第一篇：09-10學年第二學期校學習部工作計劃

09-10學年第二學期校學習部工作計劃

新的開始，新的希望。我很榮幸能夠得到在校學習部鍛煉自己的機會。總結上一學期的工作經驗，我認為我還是有很多欠缺的地方。所以這一學期我要認真做好準備，迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進步。

我所寫的工作計劃如下：

我們校學習部有兩項招牌活動，分別是識藥你我行活動和日語角活動。我構思了一個新的活動：模擬就業大賽。

一、識藥你我行活動： 1.活動目的：

通過該活動，同學們能夠將書本上學習的中草藥知識以一種更加生動的形式掌握。

2.活動流程：

第三至第四周由校學習部干事帶領參加活動的同學到保康醫院三樓藥房去參觀中草藥；

第五周集合所有參加同學發識藥考核題庫，讓他們回去好好準備考核；

第六周進行識藥活動考核。

二、日語角活動： 1.活動目的：

通過該活動，同學們可以在課余時間學習、進行簡單日語交流的，增進對日本文化的認識。為同學們打開學習日語的大門。

2.活動流程：

第三周至第八周的單周進行日語教學，雙周播放日語優秀影片；

在第七周教學完成后發日語角考核題庫；

在第九周進行日語角考核。

三、大學生模擬就業大賽：

1.活動目的：

通過該活動，為同學們搭建體驗就業平臺，使同學們提前體驗就業中可能遇到的每一個環節。這樣既提高了同學們就業競爭力，又增強了彼此溝通、合作、分析和應變能力。

2.活動流程：

為了增加模擬就業大賽的真實性，我們應該邀請校內有經商經驗的老師來作為大賽的面試官和評委，邀請學生會的主席團作為學生評委。如果能請到企業的主管人力資源的負責人來作為大賽面試官和評委那就更具真實性了。

從第六周開始進行大賽的宣傳，接受同學們的報名。第九周結束報名，將報名同學隨機分組。

該大賽總共分三輪在第十周至第十一周進行大賽。

第十周進行第一輪比賽：實戰義賣，提高學生營銷技能。通過義賣為啟智學校捐款。先為每個參賽隊伍提供一筆種子基金作為全部比賽資金。每組參賽同學拿到經費后，上午進行“商品”采購，下午在校內進行義賣活動。為保證比賽的公正公平，比賽期間禁止動用其它資源，我們學習部必須派監督員審查、記錄比賽的全部過程，同時參賽組之間可以相互監督。義賣最終以所得的盈利、組織形式、宣傳效果、策劃方案等方面綜合考評出成績。說明的是這個考評不由大賽的面試官和評委來考評，而是由學生評委來考評。比賽結束后，取得的收入全部捐贈給天津市啟智學校，幫助智障兒童健康成長。

第十一周進行第二輪比賽：方案競賽，提高學生組織策劃能力。每個參賽組以“**”為主題，通過**分鐘的小組討論，最終拿出實施方案。在討論中每位選手應該充分發揮自己的思維優勢，闡述自己的觀點，每個小組的組長協調各種意見，形成統一的策劃后，小組代表向所有評委、所有參賽選手和觀眾現場進行講解策劃的內容和創意亮點，并回答評委的提問。通過觀察每一位選手的表現及在團隊中的角色扮演，評委們對參賽選手的優點與不足進行點評，并對每位選手進行打分。

第三輪是實戰面試，提高學生心理素質。贏在職場，光有能力是不夠的，心里素質也是十分重要。此輪比賽由主考官面對面地向參賽同學提問，在施加壓力的同時用“經歷換位”的方式考察每位參賽同學的應變能力。最后，主考官綜合考評每位參賽同學的判斷分析的能力與性格特質，在心理素質、應變能力等方面進行打分。

最后綜合以上三輪比賽的各個參賽組的得分，第一輪比賽所評的為整組的分數，該分數即為該組每位選手的分數；再結合每位選手在第二和第三輪所得分數，最終得出分數為前十名的選手，頒發相應的證書和獎品。

