第一篇：寫給母校遲到的問候大全

--寫給母校遲到的問候

林倩

Massachusetts Institute of Technology Department of Physics

華南師大附中2009屆1班 02/08/2011

尊敬的吳校長、尊敬的華附全體老師、親愛的師弟師妹們：

你們好！

我是2009屆的林倩。非常感謝華附作出了頒發“華附廣發證券學科專項獎”的決定。由于我現在美國麻省理工求學，明天不能參加學校的開學典禮和頒獎儀式，感到非常遺憾。在此附上一封寫給附中的感謝信及自己在MIT的照片。

離開附中已經一年半了，懷念母校之情與日俱增。值此新春佳節之際，祝愿大家在新的一年里，身體健康，家庭幸福，萬事如意！祝愿母校蒸蒸日上！

高三的時候曾經答應過在國際奧賽結束之后為“聚清園”寫一份心得體會，可惜奧賽之后一直處于個人的忙碌狀態中，想想心態浮躁的時候寫出來的東西未必有什么價值，所以就“偷懶”至今了。現在在MIT（美國麻省理工大學）呆了半年多，總算是感覺完全脫離了奧賽的那段回憶，走上了正常的大學學習的道路，有點時間讓自己重溫在華附六年的歲月中。

回顧從初一至高三六年的時間里，值得我驕傲的太多了：

是華附教會了我自學的能力和思考解決問題的方法；

是華附教會了我自律的人生行為，厚德載物；

是華附教會了我自強不息的人生理念；

是華附培養了我的自信心和扎實的基礎??

在此，我衷心地感謝吳校長及老師們對我的無私奉獻精神和培育之恩！無論我今后身處何處，從事何種職業，我都會永遠銘記母校留給我的財富！

在北大和MIT的這些日子里，我也時常會聽到一些關于奧賽的問題。我想作為一名學生，不管是奧賽也好，高考也好，都是要靠自己的實力。我相信是金子就總是會發光的，競賽只是眾多途徑中的一種。我自己也是競賽出來的人，小學的時候特別喜歡奧數，喜歡找刁鉆古怪的題目在玩，在這方面比同齡人顯示出了優勢，得到了“獎勵”，也找到了一種成就感。初中的時候進入華附省奧校，在一群很聰明的人里面，靠努力保持這優秀的成績，但明顯也感覺到自己在數學方 面并不是天才，也感覺到越來越抽象的數學并不能激起自己的興趣。于是自然而然地在高中是選擇了物理。幸而遇到了一個很優秀的教師團隊和一群很熱愛物理的朋友，把自己最“火樹銀花”的高中三年獻給了我最親愛的物理。這種完完全全地投入到一件事情中去的經歷是人生一段必不可少的體驗。

或許有人覺得學競賽的人大部分都帶著功利的目的，想著找到一條繞開高考走向名校的捷徑。我認為奧賽的目的，正如國際物理奧賽的章程上所說的，是提高青少年科學通識教育的水平，促進國際間物理教育的交流（In recognition of the growing significance of physics in all fields of science and technology, and in

the general education of young people, and with the aim of

enhancing the development of international contacts in the field of school education in physics, an annual physics competition has been organised for secondary school students.Statutes of the International Physics Olympiads, version accepted in 2008)，并不是要每個參加奧賽的中學生都把自己的一生獻給物理。我們其實可以以一種更加開闊的心胸來看待科學，包括社會科學。在一個學科交叉頻繁的時代，許多突破性的進展往往來自與那些有多重學科背景的人，因為他們懂得用新的眼光去看待一個問題。比如現在物理中比較熱門的生物物理，就是物理學家們對人類認

識生命的方式的一個革命。物理學家對生命科學的貢獻，例如DNA編碼方式的設想、神經元靜息電位和動作電位的數學模型（Hodgkin-Huxley model of the neuron, 1963 Nobel Prize in Physiology or Medicine)，到X射線激光器、超快飛秒激光的實現和其在高分辨率分子結構中的應用，大大促進了人類對自然、對生命的認識。而隨著社會科學的人類社會行為的研究從定性描寫轉入定量分析，數學、物理中的許多建模思想都大大滲入了社會科學的研究方法中。

我上個學期選修了一門微觀經濟學的課程，其中有一張閱讀內容用到了代數中的一個挺復雜的定理，Brouwer finxed point theorem，來證明市場平衡的存在。當時就感嘆數學與自然科學真是無處不在。

