第一篇：中班健康教育活動(dòng)《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》

中班健康教育活動(dòng)---養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

2、了解保持個(gè)人衛(wèi)生隊(duì)身體健康的重要性。

3養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 活動(dòng)準(zhǔn)備：

《不愛洗澡的小豬》 活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

老師：小朋友們好，今天老師要給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《不愛洗澡的小豬》請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽。

老師：小豬羅羅為什么招人喜愛呢?后來小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊疾辉敢夂退雠笥蚜四? 老師小結(jié)：小豬羅羅以前很講衛(wèi)生，后來小豬不洗澡了，身上臟臟的而且還有股難聞的味道，小動(dòng)物們就不愿意和他做朋友了。

老師：小豬羅羅遇到了什么傷心的事情?后來小動(dòng)物們?yōu)槭裁从衷敢夂退雠笥蚜四? 老師小結(jié)：小豬看到小動(dòng)物們都不愿意和自己做朋友，還將小豬羅羅“臭臭”小豬羅羅很傷心，后來大象伯伯告訴小豬：“你不愛洗澡，身上又臟又臭所以大家都不喜歡和你來玩。”最后小豬改正了不愛洗澡的壞毛病。大家都愿意和它做朋友了。

二、讓幼兒知道一些保持身體各部位清潔衛(wèi)生的方法。

老師：小豬羅羅有一段時(shí)間養(yǎng)成了不愛洗澡的壞習(xí)慣，小朋友你們有過這種不洗澡的壞習(xí)慣嗎? 老師：口腔有異味怎么辦?指甲長(zhǎng)了該怎么辦?衣服臟了怎么辦?頭發(fā)臟了怎么辦?出汗了又該怎么辦呢? 老師小結(jié)：我們應(yīng)該養(yǎng)成早晚刷牙、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。但是有些小朋友也有一些很不好的習(xí)慣，如沒有洗手就吃東西，如上廁所以后不洗手，流鼻涕了就用衣袖擦等。今后我們一定要注意和認(rèn)真改正這些壞習(xí)慣。

三、引導(dǎo)幼兒了解良好的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)人體的重要性。

老師：我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成這么多的衛(wèi)生習(xí)慣呢?它會(huì)給我們帶來什么好處呢? 老師小結(jié)：良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以保持我們身體的清潔、沒有異味，防止病菌進(jìn)入我們的身體，保護(hù)我們的身體健康。

老師：從現(xiàn)在開始我們小朋友要注意了，玩玩具時(shí)不能坐在地上，玩具也不能亂丟，不然細(xì)菌隨著小手進(jìn)入我們的嘴巴，就不衛(wèi)生了，吃飯前洗好手要注意不能亂摸了，不然洗干凈的小手又變的不干凈了。

四 希望在生活中保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，家長(zhǎng)監(jiān)督

第二篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，干凈、整潔的環(huán)境使人舒心，而不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣給我們美麗的校園帶來了很大的危害，給我們健康生活帶來了極為不好的影響。因此，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要。那么如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？我認(rèn)為至少應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衛(wèi)生證的商店里買，而應(yīng)到大商場(chǎng)或超市里選購(gòu)，并學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)商標(biāo)、生產(chǎn)日期，這樣才能保證我們身體的健康。

第二，要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。如果因?yàn)楦忻岸朔涣说模瑧?yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

第三，要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒。

第四，要養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，從我做起，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認(rèn)真洗手，玩游戲弄臟了的手和衣物一定要及時(shí)清洗，以免細(xì)菌感染。

不以惡小而為之，不以善小而不為，文明的一切是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生。當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長(zhǎng)過程中形成的。

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

二、要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往下扔?xùn)|西的不道德行為。

三、要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在值日時(shí)，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，絕對(duì)不可亂倒。倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

四、要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

五、每個(gè)人都保證不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

第三篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”

環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個(gè)整潔的校園，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于孩子們健康的成長(zhǎng)。在大談“環(huán)境保護(hù)”的今天，衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國(guó)的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。

雨外小“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個(gè)整潔的校園，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于孩子們健康的成長(zhǎng)。在大談“環(huán)境保護(hù)”的今天，衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國(guó)的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。