結束語：

以上就是我為學習部本學期所制定的工作計劃希望我部在學工部老師和主席團的正確領導下在本學期能夠更加團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨，我也一定會秉承學習部一直以來的優良工作作風，努力做到最好！

第二篇：09-10學年第二學期校學習部工作計劃

09-10學年第二學期校學習部工作計劃

新的開始，新的希望。我很榮幸能夠得到在校學習部鍛煉自己的機會。總結上一學期的工作經驗，我認為我還是有很多欠缺的地方。所以這一學期我要認真做好準備，迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進步。

我所寫的工作計劃如下：

我們校學習部有兩項招牌活動，分別是識藥你我行活動和日語角活動。我構思了一個新的活動：模擬就業大賽。

一、識藥你我行活動：

1.活動目的：

通過該活動，同學們能夠將書本上學習的中草藥知識以一種更

加生動的形式掌握。

2.活動流程：

第三至第四周由校學習部干事帶領參加活動的同學到保康醫院

三樓藥房去參觀中草藥；

第五周集合所有參加同學發識藥考核題庫，讓他們回去好好準

備考核；

第六周進行識藥活動考核。

二、日語角活動：

1.活動目的：

通過該活動，同學們可以在課余時間學習、進行簡單日語交流的，增進對日本文化的認識。為同學們打開學習日語的大門。

2.活動流程：

第三周至第八周的單周進行日語教學，雙周播放日語優秀影

片；

在第七周教學完成后發日語角考核題庫；

在第九周進行日語角考核。

三、大學生模擬就業大賽：

1.活動目的：

通過該活動，為同學們搭建體驗就業平臺，使同學們提前體驗就

業中可能遇到的每一個環節。這樣既提高了同學們就業競爭力，又增強了彼此溝通、合作、分析和應變能力。

2.活動流程：

為了增加模擬就業大賽的真實性，我們應該邀請校內有經商

經驗的老師來作為大賽的面試官和評委，邀請學生會的主席團作為學生評委。如果能請到企業的主管人力資源的負責人來作為大賽面試官和評委那就更具真實性了。

從第六周開始進行大賽的宣傳，接受同學們的報名。第九周結束報名，將報名同學隨機分組。

該大賽總共分三輪在第十周至第十一周進行大賽。

第十周進行第一輪比賽：實戰義賣，提高學生營銷技能。通

過義賣為啟智學校捐款。先為每個參賽隊伍提供一筆種子基金作為全部比賽資金。每組參賽同學拿到經費后，上午進行“商品”

