使學生們法律意識不斷加強，行為更加規范。

4、堅持“兩法”宣傳與實施相結合。

為使《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》順利實施，根據省、市、區有關文件精神，我們根據區依法治區小組要求，主要做了四方面工作：一是下發了“兩法”的學習手冊各5000冊，編撰并下發了“兩法”中有關未成年人保護法的條款和預防未成年人犯罪法的學習問答。二是組織了各中小學、各社教委有關人員400余人聽取了市法院少年審判庭副庭長所作的“兩法”問題的專題報告。三是在市青少年宮和十多所中小學校召開家長會之際，開展了8場咨詢活動，所出的法制宣傳板報在各咨詢點輪流展出，使“兩法”的宣傳貫徹在全區營造出濃厚的氛圍，收到較好的效果。四是在南大附中等學校舉行別開生面的《預防未成年人犯罪法》法制教育現場會，讓大連山的3名勞教學員來校現身說法，談他們原來淡漠的法制觀念和現在悔過自新的認識，使與會師生受到震動和深刻的教育，江蘇法制報在頭版對現場會進行了報導。

第二篇：2014法制宣傳教育!

六安第二中學2014法制宣傳教育工作計劃

根據《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點》的要求,結合我校實際,特制定本規劃。

一、指導思想.總體目標

1、以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神為指引，認真貫徹中央政法工作會議精神，緊緊圍繞市委市政府中心工作，以服務群眾、保障民生為出發點，以維護社會公平正義與和諧穩定為落腳點，深入推進法治建設和法制宣傳教育工作，為全面深化改革，開創幸福六安建設新局面提供堅強的法治保障。

2、六安二中2014年法制宣傳教育工作的主要工作目標是：按照建設創新型國家和社會主義和諧社會的要求，培養青少年學生創新意識、實踐能力和社會責任感，適應全社會對提高公民法律意識和法律素質的迫切需求，緊密結合教育改革與發展的需要，充分發揮學校第一課堂的主渠道法律素質；進一步增強社會主義法治理念，提高以法治校、依法執教的能力和水平。

二、主要任務

1、學校青少年學生的法制宣傳教育，要按照《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點》的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家法律制度，如《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關的法律法規，以及維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規，大力提高廣大教育工作者、青少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

2、緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為等內容的法律知識；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律規定；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育管理的能力。

3、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法制觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

4、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法制實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法制實踐之中。

5、堅持普法與推進依法治教的實踐相結合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法制精神和法律規定的學校內部管理體制，形成符合法制理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法制實踐、培養法制觀念、提高法律素質的重要場所。繼續開展依法治校示范單位的創建和經驗的總結、推廣工作。

三、對象和要求

2014年法制宣傳對象：全體師生和學生家長

2014年法制宣傳要求：學校開展法制宣傳教育，必須維護青少年學生和廣大師生教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發點和落腳點；把提高青少年學生和教師的法律素質、促進人的全面發展作為目標；必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育權利，著力解決社會關心的教育熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須抓好各級各類學校法治教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統籌兼顧，使學校的法治宣傳教育真正落實到位。

1、青少年學生是學校法制宣傳教育的重點對象。要在總結學校“六·五”普法經驗的基礎上，按照“法律進課堂”活動的要求，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。

首先，青少年學生的法治教育要突出憲法教育，把學習憲法知識，掌握憲法原則，養成尊重憲法的意識和觀念，以培養民主法制觀念、愛國意識和國家安全統一意識；要著重提高青少年學生的公民意識和法律素質，養成依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為，形成遵守法律、法規等基本知識和制度；學習有關保護未成年人合法權利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護意識與自我預防能力。

其次，要有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育。在開展法制宣傳教育活動中，要區別對待，分類指導，注重實效，防止形式主義。學生應當初步掌握常用的法律知識，樹立守法觀念，通過有效的法制宣傳教育，預防和減少青少年學生違法犯罪。第三，全面落實學校法治教育的教材、課程、師資和經費的“四落實”，建立全面系統的學校法治教育課程體系，把環境保護、道路交通安全教育、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入課程；要根據不同年級學生的生理、心理特點和接受能力組織專門力量選用內容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受的系列法制教育讀本或教材。要推進學校法制教育專兼職隊伍的建設，落實法制教育專項經費，努力推進學校法制氛圍的形成。

第四，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進學生學法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制專題講座、開展普法知識大獎賽等多種形式，充分利用廣播站、黑板報等多種媒體，以及校園網、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學校法制教育的內容，創新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量與效果。

第五，充分利用家長學校、家長會等多種形式向學生家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》等一系列法律法規，與家長配合共同做好學生的普法教育工作。

2、切實提高學校行政成員和教師的法制觀念和法律素質。校長室和校黨委成員帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力。要進一步推進面向教師法制宣傳教育，在教師提高培訓、進修或者繼續教育等培訓中，將法制教育列為必修課或者考核內容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，提高教師指導學生學習法律、培養學生法治觀念的意識與水平。

四、工作步驟與安排

2014年法制宣傳教育工作共分三個階段：

1、宣傳發動階段：

2014年上半年。制定學校的工作計劃，做好宣傳、發動工作。

2、組織實施階段：

2014年全年。根據《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點》本計劃的目標、任務和要求，結合本校實際，每月制定工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導得力、督促到位。

