第一篇：廣州市蘿崗區東薈花園小學致媽媽的一封信

致媽媽的一封信

——“三八婦女節”活動方案

敬愛的媽媽們：

3月8日，是您的節日，我們東薈花園小學全體教職員工祝您節日快樂，永遠幸福美麗！孩子是您心頭的肉，手心的寶。因為有他（她），家里的生活充滿歡聲笑語;因為有他（她），爸爸媽媽工作充滿奮斗的力量;因為有他（她），爺爺奶奶看到了家族興旺的希望。

讓孩子懂得您的辛苦，讓孩子學會感激是目前社會的“剛需”，他（她）需要您的指導，需要您的幫助，學校大隊部在節日來臨之際向全體同學提出了如下倡議，希望得到您的支持。

東薈花園小學大隊部倡議同學們用實際的行動表達我們的愛： 活動一：3月4日—3月5日

增進了解 主要內容：

了解媽媽（奶奶、姥姥、女老師）的生日、愛好，幫助她們做一件事情。

具體建議：

一看：觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽的單位看一看。(有條件的可了解媽媽的工作環境和工作量，體會其中的辛苦)

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)

四查：查閱有關的資料，了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫媽媽做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)活動二：3月6日—3月8日

表達感激 主要內容：

給她們每人一個真心的擁抱，獻出你的祝福，感謝她們為我們付出的愛。

具體建議：

1.清晨，對媽媽說一聲“我愛您”；

2.自己洗漱、疊被子、整理屋子；

3.放學回家后為媽媽(奶奶、姥姥)按摩十分鐘和媽媽擁抱五分鐘；

4.送禮物給媽媽(奶奶、姥姥)(繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講一個故事等)；

5.陪媽媽(奶奶、姥姥)睡一夜覺，說說心里話，體會愛的溫馨；

6.三—四年級寫一篇體會小作文，上交學校進行征文評比活動；

7.收集家長反饋意見;活動三：3月6日

獻出祝福

別忘了在學校里，還有關心著你的女教師哦，大隊部將在3月6日早上早操時間舉行“獻出你的祝福”感恩活動，帶上你的祝福、賀卡、小制作、小禮物參與到我們的活動中吧，讓愛傳遞，讓幸福充滿心間吧！

廣州市蘿崗區東薈花園小學大隊部

二〇一五年三月三日

第二篇：廣州市蘿崗區東薈花園小學2014-2015學年第一學期少先隊大隊部工作計劃（精選）

廣州市蘿崗區東薈花園小學2014-2015學年

第一學期少先隊大隊部工作計劃

一、指導思想

以總書記今年5月29日參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，正確掌握少年兒童健康發展的方向，培養志向宏大、有空想，愛學習、愛勞動、愛故國，德智體美全面生長的好少年。

二、具體目標

（一）強化養成教育,促進隊員良好習慣的形成1、抓好養成教育,培養良好的習慣。

組織各中隊和隊員認真貫徹學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,要求每一位隊員要做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進課堂，不扔雜物在地上；隊員之間要友好，不追逐不打鬧；推廣文明禮貌用語。

2、加強常規檢查，創建積極向上的校風。

本學期將對隊員的文明禮儀、行為習慣等方面加大力度進行監督檢查，努力提高值日的質量，對紅領巾監視崗和校值日生落實分工，加大檢查力度，實時反饋，以檢促進。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1．結合重大節日和紀念日，開展主題教育。充分利用重大節日、紀念日，如：中秋節、教師節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2．開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普 1

及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3．開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助隊員了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范隊員的課間活動,杜絕不安全隱患。

4．加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5．開展文明禮儀養成教育。

從隊員的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養隊員從一點一滴做起，一言一行抓起。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化中隊輔導員的隊伍建設和中隊管理。

（1）定期組織中隊輔導員學習培訓及教育交流活動。

（2）認真使用好《中隊工作手冊》，進一步規范中隊輔導員的工作。

（3）進一步完善中隊輔導員的工作考評機制，加大獎懲力度。

（4）抓好中隊與隊員的管理，強化隊風建設，努力使學校的隊員教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2．重視課堂主渠道建設。重視與隊員進行面對面的、2互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題隊會課。

3．重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動，建好少先隊鼓號隊。

三、本學期重點工作

1．要用中國夢引發學生心中的抱負夢，本學期將繼續深入開展“紅圍巾相約中國夢”系列運動，通過國旗下發言，主題隊會等方法，使隊員樹立雄心壯志，并把空想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的歷程當中。

2．培養“愛學習”的好風俗。要讓隊員們了解到，學習是每一個少年兒童發展、前進以及未來做好事情、報效故國的底子。以后不管做什么，要是沒有小時候認真學習打下的底子，縱然有很高貴的抱負，也是沒法實現的。

