第一篇：2018六年級畢業班動員會主持稿

畢業班備考動員會主持詞

尊敬的老師、親愛的同學、以及在座的各位家長們：

大家上午好！

首先非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加今天的畢業班備考動員會，在此，我校表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

春回大地，陽光普照，今天我們聚在一起，召開我校六年級畢業班動員會，此時此刻，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴戰場的精英們召開的誓師動員大會。再過近７０天，你們就將走進小升初的考場，７０天，在歷史的長河中猶如彈指一揮間，然而對我們來說顯得尤為重要，它可以讓我們對小學六年積淀的知識進行回顧，可以讓我們百尺竿頭，更進一步。

一、作為畢業班，你們是學校領導關注的焦點，今天學校領導帶來了他們殷切的期望。讓我們用熱烈的掌聲有請王校長對本次動員會作重要講話。

感謝王校長語重心長的講話

二、在成長的道路上，我們不會忘記同學情深，師恩如海。一日為師終身為父，無論走到哪里，在我們身后，總有老師對我們注視的目光。讓我們聆聽老師們對我們的教導和祝愿吧，有請教師代表發言（章蛟、何艷華）大家掌聲歡迎。

端正學習態度，明確學習目標，踏實復習，勞逸結合。老師的講話為我們的學習提出了明確的要求，給大家的復習指明了方向，相信對大家的復習一定有所幫助。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝為我們默默耕耘、辛勤付出的老師們，感謝！

三、望子成龍，望女成鳳，使每一位家長的心愿。那么他們有什么話想對各位說呢？接下來有請家長代表講話，大家掌聲歡迎。

四、各位同學，作為此次大會的主角，你們做好準備了嗎？讓我們來聽聽你們的心聲，請畢業班代表講話，大家掌聲歡迎。（六一班 優學：師一鳴 學標：熊思雨）（六二班 優學： 學標：）

“六年寒窗豐羽翼、今朝搏擊翱長空”“沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。”讓我們用誓言來回應，讓我們用努力換取成功，用優異的成績來實踐諾言。

請畢業生代表（吳馨雨）帶領大家宣誓。誓詞：

不忘師長教誨，牢記學校恩情。愛我母校，再創輝煌。

沒有辛苦的汗水，便沒有成功的淚水。我拼搏，我堅持，我努力，成功一定屬于我！

剛才各位同學的宣誓，表達了決戰小考的勇氣和信心。那么對于即將來臨的小考，你的心里有一桿稱嗎？你給自己訂的目標又是多少呢？希望每位同學都給自己定一個目標，朝著這個目標一步步邁進，給自己施加壓力你才會有動力，我們堅信，六月因你們的拼搏一定會更加精彩，護駕小學的明天也因你們一定會更加美好！六年了，看看這個你生活了六年，學習了六年的地方，你想給它留下點什么呢？你能用什么來回報它呢？沒錯，最好的回報就是你們優異的成績，同學們，加油吧！努力吧！幾個月的汗水換來的是六月收獲的果實，幾個月的拼搏將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們一起揚起理想的風帆，用優異的成績回報摯愛的母校！勤奮正當時，努力在當下，我們所有畢業班的老師將和你們一起努力，六月一定因你們的拼搏而更加精彩！

最后祝愿大家心想事成，萬事如意！

護駕小學2018年畢業班備考動員會到此結束。

護駕小學教務處

201８.３.１９

第二篇：畢業班動員會主持稿

里村小學小考動員會主持稿

敬的各位六年級老師、親愛的六年級同學們:

大家下午好!十年磨一劍，今朝試鋒芒。一考定終身，分數就是硬道理，我們人生第一個畢業會考馬上就要打響了，今天，我們六年級的全體師生再一次集中在這里，為的是全面提高同學們的學習成績，讓在座的每一位同學健康和-諧的成長，很有必要對大家進行一次考前動員會，更是一次考前指導會。現在我們舉行今天的會議：

