第一篇：家長會發言稿：高二化學學習方法

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家長會發言稿：高二化學學習方法

山

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一、對學生要求：

1.都有一個錯題本；

2.都有一個好題本；

3.新課之前一定先預習；

4.先復習后做作業；

5.做作業時要計時；

二、對學生能力要求：

1.學會自學。學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是學會自學的必要步驟。尖子學生自學能力強，100%會超前學習，且會選擇參加各學科的競賽，特別是數理化競賽盡可能參加，整體提升自己在全省高考中的競爭力。歷年我校考上清華北大的學生都是參加過數理化競賽的學生。全國卷高考命題年年創新，難度不斷加大，要想高考沖擊高分就要通過高難度的競賽訓練。另一條路就是自主招生考試，拿到降分錄取才能考上清華北大等名校。

2.學會聽課。聽化學課應全神貫注，做到眼到、心到（即思想集2

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中）、耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內容。

3.學會做筆記。抓住老師講課重點、疑點和難點以及解題技巧，特別是課本上沒有的、補充拓展的內容，必須在第一時間記錄下來。因為“好記性不如爛筆頭。”

4.學會閱讀。可運用“五字”閱讀法，即“讀、想、問、寫、記”。5.學會總結。可使陌生的事物熟悉化，從而實現對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據它們原子結構相同點與不同點，推出它們性質上有相似之處也有遞變規律，并注意聯系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。

6.學會質疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解。要善于質疑、發現問題，必須學會對事物進行全面的觀察，并在此基礎上進行分析、比較才能實現。可用“逆向思維、覺察異常”法來提出問題，或“善于對比”才能發現問題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。

7.學會記憶。大家都知道化學屬于理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內容多、知識碎，大多是實驗結論。需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理、化學性質，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作，然后經過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。

8.學會傾聽。尊重家長、老師和同學，認真聽取別人意見，改正3

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自己的學習方法，高效率地學習。

9.學會感恩。感恩家長、老師和同學，懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。

10.學會交流。學會與人溝通，與人分享是獲得成功的重要條件之一。也是緩解學習壓力，調適學習心態，確保考試正常發揮，取得理想成績的關鍵。大家分析平時不少學習尖子，為什么在高考中往往會發揮失常，我的觀點是他們在高考前交流少，沒有完全釋放心里壓力，總是患得患失，導致高考失常。

三、開學季，與老師的12個共勉

共勉1 ：開學季，請老師盡量保持微笑，學生會覺得您更美麗、更帥氣。

共勉2 ：開學季，請老師盡量保持親和力，學生會更敢接近您、更愿意聽您教誨。

共勉3 ：開學季，請老師盡量調節情緒，無論您昨天或今天經歷了什么不愉快。

共勉4：開學季，請老師盡量用期許的目光看“差生”，他們的未來都有無限可能。

共勉5：開學季，請老師盡量別用入學成績給新生定性，他們都在新的起跑線上。

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共勉6：開學季，請老師盡量別為難忘帶作業或弄丟作業的學生，他們本來就忐忑不安。

共勉7：開學季，請老師盡量給學生解釋的機會，他們背后或許也有您所不知的痛苦。

共勉8：開學季，請老師盡量為學生們激揚文字、揮灑熱情，他們必定會如沐春風。

共勉9：開學季，請老師盡量做自己喜歡的那種老師，而不是自己曾經敬而遠之的那種。

共勉10：開學季，請老師盡量明白師生關系是保證教學的前提，畢竟“親其師，信其道”。

共勉11：開學季，請老師以“靈魂工程師”為榮，并盡量去踐行“化作春泥更護花”。

共勉12：開學季，請老師把自己的心和魂從暑期的游山玩水、觥籌交杯和走親訪友中拉回課堂、拉進學生們的心里、匯聚成學生們當下的感動、今天的動力和明天的希望。愿老師看到學生，就想起曾經的自己；愿學生看到老師，就對未來有無限憧憬！

山

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第二篇：高二化學學習方法

高二化學學習方法

經過一年的努力 我們進入了高二年級的學習，高二是高中階段至關重要的一年，是大家思維能力提升的一年，這一年的學習至關重要，好多科目都要進行會考，如果會考不過關，將會給你以后的學習造成很大的麻煩，所以希望大家在這一年里一定不能松懈，盡量一次過關，免去以后不必要的麻煩，一心應對高考，在這對于如何學好化學我來說幾句，信心是學好化學的心理基礎，不管你的基礎如何，信心至關重要，每一天都要讓自己有所收獲，對于基礎比較薄弱的同學，哪怕是記一個方程式，或者是自己動筆做對了一道題這都可以，每一天都要有成就感，這樣學起來心情是愉悅的，越往后學起來就越輕松，希望大家都一定要做到這一點。不是盡量

