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第一篇：2018年通用技術(shù)試卷（定稿）

2018年10月09日xx學(xué)校高中通用技術(shù)試卷

學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1.電梯都配有超載報(bào)警系統(tǒng),其工作原理是:傳感器檢測(cè)電梯的載重量,控制電路進(jìn)行判斷,若載重超過(guò)設(shè)定值則接通電子開(kāi)關(guān),報(bào)警器發(fā)出聲、光信號(hào)進(jìn)行報(bào)警。關(guān)于該報(bào)警控制系統(tǒng),下列說(shuō)法正確的是()A.被控對(duì)象是電梯

B.控制器是電子開(kāi)關(guān) C.執(zhí)行器是報(bào)警器

D.輸出量是有無(wú)聲光信號(hào) 2.三極管在飽和導(dǎo)通狀態(tài)時(shí),下列說(shuō)法中不正確的是()A.發(fā)射結(jié)和集電結(jié)均處于正向偏置狀態(tài)

B.小功率管的飽和壓降小于0.6V,鍺管的飽和壓降小于0.3V C.集電極與發(fā)射極之間相當(dāng)于一個(gè)接通的開(kāi)關(guān) D.集電極電流受基極電流的控制

3.在圖紙上繪制物體的三視圖,其中能反映出物體長(zhǎng)和寬的視圖是()A.主視圖

B.俯視圖

C.左視圖

D.剖視圖 4.在發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上,緊接著制定設(shè)計(jì)方案為()A.收集信息-方案構(gòu)思-設(shè)計(jì)分析-方案呈現(xiàn)-方案篩選 B.收集信息-設(shè)計(jì)分析-方案構(gòu)思-方案呈現(xiàn)-方案篩選 C.設(shè)計(jì)分析-收集信息-方案構(gòu)思-方案篩選-方案呈現(xiàn) D.收集信息-方案構(gòu)思-方案篩選-設(shè)計(jì)分析-方案呈現(xiàn)

5.某洗衣機(jī)洗滌時(shí)的控制流程為正轉(zhuǎn)30秒,停2秒,然后再反轉(zhuǎn)30秒,停2秒;如此循環(huán)若干次后開(kāi)始排水,排空后脫水30秒,然后進(jìn)入清洗流程。關(guān)于該流程的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法不正確的是（）A.設(shè)置正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)是為了提高洗漆效果 B.脫水后再進(jìn)入洗滌流程可以提高洗滌效果 C.停止2秒環(huán)節(jié)是為了減少衣服的磨損 D.循環(huán)若干次是為了達(dá)到設(shè)定的洗滌時(shí)間

6.某廠家研制了一款網(wǎng)絡(luò)空調(diào),可以讓用戶通過(guò)電腦、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程操控,并隨時(shí)了解其運(yùn)行狀況。下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空調(diào)的說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖?)A.體現(xiàn)了技術(shù)對(duì)人的發(fā)展作用 B.比普通空調(diào)更環(huán)保

C.其網(wǎng)絡(luò)功能沒(méi)有實(shí)用價(jià)值 D.方便人靈活操控

7.自行車采用了螺栓、螺母等許多標(biāo)準(zhǔn)件。廠家在設(shè)計(jì)該類產(chǎn)品時(shí),使用標(biāo)準(zhǔn)件的目的是()A.提高產(chǎn)品的美觀性

B.環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展 C.實(shí)現(xiàn)通用互換,降低生產(chǎn)成本

D.減少零件數(shù)量

8.形體某邊的實(shí)際長(zhǎng)度是200cm,若按10:1的比例繪制圖紙, 則在圖紙中標(biāo)注此邊長(zhǎng)時(shí)應(yīng)標(biāo)注（）A.20cm

B.200cm

C.2000cm

D.2000 9.如圖所示是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)獎(jiǎng)服,其所用的環(huán)保再生面料不僅可以防水,還可以調(diào)節(jié)人體和服裝之間的微氣候,雨天穿著仍然感覺(jué)干爽和溫暖。面料可以降解,每噸再生紗線可以節(jié)約6噸石油。下列關(guān)于該面料的說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)氖?)A.可降解體現(xiàn)了對(duì)自然保護(hù)的理念 B.可降解消除了技術(shù)的負(fù)面作用

C.可以調(diào)節(jié)微氣候體現(xiàn)了以人為本的理念 D.可再生符合可持續(xù)發(fā)展原則

10.如下圖所示是一款新型課桌椅,客戶試用后做出如下評(píng)價(jià):設(shè)計(jì)新穎美觀;桌椅連體結(jié)構(gòu)和下部?jī)?chǔ)物能充分利用空間;移動(dòng)方便,適合分組學(xué)習(xí)。

以上評(píng)價(jià)屬于（）A.對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)

B.對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)

C.對(duì)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)

D.自我評(píng)價(jià)

11.如圖所示是一款車用應(yīng)急手電,在設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行了以下分析,其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.為了快速敲碎車窗玻璃,應(yīng)急破窗錘應(yīng)具有較高的強(qiáng)度 B.為了降低成本,手電筒應(yīng)由車用蓄電池直接供電 C.為了快速割斷安全帶,應(yīng)急斷繩刀應(yīng)鋒利

D.為了警示信號(hào)醒目,應(yīng)急爆閃燈應(yīng)能閃爍并具有較高的亮度

12.如下圖中圖甲和圖乙是小明設(shè)計(jì)的木質(zhì)筆筒的兩個(gè)方案。通過(guò)比較,方案乙的主要優(yōu)點(diǎn)是()

