第一篇：2018中國(guó)傳媒大學(xué)考研政治基礎(chǔ)階段各科目復(fù)習(xí)計(jì)劃--新祥旭考研

亂，其實(shí)這說(shuō)明了考生對(duì)考研政治的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法不了解，今天我們就簡(jiǎn)要談一下考研政治各部分的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。

現(xiàn)行考研政治大綱規(guī)定的考查內(nèi)容共分五部分，一是“馬克思主義基本原理概論”，約占22分;二是“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”，約占30分;三是“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”，約占14分;四是“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，約占18分;五是“形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”，約占16分。這五個(gè)部分是由目前高校思想政治理論新課程的必修和選修課組成的，也是當(dāng)前社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育的集中體現(xiàn)。這五門課程的開(kāi)設(shè)各有其目標(biāo)和功能，對(duì)于考研復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)就需要具體分析各自特點(diǎn)，找出其備考方法。

(一)“馬克思主義基本原理概論”是系統(tǒng)講述馬克思主義的根本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的基本教材，介紹了馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的基本概念、基本理論和基本方法，是考研政治中理論性和系統(tǒng)性最強(qiáng)的一部分。同時(shí)，在考試中，這部分的試題也是取材最廣泛，命題最靈活，對(duì)考生的邏輯思維能力要求最高的一部分。

因此，對(duì)于本部分的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)當(dāng)在理論的體系性和邏輯性方面下大功夫，認(rèn)真研讀教材，深刻理解每個(gè)考點(diǎn)及其相互關(guān)系，重在構(gòu)建理論體系和培養(yǎng)邏輯推理能力。同時(shí)，對(duì)于每一個(gè)考點(diǎn)的針對(duì)性練習(xí)也必不可少，要通過(guò)一定量的練習(xí)來(lái)鍛煉邏輯思維能力并提高對(duì)考點(diǎn)的敏感度。

(二)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”著重介紹馬克思主義中國(guó)化的理論成果及其基本內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的理論體系和現(xiàn)實(shí)運(yùn)用。這一部分的政策性和現(xiàn)實(shí)性極強(qiáng)，尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和當(dāng)前社會(huì)直接相關(guān)。這要求考生把握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，并且要運(yùn)用相關(guān)理論分析和解決歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在考試中，這部分傾向于考查理論和政策的內(nèi)容，同時(shí)更易于考查理論和政策的原因和措施。

因此，對(duì)本部分的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)更加注重結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)去理解和理順兩大理論體系，并且尤其關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)與理論考點(diǎn)的結(jié)合部分。考生需要熟悉和掌握中國(guó)化的馬克思主義理論的話語(yǔ)體系與價(jià)值取向，熟練運(yùn)用黨中央的理論精神、思維方式和政策去思考和解決各類試題。

(三)“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”是描述中國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到改革開(kāi)放170多年歷史的基本教材，根據(jù)歷史時(shí)期的主要任務(wù)，內(nèi)容可分為探索時(shí)期、革命時(shí)期、建設(shè)時(shí)期三部分，講述中國(guó)歷史，但核心是中國(guó)共產(chǎn)黨史。本部分的線索性和多維性較強(qiáng)，需要考生從宏觀和微觀、從橫向到縱向梳理各時(shí)期各方面的歷史事實(shí)和相互關(guān)系。但同時(shí)，本部分并非只關(guān)注歷史事件，而更關(guān)注的是歷史事件的原因、意義和關(guān)系，即不僅重“史”，更重“論”。在考試中，則更傾向于考查歷史背景、歷史意義和歷史線索。

因此，對(duì)本部分的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)在從各角度把握歷史史實(shí)的同時(shí)，更側(cè)重于掌握歷史事件的前因后果、重要意義和歷史啟示，答題中要做到“史論結(jié)合”。同時(shí)，在學(xué)習(xí)本部分的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用馬克思主義歷史觀的基本原理，比如要掌握生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系等基本規(guī)律，對(duì)于考生從整體上把握歷史會(huì)有很大幫助。

(四)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是闡述黨對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的基本要求和規(guī)范的基本教材，其主要內(nèi)容分為三部分，分別是思想教育、道德教育和法律教育，具有教化性和規(guī)范性。在考試中，除了少量考點(diǎn)具有一定理論性，大多題目考查基本概念和基本要求。

因此，對(duì)本部分的學(xué)習(xí)，考生宜側(cè)重于重點(diǎn)概念和重要規(guī)范要求的理解與掌握。同時(shí)考生要關(guān)注社會(huì)思想道德方面的典型人物和典型事件，注重社會(huì)主義核心價(jià)值體系在思想和道德及法律方面的發(fā)展。

(五)“形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”包括兩部分，一是“形勢(shì)與政策”，在考試中只考查選擇題，占6分，二是“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”，只考查一道分析題，占10分。雖然考試形式不同，但二者考查的內(nèi)容則都是本年度內(nèi)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)，尤其是那些具有重大影響和深遠(yuǎn)意義的推動(dòng)社會(huì)變化的國(guó)內(nèi)外重要事件。

因此，對(duì)本部分的學(xué)習(xí)，考生則需注重平時(shí)對(duì)重大事件和社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注和積累，綜合思考熱點(diǎn)事件的影響和意義，以及所涉及到的各方關(guān)系和變化狀況等內(nèi)容。

總之，考研政治各部分都具有不同的學(xué)科特點(diǎn)，由此，各部分的備考策略和方法亦應(yīng)有所不同，考生如能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握不同部分的特點(diǎn)和備考策略，則政治的備考將會(huì)變得非常輕松，事半功倍。

考研復(fù)習(xí)講求方法，光有一股子蠻勁是不行的，很有可能竹籃打水。一位頗有心得的考研過(guò)來(lái)人經(jīng)試驗(yàn)總結(jié)了5種學(xué)習(xí)方法，可以有效的提高復(fù)習(xí)效率，下面分享給大家，希望有幫助。

1、番茄時(shí)間法

能不能看得進(jìn)去書不再于你看多久，而在于你有多專注。手機(jī)，社交都可能分散我們的注意力。

剛開(kāi)始看書的時(shí)候我總是無(wú)法安下心來(lái)，后來(lái)我使用了番茄時(shí)間法，以25分鐘為單位，強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力，之后休息五分鐘。番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練，我從25分鐘的專注做起，逐漸可以保持一小時(shí)，一上午的專注，這樣看書也會(huì)更有效率。

2、思維導(dǎo)圖法

復(fù)習(xí)要重視背誦，背誦的關(guān)鍵在于框架。我考的專業(yè)課二的名詞解釋占據(jù)了半壁江山，加上專業(yè)課一和英語(yǔ)政治，要背誦的量其實(shí)很大，只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的，還需要最終落實(shí)在紙上，在檢查背誦效果時(shí)我會(huì)用思維導(dǎo)圖法。

比如專業(yè)課二的很多名解，如果默寫下來(lái)也有二三百字，如果一天默十個(gè)基本半天就過(guò)去了，時(shí)間根本不夠，但是每個(gè)詞畫一個(gè)思維導(dǎo)圖出來(lái)，不僅能幫你節(jié)省時(shí)間，還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在你的頭腦里又梳理了一遍，還能提高背誦的效率，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)記住了大量的名解內(nèi)容。

3、能量場(chǎng)法

我相信每個(gè)人都在營(yíng)造一座能量場(chǎng)。考研是一件大事，有兩個(gè)事情要選對(duì)：一個(gè)是復(fù)習(xí)的場(chǎng)所，一個(gè)是與你同行的人。因?yàn)槲胰嗽谀暇钥佳袕?fù)習(xí)的場(chǎng)所我選在了南京最好的大學(xué)——南京大學(xué)的自習(xí)室。

南大自習(xí)室本身就有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍，雖然自習(xí)室里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，但我只要一走進(jìn)教室，就能感受到每個(gè)人身上散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈求知欲。在這種能量場(chǎng)中，我想偷懶都不好意思。

其次，選對(duì)同行的人。我是沒(méi)有研友的，但我朋友很多。很多朋友知道我考研的消息一直鼓舞著我，讓我非常感激。也有一些人，經(jīng)常會(huì)說(shuō)些讓我沮喪的話，打著為我著想的借口讓我放棄考研，每次聊天都會(huì)告訴我考研多不容易，考上幾率多小，我年齡多大之類，喋喋不休的傳遞負(fù)能量，甚至還會(huì)把他們自己家長(zhǎng)里短的瑣事與煩心事告訴我。

當(dāng)時(shí)我選擇了遠(yuǎn)離這些消耗我能量的人，保持與高能量者聯(lián)系，因?yàn)榭佳幸呀?jīng)夠累了，你不能再找一個(gè)讓你不開(kāi)心的人為伍。