采購，下午在校內進行義賣活動。為保證比賽的公正公平，比賽

期間禁止動用其它資源，我們學習部必須派監督員審查、記錄比

賽的全部過程，同時參賽組之間可以相互監督。義賣最終以所得的盈利、組織形式、宣傳效果、策劃方案等方面綜合考評出成績。

說明的是這個考評不由大賽的面試官和評委來考評，而是由學生

評委來考評。比賽結束后，取得的收入全部捐贈給天津市啟智學

校，幫助智障兒童健康成長。

第十一周進行第二輪比賽：方案競賽，提高學生組織策劃能

力。每個參賽組以“**”為主題，通過**分鐘的小組討論，最終

拿出實施方案。在討論中每位選手應該充分發揮自己的思維優

勢，闡述自己的觀點，每個小組的組長協調各種意見，形成統一的策劃后，小組代表向所有評委、所有參賽選手和觀眾現場進行

講解策劃的內容和創意亮點，并回答評委的提問。通過觀察每一

位選手的表現及在團隊中的角色扮演，評委們對參賽選手的優點

與不足進行點評，并對每位選手進行打分。

第三輪是實戰面試，提高學生心理素質。贏在職場，光有能

力是不夠的，心里素質也是十分重要。此輪比賽由主考官面對面

地向參賽同學提問，在施加壓力的同時用“經歷換位”的方式考

察每位參賽同學的應變能力。最后，主考官綜合考評每位參賽同

學的判斷分析的能力與性格特質，在心理素質、應變能力等方面

進行打分。

最后綜合以上三輪比賽的各個參賽組的得分，第一輪比賽所

評的為整組的分數，該分數即為該組每位選手的分數；再結合每位選手在第二和第三輪所得分數，最終得出分數為前十名的選

手，頒發相應的證書和獎品。

結束語：

以上就是我為學習部本學期所制定的工作計劃希望我部在學工部老師和主

席團的正確領導下在本學期能夠更加團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨，我也一定會秉承學習部一直以來的優良工作作風，努力做到最好！

第三篇：校學生會學習部2010-2011學年第二學期工作計劃

2010—2011學年第二學期

學

生

會

學習

部

工

作

計

劃

2010年—2011學年第二學期學習部工作計劃 走過了2010年—2011學年第一學期，我們學習部本著“自我教育、自我管理、自我服務”的工作方針，“一切為同學、為一切同學、為同學一切”的服務宗旨，在學校和同學之間積極發揮著橋梁和紐帶作用。我們學習部成員經歷了許多酸甜苦辣，有成功也有失誤，而我們在總結與教訓中漸漸成長。

時光飛逝，我們又要以飽滿的激情與自信迎接2010—2011學年第二學期，我們會不負眾望，再接再厲,堅持不懈地在校團委領導下,認真學習貫徹共青團委的各項方針政策，堅決完成學校及校團委交給我們的各項任務,充分發揮橋梁紐帶作用。我們計劃舉辦一系列精彩的活動，為輕院營造充滿活力的學習氛圍，豐富同學們的課余生活，為同學們搭建展示才華的平臺，揮灑激情與夢想。

具體計劃如下：

一、新生辯論賽

為了響應學校關于全面細致培養新時代合格大學生的工作思路，2010-2011第二學期學期伊始，我部將舉辦旨在提升同學們口才與團隊協作能力同時加強各院系間交流的新生辯論賽。比賽計劃用時近一個月。本次比賽經過精心策劃，力求將團隊協作與個人發揮有機結合，以很好的鍛煉參賽同學的素質和能力，同時鍛煉學生會內部成員。

1、時間：2011年4月

2、地點：科學校區

3、活動流程：每個院系出四名辯手參加比賽，活動分為初賽、復

賽、半決賽、決賽四輪，各院系抽簽分組辯論，獲勝方進入下一輪，最后勝出兩方進行決賽。

二、考研經驗交流會

此次活動主要是針對有考研意向且對考研尚不了解的同學。邀請考研成功的嘉賓結合自身經歷，為同學們指點迷津，解疑答惑，傳授經驗。

1、時間：2011年5月中旬

2、地點：東風校區，科學校區

3、參與人員范圍：全校對考研感興趣的學生（觀眾）

大四考研成績優異且口才較好的學生（嘉賓）

三、整理新學期無課教室表

為方便廣大同學在無課時間的自主學習，營造良好自習環境，促進“勤學習”優良學風建設，同時提高教室使用率，我部將在每學期伊始向教務處申請無課教室表并經過整理后向全校同學發放。

四、大學英語四、六級經驗交流會

英語作為一門國際語言在當今全球化的背景下日益體現出其重要性，大學生的英語水平也是畢業后學習和工作的重要考察對象，大學英語四、六級考試無疑是考查大學生英語技能的重要標桿。在四、六級考試即將舉行之際，我們將邀請一批在英語領域取得優秀成績并對英語學習有獨到見解的優秀學生代表與廣大同學進行座談，幫助同學們提升英語學習興趣，提高英語運用能力，并在四、六級考試中取得好的成績。

五、編輯《學習報》

在為廣大同學服務的過程中，我們發現很多同學，尤其是大一新同學在學習和復習上有較多的疑惑，因此，在每學期期末，我部將致力于編輯一份旨在幫助廣大同學提高復習效率，加強復習針對性的《學習報》，以體現我們全心全意為同學們服務的宗旨。