A.降低加工難度

B.減少板材的使用量 C.提高結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

D.增大筆筒容量

13.設(shè)計(jì)學(xué)生用的臺(tái)燈時(shí)要考慮的因素很多,歸結(jié)起來(lái)即 “物”“人”“環(huán)境”三個(gè)方面。以下設(shè)計(jì)分析中從“物”的角度分析的是（）A.學(xué)生看書(shū)的時(shí)間較長(zhǎng),光線要柔和 B.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),外形要新穎美觀 C.盡可能采用標(biāo)準(zhǔn)件,簡(jiǎn)化制作 D.應(yīng)適合在書(shū)桌、床頭等場(chǎng)合使用

14.如圖所示是一款醫(yī)院用的無(wú)線查房車,醫(yī)務(wù)人員可通過(guò)計(jì)算機(jī)查閱和記錄患者病歷;查房車支架高度可調(diào),適合坐姿和站姿工作;顯示器視角可調(diào)。從人機(jī)關(guān)系的角度分析,以下對(duì)查房車設(shè)計(jì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.查房車的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系高效的目標(biāo)

B.通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)查閱病歷,更好地實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的信息交互 C.支架高度可調(diào),考慮了特殊人群的需求

D.顯示器視角可調(diào),實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系舒適的目標(biāo)

15.如圖所示是室外可伸縮曬衣架的設(shè)計(jì)圖,設(shè)計(jì)中主要考慮衣架的安裝和承重能力。下列有關(guān)設(shè)計(jì)分析中不恰當(dāng)?shù)氖?)

A.底座上設(shè)有多個(gè)安裝孔,以便掛架與墻體牢固連接 B.支架可伸縮,方便衣物晾曬和收取 C.曬桿上的小孔設(shè)計(jì)可以晾曬更多衣物 D.支架之間采用鉸連接,以實(shí)現(xiàn)可伸縮

16.如圖所示是一款心形煎鍋及其評(píng)價(jià)坐標(biāo)圖,以下對(duì)坐標(biāo)圖分析中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.鍋底心形設(shè)計(jì),形態(tài)較新穎

B.能滿足人們的某種心理需求,人機(jī)因素較好 C.煎蛋速度快,性能價(jià)格比高 D.煎蛋方便,操作性好

17.下列信號(hào)中屬于模擬信號(hào)的是()A.手機(jī)短信息信號(hào)

B.車速信號(hào)

C.算盤(pán)珠位置信號(hào)

D.“狼煙”信號(hào)

18.假定二極管均為理想元件,根據(jù)如圖所示的電路,則D1、D2、D3的工作狀態(tài)為()

A.D1導(dǎo)通,D2、D3截止

B.D1、D2截止,D3導(dǎo)通 C.D1、D3截止,D2導(dǎo)通

D.D1、D2、D3均截止

19.如圖所示的尺寸標(biāo)注中,不正確的標(biāo)注共有（）

A.2處

B.3處

C.4處

D.5處

20.電烙鐵主要用途是焊接元件及導(dǎo)線。常見(jiàn)的電烙鐵可以分為外熱式和內(nèi)熱式兩種。如圖所示是一種外熱式電烙鐵。下列關(guān)于電烙鐵使用的說(shuō)法正確的是()A.電烙鐵的拿法多樣,正握法一般在操作臺(tái)上焊印制板等時(shí)使用 B.在焊接時(shí),烙鐵可以放在任何金屬物上,最好放在烙鐵架上 C.當(dāng)電烙鐵沾了過(guò)量松香時(shí),可以用力將多余的松香甩掉

D.使用時(shí),必須認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無(wú)損壞,特殊情況下可以不檢查

21.如圖所示,該三極管為NPN型晶體管。在當(dāng)前狀態(tài)下,晶體三極管的工作狀態(tài)是()

A.截止?fàn)顟B(tài)

B.飽和狀態(tài)

C.放大狀態(tài)

D.擊穿狀態(tài)

二、填空題

22.在學(xué)習(xí)了控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用之后,小強(qiáng)利用所學(xué)知識(shí)及參考資料,設(shè)計(jì)了如圖所示的小水塔水位自動(dòng)控制電路,來(lái)實(shí)現(xiàn)為自來(lái)水龍頭自動(dòng)供水的目的。根據(jù)電路圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1.該控制系統(tǒng)是__________(從“①開(kāi)環(huán);②閉環(huán)”中選一項(xiàng),填序號(hào))電子控制系統(tǒng)。2.電路圖中,帶K的電路符號(hào)是__________(填寫(xiě)名稱)電子元器件,其在控制電路中的作用是__________。

3.當(dāng)貯水箱缺水時(shí),水面低于B點(diǎn),水位傳感電極A—B、B—C之間由于沒(méi)有被水淹沒(méi)而開(kāi)路,VT1、VT2__________;當(dāng)水位上升至A點(diǎn),水位傳感電極A—B之間被水淹沒(méi),產(chǎn)生偏置電流使得VT1、VT2__________。(從“①導(dǎo)通;②截止”中選一項(xiàng),填序號(hào))。

23.如圖所示是用直流電磁繼電器和晶體三極管等組成的電路模型,可以控制玩具的電動(dòng)機(jī)。分析電路的工作過(guò)程,并回答下列問(wèn)題。

1.該控制電路中所涉及的元件V2和帶J的元件名稱是__________、__________。其中帶J的元件在電路中充當(dāng)__________(選填“控制器”、“執(zhí)行器”或“被控對(duì)象”)的角色。2.元件V1的名稱是__________,類型為_(kāi)_________,在電路中起著控制器的作用。3.無(wú)論外界光照如何改變,帶J元件始終沒(méi)有反應(yīng),其可能的原因是__________(在①R2阻值太小,②R2阻值太大中選一項(xiàng),填寫(xiě)序號(hào))。