四月，邀請交警一大隊警官來校做交通法規專題講座。五月，設立法制教育宣傳月，邀請金安區法院法官來校進行法制教育專題報告會，通過模擬法庭向學生普及法律知識；另通過櫥窗、展板、黑板報等形式配合進行法制教育。

六月，開展禁毒教育宣傳月活動，結合“‘六·三’虎門銷煙日”、“‘ 六·二六國際禁毒日’”、“禁止毒品進校園”主題開展安全月教育活動。教育學生“珍愛生命、拒絕毒品”，培養學生健康文明的生活方式。

九月，開學初，對全校師生尤其是高一新生進行法制教育，開展普法宣傳。

十二月，圍繞“12.4”全國法制宣傳教育日，開展系列安全法制教育活動。

3、檢查驗收階段：2014年12月。對本計劃實施情況的總結評估。

五、組織領導和保障

（一）充分認識學校法制宣傳教育工作的重要性，充分認識開展好2014年法制宣傳教育，提高青少年學生和教育工作者法律素質、法制觀念，對于建設社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，要把普法工作作為一項重要內容，擺上議事日程，加強領導，特聘金安區人民法院副院長、黨組副書記張勇同志為我校法制副校長，做好規劃，切實抓緊抓好，同時聘請六安市尋求律師事務所主任律師李國圣同志為我校的常年法律顧問。

（二）健全領導體制。特成立本校2014年法制宣傳教育普法工作領導組：組長為校黨委書記、校長許秀旗同志，副組長為關世宏、童朝林、王建安、楊斌、李守宏、張勇六位副校長，組員由各處室主要負責同志擔任。

（三）落實教育法制宣傳教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費，主要用于推動對青少年普法的規律與研究與探索；訂購具有示范性的普法讀本或教材；法制宣傳教育骨干的培訓和經驗的推廣。法制教育的專項經費列入單位預算，專款專用，確實落實到位，以保證工作正常開展。

（四）建立普法激勵、監督機制和工作標準。要逐步建立評估考核機制，完善評估考核機制，完善評估考核指標，建立健全監督與激勵機制，將法制學習宣傳與教師培訓等工作聯系起來；研究制定學校法制宣傳教育工作的基本標準，推進學校法制宣傳教育的規范化、制度化，調動各方面的積極性，將學校的普法工作不斷推向深入。

安徽省六安第二中學 2014年4月14日

第三篇：法制宣傳教育材料

法制宣傳教育材料

《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要和陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀的新人，我們不僅要學好文化科學知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質，規范我們的一言一行。

學習公民基本道德規范，從小養成道德好習慣

一、“愛國守法”是公民道德規范中最重要的內容

國家法令是每個公民所必須遵守的行為準則和規范。同學們熟悉的我們宋代的“青天”包拯（包公）曾說：“法令即行，紀律自正，則無不治之國。”意思是，制定好法律條文之后，人們所應該遵守的準則和規范也就隨之而明確了，那么就沒有什么不能治理的國家了。這便是所謂的“法行則國治”一個國家治理得好不好，其主要標志是國家的政治、經濟、文化、生活等各種社會秩序是否良好。這也是國家、社會正常運轉，人民群眾正常生活和工作的基本條件。接受法紀教育，增強法紀觀念，提高遵紀守法的自覺性，對于我們小學生來說是必不可少的。大到國家憲法，小到社會公德、學校的各項紀律，只要是正確的，我們都要遵守，只有這樣，我們的社會才能成為一個法制的社會、一個安定的社會。

二、“明禮誠信”是每一個公民必備的道德素質 重“禮”是中華民族的優良傳統，中國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽。“禮”這一重要道德范疇已深深根植于我們中華民族的內心世界，早已成為了中華民族最根本的文化基因。如今的中國國力蒸蒸日上，人民的生活水平日新月異，文化素養和道德素養也逐步提高。在新的時代，繼承優良傳統，提高中華民族的禮儀水平，是當代中國道德建設的一項緊迫任務，也是一件功在當代、利在千秋的文化工程。作為新時代的小學生，我們每個人都應當自覺加強自身對“禮”的修養，使自己成為“明禮”的好公民，使我們的國家充滿和諧文明之風。

明禮為先、為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。“誠信”凝結著中華民族的智慧，并反映著中華民族的道德品質和崇高追求，它給人以深刻的啟迪，也使我們深切地感受到中華民族悠久的道德精神。我們可以從浩瀚的中華典籍中，看到無數的先哲們關于“誠信”這一中華民族世代相傳的優秀品質，越來越顯示出巨大的作用，無論是對個人道德修養的提高而言，還是對各種社會交往的規范、對社會風氣的凈化而言，“誠實守信”都是至關重要的。提倡全社會發揚“誠信”的美德，必將大大提升全民族的道德素養。

三、“團結友善”是現代社會中人與人之間和諧相處的道德原則

團結，簡單來說就是目標一致，和睦友好。友善就是與人為 善，善解人意。我們每個人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不與他人打交道。生活的經驗告訴我們，對他人友善的人必然會得到他人的友善，對他人敵視的人也必然會受到他人的敵視。一個孤立無援的人常常陷入困境，而一個經常幫助他人的人則處處都是坦途。能否團結他人、友善他人，關系到一個人的前途和幸福。