3．培養“愛勞動”的好風俗，從而引發隊員心中的創造夢。本學期將進一步親昵家校接洽，將少先隊運動滲透到家庭中，讓隊員們感覺到長輩的不容易，懂得尊長敬長，熬煉本身的動手本領。

四、具體工作安排：

九月：

1．暑假活動總結表彰；

2．根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃；

3．深入開展學生常規的教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；

4．中秋節親情教育活動——攝影、手抄報展示；

5．教師節感恩活動——制作感恩卡；

6．一年級的養成教育——站對集會快、靜、齊;

7．完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規檢查

3工作。

十月:

1．慶祝國慶節活動；―――出一期手抄報

2．慶祝建隊日——暨新隊員入隊活動，新中隊輔導員受聘儀式；

3．“體驗科學、快樂成長”科技系列活動；

4．加強常規、安全教育;

5．行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象；

6．召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。

十一月：

1．強化養成教育，加強文明禮儀教育；

2．紅領巾相約中國夢”系列活動；

3．召開一日常規檢查人員會議；

4．各中隊開展主題隊會（消防、食品等安全教育）活動并做好記錄；

5．出一期黑板報。

十二月、一月:

1．法制教育活動；

2．寒假實踐活動安排；

3．慶元旦活動―――一年級第二批新生入隊活動；

4．各中隊總結本學期工作；

5．布置寒假生活；

6．表彰評優。

廣州市蘿崗區東薈花園小學少先隊大隊部

二〇一四年八月二十九日4

第三篇：廣州市蘿崗區湯村小學工作總結(2011學年第一學期)

蘿崗區湯村小學

2011學年 第一學期

工

作

總

結

廣州市蘿崗區湯村小學工作總結

2011-2012學年 第一學期

本學期在區黨委、政府、教育局的正確領導和親切關懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持以科學發展觀為統領，圍繞學校發展目標，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨，貫徹“勤、嚴、細、實”的工作作風，創優爭先做好工作，本著一切為學生全面發展，一切為教師專業發展，一切為學校可持續發展繼續努力辦人民滿意的教育。現將本學期工作總結如下：

一、堅持德育為首，建設文明校風

1、本學期繼續以德育校長（陳潤房）、德育主任（湯華東）、少先隊總輔導員（馬力芳）為德育領導核心小組，明確要求人人都是德育教育者，使各教師做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。本學期，在德育處的帶領下，我校文明班評比活動順利開展，學校的校風和學風明顯好轉，違紀情況大大減少，學生的成績也有明顯的進步。

2、本期我校德育處能狠抓學生的養成教育，讓學生熟讀《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使其明確學校規章制度，遵紀守法，并要求各班主任結合社會當前環境、學校和學生的實際認真開展各種形式主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

3、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種對學生身心有益的活動，以學校宣傳欄和紅領巾廣播站為陣地，開展好主題教育、慰問活動、書畫展和“一幫一”等活動（本期組織了學生秋游，參觀了洪秀全故居和花都故鄉里，讓學生體會太平天國的歷史和民國時期的風俗人情）。

4、加強師生的法制教育，充分利用法制教育講座、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，增強法師生律意識和法制觀念，使師生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本期，我校邀請了我校鎮龍法制副校長梁警官到我校進行法制專題的講座。通過專題的法律講座，強化師生的法制教育內容，進一步增強大家的法制觀念，提高師生的法律意識和自我保護意識。

5、本期在九月份中，通過教師的“師德”和“技能”校本培訓，大力地提高了教師的素養，讓教師通過學習《中小學教師職業道德規范》和教育教學法規，增強其使命感和責任感，使教師全面關心、愛護學生，杜絕了體罰與變相 體罰學生的現象，讓師生平等、民主關系得到了進一步加強。

6、本期根據區教育局下發的《廣州市蘿崗區中小學班主任工作手冊》，我校全面規范了班主任的工作，提高班級管理水平，培育了一批校級“名班主任”隊伍，如：黃啟太、陳海泉、湯美紅、陳容嬌和程雄輝等，他們品行好、能力強，工作踏實，并樂于奉獻。特別是陳容嬌老師，勤奮好學，有一顆“愛生如愛子”的心，是我校優秀班主任的代表。

7、加強家校聯系。本期我校總務主任陳偉光繼續開展好家長學校工作，并能按計劃對家長進行培訓，提高了家長對子女的教育水平，加強了家校的溝通和聯系，有力地促進了學校教學。本期，我校在2011年11月14日（星期一）下午召開了全校的家長會，班主任、科任教師和各位學生家長進行交流互動，各位學生家長對我校的教育教學和教師的要求提出很多寶貴意見，為我校更好地開展教育教學工作提供了依據。