三、判斷題

24.設(shè)計(jì)分析的三要素是“物” “人” “環(huán)境”,其中“人”是指設(shè)計(jì)者。（）25.設(shè)計(jì)是從問(wèn)題出發(fā),并圍繞著問(wèn)題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。（）

四、簡(jiǎn)答題

26.根據(jù)下面的邏輯圖,寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的邏輯函數(shù)式。

1.F=。

2.F=。

五、分析題

27.圖(甲)是一款臺(tái)燈,支撐架、底座中的木條可相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng), 以調(diào)整臺(tái)燈照明角度和姿勢(shì)。請(qǐng)完成下列各題:

1.圖乙為該臺(tái)燈中一根木條的立體圖及其三視圖,請(qǐng)補(bǔ)全三視圖所缺的圖線。

2.要實(shí)現(xiàn)木條間可轉(zhuǎn)動(dòng),連接方式應(yīng)該選擇__________(選填“鉸連接”或“剛連接”)。參考答案

一、選擇題

1.答案：D 解析：本題屬于中等難度題,重點(diǎn)考查一般電子控制系統(tǒng)的工作過(guò)程。基于電梯超載報(bào)警系統(tǒng)工作原理的分析,可以得出該控制系統(tǒng)的工作方框圖如下

2.答案：D 解析：本題考查了三極管三種工作狀態(tài)中飽和狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)三極管飽和時(shí),發(fā)射結(jié)正偏、集電結(jié)也正偏;相當(dāng)于一只閉合的開(kāi)關(guān),飽和壓降一般小于0.6 V,但鍺管壓降小于0.3 V;所以選項(xiàng)ABC的說(shuō)法都正確,D選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤。3.答案：B 解析： 4.答案：B 解析：需要進(jìn)行必要的記憶,也可通過(guò)之間的邏輯關(guān)系推出 5.答案：C 解析： 6.答案：D 解析：本題考查了技術(shù)與設(shè)計(jì)的基本概念。“遠(yuǎn)程操控”有利于使用者靈活控制,因此D項(xiàng)正確;技術(shù)對(duì)人的發(fā)展作用是指技術(shù)對(duì)人的主觀層面的影響,本產(chǎn)品沒(méi)有這方面的體現(xiàn),因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;“環(huán)保”這一特性在題干中沒(méi)有體現(xiàn),無(wú)法判斷,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤;“網(wǎng)絡(luò)功能”可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操控,是其實(shí)用性的體現(xiàn),因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。7.答案：C 解析：標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)優(yōu)選、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一并給以標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)的零件或部件。標(biāo)準(zhǔn)件大批量生產(chǎn),相對(duì)便宜,能通用互換。8.答案：D 解析：本題考查尺寸的含義及其單位。圖上標(biāo)注的尺寸表達(dá)形體的實(shí)際大小,與繪圖比例無(wú)關(guān)。尺寸一般以mm為單位且不必標(biāo)出,因此D 項(xiàng)正確。9.答案：B 解析：只能降低技術(shù)的負(fù)面作用,不可能完全消除 10.答案：A 解析：題干所述的評(píng)價(jià)內(nèi)容是對(duì)產(chǎn)品的造型、功能方面的評(píng)價(jià),屬于對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià),因此A項(xiàng)正確,B、C項(xiàng)錯(cuò)誤;此評(píng)價(jià)是由客戶而非設(shè)計(jì)者進(jìn)行的評(píng)價(jià),因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.答案：B 解析：該產(chǎn)品是應(yīng)急時(shí)使用,因此其供電部分應(yīng)獨(dú)立,不能依靠車用蓄電池,因此B項(xiàng)符合題意。

12.答案：A 解析：方案乙的正面是一塊完整的木板,顯然要比方案甲分成左右兩塊加工組裝客易得多。13.答案：C 解析：設(shè)計(jì)分析的“物”是指產(chǎn)品本身的造型、功能、材料等方面。“采用標(biāo)準(zhǔn)件”便于產(chǎn)品的制作與維護(hù),是產(chǎn)品實(shí)用性的體現(xiàn),因此C項(xiàng)正確;A、B項(xiàng)均為設(shè)計(jì)分析“人”的因素的體現(xiàn),D項(xiàng)為“環(huán)境”因素的體現(xiàn),因此A、B、D錯(cuò)誤.14.答案：C 解析： 15.答案：C 解析： 16.答案：C 解析：坐標(biāo)圖中“性能價(jià)格比”得分較低,說(shuō)明產(chǎn)品的性價(jià)比較差,因此C項(xiàng)符合題意.17.答案：B 解析：本題考查了對(duì)模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)的區(qū)別。模擬信號(hào)是連續(xù)變化的信號(hào),數(shù)字信號(hào)是斷續(xù)變化的信號(hào);所以選項(xiàng)A、C、D都是斷續(xù)變化的數(shù)字信號(hào),而選項(xiàng)B車速信號(hào)是連續(xù)變化的,為模擬信號(hào)。18.答案：A 解析： 19.答案：B 解析：本題考查尺寸標(biāo)注。圓標(biāo)直徑,四分之一圓弧標(biāo)半徑,右側(cè)豎直尺寸數(shù)15的字頭應(yīng)朝左,共3處錯(cuò)誤,因此B項(xiàng)正確。20.答案：A 解析： 21.答案：B 解析：