對于化學的學習，主要是兩個大的方面

一、重視基礎知識的學習

二、務實、勤奮、多動手、多動腦，并且以動手帶動動腦

學習時注意五個環節

五環節：預習（每一次上新課之前涌5-15分鐘閱讀課本，這樣可以提高自己的閱讀、自學、思考、分析等能力，靜心讀課本，初步了解知識，形成一個粗糙的大框架）

認真聽講（上課時一定要專心致志的聽講，及時思考，結合你的預習，提高課堂效

率；這個環節跟上了你的思維能力一定提升的很快，因為在此過程中要篩選不是

所有的都記，列提綱，注意聽你預習時遇到的問題，所以認真聽課是重中之重）

在你即將走神時，一定要盯著老師，看他在做什么，說什么，簡單扼要記下老師的板書，所說的重點，這樣做久了，你就會發現，其實你也沒走神，而且也會有

收獲的。

課后回憶小結（下課后先用兩三分鐘想想本節課所講的內容，自習時認真反思 整

理筆記，整理出來的一定是出自自己大腦的東西，提高自己對知識的理解，熟練

掌握基礎知識，初步形成運用知識的意識）這一部非常重要，我們同學往往忽視

了這一步，覺得時間緊作業多都是直接做題，遇到不會的在翻書，那遇到不會的提多了，翻書的時間就長，還不如一次到位，先整理了筆記，把這節課所有的知

識點都過了一遍，就不會有幾道不會做的題了，遇到題目多數會迎刃而解的，這

也是提升信心的關鍵一步，所以課后大家一定要整理筆記的，以后我會經常抽查

筆記。

認真做作業（課后習題和參考書上的習題逐一有把握的完成做題時聯系知識點，鞏固對知識的記憶、理解、檢驗對知識的掌握情況；完成作業后，將自己出錯的題，及典型題摘抄出來以備后用，在短時間發揮最大的做題效果）

做好復習（上面步驟都好，可是考試成績不理想，發揮不出來；是因為復習做的不

夠，周末復習與月末復習相結合：兩步法：

一、周末進一步熟悉筆記自己特點的

二、周末月末重做錯題和典型例題）

這個學期我的要求，上課認真記筆記，每一天布置的作業不會很多，因為金榜的每一解課后習題就不多，一定是自己動手做的，按時完成作業，沒有完成的一定會

有懲罰，每一天保證有收獲，有問題直接提出，有困難就找我。

希望大家盡快形成自己獨特的適應自己的學習習慣，這個學期我們一起努力提高我們的成績，如果你把學習當成是一件很快樂的事情去做了，你就會發現自己越來

越快樂，不信你就試試。

第三篇：高二化學學習方法

高二化學學習方法

各個章節的重點要心中有數

高二化學第二章《化學平衡》及第三章《電離平衡》是高中化學重要的基礎理論知識,也是本學年學習的重點與難點,教材理論性強,抽象難懂.學好這兩章才能更好地培養自己分析能力和解決問題的能力,體會學習化學理論的重要性,更好地運用化學理論理解掌握中學化學知識,并解決或解釋一些簡單的化工生產和日常生活中的實際問題.第五章至第八章是有機化學部分,有機化學對國民經濟和人民生活水平的提高都起著極為重要的作用,學好這部分知識有利于在現代社會中更好地生存,并更好地學習與化學有關的其他自然科學(如生物)基礎知識.有機化合物雖然種類多,但規律性也多,要善于總結歸納才能更好地學好有機化學.另外,要學好高二化學,需“七會”.學會掌握“七會”

學會自學教材.學會自學才能主動地接受書本知識,而預習則是學會自學的必要步驟.學會聽課.聽化學課應全神貫注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,關鍵是心到,即開動腦筋,積極思維,想懂所學內容.學會閱讀.可運用“五字”閱讀法,即“讀,想,問,寫,記”.學會比較歸納.可使陌生的事物熟悉化,從而實現對新知識的掌握.如學習第一章氮族元素時,可根據它們原子結構相同點與不同點,推出它們性質上有相似之處也有遞變規律,并注意聯系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識,又鞏固了對舊知識的掌握.學會質疑.即追問為什么,用挑剔的眼光來看待已有的事物,達到對化學事實的深層理解.要善于質疑,發現問題,必須學會對事物進行全面的觀察,并在此基礎上進行分析,比較才能實現.可用“逆向思維,覺察異常”法來提出問題,或“善于對比”才能發現問題,并“窮追不舍”,“刨根究底”.學會記憶.大家都知道化學屬于理科,但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點:內容多,知識碎,大多是實驗結論.需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理,化學性質,記住幾個常用的解題方法和基本的實驗*作,然后經過一定的訓練,將所記的知識融會貫通,最后形成能力.同時要特別注意處理好研究課本與做題的關系.研究課本與做題的精力分配具體來說,可以是4比6甚至3比7.