二、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

8、加強領導班子建設。學校堅持校長（李愫謙）負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

9、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助校本培訓這個平臺開展好各項培訓活動。通過教研活動和推門聽課，學校領導和教研組聽課、評課，指導培訓教師，此外借助評選蘿崗區骨干教師和學科帶頭人，激勵廣大教師努力工作。

10、加強學科組建設，實行學科組長負責制，各位學科組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

11、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課鍛煉的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

12、加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

13、做好校本培訓工作的開展。根據教師的需要和學校的發展制定好校本培訓計劃，促使教師師德的提升和專業的發展。

三、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

14、本期，我校依據廣州市義務教育課程標準開齊開足課程，要求各教師不能隨意調動課程，不能將其他術科課程用來上語、數、英學科。針對我校英語學科較弱現狀，我校高度重視小學英語學科教學工作，為加強英語教研組建設，定期開展英語教研活動，通過走出去，請進來方式，提高英語教師教學業務素質。

15、落實教學常規，推進素質教育。教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過教學常規的檢查，我校一方面查找教師的不足，端正工作態度和方向，利于學生發展；另一方面是為教師互相學習和交流提供機會，促其專業發展提高。本學期，我校扎實抓好教學常規管理，通過強化教學流程管理，繼續開展教學巡課檢查，落實好推門聽課制度，每周到一個班推門聽課。本學期，我校常規定檢共有5次，抽檢9次，并有記錄，我校老師平均聽課有23節，其中行政聽課不少于20節、教師不少于15節，其中教導主任黃銳宏聽課37節，語、數、英科組長平均聽課節數有30節。這學期，我校還安排了每位老師都上了一節公平課，通過“集體備課——聽課——評議——反思”四個環節，加強評課方向引領，突出課堂教學的有效性，全面提高廣大教師的課堂教學能力。

16、積極創造條件，搭建平臺，發揮骨干教師的示范輻射作用。本學期，我校要加大了走出去，請進來的力度，并積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動。2011年10月22日星期六，我校特派出三名骨干教師前往華南理工大學國際學術中心，參加“第六屆廣東中小學教學管理工作研討會”活動，聽取了三位專家的“微型科研與骨干教師經驗成長”、“關于教師專業發展與有效課堂教學”、“有效教學的實踐與反思”專題講演，收獲甚大。此外，本學期，我校的校本培訓重點有：教師師德培訓，教學理論培訓，教學技能培訓等等，其中“繩”彩飛揚培訓，是我校的一個亮點。通過對教師的培訓，各教師的服務意思和專業發展都有所提高。

17、落實好教師的業務培訓，提高教師的教研水平。這學期，我校每周三下午語文教研活動，周四下午是數學和英語教研活動，周五是圖音體科學等學科的教研活動。在這三天的下午，學校要求各科組長認真組織好自己學科的老師認真參與學科組的教研活動，并要求每上一節公開課或示范課必須先集體備課。集體備課：按學科分組備課，教師集體備課由主備人就教材的理解、內容處理、教學流程、教學安排等提出初步的教學建議；組內研討，質疑，同組教師就學情分析、學法指導、內容側重點等集思廣益，研究一條合理、新穎、有 創意、可操作的教學思路，通過研討交流，學習他人長處，提高認識，促進教師教學觀念轉變，由重“教”轉變為重“學”，促使集體備課整體水平提高。

18、加強教學質量監控力度。教學質量是學校的生命線。學校是在發展中生存，發展首先是教學質量的提高。本學期，學校教導處認真執行學校教學質量監控管理考核細則，加大對教學質量的監控力度。（1）單元檢測由教導處督促任課教師完成，并及時填寫《湯村小學單元檢測統計表》，并作簡要的教學分析，上交教導處，教導處會按各學科的教學進度及時在教師Q群上公布。（2）教導處每月會對某些班級某些學科進行抽檢測試，通過抽測，能使學校及時了解各學科特別是薄弱學科教與學的情況，以便加強對薄弱學科的教學管理。（3）加強培優補差工作。本學期，學校注重培優補差工作，針對教學狀況進行分析，明確了培優補差目標，制定了培優補差措施。建立優生和學困生檔案，設立培優補差作業本，每次測試教師都要填寫培優補差反饋單上交教務處，不斷提高教學質量。（4）要求教師堅持每月寫教學反思，及時將教學中的成功和失誤記載下來，以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