所以，考研選擇同伴時(shí)一定要擦亮眼睛，找到一個(gè)與你共奮斗的人，你會(huì)每天斗志昂揚(yáng)的向目標(biāo)靠近;但遇到負(fù)能量爆棚的人，將會(huì)讓你的考研之路疲憊不堪，如果遇到，一定要讓這種人離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，千萬(wàn)不要不好意思，不顧你的感受就打擊你的人也不會(huì)是你真正的朋友。

4、自我催眠法

這里的催眠不是讓你快速入睡，而是為了目標(biāo)的自我暗示。

考研是一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn)，每年考場(chǎng)上都有缺考放棄的人，所以如果你的內(nèi)心夠強(qiáng)大，那么你將在考研的長(zhǎng)跑中贏在起跑線上。如何能堅(jiān)持跑完考研這場(chǎng)馬拉松?你需要的也是兩

件事：明確的目標(biāo)以及堅(jiān)定的信念。

考研的目標(biāo)我想每個(gè)人都很明確，但是堅(jiān)定的信念不一定每人都有，我們需要的就是進(jìn)行自我催眠，對(duì)于我而言這個(gè)方法是有效的。比如我每天都會(huì)想象中傳的樣子，以后在中傳的生活，每天想的是我已經(jīng)成為了中傳的研究生而不是我希望成為中傳的研究生。

有時(shí)人的思維真的很奇妙，當(dāng)我強(qiáng)烈的渴望，所有的事物都會(huì)順著我所渴望的做出回應(yīng)。比如我想實(shí)現(xiàn)快速背誦，那天就恰好朋友給我電話聊到思維導(dǎo)圖法;甚至我覺(jué)得特別孤獨(dú)的時(shí)候，突然教室出現(xiàn)一只小野貓?zhí)稍谖遗赃呑靼椤?/p>

最神奇的地方在于，正式考研的前5天，我得了很嚴(yán)重的流感，頭痛又咳嗽。我不敢吃感冒藥，因?yàn)槌酝陼?huì)犯困，那時(shí)我在背政治的最后四套卷，沒(méi)時(shí)間允許我犯困。于是我燒了一大鍋姜湯，一邊喝一邊告訴自己喝完立馬就好，結(jié)果喝了兩天姜湯真的完全好了。

和我一起感冒的人卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，那個(gè)同學(xué)就在不斷跟我抱怨考研前怎么那么倒霉肯定考不好之類，后來(lái)結(jié)果證明，她真的沒(méi)考好。考研之后我看了電影《超體》，聯(lián)想之前發(fā)生的一切，感覺(jué)有時(shí)人的意念真的很奇妙。

5、饑餓法

這個(gè)方面比較旁門左道～也是逼不得已我才發(fā)明此法的。考研期間我發(fā)現(xiàn)每天學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候都是自己開(kāi)始餓的時(shí)候，所以我實(shí)踐了一下，發(fā)現(xiàn)少吃碳水化合物會(huì)讓人更加清醒。

于是，我每天中午都會(huì)少吃或者不吃主食，晚飯的時(shí)候更慘，有時(shí)一杯豆?jié){一根玉米就是我的晚餐。冬天很冷，吃的太少肯定不行，所以我就在每晚復(fù)習(xí)結(jié)束大吃一頓補(bǔ)充能量。

總的來(lái)說(shuō)三餐的分布就是早餐吃的比較多，中午選擇豐富的菜肴外加少量碳水化合物，晚餐就隨意吃點(diǎn)，這樣不僅為了節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，也提高了我復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然，此方法因人而異，如果有胃病或者低血糖的人就不要嘗試了。

6、任務(wù)分解法

之前我借鑒的是時(shí)間表復(fù)習(xí)法，就是每個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)固定科目。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法并不適合我，因?yàn)橛袝r(shí)我看書比較隨性，專業(yè)課書看到意濃時(shí)根本停不下來(lái)。

所以我就采用了任務(wù)分解法，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫下來(lái)，比如今天要寫完藝術(shù)基礎(chǔ)三道大題，寫一套英語(yǔ)模擬題，做完三頁(yè)政治題之類。每完成一項(xiàng)任務(wù)我就在任務(wù)本上打勾，如果能提前完成任務(wù)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯奶茶之類，沒(méi)有完成的話我就熬夜堅(jiān)持做完再離開(kāi)教室。這種方法讓我每天都有收獲，并見(jiàn)證了自己從量變到質(zhì)變的學(xué)習(xí)飛越。

每個(gè)人的特點(diǎn)不同，所能接受的學(xué)習(xí)方法也不一樣。世界上不論何種成功都不是只憑努力得來(lái)的，重要的是做事的方法。希望你們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第二篇：2018中國(guó)傳媒大學(xué)考研如何安排考研復(fù)習(xí)計(jì)劃--新祥旭考研

沒(méi)有考研方向就猶如在大海中沒(méi)有方向的航船，無(wú)計(jì)劃不成系統(tǒng)，也沒(méi)有方向。作為2018考研黨，你復(fù)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)就是要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)在整個(gè)備考過(guò)程中還要及時(shí)的去調(diào)

12點(diǎn)來(lái)教教大家如何制定出一份最好最適合的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一起來(lái)看看吧。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則

1、具體。例如，幾天內(nèi)瀏覽完某本書、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。

2、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。

3、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。

4、不同課程交叉進(jìn)行。一般說(shuō)來(lái)，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。

5、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。

如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、計(jì)劃內(nèi)容一般分為四個(gè)部分

(1)全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時(shí)間安排。

(2)分科學(xué)習(xí)的目的要求和時(shí)間安排。

(3)系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間的安排。

(4)堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

2、周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定方法

在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃。周計(jì)劃最常用，現(xiàn)說(shuō)明其制定方法：

(1)統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動(dòng)以及這些活動(dòng)所占用的時(shí)間總量(確定不可缺少的時(shí)間)。

(2)計(jì)劃可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)

(1)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。

(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，修改計(jì)劃是必要的。因?yàn)檫@是你的計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)。

(3)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?/p>

(4)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的。

(5)在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒(méi)有了，那么就隨心所欲地娛樂(lè)一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槟闶俏┮恢髟啄阕约旱娜恕?/p>

4、制定適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先必須注意三個(gè)問(wèn)題。第一，明確你所要達(dá)到的目標(biāo)。是要夯實(shí)基礎(chǔ)，還是要提高答題能力，是要應(yīng)付即將到來(lái)的一次性全部通過(guò)，還是準(zhǔn)備長(zhǎng)期作戰(zhàn)，這一切，心里總要有個(gè)底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢(shì)在哪，劣勢(shì)在哪，第三，時(shí)間的允許，最主要的應(yīng)該是你的學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還有兩個(gè)操作性問(wèn)題要考慮到。一是計(jì)劃的周期性。周期過(guò)長(zhǎng)，計(jì)劃就顯得呆板，不切實(shí)際：太短了又效果不大。處理這個(gè)矛盾我認(rèn)為可以制定兩套計(jì)劃。一套大計(jì)劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國(guó)統(tǒng)考的總目標(biāo)、理想的分?jǐn)?shù)必備條件。二是以月為周期的小計(jì)劃，處于戰(zhàn)略性地位。這就必須盡可能地詳細(xì)，以至于可達(dá)到每天該干些什么的詳細(xì)程度。

其三，還必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。光工作不學(xué)固然不行;只學(xué)不工作也是要不得的。畢竟，人的發(fā)展是全面性的過(guò)程。既有智力素質(zhì)，還有身體素質(zhì)，更必須具有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。

5、隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

身體和學(xué)習(xí)狀態(tài)處于高級(jí)階段者，每天經(jīng)過(guò)調(diào)整，就容易的做到學(xué)習(xí)時(shí)始終保持精力充沛、大腦清晰、“狠勁”十足。所以，在每天的哪一段時(shí)間學(xué)習(xí)什么都區(qū)別不大。但如果你達(dá)不到這個(gè)階段，你應(yīng)該根據(jù)每門課程的情況選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間段。例如，你可以在大腦最清晰、思維最活躍時(shí)學(xué)習(xí)最困難的課程。

此外，當(dāng)你的身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)差時(shí)，你要適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，減少每天學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，減少學(xué)習(xí)任務(wù);當(dāng)你身體狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)好時(shí)，你要適當(dāng)延長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)時(shí)間、增大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、改變學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)過(guò)程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你要改變學(xué)習(xí)計(jì)劃：

感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)展。這可能是你的學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。

感覺(jué)需要學(xué)的東西太多了。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說(shuō)。

