第一篇：2018國家公務(wù)員面試模擬題：對刷單**等這些“灰色兼職”說不

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2018國家公務(wù)員面試模擬題：對刷單**等這些“灰

色兼職”說不

【熱點(diǎn)鏈接】

現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)購物已然成為了大家生活中的一種習(xí)慣，以前買東西會聽聽別人說，口碑怎么樣。現(xiàn)在買東西會看看別人怎么寫，網(wǎng)評如何。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有不少人利用這樣的機(jī)會成為職業(yè)“**”或者刷單，他們有求必應(yīng)，對方讓怎么寫就怎么寫，讓怎么刷就怎么刷?！緹狳c(diǎn)預(yù)測】

隨著互聯(lián)網(wǎng)購物的快速發(fā)展，刷單**成為了非常熱的兼職備選，他們有求必應(yīng)，對方讓怎么寫就怎么寫，對方讓怎么刷就就怎么刷。對于這樣的“灰色兼職”你怎么看? 【中公參考答案】 提出觀點(diǎn)：

“灰色兼職”這種互聯(lián)網(wǎng)購物中的“托”，是違法違規(guī)的行為，我們不僅要對此警惕，更要對他們說不!論證觀點(diǎn)：

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)購大大提高了人們的生活效率，方便了人們的生活，然而見縫插針的“灰色兼職”對于消費(fèi)者而言，迷惑了消費(fèi)者對于產(chǎn)品的認(rèn)知，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益。對于企業(yè)而言，不利于企業(yè)長期健康的發(fā)展，利用這樣的方式短期也許能提高經(jīng)

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濟(jì)收入，但一旦被揭穿不僅面臨消費(fèi)者指責(zé)，更面臨法律制裁。對于整個互聯(lián)網(wǎng)購物行業(yè)而言，不公平的競爭極大的擾亂的競爭秩序。同時，對于社會誠信也是一種沖擊和蠶食。落實(shí)觀點(diǎn)：

這樣的現(xiàn)象往往不是單方面因素造成的。第一，互聯(lián)網(wǎng)購物特質(zhì)所導(dǎo)致，人們購買前只能通過以往購物的評價去判斷自己是否下單，因此使得這種“灰色兼職”瘋狂生長。第二，互聯(lián)網(wǎng)購物平臺缺乏行之有效的監(jiān)管機(jī)制，對于這樣的行為沒有進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。第三，商家被利益驅(qū)使，只注重經(jīng)濟(jì)收入，采用這樣的方式進(jìn)行營銷。第四，一部分人通過這種兼職工作獲取報酬，即使做出這樣的不誠信行為甚至違法行為也無所謂。

想要凈化互聯(lián)網(wǎng)購物平臺的空氣，減少這種“灰色兼職”帶來的影響，必須多措并舉。首先，企業(yè)自身應(yīng)該加強(qiáng)自身誠信營銷的意識，通過合理合法的方式積累銷量和好評。其次，做這種“灰色兼職”的人應(yīng)該提高自身的法律意識，勿以惡小而為之。再次，網(wǎng)購平臺應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，建立健全相關(guān)監(jiān)督舉報機(jī)制，讓違規(guī)者無處遁行。最后，政府應(yīng)加大執(zhí)法力度，對于這樣平臺加大監(jiān)管，同時對于違規(guī)商家和兼職者也要加大處罰力度，增加違法成本。

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第二篇：2018國考面試模擬題：對刷單**等這些“灰色兼職”說不

2018國考面試模擬題：對刷單**等這些“灰色兼職”說不

【熱點(diǎn)鏈接】

現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)購物已然成為了大家生活中的一種習(xí)慣，以前買東西會聽聽別人說，口碑怎么樣。現(xiàn)在買東西會看看別人怎么寫，網(wǎng)評如何。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有不少人利用這樣的機(jī)會成為職業(yè)“**”或者刷單，他們有求必應(yīng)，對方讓怎么寫就怎么寫，讓怎么刷就怎么刷。

【熱點(diǎn)預(yù)測】

隨著互聯(lián)網(wǎng)購物的快速發(fā)展，刷單**成為了非常熱的兼職備選，他們有求必應(yīng)，對方讓怎么寫就怎么寫，對方讓怎么刷就就怎么刷。對于這樣的“灰色兼職”你怎么看? 【中公參考答案】 提出觀點(diǎn)：