19、做好畢業班教學工作。每學期的畢業班都會在全蘿崗區進行質量統測，并在對學校的綜合評估分數中占有一定的比例。所以，畢業班成績的好壞能體現一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，這學期我校加強了對畢業班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業班的工作目標、措施。定期召開畢業班教師的工作會、座談會、交流會。在日常教學中加強各學科教師的聯系，實現教育資源共享，使教師認真做好培優轉差工作，力爭大面積豐收。20、深入課堂，做好協管和指導工作。本學期學校非常注重提高課堂教學效率，校級領導以及學校中層干部經常進班隨機聽課，深入到課堂教學之中，了解教師的課堂教學情況，特別加強了對薄弱學科的巡查，及時發現問題，解決問題。在此基礎上，我們要求各學科教師切實轉變教學觀念，改進教學方法，變換教學手段，根據學科特點，優化教學過程，采用啟發式、討論式、講練結合等新的教學方法保證了每一節課的教學效率與質量，力求每一節課使不同類別的學生都有所得。此外，要求每位學校領導班子成員要起模范作用，下班蹲點做好班級管理和教學質量協管和監督工作，讓該班級形成良好的班風和學風（李愫謙校長蹲點六（1）和六（2）班；陳潤房副校長蹲點六（3）、六（4）班；教導處黃銳宏主任蹲點五（1）、五（2）班）。

21、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現 學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

四、抓好體、衛、藝工作，促學生全面發展

22、加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質。圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。本學期，我校特意圍繞“繩”彩飛揚活動展開對學生進行素質教育，一方面鍛煉學生的身體素質，另一方面從該特色引導學生有不怕苦的精神去學習，去勇于面對各種困難。

23、根據義務教育作息安排，本期繼續落實學生在校每天不少于一小時的活動時間，通過抓好大課間和課間操活動的開展和提升，不斷改進以“繩彩飛揚”為特色的大課間活動，并于第六周在我校召開了全區現場會，向全區推廣。此外，我校跳繩隊還在蘿崗區運動會開幕式上進行了“繩彩飛揚”表演，受到區領導的好評。

24、本期我校加強了學生的衛生教育工作，每天對三個校區的學生進行晨檢，對缺勤的學生做好追蹤，并向區衛生部門進行上報。我校各班主任還利用班會課、健康課，開展衛生、防病宣傳教育，教導處要求學科教師將衛生方面的知識滲透到學科教學當中。此外，我校大力整頓班級內部管理，從課室三表、掃把擺放、平臺、講臺衛生、班規張貼等細處抓起，通過常規衛生檢查，培養學生愛清潔、講衛生的良好習慣。

25、開展好第二課堂活動，我校繼續開設跳繩、音樂、四驅車、美術、語文閱讀、奧數班等興趣小組，發展學生的特長，提高學生的學習興趣。

五、做好師生安全教育，構建平安、文明、和諧校園

安全重于泰山，他牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，統一計劃、統一安排、人人簽訂責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

26、不間斷地進行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。學校每學期都定期不定期的邀請法制副校長來校進行安全教育講座，同時制定安全須知，還定期舉行安全教育活動，辦安全教育手抄報，辦安全書畫展覽，組 織學生參加禁毒展覽和反對封建迷信讀書活動。利用校園廣播系統和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識，本學期沒有發生一起安全事故，安全教育效果明顯。

27、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。

28、本學期我校結合實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校能定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。此外，學校要求值班教師每天早晨、中午做好學生的考勤檢查，并對缺勤的學生做好追蹤，了解原因，及時向值日行政上報處理。

29、強化治理，創造良好的工作環境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實的做好校園環境治理。如教師在放學時護送學生過馬路，在危險地段劃了斑馬線，在醒目的地方設置安全警示語，對學校水、電、暖設施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患，對周圍門店安全工作定期監督檢查，這一切為學校創造了一個良好的環境，保證了教育教學質量的正常開展。

30、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

31、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

32、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一期來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

六、加強黨風廉政建設，充分發揮黨、工會、教代會的監督作用

33、加強黨員隊伍建設，不斷發揮黨員在教育教學中先鋒模范作用。這學 期，我校繼續開展黨員聯系服務群眾主題實踐活動，引導黨員立足本職，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業務的能手、服務的標兵。開展“黨員強素質，支部增活力，崗位當先鋒，教育樹新風”活動和黨員志愿者服務活動，樹立終身為黨的教育事業服務的思想理念。本學期重點工作是慰問困難黨員活動，要求每月落實跟蹤，并向區黨委上報書面材料（組織委員郭桂華負責）。

34、本期學校黨支部對政治理論學習進行了統籌安排，并制定了學習計劃，采取個人學習、集中學習、交流心得等形式，學習政治理論，并寫心得體會。把保持共產黨員先進性，深刻踐行“三個代表”重要思想同認真落實本職工作結合起來，有效地推動學校黨建工作的發展。

35、健全黨內民主機制，實行黨務、校務公開工作。本學期，學校工作中的重大事項，都能經過黨組織、行政會議，按照民主集中的原則集體研究決定，能充分發揮黨組織在學校工作中監督作用。凡是學校重大決策、重大事項、重大決定都能經教代會審議表決是否通過。學校能建立公正、公開、公平的管理機制，增強民主管理意識，調動廣大教師參與民主管理和民主決策的積極性，創設團結和諧、奮發向上的良好氛圍。