不會(huì)的東西太多了，無(wú)法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對(duì)于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，你可以從最簡(jiǎn)單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始。

明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)。先別著急學(xué)習(xí)，先通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)、嚴(yán)格作息、放松等方法提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。

經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，由原來(lái)的每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)改為8個(gè)小時(shí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)期后，要用專門的時(shí)間總結(jié)和深入思考。

一般的，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問(wèn)題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7、學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)階

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，你的知識(shí)要向“深”、“廣”、“靈”、“快”、“準(zhǔn)”進(jìn)階了，這就是學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)階。

例如，知識(shí)更深入、系統(tǒng)、靈活、清晰化;體味知識(shí)的精妙細(xì)微;逐步加大更高級(jí)學(xué)習(xí)方法的比例;改變不同學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)時(shí)間比例;提高學(xué)習(xí)的深度，加大學(xué)習(xí)的廣度;改變記憶、練習(xí)、深入思考的比例;減少練習(xí)題的量等等。

考研復(fù)習(xí)講求方法，光有一股子蠻勁是不行的，很有可能竹籃打水。一位頗有心得的考研過(guò)來(lái)人經(jīng)試驗(yàn)總結(jié)了5種學(xué)習(xí)方法，可以有效的提高復(fù)習(xí)效率，下面分享給大家，希望有幫助。

1、番茄時(shí)間法

能不能看得進(jìn)去書不再于你看多久，而在于你有多專注。手機(jī)，社交都可能分散我們的注意力。

剛開(kāi)始看書的時(shí)候我總是無(wú)法安下心來(lái)，后來(lái)我使用了番茄時(shí)間法，以25分鐘為單位，強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力，之后休息五分鐘。番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練，我從25分鐘的專注做起，逐漸可以保持一小時(shí)，一上午的專注，這樣看書也會(huì)更有效率。

2、思維導(dǎo)圖法

復(fù)習(xí)要重視背誦，背誦的關(guān)鍵在于框架。我考的專業(yè)課二的名詞解釋占據(jù)了半壁江山，加上專業(yè)課一和英語(yǔ)政治，要背誦的量其實(shí)很大，只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的，還需要最終落實(shí)在紙上，在檢查背誦效果時(shí)我會(huì)用思維導(dǎo)圖法。

比如專業(yè)課二的很多名解，如果默寫下來(lái)也有二三百字，如果一天默十個(gè)基本半天就過(guò)去了，時(shí)間根本不夠，但是每個(gè)詞畫一個(gè)思維導(dǎo)圖出來(lái)，不僅能幫你節(jié)省時(shí)間，還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在你的頭腦里又梳理了一遍，還能提高背誦的效率，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)記住了大量的名解內(nèi)容。

3、能量場(chǎng)法

我相信每個(gè)人都在營(yíng)造一座能量場(chǎng)。考研是一件大事，有兩個(gè)事情要選對(duì)：一個(gè)是復(fù)習(xí)的場(chǎng)所，一個(gè)是與你同行的人。因?yàn)槲胰嗽谀暇钥佳袕?fù)習(xí)的場(chǎng)所我選在了南京最好的大學(xué)——南京大學(xué)的自習(xí)室。

南大自習(xí)室本身就有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍，雖然自習(xí)室里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，但我只要一走進(jìn)教室，就能感受到每個(gè)人身上散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈求知欲。在這種能量場(chǎng)中，我想偷懶

都不好意思。

其次，選對(duì)同行的人。我是沒(méi)有研友的，但我朋友很多。很多朋友知道我考研的消息一直鼓舞著我，讓我非常感激。也有一些人，經(jīng)常會(huì)說(shuō)些讓我沮喪的話，打著為我著想的借口讓我放棄考研，每次聊天都會(huì)告訴我考研多不容易，考上幾率多小，我年齡多大之類，喋喋不休的傳遞負(fù)能量，甚至還會(huì)把他們自己家長(zhǎng)里短的瑣事與煩心事告訴我。

當(dāng)時(shí)我選擇了遠(yuǎn)離這些消耗我能量的人，保持與高能量者聯(lián)系，因?yàn)榭佳幸呀?jīng)夠累了，你不能再找一個(gè)讓你不開(kāi)心的人為伍。

所以，考研選擇同伴時(shí)一定要擦亮眼睛，找到一個(gè)與你共奮斗的人，你會(huì)每天斗志昂揚(yáng)的向目標(biāo)靠近;但遇到負(fù)能量爆棚的人，將會(huì)讓你的考研之路疲憊不堪，如果遇到，一定要讓這種人離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，千萬(wàn)不要不好意思，不顧你的感受就打擊你的人也不會(huì)是你真正的朋友。

4、自我催眠法

這里的催眠不是讓你快速入睡，而是為了目標(biāo)的自我暗示。

考研是一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn)，每年考場(chǎng)上都有缺考放棄的人，所以如果你的內(nèi)心夠強(qiáng)大，那么你將在考研的長(zhǎng)跑中贏在起跑線上。如何能堅(jiān)持跑完考研這場(chǎng)馬拉松?你需要的也是兩件事：明確的目標(biāo)以及堅(jiān)定的信念。

考研的目標(biāo)我想每個(gè)人都很明確，但是堅(jiān)定的信念不一定每人都有，我們需要的就是進(jìn)行自我催眠，對(duì)于我而言這個(gè)方法是有效的。比如我每天都會(huì)想象中傳的樣子，以后在中傳的生活，每天想的是我已經(jīng)成為了中傳的研究生而不是我希望成為中傳的研究生。

有時(shí)人的思維真的很奇妙，當(dāng)我強(qiáng)烈的渴望，所有的事物都會(huì)順著我所渴望的做出回應(yīng)。比如我想實(shí)現(xiàn)快速背誦，那天就恰好朋友給我電話聊到思維導(dǎo)圖法;甚至我覺(jué)得特別孤

獨(dú)的時(shí)候，突然教室出現(xiàn)一只小野貓?zhí)稍谖遗赃呑靼椤?/p>

最神奇的地方在于，正式考研的前5天，我得了很嚴(yán)重的流感，頭痛又咳嗽。我不敢吃感冒藥，因?yàn)槌酝陼?huì)犯困，那時(shí)我在背政治的最后四套卷，沒(méi)時(shí)間允許我犯困。于是我燒了一大鍋姜湯，一邊喝一邊告訴自己喝完立馬就好，結(jié)果喝了兩天姜湯真的完全好了。

和我一起感冒的人卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，那個(gè)同學(xué)就在不斷跟我抱怨考研前怎么那么倒霉肯定考不好之類，后來(lái)結(jié)果證明，她真的沒(méi)考好。考研之后我看了電影《超體》，聯(lián)想之前發(fā)生的一切，感覺(jué)有時(shí)人的意念真的很奇妙。

5、饑餓法

這個(gè)方面比較旁門左道～也是逼不得已我才發(fā)明此法的。考研期間我發(fā)現(xiàn)每天學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候都是自己開(kāi)始餓的時(shí)候，所以我實(shí)踐了一下，發(fā)現(xiàn)少吃碳水化合物會(huì)讓人更加清醒。

于是，我每天中午都會(huì)少吃或者不吃主食，晚飯的時(shí)候更慘，有時(shí)一杯豆?jié){一根玉米就是我的晚餐。冬天很冷，吃的太少肯定不行，所以我就在每晚復(fù)習(xí)結(jié)束大吃一頓補(bǔ)充能量。

總的來(lái)說(shuō)三餐的分布就是早餐吃的比較多，中午選擇豐富的菜肴外加少量碳水化合物，晚餐就隨意吃點(diǎn)，這樣不僅為了節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，也提高了我復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然，此方法因人而異，如果有胃病或者低血糖的人就不要嘗試了。

6、任務(wù)分解法

之前我借鑒的是時(shí)間表復(fù)習(xí)法，就是每個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)固定科目。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法并不適合我，因?yàn)橛袝r(shí)我看書比較隨性，專業(yè)課書看到意濃時(shí)根本停不下來(lái)。

所以我就采用了任務(wù)分解法，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫下來(lái)，比如今天要寫完藝術(shù)基礎(chǔ)三道大題，寫一套英語(yǔ)模擬題，做完三頁(yè)政治題之類。每完成一項(xiàng)任務(wù)我就在任務(wù)本上打勾，如果能提前完成任務(wù)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯奶茶之類，沒(méi)有完成的話我就熬夜堅(jiān)持做完再離開(kāi)教室。這種方法讓我每天都有收獲，并見(jiàn)證了自己從量變到質(zhì)變的學(xué)習(xí)飛越。

每個(gè)人的特點(diǎn)不同，所能接受的學(xué)習(xí)方法也不一樣。世界上不論何種成功都不是只憑努力得來(lái)的，重要的是做事的方法。希望你們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第三篇：2018中國(guó)傳媒大學(xué)考研英語(yǔ)總體復(fù)習(xí)規(guī)劃--新祥旭考研

親愛(ài)的寶寶們，2017考研英語(yǔ)落下帷幕。不管結(jié)果如何，接下來(lái)我們要做的是平心靜氣的等待結(jié)果。所謂勝不驕，敗不餒，每一個(gè)堅(jiān)持自己夢(mèng)想，并為之而努力的人，都值得贊揚(yáng)!