在奧賽這個問題上發表了這么多自己的意見，只是希望學弟學妹們，不管是否在奧班，都能對自己高中三年的學習與以后發展的關系有一個積極的看法。可以說在華附的六年里，除了為以后的學習打下一個知識性的基礎外，更重要的是學會了思考，思考自己要做什么事情，為什么要做那些事，采用怎樣的策略才是最好的；在遇到走不通路的時候，找些理由自嘲一下，然后想辦法改變自己（或者，如果有足夠的野心的話，想辦法改變環境）。在大學的學習與中學最大的不同，如果用物理學的術語來說，就是量子力學的不確定關系與牛頓力學的決定性關系的區別。當你在實驗室里花了兩個月時間嘗試合成一種有機物，但是總是在最后一步產物突然消失的時候，你不可能打開習題冊的最后幾頁找到答案，也不可能等老師給你一個分數再告訴你正確答案。事實是，或許你的導師在這個問題上還 沒有你了解的深入；或許你失敗的原因只是因為溫度控制得不夠理想，或者只是購買的化工原料本身就有污染。不光是做科研會遇到這些問題，其實只要是在處理現實生活的各種復雜系統時，就需要解決各種沒有答案的問題，應對各種沒有先例的情況。而往往要經過很多沒有結果的設想和錯誤的嘗試后，才能找到出路。每次遇到這種”止步不前“的情況的時候，就想起高二時在物理競賽的路上走到“飽和狀態”的感覺：當時我

在省賽中以一名之差無緣國賽。可是感覺自己高中競賽的內容該學的都學了，題目該做的都做了。再花一年的時間耗在物理上到底能有多大提高？是否只是在一個50-50的成功概率上加減一個只屬于誤差位的數字？在和指導老師、級長及班主任交流后，決定之后的時間開始自學大學物理的內容，包括四大力學（理論力學、熱力學與統計物理、電動力學和量子力學）的基礎。這個決定后來被證明是十分明智的，能在集訓隊中脫穎而出很多程度上依賴與自己對大學物理知識的系統掌握；不僅如此，這也使我在大學的學習中有一個更高的起點，能比常人更早地進入科研，從而接觸最前沿的創造過程。當然，我也有高中同學在面對與我“落榜國賽”相似的轉折點時選擇了走入一個新的領域，將更多的精力投入到社會實踐中，培養自己的組織領導才能，在后來進入經管的圈子里時有足夠強大的社會活動背景。無論是選擇換一種方式繼續做原來的事情還是做一件新的事情，都是一種積極的適應。最重要的是，每天都能有一個讓自己愿意從床上爬起來的理由，每天都能以輕快的腳步走向一個自己現在喜歡的未來。

對于那些還在對自己高中之后的道路迷茫的同學，我自己的經歷可能給大家一個參考。在高三全國奧賽結束的時候我選擇了保送到北京大學物理系。高三一年的時間基本都在北大參加競賽集訓，有幸聆聽了北大許多著名教授的課，也深入接觸了幾位奧賽領隊，其中包括物理學院的副院長、物理實驗中心的主任。他們中的很多人都有西方教育背景，也十分鼓勵北大的學生走向世界，開闊視野。在正式成為北大大一學生的時候，我開始準備申請轉學到MIT，同時我也在那年集中選修了許多物理專業課。北大等國內的名校在科學方面的基礎教育是十分優秀的，以致于我在MIT光靠吃北大的”老本”就能很好地完成幾乎所有本科理論課程；同時，MIT是一個科研十分活躍的學校，有一批優秀的研究型學者和學生及大量的科研基金的支持，更重要的是這里年輕人有更多的機會接觸科研的核心。所以，我覺得自己這種“混合型”的大學道路對一個想從事科學研究的人來說應該是一種不錯的選擇。當然我也失去了一些東西，比如要花費比一般人更多的時間去重新適應一個環境，比如失去了建立一個國內優秀同學的人際關系網的機會。當然，轉學的道路是比較狹窄的，MIT一年接受的轉學生也不到二十個，而申請的人數過千。沒有在華附六年時間磨練出來強大的”硬件“是很難把MIT拿下的。

最后，作為華附眾多在海外求學的校友之一，我對自己“附中人”這個稱號倍感自豪。記得來到MIT和這邊招生辦的老師交流的時候，我很得意地告訴他我們高中有三個同學在MIT本科，而且都拿到了比較高額度的獎學金。他當時驚訝的說：“美國的一些很優秀的高中每年都只要一兩個這樣的學生，華附真是人才輩出，以后每年都得到你們學校招些學生。”后來在參加新英格蘭地區附中校友會的時候，更有幸認識了許多在美國事業有成的學長。華附的學生不僅在學術領域十分 出色，在各種社會活動中更是活躍。春節時美國八大常春藤名