1.首先，請副校長楊愛紅把上學期舉行的教學檢測進行具體分析。

我希望，剛才表揚到的同學能乘勝前進，再接再厲，再創佳績，沒有受到表揚的同學不要灰心，要吸取教訓，樹立信心，堅定必勝信念，盡心盡力，奮起直追迎頭趕上。

2.下面，請語文（孫老師）做動員講話，學生代表（王迎雨。王博瑩）做表態發言

數學、英語(許亞麗、王俊紅)代表把近期復習的注意點和怎樣應考進行輔導。

我相信，只要同學們把3位老師所提出的要求貫徹到考試中去，肯定能取得優異的成績。

3.最后，請李江泉校長作重要講話。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。作為六年級的你們，“同舟共濟 再創輝煌”全體師生要發揚“大干一百天，流汗不流淚” 請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的心，向著生命中的第一座山峰攀登。讓我們努力拚搏，為母校爭光。

最后祝同學們開心學習，健康成長！大會到此結束。謝謝大家！

里村小學

2014年3月26

第三篇：六年級畢業班動員會

六年級畢業班動員會

老師們，同學們：

今天，我們在這里召開爭做優秀畢業生動員大會，目的就是要給我們六年級的老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業考試中取得優異的成績。希望同學們在剩下的幾個月時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、遵守紀律、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、給你們的老師，你們的家長一份滿意的答卷。今天，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師，給你的爸媽留下些什么？你的人生目標是什么？

針對這些問題，我想提出幾點建議：

1、你們每天的學習要有計劃。

如早上起床自覺讀背語文、英語，上課認真聽講，認真完成作業，晚上早點休息，養成早睡早起的習慣。不要晚上興奮不睡覺，白天打盹不學習，上課萎靡不振，精力集中不起來，昏昏欲睡。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。

2、要給自己確定一個高目標，要勇于挑戰

不能只滿足于當前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰自我的精神，給自己確立恰當的目標。目標就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進，不斷努力。比如你是年級第10名、你就要有向第9名挑戰的目標。另外還要給自己確定一個改正缺點的期限目標。我希望大家都能把“細心”當成今后學習、考試的座右銘。

3、希望同學們要有比、學、趕、幫、超的學習氛圍

優秀學生必須首先帶頭集中精力搞學習，帶頭抵制班里的不良學習風氣，在率先示范的基礎上，監督督促個別懶惰、學習態度不端正、心思不在學習上的學生，幫助學習有困難的學生。必須給自己確定一個實力相當的學習競爭對手。比上課的積極思考、大膽發言，比做題的細心和準確率，比書寫的整潔度，比背誦速度誰快，比每次測試成績誰高。同學之間、同桌之間、小組之間，我們還要展開學習競賽。老師們要把班級的所有學生分成4——6人的有效學習小組，每天的學習任務也就是“堂清”“日清”實行小組長負責制和小組競賽制。堅決實行一人不過關，其他成員都幫扶。每次的測驗不光競爭對手之間比高低，找差距，而且要開展小組比高低，比差距。班長和學習委員以及課代表要關注班上學習情況發現問題一定及時和老師交流，使問題及時解決。

4、增強學習自覺性和主動性

現在我們一部分同學學習成了老師的事情，作業讓老師催，學習讓老師催，連做了錯題都得等老師到跟前檢查督促了才拿筆去改，不會的問題不是自己主動找同學商量，或者請教老師，就等老師發現他不會再專門給他講才行。人生的路必須自己走，別人無法代替。學習最終是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去領悟。只有這樣才能把書本上的知識轉化為自己的學問，才能夯實基礎。“學習就像吃飯一樣，是每天每個人必須的需求。”你們學生需要學習，我們老師也同樣需要學習；普通人需要學習，名人也需要學習；中國人需要學習，外國人也需要學習。包括你們的父母做很多事情也需要學習。所以從今天起，我希望我們每一位同學都明白并永遠記住，自己才是學習的主人，必須對自己的學習負責。另外遇到不懂不會的知識和題目一定要和老師交流，和同學交流，勇于請教。俗話說，學問學問，要學還要問。多問幾個為什么？尤其是不懂得問題。有的同學愛面子，在課堂上當老師詢問大家是否聽懂，有的同學明明沒弄懂，但是死要面子，不問、不請教別人，假裝懂了，結果是什么呢？第二次見到相同的題目，又不會了。特別是數學，實實在在完全弄懂一個題，這一類型題就會了，這叫舉一反三。大家有時候小看一道題，但是卻不知道有可能不會這一類。

