第一篇：一年級新生家長會(huì)發(fā)言：培養(yǎng)良好習(xí)慣 為孩子的成長保駕護(hù)航.doc

一年級新生家長會(huì)發(fā)言：培養(yǎng)良好習(xí)慣 為孩子的成長保駕護(hù)航

尊敬的一年級新生家長：

大家下午好！

首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級新生家長會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我先來給大家介紹一下兩個(gè)班的班主任老師，一（1）班班主任兼語文老師是鄭曉華老師，一（2）班班主任兼語文老師是王淑錦老師。還有數(shù)學(xué)老師管興興老師。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長對我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長能配合我們，共同做好孩子的教育工作。

一、學(xué)校基本情況

我想在您為孩子選擇學(xué)校之前，是經(jīng)過慎重考慮的，因?yàn)榻o孩子選擇一所學(xué)校，將關(guān)系到能否打好基礎(chǔ)的重要問題。您最終能選擇我們學(xué)校，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長對我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況，向你們作簡單的介紹：我們小學(xué)部有12個(gè)教學(xué)班，550余名在校生，29位教師，其中小學(xué)高級教師19人。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，創(chuàng)造了優(yōu)秀的業(yè)績，贏得了社會(huì)的認(rèn)可。我們有一個(gè)觀念新、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們有一支師德好、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，因此，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊(duì)伍。教師們用心教書，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對待每一個(gè)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)趕不上百姓的夸獎(jiǎng)。近年來，學(xué)校取得了可喜的成績，在片、區(qū)組織的各年級教育教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校各學(xué)科均能超過片、區(qū)平均成績，多數(shù)學(xué)科位列前茅。學(xué)校也積極創(chuàng)造條件，開展一系列有利于孩子身心健康發(fā)展的活動(dòng)。

二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成目標(biāo)一致。）家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子積極的影響。

（1）培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒別人。

（2）培養(yǎng)遵守規(guī)范的習(xí)慣

養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。

（3）養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣

作為一名小學(xué)生，一言、一行，與學(xué)校緊緊地聯(lián)系在一起。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國門一步，肩負(fù)國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。

（4）學(xué)會(huì)整理書包

教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。經(jīng)常看到一些家長來學(xué)校給孩子送書和本子，還有請家長不要給孩子買自動(dòng)鉛筆，而應(yīng)該買HB的有棱角的木桿鉛筆，每天應(yīng)督促孩子削好5、6枝鉛筆放在文具盒里，把橡皮、尺等一些文具整齊地放進(jìn)文具盒。當(dāng)家長的要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

（5）學(xué)會(huì)應(yīng)急

放學(xué)接送的銜接，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦？這也需要提前訓(xùn)練。要告訴孩子碰到這種情況，應(yīng)該主動(dòng)去找老師想辦法，而不能隨便跟陌生人走。

（6）培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣

家長要配合學(xué)校、教師從小培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、不亂花錢的好習(xí)慣，要督促自己的孩子勤換衣、勤洗澡、勤理轉(zhuǎn) 貼 于 貴 大 在 線

HTtp://發(fā)。家長要保證子女吃飽早飯，不要認(rèn)為孩子大了可以給他一些零用錢啦，應(yīng)該盡量避免給孩子零用錢自己買。因?yàn)橐酝l(fā)現(xiàn)有些孩子禁不住小攤上物品的誘惑，把錢用到了那里去，有的早飯不吃，寧愿餓肚子。要教育好自己的孩子不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品，保證身體健康狀況。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長、見效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意的。

三、希望家長配合的工作

渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說良好的開始是成功的一半，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

1、多關(guān)心學(xué)生的安全。

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒有生活老師，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對于上小學(xué)的孩子來說，必要的安全教育必不可少。

上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識。

小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全意識的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

知識的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個(gè)人的道德準(zhǔn)則、是非觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度，健全人格的培養(yǎng)，家庭教育的作用非常大。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、自殺、離家出走、早戀、營養(yǎng)失衡、游戲機(jī)的誘惑、學(xué)習(xí)障礙等等。作家長的心中有數(shù)，才能防患于未然。和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你的要求是合情合理的，對他們是理解和尊重的。

3、多關(guān)心孩子的生活。

我們的孩子來源參差不齊，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒有，有的孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精力學(xué)習(xí)嗎？這就要求家長多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng)，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性，不斷提高獨(dú)自思考和生活的能力。