校聯歡晚會時（可惜MIT不是常春藤的），到處都能看到華附同學的身影；在普林斯頓的龍小洋學姐還是學校話劇社的社長。在華附藝術節那天晚上，很多在美國的高中同學早上六點就醒了，抱著電腦在床上看附中藝術節的全球直播。當吳校長那句“給全球附中人拜年了”的問候響起的時候，人人發出了“附中威武”的呼喊。我才發現原來自己的高中同學已經遍布美國名校了。

作為附中人，我倍感自豪！想想能在華附這種人才輩出的地方，磨礪六年，真是我畢生的榮幸！特別感謝附中的領導和老師們，對附中的辦學理念有獨到的見解，對附中的發展道理有與時俱進的判斷。當然，更多的感激之情只能籠統地留給一個叫“母校”的地方。今日我以附中為榮，希望明天，或者后天，我能有那么一點點值得讓附中驕傲的地方吧！

第二篇：寫給母校

寫給母校

今天，我即將離開母校！

想想過去的六年，非常懷念！

六年前，我懷著對學校的憧憬，來到學校，這里的一切都是那樣的誘人。

六年來，學校把我從無知的娃娃，培養成一位即將步入中學的少年，六年來，母校付出了許多。

從這天開始，我們每天早上迎著朝陽進入學校。每天七節課、兩次眼保健操、一次課間操，每周一次的興趣小組，是我們與學校共度的快樂時光。

在入隊的那一天，一位大姐姐為我戴上了

紅領巾。當我面對著隊旗宣誓時，我想到了：絕不能辜負成為少先隊員的幸運，以

后還要成為一位共青團員和共產黨員。

六年來，我們取得的每一點成績，都凝聚著您的心血與汗水。您的青絲早已被粉筆灰染成了白發。您就是在厚厚的一大摞作業中、教案中迎來了新的一天。

分別的時刻就要到了，在這里我衷心感謝老師的教誨，母校的培養！再見了，母校！再見了，老師！以后我還會回來看望您的！

第三篇：致以母校的問候

劉敏同學致以母校的問候

敬愛的校領導、老師，親愛的學弟、學妹們：

你們好！

首先，向大同機車高級技工學校對我的培育之恩致以誠懇的謝意。

其次，感謝學校給我們這次就業機會。可以說，我們還在校園的小溪里憧憬海洋時，學校已為我們準備好了扁舟，讓我們平穩地駛入社會的海洋。

時間如流水一般，回想一下，在寧波工作已經有三年了，在這段時間里真是有太多精彩的畫面和美好的回憶了。

還深深的記得三年前我們第一次坐著大同到寧波的長途火車，在招生辦李老師的帶領下，我們十一個人遠離家鄉參加了走進社會的第一份工作，那時頭腦里一片空白，只知道想出去看看外面的世界,不管其它的,當時和家人離別時的戀戀不舍，依稀仿若昨日，但經過三年的鍛煉，已經不再那么依戀家長了，因為在外面這么久了，早已變得很獨立，很堅強了，不再是之前那個什么都不懂的小姑娘了。

我們是在寧波一家美資的半導體測試廠工作,這里的待遇很好,每年都組織兩次郊游活動,第一年就去了寧波的游樂園，真的好刺激,我想如果不是因為我出來了,可能一輩子都不會去那種大型的游樂園玩,第二年還去了九峰山，五龍潭，去年還去了魯迅故居。這里的領導也對我們非常好，剛來的時侯在產線做作業員的工作，經理是臺灣人，他相當的照顧我們，由于那時剛來，對這邊都不怎么熟悉，他每個周末都帶我們出去游玩，我們得了一點點小病，他馬上打電話過來問侯，真的令我很感動，我們每一個人都很努力的工作，我被調到了辦公室做系統開發的工作，剛過去什么都不會，可是主管還是很耐心的教我,給我講解，當然我自己也很用心，很快就勝任了工作，再后來設備部的經理覺得我做事很細心，就主動要求我去他們部門，我現在在設備部門做設備維護工作，工作很輕松，當然薪資上也有了一定的成長，我們學校其他的幾個同學也都做了產線的領班和庫房的領班。

我能有今天，這與我們的母校的關心和教育是分不開的。在此我要感謝我的母校給予我的一切，感謝學校領導、老師們的教育、關心、支持與幫助。在此衷心地說一聲“謝謝！母校的領導，母校的老師們，您們辛苦啦！”