要做到團結友善，必須要看到他人的長處，要反省自己的短處。在日常生活中，我們常常看到這樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對的都是自己的，錯的都是別人的。他們還常常會這樣說：“我與他團結友善，但是他不想與我團結友善。”一個人如果總是自以為是，是不可能做到團結友善的。人都一樣，不可能身上沒有一點毛病，做事也不可能永遠正確。這一點對別人是適用的，對自己也同樣是適用的。一個人如果能想到這一點，就要在與人交往時，對于別人的某些缺點和錯誤有寬容之心，不必事事都斤斤計較。一個人如果能記住這一點，在與人交往時，對于自己要時常反省，看看自己有什么對不住人、做得不好的地方，從而對自己嚴格要求。說得簡單點，對己嚴、對人寬，就容易做到團結友善。

團結、友善是現代社會中人與人之間和諧相處的最基本的道德要求，也是社會主義道德大廈的基石。只要我們每個人都從自己做起，從最基本的東西做起，從一點一滴做起，人人講團結、講友善，那么我們每個人就都能體會到與人為善的快樂和幸福，我們的世界就能變成美好的家園。

四、“勤儉自強”是我們在生活和學習中應有的精神境界和道德要求

我國改革開放以來，取得了令世人矚目的成就，經濟得到了迅猛的發展，人民的生活水平有了很大的提高。這些都確實值得我們驕傲，值得我們自豪。于是，有人覺得現在中國強大了，比以前富裕了，就應該好好過日子，好好享受了。便大手大腳，鋪張浪費。這種認識顯然是有錯誤的。因為，雖然我們國家比以前確實是好多了，但是和發達國家相比，還存在比較大的差距。我們國家還有一部分地區和一部分人民處在貧困境地。因此，我們仍須保持勤儉節約的優良傳統和作風。

自強就是要努力向上，奮發進取，就是要對未來有無限的憧憬和不懈的追求。“天行健，君子當自強不息”這句名言，說的就是這個道理。我們在學習和生活中，肯定會碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。此時，我們就必須有堅定的意志和堅強的決心，不畏艱難、勇于攀登，相信“有志者，事竟成”。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿腹學識，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫出了文學名著《聊齋志異》。這就充分說明，惟有自強不息者，才能成為真正的強者。

五、“敬業奉獻”是社會主義社會中每一個公民應有的工作態度和價值觀

同學們對你們而言，刻苦學習、珍惜學習機會就是“敬業” 的體現；友愛同學、互相幫助就是“奉獻”的行為。只要我們每一個人心中都有“敬業奉獻”的念頭，全身心地投入到學習和生活中去，我們就必能為振興中華貢獻自己的力量。

同學們，從剛才的講話里，我們已經明白了《公民道德建設實施綱要》的主要內容，知道了加強自己道德好習慣培養的重要性，那么我們該養成哪些道德好習慣呢？

1、說話有禮貌，對師長用尊稱；

2、說了就要做，對朋友要真誠；

3、不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助；

4、不做破壞別人勞動成果的事；

5、做事情想到與別人合作。

在人與社會的關系中應養成的四個基本行為習慣：

1、在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發表意見、提出建議，對大家決定的事情努力去做；

2、在社區里多做好事；

3、每天注意閱讀、收聽、收看新聞；

4、按規則行動。

在人與自我的關系中應養成的五個基本行為習慣：

1、做人講道理，做事有計劃；

2、不向困難低頭；

3、不遷就自己的毛病；

4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；

5、愛動腦筋，以創造為快樂。

這些道德好習慣簡單易行，希望每個同學都能用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹立起我們當代小學生的良好形象，時時刻刻提醒自己：養成道德好習慣，爭做文明好少年。

第四篇：法制宣傳教育

2009古塘街道法制宣傳教育實施意見

各村（社區）、街道所屬各部門：

根據市普法領導小組《關于在公民中開展法制宣傳教育第五個五年規劃》，結合街道實際，特制定2009法制宣傳教育實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，深入實踐依法治國方略，緊緊圍繞我市“十一五”規劃確定的經濟社會發展戰略目標任務，廣泛深入地開展法制宣傳教育，扎實推進依法治理，不斷強化基層民主法治建設，堅持德治法治并舉，堅持法制教育與法治實踐相結合，充分發揮普法的教育、引導、服務作用，滿足不同層次公民的法律需求，為我街道全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、加強法治建設，加快推進社會主義現代化進程繼續走在前列營造良好的法治環境。

二、組織領導

建立古塘街道普法領導小組，領導小組由下列人員組成：

組長：陸建章

副組長：陸華祥許建明

成員：羅錫強鄭海英陸華峰陳靜波葉鋒周立挺陳劍俠

下設辦公室，辦公室由下列人員組成：

主任：羅錫強

成員：黃新華 韓敏敏 胡陽明 孫志爾

三、總體目標

適應黨和國家的工作大局，適應社會和人民群眾對法律知識的現實需求，緊密結合經濟社會發展和法治建設，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高全民法律意識和法律素質；進一步增強公務員社會主義法治理念，提高依法行政、公正司法的能力和水平；進一步增強政府、行業和基層組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。