二、填空題

22.答案：1.②;2.繼電器;執(zhí)行器;3.①;② 解析：

23.答案：1.二極管;繼電器;執(zhí)行器;2.三極管;NPN型;3.① 解析：

三、判斷題

24.答案：×

解析：設(shè)計(jì)分析的三要素包括:人、物、環(huán)境,其中人是指產(chǎn)品的使用者。25.答案：√

解析：從本質(zhì)上說(shuō),設(shè)計(jì)是一個(gè)問(wèn)題求解的過(guò)程,而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必定是設(shè)計(jì)的開(kāi)始。因此這句話是正確的.四、簡(jiǎn)答題

26.答案：1.F?AB?C 2.F?A?B?C?D 解析：

五、分析題

27.答案：1.2.鉸連接解析：

第二篇：通用技術(shù)試卷含答案

硯山一中2016年6月學(xué)業(yè)水平考試通用技術(shù)模擬試卷

（三）【考試時(shí)間：共50分鐘】

[考生注意]：必須在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無(wú)效。

選擇題（共60分）

一、選擇題（本題共20小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。每小題3分，共60分）

1.下列不屬于技術(shù)活動(dòng)的是（B）

A.貝爾發(fā)明電話 B.赫茲證明了電磁波的存在 C.伽利略發(fā)明體溫表 D.瓦特發(fā)明蒸汽機(jī) 2.如右圖所示的家庭光伏發(fā)電設(shè)備，光伏組件吸收太陽(yáng)光后產(chǎn)生直流電，逆變器將直流電轉(zhuǎn)化為交流電供家庭使用，多余電量可上傳至公共電網(wǎng)中。下列關(guān)于該發(fā)電技術(shù)的說(shuō)法中正確的是（C）

A.所發(fā)的電既可家用，又可上傳電網(wǎng)，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性 B.光伏發(fā)電受天氣影響，體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性

C.光伏發(fā)電促進(jìn)了綠色能源的發(fā)展，有利于對(duì)自然的保護(hù) D.家庭光伏發(fā)電設(shè)備安裝后，其技術(shù)專利權(quán)歸家庭所有 3.如圖所示是我們現(xiàn)在普遍使用的中性筆，當(dāng)筆芯用完更換新的筆芯時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪個(gè)牌子的筆芯都能與原筆管配套。這一案例主要體現(xiàn)設(shè)計(jì)的（A）A.技術(shù)規(guī)范原則 B.美觀原則

C.道德原則 D.可持續(xù)發(fā)展原則

4.某市鑄管廠承接了一項(xiàng)供水管的生產(chǎn)任務(wù)，為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量，維護(hù)本廠的信譽(yù)，提高產(chǎn)品的知名度，工廠對(duì)所生產(chǎn)的水管質(zhì)量進(jìn)行抽樣檢測(cè)，利用注水加壓的方法檢測(cè)水管的強(qiáng)度。這種試驗(yàn)屬于（C）A.優(yōu)化試驗(yàn) B.預(yù)測(cè)試驗(yàn) C.性能試驗(yàn) D.信息試驗(yàn)

5.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兒童在戶外玩累的時(shí)候找不到適合他們坐的小凳，于是他想為小朋友設(shè)計(jì)一種便攜式的小凳。根據(jù)你所學(xué)的設(shè)計(jì)過(guò)程，你覺(jué)得他處于設(shè)計(jì)過(guò)程中的哪個(gè)階段（A）A.發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題 B.制定設(shè)計(jì)方案 C.制作模型或原型 D.測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化

6.圖中是“譚木匠”店面招牌和商標(biāo)圖，其中“木”字是由兩件木工工具組成的，它們分別是（B）A.木工銼和三角尺 B.木工刨和木工角尺 C.斧頭和木工刨 D.木工鋸和鑿子

7.小兵新買(mǎi)的手機(jī)用了不久就出現(xiàn)電池供電時(shí)間明顯變短的現(xiàn)象，他要求商家更換卻遭到拒絕，原因是他沒(méi)有按照說(shuō)明書(shū)的要求正確給手機(jī)充電。這個(gè)案例說(shuō)明用戶應(yīng)（C）A.面對(duì)面與廠家溝通才能正確使用產(chǎn)品 B.逐個(gè)接受廠家如何使用產(chǎn)品的培訓(xùn)

C.認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)才能確保正確使用產(chǎn)品 D.憑經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣來(lái)使用產(chǎn)品

8.如圖所示的尺寸標(biāo)注中錯(cuò)誤的是（D）

試題第 1 頁(yè)（共4頁(yè)）A.10的標(biāo)注 B.20的標(biāo)注 C.R16的標(biāo)注 D.R15的標(biāo)注 9.如圖是技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中常用的“雷達(dá)圖”，它主要用于（C）

A.收集信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 B.計(jì)算材料，確定成本 C.對(duì)設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià) D.方案構(gòu)思，權(quán)衡利弊

10.下列關(guān)于結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是（A）

A.從力學(xué)角度來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)是指可承受一定力的物體形態(tài) B.只有人工領(lǐng)域的物體才具有結(jié)構(gòu) C.結(jié)構(gòu)的改變不可能引起功能的變化

D.分析結(jié)構(gòu)的受力時(shí)，不必知道各構(gòu)件的受力情況 11.如圖所示的移動(dòng)腳手架可快速裝拆，其中主要用于保持穩(wěn)定性的措施是（A）

A.支架間采用交叉斜撐桿連接 B.腳手板采用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) C.采用剛連接 D.采用四只腳支撐

