第一篇：2018考研英語作文指導---寫作中的七大易錯點總結

2018考研英語作文指導---寫作中的七大易錯點總結

來源：文都教育

2018考研初試將于12月23日開考，文都考研頻道將會在考后及時整理2018考研英語真題答案解析，所以各位2018考研小伙伴要密切關注文都考研，但是在開考之前還是要好好復習，考研英語寫作是拿高分也是拉開分數的重點，所以考生要著重準備，今天文都考研英語老師就給大家說一說在考研英語作文中七大易錯點，具體如下：

一）動詞詞形：主要包括兩類錯誤：動詞的時態和語態錯誤；主謂不一致的錯誤。動詞詞形常見錯誤：

1）時態錯誤，比如說一句話的時間狀語是過去時，有些同學卻忽略了這一點，將其誤用為一般現在時；還有一些現在完成時的標志性詞語，比如already, since, so far, in the last...2）and前后動詞時態不一致(and具有對稱性）3）主謂不一致

4）缺少謂語動詞（尤其缺be動詞）

5）主動語態與被動語態錯用

二）名詞的數：指名詞單、復數形式的用法錯誤。就拿我在修改同學們的作文過程當中出現了這樣的兩類錯誤：一是將可數名詞的復數寫成了單數, eg.two person，不要笑哈，其正確的寫法應該是two persons；二是將不可數名詞有意無意間變為了可數名詞的復數形式，eg.a lot of homeworks to do，家庭作業在英文中是不可數名詞哦，親！其正確的改法應該是a lot of homework to do。

注意事項：

（1）名詞前的修飾限定成份；（2）上下文的邏輯關系；（3）名詞本身到底是可數還是不可數名詞還是兩者都可以。

三）形容詞和副詞：注意形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是考研英語寫作當中的易錯點。下面我就為大家舉兩個例子，eg.Due to the rapidly development of China’s economy，那么顯而易見的是，這里的副詞rapidly應改為形容詞rapid；The phenomenon is becoming increasing prevalent，其正確的改法是將這里的形容詞increasing替換為副詞increasingly。

注意事項：根據形容詞或副詞的基本用法來規避錯誤；修飾連系動詞或名詞用形容詞；修飾行為動詞、形容詞、過去分詞及整個句子用副詞。

四）非謂語動詞：非謂語主要有動詞不定式（to do）、動詞的-ing和-ed形式。

1）不定式符號to不能丟哈2）動名詞作主語、賓語3）and連接的不定式或動名詞前后一致（尤其距離較遠時）4）現在分詞和過去分詞的區別，比如說pleased是某人感到愉悅的意思而pleasing是某物讓人感到愉悅的意思。五）習慣用法和固定搭配：其錯誤表現形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯誤，鑒于下面的第八條會提到多詞和少詞，主要是指冠詞的多和少，故而這里重要講一下搭配錯誤的問題，搭配錯誤主要指的是介副詞的搭配不當，eg.A candidate for sth.---正確用法；at sb’s convenience---正確用法，有些同學會將這里的at寫成in哈；很多同學在表達要求某人做某事兒的時候會這樣表述：demand sb.to do sth.，而在英文當中是沒有這樣的表述的，其正確的表述方式有以下兩種：demand of sb.to do sth.；demand that sb.(should)do sth.。

六）邏輯關系：與句子的上下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯誤，如指代上的不統一，eg.You can keep ten books at a time and return it to the library on time。這里的錯誤出現在了后半句當中，前半句說的是你可以一次性借十本書，后半句說的是并且你要將它按時歸還給圖書館。正確的改法是將后半句的代詞it改為them。

七）冠詞和連詞：冠詞的有無在某些固定搭配中是有天壤之別的，比如take place，如果在take place中間加一個定冠詞the，那么這個詞組的意思就是取代……的位置；還有像在out of business（意為停業、歇業）中，定冠詞是不能出現的，這也就是所謂的固定用法哈，盡管這一解釋會讓諸多考生感到反感，但必須學會去接受這樣的存在哦。句與句的銜接要連貫，所以必然要用到銜接詞，銜接詞就像一根金絲銀線將那些表達你論點論據的句子串聯成一個整體，那么你的文章讀起來就像是一塊渾然天成的璞玉了！

第二篇：2014申論備考指導：寫作易錯點歸納

給人改變未來的力量

2014申論備考指導：寫作易錯點歸納

在公考界流傳一句話“失行測者失公考，得申論者得天下”。這種說法旨在強調行測很重要，申論同樣很關鍵。但對于申論寫作，大多數考生為此頭痛不已。大家雖然平時多讀時政熱點范文、多看政府工作報告，但在文章寫作上還是不免會出錯，尤其其中幾點是最易出錯的地方。