36、本學期，在校務的公開和民眾的監督下，我校進一步規范財務管理制度，能本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，嚴格采購、審批、驗收、入庫、報銷制度。平時能注重校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用，并能認真貫徹執行國家“兩免一補”政策，規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，杜絕了任何任何團體或個人私自向學生亂收費現象出現。

37、繼續加強工會工作，健全和完善工會工作和管理制度。本期，學校能把工會規范建設和黨、政、工、團共建“教工之家”活動有機結合起來，關心每位在職、退休教師的生活困難和生、老、病、死。在本年末，我校黨支部書記李愫謙校長和陳潤房副校長聯合了工會主席郭桂華組織了慰問困難黨員和教師的活動，充分體現了學校對黨員和教職工的關心和愛護。此外，在本期末，我校還組織了教師家庭和學生家庭的“親子活動”，使教師和學生家長的關系更加融洽，家校教育工作更有利地開展。

38、圍繞抓好黨風廉政建設責任制的落實，推動了工作的深入。一是根據蘿崗區教育局黨委的有關部署和要求，制定了學校貫徹落實反腐倡廉工作的實施辦法，從思想教育、制度規范、監督制約、廉政責任等方面建立健全了工作機制。二是認真落實學校主要領導、分管領導的黨風廉政建設責任，建立廉政 檔案，做到嚴于律己，以身作則，推動責任制的落實。促進黨風廉政建設責任制的進一步落實。

七、取得榮譽和存在不足

39、本學期通過促使教師專業發展，狠抓教育教學管理和學生良好的學習與行為習慣的養成，教學工作上取了一定的成績，如：我校獲廣東省“幸福廣東”青少年征文，獲省秀組織獎，湯燁婷的《又到紅荔再艷時》獲省優秀獎；參加廣州市2011大課間成果評比，獲廣州市一等獎；參加蘿崗區第三屆中小學生誦讀中華經典美文表演大賽，獲區二等獎；李曉宇和鄧麗玲老師分別獲蘿崗區目標教學一、二等獎；陳宇強、郭翠丹和梁淑賢分別獲2011蘿崗區中小學教師演講比賽，小學科組三等獎；陳宇強老師獲廣州市小學數學學科第六屆教師解題比賽三等獎；蘿崗區小學生運動會中，我校榮獲小學乙組第二名…… 40、不足方面：第一，學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。第二，教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。第三，加大科研與教研力度，科研課題要根據自身實際進行申報，扎實開展。第四，學校場室嚴重不足，操場地面水泥損壞嚴重（缺乏學生跑道），校園環境和設備設施有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，但我們相信，在蘿崗區黨委、督導室和教育局等部門的關心和指導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，確定目標，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為蘿崗區湯村小學努力譜寫教育新篇！

廣州市蘿崗區湯村小學

二○一二年一月

第四篇：廣州市蘿崗區香雪小學創強工作總結

廣州市蘿崗區香雪小學創強工作總結

為實現“廣東省教育強省”的宏偉目標，推進教育現代化進程，發展優質教育，提高教育發展水平，依據區創強實施方案，我校認真貫徹落實區創建教育強區工作要求，以人為本，全面落實科學發展觀，結合學校的實際制定對策。切實加強組織領導，合理布局，部署好創強工作，層層明確責任，把創強各項工作落到實處，扎實推進。創強工作時間緊，任務重，壓力大，我校全體教師克服各種困難，發揚團結拼搏，開拓進取，勇于創新的精神，在創強工作中，做到查漏補缺，上下齊心，通力合作，做好區每次的創強驗收評估工作，圓滿完成創強工作，為區創建教育強區做貢獻。

香雪小學是蘿崗區一所按省級標準擇址改擴建而成的全日制公立小學。學校原名塘頭小學，創建于1950年。2004年區教育局根據布局調整需要將學校定位為36個教學班的中心小學。2006年更名為香雪小學。學校于今年9月1日迎來了塘頭、元貝、水西、大塱四所學校合并的師生。

學校占地面積50123.7 m2，生均占地54 m2，建筑面積14962m2，生均建筑面積1 6 m2。現有教學班23個，925名學生；教職工70人，其中中高教師1人，小高教師25人，小學一級教師40人，待評職稱4人。區學科帶頭人3人。本科學歷26人，大專學歷38人，中師學歷6人，學歷達標率100%。男女教師比例為18：52，教師平均年齡為34.4歲，是一支素質高、業務精、能力強，富有創造力的教師隊伍。