總體來(lái)說(shuō)，今年考研英語(yǔ)與往年并沒(méi)有什么大的不同，可能是我們一如既往的堅(jiān)持也打動(dòng)了出題老師，所以，針對(duì)考研英語(yǔ)的年復(fù)一年，循規(guī)蹈矩的模式，這對(duì)于咱們2018級(jí)考試的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)好消息。接下來(lái)，給大家規(guī)劃一下2018考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的總體規(guī)劃。

一、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在背單詞

考研英語(yǔ)大綱重規(guī)定了考研必須掌握的5500個(gè)單詞，僅從數(shù)量來(lái)說(shuō)，跟六級(jí)詞匯量相當(dāng)，但是考研的這5500個(gè)單詞，在實(shí)際的真題中考的可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。首先，這5500個(gè)單詞可以分為兩部分，分別是2000個(gè)基礎(chǔ)詞匯和3500個(gè)核心詞匯。基礎(chǔ)詞匯大部分是大家在初高中就已經(jīng)記過(guò)的，這一部分詞匯常考熟詞僻義或引申義，比如 2017年第一篇閱讀中drag, 名詞表示累贅，拖累;lines，不僅可以表示線，還可以指長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，sticker shock，這個(gè)短語(yǔ)表示被價(jià)格嚇到，其中 sticker標(biāo)價(jià)標(biāo)簽的含義，shock 指震驚，沖擊;這樣一些花樣單詞的意思，平實(shí)只有多積累，多閱讀一些國(guó)外的期刊，自然就不難理解了。再來(lái)看看剩下的一部分3500個(gè)核心詞匯。這部分詞匯在真題中的復(fù)現(xiàn)頻率非常高，而且記憶起來(lái)有些困難，需要不停地記，重復(fù)記憶。對(duì)于記單詞困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最好、最科學(xué)的單詞記憶方法是詞根詞綴記憶法。可以利用寒假短暫的時(shí)間，來(lái)參加中公考研在各個(gè)學(xué)習(xí)基地舉辦的詞霸營(yíng)活動(dòng)，6天的時(shí)間，老師通過(guò)給大家講解詞根詞綴幫助你們記憶3500個(gè)核心詞匯，說(shuō)白了就是6天記住3500個(gè)核心單詞，不管你信不信!

二、語(yǔ)法長(zhǎng)難句錦上添花

整張考研英語(yǔ)試卷來(lái)看，閱讀和寫作的分值是最重的。閱讀的文章中，總會(huì)有一些長(zhǎng)難句，這些句子只看單詞，不分析句子結(jié)構(gòu)很容易就看暈了。因此，在平實(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，掌握一些長(zhǎng)難句的分析方法，學(xué)好主謂賓，定狀補(bǔ)，可以幫助大家很快把句子解開(kāi)，相當(dāng)有成就感的，有木有?

三、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功

考研本身就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。堅(jiān)持到最后，從考場(chǎng)上活下來(lái)的都是戰(zhàn)士，勇士。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)稍微薄的同學(xué)，如果已經(jīng)下定決心要考研，從現(xiàn)在開(kāi)始，從背單詞開(kāi)始，從透徹分析每一個(gè)長(zhǎng)難句開(kāi)始，從深入研究每一年的真題開(kāi)始。故不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。你要堅(jiān)信，平實(shí)任何一點(diǎn)一滴的積累，每一滴汗水和努力，都會(huì)浸透在考場(chǎng)的試卷上。

考研復(fù)習(xí)講求方法，光有一股子蠻勁是不行的，很有可能竹籃打水。一位頗有心得的考研過(guò)來(lái)人經(jīng)試驗(yàn)總結(jié)了5種學(xué)習(xí)方法，可以有效的提高復(fù)習(xí)效率，下面分享給大家，希望有幫助。

1、番茄時(shí)間法

能不能看得進(jìn)去書不再于你看多久，而在于你有多專注。手機(jī)，社交都可能分散我們的注意力。

剛開(kāi)始看書的時(shí)候我總是無(wú)法安下心來(lái)，后來(lái)我使用了番茄時(shí)間法，以25分鐘為單位，強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力，之后休息五分鐘。番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練，我從25分鐘的專注做起，逐漸可以保持一小時(shí)，一上午的專注，這樣看書也會(huì)更有效率。

2、思維導(dǎo)圖法

復(fù)習(xí)要重視背誦，背誦的關(guān)鍵在于框架。我考的專業(yè)課二的名詞解釋占據(jù)了半壁江山，加上專業(yè)課一和英語(yǔ)政治，要背誦的量其實(shí)很大，只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的，還需要最終落實(shí)在紙上，在檢查背誦效果時(shí)我會(huì)用思維導(dǎo)圖法。

比如專業(yè)課二的很多名解，如果默寫下來(lái)也有二三百字，如果一天默十個(gè)基本半天就過(guò)去了，時(shí)間根本不夠，但是每個(gè)詞畫一個(gè)思維導(dǎo)圖出來(lái)，不僅能幫你節(jié)省時(shí)間，還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在你的頭腦里又梳理了一遍，還能提高背誦的效率，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)記住了大量的名解內(nèi)容。

3、能量場(chǎng)法

我相信每個(gè)人都在營(yíng)造一座能量場(chǎng)。考研是一件大事，有兩個(gè)事情要選對(duì)：一個(gè)是復(fù)習(xí)的場(chǎng)所，一個(gè)是與你同行的人。因?yàn)槲胰嗽谀暇钥佳袕?fù)習(xí)的場(chǎng)所我選在了南京最好的大學(xué)——南京大學(xué)的自習(xí)室。

南大自習(xí)室本身就有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍，雖然自習(xí)室里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，但我只要一走進(jìn)教室，就能感受到每個(gè)人身上散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈求知欲。在這種能量場(chǎng)中，我想偷懶都不好意思。

其次，選對(duì)同行的人。我是沒(méi)有研友的，但我朋友很多。很多朋友知道我考研的消息一直鼓舞著我，讓我非常感激。也有一些人，經(jīng)常會(huì)說(shuō)些讓我沮喪的話，打著為我著想的借口讓我放棄考研，每次聊天都會(huì)告訴我考研多不容易，考上幾率多小，我年齡多大之類，喋喋不休的傳遞負(fù)能量，甚至還會(huì)把他們自己家長(zhǎng)里短的瑣事與煩心事告訴我。

當(dāng)時(shí)我選擇了遠(yuǎn)離這些消耗我能量的人，保持與高能量者聯(lián)系，因?yàn)榭佳幸呀?jīng)夠累了，你不能再找一個(gè)讓你不開(kāi)心的人為伍。

所以，考研選擇同伴時(shí)一定要擦亮眼睛，找到一個(gè)與你共奮斗的人，你會(huì)每天斗志昂揚(yáng)的向目標(biāo)靠近;但遇到負(fù)能量爆棚的人，將會(huì)讓你的考研之路疲憊不堪，如果遇到，一定要讓這種人離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，千萬(wàn)不要不好意思，不顧你的感受就打擊你的人也不會(huì)是你真正的朋友。

4、自我催眠法

這里的催眠不是讓你快速入睡，而是為了目標(biāo)的自我暗示。

考研是一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn)，每年考場(chǎng)上都有缺考放棄的人，所以如果你的內(nèi)心夠強(qiáng)大，那么你將在考研的長(zhǎng)跑中贏在起跑線上。如何能堅(jiān)持跑完考研這場(chǎng)馬拉松?你需要的也是兩件事：明確的目標(biāo)以及堅(jiān)定的信念。

考研的目標(biāo)我想每個(gè)人都很明確，但是堅(jiān)定的信念不一定每人都有，我們需要的就是進(jìn)行自我催眠，對(duì)于我而言這個(gè)方法是有效的。比如我每天都會(huì)想象中傳的樣子，以后在中傳的生活，每天想的是我已經(jīng)成為了中傳的研究生而不是我希望成為中傳的研究生。