六、協助其它部門活動.1、趣味運動會，在院運動會上，我部積極配合校里的安排，承擔運動會一些相關工作的開展，做好自己工作的同時注意加強與其他各個部門的協調與合作，讓運動會圓滿的落下帷幕。

2、女生風采大賽，為豐富同學課余生活而開展的一項活動，同學，們可以在比賽中發揮自己的特長，為學校培養各種娛樂型人才。學習部協助女工部主要負責統計分數，后臺化妝和大賽的前期準備工作等。

3、秋季運動會，繼趣味運動會后舉辦的一次校級競技體育比賽，檢驗我校體教結合的訓練成效，鍛煉后備隊伍，培養優秀的體育后備人才，增強同學的體育意識和身體素質，提升體育運動在同學們生活中的地位，展現全校師生良好的精神風貌。

七、常規活動

1、定期召開分院部長及干事會議。

2、學習部例會。

堅持學習部內部例會制度,了解每個成員分配任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括在活動過程中有哪

方面做的不足，全體成員集思廣益，爭取把工作做到完善，把最好的服務獻給大家。

3、學習部部長例會

加強與各院系學習部的溝通，協調各方面工作

4、積極配合校團委學生會其他部門開展活動。

5、我部要通過聯誼等多項活動增進與校、院學生會各部的感情,促進交流,團結廣大師生,并不斷吸納其他兄弟院校學生會的工作經驗。

總之，我部將統籌兼顧，做好各方面必要的工作。為每一個活動做好完備的策劃，一絲不茍的付諸行動，同時在突發情況下隨機應變，精益求精，竭盡全力為廣大同學服務，為學習部帶來更廣闊的發展機遇。

千里之行始于足下，無論怎樣的計劃，不腳踏實地的去一步步實施終究只能是計劃。新的一年中在學生會主席團的領導下，學習部會努力完成計劃中的各項活動安排，為學院師生多做實事；同時，在學生會各項活動的開展過程中，為各部做好協辦、輔助的工作，為學生會大局的發展著想。希望在不斷的前進中，學生會能夠得到更大的發展。學生會學習部將會在新的學期中，努力取得更好的成績！

校學生會 學習部

2011年3月18日

第四篇：2013~2014第二學期學習部工作計劃

學習部點名規劃

1.關于每周匯總公示情況：大一的匯總會在次周二公示于各寢室樓下，會有三天的時間來給同學們檢查是否有問題。如有疑問撥打公示上的電話號碼。由于每次點名都會由學委簽字確認。若有問題，學委第一時間要負起責任。

2.關于缺勤多次處理辦法：被點到早晚自習以及課堂的次數累計到一定程度會全系通報批評。

3.關于請假條的審批：每周五學委統一將當周假條交予負責人（聯系方式見下）并統一劃名。逾時作廢。

4.關于部門、其他社團或者校級活動請假需求：如果有上述活動需要請假的，需向輔導員申請假條（或者能夠有其他院級校級的證明）。否則一律算未出勤。

5.關于晚自修有體育選修課的情況。會由學委統計好，不算曠到。

學長領航-載夢飛翔

在2013級新生入學初，為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階。由于上個學期沒有辦成功，所以將于這學期前4周舉辦這個活動（前提是活動卡已經發放）