近幾年來，在開發區黨委、區管委會的重視關懷下，在蘿崗區教育局、教育黨工委的大力支持下，各級領導采取一系列措施加大對我校投入和建設，使學校面貌煥然一新。學校的全體教職工團結協作，奮發努力，堅持以實踐創新為動力，以扎實有效的工作為基礎，以學生全面發展為根本，規范辦校、質量立校、特色興校、科研強校，使

學校逐步形成環境設施優勢、生源師資優勢、特色發展優勢、辦學理念和管理優勢，不斷地豐厚辦學內涵，不斷地深化教育教學改革，不斷地提升學校辦學品位，全面開創學校各項工作的新局面。

（一）、區委、區政府為了完善教育結構，優化教育資源的配置，實現教育均衡發展。上級各有關部門，尤其是蘿崗區教育局分別對塘頭、水西、元貝、大塱小學進行了大量調研工作。對幾所學校普遍存在占地面積小、規模小、設施設備不完善，造成資源浪費的現象進行布局調整和重新選址。在蘿崗中學基礎上進行改擴建，現第一期工程已竣工。立面改造3552 m2的綜合樓一幢、新建3158 m2二層的體育館，現投入使用。綜合樓內設有綜合電教室2個、綜合實踐活動室2個、閱覽室（電子閱覽室）、圖書室、教師辦公室、行政辦公室、會議室、計算機室等功能場室；彰顯現代建筑風格的體育館內設有25米恒溫游泳池、羽毛球場、乒乓球室和活動室；有300米塑膠環型跑道附100米直道的田徑運動場和人造草的足球場及室外羽毛球場、籃球場等設施一應俱全。學校建設工程從2005年－2007年分期建設改造，改造完后，學校布局合理教學區、運動區、生活區分開，校舍建筑別具一格。有與學校規模相適應的符合省定標準的教學、行政、生活用房，有滿足教學需要的各種教輔室。還有先進的校園網和廣播系統以及生物園、地理園等等其他的配套設施，學校的綠化總面積達17543 m2。學校建設總投資達4172萬元。

為了加快學校建設的步伐，在建設過程中，市、區各級領導十分關心和重視，曾多次到現場辦公和視察工作。其中凌副市長、劉區長、李副區長、鄧副區長等有關部門領導及教育局領導多次到我校視察工作，確保創強建設工程順利推進，保證四所合并學校師生如期開學。

（二）創強以來，學校積極響應區政府及區教育局提出的“創教育強區”的號召，并把教育創強轉化為自身建設和實際的行動。我校領導班子團結一致，奮發進取，嚴格按章辦事，實施層級管理，充分

發揮整體效應，全面動員，廣泛宣傳。我們利用廣播、黑板報、標語、集會、橫額等形式進行宣傳，營造了濃厚的創強氣氛，使上上下下、方方面面在創強中凝成一條心，扭成一股勁，群策群力，共識互動，確保了各項工作按時完成。

（三）、我們抓好校園文化建設，創設育人環境。以國學為依托，搞好文化廊，以詩教作為基調，把學生的各類作品作為突現“人文、個性、和諧”的整體校園文化，形成厚重的校園文化積淀，達到學校無處不育人的目的，使學校師生得到藝術的熏陶，使“香雪精神”成為學校文化特質。

(四)按照區創強班的各項要求，做好資料檔案的有序歸總，做到完整、規范、統一，同時做到不錯、不漏、不瞞、不假。

三、質量立校，打造學校特色品牌

我校全面貫徹教育方針，致力實施素質教育，勇于改革創新，強化科學管理，提升學校品位。初步形成“質量立校、特色興校、科研強校、文化塑校”的辦學模式。我校辦學的宗旨是：讓每位學生得到成功體驗。我們以“啟、智、明、禮”為校訓，堅持走全面發展學生綜合素質的特色之路。以積極開展教育教研工作為先導，實施互動教育，以培育創新主體為核心，凸現香雪小學教學質量和藝術創造的辦學特色。

（一）、發揮教師主動性，抓牢教學教研，探索教學新模式，提高教研課研能力與水平，我們相繼實行了學校、科組、教師三級常規管理目標，強化教學常規管理，增強質量意識，老師的進取心、責任感加大了，極大地促進老師的教科研水平。目前已有語文《照相機記憶法在語文、英語教學中的運用研究》、數學《低分段學生加工轉化與增值研究》兩個課題獲得區立項，英語《有效的詞匯教學及詞匯在語言中的活用》、美術《蘿崗“香雪”的內涵及美術教育實踐研究》兩個課題已提交申報廣州市立項。

（二）發揮英語特色優勢，英語是本校教學科目中最具特色。英語教學用全英教學，用示范對話、表演、游戲等形式創設情景，增強語感，以實現教學的交際化。英語科組用“成功教育”這一大特色，成功地嘗試了對差生的教育。用“低起點”“小步子”“快步走”的節奏增加成功的頻率，使差生不差。開設第二課堂英語特色班，加強對尖子生的培養。