形式上不符合政府文章風格

文章寫作雖然不像公文寫作對格式要求那么嚴格，但也有一定的套路，而不是任憑考生隨意發揮的。有的考生把文章寫成了記敘文，通篇都是事實性材料的堆砌，絲毫沒有自己的見解;有的考生寫成詩歌、散文的形式抒發自己的感情;還有的考生將文章寫作寫成了微小說，這就犯了體裁上的錯誤。申論文章應該是議論文，有論點、論據、論證三部分為支撐。此外，貫穿文章寫作的一條主線是“是什么---為什么---怎么辦”，考生應該遵循這條思路來謀篇布局。

內容上不夠豐滿

這是廣大考生面臨的一個通病，詞窮。不知道該說些什么，寫作之前沒有思考，提筆就寫，造成內容上空洞，沒有思想內涵，有的直接寫大白話，寫到一半發現已無話可說，只好抄材料。針對這個問題，建議考生平時要多積累，在生活中就學會用申論的思維去思考問題，這個思維也是公職類考生應該具備的最基本的能力。

語句表達上缺乏邏輯

這部分的問題是考生不易發現的，自己特有的語言習慣決定了寫作上出現前言不搭后語的現象，舉幾個例子：

“隨著經濟社會發展的同時”。這句話是考生經常用到的，看似非常正確，但存在著嚴重的語病。要么說“隨著經濟社會的發展”，要么說“在經濟社會發展的同時”。將兩句話的結構放在一起則是語句雜糅。

“曾幾何時，小橋流水人家在很多地方已經成為人們的記憶。”這句同樣存在嚴重問題，“曾幾何時”指過去，而在此句，作者顯然要表達現在。

“中國是一個擁有大規模人口的國家。”這句話但從字面來看沒有問題，但通常情況下我們不這么說話，直接就是“中國是一個人口大國”足矣。這種為了迎合政府語言而導致說話異常的現象是很多考生的誤區。

其他錯誤

首先是錯別字，錯別字在文章寫作中雖然扣分不多，但錯別字直接影響閱卷人的印象，從而拉低文章檔次，因此提醒廣大考生在平時練習的時候就注重細節，不要出現錯別字連篇的現象。

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另外一個是詞語搭配。“提高...的水平”就不能寫成“增強...的水平”。很多考生是在寫作的過程中不注重詞語搭配，那建議考生寫完一篇文章后先讀一下，自己挑挑錯誤，先修改。

此外，就是字數。字數不夠和出現錯別字后果一樣嚴重。雖然閱卷人不會去查字數，但整體關照后發現字數欠缺也會造成印象分低。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”總而言之。考生在平時的復習過程中，一定要把寫作練習落實到位，多寫，多思考，多積累，多修改。這樣才能在考場中取得事半功倍的效果。

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第三篇：申論 寫作 易錯點

申論寫作的幾個誤區，大家學習，避免錯誤再犯!

申論寫作是很多公考者所頭痛的事情。不管是申論的初學者還是具有一定申論寫作功底的人，了解申論寫作中所存在的常見性錯誤，對于申論的備考都具有重要的導向性作用，當然，最為重要的還是要學會總結，熟悉行政文化本身的特點。祝愿各位學習進步！考試順意！申論寫作典型錯誤

一、行文模式化

有經驗的考生對于申論寫作的“萬能八條”肯定不會陌生。隨著公務員考試招考的規模與參考人數的破紀錄增長，公考的培訓業也隨之紅火了起來，在眾多的“公考技能培訓”中，“成果”最大，影響最深的莫過于鐘君先生的“萬能八條”了。

不可否認的是，總結出“萬能八條”的人是應試教育的天才，而且在其最初面世的階段確確實實的改變了許多考生的公考之路。從一定意義上講“萬能八條”是申論寫作的最佳模板，但是對于考察應試者閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力的公務員考試來講，“萬能八條”模板中走出來的考生只能成為重在參與規則的犧牲者，因為公務員考試選拔的是具有實實在在行政辦公能力的工作者，而不是培訓培訓、模式模式就能出爐的產品。

為幫助廣大考生有效的提升申論寫作的能力，把握住公考的脈搏，避免因為“萬能八條”等模式所帶來的影響，現結合閱卷中的實際案例進行具體的分析論證：為什么申論的行文應避免模式化?