第二篇：一年級新生家長會(huì)發(fā)言

尊敬的各位家長、各位新同學(xué)：

大家好，首先，我真誠地歡迎各位家長，歡迎各位新同學(xué)，歡迎大家來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)！首先，做一下自我介紹，我姓宋，擔(dān)任一年 班語文教學(xué)和班主任工作。很榮幸能在未來的日子里陪伴孩子們共同成長。

從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。

新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

早晨到校，下課；

下午到校，下課。中午統(tǒng)一在學(xué)校就餐。

我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會(huì)或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。請家長們盡量按時(shí)來接孩子，如果您確實(shí)有事，請?zhí)崆奥?lián)系。

在接孩子時(shí)，請大家找到標(biāo)有“一年級班”的位置，另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。

二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求

（一）領(lǐng)到新書，有兩點(diǎn)要求：

1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩，每本書都要寫好姓名；

2、每本書都要包好書皮，最好是紙質(zhì)包一層，再包一層有夾子的塑料書皮。練習(xí)冊上最好是透明書皮。

（二）文具盒：不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具。

（四）每天至少準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮（最簡單的方塊橡皮）；盡量保證孩子可以不在學(xué)校削鉛筆，（上課容易分散精力，而且會(huì)把小手弄得很臟）語文和數(shù)學(xué)課的學(xué)具，根據(jù)老師的具體要求再買。

不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶錢、玩具、漫畫書、零食等。

最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。尤其是校服，請家長做好標(biāo)記；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。

穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚(yáng)會(huì)引來其他孩子的異樣目光，也會(huì)影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴 子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

其他需要帶的東西：水杯、抹布、飯盒、餐具、餐巾紙（所有的東西都要求簡單，不用太花里胡哨）

三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。

2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。

3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的 督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。

四、幾點(diǎn)建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！

4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。

我們45個(gè)孩子來自45個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé) 吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué) 階段的第一步！

第三篇：一年級新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言

一年級新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長會(huì)都能得到大家的支持。在交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！城區(qū)小學(xué)的優(yōu)勢有三：一是教師，學(xué)校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,可以稱的上“一流的師資”；二是學(xué)生，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛，成績好、素質(zhì)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎，走上社會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學(xué)生”；三是家長，學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長隊(duì)伍，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn)，堪稱“一流的家長”。在讀完小學(xué)，我們在座的家長將是半個(gè)教育家。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。在今天的家長會(huì)上主要講三個(gè)方面：

一、幼兒園、小學(xué)的一些不同

從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。學(xué)生上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課，課間10分鐘休息。）在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會(huì)孩子，并且?guī)Ш檬旨垼獾迷趯W(xué)校受罪。學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同……如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。

我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識和責(zé)任意識；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作交流、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人。

二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求

開始時(shí)用漢語拼音，今后用小作文做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)從5號本開始。教會(huì)學(xué)生每天檢查備用本、鉛筆（5支）、橡皮（獨(dú)立的）、彩鉛（彩筆）、文具盒（最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。）

學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題

孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這里我說五點(diǎn)，供大家參考。

1、轉(zhuǎn)變的觀念

有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教結(jié)合，密切配合學(xué)校，合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)，抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項(xiàng)重要工作。（誤區(qū)一：考100分就是好學(xué)生）（誤區(qū)二：我家的孩子成績不好是因?yàn)橹橇Σ睿└驹颍焊改甘呛⒆拥牡谝晃焕蠋煛＃ㄅ囵B(yǎng)）

2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂）

美國心理學(xué)家威廉〃詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月（摸墻壁、到處跑、有序排隊(duì)、課間、等都在進(jìn)步）。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)

我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。

各位家長，從開學(xué)起，41個(gè)學(xué)生現(xiàn)在就在同一條起跑線上，不是誰的智力有多好，關(guān)鍵是家長與老師對學(xué)生的教育有沒有統(tǒng)一在一條戰(zhàn)線上培養(yǎng)習(xí)慣。對于不同學(xué)生，家長的教育方式及花費(fèi)時(shí)間肯定不一致。現(xiàn)在才有半個(gè)月的時(shí)間，還來得及，就看家長如何看待孩子的教育問題，時(shí)間一長就會(huì)見分曉。

3、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排），培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學(xué)的第一個(gè)月，讓孩子確立這樣的觀念：1現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，臵學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。2小學(xué)一年級回家的作業(yè)有筆頭何和口頭的。（誤區(qū)：作業(yè)就是寫，現(xiàn)在是語言發(fā)展的階段，培養(yǎng)口頭表述也很重要）。因剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生識字量不多，沒有做題習(xí)慣，需家長引導(dǎo)讀題完成（甚至需要家長一個(gè)字一個(gè)字帶讀），口述的要讓學(xué)生完整說清楚（流暢、洪亮），不能因忙疏忽學(xué)生。沒有布臵作業(yè)的不要做，老師要結(jié)合作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)集體及獨(dú)立學(xué)習(xí)。坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、注意你對孩子的評價(jià)（評價(jià)是一種導(dǎo)向，評價(jià)不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。請家長注意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