一、活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月——2010年11月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“環(huán)保標(biāo)語我來寫”活動(dòng)

1.活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。

2.征集范圍：

（1）室內(nèi)：適用于教室內(nèi)張貼的衛(wèi)生習(xí)慣宣傳標(biāo)語；

（2）包干區(qū)：適用于本班包干區(qū)或?qū)W校讀書角、垃圾角、食堂等公共學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所，走廊、樓梯等處宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的標(biāo)語。

3.標(biāo)語內(nèi)容要求

（1）以“征集范圍”為主題；

（2）簡(jiǎn)潔、明確、藝術(shù)、科學(xué)，具有宣傳作用和教育意義；

（3）貼近學(xué)生生活實(shí)際，具有親和力；

（4）提倡“獨(dú)創(chuàng)性”，鼓勵(lì)集體參與，共同創(chuàng)作。反對(duì)網(wǎng)上直接復(fù)制。

（5）提倡勸導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)語。

4.組織辦法：

(1)以班級(jí)為單位，提倡人人參與，班主任對(duì)本班作品進(jìn)行初選后

送交學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)、表彰；

(2)每班不少于四條標(biāo)語，其中公共場(chǎng)所類和環(huán)境保護(hù)類各2條；

(3)各班于10月11日完成初選，并填寫好“參賽表”于12日上交到

學(xué)校大隊(duì)部。

(4)利用班會(huì)課時(shí)間，對(duì)本年級(jí)的入圍標(biāo)語進(jìn)行投票表決，匯總票數(shù)

后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對(duì)學(xué)生優(yōu)秀的標(biāo)語評(píng)出獎(jiǎng)次，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并將部分標(biāo)語制成宣

傳品、標(biāo)識(shí)牌張貼、設(shè)置于校園內(nèi)。

（二）、“環(huán)保小報(bào)”制作大賽

1、主題：以“節(jié)水在我身邊，共建美好家園”為主題，可以抒發(fā)感

想，可以介紹節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，介紹節(jié)水小竅門，暢談節(jié)水小發(fā)明，可以提建

議，可以對(duì)我市節(jié)水發(fā)展提出思路，對(duì)當(dāng)前的節(jié)水現(xiàn)狀進(jìn)行探索，可以

對(duì)我市建設(shè)節(jié)水型社會(huì)進(jìn)行規(guī)劃，提出節(jié)水措施等等。；

2、尺寸大小：(卡紙33ｃｍ×53.5ｃｍ左右)。

3、時(shí)間：11月1日交大隊(duì)部。

4、可由個(gè)人或小組（最多4人）形式參加，每班上交2份。

（三）班級(jí)文化布置比賽

1、主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園。

2、評(píng)比時(shí)間：11月5日。

評(píng)比要求：

1、外墻需圍繞“良好衛(wèi)生習(xí)慣”主題進(jìn)行布置，入圍的環(huán)保標(biāo)語，優(yōu)秀的節(jié)水小報(bào)可粘貼進(jìn)行宣傳。

2、班級(jí)內(nèi)部相應(yīng)位置需進(jìn)行相應(yīng)的更新布置。

3、爭(zhēng)章園地真正起到作用，用到實(shí)處。

（四）主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

各班開展一次以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)方案附在11月的班主任工作手冊(cè)里上交大隊(duì)部。

第四篇：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣健康教案

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣公開課教案

謝義足

一、教學(xué)目的和要求

1、讓學(xué)生懂得一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣有利于身體健康。

2、通過教學(xué)使學(xué)生知道不良的衛(wèi)生習(xí)慣損害身體健康。

3、培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備

1、教具：多媒體電教平臺(tái)、多媒體課件

2、學(xué)具:l臉盆、水、洗手液、毛巾、牙刷、牙膏、牙杯、指甲剪、籃球、碗筷、米飯、人民幣、電話。

三、導(dǎo)入

視屏：觀看嬰兒畫報(bào)——不講衛(wèi)生的波波，約2分鐘。

四、教學(xué)內(nèi)容和教法

1、出示課題：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

2、小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，生活能力不足，生活習(xí)慣尚未確立，一旦養(yǎng)成不良的衛(wèi)生習(xí)慣，將會(huì)危害小學(xué)生的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。相反，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小好好保護(hù)眼睛和牙齒，則可以為小學(xué)生的身體健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(1)保持身體清潔