“灰色兼職”這種互聯(lián)網(wǎng)購物中的“托”，是違法違規(guī)的行為，我們不僅要對此警惕，更要對他們說不!論證觀點(diǎn)：

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)購大大提高了人們的生活效率，方便了人們的生活，然而見縫插針的“灰色兼職”對于消費(fèi)者而言，迷惑了消費(fèi)者對于產(chǎn)品的認(rèn)知，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益。對于企業(yè)而言，不利于企業(yè)長期健康的發(fā)展，利用這樣的方式短期也許能提高經(jīng)濟(jì)收入，但一旦被揭穿不僅面臨消費(fèi)者指責(zé)，更面臨法律制裁。對于整個互聯(lián)網(wǎng)購物行業(yè)而言，不公平的競爭極大的擾亂的競爭秩序。同時，對于社會誠信也是一種沖擊和蠶食。

落實(shí)觀點(diǎn)：

這樣的現(xiàn)象往往不是單方面因素造成的。第一，互聯(lián)網(wǎng)購物特質(zhì)所導(dǎo)致，人們購買前只能通過以往購物的評價去判斷自己是否下單，因此使得這種“灰色兼職”瘋狂生長。第二，互聯(lián)網(wǎng)購物平臺缺乏行之有效的監(jiān)管機(jī)制，對于這樣的行為沒有進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。第三，商家被利益驅(qū)使，只注重經(jīng)濟(jì)收入，采用這樣的方式進(jìn)行營銷。第四，一部分人通過這種兼職工作獲取報酬，即使做出這樣的不誠信行為甚至違法行為也無所謂。

想要凈化互聯(lián)網(wǎng)購物平臺的空氣，減少這種“灰色兼職”帶來的影響，必須多措并舉。首先，企業(yè)自身應(yīng)該加強(qiáng)自身誠信營銷的意識，通過合理合法的方式積累銷量和好評。其次，做這種“灰色兼職”的人應(yīng)該提高自身的法律意識，勿以惡小而為之。再次，網(wǎng)購平臺應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，建立健全相關(guān)監(jiān)督舉報機(jī)制，讓違規(guī)者無處遁行。最后，政府應(yīng)加大執(zhí)法力度，對于這樣平臺加大監(jiān)管，同時對于違規(guī)商家和兼職者也要加大處罰力度，增加違法成本。

第三篇：2018國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：淘寶刷單第一案

2018國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：淘寶刷單第一案

+ 背景鏈接：

電商起訴刷單平臺第一案日前在杭州西湖區(qū)法院落槌。阿里巴巴將從事網(wǎng)絡(luò)炒信刷單的杭州簡世網(wǎng)絡(luò)科技有限公司起訴。法院認(rèn)定，簡世公司組織炒信的行為違背了公平、誠實(shí)信用原則和商業(yè)道德，嚴(yán)重侵害消費(fèi)者利益并擾亂了電商平臺的經(jīng)營秩序，一審判決該公司賠償阿里巴巴經(jīng)濟(jì)損失20.2萬元。目前，該判決已生效。

你購物看信用，他刷單攢好評——虛假交易助推信用泡沫，消費(fèi)者做不到火眼金睛，“跟著好評走”“跟著交易量走”的購物習(xí)慣，往往導(dǎo)致人們落入刷單炒信的坑洞?！半p11”過后，有炒信刷單者感慨，“自己操作過才知道破億是多么虛偽的數(shù)字”;而在58同城等本地信息網(wǎng)上，與刷單有關(guān)的招聘信息仍在挑逗著人們“在家兼職便可輕松月入過萬”的夢想。

【命題預(yù)測】某客戶購買我平臺商戶的產(chǎn)品后，投訴產(chǎn)品存在質(zhì)量問題，并且質(zhì)疑該商戶的評論是刷單。作為售后服務(wù)的工作人員，你怎么處理? 【解析】

作為平臺的售后服務(wù)工作人員，要對客戶的投訴積極回應(yīng)并解決，讓客戶有好的購物感受和體驗(yàn)。所以遇到客戶投訴后我會這樣處理：

第一，我會第一時間與客戶進(jìn)行溝通，積極了解客戶投訴的商家名字、購買商品、郵寄時間、產(chǎn)品照片等，同時表明我們的調(diào)查后會給其反饋，感謝其對我們工作的監(jiān)督與支持。

第二，多方調(diào)查了解詳情。根據(jù)客戶提供的信息，與商戶進(jìn)行核實(shí)，確認(rèn)所提供的商品是否存在質(zhì)量問題，尤其是對該商店的評論進(jìn)行取證、對比，確認(rèn)是否存在刷單等惡性競爭問題。同時也根據(jù)日常記錄，查看該商戶以前是否存在這樣的行為。

第三，對于調(diào)查及處理的情況進(jìn)行梳理，如果確實(shí)存在，視情節(jié)嚴(yán)重與否、根據(jù)平臺的管理規(guī)定對商店進(jìn)行處理;如果不存在，也要將客戶反應(yīng)的問題及時與商戶溝通。最終將調(diào)查處理結(jié)果反饋給客戶。