5、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

子曰“少成若天性，習(xí)慣如自然。”意思是說，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致。）

①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣：他是振興中華民族具體表現(xiàn)，也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。下面講兩則故事：廢紙的啟示

故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個(gè)民族的力量

第十二屆日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，十多萬人的會(huì)場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量。

故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

大家知道：美國有個(gè)“福特公司”福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘，和他同時(shí)應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高，當(dāng)前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之，他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)去，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎腰撿起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長卻沒向他提任何問題，當(dāng)即宣布他已被錄用，福特就這樣進(jìn)了公司，后來通過自身的努力，發(fā)展得很好，不久便名揚(yáng)天下。后來福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”，也改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。從這則故事中懂得一個(gè)道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧⒏淖兞嗣绹鴩窠?jīng)濟(jì)、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。

作為銀冠的一名學(xué)生，一言、一行，與銀冠小學(xué)緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。比如：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國門一步，肩負(fù)國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進(jìn)銀冠小學(xué)的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。細(xì)節(jié)決定成敗。

謝謝大家

第四篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣為小學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航芻議

培養(yǎng)良好習(xí)慣為小學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航芻議

摘 要：小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，對學(xué)生的健康成長起著保駕護(hù)航額作用，那么，怎樣才能讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣呢？筆者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，認(rèn)為要從提高認(rèn)識入手，引導(dǎo)學(xué)生的行為，充分發(fā)揮家庭和社會(huì)的作用，嚴(yán)格監(jiān)督，激勵(lì)促進(jìn)。

關(guān)鍵詞：習(xí)慣 健康 認(rèn)識 引導(dǎo) 監(jiān)督 激勵(lì)

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”小學(xué)階段是兒童初步走出家庭，接觸社會(huì)，了解生活，學(xué)習(xí)知識的新階段，同時(shí)也是他們的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。在這個(gè)時(shí)期，兒童的身心發(fā)育速度很快，接受新事物的能力亦很強(qiáng)，所養(yǎng)成的行為習(xí)慣，會(huì)對兒童今后的發(fā)展起到重要的影響作用。因此，作為和學(xué)生朝夕相處的小學(xué)教師是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的最重要力量老師，小學(xué)教師要從培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣入手，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

一、提高認(rèn)識

要讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，首先要讓學(xué)生懂得我為什么要這么做的道理，從理想上加以認(rèn)同，只有明白了道理，才能使學(xué)生自覺地按照老師提出的要求去做，變“要我做”為“我要做”。我在對學(xué)生進(jìn)行“自覺排好路隊(duì)”“遵守紀(jì)律”“按時(shí)完成作業(yè)”“認(rèn)真做眼保健操”，我總是先讓學(xué)生說說為什么要這么做？不這么做又會(huì)怎么樣？讓學(xué)生從正反兩方面明白這樣做的意義。

二、引導(dǎo)行為

解決了“為什么要這么做”的問題后，還應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，這就是“該怎樣做”的事情了。就是要進(jìn)行必要的行動(dòng)指導(dǎo)，與孩子一起討論制定行為規(guī)范。當(dāng)然，一定要發(fā)動(dòng)大家，學(xué)生以及父母老師都參與。要讓孩子自己說：習(xí)慣這么重要，我特別需要形成一個(gè)什么習(xí)慣。對學(xué)生進(jìn)行榜樣教育。模仿是小學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要途徑，模仿的對象是無窮的，尤其是小學(xué)生模仿性能強(qiáng)，為學(xué)生樹立榜樣，是行為規(guī)范訓(xùn)練的有效形式。