有時(shí)人的思維真的很奇妙，當(dāng)我強(qiáng)烈的渴望，所有的事物都會(huì)順著我所渴望的做出回應(yīng)。比如我想實(shí)現(xiàn)快速背誦，那天就恰好朋友給我電話聊到思維導(dǎo)圖法;甚至我覺(jué)得特別孤獨(dú)的時(shí)候，突然教室出現(xiàn)一只小野貓?zhí)稍谖遗赃呑靼椤?/p>

最神奇的地方在于，正式考研的前5天，我得了很嚴(yán)重的流感，頭痛又咳嗽。我不敢吃感冒藥，因?yàn)槌酝陼?huì)犯困，那時(shí)我在背政治的最后四套卷，沒(méi)時(shí)間允許我犯困。于是我燒了一大鍋姜湯，一邊喝一邊告訴自己喝完立馬就好，結(jié)果喝了兩天姜湯真的完全好了。

和我一起感冒的人卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，那個(gè)同學(xué)就在不斷跟我抱怨考研前怎么那么倒霉肯定考不好之類，后來(lái)結(jié)果證明，她真的沒(méi)考好。考研之后我看了電影《超體》，聯(lián)想之前發(fā)生的一切，感覺(jué)有時(shí)人的意念真的很奇妙。

5、饑餓法

這個(gè)方面比較旁門左道～也是逼不得已我才發(fā)明此法的。考研期間我發(fā)現(xiàn)每天學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候都是自己開(kāi)始餓的時(shí)候，所以我實(shí)踐了一下，發(fā)現(xiàn)少吃碳水化合物會(huì)讓人更加清醒。

于是，我每天中午都會(huì)少吃或者不吃主食，晚飯的時(shí)候更慘，有時(shí)一杯豆?jié){一根玉米就是我的晚餐。冬天很冷，吃的太少肯定不行，所以我就在每晚復(fù)習(xí)結(jié)束大吃一頓補(bǔ)充能量。

總的來(lái)說(shuō)三餐的分布就是早餐吃的比較多，中午選擇豐富的菜肴外加少量碳水化合物，晚餐就隨意吃點(diǎn)，這樣不僅為了節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，也提高了我復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然，此方法因

人而異，如果有胃病或者低血糖的人就不要嘗試了。

6、任務(wù)分解法

之前我借鑒的是時(shí)間表復(fù)習(xí)法，就是每個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)固定科目。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法并不適合我，因?yàn)橛袝r(shí)我看書比較隨性，專業(yè)課書看到意濃時(shí)根本停不下來(lái)。

所以我就采用了任務(wù)分解法，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫下來(lái)，比如今天要寫完藝術(shù)基礎(chǔ)三道大題，寫一套英語(yǔ)模擬題，做完三頁(yè)政治題之類。每完成一項(xiàng)任務(wù)我就在任務(wù)本上打勾，如果能提前完成任務(wù)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯奶茶之類，沒(méi)有完成的話我就熬夜堅(jiān)持做完再離開(kāi)教室。這種方法讓我每天都有收獲，并見(jiàn)證了自己從量變到質(zhì)變的學(xué)習(xí)飛越。

每個(gè)人的特點(diǎn)不同，所能接受的學(xué)習(xí)方法也不一樣。世界上不論何種成功都不是只憑努力得來(lái)的，重要的是做事的方法。希望你們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第四篇：2018中國(guó)傳媒大學(xué)考研有關(guān)復(fù)試英語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)問(wèn)題及解答--新祥旭考研

1.如何準(zhǔn)備英語(yǔ)聽(tīng)力?

英語(yǔ)聽(tīng)力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試為參考。考生在準(zhǔn)備聽(tīng)力復(fù)試的過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分一定要重視，比如六級(jí)聽(tīng)力、托福聽(tīng)力和雅思聽(tīng)力，在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)或托福聽(tīng)力或雅思聽(tīng)力的試題。平時(shí)大量聽(tīng)力練習(xí)的空隙，覺(jué)得做題枯燥了，收聽(tīng)一下英語(yǔ)新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片，在放松欣賞的同時(shí)又培養(yǎng)了語(yǔ)感，可謂一舉兩得。

2.聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)一：培養(yǎng)良好的聽(tīng)音習(xí)慣，聽(tīng)讀順序要合理

可能很多同學(xué)都有類似的做題習(xí)慣：在聽(tīng)材料之前，先讀一下文字資料。正是因?yàn)檫@些文字資料影響了考生對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的正確理解。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者多數(shù)

情況下都是先習(xí)得文字符號(hào)，從書面材料開(kāi)始，通過(guò)視覺(jué)即閱讀來(lái)接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時(shí)，腦子里也總是自覺(jué)不自覺(jué)地想著文字符號(hào)。這樣久而久之就產(chǎn)生了對(duì)文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽(tīng)音習(xí)慣。考生在復(fù)習(xí)中切忌讀后聽(tīng)音，即先將聽(tīng)力材料讀一遍，然后再聽(tīng)。表面上看考生似乎聽(tīng)懂了，但實(shí)際上是讀懂的，是靠腦子里儲(chǔ)存的對(duì)閱讀的記憶來(lái)理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽(tīng)力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽(tīng)邊讀。聽(tīng)、讀同時(shí)進(jìn)行，似乎有助于聽(tīng)懂，但如果長(zhǎng)期如此，會(huì)同樣使聽(tīng)力陷入誤區(qū)，即不能將大腦的思維活動(dòng)集中在音響信息上，而是在聽(tīng)、讀之間往返，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)交替進(jìn)行，導(dǎo)致精力分散，無(wú)法專心致志。

中公考研建議大家：一定要先聽(tīng)，即使一下子聽(tīng)不懂，也不要忙于看文字材料，這時(shí)再聽(tīng)第二遍、第三遍，如果還是聽(tīng)不懂，再求助于文字材料，但此時(shí)至少所聽(tīng)內(nèi)容的語(yǔ)音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復(fù)出來(lái)，一旦同樣信息

在另一種場(chǎng)合再現(xiàn)時(shí)，便不再成為難點(diǎn)，這才能達(dá)到閱讀促進(jìn)聽(tīng)力的目的。

3.聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)二：邊聽(tīng)邊記關(guān)鍵詞，訓(xùn)練短期記憶能力

聽(tīng)力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來(lái)，對(duì)此中公考研給出考生兩條建議：

第一，練習(xí)聽(tīng)寫，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽(tīng)寫還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

第二，學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)等都行。長(zhǎng)單詞可以暫記兩三個(gè)字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等。總之，要

有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽(tīng)得準(zhǔn)，聽(tīng)得全，記住得多，回答得正確。

4.聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)三：熟記語(yǔ)篇銜接詞，把握信息走向

在準(zhǔn)備復(fù)試聽(tīng)力過(guò)程中，考生一定都學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)篇銜接詞，并且也深刻領(lǐng)會(huì)了銜接詞重要性。在聽(tīng)音過(guò)程中，考生的思路要想跟上錄音的意流，把握信息的走向，必須將注意力投放在這些銜接詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。比

如表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的 and、in addition to、one more thing 等;表示順序或序列關(guān)系的如 first、before、first of all 等;表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的如 that is、in particular、I mean 等;表示因果關(guān)系的如 as a result、therefore、since等;表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如 although、by contrast、as a matter of fact等;表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如 as a result、altogether、finally 等;掌握了上述詞及其功能，考生即便是遇到生詞或錯(cuò)過(guò)了一兩句，也可以對(duì)上下文內(nèi)容做出合乎邏輯的推測(cè)判斷，保持思維的連貫性，更好地理解整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容。

5.聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)四：選擇合適的聽(tīng)力材料，精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合

選擇合適的聽(tīng)力訓(xùn)練材料，對(duì)于有效利用時(shí)間，在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力水平也是一個(gè)重要因素。關(guān)于聽(tīng)力材料的選擇，建議考生應(yīng)該從兩方面考慮：一是難度適中，即從自己的實(shí)際水平出發(fā)，選擇難易程度適合的材料。材料難度太大，會(huì)喪失信心、失去興趣，產(chǎn)生恐懼感;過(guò)于簡(jiǎn)單，易盲目樂(lè)觀、缺少壓力，不利于提高。中公考研建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音，過(guò)快或者過(guò)慢都不利于鍛煉考生的聽(tīng)力能力。二是錄音材料的種類。現(xiàn)在市場(chǎng)上錄音材料一種是教材中閱讀課文的錄音帶，第二種是聽(tīng)力教材的錄音帶，屬于專門用來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力技能的錄音，其特點(diǎn)是，從練習(xí)語(yǔ)音開(kāi)始，分步驟、按階段、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)完整，既有講解又有練習(xí)，還總結(jié)歸納方法技巧，并按題材分單元逐個(gè)訓(xùn)練，適于學(xué)生從低到高，由易到難，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，逐步提高水平。

6.英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)試是美語(yǔ)還是英式英語(yǔ) ?