我真的很感謝母校，是它給我提供了這么好的就業崗位，能發展自己的平臺，讓我有機會出來看到長江三角洲美麗的風景。在這樣的環境下工作學習，使我們快速成長、壯大。所以在此，我也要告誡在校的所有學姐學妹們，首先在校要努立的學習，考出優秀的成績，這樣才對得起生養我們的父母，對得起母校的辛勤培育，其次就是無論將來做什么，都要用心、努力、勤奮的去做，不要讓自己事后才后悔，要知道機遇永遠留給有準備的人。

懷著對母校的感激與想念之情寫出這樣一封信。也希望信中所說的綿薄經驗能為在校的同學提供些許參考。海上升明月，天涯共此時。我將時時關注母校向前發展的新動態，一如既往地熱愛它！

祝愿母校越辦越好，走向輝煌！

劉敏(高數3-2班)

2009年3月8日

第四篇：寫給母校的話

寫給母校的話

1、忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

2、親愛的朋友，多么神圣而美好的字眼！如若不是母校，我們又怎么能結識這么多的知心朋友？六年的朝朝暮暮，在這個大家庭里，我們共呼吸，歷經風風雨雨，大家互相幫助，團結友愛，其樂融融，無論誰有困難，同學們都會鼎力相助，幫他解決困難。我們在六年時間里譜寫最真摯的人間真情！

3、如果生命是一件完美的藝術品，那么，母校，你就是那一抹神來之筆！

4、我心中的母校，就是那高高的興安嶺，就是那清澈的山泉水，是那渾厚的大草原，是那日夜不息的洮兒河。在歲月與歷史的流程中，她賦予我的靈性與理念，如來自草原的諺語讓我終生感懷和受益。這樸實的思想和情感，似校園里生長的植物和陽光，任何一種展示，都足以令我回味和咀嚼一生。

5、筆尖在泛黃紙頁流瀉下的，正是彼時的瀲滟春光。稚嫩的讀書聲似乎攜帶著回憶，而我似乎又回到從前，小小的身影，謙卑求學的摸樣，春風暖和又輕柔，母校的大門時刻敞開，即使已經離開，我也可以常來看看，在老師面前露出孩子的摸樣，而老師也會親和的撫摸著我。此時，心中平靜又安然。

6、我想象著自己如剛學會飛翔的雛鷹在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動力和能力！

7、感謝您，我的母校！是您贈予我淵博的知識，是您為我照亮前方的道路，是您讓我嘗到友情的甘露。回憶起每天早上開始，我們的腳步奔跑在校園小徑，歡聲笑語回蕩在清香淡雅的花壇，一張張笑臉燦爛如花，操場上一個個身影箭步如飛……

8、我的母校還有許多資歷豐富的老師和可愛的同學一直陪伴著我成長，有了他們，我的學習才會變得更加快樂！

9、再見了，親愛的母校。我忘不了您的一草一木，一磚一瓦。此時，正值春夏之交，花兒開得艷呢！紅橙白粉，就像粗心的小弟不小心打翻了染料瓶。有的紅，紅得像鮮嫩的瓜瓤；有的橙，仿佛要與西下的夕陽媲美；有的白，白得像叔叔們彈的新棉被；有的粉，粉得像華麗的公主裙。這一切的一切，與學校里拔地而起的教學樓交相輝映，美不勝收！而同學們，就在您美麗的身軀中認真的學習。聽，那遠處傳來的朗朗讀書聲，是多么動聽，多么美妙！

10、重新回到這座熟悉的城市，懷著忐忑而激動地心情來到了闊別二十年的母校。校門前的馬路比原來寬闊了許多，門口那些熟悉的小商店已經不見了蹤影，門口修車的大爺告訴我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。

11、我愛我的母校，母校也是我的家，在這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的童年，這里的童年會永遠在我的記憶深處，我會永遠記著它，記著我的另一個家，記著我在這里的美好時光，記著我的一個快樂的童年。

12、我走了，離開了學校的大門，以前到了學校就像到了家鄉，溫暖了我的心窩，現在卻要離開了，帶著淚水我坐上了車子，在去凝望著它就像是看到了以前的歲月。想想和它分別是多么的依依不舍。

13、望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千。想到再過幾天就離開，心里不知是什么滋味。在教學樓上印著我天天走過的腳印；在教室里，已有著無數學習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時不刻在撫育我長大。

14、誰言寸草心，報得三春暉。母校贈予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象--朝氣蓬勃的個性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發奮努力，為母校爭光，為母校的榮譽獻出最豐碩的回報。