（三）以活動為輔，積極開展豐富多彩的第二課堂，培養學生個性特長，活躍校園文化。我校利用第二課堂開設興趣班，如奧數班、英語智力班、詩文朗誦班、繪畫班、書法班、手工班、體育運動隊等，使學生得到個性張揚和能力培養。最有特色的是：我校組建的蘿崗唯一的學校獅隊——廣州市蘿崗區香雪小學塘頭少年醒獅隊。讓孩子們繼承傳統舞蹈形式，傳承中華藝術，發揚當地體育文化，成為孩子強身健體、團結合作的文體活動。少年醒獅隊進行了多次的公開表演，如教育局組織的香雪公園的開園儀式表演、村委和社區春節醒獅隊的巡游等，受到上級領導與群眾的好評。體育運動隊歷年在區、街各項體育比賽中屢創佳績。在2004年開發區“凝聚杯”小學生三人籃球賽中，獲女子組第一名，男子組第四名，同時獲2004年開發區小學“兩操”評比二等獎，在2006年蘿崗區小學生足球比賽女子組第四名和蘿崗區第一屆小學生運動會男子組跨欄第二名。2006年6月美術組的成員有5名學生分別獲得區 “百名兒童妙手丹青繪蘿崗”高年組、低年組二等獎。

（四）學校每學期還利用第二課堂有序有系統對少先隊儀仗隊進行訓練，學校儀仗隊參加各素質展示獲得優異表現和參加各類巡游活動。2003年參加蘿崗街第二屆少先隊花樣操暨素質教育成果展示一等獎，并參加了蘿崗街2004年春節巡游活動。

四、主要辦學成績

近年來，在上級領導的支持下，全體師生的努力下，取得了可喜的成績：學校曾先后評為區一級學校、區健康單位。教學成績穩步提高，2人次獲得省級榮譽、4人次獲的市級榮譽、39人次獲區榮譽。2004年鐘志樺與鐘婉云同學獲廣東省“育苗杯”數學比賽省二等獎，2005年參加廣州市“華杯賽”開發區初賽第一名、十一名。2004年參加蘿崗街四年級數學競賽張翠婷等四位同學囊括一、二等獎。鐘志威、鐘志峰同學獲蘿崗街全國小學數學奧數杯預賽一、二等獎，鐘志泳同學獲2005年蘿崗片五年級數學競賽一、二等獎。2006年10月在蘿崗區教育系統文化藝術節的“十大校園歌手”比賽中，我校兩名同學獲得“十大校園歌手”稱號。2006年10月26日，我校成功承辦了蘿崗區教育系統文化藝術節“誦讀經典詩文，踐行‘八榮八恥’”詩文誦讀大賽，在大賽中我校囊括了本次大賽團體誦背讀、個人背誦、個人誦讀三個一等獎。本次大賽不但充分展示了香雪小學濃厚的文化氛圍以及辦學特色，也體現了香雪人的凝聚力與創造力，為學校創建品牌學校打下了厚實的基礎。

五、今后奮斗目標

經過全體教職員工的共同努力，我校創強工作取得了一定成績，但我們感到還有許多不足。我們將以創強工作為契機，在區教育局、督導中心和教研中心的領導下，我們要最大限度地發揮各種教育資源優勢，積極開發課程資源，讓學生真正成為學習的主人，使學科教學真正成為充滿生機、培育創新精神的園地。我們相信，只要我們勤實踐、勤鉆研、勤總結，未來的香雪小學將立足本校，求真務實，以全新的教育理念，開拓創新的精神，打造成為區內乃至廣東省的優質示

范性小學。讓學校成為教師樂教、學生向往，家長滿意，社會認可的優質品牌學校。

第五篇：東薈花園小學在廣州的排名

東薈花園小學在廣州的排名

廣州市黃埔區東薈花園小學，是原蘿崗區第一所由開發商向政府移交產權的小區配套的公辦小學，位于黃埔區開泰大道210號，2013年3月，區教育局確定其由廣州開發區第一小學接管并籌辦。以下小編為大家整理了東薈花園小學在廣州的排名的相關內容，希望對大家有所幫助！

東薈花園小學在廣州的排名

東薈花園小學在黃埔區的排名還是比較靠前的`。

學校簡介

一、擁有一支師德高尚、勇于進取、業務精湛、學識學養深厚的師資隊伍。學校現有24個教學班，學生1000人，專任教師61人，12人具有研究生學歷，本科以上學歷比率達100%。學校有廣東省特級教師1人，中小學高級教師5人，其中校長是廣州市“名校長”、廣州市教育專家培養對象，廣州市“百千萬人才工程”名師培養對象4人，廣州市骨干教師3人，廣州市十佳青年教師2人，區首屆品牌教師3人，區十佳教學能手8人。另我校教師平均年齡在33歲以下，可謂是一支充滿青春活力與奮斗激情的教師團隊。