在考研復(fù)試中，主流還是美語(yǔ)。

7.如何加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練?

在聽(tīng)力測(cè)試中，如果考生聽(tīng)不懂問(wèn)題，將無(wú)法正確回答。因此要找一些相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)難度的聽(tīng)力資料作聽(tīng)寫訓(xùn)練。考生不必把聽(tīng)到的每一句都分毫不差地寫出來(lái)，只要

抓住材料中的關(guān)鍵信息即可。通過(guò)邊聽(tīng)邊記筆記，考生要著重訓(xùn)練分辨重要信息與次要信息的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞： but，seldom，little 之類的，并要注意人名、地名、數(shù)據(jù)等重要信息。輔導(dǎo)書中類似技巧非常多，考生要認(rèn)真總結(jié)，靈活運(yùn)用。這是基本功，其他一切解題技巧都要圍繞著這個(gè)基本功進(jìn)行。

8.聽(tīng)力材料是不是越難越好?

在選擇材料時(shí)，考生不需要專門找標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)材料。這些材料往往較難，考生不易聽(tīng)懂，會(huì)喪失信心，增加恐懼。一般來(lái)說(shuō)，考生只要用《新概念第二冊(cè)》、《Special English》或難度接近的材料就可以。考生要盡量堅(jiān)持每天練習(xí)，如果有條件，也可適量聽(tīng)聽(tīng)英文廣播節(jié)目、看看英文電影，既緩解緊張心情，又增強(qiáng)語(yǔ)感。

9.聽(tīng)的時(shí)候是不是不能遺漏細(xì)節(jié) ?

很多考生在聽(tīng)力測(cè)試時(shí)生怕漏掉任何一個(gè)重要信息。其實(shí)有聽(tīng)不懂的地方是正常現(xiàn)象。中國(guó)人聽(tīng)中國(guó)人講話，也不一定全能聽(tīng)清楚，逐字逐句都能記住就更難了。如果考生在考試時(shí)遇到聽(tīng)不清楚的句子，不要緊張，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，將后面的內(nèi)容聽(tīng)清楚。有些考生為了力求完美，糾纏在一句話上反復(fù)琢磨，導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)到。其實(shí)，錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容，可盡量通過(guò)后面的內(nèi)容推斷。

10.聽(tīng)材料的時(shí)候是不是有技巧 ?

在聽(tīng)力測(cè)試中，考生要經(jīng)歷兩個(gè)階段。第一階段是拿到題目后，先對(duì)答案進(jìn)行猜測(cè)，做上標(biāo)記，以減少聽(tīng)材料時(shí)閱讀選項(xiàng)的時(shí)間，有更多時(shí)間用于分析和思考;第二階段是在聽(tīng)不懂的情況下，要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和技巧，用余下的時(shí)間進(jìn)行猜測(cè)。此時(shí)，考生不管有沒(méi)有把握一定要把猜測(cè)的答案寫上。

考研復(fù)習(xí)講求方法，光有一股子蠻勁是不行的，很有可能竹籃打水。一位頗有心得的考研

過(guò)來(lái)人經(jīng)試驗(yàn)總結(jié)了5種學(xué)習(xí)方法，可以有效的提高復(fù)習(xí)效率，下面分享給大家，希望有幫助。

1、番茄時(shí)間法

能不能看得進(jìn)去書不再于你看多久，而在于你有多專注。手機(jī)，社交都可能分散我們的注意力。

剛開(kāi)始看書的時(shí)候我總是無(wú)法安下心來(lái)，后來(lái)我使用了番茄時(shí)間法，以25分鐘為單位，強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力，之后休息五分鐘。番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練，我從25分鐘的專注做起，逐漸可以保持一小時(shí)，一上午的專注，這樣看書也會(huì)更有效率。

2、思維導(dǎo)圖法

復(fù)習(xí)要重視背誦，背誦的關(guān)鍵在于框架。我考的專業(yè)課二的名詞解釋占據(jù)了半壁江山，加上專業(yè)課一和英語(yǔ)政治，要背誦的量其實(shí)很大，只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的，還需要最終落實(shí)在紙上，在檢查背誦效果時(shí)我會(huì)用思維導(dǎo)圖法。

比如專業(yè)課二的很多名解，如果默寫下來(lái)也有二三百字，如果一天默十個(gè)基本半天就過(guò)去了，時(shí)間根本不夠，但是每個(gè)詞畫一個(gè)思維導(dǎo)圖出來(lái)，不僅能幫你節(jié)省時(shí)間，還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在你的頭腦里又梳理了一遍，還能提高背誦的效率，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)記住了大量的名解內(nèi)容。

3、能量場(chǎng)法

我相信每個(gè)人都在營(yíng)造一座能量場(chǎng)。考研是一件大事，有兩個(gè)事情要選對(duì)：一個(gè)是復(fù)習(xí)的場(chǎng)所，一個(gè)是與你同行的人。因?yàn)槲胰嗽谀暇钥佳袕?fù)習(xí)的場(chǎng)所我選在了南京最好的大學(xué)——南京大學(xué)的自習(xí)室。

南大自習(xí)室本身就有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍，雖然自習(xí)室里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，但我只要一走進(jìn)教室，就能感受到每個(gè)人身上散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈求知欲。在這種能量場(chǎng)中，我想偷懶都不好意思。

其次，選對(duì)同行的人。我是沒(méi)有研友的，但我朋友很多。很多朋友知道我考研的消息一直鼓舞著我，讓我非常感激。也有一些人，經(jīng)常會(huì)說(shuō)些讓我沮喪的話，打著為我著想的借口讓我放棄考研，每次聊天都會(huì)告訴我考研多不容易，考上幾率多小，我年齡多大之類，喋喋不休的傳遞負(fù)能量，甚至還會(huì)把他們自己家長(zhǎng)里短的瑣事與煩心事告訴我。

當(dāng)時(shí)我選擇了遠(yuǎn)離這些消耗我能量的人，保持與高能量者聯(lián)系，因?yàn)榭佳幸呀?jīng)夠累了，你不能再找一個(gè)讓你不開(kāi)心的人為伍。

所以，考研選擇同伴時(shí)一定要擦亮眼睛，找到一個(gè)與你共奮斗的人，你會(huì)每天斗志昂揚(yáng)的向目標(biāo)靠近;但遇到負(fù)能量爆棚的人，將會(huì)讓你的考研之路疲憊不堪，如果遇到，一定要讓這種人離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，千萬(wàn)不要不好意思，不顧你的感受就打擊你的人也不會(huì)是你真正的朋友。

4、自我催眠法

這里的催眠不是讓你快速入睡，而是為了目標(biāo)的自我暗示。

考研是一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn)，每年考場(chǎng)上都有缺考放棄的人，所以如果你的內(nèi)心夠強(qiáng)大，那么你將在考研的長(zhǎng)跑中贏在起跑線上。如何能堅(jiān)持跑完考研這場(chǎng)馬拉松?你需要的也是兩件事：明確的目標(biāo)以及堅(jiān)定的信念。

考研的目標(biāo)我想每個(gè)人都很明確，但是堅(jiān)定的信念不一定每人都有，我們需要的就是進(jìn)行自我催眠，對(duì)于我而言這個(gè)方法是有效的。比如我每天都會(huì)想象中傳的樣子，以后在中傳的生活，每天想的是我已經(jīng)成為了中傳的研究生而不是我希望成為中傳的研究生。

有時(shí)人的思維真的很奇妙，當(dāng)我強(qiáng)烈的渴望，所有的事物都會(huì)順著我所渴望的做出回應(yīng)。比如我想實(shí)現(xiàn)快速背誦，那天就恰好朋友給我電話聊到思維導(dǎo)圖法;甚至我覺(jué)得特別孤獨(dú)的時(shí)候，突然教室出現(xiàn)一只小野貓?zhí)稍谖遗赃呑靼椤?/p>

最神奇的地方在于，正式考研的前5天，我得了很嚴(yán)重的流感，頭痛又咳嗽。我不敢吃感冒藥，因?yàn)槌酝陼?huì)犯困，那時(shí)我在背政治的最后四套卷，沒(méi)時(shí)間允許我犯困。于是我燒了一大鍋姜湯，一邊喝一邊告訴自己喝完立馬就好，結(jié)果喝了兩天姜湯真的完全好了。