1）★正確地洗手、洗臉、洗頭、洗澡，勤理發(fā)、剪指甲。

2）人的雙手每天要接觸很多東西，最易沾染上各種污物和細(xì)菌。

3）當(dāng)用手拿鈔票、打公共電話時(shí)、或乘坐公共汽車用手扶欄桿時(shí)，雙手都可能受到病源微生物的感染。

4）讓學(xué)生通過觀看課件4，使學(xué)生初步了解一只未洗凈的手上有4萬到40萬個(gè)細(xì)菌，一克重的指甲垢里藏著細(xì)菌和蟲卵有38億之多及進(jìn)入人體的危害。

5)設(shè)置場(chǎng)景：教師與學(xué)生共演。看一看，說一說，演示的同學(xué)做的對(duì)不對(duì)。師：請(qǐng)戴志瑩同學(xué)來演示打籃球，師：演示媽媽叫他回來吃飯。學(xué)生：演示掃地，師：演示媽媽叫他吃水果。6)出示課件5、6、7、8、9，學(xué)生跟讀三遍。課件10，所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)及時(shí)洗手的習(xí)慣

7)出示課件11，那么，同學(xué)們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢？ 8）讓學(xué)生通過觀看課件12、13，教師教和演示洗手的正確方法。9）、叫學(xué)生上來演示正確洗手，同學(xué)們看一看，評(píng)一評(píng)對(duì)不對(duì)。(2)讓學(xué)生通過觀看課件14、15，教師教和演示剪指甲的正確方法(3)養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣。課件16 1）小學(xué)生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細(xì)菌，由此可見刷牙的重要性。2）餐后三分鐘內(nèi)是刷牙最好的時(shí)機(jī)。所以最好在三餐飯后都刷牙。3）每次刷牙三分鐘，三個(gè)月要換一次牙刷。

4）出示課件17，那么，同學(xué)們你們知不知道怎樣刷牙才是正確的呢？ 5）出示課件18，教師教和演示刷牙的正確方法(4)你們知道摳鼻子的危害嗎? 出示課件19、20。

保護(hù)鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習(xí)慣 ? 摳鼻孔往往是引起鼻出血的最常見的原因

? 此外，手到處觸摸，又不及時(shí)洗手時(shí)，手指一定很臟，經(jīng)常摳鼻孔，易患鼻炎、鼻瘡、鼻竇炎等疾病。

? 鼻孔的粘膜薄，血管豐富，容易被細(xì)菌侵入。? 用鼻子呼吸，可以使吸入的空氣經(jīng)過鼻道時(shí)變得干凈、濕潤(rùn)和溫暖，以保護(hù)呼吸道和肺，是它們免得疾病。?(5)養(yǎng)成良好的保護(hù)耳朵的習(xí)慣。出示課件21、22、23、24，教師教耳朵不能經(jīng)常掏，耳朵進(jìn)水了怎么辦，正確掏耳朵的方法等。不亂挖耳朵，不將異物塞入耳內(nèi)，洗臉、洗澡時(shí)不把水弄進(jìn)耳內(nèi)，以免損傷鼓膜，引起中耳炎，影響聽力。

五、鞏固學(xué)習(xí)，課堂小結(jié)。出示課件25 ?

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ?