三、充分發(fā)揮家庭和社會(huì)的作用

家庭教育也是小學(xué)生培成良好行為習(xí)慣的重要方面。父母是學(xué)生的第一任教師，與學(xué)生的接觸時(shí)間是最長的，父母的一舉一動(dòng)往往成為學(xué)生評判是非的標(biāo)準(zhǔn)。有很大一部分小學(xué)生在學(xué)校中已經(jīng)接受了教師正確的引導(dǎo)，可是一回到家中又受到家長不良習(xí)慣的影響，就失去了行為習(xí)慣是非判斷的標(biāo)準(zhǔn)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通。學(xué)校要經(jīng)常召開家長會(huì)，密切教師與家長的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況和其他方面的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正，幫助家長提高育人意識和能力，使學(xué)校教育與家庭教育同步進(jìn)行。同時(shí)學(xué)校還要與社會(huì)各部門建立密切的聯(lián)系，及時(shí)反映小學(xué)生在社會(huì)上的各種表現(xiàn)。結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范的教育內(nèi)容開展社區(qū)教育，發(fā)揮社會(huì)組織的作用，聘請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法制教育等，以提高小學(xué)生的法制意識，規(guī)范他們的行為。

四、嚴(yán)格監(jiān)督

良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，這時(shí)除了靠自身努力還要靠同學(xué)，老師和家長的監(jiān)督與指導(dǎo)，內(nèi)因外因共同起作用，就更有利與良好習(xí)慣的建立鞏固，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。因此，每次寫字時(shí)，做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生坐正身體，書寫工整。可是一些孩子很難掌握，于是，我自己堅(jiān)持天天講、檢查、提醒、講道理。在嚴(yán)格的訓(xùn)練中，大部分孩子慢慢養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。平時(shí)，在排隊(duì)、集會(huì)中，發(fā)現(xiàn)做得不夠好的學(xué)生，及時(shí)指出，幫助他糾正。久而久之，使學(xué)生化外來的強(qiáng)制性為內(nèi)在的自覺行為習(xí)慣。

五、激勵(lì)促進(jìn)

小學(xué)生好勝心強(qiáng)，喜歡競爭。競賽的方式常常能激發(fā)他們的熱情，促使他們?nèi)硇牡赝度搿８鶕?jù)學(xué)生的這個(gè)心理特點(diǎn)，我結(jié)合雛鷹爭章手冊開展了豐富多彩的競賽、評比活動(dòng)，給達(dá)標(biāo)的學(xué)生授予各種獎(jiǎng)?wù)虏⒓皶r(shí)評估，表揚(yáng)。這些豐富多彩的評比活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，有效地調(diào)動(dòng)了他們的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

總而言之，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，不能想起來要求一下，想不起來又聽之任之，需要有堅(jiān)強(qiáng)的教育意志，它需要學(xué)生長期努力，需要老師不斷地督促引導(dǎo)。立下規(guī)矩后就應(yīng)該要求學(xué)生堅(jiān)持這樣做，經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練形成習(xí)慣。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣，從而促進(jìn)他們健康成長。

第五篇：一年級新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言提綱

一年級新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言提綱

一、數(shù)學(xué)教師自我介紹

（師生聯(lián)系方式）

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子，需要培養(yǎng)以下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

.在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，傾聽老師的話或老師指定的同伴的話，并用重復(fù)的方式檢驗(yàn)是否傾聽準(zhǔn)確。

2.在課堂上認(rèn)真觀看的習(xí)慣，觀看老師的操作演示，觀看老師布置的作業(yè)格式和作業(yè)內(nèi)容，并用模仿的方式檢驗(yàn)是否觀看準(zhǔn)確。

3.在課堂上認(rèn)真操練的習(xí)慣，操練老師要求的擺一擺、畫一畫活動(dòng)，并用比較的方式檢驗(yàn)是否操練準(zhǔn)確。

4.在家里、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，按照老師的要求，由家長負(fù)責(zé)監(jiān)督。

三、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

1.包好數(shù)學(xué)書：先在數(shù)學(xué)書封面貼上標(biāo)簽，再在標(biāo)簽上寫好學(xué)生的班級和姓名，然后用透明塑料包書皮（中號或B5大）包好，最后用訂書機(jī)在數(shù)學(xué)書的四個(gè)角固定書皮和書，以便于保存完好。如：實(shí)物樣本。

2.低年級算術(shù)本5本（不寫姓名，教師保存，統(tǒng)一使用）規(guī)定方格本3本。如：實(shí)物樣本。

3.鉛筆至少5支，每天在家里削好；透明直尺20厘米長、4B繪圖橡皮、水彩筆、撲克牌A—10數(shù)字卡。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)

1.數(shù)學(xué)書上的練習(xí)題每天一評。

2.班級評比欄每月匯總一次。

3.不定期在教師個(gè)人云空間上展示優(yōu)秀學(xué)生。

4.教師和家長之間不定期的專題交流。

5.數(shù)學(xué)書第111頁學(xué)生自我評價(jià)，家長必須以此為標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)督促孩子的學(xué)習(xí)過程。