和我一起感冒的人卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，那個(gè)同學(xué)就在不斷跟我抱怨考研前怎么那么倒霉肯定考不好之類，后來(lái)結(jié)果證明，她真的沒(méi)考好。考研之后我看了電影《超體》，聯(lián)想之前發(fā)生的一切，感覺(jué)有時(shí)人的意念真的很奇妙。

5、饑餓法

這個(gè)方面比較旁門左道～也是逼不得已我才發(fā)明此法的。考研期間我發(fā)現(xiàn)每天學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候都是自己開(kāi)始餓的時(shí)候，所以我實(shí)踐了一下，發(fā)現(xiàn)少吃碳水化合物會(huì)讓人更加清醒。

于是，我每天中午都會(huì)少吃或者不吃主食，晚飯的時(shí)候更慘，有時(shí)一杯豆?jié){一根玉米就是我的晚餐。冬天很冷，吃的太少肯定不行，所以我就在每晚復(fù)習(xí)結(jié)束大吃一頓補(bǔ)充能量。

總的來(lái)說(shuō)三餐的分布就是早餐吃的比較多，中午選擇豐富的菜肴外加少量碳水化合物，晚餐就隨意吃點(diǎn)，這樣不僅為了節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，也提高了我復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然，此方法因人而異，如果有胃病或者低血糖的人就不要嘗試了。

6、任務(wù)分解法

之前我借鑒的是時(shí)間表復(fù)習(xí)法，就是每個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)固定科目。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法

并不適合我，因?yàn)橛袝r(shí)我看書比較隨性，專業(yè)課書看到意濃時(shí)根本停不下來(lái)。

所以我就采用了任務(wù)分解法，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫下來(lái)，比如今天要寫完藝術(shù)基礎(chǔ)三道大題，寫一套英語(yǔ)模擬題，做完三頁(yè)政治題之類。每完成一項(xiàng)任務(wù)我就在任務(wù)本上打勾，如果能提前完成任務(wù)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯奶茶之類，沒(méi)有完成的話我就熬夜堅(jiān)持做完再離開(kāi)教室。這種方法讓我每天都有收獲，并見(jiàn)證了自己從量變到質(zhì)變的學(xué)習(xí)飛越。

每個(gè)人的特點(diǎn)不同，所能接受的學(xué)習(xí)方法也不一樣。世界上不論何種成功都不是只憑努力得來(lái)的，重要的是做事的方法。希望你們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第五篇：2018中國(guó)傳媒大學(xué)新聞與傳播碩士考研經(jīng)驗(yàn)—新祥旭考研

2018中國(guó)傳媒大學(xué)新聞與傳播碩士考研經(jīng)驗(yàn)—新祥旭考研

【學(xué)習(xí)方法篇】

一、英語(yǔ)二(86)具體復(fù)習(xí)安排 單詞關(guān)：從3月份到9月份，每天都會(huì)看網(wǎng)絡(luò)視頻課刷單詞，一天一個(gè)單元，大概刷了四遍，再結(jié)合真題，考研詞匯也就弄得很明白了。從9月到12月，單詞就不能花費(fèi)大量時(shí)間，一般時(shí)間在午睡后的半個(gè)小時(shí)，方式主要是通過(guò)翻看，不強(qiáng)求記憶。

閱讀關(guān)：9月份前我一天兩篇，第二天早上反復(fù)讀昨天做過(guò)的，熟悉單詞。9月份開(kāi)始后，開(kāi)始用真題試卷復(fù)習(xí)。由于英語(yǔ)二的真題不多，所以大多備考英語(yǔ)二的都會(huì)從英語(yǔ)一開(kāi)始做起。我選擇從10年的英語(yǔ)一試題做起，專門做閱讀，每天一份四篇，認(rèn)真訂正看解析。這套試題前后也做了兩遍。后續(xù)就是將英語(yǔ)二真題做了兩遍，除了作文之外都做，并且注意掐時(shí)間。考前一個(gè)月做了幾套模擬題，覺(jué)得和真題差距很大，就不推薦大家嘗試了，以免打擊自己的自信。考前可以把所有真題拿出來(lái)好好看看。補(bǔ)充一點(diǎn)，一定要充分利用考研機(jī)構(gòu)錄制的視頻幫助學(xué)習(xí)。

翻譯和作文關(guān)：翻譯和作文均在10月份后才開(kāi)始準(zhǔn)備。英語(yǔ)二翻譯相對(duì)來(lái)講不是很難。至于作文，我一直跟著是視頻課，最后階段沖刺背書。因?yàn)闀r(shí)間不夠，我英語(yǔ)作文練筆不是很多，所以可能這是我復(fù)習(xí)過(guò)程中一個(gè)不足吧。

Ps：總結(jié)一下，我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程，大概是視頻課+看輔導(dǎo)書+自己做筆記+識(shí)記這幾方面組成，前期的英語(yǔ)用時(shí)比重可以多一點(diǎn)。而專業(yè)課背誦和政治復(fù)習(xí)開(kāi)始后，沒(méi)有那么多時(shí)間看英語(yǔ)，則需要自己擠出碎片時(shí)間高效復(fù)習(xí)。

二、政治(66)具體復(fù)習(xí)安排

由于我高中是學(xué)理科，所以復(fù)習(xí)時(shí)候?yàn)榱吮ｋU(xiǎn)，八月中旬就開(kāi)始復(fù)習(xí)政治了。復(fù)習(xí)的時(shí)候馬原和毛概看過(guò)視頻輔導(dǎo)課，然后反復(fù)看書和刷1000題，直到考前一個(gè)月。考前一個(gè)月開(kāi)始做沖刺卷，背誦大題。政治按部就班地復(fù)習(xí)，就不會(huì)出錯(cuò)。前期政治復(fù)習(xí)時(shí)間不能太長(zhǎng)，不能擠占專業(yè)課和英語(yǔ)課時(shí)間。越到考前，越要加大政治復(fù)習(xí)時(shí)間配比。從這個(gè)意義上來(lái)看，政治屬于一門可以“突擊”的考試科目。

三、專業(yè)課 新聞與傳播專業(yè)綜合能力334(121)，新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)440(136)兩門專業(yè)課其實(shí)不用嚴(yán)格的進(jìn)行區(qū)分，因?yàn)橛行﹥?nèi)容是相通的，并且復(fù)習(xí)時(shí)候最好同時(shí)進(jìn)行，混著來(lái)，不能光復(fù)習(xí)一門而忽視另一門。此外，針對(duì)有的同學(xué)是跨專業(yè)備考，剛開(kāi)始可能會(huì)有點(diǎn)慌，不過(guò)大可放寬心。我本科也是學(xué)新聞傳播的，然并卵好嗎?上課根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，考研仍然從頭學(xué)。

考試大綱可以去官網(wǎng)找去年的，每年考綱變化不大，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以隨時(shí)參考。334，綜合能力，通俗來(lái)講就是偏傳播學(xué)知識(shí)的內(nèi)容。一般是考試第二天上午進(jìn)行，考試題型是簡(jiǎn)答題、論述題，沒(méi)有名詞解釋等題型，這意味著334復(fù)習(xí)方法不用摳很小的點(diǎn)去背，而是需要去把握框架、理解理論。440，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，可以分為三大板塊：中外新聞史+新聞理論+新聞業(yè)務(wù)，題型這幾年一直多變但正趨于穩(wěn)定，有名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述、業(yè)務(wù)寫作題。相對(duì)334而言，440更強(qiáng)調(diào)一下基礎(chǔ)知識(shí)記憶，記住了就是分。(一)參考書

復(fù)習(xí)首先就是要從看參考書開(kāi)始，雖然很多機(jī)構(gòu)列了很多書，但是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)大部分書不用細(xì)讀。下面給一個(gè)我用過(guò)的書單，供參考。【334】

精讀書目(認(rèn)真研讀，前兩本每一句話都要看)：

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ ①段鵬《傳播學(xué)基礎(chǔ)：歷史、框架與外延》(第二版)，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社;②胡正榮、段鵬、張磊《傳播學(xué)總論》(第二版)，清華大學(xué)出版社;③劉海龍《大眾傳播理論：范式與流派》，中國(guó)人民大學(xué)出版社;略讀書目(大致翻一翻就行了)：

①邵培仁、陳兵《媒介管理學(xué)概論》，高等教育出版社，2010;②王軍《傳媒法規(guī)與倫理》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2010;③彭蘭《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，第三版，2012;選讀書目(跨專業(yè)、有時(shí)間的可以拿來(lái)看): ①李彬《傳播學(xué)引論》(第三版)，高等教育出版社;②郭慶光《傳播學(xué)教程》(第二版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社;③許穎《媒介融合的軌跡》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011 【440】 精讀書目：