15、那夢中令我興奮和心儀的校園，她就是我思想深處的家園。一切清寒或富有，孤寂或喧鬧，以及源于苦澀中的微笑，抑或來自歡樂中的淚水，那些曾經具體而真實的情愫，都是我人生中的珍品。那塊特定時期憂傷與歡樂并存的土壤，早已茁壯了我的信念，執著著我的精神，那片記載歌聲和理想的天空，如今仍呈現著草原般生命的蔚藍。

16、一路走來，幾多風雨，幾多坎坷，是你陪我一同走過。母校，是你啟發我用新鮮的眼光去發現美，熱愛美，引導我求知的心靈去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。

17、再次走到校門口，回眸校園，新的教學樓，實驗樓，宿舍樓，食堂……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來和希望，心中無限感慨。母校，你是我一生的情結。再過二十年，我還會再來看你，相信到時的你依然年輕。

18、對于即將離開母校的我，只有一句話能表達出我的情感，那就是：母校，我愛您！

19、母校的土地，孕育了一代又一代的學子，其中有我，有高凡，還有……我們都是母校這棵大樹，結出的累累碩果。或許大，或許小，或許甜，或許酸，但無論如何，那都是一道亮麗的風景線！

第五篇：遲到20年的問候

遲到20年的問候

我是一個90后，一個來自農村的大二學生，今年剛好20歲；爸爸是一個地地道道的農民，在一個工廠當出渣工人，今年45歲。

在20年的人生旅途中，每年最讓我期待的日子就是自己的生日。因為有父母專門為你準備的生日大餐，因為有同學朋友送的各種禮物，因為自己要長大了。于是，從小到大我們習慣了把自己的生日當成一個與眾不同的日子，把生日當成是一種榨取吃喝的方式，這樣的習慣也是如同期盼一樣根植到了我們的心底。

記憶中比較清楚地一次就是不久前二十歲的生日。大家都說二十歲的生日是最與眾不同的，所以我一直在期盼這個生日爸爸媽媽會有什么樣的意外。結果還是每年差不多的一桌子好吃的，雖然開心，但是心里覺得還是缺了些什么，甚至是無趣。最后在同學們的誘惑之下，去了KTV排解那份無趣。出門之前向媽媽要了500塊的生日經費。我們一群不懂得天高地厚的人兒，硬是把一塊美味的蛋糕轉移到了對方的臉上；我們一群自認為瀟灑的小屁孩，用最大的音量嘶吼著一首首抗逆的青春歌曲。看不清蛋糕的背后是一張張多么幼稚的臉，聽不出撕心裂肺的歌曲唱得是開心還是憤怒。這就是20歲的我們高聲呼喊的時尚，就是我們追求的個性生活。

20歲的生日就這樣還算完美的落下了帷幕，我又開始憧憬21歲的生日。

今天還是慣例似的給媽媽打電話談論關于生活費的事情，臨了，媽媽說今天是爸爸的生日。掛斷電話后我想了很久后，發過去一條短信：爸爸今天是你的生日，給你買點好吃的，等我工作掙錢了，再給你買好的，嘿嘿……不出所料，爸爸打電話過來了，還是平常的那些關心話，卻滿是哽咽。爸爸告訴我他吃好吃的了——一瓶營養快線，三個雞蛋。幾句簡單的對話，已經讓我滿心淚水……

20年我幾乎都不能確定爸爸是不是過過一個真正意義上的生日。爸爸的生日還是延續著我們一貫的群人過法——一碗長壽面。就像我們一樣，一個有生日蛋糕，有豐富的生日禮物的生日對于爸爸來說似乎是奢侈的。

20歲我確定我已經是懂事的了。

我們姐妹幾個陸陸續續都已經走進了大學的門，爸爸也是辛辛苦苦的大半輩子。爸爸只是一個普普通通的爸爸，沒有知識，沒有技能，只有一雙任歲月蹉跎的雙手。原本以為等到我們姐妹都上了大學爸爸就會歇歇，可是他還是沒有停止那雙勞作一生的雙手。

爸爸的哽咽讓我開始思考，爸爸是很偉大的，但是那是小時候的印象，現在我和爸爸一樣的高，吃差不多的飯。爸爸雖然沒有什么文化，但是我高中以前的知識爸爸卻都會做。相反，爸爸會得農活我很少有會得。

這就是爸爸，樸實的只知道營養快線的爸爸…… 爸爸等著，等我出息了給你買所有你不知道的好吃的……