5、要振奮精神，積極進取，做好思想準備

請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，只要有“我認真，我努力，就一定能行”的思想，那你就成功了一半。只要我們抓緊時間，一個問題一個問題地解決；只要我們真抓實干，把心態調穩，不焦躁、不浮躁，最終的勝利就會屬于你們。

同學們，今天我送給大家兩句話：“你行！”“你應該為母校、老師、父母添光彩！”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校、老師、父母添光彩！”讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校、老師留下一個最美好的回憶。

鼓足干勁，增強學習的主動性、自覺性、積極性。同時希望通過所有六年級科任教師和我們在座的40多名同學的共同努力，互相配合，圓滿高效完成復習備考，在全縣六年級畢業考試中考出最優異的成績，讓父母感到自豪，讓老師感到驕傲，成為烏梁蘇小學的一名優秀畢業生！

預祝各位同學學習更上一層樓！

第四篇：六年級畢業班動員會講話稿

六年級畢業班動員會發言稿

王 彬

老師們、同學們：

今天，學校在這里召開小學畢業復習迎考動員大會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業測試中取得優異的成績。首先，我代表學校，向六年級老師和同學們說一聲：你們辛苦了！希望同學們在老師的指導下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習、勞動方方面面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的成績為小學生活畫上一個圓滿的句號。

到6月30日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業測試，有的同學認為，現在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡。測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校、獻給你父母最好的禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這剩下的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。

同學們，我們擁有畢業班的老師都是有著豐富教學經驗、高度責任感的教師，相信我們在座的38位畢業班同學，是一個積極進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個強有力的精銳部隊。在將來的100多個日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，并為之一鼓作氣進行50多天艱苦卓絕地努力。因為只有心存高遠，才能激發自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學習、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現象。

同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。因此，要求同學們在復習迎考中心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內容，考試的熱點，都要反復復習，不可掉以輕心。

最后祝祝同學們學習進步，心想事成。

第五篇：六年級畢業班動員會講話稿

各位領導、老師及孩子們，大家上午好！

今天，我在這里，也不叫講話，多少鼓動性的話語，我不會講，只想跟孩子們交交心，談談心里話。

臺灣著名作家、思想家龍應臺也有一個令她頭疼的兒子，龍應臺曾說過一段經典的話，今天，我也想借這段話，與你們談談心。龍應臺對她的兒子安德烈是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，帶給你快樂。”

對于我們來說，最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快樂。而在現代的生活架構里，什么樣的工作比較可能給你快樂?第一，它給你意義，你的工作不把你綁架，讓你做工作的俘虜，第二，它給你時間，容許你去充分體驗生活。

當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

當然，現在給你們談工作，還早了一些，但作為六年級孩子，你們可以體會了。什么樣的工作是有意義的、是快樂的？什么樣的工作是給你時間的？

去年，你們去河西工業區進行實踐活動時，也應該有所感悟吧！比如那尼龍袋廠，機聲轟隆，粉塵飛揚，工人們沒日沒夜地、日復一日、年復一年地在如此惡劣的環境里，拼命地工作，領著微博的薪水，他們樂意嗎？這樣的工作給他們帶去快樂了嗎？再比如那個電子廠，相比條件舒適一點，清潔衛生，噪音較小，但每天從早到晚加班加點，沒有節假日，就是為了多做點產品，多得一點錢錢。名義上說是為了孩子和家人，他們有時間照顧年幼的孩子嗎？他們有時間陪伴年邁的父母嗎？這人間最美的至情至愛，他們有時間體驗嗎？這樣的工作給他們時間里嗎？這樣的工作、環境，難道是他們喜歡的嗎？難道他們真的不喜歡舒適、輕松、高酬的工作嗎？我相信，在你們的心里,肯定有一個鮮明的答案：不！！他們為什么不換換環境，換換工作？因為他們的知識太少了,文化層次太低了,不能站到那個高度去思考,高端的技術掌握不了,沒有那個能力和水平去勝任那份更好的工作！