暑期社會實踐（快期末）

由于暑期社會實踐需要學習部和組織部共同承辦，所以將于暑期社會實踐開始階段統計并上報審批個隊伍的實踐計劃。并于暑期開始由部門內的干事與組織部跟進社會實踐活動任務。

第五篇：學習部2010—2011學年第二學期工作計劃

學習部

2010—2011學

第二學期工作計劃

2011年2月

**大學學生會學習部

2010—2011學第二學期工作計劃

學習部系**大學學生會“自我教育”類部門，它致力于校園學習風氣建設，以“促進校園良好學習風氣的形成，搭建學校、教師和學生之間溝通交流的橋梁，提高廣大學生的綜合素質”為宗旨，開展切實服務在校學生學習生活的相關工作。基于學習部的部門職能，特制定學習部本學期工作的指導思想如下：對外成為校園濃厚學習氛圍的營造者，通過部門的一系列工作，以豐富、服務學生的學習生活，促進校園文化建設；對內建設一支勤奮嚴謹、積極活躍的團隊，部門成員通過內部交流及與學生會其他部門的聯系合作共同實踐學生會“自我管理、自我教育、自我服務”的工作宗旨。

本學期工作重點：

1.部門內部工作制度的建全與完善，加強部門成員溝通交流，積極與其他部門合作，爭創一流團隊；

2.組織相關活動以促進校園文化建設，拓展學生的視野及知識面，為學生提供展示自我風采的平臺，如開展第六屆“美音妙語,英姿紛呈”英語文化月系列活動，創造“品牌活動”新魅力；

3.創造新品牌活動“半月談”，通過培訓、交流、輔導、素質拓展等多方面

形式，以學業規劃為主線，以服務在校大學生為目的，確實解決大學生所面臨與學業有關的根本問題；

4.切實開展服務學生學習生活的工作，為同學們的學習提供豐富的有利資源和便利條件，如：

（1）創建各個教學樓的“自習空課表”（上傳至校內網與先鋒網）；

（2）為廣大同學免費提供英語四、六級考前輔導材料，計算機二、三級等級考試輔導材料,舉行考前沖刺講座。

（3）繼續開展“資源共享平臺”網絡建設；

5．積極與校外資源合作，提高東北大學學生會品牌影響。例如，本學期可以借由世界讀書日，和省圖書館、北方圖書城等企事業單位合作，共同舉辦相關讀書文化活動。

具體工作計劃如下：

（一）部門內部加強文化建設與制度完善，促進部門成員溝通交流，積極與其他部門合作，爭創一流團隊。

1、加強部門內部文化建設，實現自我教育。部門發展與個人能力提高相促進，多溝通，多交流，樹立全局意識與合作觀念，增加團隊向心力，以實現共同進步。

2、針對學習部現狀，統一按照學生會擬定的標準對各部員進行考察和評定，加深部門人員的自律意識；明確部門各成員分工，以使部門運作高效有序。將本學期部門內部分為活動組、服務組、常務組，各組將設臵負責人及輪值負責人，部門整體做好分工與合作，以使工作高質高效完成。

3、加強部門與學生會其他部門的聯系與合作，彼此增加溝通、增進了解，共

同為學生會的和諧發展貢獻力量。本學期學習部將有專人負責與兄弟部門的溝通工作，以使部門間通暢交流、愉快合作。

（二）組織相關活動以促進校園文化建設，為學生提供展示自我風采的平臺。

（1）英語文化月系列活動

（Ⅱ）“妙語連珠，講遍華東”之英文朗誦大賽

（Ⅲ）“英姿百變，演在華東”之英文短劇表演大賽

（Ⅳ）“經典再現，放映華東” 優秀英語影視材料展播

（Ⅴ）““美音妙語,英姿紛呈”” 暨英語月閉幕式

（三）開展**大學第一屆“歡樂中國行，秀我家鄉美”活動

（三）開展相關活動或開通信息平臺以幫助學生做好自己的學業規劃和生涯規劃。

創造新品牌活動“半月談”

通過培訓、交流、輔導、素質拓展等多方面形式，以學業規劃為主線，涵蓋大學生關于理想確立、能力培養、考研就業、心理輔導、經驗交流、社會熱點等

等方向上面臨的問題，通過此次系列活動得到真正反饋與解決。

半月談以談話形式，邀請相應嘉賓，與主持人、現場觀眾進行互動，圍繞做當次主題進行活動。活動時間為2011年3月—6月，活動周期為每月一次，即一共四次，具體主題見【附錄1】。