案例一(如何弘揚主流文化)：

一、加強領導對于弘揚主流文化的重視，提高對于弘揚主流文化的認識;

二、加強社會宣傳工作，營造良好的社會氛圍;

三、加強對與文化工作者的素質培訓，提高文化工作者的素質;

四、健全政府的法律法規，完善社會制度...以上考生的答卷就是完完整整的模式化套路，典型的特點就是籠統、寬泛，乍一看好像非常有理，但其實缺少實質性內容，與試卷所給的材料缺乏聯系，一言以蔽之：獨立于材料的案例之外。為了加深考生對于模式化文章的認識，我們再舉一例：

案例二(如何加強城市建設)：

一、各級領導干部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關注城市規劃建設等問題;

二、在全社會營造關于加強城市規劃體制建設的良好文化氣氛;

三、通過社會公共教育培訓，提高廣大工作人員的業務素質...以上兩個案例所反映的共同問題可以用八個字來形容：思維僵化、毫無意義。那么，怎么才能避免申論行文的模式化，消除“萬能八條”所帶來的局限性呢?以案例一為例，比較規范的作答方式是：

一、結合社會主義核心價值體系的內容與要求，以“八榮八恥”為指導，樹立社會主義核心價值觀。主流媒體應當明確自身所承擔的社會責任，以社會利益為導向，了解民間疾苦，感知百姓冷暖，落實文化監督。同時，提高創新意識，積極應對大眾媒體的挑戰，完善文化傳播手段，大力弘揚主流文化，發揮主流媒體應有的引導的作用。文化主管部門應當建立健全對主流文化產品創作生產的引導機制，以激發文化工作者積極創作的熱情，激發創作潛能，不斷強化監管手段，加大對“三俗文化”的懲處力度。

二、正視當前文化體制發展中所存在的三俗等問題，把握社會主義文化發展規律，通過提升主流文化的引導力與表現力，增強人民群眾對于主流文化的認同感。必須推進市場經濟條件下的文化體制改革，將計劃和市場分開，明確文化事業單位的商業價值功能和社會文化傳播效益功能，明確身份定位。同時，政府部門應加大對主流文化產業的資金支持，成立專項基金，用于支持和發展主流文化產業，特別是對那些有著深遠教育意義，短期內無法見諸商業效益的文化產業要堅決給予無償支持和保護...通過以上的案例分析，我們可以得知，要避免申論行文的模式化，應具備的基本要求是：第一、認真分析材料，緊密聯系材料內容;第二、理論與實際相結合，增強策論的針對性與可操作性。第三、熟悉國家的相關政策，增強行文的現實感與實質性內容。

在以往的申論批改中，申論行文的模式化是具有普遍性的問題，而且也是非常致命的問題(失分最大，最容易成為三類乃至四類卷)。最后，需要鄭重提醒考生的是，申論的寫作沒有什么速成法，也沒有捷徑可言，只有踏踏實實的去學，認認真真去寫，才能提升自己的能力，符合一名合格公務員所應具有的基本素養。

申論寫作典型錯誤

二、行文切入與總結不當

要提升申論寫作的能力，贏得高分需要建立在對國家大政方針的理解及對于材料的運用等基礎之上。因此，申論能力的提高不是一朝一夕之功，需要長時間不懈的堅持與有效的練習。要獲得申論的高分取決于眾多的因素，但有過批改申論或者作文批改經驗的人士應該很清楚，好的開頭與恰當的結尾往往就是成功的開始，也就是我們常說的“鳳頭豹尾”。那么在實戰中，關于申論的開頭與結尾往往存在著怎樣的問題，又該如何修改呢?下面，我們將結合具體的案例加以分析。

首先需要明晰的是，為什么好的開頭和結尾很重要。申論的“頭”就像人的臉，就算“虛有其表”至少也會給人一種很友好、親近的感覺，從而在閱卷老師的心目中確立良好的印象。要知道，包裝是必要的，有名有實當然好，但“有名”也是贏取高分的第一步也是最關鍵的一步。一個很簡單的例子就是三國的龐統，雖然名聲在外，但還是因為自己的“頭部”問題，給自己的“就職”等多方面帶來了重要的影響。因此，寫好申論的開頭與結尾就是走上公務員之路的開始。

案例

一、有考生在寫通貨膨脹專題的時候，這樣寫道“通貨膨脹和國內物價上漲，會引起出口商品的減少和進口商品的增加，從而對外匯市場上的供求關系發生影響，導致我國匯率波動。人民幣對內價值的下降必定影響其對外價值，將進一步削弱人民幣在國際市場上的信用地位，人民幣持有者會因通貨膨脹而預期人民幣的匯率將趨于疲軟，把手中持有人民幣轉化為其它貨幣，從而導致匯價下跌，人民幣貶值”。考生主要論述的是通貨膨脹帶來的社會影響，內容上并沒有錯。但撇開語法等角度的問題，我們應該明確，申論行文應自由過度，首先第一步應簡要的概述材料的背景(大概120字左右)，然后再引出相應的問題，并適時的提出自己的論點(在此提醒考生一定要將自己的中心論點在文章的起首段就明確的提出)。反觀該考生，整個第一段行文所論述的都是通脹及人民幣升值的社會影響，行文突兀不說，且沒有直接明了的提出自己的論點。