四、主要任務

（一）深入學習宣傳憲法和社會主義法治理念。進一步學習宣傳憲法，努力提高全民特別是領導干部和公務員的憲政意識，牢固樹立憲法權威；深入開展社會主義法治理念的宣傳

教育，牢固樹立依法行政；深入開展社會主義法治理念的宣傳教育，牢固樹立依法治國、執政為民、公平正義、服務大局、黨的領導為主要內容的社會主義法治理念，在全社會形成崇尚法律、尊重法律的良好法治風尚；進一步學習宣傳國家基本法律制度，培育和強化公民的國家意識、民主意識、法制意識和社會責任意識。

（二）深入學習宣傳規范公共權力運行的法律法規。加強行政法律法規和司法制度的宣傳教育，增強依法行政、公正司法的能力；圍繞“法治政府”、“陽光政務”建設，加強法制宣傳，確保國家公共權力的依法規范運行；加強反腐倡廉法律法規的宣傳教育，預防和減少職務犯罪。

（三）深入學習宣傳經濟社會發展的相關法律法規。加強社會主義市場經濟法律法規和市場經濟基本法律原則和制度的宣傳教育，營造契約自由、公平競爭、誠實信用的社會氛圍，促進各類市場主體依法生產經營和管理；結合整頓規范市場經濟秩序和社會信用體系建設，針對存在的突出問題，組織開展專項法制宣傳教育活動，促進社會主義市場經濟健康發展；積極開展人口、資源、環境等方面的法律法規宣傳教育，推進資源節約型、環境友好型社會建設，促進人與自然和諧發展；努力提高通過法律途徑、運用法律手段進行社會管理和公共服務的能力，促進社會事業進步。

（四）深入學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規。加強安全生產、勞動合同、道路交通、公共衛生、勞動和社會保障、社會救濟等方面法律法規的宣傳教育，增強全社會的安全生產意識和保護勞動者合法權益的意識；普及知識產權法律法規，培養全社會尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的觀念，促進形成自主創新的良好社會氛圍；大力開展房屋拆遷、土地征用、征收和承包流轉等相關法律法規的宣傳教育，預防和減少社會矛盾；加大婦女權益保障、老年人權益保障、殘疾人權益保障、未成年人保護等相關法律法規宣傳力度，維護特殊群體的合法權益。

（五）深入學習宣傳維護社會穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法律宣傳教育活動，增強公民依法行使權利、履行義務，用法律規范行為的自覺性，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚；大力開展基層民主自治觀念的宣傳教育，增強公民依法參與管理社會事務的能力；加強依法維權，依法信訪法制宣傳教育，引導公民依法表達自己的利益訴求，依法解決各種矛盾糾紛；結合“平安古塘”建設，大力開展刑事和治安法律法規宣傳教育，預防和減少違法犯罪；加強禁毒、禁賭法律法規宣傳教育，引導公民積極參與禁毒、禁賭斗爭；深化法律權威和司法公正宣傳教育，引導公民自覺維護和執行人民法院生效的裁決。

（六）堅持普法與法治實踐相結合，扎實推進依法治理。按照加強法治建設的要求，全面推進依法治市工作。結合街道實際，制定依法治理（法治建設）規劃，確定階段性工作計劃，落實責任，認真組織實施。深入開展依法治理先進單位、依法行政示范單位、民主法治村（社區）創建活動，不斷推進各行政村（社區）和企事業單位的依法治理工作。

按照建設法治政府的要求，扎實推進依法行政工作。認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，健全和完善行政執法體制和機制，嚴格執行行政執法責任制、執法公示制和執法過錯責任追究制，建立執法質量考核評議制度，完善政府法律顧問制度和公職律師制度，規范行政行為。認真組織開展對群眾密切關注、影響群眾切身利益的社會熱點難點問題依法進行專項治理和整治，維護好大多數群眾的利益。

（七）大力開展法制“六進”宣傳教育主題活動。開展“法律進機關”活動，切實履行好面向社會開展法制教育的職責，做好本部門負責實施的法律法規的普法工作，把專業法的宣傳教育融入管理服務的全過程，提高依法行政、依法管理的水平；開展“法律進鄉村、進社區”活動，把普法納入政府對村（社區）公共服務的重要內容，切實提高群眾的法律意識和維權能力，促進和諧村（社區）建設；開展“法律進校園”活動，全面落實法制教育進入主課堂工作，積極開展豐富多彩的學法用法實踐活動，促進青少年健康成長；開展“法律進企業”活動，圍繞企業生產經營和改革發展，開展多種形式的普法工作，提高企業經營管理人員和廣大職工法律素質，促進企業依法經營、誠信經營；開展“法律進單位”活動，依托各類陣地、場所組織開展形式多樣的普法活動，促進法治化管理。

做好“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育。利用宣傳周、宣傳月、紀念日等形式，有計劃、有組織地開展多種形式的群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，營造學法用法的良好氛圍。要努力拓寬普法與群眾文化活動相結合的深度和廣度，繁榮法制文藝創作，鼓勵、支持和引導群眾性法制文化活動，不斷弘揚“法治文化”。

五、對象和要求

法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。重點是領導干部、公務員、青少年和企業經營管理人員，要對外來務工人員、村（社區）干部和普通群眾開展分層次的法制宣傳教育。

（一）加強領導干部的學法用法，著力提高依法執政能力。領導干部要帶頭學法用法，通過學法牢固樹立國家權力屬于人民的觀念，在憲法和法律范圍內活動的觀念，增強維護法制統一，保護公民權利的意識，提高運用法律手段管理經濟和社會事務的能力。堅持黨工委中心組學法制度，中心組學法不少于4次，大力推進領導干部法制教育的制度化。