老師說的這些，并沒有要貶低那些工人，沒有瞧不起他們的意思，那些工人憑借自己的雙手，靠勞動吃飯，是無限光榮的，都是高尚的！畢竟，勞動最光榮！因為，我們的生活都是靠勞動，都是辛勤的勞動人民。世上根本就沒有不勞而獲的事！我想說的是，如果他們擁有更多的知識和文化，就可以有更多的選擇權，就可以自由地選擇工作和環境，就可以盡情地享受工作帶來的那份快樂感和幸福感！

俗話說，站得高才能看得遠。正如有句詩說得好：欲窮千里目，更上一層樓。沒有達到那個層次，就不能站到那個高度，也就不能看得更遠，只能做井底之蛙，只能生活在最底層，永遠都在為生活而奔波，永遠都體會不到生活的意義和快樂，像這樣的人生是多么的悲哀！比如那些碌碌無為、不學無術、好吃懶做的庸人，白白地在這世上走了一遭，就像豬八戒吃人參果，還沒來得及品出人生的味道，就沒了！孩子們覺得，這樣的人生有意義嗎？這樣的人生會快樂嗎？

記得有位哲人說過，一個人生命的長度是有限的，我們無法延長生命的長度，但可以拓寬生命的寬度，增加生命的厚度。因為一個人的生命短短不過幾十年，我們沒辦法也不可能延長生命，做到長生不老。既然如此，我們為什么不想辦法，在短短人生旅程里，生活得有價值、有意義呢？如果一個人活得有意義，過得很快樂，在他的生命旅程里，時時充滿了歡樂和陽光，那么他就拓寬了生命的寬度，增加了生命的厚度。像這樣的人生，是多么的令人羨慕和向往呀！

所以我想說，孩子們，你們現在正當初升的太陽，精力充沛，不愁吃穿，無憂無慮，現在正是該認真學習、努力鋪路的好時候，你們的每一次努力，每一次進步，都是為你們今后的人生路，添磚加瓦......孩子們，如果你想今后的路走得更寬，走得更遠，想擁有更多的選擇權，讓生活過得更有意義、更有價值，生活得更有成就感、更有尊嚴，孩子，你就開始努力吧，從今天開始，從現在開始，立即行動起來！

首先，得先從思想上行動起來，只有思想行動了，才能影響自己的行為動起來！孩子們，你們知道“積蛙步以至千里，積怠惰以致深淵”的道理嗎？正如：海，不拒細流，故能成其大；山，不拒細壤，方能成其高。當然，心動不如行動！從現在起，每天上課認真聽講，不做小動作，不開小差，按時、按質、按量完成作業。每天給自己一個小目標，每天一小步，聚集起來就是一大步。比如，每天記10英語單詞、或背一首古詩、或5條數學公式，一周下來，就會記住70個英語單詞、7首古詩、37條數學公式！如果你的記憶力不那么好，可以再少一點點；記憶是一個反復強化的過程，可以將每個知識點，分科記錄在小本子上，便于翻閱記憶，正如“好記性不如爛筆頭”。這樣一天天、一周周、一月月......孩子們，你們去算一算，一學期下來，你會掌握多少知識？待回首時，你會驚奇地發現，原來我會走得那么遠，居然進步了那么多！

孩子們，“臨淵羨魚，不如退而結網”！孩子們，行動起來吧，不要待“書到用時方很少”時，悔之晚矣，要知道，世上沒有后悔藥！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們以這句詩來共勉吧，最后，祝愿老師們工作順利，身心健康！祝愿孩子們學業進步，快樂成長！