文章的結尾與起首同樣重要，好的結尾也是一篇規范的申論應有的結構。可是在具體的寫作中，結尾的重要性卻往往被考生所忽視，以下是兩位考生行文的結尾性段落：

案例

二、城市創造美好未來，城市規劃需要我們不斷努力不斷探索，需要我們堅持不懈久久為功。相信經過我們不斷努力一定能夠建設出和諧的城市環境。

案例

三、總之，只有堅持社會主義核心價值觀為中心，采取扎實有效的措施，才能解決主流文化發展中遇到的問題，才能使中國特色社會主義文化獲得長足發展與進步。

上面兩位考生所犯的同一個錯誤就是：結尾潦草、空洞，缺少實質性內容。結尾是一篇文章的結束，從書法的角度來講，收好最后一筆才是完整的結束。那么，怎樣的結尾才是行之有效的結尾呢?

基本的模式有兩種：名人名言+號召性語言+點題;聯系時代發展的主題+號召性語言+點題。兩種結尾模式有一個共同的特點，那就是點題，因此考生一定要注意，不管采用何種結尾的方式，點題或者重申論點都是行政文化的特質及必然要求。當然，任何一種結尾方式都要活學活用，避免生搬硬套等本本主義。最后慎重提升廣大考生，寫好文章的開頭與結尾不是投機取巧，開頭和結尾只是行文的一部分，最為重要的還是行文的內容，因此，功夫應在考場之外。

第四篇：2008~2009易錯點總結（最終版）

附件一

2008~2009易錯點總結

一、關于價格取定

1.改性瀝青卷材的厚度，3厚時選SBS I PY PE3 GB 18242，4厚時選SBS I PY PE4 GB 18242。2.聚苯乙烯泡沫塑料板自熄性與擠塑聚苯板，兩種材料注意“擠塑”兩字，調價格時注意板厚，套用定額時注意安裝部位（屋面、樓地面還是天棚）。

3.商品砼，把粒徑號去掉（如“商品泵送混凝土 C20（20）”→“商品泵送混凝土 C20”（現澆現拌砼不去，非泵送商品砼軟件中的工料機窗口中的材料名稱“非”字加上）。4.泵送砼選擇注意泵送高度（3-28換有梁式帶形基礎^泵送砼C25_20M以下→有梁式帶形基礎^泵送砼C25_0M以下）。

5.一般情況下，乳膠漆、外墻涂料調成品（注意調成品后單位是m2，看清油漆遍數）。6.鋁合金門窗等調成品（門窗市場信息價含五金配件、玻璃及制作、運輸安裝）。7.綜合毛砂，選擇低價砂（圖紙所示墊層及回填處用粗砂是有誤的）。

8.綜合人工按定額價判斷是幾類人工再按人工類別選擇價格（見定額總說明及文件規定）。9.一般情況下，水泥選散裝。10.水泥425#為水泥32.5級，（參見http://www.tmdps.cn/news/ShowIt.aspx?TreeID=1325&ID=951）。11.94定額有些材料不調價差（見允許按實調整差價的材料品種）。12.信息價中油氈寬1米。13.輕鋼龍骨以平米計。14.鍍鋅白鐵皮即鍍鋅鋼板。15.預算時同一時期信息價注意一致。16.水（椒江、黃巖、路橋三區不同）。17.副刊上的信息價需打折計入。

18.94市政，汽油(機具用)、柴油(機具用)、電(機具用)，不調價內差。

二、關于取費

1.新頒布的各項規定的執行。2.檢驗試驗費，裝飾為0。

3.同一個工程項目在計取了縮短工期增加費后，不得再計取夜間施工增加費。4.建筑類別劃分94與03不同。

三、關于套用定額

1.周長幾米內的判斷一下（如面磚300*300套周長1200內）。

2.水泥砂漿配合比及厚度不同需換算，砌筑砂漿注意是水泥砂漿還是混合砂漿（03定額，參見http://www.nbzj.net/homepage/about.php?category=100，94定額見定額（天棚不作換算））。3.砼強度等級換算。