12.陳曉麗要裝配某一產(chǎn)品，但不知道裝配的先后順序。要解決這一問(wèn)題最好能得到（D）A.零件的三視圖 B.機(jī)械加工圖

C.零件剖視圖 D.裝配的流程圖

13.如圖所示，用大小合適的鋁板加工該零件，下列工藝流程中合理的是（B）

A.劃線→沖眼→銼削→鉆孔→鋸割 B.劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削 C.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→沖眼 D.劃線→鋸割→鉆孔→沖眼→銼削

14.某同學(xué)用木料按流程Ⅰ制作了一個(gè)簡(jiǎn)易小書(shū)架，結(jié)果書(shū)架強(qiáng)度不夠，難以使用。于是對(duì)流程Ⅰ進(jìn)行了優(yōu)化，并按優(yōu)化后的流程Ⅱ重新制作了一個(gè)，檢驗(yàn)證明按流程Ⅱ制作的書(shū)架強(qiáng)度較好。

流程Ⅰ：畫(huà)線 → 制作側(cè)板和底板構(gòu)件 → 透明膠帶連接構(gòu)件 → 檢驗(yàn) 流程Ⅱ：畫(huà)線 → 制作側(cè)板和底板構(gòu)件并開(kāi)榫 → 榫連接構(gòu)件 → 檢驗(yàn) 以上實(shí)現(xiàn)的流程優(yōu)化屬于（C）

A.成本優(yōu)化 B.質(zhì)量?jī)?yōu)化 C.工藝優(yōu)化 D.工期優(yōu)化

15.如果把計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)作為一個(gè)完整的系統(tǒng)。下列不作為其構(gòu)成系統(tǒng)的條件的是（B）A.內(nèi)部由電路及光電感應(yīng)傳感器等要素構(gòu)成 B.具有向電腦輸入指令的功能 C.鼠標(biāo)內(nèi)部的要素都是相互關(guān)聯(lián)的 D.鼠標(biāo)外形設(shè)計(jì)符合人機(jī)關(guān)系

16.古建筑多采用“梁柱結(jié)構(gòu)”，當(dāng)柱與柱之間梁的跨度增大時(shí)，則梁的厚度要相應(yīng)地加大，否則就不足以承受設(shè)計(jì)所需的重力。這主要反映系統(tǒng)的（B）

A.整體性 B.相關(guān)性 C.環(huán)境適應(yīng)性 D.動(dòng)態(tài)性

17.盡管昆明的道路建設(shè)年年有大的投入，但是隨著私家車的不斷增加，昆明的交通反而變得

試題第 2 頁(yè)（共4頁(yè)）越來(lái)越擁擠。市政府對(duì)整個(gè)交通系統(tǒng)進(jìn)行分析后，決定建設(shè)地鐵。下列說(shuō)法正確的是（D）A.有了地鐵就能對(duì)交通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化

B.因?yàn)榈罔F速度快，才實(shí)現(xiàn)對(duì)交通系統(tǒng)的優(yōu)化

C.因?yàn)榈罔F在地下運(yùn)行，才實(shí)現(xiàn)對(duì)交通系統(tǒng)的優(yōu)化

D.必須與其他交通工具及基礎(chǔ)設(shè)施配套使用，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化

18.導(dǎo)彈依靠自身動(dòng)力裝置推進(jìn)，在飛行中會(huì)遇到氣流，使導(dǎo)彈偏離預(yù)設(shè)路線。導(dǎo)彈系統(tǒng)始終檢測(cè)導(dǎo)彈位置與預(yù)設(shè)路線之間的偏差，據(jù)此不斷調(diào)整其飛行路線并導(dǎo)向目標(biāo)。這些氣流被稱為該控制系統(tǒng)的（B）

A.反饋 B.干擾 C.被控量 D.控制量 19.下列屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)的是（B）

A.自動(dòng)門(mén)的開(kāi)關(guān)控制 B.冰箱的溫度控制 C.音樂(lè)噴泉控制 D.紅綠燈定時(shí)控制

20.如圖所示是紅外線感應(yīng)自動(dòng)開(kāi)閉的垃圾桶，采用電池供電，當(dāng)手靠近桶蓋時(shí)，桶蓋自動(dòng)打開(kāi)，手遠(yuǎn)離桶蓋后，延時(shí)5—6秒桶蓋自動(dòng)關(guān)閉。該控制系統(tǒng)的被控對(duì)象是（A）A.桶蓋 B.紅外線檢測(cè)裝置 C.機(jī)械傳動(dòng)裝置和連桿機(jī)構(gòu) D.垃圾桶內(nèi)桶

非選擇題（共40分）

二、分析題（第21題有兩題可選，任選一題完成，共20分，多做不加分。）答題必須先在答題卡上涂黑所選中題的標(biāo)志，再在答題卡指定位置答題。 21-1.某同學(xué)把直桿AB的一端固定在自家陽(yáng)臺(tái)的墻上，另一端用于懸掛吊蘭，如圖所示。試分析：（1）針對(duì)其特點(diǎn)，它要解決的主要問(wèn)題是：利用結(jié)構(gòu)的 ①、② 承載吊蘭的重量。

（2）它解決問(wèn)題的技術(shù)方法是：直桿AB與墻的連接方式為 ①，選擇具有一定 ② 的材料構(gòu)成懸掛吊蘭架，并且在相同材料、相同橫截面積的情況下選擇 ③ 材料。（3）它的1個(gè)優(yōu)點(diǎn)和1個(gè)缺點(diǎn)分別是：（4）你針對(duì)缺點(diǎn)的2個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)分別是：

（1）①結(jié)構(gòu)強(qiáng)度 ②結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性（2）①剛連接 ②強(qiáng)度 ③鐵質(zhì)

（3）它的1個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制作方便。1個(gè)缺點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不高。