袁軍、哈艷秋《中國(guó)新聞事業(yè)史教程》，中國(guó)廣播電視出版社;李磊《外國(guó)新聞史教程》(第二版)，中國(guó)人民大學(xué)出版社;雷躍捷《新聞理論》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社;何梓華《新聞理論教程》，高等教育出版社;王燦發(fā)《現(xiàn)代新聞業(yè)務(wù)基礎(chǔ)教程》(第二版)，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社 選讀書目：

李良榮《新聞學(xué)概論》(第五版)，復(fù)旦大學(xué)出版社;曹林《時(shí)評(píng)寫作十講》，復(fù)旦大學(xué)出版社。(二)具體復(fù)習(xí)安排

3月初-6月底，主要是把參考書瀏覽一遍。看書重在把握結(jié)構(gòu)、框架，不要去摳細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。邊看書，邊在書上做標(biāo)記、圈重點(diǎn)，并且要在筆記本上整理出所看書的框架，不求工整，只求能幫助后續(xù)復(fù)習(xí)理解回顧。這四個(gè)月，我因?yàn)閷W(xué)校課程原因，零碎時(shí)間復(fù)習(xí)狀態(tài)并不好，也希望各位吸取我的教訓(xùn)改進(jìn)。

7月初-8月底，這個(gè)時(shí)期是要開(kāi)始整理筆記。會(huì)有人問(wèn)到底是自己整理好，還是直接買學(xué)長(zhǎng)姐的?這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得因人而異。有的人邏輯能力強(qiáng)寫字快，整理起來(lái)得心應(yīng)手，就適合為自己量體裁衣定制一份筆記。就我而言，我的440是自己整理的，手寫了整整一個(gè)7月;334整理了一小部分，時(shí)間來(lái)不及只能直接背學(xué)長(zhǎng)姐的參考資料。所以我給出一個(gè)面向大多數(shù)人的建議：選擇一兩本質(zhì)量有保障的學(xué)長(zhǎng)姐參考資料，直接在上面進(jìn)行批注，節(jié)省時(shí)間。我用過(guò)夏日之陽(yáng)的資料，內(nèi)容質(zhì)量不錯(cuò)，內(nèi)容充實(shí)講的很透。至于其他機(jī)構(gòu)或者個(gè)人的資料，我沒(méi)用過(guò)，所以也沒(méi)資格評(píng)判。但是這里給大家提個(gè)醒，選擇輔導(dǎo)資料的時(shí)候一定要多問(wèn)問(wèn)資料質(zhì)量和反饋，不要盲目追求資料的多，選擇一種質(zhì)量好的資料吃透效果會(huì)更好。整個(gè)七八月我一直在整理筆記、看筆記，這些工作無(wú)非是需要大量時(shí)間、前后聯(lián)系、多思考，沒(méi)什么捷徑可言。

9月初-10月底，背誦開(kāi)始，看論文與真題。背書就是一個(gè)人拿著小椅子坐在教室走廊背背背了，每天給自己定個(gè)目標(biāo)，背多長(zhǎng)時(shí)間，多少內(nèi)容，背誦時(shí)候多琢磨技巧，比如“提字法”(提煉字編口訣)、“框架法”(政治、經(jīng)濟(jì)、文化之類或者5W就是框架思考問(wèn)題)。看論文，看的是名家、大家的最新力作，陳力丹、喻國(guó)明、陳昌鳳、彭蘭等學(xué)界大咖，熟悉他們關(guān)注的熱點(diǎn)和寫作的行文思路，好的觀點(diǎn)、案例要著重記錄。我推薦將論文在網(wǎng)上打印出來(lái)，很便宜，紙質(zhì)版便于批注且利于多次查閱。看真題，就是要知道考試的內(nèi)容，我們復(fù)習(xí)的目標(biāo)就是在有限的時(shí)間內(nèi)覆蓋最大范圍的考試內(nèi)容，也就是通常所說(shuō)的效率，不要去做無(wú)用功浪費(fèi)時(shí)間。

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 11月初-考試前，背誦依舊、論文依舊、整理熱點(diǎn)、開(kāi)練論述和實(shí)務(wù)。背誦的話我用了一個(gè)背誦周計(jì)劃的表，是學(xué)長(zhǎng)圈出來(lái)的考試重點(diǎn)，劃定一周七天背誦一遍，各位也可以試著自己做一個(gè)。這一時(shí)期的看論文除了行業(yè)熱點(diǎn)，還要重點(diǎn)看中傳老師自己出的論文，因?yàn)樗麄兊恼撐呐c試題有很高的相關(guān)度。舉個(gè)例子，今年的案例分析題我就是直接用的電視學(xué)院老師的論文。整理熱點(diǎn)，可以從各類考研公眾號(hào)整理，也可以從論文里整理。這個(gè)階段我報(bào)了一個(gè)覓游的沖刺班，內(nèi)容有幫忙改論述題和模擬考試，用處都很大。論述題不是靠看能寫好的，論述題強(qiáng)調(diào)“形式重于內(nèi)容”，1分=40字左右，30分的論述題就是一篇1200字左右的小論文，論述題有很多門道，具體的我在這就不說(shuō)了。實(shí)務(wù)方面，中傳考試的有消息、策劃等，評(píng)論到現(xiàn)在還沒(méi)有考過(guò)。我練習(xí)的篇數(shù)不是很多，主要跟的是“考新聞”和“愛(ài)傳播”兩個(gè)公號(hào)在練，“新聞傳播考研真題與真相”拖鞋哥還做了個(gè)公益的業(yè)務(wù)搶救講座，獲益匪淺。說(shuō)了這么多，只是想告訴你們，考研不是考背書，不能只關(guān)注書本知識(shí)，要關(guān)注新聞熱點(diǎn)、學(xué)界熱點(diǎn)，這些都會(huì)成為你考試時(shí)候的案例。另外，提一點(diǎn)教訓(xùn)吧，希望大家注意并且想辦法解決一下吧。我看公號(hào)熱點(diǎn)其實(shí)不是很多，一來(lái)我關(guān)注的公號(hào)太多，二來(lái)不帶手機(jī)上自習(xí)，時(shí)間難以分配。我的熱點(diǎn)知識(shí)一部分來(lái)自論文，一部分來(lái)自輔導(dǎo)班熱點(diǎn)課程，所以如何處理看公號(hào)、自習(xí)、休息三者之間的關(guān)系，要好好規(guī)劃一波。【竅門技巧篇】

1、每天多門課程復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行，多種方式交叉進(jìn)行。英語(yǔ)、政治、專業(yè)課，不能因?yàn)橐婚T課忽視另一門。學(xué)習(xí)長(zhǎng)了會(huì)枯燥，看書、做筆記、看網(wǎng)課、背書、都可以交叉進(jìn)行，讓自己學(xué)習(xí)效率更高;

2、筆記我建議使用活頁(yè)筆記本或者A4紙直接整理。我買了一垛A4紙來(lái)寫筆記，一來(lái)便于翻閱，二來(lái)便于隨時(shí)修改補(bǔ)充。

3、善于總結(jié)、歸納、調(diào)整。一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，自己要進(jìn)行梳理，想一想復(fù)習(xí)的效果如何，哪些地方需要改進(jìn)，不斷修正自己的復(fù)習(xí)方案，達(dá)到最優(yōu)解;

4、小技巧、小手段用起來(lái)。比如背書的時(shí)候拿個(gè)錄音設(shè)備錄下來(lái)，走路或者睡覺(jué)前聽(tīng)熟悉一下。再比如用個(gè)便利貼將當(dāng)天復(fù)習(xí)的東西整理隨身帶著，沒(méi)事拿出來(lái)看看。總之，這篇經(jīng)驗(yàn)貼基本上描述了我備考初試過(guò)程中的一些方法、時(shí)間節(jié)點(diǎn)。具體到某一單項(xiàng)，比如背誦，比如論述題，又有很多東西可以展開(kāi)講，這里就不贅述了。很多人會(huì)覺(jué)得第一次考研，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)什么都不懂。我在備考中其實(shí)一直在回顧三年前我備考高考時(shí)的狀態(tài)、方法，總結(jié)當(dāng)時(shí)哪些地方自己做的不好。以過(guò)去的自己做參照系，不斷揚(yáng)棄，提高復(fù)習(xí)效率，你們也可以試試這么做。以上，就是我初試備考經(jīng)驗(yàn)，希望給18級(jí)的你們一點(diǎn)啟示吧。說(shuō)的再多，也是我的，真正動(dòng)腦動(dòng)手去做了，才是你的。少說(shuō)話，多做事。愿你們這一年風(fēng)雨兼程，中傳再會(huì)。

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