4.綜合土方定額、9-100混凝土臺階、9-92砼墻腳護坡等定額，綜合了哪些內容（注意已經綜合了的內容不要重算）。

5.注意定額計算單位是以m2還是以m3計（2-71人工鋪裝碎石底層厚5cm工程量以m2計；11-56混凝土檐溝抹水泥砂漿以m計）。

6.17-3建筑物垂直運輸 檐高20m內，P264八（軟件自動換算有誤，需手動調整）。7.入巖增加費（巖石層的定義P26，二）。

8.未計價主材（2-92 樁木，見94定額P39，11-28）。9.16-1綜合腳手架 檐高7m內~層高6m內→16-3（注意檐高）。

10.板材換算，有些板需注明厚度（紅櫸夾板，核對一下是否為橡木夾板；6-105彩鋼夾心屋面板 厚75mm→6-104（圖示為50mm））。

11.18-B25花崗巖磨邊，人工、機械*1.30，見94定額P64注。12.沉降觀測P104，13，不需另計。13.地面墊層不需模板。14.貼瓷磚處抹灰→11B-1。

15.構件運輸需判斷為幾類構件，見P230。

16.除銹，見P238，工作內容，除銹刷防銹漆一遍及成品堆放。17.防銹漆注意刷幾遍，構件制作中已含一遍，定額上P230，7。18.7-5→10-1（屋面處是找平層非保護層）。19.16-37→16-37*0.6（P248，10）。20.2-618銅芯電力電纜敷設，換算。21.挖樁承臺土方系數。

22.2-137鑿鉆孔灌注樁樁頭φ800mm以內，鑿人工挖孔樁樁頭時注意換算，見P64 注5。23.安裝，需另計的主材：熒光燈管、燈泡、雨水斗。24.安裝，剛套管套用定額見培訓教材P122 二 6。25.參03定額時，人工定額單價改成16.5。

26.94定額，預制構件增值稅，項目編號19-6，工程量為預制構件合價。27.市政2-193路面構造筋，分圓鋼、螺紋鋼套定額。

四、易漏項

1.雨篷、預制構件、樓梯的模板。

2.各種外加劑（摻10%UEA，摻5%防水劑，加10%建筑膠等）。

3.機械臺班單獨計算費用、腳手架等各種技術措施項目（3027轉盤式鉆孔樁機場外運輸費P318，看清P310說明）。

4.散水處瀝青砂漿嵌縫，屋面分倉縫、成品排氣槽、上人孔。5.鋼絲網、纖維布、刷界面劑，純水泥漿一道，箱后防火隔板。6.花崗巖水簸箕。7.墻面分隔線。

8.雨篷處排水管（03定額，94定額不另計）。9.地面塘渣回填。10.閉水試驗。11.地面防水涂料。12.外露鐵件油漆。

13.市政道路中，模板、鋼筋、路床整形。14.市政給排水中，松木樁。15.基礎防潮層。

16.試樁等圖紙角落里的文字描述項目。17.廚房、衛生間素砼帶。18.窗臺等壓頂。

19.預制構件安裝及其中的鋼筋、03定額化糞池鋼筋。20.蓋板。

五、關于清單

1.項目特征（節點詳圖引用圖集的可在項目特征中寫上引用的圖集；梁、板、柱的項目特征中注明層高（圈、過梁、GZ除外）；雨篷見計價培訓教材P83；010702003001屋面剛性防水“內配雙向直徑為4鋼筋，中距150”，刪除，細石砼土內的鋼筋，按砼及鋼筋砼工程另行計算，不出現在此項目特征中；挖土方清單中寫上“運土及堆置處理”；門窗以樘計時要寫明洞口尺寸）。

2.出現多個計算單位的，如“個;套”，選擇一下單位；暫定價輸入時不要忘記輸入單位。3.項目編號有無重復（右擊－清單重新編號）。

4.現澆構件、預制構件、樁鋼筋籠鋼筋分別分圓鋼、螺紋鋼列清單。5.注意定額計量單位與清單不同時。

六、關于軟件

1.03定額工程“分解機械臺班”前的“∨”去掉（軟件默認“∨”已去掉）。2.修改了取費表后，需打印預覽查看格式是否正確。3.是主要材料的設為主要材料。4.優惠費率優惠了否（加負號否）。

5.94品茗鋼筋量差、價差設置（右擊-鋼筋量差|價差設置-輸入量-確定）。6.結算工程，軟件中工程預算書→工程結算書。7.工程量是0的檢查一下是否屬實，確為0，刪除。

8.管理費率、利潤率的設置（廣達軟件使用說明書P41設置綜合單價公式）。9.注意工程量保留小數位數：t，三位，m2、m3、kg，兩位。

10.2-103*2+2-101，這種多條定額進行合并做法有誤，詳見品茗幫助-索引-

四、多條定額進行合并。

11.超高施工增加費，工程量設置。

七、審核易忽略處

1.6-374非定型井砌筑及粉刷磚砌井矩型，實際可能沒有安裝鐵梯，見94定額P347。2.11-49磚砌窨井，扣井蓋否，實際深度不同，套用“每增減20cm”定額按比例進行調整，見94定額。3.取費程序按投標時。4.次要材料和機械費下浮。