（4）針對(duì)缺點(diǎn)的2個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)分別是：加斜支撐桿；加斜拉繩；或同時(shí)加斜支撐桿、斜拉繩，如圖所示。

21-2.如圖所示是家用飲水機(jī)溫度控制系統(tǒng)示意圖。在這個(gè)系統(tǒng)中，熱電偶、控制電路、加熱絲等構(gòu)成水溫控制系統(tǒng)。它的主要特點(diǎn)是：熱水儲(chǔ)存器中的水溫能保持在設(shè)定值。試分析：

試題第 3 頁(yè)（共4頁(yè)）（1）針對(duì)其特點(diǎn)，它要解決的主要問(wèn)題是：當(dāng)熱水儲(chǔ)存器中的水溫低于設(shè)定值時(shí)，要能自動(dòng) ①；當(dāng)熱水儲(chǔ)存器中的水溫達(dá)到設(shè)定值時(shí)，要能自動(dòng) ②。

（2）它解決問(wèn)題的技術(shù)方法是：當(dāng)熱水飲用后，飲水機(jī)自動(dòng)注入冷水，或者過(guò)一段時(shí)間后熱電偶檢測(cè)到水溫下降，控制電路接通加熱絲，使熱水儲(chǔ)存器中的水溫上升，當(dāng)水溫達(dá)到設(shè)定值時(shí)，停止加熱，從而使熱水儲(chǔ)存器中的水溫保持在設(shè)定值。其中控制器是 ①，執(zhí)行器是 ②，此控制系統(tǒng)是 ③（選填 “開(kāi)環(huán)”或者“閉環(huán)”）控制系統(tǒng)。（3）它的1個(gè)優(yōu)點(diǎn)和1個(gè)缺點(diǎn)分別是：（4）你針對(duì)缺點(diǎn)的2個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)分別是：

（1）①加熱 ②停止加熱

（2）①控制電路 ②加熱絲 ③閉環(huán)

（3）它的1個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：自動(dòng)加熱到設(shè)定溫度，達(dá)到設(shè)定水溫后，自動(dòng)停止加熱，實(shí)現(xiàn)水溫自動(dòng)控制。

它的1個(gè)缺點(diǎn)是：若水加熱后沒(méi)有及時(shí)放出，會(huì)慢慢冷卻，當(dāng)溫度低于某個(gè)設(shè)定溫度時(shí)(約75度)，又會(huì)進(jìn)行加熱，然后再冷卻，再加熱，反復(fù)進(jìn)行，這種反復(fù)加熱的水被形象的叫做“千滾水”。

（4）針對(duì)缺點(diǎn)的2個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)分別是：①采用智能沸騰芯，即時(shí)沸騰，即開(kāi)即飲；②增加一個(gè)熱水保溫儲(chǔ)藏容器，讓加熱到設(shè)定溫度的水自動(dòng)進(jìn)入該容器備用等。

三、思考題（本題共兩題，每題10分，共20分，兩題都必須完成。）22.反思總結(jié)“流程與設(shè)計(jì)”這一主題的學(xué)習(xí)過(guò)程，思考并完成下列任務(wù)：任務(wù)（1）說(shuō)明你最滿意的一項(xiàng)收獲；

任務(wù)（2）說(shuō)明該收獲給自己的啟示與幫助。

任務(wù)1：我最滿意的一項(xiàng)收獲是：知道了流程的設(shè)計(jì)方法，人類在生產(chǎn)和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人們研究設(shè)計(jì)出來(lái)的。流程設(shè)計(jì)的方法：第一，明確設(shè)計(jì)的目標(biāo)和任務(wù)，明確流程所應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律。第二，分析現(xiàn)有材料、設(shè)備、資金、人員、工藝和環(huán)境等因素。第三，列出流程涉及的主要事項(xiàng)，并進(jìn)行初步的排列。第四，分析各事項(xiàng)之間的先后順序，合理地安排流程的時(shí)序和環(huán)節(jié)。第五，畫(huà)出流程圖。

任務(wù)2：該收獲給我的啟示與幫助是：科學(xué)合理的流程可以有效地組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保證安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境等。因此我們?cè)谏钌a(chǎn)中要按流程設(shè)計(jì)的步驟，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的生活學(xué)習(xí)流程，讓我們的每一天更有序、更有效率。

23.反思總結(jié)通用技術(shù)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程，思考并完成下列任務(wù)：任務(wù)（1）說(shuō)明你“最不滿意的一項(xiàng)內(nèi)容”；任務(wù)（2）說(shuō)明你對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容的改進(jìn)建議。

任務(wù)（1）：我最不滿意的一項(xiàng)內(nèi)容是：產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作問(wèn)題。如果產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)出現(xiàn)說(shuō)而不明，說(shuō)而不準(zhǔn)確的問(wèn)題，不僅會(huì)影響產(chǎn)品的正常使用，還會(huì)給用戶帶來(lái)諸多不便，甚至引發(fā)意外事故。例如，北京某餐廳曾經(jīng)發(fā)生一起卡式爐爆炸事故，造成一位17歲少女臉部被嚴(yán)重?zé)齻?/p>

任務(wù)（2）：我對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容的改進(jìn)建議是：產(chǎn)品說(shuō)明說(shuō)的寫(xiě)作本應(yīng)注意：要充分考慮用戶的閱讀需要；體現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)；內(nèi)容要有所側(cè)重；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、通俗、簡(jiǎn)潔，內(nèi)容條例要清楚。但在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了有些產(chǎn)品的使用說(shuō)明書(shū)出現(xiàn)了說(shuō)而不明、說(shuō)而不清、說(shuō)而不準(zhǔn)確等問(wèn)題。