第四篇：家長會學習方法發言稿

尊敬的老師、家長們、同學們：

大家好!我叫xiexiebang，今天很榮幸能站在這里，與眾多家長和同學來探討我的學習經驗。

家長很注重我的學習習慣的養成。的確，習慣，決定著我們的未來，決定著我們的命運。好習慣，是成才的基石。良好的學習習慣，能讓我們受益終生。

下面，我來介紹一下我的學習習慣、方法及養成。

一、自主學習

我的家長認為，學習是自己的事情，學習要靠自主，僅靠他人來督促完成是不可行的。他們從不過問我的作業，我的作業一直是我自己自主獨立完成的。而他們也從不會插手我的課余時間，課余時間從來都只是我自己的事情。在家長的培養下，我現在已能做到自主學習，自我管理，自我發展。

二、充分利用課余時間

課上的時間，對與每個人來說都是公平的，關鍵就在于課余時間的利用。從小在書香中成長，我的爸爸熱愛讀書，家里擺放著各種書籍，受爸爸的影響，我自小也酷愛讀書。在這一方面，我的父母也是大力支持的。在課余時間，我便會坐在書桌前飽覽群書，以此來開闊視野，增長知識。

三、課前預習

預習，能培養自學能力和獨立思考的能力，同時，也能保證聽課的質量。在老師講課時，擇重點聽，擇重點記，這樣也能提高記筆記的水平，和增強求知欲望。

四、課上做好筆記

記筆記是一個重點。記筆記的方法也有很大的講究。在記筆記時，我們可以把筆記分成三欄來記。一欄是“授課筆記”，一欄是“自我補充”，另一欄是“課上要點”。這樣，我們所記的知識點就會很調理，復習時也會更方便。

五、課后復習

人的記憶可分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。初接觸課文只是瞬時記憶，預習和課上聽講也只能使瞬時記憶轉化為短時記憶，只有復習才能讓短時記憶變成長時記憶。由此，可見復習的重要性。在復習時，我們可以用錯題本來把所犯的錯誤認真詳細的記錄下來，以便以后不會再犯同樣的錯誤。我們也可以把課上的重點知識記錄下來，制成一個表格，一方面是加深記憶，另一方面是讓知識更調理，方便下一次復習。

六、做習題

做習題不能一味的去追求“多”，而是要追求“好”。只有好的習題，才能更具代表性。在做完習題之后，要“找錯”、“知錯”并且“改錯”和“理錯”。做習題不怕錯，就怕找不出錯。所以我們要找出錯誤，并且知道錯在哪里。找出錯誤來后就要改錯，在改錯的同時也要整理好錯誤，把本次的錯誤整理到錯題本上，以便以后不會再錯。在一道題上能做到以上這些，要比做十道題的效率高。

以上便是我學習中的一些體會和經驗，希望我以上的演講能對大家有所幫助，也希望同學們能從中汲取一些適合自己的學習方法，以此來提高成績。最后希望我們能夠一起交流學習方法，攜起手來，共同進步!

我的發言完畢，謝謝大家!

第五篇：化學家長會發言稿

化學家長會發言稿

家長會發言稿

在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。請允許我對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!

一、本冊書的主要學習內容

無機化學的最后部分和有機化學的第一章烴。這學期的內容比以前的內容要多，難度加深，靈活應用的地方增多。當然，這學期的作業要比以前也要多了，在不斷的練習中加深對知識點的記憶，靈活應用的能力。

二、教學方法

在課堂上我盡量從同學們已知的知識點出發，引出新的知識點，達到在上課的時候盡量輕松一點，在上新課的時候，一般會留5分鐘的時間給同學們自己看筆記，做到上課能做的事不拖到課后。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學方程式，把基礎打牢。上課的時候還喜歡提問讓單個學生起來回答問題，這樣：

第一，我認為有助于培養學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個學生都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助于學生表達能力的培養，樹立學生的自海量資料分享

信心。

三.評價和建議

1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。很多時候學生不是不能做題，只是對自己不自信，認為自己想的方法可能是錯的，這樣就不會在細想去了，這個時候我還盡量說自己先想想，或給他點個方法，結果，同學們再做下去的時候，還是能把題做好的。做對了的時候要多鼓勵他，激發他對科學的熱愛。

2.培養學生作業認真細致的好習慣。班有的孩子由于自學能力較差，依賴性較強，注意力不容易集中。注重培養學生的獨立思考能力。這個問題在晚自習上表現的不太令人滿意，有難題，并不是想如何通過資料書或筆記來解決這個問題，而是馬上和同方的同學討論，這就是有的同學在平時練習的時候做的挺好，而在考試的時候卻不能得高分的原因了。

高二年級是高中階段尤為重要的一年，是他們在進入大學的關鍵期。再次懇請我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!

以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯系、溝通。

祝孩子學習進步 健康成長!

祝您工作順利 合家歡樂!

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