（二）加強公務員的法制宣傳教育。提高公務員法律素質是建設法治政府的客觀要求。“五五”普法期間，全街道公務員要強化法制教育，把公務員法制教育列入整體素質教育計劃，納入目標管理考核，保證每年不少于40小時的學法時間，認真完成每一本的公務員學法作業本，每兩年參加一次由市普法主管機關組織的全體公務員法律知識考試，作業本完成情況和考試成績要記入公務員學法用法檔案，作為市普法主管機關對我街道普法工作考核的內容之一。公務員和行政執法人員要加強法律知識的更新教育，除參加上崗培訓考試外，有計劃地組織分批集中培訓，每年培訓時間不少于3天。機關各部門還要有計劃地組織好相關法律法規的宣傳教育活動。

（三）加強青少年的法制宣傳教育。要建立青少年法制教育的長效機制。根據不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。要切實抓好法制教育進入主課堂工作，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實，保證在校生每年接受課堂法制教育的時間不少于12小時，逐步形成一套適合不同年齡段特點的普法教材。進一步完善法制副校長制度，法制副校長每學期至少對學生進行2次以上法制輔導，并幫助開展多種形式的法制實踐活動。要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，依靠社會各方面的力量，發揮教育主管部門、普法主管部門、共青團、行政村、社區和各社會組織的作用，相互配合，形成共識，整合資源，充分利用各種教育陣地，增強青少年法制教育的引導性、互動性和趣味性。要加強預防青少年違法犯罪教育，加強對重點青少年群體的教育、管理和服務，通過普法教育和有針對性的幫教相結合，預防和減少未成年人違法犯罪。

（四）加強企業經營管理人員的法制宣傳教育。要培養企業經營管理人員樹立誠信守法、依法經營、依法辦事的觀念，“五五”普法期間，企業經營管理者要重點學習和掌握社會主義市場經濟法律知識、國際經貿法律知識、企業經營管理法律知識等，經營管理人員的學法時間每年不少于36小時。要根據企業生產經營實際需要，組織開展相關法律法規的集中教育培訓，使普法教育更好地服務于經濟建設大局。

（五）加強外來務工人員的法制宣傳教育。認真落實“誰用工、誰主管、誰負責教育”的外來務工人員法制教育負責制，加強工作部署，配合協調，切實履行外來務工人員法制教育的職責，多形式、多渠道地對外來務工人員開展普法教育。要增強用工單位、村（社區）在外來務工人員普法教育中的責任意識，充分發揮村（社區）保安、出租私房房東的積極性，向外來務工人員進行經常性的普法教育。要重視發揮外來務工人員“骨干”的作用，物色一批思想作風好、文化水平高，在外來務工人員中有威信、有號召力的“骨干”為普法聯絡員，通過他們向其周邊的外來務工人員開展普法教育，擴大普法的效果。通過多管齊下，切實增強外來務工人員的遵紀守法意識和依法維權能力。

（六）加強村（社區）干部和普通群眾的法制宣傳教育。引導群眾樹立遵紀守法觀念、依法開展生產和依法維權觀念，著力培養和增強參與基層自治活動和其他社會管理的能力，了解和掌握解決矛盾糾紛，維護合法權益的法律途徑。“五五”普法期間，要突出法制教育與法律服務、法律幫助相結合，不斷創新村（社區）法制宣傳教育的形式，服務城市建設，服務和諧村（社區）建設；努力做到每個行政村（社區）有一個法制宣傳窗、一所村（社區）民法制學校、一支普法骨干隊伍、一套普法制度和每戶有一本普法讀物，切實發揮村（社區）民法制學校在開展法制培訓中的主陣地作用。加強對黨員和村（社區）居民代表的法制教育，結合黨員會議和村（社區）居民代表會議等形式開展法制教育，每年不少于2次；開展對村（社區）干部法制教育輪訓活動，五年內村（社區）干部集中輪訓不少于5次；加強對村（社區）兼職法制干部的培養，“五五”普法期間基本實現每個村（社區）都有一名有較高法律水平的干部，促進村（社區）工作的法治化、規范化。

古塘街道黨工委

2009年6月9日

第五篇：法制宣傳教育

南發(2012)15號

南王鄉黨委

南王鄉人民政府

關于印發《南王鄉開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011—2015?年）》的通知

各鄉．（鎮）黨委、政府，縣委各部、委，局、室，縣直各委、局、塞、行、．社、中心、總公司黨組織，各人民團黨組織，黨組：

經縣_委、縣政府研究，同意縣委宣傳部、縣委依法治縣領-導組辦公室、司法局擬定的《定襄縣開展法制宣傳教育的第六個五年規：》'

抄送：縣委常委、副縣長

南王鄉開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011---2015年）

為進一步加強法制宣傳教育，增強社會主義法治理念，提高社會法治化管理水平，推進依法治鄉進程，為轉型跨越發展營造良好的法治環境，根據縣委、縣政府轉發的《關于在全縣開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2 011-2 015年）》，結合我鄉實際，制定本規劃。