5.點工的綜合單價含義，一般情況下是設置成計稅不計費的，但有例外(已含稅金、規費)，需查看合同專用條款等。

6.一般情況下，天棚有吊頂處無粉刷。7.材料是否甲供（扣除水、電）。8.土方運輸運距，構件運輸運距。

9.土方類別的判斷，人工挖土還是機械挖土的判斷。10.合同有無下浮。

11.批灰含在涂料中，不得重復計價。12.招標代理費設置成不計稅不計費。

13.挖道路、化糞池等土方不能套用綜合土方定額。14.砼，注意泵送OR非泵送，及合同等的規定。

15.法蘭閥門安裝，注意各種短管甲、乙，是否已另計了。16.機械以臺班計與以小時計單價或不同。17.石碴二次利用（挖出多于回填時用負數計）。18.簽證中的計算過程或源數據可能有誤，需核。

八、關于工程量計算

1.GZ的馬牙槎P101，5。

2.03定額鋼筋工程量計算不需*1.02。3.油漆工程量計算見P168（注意系數）。

4.砼構筑物腳手架計算P249九（注意是基礎頂面以上部分）。5.回填土計算應扣除各種井所占的體積。6.螺栓，工程量計算見P231 一、十。7.土方工程量計算規則定額與清單不同。

第五篇：2018中考易錯點108總結

2018陜西中考重點及易錯點108闖中考

1.二氧化碳使紫色石蕊變紅是因為生成了碳酸,干燥的二氧化碳不能使石蕊試紙變紅 2.一氧化碳和氧化鐵反應條件是高溫生成的二氧化碳不用加 ↑ 符號 3.乳濁液和懸濁液不是溶液

4.鹽中不一定含金屬元素（如銨鹽）

5.不溶水和稀硝酸的白色沉淀是AgCl和BaSO4

6.物質在反應時，首先發生酸堿中和反應，其次是酸性物質與堿性物質反應，最后再是其他物質的反應

7.氧化物是有兩種元素組成的（其中一種是氧元素）

8.硫磺淡黃色粉末、易燃、于空氣中燃燒火焰為淡藍色、純氧為藍紫色，并伴有刺鼻氣體產生（SO2）

9.只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網—受熱均勻）,試管加熱其液面不超過其體積的1/3，固體加熱試管口要略向下傾斜，左物右碼，標簽向手心，量筒天平0.1，俯仰讀數要分清，蒸發操作要熟記 10.排水法收集到的氣體較純凈

11.由同一種元素組成的物質不一定是單質，還有可能是混合物。如：金剛石和石墨、紅磷和白磷、Ｏ2和Ｏ3

12.酸加堿生成鹽加水，中和反應，但生成鹽和水的不一定是酸和堿或中和反應 13.化學題解方程時，設時不帶單位。但在解的過程中，有單位的反而要帶單位。最后算出來的答案也要帶單位。

14.‘’高溫‘’條件要想到：C與CO2、C或CO與赤鐵礦或磁鐵礦、工業制CO2 15.空氣的分子質量為29,若是氣體的分子質量比空氣小那么密度就比空氣小反之則大 16.玻璃棒在實驗中多種用途：引流、攪拌加速溶解、蘸取液體等

17.吸水性是物理性質，脫水性是化學性質。因為脫水性是因為奪去了其他物質中的氧，生成了新物質。

18.相對原子質量有單位，單位是1（好奇怪，一般它省略不寫，但不代表沒有）19.濃硫酸三大特性與濃鹽酸性質一定要分清

20.高錳酸鉀制氧氣時要塞棉花，結束時先把儀器撤離水面，再熄滅酒精燈 21.難溶性堿例如：氫氧化鐵，不能使無色酚酞變紅

22.冰水共存物是純凈物，潔凈的空氣一定是混合物，純凈水是混合物，食鹽是混合物 23.干冰不是冰，水銀不是銀，鉛筆不是鉛，純堿不是堿 24.爆炸不一定是化學變化

25.干冰升華是物理變化，導電導熱是物理變化，融化、溶解為物性，生銹和腐爛是化學變化，利用沸點不同分離氣體（蒸餾）是物理變化，化變包物變 26.二氧化碳不是空氣污染物