二、辦學條件優越，設備設施國內一流。

（一）學校設有普通教室26間（含機動教室2間）、多媒體教室26間、計算機教室1間、圖書室（館）1間、教師閱覽室1間、學生閱覽室1間、電子閱覽室1間、多功能教室4間、遠程教育教室1間、音樂教室（舞蹈教室）3間、美術教室（書法教室）3間、綜合實踐活動室1間、綜合實踐活動器材室1間、體育活動室1間、體育器材室1間、心理咨詢室1間、衛生室1間、團（隊）室1間、廣播室1間、綜合檔案室1間、生物園、小氣象站正在規劃建設中。

功能場室齊全，布局合理、美觀、現代。

（二）全面實現了教育信息化。

學校外網通過專線光纖與教育網相接，并同時開通了移動專用光纖備用，內網實現了端口到辦公桌面，到所有課室、功能場室，90%辦公與教學區域實現無線覆蓋，學生教學用終端數實現100%，多媒體授課比例達100%。學校為教師每人配備了一臺手提電腦，并連通教師個人教研學習的平臺、課室、各功能室、遠程網絡教學平臺、教學資源庫、智能管理平臺、圖書管理系統，達到了校園網、多媒體平臺、學校廣播系統、紅領巾電視臺的有機整合，以硬件的建設促進軟件的建設，充分發揮了硬件的先進性，提高了教師信息化水平，達到了硬件與軟件建設的和諧統一，使人人都處在一個信息化的環境當中，從而全面實現了教學、教研、管理、服務手段的信息化、現代化。

（三）高規格配置教學設施。

學校硬件設施均按省一級標準配備。每一個教室裝備了70寸互動教學白板、多功能講臺等現代化多媒體教學設備。各類功能室齊全，有語音室、美術室、音樂室、電腦室、舞蹈室、科學探究活動室、綜合實踐實驗室等。學校共有圖書12648冊，生均41冊。2014學年生均增加18冊。學校每年將根據班級增加數不斷補充建設。學校有先進的圖書管理系統，方便借閱及管理，提高閱讀率。

（四）標準化的運動場地及完備的體育器材。

學校擁有200米現代化的塑膠跑到6條，硅PU標準籃球場三塊。循環水系統游泳池一個，多功能禮堂一座，可鋪設三個羽毛球場地，且配備了以30平方米電子顯示屏為背景的舞臺，為學校各項活動的開展提供了高標準的場地。室外體操設備一套。各種常用體育器材均按標準配備齊全，高標準體育設施的配備為師生參與體育鍛煉和提高身體素質提供了有力保障。

三、辦學以來，在萬科東薈城這片充滿活力與生機的熱土上，全體師生厚載著政府的殷切期望，努力用激情、汗水和智慧譜寫著理想的篇章。東薈花園小學以“感受幸福成長，追求幸福人生，創建幸福校園”為目標，提出了“幸福就像花兒一樣”的辦學理念，以“一切為了師生幸福成長”為辦學宗旨；以“仁愛、博學、崇真、尚美”為校訓；以“和諧、至善、篤行、自強”為校風；以“敬業、博愛、善教、奮進”為教風；以“勵志、敏思、樂學、向上”為學風。校徽整體造型是由五顆愛心構成幸福之花，設計理念是圍繞學校名稱及幸福教育品牌設計，用愛的教育開啟智慧大門，幸福人生；每一朵花瓣都有一顆閃亮的星，預示孩子們將來成為智慧之星、閃耀之星、幸福之星；五顆愛心手拉手，凝心聚力，共同營造五彩繽紛，其樂融融的幸福家園；五顆愛心也代表五德和五行，寓意我們將尊重大自然的一切，關愛所有的孩子，培養他們高尚之品行，君子之風貌，開創幸福之人生。

學校堅定不移地走“質量立校、科研興校、文化強校”之路，不斷優化教育資源，切實加強教學管理和質量監控，科學設計人才培養方案，積極開展課程教學改革，不斷深化素質教育，初步形成了禮儀教育為主線的育人模式，培養學生“知書達理，仁愛至善”的高尚品格；初步形成了“國學教育、花樣跳繩、豎笛教學”的辦學特色，并以特色鑄就品牌，努力實現學校跨越式的發展。我們堅信：在郭云海校長的引領下，全體師生自強不息、追求卓越，將東薈花園小學建設成“環境優美，內涵豐厚，質量過硬，特色鮮明，名師輩出，家長滿意”的現代化品牌學校。