一、充分認識做好法制宣傳教育工作的重要意義

開展法制宣傳教育是提高全民法律素質、建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作，是實施“十二五力規劃、全面建設小康社會的重要保障。2 0 0 6年以來，我鄉認真實施“五五”普法規劃，憲法和法律得到較為廣泛普及，公民法律意識和法律j素質明顯增強，社會法治化管理水平進一步提高，法制宣傳教育在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、促進小康社會建設中發揮了重要作用，黨的十七大和十七屆五中全會提出了深入開展法制宣傳教育的重大任務。中國特色社會主義法律體系的形成，社會和廣大人民群眾法治意識的不斷增強，對做好法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。繼續深入開展法制宣傳教育，對于進一步增強全社會法治觀念，加快法治定襄建設步伐，推動轉型跨越發展，具有十分重要的意義各部門要深刻認識做好第六個五年法制宣傳教育工作的重要性，統一思想認識、完善工作機制、創新工作方法，確保“六五”普法規劃各項目標任務落到實處，為實現經濟社會又好又快發展提洪有力的法治保障。

二、總體要求

（一）指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表??重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞轉型跨越發展和建設富裕文明、開放和諧、充滿 活力新南王的宏偉目標，立足于全面推進依法治鄉、建設法治南王，深入開展全民法制宣傳教育，扎實推進各項事業依法治理，弘揚法治精神，樹立法治權威，努力形成自覺學法守法用法的社會氛圍，為我鄉轉變經濟發展方式，實施“156"發展戰略，加快推進工業新型化、農業現代化，、城鄉生態化，全面建設小康社會，實現“十二五”末全鄉主要經濟指標的目標任務營造良好的法治環境、提供有效的法治保障。

（二）主要目標。通過深入扎實地開展第六個五年法制宣傳教育，進一步增強全體公民的社會主義法治理念，提高法律意識和法律素質，進一步弘揚法治精神，提高各級領導干部依法執政、依法行政、依法決策水平，在全社會形成自覺學法守法用法的良好環境；進一步提高各項事業的法治化管理水平，夯實依法治鄉和法治南王建設基礎，保障和促進全鄉跨越發展。

三、主要任務

（一）深入開展對重點內容的法制宣傳教育。

1、深入學習宣傳憲法和國家基本法律。突出抓好憲法的學習宣傳，大力宣傳我國的根本制度和根本任務，大力宣傳中國共產黨的領導地位和指導思想，大力宣傳我國的基本政治制度和經濟制度，大力宣傳憲法的基本內容和基本原則，大力宣傳公民的基本權利和義務以及國家生活的基本原則等內容，使廣大人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分

認識社會主義制度的優越性，進一步增強公民的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制意識。在全社會牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，國家一切權力屬于人民的觀念，權利與義務相統一的觀念，營造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的社會環境。加強中國特色社會主義法律體系的學習宣傳，深入開展憲法相關法、民商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等國家基本法律的學習宣傳，在全鄉形成學法守法用法的良好法治氛圍。

2、深入開展社會主義法治理念和反腐倡廉法制宣傳教育。結合建設社會主義核心價值體系，加強公民社會主義法治理念教育，倡導愛國守法和敬業誠信。增強廣大黨員干部特別是各級領導干部社會主義法治理念，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導理念，切實提高黨員干部的政治意識、大局意識和法治意識。加強反腐倡廉相關法律法規和黨紀條規宣傳教育，提高各級領導干部和公務員廉潔自律的自覺性。堅持將社會主義法治理念教育、反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、黨的優良傳統教育相結合，引導人們崇尚法治、講正氣、盡義務，營造良好的社會環境。

3、深入學習宣傳促進全鄉經濟發展的法律法規規章。學習宣傳國家基本經濟制度和深化改革、完善社會主義市場經濟體制、大力發展非公有制經濟、優化生產力布局等方面的法律法規規章，促進加快轉變經濟發展方式；學習宣傳財政、稅收、金融、投資、保險、統計等方面的法律法規規章，促進經濟發展活力不斷增強；學習宣傳農村基本經營制度和農村土地管理，土地承包、農業開發、城鄉統籌、民主管理等方面的法律法規規章，促進社會主義新農村建設；學習宣傳招商引資、對外貿易、知識產權保護等方面的法律法規規章，促進對外開放新格局構建；學習宣傳推進科技進步、加強自主創新能力建設，人才流動管理等方面的法律法規規章，促進科教興縣和人才強市戰略實施。

4、深入學習宣傳促進國家資源型經濟轉型綜合配套改革試驗區建設的法律法規規章。學習宣傳國務院和省委，省政府關于國家資源型經濟轉型綜合配套改革試驗區建設的戰略決策和總體都署，學習宣傳產業結構調整、安全生產、生態文明、環境保護、節能減排、資源能源集約利用、循環經濟等方面的法律法規規章，學習宣傳統籌推動區域良性互動和城鄉發展、培育戰略性新興產業、建設區域創新體系等方面的法律法規規章，優化法治環境，服務和保障國家資源型經濟轉型綜合配套改革試驗區建設。

5、深入學習宣傳保障和改善民生的法律法規規章。學習宣傳收入分配、社會保障、醫療衛生、社會救助等方面的法律法規規章，促進社會保障體系建設；學習宣傳促進就業、勞動合同、勞動爭議處理等方面的法律法規規章，促進建立和諧勞動關系；學習宣傳房屋拆遷、土地征收征用與補償、土地承包經營權流轉、國有企業改制等方面的法律法規規章，維護人民群眾合法一權益；學習宣傳安全生產、食品藥品安全、防災減災、抗災救災、公共衛生等方面的法律法規規章，保障群眾生命財產安?金；學習宣傳維護婦女兒童、老年人、殘疾人權益和法律援助、法律救濟等方面的法律法規規章，維護特殊群體合法權益。