27.氧氣不可燃但可助燃，CO/H2/CH4/不可助燃但可燃

28.不是所有生物都需要氧氣，空氣中氧氣的濃度不是越高越好，不是任何時候大量呼吸純氧氣都有利于健康 29.鐵絲在空氣中不燃燒

30.實驗現象描述不能說生成物成分，注意分辨煙與霧，光與火焰

31.空氣成分指“體積分數”，不是“質量分數”，CO2含量低,不能使澄清石灰水變渾濁

32.O2測定考原理、現象、誤差分析，改進措施

33.構成物質微粒有3種，由誰構成就由誰保持化學性質 34.一種元素可以組成混合物，但一定不可以組成化合物

35.原子是化學變化種的最小微粒，在化學變化中，分子可分，而原子不可分 36.同種分子構成的物質一定是純凈物，但由同種原子或同種元素組成的物質的物質不一定是純凈物

37.物質的分類概念區分

38.分子熱脹冷縮不是因為分子體積變大，而是因為分子或原子之間的間隙變大 39.物質是由元素組成，分子是由原子構成，選擇題時一定要注意說沒說1個分子是由幾個原子構成的

40.并不是所有的原子中都含有中子，四個等于要牢記，Mr≈質子數+中子數 41.原子的種類是由“質子數”決定的或元素之間的本質區別是“質子數不同” 42.最外層電子數決定物質的化學性質，最外層電子數相等，化學性質相似（稀有氣體除外）

43.Fe2+和Fe3+ 其中2和3分別表示的含義，H2O中的2在描述時一定要注意說1個H2O分子中........44.元素不能論個數，只能論種類，熟記元素含量 45.大部分物質熔化體積變大，但水例外，冰熔化體積減小 46.C02、S02、H202中均沒有02分子

47.食品和**的標簽中標有X（元素符號）的含量，這個X指的是“元素”而不是原子，更不是單質

48.大部分金屬單質常溫常壓下是固態，但汞是液態

49.地殼中含量最多的金屬是鋁而不是鐵，鐵是產量最高的金屬

50.注意區分粒子、離子、分子和原子，粒子是后三者的合集，如：有兩個電子層，外層8電子的粒子不一定就是Ne原子，也可能是02-、F-、Na+或Mg2+等

51.化合物中各元素化合價的代數和為0，原子團中，各元素化合價的代數和為 電荷數（注意正負）

52.氧一般為-2價，但過氧化氫中氧是-1價（注意氫不是+2價，為+1價）

53.多數氣體單質是雙原子的，而稀有氣體都是單原子的；多數液體和固體單質是單原子的

54.催化劑在化學反應中，其“化學性質”不變，物理性質可能改變 55.化學變化中，元素和原子種類不變，但物質和分子的種類一定改變

56.通過實驗驗證質量守恒定律時，若是有氣體參加或生成的反應須在密閉容器中進行，若在敞口容器中進行，則無論得到什么數據都不能驗證質量守恒定律，也不能說化學變化前后質量不守恒

57.金剛石沒有導電性但極其堅硬，石墨能導電但較軟，二者屬于不同物質，二者之間的變化是化學變化，金剛石和石墨物理性質相差很大是因為“碳原子的排列方式不同”，化學性質相似

58.常溫下碳的化學性質穩定，但高溫下碳可以與許多物質反應

59.CO2無毒，能溶于水但不是易溶于水，在探究CO2與NaOH反應時要注意用對照實驗才能證明

60.一氧化碳中毒是化學變化，CO和CO2性質不同是因為其分子構成不同

61.二氧化碳使得紫色石蕊變紅是因為生成了碳酸，這是一個可逆過程，干燥的二氧化碳不能使石蕊試紙變紅

62.降溫滅火時，可燃物的著火點不變，而是溫度降到了著火點下 63.燃燒不一定需要氧氣參與

64.某物質在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水能證明其中有碳元素和氫元素，但不能證明其中有氧元素