第四，在后期的工作中及時了解客戶意見，做好與商戶的溝通，讓我們的平臺給客戶提供更好的服務(wù)。

第四篇：2018國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：對旅游中的不文明行為說“不”

2018國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：對旅游中的不文明行為說“不”

【熱點(diǎn)背景】

芳草鮮美，落英繽紛，“櫻花雨”是因時而發(fā)的自然美景。每年春天，武漢大學(xué)盛放的櫻花吸引大量游客前來，高峰時每天接待20萬人次。為了與社會共享這片美景，武漢大學(xué)敞開校門開放賞櫻。面對這難得的美景，我們理應(yīng)倍加珍惜。然而，總有些游客“假裝”在賞櫻花，其實(shí)卻在搞破壞。昨晚上在武大發(fā)生的一件不文明事情，惹怒了整個武大。3月24日，湖北武漢大學(xué)，一名男子跨過護(hù)欄，瘋狂地?fù)u動櫻花樹干，花瓣掉一地，有旁觀者起哄叫好。有學(xué)生上前制止反被懟，武漢大學(xué)學(xué)生發(fā)帖：這樣的游客我們不歡迎!24日晚，@武漢大學(xué)也在微博發(fā)文控訴此類不文明旅游現(xiàn)象，并呼吁：“請大家文明賞櫻!”然而，由于一些人的不文明之舉，櫻花成了武漢大學(xué)每年都要面對的“美麗的煩惱”。除了此次發(fā)生的搖樹，還有攀爬、折枝、亂扔垃圾等不文明行為，讓校園秩序“雪上加霜”。該校采取了不少措施，如投入科技設(shè)備控制游客人數(shù)、租用流動衛(wèi)生間、臨時交通管制，加大安保、保潔、交通引導(dǎo)等人力投入，為此給學(xué)校帶來不小負(fù)擔(dān)。武漢大學(xué)從早些年的售票賞櫻、門票漲價，到如今的開放預(yù)約、免費(fèi)賞櫻，傳遞的正是“開放”“共享”的時代人文精神，背后也有廣大師生的理解和包容。此時發(fā)生搖晃、攀折花木等不文明之舉，傷害的豈只是風(fēng)景?(摘自新華社、澎湃新聞、武漢大學(xué)微博微信)【熱點(diǎn)預(yù)測】

初春到來，百花競放，又是一年賞花的好季節(jié)，但是近日，朋友圈中的“游客制造櫻花雨”的視頻引起了廣大網(wǎng)友的不滿情緒，視頻中的男子瘋狂搖晃枝干，還有同行者叫好，該男子的做法惹怒了網(wǎng)友，網(wǎng)友紛紛發(fā)帖譴責(zé)，對此，你怎么看? 【參考答案】

每到三四月份，去到武漢大學(xué)賞櫻花已經(jīng)成為了一道國民風(fēng)景線，但是每年國民賞花的背后總是會出現(xiàn)大眾不愿意看見的一些不文明現(xiàn)象，今年三月底出現(xiàn)的男子制造“櫻花雨”事件惹怒大眾，同時也折射出我們對于做文明游客的殷切呼吁。

中公教育

隨著“共享”時代的到來，開放也成為了眾多大學(xué)景點(diǎn)的熱詞，但是大學(xué)的開放性姿態(tài)卻被一些游客的不文明行為所傷害，部分游客賞花攀折破壞花枝，在校區(qū)景點(diǎn)亂扔垃圾，隨意進(jìn)入教學(xué)樓、食堂等并未開放區(qū)域等行為，都使得公眾產(chǎn)生諸多不滿，游客不文明行為不僅破壞了景區(qū)環(huán)境，同時也對社會造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。國人旅游不文明行為一直以來都飽受詬病，之所以屢禁不止除了與景區(qū)的管理有關(guān)，最重要的還是游客的文明意識沒有得到提高，這不得不引起我們的高度重視。解決文明旅游問題，也是對于開放共享時代的保護(hù)。

為了更好的規(guī)范游客的不文明行為，減少類似“櫻花雨”現(xiàn)象出現(xiàn)，我認(rèn)為仍需做出以下努力：

首先，加強(qiáng)對于民眾的思想意識宣傳，通過宣傳標(biāo)語，提示牌和公益廣告的形式，加強(qiáng)引導(dǎo)民眾樹立文明意識，對于文明旅游的現(xiàn)象進(jìn)行宣傳和報道，增強(qiáng)大眾的社會責(zé)任感。