6、深入學習宣傳社會管理的法律法規規章。學習宣傳維護國家安全、社會穩定、促進民族團結、宗教和諧等相關法律法規規章，維護社會和諧穩定；學習宣傳社會治安綜合治理、流動人口服務和管理、突發事件應急管理相關法律法規規章；促進提高社會管理水平；學習宣傳新聞出版、廣播影視，文化文藝、網絡岜信管理相關法律法規規章，促進文化事業和文化產業發展；學習宣傳維權、信訪、投訴、調解等相關法律法規規章，依法化解矛盾糾紛。加強刑事、民事和行政訴訟法律法規宣傳，引導公民依法按程序表達利益訴求。加強公正廉潔執法、公正司法教育，維護社會公平正義。

7、積極推進社會主義法治文化建設。深入實施文化強省戰略，大力推進社會主義法治文化建設。通過法制宣傳教育，弘揚法治精神，在全社會形成遵守法律、崇尚法律、維護法律權威的氛圍。充分發揮我縣文化資源豐富的優勢，開展豐富多彩的法治文化活動，使法制

宣傳教育與群眾文化生活相結合，豐富法治文化活動載體。

8、繼續深化“法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”主題活動。立足服務和保障轉型跨越發展，深化“法律進機關”活動，提高廣大公務員法律素質，促進依法 執政和依法行政；深化“法律進鄉村”活動，促進農村經濟發展和社會穩定，建設社會主義新農村；深化“法律進社區”活動，提高社區自治和服務功能，推進杜會管理創新；深化“法律進企業”活動，建立完善現代企業制度?，提高企業核心競爭力和依法防范風險的能力；深化“法律進單位”活動，促進金社會法治化管理，營造良好的法治氛圍。結合我鄉民情、社情、經濟發展狀況，突出不同地方、行業和對象特點，采取有針對性的工作措施，加強長效機制建設，確保活動取得實效。

9、加強群眾性法制宣傳教育活動。充分利用各種法律宣傳月、宣傳周、宣傳日，開展形式多樣的法制宣傳教育活動口組織好每年的“12·4??全國法制宣傳日活動。完善鄉村公共活動場所法制宣傳教育設施，創新法制宣傳教育的載體和形式，充分利用廣播、電視、報紙和互聯網?移動多媒體等新興傳媒手段，采取法制報告會、專題培訓、座談研討、專家解讀、展覽展示等多種形式，多渠道、多角度、多層次開展普法教育，推廣先進典型，弘揚法治精神，繁榮法治文化，切實增強法制宣傳教育的實效。

（二）加強對重點對象的法制宣傳教育。法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。要重點加強對領導干部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民的法制宣傳教育，把領導干部和青少年作為重中之重

1、切實加強領導干部學法用法，?提高依法決策和依法行政力。健全并落實黨委（組）中心組集體學法、政府常務金議會前學法、法制講座、法制培訓、任職法律資格考核、 法律知識考試等制度，緊密結合工作實際推進領導干部學法用法，把法制教育納入領導干部理論學習規劃，納入各級黨校和公務員培訓機構教學課程。推進領導干部學法用法常態化、制度化，加強督促檢查和評估考核，將依法決策、依法管理、依法辦事等考核結果作為領導干部選拔任用的重要依據。

2、大力推進公務員學法用法，提高依法行政和依法履職能力。繼續落實《忻州市公職人員學法用法規定》，堅持和完善公務員學法用法各項制度，加強通用法律知識和履行職責相關法律知識學習，提高運用法律手段解決實際問題的能力。加大法制培訓力度，定期開展專門法律知識輪訓和新頒布法律法規專題培訓，將學法用法考試考核情況作為公務員任職晉升的重要依據。進一步健全和完善行政執法人員持證上崗制度，提高依法行使公共權力的能力，促進嚴格、公正、文明執法。

3、深入開展青少年法制宣傳教育，培養社會主義合格公民。根據青少年的特點和接受能力，以加強公民意識教育為核心，以培養社會主義合格公民為目標，引導青少年樹立社會主義法治理念，養成遵紀守法的行為習慣。完善法制教育的內容與體系，創新法制教育的方法與途徑，發揮課堂教學的主渠道作用，推進法制教育課時、教材、師資、經費“四落實”，整合各種社會法制教育資源，建立多種形式的青少年法制教育基地，健全和完善學校、家庭、社會相結合的青少年法制教育格局。結合學校及周邊環境綜合治理和安全工作，發揮中小學兼職法制副校長、法制輔導員的作用，加強青少年權益保護等相關法律法規教育。強化對有不良行為青少年、社會閑散青少年等特殊青少年群體法制宣傳教育。

4、不斷加強企事業經營管理人員法制宣傳教育，增強誠信守法、依法經營觀念。加強社會主義市場經濟和企業經營管理相關法律法規以及安全生產、環境保護等法律法規宣傳教育，落實企事業經營管理人員法制培訓和學法用法考試考核制度，進一步完善企業法律顧問制度，發揮法律顧問在企業依法經營管理中的作用。加強事業單位和非公有制經濟組織、新社會組織管理人員法制宣傳教育，提高他們依法管理、依法辦事的能力。深化企業職工法制宣傳教育，引導職工遵紀守法，依法維護合法權益。