試題第 4 頁(yè)（共4頁(yè)）

第三篇：計(jì)劃生育技術(shù)試卷

2011太和鄉(xiāng)計(jì)劃生育技術(shù)試卷（第二期）

一、填空題姓名

1、女性輸卵管結(jié)扎術(shù)的原理：通過(guò)結(jié)扎、切斷兩側(cè)輸卵管，阻止精子與卵子相遇受精，從而達(dá)到_____________________的目的。優(yōu)點(diǎn)：避孕效果永久，手術(shù)簡(jiǎn)單、安全、無(wú)痛苦，結(jié)扎后不影響勞動(dòng)和身體健康，不影響性欲和女子生理特征。

2、艾滋病的傳播途徑有三條，一，性接觸傳播。二，血液傳播，三，___________________。

3、自愿生育一個(gè)孩子，并領(lǐng)取獨(dú)生子女光榮證的夫婦每月發(fā)放補(bǔ)助________元，６０周歲以后每年可以領(lǐng)取______________元補(bǔ)助

二．判斷題：正確的（）里面打∨，錯(cuò)誤的在（）里面打×。

1、計(jì)劃生育常說(shuō)的四術(shù)是指：結(jié)扎，上環(huán)，流產(chǎn)，孕檢。()

2、葉酸片的正確服用方法是在計(jì)劃懷孕前３個(gè)月開(kāi)始服用，至懷孕后３個(gè)月停止服用。()

三、選擇題。請(qǐng)把正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在題后面的（）內(nèi)。

1、育齡夫妻享有計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的權(quán)利。凡不符合本條例規(guī)定的生育條件的育齡夫妻都應(yīng)采取避孕節(jié)育措施，女方應(yīng)按期參加（）檢查。計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)實(shí)行計(jì)劃生育的公民知情選擇安全，有效，適宜的避孕節(jié)育措施。對(duì)已生育子女的夫妻提倡采取長(zhǎng)效避孕措施。

A、生殖健康B、身體 C、婦科D、避孕節(jié)育

2、提倡優(yōu)生。結(jié)婚應(yīng)依法進(jìn)行婚前醫(yī)學(xué)檢查。計(jì)劃生育生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的醫(yī)療，保健機(jī)構(gòu)應(yīng)建立（）咨詢門(mén)診，進(jìn)行優(yōu)生、節(jié)育指導(dǎo)。嚴(yán)禁利用超生技術(shù)和其它技術(shù)手段進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定；嚴(yán)禁非醫(yī)學(xué)需要的人工終止妊娠。

A 計(jì)劃生育。B、優(yōu)生、節(jié)育。C、生殖健康。D、艾滋病

第四篇：病理技術(shù)試卷

病理技術(shù)期末考試試題

一、名詞解釋（每題3分，共15分）1.固定2.染色3.分化4.藍(lán)化5.免疫組化

二、填空題

（每空1分，共15分）1.普通切取的組織塊厚約＿＿厘米。2.一般用于固定的甲醛液濃度為＿＿。3.浸蠟的溫度應(yīng)高于蠟熔點(diǎn)＿＿度。4.切片貼附于載玻片左側(cè)＿＿與＿＿交界處。

5.切片前將包埋組織周圍過(guò)多的石蠟切去的過(guò)程為＿＿。6.展片溫度一般為＿，烤片溫度一般為＿＿。7.我們常用的鹽酸乙醇分化液濃度為＿＿。8.顯示堿性磷酸酶常用＿＿和＿＿顯示法。

9.免疫酶組化技術(shù)標(biāo)記的酶中，最常用的標(biāo)記抗體的酶為＿＿。10.在免疫組化染色過(guò)程中，使用＿＿去除大部分內(nèi)源性酶。11.在免疫組化染色過(guò)程中，常用的抗原修復(fù)方法有＿＿、＿＿、＿＿。

三、選擇題（每題2分，共20分）1.絕大多數(shù)酶組織化學(xué)技術(shù)屬于（）

A.類化學(xué)方法

B.物理學(xué)方法

C.化學(xué)方法 D.顯微燒灰法 2.大多數(shù)酶在下列（）溫度時(shí)活性最強(qiáng)。A.35℃ B.8℃ C.27℃ D.48℃

＿ 3.大多數(shù)酶反應(yīng)最適宜的PH值（）A.5.5 B.8.0 C.4.0 D.7.0 4.顯示酶組織化學(xué)中，金屬離子沉淀反應(yīng)常用的底物有（）A．萘酚 B.甘油磷酸酯 C.吲哚酚酯 D.吲胺

5.顯示酶組織化學(xué)中，（）酶用偶氮鹽偶聯(lián)反應(yīng)法顯示 A.酸性磷酸酶 B.ATP酶 C.糖苷酶

D.堿性磷酸酶 6.切片時(shí)蠟塊切成的厚度為（）

A.0.2-0.3厘米

B.3-5厘米

C.3-5微米

D.2-3厘米 7.浸蠟時(shí)蠟溫溫度為（）

A.5-6℃ B.2-4℃ C.56-58℃ D.60-70℃ 8.常用的透明劑是（）

A.甲醛 B.酒精 C.二甲苯 D.汞

9.固定液的量不能少于組織塊總體積的（）倍。A.4 B.2 C.6 D.1 10.脫蠟后我們將切片放入乙醇中，此時(shí)乙醇濃度由（）A.低到高 B.高到低 C.不變 D.無(wú)