其次，可以推廣部分高校的先進(jìn)做法，可以將武漢大學(xué)啟動預(yù)約和人臉識別技術(shù)進(jìn)行身份審核，對于出現(xiàn)不文明行為的游客進(jìn)行限制參觀，對不文明行為曝光平臺實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒和推廣。

再次，當(dāng)?shù)卣梢约哟髮τ谝恍┕婇_放景區(qū)的投入和管理，緩解當(dāng)前大學(xué)開放景區(qū)的設(shè)備維修壓力，提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的落實(shí)。

最后，民眾自身要提高文明觀賞的素質(zhì)，在參觀過程中要注重遵守相關(guān)的規(guī)則，也可以積極參與到監(jiān)督和勸導(dǎo)中，共同維護(hù)好文明旅游環(huán)境。

中公教育

第五篇：2018國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：向“超綱教學(xué)”說不

【熱點(diǎn)概述】

近年來，中小學(xué)生校外培訓(xùn)班市場火爆，據(jù)中國教育學(xué)會發(fā)布的《中國輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報告》顯示，2016年我國有中小學(xué)生1.8億，中小學(xué)課外輔導(dǎo)學(xué)生超過1.37億人次，市場規(guī)模超過8000億。

2月26日，教育部辦公廳、民政部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳、國家工商行政管理總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動的通知》(以下簡稱《通知》)，將對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)(主要指語文、數(shù)學(xué)等)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”、組織中小學(xué)生競賽并與招生掛鉤等行為進(jìn)行查處。專項(xiàng)治理將分三個階段進(jìn)行，計(jì)劃于2018年年底前完成集中整治。

《通知》要求，對存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要立即停辦整改。對無證無照(辦學(xué)許可證，營業(yè)執(zhí)照、事業(yè)單位法人證書或民辦非企業(yè)單位登記證書)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理證照;對不符合辦理證照條件的，責(zé)令其停止辦學(xué)。對無證有照的，指導(dǎo)其依法依規(guī)辦證。

《通知》明確，要堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)(主要指語文、數(shù)學(xué)等)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要向所在地教育部門進(jìn)行審核備案，并向社會公布。

【模擬命題】

近日，教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動的通知》，將對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等行為進(jìn)行查處，計(jì)劃于2018年年底前完成集中整治。對此，對此，你怎么看? 【中公參考答案】

教育部等四部門出臺通知，對超綱教學(xué)進(jìn)行整治整改，能及時剎住愈演愈烈的“應(yīng)試教育”之風(fēng)，切實(shí)減輕青少年的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也是規(guī)范教育培訓(xùn)市場的必要舉措?！緩恼嵌?，明確觀點(diǎn)】

近年以來，教育理念發(fā)生了深刻變革。從應(yīng)試教育、唯分教育的盛行，到現(xiàn)在倡導(dǎo)“素質(zhì)教育”，背后反映的是對于人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)的多元化、科學(xué)化。而由于尚未完全建立起與素質(zhì)教育相匹配的考核標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，導(dǎo)致應(yīng)試觀念仍然在很多家長中盛行，加之教育資源緊張，家庭間對于教育的競爭日益激烈，“超綱教育”的培訓(xùn)需求火爆也就不難理解。【超綱教育產(chǎn)生的原因】

隨著中小學(xué)培訓(xùn)市場的迅速增長，一些面向中小學(xué)生舉辦的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展以應(yīng)試為導(dǎo)向的培訓(xùn)，而校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，大量存在題海戰(zhàn)術(shù)、超前教學(xué)、競賽考證等違背教育規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律的教學(xué)行為，影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，造成了學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，在社會上造成了強(qiáng)烈反響?！境V教學(xué)對實(shí)際生活中家庭、學(xué)生、學(xué)校各方面的負(fù)面影響，闡述全面】

對該類不良行為進(jìn)行整治，給中小學(xué)生減少了課外負(fù)擔(dān)，從而讓青少年有更多時間培養(yǎng)自己的興趣愛好，有利于其健康成長?！敬胧η嗌倌甑挠欣绊憽?/p>

要想根除“超綱教育”等應(yīng)試教育下的不良行為。一方面，要切實(shí)落實(shí)整治要求，通過摸底排查、聯(lián)合整治全面糾正培訓(xùn)市場亂象，并通過建立黑白名單制度來鞏固整治成果。另一方面，要盡快完善和建立起與素質(zhì)教育相匹配的評價標(biāo)準(zhǔn)與考核方式，讓教育回歸本質(zhì)，只有這樣方能從根本上抑制此類“超綱教育”等不良行為的市場需求，也能讓家長和學(xué)生樹立起對教育的正確認(rèn)識?！救绾沃卫沓V教育】