1、保持身體清潔

2、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣

3、保護(hù)鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習(xí)慣

4、養(yǎng)成良好的保護(hù)耳朵的習(xí)慣

六、作業(yè)：觀察身邊的同學(xué)及家庭成員有沒有不良衛(wèi)生習(xí)慣。

七、板書設(shè)計(jì)

第五篇：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣健康教

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)

廣平縣宋固學(xué)校 教師楊慈全

一、教學(xué)目的和要求1、2、3、讓學(xué)生懂得一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣有利于身體健康。通過教學(xué)使學(xué)生知道不良的衛(wèi)生習(xí)慣損害身體健康。培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備

1、教具：多媒體電教平臺(tái)、多媒體課件。

三、導(dǎo)入

視屏：觀看多媒體。

四、教學(xué)內(nèi)容和教法1、2、出示課題：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，生活能力不足，生活習(xí)慣尚未確立，一旦養(yǎng)成不良的衛(wèi)生習(xí)慣，將會(huì)危害小學(xué)生的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。相反，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小好好保護(hù)眼睛和牙齒，則可以為小學(xué)生的身體健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、比一比誰最干凈

(1)保持身體清潔 1）2）★正確地洗手、洗臉、洗頭、洗澡，勤理發(fā)、剪指甲。人的雙手每天要接觸很多東西，最易沾染上各種污物和細(xì)菌。

3）當(dāng)用手拿鈔票、打公共電話時(shí)、或乘坐公共汽車用手扶欄桿時(shí)，雙手都可能受到病源微生物的感染。4）讓學(xué)生通過觀看課件4，使學(xué)生初步了解一只未洗凈的手上有4萬到40萬個(gè)細(xì)菌，一克重的指甲垢里藏著細(xì)菌和蟲卵有38億之多及進(jìn)入人體的危害。

5)設(shè)置場(chǎng)景：教師與學(xué)生共演。正確的洗手方式。

6)出示課件5、6、7、8、9，學(xué)生跟讀三遍。課件10，所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)及時(shí)洗手的習(xí)慣

7)出示課件11，那么，同學(xué)們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢？ 8）讓學(xué)生通過觀看課件12、13，教師教和演示洗手的正確方法。9）、叫學(xué)生上來演示正確洗手，同學(xué)們看一看，評(píng)一評(píng)對(duì)不對(duì)。(2)讓學(xué)生通過觀看課件14、15，教師教和演示剪指甲的正確方法(3)養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣。課件16 1）小學(xué)生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細(xì)菌，由此可見刷牙的重要性。

2）餐后三分鐘內(nèi)是刷牙最好的時(shí)機(jī)。所以最好在三餐飯后都刷牙。

3）每次刷牙三分鐘，三個(gè)月要換一次牙刷。

4）出示課件17，那么，同學(xué)們你們知不知道怎樣刷牙才是正確的呢？

5）出示課件18，教師教和演示刷牙的正確方法(4)你們知道摳鼻子的危害嗎? 出示課件19、20。保護(hù)鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習(xí)慣 ? 摳鼻孔往往是引起鼻出血的最常見的原因 ? 此外，手到處觸摸，又不及時(shí)洗手時(shí)，手指一定很臟，經(jīng)常摳鼻孔，易患鼻炎、鼻瘡、鼻竇炎等疾病。? 鼻孔的粘膜薄，血管豐富，容易被細(xì)菌侵入。

? 用鼻子呼吸，可以使吸入的空氣經(jīng)過鼻道時(shí)變得干凈、濕潤(rùn)和溫暖，以保護(hù)呼吸道和肺，是它們免得疾病。

?(5)養(yǎng)成良好的保護(hù)耳朵的習(xí)慣。出示課件21、22、23、24，教師教耳朵不能經(jīng)常掏，耳朵進(jìn)水了怎么辦，正確掏耳朵的方法等。不亂挖耳朵，不將異物塞入耳內(nèi)，洗臉、洗澡時(shí)不把水弄進(jìn)耳內(nèi)，以免損傷鼓膜，引起中耳炎，影響聽力。

五、鞏固學(xué)習(xí)，課堂小結(jié)。出示課件25 ?

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ?

1、保持身體清潔

2、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣

3、保護(hù)鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習(xí)慣

4、養(yǎng)成良好的保護(hù)耳朵的習(xí)慣

六、作業(yè)：觀察身邊的同學(xué)及家庭成員有沒有不良衛(wèi)生習(xí)慣。

七、板書設(shè)計(jì)

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、保持身體清潔

2、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣

3、保護(hù)鼻道，不摳鼻孔，養(yǎng)成用鼻子呼吸的習(xí)慣

4、養(yǎng)成良好的保護(hù)耳朵的習(xí)慣