65.合金都是混合物，形成合金是物理變化，合金中可能有非金屬，合金中元素都以單質存在，合金一定有金屬性

66.紫銅是純銅，青銅和黃銅都是銅的合金，生鐵和鋼都是鐵的合金，其含碳量不同，生鐵的含碳量高

67.鉀鈣鈉可以與水反應生成相應金屬的氫氧化物和氫氣，將這些金屬與酸溶液混合，金屬先與水反應

68.溶液都是混合物

69.汽油可以除去油污是因為油污可溶于汽油，洗潔精可以除去油污是因為它可以乳化油污

70.氣體、液體、固體均可以作為溶質，不溶于水的液體也可能可以溶解于其它液體，比如碘可以溶解于酒精

71.說溶解度的時候要注意三點：溫度，單位，飽和 72.飽和溶液在恒溫蒸發溶劑時，其溶質質量分數不變

73.溶液的濃稀與溶液是否飽和沒有關系，在計算溶質質量時，一定要看清此物質是否能夠完全溶解

74.顯堿性的三個鹽：碳酸鈉、碳酸鉀、碳酸氫鈉 75.將石蕊加入酸中，是石蕊變紅而不是酸變紅

76.稀釋濃硫酸不能將水倒入硫酸中，應將酸入水，沿容器壁緩緩倒下，同時不斷攪拌，不可以用量筒稀釋濃硫酸

77.濃鹽酸在空氣中生成“白霧”是因為濃鹽酸有揮發性，是物理變化 78.氨水（NH3·H2O）是一種堿，在水中能電離出銨根離子和氫氧根離子

79.堿和非金屬氧化物的反應不是復分解反應，金屬氧化物和酸的反應是復分解反應 80.復分解反應發生的條件不僅是生成沉淀氣體和水，而且要求反應物中“有酸酸可溶，無酸鹽堿溶”

81.在初中階段，所有生成碳酸的反應一律寫為二氧化碳+水，不考慮二氧化碳溶解 82.活潑金屬與酸、中和反應、氧化鈣與水、強堿溶于水、濃硫酸稀釋均放熱，銨鹽溶于水吸熱

83.酸堿度和酸堿性是不同的，酸堿度指的是溶液的酸堿性強弱，酸堿性指的是溶液顯酸性還是堿性，pH試紙測量的是酸堿度，指示劑顯示的是酸堿性 84.酸堿中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子反應生成水（H++OH-=H2O）

85.氯化鈉在農業上的主要作用是“選種”，在生活中主要是做“調味品” 86.生理鹽水是0.9%的食鹽溶液，75%的酒精常用來消毒

87.重金屬中毒時，要立即服用含有大量蛋白質的物質來解毒，因為重金屬離子能夠與蛋白質作用，使得蛋白質變性而喪失其生理功能而危及生命。

88.醫療上用X射線檢查腸胃用硫酸鋇不用碳酸鋇的原因是碳酸鋇可溶于酸產生使人中毒的Ba2+，而硫酸鋇不溶于水，也不溶于胃酸（胃酸即HCl，注意不是H2SO4）89.加碘鹽中加入的不是單質碘（碘單質有毒）

90.缺碘會導致甲狀腺癥，但是碘過量會導致人體不適，因此，即使是必需元素也有攝入量的問題，不足或過量都會影響人體健康

91.“聚氯乙烯”有毒，不可以作為食品包裝袋，食品包裝袋中常用的是“聚乙烯” 92.氣體凈化時，先除雜，再干燥

93.實驗室制取氣體后： 驗滿——均放在瓶口，檢驗——伸入瓶內 94.水蒸氣：取樣品冷卻后與無水硫酸銅混合，硫酸銅變藍

95.干燥劑：堿石灰（NaOH和CaO）不能用來干燥酸性氣體，如二氧化碳 濃硫酸：不能干燥堿性氣體，如NH3

96.與熟石灰混合研磨：若有刺激性氣體放出則為銨態氮肥，注意NH3的檢驗要用“濕潤”的紅色石蕊試紙

97.化纖的鑒別： 羊毛是蛋白質的一種，其織物接近火焰時，先卷縮，燃燒時有燃燒毛發的焦臭味，燃燒后灰燼較多，為帶有光澤的硬塊，用手指一壓縮就會成粉末；而化纖織物，如錦綸接近火焰時迅速卷縮，灰燼為灰褐色玻璃球狀，結焦，不易破碎 98.鑒別黃銅和黃金：取樣品加入稀鹽酸，樣品部分溶解且有氣體放出的是黃銅，沒有明顯現象的是黃金

99.堿溶液和堿性溶液在考試時一定要看清，堿溶液PH一定大于7，PH大于7的不一定是堿，但一定是堿性溶液

100.圖像題在做時，要從起點、拐點、終點判斷，看清橫縱坐標的含義 101.物質與“氧”發生的反應叫“氧化反應”，氧包括氧元素和含氧物質

102.最外層電子數為8的原子化學性質穩定，但化學性質穩定的原子最外層電子數不一定為8 103.煤的干餾是化學變化，蒸餾是物理變化

104.探究分子的運動，要注意鹽酸和酚酞不能探究，必須滿足要出現明顯的現象，分子具有揮發性

105.實驗探究題研究溶液的溶質成分時，要注意反應物是否過量來進行猜想，根據實驗方案組合得出結論

106.描述實驗現象時，一定要描述齊全，不要漏掉任何一個現象，特別是溶液中存在酚酞時，溶液酸堿性發生變化時也會導致溶液顏色的改變 107.質量守恒定律中“質量一定要為參加反應的反應物的質量” 108.在酸的通性中，不能體現其通性的是能夠產生沉淀的一組實驗