四、簡(jiǎn)答題

（共50分）1.固定的目的（5分）

2.常規(guī)染色從切片到封固的過(guò)程（8分）3.固定的注意事項(xiàng)（8分）

4.光鏡酶組織化學(xué)技術(shù)的基本步驟（9分）5.離心沉淀法的步驟（10分）6.免疫組化的標(biāo)準(zhǔn)化染色程序（10分）

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)試卷

一、選擇題（每題2.5分，共25分）

1．在考夫曼的系統(tǒng)分析模式中，確定問(wèn)題方案要進(jìn)行4項(xiàng)有關(guān)分析，分別是（）、（）、任務(wù)分析、方法和手段的分析。

A．內(nèi)容分析使命分析 B.使命分析職能分析 C．職能分析活動(dòng)分析 D.使命分析動(dòng)機(jī)分析

2．伊利的教學(xué)應(yīng)用模式有兩個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明：一是過(guò)程的步驟之間的關(guān)系是（），注意過(guò)程與過(guò)程、步驟與步驟之間的相互作用；二是運(yùn)用中的（）與啟發(fā)性是該過(guò)程的指導(dǎo)思想。A．非線性的創(chuàng)造性 B.線性的探索性 C．有機(jī)的可變性 D.可變的靈活性

3．教學(xué)活動(dòng)過(guò)程是一種系統(tǒng)過(guò)程，該過(guò)程蘊(yùn)含著三個(gè)從屬過(guò)程：（）A．學(xué)習(xí)過(guò)程、教授過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程 B．確定教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)資源和組織支撐變量 C．學(xué)習(xí)過(guò)程、教授過(guò)程和測(cè)驗(yàn)過(guò)程

D．確定教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)資源和教學(xué)過(guò)程

4．在選擇媒體時(shí)，先確定過(guò)程和分解過(guò)程為按序列排列的步驟。每一步驟有一個(gè)問(wèn)題，由選擇者決策，決策后進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題分支。循序漸進(jìn)，回答完最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)對(duì)一種或一組媒體進(jìn)行了認(rèn)定。這種選擇媒體的方法是（）。A．問(wèn)題表型 B.矩陣型 C．算法型 D.流程圖型

5．通常是兩維排列，以媒體的種類為一維，以教學(xué)功能及其他考慮因素為另一維，然后用某種評(píng)判尺度反映兩者之間的關(guān)系。評(píng)判尺度可用“適宜”與否、“有利、較有利、困難、不利”等不同級(jí)別或維度的文字表示，也可用數(shù)字和字母符號(hào)表示。這種選擇媒體的方法是（）。A．問(wèn)題表型 B.矩陣型 C．算法型 D.流程圖型

6．人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的主觀感覺(jué)也稱為（）。A．音調(diào) B.響度 C．音色 D.方位感

7．（）主要決定于聲波的振幅，振幅值越大，聲音越響。A．響度 B.音調(diào) C．音色 D.方位感

8．基于計(jì)算機(jī)的教育（簡(jiǎn)稱CBE）被稱為一種新的教育技術(shù)。CBE包括：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（簡(jiǎn)稱CAI）、計(jì)算機(jī)管理教學(xué)（簡(jiǎn)稱CMI）、計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)（簡(jiǎn)稱CAL）和基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)（簡(jiǎn)稱CBI）。這些術(shù)語(yǔ)中在內(nèi)容方面沒(méi)有太大的差別，或稱等同的是（）。A．CAI、CAL和CBI B．CMI、CBI和CAL C．CAI、CAL和CMI D．CMI、CBI和CAI 9．（）反映了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)的特征，是針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)對(duì)象等，依據(jù)一定的理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)方法、交互方式、教學(xué)程序等的整合形式（或組合模型），歸屬為教學(xué)策略。A．CAI的模式 B.CMI的模式 C．CAI的內(nèi)容 D.CMI的內(nèi)容

10．下述關(guān)于有線電視的陳述中，存在問(wèn)題的是（）。

A．有線電視是由電纜、電視發(fā)射塔和相關(guān)設(shè)備組成的，通過(guò)空間和電纜相接結(jié)合的方式傳輸電視節(jié)目的電視系統(tǒng)，故也稱閉路電視或電纜電視。B．有線電視適用于地區(qū)、城市的有線電視網(wǎng)，或是學(xué)校、機(jī)關(guān)或廠礦的內(nèi)部電視系統(tǒng)網(wǎng)。C．有線電視可以用于激光視盤(pán)的播放、錄像重放、現(xiàn)場(chǎng)直播和轉(zhuǎn)發(fā)各種電視節(jié)目。

D．有線電視通過(guò)電纜傳輸電視節(jié)目構(gòu)成電視系統(tǒng)，一般城市中的有線電視都是這種電纜電視的實(shí)例。

二、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共20分）

1．1994（AECT）教學(xué)技術(shù)定義提出的五個(gè)理論與實(shí)踐領(lǐng)域的具體內(nèi)容是什么？ 2．簡(jiǎn)述加涅提出的信息加工學(xué)習(xí)過(guò)程。3．課題管理的原則是什么？ 4．多媒體計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)是什么？

5．為什么說(shuō)評(píng)價(jià)和修改是教學(xué)設(shè)計(jì)不可或缺的重要內(nèi)容？

三、判斷題（每題2.5分，共25分）

1．為貫徹實(shí)現(xiàn)逐漸分化原則和整合協(xié)調(diào)原則，奧蘇貝爾提出了具體應(yīng)用的策略——使用先行組織者（advance organizer），并區(qū)分了兩類組織者：一類是說(shuō)明性組織者；另一類是比較組織者。（）A．完全正確 B.完全錯(cuò)誤