5、扎實開展農民法制宣傳教育，提高廣大農民的法治意識。大力加強與農民生產生活相關法律法規的宣傳，加大對農民的法制培訓力度，引導農民依法參與村民自治和其他社會管理活動，提高他們參與民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督的能力。力口強農村．“兩委”干部法制培訓，提高他們運用法律手段管理基層事務、防范和處理矛盾糾紛的能力。開展農村“法律明白教育培訓，發揮他們在開展法制宣傳、法律咨詢和化解矛盾中的作用。

（三）全面推進各項事業依法治理。

1、積極開展地方依法治理。堅持以創建法治鄉活動為載體，積極推進區域法治建設。認真貫徹國務院《關于加強法治政府建設的意見》和《關于加強市縣政府依法行政的決定》，健全行政執法程序，規范行政執法行為，強化行政監督和問責，完善監督體制機制，全面推進依法行政，進一步深化司法體制改革，優化司亨去職權配置，規范司法行為，完善司法監督，推進公正司法。

2、深入推進行業依法治理。加大對生產安全、交通安全、環境保護等重點領域的專項治理力度，加強執法監督，健全安全監管體系和重大事故責任追究制度。工商、質監、食品藥品監督、教育、國土資源、住房和城鄉建設等重點部門和行業要規范執法行為，抓住影響經濟社會發展和民生改善的熱點難點問題，嚴肅查處違法違紀案件，不斷提高行業依法治理水平。

3、廣泛開展基層依法治理。抓好農村、社區、企業、學校等基層單位的民主管理和依法管理，健全政務、村務、企務、校務公開和基層民主選舉制度，落實群眾的知情權、參與權、決策權、表達權和監督權。完善村（社區）務公開和民主議事制度，切實保障基層群眾的民主權利，不斷提高基層依法治理水平。

4、大力加強社會管理法治建設。運用法律手段推進基本公共服務均等化，健全社會保障體系，構建和諧勞動關系，維護社會和諧穩定。圍繞食品安全、教育、醫療，住房等民生主題，依法為民辦實事、做好事、解難事，保障和改善民生。拓寬群眾訴求表達、利益協調、權益保障通道，建立健全矛盾糾紛排查化解機制，探索和實踐用群眾工作統攬信訪工作的理念，切實加強和改進信訪工作。加強社會治安綜合治理，完善社會治安防控體系，嚴厲打擊各種違法犯罪活動，切實保障人民生命財產安全。

四、實施步驟：

本規劃從2 0 1 1年開始實施，到2 0 1 5年結束，共分三個階段口

（一）宣傳發動階段（2 0 1 1年1 0月底前）。各村各部門根據本規劃，研究制定本地本部門五年普法規劃，做好宣傳、發動和組織工作。各村各部門制定的第六個五年法制宣傳教育規劃，報鄉黨委依法治鄉領導組辦公室。

（二）組織實施階段（2 0 1 1年1 0月至2 0 1 5年）。各村各部門依據規劃確定的目標任務和要求，結合實際，制定計劃，認真組織實施，確保規劃得到全面貫徹落實 2 0 1 3年開展中期檢查督導。

（三）檢查驗收階段（2 0 1 5年下半年）。在縣委政府統一領導下，縣普法和依法治理領導組辦公室具體組織對規劃實施情況進行總結驗收，對先進集體和個人進行表彰。

五、組織領導和保障措施

（一）加強組織領導。各村各部門要高度重視“六五”普法規劃的組織實施工作，把法制宣傳教育納入國民經濟和社會發展規劃，納入黨委和政府目標責任考核。進一步完善黨委領導、人大監督、政府實施的領導體制，建立健全普法和依法治理工作領導組，完善領導組定期召開會議、聽取匯報、開展督雪奎等制度。縣依法治縣領導組辦公室具體負責組織、協調、指導和檢查規劃的實施工作。

（二）健全工作機制。建立健全分工明確、協調有力、運行有序的工作機制，按照誰執法誰普法的原則，積極面向社會開展本部門本行業相關法律法規的宣傳教育。建立領導組成員單位聯席會議制度，發揮各自職能優勢，加強協調配合，形成工作合力。各類媒體要積極承擔公益性法制宣傳教育責任，開設法制宣傳專題專欄，創辦普法宣傳網站，鼓勵引導各類社會組織和公民參與、支持法制宣傳教育工作。

（三）完善考評體系。建立健全考核評估指標體系，完善考核評估運行機制，對規劃實施情況進行考核、階段性檢查和專項督查。建立健全激勵機制，將考評結果與獎勵措施掛鉤，及時總結推廣典型經驗，表彰先進，推動普法依法治理工作創新發展。

（四）落實經費保障。各村各部門各單位要安排相應專項經費，保證普法和依法治理工作順利開展。

（五）注重隊伍建設。培養專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍，加強普法講師團、普法志愿者隊伍建設，建立健全定期培訓和管理制度，重視理論研究，準確把握普法和依法治理工作規律，提高專職法制宣傳教育工作者的政治業務素質和組織指導能力，不斷提高普法工作水平。