“半月談”是學習部在本學期重點打造的品牌活動，在第一期進行前，會做好大量的準備、宣傳工作，同時為了品牌活動的形成、活動形式的流傳，我們決定在第一個月制作調查問卷，廣泛的聽取同學們的意見，了解同學們的真實想法，準備最受同學們感興趣的主題，做最讓同學們樂于參與的活動。擬定的調查問卷見【附錄2】。

（四）切實開展服務學生學習生活的工作，為同學們的學習提供豐富的有利資源和便利條件。

1、創建各個教學樓的“自習空課表”校內專欄

工作開展時間：2011年3月——7月

為把服務同學的工作理念落到實處，切實為同學們的學習創造便利條件，將各個教學樓的自習空課表發表到校內網及先鋒網上，形成專欄體系。本學期自習空課表涉及教學樓有：何氏禮教學館、逸夫樓、機電館、采礦館。空課表更新周期：一星期。由部門成員對本學期課程表進行統計，制出“自習空課表”，并按時更新。此空課表貫穿本學期始終。

2、為廣大同學免費提供英語四六級考前輔導材料，計算機二、三級等級考試輔導材料

工作開展時間：2011年3月——7月

英語四、六級考試和計算機二、三級等級考試一直是大家比較重視的等級認證考試，因此，我們將組織學習部部員共同搜集與這幾個考試有關的各方面信息和輔導材料，并將定期下發，如果各方面條件允許，將與校內外輔導機制合作，共同舉辦考前沖刺講座，為同學們順利考級做好鋪墊。

3、繼續開展“資源共享平臺”網絡建設

工作開展時間：2011年3月——7月

拓寬各大高校學習資源的搜集渠道，對各類學習資源進行科學的整合，為同學們的學習提供豐富的有利資源和便利條件。初定本學期工作重點將圍繞“書蟲天地”板塊的更新與其它板塊的維護、美化方面進行展開，我們廣泛搜集整合校內外圖書資源，在“書蟲天地”板塊中提供精品書籍推薦與部分電子書下載等服務，并在讀書日當天以全新面貌啟動，各媒體廣泛宣傳并定期做好更新與維護。

（五）積極與校外資源合作，承辦校團委主辦的學習類相關講座。

學習部將繼續開拓校外資源，保持與新東方、省圖書館、北方圖書城等企事業單位的聯系、合作，本學期更可以借由世界讀書日，共同舉辦相關讀書活動，使東北大學學生會的品牌在社會上有更深遠的影響。

（六）積極配合并協助學生會其他部門開展好各項活動，為其他部門工作的開展提供我們力所能及的幫助。

學習部本著精誠合作，共同進步的原則，愿與其他兄弟部門攜手，為把學生會建設成為一個代表東北大學的最優秀的學生團體的目標而努力奮斗。

學習部將繼續加強與宣傳、外聯、科技、網絡、文化交流等部門在業務上的溝通，并吸收重大節日策劃部等其他部門的工作經驗，積極與維權部溝通，共同把服務同學的展板類工作做好，深化與自律中心在考試宣傳、動員等問題上的協調配合，以求在學生會的大家庭中扮演好自己的角色。

（七）對于本學年開展的各項工作進行資料匯總，作以傳承，以使今后部門建設及工作開展有資料可借鑒思考，逐步提高部門工作質量和效率。

以上是學習部2010—2011學第二學期工作計劃，每一項具體工作的開展都需做以更加詳盡的策劃與思考。展望新的學期，我們將迎接新的機遇與挑戰，希望學習部每一位成員都能一如既往的保持積極的工作勁頭，發揚踏實認真的工作作風，勇于探索，秉承“服務為本 創新是魂”的工作理念，與學生會全體成員一起，共同把東北大學學生會的工作做出風格、做出特色，共同打造屬于學生會的精彩與輝煌！

**大學學生會學習部

2011年2月